防性侵教學計劃（精品16篇）_防性侵教學計劃

防性侵教學計劃（精品16篇）。

? 防性侵教學計劃

隨著社會的發展，各種新型毒品的出現，以及艾滋病的日益嚴重，兒童成為了這些危害的最大受害者之一。因此，為了保護孩子們的健康成長，我們必須加強對他們的防艾禁毒教育。為此，我們制定了小學防艾禁毒教學計劃，旨在為小學生提供全面、具體和生動的知識，幫助他們認識危險，拒絕毒品，并預防艾滋病的傳播。

首先，我們將根據小學生的年齡特點與心理需求，設計專門的教學材料。這些材料將以圖文并茂的形式呈現，生動有趣，易于理解。我們將通過講故事、播放動畫片、演示實驗等方式，向孩子們傳達禁毒與防艾知識，并結合他們身邊的真實案例進行講解。通過這種互動的教學方式，孩子們能夠更深入地理解這些內容，形成正確的價值觀和行為習慣。

其次，我們將組織專業的禁毒與防艾講座，邀請毒品依賴康復者以及艾滋病防治專家來校內進行講解。這些講座將以形式多樣、內容豐富為特點，向小學生們宣傳禁毒與防艾知識，并講述毒品成癮與艾滋病感染的危險以及后果。通過親身經歷和專家的講解，孩子們將更加直觀地認識到毒品與艾滋病對個人與社會的危害，形成對毒品與艾滋病的堅決抵制態度。

此外，我們還將組織一系列的游戲和競賽，以活躍課堂氛圍，增強孩子們的參與性與樂趣性。例如，我們將組織禁毒知識競賽，通過提問與回答的環節，鞏固和檢驗小學生們對禁毒知識的掌握程度。我們還將設計繪畫比賽、作文比賽等形式多樣的活動，旨在通過孩子們的創作，展現他們對禁毒與防艾的理解和意識。這些活動將幫助孩子們更好地理解禁毒與防艾的重要性，并以主動參與的方式投入到這場防艾禁毒的大戰中。

最后，我們將不定期地組織家長與學生的座談會，倡導家校合作，共同關注孩子們的成長。在座談會上，我們將深入講解禁毒與防艾知識，并提供相關的指導和建議，以幫助家長更好地引導孩子們在日常生活中遠離毒品和防范艾滋病的傳播。通過家校合作，我們相信可以形成一股強大的力量，共同保護孩子們的健康成長。

小學防艾禁毒教學計劃的實施，是對孩子們的關愛與呵護，更是對社會的責任與擔當。只有給予孩子們全面、具體和生動的教育，他們才能更好地辨識和抵制毒品，預防艾滋病的傳播。通過與家長、學校和社會的密切合作，我們相信這一計劃將取得顯著的成果，為孩子們創造一個健康、安全、充滿希望的明天。

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對于如何寫一篇名為“性侵心得體會”的1000字以上的文章，本著謹慎和尊重的態度，我將聚焦于以下幾個方面：讓受害者說話，呼吁社會關注，提倡預防和支持，以及對于心理康復的重要性。

首先，讓受害者說話是非常重要的。因為性侵往往是一個被沉默和掩蓋的問題，使得受害者感到無助、孤立和恐懼。通過傾聽受害者的聲音，我們可以更深入地了解他們的經歷和感受。這種傾聽不僅有助于受害者的心理康復，也有助于揭示性侵問題的嚴重性，并引起社會的廣泛關注。

其次，呼吁社會關注是必不可少的。性侵是一種侵犯個體權益的犯罪行為，而且這個問題在全球范圍內普遍存在。社會應該承擔起責任，加強對性侵問題的了解和認識，制定更加嚴格的法律和政策來懲治犯罪行為，并提供足夠的資源和支持給予受害者。

此外，預防和支持的重要性也不容忽視。從教育的角度出發，我們應該向更多人傳遞防止性侵的知識和技能，加強青少年的性教育，培養他們對于自己權益的意識和保護自己的能力。同時，社會也應提供各種形式的支持，包括心理咨詢、法律援助和庇護所等，幫助受害者重新獲得自信和重塑人生。

最后，對于受害者的心理康復至關重要。性侵是一種嚴重的創傷，受害者可能經歷長期的困擾和心理煎熬。因此，提供適當的心理治療和支持至關重要。心理康復的過程需要時間和專業的指導，幫助受害者面對創傷、恢復自信和重建生活。

綜上所述，對于題為“性侵心得體會”的1000字以上的文章，我們應該關注讓受害者說話，呼吁社會關注，提倡預防和支持，以及對于心理康復的重要性。通過這些方面的探討，我們可以促進對性侵問題的深入了解，并為構建一個更加安全和尊重個體權益的社會做出積極的貢獻。同時，也給予了受害者希望和支持，讓他們感受到社會的關懷和溫暖。

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園嶺實驗小學積極響應福田區“安全教育年”活動,開展了以“防性侵”為主題的各種安全教育活動,現將教育活動的情況總結如下:

1、我校利用中午閱讀時間進行了安全教育年啟動儀式,介紹了教育活動年的系列活動,通過安全教育活動提高廣大師生的安全意識和自我保護能力.

2、學校安全辦發放了“防性侵”《致家長一封信》及“防性侵”親子作業,讓家長和學生一起完成,配合教育,并回收回執.

