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學校開展元宵節活動總結（匯總20篇）

發布時間：2022-10-02

學校開展元宵節活動總結（匯總20篇）。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。為迎接元宵佳節、豐富社區居民群眾文化生活，建設和諧文明的社區氛圍。20xx年2月15日東湖社區新時代文明實踐站聯合千穗嵐公益開展“正月十五是新春，歡天喜地鬧元宵”活動。

民俗區洗好的小水果，還有冰糖、電磁爐、炒鍋和長竹簽，擺放在長桌上，民俗老師現場先為大家講解了糖葫蘆的用料材料及制作過程，經過精心的制作，一款款自制冰糖葫蘆就制作完成了。懸掛著謎語的彩色紙條隨風飄蕩、喜氣洋洋。居民們看謎面、猜謎語，有的.默默沉思，有的互相探討，共同體驗燈謎帶來的樂趣，不時傳出一陣陣開心的笑聲。

便民服務區志愿者們提供免費檢查口腔、量血壓、縫紉等活動。還有親子互動小游戲，每個攤位前都吸引了不少居民群眾參與，活動方式和內容聚焦了居民群眾的需求，受到了居民群眾的熱烈歡迎。

通過此次元宵活動的開展，增進了社區居民之間的情感交流；以大家喜聞樂見、形式多種的方式營造成了一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”體現了共建共享的精神，將實用、實惠、實際的服務送到居民家門口，提升社區居民的獲得感、歸屬感與幸福感。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

為貫徹落實中央文明辦《關于在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的工作方案》精神，根據縣局精神，結合我校實際現就開展“我們的節日”主題活動計劃如下:一、活動目的豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。二、活動內容圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

校屬各團委（團工委）：

各學院學生會、各學生社團：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明進步。今年3月5日，是第53個“學雷鋒紀念日”。為進一步貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以及共青團__屆五中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，深化志愿服務內涵，塑造當代大學生的崇高追求，校團委、學生會決定開展為期一個月的“雷鋒月”系列活動?，F將相關事宜安排如下：

一、活動主題

踐行校園微公益 ?傳遞青春正能量

二、活動時間

20xx年3月5日至31日

三、活動內容

1、志愿服務從身邊做起，從小事做起，開展清潔校園系列活動，建設美麗清爽校園環境。

2、通過書法、繪畫、海報、音樂、話劇等多種藝術形式，宣傳雷鋒同志的先進事跡、經典話語等，大力弘揚雷鋒精神。

3、召開“學雷鋒”主題團日活動，在全體青年學生中學習踐行雷鋒精神。

4、開展“身邊的好人好事”講述活動，動員學生發現、分享身邊的好人好事，傳遞青春正能量，感染廣大青年學生。

5、發揮團隊或個人特長，開展特色志愿服務活動，幫助同學們解決學習生活中的實際困難。

6、開展文明禮儀活動，引導廣大青年學生養成良好的日常行為習慣，杜絕各類不文明行為的發生。

7、針對在學習上、經濟上、心理上有困難的學生，開展相應的關愛活動，幫助他們調整心態、改善境況、積極進取。

8、開展網絡文明宣傳活動，倡導廣大青年學生文明上網、理性思考、管控言行，爭當中國好網民，構建清朗網絡空間。

9、開展普法宣傳和教育活動，深化廣大青年學生對于建設法治社會的.認識，學習掌握基本的法律知識。

四、活動要求

1、各學院學生會要高度重視，統籌協調各方面力量和資源，積極動員所屬青年志愿者服務隊和學生社團，根據專業、特長組織開展好志愿服務活動。

2、各學院青年志愿者協會于3月5日統一行動，對校園環境進行全面的清潔工作，清潔范圍包括樓宇、教室、食堂等校園公共環境。各學院具體負責場地由校學生會統一協調分配。

3、各學院青年志愿者服務隊和所屬學生社團必須開展至少一項活動（不包含清潔校園）。其中，3月5、6日兩天，每個學院必須開展一項活動。3月7日至31日期間，開展活動數量不少于3項。

4、各學院學生會要積極動員所屬各團支部開展“學雷鋒”主題團日活動，列為“活力團支部”建設對象的支部必須參與或開展志愿服務活動?；顒咏Y束后將支部開展學雷鋒活動情況上報校學生會。

