財務模范事跡材料(精華十四篇)
發布時間：2024-05-08財務模范事跡材料(精華十四篇)。
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樊三平，男，現年49歲，系鹽湖區王范鄉王范村第七居民組人。
樊三平父母均是中共黨員。在父母的教育之下，家訓、家風、家教，以德立家，以愛傳家，尊老愛幼的優良傳統在樊三平的行為中予以體現。
改革開放以來，黨的各項方針政策為樊三平提供了展露才華的時機，他辦起了紙箱廠。辦建紙箱廠十余年來，一段段艱辛的創業，一路路的風雨行程，取得了創業的豐厚回報。但此時此刻，他不忘黨和政府的支持，不忘村民的關愛幫助，他積極參與各項公益事業，熱心幫助父老鄉親。其主要表現如下：
一、村里修路兩次積極捐款。
二、村里幾年來，為村民唱戲積極捐款。
上述兩項捐款共計2.8萬余元。
三、鄉里鄉親有人得病或者農業每搞投資或者家有婚喪大事經濟緊張時，只要向他開口，從不拒絕。借給鄉親3萬余元。
四、無論誰家有急事需要用車，一跟他說出，他毫不推辭，幾年來，為村民出車100余次，行程1萬公里之多，從未收取分文。
五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各種紙箱5-10個，只管拿走從不要錢。
平凡的事業，平凡的人，不平凡的是一顆致富不忘黨之恩，致富不忘眾村民。
樊三平常說：“我是共產黨員的兒子，我的行為也必須符合黨的原則，只要為村民服務，就不計較個人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂?！彼渣h員的標準嚴格要求自己，為王范村的經濟發展做貢獻，他是這樣說的，也是這樣做的。
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孫xx的家庭是普通的三口之家。在嫩江縣嫩水社區居住。他在嫩江車站貨運車間工作，黨員，是一名鐵路職工。愛人薄麗華在社區工作。兒子叫孫博，今年19歲，團員，是一名現役軍人。
一、孝敬老人、弘揚敬老傳統。
孫xx夫妻兩邊的老人身體都不是很好。老人有各種需要時，他們一樣跑前跑后，問寒問暖，細心照料。讓父母都能安度晚年。在孫xx母親過世幾年后，其父親的身體也大不如前。生活逐漸不能自理，基本處于臥床狀態。他的姊妹很多，在家又是排行最小的，那幾年孩子也小，在照顧老人的問題上，可以找一些理由。但他們沒有那么做。而是把老人接來一同居住。一來有機會孝敬老人，盡盡孝道。二來也希望給孩子做個榜樣。孝敬老人一直是我們中華民族的美德。照顧臥床的老人，說來容易，其難度是可想而知的。大小便基本失禁，吃喝全靠人喂，每天都得洗一大盆的尿布。孫xx的工作性質是經常性倒班，因為冬季運量猛增，越到冬天越忙。家里的大事小情都扔給他愛人，她一個人既要照顧臥床的老人，請醫送藥、端茶送飯、擦屎擦尿。又要接送孩子上下學，那時兒子就讀的學校離家非常遠。辛苦是可想而知的。但她從沒埋怨過，還總說：“人老了不容易，可以的話，我們就多做點?！本瓦@樣，孫xx夫妻把老人一直照顧到過世。今年十月，薄麗華的姥姥突發急病入院，當時老人已經八十五歲高齡了。為不影響工作，他們就采用白天上班，晚上陪護的原則。與親人輪流陪護在老人身邊，直至老人康復出院。我們每個人都會老，我國已步入老齡化社會，關愛老人，讓他們度過幸福安康的晚年生活，是每一個人義不榮辭的責任。
二、遵守社會公德、遵守職業道德、做一個知法守法的`公民。
近年來，孫xx家庭成員能夠認真學習黨的各項方針、政策。自覺遵守國家法律法規，愛黨、愛國、愛社會主義。正確擺正國家、集體、個人、三者之間的利益關系。家庭成員時時都能奉公守法，努力干好自己的本職工作。在不同的崗位上發光發熱。在政治上、思想上和黨保持高度一致。孫xx的工作是每天組織不同的貨物裝車卸車，要求是既要準確、又要高效。保證祖國的大動脈平安有序的創造出最大的經濟效益。他愛人也不甘落后，作為一名社區工作者，能夠利用業余時間，自覺認真學習國家的各項方針政策，積極向居民群眾宣傳。并努力學習各項業務知識，充實自己，并準確運用到實際工作中去。在工作中，堅持以人為本、服務于民。為和諧的社會大環境貢獻自己的力量。
三、響應國家號召、積極應征入伍。
孫xx本人于1985年參軍，成為一名解放軍工程兵戰士。并在部隊加入中國共產黨。部隊的生活使他終生難忘。為了報效祖國、保衛國家安全，盡一個公民應盡的義務，他的兒子孫博高中畢業后，在他和愛人的支持鼓勵下，積極報名參加應征。經各級部門審查合格后，孫博如愿以償，成為一名光榮的武警戰士。今年十月，首都北京舉行建國60周年的盛大慶典活動。孫博隨所在部隊擔負了核心區的安保任務。10月1日晚，當全世界的目光匯向北京時，孫博作為標兵的一員，位列其中，相信，他會為生命歷程中有這樣一段精彩而感到無上光榮。
四、一方有難、八方支援、積極奉獻愛心。
當地震、火災等災害發生時，孫xx全家能夠積極響應單位、學校、社區所組織的捐款活動。愛人和同事還要組織居民捐款、捐物。并得到居民群眾的大力支持。雖然他們的愛心很有限，相信所有的愛心匯集到一起就是一片愛的海洋，來幫助災區的群眾度過難關。
和諧的社會需要我們每個家庭作保障，平安的家庭需要每個人去努力。愿我們的努力會使社會更加美好，幸福之花隨處開放！
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xx，女，45歲，中共黨員，現為市一汽巴士有限公司司機。
同志從事公交駕駛員22年來，保持安全行車和優質服務，沒有發生過責任交通事故和服務投訴事件，安全行駛里程達到55。6萬公里，年年全面超額完成各項生產任務。，駕駛的車輛超額完成任務，較同期營運收入增加5.6%，行駛里程增加5.5%，月平均氣耗比計劃減少8%。安全業績量
化考核總分居全線第一名。近兩年收到乘客對其來電來信的表揚有10宗。
多年來，所駕駛的79號車節油成績一直為全線路最佳，多次被公司評為“節油（氣）標兵車”。底，所在3路線車輛更換為lpg環保公交車，她與對班駕駛員積極探索、鉆研，較快地熟悉車輛性能，找到了節能降耗的訣竅，使用首月氣耗實質達到61升/百公里的優良水平，比計劃任務指標節約14%，在全線大部分車輛氣耗超計劃的情況下，她的氣耗實績仍保持較好的水平。黨支部換屆選舉，當選為一分公司二支部的黨支部委員，她以身作則團結帶動線路職工，結合實際開展學習科學發展觀活動，發揮黨員的先鋒模范作用，配合路線在確保安全前提下，提升了路線的運行速度，獲得市民好評。1月，同志當選為廣東省十一屆人大代表，參政議政成為她生活中新的一頁。同志每天起早摸黑履行公交車組的營運任務，休息時間堅持閱讀各級人大委員會送來文件材料，用更多的時間深入各界一線調研，代表我省人民參政議政。她認為：自己在公交一線服務，對其他領域不太了解，在完成好本職繁重工作任務的同時，要努力學習、深入調研，了解社會實際情況，才能為黨和人民提供最真實的一手材料，履行好人大代表的職責。
