做實驗敘事作文（集錦18篇）
發布時間：2024-03-24做實驗敘事作文（集錦18篇）。
? 做實驗敘事作文
今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實驗。
我倒了一大杯水，開始做實驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進杯里。我目不轉睛地看著雞蛋，只見雞蛋砰的一聲掉進去，斜躺著。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反復復做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉了好幾圈，最后雞蛋像一個貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最后我使出了殺手锏加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：為什么加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸說：這么多水，你得加很多鹽。我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。
可是，我百思不得其解：這是怎么回事呢？爸爸告訴我原因，并和我說了有關死海的故事。我恍然大悟，在心里說：真奇妙。
? 做實驗敘事作文
今天，我們帶著一陣陣歡聲笑語來到了小桔燈作文學校，做了一次沉浮的蛋的實驗，道具有：鹽、刀、勺子、醋、雞蛋……
我們一來到學校，就將這次實驗所需的道具拿了出來，燈燈老師走過來若有所思地對我們說：“今天，我們將做一次關于蛋的沉浮實驗?！?/p>
我們將杯子中倒滿水，先將主角——蛋放入水中，然后將鹽撒入水中，鹽就像一位仙女下凡，正目不轉睛的盯著她的目的地——雞蛋。
當我放入許多鹽后，雞蛋就像一位舞蹈家一樣，在水中自由自主地表演著。
當雞蛋一下上浮一下下沉，我憂心忡忡：它到底是下沉呢？還是上浮呢？就在這時奇跡出現，雞蛋像一艘火箭一樣，從“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我興高采烈地叫道，同學們也都目瞪口呆，老師問我們：“大家想不想知道這是為什么?！蔽覀儺惪谕暎骸跋搿！崩蠋熣f：“這是根據鹽把清水的重量增加了的原理?！?/p>
經過這次實驗，我明白了：只要往水中加點鹽，任何下沉的物體都會不可思議、令人驚嘆的浮起來。
? 做實驗敘事作文
今天，我又一次和弟弟匯合，我們已經可以再一次驚天動地了，我們要玩的非常嗨！
我們玩了許多東西，但是這一個事情才叫做真正的有趣。
我和弟弟到了樓下，我手里拿著工具箱，眼睛上面帶著一副非常炫酷的，雄赳赳、氣昂昂，邁著瀟灑的步伐，走到了實驗地點。
我們要干什么呢？我們要做實驗，這可不是一般人能做的，不信，你瞧。
我打開工具箱，把工具全部取了出來，弟弟也把實驗物品取了出來，我們的這個實驗是：火山中噴冰霜。
開始試驗了，我那小小的心臟忍不住不停地急速跳動。我們先把一種叫微乳液的東西給倒進一個被子里，用勺子攪拌一下，再放進個冰塊，等十分鐘，微乳液就變成了一個綠色的液體。再放進去幾個磺酸菌，這個東西千萬要小心，要用木頭筷子把他夾起來，用其他的都會腐蝕，并且還要捂住鼻子，小心你的鼻子爛掉。放到微乳液里面，這樣就做成了一個在滴黃色熔巖火山口。
接下來就非常的困難，要是你非常笨拙，那么你絕對會DID。這一下子，我的心情變得非常緊張，害怕我會出錯。我手顫抖著去拿一個鐵被子，往里面到了一點點水，然后我又放了一塊冰，緊張的時候開始了。我迅速拿起了左手邊的攪拌機，右手拿起一種叫做植龍素的液體，把植龍素放到杯子里，不能耽擱一秒鐘，要迅速拿起攪拌機開始攪拌，邊攪拌邊放水，把這些東西攪拌成了黏糊狀的東西時，就要開始放艷腹水了，要放20毫升，然后開始急速攪拌，不能停下，得要攪拌到變成了黑色液體為止。
