在法律面前，警察他們是鐵面無私的，但是對于那些需要幫助的人，他們內心是充滿是戰斗精神的，正是因為他們心中充滿愛，所以，當我們面臨任何問題時，他們才能更好的幫助大家。下面給大家帶來的是戰士心中充滿愛主題演講稿。

古往今來，人們把愛視為一個神圣的詞，崇拜她，向往她，追求她。不是嗎？哪些父母不愛他們的孩子？哪位青年不愛戀自己的情人？

哪個**不知道經過多年的拼搏榮譽？哪個劈石頭的戰士不會珍惜他來這里換取汗水的每一寸土地！生活中不可以沒有愛，失去了她，就好像禾苗沒有了陽光，既使土壤再好，水分再足，它也還是會發黃、枯萎、死掉。

然而，究竟什么才算做是愛呢？雨果說：”人生是花，愛便是花的蜜。

”詞典里說，愛是人對事物的一種很深的情感；實惠的人說，愛是人們對榮譽、利益和權力的渴望；戰士們說，愛是責任，對祖國和人民的利益有強烈的責任感?？傊?，愛是人們心目中一種最高尚的情感，它不僅能表現出人們的喜、怒、哀、樂，也還可以支配每個人的言談舉止、所作所為。毛澤東同志生前就說過，世界上沒有無緣無故的愛和恨。

因此，在一定的社會歷史條件下，愛與恨始終是人們思想道德的基本反映。在階級社會，由于人們處于不同的經濟地位，他們的思想、感情和道德觀念也會不同，愛情的內容自然也會不同。

曾幾何時，在許多人眼里，不知為什么總是將愛與”當兵的”這幾個字劃不到同一個等號上去。于是草綠色變成了一道厚實的屏障，將軍人的感情、思想、意念、心理統統裝填進這一單色調的籠子里，稀里糊涂地認為“軍人不懂得愛、生活沒有色彩?！闭媸沁@樣嗎，不，那就大錯特錯了。

人非草木，豈能無情？士兵不是苦行僧。我們有血肉之軀，有思想感情之軀，比普通人有更高的愛，比雄雄烈火更熾熱的愛。我們熱愛藍天、大地、山川、河流、社會和生活。

因為這種強烈的愛，就有方志敏烈士深陷牢獄之中卻面向敵人的罪惡屠刀寫下《可愛的中國》這篇不朽名作，動員人民覺悟起來，把欺辱中華母親的日寇強盜統統趕走、消滅掉；因為強烈的愛，就有黃繼光奮不顧身堵槍眼、董存瑞舍身忘死炸地堡、劉英俊勇攔驚馬獻青春、朱伯儒無私無畏解人難；因為強烈的愛。這是多么博大的胸懷呀，把個人的情感、心底的厚愛，全都融化在民族的尊嚴、國家的利益和人民的安危之中。要人出人，要血流血，要付出整個生命的代價也在所不惜，這是區區庸人和自私自利之輩所能夠理解得了的嗎？

不知您是否讀過《天山深處的大兵》這篇**，也許你還能記得**主人公工程兵某部副營長鄭志桐的家是在繁華喧鬧的北京城里吧？鄭志桐的父親不幸早逝，家里只有他這么一個孩子，年高體弱的老母親需要他回去照顧，在同舟風雨中結下深厚感情的女友在等待他回到身邊。但是，工程兵學院畢業后，鄭志桐卻自動放棄了留校在北京的機會，毅然決然地回到了天山深處去開山鋪路、打眼放炮。

為什么？這是為什么？難道他不孝敬老母？

難道他不愛李倩？不，他懂得的！他從心底里深深地愛著與自己相戀了十年的李倩，愛著她那遠隔千里之遙的孤獨老母，但他更加愛祖國，愛天山，愛那神圣的戰斗崗位。

“如果一個人除了自己誰也不愛，他絕不會扛槍當兵的，就是穿上軍裝，也是個不合格的兵?！睆泥嵵就┐緲愕难哉Z中，我們難道窺見不出他那顆愛祖國、愛人民、愛時代所賦予我們新一代革命軍人的神圣使命的金子之心嗎？

我軍青年作者李存葆以他那感人的筆觸和精巧的構思，為我們創作了一部反映部隊生活的不可多得的優秀文學作品《高山下的花環》。讀過這本書的同志們都知道九連連長梁三喜，會為他這堅強樸實、勤勞克己和對工作任勞任怨、對同志寬厚善良的形象所感動。他不發牢騷，但他畢竟也還是有所苦惱的。

指導員剛調來時，他不就是提出過要休假的事嗎？上級批準了，可是為了連隊建設，他又一拖再拖，直到戰死在南疆沙場上，他連那已降臨人世的女兒也未能看上一眼。面對痛苦和幸福，梁三喜在想什么？

請看他在給愛妻韓玉秀的遺書中是怎樣寫的吧：”艱苦并不等于痛苦，平時連隊干部的最大苦衷莫過于夫妻遙遙相盼，長期分居兩地呀。我當時想過干脆轉業回老家算了，咱不圖在部隊上多拿那點錢，那點錢還不如你來我往扔在路上的多。

家中日子雖苦，咱們苦在一處，不是比啥都好嗎？但轉念一想，如果都不愿意長期在連隊干，那么兵總得有人帶，國門總得有人守，江山總得有人保啊。！”“做人如果連起碼的愛國心都沒有，那就不配為人！

”說的多么好哇，從這里不難看出，在我們的隊伍里，在戰士的心目中，“愛”的字眼，早已不再為卿卿我我的兒女情長所束縛，她深深地根植于祖國和人民的肥沃土壤里，吸收著理想和智慧的養料，在時代的暖房中開放出朵朵鮮美的花來。

