實習范文|辯論賽主持人臺詞(分享十六篇)
發布時間:2024-04-24辯論賽主持人臺詞(分享十六篇)。
? 辯論賽主持人臺詞 ?
同事們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上,請堅信,我們將和你們同行,因為我們對你們的愛是那么深沉和執著!
沒有松風的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。
一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
在這燭光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。
今天大家在這里歡聚一堂,迎接新年的曙光。
這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
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A:尊敬的各位來賓
B:親愛的同學們,大家
合:晚上好!
A:這里是化學化工學院“論青春,辯激情”辯論賽的現場,歡迎各位的到來!
A:青春是晶瑩的露珠,朦朧含蓄,適合徜徉。
B:激情是沸騰的熱血,雖在體內,豪情萬丈。
A:青春是纏綿的溪流,清麗柔和,時常飄蕩。
B:激情是熊熊的烈焰,跳動閃爍,魅力四射。
A:在這里我們比的是思維,賽的是口才。這里是激情與青春的碰撞,是思維和靈魂的交鋒。
B:狹路相逢智者勝,鐵齒銅牙勝為尊。今晚的勝者會是誰呢?讓我們拭目以待!
A:下面由我宣布辯論賽現在開始!(鼓掌)
A:下面由我們來介紹今晚到場的嘉賓及評委,他們是(介紹完畢)
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)
A:本次進入比賽的四支隊伍是:化學工程與工藝代表隊,應用化學代表隊,安全工程代表隊和環境工程代表隊。下面由各支參賽隊伍做自我介紹。(介紹完畢)
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老師、同學們
每個人都希望自己能學有所成,在將來的某一天能夠出人頭地,在為社會作出一點微薄的貢獻的同時,也實現自身的理想和價值。那么,我們青少年成才的關鍵到底是什么呢?今天,我們13級機電班,就關于這個青年成才的關鍵來展開一次辯論賽,正方觀點是:“青年成才的關鍵是自身的努力”,反方觀點是:“青年成才的關鍵是外部環境的影響”。
在比賽開始前,首先介紹首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員。感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。正方一辯,某某,正方二辯......
反方一辯,某某......
接下來,我為大家宣讀本場比賽規則及評分標準:
比賽共分為立論、駁立論、質辯、自由辯論和總結陳詞五個環節,在比賽過程中,評委將根據以下標準進行評分:
1.論據內容豐富,引述資料充實、恰當.
2.論證的邏輯性、說服力強。
3.普通話標準,語言的表達流暢,有文采、有幽默感。
4.機智、辯才、反駁和反應能力強。
5.舉止、表情大方、得體、風度佳。以上五點各占20分,總分100分。
那么,也希望大家在緊張和激烈的比賽過程中,能夠做到如下幾點:
1、使用普通話和文明用語
2、尊重對方,不能對對方辯友進行人生攻擊
3、選手不得隨意打斷對方辯友的發言,直到對方發言結束。
4、發言得體,做到大方,舉止言談要到位
好的,那么我宣布,現在比賽正式開始。首先進入第一個環節:立論。時間3分鐘。有請我們正方一辯,請計時員做好準備。
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甲:五月的天空是那么晴朗,
乙:五月的陽光是那樣燦爛,
甲:五月的空氣中充滿著迷人的花香,
乙:五月的我們呀正在心花怒放。
合:歡迎大家來到“金話筒展風采”銀海學校第二屆小主持__賽的現場。
甲:我是主持人朱姵儀,來自二年級74班。
乙:我是主持人謝易諳,同樣來自二年級74班。
甲:圓主持夢想,金話筒展風采,
乙:銀海大舞臺,正向你們敞開。
甲:親愛的同學們你們準備好了嗎?
乙:本次大賽共有個選手參加,其中包括個組合,大賽將評出金話筒獎12名;銀話筒獎10名;優秀話筒獎10名。敬請期待!
甲:接下來,我高興地向大家介紹擔任本次大賽的評委,他們是
謝謝你們!
乙:請參賽的選手注意:比賽順序是從二年級依次到五年級,同年級內再按照抽簽順序依次上場進行展示,請下一個選手提前在舞臺的右側候場。
甲:請臺下的觀眾注意:保持現場安靜,適時鼓掌,不隨便走動,請老師們把手機調到震動狀態,謝謝大家的合作。
乙:好了,下面我們進入正題,由二年級的選手們率先為大家展示他們的風采,有請一號選手同學,掌聲歡迎!
? 辯論賽主持人臺詞 ?
