實習范文|部隊抗洪集體事跡材料（錦集十篇）

部隊抗洪集體事跡材料（錦集十篇）。

第一篇 部隊抗洪集體事跡材料

抗洪救災先進事跡材料

____，男，漢族，43歲，共產黨員，現任____鎮黨委委員、副鎮長，根據鎮黨委、政府的分工負責本鎮的扶貧開發、安全生產等。20__年4月，____鎮政府就成立了防汛抗旱指揮所，____同志任副指揮長，負責____圩、____圩及____圩的防汛組織協調工作。

__年6月27日-7月3日，我鎮全境連降罕見特大暴雨，多數地方降雨量達到200毫米一250毫米，局部雨量多達300毫米一430毫米全鎮遭受巨大損失，房屋倒塌、農田沖毀、斷電、斷路、斷水。面對這突然其來的天災，鎮黨委、政府把全鎮的中心工作放在搶險救災恢復生產工作上，作為防汛抗旱指揮所副指揮長的____同志更是身先士卒，帶領鎮村人員深入各村了解災情，及時為村民排憂解難，并妥善處置搶險救災事宜，盡力將災害損失降到最低限度，確保無人員傷亡。

一、深入一線，迅速“靠前”。

____同志作為防汛抗旱指揮所副指揮長，本著對人民高度負責的態度，確保人民群眾的生命財產安全，對本次暴雨襲擊，果斷采取以下措施：一是實施________洪預案。根據防洪預案，____同志下令從7月1日起____圩進入重要防御狀態，他還要求各村根據本村的防洪預案，及時做好住在低洼地帶的群眾安全工作，確保無人員傷亡，二是迅速“靠前”。在和另外一位副指揮長、____鎮________汛抗旱大隊部大隊長徐愛民同志以及相關工作人員商議決定后，從7月2日下午，將____鎮________汛抗旱大隊部從百子橋遷移至埂勢相對薄弱的朱家北指揮，及時掌握一線情況，現場指揮及時做出防洪應急措施。

災情發生后，____同志就一直駐守在抗洪第一線，把防汛救災指揮部設在離圩堤不足十米的朱家北。除險期間，他參與和制定抗洪除險計劃措施、調運防汛物質和運輸車輛、現場指揮機械施工、帶領民工拋沙固堤等一系列除險工作開展的有條不紊;險情排除后，他帶領大隊部的工作人員巡邏、巡查堤壩、查看汛情、轉移“下廣”受災比較嚴重的人員和財產，整個過程沒有一絲放松和懈怠。有效的抗洪措施保障了____圩____段的安全。在抗洪救災中，他充分發揮了一個黨員的職責和使命，用自己的實際行動踐行“兩學一做”的精神和內涵。

二、科學分工，落實有效。

災情發生后，____同志實施了________洪預案：一是周密部署，落實責任。按市縣上級領導的重要指示精神，____同志根據汛情實際，適時召開多次防汛抗洪工作會議，研究部署防汛抗洪工作。二是充分發動群眾、村民代表、黨員。在防汛過程中，____圩大隊及時有效組織干部、群眾、村民代表、黨員防汛抗洪，加強對危險地帶的安全巡查，同時指導群眾做好災后重建生產自救工作。三是強化巡堤查險、跟班作業，24小時堅守崗位，保證整個防汛救災網絡正常運行。

三、帶病工作、全程指揮參與

至從7月2日下午____鎮________汛抗旱大隊部從百子橋至朱家北以來，____同志連續多日工作，身體過度透支，導致其嗓子沙啞，又加上長時間在雨中指揮，腳上、腿上、身上出現水泡、皮膚問題，后由于天氣高溫導致皮膚局部潰爛，但這些小病他都無所謂，依然堅持工作，從不缺席，尤其是在修筑____圩朱家北段二平臺加固工作，____圩朱家北段，長不足千米，是一個“c”字灣，迎水坡兜住了大量的來水，背水坡的堤腳處有一個約200米的龍塘，最深處達到8米多且靠近堤腳，高水位下存在安全隱患，連日來的暴雨，使西河水位猛漲，迅速上漲的河水給這段堤身帶來了巨大的壓力，經過縣上下九連____汛抗旱指揮部專家實地考察、慎重決策，認為此處高水位存在安全隱患，決定從背水面拋石固堤，形成一個二平臺，以達到鞏固穩定的作用，在迎水面修筑土障。得到命令后，____同志立即投入“戰斗”，首先和大隊部人員、村工作人員商討、研究具體施工方案。其次具體組織實施，調運材料、調運車輛、指揮民工、安排后勤等，再次檢查督促搭防汛棚，人員巡堤查險情況，防止出現其他意外情況、以免顧此失彼。此段工程共投入5000多噸石頭、砂子，20幾輛車，1000多人力，三臺挖掘機。最終經過幾個晝夜的奮戰后，專家認為此處險情隱患已排除。

滄海橫流，方顯英雄本色，危難之際，更展黨員風采。____同志用實際行動印證了“關鍵時刻，黨員豁得出來、沖得上去”，充分體現了一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用，展示了基層領導的良好形象。

抗洪救災先進事跡材料

______同志是____鎮農業服中心主任，農經干部，在____鎮遭遇百年不遇的特大洪澇災害抗洪救災過程中，不顧個人財產損失，奮不顧身地轉移群眾，保證了群眾的生命安全，體現了農經干部一切為民著想的高尚情操。

6月21日凌晨四點多鐘，山洪暴發，____鎮立教村中澗寨處在一片汪洋之中，大部分民房倒塌，此時尚有40多名群眾正在尚未倒塌的房頂等待救援，這些群眾隨時都有被洪水沖走的危險，災情就是命令。家住立教上架小組的______同志，他的家同樣存在被洪水襲擊的危險。此時此刻，是回家搶運家具，還是搶救處在生命危險中的群眾，對作為農經干部的______同志來說，是個人利益和群眾利益觀念的嚴峻考驗。______同志想：養兵千日，用在一時，在群眾處在生命危險時刻，應以人為本。家近在呎尺的______同志毅然和其他鎮政府干部一道趕到中澗寨搶救正處在生命危險的群眾。到中澗寨后，______同志和其他鎮干部一齊想辦法，透過扎木排，組織水性好的群眾進行搶救，最后把被洪水圍困的全部群眾轉移到安全地帶。

