學風是學生在校學習生活過程中，所表現出來的精神面貌，是學生在校園中，經過長期教育和影響逐步形成的行為風尚。學習氛圍是一種無形的力量，通過潛移默化的影響對人才培養質量起著重要作用。一直以來基礎醫學院緊密圍繞學校的學風建設工作和具體文件精神，大力開展我院的學風建設活動，積極在全院范圍內營造良好的學風，在不斷加強學風建設的廣度和深度的同時，積極總結經驗，虛心學習，提高學風建設的質量，創新學風建設活動，注重對學生的熏陶、感染和激勵。

為此學生會學習部于2010年11月23日在103教室舉行了主題為“優良學風我先行---大學生優秀事跡宣講會”的活動。

我們邀請了獲得國家獎學金的優秀同學跟大一新生分享學習心得為新生解決切實問題，例如怎樣有效地復習，并且讓他們知道只要你努力了每個人都可以拿獎學金；。在這次大會上，嘉賓們盡職盡責地在臺上分享了自己的學習和工作經驗，同學們也認真聆聽。特別是個別嘉賓很有激情將會場的氣氛調動了起來。

相信這次的宣講會將會為大一新生對以后的學習與工作指明了方向，并把“優良學風我先行”的意識深入人心。另外，通過進一步學習學校的相關政策，可以培養個人良好的學習習慣和嚴謹求實的學風。在全班營造良好的學習氛圍營造氛圍中，為蓬勃發展的班級學風奠定了堅實的基礎。

總的來說，這次活動是成功的，但仍有一些缺陷。首先，通知班長時沒有安排提前要求他們提早到，以致在宣講會快開始的時候很多同學還沒有入座，使得會場秩序很混亂。其次，他們在活動中沒有仔細確認信息，這導致一些客人的信息是錯誤的。

而在講課的過程中，由于麥克風的問題，后面的同學聽不見，導致會議上有點嘈雜。另外在邀請嘉賓的方面也出現了問題，沒有實時跟他們溝通好應該事先和他們一起商量一下時間安排，并且可以要求嘉賓事先將稿件給我們，讓我們可以事先安排好時間。我們相信我們將來會做的更好。

基礎醫學院學生會學習部

2010年11月24日1:02:47

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

一、背景介紹

宣講會是一種重要的人才招聘方式，吸引了大量求職者和企業參與。然而，由于活動的復雜性和不確定性，宣講會往往面臨各種突發事件和緊急情況。為了確保宣講會活動的順利進行和參與者的安全，制定一套完備的應急預案至關重要。

