大學生合唱團事跡材料（錦集10篇）_大學生合唱團事跡材料

大學生合唱團事跡材料（錦集10篇）。

?? 大學生合唱團事跡材料

森林合唱團的故事

森林里有一個老奶奶養了一群小動物，有小狗小貓，也有兔子小鴨子，那么它們之間會發生一些有趣的事情呢?讓我們一起來看看故事內容吧。

在一片茂密的森林里，有一座古老的小木屋，里面住著一位老奶奶。她養了一只小狗、一只兔子、一只小貓、一匹馬和一只小鴨子。他們一直無憂無慮、幸福地生活著。

突然有一天，日出三竿了，老奶奶還沒起床。小動物們來到老奶奶的臥室，看到老奶奶躺在床上，一動也不動，怎么叫也沒反應。于是它們傷心地趴在奶奶的床邊痛哭。突然小貓跳到老奶奶的床頭，趴在她的耳邊，一邊哭，一邊喵喵地唱著歌。

沒想到，不一會兒，老奶奶慢慢地睜開了眼睛。這時，聰明的小狗對伙伴們說：“我們的歌聲似乎可以喚醒老奶奶，那我們每天輪流給老奶奶唱歌吧!”于是，它們每天都給老奶奶唱歌。日復一日，老奶奶的病漸漸地好了!

后來，它們不是輪流的唱，而是組成一支合唱團，天天給老奶奶唱歌!小狗汪汪叫、小貓喵喵叫、小鴨子嘎嘎叫……。說來也真奇怪老奶奶越聽越年輕。附近的人們也聞訊趕來聽，還給它們取了個名字——“神奇合唱團”。

從此，“神奇合唱團”的名氣越來越大!

森林合唱團的故事點評

故事里的合唱團原來是森林里中老奶奶養的動物組成的呀，目的是為了幫助老奶奶趕緊醒過來呢。后賴老奶奶在大家的輪流呼喚下終于成功的醒過來啦。這個故事告訴我們，只要用心就可以做成功過哦。

?? 大學生合唱團事跡材料

__，女，__年__月出生，是英語教育學生__班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！她的大學生先進事跡材料如下：

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，善于規劃

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。而且她有自己獨特的學習方法和規劃：

1、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

開放教育的學生以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

2、合理地安排學習時間，提高學習效率。

在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。

3、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績

在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，是一名優秀大學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，養成了批評與自她批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于__年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

于__年__月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。

以上是她在各方面表現的事跡材料綜述。在她即將從這個學校畢業的這段時間里，她愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，她會更加努力！

大學生的事跡材料2

我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事跡匯報如下。

一、基本情況：

1、在思想上，積極上進，熱愛祖國。

擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事;積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治立場，積極上進。

2、在工作上，我兢兢業業，努力完成本職工作。

大一時，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數，并且在課間做好監督工作，防止同學外出發生意外。晚自習時，查對仔細人數，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。

大二時，作為團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課余生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下，為以后的班級建設打下了堅實的基礎。

3、在學習上，我成績優異。

大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此扎扎實實學習，做好課前預習，課上認真聽講，課后認真復習。我知道作為學生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難，監督并督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍，我的舍友學習成績基本都在班級前20名。

4、在生活上，我平易近人。

待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，并且將這句話融于生活。

二、隊伍建設：

1、提高思想道德素質，加強團支部建設。

我們__護理__班團支部始終以提高團員的思想道德素質為工作重點，為更好的掌握同學們的思想動態，我團支部特意制定了有關工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，了解同學們的近期思想情況，平時多留意，多關心，充分調動廣大團員的積極性，使大家自覺養成學習先進理論的習慣。

在注重學習的同時，加強思想道德建設，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，并對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發展。廣大團員積極學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產黨員而努力奮斗!

2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設。

學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家!

既然是一個家，我們就要把她建設成為一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學習。在學習上，學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關懷照顧，相愛如一家

3、積極開展各項活動，展現自我。

在團日活動過程中，同學們發揮自己的才能，為團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學們的自信心，展現了當代大學生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結。

4、召開主題班會，加強班級建設。

經班委商量，決定每周召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學們生活相關的、有利于同學們日后發展的主題內容。比如上次班會的內容有：考研、護患矛盾、實習就業。

通過班委搜集這些資料，同學們深受啟發，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現在開始培養自己踏實細心的護士職業素養，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學更加努力學習，向著自己心儀的實習醫院奮斗。

大學生的事跡材料3

尊敬的各位老師，親愛的各位同學，你們好！很高興今天能有這樣的一個機會和大家進行這樣的一個交流。說實話，當從陳老師和高老師那里得知我將參與完成今天這個光榮的任務的時候，我真的感到很榮幸，很自豪。我在心里告訴自己，我必須認真地完成這個任務，因為第一，我絕不能辜負老師們對我的信任；第二，我要把握這個機會，借助今天這個機會和大家一起理解自強，理解成長。下面，我就為大家講述我自己的成長歷程。