當選廣東省十一屆人大代表。
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崔軍霞同志自1997年9月參加工作以來，一直在輝縣市吳村第二中學任教，十五年前，她懷著對教育事業無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行，愛一行，精一行”的工作準則。從教十五年來，她始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛業，敬業，樂業，十幾年如一日地耕耘在農村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學生，在教育教學上，她用全部的深情和愛心澆灌著山區稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人身樂章。
勇于改革，認真學習
作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一等，才能做一名合格的教師，為了提高自己的教學水平，把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。認真學習優秀教師成功的教學經驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經驗。在課堂教學中，能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成了一套扎實有效的教學方法。
在教學工作中，她做到了既教書又育人，具體體現在，能利用教學知識產生過程培養學生嚴謹的治學態度，使學生養成誠實、誠信的習慣，通過知識的理解和應用的教學，教育學生如何做人，使學生在學習中養成認真負責的態度，誠信待人的良好習慣，深入挖掘教材的思想性，對學生進行愛國主義教育。
傾注愛心，精心育人
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育。“愛心”是培養老師和學生情感的基石，“愛心是轉變后進生，使他們良好的發展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是崔老師常常掛在嘴邊上的一句話。班級中有些同學學習基礎較差，經常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得任何做人，如何關心人，如何提高自身素質。近年來，她為了有更多的時間與學生在一起，關心幫助他們。舍小家為大家，以校為家，主動提出在學校住宿，與學生吃住在一起，關心幫助住校生，尤其是成績差的學生。她不僅照顧好學生的生活和學習，還教育學生如何合理的安排時間，如何處理和同學之間的關系，使這些學生盡快適應在新環境下的學習生活。有時對部分學生，不定期的進行采訪，一方面了解學生在家庭中的表現，另一方面也了解學生家長對子女的要求，對學校工作的意見和建議，改進和完善學校的教育教學工作，同時與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。她還充分利用課余時間向學生介紹一些書本外的知識，豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養了學生組織材料和運用材料的能力。
業務精湛，投身課改
在教學中，她認真閱讀教材和有關教學參考資料，特別是新課標頒布以后，認真研讀了新教材和新課標，理解掌握了新教學理念，改變了傳統的教育觀念，深入了解學生實際，并根據課文的要求，認真備好每節課，備課中充分體現教材的重點、難點、關鍵。掌握各內容在教材中的地位和作用，重要的解題方法等，對重點做到精選，精講，注意事項，并引導幫助學生對書本知識。學習方法進行歸納總結，對書上較易得內容組織學生自學，目的在于培養學生良好的學習習慣和提高學生自學能力，然后由教師點評學習的思路、注意事項，最后引出學生進行總結。
她在課堂教學中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，做到表達準確，語言清晰，教態自然，板書整潔規范，重點突出，難點分散，精心設計練習，練習的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，如填空、選擇形式等，突出創新理念，使學生具有新鮮感，對作業的習題，精選具有代表性的題，有少部分習題可作為課堂練習處理。對部分有一定難度和技巧的題，引導學生分析，幫助他們正確思考，并根據新課標和考試的要求，適當提高教學要求，補充部分由一定難度的綜合題，提高學生綜合運用知識的能力，課后作業做到全批全改，對作業中存在的問題及時點評，并幫助學生找出產生錯誤的原因，防止以后再次出現同類錯誤，從而提高了學生綜合運用知識的能力。
在課后，她充分利用自習和空余的時間，對學生進行耐心細致的輔導。幫助他們掌握正確的學習方法，提高學習效率，同時對部分差生多給他們鼓勵，樹立他們的自信心。每單元結束都進行單元檢測，以便及時發現教學中的不足，提高教育教學質量，對單元檢測題能結合學生實際進行認真批改和認真點評，真正做到通過檢測使每個學生都有收獲，并認真做好分析，找出教學中的不足，提出在以后教學中的改進措施和方法。
同時在復習中，也不放松學生的思想教育，加強對學生進行理想、前途教育，協調各科的平衡，與各科教師齊心協力共同搞好學生在復習階段學習、生活等方面教育幫助。總之，她平時教學卓有成效，所帶班級在歷年考試中成績優異，有些班級從原來倒數躍升為年級第一、第二。
吃苦耐勞，樂于奉獻
在工作中，她以奉獻努力耕耘，勤懇敬業，踏踏實實的教書育人，認認真真的做好本職工作，不辜負領導對她的信任，她處處以學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，是一名受學生歡迎，信賴和尊敬的教師，多年來，她就是憑著這種堅定的信念，吃苦耐勞，熱愛事業，把自己全部的精力都默默地奉獻在教育事業上。
辛勤耕耘，碩果累累
一分耕耘，一分收獲，為了農村的教育事業，她一直奮戰在教學第一線，默默的奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。在教苑這塊沃土上，她付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，正是由于自己始終如一，兢兢業業，踏踏實實的努力精神，在工作上，得到黨和人民的認可，深受學生的愛戴，家長的歡迎，多次被授予“優秀教師”的稱號，她以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模，崔軍霞同志就是這樣用她一點一滴的實際行動為農村的教育事業無私奉獻；用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。