5、重視影相資料采集，及時做好宣傳報道。活動結束后，各團隊提供活動照片5張以上（每張1000PX以上，做好命名），以學院為單位統一上報校學生會。

6、各項活動力求做細、做實，避免鋪張浪費和流于形式。要采用學生喜歡的形式，真正為同學的學習生活各個方面提供實實在在的幫助，樹立青年志愿者和青年大學生的良好形象。

7、加強新媒體平臺的跟蹤宣傳。在微博、微信、易班等新媒體平臺上，實時地進行動態宣傳，并推送至學校有關宣傳部門。微博更新時“@蘭理工共青團-紅柳青年”和“@蘭州理工大學學生會”。

8、各項活動開展之前，將活動的策劃方案上報至校學生會辦公室備案。策劃方案中應說明活動主題、時間、地點、內容、方式等必要情況。

五、有關說明

1、原則上各項活動都在校園內開展，扎根校內，服務學生。

2、活動開展力求節儉，充分開發利用好現有各方面資源。

3、校學生會負責雷鋒月活動的全面統籌協調，有關各部門要積極配合，協助和督導學院學生會落實工作。

4、各學院雷鋒月活動開展情況，做為學生會年終考評的一項重要指標。

5、未盡事宜，在活動開展過程中進一步明確。

共青團蘭州理工大學委員會

xx大學學生會

20xx年3月3日

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。

一、活動意義：

20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。

二、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。

3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

三、活動時間：

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

四、準備活動：

每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

五、活動過程：

1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。

2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。

3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。

4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。

5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；

6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

截至今天（下午，記錄本地本年度元宵節猜謎活動。我所在的城市，是一個中等規模的北方城市，燈謎文化情況在全國屬一般。今把一些體會、感想說出來，供謎友、活動舉辦者及所有朋友們參考。

建立聯系時，有些又不愿意?？梢姡綍r愛好與否、是否能制謎，是區分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。

的猜謎活動，幾乎無人問津。這也是區分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。

。

烘托氣氛或商業宣傳，并非熱愛中華傳統文化?；顒拥慕M織、管理多數比較粗糙。有的贊助者投入的財力、物力，也沒有獲得應有的宣傳效果?；顒优e辦者對征謎、制謎活動不感興趣，也說明了這點，盡管有熱心謎友愿協助。

宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢？例如：策劃活動形式，比如整理謎材、增加制謎內容；審核謎題，以剔除病謎、熟謎，并根據需要控制謎題難度；現場主持活動，以協助處理可能遇到的問題，并為群眾解疑釋難；編輯專輯，以留下珍貴的活動資料，也為日后積累經驗，等等。這些，都會大大提升活動水平和宣傳效果的。

6、有的活動舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費用；有的謎友，盯著那點獎品，使勁地和普通群眾搶簡單謎；等等?？磥?，猜謎不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣。

沒有直接經濟效益的東西，政府應從政策、環境、資金等方面大力支持。燈謎是和漢語言文化關系最密切的文化娛樂活動形式，兼具文人文化和群眾文化特點，并具有一定競技性。弘揚燈謎文化，其實就是在弘揚漢學文化、弘揚中華優秀文化。另外，猜謎何須必元宵？

節假日的關系，對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節前逢雙休日，是比較有利的。元宵節是中國四大傳統節日之一，也是文化活動最豐富的傳統節日；而燈謎活動尤其是元宵節文化活動的神韻和標志。傳承、弘揚燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節一樣，早日進入公休日行列。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

正月十五是我國傳統的元宵節。為慶祝這一傳統佳節，幼兒園的每個班級都布置得很喜慶，張燈結彩的，好不熱鬧。

幼兒園走廊上也掛滿了孩子們帶來的花燈：小兔燈，小熊燈，馬到成功燈，燈籠燈，羊娃娃燈。.。.。.這多種多樣的花燈，為節日的到來增添了濃濃的氣息！

花燈一掛起，老師們就帶孩子到走廊上邊看花燈邊學習元宵節的知識，孩子們邊看花燈，邊聽著老師解釋元宵節的由來，興趣濃厚。瞧！這才一到休息時間，孩子們就又沖到走廊上看花燈了，孩子們在賞花燈的同時也感受到了元宵節的'快樂！

創設環境讓孩子在環境中感受、欣賞、學習了解中國的傳統節日和傳統文化，充分調動了孩子的學習興趣，真正寓教于樂，實現讓孩子在玩中學的權利！

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

為豐富翠苑三區社區居民元宵節文娛生活，社區在文化廣場進行了元宵節猜燈謎活動，現將本次活動總結如下：

一、精心組織，抓思路，出策劃

我社區從思路和組織上著手，做到兩節期間群眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社區書記牽頭，負責活動總體組織策劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。二是搞好社區文藝匯演策劃工作。抓好社區文藝隊的排練。三是設置評獎委員會，對于參與比賽和演出的居民頒發小獎品。

