聰明的一休讀后感（匯編11篇）_聰明的一休讀后感
發布時間：2023-02-26聰明的一休讀后感（匯編11篇）。
? 聰明的一休讀后感 ?
我今天讀了一個故事，題目叫《聰明的烏龜》。
烏龜很聰明，他咬住狐貍的尾巴是想讓狐貍叫起來，這樣小青蛙就知道狐貍在自己背后了。狐貍吃不到小青蛙，就想吃小烏龜，沒想到小烏龜把手、腳和尾巴都縮進殼里去了。狐貍又去咬他，殼很硬，怎么都咬不動，最后還上了烏龜的當，把他扔到水里。小烏龜到了水里游得可快了，他和青蛙都在笑狐貍，狐貍氣暈了，竟然跳入水中，淹死了。
這只狐貍真愚蠢。烏龜在青蛙遇到危險時不顧自身的安危去保護青蛙，這種樂于助人的品德是值得我們學習的。另外，烏龜憑借自己的聰明戰勝了狐貍，脫離了危險，他臨危不懼，勇敢鎮定的態度也是值得我們學習的。
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聰明的一休童話故事
一休是生活在日本幕府時代的一個小和尚,他勤奮好學,熱心助人。一休由于天資聰穎、愛動腦筋，經常能將人們日常生活無法解決的問題聰明化解，于是英名遠播。只要有問題相求，熱心的他總是會開動他聰明的腦筋解決問題。
桔梗店老板是一個愛貪便宜的生意人，他總是想從買家身上多賺些錢，這一次他想到了賣密碼箱。將軍為了機密文件準備購置一個密碼箱，付了他箱子的錢卻打不開箱子，于是問桔梗店老板：“箱子的密碼是多少呢？”桔梗店的老板卻說：“你只付了箱子的錢，并沒有付密碼的錢?！?/p>
聰明的一休。桔梗店老板故意刁難說，如果想要知道密碼，可以給你提供兩個途徑：①密碼，密碼是一個三位數，減去7后正好被7除盡，減去8后正好被8整除，減去9后正好是9的倍數。②或者你再付一份錢?！?/p>
將軍聽了很生氣，又思考不出答案，于是拂袖去。但回到府里，卻因打不開箱子而愁。這時，將軍身邊的李總兵看將軍如此愁苦，向他推薦了一休：“一休小和尚非常聰明，也許他能猜出密碼是多少?！?/p>
于是將軍來到一休住的寺廟，向他說明了原委，一休靜坐思考了一會兒，說：“密碼是504?！睂④娏ⅠR將密碼輸入，箱子果然打開了，將軍非常高興，同時也很疑惑為什么。
同學們你們知道一休是怎樣找到答案的嗎？
原來聰明的`一休是這樣想的：“這個數減去7能被7除盡，說明它是7的倍數，它減去8后能被8整除，說明它是8的倍數，它減去9后又是9的倍數，說明這個數是7、8、9的公倍數，那么7x8x9=504。因為504x2=1008，是四位數了，而密碼是三位數，所以密碼只能是504。”
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《今日店休讀后感》
今天是一個特殊的日子，因為店休，我終于有機會抽出時間坐下來，安靜地閱讀一本長久以來想讀卻一直未能開展的書。這一天，僅僅屬于自己，沒有繁忙的工作，沒有喧囂的店鋪，只有一心一意地享受著文字之美。
早上，我推開窗戶，陽光灑在書桌上，仿佛為我灑下幸福的饋贈。我靜靜地坐下，輕輕翻開那本書。書中的文字在我眼前跳躍，如泉水般清澈透明。每一句話都有其獨特的內涵和韻味，每一段章節都讓我沉浸其中，感受著作者的情感與思考。
書中講述了一個普通人的成長與歷程，但卻充滿著智慧與啟發。通過主人公的生活經歷，書中強調了努力和勤奮的重要性，同時也告訴我們生活中的挫折和困難是難以避免的，但我們需要勇敢面對，勇往直前。我感受到了書中主人公腳踏實地、勤勉奮發的精神，這種精神感染著我，使我產生了一股前所未有的力量。