現在可以融合了，好緊張啊！一定要成功，我一定能行的，加油！我把黑色液體倒進了另一個被子里，突然，火山開始噴發了，但噴的不是火，是冰霜，我成功啦！耶！
這樣的實驗你敢做嗎？
? 做實驗敘事作文
今天，我做了一個有趣的小實驗，叫《密寫墨水其實很簡單》，聽說古人就是用這種方法來傳遞密信的，可是，怎么不讓別人偷看呢？就讓我們一起來探索古人的智慧吧！
首先，我準備了一支蠟燭，一個打火機，一些米醋，一張白紙和一支毛筆。然后，我用毛筆沾了一點米醋在白紙上寫了“認真”兩個字，慢慢的，字跡消失了，看不見了。
等字跡干透，我用打火機點燃蠟燭，并將字跡干透的白紙放在離火焰上方兩厘米處，均勻烘烤，左右移動，慢慢的，被沾了醋的毛筆寫過的地方變成了褐色，這時，只聽見旁邊觀察著的媽媽大叫：“紙要燒到啦！”我趕緊把紙抬高一些。最后，“認真”兩個字完全顯現了出來。
可是，是什么原因讓“認真”兩個字顯現出來的呢？原來，醋通過化學反應使紙上寫了字的部分形成了一種類似賽璐玢的物質。它們的燃點低于紙張本身，所以烘烤時，寫過字的地方會先烤焦，內容就顯現出來了。
我覺得這個實驗真奇妙，古人真是太聰明了。
? 做實驗敘事作文
有“魔力”的塑料瓶
今天，作文課上，張老師拿出一桶水和一個塑料瓶。我想：難道要做實驗嗎？我充滿期待。
張老師微笑著說：“我們今天來做個實驗?！睆埨蠋煖蕚涞牟牧嫌校阂粋€底部穿了孔的塑料瓶、一桶水。張老師說：“這個瓶子灌滿水，會怎么樣？”頓時，同學們議論紛紛，有一個人說：“水當然會流出來啦！”張老師搖搖頭說：“你們信不信我可以讓水留在瓶子里。同學們迫不及待地想要看老師做實驗了，只見老師把瓶子放在桶里灌滿水，沒有蓋上蓋子，就把瓶子拿了出來，水“嘩嘩”地流了下來。同學們哈哈大笑地說：“水流下來了?！崩蠋熚⑽⑿Φ卣f：“好戲還在后頭呢，別眨眼??！”同學們目不轉睛地看著，只見老師灌滿水，把蓋子擰緊，把瓶子拎起來，水真的不流了。老師請我們都實驗一下。
終于輪到我了，我十分緊張，學著老師的樣子，先把水灌滿，接著馬上把瓶子拎了起來，水流了下來，哎呀！忘記擰上瓶蓋了。第二次，我把水灌滿，趕緊把瓶蓋擰緊了，水真的沒有流出來，第二次成功了。我開心極了！
最后，老師為我們揭開了謎底。原來，當蓋子蓋上時，瓶子里沒有了空氣，瓶內的氣壓變小，而瓶子外面的氣壓比瓶子里面的氣壓大，所以阻止了水往外面流。哦，原來如此！真是一個有“魔力”的瓶子！我被如此奇妙的現象深深地震撼了！
【張老師點評】
這篇文章在遣詞造句方面做得很不錯，不管是對人物神情、動作等的描繪，還是對實驗步驟的描寫，都能用比較生動有趣的語句將其呈現在大家面前。文章在結尾簡潔地點出了本次實驗的科學原理，讓讀者從中有所收獲，使得文章的主旨得到了升華。
? 做實驗敘事作文
“叮當——叮當——”上課了，這是一堂科學課，同學們都十分期盼，毛老師來了，同學們激動萬分，全班集體大聲問好：“毛老師好！”因為今天我們要做一個很有趣的實驗。
毛老師走上講臺，神神秘秘地說：“猜猜今天我們要做什么實驗？”全班一片安靜，沒有一個人知道?！皼]有人知道嗎？這是一個簡單的電路實驗?！泵蠋熛蛭覀兘榻B道。毛老師邊說邊把今天要用的材料拿出來，同學們都兩眼放光，很渴望能到自己的手里來。毛老師隨后又向我們仔細地介紹這些材料并說明了游戲規則：“這是一些電池，這些是導線，可以導電的，你們要分組活動，每個小組4人，每組拿一個燈泡，一個電池和兩根導線，看哪組最先完成讓燈泡亮起來，知道了嗎？知道就開始吧?！泵拷M拿完后，實驗就正式開始啦！我欣喜若狂，迫不及待地把材料拿過來，好好觀察一下，其他同學也在開動大腦，拼命地想怎么樣才能讓燈泡亮起來。我們把兩根導線連接在一起，一頭放上面，一頭放下面，再把小燈泡按在上面，可它總是不亮，我心里是那么郁悶，到底怎樣才能使它亮呢？我們試圖把兩根導線導電部分擰在一起，再向之前那樣把兩端按住，再把小燈泡放上去，可它怎么也不亮，我對這小燈泡也真是無語了！這時，其它兩組的小燈泡竟然奇跡般的亮了，猶如“煙火”一般，他們心花怒放，可我們組怎么也不亮，我十分疑惑。最后，毛老師為我們揭開了謎底，原來要把金屬部分和導電部分連接才能亮，我聽后恍然大悟。