鄭志桐所以為鄭志桐，梁三喜之所以為梁三喜，是因為他們時刻沒有忘記自己是吸吮著祖國母親的乳汁長大**的，他們懂得要報效偉大母親的養育之恩。因此，當把革命的理想和事業與個人的幸福和愛情放在心靈天平上時，他們全都毫不猶豫地選中了前者，把祖國利益、革命利益看得高于愛情、高于家庭、高于個人的一切，并心甘情愿地為之奮斗，為之拼殺，為之獻出寶貴的生命。這種愛難道不能給每一個革命戰士一個極好的啟迪嗎？

戰士有戰士的愛。他忠誠而美麗。有了這份愛，祖國就會和平，人民就會幸福。有了愛，國威就會振奮，軍威也一定能夠振奮。

有了這愛，私心雜念就如大浪淘沙銷聲匿跡。有了這種愛，四個現代化建設的偉大車輪就能在社會主義的光明道路上迅速前進。

我的戰友啊，擺脫世俗的偏見、揚起愛的風帆吧，像遨游四海的萬噸巨輪那樣，載著時代的重負、祖國的希望和人民的囑托，在火紅的八一軍旗下，向著共產主義彼岸前進，前進！

心中充滿自豪作文 之 四

這幾天在背誦FACEBOOK的創始人馬克扎克伯格回母校哈佛做的一篇演講。

從嚴格意義上來講，馬克扎克伯格是自己從哈佛退學了的，并沒有正式的畢業，但他畢竟是一個事業有成的名人，所以被母校邀請去為畢業生做演講也沒什么不妥，相反還因為與畢業生們的年齡相差不大，頗受大家的歡迎。

他的那一篇《MY PAST AT HARVARD》的演講稿，給我印象特別深的就是其中形容學生們的父母的一個詞“proud"，就是驕傲、自豪。

從最開始的問候語那里，他說他們是自豪的父母們，到后來描述自己拿到哈佛通知書時，父親特地用小視頻錄下了他打開錄取郵件的瞬間，他說到考上哈佛應該是他做的最讓他父母為他驕傲的一件事。

讀到這兩處的時候，我特別的受觸動，因為如果能在學業上獲得成功，不僅僅是對自己極大的負責且是對父母最實在的感恩與報答，更可以說是最為簡單的方式。

我們總會覺得學習苦，學習是為了父母在讀，然后卻不知道學習好真正受益的永遠是自己，而父母只是因為我們受益的同時

從小到大，我幾乎很少讓爸媽為我自豪感，唯一一次好像是作文得了第一吧，但那是個小的不能再小的成績?？戳诉@篇演講稿之后，我才明白，當懂感恩的時候，去做對自己有益且能讓父母為你而自豪的事，是多么幸福呀。

心中充滿自豪作文 之 五

我有一個普普通通的爸爸，他不是老板，不是企業家，也不是什么著名的學者，他僅僅是一個很普通的裝修工人。但是，我并不會因此而感到自卑，我反而覺得爸爸是偉大的，是我心目中的榜樣，是我心中的自豪。

很早以前，我其實對自己的父親并不滿意，但是有一次我對我的爸爸徹底改變了看法，我覺得他比那些個大企業家，大老板，有學問有才華的人還要優秀。有一天，我們一家人正在吃飯。鄰居的阿姨焦急的跑來，對我爸爸說：“周師傅，我家的水龍頭里的水流不止，能不能幫我們修一下?”爸爸二話不說放下筷子，那拿著工具箱，跟那個阿姨上去了，過了半個小時才回來，飯也涼了，我很郁悶，就問爸爸，你為什么那么急的去幫那個阿姨，為什么不說吃飽了再去呢?爸爸笑瞇瞇地說：“助人為樂，是為人之本。而且人家更著急啊，再說現在中國是個缺水的國家，我們要節約水資源啊?！边^了一會兒，那位阿姨又過來了，對爸爸說：“周師傅，要多少錢?！卑职钟中χf：“舉手之勞，舉手之勞。”那個阿姨說：“周師傅你真會說笑。”見揪不過爸爸只好向在我家買了一些東西就走了。

爸爸不光樂于助人，而且什么都會做，上回科技課要做實驗，我花了半天做了那個實驗，卻怎么也做不出來，正在我灰心喪氣的時候看到爸爸，就仿佛見到了救心，便請教爸爸，爸爸便耐心地指導我。后來，我做的是我們四人小組中做的最好的。這還要歸功與爸爸呢。

別看我爸爸是個五大粗，可是爸爸他閑的時候都幫媽媽做家務，他炒的菜可是一流的，做的是色香味俱全。每次大伯來我家之后，我爸爸有時還會跟大伯吟詩作對，我為此對爸爸刮目相看。

父親節就要到了，在這里，我想對爸爸說，爸爸，你是我的榜樣，你是我心中的自豪。爸爸，父親節快樂!