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小吳在工作中，始終堅持以愛為本，忠誠履職教育事業，刻苦鉆研業務知識，不斷創新教學理念，以實效提升教學水平，注重培養學生德智體美勞全面發展，以高度的責任感和事業心踐行教育的使命。她在生活中，面對自己的孩子，能夠調整心態，轉變角色，她的教育理念和言行舉止在家庭教育中發揮著巨大的影響和作用。她深知：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從?！备改傅囊谎砸恍袑⒆有愿?、品行以及待人處事的態度等都是有影響的，因此她時刻對自己和丈夫嚴格要求，事事處處為孩子做出好的榜樣，使孩子在潛移默化中受到教育。
宋凝昊是她的孩子，自從孩子提筆在白紙上胡亂涂鴉開始，要求孩子掌握正確握筆姿勢和坐姿，按照四線三格嚴格規范書寫拼音，開始寫字時，每一筆一劃都要有力雄勁、收放有度，描摹字帖，勤學苦練，日積月累終在20xx年西關小學硬筆書法比賽中獲得第一名的成績。在培養孩子良好生活習慣、勞動習慣、學習習慣的同時，還教會孩子要長期堅持鍛煉，不斷提升身體素質。孩子在六歲時就給他報了籃球培訓班，在課余時間始終堅持陪伴孩子的籃球訓練課，和孩子一起訓練，一起拉體能，從不間斷，20xx年中國小籃球比賽安康賽區，面對人生第一次大賽，孩子以場均8分，搶斷6次，助攻4次，命中率55%的優秀表現，帶領小組取得了安康賽區第三名的成績。
用心支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。此刻宋凝昊在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，在少隊隊部的工作中，表現出色，學習成績名列前茅，受到了師生的好評。在以后的生活和學習中還將一如既往地教育好孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
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模范班組事跡材料精選
模范班組事跡材料精選
xxxx礦xxx掘進隊組建于礦實施并井技改規劃的XX年7月份，全隊現有職工55人，管理人員4人，擔負著本礦技改工程的開拓掘進和巷修任務，模范班組事跡材料。該隊從組建起，緊緊圍繞安全生產這個中心，以教育職工遵紀守法，培養職工良好的職業道德意識和行為規范為重點，加強班組管理，嚴格落實各項規章制度，連年完成上級下達的生產任務，實現安全生產，先后被市、區、xxx煤礦和礦評為先進班組。
一、隊班子求真務實，當好領頭雁。該隊從制度管理上著手，從規范上強化班組建設，隊班子成員首先認識到管理者吃苦耐勞和率先垂范是打造優秀班組建設的所在和抓好現場安全生產的關鍵。為此，隊班子時刻注意從我做起，用言行帶動職工，在 -312m立井貫通和-242m與-312m南石門延深貫通中，多次創造全巖大斷面（2.4m×2.4m）月進尺90m的成績。他們克服重重困難，面對多方面影響因素，月初排戰場，月中抓兌現，針對延深開拓，地質變化大，施工難度大的實際情況，嚴格執行跟班盯現場，把關鍵，班子成員以身作則，工作扎實，善于管理，提前完成了xx井與新xx立井的貫通和xx井、xx井與-312m的貫通及-177m與-312m乘人系統斜井的延深開拓任務，累計進尺1300m，為全礦技改并井工作，贏得了時間，為礦上發展打下了基礎。
二、形成干群合力，創建和諧班組。該隊在抓好班組各項工作同時，自覺維護職工利益，注重干群關系的和諧，把凝聚職工向心力做為開展好班組各項工作的首要條件，利用各種會議對職工進行愛崗敬業、任勞任怨及良好的職業道德意識和行為規范的學習教育，使干部職工模范遵守各項規章制度。在生產任務目標上，使干群一致，月月完成當月工作計劃，做出較好的工作業績。把職工的利益放在創建和諧班組議事日程，制定了職工工資獎金分配辦法和職工出勤管理辦法，設立隊務公開欄，讓職工參與管理，通過多種形式讓職工發表意見和建議，在班組建設起到積極作用，如：職工提出的撇勾延點、班中材料供應不及時、職工勞動保護等問題，隊里及時研究，立即著手解決并及時對職工的建議和意見向上級反映，尋求解決的方法，贏得了職工的信任，密切了干群關系，增強了職工的向心力，為安全生產提供了保證，事跡材料《模范班組事跡材料》。
三、堅持文明生產，搞好安全質量標準化現場管理。生產環境的優劣，直接反映出礦井作業環境的文明和職工的行為規范程度，是煤礦生產建設的形象工程。針對礦上的并井技改工程的`設計，開拓掘進巷道斷面大，過老硐穿煤層多，巷道長的復雜條件，文明生產管理、安全施工難度大的特點，該隊制定了嚴格的管理規定，對工程施工巷道的文明生產，采取了五條線管理，即：中線一條線、腰線一條線、管線吊掛一條線、風筒吊掛一條線、軌道鋪設一條線。對施工環境衛生要求做到了無雜物、無淤泥、無積水，物料堆放整齊、施工牌板懸掛整齊。凡不符合文明管理要求的，視為工程質量不合格。對井下施工所有巷道，堅持定期灑水滅塵。安全是煤礦生產的頭等大事。近年來，該隊堅持安全管理不松懈，認真抓好安全制度的落實，在現場施工中，嚴格按作業技術規程施工，從精細化管理入手，強化職工的安全施工意識，建立了班組安全防范機制，使管理干部、群監網員，各有責任范圍并經常性地開展自查活動。去年來，全隊共查出整改安全隱患83條，杜絕了不合格施工現象。由于該隊注重質量標準化的文明管理與日常安全生產管理相結合，有力推動小井的安全生產。截至目前，所在xx井已實現安全生產23周年，該隊杜絕了重傷以上人身事故。
四、組織開展好職工的安全“三化”教育培訓。該隊把安全“三化”教育培訓納入強化基礎，加強班組建設的主要內容。按照礦《安全“三化”工作實施意見》要求，堅持“五統一、三同時”，組織當班的“一日一題”、“一周一案”的班前教育，不斷強化職工安全培訓和服從規范意識，月底認真組織好統一考試，對每個職工每月學習情況和月考情況及時給予評定，并規范地填寫在個人月評記錄中，對日常職工學習做到經常性地自查，去年以來，對該隊評選出的12名優秀學員，21名“本質型安全人”進行了獎勵和表揚。注重班前會的質量，按照“六必講”要求組織好每班班前會，結合井下現場情況講清工作環節，講清安全要點和注意事項，突出重點講安全、講現場、講質量要求。入井人員做到了互聯保責任的簽名和責任落實。班前班后會記錄做到了認真規范。
五、開展班隊自主管理，根據管理轉型要求和礦《關于自主管理的實施意見》，該隊結合自身特點，制定了班、隊五項管理制度和六項自主管理細則，從根本上規范了干部職工安全生產操作行為，消除由于“三違”所造成的安全隱患和事故，讓職工自覺遵守行為規范，通過推行班隊自主管理，形成了以班、隊抓安全自覺性，使職工操作行為由自發變為自覺規范，人人熟記本崗位的行為準則，推動了班、隊各項工作上新臺階。
