感恩老師課件(錦集十四篇)_感恩老師課件
發布時間：2024-06-25感恩老師課件(錦集十四篇)。
? 感恩老師課件 ?
【第1篇】感恩老師<\/h2>
我們有一位特別的語文老師，他叫劉老師，他對作文非常感興趣，他還教我們寫作文，這篇作文就是感恩他教我作文助我成長。
還記得上次的作文課，我們的作文基礎都不是很好，劉老師想了個辦法，讓我們去會議室寫作文，那是一節特殊的作文課，劉老師讓我們聽他的話，來寫作文。由于在小學老師教作文的方法不是很好，所以導致我們的作文字數不夠，劉老師說：“你們不要灰心，只要你們按照我的方法寫作文，字數絕對夠，不會少”。上次的作文課，劉老師說我們可以動用五個感官和修辭手法來寫作文，字數保證夠，我按照他的方法來寫作文，字數果然多了不少。
我們每次寫的作文老師你都要改分數，可惜我每次分數都在二三十上面，滿分五十分，我想看來我要再多下點功夫了。經過一兩周的不斷努力和劉老師仔細的講作文的方法，還教我們一些寫作文的形式，比如：①題記②小標題③書信體等形式。我終于寫成功了，現在分數再四十分以上。
劉老師感恩你一直教我作文，使我提高作文分數、感恩你的點點教誨助我成長、感恩一點點有用指導我成長。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃燒淚始干”。劉老師，你想蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。我相信我的作文在你的指導下會更上一層樓。
哦，對了，每次上早自習我會經常遲到。經過你的教導后，我明白了你讓我們早點進教室，是為了我們能多背一點課文或重要的古詩詞，感恩你的教導，我會改掉遲到的壞毛病，好好學習。
以前，在小學我的語文不是很好，所以在一開始上課時，我感覺不適應你的講課方式。但是經過一段時間的語文基礎課，發現你傳授給我們的知識與寫作文方法，使我各方面取得了進步。同時，我相信在你的指導下，我的語文和作文都會的到很好提升。
劉老師，感恩你的諄諄教誨老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
【第2篇】感恩老師<\/h2>
明天就是我們一年一度的教師節，在此，我僅代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：“老師，祝您節日快樂！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的感情：犯錯誤時，教導我們的是老師;遇到困難時，第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到濃濃關愛。老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂您的良苦用心。其實，我們已經長大了，懂我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航。嚴厲的責備下是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎么能不懂您呢？
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的!我發自內心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的一切!
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個標準的隊禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行!”更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師吧!
【第3篇】感恩老師<\/h2>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么，他們總是會盡力做好自己該做的事。
三尺講臺，老師的舞臺。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田里種下了文學的種子，她在我們心里生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。
老師啊老師，您是無私奉獻的路燈，我們便是迷失方向的路人；您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵；您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經無法贊美你們了，你們是更高一個等級。論無私，你們理應第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人?！罢d人不倦”這個成語來形容老師再合適不過了。
