泥土讀后感|泥土讀后感（合集10篇）
發布時間：2021-07-04泥土讀后感（合集10篇）。
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“不要總是把自己比作是鮮艷的花朵,這樣你就總有凋謝的感覺,還是去當作平凡的泥土吧,讓人們把你踩成堅實的路?！蔽矣洸磺暹@話是誰說的了,這句話卻給了我很大的啟發,對我的學習和做人有著一定的影響。
泥土在山區、平地，到處可見，正是它的平凡，卻有誰去注意過它呢？他比不了花朵的鮮艷，比不了果樹枝頭的果實，惹人喜愛。然而，又有誰想到，離開了肥沃的土地，那還能談得上鮮艷的花朵，迷人的果實呢？大自然的一切又將從何談起？換句話說，人們之所以有今天美好的生活都離不開——平凡的泥土。
今天，當我們看到科學家和藝術家們所取得的成就時，就會情不自禁地發出自己內心對他們的敬佩。是呀！他們今天的成果，是他們經過不懈地努力和奮斗所取得的。但是，你曾是否想到，他們的今天也是與辛勤培育他們的老師分不開的。如果沒有老師對他們的關懷和教導，他們又如何有今天的成果和榮譽呢？我們知道，一個從無知的小孩到成為祖國的建設棟梁之才，這其中滲透了老師的辛勤的汗水。這些科學家和藝術家們所取得的成果和榮譽，也離不開辛勤培育他們的老師。
老師——你好！一句溫馨的親切問候，卻蘊含著老師無數的心血。正是這樣，你是那樣平凡又是那樣的無私，你就像哺育著萬朵鮮花成長的泥土，把自己的一切毫無保留的奉獻給大自然，奉獻給人類。而你卻得到了什么？這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩句來。這難道就是你最大的回報？但我深信一點：人民將會永遠記住你，永遠愛戴你，我們最敬愛的老師。
我愛平凡的泥土，更愛像平凡泥土一樣的老師！
簡評：本文的小作者用平凡的泥土，比喻辛苦耕耘的老師。泥土的平凡、無私、任勞任怨正是千千萬萬甘為人梯的人們教師的寫照。文章結尾點出作者的的愿望，語言簡潔優美，立意深刻。
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第一篇：《聽泥土說話》讀后感第二篇：讀《聽泥土說話》有感第三篇：飛向泥土的箭讀后感第四篇：泥土最珍貴讀后感第五篇：平凡的世界讀后感——泥土的記憶更多相關范文
正文第一篇：《聽泥土說話》讀后感我們第一單元考試時可外閱讀就是《聽泥土說話》，我看完之后覺得很有意思。哪想到老師正好讓我們寫這篇讀后感。
這篇文章的主要內容是：我兒子失敗了，從外地回來了。他母親給了他一塊土，第二天他出發了。十年后兒子回來了，他很驕傲。于是他母親又給了他一塊土。讓他明白了做人的道理。
是啊慈母手中線，游子身上衣。天下有哪位母親不愛自幾的孩子。文中的母親教會了兒子做人的道理。使兒子得到了成功。如果他的母親沒有教他他就不可能成功。
從這篇文章我知到的做人要像泥土一樣。
第二篇：讀《聽泥土說話》有感讀《聽泥土說話》有感
有句話說得好“勝不驕，敗不餒”，的確，在生活中，遇到挫折時，我們不應該悲觀退縮，而應該樂觀向上；而面對成功，我們不應該驕傲，應該謙虛。今天，我讀了《聽泥土說話》,深有感觸。
故事講的是兒子失敗了，回家后，母親從地里挖了一塊泥土給兒子，兒子從中悟出了“堅強”，結果成功了。成功的兒子回家把母親的鋤頭扔掉，說她不需要工作。母親默默拾起鋤頭，又挖了一塊土，送給兒子，兒子又從中悟出了“謙虛”。
后來，他所有的朋友都因為不踏實而失去了工作。相反，他的兒子一步一步地走著。
我很自豪能讀到這個故事，因為我也是。