我之所以從入校的那一天起，就受到學校領導和學院老師們殷切的關懷和照顧，是因為我的身世。我的身世，被我濃縮成了一段話，從__年9月到現在寫過很多次，內容如下：我是一名孤兒，不到十八個月時，媽媽因心臟病去世，不久后，爸爸因車禍去世，是爺爺和奶奶靠他們微薄的工資撫養我長大的。后來，爺爺因病去世，奶奶自己再也無力撫養我，于是就在1996年7月托人把我送到了佳木斯兒童福利院。在那里，我開始上學，直到現在。

在我和爺爺奶奶生活在一起的時候，家里很窮，爺爺和奶奶那微薄的退休金，只能勉強維持家用，根本就沒錢供我讀書，所以那個時候的我整天只知道瘋跑和玩耍，然后每天傍晚在奶奶的呼喚聲中回家。因此，直到十歲我還在家里待著沒有上學。直到那一年那一天，我被迫離家。那一天，是我人生中的一次轉折。那一天是1996年7月17日。

我至今仍然清晰地記得那一天的情景。我正在和一個伙伴玩，突然就來了很多人，奶奶也和他們在一起。他們說要帶我去另外一個地方，那里可以吃飽飯，那里可以上學。我開始很高興，但是知道要離開家、離開奶奶后，我就哭了，嚎啕大哭。因為我不想離開家，因為我舍不得奶奶。我拽著奶奶的衣服，哀求著奶奶，哭著喊著不愿離開。奶奶也哭了，奶奶也舍不得我?？墒牵詈?，她還是含著淚讓那些人把我托上了車，把我送到了佳木斯兒童福利院。從那一天起，我開始了新的生活，從那一天起，我有了第二個家。

我在福利院生活，在那里長大。從入院到現在，已經十四年多了。在這十四年里，我看到并感受了福利院從設施到政策的一步一步的發展和變化。和福利院里的很多很多孩子相比，我是幸運的。因為我是兒童福利院從92年建院到現在，為數不多的本科大學生之一。早先的時候，福利院的政策是供養孤兒完成九年義務教育，九年義務教育完成后的孤兒將辦理出院手續，由當地民政局負責安置。說是安置，其實根本就不怎么管。所以出了院的后來都得靠自己，或者打工，或者打劫。因為他們本身受到的教育就十分有限，他們也沒有什么資本更沒有什么一技之長?？傊?，他們中的很多人這一生或許都不會有什么好的發展了，我覺得，和他們相比我是幸運的。后來，記得應該是__年的時候，那一屆的初三畢業生有幾個人考上了大專。院里決定想辦法供他們上學。后來院里真的是想盡很多辦法費盡很多心力才借助幾位商業人士的資助使那幾個人得以順利完成學業。從那以后，政策越來越好，國家對福利院的投入也逐漸加大。后來有考上高中的，開始供了。再后來有考上大學的，也開始供了。

我是院里的第三批大學生。但是，我們這一屆上高中和上大學的只有四個人，然而從小學到初中，我們這一屆共有十五人，那十一個人沒考上高中，就出院了?，F在他們當中有正在打工的，有已經結婚的。和福利院里所有沒機會上大學的人相比，我是幸運的。我覺得，無論如何，我都必須要珍惜這個機會，第一，因為這個機會真的得來不易，因此我要珍惜她；第二，我不能辜負從小到大，自己受到的那些關懷和關愛。在這十四年里，我在福利院的領導和老師們的教育和關懷下成長，是他們兢兢業業的工作和勤勤懇懇的奉獻為我們經營好這樣一個溫暖的家；在福利院生活的這十四年里，我受到過社會各界好心人的關心和幫助。不僅如此，從小學到大學，我還接連不斷地受到過學校的老師和同學們對我無微不至的關懷和照顧。因此，真的可以說，我是在愛心中長大的。雖然，我也曾很多次羨慕別人可以依偎在爸爸媽媽的懷里，享受著家的溫馨和甜蜜，雖然，我也曾很多次恨蒼天不公怪命運捉弄，但是，我心里清楚，其實比我不幸的人有很多，他們有的想上學卻沒有機會；有的很小的時候就要背負起養家的重荷。和他們相比，我知道自己必須知足，必須珍惜自己所擁有的機遇。而且我明白，我必須自強，因為只有靠自己，只有通過自己的努力我才有機會有希望改寫自己的人生。正因為認識到這一點，所以，這些年來，我一直在努力。

大學生的事跡材料4

成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。——傅佩榮

這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，并通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院里和系里都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么？ 在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心！

以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節小品，并獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班里組織活動參加此次藝術節文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累并快樂著！這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻社會”。