老師，為了不辜負你們對我們的栽培，我要牢記一句你們對我的淳淳教誨：不經歷風雨，怎能見彩虹？老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時，我們絕不會忘記您對我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發自內心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會走遍四方，把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。
【第4篇】感恩老師<\/h2>
人生路漫漫陪伴我們，陪伴我們最多的不止有父母，朋友，更有老師。每個人從小就開始與老師相處，時至現在我們還有老師陪伴在身邊，陪我們一起走過中招歷程，最難忘的還是師恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩流傳千古，雖描寫春蠶蠟炬，但實則贊頌老師。贊頌老師對學生認真負責的態度，贊頌老師為學生無私奉獻的品質，更贊頌老師數十年如一日的堅守。老師們早起陪伴我們讀書的身影，耐心講解疑難的語氣，課堂上嚴肅而又溫和的眼神，無不一一使我們難忘。
印象最深刻的是九年級時的一位英語老師，她已經40多歲了，當時我們每天早晨上英語早讀她都不在，。剛開始我們認為老師一兩天不在這可能是起晚了，或者遲到了，覺得她是一位非常懶的老師，一點都不管我們?？珊髞砦覀儼l現我們真的錯了，班主任告訴我們說：你們英語老師有剛出生的小孩兒，每天早上都要喂奶，喂完奶趕緊過來給你們上早讀，一刻都不想耽誤。他讓我替他向大家道歉，是他沒有盡到老師的責任。聽完這些后我瞬間被感動了，她也有自己的孩子，自己的孩子還沒有照顧好，去盡心盡力來管我們大家我好像更理解她了。老師們不都是如此嘛，為了學生而放棄自己私人利益，這樣偉大的師恩我真的難以相忘。
初中畢業前的最后一節課，老師上課只說了一句話，至今令我難以忘懷：“你們再看看書，我再看看你們?！薄澳銈冊倏纯磿！笔抢蠋煂ξ覀儗W業上的期望?！拔以倏纯茨銈??！笔抢蠋煂ξ覀兊木鞈倥c不舍。其實我們也對老師非常不舍，她們陪我們走過了三年的風雨歷程，我們無以回報，只能以日后的優秀成績來回報老師。
老師是我們成長路上的引路人，他們的諄諄教導，無私奉獻使我們比昨天更加優秀，他們日復一日地站在三寸講臺上，為的是傳授給我們知識，更重要的是教給我們做人的道理。師恩難忘，我們會不負期望，砥礪前行。
【第5篇】感恩老師<\/h2>
我們是汪洋大海上的船只，老師則是船只上的風帆，引領我們揚帆遠航；我們是花園中含苞待放的花蕾，老師是培育我們的辛勤園丁，讓我們綻放出絢爛的美麗。
您，總是如同我的母親一般，與我們嬉笑一團，盡心盡力地呵護著我們。
軍訓那會兒，是最難熬的幾天。，您總會陪在一旁聽著大太陽，即使是炎炎夏日，也無法阻擋您對我們的愛，系。那時，我便對您產生了深深的敬意充滿了感激。
溫柔、細心、周到在您身上體現地淋漓盡致。
開學后，您瞬間化身母夜叉?？墒?，在我的心里，您永遠如同母親一般。我們總會上課搗亂，總是氣你可是，即使您百般生氣，但還是對我們十分愛護。
一個月后，雖然平常您如同母夜叉一般脾氣暴躁但您體貼學生關心我們的學習如同我們的父母，
深刻地記憶再一次考試中如同滑鐵盧一般全班成績倒數第一，您心情極度郁悶，板著臉，一言不發。您在隔壁班上完課后，走進班中。作聽到您急促促的腳步聲，看到您眼中無光，目光沒有落到任何一位同學的身上，班上的同學們卻剎那間都意識到了低沉的氣氛。十幾秒過去了間教室安靜地毫無聲響，每位同學的眼中充滿了疑惑終。我對這次考試深表失望，老師辛勤付出而我們給出的是這樣的答復在這短短的時間里。
那天下午，您跟我們說起您以前的光輝戰績，說起他們的勤奮、努好學，他們的乖巧、懂事、調皮，您的臉上充滿著驕傲自豪。您回憶著與他們的時光，，淚水終于止不住老師懷念他們。我知道，您付出了太多，盡心竭力讓他們變得優秀，現在他們遠離了您，各奔東西去了。老師，我們不會辜負您對我們的期望，我們要用優異的成績報答您。
您盡心盡力的教導我們默默無聞，啊，老師多么偉大，我們無以為報只能用最優異的成績報答您。
老師，我真的很感激您，我只想說聲：老師謝謝您，您辛苦了感謝
【第6篇】感恩老師<\/h2>
師者，所以傳道授業解惑也?！}記
老師為將，學生則為兵，老師就應有將帥般的權威，老師為父或母，學生則為子，老師就應有父母般的情懷，老師為普通人，那么師生應為朋友，要相互理解，相互尊重，相互學習，因為我們都是平等的，我是一名正在校園就讀的學生，從小學到高中期間，遇到很多個老師，而我最喜歡的就是我在初中的班主任，因為他對我們就像是朋友之間一樣，讓我無比自在。