心中充滿自豪作文 之 六

生活就像一個頑皮的孩子，它從來都不知道掩飾自己，它會在不經意間讓你欣喜萬分，又會瞬間使你哭笑不得。但智者不會輕意被生活捉弄，因為他們始終開啟著心靈之窗，讓愛的陽光灑滿心房；他們一直用溝通架起心靈的橋梁，讓靈魂不再彷徨。

我們都經歷了太多的失落和感傷，但我們不能因此而改變對生活的向往。陰雨天總會過去，暴風雨過后才會有更燦爛的驕陽。

當你迷茫時，試著敞開一扇窗，讓親情溫暖你寒冷的心，用關愛撫平你所有的傷痕。然而太多的時候我們沒能體會到這份情，卻成了父母眼中那粒催淚的沙子。但這淚水中卻凝結著他們不變的愛。

開學那天是父親開車送我到車站的。我沒有喜悅的心情，也沒有對新學校的向往，有的只是一顆冰冷的心。因為我是一名留級生。我面無表情地跟在父親后面。父親幫我買了車票，送我到車上，然后叮囑了我幾句便轉身離去了。我依然是沉默。車發動了，我通過窗子卻發現父親正滿眼淚水地看著我。那目光像一團火，燃燒了我心中所有的寒冷；那目光充滿了力量，凝聚了所有的希望；那目光使我明白了父母的良苦用心，推翻了我與父母心靈上的高墻。我淚如雨下，我的心在呼喊，它在告訴自己，我能行。

父母是我們一輩子最感激最信賴的`人，請為父母敞開心靈之窗，讓我們與父母的心貼得更緊。

當你孤獨時，試著敞開一扇窗，讓友情安撫你寂寞的心，使它不再空虛，不再漂泊無依。

在漫漫的求學路上，更多的是艱辛和汗水。唯獨同學間的這份情為這條路增添了色彩。多少次我因想家而一個人默默地流淚，但總有一個人幫我輕輕拭去眼角的淚。多少次我因考試受挫而彷徨失落，但總有一個人犧牲了自己的時間來幫我輔導功課。多少次……

朋友是我們一生最難得的人，不要因為我們心胸的狹隘、心門的堵塞而使身邊的朋友含淚而去。

當你疲憊時，試著敞開一扇窗，讓愛情滋潤你干涸的心，使它萌發新的希望。愛人是我們一生相伴的人，不要讓生活瑣事關閉了原本已彼此敞開的心，讓一段完美的生活支離破碎。

當你無助時，試著敞開一扇窗，不要懷疑一個陌生而善意的目光，不要拒絕一雙溫暖的手，不要用防備守住你的心扉。相信他可以給你希望，回贈他一個溫馨的笑臉。

不知道什么時候，心與心之間壘起了一堵堵高墻。是在城市中的水泥建筑森林般蓬勃生長的時候？是在家庭與家庭之間被冷冰冰的防盜門隔絕的時候？還是在人們戴上虛假的面具開始四處奔波的時候？

朋友們，請保存我們心靈的那份純潔和美好，使它們不受這些時代產物的玷污；請敞開心靈之窗，讓愛的陽光照亮每一個角落，讓幸福的花朵盛開在每一寸土地上，讓和諧的種子撒滿每一片原野，讓你我的生活四季飄香。

心中充滿自豪作文 之 七

陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。這些都是我們用眼睛來感受生活中美好的陽光的，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。

他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明?？墒?，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。

一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構建著同一個地球。同一個地球上，我們構建著和諧的社會。同一個社會中，我們構建著陽光的生活。雖然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。

生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。

生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽!

心中充滿自豪作文 之 八

自豪，可所以一個褒義詞，比方為祖國的富足而感到自豪、為家園的騰飛感到自豪；一起它也可所以一個貶義詞，也便是過火高看自己的才能和行為。關于前者，我從不吝惜，但關于后者，我現已學著逐漸遠離。

記住那是在我小學二年級的時分，由于我的學習成績獨占鰲頭，得過好幾次雙百分，平常體現也很不錯，我成功地經過競選當上了班長。

起先，我盡職盡責，盡力做一個好班長。無論是同學仍是教師，乃至別人的家長都夸我德才兼備。后來，周圍人的夸獎不知不覺間讓我有些得意洋洋了。我開端變得十分自豪，旁若無人，很少再和剛當上班長時相同仔細聽取其他同學的主張和定見。

一年的時刻曩昔了，在又一次的班干部競選中，我以五票之差輸給了別的一個提名人，失去了連任班長的時機。

那天回家后，我躲在房間里品味著失利的苦澀味道。在冤枉和悲傷之余，我開端了對自己的反思。我對同學的情緒不行尊重，總是以為自己才是最優異的，對別人嗤之以鼻。是我的自豪，讓同學不再認同我。

“自豪使人落后，謙善使人前進?！蔽疑钌铑I會到了這句話的意義。從此之后，我不再自豪自大，有人問我題時我都會耐心腸給他解說，虛心腸承受同學們對我的定見和主張，有則改之，無則加勉。

又是一年班干部競選時，我再一次踏上了講臺，開端了我的講演。這一次，我為競選作出了充沛的預備，給班級的未來開展供給了合理的主張，也檢討了曩昔工作中呈現的過錯，確保今后不會再自豪自滿。

第二天，競選成果發布了。我以很高的票數再次成為了班長。我知道，同學們給我投了贊成票，是對我的改變表明欣賞，也是對我曩昔犯過錯的寬恕。

我不再是那個自豪自大的我。

心中充滿自豪作文 之 九

有一些人在社會中默默奉獻著；有些人在社會中做著最累最苦的活；一些人無視他們，甚至用奇異的眼光看他們；他們忍受著將他人的看法看為動力；他們就是值得我們敬畏的——環衛工人

這是一個寒冷的深冬，我獨自走在上學的路上。四周的了濃霧擋住了我的視線，太陽似乎懼怕深冬的寒冷躲了起來。我一邊抱怨著寒冷，一邊聽著前方傳來‘嘩嘩’的響聲。我處于好奇加快了腳步。我離發聲處愈來愈近，我看到了一群人在寒風中忙碌的身影。我看不清楚他們在做什麼，長什么樣。我又往前走了幾步，當我看清他們時，讓我大吃一驚。原來是一群年過50的老人在寒風中掃地。他們衣服單薄，頭發凌亂，雖然兩眼疲憊，但強打精神直直的盯著地面，仿佛不放過一個灰塵的樣子。一些車子從他們身邊過，仿佛視他們如空氣，毫不減速。車過之后隨之而起得是一陣寒冷的狂風和濃濃的尾氣。濃濃的尾氣像一個黑色的猛獸，快速的將他們包圍。我從黑霧中聽到幾聲劇烈的咳嗽聲，我心中深埋的良心像刀子一樣割著我的心。上學的時間催促著我向前走，我時不時的回頭，看看那繼續忙碌的身影。

