憶老師作文(優選十二篇)
發布時間：2022-04-03憶老師作文(優選十二篇)。
一）憶老師作文
九月的陽光，溫柔地親吻著大地；九月的微風，輕輕地吹拂著果園；熟了果實，甜了心房！暖陽、和風、果香里，我憶起了敬愛的老師們！
幽默滑稽的美術老師，伶牙俐齒的英語老師，歌聲美妙動聽的音樂老師，笑口常開的數學老師，還有那嚴厲卻又慈祥、溫柔而又可親的語文老師!!最令人難忘、魂牽夢縈的要數我的小學語文老師了，因為她教會了我許多做人的道理。
打開記憶的閘門，往事歷歷在目——我上二年級的時候，媽媽去上海出差了，一向習慣依賴媽媽的我，這星期的周記該怎么辦？寫什么啊？我絞盡腦汁，還是空空如也。于是，我就自作聰明，在作文選上抄習了一篇“秋雨沙沙?！?/p>
第二天，我忐忑不安地把抄習的作文交給了老師。放學后，老師把我叫到了辦公室，親切地問：“書伊，這篇作文是你自己寫的嗎？”
“!!”我無語，一時不知該如何作答，聲音輕而無力，“是!!是我寫的！”
“是嗎？你寫得真好，這是老師給你的獎勵！”老師順手遞給我一本硬面筆記本，盈盈的目光閃爍，微微的笑容漾起，這話呀！聽起來是那么的意味深長！
我忐忑不安的接過那漂亮的本子，目光過處，只見蘭鈴花草地上，一位身穿藍色連衣裙的小女孩笑盈盈地迎風而立，她身旁四個蒼勁有力的大字，在陽光下閃閃發光——“誠實是金”！頓時，我的臉像被火燒了一般，“刷”地紅了，一顆心就像小鹿一樣“嘣、嘣、嘣”地狂跳起來!!我羞愧地低下了頭，哽咽中帶著顫抖，“老師，我!!我!!我是從作文選上抄來的?！蔽夜钠鹩職猓陨缘靥痤^，戰戰兢兢地把那本子遞給老師，“對不起，老師，我錯了！”
“呵呵!!知錯能改還是個好孩子，這本子你拿著，就當是你知錯就改的獎品吧！”老師慈祥地摸了摸我的頭，微笑著，“你要記住老師的話噢！誠實是金，平時多看課外書，記住一些好詞好句，寫作時可以用到自己的作文中去，但千萬不要抄襲哦！你的寫作基礎不錯，老師相信，只要你多讀、多記、多動筆，有朝一日，你也一定能寫得很棒的！”
從那以后，我再也沒有做過類似的“傻瓜”事了。老師的一席話字字是金玉良言，從此深深地刻在了我的心里。
老師，感謝您！感謝您把我從我一個無知孩童教育成一個懂禮貌、有知識的學生！感謝您教會我許許多多的做人道理！在我心里您就是那九月的暖陽，就是那九月的和風，就是那九月的果園。不論將來的我會是一棵挺拔的白楊，還是一棵低矮的小草，我都會永遠記住——您那因勞累而嘶啞的聲音，那親切而美麗的笑顏!!
