實習范文|食品實習周志總結(范文15篇)
發布時間：2022-06-25食品實習周志總結(范文15篇)。
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第一周 11月15日至11月19日
班級文化巡禮籌備
本周主要集中精力安排班級同學為班級文化巡禮活動出謀劃策，并且進行各項籌備布置工作，組織班級同學對班風、班規的標語、班級衛生、板報設計、班級書櫥等進行布置。對班風、學風及班規標語的設計、板報的繪制以及班級書櫥內書籍和其他體育物品的擺放等進行人員的安排與分工。期間，還要進行班歌演唱的排練等工作。籌備過程中需要對文化巡禮正式評比的流程進行幾輪彩排，最終使同學對流程以及每位同學的分工詳細熟悉。
第二周11月22日至11月26日
11月26日 班級文化巡禮評比
本周主要涉及班級常規工作及安排班級文化巡禮的籌備工作。首先是班級紀律、衛生、生活等常規工作。班級紀律，包括班級的早讀、晚讀以及自習課等期間的紀律；班級衛生，包括教室內、座位前后左右的清潔以及黑板和黑板槽、窗戶玻璃等的衛生；班級生活包括班級的眼保健操、課間操、冬季長跑等與學生身體休息及鍛煉等。以上這些工作需要常抓不懈，教育學生從小事做起，從班級常規工作做起，扎實完成各項班級集體事務，培養細心、耐心等優良品格，鼓勵大家多為集體著想，熱愛集體勞動，樂于為集體出力，勤于為維護集體形象與榮譽出謀劃策，爭當班級集體的主人翁。其次是班級文化巡禮的籌備、排練及展示工作。這項活動旨在動員班級同學為自己每天生活學習的場所進行精心布置，使每位同學都有一個舒適、明朗的學習和生活環境，倡導有品位、講文明的生活，同時鍛煉班級同學動手能力，注重班級同學群策群力，共同為教室的布置和裝扮出謀劃策。
第三周11月29日至12月3日
12月2日 高一年級表彰大會
本周在上一周的班級常規工作的基礎上進一步加強對學生班規紀律的教育工作，督促同學做好自身的本職工作，努力學好各門功課，及時處理各科布置的作業，合理安排好各科的時間，高效率地完成每天的學習任務。同時，組織班級同學參加高一年級期中考試總結暨表彰大會，安排同學在大禮堂指定地點就坐，保持會場紀律，并于會后鼓勵班級學生奮起追趕，力爭在下一階段的學習過程中取得長足的進步和豐碩的成績。
第四周12月6日至12月10日
晨跑 課間跑 冬季長跑開始
本周起全校冬季長跑活動正式啟動，學生需在六點半參與全校性冬季晨跑活動，并于課間操期間仍然到操場進行兩圈長跑。主要督促班級同學積極參加冬季長跑，鍛煉自己的體魄。同時對少數有抵觸情緒的學生進行教育和引導，使其能夠踴躍地參與到全校性的集體活動中來，與班級同學一道，在操場上強身健體，增強體魄，練就結實的體魄，為每天學習和生活的有序展開打好基礎。長跑期間，對于班級長跑時的口號進行設計，要求班級同學在跑步時齊聲喊出班級的標語，亮出班級特色，振奮人心。
第五周 12月13日至12月17日
本周主要有以下四項工作：生活技能大賽；一二九運動大合唱排練；語文演講大賽選手班內初選；冬季三項學生報名。組織班級學生到大禮堂觀看“珍惜生命，快樂成長——藍纓學校生活技能大賽”；為學校的紀念“一二九”運動大合唱選擇合唱曲目，下載合唱曲目的Mp3以及伴奏帶等；開展語文演講大賽選手的班內選拔工作，主要在班內先舉行一次以責任為話題的主題演講，評出班級演講候選人；安排體育委員為學校冬季三項活動組織學生參加，動員班級同學積極參與，為爭取班級榮譽盡一份力。
第六周12月20日至12月24日
本周工作有：周一的升旗儀式，主要為學校每年一度的“愛心義賣”活動進行宣傳；紀念“一二九”運動的大合唱排練；為大合唱的全體學生發放學校統一定制的禮服；組織班級學生集中到學校大禮堂，進行大合唱比賽并觀看校園文化藝術節的開幕式上其他班級的合唱節目； 冬季三項比賽；語文演講賽；愛心義賣；校園十佳歌手大賽等。在周末放假前動員學生回家收集家中一些閑置不用的物品，并帶回學校，集中進行義賣。要求學生對班級義賣進行正規管理，如開發票、擬宣傳標語、擬虛擬公司名稱、委任虛擬公司負責人等，調動廣大學生積極性。本周的工作重點是為文化藝術節的開幕式以及隨后的一系列活動進行宣傳和組織，并對出
席各類活動的學生進行精心指導，同時安排全體學生觀看參賽選手的比賽和表演等。
第七周 12月27日至12月31日
本周是文化藝術節的后期，主要進行以下四項活動：教職工卡拉OK大賽；英語演講賽；冬季長跑比賽；藝術節閉幕式頒獎典禮。教職工卡拉OK大賽的評委全部由學生組成，其中專業評委由各班校園十佳歌手大賽進入20強的選手組成，大眾評委由各班學生向全體教職工爭取入場券資格的形式產生。為配合此項工作，本周通過給學生宣傳動員工作等為大眾評委的產生做準備，同時服從學校安排，組織學生集體穿禮服，在大禮堂集中欣賞教師卡拉OK大賽的節目，維持現場秩序。英語演講大賽中我班有9名同學參與表演節目，因而在前期做了大量的排練準備工作，并于大賽前做了最后一次的彩排。同時組織本班其他學生在大禮堂指定位置就坐。冬季長跑比賽時，發動班級學生為我班參賽選手加油鼓勁，給他們增添信心，助威吶喊。在藝術節閉幕式前，及時通知我班獲獎學生名單，組織班級領獎學生穿好禮服，其余學生穿校服，并于大禮堂內管理好班級學生在閉幕式期間的紀律等。