有一次，我考砸了，回來的時候，眼淚像沒關的水龍頭流出的水似的，“吧嗒吧嗒”地往下掉，心想：完了完了，這次死定了，我這么差，以后好不了了。”
回家后，我回到房間看試卷。我的眼淚像斷線的珠子一樣掉了下來。過了一會兒，我想：哭什么，哭的人是懦夫！
劉備的江山又不是哭來的。如果鄧亞萍因為骨刺而退縮，那中國一定會少好幾枚金牌；如果姚明因為肌腱受損就退出籃球界，那中國也會少一名籃球巨星；如果我就這樣對自己失去信心，那我豈不永遠墮落下來？只要我加把勁兒，就一定會成功！
想一想，我擦干眼淚，仔細分析錯誤的原因，日夜刻苦學習，終于在下次考試中取得優異成績。但我沒有自滿，因為我考得很好。相反，我更加努力，在后來的測驗中取得了令人滿意的成績。
同學們，你們以后一定要牢記“勝不驕，敗不餒”這句話，做一個優秀的少先隊員，成為一個遇到挫折不退縮，取得成功不驕傲的人。
六（4）班顧思琦
第三篇：飛向泥土的箭讀后感《飛向泥土的箭》讀后感
遲子建，黑龍江漠河人。主要作品：**《樹下》、《偽滿洲國》等 ，散文隨筆集《傷懷之美》等。
與東北文化一起成長的遲子建，第一次來到新疆，遇到了西北文化。她既沒有激動于新疆風光的瑰麗或新奇，也沒有急于對剛剛接觸、還不夠了解的西北文化說三到四，而是秉承其文化慣性，在一片陌生的土地上感悟著自身地域文化的強悍以及中華文化遷移的波瀾壯闊。
仿佛被施了魔法的太陽讓作者熟悉，伊犁河南岸的察布查爾也是作者熟悉的。
察布查爾，是錫伯語“糧倉”的意思。生活在這里的錫伯族200多年前從東北遷移過來。鮮卑后的錫伯人，騎馬善射，英勇無畏。
所以，當清朝的西部邊疆頻頻受到外敵侵擾時，乾隆皇帝抽調了錫伯族官兵一千多人，連同他們的家眷，開始了西遷戍邊。在暴風雪和牲畜死亡期間，軍隊不得不停下來休息過冬。次年又遇到阿爾泰山積雪融化，洪水阻隔。
由于糧草不足，他們不得不挖野菜充饑。但他們最終還是到達了伊犁。
作家遲子建在《飛向泥土的箭》中寫她第一次到新疆的所見所聞。如果只描述一下新疆的風土人情，水果有多甜，姑娘有多漂亮，戈壁有多遼闊，就會成為一個平庸的旅游故事。作為當代最優秀的作家之一，遲子建不會。
她寫下了從東北遷移過來的錫伯族的歷史，贊頌了他們旺盛的生命力。然后寫參觀了錫伯族西遷紀念館，還在那里的射箭場練了射箭，射出的箭因為不得要領而“一頭栽在泥土中”??如果行文到這里結束，可以稱得上一篇比較好的游記了。
但文章快結束時，突然間，整篇文章的分量都變了。
我從南疆回到烏魯木齊時，正好是7月5日的黃昏。我們在旅館住了不久，城里發生了暴力和恐怖事件。在那個不眠之夜，我走了幾次到酒店的院子里，像一個靈魂一樣在高高的樹林里游蕩。
那個夜晚的聲音和氣味，把我的心撕裂了。當我的心滴血的時候，飛向大地的箭不時地在我眼前閃爍。我多么希望世上所有的刀子，只在宰殺牲畜唱歌時露出鋒芒；所有的石頭，只為在河邊唱歌、打衣的婦女而生；所有的棍子，只用來擊倒果園里高高掛著的桃李。
我多么希望，我射出的那支飛向泥土的箭，會在秋日的寒露中，與萬物同枯，與血腥永別，在轉年的春天，安然復蘇為一棵清香四溢的草，做露珠的巢。
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是的，貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示?！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。