主席:各位老師、同學們,大家好!歡迎大家前來觀看比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規則:
一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。
四、其它注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。
6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。
7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
8、在辯論中,為支持本方觀點,我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話,以免引起各種歧義。另外,在舉例時,盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、時間提示:最后30秒時,哨音提示,時間結束時亮紅方牌子。
本場辯論賽的辯題:開卷是否有益
下面,請辯論雙方代表隊上場。
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方,她們的4位辯手分別,他們的觀點是:開卷有益;那么坐在我左手邊的是反方代表隊,他們的四位辯手分別是:是,他們的觀點是:開卷未必有益。
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主席:各位領導、觀眾朋友們,大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場,本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、電視豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦,由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。 經過緊張的初賽和半決賽,現在還剩下我們四支代表隊,將要在這里進行爭奪
三、四名和冠亞軍的決賽,相信經過選手的充分準備,各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現,本次比賽分為兩場,第一場是衛生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。 比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規則:
一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方
一、
二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。
四、其它注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。
6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。
7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
8、在辯論中,為支持本方觀點,我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話,以免引起各種歧義。另外,在舉例時,盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、時間提示:最后30秒時,哨音提示,時間結束時亮紅方牌子。 本場辯論賽的辯題是:會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。 下面,請辯論雙方代表隊上場。 現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊,她們的4位辯手分別是:一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬,他們的觀點是:會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,他們的四位辯手分別是:一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真,他們的觀點是:會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。 主席:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。 主席:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請! 主席:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘; 主席:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘; 主席:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘; 主席:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘; 主席:謝謝,經過剛才雙方
攻辯規則:
2008年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞
第X屆“XX杯”辯論賽主席主持詞
(本主持詞僅供參考,主席可根據賽場具體情況發揮)
各位請安靜下來,我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前,請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中,請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓,大家XX(時間)好!歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協會協辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是:
初/復/半決/決賽 第 場比賽,總第 場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是:
正方: (系)代表隊
反方: (系)代表隊
參加今天決賽的八名選手是:(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯: 同學,來自 200 級 專業
二辯: 同學,來自 200 級 專業
三辯: 同學,來自 200 級 專業
四辯: 同學,來自 200 級 專業
反方一辯: 同學,來自 200 級 專業
二辯: 同學,來自 200 級 專業
三辯: 同學,來自 200 級 專業
四辯: 同學,來自 200 級 專業
擔任本場比賽評判團的是:
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是:
院(系)團/黨委副書記 老師
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于 的話題:
正方所持觀點是:
反方所持觀點是:
(對辯題作簡要介紹) ……
首先,由正方一辯闡述正方觀點,時間三分鐘,請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發言,下面請反方一辯闡述反方觀點,時間也是三分鐘,請。 ……
感謝反方一辯的發言,下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問,答者只準答。每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒??傆嫊r間1分30秒。請。 ……
謝謝,下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝,接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝,接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發言,下面請正方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒。有請。 ……
謝謝,現在請反方一辯進行攻辯小結,時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝反方一辯的精彩陳詞,接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論,雙方各有4分鐘時間,正方四辯首先發言。 ……
謝謝,經過八名辯手精彩的自由辯論后,請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題,所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題,提問前請提問者說明您的所在院系,提問時請簡潔明了,原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘,其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡,其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問,請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答,下面請觀眾朋友向反方選手提問,請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答,下面請觀眾朋友向正方選手提問,請。 ……
謝謝,請觀眾朋友向反方選手提問,請。 ……
請反方四辯總結陳詞,時間3分鐘,請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞,下面請正方四辯總結陳詞,時間也是3分鐘,請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里,本場比賽就告一段落了。根據比賽規則,在宣布成績之前,請我們的點評嘉賓:
( 院(系)團/黨委副書記 ) XX (老師 )為今晚這場辯論作點評,有請。XX
謝謝 XX 老師的精彩點評。
現在評判結果已經出來了,(本場比賽的最佳辯手是: 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學,讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
下面我鄭重宣布,經過評判團認真的評判,最終以 比 的結果判定本場比賽的優勝隊是: 正方/反方 代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結束,感謝各位嘉賓的到來,感謝各位參賽選手的精彩表現,謝謝各位的關心與支持,衷心的謝謝大家,祝各位晚安。
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很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席,來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是:xxxxxxxx
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點:
坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊
他們的觀點是:xxxx
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊
他們的.觀點是:xxxx
接下來,我將為大家介紹本次比賽的評委老師,今天我們很榮幸地請到了:______
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
在比賽開始之前,讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)
1、陳詞階段:我我們提倡引經據典要恰當,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘左右。
二、自由辯論階段:由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際者,適當扣分。
四、其它注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。
5、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。
下面我宣布,xxxxxx辯論賽正式開始。
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一、開場白
各位老師們,同學們晚上好,首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與,公平競賽”的精神,旨在豐富同學們的課余生活,張揚自己的個性,活躍校園氣氛,讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感,憑著“激情碰撞,跌宕成長”,讓辯手們爭鋒現在,機辯未來。立足現實,辯論就是為了辯出一個真理,而實踐才是檢驗真理的唯一標準,所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制,通過淘汰把比賽分為三個階段,即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是:第一場是:你覺得我們是因為干一行,所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)?