被洪水圍困的群眾得到了營救，但______同志的家卻遭到了較大的損失，家中房屋倒塌了7間，屋內小型耕田機、電動打谷機、小型碾米機各一臺，21寸彩電2臺、電風扇5臺、縫紉機2臺、摩托車1輛、自行車3輛及其他家具均遭到了不同程度的損壞，被洪水沖走小水牛一頭、豬3頭、大米約200斤，估計直接經濟損失達5萬元。

______同志還來不及對自己被洪水沖毀的家具進行清理，于22日和其他兩位鎮干部又到受洪水危害較大的善政村____寨慰問災民，了解災情，并擔任工作組組長。從公路到____寨雖然僅是隔江相望，應對濤濤的洪水，到____寨只能繞道走山路。由于對路況不熟悉，并且當時還正在下雨，山陡路滑，他們到____寨足足走了四小時。當他們一身泥水走到災區時，群眾感動地說：我們在最困難的時候，是你們帶來了黨、政府的關懷和溫暖，感謝黨委、感謝政府。到了____寨后，他們顧不得休息，立即到農戶逐戶逐項登記受災狀況，按時完成了鎮黨委、政府交給他們的任務。

23日晚，處在____鎮上游的良佑二級電站壩肩滲水，電站出現了險情。電站一旦垮壩，后果將不堪設想，務必立即通知下游的群眾隨時做好轉移的準備。已經兩天兩夜都未休息的______同志，于當晚十一點多鐘又連夜下到農戶，逐家逐戶通知群眾做好轉移的準備，一向到第二天凌晨四點多鐘才回到鎮政府。

洪水退后，______同志又投入到災區協助災民開展生產自救，幫忙房屋倒塌的災民解決臨時住址，幫忙他們搭建帳篷，為災民分發救災物資，協助供電部門盡快恢復用電，______同志所負責的災區點是重災區中最快恢復用電的點。

抗洪救災先進事跡材料

6月30日夜間起，____縣普降特大暴雨，大小街道、村莊普遍遭受持續暴雨的襲擊，一時間洪水暴漲、道路沖毀、良田淹沒、房屋坍塌，全縣出現不同程度的災情，面對嚴重的洪澇災害，____縣武裝部迅速成立抗洪搶險應急連，在各鄉鎮召集人員。

應號召，赴前沿，揮灑抗洪新青春

____同志是____縣市場監督管理局蜀山市監所的一名普通的公務員，也是一名年輕的共產黨員。7月4日早上，____同志接到蜀山市監所劉所長通知，____縣人民政府武裝部征召他編入____縣民兵應急連，于是他立刻趕往縣武裝部報道，積極參加民兵抗洪搶險應急連。在湍急的洪水中，在受災的堤壩上，在地質災害易發點，隨處可見他的身影，他奔赴在抗洪救災最前沿。

7月5日，____接到命令____縣____鎮____社區內圩發生漫堤，險情非常嚴重。他顧不上吃飯緊隨抗洪搶險應急連隊趕往受災地，與二野勁旅連戰士一道參加搶險工作，用土裝入沙袋，肩扛運送到圩堤上筑起一道道防線，沙包扛到直不起腰，他依然不放棄，腳在雨水中的已經起泡，他依然向前走，他并不感覺到苦和累，因為他心系群眾安危心系家鄉安危，回到武裝部民兵訓練基地后，他整個人都癱軟下來了，直接和衣而睡。

第二天清晨，____鎮長江大堤發現滲漏，管涌險情，一時間全面告急，如果大堤出現決口，后果不堪設想。____和民兵應急連一百多人立刻出動，他們劈草的劈草，扛砂包的扛砂包，個個干的熱火朝天，汗流浹背，____的后背被小石子刮出深深的血痕，手被磨出血泡也顧不上痛，經過持續10個多小時的緊張戰斗，終于將長江大堤加固，堵塞了漏洞，晚上7點多民兵應急連的兄弟們拖著疲憊的身體，站在馬路邊吃了點面包和水，繼續投入戰斗，直至深夜，一個個年輕的身影閃爍在長江大堤的燈火中，熱血青春揮灑在洶涌澎湃的江水上，隨風飛舞。

舍小家、保大家，譜寫抗洪新樂章

____深夜回到武裝部民兵訓練基地就接到父親的電話，父親說：“家里的房子進水了，螃蟹塘可能保不住了，種的幾畝口糧也沒了，這下半年日子可怎么過啊”。聽著父親憔悴的聲音，他心里滿滿的愧疚，自從洪水發生到今天，一個星期了，自己一次家都沒有回，深深的愧對父母。____的老家在____縣泉塘鎮永安河邊上的一個小村莊，家里的父母從事螃蟹養殖，今年養了15畝螃蟹塘，家里一年的全部心血和投入全在這里。其實他時刻都牽掛著家中年老的父母，但是在這個關鍵時刻，他只有舍小家保大家，年輕的人民子弟兵必須堅守在抗洪一線，他們的青春熱血應該揮灑在祖國最需要的地方。

暴雨剛停、臺風即將襲來，劉渡鎮東二十四圩多處出現滲漏，上千畝莊稼岌岌可危。____立刻隨隊前往搶險救災，在經過襄安鳳凰頸至劉渡二十四圩的路上，感受到洪水無情，大量農村房屋被淹，受災群眾損失慘重，一名七十歲大爺看到民兵應急連的到來，含著熱淚對他們說“謝謝”!此時，____內心深處一陣悸動，心想自己必須拿出百分百的力量去保護老鄉的家園不被洪水沖毀。經過持續的奮戰后，險情基本解除，代表老鄉們的村支書要留應急連戰士們吃口飯，他們為了不給老鄉們添麻煩，連夜趕回基地，休整等待險情命令。

重堅持，不言退，筑牢抗洪生命線

經過了數日高強度救災搶險，蜀山所劉所長打來電話，考慮到他作為一個年輕的小同志，經過數天的持續作戰，擔心體力透支，準備從所里重新換一個新同志過來參加抗洪搶險，但是被他一口拒絕了，他堅信自己可以，他堅定地表示自己一直都要堅守在抗洪搶險第一線。連日陰雨，他的迷彩服從未干過，被雨淋濕，被汗水浸透，被泥土飛濺，幾天都沒有洗澡，一直都沒有回家，只能在深夜給父母打個電話，在知道父母鄉親平安后，他才能安心入睡。