他們不懼嚴寒，不懼酷暑。在烈日當頭，人們在享受空調的涼爽時，他們頂著烈日，在骯臟刺鼻的下水道旁清理著管道。在寒風呼嘯在街頭，人們在深睡中時，他們感受著風像刀子一樣割在臉上的感覺，不抱怨的在街頭美化著我們城市，我們的國家。讓人們一早呼吸的是新鮮空氣，而不是刺激鼻子的灰塵。

我們不應該將良心，感恩埋在無人管理區。我們應學會管理良心，感恩身邊的每一個人。不管他曾嘲笑你，侮辱你。你都應去感恩他們，因為他們曾給你前進的動力，促使你成功。在信息經濟交通發達的年代，我們不應貪圖享受，用美與感恩的眼光去觀察身邊的每一個人每一件事，你將發現世界的美麗與和諧。

心中充滿自豪作文 之 十

——《讓心中充滿愛》觀后感

王思涵

今天，學校組織我們去觀看了一場兒童劇∶——《讓心中充滿愛》。

這部兒童劇主要講了冬天了，森林里銀裝素裹，小伙伴們都給老奶奶過生日，它們各自獻出自己的禮物，可都不是老奶奶想要的——老奶奶想要一個大孫子。于是，小伙伴們就堆了一個雪人，沒想到，這個雪人竟活了過來！老奶奶高興極了。后來，春天到了，雪孩子寶寶就要融化了，他對大家許愿：“冬天一定會回來的。”

剛開始，寶寶的身上有許多缺點：為所欲為、不為他人著想、自私自利——這些都源于他沒有一顆關心他人的心。他在伙伴不知死活的時候竟想著打游戲！有一次，他想去救小伙伴，可爺爺奶奶不同意，他就仗著自己會魔法，把爺爺奶奶冰凍了起來！還有，就是春天來了的時候，他不想離開大家，就讓雪花漫天飛舞，冰雹砸了下來，讓森林里的萬物都不能生存！

可是后來，他意識到了自己的錯誤，請求森林女王給他一顆心。終于，他勇敢的對天呼喚：“陽光出來吧！春天來吧！”于是，春天來了！可他卻??

最讓我感動的，是他對著天大喊：“陽光出來吧！春天來吧！”的時候，并且，他還大喊了三次！這足以證明他信念的堅定。也許，寶寶在喊出這句話的時候，根本沒有想到春天來了，自己就要融化；也許，寶寶在喊這句話的時候，心里只裝著那些昏迷的小伙伴；也許，寶寶在喊這句話的時候，心里在懺悔自己的錯誤??

最終，兒童劇以一首感人的歌結尾。我相信，這部兒童片可以給予我們許多道理：我們一定要關心他人，為他人著想，寬容他人。因為每個人都有錯誤，但重要的是有沒有一顆改正錯誤的心，“浪子回頭金不換”，這樣才能讓這個世界變得更加美麗、和諧！

心中充滿自豪作文 之 十一

《中國的小皇帝》這部影片，我已看過很長時間了，可是影片中主人公明明小皇帝的形象，卻深深地印在我的腦海里。

一個星期天，明明帶著幾個同學到自己家里玩，為了給伙伴們尋樂，他拿著金箍棒上下飛舞，橫掃一切，畫、花瓶、水果讓他搞的遍地都是。凳子倒了，桌子也翻了，不一會兒，屋子里成了一片廢墟。明明的爺爺回家見狀，氣得用扇子打了他幾下，明明就拿起水果刀，想自殺，奶奶見了忙上前阻止，嘴里不住地直叫小祖宗，孫子才消了點氣，但非得讓爺爺認錯，還得發誓從今以后不準動他一個指頭。為了保住孫子，這位年過半百的爺爺終于滿足了孫子的要求

我和影片中的明明一樣，也是在蜜罐中長大的，是在媽媽的親吻中，爸爸的懷抱中，老師的愛撫中成長的，所以看了影片深有感觸，我認為使孩子成為家庭中的小皇帝的原因，主要在于家長。有些家長為了維護那可憐的尊嚴，為了爭那可憐的聲譽，為了顧那些可憐的面子

我們80年代的少年就是90年代的青年，當我們的祖國跨入2000年的時候，那將是我們的時代!受到溺愛和偏愛的獨生子女的自立能力會飛速下降的，那樣我們還怎么能建設祖國呢?有的獨生子女在家里，雖然年齡最小，可權力最大。同學們，當爸爸天天騎車送你們上學，本來是自己貪睡起床晚，還埋怨爸爸車騎得太慢了，要耍脾氣的時候，當你的爸爸媽媽擺上豐盛的宴席，舉杯為你慶賀生日的時候;當你的家長打著雨傘在校門口等你的時候你，是否問過自己:我理解了他們的愛嗎?我懂得愛他們嗎?有人說我們是中國的小皇帝，這句話一點兒也不過份!