二、應急預案的目標

1.確保參與者的人身安全：預防和應對可能的緊急情況，減少人員傷亡風險。

2.保障活動的正常進行：快速有效地應對突發事件，以便宣講會能夠按計劃順利進行。

3.維護企業形象和聲譽：展示對參與者安全的關注，增強企業的公眾形象和信譽。

三、具體應急預案

1.緊急聯系人和通訊手段

確定一名或多名負責應急事務的人員，并提供他們的聯系方式。同時，建立多種通信渠道，包括電話、短信、即時通訊等，以確保緊急情況下的快速溝通和反應。

2.事前準備

（1）活動場地選擇：選擇安全、寬敞、逃生通道暢通的場地，確保滅火設備和緊急疏散設備的完備。

（2）應急設備準備：備有急救箱、滅火器、疏散標志和應急指示燈等設備，并進行定期檢查和維護。

（3）培訓與演練：定期組織培訓和模擬演練，提高工作人員和相關部門應對突發情況的應變能力。

3.突發情況的分類和應對措施

（1）火災事故：

-立即通知現場人員疏散并呼叫火警。

-盡量控制火勢蔓延，并使用滅火器進行初次撲救。

-引導人員通過疏散通道安全撤離。

-聯系消防部門，尋求專業救援。

（2）安全事故（如建筑物倒塌、場地崩塌等）：

-在第一時間通知人員疏散。

-尋找安全地點，迅速撤離可能受到威脅的區域。

-與相關救援部門協調合作。

（3）突發疾病事件：

-在現場設置急救站，提供基本的急救服務和常用藥品。

-聯系專業醫療服務提供者，并盡快將病患送往醫院。

（4）惡劣天氣：

-密切關注天氣預報，提前做好準備。

-當發布惡劣天氣警告時，盡可能推遲宣講會或改變舉辦地點。

-提醒參與者攜帶雨具或防寒物品。

四、應急預案的實施步驟

（1）做好事前溝通：與場地方和相關部門溝通，明確互相的責任和溝通方式。

（2）召開籌備會議：與工作人員和志愿者召開會議，詳細介紹預案內容，明確分工和職責。

（3）制定應急預案手冊：將詳細的應急預案內容制作成手冊，向相關人員發布。

（4）開展培訓和演練：定期進行培訓和演練，提高工作人員和志愿者的應變能力。

（5）定期檢查和更新：定期對應急設備進行檢查，更新和完善應急預案。

五、總結

通過制定并執行完善的宣講會活動應急預案，可以最大限度地保證宣講會活動的安全性和順利進行。預案的制定應當綜合考慮各種可能的緊急情況，嚴格按照實施步驟進行。同時，通過定期的演練和檢查，提高相關人員的應變能力和應對突發情況的經驗，以應對任何突發狀況，并保障宣講會活動的成功舉辦。

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

10月9日中午，我院在行知樓114開展國家資助政策宣講會，輔導員朱志剛主講，各年級各班班長、團支書、貧困生代表、學生代表參加。

朱志剛首先總結了學院前期家庭經濟困難學生認定和校設綜合獎學金的評審工作，提到了學校開展家庭經濟困難學生認定、特困群體備案工作開展的意義及主要流程，還指出了諸如申請表填寫、班級評議等方面存在過的問題，希望各班班委、同學們以后要熟悉流程、認真填寫、規范評議。之后，他又講解了今年國家助學貸款的'新政策，告訴同學們可以根據自身的實際需要，提高貸款額度，但不超過12000元，繳納學費和住宿費用之外，其余的可以用于日常生活費用，此項助學貸款政策的調整是為了更好地幫助貧困學生完成學業。接著，他又對20xx年本?？粕鷩要勚鷮W金評選政策進行了解讀，對國家獎助學金的評選范圍、資助標準、評選對象進行了介紹，而且還詳細為同學們指導了國家獎助學金申請表如何規范填寫、四川資助系統如何使用等。

會議最后，朱志剛為同學們再次總結了近期國家獎助學金的評審流程，并特別向各班強調了班級評議的要求。同時，還希望同學們“誠信”申請，用好國家的資助金，讓國家的資助更好地幫助自己完成學業，各班在進行評議時一定要保證公開、公平、公正，讓資助政策落到實處。

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

思想匯報

敬愛的黨組織：

2014年12月18日，我有幸參加了市直機關工委在市文聯禮堂組織的江水潤京華——北京市南水北調工程宣講報告會，報告會首先播放了南水北調的專題片，對整個南水北調工程做了詳細的介紹。然后宣講團成員作為工程技術人員，結合工程實際情況，對涌現出的事跡進行了宣講。

從1952年10月，毛主席就提出了南水北調的初步構想，半個世紀后，終于這個構想變成了現實。南水北調中線工程，從河南的丹江口到北京的團城湖，全長1277公里。2005年南水北調河南段正式啟動，首先面臨的困難，就是移民搬遷，從1958年到1978年，西川20萬人搬離了祖祖輩輩的土地，隨著南水北調中線工程的開工，又有20多萬人需要征遷，面對這史無前例的巨大的困難，河南省政府承諾四年任務，兩年完成，所有安置都在省內。在國家面前，河南人民用實際行動證明了中原兒女的擔當！所有的離愁別緒匯成一句話：舍小家，顧大家，為國家！為了讓百姓搬得出，穩得住，能發展，能致富，國家和河南省政府也拿出了最優惠的政策，全省用最好的地段安置移民，把最好的土地讓給移民，建立了208個移民新村，成了移民的新家園，為了移民的遷安，政府各級部門服務移民，涌現出一批優秀干部，他們全心全意為人民服務，累倒在第一線，甚至獻出了寶貴的生命。中線工程河南段占總長的57%，建設者面臨的是各種復雜的技術難題，各種復雜的地形地貌，膨脹土處理，但這又是一場必須打贏的攻堅戰，沿線各類橋梁1211座，要面對穿黃河這種史無前例的工程，局部結構需要精度精確到毫米，又要對大面積膨脹土進行處理，7萬多名工人團結一心，分秒必爭，有人一身傷痛默默忍受，有人因為工程施工錯過了見親人的最后一面。