3、學校進校門顯眼位置張貼“防性侵”等宣傳海報,本次海報展示活動主要包括了6個展版:防交通事故、防震減災、防傳染病、防溺水、防性侵、消防.孩子們積極的瀏覽安全教育內容,通過此次活動既普及了安全知識,也增強了同學們的安全防范意識和防護能力.

4、開展了“防性侵”主題班隊會課；“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰,即使隔著衣服碰也不行.如果有人要求你去碰他的這些部位,也不要理會,趕緊走開.”提高警惕,增強保護意識,防范性侵害.班會課上老師們通過視頻、幻燈片、練習題等,對孩子進行防性侵教育.孩子們聽得十分專心.

5、為了加強安全知識的宣傳,提高廣大師生“關注健康,珍愛生命”的意識,近日,全校開展了以“我安全我健康我微笑”為主題的板報活動,內容涉及食品安全、交通安全、防性侵、防溺水等方面,受到廣大師生的積極響應.各班的板報都出得非常精美.

6、發動班主任督促家長、學生通過登錄“區安全教育平臺”進行更好地學習防性侵教育.

7、利用下午班隊活動的時間,我校全體六年級女生在一樓觀摩室聽青春期講座,關愛行公益講座江老師用樸實貼切的語言講解了進入青春期生理的變化標志；女同學青春期對生理變化的了解及呵護；女同學早戀、早孕的危害；明確自己的學生身份正確交往；怎樣防止性騷擾.有效地幫助同學們解決目前遇到的最迫切的生理及心理問題,助力她們快樂健康成長！

通過一系列的活動,讓家長、學生得到重視,對于小學生說,主題教育非常有意義,因為他們是社會中最容易受到傷害的群體.這次主題教育活動不但豐富了學生的知識也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力.

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（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。

（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

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為進一步加強學校安全管理、保障學生安全，有效預防性侵害學生違法犯罪的發生，根據上級部門的要求結合我校實際，20xx年3月我校開展了預防性侵專題安全教育活動，活動開展情況如下：

一、成立領導小組

組長：xx

副組長：xx?xx

成員：?各班班主任

二、活動時間：

20xx年3月19日—3月31日

工作措施

（一）科學開展預防性侵犯教育

各班通過課堂教學、主題活動、印發教育體育局下發的知識手冊等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

（二）落實日常管理制度

1、各班排查，學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告學校有學校報告上級部門。

2、學生請銷假必須經家長確認，學校要留有相關記錄，嚴禁學生私自離校。

3、學校相關管理人員要隨時掌握學生和老師的出勤情況，了解校園內及周邊的環境，排除一切隱患。

4、嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。尤其要加強外來人員的審核。

5、從嚴管理學生宿舍，原則上寄宿制學校要對所有學生宿舍實行“封閉式”管理。女生宿舍應聘用女性管理人員，未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離?；丶冶仨毾驅W校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發現有無故夜不歸宿者要及時報告、處理。

6教職工在與學生談話、給學生輔導等過程中避免異性師生間的單獨接觸，杜絕老師和學生在職工宿舍接觸，禁止放學后單獨留學生談話、輔導，嚴禁教師將學生帶到家中輔導。

（三）保持家校聯系

通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。

學校把開展預防性侵害學生工作作為確保學校安全穩定的重要措施來抓。主要領導要親自謀劃、精心組織，分管領導要集中精力、全力以赴，確保預防性侵工作順利進行。

加強師德師風建設。加強學校教職工師德教育和法紀教育，防范和避免學校教職工發生猥褻、性侵學生的事件。排查管控特殊群體。要對學校周邊及校內外精神病患者（心理極端人員）、涉黑涉惡、涉毒等高危管控人員進行排查，報告給坡頭鎮黨委政府、派出所幫助管控，防止此類人員對學校師生造成傷害。

結合我校實際實際，制定具體措施，并積極貫徹落實各項預防和打擊性侵未成年學生的工作安排。

強化師德師風教育，強化家長教育，強化學生教育，全力實現社會、家庭、學校教育的有機統一。防微杜漸，有效預防學生性侵害案事件的發生。

通過以上活動，是全校學生對性侵害有了清楚的認識，防性侵的意識有了很大的提高。并掌握了預防性侵害的很多方法。

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學會自我防衛，構筑和諧天空

-----女生防性侵安全教育主題班會

活動背景:

近年來,學生遇到性騷擾和性侵犯案件不時發生,學生大量的時間對自己的傷害是無法知道的,或者因為羞愧的說出來和隱藏,突出當前青少年性教育仍然是一個很多缺點,加強青少年的性教育已成為緊迫的。保護兒童不受傷害是全社會的共同責任，全國婦聯人權和福利部門負責人蔣月娥說。她說，應該完善立法和機制來保護未成年人，尤其是女孩。教學目標：

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。

教學準備：

教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料;調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。

教學過程：

一、導入課題：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學會自我防衛，構筑和諧天空)

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害

活動三：了解如何預防性侵害。

1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢?

學生交流

2、教師小結：

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說不。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

(7)上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

(9)不在網絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

某些人可能利用互聯網欺騙年青人進入性侵害的情境;

3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識?