在閱讀的過程中，我不由自主地品味著每一個字眼，仿佛文字中有鮮花般的香味。通過作者的巧妙運用，我能夠感受到文字傳遞給我的情感和思考。有時，那些文字激起了我內心深處沉睡已久的記憶和感慨；有時，那些文字引發了我的思考與思索，讓我對自我和周圍世界有了更深刻的認識。
午飯的時間到了，我放下書本，輕輕地掩上書頁。走出書房，我發現空氣都因剛剛的閱讀變得更為清新，洗滌了我心靈的塵埃。我坐在窗邊品嘗著午餐，思緒卻一直回旋在閱讀的文字中。午后的陽光透過窗戶灑在桌上，我的心也沐浴在溫暖的光芒中。
午飯后，我又沉浸在書本中。文字是如此豐富多彩，每一本書都是一個世界，打開書頁，就像打開了一個奇妙的大門，讓我進入那個與現實世界迥然不同的境界。書會帶給我知識，它會激發我的想象力，拓寬我的視野。紙上的文字仿佛有生命般躍然紙上，有時我在閱讀中感到書中的角色就在身邊，我是他們的朋友、傾聽者和支持者。
傍晚時分，夕陽的余暉將書房染成一片橙黃色。我合上書頁，輕輕嘆了一口氣。短短一天，我閱讀了許多珍貴的文字，收獲了許多寶貴的感悟。這些文字滋養了我心靈，使我變得更加豐富和成熟。
回顧這一天的閱讀，我感觸良多。每一本書都是一個寶庫，每一本書都有著獨特的魅力和智慧。閱讀不僅僅是為了滿足好奇心，更是一種心靈上的享受和提升。通過閱讀，我看到了更廣闊的世界，也看到了自己與世界的聯系和關系。
尾聲漸行漸遠，我留下了這篇讀后感，記錄下這一天獨特而寶貴的時光。明天，店鋪又將迎來熙熙攘攘的一天，但我心中的閱讀之美將伴隨著我，成為我前進的力量和動力。感謝這個特殊的日子，讓我有機會與文字相會，品味文字的辛辣和醇香。感謝閱讀，讓我在現實中抽離一刻，進入一個屬于自己的世界。
生活中的點滴煩悶會不可避免地侵擾我們，但在這位靜靜邀請的書香世界中，我找到了內心的平靜與力量。人生因書香而更美，人心因書香而更寬。要想擁有一個豐富多彩的內心世界，我們需要懂得欣賞、讀懂并從中受益，將書中的思考與情感融入我們的生活。我會時?；貧w這個自由而美麗的世界，去品味那些美麗又哲理的文字。
今日店休，我獨自一人坐在書房里，與文字對話，與書本為伴。這一天如此寧靜而美好，仿佛一個奇妙的瞬間，美好的回憶將深深烙印在我心靈的每一個角落。今日店休，讀后感帶給我的不僅僅是對書中情節的回憶，更是對自己內心體驗的反思和沉淀。閱讀是一種力量，一種永無止境的追求，我的書架將成為我的人生的見證。
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在一個天空飄著毛毛細雨的周末，我和表哥在姥姥家吃完午飯。姥爺今天沒事，就帶我和哥哥來到環藝影城看3D電影。
我們來到影城一看距離下一場還有15分鐘。我們買了些零食。
電影開始了，是我們從小就在家里天天看的動畫片《聰明的一休》，雖然很熟悉一休哥的故事，但看電影中的一休還是頭一次，我和哥哥還是很高興的。
電影中的人物有：一休，小葉子，芙蓉國的玉蘭公主，西右衛門，皇上，玉蘭公主的護衛，東風，西風。
電影的情節一如既往的吸引小朋友，一休還是那么聰明伶俐。劇中最吸引我的是一休的謎語，讓我記憶很深。謎面是：它很軟，也很硬，它很暖和，也很冷，它很小，但力量很大。謎底是什么呢？
你們和我一樣也猜不出來吧？
答案是：“心”。我們的人心。仔細一想還真是這么回事??！
? 聰明的一休讀后感 ?