剛上初中時，他手中拿著一根木棍站在班上的講臺上，臉上很是嚴肅，在見他的第一面我就在為我這三年感到憂心。時間慢悠悠的走著，我們相處的時間越來越長，他給我的印象也發生了翻天覆地的變化，每天來到班上，他都是一張笑瞇瞇的臉，說話也很溫柔，上他的課，同學們都很積極的回答問題，答錯也沒關系，他不會對我們發火，還有最重要的一點，則是因為他愛與我們開玩笑，愛與我們溝通，這讓同學們對他的好感暴增?？赡芤惨驗槭撬H切的原因，我班的班長就管理了班上大小一切事物，他真的很能干。我們班因為她還被好多老師表揚過，紀律在班級上也是出了名的，因此她和老師成了朋友的關系，老師要了解學生情況只要問她，而她也得到老師的尊重，理解，他們真的是相互學習，我很羨慕他們的相互模式，雖然我與老師關系也還好，但是卻還到達不了她那個地步，可能是因為班長和班主任的緣故吧，朋友和好朋友的差別。雖然如此，我與老師的關系也是別的班上所羨慕的，我也很滿足了。
和老師處成朋友，就不會有很大的矛盾，我們能相互理解，相互成長，老師學會教學道理，我們學會更加多的知識，在別人班上有些學生老和老師頂嘴，更加嚴重的出現打老師的現象，所以老師和學生之間的相互理解是非常重要的，與他的相處模式也決定著學習道路上的成功與失敗。師生關系無比重要。
亦師亦友，這才是我所喜愛的相處模式，何必給自己找不快，學習也是一件快樂的事情。
【第7篇】感恩老師<\/h2>
親愛的老師：
您好！
不知道你還記得我嗎？我就是當年3、6班的潘錦澤。不知道，你看到這篇作文的時候，是在什么時候？可能是在無聊的時候……也可能是在，下課的時候……也許也許……還有很多的也許……我知道，你教的，現在是四年級。我聽車恩熙說，你現在教的是4、1班。
老師：我現在好懷念以前的時候。我們以前能在大操場上上體育課，我現在的學?？墒遣賵鲞€沒有建好，要是你有空，可以隨時來參觀，我們的新學校！
我要感恩您，教會了我三年級的知識；我要感謝您，教會我們很多的字；我更要感恩您，因為您天天都要抽出來時間，為我們改卷子……有時，您還要開會，要是還要改卷子的話，可能就要熬到12點……所以，我要再次說一遍————老師，您辛苦了！
我還要感謝您，為我們操的那些心。我還記得有一次，您還氣出了一個病，還要開刀做手術，我很想在您面前說一聲：老師您辛苦了！但是我轉學了，沒法和您當面說，再過幾天，我就會寫一封書信送給您：老師您辛苦了！
以前，我們不知道怎么感恩。后來，是您教會了我們如何感恩！如果沒有您的教誨，我現在可能還會留在三年級的起點，老師你懂嗎？
我這幾天一直都想給您寫書信，可是因為時間關系，我一直沒有辦法給你寫。等到國慶節的時候，我一定抽出時間，給您寫一封書信，老師您辛苦了！
還有老師，我知道您有時批評我們，是對我們好，我好懷念以前的時候，我有一個這么好的老師！因為我不會珍惜，所以我才錯過了這么一個好老師！我還要再說一遍——老師，您辛苦了！您教到我的那一年，我就覺得我自己很光榮，因為我有一個好老師！
老師，您和劉宇彤現在過得還好嗎？每當想到您，我就會覺得，我自己很光榮，因為我有一個很好的老師！我祝您工作順利，萬事如意，還有，您一定要保護好嗓子。別再為不聽講的學生，把嗓子給喊壞了！
老師，我的好老師！我永遠感恩您！
此致
【第8篇】感恩老師<\/h2>
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π。∈抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我當心，說：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
【第9篇】感恩老師<\/h2>
自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。
我想說：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
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通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
1、全班同學聽唱《感恩歌》、《天亮了》;
2、準備好班會活動所需的音樂，渲染氣氛及答題卡;
3、收集學生聽聞或經歷過的一些感恩事件;
老師：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的.雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布感恩的心——《感恩父母》主題班會現在開始!
(三)、首先，我們先來分享一個真實的故事。(PPT出示故事簡介，播放《天亮了》視頻) (請一兩位同學上臺講述聽后感受)(PPT播放《慈母吟》，學生齊讀)
過渡：
老師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這里面蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下爸爸媽媽在日常生活中給我們的愛。同學們可以討論一下，父母在這十幾年來為我們付出了些什么呢?或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢?