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劉云自從踏上工作崗位至今，一直從事著小學語文教育、教學的工作，同時擔任班主任，在教育第一線默默無聞地耕耘著。在日常的生活、活動交往中，她關愛班中每個學生，還不時教育孩子：班集體應是一個溫暖的“大家庭”，班主任老師則是“家中的媽媽”，無論任何事都能向“媽媽”敘述；班中的每個成員人都應有一顆愛心，如同親兄弟、姐妹一樣相互尊重，相互坦誠，相互幫助，相互關心，相互守信和督促。
劉云經常主動幫助在學習上、生活上有困難的學生，為他們排憂解難；配合各科教師抓好學習；正確處理好與家長的關系，及時了解學生在家的情況，以便適時進行教育。她每天利用課后時間將學習上有困難的學生請到身邊耐心輔導，并告訴他們上課專心聽講是尊重老師，也是尊重自己的一種表現；只要是中國人都有義務將本國的漢字書寫端正、清晰。
她關注班中每個孩子，一旦有人趴在桌上無精打采的樣子，她便主動上前摸摸他（她）的額頭，詢問哪里不舒服，提醒孩子多喝水或及時與家長取得聯系；有孩子帶病堅持上學，她會在全班小朋友面前表揚這位勇敢的同學，并督促孩子及時吃藥。
在劉云老師的班中有一位年幼喪母的小男孩，自從劉老師接班后她對這位孩子倍加關愛，望能給予更多的愛，減少其幼小心靈的傷害。平時在校期間她經常詢問孩子學習和生活上是否需要老師幫助，利用課余時間與其談心或拉家常；每年六一節和春節前夕她都會給孩子購買學習用品、衣服和書籍，盡量營造家的溫馨，給予他母愛般的溫暖。
四川汶川大地震后，在她的帶領下班中孩子紛紛拿出自己平時節省下來的零用錢進行捐款，向災區小朋友獻愛心。當她得知班中要來一位災區的小朋友——劉路時，她馬上自己掏錢為孩子購買了書包、文具盒、鉛筆、橡皮等學習用品，動員班中學生捐獻衣物。為了能使劉路盡快適應新的學習和生活環境,她手把手地教他生字筆順；發現孩子聽不大懂普通話，她與他交流時盡可能放慢語速，尋找機會多與他交流；安排同學輪流輔導他作業格式；親自與他跳集體舞，邊跳邊講解動作；為了讓他盡快跟上班中孩子的步伐，劉云老師放棄自己假期中的休息時間，多次義務為劉路補課，看到劉路的小臉上露出了甜美的微笑，劉云也會心地笑了。
劉云老師非常注意觀察每個孩子早晨到校的情緒，因為這樣能及時發現問題。一天，她看見一位名叫王曦的小女孩愁眉苦臉的樣子，于是她上前詢問才得知：小姑娘因為昨天不乖，被罰晚飯沒有吃，今天早上又因上學匆忙，來不及吃早飯了，現在肚子正餓得咕咕叫。劉云老師馬上放下手中的事情，請副班主任看班，外出給孩子買早點?；貋戆阉械睫k公室并給她端來開水，囑咐孩子慢慢吃別噎著。事后孩子家長要來給早點錢，劉云老師卻說這是自己應該做的，還與家長進行了教育孩子方面的溝通。
在與孩子談心、聊天時，劉云發現個別孩子愛說假話，于是她就教育他們：“只有懂得尊重自己的人，才能受到別人的尊重?！倍鹬刈约旱牡谝槐憩F要坦誠。有一次，在上班途中，劉云的車輪不小心被扎破了，只能推車到校。到達學校時，上課鈴剛剛響過，她停好車，直奔教室，走到門口，看見孩子們正端端正正地坐著等待她，心里怪過意不去的?！罢鎸Σ黄?，老師今天遲到了！因為……”劉云把原因坦誠地告訴了孩子，得到了孩子們的諒解。此后，有個別孩子上學遲到，他們也會坦誠地告訴劉云：“老師，對不起，今天路上交通堵塞了……”“老師，對不起，今天是我起床晚了?！鼻?，她對孩子說真話，孩子同樣會對她說真話。
還有一次，在詢問一孩子為什么遲到校時，那孩子起先告訴劉云因為作業本忘在家里了，所以回家去拿，晚來了。但上完一節課后，她又跑到劉云面前，低著頭對劉云說：“老師，對不起！剛才我騙了你，我沒有去拿作業本，而是在外面玩了一會兒。”劉云聽后，及時耐心地教育了她，告訴她這種行為是不好的，也是非常危險的；同時，也肯定了她能說真話，及時改正錯誤是對的，還是一個好孩子。從這件事上，不難看出孩子們的心里已經藏不住假話了，他們擁有的也是一顆坦誠的心。
這些年來，劉云總是微笑面對每個孩子：傳統的師生關系總是教師冷眼板臉地邁進教室，臉上毫無笑意，在學生心目中，老師是十分威嚴、一本正經的。其實，這樣一來，就等于在師生間豎起了一道屏風，學生有話不敢講，有問不敢提，在老師的威懾之下只能被動接受知識。相反，笑是打開心門的“鎖”，學生只有在教師的微笑中才能主動接受所授的一切。劉云老師用心去笑，用眼去笑，因為那是一種“心與心的交流，眼與眼的感動?！泵慨敽⒆犹幱诔晒εc失敗的關鍵時刻時，微笑會起著強大的作用，課堂上有學生不守紀律時，劉云無需多言，只要微笑著搖搖頭；課后發現學生犯了錯誤，她總微笑著去講明道理。這時，學生會感到一種真誠與關切，從而修養自身?？偠灾?，劉云老師的每一次微笑，都能給學生的心靈沐浴甘霖，它會使師生相處變得水乳交融般親密。
公平對待每個學生：劉云愛學生，更愛每一個學生，不僅如此，她還公平對待每位孩子。班中，無論是成績優異的學生，還是功課較差的學生，在事件的處理上都是一視同仁。她告訴學生對優生的要求比“差”生更高、更嚴格。班中有一些比賽機會，她不歧視差生，而讓每個學生都參加，“差”生也給他們鍛煉，讓每個人的能力都得到了發展。
此外，她公平對待孩子，還體現在她與學生之間的公平。她為人師表，要求學生做到的，自己首先要做到。比如，要求學生上學不遲到，她自己要保證上班不遲到、不早退，要求孩子做作業字跡要端正、清晰，她在黑板上的板書就不潦草……始終讓學生覺得自己與同學之間是公平的，自己與老師之間也是平等的。
寬容理解每個孩子：每個孩子都有做錯事的時候，劉云都要給想改錯的孩子留下一個機會，容許他改正錯誤。她站在孩子的立場來看問題，理解他們為何這樣做。設想，當一位孩子做錯事，卻受到嚴厲的指責時，那么他的驚慌程度會加劇，反而不知該怎么辦好，在緊張的狀態下，繼續選擇了錯誤，那就造成了說謊。她用親切、寬容的語氣，像朋友聊天般地與其交談，收到了良好的教育效果，使學生真正認識到錯誤，從而改正錯誤。
以上，是劉云這幾年中在教學工作中的點點滴滴，真正要做一名備受學生愛戴的老師很難，她還有待于不斷努力、探討。為我們能成為學生喜愛的朋友攜手共進吧！
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她穿梭于各個家屬區的樓群中、在炊事班的工作現場，人們經常看到一個忙碌的身影，她就是—呂學琴。
呂學琴，xxxx年出生，曾經在xxxx工作,20XX年至今在物管中心工作這么多年先后在不同崗位工作，學到了很多知識，培養了堅韌不拔的意志和頑強拼搏精神，養成了堅強的性格，這種性格使她在工作和生活中不斷地克服困難、積極進取。能關心身邊的.人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，因為有著對生活積極的態度和向上的人生觀，為此她對生活充滿信心。