每個人的身上都會降臨苦難與災害。我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
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有誰不珍愛自己的青春星，月，蝶，杜鵑，虛無的名利，紅顏的靜女……然而，對于一代文豪魯迅先生而言，這一切卻又是多么地悲涼縹緲！
人的生命，如蜉蝣般短暫，蘆葦般脆弱，與浩大的世界比，人只是一粒微小的塵埃而已。人世的辛酸，國家的不幸，終歸只是一個夢，而在那戰火連年的時代，人們總習慣在夢中生活。
魯迅先生審視了生命的本體，并且無情的剖析，最終看到了生命本質的陰郁而冰冷的面目?！兑安荨分刑幪帍浡衩氐那槿?，鬼怪的氣氛，整個兒好似一個變形夢魘的世界。歡樂，恐怖，青春，死亡……一切都使人透不過氣。那陰陽兩極的溝通，人鬼之間的交流，讓我們聽出了生命的悲歌，對于常人來說，這就像是在傷口上撒鹽，難以忍受。
魯迅先生是那舊時代的先行者。他孤高，他苦悶，他時時忍受著折磨，死亡意志的咬噬，他目睹著人變獸，獸變人的殘酷現實。他是用帶血的頭顱，一次次去撞擊那地獄之門，最終讓那生命之樹綻放出美麗的花朵。
魯迅，他站在人類文化的高原上，他呼傳統之風，吸外來之雨，中西熔鑄，取其精義，從而使《野草》成為了一座不可企及的豐碑。
對于宇宙而言，我是微不足道的，而對于我自己，我卻是一切。辛涅科爾是這么說的。一只螞蟻顯示出來的力量和一只大象所顯示出來的力量，難道在本質上會有什么不同嗎既然精衛能填海，夸父可以追日，那么這世界上又有什么不能做和不可以做的事情呢就算人生是幕悲劇，也要有滋有味，有聲有色地演好它，以不失其情致和樂趣，壯麗與快慰！
我們是明日，雖然我們現在安逸，但須知居安思危。我要以那苦難的時代為戒，為鑒，要如地獄中運行的火，一俟溢出必會復蘇，燃燒，成為通紅的慧星，成為炎炎升騰的火柱，從而夷盡一切黑暗，讓世界變得通明透徹。
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我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！罚峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
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這是一部偉大的尋根文學，阿城從一個側面展現了某個時代的精神。李劼先生說同為知青，阿城悟出人生，史鐵生悟出命運?！镀逋酢窇攲儆诎⒊堑某擅?，也是開啟悟道人生的里程碑之作。
初讀阿城的《棋王》，嚇了一跳，還以為是魯迅先生寫的。不過這神似魯迅先生的文筆也不是《棋王》叫我驚訝的地方，我喜歡《棋王》是因為作者竟然可以透過一副棋盤，演繹出人性最根本的東西：精神上勝利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。這些欲望很簡單、很平常，是最基本的，在那樣晦澀的青春里，毫不張揚，卻震撼著我的心。
阿城對知青生活的抒寫，發掘了這種在當時應該是相當廣泛的知情記憶，主要是知青下鄉時的艱苦生存狀態。《棋王》花費大量的筆墨在講述和描寫王一生、“我”和腳卵。主人公是王一生，最主要的就是講述兩樣事，一是“吃”，另一個是“下棋”。王一生自小家貧，生活很艱苦，所以他十分注重吃，但是他也癡迷于象棋。王一生真性情，不趨炎附勢，他堅決的拒絕了腳卵用烏木棋交換參賽的資格，并且還師從于一個撿破爛的老頭。在其以上融入了道家的文化，也就是棋道。最后和九大高手的九局連環車輪大戰，以勝出告終。結尾作者想要表達的時棋呆子在下棋中終于找的自己的歸屬，從普通的生存之道上升到生活之道，而另一個主人公“我”也在棋呆子的影響下，完成了對生命價值的追求。