(四)請同學們暢談 “我與父母”的故事。(請一兩位同學上臺講述)(ppt8)
1.師問：同學們：生活中我們要怎么做，才算是孝順呢?請同學們談談自己的具體做法。
2.師小結：正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!(出示PPT9)
(八)總結：老師：當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償，所以趁我們父母健在的時候，多一份關心，盡一份孝心。
師：最后，請全體學生起立，一起大聲說出對父母的感謝。
現在，請同學們將手上的愛心卡貼在愛心幕，完了老師會把它拍起來，在與您們的家長交流時把你們對父母的這份愛傳達給你們的父母。
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1.農村的草地像大自然親手精心編織的綠地毯。草地上盛開著各種各樣的小花，五彩繽紛，像一個個亭亭玉立的少女，嬌媚可愛。它們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛。草地映襯著花兒，花兒點綴著草地--
2.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
3.所謂的空城計也是編出來的……諸葛亮搬個琴，擺個香爐，召兩個小孩子，在城樓上唱卡拉OK……
4.一年又一年，生活除了柴米油鹽吵吵鬧鬧，還有久違的浪漫，其實要的不是浪漫而是被惦記，被放在心上。
5.四十歲的女人，盡量少去傷肝動火，要寬容待人，要矜持有度！[24字]
6.你用愛心，給我信心;你用耐心，給我恒心;你用細心，給我開心;你用關心，給我決心;你用真心，給我善心。教師節到了，愿快樂對你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠不變心!
7.您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
8.您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
9.年，我眼中有光，心中有愛，素履以往，昂首闊步。我一定有夢想，有擔當，有力量!
10.高山松村核桃溝，溪河兩岸栽楊柳。
11.有一種老師人稱“一字師”，老師您沒有教會我很多，只教會我一個字“愛”。但是足夠我一生受用了。教師節到了，祝福老師您幸?？鞓?！
12.月兒圓圓，元宵圓圓；湯圓甜甜，笑容甜甜；情誼滿滿，祝福滿滿。祝你元宵夜：生活萬事不難，收入年年有余，事業紅紅火火，好事成雙成對！
13.一年一度的學考又來到，短信送你神筆一只，此筆一揮無難題，此筆一揮文采洋溢，此筆一揮天下無敵。朋友祝你早日金榜題名。
14.教師節到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康愉快，幸福如意!
15.一位好老師，勝過萬卷書。
16.憶昔花間初識面，紅袖半遮，妝臉輕轉。石榴裙帶，故將纖纖玉指偷捻，雙鳳金線。
17."他生活得那么精致，可不能隨便拿個粗陋的東西送他就了事了"作者：山下英子出處：斷舍離
18.百聞不如一見。――《后漢書》
19.學校食堂漲價了，同學們都餓了。夕陽西下，我麻木地想回家。
20.有一種鳥能成功的飛越太平洋，靠的卻是一小截樹枝。它飛行時，把樹枝銜在嘴里，累時，就把樹枝放在水里，站在上面休息?？磥?，成功不在于條件好壞，而在于對待機會的態度!
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11、體育老師：上籃的關鍵是你教什么；游泳的能力是你的。強壯的身體是你的向導。有了**資本也有了**信心！祝感恩節快樂！
12、一位老師闖了紅燈，但被警察攔住了。老師說：“拜托，我上課要遲到了?！苯煌ň欤耗闶抢蠋焼?？感謝上帝，我等了20年才寫了100遍“不再有紅燈”
13、成功來自你的培養，優秀來自你的培養；在為今天鼓掌的同時，我們將永遠記住您原始的教誨和箴言！祝福您，老師：愿您桃李滿天下，春暉四遍！
14、天涯海角都做過，但師恩無限期，感謝您對知識的傳授，感謝您對思想的傳遞，老師，祝您永遠，感恩節快樂！
15、雖然看不見你，也聽不見你的聲音，但我們還是像從前一樣，總是聽你的律法，可小小的短信卻能送我一份深情：祝老師一切安好！
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一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面李明和張蘭同學一起主持這次班會，大家歡迎。
二、討論：我們為什么要感恩？（學生討論發言）
主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。
三、學會感恩老師
1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發生矛盾）
討論：
（1）這些“小事”對嗎？
（2）這些是“小事”嗎？
（3）老師為什么要這樣做？
（4）我們應該怎樣做？
更深層：
（1）你恨過老師嗎？
（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎？
（3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待了多少時間，花了多少經歷嗎？
（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？
2、列舉老師無私奉獻的具體事例
老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協同家長管理等等；晚上學生不在，老師還會親自找學生
3、我言我師
（1）分學科分別談談各科老師
（2）學生代表談談自己和老師之間的故事
4、知識小競賽：你對“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）
（1）去年是我國第（ ）個教師節？
A、27
B、28
C、29
（2）請補充完整：一日為師，—————。
（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎？（說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）
（4）你知道對教師的稱謂有哪些嗎？（說出一個得10分，兩個得20分，以此類推）
（5）教師的始祖是（）
A、老子
B、孔子
C、孟子
（6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的'作品？
（7）“千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯，請問他是
A、朱自清
B、巴金
C、老舍
（8）“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚。”這個典故被后人稱為什么？
5、如何感恩？
6、獻給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）
7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。
? 感恩老師課件 ?
