創新少年事跡材料過程（分享19篇）

發布時間：2021-08-15

創新少年事跡材料過程（分享19篇）。

? 創新少年事跡材料過程

我叫xxx，我是一個酷愛讀書的陽光女孩。

在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。

在我牙牙學語時，盡管我還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結下了不解之緣。

后來，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讀得我如癡如醉。我總會沉浸于童話的情境中，有時還會做一個溫馨的夢，夢到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢幻島快樂地玩耍。只要手中一有畫報，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。

隨著年齡的增長，我開始識字了，也開始嘗試自己閱讀。到現在為止，我已經讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識，還有經典名著。《今天我是升旗手》讓我知道了，只要心中有夢想，就應該堅持不懈，努力去實現它?！稅鄣慕逃纷屛叶昧?，什么是愛，如何去愛。《老人與?！分心俏徊磺陲L暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會被任何困難打敗的!

這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說，書要買不要借，書多讀幾遍才會吸收變為自己的東西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。

"鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。"只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格。現在，我感受到了書香的魅力，也更堅定了和好書交朋友的決心!相信書香會伴我一路遠行!

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鐘夢歌，女，20xx年11月3日出生，是濟南市長清區文昌街道十里小學六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為:“市級優秀學生干部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。

在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣，她努力地學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是

搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領有特長的同學參加社區文化廣場活動, 近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到一些設區、廣場、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

鐘夢歌同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

這就是她-----鐘夢歌，一個有愛心、恒心、誠心的優秀少年，美德少年。

鐘夢歌“美德少年”事跡材料

濟南市長清區文昌街道

十里小學

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小黃，11歲，xx省xx市xx縣第七小學六年級（5）班學生。他是一個尊敬長輩，關愛親人，懂得感恩的優秀少先隊員。

在爸爸、媽媽和親人的眼里，小黃是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累；在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責；對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，經常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。

有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發現后心急如焚，立即煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。

小小年紀的小黃還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

在學校，小黃是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂于為同學服務，會關心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學兼優的學生。他榮獲20xx年度xx縣“優秀少先隊員”稱號，20xx-20xx學年度連續5年被評為學校“三好學生”，20xx-20xx學年度被學校評為“優秀少先隊干部”，20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度在學校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20xx-20xx學年度在學校朗誦比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校數學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20xx-20xx學年度被學校評為“和美家庭”。小黃同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結同學，尊敬老師。

小黃不但在各個方面表現優秀，而且是一個尊敬長輩、關愛親人、懂得感恩的優秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力、更加優秀！

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王xx是羅嶺中心小學五(積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。

在學校里，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成績優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，他帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。

如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!

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白凈的臉上戴著一副粉紅色眼鏡，扎著高高的馬尾，性格內向的她是老師和同學口中的“小才女”，一顰一笑之中透著“書生氣”，她就是四年級五班的小詩同學。

一、勤奮學習、嚴于律己

2020年新冠疫情發生時，開學延遲，線下學習轉成線上。為了能讓孩子們在家鞏固所學、激發閱讀興趣，高老師在微信小程序發起自主閱讀打卡，也就是從那個時候開始，她每天堅持閱讀，即使打卡任務早已不再進行，但她仍然將這個好習慣從一年級堅持到了現在，并且現在每天仍然在堅持，閱讀已經成了刻在她骨子里的興趣愛好。

她愛學習、勤思考、愛鉆研、求知欲強，各門功課都努力學好。課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律；課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。她在認真學好課本知識的同時，還閱讀了很多課外讀物，如名人傳、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文經常作為范文在班級交流，并且多次在校報、中外小作家網發表。

二、尊師敬長、孝順父母

老師的言傳身教、父母的細心熏陶，在她幼小的心里種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在學校，她尊敬師長、團結同學；在家里，她尊敬長輩、孝敬父母，在家主動幫父母做家務，理解父母工作的不易。當爸爸有工作任務半個月甚至一個月都回不了家時，她會很想念爸爸，但她知道爸爸是為了工作，所以當爸爸不在家時，她主動幫媽媽分擔家務，因為她知道媽媽每天也要上班，還要趕回家給她做飯，關心她的學習。在社會中，她誠實守信，遵守公德，熱心公益，倡導環保、踐行低碳生活。