南水北調的關鍵在于水質，河南采取了最嚴格的保護標準，累計關停并轉污染企業801家，財政收入大幅減少，為了保證一渠清水入庫北上，還劃了3000多平方公里的保護區，不符合環保要求的企業，清除出境。減少污染企業，加大植樹造林，投入了4億元，使附近綠化面積達到了53%，開展綠色經濟，開展生態建設，河南沿線也都調整了產業結構，京津地區也對河南進行了對口幫扶，這體現了真正的科學發展觀！而新建了一批水質監測站，每隔4小時就會對水質進行檢測，并直接反映到北京相關監測站，在各方的努力下，核心水域達到了一類飲用水標準。在黨中央親切關懷下，在國家南水北調辦公室領導下，在北京天津等地的大力支持下，2013年12月25日中線工程全線完工，自此每年將向北京供水12億4千萬立方米，向天津供水11億2千立方米，中線工程將大大緩解北方嚴重缺水的局面，南水北調，承載了幾代人的世紀夢想，因為中華民族復興的中國夢而注入了活力，北方南方攜手共同迎接美好的明天！

宣講團老師用圖片，圖表，數據，形象的讓我們了解到京津地缺水的現狀，北京經濟發展迅速，人口規模不斷擴大，即使開源節流，仍需要每年36億的水資源，而每年可供使用的水資源，只有21億。南水北調工程將四橫三豎的改變了中國水資源利用的格局，也大大改善水資源利用的情況。

宣講團成員也匯報了在工程進展過程中，優秀的個人事跡及拆遷中遇到的各種令人動容的事情，為了國家的利益，犧牲小我，這些事跡都深深的感動了我，我從心底感謝黨，感謝人民。自然界的客觀規律以前被視為不可侵犯的，就像愚公移山，明知困難，還要盡全力改變現狀。我國經過幾十年的改革開放，經濟飛速發展，國家實力大大加強，在這樣的背景下，在綠色科學發展觀的引領下，南水北調工程成為了造福中華人類，改善民生的偉大工程。作為一名預備黨員，我覺得自己也應該用實際行動支持國家南水北調的工程，首先是向身邊的人宣傳南水北調工程的重要性，其次是從我做起，點滴做起，節約用水，并積極宣傳水資源利用的相關知識。我要將這種拼搏的精神，融入日常的工作學習生活中，改善自己，影響身邊的人，為早日實現中華民族的偉大復興奮斗！

2014年12月23日

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

20xx年10月14日煙臺大學科技協會關于“報紙撰稿排版（新聞稿謄寫、方正飛騰應用知識）及PS技術宣講會”活動策劃書

一、活動背景

科技協會自納新以來積極響應學校號召，開展相關活動，為煙大學子煙貢獻自己的力量，以提高在校學生的個人能力。作為大學生，大學期間掌握一定的技能水平是必要的，從長遠考慮了解、掌握并運用一些相關技能也是所必須的。報紙作為科技協會宣傳的一種媒介，科協對于報紙處理方面擁有比較成熟的認識，有必要在這方面為大家做下講解。報紙撰稿排版作為我們需要具備的一種能力，因此我們對于相關知識要有一個了解。

二、活動目的

調查研究表明當代大學的個人技能水平還是參差不齊，整體較低的。煙臺大學科技協會為在校生籌辦了一次旨在提高個人對報紙編輯排版和相關應用軟件（PS、方正飛騰）使用能力的宣講會，為存在疑惑、不了解的同學進行解疑和講解，以對這一方面有一個較好的了解，彌補在這些方面存在的缺陷、提高大家的對“報紙撰稿排版及PS技術”的應用能力，增強個人的對于一些應用軟件的認知使用水平。與此同時也為了更好宣傳煙臺大學科技協會，增強自身的能力。