二、大力落實，抓項目，出成果

社區充分發動居民積極參與活動，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。

1、社區迎春趣味運動會。我社區在社區小廣場，舉辦了社區迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項目，進一步增強了社區居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，更好地陶冶情操，促進身心健康，以強健體魄，為社區和諧發展創造了良好的氛圍。

2、開展了迎春文藝大聯歡活動，為豐富節日期間社區群眾文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我社區組織了社區居民開展了“我們的節日”迎春文藝大聯歡活動，社區居民載歌載舞與社區孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的`到來。此次活動形式多樣，節目精彩紛呈，有獨唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。盡管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的社區帶來了不少溫暖。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

為了迎接xxxx年x月xx日元宵節的到來，讓幼兒感受節日的濃濃氛圍，同時培養幼兒動手動腦能力，特舉辦元宵節系列活動之“元宵節親子燈籠制作展示活動”讓孩子體驗親子制作的快樂以及燈節的樂趣!

一、活動要求：

1.家長和孩子要充分利用廢舊材料(如各種無毒廢舊的瓶瓶罐罐、紙箱、紙盒、紙皮、紙筒、紅包等等)制作各種奇思妙想的創意燈籠。

2.請家長和孩子在家共同制作，家長要鼓勵孩子大膽想象與創造。

3.元宵節當天將在幼兒園一樓進行展示，并對制作美觀的燈籠進行評比,以資鼓勵。

二、活動時間：

請孩子們將制作好的燈籠于xxxx年x月x日前上交到班級老師處!(請不晚于元宵節當天早上入園時交過來哦!)

非常感謝各位家長的大力支持!

公司各工會小組：

為慶祝元宵佳節，活躍節日氣氛，豐富廣大員工的文化生活，增強凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，經研究，決定開展“慶元宵猜燈謎”活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

慶元宵猜燈謎

二、活動時間：

20xx年2月20日(周六)10時，時間一小時。

三、活動地點

（一）謎面設置點：辦公樓大廳一樓——四樓沿樓梯而上；

（二）兌獎點：大廳一樓公司食堂入口處。

四、活動規則

（一）現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

（二）猜謎者必須根據燈謎號先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名后，方可領取獎品。

（三）一條謎語一份獎品，先猜中者優先兌獎。

（四）謎面共300條，每人最多猜2條，猜完為止。

五、注意事項

（一）猜謎者須文明猜謎，服從工作人員管理，不得相互擁擠、大聲喧嘩。

（二）猜謎者憑謎面題號到指定兌獎處核對答案，不得擅自取下謎面。

（三）猜謎者在核對答案、領取獎品時，請有序排隊，自覺維護現場秩序，違者取消猜謎資格。

六、如有不明事宜，請與辦公室汪xx聯系

電話：xx

開展元宵節活動的通知2

為營造喜慶、歡樂、祥和的節日氛圍，豐富員工的節日文化生活，展示員工良好的精神風貌，工會擬定舉辦20xx年元宵節活動，現將通知如下：

一、活動時間

20xx年2月17日下午4:30

二、活動地點

公司院內

三、參與人員

機關各部室

四、活動內容

(一)猜燈謎

(二)套圈

(三)砸蛋

(四)放焰火

五、活動規則

(一)猜燈謎。工作組提供100條謎語，謎底正確的員工送上禮品一件。

(二)套圈。公司領導將圈圈灑向員工，拿到圈圈的員工到活動處套圈，套中的禮品歸自己所有，此次活動共進行4輪。

(三)砸蛋。任意挑選在場的員工1名，和公司領導分別說出1個數字，相加之和所對應的簽到表，就是幸運員工，幸運員工可在三十枚氣球中指定其中一個打開，工作組根據紙條內容送上相應禮品。

(四)放焰火。晚上，公司院內統一燃放煙花，邀請員工及家屬前來觀看。

請各部門工會要以此次活動為契機，充分調動員工積極參與的熱情，密切配合領導小組開展活動，豐富員工的節日文化娛樂生活。

xxx公司

20xx年x月x日

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

隨著中國傳統文化的日漸復興，元宵節作為重要的文化節日，越來越受到大家的關注和重視。為了促進中學生對傳統文化的了解和認識，提高他們的文化素養和綜合能力，許多中學開展了豐富多彩的元宵節活動。下面，我們來看一下這些活動的具體情況。