三、讀萬卷書，行萬里路

從小熱愛讀書的她，早已將中國歷史、地理、四大名著等知識刻在了腦海中。

喜歡研究中國歷史的她，和媽媽約定暑假一定要去故宮，在去之前，她熟讀故宮相關知識，了解故宮的建造過程、三大殿的功能、文官武官官服的不同、不同位階官員的權力、日晷、珍寶館和鐘表館收藏的文物等。進入故宮后，她把自己了解的故宮知識親自講給媽媽聽。當她在鐘表館親眼看到在故事中聽到過的“寫字人鐘”時，更是興奮不已，腦海中很抽象的東西終于在現實中找到了答案，所以說，理論和實踐相結合才會使認識更深刻。

四、一份耕耘、一份收獲

小詩同學始終信守“青春是有限的，智慧是無窮的.，趁短的青春，去學習無窮的智慧”的青春格言。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹，她將用自己的正直和善良、理想和追求、信心和恒心，托起更加燦爛、完美的明天。

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楊德欣同學美在熱愛班級，美在樂于助人，有奉獻精神。在班級的勞動衛生工作中表現最為突出，在今年的班委競選中，我本來是要提名她當班長，但是她主動上臺對全體同學說，我們班上的衛生工作是最辛苦的工作，許多同學都不愿意擔任，現在為了把衛生工作搞好，讓大家在一個干凈的環境中快樂學習，讓教師放心，愿意主動承擔，請大家允許和相信她。在臺上，她還向我和全班同學作了保證，這讓我很是意外和佩服，因為她平時的'表現就讓我有了好的印象。現在，她又主動參與班級的最大工作的管理，真讓我和全班同學感動，關鍵的是在這兩個月的表現中，她做得非常出色，她熱愛班級，她不怕吃苦，她默默的奉獻精神。她在勞動中主動幫助許多值日生和幾個生病請假的學生，如請假的秦凌翼生病三天，她就高興地幫了三天，我問她，她說她為幫助朋友很開心，這是她最幸福的快樂的事。這是小事，但是她有一顆純真的向上的發光的心靈，是一名具有優秀品德的好學生。

其次是她有拾金不昧的精神。最讓我難忘的是在班級衛生打掃的一個星期二的下午，她拿著四十元錢跑到我辦公室，原來她在同學曹有益的桌子下拾到的。這事我還在班會課上表揚了她，并且如數地將錢還給了曹有益同學，要全班同學向她學習。

楊德欣同學還有諸多方面值得學習，我愿意推薦她成為一名真正的好少年。

鄭文佳熱愛學習，求知欲很強，喜歡挑戰學習上遇到的困難。遇到的困難，她總是想方設法的解決;遇到學習上的難題，從不退縮，如果實在是獨立解決不了，總是會問老師，同學或者上網查詢，一定要把它解決，消化掉，從不把今天的事拖到明天去完成。

鄭文佳在學校是一個熱心的孩子，關愛同學，注重集體榮譽感的人。前段時間她在學校因為意外造成騎跨傷，住院十天，每天在醫院她念叨最多是：“我什么時候能好啊，要快點好起來，要和我的同學們參加學校組織的活動，和同學們一起值日，不能因為我的傷落下了工作?！彼臒崆楦腥局覀兇蠖鄶档耐瑢W，就在她出院返校時，剛要進校門時，她的一個同學叫住了她，走路都不是很利索的她快走幾步上前一把抱住了她的同學，一個深深的擁抱。一個小小的擁抱，把同學間的情感上升到了更高的境界，分別幾天勝似幾年。

鄭文佳是一個積極向上的女孩，近段時間學校在學新的廣播體操，她每天除了要完成自己的學習外，還要參加學校的值日。僅剩下的一點休息時間，還要到網上搜看新的廣播體操視頻，邊看邊做。我問她為什么這樣專心，她告訴我：“老師，我是班上的文體委員，我都不會做我怎么去教不會的同學呢?”