二）憶老師作文
在記憶的沙灘上，有許多讓我去回憶的，但是，最值得記憶的還是十歲那年發生的。
十歲那年，因為打水仗而導致我發高燒了，去醫院的那天，外面下著傾盆大雨，雷電交加，媽媽披著雨衣帶著我，她把雨衣大部分全給了我，小部分是她披著的，結果到了醫院，我身上沒有濕，但是媽媽全身都濕透了，她把我安頓好，就趕緊給我掛號排隊，醫生說我要掛水，我們就來到了掛水的地方。
一個年級較大的護士幫我扎針，媽媽為了讓我不覺得疼，就講一些有趣的故事和笑話給我聽，不知不覺中，掛完水了，媽媽又帶著我去開藥，她盡量開好的藥，讓我感動極了，感覺非常謝謝媽媽這樣呵護著我，讓我茁壯成長。
回到了家，媽媽到了一杯白開水讓我驅寒取暖，然后讓我吃藥，吃完藥，她還問我：“病好點沒有？”他就反反復復地問了好幾遍。
我趕快上床去睡覺，這樣能讓我的病快點好起來，可是，我覺得很熱，就硬撐著睡覺，可是，我還是睡不著，我只好看課外書，媽媽看到我正在看課外書，趕緊拿來臺燈讓我看課外書，我太謝謝媽媽，我生病時，她這么細心的照顧我，媽媽對我太好了。我看了一會兒課外書，想去上廁所可是光腳去可能會受涼，媽媽好像看透了我的心思，趕緊去柜子里找出一雙襪子遞給我，我就麻利地穿上襪子，上完廁所，我又看了一會兒課外書，感覺很困，想睡覺，于是，媽媽把臺燈拿走，讓我去睡覺。
我就慢慢睇睡著了，睡了一會兒工夫，突然感到有一絲涼意鋪面而來，??？莫非不會是我有發燒了吧，我瞇著眼睛一看，原來是媽媽看到我睡覺時額頭上、臉上、鼻子上有許多汗，就拿來一個扇子，給我扇扇，直到醒來還是覺得涼，原來媽媽一直在給我扇！我太謝謝媽媽了！
這就是記憶沙灘上那最金黃的沙子。
三）憶老師作文
桃灼灼，柳依依，風陣陣，雨霏霏。太陽升起來，又落下去，日復一日，年復一年。轉眼間，我坐在了初一的教室中。每每看著身邊的老師，便思憶起了你。
你是個五十多歲的中年人，沒有頭發，長臉，皮膚微黑，帶著些黃色。笑起來露出一口不算白凈的牙齒。左臉眼窩下方有一塊淡的幾乎看不見的疤痕，你跟我們說，那是你出車禍時留下的。你長得不算好看，但總讓人不由自主的想接近。
我們相識在夏天，那時天熱，上課我們都趴在桌子上昏昏欲睡。你講到一半忽然停下，無奈的笑著看著我們：“我的課就那么無聊嗎？”聽到聲音，我們瞬間一個一個激靈坐起來，連忙搖頭，“不無聊，不無聊……”
我記得那時我總愛向你提意見，說就這樣干講課有點無聊，不如我們講講笑話吧。你卻說課堂不是游樂場，不能亂鬧。我們不死心，你一進教室就將你團團圍住，堆起一臉的諂笑：“老師啊，你一進來整個教室都亮堂了。真是蓬蓽生輝啊?！蹦阈χ钢改泔恋墓忸^，“你們想說的是我是光頭吧?！蔽覀冞B忙擺手，“不是，不是！”磨了半天，你還是沒給個準話，上課鈴一響，我們悻悻而歸。不料，在后來的幾次課中你還真的給我們講起了笑話。還真的有點小興奮呢！
我們體育課上有時會看到你或者你的愛人抱著小孫女。我起了玩心，壞壞一笑，指著你的愛人問：“老師。那是我們師母嗎？”你坐在一旁笑了笑，點點頭：“是?！蔽覅s并沒有喊師母好，而是沖著你叫了一聲師父。當時同學們都笑了，你也是。
我的老師啊，你還記得嗎？我談起我的夢想，你是那么的鼓勵我。你放聲大笑，充滿了陽光。
我的老師啊，你還記得嗎？曾經你是那么的無所不知。下課時，你坐在講臺上喝水，我跑過去問你，“老師為什么你知道那么多知識？”你笑了笑，站起身來，在黑板上寫下幾個大字：處處留心皆學問。我讀出聲來，你沒有解釋什么，只是對著我笑，溫暖又慈祥。
老師，你說我會成長成你所希望的樣子嗎？會的吧，一定會的。我會永遠記得你，我的老師……
四）憶老師作文