一、傳統文化知識競賽

為了讓學生更深入地了解和掌握傳統文化知識，大部分學校都組織了傳統文化知識競賽。競賽分為初賽和決賽兩個環節，初賽主要考察學生的基礎知識和運用能力，而決賽則更加注重學生的綜合素質和創新能力。比賽內容涵蓋了中國歷史、文學、藝術、哲學等多個領域，充分調動了學生的學習熱情和興趣。通過這種方式，學生們在學習中收獲知識，在競賽中鍛煉能力。

二、傳統文化體驗活動

傳統文化體驗活動也是中學元宵節活動中比較常見的一種形式。這些活動可以讓學生親身體驗中國傳統文化的魅力，增進對傳統文化的認識和理解。比如，學生可以在活動中學習寫春聯、賞花燈、猜燈謎等傳統文化活動，還可以學習傳統手工藝等。這些活動不僅能提高學生的動手能力，同時也能讓他們更好地領略中國傳統文化的獨特魅力。

三、元宵晚會

元宵節的晚會也是不可或缺的一部分。在這個晚會上，學生們可以展示自己的才藝，以歌舞、朗誦、小品等多種形式表達自己對元宵節的祝福和感慨。這樣的活動不僅可以讓學生鍛煉自己的表現能力，同時也可以拉近師生之間的距離，增進感情交流。此外，晚會上也會設置抽獎等小游戲，增加了活動的趣味性和互動性。

四、賞花燈、吃元宵

元宵節最有代表性的活動，當然還是賞花燈和吃元宵了。學校會特意準備一些精美的花燈，讓學生們在夜晚欣賞到瑰麗多彩的花燈。此外，學校還會在食堂或者學校周邊買一些美味的元宵，供學生品嘗。這樣的活動不僅可愛味蕾，也可以增進學生的交流和互動，同時也能讓大家感受到濃濃的年味和團圓的感覺。

總的來說，中學開展元宵節活動是非常有意義的。通過這些活動，學生不僅可以了解和認識中國傳統文化，更重要的是可以增強文化自信和民族自豪感，同時也能增進學生的友誼和感情交流。希望每個學校都能開展更加豐富多彩的元宵節活動，讓學生在歡樂與知識的交融中成長和進步。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

今天我第一次以志愿者的身份參加游園會，有幸與孩子們一起度過了美好而令人難忘的半天。遙想當年，我也曾經想這些活潑可愛的小朋友一樣參與元宵、中秋或各種各樣的趣味游園會。

雖然今天天公不作美，天氣寒冷，但是也阻擋不了志愿者們內心的熱情。游園會準備就緒的時候，現場還是比較冷清的，可能是因為過了元宵而且天氣又冷。在這種情況下幾個熟悉周圍環境而且熱情的志愿者到外宣傳、吸引孩子們和家長過來參加游園會。漸漸地現場的人多了起來，氣氛也活躍了許多。

我和增結師兄還有嘉沛同學一起負責“福氣套圈”項目，我們的項目吸引了很多小朋友和大朋友，成為了最受歡迎的項目之一所以我們都忙得不亦樂乎。工作總結

看著孩子們一張張充滿歡笑、可愛淘氣的笑臉，在游戲中玩得這么開心，我們何嘗不樂，好像又回到了童年，與孩子們盡情地分享這份的輕松與歡樂。

服務團成員還用多媒體設備記錄下游戲的一個個精彩瞬間，記錄下孩子們的歡聲笑語，溫情暖心。

“謝謝哥哥”“謝謝姐姐”，每當聽到這樣的話，看到小朋友們臉上洋溢出的純真笑容，對志愿者們都是一種莫大的鼓舞，大家忘卻了辛苦疲憊。通過活動，志愿者在為小朋友們獻上愛心的同時，也鍛煉了自身的溝通和實踐能力，同時展現出了勵志會會員良好的精神風貌。

最后對于這次游園會提幾點建議，第一是宣傳方面有待改善，應該要加大宣傳力度，讓更多的人知道有這個活動，鼓勵群眾帶著孩子參與其中;第二是選址可以更好一些，應該選人多繁華的地段，這個需要事先踩點。

這次服務使我學到了很多，豐富了我們志愿者的生活，增進了我們之間的團結協作，能夠使我們更好的為群眾服務。衷心希望勵志會越辦越好!