鄭文佳的穿著很樸素。我問她：“你為什么總是穿著這些衣服呢?”她淡淡的一笑，然后說穿著不證明什么，我們要內心美才是真美。她一個小小年紀的，懂得真多呀，體諒他人，為別人想得多，為自己想得少。

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趙：滿井中心小學的一名學生。她品學兼優、堅強獨立、樂觀向上。她的家在滿井鎮的一個小村子里。家庭并不富裕，爸爸是一位農民，媽媽卻是一個患上尿毒癥已13年的病人。也許正是家庭的原因，13歲的小夢喆比其它同齡的孩子更加獨立、更加懂事。她用自己小小的雙手為這個艱難度日的家做著自己力所能及的事;她用自己瘦弱的肩膀擔負起照顧他*的重任。

小夢喆在作文中這樣寫道：

“從我出生起，我就沒有一個健康的媽媽。媽媽患病的前三年，狀況很不樂觀，說話都很困難，行動不便，生活不能自理。從我開始懂事起，我就知道，我要學會自立、學會擔當。年幼的我不能為媽媽掙錢，只能代替媽媽做些掃地、擦地等一些力所能及的小事。因為個子太小，那時我只能幫媽媽洗襪子。難道是我和爸爸的誠心感動了上天?媽媽活了下來。

我5歲那年，也是我們家最困難的一年，媽媽透析沒有錢，我只好為媽媽攢錢，奶奶每天給我的一元錢零花錢我全都攢了下來。在過年的前夕，我把360元錢交給了媽媽，那年透析一次要350元錢。我說：‘媽媽，你看!我攢了這么多錢，我知道咱家今年錢緊，所以我把這一年攢的錢都給你?！瘚寢尞敃r很感動，她說：‘孩子，你在哪兒弄這么多錢?’我說：‘這都是奶奶給我的，奶奶每天都給我錢，我沒花?！瘚寢屟劬锍錆M了淚水。我為媽媽擦去眼淚：‘媽媽，別哭!有了這些錢，你就又可以和我們一起過年了。媽媽，你會好起來的。’第二天是媽媽透析的日子，媽媽把錢交給護士長，護士長數錢時都哭了，她說：‘劉陽，你在哪兒整這么多零錢?’媽媽說：‘這都是我姑娘給我攢的?！o士們都說‘你姑娘真好!’

現在好了，我已經13歲了。什么事都可以做了?？梢詭蛬寢屜匆路鲲埩?。更令人高興的是以前爸爸種地沒有幫手，一個人干活很難，現在秋收的時候我可以幫爸爸開四輪車了。

有一句話說得好：‘百善孝為先’。我們無論做什么都應該想著父母和長輩。父母把我們帶到這么一個美好的世界，我們應該用自己的實際行動來回報我們的父母。”

一個13歲的孩子，本該盡情享受父母的龐愛。卻過早地承擔起家庭的責任。面對困難，小夢喆從沒有退縮。這種特別的經歷反而使她更加堅強。家庭貧困、母親重病，小夢喆并沒有被壓垮。她不是生活的弱者。在班級里，誰有困難她都會熱心幫忙;勞動中，她從不嫌臟，從不怕累;各種活動中她都表現優秀。學校每學期的各項獎勵名單中總會有她的名字。她勤奮好學，成績優秀，是老師得力的助手。

有這樣優秀的女兒，小夢喆的媽媽是無比幸福的。相信懷揣著這份幸福的小夢喆的媽媽，被無數的祝福所包圍著的小夢喆的媽媽，一定會戰勝病魔，成為一個既幸福又健康的媽媽。堅強、善良的小夢喆像一只快樂的小鳥。她終會變成一只雄鷹，在更廣闊、更蔚藍的天空里自由飛翔。她會讓更多的90后、10后明白：堅強、獨立才是這一代人最應推崇的“時尚”;孝心、責任才是新一代少年最具美感的“名片”!