目前____同志依舊堅守在崗位上，依舊奔潑在險情發生的任何地方，依舊無所畏懼的奮戰在第一線。青春的熱血，堅定的信念，是一個普通的年輕黨員對黨對國家最高的敬意。

第二篇 部隊抗洪集體事跡材料

追求極致的戰士——記最美消防人xxx

身先士卒，沖鋒陷陣，有氣吞萬里如虎之勢；奮不顧身，鎮定自若，于危難關頭力挽狂瀾。曾經是一名邊防戰士的xxx，長白山上的凜冽寒風未吹滅他心中保衛國家的熱情，而如今他將這一份赤子之心帶到昭化區消防大隊，將激情繼續燃燒，守護著這一方安全。

精益求精

xxx成為一名消防隊員的時間并不長，在這之前他一點都不了解消防專業知識?！皠側サ臅r候連滅火器的正確使用方法都不清楚，但是時間緊急，由不得我慢慢去學，我必須盡快進入工作角色?！眡xx為此下了一番苦功夫，每天都泡在隊里的器材室里，一面自己細心琢磨，一面虛心向同事求教。

功夫不負有心人，兩個月內他就將個人防護器材和隨車器材的性能、標準、技術參數、綜合使用、維護保養等熟記于心，應用于行?！袄罡缯娴奶炭嗔耍覀儠r?？匆娝麑W習的身影！”同事談起他，語氣中充滿了敬佩。不僅要熟悉消防器材，在前線搶險施救時更離不開過硬的業務技能。

xxx吃得苦，耐得煩，365天幾乎天天都在進行訓練，從不叫苦叫累。“我一心只想趕快能走上真正救援現場，有時候就算受了傷我也不會停下！”在他擔任班長以后，更是將自己這種精益求精的追求感染到全班人員。他帶領隊員更加嚴格地訓練，經常細心講解各種器材的數據參數和各種技能業務的訓練方法和注意事項，提升大家過硬的軍事素質。今年以來，他多次在外學習交流，借鑒其他地區經驗，并經常參與消防比武大練兵等。

水下施救

今年1月1日凌晨，萬物在沉睡中等待新年第一縷陽光之時，急促尖利的電話鈴聲劃破了長空。xxx拿起聽筒，電話那頭一片混亂嘈雜，有個人著急地說：“快來人哦，這兒有個車翻到河里去了……”原來，在昭化區元壩鎮第一小學附近發生了一起交通事故，一輛轎車因為夜晚行車一時疏忽側翻在了河里，車內4人全部被困，xxx和同事接警后立即拿著工具趕到現場實施營救。

數九隆冬，外面溫度已到達零下，河水冰冷刺骨，但是人命關天，一分一秒都等不了，xxx一聲令下：“跳！”話音剛落，他和戰友就齊刷刷地跳進了河中，一場與死神賽跑的救援緊張有序地展開來。他們利用破拆工具敲開車窗，然后從窗戶進入車子里面將被困人員抱出來，經過爭分奪秒的救援，車內被困的4人全部被救出。

將傷員成功帶上岸后，隊員個個都累得講不出話來，浸泡過水的工作服此刻在夜風吹過下，幾欲結冰。

車禍排險

去年，xxx參加過一次追尾事故現場的排險。提起這次經歷，他語氣中帶著些遺憾。當天夜晚下著瓢潑大雨，能見度極低，一輛從昭化去往廣元方向的小轎車在高速路上與一輛大貨車追尾了。又是一個不眠的夜晚，xxx接警后迅速穿上衣服就往現場趕。

“電話里說現場情況非常不樂觀，已經造成了大面積的堵車，剛才睡夢中驚醒的我一下就跳起來了?！钡竭_現場后，他發現小轎車的前端已經被撞得完全變形了，車內駕駛座和副駕駛上的一男一女被擠壓在車內。“那個時刻，我就想著一定要趕快把他們救出來！”xxx明白，只要自己快一秒，被困人員就多一分生還希望。他小心打開一個進入口，避免碎玻璃等掉落造成二次傷害。

等他輕輕來到兩位被困人員身邊時，他才清楚看到，因為撞擊太猛烈，車內兩位人員傷得非常重，已經停止了呼吸。“當時我腦子里嗡的一聲，我還是來晚了，后來醫生告訴我，他們兩位是撞擊時當場就死亡了，但我還是很自責?！眡xx紅著眼眶說。后來，他強忍著淚水，用擴張器打開擠壓部位，將兩位死者遺體完整帶出。之后又迅速投身于組織疏散車輛中，一直忙到破曉，整個道路才恢復了暢通。

xxx是“90”后，但他卻有著跟年齡不相符的大愛與成熟。隊里的戰友私底下甚至會叫他一句“李哥”來表示尊重，因為他堅持做平凡人，但做不平凡事，對待每一次訓練和任務都一絲不茍，用最大的努力去完成。作為昭化區政府專職隊的一名骨干，他的勤奮努力得到了大家的欽佩和認可，20xx年，xxx被廣元市公安局昭化區分局評為“優秀輔警”。

“能夠為國家和人民服務一直都是我的信仰和追求，不管是做一名邊防戰士還是一名消防人員，我都會拼盡全力去做事，能看到老百姓因為我的努力而平安幸福的生活，我就特別高興！”xxx說。

第三篇 部隊抗洪集體事跡材料

該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團結在一起，大家認真負責，認真對待每一項班級工作，他們都以兄弟相互對待，相互幫助，同甘苦共進退。該班一向以嚴格為作風，嚴格要求同學們各項事宜，并制定了一套自己的獎罰制度，嚴厲督促同學們使同學們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準，宿舍衛生和自習質量領跑學院，在文明創建活動中該班同學所在宿舍達標率達100%，得到了領導和老師的認可。該班在09—10學年被評為院級文明班集體。與此同時針對本班自身的特點開展了各項活動，如針對本班同學英語水平普遍不高的情況每周進行一次班內英語小考，對成績優異的同學進行表揚。另外，該班有自己的籃球隊和足球隊，經常在班內搞對抗賽，豐富了同學們的課余時間。在五位班委的帶領下，該班紀律嚴明，作風正派，相信在以后的大學生活中xxx專業（1）班同學都能感受大學生活的快樂與充實。