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1、學生討論交流。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住：成長路上，我們與法同行。

三、拓展延伸：

課后繼續收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以我會這樣保護我自己的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

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性侵是一種嚴重的犯罪行為，給受害者造成極大的身心傷害，必須引起我們的高度重視和警惕。在這篇文章中，我將分享一些我對性侵的心得體會。

性侵是一種極其殘忍和不道德的行為。無論是性侵兒童、女性還是男性，都是對受害者的嚴重侵犯，剝奪了他們的權利和尊嚴。性侵犯罪猖獗的背后，往往隱藏著加害者的變態心理和扭曲人格，需要嚴厲的法律打擊和社會譴責。

性侵是一種具有持久傷害作用的犯罪行為。受害者往往無法擺脫對性侵的陰影，長期受到心理創傷的折磨，影響他們的人際關系和生活質量。加害者的犯罪行為可能會對受害者的一生造成難以彌補的傷害，需要社會的關注和支持。

性侵是一種需要全社會共同努力來預防和制止的犯罪行為。政府部門、社會組織、家庭和個人都有責任和義務來保護弱勢群體，提高社會的公共安全意識和法治觀念。只有通過全面提高人們的道德素質和法治意識，才能有效地遏制性侵犯罪的蔓延。

作為一個普通公民，我們也應該有所警醒和行動。在日常生活中，我們應該注意保護自己的安全和尊嚴，避免和陌生人發生不必要的接觸和交往。如果身邊有人受到性侵侵害，我們應該主動伸出援手，幫助他們尋求法律和心理上的援助。

性侵是一種不可容忍的犯罪行為，我們每個人都有責任和義務來預防和制止它的發生。只有通過法律規范和道德約束，才能實現社會的和諧與穩定。讓我們共同努力，為一個更加美好的社會環境而奮斗！

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1、認識身體的隱私部位

A、讓學生上來指出那些屬于隱私部位

B、拿布娃娃當道具，讓學生指

C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分

2、哪些是性侵為

①大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；

②大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；

③和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；

④大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；

3、預防方法

（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；

（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；

（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；

（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；

（6）牢記父母電話及報警電話110；

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等；

（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；

（9）不要跟不認識的人外出。

（10）不要搭便車，特別是不認識的人。

（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。

（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。

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教學目標：

拒絕校園欺凌，構建和諧校園，給學生一個良好的成長、學習環境。

教學重點：

了解校園欺凌基本內容，對校園欺凌零容忍。

教學難點：

幫助學生學會自我保護，拒絕校園欺凌。

教學過程：

一、導言：讓我們一起走進今天的課堂“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”，直面欺凌現象，尋求解決途徑，讓青春不再驚恐，讓父母不再擔憂！

二、什么是校園欺凌？

1、視頻導入：你看到了什么？

師：在進入今天的課題前，請大家先仔細看一段視頻?？纯茨銈儼l現了什么？

（播放視頻：昆明官渡縣某中學初中11名男生毆打本班1名女生。）

師：同學們請說說你們看到的內容，誰先來？

所以，我們要拒絕校園欺凌。因此，我今天的主題班會是：拒絕校園欺凌，構建和諧校園。（大屏幕顯示標題）

2、思考并討論：什么是校園欺凌？

【校園欺凌是指發生在校園內外的學生之間、學生與社會其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質的侵害行為。它包括行為欺凌和語言欺凌。其中，行為欺凌是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神上的侵害行為；語言欺凌是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為。由于這兩種欺凌行為的施暴者和受害者多數是在校學生，因此通常被稱為校園欺凌?！?/p>

師：所以請同學們注意了，以后不能輕易罵人了，因為這也是一種欺凌行為。

三、為什么有校園欺凌？

1、現場調查：你見過或經歷過校園欺凌嗎？

下面老師想請大家一起來看兩個案例。

【案例一：2015年10月，花都金華中學的杜某某在籃球場正與楊某某聊天開玩笑，被正在打球的宋某聽到，由于宋某和杜某一向有宿怨，便誤以為杜某在譏笑他。于是宋某便上前理論，后與杜某發生爭執和打斗，期間楊某勸架但無效，最后杜某的眼睛被打腫，宋某的手臂也受到了傷；】

【案例二：楊岳是個非常要強的男生，家庭條件很優越，學習成績也始終是班上的前幾名。但由于自己的個子在班上最矮，因此常被同班同學沈某等笑稱“小不點兒”，為此他非常生氣。終于有一天，他召集了自己幾個在外班要好的同學吳某、周某和蔡某，在沈某放學回家時將其攔住并進行毆打，并揚言“以后再說見一次打一次！”】

師：現在再回到這個案例，案例中楊岳的朋友吳某、周某和蔡某本身和這件事情沒有關系，后來卻應楊岳的要求參與了斗毆。所以這也是欺凌事件中的另一個原因，即：沒有樹立正確的是非觀念，盲目地幫同學出氣，成為欺凌行為中的幫兇。

（屏幕出示“沒有樹立正確的是非觀念，盲目地參與校園欺凌，成為欺凌行為中的幫兇。）

師：現在我們來總結下校園欺凌發生的幾點原因。（屏幕出示：1、2、3）其實除了以上幾點原因外，還有幾點原因也是誘使施暴者主動進行欺凌行為的原因。

每個同學都要樹立正氣，這樣才會形成學校的正氣，這就要求我們同學要按中小學生守則要求自己，養成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團結互助的好品德和好習慣。我們應該努力做到十要十不要：