正當晌午，本是萬家人好好放松的時刻，我卻獨自一人帶著悲傷的心情在陽臺上徘徊著，上天也似乎在替我難過，忽然間狂風大作，伴著樹葉沙沙的響聲，綠油油的菜葉也在翩翩起舞……
我伴著客廳傳來的音樂聲，不由自主的流下了傷心的眼淚，陷入了沉思……
還記得么？小時候，我們經常在一起玩；有一次“六一”節，我爸爸媽媽不知為何又吵架了，我獨自躲在門后靜悄悄的哭，是你們真心的安慰讓我露出了久違的笑容：還有那個為我們而挨打的男同學……
記得一次我生日，你們破天荒的給我送了好多禮物，全都是我喜歡的：有漂亮的洋娃娃、亮晶晶的發卡、你們自己串的手鏈……我高興的一晚睡不著覺，還有那個洋娃娃，我到現在還留著。
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她……”小時候我們在一起最經常玩的便是“丟手絹”了，那時候你們經常拿那漂亮的絲巾來當手絹，為此老是被大人罵……
大點了，就經常在大人睡午覺的時候跑出來到廣場上去玩秋千?，F在，廣場上少了你們的笑聲，家里也再聽不見昔日的歡聲笑語，你們好少來找我了，少了那份友情，我突然覺得好孤單，好無助……
外面，風依然在刮著，而那首童謠也依然在我耳邊回蕩著……
五）憶老師作文
記憶里的盛夏，是那么獨特。
20xx年的那個夏天，是極其熱的。耳邊傳來一陣陣的蟬鳴，似乎也在埋怨著天氣熱。太陽烤著大地，夏日炎炎，雖說有風，但也是暖乎乎的，心中又增了幾分煩躁。
要是品一杯紅茶吧，倒也挺好，畢竟在夏日之時，誰不喜歡喝杯茶呢？只見父親拿起新鮮的紅茶，煮了一壺熱水，我在一旁細細地觀著。他把熱水涼了一會兒，便將紅茶泡進，約三分鐘后，他便把過濾器拿出來，仔細地過濾出茶汁。泡好的紅茶用過濾器過濾出的茶汁，倒進壺里，直到最后一滴。父親說：“沖泡紅茶的時間，三分鐘即可，水溫也要九十度左右，不然太高溫度的話會使茶苦澀，切記不要蓋上壺蓋，不然也會便苦澀，因為紅茶不適合悶泡，沖泡好紅茶后，要用過濾器過濾出茶葉。茶汁的最后一滴，也是精華。”這是父親泡完茶后的總結。
約莫五分鐘后，我端起茶壺，給父親倒了一杯，也給我倒了一杯。這時的夏風吹過，電風扇開著，我看著父親那蒼白的頭發，鼻子一酸。茶剛入口中，是溫熱的，細細品味，是甘甜的，清甜的，隨著流下腹中，口里還殘留著一點清甜，心也是甜的。喝完這杯茶，縱然你是有許多的煩瑣的事兒，在這一刻也云消霧散了。我感覺，喝完這杯茶后，整個人都是心曠神怡的。那一刻，我不禁崇拜起父親來。
如今，想喝一杯紅茶是非常簡單的，奶茶鋪一點，就有了一杯?？赡滩桎伬锏募t茶與父親泡的大不相同，父親泡的更清甜一些。
我覺著，人生就像一杯茶，有些呢，先是苦澀，再是清甜，有些呢，則是從頭到尾都是清甜的。不管是苦澀過后清甜也好，一直清甜也罷，活出自己，不才是最好的嗎？
六）憶老師作文
人生，總會經歷很多事，會留下許許多多的回憶，這些回憶，有些是美好的；有些是傷感的；有些是幸福的而有些回憶是你難以忘卻的，也許是一次考試；也許是一次旅行；也許是一次失?。灰苍S是一次成功總之，有很多回憶會伴隨你一生！而我的回憶是在聊城文軒中學，因為那里曾經有我的希望，還有我從未放棄的夢想
剛進入文軒時，空氣中迷漫著恬靜的氣息，夾雜著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學輕輕推開明亮的窗，仰望藍天，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了我的初一新生活。
在這里，我結識了許多新朋友，雖然學習緊，任務重，但我們在課余時間，無話不談，十分快樂！