《棋王》的主要魅力來自于主人公王一生，他天性柔弱，在“文化大革命”的浩劫中，好比狂風中的沙粒，無所依靠，唯一的精神寄托就是下棋?！昂我越鈶n，唯有象棋”他受益于一位神秘的拾破爛的老頭授予的絕妙棋藝就到家文化的精髓，這便是陽之氣相游相交。
恰恰通過棋，可以讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態度？看懂人生和看懂下棋姿態完全有共通之處，否則魅力不會感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅持，靠淡泊。欲望往往令人進步，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性欲創造了人，思想則承載了記憶，以及創新。如何讓普普通通的自己保存與大眾不一樣的性格，需要物質，也需要思想?！镀逋酢芬苍S能告訴你。
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暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。高二精選暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩——這，就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》主要寫了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
書中最令我難忘的是第九章《藥寮》。那時桑桑已經是六年級學生了，可是卻莫名地患了絕癥，絕癥給桑桑帶來了無限的悲傷，使他沒有信心讓自己活下去。而溫幼菊老師在此時送給了桑桑一份特殊的禮物——“別怕!”這兩個字，如一把同病魔抗爭的利劍，不僅給予桑桑生活的勇氣和康復的希望，更賦予他面臨絕境時超凡的平靜和忍耐，使他在曾經以為是人生的最后一段時光中，依然那么優雅自若，一切一如既往，最終戰勝了病魔，度過了人生中最為艱難困苦的關口。桑桑的經歷，時時感動著我，“別怕”二字的力量，也深深震撼著我。
油麻地首富兒子杜小康和語言不通、陷入孤獨的江南少年細馬也是如此，也同樣遭遇了從“很怕”到“不怕”的轉變，最后也都成為了“家庭的頂梁柱”。【暑假作文集錦】
此時此刻，我的眼前出現了這樣一個人——他聽不見，卻勇于面對困難，創作了許多優秀的鋼琴曲，他就是貝多芬。貝多芬從17開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是直到18，當他確信自己的耳疾無法醫治時，才把這件事情告訴他的朋友。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創作力量的源泉。在這樣一個精神危機發展到頂峰的時候，他開始創作他的樂觀主義的《英雄交響曲》?！队⑿劢豁懬窐酥局惗喾业木竦霓D機，同時也標志著他的創作的“英雄年代”的開始。
不經歷風雨，怎能見彩虹?就如同書中的三少年和貝多芬，在風風雨雨、重重困難中掙脫了出來，最終不都成功了嗎?其實，只要我們自己不怕學習上的困難，別怕交往中的障礙，別怕生活中的種種挑戰，邁開步伐，放飛理想，人人都會成為生活中的強者!