第四篇 部隊抗洪集體事跡材料

在重視常規教育的同時，也注意愛的教育，常常以愛國主義、民族精神教育、情感教育為主線，以學生為主體，創造性地開展了各種形式的德育活動。

1、為迎接“教師節”，我們班開展了“老師頌”的活動。全班同學踴躍參加，自己動手制作出了一張張特別的心意卡，向老師祝賀節日，送上自己的心里話和美好的祝愿，傾訴對老師的尊敬愛戴之情。

2、全班開展“感恩父母”活動，許多同學為母親送花、送賀卡、送祝福，給父母寫信、做家務，班內開展“為父母洗一次腳盡孝心”“做一次家務”“為媽媽送上一杯熱茶”等活動，獲得家長一致好評。

3、在“學雷鋒”活動中，同學們積極獻出自己的愛心，向災區人民伸出援助之手，班上涌現出一大批現代小雷鋒。除此之外，我校響應上級號召“向雷鋒同志學習”還組織學生們到雷鋒紀念館進行綜合實踐活動，同學們認真參觀眾了雷鋒生前的遺物和故居，并仔細做好筆記寫好學習心得。

4、注重學生的愛國主義教育，讓學生時刻銘記今天的幸福生活來之不易，先后參加了全國的“向國旗敬禮簽名”和網上簽名祭英烈”活動，同學們都積極寫上自己對祖國的寄語和對革命英烈的緬懷，并傳到了網上，本班學生參與率達到百分之百。

5、每周班隊活動課，我們都很珍惜，利用這個陣地，對學生進行各方面的教育，如"講文明,樹新風"“愛黨，愛國，勵志興邦”“安全知識”、“感恩父母師長”“做一個誠實的人”等等主題班會，同學生參與積極，收獲頗多。

6、五一勞動節、六一兒童節、十一國慶節、十三建隊節、中秋節、重陽節、圣誕節都開展了相應的主題教育活動。

7、學生多次利用自己假期時間，參加區級和市級德育征文活動，用心的寫下自己的心得體會。

8、注重平時的學習積累和社會實踐，在學校經常開展知識搶答賽和辯論賽，讓學生通過查找資料了解更多的課外知識，拓展學生的知識面，鍛煉學生口語表達能力。學校的春游秋游活動更是讓學生充分地體驗生活，提高學生的綜合實踐的能力。

我們衷心感謝學校領導對我班的關心支持和老師們的辛勤工作，正是有了您們的關愛，我們才能夠自豪地提出“優秀班集體”的申請。借申請優秀班集體的機會，我們又發現了不少以往工作中的疏漏。我們將發揚優點，改正缺點，總結經驗，一如既往地踏實工作。展望未來，六(2)班同學豪情滿懷……

第五篇 部隊抗洪集體事跡材料

時光飛逝，歲月無痕，轉眼間，我們的大一生活結束了，一年的共同學習與生活，三百多個日日夜夜的朝夕相處，將我們涉外旅游07002班32名來自不同地方的同學融合成了一個極具凝聚力和戰斗力的班集體，我們是2007級中一個比較活躍的班集體，每一個同學都有自己的個性有點，讓人覺得充滿新鮮活力。

在這一年中，在領導和年級老師的幫助下，經過班委的共同努力之下，我們在學習、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在這么一個堅實的基礎下，我們有信心，也有能力將工作做得更好，向更高的目標邁進。時逢評選2008年度先進班集體之際，我們特此申請先進班集體，請老師們審核，批準。

自班委會成立以來，形成班委會統一管理模式，以“學習為主，以學生的個性為依據，以鍛煉學生能力為輔全面展開工作。通過全班同學的共同努力，我們獲得了驕人的成績。

第六篇 部隊抗洪集體事跡材料

烏魯木齊市第三十一小是一所由600多名小學生，50多名教職工組成的學校。在這個蓬勃發展的學校當中，數學組的8名優秀教師擔任了全校的數學教學和教研工作，其中女教師6人，占總人數的75%。6名女教師猶如綻放在數學組的6朵玫瑰，為了塑造一代新人，再創教育事業輝煌，在小學6個年級組中積極開展創先爭優活動。她們以母親般的慈愛精心呵護每一名學生，在課堂教學上她們大膽創新實踐；在學生的全面發展上，她們積極探究創特色，在教育的這片藍天下，她們用自己的熱情和知識、美麗和堅韌為學校的精神文明建設做出了不懈的努力，奪取了驕人的成績?，F將有關情況匯報如下：

一、無私奉獻，盡展巾幗風采。

烏市三十一小數學組認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。認提高數學教學質量，努力讓本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師。

數學組在平時的工作中集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內容要進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環節。對于上課及學生作業反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思。在課堂教學中，通過深入課堂聽課，認真準備每學期的校內研討課，檢測教師的課堂教學能力，提高教師課堂教學效果。在課下，數學組對學生的作業精心輔導并且作業布置適時適量，作業批改及時、認真、細致、規范、適時地采取補救措施。

二、爭優創先，取得顯著成效

數學組中，李彩琴老師做為學校的教導主任還擔任了一年級的數學教學工作。在教務處她是學校教育教學工作的主要負責人。在數學教學工作中，她堅持理論聯系實際，掌握現代教育教學理念，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創新教育教學理念。生活中，她的丈夫在部隊，作為軍嫂的她挑起家庭的重擔，做丈夫的堅強后盾，共同為祖國的建設作出貢獻。從教以來一直以“踏實做好每件事，快樂過好每一天！”

為座右銘來從事教育工作。堅持人本教育。任教多年，與學生關系融洽，善于以說理、說服教育學生，并以自己的行動闡釋道理。20xx年上學期，四年級蘇文博同學，在學習上惰性較強，作業不能及時完成，是典型讓老師“頭痛”的學生。李彩琴老師課后多次與蘇文博及其家長交談、溝通，在充分了解蘇文博的家庭情況及個人思想狀態后，對他進行多方面的說服教育，終于激起了蘇文博同學的自信心，端正了自己的學習態度。