第二場是:你認為法律有情(正)還是法律無情(反)? 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手:正方:XX報關與國際貨運3班 ,他們的觀點是:我們是因為干一行所以才愛一行的;反方:XX國際經濟與貿易2班,他們的觀點是:我們是因為愛一行所以才干一行的。
現在我宣布預賽第一場辯論正式開始,下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
二、宣布論辯開始:
(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹,讓大家對你們可以有一個初步的了解,先從正方開始,時間為每人十五秒。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。
(2)下面由正方一辯發言,陳述一下你方的觀點,時間為三分鐘。(結束之后)謝謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯,時間三分鐘。(結束之后)謝謝反方同學的精彩發言。
(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意:提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,首先有請正方二辯提問。(掌聲)
好,時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒?;卮饡r間是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好,時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)
好,時間到?,F在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,有請反方三辯提問。(掌聲)
好,經過四輪激烈的辯論,下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結,時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4) 好了,下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。在自由辯論時間里,每位辯手的發言時間,順序和次數都不受限制。當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言,直到時間用完為止,也可以向主持人示意放棄發言。下面先從正方開始。有請。
(5) 時間到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。
(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論,讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流,最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。
(7)好,比賽結果已經有了,謝謝各位評委,下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________,請評委代表點評。
(半小時之后)
(8)下面進行第二場的辯論賽。辯題:你認為法律有情還是法律無情? 正方:XX報關與國際貨運1班,他們的觀點是法律有情;反方:XX法律文秘,他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場?,F在我宣布預賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
(9)好,比賽結果已經有了,謝謝各位評委,下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。
三、結束語
下面我宣布今天辯論賽結果:
第一場獲勝方是_________。(掌聲)
第二場獲勝方是_________。(掌聲)
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)
一場辯論賽的成功,不僅是個人風采的體現,更重要的是一種團隊精神,是群策群力。比賽中較量的,不僅僅是知識、智慧,還在于我們如何做人,如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級:
第三場:現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?
正方:XX法律事務班 反方:XX法律文秘班
第四場:往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業?
正方:XX法律事務 反方:XX投資與理財
好了,我們今天的比賽就到此結束。明天見!
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校園辯論賽舉辦一般目的是活躍校園氣氛,促進學校之間的有好關系,并為學生提供一個展示自我風范的舞臺。下面是小編搜集整理的辯論賽流程臺詞,歡迎閱讀。
辯論賽流程臺詞(一):
1 請觀眾們安靜一下,比賽馬上開始。
2 各位老師同學,大家晚上好。
歡迎來到人文學院“新生杯”辯論賽的比賽現場。我是主持人劉璐。。 3 首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓。
他們分別是:
讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。
4 下面介紹一下今天的辯題,今天的辯題是 xxxx ,看大屏幕,了解一下相關鏈接。
5 接下來請兩支代表隊入場。請允許我介紹一下今天的兩只代表隊,在我右手邊的是正方代表隊,分別是來自。。。。。在我左手邊的是反方xxxx代表隊。分別是來自。。。。。。 正方xxxx代表隊的觀點是 xxxxxx ,反方xxxxx代表隊所持的觀點是 xxxxx 。
7 在比賽開始之前,對辯手提出以下幾點,
1、每個隊員的發言應中,回答應簡潔,提問應明了。
2、對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。
3、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。
4、在每位選手發言還剩下30秒時,工作人員將會用鈴聲加以提示。當終止鈴聲響起時,各方正在發言的選手必須停止發言。
(二)、秩序
1、在比賽過程中,無論是參賽人員還是觀眾都要保持安靜,不得大聲喧嘩。
2、觀眾應保持賽場的干凈、整潔。
3、比賽結束后,學術部全體成員負責打掃衛生。
希望大家能夠配合。
8 下面我宣布人文學院“新生杯”辯論賽第一場比賽,現在開始!