“教育的本質不是管理，而是幫助和交流。
越是純粹的教育，管理的色彩越淡?！?/p>
當我讀到這里時，不由得想，自己和孩子之間是管理還是交流。
老師不是警察，也不是法官，所以作為一個合格、聰明的教師只有和學生進行平等交流，這樣或許你也就是魯迅筆下“三味書屋”里的那位先生。就是拿著教鞭從不往下落的先生。雖然現在的教育增進了很多關于管理的理念，但是如果老師能夠很好把握好度，即做好管理又充分和學生會交流的老師或許是目前不被時代所淘汰的了。
因為我們知道教育不僅可以面對現實，而且可以面對未來。所謂的百年樹人，如果只是管理，那么何止百年，一個公司的老板在面試的時候或許只要幾分鐘、幾十分鐘就能很快讓一個陌生的員工遵守制度，成為一個合格的工作者，而老師不行。
我們知道，在現行的教學體制下，沒有管理，就不能做好孩子之間的教育和教育。比如：對于學生上課看課外書，到底該怎么辦？
收？怎么個收法？收多長時間？
發還給他，他能否下節課不看了？如果再看那又該怎么辦？等等問題并不是幾個字能回答的。
當然，如果是對員工來說，可能只有一個答案，我們面對的是正在學習、接受和融入社會的學生。所以做一個聰明的教師，我們需要學習的東西很多，需要思考的也很多，那就讓我們繼續學習王曉春老師編著的教育書籍《做個聰明的教師》。也許讀完這本書，我們不會馬上變得聰明，但我們會審視自己的言行，這將有助于我們今后與學生的交流。
《老子》56章里說：“知者不言，言者不知?！币馑际钦f，聰明的人不隨便說話，隨便說話的人是不聰明的。
而教師是依靠嘴巴生活的，莫非教師注定就是愚蠢的？這讓我不由想起了那位埃及教育家說過的一句話：“二十一世紀最偉大的貢獻將是讓在課堂上喋喋不休的教師閉上他們的嘴。
”很顯然，想做一名聰明的教師，首先要保證不輕易說話。
當然，教師完全不說話是不可能的，能夠不說話的盡量不說話，確實需要說話也要講究什么時候說話、該說怎樣的話？
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“聰明的一休”觀后感作文
今天，我看了“聰明的一休”，一休真是個特別聰明的小和尚。這一集講的是“尿床的小公主”。有一個叫露姬的小公主在賞櫻花的途中，不小心掉進了河里，受到驚嚇，后來露姬就非常怕水，不能喝水、不能提到“水”字，甚至連“何”等有一點點關系的.字都不能提，就是這樣逃避，露姬公主仍然每天尿床。沒有辦法，管家只好向一休求助。一休動動腦筋，想出了一個“以毒攻毒”的辦法。他沒有避開水，而是帶著露姬玩水、捉魚、喝水，讓她不知不覺中忘記了水的驚嚇，恢復了正常的生活，沒有尿床了。一休真是個聰明的小和尚，面對困難、問題他沒有退縮、逃避，而是在問題中尋找解決的方法。我們在學習中也應該這樣，遇到困難不逃避，努力尋找好的方法，解決每一個問題。“聰明的一休”觀后感作文300字小學生作文（中國大學網）
? 聰明的一休讀后感 ?