同學們，我們和幸福一起降生，同祖國一起成長，我們應該懂得愛。我們要從小做起，從身邊做起，從愛媽媽，愛老師，愛同學做起。讓我們心中充滿愛，讓我們愛整個世界！

心中充滿自豪作文 之 十二

再可口的飯菜，也會有人挑剔； 再好的人，也會有人說他壞話；再壞的人，也會有人說他好話；再恩愛的夫妻，一生中也會有過若干次怨言、吵鬧。

對待命運，應該這樣坦然：它給你機遇，你就要好好把握；它給你好運，你就要欣然接受；它給你幸福，你就要拱手笑納；它給你痛苦，你就要承受面對；它給你災難，你就要勇敢承擔！

做好自己，問心無愧就好。別太在意別人的眼光，因為你不是明星，沒有那么多的觀眾；別太在意別人的評價，因為你不是政要，也沒有那么多的人關注。最重要的是：唱好人生的戲，走好人生的路。

人之所以活得很累，是因為他凡事太過于追求完美；是因為他過于顧及別人的感受；是因為他過于講究虛榮。

有人同情你，那是他的善良和本能，但千萬別指望或奢求別人的同情，一旦眾人都同情你，你就是一個弱者了！

你肯原諒別人，那是你寬容大度，以團結和諧為重；別人肯原諒你，同樣也不是因為怕你，而是還想讓你再出現在他 的生活里。這就是彼此的相互珍惜。

朋友，不是越多越好，而是越真越好；知己，不是越多越好，而是越精越好；為人，不是越嘴甜越好，而是越誠越好。

有時，需要成全別人，但不要成全了別人，委屈了自己。要學會拒絕別人，也要學會接受別人的`拒絕。

不管是夫妻，是知己，是朋友，既然你選擇了對方，就應當以心相處，以誠相待，堅定不渝，不管陽光彩虹，無論風雨兼程，都要一如既往。

熱鬧時，要合群；孤獨時，要適應；有快樂，要分享；有痛苦，要自扛；有難處，要樂幫；有責任，要擔當。

太陽不會總日中，誰人不會總應時。被人稱贊時，須保持平和，莫忘乎所以；被人指責時，須保持冷靜，莫火冒三丈；被人誹謗時，須保持大度，莫暴跳如雷。這個世上，所有都屬正常，一切都難避免，什么都會發生，我們只有坦然面對，才是高素養，胸懷若谷才是好涵養。不要因為別人的錯誤和無知，給自己帶來煩惱和痛苦。

人與人之間，最忌諱的就是：榮譽來了，爭著去搶；責任來了，躲躲藏藏；朋友得勢，如影隨形；朋友落難，避之恐惶；遇見能人，哥短姐長；遇見權貴，忘記自尊；遇見弱者，嗤鼻冷對。

人與人之間的愛情和友情，應該是三分歡喜，七分珍惜；三分明講，七分默契；三分奢求，七分期待；三分溝通，七分忍耐。

做人，應不失做人之原則?？山恢耍c其為善，真誠相待；不可交者，要留些距離，有所防范。有些人，你敬他一尺，他敬你一丈；有些人，你越是遷就，他越是得寸進尺。

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人這一輩子，活得不容易，要想與眾不同，就要含辛茹苦，就要忍辱負重。自己當站得直，走得正，行得端。勇于面對人生的風風雨雨，要無愧于天地，無愧于他人，無愧于自己！

生活中，哪個沒有累？誰人沒有苦？有累，是為了夢想而付出；有苦，是不愿停下追求的腳步。

心中充滿自豪作文 之 十三

今天是10月1日——國慶節。街道上川流不息的車輛，來來往往的人群，非常熱鬧。道路兩旁的大樹上掛滿紅燈籠，那些燈籠把整條街裝扮得絢麗多彩，還有那些五彩繽紛的彩旗，到處一片繁榮的景象呀！

晚上，我在家里觀看國慶聯歡晚會。在國家領導宣布聯歡晚會正式開始的一剎那，天安門廣場的上空煙花四放，有的像銀河一樣從天而降，有的像流星一樣滑了下來，整個北京城頓時成了燈的海洋，光的世界，天安門城樓顯得更加金碧輝煌、光彩奪目，真叫人興奮！五星紅旗下面那由四千多名演員組成的“大屏幕”，整齊地變換著各種漂亮的圖案，那場面真叫人激動！五十六個民族的人民載歌載舞，唱出一首首動聽的歌曲，國家領導們和他們同歌共舞，到處一片溫馨的氣氛！

看到這么壯觀的場面，我心里忍不住要說：“祖國我為你驕傲！祖國我為你自豪！”

心中充滿自豪作文 之 十四

在我的眼中，生活充滿了美好與憧憬。我們沐浴著春風，聆聽著大自然的聲音，嗅著鮮花泥土的芳香，呼吸著清新的空氣。但在我們的身邊，卻有這樣的一些人，他們好似一朵朵被風吹雨打的花兒，承受著命運對他們的不公，面臨著生活的極大考驗——他們，就是需要關懷的殘疾人。一個對于健康人來說最輕而易舉的舉動，對于他們而言卻要付出千倍甚至萬倍的努力才能完成。因此我們，要用愛的清泉，滋育殘疾人干枯的心靈，讓他們心中也充滿希望和夢想……因為對于他們來說，我們給予的愛就像瀕臨絕境的人感受到人間的溫暖；就像極度干旱時那場來之不易的及時雨；就像孤苦伶仃的人燃起包含著希望的火苗。

我認識一個六歲的小女孩。因為先天性眼組織缺損，她的生活中只有無窮無盡的黑暗，小姑娘整日抑郁寡歡?？匆谎圩约荷畹氖澜缡撬龎裘乱郧髤s無法實現的愿望。為了讓小姑娘也能像正常的孩子一樣擁有快樂的童年，許多好心人前來幫助她。給她講世界的和平美好；給她講杭州的風景如畫；給她講生活的豐富多彩。每次小女孩都聽得如癡如醉，嘴角掛著掩飾不住的'甜滋滋的笑容。就連那雙目光暗淡的眼睛里都閃爍著興奮的光芒，整個人也變得煥然一新。我仿佛看到了她多姿多彩的內心世界，這美是絕無僅有的，因為這是用夢想勾勒，用希望鑄造的。有了大家的鼓勵與幫助，小女孩在茫茫黑暗中，看到了希望的光輝！