第八周1月4日至1月7日
高一年級12月月考總結表彰大會
本周主要對學生十二月份月考的成績進行分析，要求學生查漏補缺，找出自身的不足，尋找提高學習效率的方法，以積極的心態投入到下一階段的期末考試中去。為配合學校高一年級的階段總結大會，本周在會前進行了通知，組織學生在大報告廳聽取學生代表、教師代表、年級組長、校長等人的大會發言，總結上一階段的取得的成績，動員學生為即將到來的期末考試做好準備。大會上發言的學生和教師代表對全體學生進行了細致的分享與指導。會后，及時組織班務會議，與班級學生交流下一階段的復習工作，要求班級各科課代表及時與任課老師溝通，羅列好詳細的復習計劃，復習迎考。
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今天是周六，挑一個晴朗的早晨記下我這一周以來的實習心得。到今天我的實習已經是第五周了，時間飛逝,真是彈指一揮間啊。這一周我們的主要工作是進行報廢資產的登記、清查和錄入。
和清查固定資產的流程差不多，先從老師那拿到報廢資產清查表，在交接表上簽字，然后就去所要去的學院里找負責資產清查的老師，和老師一起一個一個辦公室、教室的清查，盡量做到賬實相符，因為清查的是報廢資產，所以有些東西已經報廢了，“尸體”都找不到，就在備注寫上查無實物。還有東西因為已經拆了做其他用途的就在備注上寫上已拆。
清查完后，回到辦公室把臺賬交給老師，把有問題的地方告訴老師，老師做好修改后，我們就把帳移交給老師，然后在交接表上簽字。就這樣一個工作的流程就結束了，工作量雖然不是很大，但是一定要細心和耐心。
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這個周真正的開始做了個班主任。在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
既然做了我會盡自己最 大的努力去做好。
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我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現夢想的機會，在我實現夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我教學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，傍晚到住處時頭痛得像要裂開一樣，都是高跟鞋惹的禍。今天我終于放棄了我堅持“足足”兩天的“職業淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業”但至少我精神狀態好多了，晚飯也算是能咽得下。
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本周，感到自己確實學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且也讓自己更進一步接近社會，體會到了在企業的工作實習過程中種種經歷，使我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
總之，實習期間累是一方面，危險也時刻伴隨著（不過安全措施落實到位，人人警鐘常鳴許多問題是能避免的），同時收獲也是很大的，自己也感觸很深：理論學習是基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的員工的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的理論知識能力是很重要的，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在工作中團隊精神是多么的重要！
其次，作為實習生的我（即將成為企業的一員），在自身相對循環重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神，爭取為企業的發展積極獻計獻策。
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實習結束，我對這段日子的經歷和收獲感到非常滿足和充實。在這篇總結中，我將分享我在實習期間所參與的項目和任務，以及我所學到的技能和知識。同時，我還會談談我對公司和團隊的印象以及我對未來職業發展的規劃。
在實習期間，我參與了公司的市場營銷項目，負責市場調研、競爭分析和營銷策略的制定。我學會了使用各種市場調研工具和分析方法，如問卷調查、訪談和數據分析。通過這些工具和方法，我能夠全面了解市場需求和消費者行為，從而為公司制定有效的營銷策略。