要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。

要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。

要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學。

要團結互助，不要欺弱怕強。

要禮貌待人，不要打架斗毆。

要強身健體，不要喝酒、吸煙。

要友誼為重，不要早戀。

要參加有益活動，不要看不健康的影視圖書。

要遵守秩序，不要圍觀、起哄。

要加強法紀學習，不要個人意氣行事，我行我素。

如果我們做到了這幾點，還在遇到了校園欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要慌張害怕，更不能順從，要保護好自己、盡快脫離險境，同時要第一時間向老師、家長或者其他成年人求助，在課余時間可以及時撥打110報警電話求助，在上課期間，可以到學校政教處等任何一個處室反映情況，或撥打學校校園欺凌專項治理投訴電話進行投訴舉報。

四、教師總結，提出希望

校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相包容。產生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機智應對。最后讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構建和諧校園，還校園一片凈土！”

五、作業設計：

以小組為單位，出一期以“預防校園欺凌，做守法好少年”為主題的手抄報。

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一、加強對教師的法制教育、師德教育。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。

1.我們將引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權責任法》等與教師的職業、生活密切相關的法律、法規、規章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權利和義務，了解未成年人所享有的合法權益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權利、所應承擔的義務和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學生的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關的法律條款，了解相關罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學教師職業道德規范》為參照標準，深入學習，強化師德建設，對教師開展師德教育，結果列入個人年終考核，確保教師的職業道德水準。

二、對學生進行必要的性知識教育和預防性侵害教育

1.根據教育部于發布的《中小學公共安全教育指導綱要》中的要求，《中小學健康教育指導綱要》中的規定對學生進行相關的法律知識教育。

2.著力讓未成年學生了解隱私權、身體自主權、性侵害的含義，讓學生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；

3.讓學生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應當受到法律的嚴懲。

4.向學生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；

外出、上學或回家的路上要結伴而行，不要在無人的地方停留；

和異性獨處時不能關上房門，不要獨自去異性的宿舍；

不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；

在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，要及時告訴家長或老師。

三、完善學校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監督。

1.教師應盡力避免與學生發生身體接觸（體育課上教師進行個別輔導和保護除外），尤其是對異性學生更是如此；

2.上課期間不得隨意讓學生離開課堂；

3.對學生進行個別談話或輔導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關閉房門；

4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導；

5.放學后留學生應當事先征得學生的家長的同意，并通知班主任或學校領導。

四、正確處理校園性侵害案件

如果不幸發生了未成年學生在校遭受性侵害的案件，我們學校將本著對學生、對社會高度責任的態度，及時采取恰當的應對策略。

1.保護現場，立即向上級教育行政部門和公安機關報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學生的安全放在首要位。

2.保護和幫助受害學生。在上報案件的同時，做好對受害學生的保護工作。不向無關人員泄露受害者的姓名及相關案情信息，防止其受到多重傷害。

防性侵制度防性侵上報制度

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教學目標：

1、使學生了解性騷擾和性侵害會給身心造成的傷害，正確認識自己的身體并學會保護自己。

2、了解哪些情況屬于性騷擾和性侵害，如何避免性騷擾性侵害的發生，掌握保護自己身體的方法。

3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，學會逃脫。

4、在遭遇性侵犯后，如何處理。教學重點：

學會保護自己不受性侵犯的方法教學難點：

遭遇性侵犯時，如何拒絕和逃脫？課前準備：教學課件教學過程：

一、引入新課

師：我們的身體有隱私權，不能隨便被他人侵犯，但在實際生活中有很多情況可能會對我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來學習如何守護我們的身體。（出示課題）

二、教授新課

（一）認識性騷擾

1、傷害身體的危害來源有哪些？

師：我們今天要講的對身體的傷害主要是兩個方面，第一個方面是是性騷擾；另一方面是性侵害，這兩方面會對我們造成身心傷害，我們要學會保護自己的方法。

2、如何面對性騷擾

提問：你知道什么是性騷擾嗎？（學生自由發言）小組討論：

1）哪些行為屬于性騷擾？（行為、語言、文字）2）只有陌生人才會騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你性騷擾）

3）只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？（男孩也可能遇到性騷擾）4）遇到性騷擾會讓你有丟臉的感覺嗎？（性騷擾不是自己錯，要正確面對）

3、什么是好的觸摸？

與孩子一起討論不同的觸摸。如什么是好的觸摸，什么是不適當的或有害的觸摸，還有不知道是好還是壞的觸摸。好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當的或有害的觸摸是兒童想停止的觸摸。不適當的或有害的觸摸包括打、拍、踢，或觸摸兒童的隱私部位。讓孩子知道她有權選擇誰可以碰她，誰不可以碰她，要告訴孩子，只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時候，可以清洗孩子的私處，直到你們覺得不舒服時，可以拒絕。

4、遇到這些情況怎么辦？

幫助學生練習、分辨令人困惑或不適當的觸摸或情況，和孩子一起想出應對這些情況的最好辦法。例如：當你走在放學回家的路上時，如果有人向你暴露他的陰莖，你應該怎么辦？當你回到家時，你的父母不在家，你將告訴誰？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦？如果你的朋友告訴你她的一個非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。這件事情除了你以外，她沒有再告訴其他任何人。你將告訴她什么？你將做些什么？告訴孩子，如果有人觸摸他(她)身體的隱私部位，一定要告訴父母。不應該向父母保守這個秘密。