我曾看到過這樣一個讓我肅然起敬的故事：一位芭蕾舞演員在車禍中失去了左腿，這對她無異于晴天霹靂。因為她覺得自己再也不能翩翩起舞，再也不能享受舞蹈帶來的快樂。沒有了希望，她失去了生活的勇氣。直到有一天，她的媽媽給她講了獨腿小錫兵的故事。小錫兵雖然只有一條腿，但他依然精神抖擻地站著，比他的兄弟們站得都要好，都要直。舞蹈演員為之震撼，她想：小錫兵都能做到屹立不倒，我也不應該放棄自己，我要為夢想而努力，我要重新站起來！盡管傷口還沒愈合，她就忍著萬劍穿心般的刺痛，每天堅持鍛煉。她像一朵野百合，努力地尋覓著屬于自己的春天。終于，她重新站了起來。她高高地昂著頭，眼里閃爍著幸福的光芒，就像小錫兵那顆不化的金心一樣自豪。這種堅韌不拔的毅力使我佩服得五體投地，正可謂“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。那生長在懸崖峭壁中的竹子，正應了她那顆堅貞不屈的心。

生活中，像芭蕾演員這樣的殘疾人還有很多。他們從不輕易放棄自己。一條條夢想的河流，源源不斷地從他們心中涌出。而這些都源自于愛，也源自于社會好心人那一顆顆熾熱的心。這種關愛，可以融化殘疾人們心里的堅冰……

我們努力創造的和諧社會，處處傳遞著關愛殘疾人的理念。隨著時代的發展，這個理念已經深入人心。四年一度的殘奧會，生活設施中的殘疾人綠色通道，交通工具中的無障礙出租車……這些人性化的舉措都說明，整個社會都在呵護關心著殘疾人，他們是我們生活中必不可少的一部分。在大家的關愛下，許多殘疾人又重拾生活的信心和勇氣。他們就像一艘艘小船，滿載著希望，揚帆起航，為自己的夢想努力拼搏，而愛就是他們前進的動力。雖然我們是小學生，但也應該從我做起，盡心關心殘疾人。主動攙扶盲人過馬路，接送殘疾的同學上下學……哪怕是一點一滴的小事，都會讓他們感受到無盡的溫暖。

來吧，讓我們奏響愛的交響曲，一起去關心身邊的殘疾人。讓愛去滋潤他們的心靈；讓愛為他們指明前進的方向；讓愛為他們撐起一片晴空；讓愛永遠伴隨著他們，永遠與他們同行！

心中充滿自豪作文 之 十五

讓心中充滿愛讓學生感受愛

齊家湖小學教師：高暉霞

教師做為“太陽底下最光輝的職業”，早以不僅僅是“傳道、授業、解惑”了。特別是現在舉國上下大力提倡的素質教育對教師的各方面要求就更高了?！皭蹗?、敬業”是每一種職業的要求，做為和學生打交道的教師來說，我想：唯有愛才能使這一普遍要求完成得淋漓盡致，唯有愛才能使教師這一職業的魅力永存。因為，一個毫無愛心，只注重“教知識”、“完成任務”的“教書匠”，是很難做一名合格的好教師；一個不尊重學生人格，任意對學生“使性子”、“發脾氣”的人是不配做教師的；一個視學生為仇敵，拳腳相加，大打出手的人，黨紀國法不允許他做教師。關于對學生的愛，我想為保護學生，拼死勇斗歹徒的彭富芬老師為我們作出了一個鮮明的榜樣。因為如果她心中沒有對學生的關愛，她就不會發出“誰也別想傷害我的學生”這一金子般閃亮的話語。讓學生在輕松愉快的心情下學習，就得讓學生感受到老師對他的愛?！坝H其師，信其道”是千年的古訓，也是淺顯的道理。因此，心中充滿對學生的愛，才是現在師德的最基本表現。做為一名年輕教師，在平時的教學活動中，特別是在班級管理中，我時刻提醒自己要用愛去教育孩子，用愛心去感染孩子。教師對孩子的愛，最讓孩子忌諱的是偏愛。這也是教師要克服的一種心態。實踐證明，越是有問題的孩子，越需要教師加倍的關

愛。例如，我班有一個女生，父母都離家在外，家中只有一個上初中的姐姐照顧她。通過和她家的親戚聯系，我得知她父母已離婚卻沒有對孩子們說。了解到這一情況，我才明白她為什么總顯得心事重重，學習也沒有以前積極主動。于是，我經常和她交談，在生活中幫助她。有一次，她在日記中流露出對媽媽的思念，希望能見媽媽一面。我當時就在本子上寫了這樣的話：媽媽肯定在遠方也想著你和姐姐。其實，在你周圍，還有許多人在關心著你，比如：你的同學，你的老師，我真心希望你快樂起來。因為，你的媽媽最希望看到你快樂，看到你的學習沒有受影響。在我的帶動下，同學們也向她伸出熱情的雙手。最后，這個同學不但沒有退步，反而有了較大的進步。我想，她肯定感受到了集體的溫暖，感受到了老師的關愛。因為，這種愛就是她的動力之一。通過這件事，我更加懂得；做為老師，唯有用愛，才能獲得成功的教育。

數學生活化生活數學化

齊家湖小學：蔡會成新的課程標準更多地強調學生用數學的眼光從生活中捕捉數學問題，主動地運用數學知識分析生活現象，自主地解決生活中的實際問題。因此，在數學教學中應重視學生的生活體驗，把數學教學與學生的生活體驗相聯系，把數學問題與生活情境相結合，讓數學生活化，生活數學化。