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在x中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：文明小標兵、優秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是xx區蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感；作為班干部，她身兼數職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。

在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能積極參加，每天早上的大課間時間，她都能出色地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上協助其他班干部共同出色完成任務。她還積極參加社會公益活動，在20xx年3月5日學雷鋒日，積極號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎?；蛟S她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。

二、興趣廣泛，求知欲強

廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標，并為達到這個目標而努力奮斗。

學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，積極舉手發言，對于所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果，英語成績終于趕上來了。初一這兩學期的學習一直在班上遙遙領先。她多次獲得學?！叭脤W生”、“優秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈

廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有一定的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加xx區第八屆體育藝術科技節文藝匯演榮獲第一名；代表學校參加20xx年xx區“中華傳統優秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠積極參加。學校的體育節，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節級第一名。我校正創建文明禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。她像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加美好。

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每天下午一放學，市實驗小學四(5)班學生李想就來到校乒乓球館練習打乒乓球。不管嚴寒酷暑，她風雨無阻，已經堅持了五年。她今年10歲，多次在省級乒乓球大賽中奪冠。

去年七月，湖北省青少年乒乓球錦標賽拉開帷幕，李想憑借扎實的基本功，獲得女子單打冠軍。此前，這一組別的冠軍被武漢市“壟斷”近十年。此次比賽，作為主力隊員的李想，帶領小伙伴們拿下團體競賽第一名。小伙伴們親切地稱呼她為“想想姐”。

談起李想，帶隊訓練的陳教練豎起大拇指：“她把每場訓練都當成比賽，在她身上，我看到了體育競技精神。不僅如此，她的這種精神感染著身邊的`隊友。有她在時，一同訓練的孩子個個斗志昂揚?！?/p>

在李想手中，小小的球拍上下翻飛，一系列訓練動作一氣呵成，令人目不暇接。對于以后的目標，李想說：“乒乓球陪伴了我很多年，已經是我生活中的一部分。今年我給自己定的目標，就是在全省青少年乒乓球精英賽上力爭奪得冠軍。”

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她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的'扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。

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小萌，來自岱山實驗學校四（5）中隊。該同學熱愛學習、熱愛生活，熱愛班級和老師，和同學相處友好。各方面表現都比較優秀，在學校里有較高的知名度，評價較好。他自我管理能力比較強，學習成績優異。從入學至今，該同學能自覺地開展學習，獨立、自主完成各類學習計劃，學習習慣良好。每次的期末和平時測試都是班中的佼佼者，連續兩年被評為“學習之星”。他活動能力比較強。

近幾年來，該同學多次參加省、市、縣及學校組織的`各類活動，特別是朗讀活動在各級都獲過獎。參與活動積極性很高，并且擔任縣里各種大型活動的小主持人：如仙島岱山朗讀會啟動儀式小主持人；20__年童心筑夢新時代岱山縣青少年宮學員匯報演出小主持人；岱山實驗學校慶元旦活動及慶六一少年隊主題日活動匯報演出主持人。還毛遂自薦，競聘為岱山縣青少年宮的小海星記者團團員。他個性開朗，對班級熱愛，能夠協助老師做好班級的各項管理工作，是老師的得力小助手。

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何智城，新登鎮中心小學五(2)班學生，一位熠熠閃光的校園之星。他臉上總是掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。他出生在教師之家，父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。他熱愛學習，勤于思考，尊敬師長，孝敬父母，自強自律，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