作為一部中國經典的兒童讀物，《聰明的一休》大家都很熟悉，作者講述了一休和他的小伙伴們在做各種有趣事情時所經歷的故事。這本書傳達了很多生動而易懂的道理，同時也教導著我們如何在生活中變得更加聰明。
一休的智慧和思考方式讓人驚嘆。作為主人公，他在面對問題時總是會用獨特的方式來解決。從他學習如何克服壓力到他幫助他的小伙伴面對挑戰，都表現出了他驚人的聰明和智慧。例如，在第一部分“一休和書”的故事中，一休和他的小伙伴們為了考試而苦苦努力，但最終他們發現他們必須提高自己的智慧，而不是僅僅死記硬背。這讓人想到了如何在真實的生活中克服挑戰，而不僅僅是通過學習來解決問題。
此外，《聰明的一休》教育了我們通過沉思和觀察來變得更聰明。每個故事都引導讀者思考并觀察周圍的環境。例如，在《一休看綿羊》這個故事中，一休看了一些綿羊，并思考它們中的每一個綿羊都有一個不同的角度，讓他們看起來非常不同。這個故事教育我們通過觀察和認識周圍事物的不同方面，從而更好的解決問題。
此外，《聰明的一休》還教會了我們如何與他人合作以及如何分享我們的想法。在《一休野營》的故事中，一休的小伙伴們因為某些原因而失去了他們的帳篷。但是，他們合作并尋求他們的聰明頭腦，最終創造了一個驚人的庇護所。這個故事教育了我們不僅自己想，而且需要與他人合作才能解決問題。
總的來說，《聰明的一休》是一本很好的兒童讀物，教育孩子們成為一個更聰明的個體。每個故事都非常生動，讓人們快樂地學習到很多很有用的技能。無論是在學業還是人生的許多其他方面，這個故事都有很多有用的方式來幫助我們成為更聰明和更成功的人。
因此，在我們的課堂、學習、生活和社交中，我們都應該像一休一樣，充滿聰明智慧，并用我們的頭腦和團隊合作來找到解決問題的方法。我們應該通過觀察周圍事物，認真思考和分享想法以及解決問題來發揮我們的最大潛力。最終，我們將會成為聰明、有思想并能夠解決任何問題的人。
? 聰明的一休讀后感 ?
今天，我讀了一篇文章叫《聰明的野?！贰Ｋ侨~老先生寫的。
這本書主要寫了：從前有一群住在森林里的野牛，有一天，在城市里的同族寄來一封信，上面說明：同族們想讓他們來玩玩。野牛們推舉出一頭聰明的野牛去。一來到那里，聰明的野牛覺得非常奇怪——為什么城市里的人為城市里的同族備房子和草！城市里的同族每次說自己和人們有交情。聰明的野牛發現了人們身上有同族的血腥。這時，他們鴉雀無聲。在聰明的野牛團結的辦法下，他們逃了出來。
讀了這篇文章，我的收獲是：朋友之間團結比什么都重要，如果遇上了困難大家只要團結一心什么事情都可以解決的。就比如文章中城市里的同族后悔在城市里生活他們慶幸聽聰明的野牛團結的辦法下，他們逃了出來。這時，我想起了一件件事情，如：上次打籃球賽時，我和兩個老同學一起對付一個強手打，一開始，一個老同學被輸的落花流水，而且一交手就打哭了，所以，失去了一份力量我們就沒有團結，不過后來，我們努力便輕而一舉得得了10分。
團結就是勝利！
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20xx年7月28日
聰明的一休
今天，媽媽和我本來要去青島旅游，可是火車票沒有買到，于是我只好乖乖在家看電視。