*******
1 首先進入陳辭階段,當時間剩余30秒時有提示,時間用盡時也有提示,此時必須終止發言,請雙方辯手注意
好,首先由正方一辯進行開篇陳辭,時間3分鐘,計時開始。
感謝正方一辯的富有激情的`精彩陳辭,反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯進行開篇陳辭,時間同樣為三分鐘,計時開始。
好,感謝反方一辯,
2.下面進入攻辯階段。就請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。 感謝正方二辯,下面請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30 秒)
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
最后請正反方一辯進行攻辯小結。
3. 下面就將進入大家期待已久的自由辯論階段,也是整場比賽最能展示辯手風采的時候。再次提醒一下在場的觀眾不要因比賽的精彩而不時的鼓掌,以免影響辯手的發揮。 下面說一下規則。
由正方首先發言,然后反方發言,正反方依次輪流發言。(各四分鐘)
4 剛才的自由辯論雙方針鋒相對,真的是非常精彩,但四辯的總結也往往起著舉足輕重的作用。那么在四辯總結陳詞之前,有情評委向我們的選手提問。
下面進入總結陳辭階段,時間剩余30秒時有提示,時間用盡時也有提示,此時必須終止發言。 先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為4分鐘,有請反方四辯。
好,感謝反方四辯的精彩總結,同樣,就全場比賽作總結,讓我們來聽一聽正方四辯的吧。時間為4分鐘。有請正方四辯。
5 好,謝謝正方四辯。非常感謝8位辯手的精彩表現。那么本場比賽的結果究竟怎樣,讓我們把最后的裁判權交給評委,請各位評委為正反雙方和各位辯手打分。
7 謝謝 老師的點評。
相信大家等這一刻已經等了很久了。
下面宣布本場比賽結果:
最佳辯手是 方 辯
正方 xxx代表隊最終得分 分
反方 xxx代表隊最終得分 分
獲勝方為 方
下面有請 xxxx 老師給最佳辯手發獎。
下面有請 xxxx 老師給獲勝隊頒獎。
同時感謝xxx代表隊的參與,感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。
8 xxxxx辯論賽 賽第 場比賽到此結束,希望大家能夠等評委及嘉賓退席后再退場,非常感謝大家的合作。我們下場比賽再見。
辯論賽流程臺詞(二):
主:各位老師,同學們大家好!我是主持人
隨著轉基因研究的不斷發展,轉基因食品已經越來越多地走進人們的日常生活,而轉基因食品的安全性也一直是人們關心的話題,那么轉基因食品是天使還是魔鬼,我們今天就來辯一辯
本場辯論賽的辯題:
下面,請辯論雙方代表隊上場。
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方,她們的4位辯手分別
他們的觀點是:
那么坐在我左手邊的是反方代表隊,他們的四位辯手分別是:
他們的觀點是:
同學們,為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
辯論會注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主持人
我宣布,本場辯論賽現在開始! ,先請正方發言
主持人:同學們,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,我們請各方第一位辯手作總結性陳述
好,由于課上時間有限,我們今天的辯論就到這里,同學們可以課后再討論 我宣布,各位領導、觀眾朋友們,本屆辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家
? 辯論賽主持人臺詞 ?
男:辯青春華采
女:論千古風流
男:尊敬的各位、各位來賓
女:親愛同學們
合:大家晚上好
男:那里是x大學文學與新聞學院“杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場
女:本次“杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦,文學與新聞學院辯論隊協辦.
男:接下來請允許我介紹今晚到場的和嘉賓。他們是......
女:今日到場的嘉賓還有文學與新聞學院團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員
男:再次歡迎各位。
男:從x年到x年,載春華秋實,歲月在風卷云涌中閑庭信步
女:載日月崢嶸,歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗
男:有這樣一群人,他們思維敏捷,風采卓然
女:有這樣一群人,他們心懷夢想,追求堅定
男:有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生
女:于是他們昂首出此刻辯論賽場,為自我的人生添上這意義非凡的一筆
男:接下來讓我們共同欣賞一段VCR,一齊去領略一下文新辯論隊的風采
女:請看大屏幕
男:載歲月流過,一屆一屆的學子走上辯論臺,以自我青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵
女:“培養辯論人才,展現文新風采”不只是一句口號,更是文新辯手們的追求。
女:對了,哥,你喜不喜歡武俠小說
男:當然喜歡,那武林中的風起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個人心中的豪情
女:都說有人的地方就有江湖,難道武林中的道就是爭奪嗎為什么不是和平呢
男:看來我們的觀點不太一樣啊,武林之意在于爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧
女:請看大屏幕
女:視頻看完了,相信大家對這個問題都有了自我的答案了吧,接下來,就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和?!边@個辯題的。
男:首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的(盡早確定)上場。
男:讓我們用掌聲感激各位的對辯題的精彩詮釋
女:看過了今日的表演賽,大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自我的辯論賽更加有興趣了吧
男:那么接下來介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們,讓我們掌聲有請各班辯導上場。
女:他們是......