（二）預防性侵犯

1、身體界限由我定，我說不行就不行

首先，認識自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺、思想都是身體的一部分。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經過你的同意，誰都不可以碰的。

一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說出：我不喜歡你碰我。每個人身體都有一個界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時，就要拒絕。

2、安全界限。遇到陌生人問路時，可以指出路線，但要保護自己，不可跟著陌生人一起去。會做壞事的人也不一定是陌生人，不管是誰做出讓你不安全、不舒服的事，都要說：不要！更不要到陰暗偏僻的地方去。

3、遠離危險。不該去的地方、覺得危險的人，要遠離才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，為了讓心里舒服些，要告訴家長，這時家長請相信孩子所說的，并告訴孩子不要難為情，這是別人犯下的錯，不是你做錯了事。家長陪孩子走過這一段，是最好幫助她的方式。

4、保護自己。只要有人給你不安全、不舒服、不高興的感覺，不管他是要碰你，或者只是要和你說話，看著你，也不管他是誰，最好都能馬上跑走，免得他再侵犯你的身體界限。切記：遇到不舒服和恐懼感，要勇敢跑開。

特別強調：為什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因為內心恐懼，長期以來女性接受的教育，我們弱小，我們打不過男人，所以面對強力，內心恐慌，癱成一堆泥，特別是面對陌生人，你們的內心要強大，防性侵教育并不是貞操至上，而是保護身體自主權，不自愿的性不好，相愛的性是美好的，告訴孩子性不都是壞的。

5、創造機會逃脫。

當你身體的隱私部位受到某種不適當的觸摸或被迫暴露于某種性侵犯時該怎么辦？

非常簡單的辦法是讓孩子采取以下三個行動：

①用非?？隙ɑ蛑匾恼Z氣，清楚地說不要碰我!②盡快地離開。

③盡快將你所經歷的事情告訴你信任的一個成人。與學生一起練習上面的安全規則，包括使用重要的語氣。這種語氣應該是有力的和非常嚴肅認真的，使對方感覺到孩子在說什么，而且是堅定的和非常有力的。

此外，教師要教孩子學會自我保護，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。如果發現對方不懷好意，一定不要驚慌失措，沉住氣，盡量為自己創造逃脫的機會。（比如我要上廁所或者告訴對方家人或者親戚馬上要來這里找我），若不幸真遇到時，孩子要告訴家長或者自己信任的人求得幫助。（這不是你的錯）

三、回顧總結：

師：剛才我們學習了關于性騷擾性侵犯的一些知識，我們一起來說一說面對性騷擾性侵犯我們可以怎么做？（學生自由發言）教師給予總結提示：

不要恐懼，堅決說不；

可以向身邊的朋友求助；

可以適當回擊、喊叫；

特別危險的情景：天黑、人少、對方強悍時要迅速離開；

斗智斗勇智為先；

關鍵時刻要報警；

遇到強暴：擇機逃跑；生命第一；不是你的錯師：我們平常要如何避免受性侵？

①不單獨去你得不到幫助的地方。

②不要獨自呆在僻靜的地方。

?實習報告網編輯們互相安利的暗號:
• 防突工教學計劃?|?舞蹈教學計劃?|?歷史教學計劃?|?學期教學計劃?|?防性侵教學計劃?|?防性侵教學計劃

③外出活動要征得父母的同意。并告訴父母去什么地方，行走路線?；顒訒r間?？赡艿脑?，留有聯系電話。

④盡可能避免黑夜單獨外出。如果有事需要外出，要由父母陪同。

⑤不要輕易相信陌生人，不要接受不十分了解的人的錢或禮物。不要吃不認識的人遞過來的食物和飲料。

⑥不要跟不認識的人外出。

⑦不要搭便車，特別是不認識的人。

⑧一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

⑨不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

⑩遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。

? 防性侵教學計劃

工作總結是做好各項工作的重要環節.通過它,可以全面地,系統地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。以下是為大家整理的幼兒園防性侵工作總結集合5篇,歡迎品鑒!

幼兒園防性侵工作總結1

近些年，校園欺凌暴力事件常有發生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經嚴重的影響了學生們的正常生活和學習，身心健康也受到了嚴重的威脅，更加的削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、學校、社會的高度重視。

為貫徹落實國家教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規章制度完善、嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園進行了專項治理活動總結?？偨Y具體內容如下：

　　一、領導重視，規章制度完善：

1、學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。

2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。

3、學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施;

相關制度、方案、措施等均在知校平臺發布，強化監督和指導;學校計劃、總結、規章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內容。

4、學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現場防護組、疏散引導組、通訊聯絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能及時向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。

　　二、特色鮮明，開展專題教育

1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。

2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。

3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的.預防意識和保護意識。

4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區相關政策要求、預防和處理的措施、方法。

5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、市區關于校園欺凌的相關政策要求。發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、建立安全工作領導責任制和責任追究制。

　　四、注重宣傳，加強預防工作

1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。

2、學校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。

3、學校知校平臺設置校園欺凌工作欄目，有專人負責;充分利用知校平臺等網絡媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。