周曉燕老師是一名老黨員。她也是一名軍嫂，軍嫂這個名字聽起來好辛苦，軍嫂意味著犧牲，意味著付出。為了支持丈夫的工作，她放棄內地優越的工作條件來到新疆，使丈夫能在新疆安穩地工作，從沒脫丈夫的后腿，使丈夫在97年伊犁處突，98年和田維穩工作，20xx年“7、5”處突事件中榮立過個人二等功、三等功，多次受到上級的嘉獎。對于自己的付出她從沒有怨言，而是任勞任怨，孝敬好父母，教育好孩子。讓丈夫能安心工作，沒有后顧之憂。作為一名老教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。默默無聞，任勞任怨，講求實效是她的一貫作風。在普通的教育教學崗位上，對工作滿腔熱情、一絲不茍。她把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的學生。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。

馬世慧老師于20xx年大學畢業從教7年來，嘔心瀝血，默默奉獻，一步一個腳印，從一名普通的數學教師、班主任到教研組長、課題組組長。作為教師，她勤勤懇懇，深鉆細研，執教的課程連續兩次獲得自治區二等獎，參與國家級課題獲得結題先進個人稱號，論文屢次在各級別比賽中獲獎；作為班主任，她關心學生成長，自己還沒有做媽媽，卻把全班學生當自己的孩子；作為入黨積極分子，她積極承擔了學校精神文明專干的工作，努力提高思想認識。作為一名少數民族教師，在工作中她認真參加學校組織的各類學習，自學黨的民族宗教政策，在不斷的學習中提高自己的理論水平，為更好地服務于學生奠定了基礎。協助校領導做好學校精神文明工作，用自己的一言一行和實際行動引導身邊的同事學生。她深刻的認識到：“在新疆，如果沒有民族團結，就沒有穩定的局面，也沒有長治久安的社會秩序，民族分裂分子的陰謀就會得逞，安居樂業就沒有保障”.自己是怎么想的，她就怎么去做。遞交入黨申請書，積極做思想匯報，常找書記談心，踴躍承擔自己教學工作以外的任務。

數學組之所以可以取得如此多的優異成績，離不開團隊中每個人的努力。其中孫燕老師丈夫長期在外地工作，她一人抗起家庭重擔，照顧老人和孩子。在工作中依然取得了驕人的業績。王文云老師默默的在數學教學崗位上付出著，她的辛勤汗水換來了學生對她無限感激，一向認真的王老師在教學中方法頗多，成績優秀。新進學校的彭歡老師，對待工作十分認真仔細。在數學教學崗位上，任勞任怨，服從學校的工作安排。她用努力的教學狀態，受到學生及家長的普遍贊揚。俗話說，紅花還需綠葉配。數學組中還有王菲及宋群兩名男老師，不僅擁有認真仔細的教學態度，還參加了學校的維穩護校工作。每天不辭辛苦，早出晚歸，保證了每一位學生的安全。盡管每天如此辛苦，但他們任然以數學組兢兢業業，努力向前的精神引領著，在教學崗位上，揮灑著青春。

三、努力創建，收獲累累碩果

李彩琴：

論文《淺談小學數學課堂教學的幾點嘗試》

國家級一等獎

20xx年

說課《平行四邊形面積計算》

國家級一等獎

20xx年

論文《如何在新的教學理念中提高教學效率》

國家級一等獎

20xx年

表彰：校級教學骨干、優秀班主任、連續三年被評為教學先進個人

20xx年

課題：中國陶行知“十一·五”《培養流動人口子女的傾聽習慣，提高學生學習能力》順利結題。

20xx年

課題：中國陶行知“十二·五”《培養小學生傾聽習慣，提高課題教學效益》順利結題。

20xx年

周曉燕:

論文《如何培養低年級學生的創新思維能力》

天山區二等獎

20xx年

論文《淺談數學作業批改中使用評語的幾點體會》天山區一等獎

20xx年

表彰：天山區教育系統“優秀共產黨員”。

20xx年

表彰：天山區教育系統“巾幗建功”先進個人

20xx年

馬世慧：

教學設計與反思：

《平面圖形與拼組》

天山區三等獎

20xx年

表彰：中國陶行知研討會“十一·五”課題優秀個人稱號

20xx年

表彰：小學數學案例評選

烏魯木齊市三等獎

20xx年

課題：新疆陶行知研究會第一屆“行知杯”優質課評選活動《小數的初步認識》

自治區一等獎

20xx年

表彰：新疆陶行知研究會首屆論文

自治區一等獎

20xx年

表彰：新疆陶行知研究會第二屆“行知杯”小學“微型課”評選活動《垂直與平行》

自治區三等獎

20xx年

論文：新疆陶行知研究會第二屆論文《提高課堂有效性的思考》

自治區二等獎

20xx年

論文：第八屆論文及說課評比活動中說課《垂直于平行》天山區二等獎

20xx年

教學設計：第八屆教學設計及反思評比活動中說課《垂直于平行》天山區二等獎

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20xx年

教學設計：小學數學學科“期末復習課”活動《多邊形面積整理與復習》天山區優質課

20xx年

表彰：天山區陶行知研究會第三屆“行知杯”小學微型課評優活動《打電話》天山區一等獎

20xx年

表彰：新疆陶行知研究會第三屆“行知杯”優質課評選活動《打電話》

自治區二等獎

20xx年

課題：

參與的中國陶行知研究會“十二五”課題《培養流動人口子女傾聽習慣，提高學生學習能力》順利結題。

20xx年

孫燕：

論文：《培養孩子的空間觀念》

烏魯木齊市二等獎

20xx年

青教賽：《用字母表示數》

天山區三等獎

20xx年

青教賽：《有余數的除法》

天山區三等獎

20xx年

烏市三十一小數學組的6名女教師發揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優良傳統，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。當好學生的心理健康醫生，激發學生學習的斗志。當好學生生活上的保姆，無微不至的關懷學生的成長。當學生的良師益友，時刻把學生的進步放在心上。她們以身作則，帶頭實干，處處發揮模范帶動作用。她們嚴于律已，腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為學生服務。她們和睦相處，真誠相待，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，她們甘于付出，不計較得失，不辭辛苦，樂于奉獻。打造了一支特別能吃苦、能奉獻、能戰斗的女教工團隊。