此外，我還參與了產品開發項目，與研發團隊合作，負責用戶需求的收集和產品功能的設計。通過這個項目，我學到了如何與不同部門的人合作，并掌握了產品開發流程中的各個環節。我學會了使用原型工具和用戶測試來驗證產品設計，并根據反饋進行改進。
在實習期間，我還參與了團隊的市場推廣活動。我負責撰寫推廣文案、管理社交媒體賬號和接待客戶。通過這些活動，我學到了如何與公眾溝通和傳遞信息，提高了我的溝通和協作能力。我也學到了如何管理時間和資源，以有效地完成多個任務。
除了專業技能外，我還學到了許多關于職業生涯發展的重要經驗。我與公司的一些資深員工進行了深入交流，學習他們的職業發展歷程和經驗。他們分享了許多寶貴的建議和指導，幫助我更好地規劃自己的職業生涯。我也參加了一些培訓課程和工作坊，學習了如何提高自己的領導能力和團隊合作能力。
在與團隊共事的過程中，我對公司的印象非常好。公司注重員工的培訓和發展，提供了良好的工作環境和福利待遇。團隊成員之間的合作和互助也讓我印象深刻。大家都非常友善和包容，樂于分享知識和經驗。我感到非常幸運能夠在這樣一個優秀的團隊中實習，這段經歷將對我今后的職業發展產生深遠影響。
根據我在實習期間的經驗和學習，我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。我將繼續學習和提升自己的專業技能，不斷與行業的新技術和趨勢保持接軌。我也將繼續提高自己的溝通和協作能力，以及領導能力，以便在未來能夠更好地管理團隊和項目。
最后，我要感謝公司領導和團隊成員給予我的機會和支持。通過這次實習，我不僅學到了專業知識和技能，也鍛煉了自己的工作能力和職業素養。我相信這段寶貴的經歷將對我的職業發展產生積極影響，并幫助我在未來取得更大的成就。我期待著繼續與這個團隊保持聯系，并為公司的發展做出貢獻。
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在這一周時間里我們有序地進行實踐操作，焊出了不少較好的作品，雖然在這一周中太陽很大，天氣很熱，我們在工作時很熱，并且我的皮膚被電焊光照得發紅，但我們都沉浸在學習中，被焊接技術吸引著，也就不在意這難熬的日子了，何況老師也在這樣火熱的日子里耐心地教導我們，給我們戰勝困難的動力，在此我再次感謝為我們辛勤付出的老師們，是你們燃起了我們對知識的熱情與渴望。
金工實習使我們都能有足夠的時間去實踐；由于車間的同學較多同時又有各種油的揮發，使車間的空氣較差，希望能加大車間的通風能力以保障同學和老師們的身體健康。在此我衷心地感謝學校領導為我們提供此次金工實習機會，使我們具有實戰本領，同時也感謝辛勤奉獻在金工事業的老師們，是你們手把手的教導，讓我們擁有了金工方面的知識，使我們有了戰勝困難的勇氣與決心，你們用辛勤的汗水滋潤我們的夢想，讓我們飛得更高，走得更遠！
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這周一直在聽別人講課，但其實我并不悠閑。周六就是xx公務員考試，從報名開始那天我就買好了公務員復習用書，可剛好遇上了教育實習，我們只能利用中午休息時間在圖書館里啃啃書。遭遇了第一次講課的失敗，我的心開始有些動搖。覺得自己不適合走教師走條路，但我明白，人生的方向不可能這么快定下來的，你需要去不斷嘗試不斷探索，興許能找到屬于自己的天地。所以在參加公務員考試前我覺得很難安排好時間，有好幾天都想提前搭車，然后蝸居在宿舍里好好看書。這種矛盾的心情縈繞了我整天，有時候會覺得身邊的事物會突然變得凝固起來，只有大腦在高速運轉，思考著明天的明天會有什么事情發生，或者對這條道路的選擇產生種種懷疑。
最 后一周要我們要講公開課，這一節課是評分的關鍵，而且xx老師要來聽我的課。我打算講《女媧造人》，本身就對神話故事感興趣，便希望自己內心能快速萌發出一種講課的激情。試問自己是否熱愛教師這個職業，其實我是真不知道的。
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通過這xx個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書的時候想象的那樣簡單。同樣也是使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但是更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
在為期xx個月的實習里，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后像個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經驗的同事學習。