這一次實驗讓我難以忘懷。下一次實驗希望會更有趣更難忘！
? 做實驗敘事作文
我聽說謝雅夢琪做了一個實驗，很好奇。于是，我也做了一個實驗。
我要準備鹽、雞蛋，還有一個寬口瓶。寬口瓶我家沒有啊。我想了想，于是拿一個礦泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了寬口瓶。我小心翼翼地把雞蛋放了進去。然后我再給寬口瓶放滿水。我放了一勺鹽，雞蛋沒什么變化。我又放了第二勺鹽，雞蛋理都沒理我。我又放了第三勺鹽，雞蛋只是動了一下。我放了第四勺鹽，只見寬口瓶里有一些小白點，我心想：這是鹽嗎？
我生氣了，又放了第五勺鹽。難道鹽不夠？我又放了幾勺鹽，雞蛋怎么都不肯上去。我查了查網上，原來雞蛋不能浮在最上面，只能浮在中間，不能浮在最上面，我還知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會浮鹽水上面，當向鹽水中加清水時鹽水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋就會下沉。
表姐對我說：“所有的東西是有密度的，密度大的就會沉下去，密度小的，就會浮上來，下次到初中高中還會學到更加有趣的東西?！钡綍r候我要學多一點實驗，把他們都做出來。
我喜歡做實驗。
? 做實驗敘事作文
今天的網課上，老師教了我們一個小實驗，實驗的名叫火山爆發。我也好想親自做做這個實驗。網課結束后，我就迫不及待地準備好科學用具，做起這個實驗來。
我拿來了實驗要用的工具：一個透明的杯子，水，食用油和一片泡騰片，開始了我的實驗。
首先在杯子里倒入少量的水，接著加入三倍的食用油。這時候我發現油在上面，水卻沉在杯底，這是為什么呢?記得科學老師曾講過：因為水的密度重，油的密度輕，所以油會浮在面水會沉在下面。然后我往水杯里滴了大約十滴左右的色素。這時候我發現色素就像一顆顆小珍珠在油層慢慢向下沉，當它觸到水的時候，紅色的色素像一條條彩帶在水中飄來飄去，最終和水溶為了一體，水也變成了紅色。最后我把泡騰片輕輕的放入水中，剛開始泡騰片在一點一點的向上冒著泡泡，接著是一條長長的線，最后無數的泡泡迅速的向上翻騰著，火山終于爆了!哇!火山爆發啦!火山爆發啦!妹妹在旁邊興奮的喊著。
這時候我在想火山為什么會爆發呢?原來泡騰片放入水中會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體把含有色素的水迅速推到油層上面，因為油水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來，海底火山就這樣產生了
科學實驗可真有趣，在玩中學到豐富的知識，我喜歡做科學實驗。
? 做實驗敘事作文
周末，我在家里做一個關于水的表面張力和大氣壓的小實驗。我先用濕紙巾纏在紙漏斗的口上，然后把漏斗插入空瓶，再快速地向漏斗中倒水?？墒窃诘顾臅r候，水全部從漏斗流進了瓶子里，實驗失敗了。我覺得可能是紙巾太濕，漏氣了，于是我換了一張干一些的紙巾，可是還是不行，我很著急。
這時我想到了愛迪生，他在發明電燈的時候失敗了很多次，但是他沒有放棄，最后我也沒有放棄，繼續嘗試。
第二天，我又做了一個漏斗，可以直接擰到空瓶上，這樣就不漏空氣了。我向漏斗中倒水，開始時有一些水漏下來，接著漏下來的水越來越少了，最后一滴水也不漏了，漏斗里剩下的水被瓶子里的大氣壓頂住了。
通過這次實驗，我明白了一個道理，只要不放棄，就能成功。
? 做實驗敘事作文
今天，我看見一本書上寫著有關于“大氣壓力”的實驗———“紙能托住水”，心中已動心了，準備做一下。
我從酒柜上拿出一個玻璃杯，一張紙。我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“嘩”一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我不由地手舞足蹈起來。