4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。

5、學校在知校平臺公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

幼兒園防性侵工作總結2

根據教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯聯合下發的《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》，我校按照上級教育主管部門的統一部署和要求，于XX年1月6日集體觀看了恩施市中小學生“防性侵，護兒童，擁抱美麗青春”視頻講座。從工作實際出發，切實履行職能作用，認真把開展平安創建，預防少年兒童遭受性侵工作作為構建各諧社會的關鍵性措施來抓，有力地保障和促進了學校健康有序的發展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現報告如下：

　　一、健全機構，加強領導。

學校成立了以校長為組長的集中預防性侵工作領導小組，加強領導、明確任務、狠抓落實，確保預防少年兒童性侵工作有條不紊的開展。

二、認識到位，深入宣傳。

認真做好宣傳教育工作，為集中專項治理工作奠定基礎。結合社會治安綜合治理暨平安校園建設活動，宣傳學習預防少年兒童性侵相關知識。全校上下形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。

三、深入開展專項整治活動：

1、科學做好預防性侵犯教育。通過課堂教學、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。要運用各類媒體普及有關知識，有條件的地方可設立學生保護熱線和站。

2、切實加強教職員工管理。切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

3、定期開展隱患摸底排查。全校統一進行了拉式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

4、妥善處置學生性侵犯事件。建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學?；蚣议L要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。

幼兒園防性侵工作總結3

園嶺實驗小學積極響應福田區“安全教育年”活動,開展了以“防性侵”為主題的各種安全教育活動,現將教育活動的情況總結如下:

1、我校利用中午閱讀時間進行了安全教育年啟動儀式,介紹了教育活動年的系列活動,通過安全教育活動提高廣大師生的安全意識和自我保護能力.

2、學校安全辦發放了“防性侵”《致家長一封信》及“防性侵”親子作業,讓家長和學生一起完成,配合教育,并回收回執.

3、學校進校門顯眼位置張貼“防性侵”等宣傳海報,本次海報展示活動主要包括了6個展版:防交通事故、防震減災、防傳染病、防溺水、防性侵、消防.孩子們積極的瀏覽安全教育內容,通過此次活動既普及了安全知識,也增強了同學們的安全防范意識和防護能力.

4、開展了“防性侵”主題班隊會課；“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰,即使隔著衣服碰也不行.如果有人要求你去碰他的這些部位,也不要理會,趕緊走開.”提高警惕,增強保護意識,防范性侵害.班會課上老師們通過視頻、幻燈片、練習題等,對孩子進行防性侵教育.孩子們聽得十分專心.

5、為了加強安全知識的宣傳,提高廣大師生“關注健康,珍愛生命”的意識,近日,全校開展了以“我安全我健康我微笑”為主題的板報活動,內容涉及食品安全、交通安全、防性侵、防溺水等方面,受到廣大師生的積極響應.各班的板報都出得非常精美.

6、發動班主任督促家長、學生通過登錄“區安全教育平臺”進行更好地學習防性侵教育.

7、利用下午班隊活動的時間,我校全體六年級女生在一樓觀摩室聽青春期講座,關愛行公益講座江老師用樸實貼切的語言講解了進入青春期生理的變化標志；女同學青春期對生理變化的了解及呵護；女同學早戀、早孕的危害；明確自己的學生身份正確交往；怎樣防止性騷擾.有效地幫助同學們解決目前遇到的最迫切的生理及心理問題,助力她們快樂健康成長！

通過一系列的活動,讓家長、學生得到重視,對于小學生說,主題教育非常有意義,因為他們是社會中最容易受到傷害的群體.這次主題教育活動不但豐富了學生的知識也讓學生健康成長的過程中多了一分自我防護能力.

幼兒園防性侵工作總結4

學生健康成長是事關每個家庭和學校教育的大事，xx教育集團堅持“科學防范，正面引導”的教育防治理念，健全相關制度、加大法制宣傳、建立快速處置機制，有效的預防了校園欺凌事件的發生，維護學校穩定，保障教育教學工作的正常進行。

一、強化組織領導，健全工作制度

學校成立防治學生欺凌和校園暴力治理工作委員會，制定并完善預防校園欺凌處理機制和應急處置預案，明確崗位職責，強化責任分工。同時成立由校領導、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對已發生的校園欺凌事件進行科學、高效處置。

二、加強全員培訓，落實育人目標

向全體師生發放《防治學生欺凌和暴力指導手冊》，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認識;針對相關教師開展處置學生矛盾和有效溝通等方面策略培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團隊育人目標，簽訂安全目標責任書，認真落實“一崗雙責”。

三、重視法治教育，增強學生法制觀念

開展普法活動，提高學生的法制意識;完善“法制校長”機制建設，落實法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

四、開展主題活動，杜絕欺凌發生

通過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式，結合情境化生本德育“3+N社會融合教育”活動，開展防欺凌教育，引導學生建立融洽的同學關系，培養學生正確的競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神，增強學生自我管理能力，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五、注重日常排查，及時消除隱患

不定期對學生開展專項調查和清查，嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監控監督等手段，及時制止校園欺凌傾向。及時修復損壞的設施，保持校園環境整潔，避免“破窗效應”。