男:來,同學們,再一次用掌聲為你們的辯導,也為自我的班級加油!
女:掌聲歡送各位辯導
女:好的,本屆“杯”新生辯論賽將在下周舉行預選賽,屆時將首先淘汰一個班級。
男:那么接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題,有請禮儀。此刻我們手中有九個信封,每個信封中有一張紙條,其中兩張寫有辯題及正反方,另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。
女:好的,將要參加預選賽的兩個班級是正方:x班,他們的辯題是:
男:反方:x班,他們的辯題是:
女:好的,請參加預選賽的兩個班好好準備,期待你們下周的精彩表現。可是,需要提醒的是:你們當中將會有一個班級被淘汰,另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。
男:唇槍舌戰,誰能撥弄乾坤
女:能人輩出,群戰辯論舞臺
男:相信在此次文心杯辯論賽中,各位參賽同學必須能收獲智慧與友誼
女:是的,也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功
男:我宣布,文學與新聞學院“杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束
女:感激各位與嘉賓的到來,也感激各位同學的參與
男:朋友們
合:再見
? 辯論賽主持人臺詞 ?
辯論賽主持人開場白(一)
主席:各位領導、觀眾朋友們,大家好!歡迎大家前來觀看比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規則:
一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。
辯論賽主持人開場白(二)
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
今天我們歡聚一堂,進行一次有意義的班級辯論會。大自然是豐富多彩的,正是有了人類的.探險,所以我們在冰天雪地的南極;在干旱炎熱的撒哈拉;在神秘幽深的亞馬遜;在廣闊無邊的太平洋; …… 才有了人類的足跡,才有了如今萬紫千紅的世界,但為此我們也付出了許多,究竟探險的意義何在?。今天我們對“探險是好是壞”這個問題進行一場班級辯論,請大家和我一起見證各位辯手的精彩表現。
現在宣布:初一十二班 . “七嘴八舌話探險”辯論會正式開始!
辯論賽主持人開場白(三)
男:尊敬的各位領導、老師
女:親愛的同學們
合:大家晚上好
男:今天,我們相聚在這里,共同見證青年學子的風采
女:今天,我們相聚在這里,享受語言帶給我們的歡樂
男:今天,我們相聚在這里,用滿腔的才情揚起思辯之風
女:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受辯論的魅力
合:在這暖冬的季節里,我們迎來了第三屆大學生辯論賽總決賽
男:這是一場思維火花碰撞的盛宴
女:這是一場智慧與才華的大比拼
男:此次比賽吸引了來自我院七個系的隊伍參加
女:首先通過各系部緊張的初賽后,選拔出以系為單位的兩支隊伍參加學院比賽
男:經過院級又一輪的淘汰賽,最后終于產生了兩支優秀的隊伍,進入了總決賽
女:比賽開始以來辯手充分展現了他們的風采,使我們大開眼界,同時也使我們對什么是出色的辯論,什么是優秀的辯手有了進一步的認識
男:是的,同時我們也希望經過此次比賽,能夠提高我們的邏輯思維能力,給同學們一次展示口才和綜合素質的機會
女:那么伴隨著辯論賽一路走來的還有我們的評委嘉賓
男:在這里請允許我們代表院學生會學習部向你們表示感謝
合:謝謝老師,你們辛苦了
? 辯論賽主持人臺詞 ?
請保持安靜。各位,我們的辯論即將開始。為了保證辯論的順利進行,請把手機調到靜音。比賽期間,觀眾應保持安靜、文明,不得走動。謝謝!
為豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,并培養發掘辯論人才,組建工學院辯論隊備戰延邊大學辯論賽。本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,給學生提供展現自我的舞臺,舉辦工學院2015年度辯論賽。
本場比賽的辯題是
參加此次辯論賽的評委有
現在請允許我來介紹正反方辯友:正方辯友來自專業,所持立場是請正方辯友做自我介紹:。
反方辯友來自專業。所持立場是請反方辯友做自我介紹:。
感謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員,評委,老師同學及各位學院領導對此次大賽的大力支持。
讓我們再次熱烈鼓掌,對評委和嘉賓的到來表示忠心的感謝!
現在,我宣布辯論賽正式開始!