曾經，我們無憂無慮，曾經，我們十指相扣，說好永不分離?？墒?，青春易逝，時光難留！到了初二的那個暑假，由于某些原因，我要回到縣城上學。這就意味著我要與朋友們分開了，那時的情緒十分失落，閉上眼，滿腦子都是文軒中學的一草一木，而最令我放不下的，就是那些同學們。可是，現實就是現實，就是這么殘酷，所以，我利用暑假的時間，調節心態，直面現實，因為我知道逃避是沒有任何意義的。
后來，我再一次去了文軒，跟朋友們說了這事，那時的場景至今還歷歷在目，有些同學很傷心，抓這我的手不放，不想分開，甚至有幾個女生，也在默默的流淚當時，我忍住了淚水，勸他們不要這么傷心，以后有機會再見面，說了幾句，我就上車走了。因為我不知道我還能忍多久，我不想在他們面前哭泣，所以我選擇了離去
現在想想，回憶終究是回憶，無法再現，但回憶卻是我們成長的見證。所以，我們要珍惜自己的回憶，將那些珍貴的回憶永遠銘記在心里！
七）憶老師作文
這周的隨筆，老師出的題目是寫一位老師。我于是陷入沉思，想寫小學時的恩師，卻又覺得自己應把握現在，畢竟是活在當下。
那么，寫哪位老師呢？幽默風趣的語文老師；嚴而不厲的英語老師，一絲不茍的數學老師，亦或是思想端正的法治老師？萬般抉擇中，我選擇了數學老師。
她常帶著一副眼鏡，小辮扎的又低又矮，只一小揪。時而會穿裙子，展現出女性的柔美，但并不是輕聲細語的淑女時。
她的課上，只講紀律，公平公正。不論你是天賦異稟還是笨鳥多飛，倘若觸犯了她的底線——破壞紀律、擾亂課堂，便會在她的鐵面無私下被批評。
對待作業，她嚴加把關，不錯漏任何一個敷衍了事的學生，力求每位學生都認真完成作業。你若做不到，便會丟臉地當著全班同學的面被點名，甚至會接到父母的問候。
好在我自知無什么天賦，只勤勤懇懇地埋頭苦學，至今未被批評過。但若只因這個寫她，未免太膚淺了吧！
打動我的是那一次。
晚修結束后，我去打水。剛要走回教室，卻迎面遇上了數學老師，她身著一襲白裙，像是一朵雪蓮不染塵埃，于風中自顧自憐地搖曳。
該有的禮節自是要有的，那時我雖膽怯，卻還是鼓足了勇氣，向老師揮了揮手，小聲地說了句“老師好！”本想就此擦肩而過，不料老師不僅聽到了，還叫住了我。
她笑著對我說：“你叫xxx是吧？你知道嗎？我總相信你能學好數學。你雖然不是思維敏捷，但你很努力，我相信你會越學越好的，你要加油哦！”
一剎那，我愣住了，心跳得飛快。我微笑著點了頭，并說“謝謝老師！”。目送著老師離去的身影，我的心里思緒萬千，很感動。
自從來到這個學校，我昔日的驕傲與自信碎了一地，早已不復存在。這里高手云集，我與他們一個天上一個地下。表揚很少是屬于自己的，大多時候，我是麻木地聽著同學被表揚。
而剛剛，是我收到的第一份表揚，他不是在全班面前的，是屬于我與老師的，只有天知地知，她知我知的秘密。
像一艘迷失了方向的船找到燈塔；像在無際的沙漠中找到綠洲；像在寒冷的冬天找到暖爐，我的目標一下子堅定了。
我開始相信自己，每當不如意時，我便以此自我安慰，鼓勵自己。
“加油，你可以的！”
這句話，常在我的耳邊回蕩，根深蒂固地駐扎在我的心里，風吹不倒，就這么屹立著。我的腦海中也時常浮現雪蓮在風中悠悠然的從容姿態。
八）憶老師作文
近日里不是很忙，算是得了些閑。閑時望著對面樓房的燈光，卻無端地想起她。思緒淺淺的流淌，她家的窗是否也透著這樣亮的橘黃？我呆呆地坐著，想著曾經伴我度過童年的她——璇兒老師。
她是我兒時的鋼琴陪練老師?！拌瘍豪蠋煛钡姆Q呼，也并不是我兒時對她的稱謂。我以前是叫她周老師的，不過“周老師”顯得有些俗氣，又和千千萬萬個不相干的別人重復了。不過依著規矩，還是叫她周老師吧。
周老師長得還是挺可愛的，圓圓的臉上生著大大的眼睛，身材也有著唐朝美人的豐腴，看起來有點像卡通畫里的雪人。她的懷抱是柔軟的，當我抱著她時，淡淡的衣物香味讓我覺得她好像是我的媽媽。這是很讓我難忘的。她的懷抱在我的兒時已經成了一種特別的避難所。