六、強化家校合作，增強育人效果

關注學生成長經歷和家庭環境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式，引導家長樹立科學的教育觀念，掌握科學的教育方法，配合學校關心引導孩子健康成長。

七、注重綜合治理，凈化周邊環境。

加強與派出所等部門的溝通和聯系，贏得有關部門的支持配合，凈化學校周邊環境，防止社會青年、輟學少年欺凌在校學生，確保學生安全。

預防校園欺凌是一項長期的工作，學校必須繼續嚴肅校風校紀，規范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

以上就是對xx教育集團展開預防校園欺凌工作的總結，有了集團的多舉措工作，相信校園安全會得到全面的保障。

幼兒園防性侵工作總結5

為進一步加強學校安全管理、保障學生安全，有效預防性侵害學生違法犯罪的發生，根據上級部門的要求結合我校實際，2019年3月我校開展了預防性侵專題安全教育活動，活動開展情況如下：

一、成立領導小組

組長：xx

副組長：xx?xx

成員：?各班班主任

二、活動時間：

2019年3月19日—3月31日

工作措施

（一）科學開展預防性侵犯教育

各班通過課堂教學、主題活動、印發教育體育局下發的知識手冊等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

（二）落實日常管理制度

1、各班排查，學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告學校有學校報告上級部門。

2、學生請銷假必須經家長確認，學校要留有相關記錄，嚴禁學生私自離校。

3、學校相關管理人員要隨時掌握學生和老師的出勤情況，了解校園內及周邊的環境，排除一切隱患。

4、嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。尤其要加強外來人員的審核。

5、從嚴管理學生宿舍，原則上寄宿制學校要對所有學生宿舍實行“封閉式”管理。女生宿舍應聘用女性管理人員，未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離?；丶冶仨毾驅W校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發現有無故夜不歸宿者要及時報告、處理。

6教職工在與學生談話、給學生輔導等過程中避免異性師生間的單獨接觸，杜絕老師和學生在職工宿舍接觸，禁止放學后單獨留學生談話、輔導，嚴禁教師將學生帶到家中輔導。

（三）保持家校聯系

通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。

學校把開展預防性侵害學生工作作為確保學校安全穩定的重要措施來抓。主要領導要親自謀劃、精心組織，分管領導要集中精力、全力以赴，確保預防性侵工作順利進行。

加強師德師風建設。加強學校教職工師德教育和法紀教育，防范和避免學校教職工發生猥褻、性侵學生的事件。排查管控特殊群體。要對學校周邊及校內外精神病患者（心理極端人員）、涉黑涉惡、涉毒等高危管控人員進行排查，報告給坡頭鎮黨委政府、派出所幫助管控，防止此類人員對學校師生造成傷害。

結合我校實際實際，制定具體措施，并積極貫徹落實各項預防和打擊性侵未成年學生的工作安排。

強化師德師風教育，強化家長教育，強化學生教育，全力實現社會、家庭、學校教育的有機統一。防微杜漸，有效預防學生性侵害案事件的發生。

通過以上活動，是全校學生對性侵害有了清楚的認識，防性侵的意識有了很大的提高。并掌握了預防性侵害的很多方法。

? 防性侵教學計劃

為了加強學生的安全防范意識和自我保護意識，4月29日下午，蘆淞區立人學校邀請了荷塘區檢察院講師劉慧，開展青春期防性侵安全教育講座，全體五年級學生參與聆聽學習。

劉慧與同學們互動交流“什么是青春期”“青春期看得到的變化”“我的身體界限”“必須要保護的隱私部位”“我會保護我自己”等話題，通過觀看PPT、卡片游戲等形式，生動形象地幫助孩子們認識自己的身體，了解哪些是身體的隱私部位。同時，通過結合真實案例、現場創設情境，向孩子們深入淺出講解了青春期性侵犯的類型、危害，并聯系日常生講授如何避免性侵以及遇到侵犯時如何保護自己。

通過此次青春期防性侵的安全教育活動，孩子們不僅提高了防性侵意識，增強了自我保護意識，學到了自我保護的技能，還懂得了遭遇性侵時要勇敢地說“不”，學會尋求幫助。讓防性侵安全教育進校園，讓孩子們遠離性侵害，為孩子們安全、健康、快樂地成長筑起了“保護墻”，撐起了“保護傘”。

? 防性侵教學計劃

校園防性侵教學計劃

近年來，校園性侵事件頻發，社會輿論嘩然。隨著社會的不斷發展，校園防性侵教學計劃已漸成為校園教育的一部分。教學計劃是針對校園暴力問題的預防和預警措施，主要涉及早期預防、教育培訓、安全管理、就診治療、宣傳和引導等方面。校園防性侵教學計劃應該在不同的年級進行不同的培訓，并通過多個途徑普及告知，以確保全校師生的知道性、實踐性和系統性。

一、防范性侵教育的必要性

性侵所帶來的心理傷害是深遠和長期的，它不僅傷害了受害人本身，同時也會嚴重影響到受害人親友和各社會階層。如今，性侵事件不僅在生活中頻頻發生，而且在校園中也被頻繁報道，成為校園安全問題的突出現象。在這種情況下，建立校園防性侵教育計劃，正是為了讓全體師生更好地了解性侵的危害性并從根本上預防性侵事件的發生。防范性侵教育，對于提高學校安全管理水平、完善預防體系，預防和發掘潛在的引發校園暴力問題的因素，防止不法分子利用機會進行性侵等方面都具有重要意義。

