冬奧集體嘉獎事跡材料|冬奧集體嘉獎事跡材料(精選17篇)

發布時間：2021-06-02

冬奧集體嘉獎事跡材料(精選17篇)。

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感恩節那天，孩子的班級里組織了“感恩主題班會”，說孩子們制作了精致的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會給我寫些什么呢?等晚飯都吃完了，我還是沒有收到祝福的卡片，忍不住問了他，他說“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了。”

朱老師——朱英老師，一直堅守在低年級的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風?？蓭У陌嗉?，總那么優秀；

帶的孩子，都那么喜歡她，忘不了她。

記得，一年級剛開始寫字，孩子回來邊寫邊念念有詞，“寫人容易做人難”“一筆一畫寫字，認認真真做人”。還得意地說，“這是朱老師教我們的。”是呀，小學一年級孩子什么都不懂，什么規矩都沒有，是小學最難帶的，也是最辛苦的。我曾經到一個班級里去，讓他們安靜下來，坐到位置上看書，可孩子們沒有一個理我的，只管自己做事，我真是無奈，直到他們的班主任來了，他們才乖乖聽話。在孩子幼小的心靈里，沒有校長，只有他們的老師！

“這個同學的本子歪了，走過去幫他扶正。” “哪個孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了?！?“你的橫寫得直直的，是不是很好看?！薄澳氵@個點位置錯了，要點在左下角?！薄袄蠋?，我的橡皮不見了”“老師，他碰我了?！薄刻爝@樣的話不知要重復多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復一年，日復一日，天天圍著孩子，當他們的“孩子王”，看他們樂，看他們笑，看他們動氣的樣子，在平凡中快樂著！她沒有什么驚天動地的成就，沒有什么豪言壯語，就像一位母親，默默守護著他的孩子，默默地為他們奉獻著一切。

二年級下學期，孩子的右胳膊不小心骨折了，學不能上了，字也不能寫了，這可急壞了我。在我去學校幫他拿書包時，朱老師笑嘻嘻地遞給我一張紙，上面已經幫他安排好了學習計劃，上午看書1小時，朗讀課文半小時，運動1小時；

下午練練口算，字不用寫，可以數空（說筆畫），看看科技頻道休息一下；

晚上我跟他電話交流。孩子把晚上接聽朱老師的電話當做一件最神圣的事，他會在電話里告訴老師他今天做了什么事，看了什么故事，朱老師也會告訴他班級里發生了什么事，他們聊得熱火朝天，每次總是在我的催促下才放下電話，跟朱老師的話比我不知多多少倍。這樣的老師，孩子怎么能不愛?不喜歡?

孩子十歲了，在成長禮上，朱老師也來了，她要看看昔日的淘氣包長大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍著她唱啊跳啊，不亦樂乎。朱老師也是很認真地看完孩子的每一個節目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發自內心欣慰的笑。這幅畫一直定格在我的記憶里。是啊。作為一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿天下。

朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛都給了孩子們，她始終如一地堅守在低年級的教學崗位上，堅守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來，一直在這三尺講臺，五十多平方米的地盤上，默默付出。

她一直行走在路上，教育的路上。

在這條路上，她并不孤單，會一直有許多人陪著她，一直在她的身后默默地支持著她，關心著她。她的孩子們會一直牽掛著她。

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“寶貝女兒，我今天接到了疫情防控任務，不能陪你了，你自己一個人在家過年，好好照顧自己，照顧好年邁的姥姥、姥爺。”“好的，媽媽，您不用擔心家里。”大年二十九，我接到了母親匆匆打來的電話。收到濱海新區教育局黨委參加社區疫情防控工作號召，我的母親立即報名，投入到社區一線防疫戰斗中。她的防疫崗位位于濱海新區一片居民區中，80%為外來務工人員，環境復雜，工作強度大。