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第xx周的實習結束后，我就知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的。這段時間過得可真累，回到家我就會躺在沙發上休息，晚上八點多就去睡覺，因為早晨六點就要起床，沒辦法只能慢慢適應，既然選擇了就要堅持下來。
隨著我和學校老師的不斷交流，我積累了更多的經驗，慢慢地我也進步了不少，老師們都表揚我做得越來越好。在放學的時候，我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進步了，如何懂事了。家長們高興，我聽了，更有成就感。
在這次實踐當中，我對教師的工作也有所體會。從事教學工作需要“鉆心”：為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。
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第一周
這是值得我回憶的一周，我感覺自己過的很充實很快樂，雖然充實中是辛苦的是勞累的，但是也每天從充實的工作中結交了許多朋友，也學會了許多社會知識，也在每天都遇到的人中學著去表達自己，學著去跟不同的人交談去學習他們人生經驗，對我將來所要面對的有許多幫助，也啟發我許多重來都不知道的地方。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然后在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以不管怎樣，努力去做，只要用心，就能做得更好。
第二周
以前，我總以為自己的各方面理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的程序員，應該沒問題了?，F在才發現，程序員其實更講究的是它的靈活性。社會是個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實在是一門學問。通過工作著實讓我學到了很多，鞏固了自己的知識，提高了實際運用能力，社會經驗也增加了，也有為人處事和道理。自己身上發現了有明顯的長處，同時也存在著很多不足，以后要努力的彌補這些不足。實習也讓自己慢慢地成熟起來，自己告訴自己已不再是一個學生了，要適應社會。這次實習有效的把書本上的相關理論知識應用到工作實踐中，用理論加深對實踐的認識，給了自己一個很好的鍛煉機會
第三周
實習的生活是豐富多彩的，不但能學到很多寶貴的經驗，還能學會很多人生的道理。每次和同事們一起吃午飯都很開心，因為他們會教我很多他們的經驗。而這些經驗，都將是我以后步入社會的寶貴財富。比如我學到了，在任何行業，除了要掌握好這一行業的必要技能外，最重要的一點，就是你與客戶的關系。只有你多與客戶交流，明白他們所想的，所需要的，才能獲得客戶更好的信任。而客戶對你的信任，不但對你將來的工作有很大的幫助，同時也是對你的一種肯定。還有一點，就是工作要學會勞逸結合，學會自己給自己減壓。有句話叫“出來工作要先學會玩”，說的大概就是這么個道理。
第四周
雖然我現在所做的工作只是臨時的很基礎的，但是我認為人就是要從基礎做起，要是沒有基礎為底，在好的地方也會塌下來的，所以在基層慢慢的學習，從中去體會，去認知世界沒有免費的午餐，只有靠自己慢慢的去建設，用自己在實習期間對社會的所見，所聞來武裝自己，用在學校中所學的知識來武裝自己，去更好的面對將來所在環境中的困難和人際關系。
這也是個平凡的一周，每天都做著同樣的事，并從中學習，體會，發現，從而去慢慢改變自身的不足，挖掘自身到底有多少的實力，去學會怎么面對同事和領導，去接觸你在學校你所接觸不到的社會，去學會怎么樣才能在社會上生存，學著怎么為自己的將來打拼，讓自己更勇敢的去面對所要面臨的所有困難。
第五周
每天都在為生活打拼，每天都在學習吸收在課堂上所學不到的知識，在休息時也充分利用休息時間去學習辦公軟件的應用，希望在工作中好好的展現，希望對以后的工作道路有所幫助和提高。我所要看的，所要學的，還有很多很多。我會努力完善自身的不足。以前總是很懶散天天過著沒有壓力無憂的生活，現在才知道長大工作的時候都沒有休假的時間，可是在學生期間的時候整天都在玩，沒有用心的去學習，沒有去充實自己的頭腦，讓自己走出社會后都不知道自己到底能做些什么事情，每天都在反復的想自己的目標到底是什么，現在后悔還來得及，起碼現在有了起跑的目標，只是希望自己以后不要在迷惘了。
第六周
現在的都市生活節奏緊湊，很多人都有很大的壓力。工作了一天，勞累了一天，這時你需要的是很好的放松方式，因為只有休息好了，明天你才能用更好的狀態繼續工作。這兩個道理讓我受益匪淺，工作的路還很長，要學習的東西還很多，所以，加油吧！有時出來社會做事或多或少會看到一些比較現實的社會現象，感受到某些事情的無奈。雖然心里很是不舒服，但是面對這樣子的現實也是無可奈何的，這也是我們無法從課堂中和在于老師同學的交談中所能學得到的，社會就像一個大染缸，每個行業都有他自身的生存規律，以及生存方式，在學校中把社會想的太美好，對社會上黑暗的一面，然而我們無可奈何。