一、創設生活情景，激發探索欲望在數學教學中可根據學生的年齡特點和生活體驗，科學、有效地創造生活情景，讓學生在熟悉的數學生活情景中愉快地探究問題，找到解決問題的規律。如在教學“角”的概念時，我們可借助同學們都熟悉的鐘表、墻角、張開的圓規等生活題材，啟發學生在熟悉的生活情景中自主地提出數學問題：角有幾個頂點？什么叫做角的邊？角有幾種……讓學生體驗自己生活中存在的數學，加深理解教材所學的內容，從而培養學生從實際生活中提出數學問題并加以解決的能力。



二、感受生活數學，讓數學生活化數學來源于生活，新教材更體現這一點。在數學課堂教學中，教師應有意識而且有必要地還原數學知識的生活背景，把書本上的知識放在生活中來學習，讓數學問題生活化。在教學“線段”時可設計這樣的一個問題：將彎曲的道路改道，怎樣做才能得到最短的道路。利用學生

日常生活中經常遇到的問題激發學生探索問題的興趣，從而總結成公理：兩點之間，線段最短。



三、探究生活問題，讓生活數學化在數學教學中，把數學知識與生活、學習、活動有機地結合起來，通過收集資料、動手操作、合作討論等活動，讓學生真正感受到數學在生活中無處不在，獲得探索數學的體驗，提高利用數學解決實際問題的能力，讓生活數學化。如，我們可指導學生以小組合作為形式制作長方體形狀的包裝紙盒，利用已學過的長方體的表面展開圖的知識，美術知識、語言知識、生產常識對長方體和它的表面進行探究。以此激發了學生探索的欲望，并通過小組合作自我解決問題，提高了自己運用知識解決實際問題的能力，切實體會數學與生活的密切聯系，從而激發學生熱愛數學，建立學好數學的信心。因此，數學教學應該將課堂與生活緊密聯系起來，體現數學來源于生活，寓于生活，用于生活，引導學生把數學知識運用到學生的生活實際中去體驗感受，使學生充分認識到數學來源于生活又是解決生活問題的基本工具，達到數學課堂教學生活化的目的。

用數學的眼光去審視實際問題，去構想社會現實，深刻地體會到數學的巨大應用價值和無窮力量。

心中充滿自豪作文 之 十六

夜已經深了，我還坐在書桌前，一邊寫著堆成山的功課，一邊埋怨媽媽?！爱敗?、當”墻上的鐘沉重地敲響了，已是深夜。

只因明天就要考試了，媽媽就找來了一本本字典一般的習題，堆在我小小的書桌上，堆滿了我的視野。媽媽的話語讓我感到害怕：“明天就要考試了，今晚就把這些習題都做了，不做完不許睡覺！”無奈，我只好坐在桌前，攻克著一道道困難。

徐徐月亮露出了云層，四周變得靜偷偷的。那鉤新月淡黃色的光靜靜灑入屋內，顯出一片朦朧的色彩。

慢慢的，我開始有些頭疼，面前的卷子變得恍惚不清，眼皮再也支撐不住，向下垂去。我徐徐的睡著了。

第二天清早，我一覺醒來，身上正蓋著一條毯子，媽媽進來過了。原來，在我睡著后媽媽還醒著，甚至過來關心過我！我卻什么都不知道，還不懂事的埋怨她不關心我。

考試了，看著那張卷子，我奮筆疾書，這才發現，幾乎所有題我都有溫習過，早已胸有成竹。那場考試答卷時的一氣呵成讓我心情倍感舒暢。

幾天后，考試成績下來了。老師走進班級中邊報成績，邊說著這次的考試情況。當老師報道我是最高分時，我激動萬分。伴跟著同學們羨慕的目光，我接過老師手中的試卷，恨不得能馬上飛回家，把這個成績告訴媽媽。

又是一次考試前夕，我仍舊坐在書桌前做題，但與尋常的埋怨不同，這一次我并不氣憤，反而感謝感動這些習題，它們為我取得了高分。

媽媽，謝謝您，我理解您的良苦專心了，也明白您對我深沉的愛了！

心中充滿自豪作文 之 十七

這是關于一個藝術家的故事。

有個畫家已經六十多歲，畫技爐火純青，尤其是他畫的鴨子，形神俱備，極為傳神。有人問他：“聽說您在十年動亂中曾遇受迫害，在那樣的環境中您是怎么保持一顆平靜之心去提高自己的畫技的呢？”

畫家一笑說：“那時我正年輕，被下放到一個農村放鴨子，那些日子我受盡別人的嘲諷，甚至連我的親人也對我冷若冰霜。剛開始在河邊放鴨子，心里滿是絕望，而漸漸地，我發現所有的鴨子的眼晴都是彎彎的，就像含著無盡的笑意。于是，我心里突然溫暖起來，在受盡白眼冷遇的年月，畢竟還有這一百多只鴨子在沖我微笑。天長日久，我便喜歡上了鴨子，每日沉浸于它們的一舉一動中，在心中無數次勾勒它們的樣子，所以畫技反而提高了?！?/p>

無論世界怎么黯淡，生活總有它溫暖的一面。命運關閉了所有門的同時，必定會留下一扇希望之窗。只要心中充滿陽光，世俗的白眼冷遇只能是生命中微不足道的小磨難。當你走過之后回首曾經遭遇挫折的日子，也都化作記憶中美麗的漣漪了。在這個世界上，只要你的心不死，就沒有什么能把你打敗。