在繁忙的工作中，同時找到平衡點，努力學好自己的專業知識。望自己不僅學習刻苦優秀，各方面素質都要做到更好。這是個競爭的時代，有成功者就必有失敗者。不但會協助老師管理好班級，工作踏踏實實，而且學習上堅持不請假，不早退，別讓每一個學習的機會流失！ 有人說，“服務永遠是生命生存與發展的命脈”，所以不管任何時候，我都將是將這個要求與實踐相結合，把班級的利益放第一，時刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務奉獻給身邊的人。

做個良好的大學生并不容易，做到優秀更是不容易！不甘落后，積極進取，努力學習。即使在工作上耽誤了學習，但我是不會輕易言棄，決不負家人、親戚、老師、朋友們期望！這是一份責任，也是使命感！ 讓青春在奉獻中燃燒，這不是一句空話，而是實實在在的行動。平時除了上課也會多利用課余時間看些課外書，同時還會多做些有利于身心的活動，如練瑜珈等。 真誠的對待每一位同學，這是我的原則。對學習和生活上遇到困難的同學，我都會盡自己所能，及時地伸出援助之手。

我想也許，這就是同學們一直對我肯定與信任吧！做好人，存好心，做好事，向“三好”發展，回報父母，回報社會，希望一直在實際行動中不斷實踐自己的理想，得到老師和同學們的肯定。是父母給我提供了學習的機會，是學校給予我學習的平臺，是老師們給予了我知識，幫助我在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我，健康著，進步著…

大學生的事跡材料5

他，男，漢族，出生于1995年8月9日，中國共產黨黨員，2013年9月入學，就讀會計學專業。2015年12月加入中國共產黨。他曾在學校組織的大學生市場調查與分析大賽中獲二等獎，在"凌波杯"征文大賽中獲三等獎等優異成績。他堅信"有志者，立長志；無志者，常立志",思想上積極上進，工作上勤奮努力，學習上刻苦用功，在各方面都有了巨大的提高與進步的同時，他還贏得了老師和同學們的肯定。

堅定信念，嚴以修身

他一直堅定"凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度做踏實的事情。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。"的信念，自覺在艱苦奮斗的實踐中提升黨性覺悟，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

無論是工作，還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用?？偸且?與人為善"的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位身邊的人。

奉獻自我，以身作則

作為一名共產黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，這是每一個共產黨員必須堅守的信念。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。他積極完成班級建設工作，還組織一些集體活動增強班級凝聚力，增進同學之間的交流，加強班級內部的團結建設。工作上，他不僅僅清楚地明白自己是一名大學生共產黨員，更記得自己是一名學生干部，應該時刻注意自己的一言一行，時刻關注、關心班級同學的動向。平時，他還注重與各位同學交流，盡可能的幫助需要幫助的同學，傾聽同學，并且以身作則，帶領班級同學共同進步。在他的帶領以及大家的共同努力下，在學院組織的"紅歌會"活動中，班級獲得一等獎，曾獲"校優良學風班"光榮稱號，前不久還被學院推薦參與校星級團支部的評選活動。

經過三年的學生工作鍛煉與學習，他增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使他養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。三年以來， 他都恪守著"奉獻不言苦，追求無止境"的人生格言。他認真負責的工作態度及樂于付出的精神，得到了師生們的一致肯定與好評，并且連續兩年獲得"校優秀學生干部"榮譽稱號。

學無止境，堅持不懈

在學習上，他始終謹記學習天職。天行健，君子以自強不息。在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，他深知，作為一名黨員，作為一名學生干部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。他努力協調學習與工作的關系，不但認真完成課內學習任務，并且參加各類學科競賽。找到學習時間與工作時間的平衡點，讓他的`生活過得忙而不亂，緊而不煩。同時，在不斷的學習中，他的個人素質得到了提高，工作能力也有了相應的進步。學習與工作在良好的規劃與實踐中，相輔相成。三年來，他的專業成績一直比較理想，大一到大二連續兩個學年獲得校二等優秀學生獎學金，特別實在薄弱的英語環節，通過他的不懈努力，最終順利地通過了英語四級。在課余時間，他也會選擇各類的課外書籍來充實自己，他認為只有書才能讓自己靜下心來，也只有書才能讓他沉淀的足夠多，除了愛看書以外，他還積極參加各類競賽來提升自己，比如學校組織的心理知識競賽、創新創業訓練項目等等，他都取得了優異的成績。

懷抱熱情，體味生活

生活總是充滿了希望的。用心體味生活，同時真心地對待周圍的人與事，是他在生活中力求實踐的。生活中，他緊密聯系群眾，平時重視同學間的關系，熱情主動的與同學打成一片，善于發現他人的難處，及時妥善地給予幫助。在其他同學遇到困難時，積極主動伸出援助之手，盡自己最大努力幫助有需要的人。他還主動投入到一些社會活動中去，接觸社會，大三上學期他曾在聯通公司兼職，提升了自己對社會的認知，也增長了社會經驗，領略到了更多更精彩的世界。他積極主動地做好學生思想政治工作，發揮黨員的先鋒模范作用，還注意經常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，同一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭，鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏。他自覺接受群眾監督，勇于開展批評和自我批評，養成了批評與自我批評的優良作風，時常反省自己的工作，學習和生活。不但能夠真誠的指出同學的缺點，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對誤解，總是一笑而過，不會因為誤解和批評而耿耿于懷，而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。對待生活，他具備良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，遇到困難絕不退縮，在各方面都能自覺履行黨員的義務，每一天都是新鮮的，他在不斷地自我挑戰與自我充實的過程中，努力生活。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。