周老師從我學習鋼琴的第一天起，就在鋼琴學校陪伴我，照顧我。一開始是要練習基本功的，但也沒什么任務。就這樣迷迷糊糊的過了兩年。可是到了第三年，困難成群結隊地來了。準備考級的壓力，要求的提高都讓我有些不適應。大概都是這樣的吧，那時的琴房里，總有此起彼伏的哭聲。
因為什么，我幾乎忘卻了。我坐在鋼琴前捂著臉抽噎起來。
“哎喲，眼睛怎么了？又‘出水’啦？好啦……坐那歇一會兒，我給你買根棒棒糖吃。”她匆匆出去了。我胡亂用袖子擦了擦眼淚，怔怔地看著她快步走進超市又出來。她的手里，緊緊握著一根草莓味的棒棒糖。她微笑地看著我，替我剝掉了糖皮，遞給我。棒棒糖的甜味漸漸在口腔里蔓延。我一邊吃，她一邊說：
“我們以前練琴，一天八個小時都不休息喲！中午學校食堂一開飯，所有人即使累的不行，打飯也是爭先恐后的。因為實在太餓了！中午也睡不上覺，因為下午還要繼續練。我們要練很多大曲子，像《K·730》、《悲愴交響曲》這樣的。還有巴赫的復調，小時候還好，只有兩個聲部；可是以后，三個聲部、四個聲部就越來越難了。怎么辦？練啊！有的時候遇到困難了，我也好想家……”我一邊聽著這一番話一邊品著草莓棒棒糖，似懂非懂地點了點頭。當多年后我升上了初中時，一邊是繁重的學業，一邊是拔高的特長，才深深領悟到“怎么辦？練啊！”背后的堅強和些許的無助。每當我練習起巴赫的復調練習曲，就想起我的周老師，口中仿佛還余留著那日的草莓甜味。至今想來，心頭仍有隱隱的一股暖流。
我從學習鋼琴到現在，已經是第七個年頭了。我在這不足十平方米的琴房里哭過、笑過、煩惱過，彈完了一篇又一篇的考級曲，學過了一頁又一頁的德彪西；得過獎、吃過虧，卻一刻也不曾忘記這位陪伴我度過童年的周老師。后來她的丈夫被調往南方，她就跟著離開了我和我的鋼琴學校。我僅知道她有一個叫糖糖的女兒，她是一位任勞任怨的母親。
您守護著我的童年呵！愿上蒼保佑您的黎明！
九）憶老師作文
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。每當聽見這句歌詞，我陳舊的記憶都會驚醒，在我的腦海中沉浮
那是一個快樂的下午，天很藍，微綠的樹葉在清風中搖曳，一個小女孩抱著娃娃走在門口，在娃娃的臉上猛親了一口：可可，姐姐帶你出去玩了！一串天真的、如銀鈴般的笑聲，如同美麗的小鳥在天空中遨游。
那一天，她和爸爸媽媽出去玩得開心，但要回家的時候，她卻發現自己的娃娃丟了。
她哇地一下哭了。她玩得太開心了，根本不知道娃娃是什么時候丟的，那個娃娃她很喜歡，已經陪了她好幾年了。她離不開它。
爸爸很不耐煩：就一個娃娃，再給你買一個就好了，何必這樣哭個不停呢？
是呀！也不值多少錢，我再給你買一個吧？媽媽也來幫腔。
不行，我必須要找到它，我真的很喜歡它的！
小女孩又哭了起來，她覺得很傷心，爸爸媽媽都不知道那個娃娃對她來說有多重要。
無奈之下，爸爸只好開車回到游樂園去找她的娃娃，她用盡渾身力氣，幾乎每個角落都找過了，但就是找不到她心愛的娃娃。
沒關系，也許有一個更需要她的孩子把它撿走了。媽媽看小女孩哭得這般撕心裂肺，心有點軟了下來。
不行！我就要它，我真的很喜歡它！小女孩大聲吼道。
但爸爸媽媽不再理她了，她拖著滿身的疲憊回到了家，鞋子也不脫就倒在了床上。在夢里，她和她的娃娃正在開心地跳舞。
第二天，媽媽真的買了一個全新的、比原來更精致的娃娃送給了小女孩。但在小女孩心里，那個小小的、舊舊的娃娃，才是她心中最溫暖、最幸福的娃娃！那是小女孩童年回憶的一部分，她將永遠活在小女孩的心中。