第七篇 部隊抗洪集體事跡材料

共有員工80名，是一個團結，奮進的集體，他們緊緊圍繞生產這一中心抓好基礎工作，車間領導班子充分發揮基層的戰斗堡壘作用，以強有力的思想政治工作，保證了安全和各項生產任務的完成，全年生產完成各類型分子篩650噸，取得了兩個文明建設的雙豐收。車間連續兩年獲建長公司“明星班子”，“明星單位稱號”，20xx年獲得煉化公司“先進黨支部”稱號。

l、狠抓生產經營管理，努力完成全年各項目標20xx年是生產改造，生產品種切換最頻繁的一年，生產690噸各類型分子篩的年初目標，焙燒尾氣系統的改造;交換無機膜系統的增加;舊廠房屋頂改造等四大項及多類小型項目的施工，使所有人都為捏一把汗。為了努力完成全年的各項生產目標，狠抓生產經營。在生產管理方面，他們充分利用現有的生產線的能力和潛力，嚴格原材料的管理，對于β分子篩采用超常規管理模式，在生產過程中要求工藝技術人員全程參與，確保每道工序都在有效的監督管理下進行。焙燒崗位的邊改造邊施工的尾氣系統，為緩解車間生產壓力起到重要作用;在生產品種頻繁切換的過程中，有條不紊安排生產圓滿完成“不可能”任務;在安全環保方面，廣泛收集合理化建議40條，整改隱患30余處，重點組織學習了化工安全知識，全年未發生一起上報公司事故，為車間正常生產打下了基礎;在降本增效方面，采用ZNP母液回用;濾液回收等項目為車間大大降低了生產成本，提高了產品收率。

2、狠抓班子建設，努力發揮模范帶頭作用為培養一支高素質的職工隊伍，首先從班子抓起，堅持抓好領導班子的自身建設，班子成員從自身做起，帶頭執行并遵守各項規章制度，以班子的良好形象帶動職工。車間焙燒尾氣系統改造時，由于是邊生產邊改造，時間緊、任務重，等同志在崗位上不分白天黑夜，加班加點，在各自的崗位上無私奉獻保證生產線的順利完成。多年來無論是大禮拜星期天，還是節假日，車間領導總要到班上走一趟，檢查一遍。每年過春節，年三十晚上必定到車間和職工一起渡過除夕夜。班子成員每年加班上百個工作日，以自身的良好形象和模范行為來影響職工、凝聚人心，以實際行動，在廣大職工面前樹起了一面面旗幟。他們認真踐行新的責任觀，不斷提高班子成員的思想政治素質、業務技術素質、執行政策水平和解決實際問題的能力，從而提高了班子成員的整體素質。黨政領導目標明確，互相支持，密切配合，講團結、講正氣、講奉獻，為班子創造了團結和諧的氣氛。班子成員著眼于共同目標的實現，正、副職之間，班子成員之間互相尊重，互相支持，各司其職，他們堅持用民主集中制統一思想，統一步調，心往一處想，勁往一處使，形成了強大的工作合力，在群眾中樹立了較高的威信。他們堅持黨政工團齊抓共管，“管人、管事、管思想”三管齊下，一崗雙責，使車間形成了風正氣順、人心思上的好局面。

3、狠抓職工隊伍建設，全心全意依靠職工搞好生產注重加強職工技能培訓，不斷提高職工操作技能和技術水平，提高職工隊伍的業務素質。車間根據工作實際和車間特點，認真組織開展崗位練兵，開展了爭創“明星操作員”、“崗位技術能手”等活動;實施了系統化操作，職工輪崗學習，多學多練，爭當多面手，越來越多的職工成為一專多能的復合型人才?，F在車間操作工人基本上都能熟練掌握兩個以上的崗位知識技能，能夠獨立操作和處理問題。在車間里，干部與工人之間，黨員與群眾之間,感情是融合的，關系是密切的。他們之間有一種無形的“粘合劑”，那就是“情理交融，相互體貼”。車間的青工比較多，每逢員工結婚，即使再忙，至少也要去一名車間領導，帶去美好的祝福。員工因病住院，黨政工領導能夠及時進行探望，車間員工郭昆因車禍重傷住院家里條件困難，車間領導不但多次到家中和醫院探望，還號召車間全體職工為其捐款，送去組織的溫暖。他們感覺到，要調動職工的積極性，作為車間領導就要尊重職工、關心職工、理解職工，要真心實意的幫助職工克服困難、解決問題，如果車間能理解并尊重職工，職工也會理解和體諒車間領導的苦衷和難處。尤其是當車間遇到困難時，員工就會與車間領導同舟共濟。

無論是裝置檢修還是事故搶修，車間員工從不跟領導講條件，招之即來，不計得失。員工積極性的有效調動，凝聚力的不斷增強，使全車間形成了一個“人人干好本職工作，維護車間整體形象”的良好局面，車間的各項工作也一年一個新臺階。

第八篇 部隊抗洪集體事跡材料

入汛以來，全省防汛形勢嚴峻，第二松花江上游多次出現區域性暴雨和大暴雨天氣，永吉縣口前鎮更是遭遇1600年一遇的洪水。豐滿水庫多年來首次泄洪，二松持續高水位運行，致使嫩江水位猛漲，直接灌入庫里泡。庫里泡水位連續多天快速攀升，而且水勢不斷漫延，穿過長白公路橋，涌向查干湖。庫里水位最高達到130.26米，超過警戒線1.26米，對庫里泡周邊堤壩及農田構成嚴重威脅。面對嚴峻的抗洪搶險形勢，查干湖開發區黨工委、管委會把防汛工作作為壓倒一切的中心工作來抓，把維護人民群眾生命財產安全和保護國有財產作為最高準則，科學安排，周密部署，調動全區力量，全面展開抗洪搶險工作，并取得了階段性的勝利。

一、建立組織，完善制度，工作準備到位

汛期伊始，查干湖開發區就按照上級黨委和政府的要求全面安排防汛抗洪工作，成立了防汛及抗洪搶險指揮部和前線指揮部。由“一把手”擔任總指揮，分管領導擔任常務副總指揮，其他開發區領導擔任副總指揮。指揮部針對今年的形勢，結合查干湖開發區防汛工作的實際情況，深入分析和研究可能出現的險情，立足于防大汛、抗大洪、搶大險、救大災，制定了詳細的防汛工作實施方案和應急預案。根據防汛工作實施方案對抗洪搶險任務進行了明確分工，落實責任，重點水域和重點地段分別由區領導包保。積極與省、市、縣防汛抗旱指揮部建立長效溝通機制，掌握汛情動態和工作進展情況。同時，完善了值班值守和汛情通報制度，值班期間由開發區一名領導代班，確保24小時有人值守、通訊暢通。