他熱愛學習，勤奮刻苦。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,養成了良好的學習習慣，一絲不茍、腳踏實地。他從小就非常愛看書，一有空就捧著書津津有味地“啃著”，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經》、《論語》、《紅巖》……可謂是博覽群書。他不僅愛看書，還喜歡寫作。從四年級開始，堅持每天寫成長日記，看到的、聽到的、想到的`……在他的筆下都成了一篇篇生動的日記，從開始寫50多個字到能寫500多個字甚至更多。因為他要參加乒乓球興趣組，經常晚上6點到8點，打2個小時的乒乓球，有時候作業做到很遲，但是他從來不會抱怨一句，總是非常耐心又認真地完成每一樣作業。課堂上總能看到他高高舉起的手，總能聽到他獨到的見解、精彩的回答。每年的寒暑假，他都把自己寫的日記和作文編成書——《成長的足跡》《小城日記》《孝文集》等，已經編有6本書。他的作文多次在校報上發表，多次獲得浙江省課內作文大賽一二等獎，去年寫的“黨在我心中”征文獲得了杭州市一等獎。校內外的活動雖然很忙，但從來沒有耽誤過他的學習，每門功課都非常優秀，名列年級前茅。曾被評為富陽市三好學生，富陽市火炬銀獎隊員。

他勤于思考，勇于探索。

他是一個踏實沉穩的孩子，有著堅韌的意志力，好學、好問、好思考。他參加學校的象棋興趣組、機器人興趣組，這些更培養了他的探索精神。他多次參加機器人比賽，曾獲得杭州市機器人比賽二等獎和三等獎，獲得浙江省機器人比賽二等獎。生活中，他也是個勤于思考、勇于探索的孩子。去年暑假，他看到學校有一個老師魔方玩得很好，感到非常好奇，讓媽媽給他買了一個魔方。然后，他就癡癡的沉浸在了魔方的世界里，自己邊看視頻教程邊學習，不到2天的時間就第一次完成了6面還原，然后不斷地練習，挑戰自己，10分鐘、5分鐘、3分鐘，每一次的進步都帶給他無比的快樂。他喜歡拼裝玩具，有一次，爸爸給他買了一輛拼裝坦克，共有463個零件，他一個人專心致志地趴在地上，一口氣拼裝了4個多小時才完成。平時在家里也經常喜歡拆拆拼拼，做些科學小實驗，小腦袋里不斷有新花樣。

他一絲不茍，持之以恒。

都說男孩子比較馬虎粗心，但是他卻不然。生活上、學習上都是這樣一絲不茍。自己的學習生活用品從來不會亂丟，紅領巾、胸卡、小黃帽從來不會丟掉或忘記，人家一學期換好幾次，他好幾學期換一次，一塊橡皮可以用上一個學期。對待學習也是如此，作業中遇到不理解的詞或句子，總是查字典或上網，一定要弄個明明白白才肯罷休。今年開學典禮上觀看了“感動中國人物”頒獎典禮，回來后寫要寫“開學典禮”的作文，他又認認真真看在電腦上看了一遍感動中國人物事跡和頒獎記錄，其中形容陳彬強的詩句“孝更絕倫足可矜”，他不理解，就請教媽媽，和媽媽一起上網搜索，查找它的出處，并細細閱讀理解。不論遇到什么難題，他從來不會放棄，總是想方設法去解決?！八慌侣闊?，麻煩怕他?！边@也是一種責任感的體現。

他是學校乒乓球興趣組的隊員，每次一放學就到媽媽辦公室里寫作業，晚飯后就去參加訓練，除了特殊情況外，他幾乎不翹班，每周4次，寒暑假也堅持訓練。有一次寒假里，大雪紛飛，很多隊員都不愿意去，他還是堅持要去，結果那次只到了2個人。在他的堅持下，一年下來，球技長進很大，在富陽市乒乓球比賽中獲得了乙組第 8名。他還是毛筆書法興趣組成員，平時堅持隔天練習半小時的書法，假期里也不例外，由于他持之以恒的練習，毛筆書法也進步很大，在去年富陽市現場書法比賽中獲得了三等獎。