時光似流水，轉眼間的工夫，我已經是五年級的'學生了。回想起二三年級時，令我印象最深刻的梁老師，使我難以忘懷。
鏡頭一
記得一次語文課上，梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題。同學們有的遲疑地舉起了手，有的舉了舉，又放了下去。我呢，低著頭，默默地坐著······這時，梁老師叫我起往返答，我低著頭慢慢地站起來，此時此刻，心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣，心想：怎么辦，怎么辦······算了，蒙吧!我便結結巴巴、語無倫次地回答了起來，我知道自己答得不好，整理時臉通紅了，聲音又小得像只蚊子一樣······這時，我發現有幾個同學在背后冷笑我。哎!這下可完了，老師一定會對我很失望吧······“有什么可笑的!都安靜下來!李靜，你別害怕，也別緊張，就算是回答錯了，也不要緊，只要敢于回答問題就是好樣的!大家說，對不合錯誤?"令我驚訝的是梁老師并沒有責怪我，她的話固然沒有什么價值，但它給了我勇氣，讓我變得更勇敢，這讓我不由地感到梁老師很親切。
鏡頭二
外面的雨“嘩嘩”地下著，我已獨自坐在教室里一個多鐘了，媽媽怎么還不來啊!看著窗外的雨一點停下來的意思都沒有，我的心里整理時感到一股寒意······忽然，門開了，原來是梁老師?！澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說：“我來拿教授教養材料，你一定沒帶傘吧!你等著，我家離這兒近，我去幫你取!”我剛想啟齒，可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上
張老師看起來時多么慈愛啊!她用愛融化了我心中的冰霜。
梁老師，您曾經對我說過：成功不是終點，失敗不是終結，有勇氣才是永恒。所以我堅信，憑著我的努力+聰明+勇氣，就一定能成功!
? 感恩老師課件 ?
一 音樂導入：
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營造氣氛。
二、主持人出場
甲：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙：我們滋潤著人間的真情成長。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。
乙：多少回含著感動的淚花暢想。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。六年(1)班“學會感恩”主題隊會現在開始。
? 感恩老師課件 ?
學會感恩
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們大家上午好，我是來自機械技術部高二年級C294的張海山，今天我很榮幸能夠站在這里演講，今天我演講的題目是,《學生感恩》，英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態度也應當是愉快積極的，所以大家要微笑著面對我們的生活，使我們的每一天都過得開心而有意義，那好，既然提到了感恩，那我就想來談一談我們應該如何看待對老師的那份情感的。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。又有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。還有人說，師恩如水，因為潤物無聲，無私奉獻。是的，老師的恩情是報答不完的，我們不能夠忘記。
師生情，他是人世間最嚴肅的情，大家想一想，犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!所以我們應當好好的感恩于老師，但是我們該如何感恩他呢，同學們，我們感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，在這個世態炎涼的社會，在
我們這個職業中專，我們只要課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，在課后時，在走廊里看到老師，你只要一個微笑，一聲禮貌的“老師好”然后在用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，這就是對老師的感恩啊。
同學們，我們心里都清楚，我相信沒有一個老師希望自己的學生差，都希望自己的學生將來能夠成材，每個老師都是這樣的，學生能夠成材就是對自己最好的幸福，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，所以讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
? 感恩老師課件 ?
小學作文頻道小編[薄荷涼]今天給大家整理了《感恩老師》的優秀作文，這篇感恩老師共有1200字，是一篇很優秀的原創作文，這篇感恩老師很值得大家參考和學習。
我感恩品德老師，
她教會我我們做人。
我感恩英語老師，
她告訴我們怎樣與外際交流。
我感恩閱讀老師，
她帶領我們走進知識的海洋。
我感恩心理老師，
她進入我們的心房，疏導那些心理疾病。
我感恩數學老師，
她教給我們算數。
每當讀書聲想起，
我就想起語文老師，是她陪我們一起，咬文嚼字。
只要音符跳躍，我們就會不由自主的歡唱，一首首歌曲。
??！音樂老師，是您傳授給我們一支支美妙的歌。
我感恩您，老師！
????三年級:王一諾
? 感恩老師課件 ?