呂學琴的婆婆已年過八旬，一向體弱多病。他們夫妻倆只要一有時間就回到婆婆家照顧老人。婆婆所在的原單位效益不好，早就下崗沒有退休金，在醫藥費無法報銷的情況下，作為子女，他們小夫妻倆二話不說，承擔了所有醫療費用，平日里，她總能抓住點滴，抓位細節，為老人送上百倍關懷；每當天氣突變的時侯，她都會盡早提醒老人，多加衣服；當老人有些頭痛感冒時，她總能第一時間到老人身邊問寒問暖，端水送藥；老人需要多休息，她就時常囑咐老人要早睡，保證良好的睡眠時間；每當老人寂寞的時候，她都會陪著老人談心、拉家常，哄老人開心。同時還從精神上給予老人安慰、支持，讓她放心思想包袱，愉快地安度晚年。
夫妻倆對孩子的教育，首先做到了以身作則。當發現孩子的缺點時，及時指正，耐心幫助，使他真正認識到自己的錯誤；當他遇到挫折、困難時，夫妻倆便從旁鼓勵他，幫助他，讓他通過自身的努力去迎接挑戰，戰勝困難；當他在某方面取得可喜的成績時，除了贊賞，更多的則是教導他“結果只是一個方面，應更深入的從過程中去體會其中的艱辛”?？臻e時間經常與孩子談心，交流思想，不論是在學習上，還是在生活中都給予孩子無微不至的關心。兒子非常懂事聽話，對于學習和做事有一套自己的見解，勤奮好學，持之以恒，很少讓大人操心。去年的中考家里人為了減輕孩子的精神負擔，從不給孩子施壓，只是默默地支持他，鼓勵他，父母與孩子之間真正成為了學習上的良師，生活中的摯友。
夫妻倆結婚二十年，感情很好，互敬互愛，相互支持，相互理解，相互寬容，共同悉心經營著這個家。每當丈夫工作繁忙時，妻子總是義無返顧地承擔了所有家務；而每當妻子生日或結婚紀念日時，丈夫也總不忘送上一份意外的驚喜。一家人融洽、和諧、美滿的生活著。兩位老人空了打打太極、養養花鳥；陶正玲夫妻倆踏實工作，操持家務；兒子勤奮讀書，孝敬長輩。在全家人的共同努力下，共同建造著一個溫馨、和諧、向上的模范家庭。
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徐鼎松，長沙理工大學化學與生物工程學院應用化學1202班學生，中共黨員，曾任軍訓領隊，班長，化學與生物工程學院第五屆分團委學生會團學辦公室干事，化學與生物工程學院第六屆分團委學生會團學辦公室副主任，自律委員會成員，下班黨員及下班黨員負責人。
該生一直堅持相信天道酬勤，不斷努力完善自我，自2012年入學以來，在校期間他一直努力學習，積極工作，全心全意為他人服務。
一、男兒當自強
徐鼎松，在父母和老師的細心教導下，他終于在高考的嚴苛中蛻變，2009年踏進了長沙理工大學的校門。然而家中父母在高三時期離婚，母親回到廣東惠州打工，父親以一己之力撫養三個孩子（徐鼎松，高三的妹妹，還未上幼兒園的妹妹），父親由于身體原因，不能從事體力勞動，需長期服藥物，也因文化程度不高長期待業家中，很長一段時間家中經濟來源是其姑姑及其他親人。徐鼎松考上大學后，無疑成了這個脆弱家庭的希望。
為減輕家庭困難，上大學期間，徐鼎松同學承擔了工三教學樓教室的打掃工作，在社會上發過傳單，做過家教，現在在肯德基做服務員。
二、志愿公益生涯
害怕遭受痛苦往往比遭受痛苦本身更讓人害怕，徐鼎松同學沒有因為家庭的特殊情況低沉消極，他心系公益，并付諸實踐。
成年以后，一年內獻血兩次，一份血萬分情，無償獻血最光榮，他將自己青春的滾燙鮮血用做救死扶傷，是大學生無償之舉的模范。
他還參加了學院組織的迎新工作，耐心的解答新生或者家長們提出的問題，并幫他們搬運行李，帶領他們尋找相應的宿舍，兩天的迎新工作中，徐鼎松負責所有志愿者的管理安排工作，在他人換班時仍舊堅守崗位，從早上八點一直到晚上七點包括午飯時間都一直堅守在迎新崗位。在整個過程中，他親切地與新生交談，熱心的向他們介紹學校環境和設備，希望他們盡快適應長理的一切。學生和家長們都對他們的接待工作表示滿意。在后來的生活中，不少大一新生路上都會親切的向他問好。
他還參加了去老人之家護理孤寡老人的活動，與他們聊天，幫他們搞衛生，幫助他們到草坪上曬到陽光，與老人形成了良好的關系
在上大學前和大學的第一個暑假，他分別去了湘西小溪鄉和湘西科樂村進行義務支教，與當地村民及孩子形成了良好的關系，徐鼎松同學在小溪鄉支教的過程中，幾乎一個人完成了從小學一年級到小學六年級的語文，數學教學，徐鼎松同學在科樂支教過程中，擔任支教隊的生活負責人，管理所有生活用品，藥品，及早晚餐的相關工作，期間對數名受外傷的孩子進行治療，同時他也是三年級的班主任，生活常識課，體育課老師，深受孩子們和村民的喜愛。支教前前往了學校附近的小學進行義務募書，并將募書團隊所募到的書全數帶往湘西捐贈。事后參與了“夢想使者暑期實踐活動”以視頻，圖片文字的方式將山區孩子們的渴求發布向了社會公益團體及各領域愛心人士。
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在大二下學期，徐鼎松同學參加了由湖大同學發起，湖南大學、湖南師范大學、長沙理工大學、香港科技大學、同濟大學、上海交通大學等各個高校參與的新型志愿活動：V聯盟POI志愿服務項目，并擔任長沙理工大學分隊負責人，服務對象為各省中學生，以志愿解答問題為主要服務內容，在湖南師大附中上千名學生參與的內測中取得良好反響。
他積極投身公益事業，后來先后參加了，2014高考志愿活動，2014一塊錢一公里公益活動，獻血3次，常常在校內義務送明信片到寢室，他先后成為了2014長沙草莓音樂節志愿者，2014橘洲音樂節志愿者，2014綠行家安全醫療義工，在做公益活動的.同時幫助了他人，升華了自己。
他是下班黨員，是學長，他在自己成為公益人的同時也時刻影響著身邊的人，為大一新生開辦講座，為他們答疑解惑，帶領身邊的人和他一起參與各種志愿活動，希望靠自身的努力帶動身邊人的思想道德情操。徐鼎松始終相信，一個正面的旗幟，能指引更多人心靈的方向！而他，甘做通往旗幟的石階路。
三、學習生活
學習是他大學生活的主旋律。他告訴自己：用微笑面對一切，告訴自己——越努力越幸運！在圖書館自習室每天都可見他刻苦鉆研的身影。他一直堅持“一份耕耘，一份收獲”，社會實踐活動、征文比賽、文藝演出等諸多活動都留下了他驕傲的足跡。在一年多的大學生活中，他獲得國家級證書1項，校級獎勵十余項，院級獎勵多項，義務幫忙撰寫文稿，演講稿數篇，并申報了關于學生會管理、英語文化降溫等兩項科技立項。他是圖書館年度借閱榜百名之一，他希望通過閱讀來提升自己的道德情操，積淀自身的學識修養。
他有夢想，他在努力，不畏艱難險阻，他一直走在追尋希望的路上，他堅信心者，后裔之根，保證了自己的純潔品質與堅韌品格，天行健，君子以自強不息，繼承了中華民族最堅韌的品格的他，以成民族復興之大器為志向，在夢想的道路上，縱歷厄難，無忘始終，努力前行著。