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氣氛，豐富節日活動內容和節日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下：

活動主題

我們的節日·春節、元宵

活動時間

1月31日——2月22日

活動內容

1.開展清潔大行動。各村（社區）、企事業單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部、社區居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示范點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮模范帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確?；顒有纬陕晞荨⑷〉脤嵭?。

2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統，引導廣大市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動，倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。

3.開展網上過佳節活動。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設計制作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等，供網民轉發，體現向祖國拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內容，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導廣大市民文明過節的良好風尚，營造歡樂祥和的過節氛圍。

4.開展勤儉節約活動。大力倡導“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的理念，引導市民樹立節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念，培育勤儉節約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑，倡導勤儉樸實、理性消費，反對盲目攀比、奢侈浪費。

5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志愿者采取結對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務，為困難群體送親情、獻愛心，與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員干部結對幫扶家庭活動，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實、溫暖的傳統節日。

6.開展優化秩序活動。要創新方式方法，拓展載體平臺，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強市民安全意識和防范意識，平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序，引導經營單位（戶）誠信經營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作，倡導文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中，在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛布置，既營造濃厚節日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

國網嵊泗縣供電公司團委開展“包湯圓猜燈謎鬧元宵”主題活動，為團員青年們營造了溫馨、愉悅、祥和的節日氛圍，讓大家娛樂身心的同時感受中華名族傳統文化的魅力。

團員青年們歡聚一堂，一起用自制湯圓的方式慶祝元宵佳節。搓、捏、按、團，一個個誘人的湯圓就這么出現了，令人垂涎欲滴。在品嘗到自己的勞動成果后，大家又興致勃勃地穿梭在寫著燈謎的各色紙條中，積極思考，共同探討，不時傳出陣陣開心地大笑而奔向兌獎臺，體驗智慧帶來的無窮樂趣。而“123木頭人”、“踩報紙”、“團團抱”等系列趣味游戲，充分調動起大家的興趣，吸引著團青們躍躍欲試，活動現場到處洋溢著歡聲笑語。

通過元宵節系列活動，培養了團員青年同心協力、勇于拼搏的團隊精神，增強了團組織的凝聚力、向心力和戰斗力。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

為豐富社區居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，形成社區鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚，蒲州街道蒲三社區聯合下轄雁湖社區于2月14日上午在雁湖籃球場開展了以“鄰里和諧鬧元宵社區同樂包湯圓”為主題的元宵節活動。此次活動共有社區在職黨員志愿者、學生和家長、村居工作人員、小區保安、婦女代表、外來務工人員等100多人參加，還請來了社區的環衛工人前來品嘗。

活動現場，社區書記向居民致以節日的問候。在書記的帶領下，大家紛紛挽起袖子，開始做湯圓。社區學生們也在家長的引導下，跟著做湯圓。沒多久，一碗碗熱氣騰騰，象征團圓吉祥湯圓出鍋，志愿者和學生們將親手做的湯圓送到環衛工人手中，感謝他們在創建全國衛生城市的日子里的辛勤付出。同時，工作人員還將煮好的湯圓親自送給社區的孤寡老人，給他們帶去節日的問候。雖然天氣很冷，但是大家一起做湯圓、煮湯圓的熱情絲毫不減，社區居民則一邊品嘗著美味的湯圓，一邊感受著節日的濃濃氛圍。活動一直持續到12點，現場共送出300百多碗湯圓。

通過此次活動，大家更深地體會到中國傳統節日氛圍和內涵，不僅增添居民過節的喜慶氣氛，又在娛樂中增長了知識，推動社區節日民俗活動深入健康發展。同時也進一步促進了鄰里和諧，讓大家感受到了社區這個大家庭的溫暖和幸福！

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

元宵節是我國傳統節日，不少地方都會組織元宵節活動，下面是小編整理的元宵節活動的通知，歡迎閱讀參考。

元宵節活動通知（篇一）

親愛的同學們：

為弘揚學校傳統文化，增添學校節日喜慶氣氛，活躍學生們春節期間的文化生活。青年志愿者協會將舉辦”元宵節有獎猜燈謎活動“。我社區定于xxx年x月xx日(正月十四日)上午9:00在學校禮堂內舉辦。歡迎廣大同學前來參加。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青年志愿者協會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? xxxx年x月xx日