我不能替母親分擔工作上的辛苦，只能幫她承擔起照顧家庭的責任。我的姥姥、姥爺長年患病，母親是家中獨女，疫情當前，我獨自擔負起照顧老人的.重擔。網點恢復彈性工作后，白天，我在網點用電話、微信聯系網點企業戶的負責人，統計每一家企業的復工情況，向企業耐心講解我們的復工貸產品以及中小企業的普惠金融等業務。

班后，匆匆采購好生活必需品，開車回到漢沽姥姥家中,顧不上休息,做好一家人的飯菜。由于連日的工作，母親病倒了，高燒不退，醫院確診為嚴重氣管炎需要每日輸液治療，我的擔子更重了。疫情期間要舍小家、顧大家，這是我母親對我的叮囑。我要工作家庭兩不誤，雖不能奔赴前線救治病人，但我可以做好本職工作，白天堅持工作，晚上照顧老人、帶母親去醫院輸液治療。

經過幾天的治療，母親的氣管炎剛有好轉，顧不上休息，又回到了防疫崗位上，面臨外來務工人員返城高峰，母親的工作更忙了。疫情尚未結束，隨著復工復產的穩步推進，分支行開門紅的工作布署，我的工作也日漸繁忙，疫情形式依然嚴峻，堅守仍在繼續，我將與同事們一起，同舟共濟、守望相助，在抗擊疫情的同時，完成好開門紅各項工作，用行動在這次戰疫中交出一份合格的答卷。

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尊敬的公司領導：

出口手動門關閉，并立刻向控制室主值進行匯報，迅速聯系姚電電氣將潛水排污泵電源恢復，及時向外排放積水。經過10多分鐘的緊急排水，將泥漿泵房積水排到了安全水位以內。

在此次設備異常處理過程中，化學運行值班員劉民兵在認真巡檢運行設備中對待突發問題處理措施得當，反應敏捷、及時、沉穩，表現優秀，成功的避免了一次水淹泵房事故的發生，不但保證了循環水中水處理設備的安全正常運行，同時也保證了#1和#2機組循環水的正常補充及#2機組整套啟動的正常進行，為公司減少了巨大的損失，并為#2機組的`整套啟動運行贏得了寶貴的時間。特此申請對發電市場部化學運行人員劉民兵進行嘉獎。

妥否，呈領導批示。

此致

敬禮

化學運行：xxx

20xx年9月16日

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20xx年3月31日，歷史將永遠記住這一天。涼山的春天才剛剛來臨，滿山艷紅的杜鵑正散發著馨香。然而火災突如其來，年輕的消防戰士們為了肩上神圣的使命，為了人民的利益，用青春兌現了消防戰士的誓言，為了忠誠的信仰，用青春年華詮釋了生命的價值，譜寫出一曲烈膽忠魂的英雄贊歌，演繹了一闕感天動地的生命贊禮！

鄒平、捌斤在內的消防員滿族黎族彝族畬族1人。20xx年后出生1人，20xx年后出生24人，20xx年后出生2人，年齡最小為20xx年7月出生。共青團員11人，青年7人。

四川涼山起大火，周邊村民四處躲，消防隊員不畏灼，沖上山坡下山谷。三十勇士斗火魔，火魔近身不退縮，青春四射眾小伙，英雄一生如此短。可知英雄有何索，像那騾子將物馱，為了美麗大中國，舍身忘死獻自我。

三十位逆火英雄、烈士的名字是：趙萬昆39歲；蔣飛飛29歲；張浩29歲；劉代旭23歲；幸更繁21歲；程方偉22歲；陳益波21歲；趙耀東22歲；丁振軍22歲；唐博英26歲；李靈宏22歲；孟兆星20歲；查衛光22歲；郭啟20歲；徐鵬龍19歲；周鵬22歲；張成朋20歲；趙永一20歲；古劍軍22歲；張帥20歲；王佛軍19歲；高繼塏26歲；汪耀峰26歲；孔祥磊29歲；楊瑞倫22歲；康榮臻20歲；代晉愷24歲；楊達瓦43歲；鄒平49歲；捌斤47歲。