1.今天我還是一株幼苗，是你給我陽光給我雨露，讓我快快成長；明天我將成為一棵參天大樹，做國家的棟梁之材，報答老師的養育之恩！祝老師教師節快樂！
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業的不認真和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
3.您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
4.那種欲壓下卻越強的念頭總叫人難以忍受，越想遺忘越記起的想法總讓人糾結。
6.在屋內與花園里，呆多久算長？
7.今天，是一個很不平凡的日子，首先呢，是我親愛的老婆的生日，在過去的八年里，我和她都會以一種很不尋常的方式來度過，以此來為其慶生
8.幸福在不一樣的人身上擁有著不一樣的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。
9.今天是418的.日子，要發財，就要清嗓高聲大喊：我要發財，我要發大財！直到收到秋天的荔枝和龍眼，就說明財神聽到了，這是財神給你的暗號！418誓要發，我要發，祝你發財快樂！
10.今天是你生日，嫂子生日快樂。希望你以后的每一天都能開開心心的，和大哥好好生活天天都開開心心的。以后的生活你可以活出自己的風采，用心去享受自己和生活吧。
11.老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體。
12.寫封信給遠方的你，夢中跋涉，月光一直亮在我的左邊。
13.飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
14.再明亮的月，也抵不過那頭頂一盞晃眼的日光燈;再香甜的餅，也抵不過那耳畔一句溫潤的教#感恩節#導語;再團圓的天，也抵不過那心頭一心執著的師生情。親愛的老師，月日教師節來到，請你不要擔心我們，過一個天倫的團圓節!
15.揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。
16.今天是你的生日，公司全體同事祝愿你，在生活中，充滿樂趣，充滿快樂，在工作中，充滿動力，充滿激情!
17.你手機停機了，第一個不問原因給你交費的人。在乎的不是錢，而是找不到你會很失落。
18.是他，賦予了你高超的智慧，傳授了你優良的品德，教會了你做人的道理，指引了你成功的道路！父親節到，多謝他讓我的朋友如此優秀，祝你父親身體健康！
19.老師，您辛苦了，盼望在新的一年里，我們攜手共進，共同努力。
20.你就像春天的涓涓細流一樣的人，緩緩而溫柔，是紛亂世界里的唯一安慰，是眾生皆苦里的溫馨蜜糖。
? 感恩老師課件 ?
作為一名教師，課件是我教學的重要工具之一。每當打開課件，我就仿佛整個世界都展現在了我的眼前。這個數字化的教育資源不僅使我的課堂更具生動性，還能夠提高學生的參與度和理解力。在這篇文章中，我將詳細地描述一次走進老師課件的經歷。
這一天，我準備為學生們上一堂關于植物的課程。在準備課件之前，我花了不少時間進行了深入研究，收集了大量的圖片、視頻和互動素材。這些資源不僅豐富了我課堂的內容，也幫助我的學生們更好地理解植物的生長過程和特點。
當課程開始，我打開了電腦，并點開了我提前準備好的“植物的奇妙世界”課件。這個課件以一個植物的成長故事為結構，通過圖片和文字來呈現植物從種子到開花結果的過程。同時，我還插入了一些與植物有關的視頻，讓學生們通過觀看真實的場景加深對植物生長的理解。
在課件的互動環節中，我設計了一些問題和練習，幫助學生們鞏固所學內容。通過這些互動，學生們能夠在課堂上積極參與進來，互相交流并且互相學習。例如，在講解完植物的需水量時，我設計了一個小游戲，讓學生們模擬植物的水分吸收實驗。學生們分成小組，每組都拿到一個小花盆和一定數量的水，然后根據實驗結果來判斷植物需要的水量。這種互動活動不僅增加了學生們的參與度，也幫助他們更好地理解植物的水分吸收過程。
在課件的我還添加了一些額外的資料，供學生們進行拓展學習。這些資料包括植物的分類、植物的用途以及一些有趣的植物事實等。學生們可以根據自己的興趣和能力來選擇閱讀和學習這些資料，從而進一步擴展他們對植物的知識面。
通過這次走進老師課件的經歷，我深深感受到了課件在提高教學效果方面的重要性。它不僅可以幫助我更好地組織和呈現教學內容，也能夠調動學生們的積極性和參與度。與傳統的黑板教學相比，課件更容易吸引學生的注意力，使他們更容易理解和記憶所學內容。
我也意識到課件并非萬能。在使用課件的過程中，我時常遇到技術故障和網絡問題，這給教學帶來了一定困擾。我也注意到有些學生對數字化教育資源的依賴過強，對于書本和其他傳統教材的閱讀興趣減弱。因此，我認為在使用課件的同時，還要適度引導學生們保持對傳統教材的閱讀和學習。
走進老師課件是一次富有挑戰性和樂趣的過程。課件為教師提供了更多的教學工具和資源，使我們的課堂更生動、更具吸引力。我們也要意識到數字化教育資源的局限性，并且適度引導學生保持對傳統教材的閱讀和學習興趣。通過結合傳統教材和數字化教育資源的優勢，我們可以為學生們提供更全面、更有效的教學。
? 感恩老師課件 ?