高二精選暑假讀后感作文就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
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“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”當我看完這本書時我的腦海中立刻浮現出艾青先生詩中的這句話。雖然艾青先生和巴金先生表達的感情有差異，但那份永不改變的熱愛不免讓我為之觸動。這本書整體以故事的形式表達著過往社會的殘酷，也暗含著作者濃濃的愛國情懷。小升麟出生在舊社會，在大宅院里有著一段短暫的快樂童年。但是老天卻給他一連串致命的打擊，父母和親人幾年內相繼去世，當時的小升麟還不到十歲，身體慢慢變差，幾乎十天就要病倒一次。但他沒有為此受到打擊，依舊每天苦讀，奮發學習。
在小升麟的人生歷程中，有三位先生。第一位先生是小升麟的母親。母親對小升是那么愛憐，親切，信任。母親曾經是小升麟的世界的中心，母親教小升麟愛一切人，不管他們貧或富；母親使他明白，要幫助那些在困苦中需要扶持的人。因為母親的愛，小升麟有了一顆真摯的心，小升麟狹小的世界變得宙宙般的廣大；因為母親的愛，小升麟懂得了愛與被愛的幸福；因為母親的愛，小升麟才知道把愛分給別人，才知道要對自己以外的人做一些事情；因為母親的愛，小升麟有了更多的愛和更多的同情。
第二位先生是公館里的老轎夫。在公館里，他比誰都更了解社會。他忍受著這個社會對他的不公平的待遇。他活著，也只是痛苦地熬日子。但是，他從不抱怨，也不憎恨社會。小升麟喜歡他，喜歡聽他講各種各樣的事情。讓小升麟懂得了熱愛生活，懂得了生命的意義。正是他，培養了小升麟的正義、公道平等的觀念，培育了他一種具體而又充實的愛，陶治了他的爽直的性格。
第三位先生是小升麟結識的那些年輕而熱情的朋友中的一個，叫吳先憂，小升麟對他有著深深的敬意。他是一個樂于助人，熱心、執著，言行一致、異常嚴謹的人。當《半月》的印刷費不夠時，他將自己的棉袍子給當了，自己所掙的錢全都奉獻給了《半月》的印刷。冬天他只穿一件薄薄的夾袍，凍得直呵手，直跺腳。
后來李堯棠加入了社團，開始了自己的創作，不斷為自己的夢想而努力，充滿著青年人的熱情與力量。
再看到現如今的我們，2020年的春節，疫情擴散，防控力度空前，一批批優秀的奉獻者迎難而上，許多人放棄了與家人的溫存，選擇投身一線，正是因為他們無私的奉獻，才給我們帶來了平安。防護服背后一張張掛著汗水和淚水的臉，是我見過的最動人的面龐。
巴金先生曾經這樣寫道：“我家鄉的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光雨露，與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是化作泥土，留在人們溫暖的腳印里?！蔽覍懙竭@里，不禁淚目，我深深地熱愛祖國，熱愛這片大地，我也愿意深深扎根在這中華民族的大地上，長成大樹，庇護我愛的一切，庇護我愛的祖國！
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暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~有關寫七年級暑假讀后感帶給大家，希望大家認真閱讀。
在我們看來，狼很野蠻，很可怕，大人嚇唬小孩，就對他們說“狼來了!”而罵狼的詞語，就更多了：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心、狼吞虎咽……但有一本書，從頭到尾都是寫狼的各種好處!我能不買一本先睹為快嗎?書的作者姜戎先生，三十多年前，他作為一名北京知青，自愿到蒙古額侖草原插隊，長達。
在草原，他鉆過狼洞，掏過狼崽，養過小狼，與狼戰斗過，并與他親愛的小狼共同患難，又從狼身上不斷發現、不停學習狼的智慧。蒙古狼帶他穿過了歷史的千年迷霧，徑直來到了謎團的中心。狼是草原民族的獸祖、宗師、戰神與楷模!狼的狡黠(xiá)和智慧、狼的軍事才能和頑強不屈的性格，才造就了草原狼那團結一致的品格。姜戎還有一個大膽的推測：中華龍圖騰很可能就是從草原狼圖騰演變而來的，就像華夏農耕民族是從草原游牧民族演變而來的一樣。沒有狼圖騰的形象、性格和精神的參與，中華龍就不能成其為龍，而只能是中華蟲。狼圖騰自由強悍的進取精神，是中國巨龍騰飛的發動機。看了這本書，我知道了成吉思汗的那段歷史：蒙古鐵騎為什么能橫掃歐亞大陸，打垮華夏、印度等文明大國，就因為蒙古人是狼的徒弟，狼會利用“青紗帳”來打現代伏擊戰，會用三十六計!正是草原狼的速度，才練就了一代又一代的烏珠穆沁戰馬!沒有蒙古狼，就沒有能征善戰的蒙古鐵騎。