首先,讓我介紹一下比賽規則:
1、開篇陳詞(總計:6分鐘)
正方一辯(計時:3分鐘)
反方一辯(計時:3分鐘)
分值30分。
2、 攻辯(總計:6分鐘)
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,反方必須回答且不得反問正方,正方每個問題發言時間不得超過15秒,反方每次回答時間不得超過20秒,問答總時間為1分30秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,正方必須回答且不得反問反方,反方每個問題發言時間不得超過15秒,正方每次回答時間不得超過20秒,問答總時間為1分30秒。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,反方必須回答且不得反問正方,正方每個問題發言時間不得超過15秒,反方每次回答時間不得超過20秒,問答總時間為1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,正方必須回答且不得反問反方,反方每個問題發言時間不得超過15秒,正方每次回答時間不得超過20秒,問答總時間為1分30秒。
分值40分。
3、攻辯小結(總計:2分鐘)
正方第一場辯**略(時間:1分鐘)
反方一辯進行攻辯小結(計時:1分鐘)
分值20分。
四。自由辯論(共10分鐘)
由正方任意一辯手開始,正反方交替進行。(計時:各5分鐘)
分值60分。
5、總結陳詞(總計:4分鐘)
反方四辯(計時:2分鐘)
正方四辯(計時:2分鐘)
分值30分。
6。觀眾提問時間(共2分鐘)
正面和反面回答觀眾的兩個問題,交錯(每個問題的時間:1分鐘)
(注:①觀眾不得惡意提問,否則視為違反規定。② 當第一隊還有30秒發言時,工作人員會提醒;辯論結束時,工作人員將發出信號。
此時,選手不得再發言,否則將酌情扣分,情節嚴重者將被取消參賽資格。)
分值20分
下面我介紹一下參賽隊伍:
第一組參賽者,他們的論據更重要的是為大學生積累知識和塑造人格。正面觀點:大學生積累知識更為重要;負面觀點:大學生塑造人格更為重要。
正方選手:大類代表一隊:一辯手:×××、二辯手:×××、三辯手:×××、四辯手:×××。
對手:化工隊:第一辯手:×××,第二辯手:××,第三辯手:××,第四辯手:××。
第二組選手,他們的辯題是口才和文才哪個更重要?正方觀點:口才比文才更重要。反方觀點:文才比口才更重要。
右側選手:機械代表一隊:第一辯手:××,第二辯手:×,第三辯手:×,第四辯手:××。
對手:通信工程隊:第一辯手:×××,第二辯手:××,第三辯手:××,第四辯手:××。
第三組參賽者,他們爭論的焦點是大學生應注重能力培養還是課程學習。積極觀點:大學生應以能力培養為主。相反的觀點是:大學生應注重課程學習。
正方選手:大類代表二隊:一辯手:×××、二辯手:×××、三辯手:×××、四辯手:×××。
對手:土木工程隊:第一辯手:×××,第二辯手:××,第三辯手:××,第四辯手:××。
第四組參賽者,他們的辯論是企業用工,只為第一名還是德國第一名。正方觀點,企業用人,才為先。反方觀點:企業用人德為先。
創始選手:施工隊:第一辯手:××,第二辯手:××,第三辯手:××,第四辯手:××。
對手:機械代表二隊:第一辯手:××,第二辯手:××,第三辯手:××,第四辯手:××。
在介紹完所有選手之后,我將宣布我們的辯論賽將正式開始。
下面首先要進入的是開篇陳詞階段,雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。
(正方一辯發言)
感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞,反方一辯又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯同學來陳述觀點,時間也是3分鐘。
(反方一辯發言)
感謝反方一辯同學的精彩發言。
接下來我們將進入的是攻辯階段,首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,有請正方二辯
(正方二辯發言)
時間到,感謝雙方辯手!下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間同樣為1分30秒,有請反方二辯
(反方二辯發言)
時間到,感謝雙方辯手!下面由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,有請正方三辯
(正方三辯發言)
時間到,感謝雙方辯手!接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為1分30秒,有請反方三辯
(反方三辯發言)
時間到,感謝雙方辯手!剛才,這場面對面的對峙精彩而高潮迭起。經過幾番旗鼓相當的盤問之后,下面有請雙方一辯進行攻辯小結。
首先,讓我們進行一場辯論,總結攻擊和辯論。時間是1分鐘。請開始。
(正方一辯發言)
謝謝正方一辯!正方一辯的攻辯小結可謂是邏輯嚴密,條理清晰。下面有請反方一辯進行攻辯小結,時間同樣為1分鐘,請開始。
(反方一辯發言)
謝謝反方一辯!反方一辯的攻辯小結也是有理有據,論證有力。
經過了剛才一番激烈的論戰,我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫,那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。其間,請觀眾保持安靜。這一環節由正方任意一辯手開始,雙方交替進行,時間為10分鐘,雙方各5分鐘。
若一方時間已用完,另一方還剩余時間的可繼續發言,也可放棄發言。請雙方辯手注意時間的把握。有請正方辯手——
時間到,感謝雙方辯手!