他興趣廣泛，多才多藝。

他興趣廣泛，參加多個興趣小組：象棋、書法、薩克斯、乒乓球、機器人，雖然忙碌，但是總能安排得有條不紊，學習、興趣兩不誤。他學一樣愛一樣，樣樣都學得不賴。還積極參加學校組織的活動，在運動會中，參加男子400米和600米跑步比賽;在兒童節文藝匯演中，表演了相聲;在聲樂節時，擔任班級合唱指揮，并被評為“小指揮家”。

成績代表過去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜂蜜，雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加強有力。希望在以后的學習生活中更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

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小澤，男，2013年6月出生，榆林高新區第六小學四年級青荷中隊中隊長，他勤奮刻苦，把對知識的熱愛和執著當做追求；他言語不多，把對同學的幫助和對小組的管理當做職責。他用汗水凝成了一張張金燦燦的獎狀，他用點滴小事詮釋了一名優秀少先隊員的品質。在校期間多次被評為“優秀少先隊員”“模范班干部”“攀登小勇士”“最佳主持人獎”等等。

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一、勤奮學習，積極進取

小澤同學熱愛學習，課堂上遵守紀律，認真聽講，積極發言，成績名列班級前茅。在自身收獲學習碩果的同時，他更喜歡把學習的'快樂分享傳遞。

學習之余，小澤還熱愛朗誦、主持、書法。他的身影總是活躍在班級和學校的各類活動中。紅領巾廣播站播音，運動會賽場上通訊稿播報，班級主題隊會主持等等。

二、關愛同學，助人為樂

作為一名少先隊隊員，小澤同學以身作則，能認真履行自己的職責，盡力完成班級里自己力所能及的事情，是老師的好幫手。在少先隊活動中，他更是積極配合，幫助同學，他也是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、憂愁，都愿與他訴說，他總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。他的健康向上、熱情陽光，得到了老師和同學的一致好評。

三、心系集體，樂于奉獻

小澤還是個關心集體的好同學。為了能讓班級在評比中取得好成績，他每天最早到教室，檢查同學到校、讀書、作業、紅領巾、紀律等狀況。主動打掃衛生、整理圖書、開窗通風，為同學們營造整潔的學習環境。為了讓全班同學養成良好的文明習慣，他與所有的不規范行為告別，不講臟話，不亂扔亂吐，不攀比吃穿，衣著樸素，熱情大方，為同學們樹立了良好的學習榜樣。

四、孝敬父母，獨立自強

俗話說“百善孝為先”?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德。在家里，小澤是個孝敬父母、獨立自強的好孩子。自己的衣服自己洗，在主動做好個人衛生時還幫助爸爸媽媽掃地、洗碗、整理房間等等。生活上他從來不提什么要求，卻總是想著，能為爸爸媽媽做些什么。

小澤同學一直以一個優秀少先隊隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。

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“點滴中成長”。對于沒有接受幼小銜接教育和小學基礎知識預習的“0”起步小學生xxx來說，20xx年8月22日至今的七個月時間內，她通過自身的堅持和努力，在老師和同學們的幫助下，從學習書本知識、參與業余愛好、自理能力養成、生活習性改進等點點滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改，在快樂的.氛圍中逐步適應了小學的學習生活節奏。

“習慣中進步”。面對期初復韻母記憶不熟、前后鼻音難以區分、數字倒數不夠順暢、學習跳舞注意力不集中等問題，xxx同學在老師、家長的耐心培育中，初步養成了虛心請教、預習復習、關注細節、多練鞏固等良好習慣，通過自身的不斷堅持和用心，保持了“每天都有些許進步”的穩定狀態。

“引導中前行”。在接受國學傳統教育和背誦《弟子規》的基礎上，xxx同學逐步改變了自己身上的一些不良習慣，開始學會了主動幫助同學、主動照顧弟弟、主動折疊衣服、主動打掃衛生、主動端飯收碗、主動完成作業、主動見面問好等禮貌舉止，在國學經典的學習記憶中，慢慢培養了傳統美德和文明意識。