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上午我看了三集《聰明的一休》，最好看的一集是《何老板的回憶》。何老板原來是個孤兒，有一天他餓極了，跑去偷別人煮熟的雞蛋，被抓到，那個賣雞蛋的人發了善心，送給了何老板三個雞蛋。20年以后，他們又重逢了，那個給雞蛋的人變成了一個貪得無厭的人。他對何老板說：“我要你的家產。一個雞蛋可以孵成一只小雞，一只小雞長大后可以生出20只雞蛋，這樣20只雞又可以生出400只雞蛋……我們家現在就富裕了。”何老板沒有辦法對付那個貪心的人，又不愿把自己辛辛苦苦掙得的家產白白送給別人，只好請聰明的一休想辦法。
一休見到貪心的人說：“我的肚子餓了?！蹦莻€人命人端上許多熟毛豆給一休吃，一休不吃，說：“我把毛豆種到后院里?！必澬牡娜撕艹泽@說：“不可能種，豆子是熟的呀！”一休哈哈大笑：“同樣的道理，煮熟的雞蛋是不能孵出小雞的?！必澬牡娜讼裥沽藲獾钠で颉?/p>
看了這個故事，我想起了阿凡提，老財主在煮肉，阿凡提說：“好香呀！”老財主說：“聞到香味就要給錢，因為香味也是肉的一部分。”阿凡提眼珠一轉，把裝錢的帶子搖了搖，問老財主：“聽到錢的響聲了嗎？”老財主忙點點頭，阿凡提笑著說：“咱們的帳算清了，錢的響聲也是錢的一部分。”
貪得無厭的人是沒有好下場的，我要學習一休和阿凡提的聰明和智慧。
20xx年8月4日
坐火車
我九歲了，每年和媽媽出去旅游，飛機倒是坐過好幾次了，還從來沒有坐過火車。今年的7月29日，媽媽又帶我去青島旅游，為了滿足我的愿望，這次我們決定坐火車去坐飛機回。聽說火車要從29日下午5點鐘坐到30日下午4點鐘，將近一天的時間，我高興極了！
29日下午，爸爸送我們到武昌火車站，進戰后我看見了一列像龍一樣的火車，紅色的，長長的，我們直奔14號車廂。我迫不及待地上了車，車廂里有一條窄窄的通道。通道的一邊有一排椅子每兩個椅子中間是一張小小的桌子，椅子是豎著的，緊貼著車廂壁，要用手按下來坐，不坐的時候它又豎起來了，這樣的椅子可以節省車廂里的空間，設計得真科學。車廂的另一邊是床，有上中下三層。我們的床在中間，不搖也不顛簸，是最好的位置，睡覺非常舒服。床邊有梯子，可以上下爬，還算方便。
火車上作息時間安排得很好。10：30關燈睡覺，但是車廂的桌子下面有一排路燈，可以照見晚上起夜的人。早上6：30起床，在廁所邊的洗手間洗臉、刷牙。每節車廂的尾部都有兩個廁所，在火車上上廁所很顛簸，有點不習慣。白天，走道上時不時有人推著窄窄的車子賣水果、面、便當，租電視……
我坐了一整天的火車，可是一點也不難過，車廂里的小朋友一下就熟悉了，我們一起打牌、一起玩游戲；累了，看看車窗外的風景，聊聊天……
20xx年8月5日
蓬
萊
我和媽媽又來到了八仙過海的地方??蓬萊。蓬萊在山東半島，靠海，風景優美，號稱人間仙境。吸引了國內外的游客來參觀。蓬萊綠樹環繞，花兒五彩繽紛，特別干凈，不虧是人間仙境。
蓬萊還出現過海市蜃樓。一次，中央電視臺讓一個小組拍海市蜃樓，等了二年也沒拍到，小組走后一個月，出現了海市蜃樓，被一名路過的記者拍到了，足足8個小時，他叫魏桂華。
我們還去參觀古代的船，各種各樣的，從獨木舟到、帆船到軍艦，一步步進步。
我們還去看了龍宮、蓬萊閣。
導游說：“上樓左走，是仙人上天；下樓右走，是仙人下凡”。導游還說：“你們是武漢的仙人”。
到了蓬萊閣，我把煩人的事忘了，成了無憂無慮的“仙人”。