剛才的自由辯論真的很精彩。你來談談。雙方辯手各執己見,互不相讓,可謂是一方攻防兼備,一方滴水不漏,讓我們見識到了雙方辯手的辯論風采。但是,請記住友誼第一,競爭第二。
精彩的自由辯論把比賽推向白熱化。
那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果,最后一博的機會了,因為我們即將進入的是總結陳詞階段。
首先,對方將作總結發言,發言時間為2分鐘。請有四個論點--
(反方四辯發言)
謝謝反方四辯的精彩總結。
現在,歡迎正方作總結演講。 同一時間是2分鐘。 讓我們歡迎正方的四場辯論-(正方的四場辯論發言)
非常感謝正方四辯的總結陳詞。
雙方辯手的正面交鋒已經接近尾聲了,相信在場的觀眾**到這里,也有了自己的疑問和看法,希望能和雙方辯手進行交流。
那么現在,就讓我們進入到觀眾提問環節,正反方各回答觀眾提出的兩個問題,注意,一名觀眾只能提一個問題,一個問題的回答時間為1分鐘,如果一位辯手的回答時間未滿,其他辯手可以補充。被申請人必須回答,不得回避或反駁,否則將被視為違反規定。
下面有請正方觀眾向反方辯手提問—— 有請反方辯手作答—— 感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。
現在有請反方觀眾向正方辯手提問—— 有請正方辯手作答—— 感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。
聽眾的熱情似乎很高,所提出的問題也非常尖銳。不過,我們的辯手都能從容應對,十分給力,展現出了他們的智慧與辯才。感謝雙方辯論家的精彩辯論,讓我們享受一場語言盛宴。
那么到現在,本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了?,F在有請評委商議比賽結果。同學在座位上保持安靜。
在宣布勝利之前,我們已經邀請了現場的評委和嘉賓對今天的辯論發表評論。
(老師講話)
現在,這場比賽的結果掌握在我手中。這是令人興奮的時刻。究竟哪個隊能脫穎而出成為優勝隊伍,哪個辯手能獲得“最佳辯手”的稱號呢?
(公布結果)
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!
請再次向雙方辯手致以熱烈的掌聲,感謝他們為我們呈現這場精彩的比賽。 同時,也十分感謝到場的評委老師,讓我們用熱烈的掌聲歡送評委老師退場。
我想宣布今天的辯論結束了。感謝您的精彩表演、您的大力支持和全體員工的辛勤工作。請同學們有序退場。請雙方辯手留下合照留影。
? 辯論賽主持人臺詞 ?
各位,請安靜。我們的比賽很快就要開始了。游戲前,請調整您的移動通信工具以使其震動或靜音。比賽期間,請配合我們保持場地的安靜和清潔。謝謝合作。
辯字當頭,雄辯詭辯以情辯,百辯還看生工;論衡天下,妖論謬論相對論,莫論勝負英雄。評委們,親愛的朋友們,下午好!
歡迎參加由***主辦的辯論賽!謝謝你在百忙之中抽出時間。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
在這個階段,攻擊者提出問題,而辯方回答問題。被選擇答問者不得逃避問題,但可以進行反問,雙方交替發言。提問者和提問者的發言時間分別為1分30秒。
一方時間充裕時,另一方可以繼續發言或放棄。首先請正方三辯提問,任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問,任意選擇正方三辯或四辯作答;接下來請正方四辯提問,任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方四辯提問,任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結,發言時間為一分三十秒。
正方任意辯手進行攻辯小結,發言時間為一分三十秒。
此次辯論賽的主要目的在于加強***x文化建設,提高企業員工邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富員工的業余生活,增進我們對社會的了解和認識。在成長的過程中,每個人都在探索自己前進的方向。在這個過程中,他們也在不斷地改變自己
這是一種自我的追求。今天,我們就以"人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題,加以辯駁。我相信通過朋友們的辯論和討論,我可以給你一個新的答案,選擇我生命中最好的一面。
首先,我想介紹今天的評委:xx,***,xx,xx
點評嘉賓***xx
下面,我來介紹一下辯論雙方:
坐在我右手邊的是正方,來自******的代表隊,他們的觀點是人為自己快樂而快樂,掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。
坐在我左手邊的是反方代表隊,來自******x的代表隊,他們的觀點是人為別人快樂而快樂,掌聲有請反方選手依次作自我介紹。
? 辯論賽主持人臺詞 ?