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歌德說過：“不斷變革創新,就會充滿青春活力;否則,就可能會變得僵化?！八?，除了勤學，我還有屬于自己的創新。在八年級上學期，我參加了區里的.英語演講比賽。我克服自己的羞怯，勇敢地將自己的英語水平展現出來，獲得了初中組三等獎的好成績。同樣是在八年級上學期，我被一個同學推薦去參加了她所在補習班的科學競賽，獲得了龍崗區二等獎的成績。在八年級下學期，我參加了龍崗區舉辦的科技節比賽的水火箭項目。五點半放學，我卻每天都訓練到六點多。有時甚至還冒著雨去練習。我的努力沒有白費，在比賽中，我拿到了龍崗區二等獎的好成績。這些都是我創新精神的表現和成果。勤學創新美德少年事跡簡介

黑格爾曾經感嘆道：“一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去?！痹谄吣昙壪聦W期，我參加了編程競賽，獲得了龍崗區的三等獎。這是由于我在家自學了電腦技能，對電腦的組件如CPU、顯卡、主板、內存了如指掌，甚至能夠自己駁接復雜的線路，組裝一臺電腦。在軟件方面，我能夠熟練地安裝并操作微軟公司的命令行系統DOS以及windows xp 、windows 7 甚至是最新的windows 8系統，同時也涉及過MAC和Linux系統。我還自學了Visual Basic編程語言，編寫了很多實用的小工具，例如計時器、一鍵快速啟動工具和新聞查看器。我媽媽不會使用電腦，卻很喜歡看新聞，于是我就用Visual Basic幫她編寫了新聞查看器，一點，新聞就出來了，我媽媽很高興。同學家的電腦壞了，我打開機箱，幫他修理，還幫他裝上了windows 7系統。所以，同學們都把我叫做“電腦專家”，我也很熱心地解答他們的問題，教給同學們一些很有用的電腦技巧。

現在，我們的國家正在步入建設創新型國家的宏偉征程，我們需要的是素質教育下的多方面的人才。而我，從不自吹自擂，而是憑著實實在在、真真正正的能力與成績，來參選美德少年的活動，我相信，我一定能被評委們的伯樂慧眼所賞識!!

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小督，樂陵市大孫鄉中心小學學生，是一位體貼他人、樂于助人的新時代少年。

在農村長大的他，對家鄉有著深沉的情感。在大街上欣賞家鄉風物，觀察家鄉變化已經成為他的日常，自幼便在內心深處種下了建設家鄉的種子。向鄰居小朋友推薦課外讀物、經典名著，一起坐在小板凳上進行角色扮演，你一言我一語，沉浸式體驗歷史人物的生活，是他學習語文的法寶，同時也增進了與朋友之間的情誼。

他從小在奶奶呵護下長大，幫奶奶干活，關心奶奶的腿疾。在家中，修理一些小零件已經成為他的樂趣之一，在減輕爸爸負擔的同時，動手實踐能力得到了一定程度的提高，更為重要的是，培養出了一顆善于觀察思考的.心。學習來源生活，在生活中學習又是另一種境界。

在學校中，他喜歡幫助同學解決問題，他時常覺得“如果別人心情不好，我也會感到不舒服，幫助別人解決問題，我也會很開心”，想他人之所想，急他人之所急，他也樂在其中。

在家中，他時常檢查家中電器使用情況，提倡節約用水、一水多用，飲水思源，每一滴水都來之不易，這是他環保意識的詮釋。

不做語言的巨人、行動上的矮子，小督在日常生活中堅決落實孝老愛親的精神，是一名優秀的美德少年。

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姓名：羅宇雄

性別：男

所屬地區：榮縣留佳中學

簡介：本該是孩子在父母的愛護下嬉戲玩耍的年齡，而他卻每天早上_：__起床，給腦癱的父親穿衣、做飯，在山中獨自往返__里山路，一邊上學一邊照顧重病的父親，用自己幼小的肩膀獨自承擔起家中所有的家務和勞作;他學習刻苦努力，待人謙遜有禮，喜歡幫助他人，他自理能力很強，生活的苦難并沒有嚇倒這位年僅__歲的孩童，確錘煉出他堅強的意志。