一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作和生活，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

?? 大學生合唱團事跡材料

為繼續發揚我校合唱隊的優勢，在新學期里組織校合唱隊繼續訓練，繼續挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養他們的集體觀念。并使學生掌握科學的發聲方法，會唱部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。

一、訓練目的：

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平

和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

4、展示我校的素質教育和精神風貌。

二、學生現狀分析：

我校的合唱隊剛開始招募，學生都是從農村來的孩子，對演唱沒有基礎，所以針對這些情況先從簡單的知識入手，由淺入深，慢慢的提高他們的審美情趣。

三、訓練方法及過程：

了使合唱隊的水平提高，師生們共同努力訓練。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用

聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

（一）科學正確的氣息訓練氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

（二）重視發聲訓練

每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

（三）努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

（四）音準訓練：

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

四、本學期的活動計劃是：

第一階段：重視學生的基本功訓練。

這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

第二階段：歌曲的演唱。

為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。合唱團將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、組唱、大合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。總之，我愿意盡我的能力，讓孩子們那甜美、純凈的合唱充滿整個校園。

?? 大學生合唱團事跡材料

擔任___職業技術學院化工一班團支書，入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用，他本著為全班同學服務的理念，在思想上，學習上，工作等各方面取得了較大的進步。

一：在思想上

該生平時能認真學習馬列主義。不斷提高自身政治修養，他思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見或推薦。作為班級的團支書，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，透過業余黨校的學習，他成為一名合格的預備黨員，透過學校開設的德育課程，從而樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，他堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心。

二、在學習上

他努力做到腳踏實地，雖然平時工作十分繁忙，他用心做到把工作和學習很好的結合起來，合理安排時間，做到工作學習兩不誤。他努力做到勤奮刻苦，虛心好問，以務實的態度對待每一門學科，努力做到一步一個腳印，他認為自我作為一名學生干部，如果連自我的學習都搞不好，那還有時間為大家服務，又怎樣能起到模范帶頭作用呢?記得他剛入學時成績中等，經過一年多的努力，成績名列前茅。但成績不等于滿足，反而是作為一種動力促使著他進步，促進他走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予他的使命。曾獲得“國家勵志獎學金”“一等獎學金”“三好學生”國家勵志獎學金等榮譽稱號。

三、工作上

他能做到一絲不茍，認真踏實，在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的發展做好長期的規劃，制定長期發展的方向和目標并且在班級和系里舉辦各種各樣的活動，例如：“棋藝大賽”“有獎搶答競賽”“迎元旦過冬至包餃子活動”以及各種座談會和演講比賽。一次又稱一次的活動帶來同學們的歡聲笑語，同學們對我的信任度增加了，他們微笑的面孔讓我充滿了工作的激情，同時極大的他高了我的組織，管理交際及協作潛力同時培養了我的吃苦耐勞的精神，曾獲得“大學生自強之星”“優秀團干部”“先進個人衛生獎”“潛力素質擴展獎”等榮譽稱號。

四、在生活上

在班級里他處處嚴格要求自我，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，他把同學們的事當做自我的事一樣對待，他能用心帶頭參加學校的各項活動，群眾榮譽感較強，平時他養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能真誠的指出同學們的錯誤與缺點，也能夠正確對待同學們的批評和意見，而對同學的誤解，他總是一笑而過，不會同學的錯接耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我，在生活上他十分節儉，從不鋪張浪費，但是只要哪個同學生活遇到困難他都潛力所能及的幫忙。

他身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，能夠說他是一名全面發展的優秀學生干部，在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣他應當是一名當之無愧的優秀團干部。

最后，回首往事，我為我們所取得的成績而感到驕傲：展望未來，我滿懷期望，信心十足，成功的背后凝結這汗水，我會更加努力日益進取。做一個全面發展的大學生。

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學長：

你好！

我是20xx級化學專業二班的許帥，性別：女。在此，我想競選下一屆合唱隊隊長。

轉眼，我已加入合唱隊將近一年了，記得剛開始面試時我是不準備加入合唱隊的，因為當時的我以為合唱隊不能鍛煉自己?？墒?，隨著我在合唱隊待的時間的推移，我意識到我錯了，在合唱隊的這段時間里，我鍛煉了很多，不僅唱功有了些許提升，更重要的是我學會了和別人一起和歌,這無疑比單獨一個人把一首歌唱好更來得重要。