男:經過了剛才一番激烈的論戰,我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫,下面進入攻辯階段:
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯,提問人先指定回答問題人,只能由被指定人回答,其他人不能作補充回答。在攻辯過程中,提問方提出問題,每個問題的提出時間為10秒,被提問方只做回答,回答時間為30秒,且被提問方不能提出問題(否則視為違規),各方提問累計時間不得超過三分鐘;
女:下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)
男:謝謝,經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后,接下來又是他們施展才華的時候了,也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限,正方先發言,雙方輪流參加辯論,其他辯手可作補充回答,每次只能由一個人發言,提問或回答完畢請示意。
例如我的.提問完畢,請作答;我的回答完畢,謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的,視為違規,各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以提出不發言。
? 辯論賽主持人臺詞 ?
辯題:(正方)追星利大于弊
(反方)追星弊大于利
正方:初一(7)班代表隊反方:初一(3)班代表隊
主席:賀劍夫
時間:xx年6月2日第三、四節課
地點:澉浦中學多媒體教室
主席:各位老師,各位同學,大家好!
“追星現象”是目前校園里的一個時尚話題,有關它的利和弊,眾說紛紜,各持一辭,今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面,請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側的是正方初一(7)班代表隊,他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學
坐在我左側的是反方初一(3)班代表隊,他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學
下面請雙方辯手注意,我宣讀賽程和規則。
1、開篇立論
(1)正方一辯發言:用時3分鐘
(2)反方一辯發言:用時3分鐘
2、攻辯
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。
(5)在攻辯階段,各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結
(1)正方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘
(2)反方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結陳詞
(1)正方四辯總結陳詞,用時3分鐘。
(2)反方四辯總結陳詞,用時3分鐘。
四、辯論細則
1、時間提示
自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發言。攻辯及攻辯小結階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發言。記時員提醒時,發言辯手必須停止發言。
2、陳詞
提倡即興陳詞,引經據典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強,言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
(2)辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
(3)每一輪攻辯,辯方可以反問,攻辯雙方必須有正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿,對方辯手在限時內可以任意發揮(陳詞或繼續發問)。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。
發言辯手落座為發言結束即另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言,若有停頓,按應接著發言的一方用時計算。
同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。
自由辯論提供積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分,對于雙方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
6、攻辯小結和總結陳詞
辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行攻辯小結和總結陳詞;不顧現場辯論情況,背誦事先準備的資料,適當扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分——開篇立論,有請正方一辯吳佩鮮同學發言,時間分鐘。
? 辯論賽主持人臺詞 ?
幽默主持詞
各位請安靜下來,我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前,請將您隨身攜帶的移動通訊工具,如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中,請您配合我們保持賽場的安靜與清潔
謝謝您的合作。
各位評委老師,各位來賓,親愛的同學們:
大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業學院院社團聯合會主辦,語言藝術協會承辦,院學生會學習部、各系學習部、組織部協辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽,總第十二場比賽!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是:
正方:光電系代表隊
正方教練: 老師/同學,來自200 級 專業
反方:電子系代表隊
反方教練: 老師/同學,來自200 級 專業
擔任本場比賽評判團的是:
電子系:團總支書記彭x老師,另外有王x老師,
孫x老師,邱x老師
光電系:徐x老師
軟件系:何x老師
機械系:尹x老師
國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師
團委副書記黃俊亮老師
謝謝,謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創業》的話題:
正方所持觀點是:在校大學生創業利大于弊
反方所持觀點是:在校大學生創業弊大于利
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前,請允許我宣讀一下比賽中的注意事項:
1、開篇立論、自由辯論以及 總結陳詞 環節,每方使用時間 剩余30秒 時,我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時,以鈴聲中止發言(請示意)。其他環節中間,無用時提醒。終止鈴聲響,發時言辯手必須停止發言,否則作違規處理。
2、在比賽中禁止出現 挑釁性 或 侮辱性 的語言。
當今社會,大學為學生提供了更多與社會接觸的機會,許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業,于是紛紛走上了創業之路,但是大學生創業也會遇到許多的困難,如資金緊張、經驗不足等,有的甚至也會失敗收場。那么,在校大學生創業是利大于弊還是弊大于利呢?
下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相,闡述原因。
七、好的,下面我宣布辯論賽正式開始。
(一)首先,進入我們的 第一環節,即:開篇立論環節。在本環節中,雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行 立論陳詞 。時間剩余 30秒時,會有計時員警示音提示;鈴聲響起時,請辯手停止發言。
現在,我們首先請正方一辯進行 立論陳詞,有請。
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