標題：感恩的重要性與實踐
導言：
感恩是一種賦予我們快樂與滿足感的情感，它不僅僅是一種美德，更是一種生活態度。在這個物欲橫流的社會中，我們常常忽略了身邊那些給予我們幫助和支持的人，我們的生活也因此失去了許多溫暖和意義。學會感恩、實踐感恩是我們每個人應該思考和行動的重要課題。
一、感恩的重要性
我們常常忽視了自己身上的幸運之處，而更多地關注所不具備的東西，造成了心理的焦慮和不滿。當我們從一個更廣闊的角度去思考，我們就能真正體會到感恩的重要性：
1. 增進人際關系：感恩能幫助我們更加珍惜與他人的關系，從而建立更加親密和穩定的人際關系。當我們真誠地感謝別人所給予的幫助時，我們能夠拉近彼此的距離，增進友誼。
2. 提升幸福感：感恩能夠讓我們更加滿足和幸福。當我們意識到自己所擁有的一切，包括親情、友情、愛情、健康等等，我們會對自己的生活充滿滿足感。
3. 倡導正向心態：感恩能夠讓我們保持積極樂觀的心態。當我們感激他人給予的幫助時，我們更容易看到生活中的積極面，并從中汲取正能量。
二、感恩的實踐
感恩不僅僅是一種情感，更是一種行為。通過實踐感恩，我們才能真正地體會到它的力量和意義。以下是一些實踐感恩的方法：
1. 言辭行動表達感激之情：當別人給予我們幫助和支持時，我們應該學會表達感激之情。不管是口頭上的感謝，還是通過實際行動來回報，都能讓對方感到溫暖和受到重視。
2. 保持謙遜和包容：不能忘記感恩的同時也要學會謙遜和包容。我們要明白到別人給予我們的一切并非理所當然，而是由于他們的好心和付出。對于別人的錯誤和過失，我們應該學會寬容和原諒。
3. 回報社會和幫助他人：感恩的最好方式就是回報社會和幫助他人。我們可以通過義工活動、捐款、志愿者等方式來回饋社會，從而將感恩之心轉化為實際行動。
4. 培養感恩的習慣：我們應該努力培養感恩的習慣，讓感恩成為我們思考和行動的自然反應。每天晚上，我們可以回顧一天中發生的令人感激的事情，并誠心感謝那些對我們有所幫助的人。
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感恩是一種強大的情感和力量，它給予我們快樂、滿足和成長。通過實踐感恩，我們能夠改變自己的生活態度，增進人際關系，并以積極向上的心態面對生活中的挑戰和困難。讓我們每個人都學會感恩，從現在開始用實際行動回饋并傳遞這種美好情感。感恩，讓生活更加充實，讓世界充滿溫暖。
? 感恩老師課件 ?