選擇合唱隊自然是因為我熱愛唱歌，所以我想競選合唱隊下一屆隊長，將我對唱歌的熱情繼續傳承下去，也正是因為我的這份對唱歌的熱愛，我想為合唱隊的未來盡自己的一份力。在合唱隊的這段時間，我結識了很多朋友，我的社交能力有了很大提升，這無疑是我進入大學以來的一筆財富。所以，我想繼續留在合唱隊，結交更多的朋友。也希望在于更多的歌曲演唱者的接觸中對自己的唱功有所改進和提升。

我自認為自己有一定的領導能力和組織能力，我有自信將合唱隊組織的更加出彩，而且，我認為我的唱功還算可以，有能力引導合唱隊走向更好，當然，相對于隊長一職我的能力可能尚有所欠缺，當我會不斷鍛煉，不斷加強自己的各方面能力，讓自己完全勝任此職務。

合唱對是一個團體，合唱自然更是講究“合”，無“合”則無法構成合唱，所以合唱隊的精髓還是要加強團隊合作能力。這是我個人對合唱對的一點見解，我認為，合唱隊里的隊員并不需要每個人歌喉嘹亮，重要的是能不能把聲音和到一起去，會和歌才是每個合唱隊隊員必須鍛煉的本領。即只有團結隊友才能把合唱唱好。所以，如果我競選成功，我會在訓練隊員們唱功的同時更加強隊員的團結意識，以團結隊員為合唱隊主干線，唱功為輔，我相信這樣，合唱隊將會表現更好。當然，我這并不表示唱功不重要，畢竟合唱注重點還是歌曲的演唱，但合唱要唱好還必須得合好……

我有信心搞好合唱隊，希望學長能夠給我這個機會，謝謝?。?！

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論高校非藝術專業大學生合唱團的教學與訓練

隨著高校藝術教育的不斷加強，合唱活動亦愈發活躍。特別是在歷屆全國大學生藝術展演活動中， 一些高校合唱團在這一高級別的聲樂表現舞臺上， 盡情展示了合唱藝術獨特的和諧之美， 更激發了全國高校師生欣賞、參與合唱藝術的熱情， 許多高校都相繼成立了大學生合唱團。目前各高校學生合唱團大致有以下幾種組建形式： 由專業藝術院?；蚋咝ＴO立藝術學院的學生組成; 以高校藝術特長生為主組成; 多數高校則挑選一些相對有一定聲樂水平的在校學生組成等。本文談及的合唱團主要指后一類的高校大學生合唱團。這類高校組建訓練一支有較高合唱水平的大學生合唱隊伍并非易事。其關鍵環節是要在高校開設合唱藝術選修課程， 提高大學生合唱基礎技能和增強合唱理念， 從而形成合唱團的自身特色?，F就非藝術專業高校大學生合唱團教學訓練及相關問題談一些看法。

1. 非藝術專業大學生合唱團的特點

參與熱情高。非藝術專業高校合唱團的學生與其他普通高校的學生一樣， 精力充沛, 朝氣蓬勃; 文化素養高,語言表達能力強; 獨立思考和自主學習、自主管理能力強， 具有創新精神， 容易接受與自身所學專業不同的新鮮事物; 由于對音樂藝術的求知欲強烈， 使得這類學生參與大學生合唱團的熱情持續增高。音樂基礎薄弱。這類學生音樂素質參差不齊， 在進入合唱團之前， 基本都未接受過規范的發聲訓練， 不少學生處于一種 自然歌唱 狀態。組織基礎不穩固。高校每年都有學生畢業和新生入學的情況，而高校合唱團的參加者主要憑學生自愿。成員變動性大, 曲目積累和整體演唱水平因人員新老交替而存在不穩定因素,加之排練時間有限、活動經費緊張、場地局限等， 對大學生合唱團長期穩定的開展活動也是一種挑戰。另外， 極少數高校出于功利思想， 不考慮藝術教育的普及目的， 往往將合唱團作為比賽的應付工具， 只在比賽前臨時集中排練。由于不能進行長期科學系統的訓練， 這類合唱團也難達到一個較高的水平。