【簡評】小作者圍繞自己感受最深的憶字，以優美的歌詞開頭，選取小女孩帶娃娃出門小女孩尋找丟失的娃娃小女孩夢中見到丟失的娃娃等典型事例展開文章。你還通過猛親了一口姐姐等詞從細節來寫小女孩對娃娃的喜愛，文末夢中見到與回憶娃娃的材料安排，更是把題目的憶字寫得感人至深。
十）憶老師作文
飛逝，梔子花開的季早已過去。現在的我，早已步入初中的大門。時隔兩個月，我坐在教室內，望著窗外，看著湛藍的天空和天上飄著的朵朵白云，眼前似乎又看見了潔白無暇的梔子花，鼻尖似乎還縈繞著梔子花的清香。伴隨著這種感覺，我仿佛又看見了您拿著粉筆，站在講臺上講課的身影；耳邊仿佛還回響著您講課的。
遙想六年前，幼小的我剛上一年級，把我送進校門，我目送著父母的離去，心里空落落的，高考作文那感覺，就像一位朝夕相伴的好友，某一天突然離開了。我無視這種感覺，轉身，看著陌生的和陌生的人，一種無以名狀的感油然而生。
來到教室，映入眼簾的是一個高挑而清瘦的作文網身影，那就是您！見到我，您帶著溫和的笑容，不急不緩地走過來，蹲下，溫柔的聲音讓人聽了如沐春風：你叫什么？我用清脆而略顯稚嫩的聲音回答了您，您點點頭，拉著我的手，把我帶進教室。我坐在座位上，您幫我整理書桌。我看著黑板，您順著我的目光看過去，明白我在看什么，依舊是那溫柔的嗓音：我是你的班主任，也是數學。我點點頭，牢牢地記在了心底?？墒?，誰知道，這的幾個字，了我近六年。
剛開始，我總是跟不上大的學習節奏，課后也做得不盡人意，是您，發現了我的問題。每節課下課，您都會把我帶進，幫助我整理知識點、錯題和筆記。沒過多久，我的成績有了顯著的提高，在班級，甚至年級里都名列前茅，這都是您的功勞，可以說，如果沒有您，也就沒有現在的我。
在開時，您就像個，陪我們一起玩鬧，好像是因為肩上名為老師和的沉重的擔子，才會變得嚴厲起來，而現在，整個人放松下來，露出了平時不為人知的一面。遇到有運動員贏得，您會；遇到失敗的運動員，您會安慰，也許，這就是大家都如此尊敬您的原因吧。
您像大，為我們遮風擋；您像，為我們提供；您像園丁，栽培我們。您就像啟明星，為我們指明方向，照亮我們前進的路。我覺得自己非常幸運，能在小學您。您拿著粉筆，站在講臺上寫板書的樣子，成了我這一生揮之不去的場景。
十一）憶老師作文
也許你不曾離開，只是換了一種方式，伴我成長。
——題記
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，天色暗沉沉的，真讓人感到萬分壓抑。
許久不曾憶起你了。也許因為學業繁忙，也或許是生活所迫。但空閑了，這心里頭，總有一根刺，扎的我疼痛得難以忍受。
你靜悄悄地走了三年了，渺無聲息地，就此毫無音訊，就宛如石沉大海，不泛起一絲漣漪。
在過去的一千零九十五天，我過得一點兒都不好。大概，是心里頭缺了點什么，空空的，總是讓人感到恐懼、無措。
你……知道嘛……我畢業了……離開了美麗可愛的母校，離開了相伴六年的摯友。也許，再也少能見面了。諸多的不舍，只能化作滿腔熱淚，從眼眶滑落，掉下，綻開美麗的淚花。
你……知道嘛……我堅持了……也成功了。學校組織的體操賽，盡管有太多太多的人不予我肯定，但我還是選擇了堅持，還得了第一名咧！您會替我高興的，對嘛？
你……知道嘛……我嘗試了……也成功了。志愿部的面試，我努力地爭取了機會，通過對他人的虛心請教和自身的不斷練習，我真的做到了，真的成功了……盡管……我并不是以第一名的成績進入。但……您還是會為我驕傲的，對嘛？
但……現在。我想你了。想兒時的時候你偷偷帶著我去買棉花糖，去買各種好玩的，耐心解答我的每一個問題，盡管幼稚，盡管我一遍一遍的過問，你還是會不厭其煩的告訴我。我真的好想你……我真的過得一點兒都不好。他們自私，他們自以為是，但你不會……但我再也回不去了……
您……過得還好嗎？您在天上看得清我嘛？夜夜伴著我的那顆星，定當是您吧！