【孝心事跡】

面對腦癱父親獨自撐起一個家

__歲，本該是孩子在父母的愛護下嬉戲玩耍的年齡，而__歲羅宇雄卻每天早上_：__起床，給腦癱的父親穿衣、做飯，邊上學邊照顧父親。用雙手獨自撐起這個艱難的家。

病魔突襲幸福家庭遭遇不幸

羅宇雄原本也有個溫暖的家庭，父母在外打工，家里有幾畝柑橘，還修起了兩層小洋樓。然而，____年的一場變故徹底改變了小宇雄的人生軌跡。父親羅文富查處患上腦萎縮，治病欠下巨額外債，病情卻不見好轉，只能終日以床為伴，母親不堪忍受家庭重擔，離婚后遠嫁他鄉，從此，小宇雄便與父親相依為命，那年他才_歲。

看到病中的兒子與年幼的孫子無人照料，羅宇雄的爺爺主動擔負起照顧起兒孫起居的重任，然爺爺本就是__多歲的老人，體弱多病，需要照顧，_年后，羅宇雄開始學習獨自洗衣、做飯，照顧完全喪失勞動能力的父親，那年他才_歲。

家貧志堅小小年紀勇挑重擔

羅宇雄的家地處榮縣和犍為縣交界處，他家到犍為縣羅城鎮竹山小學有__里路，到留佳鎮小學有__里路，為了節約生活費和車費，羅宇雄則選擇離家較近的竹山小學讀書，每天來回獨自一人要走兩個多小時的山路，這一走便是_年。

羅宇雄一邊上學一邊照顧父親，每天_點起床，為父親把早飯做好，_點出門上學。下午_點放學后，他總是第一個跑出教室，路上一刻也不敢停留，回到家里及時完成家庭作業后，便干家務、準備晚飯和幫助父親洗澡。

盡管家里生活很窮、很苦、很難，但是羅宇雄一直很堅強、很樂觀。他孝順、懂事、有禮貌，很討人喜歡。學習努力刻苦，主動思考，自理能力強，喜歡幫助他人，受到周圍群眾和同學的一致好評。

生活的困苦沒有把羅宇雄壓垮，確錘煉出他堅強奮進的品格，羅宇雄常說，在家里洗衣煮飯、幫父親洗澡這些活兒，做習慣了并不覺得有多辛苦，最害怕的是爸爸從床上掉下來，這樣的話，要費很大力氣把爸爸搬上床，常會為此而失眠。

當談到自己有什么愿望時，羅宇雄說：“我最大的愿望就是爸爸能盡快好起來，媽媽能夠回到我們的身邊，我很想媽媽。”說到媽媽，一向堅強的羅宇雄眼睛里也閃起了淚花。

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李小萌是來自西場學校三年級六班的一位小學生，20xx年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000余元的手機。據失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個小學生在等候她，她當時拿出100元錢感謝李小萌等幾位小學生，可小萌同學說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應該做的，老師平時都是這樣教育我們的。”

這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕!

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楊xx，一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，是xx民族中完小二(2)的班長，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫溢，品學皆優，德才兼備，全面發展，是二(2)班的杰出代表，是xx鄉民族完小的卓越少年。

在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳。他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德，在當今社會，他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏。

小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱?；蛟S老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩，認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩，他就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領著無數孩子跟學效仿，讓xx鄉民族中心完小尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。

在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。

他多才多藝，愛好廣泛，利用業余時間參加了，圍棋，繪畫，乒乓球等特長學習，并在各類比賽中取得了優異的成績。榮獲了無數榮譽和獎勵。

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