心中充滿自豪作文 之 十八

優秀的品質可以使人自豪，成功的喜悅可以使人自豪，巨大的成就感也同樣可以使人自豪！

孫中山布衣傲王侯，這就是自豪。自豪是來自心底的力量，它讓你風雨無阻走向成功。自豪是成功的秘訣，它伴你走向光明之路。

小姑娘瑪莎理直氣壯面對肖伯納，這就是自豪。

自豪是力量，有了它無論前方路途有多艱險，你都會努力地往前走；自豪是支柱，有了它，你會不怕磨難，勇敢地笑對風雨。人人都可以擁有自豪，不管你是家產萬貫還是一貧如洗，不管你是名聲顯赫還是平民百姓，只要有勇氣，就能擁有自豪！

使者不卑不亢面對總統克林頓，這就是自豪。自豪其實就是一種高度榮譽感。只要心存自豪，就能頂天立地；心存自豪，就會快樂無邊。

杜魯門的母親為挖土豆的兒子感到欣慰，這就是自豪。

自豪是一種自尊，自豪是一種氣概，自豪是一種勇氣，自豪是一種快樂，自豪更是人生一種寶貴的財富！

心中充滿自豪作文 之 十九

直到那一刻，我才明白，一個集體的震撼，可以那么強大！

我們站在看臺的欄桿旁，屏氣凝神地等待，等待1000米長跑，掰回落下的比分。

發令槍向著莊嚴肅穆的天空吶喊著角逐的開始，遠處那各色的馬甲交纏在一起，仿佛潮水涌上堤岸，在塑膠跑道上以極快的速度奔來。同志們，我們班的來啦！一起喊加油?。◇w育委員號召著?？磁_的這邊已不再安靜，大家情不自禁地向前擁擠著。當那藍色衣襟第一次沖向看臺，激情在助威聲中沸騰，我們以最亮的聲音，最磅礴的氣勢，最自信的微笑迎接每一位長跑的運動員。他們以零亂的發，如飛的步伐和那鞋底撞擊地面的歡愉的聲響應答。這是第一圈，穩步向前的隊伍。

長跑，需要隱忍的堅強。第二圈，差距拉得大了。我們看著遠處，那一片的藍，開始散開，而他，決絕地向前沖著，速度未曾減緩，繞過那橙，那綠，那黃，逼向那稍有些松懈的最前方。他的眼里，充斥著驚人的決心與毅力，黑色的眸子里沒有絲毫疲倦與畏懼，他如風般掠過看臺，淌下的汗珠是無悔的，小腿的肌肉緊繃著，左右腿一次又一次的交替，和著聲聲加油，踏出更快的節奏。我們忘卻了平日里的糾紛，忘卻了他不守紀律時的閑煩，因為在此刻，他的速度，是我們3班的速度！

最后的一百米，一切，都在沖刺！體育委員用最大的力呼喊著他的名字，所有同學不顧形象地和著加油，破音了，又何妨？別的班的同學投來另類的目光，又何妨？至少，此時的操場，此時的3班，是最值得揚眉吐氣的！我們揮舞著手臂，跳躍著，忘我地吶喊著，我們已感受不到個體的存在，完全地融入了整個集體。他的腳步，明顯加快了，他的雙腿，被注入無盡的能量，那是一種讓對手震驚的能量：集體主義！朱老師已不再淡定，她在跑道外圍，拼盡全力地陪跑，從未見過她的眼神中，閃爍出那么年輕的愉悅；從未見過她微卷的發，如此肆意地在肩頭蹦跳；從未見過她的雙臂，在空氣中毫不猶豫地瘋狂揮舞；從未見過一位老師，有那么美的活力，那么拼命的身影。我們的音調，提到了最高；我們的微笑，落在跑道上；我們的淚水，在終點綻放。他向著那條線飛奔著，我們心中的驕傲向著天際升騰著，我愈發清晰地意識到，3班的位置，無法取代！

操場記得，當他沖破終點時，我們在看臺上，灑下多少含淚的微笑。沒有一個班級的成員，能為這個整體付出一切。沒有我們的吶喊，操場變得冷寂而黯然。

沒有人知道，在他沖刺的那一刻，我們心中，有多么驕傲。為了，同一個集體

心中充滿自豪作文 之 二十

每個人都有自己的特長，我當然也不例外，我的特長是游泳、打籃球，但令我最自豪的，就是航模了。

為什么是航模呢?因為我一直很喜歡飛機，一年級時纏著爸爸給我買了許多飛機，我天天研究，天天試飛。爸爸給我買了一架遙控飛機，我更是愛不釋手，每天放學后都要到樓下操練，指揮飛機盤旋、飛行、俯沖或者表演高難度動作。功夫不負有心人。一段時間之后我就能隨心所欲地操控飛機了。而飛機就像是我的仆人一樣聽從我的調遣，讓它高飛它就高飛;讓他低飛它就低飛，讓它懸浮在空中它就一動不動地停在半空它忽高忽低，忽快忽慢，忽上忽下仿佛雜技演員在展示自己的絕技。

三年級時我被科學老師選進了航模隊，每天進行航模訓練，我更加興奮，也更加努力。很快，我就成航模選手中成績最好的一個。有一次我和幾個大哥哥代表學校去參加區級航模比賽。表面上我不動聲色，似乎很平靜，其實我很緊張，心臟砰砰跳得飛快，似乎能跳出來。比賽時，我全神貫注，努力做好每一步，直到完成比賽，手心里全是汗。結果出來了，我的成績出乎預料!最高80分，我居然得到60分!比一起參加比賽的幾個大哥哥的分數還高!我猜想可能是他們不習慣用這種飛機進行比賽吧。

拿到紅彤彤的獎狀，看到同學們羨慕地目光，享受這同學們熱烈的掌聲，我心中充滿自豪!

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