二、防范性侵教育的實踐與策略

防范性侵事件的成功是需要全校師生共同努力的。主要策略包括：

（一）制定校園安全規章制度：制定相應的校園安全規章制度，如校園安全管理制度、學生管理制度等，明確校園性侵行為和處罰幅度，保障學生的合法權益。

（二）防范教育與宣傳：通過宣傳欄、報紙、廣播、班會、校園網和微博等途徑，宣傳性侵的危害性、因素、類型和防范措施，引導學生自覺遵守校規校紀，以自我保護為第一要務。

（三）嚴格管理進出校園人員：校園管理部門應該加強對進出校園人員的監控和管理，執行通行證制度，阻止犯罪分子進出校園，對有可疑人員實時追蹤和調查，避免他們乘機進行性侵活動。

（四）警覺性、防范能力：學生應該時刻增強自我保護意識，提高警覺性和防范能力。如在外要潔身自好、預防被人下藥、少在夜間外出、宵禁前回宿舍、不隨意開啟宿舍大門、不與陌生人交談等。

三、防范性侵教育的實施與評估

（一）防范性侵教育的實施：

1、針對一年級新生進行校園安全教育：包括通識教育課程、安全知識、自我保護等教育活動，旨在幫助學生們增強安全意識、防范性侵。

2、針對二年級學生進行性教育：按照學生的年齡特點，開展性教育和思想品德教育，引導學生認識性行為的決定因素和責任，增強自我保護觀念。

3、針對三年級至六年級學生進行安全知識普及和防范指導：通過教育活動、案例分享、討論和實踐等方式，加深學生對性侵、校園暴力的了解和認知，指導他們如何預防和應對。

4、針對教師進行安全管理培訓：加強對教職工的性侵意識和知識培訓，幫助教職工認清學生性侵風險，提高課堂紀律，加強對學生日常管理，提高安全防范能力。

（二）防范性侵教育的評估：

采用打分法設置防范性侵教育的評估標準，將防范性侵教育的實施情況評估分為五級，從A、B、C、D、E五個層次劃分，每年開展一次評估，以不低于80分為合格標準，對于未達到標準的地方，制定相應的整改計劃，并對管理人員進行培訓和考核。

四、結語

防范性侵教育是一項需要全校師生共同努力的工作。建立校園防性侵教育的總體框架和計劃，是預防和治理校園暴力和性侵事件的一個重要手段，有利于營造安全、和諧、健康的校園文化。防范校園性侵事件，需要全體師生一起行動，互相提醒、互相關心、互相合作，共同建設和諧、和睦、和平的學習生活環境。

? 防性侵教學計劃

實施性專業教學計劃是高等教育領域中一種非常重要的教學模式。它旨在通過將理論知識與實踐技能相結合，使學生能夠在學習過程中獲得真正實用的工作技能和專業知識。本文將詳細探討實施性專業教學計劃的背景、目標、內容和優勢。

首先，實施性專業教學計劃作為一種創新的教學方法，被廣泛應用于各個領域的高等教育機構。其起源可以追溯到20世紀80年代，當時教育界普遍認為，傳統的教學方法往往過于理論化，難以滿足學生的實際需求。為了更好地培養學生的實際操作能力和解決問題的能力，許多大學開始倡導實施性專業教學計劃。

實施性專業教學計劃的目標是培養學生具有良好的專業素養和實踐能力，使他們能夠在畢業后迅速適應工作環境，并能夠勝任相關職位。通過實踐活動和實際案例的學習，學生能夠更好地理解相關理論知識，并能夠將其應用于實際工作中。此外，實施性專業教學計劃還注重培養學生的團隊合作能力和創新思維，以適應不斷變化的社會需求。

實施性專業教學計劃的內容十分豐富多樣。首先，它包括課堂教學，教師通過授課、講解、演示等方式向學生傳授相關知識。其次，實施性專業教學計劃還包括實驗教學，學生通過實際操作來深入理解相關理論知識。此外，實踐環節也是實施性專業教學計劃的重要組成部分。學生將在實際工作環境中進行實踐，與企業或者機構合作完成實際項目。通過實踐，學生能夠將所學知識應用于實際操作中，提高自己的實踐能力。

實施性專業教學計劃具有許多優勢。首先，它能夠有效地提高學生的學習興趣和主動性。相對于傳統的理論教學方法，實施性專業教學計劃更加接地氣，學生更容易理解和接受。其次，實施性專業教學計劃能夠幫助學生更好地培養解決問題的能力。通過實踐活動，學生不僅能夠將相關理論知識應用到實際操作中，還能夠培養自己的分析和解決問題的能力。第三，實施性專業教學計劃注重培養學生的團隊合作能力和創新思維，使他們更好地適應現代社會發展的需要。

總之，實施性專業教學計劃是一種非常重要的教學模式。通過將理論知識與實踐技能相結合，它能夠使學生能夠在學習過程中獲得真正實用的工作技能和專業知識。實施性專業教學計劃不僅能夠提高學生的學習興趣和主動性，還能夠培養解決問題的能力和創新思維。相信隨著實施性專業教學計劃的進一步推廣，我們的高等教育將會取得更大的發展和進步。

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