2. 開設合唱藝術實踐課程是大學生合唱團持續發展的重要保證

雖然近年來不少高校成立了大學生合唱團， 有的在國家和省(市)比賽中還獲得很好的成績。但不可否認，少數高校合唱團是在有重大節日或者有演出比賽任務時才開始突擊訓練的。這種 臨陣磨槍 之舉， 效果并不理想。究其原因，未能把合唱藝術納入藝術教育課堂教學培訓之列是其重要原因之一。這不但對高校學生音樂藝術基礎的教學訓練產生影響， 連學校合唱團常規活動和合唱水平的提高也難以保證。對非藝術專業高校合唱團的學生， 不是要求把他們__培養成歌唱家， 但要求學生成為具有專業知識和藝術潛能的復合型人才， 是高校藝術教育的目標之一， 因而也已成為學校和社會的共識。把合唱基本知識納入藝術教育課程中去， 進行系統的學習和訓練， 能使全體學生對合唱藝術的欣賞及參與能力得以普及， 合唱團的合唱水平也就自然得到提高。2004 年起， 教育部 每三年舉辦一次全國大學生藝術展演活動 的規定在全國高校得以落實， 其中藝術表演類中的合唱是重要內容之一， 這也對各高校藝術教育中開設合唱教學課程及普及合唱知識起到了積極的促進作用。2006 年， 教育部在《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》中， 將《合唱藝術》列為普通高等學校非藝術類的選修課程。多年來，一些非音樂藝術類高校相繼開設了相關課程，主要有《合唱藝術》《合唱賞析》等。這一類課程主要功用側重在理論與欣賞方面， 很有必要，但不夠全面。特別是對有合唱團的非藝術類高校來說，應在此基礎上， 把合唱團訓練與合唱基礎知識課程相結合， 開設重在合唱藝術實踐的選修課目。授課形式，可借鑒北京理工大學賀春華教授指出的： 以大學生藝術團為主要授課對象開設的藝術實踐課程， 以個別課(一對一教學) 、小組課( 一對幾個教學) 、大課( 集體課)等幾種授課形式。課時上， 可參考部分高校每周6 學時左右， 包括合唱訓練3 學時、基礎樂理和視唱練耳l.5 學時、聲樂訓練l.5 學時， 有重要演出任務時， 適當提高課程學時等。一些高校在這方面也有實踐體會。例如， 沒有設立藝術專業、也沒有藝術特招生的廣東工業大學， 近年來開設了《聲樂表演藝術》《音樂會合唱》《合唱與指揮》《歌唱與樂理》等課程， 同時建立了由120 人組成的學校合唱團[3]; 同樣是未設立藝術專業、也沒有藝術特招生的北京信息科技大學， 也在原來《音樂欣賞》課的基礎上， 增設了《聲樂技巧訓練》《合唱藝術欣賞與實踐》等課目， 并擁有60 余人的學校合唱團和男、女聲特色合唱團。教學實踐證明， 這類擁有合唱團的非藝術類高校， 以構建藝術教育課程體系為保障并注重實踐環節的作法， 不但對本校高品位校園文化的營造起到了推動作用， 在國家及省( 市) 的各類合唱展演比賽中， 也都取得了優異的成績。通過普及合唱知識和進行合唱基本技能的訓練， 既滿足了非藝術類高校眾多學生音樂教育的參與需求， 也為因人員流動而存在不穩定因素的高校大學生合唱團提供了新生力量， 實現了合唱團的持續發展。

3. 在學生既有基礎上， 提高增強合唱技能和理念

在合唱教學訓練中， 鞏固提高合唱隊員既有的音樂基礎水平和培養增強合唱的合諧理念， 是需要注意的兩個節點。

(1) 由于非藝術類高校部分學生缺乏正規的聲樂

訓練基礎， 音樂基礎知識相對偏低， 初時不能與專業藝術院校合唱團硬性攀比。可在學生本身掌握的音樂基礎上， 鞏固提高他們既有的音樂基礎知識， 為以后合唱水平的逐步提高奠定基礎。如合唱用譜，是用簡譜還是用五線譜。由于簡譜便于記譜和書寫簡單的特性，對于非音樂專業的學生來講， 合唱時多用的是簡譜， 即便用五線譜可能也是 首調唱名 法。但按長期訓練合唱團的要求， 是應該學習應用五線譜的， 這對學生掌握音準、音級、音程、演唱感覺等方面的訓練和提高都是至關重要的。對非音樂藝術類高校的學生來講， 在初期階段，可采用簡譜結合五線譜的雙樂譜并用方法。在學生逐步適應五線譜后， 再建立以五線譜為主的讀譜方法。

再如，掌握科學的發聲方法是合唱教學與訓練的重要基礎。教師要注重教學的實用性和時效性, 使學生在已有的基礎上盡早克服發聲方面的困難, 在運用和控制氣息的方法、打開喉嚨和聲帶閉合、共鳴腔體相互配合與協調、正確咬字吐字的演唱技巧等方面。指導學生通過規范的練習， 逐步提高歌唱發聲的生理機能， 為進一步學習合唱作品打下堅實的基礎。音準是合唱賴以生存的根本， 在教學與訓練當中， 發現音準的問題要立即停止， 進行糾正。要對發音不太準的學生進行單獨指導和訓練， 可讓學生先跟著鋼琴模唱， 然后以鋼琴輔助學生進行發聲演唱訓練。在學生有了一定的音級概念后，可在無伴奏環境下進行各種調式的音階練習， 進一步提高學生音階精準化的概念和能力， 同時逐步養成傾聽其他聲部和整體和聲效果的習慣。