開發區機關干部除了奔赴前線的干部，其他負責值守和信息保障的同志在抗洪搶險的十幾天里沒睡過一個安穩覺，夜以繼日，日夜在辦公室值班，確保汛情信息的準確及時調度、傳達和報送。密切關注臨近地區的水情和嫩江水勢，千方百計采集信息，先后與大賚水文站和扶余水文站建立了溝通機制，使信息及時快速的傳遞到位，同時對開發區所屬水域水位及天氣、上游水位、流量等相關情況及時總結整理，每天調度水情5次，形成《汛情快報》，截止目前共出版《汛情快報》23期，分別報送市、縣防汛指揮部和各相關單位，確保上情下達，下情上報和外圍情況信息采集及時準確，為防汛指揮部和前線指揮部決策提供第一手材料。

二、顧全大局，心系災區，思想認識到位

七月末以來，****流域汛情吃緊。開發區未雨綢繆，密切關注汛情、水情和雨情，要求各相關單位和部門積極備戰，面對上游汛情告急，開發區心系上游群眾生命和財產安全，發揚“一方有難，八方支援”的精神，專門責成一名領導，全面整頓轄區內查干湖漁場、新廟泡漁場、庫里漁場和游船公司的所有船只，為30艘“沖鋒舟”和駕駛員重新登記整編培訓，等待上級防汛指揮部的調遣，奔赴上游搶險。

三、實事求是、因水制宜，科學調度到位

庫里泡險情發生后，開發區防汛及抗洪搶險指揮部高度重視，總指揮、市長助理、開發區黨工委書記、管委會主任***率領指揮部相關領導和已經退休的***、***兩位水利專家親臨一線坐鎮指揮，和廣大抗洪干部一起，吃住在一線，一住就是一個多星期，沒吃過一頓熱乎飯，沒睡過一個囫圇覺。既是指揮員，又是戰斗員，***同志體弱多病，在抗洪期間又嚴重腹瀉，大家勸兩位老專家回家休息一下，換洗一下衣服，但兩位專家表示，我們都在這里工作過，這里就是我們的家，洪水不退人不退，一定在堅守到最后一刻。防汛及抗洪搶險指揮部常務副總指揮***同志在哈達山搶險前線也不忘庫里泡防汛抗洪工作，起早貪晚多次到大箔口指揮抗洪搶險工作。他們的行動深深地感染著每一位奮戰在前線的抗洪勇士。

四、以人為本，親切慰問，關懷照顧到位

面對奔赴抗洪前線的同志夜以繼日的工作，查干湖旅游經濟開發區領導格外牽掛。區領導***、***、***、***等先后多次赴烏金屯、哈達山、哈拉毛都、庫里漁場抗洪搶險一線進行慰問，向奮戰在抗洪一線的同志表示誠摯的感謝和親切的慰問，并為他們送去價值3萬多元面粉、肉、鮮魚、水果、蔬菜、礦泉水等生活物資。針對抗洪前線的突擊隊員們出現的腹瀉等癥狀，開發區又送去了常用藥品，開發區所屬各單位也大力發揚集體主義精神，開發區環保分局、*****公司購賣了蔬菜、水果等物資慰問前線的抗洪勇士，充分展示了開發區的凝聚力、向心力和戰斗力。在前線奮戰的廣大干部職工紛紛表示，雖然抗洪搶險工作任務艱巨，但是我們有信心、有決心、也有能力打贏這場硬仗。只要能守住大堤，保衛人民群眾生命和財產安全，再苦再累都是值得的。

此次汛情雖然非常嚴重，但在上級黨委和政府的正確指導下，在開發區黨工委、管委會的堅強領導下，在開發區廣大干部職工共同努力下，全區上下眾志成城，抗洪救災，筑起了一道保衛人民的銅墻鐵壁，沒有發生一例人員傷亡，切實保護了人民群眾生命財產和國有財產的安全，取得了抗洪工作的全面勝利。

第九篇 部隊抗洪集體事跡材料

鎮抗洪搶險事跡材料

7月1日以來的連續強降雨，導致楊田境內主要河流水位猛漲，水庫水位數次超溢洪水位線，沿河險情不斷，無數良田浸漫洪魔手中。在防汛形勢異常嚴峻的情況下，楊田鎮黨委政府應急反應、果斷決策，迅速啟動防汛抗災工作部署，全力打好防汛抗洪攻堅戰。

鎮村指揮聯動，全力保障群眾安全。面對不斷加大的雨情狀況，楊田鎮黨委政府立即啟動應急預案，以"防范為主、搶救為先"的原則，全面開展抗洪救災工作。人員到崗保障汛情通暢。鎮黨委、政府定員定崗，整合鎮村兩級干部職工輪班排崗，共組建了9個抗洪搶險小分隊，落實搶險人員200名，實行24小時值班和日常巡查，確保所有水庫、地質災害點都實現責任人、搶險員及應急疏散人員全員配備。做到隨時監控、及時上報、信息通暢，確保一旦出現險情，人員拉得出、搶得上、守得住。責任落實保障防汛實效。面對災情，楊田鎮黨委政府立即安排鎮民政、安監、住建、道路等多部門聯合開展汛期安全隱患排查。對鎮域4個水庫、7個地質災害點、3個尾礦庫、3條河流沿線存在安全隱患部位，以及敬老院、衛生院、中小學校等人員集中區域進行全面隱患排查。一經發現立即上報并組織救援。將責任壓實到每位巡查人員身上，落實在每名村干部身上，確保險情應對及時，災害控制在最低限度。迅速反應確保人員安全。伴隨著降水量的持續上升，山區的地形區位不可避免的產生了一些塌方、倒坡和道路損毀。黨委政府每接到一名巡查員反映的災害情況，立即組織專門人員前往危險點進行人員疏散、禁止通行和工程搶修，并在每個事故前后路段設置警示標志，安排專人定期巡查，保障群眾出行安全。針對危險路段，鎮村發動村民組長、民兵等人員上下聯動，挨家挨戶上門告知道路險情，勸說群眾危險為解除前不要外出。并及時與相關技術部門對接，制定專業救援搶險方案，縮短搶修時間，保障人民基本需求。經過全體鎮村干部的努力，楊田在短期降水量達到383.3毫米的降水量歷史新高的狀況下，楊田未發生一起重大地質災害，未出現一例人員傷亡事故，用實際行動捍衛群眾權益，保障群眾安全。