我心中有一個疑問：“為什么一個小小的紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙?？諝鈱ξ覀冎車臇|西都有壓力作用就產生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。
每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味才能發現。
? 做實驗敘事作文
有人沉醉于登山，有人沉醉于釣魚，而我沉醉于做實驗。
人人都說做實驗是一件極有趣的事情，我做了兩次實驗，果然如此。
我做的第一個實驗是測橡皮擦、硬幣、削筆刀、海綿和指南針等物體的浮力。我把它們一個個地放進水盒里，它們沉的沉，浮的浮，非常有意思。硬幣、橡皮擦一進水就沉下去了，就像一具尸體似的沉在水底；而海綿、削筆鉛和指南針進入水中之后先沉了一下子，然后又浮起來了，就像一條搖搖晃晃的小船似的飄在水面上，有時還搖來擺去。我被逗樂了，一邊寫下實驗結果，一邊把沉下去的橡皮擦和硬幣放到浮起來的海綿上，就像是坐在小船上自由劃行，真有趣??！我都看呆了，身邊所有的事物仿佛都消失了，眼里只有這些物體了。
第二個實驗是設計一個滴漏來測量時間，滴水的快慢代表著時間流逝的速度。我把一個剪開的礦泉水瓶的上半部分用兩支筆架在一個燒杯上，瓶蓋部分鉆一個小洞，再往瓶身里注入水，之后，我就邊看著滴漏邊計時間。一開始滴水的速度太快了。不過，我并沒有著急，因為我知道：做實驗，越著急越有問題。所以，我特別耐心地一次又一次換水，調節著滴水的節奏。后來，速度慢下來了，我成功了！雖然一開始不太好，但我控制住了，我開心地笑了。
每當做起了實驗，我就沉醉于其中，忘記了其他的一切事物。它讓我更加沉穩、有耐心，我相信，擁有了這些品質，我的生活就會增添繽紛絢麗的光彩。
? 做實驗敘事作文
今天早上，我到作文班上課，只見老師拿著一只玻璃杯、一包紙巾和一瓶水來到教室里，我們好奇地問老師：好奇怪，老師你準備干什么？是洗手呢，還是擦桌子？還有些同學在交頭接耳不停地議論著。老師神秘地說：都不是，我們來做個關于空氣實驗。聽完老師的話，我的心里蹦出一個疑問：就這么簡單的工具，能做什么實驗呢？
神秘的實驗開始了，老師拿出玻璃杯、一個盛滿水的小盆和紙巾。他抽了兩張紙巾快速地揉了揉，變成了一個小圓球，使勁兒往杯子里塞了進去，又按了按。我心想，這老師的葫蘆里賣的什么藥呢？我們滿臉疑惑，大家都目不轉睛地盯著那個杯子。
接著，老師又把杯子小心翼翼地向下扣入盆里，盆里的水突然猛漲，水面快速上升了。這時，我心想：紙巾濕了沒有呢？那么多水，紙巾肯定遭殃了?？墒沁^了幾秒，老師把杯子從水里拿起，又把紙巾拿了出來，我們都發出了一陣驚嘆，紙巾一點兒也沒有濕！真是太神奇了！有的同學說：是老師在變魔術呢。我們七嘴八舌，吵得不可開交。
然后，老師大手一揮，示意我們安靜。他神秘地說道：各位同學，見證奇跡的時刻到了。老師又再次把杯子倒著朝下，拿著杯子慢慢地傾斜進入水盆中。這時，我發現先是小泡泡冒起；接著，大泡泡也咕嚕咕嚕地從水底蹦了出來，好像小魚在水下歡騰。我很納悶，到底發生了什么，會有那么多氣泡竄上來。
看到這里，大家都驚呆了，個個滿臉狐疑的樣子。老師見我們百思不得其解，就開始揭秘。老師說：空氣是有質量的，杯口朝下放入水中，水進不去，紙不會濕，但空氣質量比水輕，水杯傾斜時，水進入水杯，空氣被趕了出來。就會冒出一個個大大小小的水泡。
這個實驗可真神秘呀！讓我們大家既開闊了眼界，又增長了見識。同時，也讓我領悟到面對科學試驗，我們要大膽嘗試，從科學試驗中得到的結論會讓我們驚奇、快樂、自信。
? 做實驗敘事作文
最近我一直在想，能不能利用酸堿反應來制作一個火山爆發的小實驗呢?因為小蘇打和醋酸的酸堿反應過程中可以生成大量二氧化碳氣體，利用這一原理，把它們裝入容器中應該可以迅速噴發出來，這不是就和火山爆發一樣了嗎?