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樂于助人，就號召其他學生向他學習。之后他好象變了一個人，學期結束被評為優秀學生。多年來，趙鹽萍老師所任教的班級班風正，學風濃，活動開展有聲有色。自己也多次受到上級表彰，在年度考核中被評為“優秀”。趙老師用她的愛心、耐心、細心，贏得了孩子的天真無邪的童心！
該同志自工作以來，愛崗敬業，忠于職守，關愛學生，得到師生的一致好評。她愛學生勝過愛自己，每當班級里有學生生病，她總是打電話詢問或登門探望。班級里有幾名后進生，她總是抽時間耐心地輔導他們，每當他們有一點進步，她就表揚他們，幫他們樹立信心。現在班級里有很多留守兒童，她時刻留心他們，關注他們的一舉一動，并經常找他們談話，了解他們的所思所想，促進他們健康成長。
總之，她默默耕耘，用真誠無私的愛感染和教育每一個孩子，用質樸高尚的人格影響并感化每一個學生。
該同志參加教育工作以來，工作兢兢業業，團結友愛同志，關心愛護學生，以良好的師德、優秀的教學實績，贏得師生及家長的好評，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓創新，與時俱進，做到教學育人，以理育人，服務育人。
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我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業績，只有平凡的瑣事；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20xx年參加工作至今，一直扎根西營中學，無怨無悔地為家鄉的教育教學事業默默奉獻。
自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個好老師！信奉陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，并把周總理的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘?！爸艺\教育，敬業愛崗；為人師表，教書育人；關愛學生，無私奉獻?！笔且回灥慕虒W作風。憑著對事業執著的追求、頑強的毅力、強力的事業心、高度的責任感和無私奉獻的精神，在西營中學三尺講臺上默默地耕耘了已有7個春秋，做到了“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在已經走過的7個教學春秋里，時時刻刻謹記扎根農村、奉獻青春、灑向教育無限的愛。
無怨無悔，愛崗敬業
20xx年分配到了西營中學，面對學校教師隊伍的薄弱、學校領導的期待、學生對求知的渴望，傾心農村教育的信念很快堅定下來。在教學中，認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經驗，認真備好教案，力求上好每一節課。課余時間經常電話與家長溝通交流，及時地向學生家長反映學生在校的表現情況，了解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評。
在幾年的班主任工作中，和學生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用生機勃勃的創新之心引領學生，拿十足的耐心轉化差生。們農村學生閱讀量小，學生閱讀能力較差。針對這一現象，倡導學生摒棄死學書本的學習模式，用欣賞的眼光，對待范文中優美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感，感受范文中作品內在的美。為了開拓視野，激發學生學習興趣，彌補學生課外閱讀量不足，多次組織學生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動，讓學生感受語文學習的價值和語言文字的魅力。作文教學是農村語文教學的“老大難”問題。為此，采取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動物、景物片段，為課文補充結尾、為課文補充新的論據等手段激發學生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強了同學們的創新意識。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業業。做到了認真備課，盡可能用生動、風趣的語言講課；細心批改作業，發現問題及時給學生訂正。在歷次學期期末質量檢測中所任教班級學生的平均成績均名列同年級的前列。
奉獻青春，大愛無疆
擔任班主任工作就要克服“家長式”作風，善于營造寬松和諧的班級環境。在班級工作中，無論是制訂班級規章制度，還是工作實踐，都充分地發揚民主，提高班干部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發表自已的看法，敢于獻計、獻策，并要求每位班干部根據同學的意見和自己工作需求，擬定班級規章制度，這種做法既充分征求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調動班干部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以，在日常班級管理中，我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來，所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關系和諧。
在教育教學中，始終嚴格要求自已，做學生的表率?！叭朔鞘ト?，孰能無過”。但在實際工作中，教師卻不愿意承認自己的過錯，怕在學生面前失面子。一次，在講解課文時，把“談笑風生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來，指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲，都注視著，看怎樣“收場”。立即很認真地說，謝謝這位同學。老師這個字寫錯了，應該改正。隨即又對學生說，由于老師的疏忽，出現了錯誤，實在抱歉。希望全體同學和老師一起改正這個毛病，好嗎？全班立即響起了雷鳴般的掌聲。
我在教學上取得的成績除了愛崗敬業外，還跟平時關心愛護學生分不開的。關愛過無數學生，當班主任愛生如子，對待其他班級的學生，照樣如此。班學生魯爾斐，曾經一段時期，產生了嚴重的厭學心理，學習成績急速下降，甚至上課和老師發生矛盾，當得知情況后，并沒有去批評他，而是及時和家長聯系了解情況，并耐心的開導他，經過兩周的時間，他的思想好轉起來，開始有了學習的積極性，期末考試成績也有了很大的進步。