【第1篇】感恩老師<\/h2>
每年的九月十號是教師節，也就是老師的節日，我向您表示深深的祝福，祝你節日快樂！工作順利！
老師教會了我們做人，教會了我們讀書認字，教會了我們知識。當我們做錯事的時候，是您幫助我們改正了錯誤。當我們有題目不會做時，您總是耐心的教我們。
記的曾經在一本書上看到過這樣一段話：
老師，
像蠟燭，
帶給我們光明。
老師，
像園丁，
給我們澆水。
老師，
像大山，
給我們知識的土壤。
老師，您在我心中是永遠燃不盡的燭光，我感激您！在教師節里，我祝您節日快樂！
【第2篇】感恩老師<\/h2>
老師是辛勤的園丁，不辭勞苦的精心栽培我們這些小花小草；老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我愛您，我崇拜您！課堂上，您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，每一堂課您講得都那么生動有趣，同學們隨著您的表情時而點點頭，時而低頭微笑，時而埋頭思索……！課下我們每一位同學都能感受到您的關懷和愛護！
我想對老師說：“祝您教師節快樂！”
【第3篇】感恩老師<\/h2>
想起來小時候寫日記，真有點搞笑，寫過幾篇日記后就逐漸喜歡上了，這一切要歸功于語文老師。在萬物復蘇的季節，您帶我們到野外去找春天。我們聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感，老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。老師，謝謝您的指點！
【第4篇】感恩老師<\/h2>
一年一度的教師節又快到了，在節日即將來臨的時候，我要把祝福的話送給我親愛的老師。
老師，您在我們懵懂無知的時候，教給我們知識的同時還教會我們怎么對待他人。老師，是您辛勤的汗水，培育了我們這些花朵。
感謝老師對我們的辛勤教導，提前給您們說聲：教師節快樂！
【第5篇】感恩老師<\/h2>
老師，是春蠶，犧牲自己為了別人；
老師，是小舟，讓我們駛向知識的海洋；
老師，你是我們的方向盤，讓我們知道哪里才是真正的去向。
教過我的老師有好多位，而令我最喜愛的還是教語文的張霞老師。
“書到用時方恨少，事非經過不知難?！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。您教我收獲到了知識。
同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時?；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
【第6篇】感恩老師<\/h2>
我原來是一個什么都不懂的小孩，現在在老師的教育下，我學會了寫字、說話、讀書、做算術。老師教了我很多知識，還教給我許多做人的道理。
老師為了我們，每天白天不辭辛苦地給我們上課，毫無保留地把自己知道的知識都無私地教給我們。晚上，又認真地備課、批改作業。您不是我的父母卻又如父母般的關心著我們。您是這世上唯一與我們沒有血緣關系卻又像呵護自己孩子般的呵護我們的“外”人，您就像一根蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈。感謝老師，因為在您的教導下，我們茁壯成長。
您是我最敬愛老師，我想對您說：“您辛苦了”！
【第7篇】感恩老師<\/h2>
老師是現在最為常見的職業，但它極為重要，它的職業是至高無上的，是最讓人為之感動的。
老師在平時，對待學生，就想他們的親生孩子一樣，舍不得打你，還不求回報的給我們知識，讓我們長大以后能夠回報父母，捍衛祖國，但老師們只是默默的看著，不求你們的任何回報。這就是我們偉大的老師啊，無私奉獻的他們一代又一代的送走他們的學生，我們是長大了，但老師卻是一點點表老了。同學們感恩我們的老師吧！為他們的偉大付出而贊嘆吧！
? 感恩老師課件 ?
九月瓜果飄香，是一個收獲的季節，在這個月里，我們迎來了一個神圣的節日—教師節。每個人都有自己的老師，老師教書育人，教我們學習知識，使我們懂得道理，讓我們插上理想的翅膀，在知識的海洋里遨游。
因為疫情影響，我們還不能到學校上課，在這樣的一個特殊節日里，我就畫一幅手抄報送給老師吧。
說干就干，我找出一張8K的紙和一些彩筆，可是，該畫些什么呢？我想起每次遇到不懂的題目去請教老師，老師們總是彎下腰，微笑著耐心地給我講解題目，直到我聽懂為止。那微笑如同春風般溫暖，深深感染著我。
師者，傳道受北解惑也。從古到今，就有很多歌頌老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……老師燃燒了自己，照亮了別人，如一盞明燈，照亮我們前進的方向。教師是人類的靈魂工程師。付出了自己，塑造了別人。這時我想起每到冬天的時候，孫老師的手臂總是疼得抬不起來，但她還堅持為我們板書，每次看到，我總想對老師說：“老師，您辛苦了！”
老師是天底下最可敬的人，我要把最美麗的花畫下來送給我的老師們，感恩老師，祝我的老師們教師節快樂，桃李滿天下！
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