其實真的，人生如戲。在戲劇開幕之時你便匆匆退場，但這一退，竟是一輩子。你終是成了我命中的過客。但你的音容，卻刻在了我心頭，無論如何也無法抹去了。我深知人有悲歡離合，但您慈祥的笑臉，該怎樣讓我去忘卻？
十二）憶老師作文
最喜歡的季節，莫過于冬天。
那是南方的冬天，沒有北國萬里雪飄的風光，卻常在那無人的時刻一點點地撥動我腦海深處的長弦。她伴隨著無言的風霜不經意間飄過，許久后、又留下一片淚眼。
因為她的到來，春天的潮濕結成了縷縷薄冰，夏季也收斂了他的酷熱，伴隨著的秋天漸漸不再干燥。她是寒冷的代表，卻能讓我感受到一年中最溫暖的時刻。當那彩色的光線再次從窗口飄進時，過往的美好又如倒帶的影片般在腦海中無法控制地憶起。
初中時候的冬天，時常陪伴著無葉的枯樹和沒有發芽的土壤，它們的表面都裹上細紗般的冰霜。而與這外景格格不入的我們卻熱愛在她的陽光下沐浴溫暖、笑著奔跑。我們幾乎走遍過校園的每個角落——朗朗書聲的走廊、乘帆破浪的石雕、大大的操場與跑道。它們都在冬日暖陽的映射下顯出無比的親切與溫和。
那時最快樂的時候是課間操的二十分鐘。當廣播響起，我們總是拖拖拉拉地下樓，然后聚集在操場上的桂花樹旁，大家跟隨著音樂舞動那充滿朝氣的身姿。但，卻總是所有班級里最不協調的那個。舞操結束后我們仍不愿匆匆上樓，只是迎著陽光在那操場取暖打鬧。有的甚至拿出羽毛球、乒乓球玩耍。由于臨近教師辦公室，老師們也時常出來一起娛樂，像群未長大的孩子般一起傻笑～。然那一秒的快樂卻早早的隨著擦邊而去的球般——一去不復返了。真希望時間永遠在那一刻定格，我們從未長大，故事也從未結束……
飄雨的冬天我們不再單純索取日光的溫暖，雨水淅淅瀝瀝地從天空灑落，寒厲的冷風也呼呼吹來，它冰冷著我們的身軀，卻無法冰凍我們緊密的友情。
由于大雨和路途遠，我常愿與住寢的同學一起擠在學校的小房里共眠，小房里的板床不大，可偏偏我們要四個人睡在一起，然后暢聊天際。我們談著遙遠的未來和人生，說著那不老的誓言，也偶爾聊聊班上有哪些漂亮的女生。那些夜晚，只要隔壁房的同學仔細聆聽，總會聽見我們時斷時續的笑語。盡管每一次我們都信誓旦旦地說著不再熬夜，卻總是被實實在在的行動打臉。多么懷念那時的夜晚，那些冬日里的夜晚，就像外面飄起的大雨般，總注定它是那么的不平靜。
冬夜也常有明朗的夜空，點點繁星高高地掛在天邊，但我們卻很少在意，更多的時候是和朋友一起在路邊打鬧、嬉戲。那里的路旁有很多小攤，昏暗的燈光下是迷人的香味在渙散、飄舞。偶爾充裕時我們也坐下點幾根烤串解解饞，以作為繼兩節漫長無聊晚自習后的宣泄。正是那些時光里，一根根烤串不再單純，它擁有著超過它本身價值的意義——一種青春的承載。但也僅僅體現在那些冬夜。我現在偶爾路過時也會嘴饞買上幾根，卻發現味道是天差地別。因為，我的身邊早已沒有了你們。不知你們是否有著同樣的感覺～
我常想：冬天，她是感性的，因為她總在不知不覺間讓我感動，填補上那些青春該留下的痕跡歲月。有時我也發覺冬天是無私的，她見證一年中最差的風景，卻總能讓我感受到最溫暖的風情和歲月，那是暖暖的陽光，也是暖暖的回憶，亦有來年初春里萬物復興的希望。
相反的，我害怕夏天，那是最無情的季節，他不僅帶來酷熱的炎日，更帶走我無比遺憾的青春，他讓我來不及對所有人說聲再見，就已預示著日后分別的永遠。他悄無聲息的來，悄無聲息的走，留下我一人孤單的形影和夜望星空的寂寞。
我熱愛冬天，熱愛她默無聲息的奉獻，她只是帶來了許多，卻從不帶走什么。
她在陽光之后、溫暖之前。
她是冬，最為寒冷的冬。但，也是最溫暖的冬，一個我舍不得的冬……
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