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一、轉變觀念，提升能力，實施創新發展集團以改革創新的精神，破除影響和阻礙科學發展的陳舊觀念、僵化思想、慣性思維、過時做法，使思想觀念更加符合科學發展觀的要求;以能力提升為目的，大力實施管理創新、制度創新、技術創新和文化創新等，不斷推進經濟發展方式的轉變。
1、創新管理方式，提高管理效率。首先以“安全、經營、資金”三大風險控制為抓手，通過制度與流程的梳理和完善，逐步建立起以組織結構科學、流程管理順暢、制度設置規范、控制程序精細為特征的全面風險管理體系。在安全管理上，按照 “三二一”管理模式，實施集團安全總監負責制、統一委派制，開展安全“鐵網行動”、“百日安全活動”、安全生產標準化活動等，充分利用現代化、信息化管理手段，加強安全、質量等方面的實時監管，使之始終處于受控狀態，確保安全無重大事故發生。在經營上，著重規避源頭風險，實行項目風險評估制度、合同評審和集中管理制度，注重經營品質的有效提升，同時堅決杜絕市場不良行為的發生。在資金管理上，強化資金、財務主管雙集控管理，加強資金全面預算管理和財務電算化管理，擴大網上銀行的覆蓋面，實現集團資金的集中管理、統一調度和有效監控。同時，做好重大投資的可行性研究、集體決策，堅持重大事項產權代表報告制度等，有效規避了投資風險。其次以推行扁平化、集約化、信息化管理為抓手，逐步建立起以組織結構科學、責權利明確、運轉順暢高效為特征的現代化管理體系。規范、優化組織結構，從減少管理層次入手，將集團原來的三級、四級管理逐步轉變為二級管理，堅持直管項目和分公司自營項目占主導地位的發展方向，使直管、自營項目的產值占企業總產值的80%以上。同時，劃清領導、部門職能邊界，按需設置崗位，精干管理職位，明確責權利，加強相互交流和協調配合，提高了公司、分公司戰略發展的協同性，提升了企業運行效率和效益。按照特級資質新標準要求，加快企業信息化建設，建立起以集團本部為核心的網絡與通信系統、OA系統、項目管理系統、人力資源系統、視頻會議系統，借助網絡管理平臺，實現了對異地公司、項目的零距離實時管控和信息資源共享。再次以提高工程合同履約能力為抓手，加強工程項目管理，制訂并較好地執行了《工程項目管理手冊》，增強了對工程項目成本、進度、質量、安全的控制力，提升了項目品牌和利潤空間。
2、創新承包模式，提高經濟效益。本著加大激勵與加大風險相結合，放開經營與強化管理相結合的原則，以調動承包經營者積極性、提高企業盈利能力、增強企業發展后勁、提高職工收入為出發點和落腳點，不斷創新和完善承包模式，科學界定責權利關系，實行利益與風險對等，權力與義務并存的經營承包制、風險抵押金制、經濟責任追究制，實施了經濟責任承包、項目股份制、項目模擬法人制等多種承包方式。
3、創新專利技術，提高競爭能力。一是以重點重大工程項目為載體，大力實施建設部、省級科技示范工程、新技術應用示范工程、建筑節能示范工程，近三年，有6項建設部示范工程、8項省級示范工程分別通過驗收，有3項建設部示范工程、4項省級示范工程正在實施中;二是以企業技術中心為依托，開展工法、發明專利、科技成果研究，近三年，集團獲2項中國土木工程科技創新最高獎——詹天佑大獎、5項國家級工法、7項實用新型技術專利、1項發明專利、8項全國優秀QC成果、23項省級工法、14項省級優秀QC成果、主編行業標準1項，逐年完善企業技術標準。近三年，招收大中專畢業生268名，吸納社會人才114名，為技術應用、創新提供了人才支撐和智力支持。同時，通過技術的應用與創新，有效地促進了工程質量水平的'提高。近三年，集團創出國家優質工程9項、省部級優質工程42項、省優秀建筑裝飾工程19項、地市級優質工程82項，獎杯數量保持省內領先地位。
二、突出主業，適度多元，推動轉型發展
轉型發展是集團適應新形勢、應對新挑戰、謀求新發展的必由之路。
1、推動主業的轉型升級。一是在項目單體上，實現從“小、低、差”向“高、大、精”轉變，積極承接單體量大、科技含量高、經濟效益好的項目。06年超億元項目15個，占經營總量的34.2%，最大的項目是舟山石油儲備基地三期工程2.6億元;08年超億元項目24項，占經營總量的46.99%，最大的項目是甬臺溫線溫州站工程7.96億元;今年1-8月超億元項目17個，占經營總量的63.8%，最大的項目是杭州鐵路東站28億元。二是在“走出去”過程中，實現由“零打碎敲”向“區域化、基地化、規模化”轉變，培育出1個10億元規模以上區域分公司，打造出5個5億元以上的區域市場，提高了市場集中度，06年外向度為38.1%，08年為47.6%。三是在運行模式上，實現從施工總承包向工程總承包轉變，積極嘗試BT、BOT建筑服務模式。四是在資源配置上由重房建轉向兼顧大土木其他領域的拓展。通過優勢互補，抱團合作，聯合投標等形式，積極開拓進入鐵路建設等新市場。
2、推動結構轉型升級。完善、優化產業結構，形成了企業綜合總承包、項目管理、專業分包和勞務分包的產業體系，在做大做強集團土建主業板塊同時，以總承包帶動專業分包，做強做精房地產、地基基礎、水電安裝、建筑幕墻、建筑裝飾、檢測科技、材料租賃、鋼結構、市政等專業品牌，實現了建筑主業和非建筑主業產值的“七三”發展格局。
3、推動管理轉型升級。大力實施“大集團”戰略，增強集團集中配置各類資源的權威和能力，消除“集而不團”的現象，實行“要素資源統一調配，信息資源統一管理、內部市場統一營運、品牌形象統一整合”的“四統一”管理，強化了集團在戰略管理、重大決策、協同支持、資本運作、資源配置等方面的控制權，使集團真正成為戰略決策中心、集成服務中心、力量凝聚中心。
三、以人為本，共建文明，促進和諧發展
1、發揮黨建優勢，提供政治保障。集團把黨建工作作為企業的“金名片”來打造。三年來，集團開展了多項創新性、有效性活動。一是重視團隊培育，彰顯“四特”精神。全面開展“四好”領導班子創建活動，提高兩級領導班子整體素質，集團獲省國有企業“四好”領導班子先進集體，創建案例被列入全國基層黨建經典案例;加強經營團隊建設，在新建杭州鐵路東站站房等具有戰略性意義的重特大工程的承建中，充分發揮國企上下各部門協同作戰優勢，精心策劃、嚴密組織、認真實施、確保萬無一失，向社會展示了集團的品牌實力;強化項目團隊建設，在重點重大工程建設中，以項目黨支部建設為基點，形成了領導、部門蹲點，項目黨員干部為先鋒骨干的整體協同作戰體系，積極開展“三號兩隊”(黨員先鋒號、工人先鋒號、青年先鋒號、黨員突擊隊、青年突擊隊)、“三讓”(讓黨旗飄起來，讓身份亮出來，讓作用發揮出來)、“爭六星”(安全之星、效益之星、質量之星、團結之星、進度之星、奉獻之星)活動，培育和光大了集團“特別能團結、特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的“四特”精神。集團承建的青川災后重建工程、溫州鐵路新客站等工程，均成了當地或系統內建設的標兵。二是不斷健全人才成長、干部選拔培養機制。開展中層管理干部公開競聘活動，三年已推出10多個中層管理崗位進行公開競聘，今年還聘請優秀民工作“主考官”，這在《浙江日報》、人民網、新華網等10多家媒體上引起強烈反響。建立健全人才快速成長機制，今年加快了年輕人才的交流培養力度，把有潛力的35名年輕人才安排到青川災后援建工程和鐵路車站改造工程及區域公司中鍛煉，加快成才進程。三是加強了流動黨員管理，制定了“流動黨員管理實施意見”，設立了流動黨員管理辦公室，成立了流動黨員管理服務站，開通了流動黨員服務熱線，開設了省建設系統首個項目黨員干部遠程教育網站。四是不斷挖掘項目文化內涵，開展了項目建設“八榮八恥”短文征集活動和“廉政文化進項目”活動，推出了項目文化建設突出貢獻獎的評選等。