看了《狼圖騰》后，我知道了人必須有狼性，不然就是人家切菜板上的肥肉，任人宰割!正因為我們農耕民族骨子里沒有狼性，所以才會被成吉思汗等鐵騎打得那么慘!我們，必須要學學狼的精神了!要不然，下次哪個別的國家的“騎兵”一來，我們怎能不戰敗?看完《狼圖騰》，我參加了一次辯論賽，主題是：“課余時間應該由父母做主?還是孩子自己做主?”我選擇反方“課余時間父母做主”。我從“孟母三遷”說起，說到“草原突厥人年少時，不射中多少只老鼠，父母就不給飯吃，長大了就要騎馬射鼠，一箭一只鼠，最后練就一代又一代的草原鐵騎，陪伴成吉思汗橫掃歐亞大陸?！碑攲Ψ揭曰咎m反駁時，我干脆引用《狼圖騰》里畢利格老人的一番話：“嘎斯邁是蒙古家庭的母親，她敢半夜赤手空拳與狼搏斗。你們漢人的花木蘭少少地有，我們的嘎斯邁多多地有啦!家家都有!”讓對方辯友啞口無言。有一次，我在跑800米。在距離終點100米的時候，我就覺得沒有任何力氣了正準備放棄，媽媽跑過來對我說：“你不是在看《狼圖騰》嗎?你不是很佩服狼的耐性嗎?這次就看看你是不是真正要學狼的精神!”媽媽的這番話讓我士氣大增。我奮力向前沖，最后成功到達終點!【暑假作文集錦】
有關寫七年級暑假讀后感就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
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今天，我要和大家分享一本書。書名是《安妮日記》，書的作者是位德籍猶太少女，名叫安妮·弗蘭克。自從安妮13周歲生日時收到了一份特別的生日禮物—一本漂亮的日記本后，安妮便開始寫日記。她把這本日記本當成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不斷地把周遭的人、事、物真實地記錄在日記里。
二戰后期，德國納粹對猶太人的迫害越來越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他們過著非正常人的生活。洗澡和上廁所成了大問題，每天走路要踮起腳尖，說話也要輕輕地，睡覺更要保持高度警惕，和外界的聯系只有一臺收音機……安妮的日記本也逐漸增添了許多新的內容，她的心事、她的煩惱、她對戰爭的批判，對和平的渴望……
安妮是一個堅強、好學、上進的女孩，正如她在日記里寫的那樣：“很快我要自己學習，拼命向腦子里灌詞語，等到出去后，我要向同學們證明，不在學校我同樣也能學好！”
通過災難，安妮不僅很堅強，而且還很有勇氣。她經常對“吉蒂”說一些從之聲里聽到的壞消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她還是安慰自己“別怕，安妮，一切會過去的?！?/p>
但令人感到惋惜的是，安妮最終還是沒有逃脫厄運的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中營里，因為衛生條件太差，最后只有安妮的父親生還。
安妮也像一面鏡子，這面鏡子照出了許多“小我”；面對災難，安妮沒有退縮，或許我就沒有她那么堅強；面對大人們的教訓，安妮做到了一聲不吭，去默默做好該做的事，頂多對“吉蒂”訴苦，我就會很浮躁，當場表示抗議，使家長對我的印象很更糟；面對自己14歲生日禮物—一本書和一些糖果，安妮已經很滿足，而我的禮物更多，卻絲毫感不到自己被愛包圍……
雖然不會再有下一篇“安妮日記”了，但安妮永遠活在我的心中，永遠是我的好榜樣！
嘻嘻，聽我發表了這么多的感想，你又是怎樣想的呢？或許我的語句、我的思想都還不太成熟，那就請你捧起《安妮日記》，去細細品味，再去發表屬于你自己的想法吧！下次《安妮日記》中，再見面！
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