說做就做!我先準備好材料，才可以進行實驗，先拿一個錐形瓶當小火山，再把水當巖漿。對了，巖漿是紅色的，還要把水用紅色色素染色呀!先把紅色色素倒入錐形瓶，讓火山里有巖漿，再倒入20毫升白醋，放入一把小蘇打，墊上托盤唉!不好!小蘇打放太多啦，溢出托盤啦!好吧，這次失敗了。
我要再做一次!先把之前的步驟重復一遍，這一次一定要格外小心，不能再出錯了。我用湯匙小心的舀了一勺小蘇打，倒入混合液中，哇!真的成功啦!我仿佛聽到了真正的火山爆發的聲音。我開心地蹦了起來!
其實不止只有一種實驗可以用酸堿反應原理來制作，還有各種各樣的實驗等著我們。通過這個實驗我的出了一個結論：可以利用酸堿反應來做很多神奇又有趣的實驗。
? 做實驗敘事作文
有一天，我正在專心致志地寫作業，突然媽媽叫道：“乖女兒，媽給你削了個蘋果，過來吃吧!”“好的，我作業還有一點寫完了就去吃?！?/p>
“咦，怎么回事?蘋果怎么變‘臉’了?這能吃嗎?”當我拿起蘋果時，發現蘋果竟然成了棕黃色?！皼]事，雖然它變顏色了，但味道不會變?！眿寢屨f?！斑@是為什么?”我好奇地問“這個我講得不是很標準，你可以網上查一查。”我一聽，恍然大悟：“哎呀，我怎么忘記了這個‘全能百度’呀!”
“嗒嗒嗒”伴著悅耳的鍵盤聲，電腦屏幕上出現了這樣一段文字：蘋果變色的反應叫氧化反應，這種氧化反應是蘋果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來的結果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞內，空氣中的氧不能進入，因而不會發生氧化變色反應。不過，放在鹽水里就不會變色了。這是真的嗎?”看著這些陌生的名詞，我似懂非懂。
為了證明網絡上所說的話，好奇心極強的我決定做一次實驗。我拿出一個蘋果，削皮后切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準備工作完成了，接下來就要仔細觀察這兩個蘋果的變化了。十分鐘過去了，兩塊蘋果“鎮定自若”，“面不改色”?！半y道網上說的不可信?”我小聲嘀咕著，“不行，我一定要弄個水落石出。再等會吧?！蔽夷坎晦D睛地盯著兩塊蘋果。
半個小時過去了。呀，暴露在空氣中的蘋果稍微變黃了一點，而鹽水中的蘋果卻若無其事!我繼續守候著。一個小時過去了，空氣中的蘋果徹底成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，一點都不好吃。我又拿起鹽水中的蘋果，和剛削的沒什么兩樣，咬一口，脆脆的，一如既然的好吃。
這次研究蘋果“變臉”實驗讓我明白了：只有認真鉆研，才會領會生活中的許多奧秘!