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管理班級方面，我想這是本周給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好約束每一個人，我們制定了班級公約，明確規定了每個人能做什么，不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵與懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調皮的學生的教育也不能一味的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開導。實習完我發現我以前的看法是錯誤的。以前有老師問我說：“如果你當了老師你最喜歡什么樣的學生？”當時我認為當然是那種安安靜靜乖乖聽課的學生最討人喜歡了?？墒乾F在我發覺我更喜歡那種活潑一點甚至有點調皮的學生，因為他們更積極配合，他們反應快，他們更機靈，更有潛力。當然那是作為一個科任老師，但如果是班主任，學生還是不要太調皮的好，有一群可愛的學生是我這次實習的一大收獲。
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本周實習我主要負責小學三年級的語文教學工作，由于兼任班主任的緣故導致我很重視實習工作的展開，由于班上學生學習基礎差的緣故導致我付出了不少精力，主要是向指導老師請教從而加深對班上學生的理解，由于是臨時兼任班主任的緣故導致我對班上學生的情況并不熟悉，雖然感到慚愧卻也要履行好作為班主任的職責才行，所以我強化了對班級紀律的管理并教導學生要遵守班級規定。
教學方面則是認真做好備課工作并要求學生背誦課文，尤其是在早自習的時候要求學生大聲朗讀課文從而加深記憶，對于部分不認真學習的學生則會給予罰抄課文的懲罰，采取這方面的措施也是希望能夠通過死記硬背的方式來幫助學生掌握知識點，我也有在黑板上對知識點進行剖析以便于學生更好地理解。
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量房過程中xx設計師對我們的要求很嚴，比如什么管道高度、電源高度這些細節都要量，最讓人頭痛的是在畫圖紙時安排不好，到后來屋子量一半圖紙不夠畫，還得在下頁重新標注接上，這樣往往會造成丟尺寸少標注，最后和屋子實際尺寸對不上，還得重量。
都說設計不是一個簡單的機械重復，每位業主的房屋內外環境都是不同的，不同的地理環境與空間狀態，決定了不一樣的設計，設計師在量房現場，就必須仔細觀察房屋的位置和朝向，以及周圍的環境狀態，噪聲是否過大、空氣質量如何、采光是否良好等，因為這些狀況直接影響到后期的設計，若房子臨近街道，過于吵鬧，設計師可以建議業主安裝中空玻璃，這樣隔音效果比較好；如果房屋原來采光不好，則需要用設計來彌補，量房過程其實也是客戶與設計師進行現場溝通的過程，它雖然花費時間不多，但看似簡單、機械的工作卻影響和決定著接下來的每個裝修環節。
所以在量房的時候，我覺得還是先了解房子的構造結構，先把它畫出來在量尺寸，在量房的時候我們一般都是從一進門口那里開始量起，順序你可以按照自己的習慣去定，從左和右都可以，量房我還是學到了不少的東西，希望在以后做CAD施工圖和效果圖時也能學到更多的東西，這是我想要學到的，相信自己能行的！
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本周，每次上完一節課，我都有一種深深的感觸：做一個好的幼師真的不容易！看著老師教孩子，我認真研究了她的教學方法和管理課堂紀律的方法。即便如此，我還是遇到了很多在學校沒學過的同學。畢竟試教的心態和正規的教學是不一樣的。聽完課，我開始講課。孩子們還是和我想象的一樣亂七八糟，根本不聽我的。后來我用小組賽來控制他們的紀律，不僅培養了他們的團隊精神。也能給課堂帶來一些活力。慢慢地，我發現孩子們開始接受我喜歡我，這讓我很開心。我才發現，對孩子真的很有必要很用心的對待，給孩子更多的關愛，孩子自然會喜歡你。雖然實習的時候很忙，但是感覺很充實。同時，我也明白一件事。做一個好老師，除了豐富的專業知識，還必須有其他的課外知識，讓你的學生在和你鬧矛盾的同時尊重你。這時我才知道，幼兒園老師還是很好的，只要你用積極的態度對待他們。
時間如此無情，一去不復返。是的，沒有人愿意被時間遺忘，我們隨著時間的流逝一點一點的成長，曾經的純真隨著風雨的消逝而變得成熟。也許這就是成長的代價。每經歷一次，收獲更多，成長更遠。
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