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元宵節活動通知（篇二）

親愛的家長朋友：

大家好!xxxx年x月x日(農歷正月十五)是我國民間傳統的元宵節。為了讓幼兒感受我國傳統節日的喜慶氣氛和民俗風情，幼兒園將舉行一系列主題活動，通過“做花燈”、“猜燈謎”、“做元宵”、“快樂自助餐”等豐富多彩的活動，使孩子們更進一步了解元宵節的習俗和活動，共同度過一個難忘的元宵節。

具體時間安排如下：

一、x月x日、x月x日下午17：00---17：40舉行猜燈謎活動，家長可在接孩子同時陪同孩子一起猜燈謎，猜到有獎哦!幼兒園為寶寶準備了精美獎品。

二、x月x日開展快樂自助餐活動，晚餐為寶寶們準備了精美菜肴。

三、x月x日下午舉行寶寶快樂做元宵活動，寶寶將吃到自己親手制作的元宵。

元宵節活動通知（篇三）

為了迎接xxxx年x月xx日元宵節的到來，讓幼兒感受節日的`濃濃氛圍，同時培養幼兒動手動腦能力，特舉辦元宵節系列活動之“元宵節親子燈籠制作展示活動” 讓孩子體驗親子制作的快樂以及燈節的樂趣!

一、活動要求：

1.家長和孩子要充分利用廢舊材料(如各種無毒廢舊的瓶瓶罐罐、紙箱、紙盒、紙皮、紙筒、紅包等等)制作各種奇思妙想的創意燈籠。

2. 請家長和孩子在家共同制作，家長要鼓勵孩子大膽想象與創造。

3. 元宵節當天將在幼兒園一樓進行展示，并對制作美觀的燈籠進行評比,以資鼓勵。

二、活動時間：

請孩子們將制作好的燈籠于xxxx年x月x日前上交到班級老師處!(請不晚于元宵節當天早上入園時交過來哦!)

非常感謝各位家長的大力支持!

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

1、認識鼓、喇叭、手鈴等樂器，能說出其名稱。

2、學習用正確的方法擊打樂器。

1、鼓、喇叭、手鈴等樂器，一份事先裝在布袋里，其余的數量與寶寶人數相等。

2、音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機。

1、展示布袋，激發興趣。引導語:咦?布袋里裝著什么呢?

2、請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，說說自己的'發現。

3、鼓勵寶寶根據自己的發現猜一猜。

引導語:原來每一個布袋里都裝著一個會發出聲響的玩具，猜一猜是什么?

1、逐一從布袋里取出三種樂器，引導寶寶認一認。

2、引導寶寶學說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

1、提醒寶寶安靜傾聽。

2、教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。

3、鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。

1、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?

2、鼓勵寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動作。

3、引導寶寶學說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。

1、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器，并敲一敲、吹一吹或搖一搖。

2、欣賞音樂《元宵音樂會》。

3、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》。

活動延伸:在音樂區投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器，引導寶寶嘗試擊打各種樂器，并進一步感受音樂的開始和結束。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

元宵節是我們中國傳統的節日，為了讓學生了解元宵節主要的風俗習慣，體驗元宵節的熱鬧。我們設計了慶元宵班級活動，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風俗，并從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的快樂。

利用了家庭資源，孩子們對于節日的知識也就相應的豐富了，在談話環節中的參與性就增強了，孩子們間的交流也就自然而然的表現出來，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環境。在這個過程中，我也及時有意識地提醒他們注意語言表達的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達能力得到進一步的提高。

最快樂的是孩子們動手搓元宵、嘗元宵的活動，孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動的開始（從來沒有這么安靜過，我有些吃驚），在活動中，孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個個搓得多認真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。

在品嘗元宵時，孩子們在你一口，我一口，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓，在收獲中體驗與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂。制作活動結束后，我們還進行了簡短的談話、交流活動，由于剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說的很多，覺得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開心。的確，玩是孩子的天性。

接著就是做湯圓的環節，孩子們各抒己見，在制作步驟方法上也有了更進一步的認識，很多小朋友都說：老師，我們到下次再做吧，”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪！“快樂的元宵節”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。如果活動內容再豐富點（圖片、材料的收集、背景音樂的提供等）效果會更理想的。

■ 學校開展元宵節活動總結 ■

一、加強領導，廣泛發動

我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

二、形式多樣，內容豐富

一、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。

二、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

三、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。

四、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

五、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日-春節、元宵節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。