? 做實驗敘事作文
上課了，老師說要給我們做一個科學小實驗。我在心里想：實驗會成功嗎？
老師開始做實驗的準備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子?？吹竭@些東西，我覺得很奇怪。
老師說實驗開始了。她先把薄紙細心地撕成了長長的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會兒過去了，老師請我摸梳子，我感覺梳子是熱的'了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇?。?/p>
我知道了摩擦產生了靜電，就吸住紙片了！
? 做實驗敘事作文
今天是星期二，我們上科學課時，見老師拿來了一個籃子，籃子里有許多個小盒子。我們也不知道里面是什么，同學們都議論紛紛。
接著，老師拍了拍講桌，大聲的、生氣說："說什么說，有什么好說的，叫你們做你們又不做……"說完，老師的氣似乎消了一點，“好了，坐好了才能拿”，全班所有同學都坐得直直的，猶如一棵棵蒼勁有力的松樹。老師給每個組發了一個盒子，大家都迫不及待地打開了盒子，只見里面有一個黑色的塑料板上有一個小孔，有兩個黑色的架子，還有一塊玻璃。
我們把塑料板分別放在兩個架子上，老師用打火機點燃自己的蠟燭，讓我們用老師給我們的蠟燭頭去接近燃了的那一根蠟燭，我們的蠟燭就點燃了。我把蠟燭放在桌子上，把放了塑料板的架子放在蠟燭前面，把放玻璃架子放在塑料板前面，我小心調動蠟燭的位置。組員在前面看——我把椅子推到桌子下，蹲在地上，仔細地看塑料板和玻璃對齊了沒有，我用雙手放在塑料板兩邊，向中間推，一直到從塑料板看玻璃時只看見塑料板，玻璃完全被塑料板遮住了。然后，我正在小心翼翼地推動蠟燭，把火焰對齊小孔。組員們大聲而激動的說："好了，好了！"我一聽，也上前看了看，蠟燭尖的火焰穿過小孔，射在玻璃上，從玻璃看，火焰是倒著的，因為有風，所以火焰在動。我們又把蠟燭向后拿了一點，組員們說："變大了，變大了！"我又去看了看，陳欣彤去弄，“真的？！”我說。她把蠟燭向前拿，火焰就又變了，就像魔術師在變魔術一樣，火焰又變小了。
我喜歡這次科學實驗，也懂得了，只有認真、努力，才能做好一件事。
? 做實驗敘事作文
今天，我在家里做了一個實驗。我是按照科技書上的指導來制作的。
它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然后用小刀把它切成兩半。接著，我把事先準備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的形狀。接著拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。最后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才干。我打開粘土，一個粘滿泥土的東西展現在我眼前。我用自來水在上面沖了好長時間，才把它沖洗干凈。它是一個潔白如玉的小拳頭。
通過這個實驗，我知道了化石怎樣形成的。
? 做實驗敘事作文
生活處處有奧秘，用眼觀察、用心思考、用手探秘，一個個奇妙的現象的揭示將讓你的生活精彩無限！
放學后，我一走進家門就聽到了“嗤 嗤 嗤”的聲音，這是什么聲音，我循聲而去看到了一個礦泉水瓶正冒著氣泡，原來是調皮的妹妹把檸檬顆粒和小蘇打都扔進了一個礦泉水瓶中。
我立刻產生一個想法，既然這樣可以產生氣泡，那我就多放一點，然后在容器口堵上一個橡膠球，那這樣會不會飛上天呢？我滿腦子想著這個實驗，心動不如行動，我立馬動手開始了這個實驗。
首先，我拿出了比之前多兩倍的檸檬顆粒和小蘇打放到了一個透明的塑料瓶中，又小心翼翼的把純凈水慢慢的加進去，“嗤嗤 嗤”的聲音又來了，我馬上把一個橡膠球卡到了瓶口上，然后我就開始等，等呀等，等了10多分鐘，看看沒動靜，聽聽也沒聲音了，我以為失敗了，我準備把球敲飛掉，可就在那敲的瞬間“砰”的一聲，球飛出去了，飛到了天花板上，當我正要找球的時候，天花板上的橡膠球反彈下來差點打中了我，可真把我嚇了一大跳！
我的實驗成功了，但是我卻不知道是什么原因？我上網找原因。哦！原來如此，檸檬顆粒是酸性的，小蘇打是堿性的，它們就好比是二個敵人，是不能碰到一起的，只要碰到一起在水的作用下就會有化學反應，產生的二氧化碳被堵住，隨著二氧化碳氣體的不斷增加最終瓶口的橡膠球受不了壓力，所以就像火山爆發飛出去了。
這個實驗讓我有了不小的收獲，原來看似兩件不搭界的東西放在一起會有那么大的反應，小朋友們你們好奇感興趣的話，也可以來做一做哦！
-
想了解更多做實驗敘事作文的資訊，請訪問：做實驗敘事作文