三、活動名稱

“報紙撰稿排版（新聞稿撰寫、方正飛騰技術運用）及技術”宣講會

四、承辦單位

煙臺大學科技協會

五、活動時間及地點

20xx年10月x日x午x時x分綜合樓xx室

六、活動涉及內容

宣講會中涉及報紙撰稿排版簡介（如：報紙版面主要構成元素構成，主體框架結構，撰稿處理、排版方式）。新聞稿撰寫要求、要素、新聞價值及挖掘。方正飛騰技術的應用。PS技術這一平面美術設計軟件，包含圖像處理功能，繪圖功能的講解。

七、活動目標

旨在講述有關于報紙撰寫排版方面的知識如新聞稿的撰寫，方正飛騰技術的應用，和ps技術的運用，能夠有相關的了解，正確認識并掌握運用相關知識，對個人相關能力有一定提升。

八、活動開展

（一）前期準備：

1、獲取活動批準，提交宣講會活動申請材料。

2、邀請好宣講人員，保證屆時與會，邀請重要嘉賓代表。

3、提前確定好宣講地點，由協會借取多媒體教室。

4、確定好宣講方式（有關人員進行課堂式現場講解）、內容和具體流程。

5、預先確定好主持人，以做好部分間的銜接和現場相關事宜的主持，并有相關人員負責維持秩序。

6、安排好現場的拍照人員，記錄宣講的腳印，以便日后宣傳。

7、準備好宣講材料，如ppt、報紙等。

（二）活動進行：

會場開始前預先布置完畢。取部分成果展示（煙臺大學科技協會自己編輯出版的報紙）。有相關人員進行有關知識（包含報紙撰寫排版應用軟件使用）的講解，對到場的各位進行剖析展示，讓他們有一個初步認識和了解?，F場組織互動，由聽者提問相關人員解答，活躍現場氛圍。對這方面不再模糊，具體部分按照相關程序要求進行。最后做有關于對此次宣講會的總結，并歡迎在校生為科協投稿。

（三）活動結束及處理：

宣講會結束后保證會場人員有序撤離，留下部分人員進行衛生處理和材料的收拾，直到圓滿結束。

九、經費預算

在校內進行宣傳，打板費用及傳單印刷需要耗費，到會領導嘉賓、講解者每人備上礦泉水一瓶，及相關需要花費等。

十、注意事項

按時到場，相關講解人員保證與會，會場安靜和衛生的保持。

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

◆ 宣講會活動應急預案 ◆

為貫徹落實國家資助政策，加大學生資助宣傳力度，推進受資助學生的感恩教育和社會責任感教育，黃麓師范學校學生資助管理中心將5月定為資助政策宣傳月。學校圍繞“筑夢、感恩、成長”主題，結合疫情防控要求，開展線上資助政策宣傳工作。

各班級積極開展主題班會、主題演講、征文比賽等活動，加大資助政策宣傳，讓資助政策深入人心，推進學生資助工作順利有序地開展，進一步加強學生的誠信、感恩和勵志教育。

學校堅持育人為本理念，緊緊圍繞“立德樹人、育人成才”開展資助工作，建立全方位育人的資助工作體系。針對家庭困難學生及時給予經濟資助，同時將自強教育融入資助工作中，在潛移默化中培養學生自信、樂觀的`人生態度，促進學生克服自卑，樹立遠大志向，在黨和政府的關懷下成長為社會的棟梁之材。

推薦閱讀: 親子手工活動應急預案(熱門二十篇) 活動醫療應急預案(系列二十篇) 宣講活動團隊應急預案（精華十七篇） 防火防爆應急預案（熱門二十篇） 運動會活動應急預案（熱門17篇） 小手拉大手活動應急預案（熱門二十篇）

欲了解宣講會活動應急預案網的更多內容，可以訪問：宣講會活動應急預案

熱門標簽: 支部活動應急預案 超市活動應急預案 營銷活動應急預案 敬老活動應急預案 游學活動應急預案 活動醫療應急預案