(2) 在教學與訓練過程中， 還要不斷引導增強學生

對合唱 合、 諧 理念的認知。合唱藝術是旋律美、節奏美、復調美與和聲美的高度綜合， 是通過多聲部多層次的處理手法使作品達到高度和諧的藝術形式。因此，在實際教學中， 有相當一部分內容是教會學生在合唱中如何增進和處理和諧的人際關系、協作的集體觀念以及牢固的團隊精神。合唱中的 合、 諧 理念表現在諸多方面， 如音準、速度、節奏、音色等。一般來講， 非藝術專業的合唱隊員初入團隊時， 多為演唱自由的獨唱者。對這部分歌唱能力突出的學生， 要注意引導其擺正好自身在合唱中的位置， 不能張揚個性， 使之明白任何凸顯個人音色的演唱都會給合唱帶來不諧和效果的道理。在對合唱團整體的演唱訓練中，基本點是要引導學生處理好橫向旋律與縱向和聲的和諧關系， 以獲取最佳的合唱效果。旋律聲部是合唱中的主要聲部， 其他聲部都要根據主要聲部來調整自身聲部的狀態。高校諸合唱團中， 以音色柔美、聲部融合為著的天津大學北洋合唱團， 其聲部和諧的`秘訣之一是以女高音為標桿， 各個聲部相互貼近、靠攏， 要求男低音的歌唱位置要高，作為內聲部的男高音和女中音聲部， 增加胸腔、口腔、頭腔、鼻咽腔的共鳴， 這樣， 各個聲部互相貼近， 和聲線條走向清晰， 整個合唱作品則呈現出柔美融和[5] 之效果。在縱向的和聲訓練中， 要求學生逐步養成立體的思維和縱向聽覺分辨力， 耳朵中要有和弦概念， 要分辨出大小和弦并構成音響的記憶。在唱準音的同時， 融進自身聲部中去。需要指出的是， 縱向和聲需要在教學中逐個和弦地反復訓練， 直到每個人及每個聲部都得以融合。

4. 積累合唱作品，逐步形成自身特色

合唱團應該根據自身特點和水平，選擇并積累合適的合唱作品。鑒于非藝術專業合唱團學生在音樂基礎和技能上與音樂專業學生的差距， 宜循序漸進。在合唱團處于發展階段時， 不宜選擇大跳音程及變化音過多的曲目，不刻意追求作品的高、難、大。選擇有一定和聲效果， 同時旋律線條鮮明、各聲部流暢優美、音域適當的曲目。如《乘著歌聲的翅膀》《雪絨花》《半個月亮爬上來》《青春舞曲》《瑪依拉》等。這可使學生在力所能及的范圍內駕馭作品, 發揮演唱才能， 同時在提高自身演唱技巧中增添合唱的自信心和成就感; 對于一些在人員數量、整體水平等方面相對不足的合唱團， 可嘗試同一合唱作品的多種編配方案?？梢栽诓桓淖冊凶髌匪囆g特色情況下， 對一些作品中復雜的織體和結構進行簡化改編。如， 有些合唱團在男女聲部人數不平衡， 無法排練混聲四部合唱曲目時， 可在合唱編配時將同一部作品改編成同聲合唱或二聲部、三聲部合唱等， 待條件成熟時， 再進行混聲四部合唱或織體結構復雜、訓練難度較大曲目的教練; 對于一些實力較強的高校合唱團， 除了選擇適合本團特點的中外優秀合唱作品外，還可委約作曲家為自身量體裁衣， 譜寫有創新元素、風格突出的合唱作品等。

高校合唱團要逐步形成自身的風格和特色。目前，我國高校中不乏演繹風格獨特的合唱團隊。如技術精湛、曲目豐富、深受國內外觀眾喜愛的北京大學學生合唱團; 音色高、柔、清、美， 有凝聚力、色彩感和方向感，被譽為 北洋音色 的天津大學北洋合唱團等。多數非藝術專業大學生合唱團盡管不能與之相比， 但可在演唱風格、組合形式上尋求突破。如華南農業大學合唱團， 以演繹流行合唱為特色， 注重把清新流行的合唱風格與校園文化結合起來， 演唱像《赤壁心戰》《三百六十五里路》《星航》《YELL0W BIRD》《期待這一刻》《飛翔》等藝術性、欣賞性和校園化的現代流行合唱曲目, 并在世界合唱比賽中獲得國際評委們的贊譽等。合唱教學訓練中， 還可根據團員的興趣特點, 融入其他一些藝術形式。如排練一些男女聲小合唱曲目;在合唱中加入輪唱、領唱、重唱等演唱環節; 對一些特定曲目，引入舞蹈及歌劇的一些表演形式等。在汲取其他藝術表演形式的同時， 創新發展， 形成本合唱團獨特的演唱風格。如前述廣東、北京兩所工科高校大學生合唱團中的男女聲合唱團隊， 以及華南農業大學學生合唱團下設的純音女聲組合和晴天 男聲組合等。當然，選擇好合唱曲目和合唱團特色風格的形成， 與合唱團整體演唱水準的不斷提高是密不可分的， 兩者息息相關，相輔相成。