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《聰明阿凡提》是一本寓言故事集，講述了聰明絕頂的古代韓國民間英雄阿凡提的故事。這本書受到世界各地孩子們和成年人的喜愛，因為它以幽默、智慧和詼諧的方式告訴了讀者很多有意義的教訓。在這篇文章中，我將分析這本書并分享我對它的反思。
首先，我喜歡這本書的原因是它所呈現的內容充滿了智慧和啟示。每個故事都是一個小小的智慧寶藏，教導讀者如何思考和解決問題。例如，在“阿凡提與蛇鼠一窩”這個故事中，阿凡提用他的智慧制定了一個聰明的計劃去戰勝強大的敵人。這個故事告訴我們要勇敢、堅定和聰明地面對生活中的挑戰。
其次，這本書語言簡單明了，讀起來輕松愉快。作者沒有使用復雜深奧的語言，而是用通俗易懂的語言為讀者們講述了一個個生動有趣的故事。我讀完這本書后，不僅收獲了很多知識，而且也得到了放松和愉悅。
除此之外，這本書也幫助我提高了自己的語言能力和閱讀能力。通過這本書的閱讀，我學習了很多新的詞匯和表達方式。同時，這本書也增強了我的閱讀能力，讓我更好地理解和思考故事背后的意義。
最后，這本書也教給我們關于道德和價值觀方面的教訓。阿凡提的故事展示了正義、誠實、勇敢、智慧和善良的力量。我們不僅能夠在這些故事中看到這些美德的體現，而且也能夠從中學習如何為人處事，做一個好人。
總的來說，《聰明阿凡提》是一本值得一讀的好書。它不僅教導我們如何變得更加聰明和有智慧，而且也教導我們如何成為一名更好的人。我強烈建議大家閱讀這本書，享受其中帶來的趣味、智慧和收獲。
? 聰明的一休讀后感 ?
內容簡介：人人都會生病，去醫院是我們不可避免的選擇。但是如何最大限度利用醫院的資源；如何讓自己免受醫療損失；如何處理醫患關系……這不僅僅是衛生部要思考的問題，也不僅僅是醫院思慮的難題，最重要的是我們——每一個需要去醫院的患者及其親人，要面對的現狀……
做個聰明病人的讀后感，來自卓越網的網友：生病了，成了一個病人，還有誰會想著要做聰明病人呢？如果聰明的話，就不要成為病人了嘛。讓人有點暈的書。萬一生病了，再來翻書，做事后諸葛亮，亡羊補牢，為時也有點晚了。病了就好好休息，把心態調整好，好好養病吧……
做個聰明病人的讀后感，來自當當網的網友：生老病死是人之常情，無論你有多聰明，都有一天會成為病人，不生病，那是癡人說夢。“永動機”是不存在的。做個聰明病人的前提不是，聰明后不生病，而是當我們生病以后，該怎么樣做，才可以使我們盡快康復，不受庸醫之騙，將錢花在刀刃上。醫患關系日趨緊張，病人埋怨醫生，不信任醫生，不知道如何去看病，而醫生為自保不得不采取的一些措施。那么結果是什么，越來越高昂的檢查費用，花了再多的錢也看不好，越看越出現一堆問題。這本書寫得非常的好，中國現階段的醫療環境所缺乏的就是聰明的病人，耐著心看完，你會受用一生。除非你家里有人做醫生，否則大家都應該看看。醫生不是患者的對立面，雙方并不是敵人，無知的媒體別在煽風點火，醫生和患者應該是朋友，我們共同的敵人是疾病。站在醫生的對立面，仇視與不信任，都是不可取的，除非你永遠不去看病不去醫院，你既要接受治療又充滿敵對，受到傷害的只能是患者自己。我們該聰明些，理智些，多一些了解。不應盡信，但也不要敵對。醫生和患者同樣都是人，就算只講做人，都只能用信任交換信任。前提是走正當渠道，將信任交給值得信任之人，當你接受治療時，請相信你可以痊愈……
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