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她由于長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。，她帶高三(8)班的專業課，自開年后舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查后，醫生告誡地對她說：“你的病很嚴重，必須住院理療?！?為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生高考取得好成績，一直堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年高考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業高考成績296分(總分300分)居全省高考專業總分第一名。
多年來，她一直戰斗在高三專業學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業，并一直克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學生聽，然后讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業課早自習上連續兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自己休息時間給他輔導，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一直利用課余時間到班級輔導學生。這一舉措，她一直都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一直在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。
無論工作多么忙，她堅持業余學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個(20縣一等獎)，論文證書16個(其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個)，教學設計及案例證書 7個(其中國家級2個、省級1個、縣級 4個)，課件證書 10個(其中省級2個、市級2個、縣級6個)，高考試題評析及預測證書1個(國家級)，課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個(省二等獎)。輔導學生在市級報刊發表習作2篇，羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇;經濟類論文5篇，在專著書刊上發表教育論文7篇;在市級以上報刊雜志發表教育新聞宣傳300余篇。
她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自己的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規范》要求自己，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節約，用心服務，取信于師”的宗旨貫穿于財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一直得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮第一，食堂財務會計業務精通，自己根據學校自身情況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自己的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。
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z同志自04年調入我校工作以來，注重思想品質修養，服從安排積極工作。常以校興我榮策勵自己。以校為家，把自己融入學校這個大家庭中。全心全意撲在教學工作中。愛崗敬業、負重拼搏；真誠做人、勤懇做事。
他始終懷著高度的工作責任感。在這幾年的教學實踐中，能針對學生的實際狀況結合新教材，不斷優化教學方法。力求深入淺出，精導細練。他總是牽掛著每個同學的成長，常利用空閑時間輔導學生，百問不厭，誨人不倦。全心全意撲在教學工作中，為提高教學質量盡心盡力。在09年高三教學期間，身患頸椎骨質增生，引發肩痛達半年之久。他仍然堅持工作，直到高考結束。所帶班級超額完成教學任務。被評為鎮先進教師。以實際行動體現我校團結實干、負重拼搏、爭先創優的工作作風。
教書育人。在擔任班主任期間，以身作則，勤懇負責，堅持把各項工作做到位。堅持每天早上六點以前進校，晚上六點以后回家。早查宿舍，晚查作業。堅持品德為先，學習為主的方針。堅持做學生的思想工作，尤其是后進生工作。堅持與學生家長聯系，堅持公開、公平、公正處理班級發生的每一件事情。關注每一個同學每天的成長。樹先進，揚正氣。滲透優秀品質，增強榮辱感，激發內驅力。潛移默化改變陋習，轉化學生的觀念。曾被評為校優秀班主任。在平凡的崗位上傾注對學生的一片愛心。
把工作當成事業。在家鄉發生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毀損，親人受災。當時妻子帶著不滿6月的孩子，驚恐萬分。因余震不斷，房屋裂縫近2尺，樓房已嚴重傾斜。唯有迅速離開震區。但震后道路艱難，交通十分不便。在家里多次催促回家的緊急情況下，為不脫離教學崗位，委托親友援手相救，千方百計化解困難，并爭取家人的理解。當個人困難與學校工作沖突時，仍能堅守工作崗位，能把工作放在首位，表現出良好的職業道德修養。
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