需要指出的是， 高校合唱團在排練或演出時， 不能總是翻來覆去的幾首作品， 這樣會使合唱隊員產生厭煩情緒并失去排練的興趣和積極性。合唱作品匱乏是中國合唱事業發展的瓶頸之一， 據《音樂周報》2010 年3 月31 日報道， 當前， 國內達到參加國際比賽水準的合唱曲目加起來僅六十多首， 而國外合唱網站上提供的這類合唱作品多達一萬多首[8]。合唱藝術要在高校進一步普及，還要有豐富的合唱作品資源作支撐?；ヂ摼W的飛速發展， 使多媒體技術成為大量合唱音樂信息存儲和傳播的載體。天津大學北洋藝術團合唱資源庫以及北京農學院合唱藝術教學多媒體素材庫等建設項目， 對高校合唱曲目的選取及合唱資源的共享， 有著積極的意義。

總之，在非藝術專業高校開設科學系統的合唱藝術選修課程， 不斷增強大學生合唱理念， 立足自我， 形成特色， 是提高非藝術專業大學生合唱團合唱水平、展現高校青年學子奮發向上精神風貌的重要環節。

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述職報告：個人合唱團

一、

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是××公司的小明，我在本次的述職報告中將向大家介紹我個人合唱團的組建情況、發展成果以及未來發展規劃。雖然我很年輕，但是我一直對音樂充滿熱愛。通過建立個人合唱團，我希望能與大家共同分享我的音樂夢想及成果。

二、個人合唱團的組建情況

1. 初衷和目標

個人合唱團的組建初衷源于我對音樂的熱愛以及我渴望與志同道合的朋友們一起創作和分享音樂才華的愿望。我希望通過這個合唱團，能夠培養團隊合作意識和表演能力，豐富公司文化，提升團隊凝聚力。

2. 團隊成員

在過去一年中，我精心篩選了一些對音樂有熱情且具有一定音樂實力的同事加入了我的合唱團。現在我們的合唱團共有15名成員，包括男高音、男中音、男低音、女高音和女中音等聲部。

三、個人合唱團的發展成果

1. 演出情況

在過去的一年中，我們的合唱團為公司舉辦的各類活動進行了多場演出。我們參加公司年會、員工生日會、新年聯歡晚會等各類慶?；顒樱⑶疫€參加了一些公益演出，為社區的老年人和孤寡兒童們帶去了溫暖和歡樂。

2. 獲獎情況

我們的努力得到了認可和肯定。在公司舉辦的音樂比賽中，我們的個人合唱團多次獲得獎項，包括最佳團隊表演獎、最佳編曲獎等。我們不僅注重歌曲的演唱質量，還注重舞臺表演的創意和視覺效果，力求給觀眾帶來全方位的享受。

3. 社會影響

除了在公司內部的演出，我們還積極參與了一些社會公益活動。我們參加了多次公益演出，給需要幫助的人們帶去了歡聲笑語。這些活動不僅提升了我們的形象，也增強了我們的社會責任感。

四、未來發展規劃

1. 提升團隊實力

為了提升我們合唱團的實力，我們將進一步加強練習，并擴大曲目的范圍，不僅演唱流行歌曲，還將涉獵古典、民族等不同風格的音樂。我們計劃邀請專業音樂老師進行指導，提高團隊的整體水平。

2. 拓展演出平臺

我們希望能有更多的演出機會，擴大個人合唱團的影響力。我們將積極參加各類音樂比賽和演出活動，爭取更多的演出機會。同時，我們也計劃與其他公司或機構合作，共同舉辦音樂會或文藝晚會，為大家帶來更好的音樂盛宴。

3. 公益義演

在未來的發展中，我們將繼續積極參與公益義演活動，捐贈演出收入給需要幫助的人。我們將與慈善機構合作，共同實施一些公益項目，用音樂的力量為社會貢獻一份力量。

五、總結

在過去的一年中，個人合唱團取得了一定的成就，同時也面臨了一些困難和挑戰。但是我們團結一心，努力拼搏，憑借對音樂的熱愛和追求，我們相信我們的合唱團會有更好的發展。我們將堅持不懈地努力，為公司帶來更多美妙的音樂，為社會做出更多的貢獻。

感謝大家的聆聽！

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我是柳州職業技術學院機電工程系2008級模具設計與制造3班的學生，自入學以來積極參加班級或學院組織的各類活動。進入大學以來，我嚴格要求自己處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。平時認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡一個團員應盡的責任。2008年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發展的重要性，我多次參加學院的黨課學習，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定期向黨組織遞交思想匯報，積極參加各類黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯報自己的學習心得，努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想認識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識，我堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念。2009年11月我順利成為預備黨員，我絕對不會辜負組織對自己的期望，繼續努力，目前已經成為正式黨員。我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發揮了重要的模范先鋒作用。

在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，曾榮獲學院的三等獎學金和國家勵志獎學金，多次被評為三好學生，優秀團員等稱號，樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

我相信努力就會有收獲，明天的路我依然會追求我的信念。

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