山區支援圩區，兄弟情攜手共抗災。7月3日，面對童埠圩水位全縣超保證水位，險情隱患不斷的情況。楊田鎮黨委政府及時響應縣防汛抗旱指揮部緊急支援童埠圩的號召。一方有難、八方支援，以兄弟鄉鎮安全與本鎮安全同等重要的共同責任感，迅速投入攜手戰洪魔的戰斗中。臨危受命，與時間賽跑。在本鎮抗災人手緊缺的情況下，黨委政府充分組織發動民兵、村組組長以及鎮域重大礦山企業的`應急人員，立即組織30余名楊田鎮抗洪搶險小分隊先行深入圩區支援。以人員先到、物資后到的艱苦條件，及時參與到童埠圩抗洪搶險的戰斗中，保證指定責任區域的防汛工作能在第一時間對接銜接，確保童埠圩全域行動一致。組織支援，向困難挑戰。楊田鎮黨委政府將鎮域抗洪與童埠圩搶險統籌安排，協調雙邊人力物力資源，確保山區、圩區安全與共。組織成立了童埠圩楊田救災指揮組，抽調黨委副書記、分管水利副鎮長以及武裝部長為指揮組負責人，分班分次一線指揮救援任務。組織籌建了楊田黨員突擊隊，在全鎮青年黨員中組織搶險人員保障支援人員的數量、質量，確保搶險一線管理有序、工作有力、搶險有效。同時，黨委政府以機關留守值班人員為后勤保障小組，全力協調安排車輛、防汛雨具、防汛器械以及支援人員的交接換班安排工作。以全鎮統一共抗災的毅力向洪災困難挑戰。落實責任，向群眾保證。楊田先后組織4批次共120余人支援童埠圩抗洪搶險救災工作，嚴格要求每一位抗洪搶險小分隊隊員必須以"不允許輕視每次巡查，不能放過每個隱患點，必須以點滴危險可能危害全局"的意識，高度重視每一次巡查工作，每一項救災工作。小分隊成員克服疲憊、潮濕、臟亂等艱難險阻。高效保質保量的完成了分組包段、24小時巡查圩埂和搬運、搶運抗洪物資等抗洪搶險任務，共排查處置了100余處危險管涌點，用責任向群眾保證，誓死與兄弟鄉鎮、與全縣廣大一線抗洪救災人員一起保衛圩口安全，保證群眾生命財產安全。

洪災無情人有情，楊田鎮黨委政府會繼續發揮組織、協調作用，與全縣奔走在一線的兄弟一起，共同克服困難、攜手應對險阻，全力奪取抗洪搶險戰斗的勝利！

第十篇 部隊抗洪集體事跡材料

中學級（2）班在學校領導及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被評為校二0一一年度先進班集體，并推薦參評市級"先進班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹。

一、轉變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。

新班級，新思路，新管理，根據我以往帶班的經驗，在我接任本班之前，我又學習和研究了各地一些優秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經驗，在班級管理方面收益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉變角色，大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全方位，全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

班級建立之初，班委成員全部實行自由競選，因此，學生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些方面還只能充當老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，進行班委培訓，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務，調動他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排；第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創造能力都有了很大長進。

二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構

"沒有規矩不能成方圓"，一個班集體如果沒有一套完善的`班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的實際情況還制定了切實可行的學生思想表現測評辦法，對學生的各類表現實行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚"加分部分，這對激勵同學腔轄緯贍闋肺腋系陌嗉斗瘴鸕攪嘶饔謾Ａ磽饣菇∪芯嚀宓陌嗷嶂貧齲恐馨嗷崢危死鮮Φ謀匾淮蠖加裳暈易芙幔櫓廈苡行頡Ｕ庖幌盜兄貧鵲慕⑽嗉鍍淥ぷ韉目固峁┝訟染鎏跫Ｎ野嗑歡問奔淶募逕睿詘嗉豆芾矸矯嬤鸞ゴ戳⒘俗約旱奶厴頭椒?。各班ｚt剎扛魎酒渲埃漚嶁鰨鶉蔚轎唬鞫炱斕鈉辣齲昴昝醒８瞿曇肚懊嗉豆芾砉ぷ韉玫攪搜：蛻霞恫棵諾目隙ā

需要特別說明的是，綜合測評是班級對學生綜合素質進行量化評定的標準，我班依據同學們學習，勞動，課外文體活動等各方面的參與和獲獎情況，進行量化評定，并以此作為學生的各類獎勵和評優依據。確實做到公平，公開，公正，使班級建設更趨制度化，規范化，也避免了以前由班主任一人說了算的"專制""獨裁"，深受學生的歡迎。

三、樸實濃厚的班風，學風

對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟。"班風正才能學風正，學風正才能成績好"，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

在班風建設方面，最常規的做法主要是以下幾點：

1、經常性的有計劃的組織各種有益于學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。

2、班里出現了比較典型的問題，大都以主題班會的形式展開討論，讓學生自己剖析自己，自我評價。

3、有意識，有計劃，分層次地對學生進行個別談話，及時表揚和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導向。

作為一個班集體，最重要的任務就是抓好學風建設，給大家提供一個良好的學習氛圍。"班風正，學風濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴肅考風，取得了較好的成績。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課后他們也會與老師進行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時間。圍繞著學風建設，我班經過一系列的探索和努力，已形成了"勤學，好問，慎思，明辨，篤行"的優良學風。

在優良的班風和學風的影響下，我班涌現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表：何毅同學獲得市級三好學生，袁來，何柱修等同學獲得縣級三好學生，范運翠，李孝飛等同學獲得縣，校級優秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學習上，同學比謙虛，互幫互學，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家"大事講原則，小事講風格"，塑造學生健康，和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我班農村學生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學，災區捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。班上王宗亮同學患急性腦膜炎，家庭困難，無錢就醫，我班老師，同學個個奉獻愛心，很快幫他解了燃眉之急。

中級（2）班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。"學無止境"，"進步無止境"同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。

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