一個又一個閃亮的名字，他們為了國家的安寧，為了國家的繁榮富強，為了國家財產，為了人民的生命，勇士們義無反顧，奮然前行。烈火吞噬著生靈，噴出的不是水，而是他們的青春熱血。他們用自己的鮮血和生命捍衛了祖國的尊嚴，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。去留肝膽兩昆侖，烈士雖長眠，但英雄的事跡卻感天動地。作為過上幸福生活的晚輩們，在清明節的時候，應該深切緬懷他們的豐功緯債，寄托哀思，將他們寧死不屈的精神傳承下去，英雄烈士安息吧！

對于我們活著的人來說，每一個人的生命都是珍貴的，也是有限的。我們不僅需要愛惜光陰、珍愛生命，更要知曉人的生命不在乎年齡的長短，乃在乎活出意義。逆火英雄的精神值得我們學習，他們的精神將永垂不朽。我們向你們致敬！

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我是鶴山市宅梧鎮中心小學六（3）班的班長，我是一個文靜的女孩，但我的性格卻和外向，總會主動幫助別人，不僅如此，我是老師的小助手。

遇到不懂的問題時，我總會虛心地請教同學或老師。在別人遇到不懂的問題時，我也會耐心地講給同學聽。每次有捐款活動，我都會積極慷慨地捐款，老師還夸我很有愛心！平時，學校有文藝活動，我都會和同學們一起商量策劃。我喜歡和班里的每個同學交朋友，在他們有困難的時候，我一定會盡自己最大的能力去幫助他們的。同時，見到長輩，我也會給他們打招呼，我還會尊老愛幼，在公共汽車上總會給老人和小孩子讓座。媽媽常常跟我講，德育最重要，因為，道德常常能彌補智慧的缺陷，而智慧卻永遠不能填補道德的空白。所以，我很講禮貌，很有道德，從不和同學發生爭吵，什么事情都要先人后己，都要團結同學。

在學習上，我各科成績優異。在平時的學習生活中，我都會很積極，學習每個科目，都有自己獨特的方法。平時我還會閱讀許多課外書，還會做大量的練習題。我每天的生活都很有規律，做每件事情都有規定的時間。在課堂上，我總會積極思考，積極舉手發言，常常受到老師的表揚，令同學么十分羨慕。作業總是按時完成，而且完成得也令老師十分滿意。

我認為我們應該勞逸結合。所以，除了學習之外，我還會做自己喜歡做的事情，以便放松一下現在緊張的學習氣氛，所以，你別看我學習那么勤勞刻苦，其實，我學習一點也不覺得辛苦的！放學回到家后，我回去玩滑板、跳繩，來鍛煉自己；做完作業后，我還會練45分鐘鋼琴。有時候，我還會和朋友去打羽毛球或乒乓球呢！而且，我在打羽毛球和彈鋼琴這兩方面還表現得很突出呢！你別看我年紀小小，可頭腦和手腳卻不簡單哦！在同學發生爭執的時候，我總會婉地替他們解圍。平時在家里的時候，我總會抽出一些時間來幫媽媽做家務，減輕她的負擔。只是，我在體育這方面的成績不太好不過我會多鍛煉自己的了！

因為工作出色、成績優異，我連續六年被評為“三好學生”和“操行標兵”，其中兩年被評為“優秀班干部”，好在學校獲得過以下獎項：

學年度第二學期數學競賽一等獎。

學年度第一學期語、數、英三科聯賽一等獎。

學年度第一學期英語競賽一等獎。

學年度第一學期數學競賽一等獎。

學年度第一學期語文作文競賽一等獎。

學年度第一學期英語作文競賽一等獎。

學年度第一學期期中考試總分第一名。

學年度第二學期期中考試總分第三名。

但是，過去的事情始終是過去，我們不應該迷戀過去，應該去創造未來，現在還要努力學習，爭取獲得更好的成績！

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小秀，女，2020年4月加入平潭消防救援支隊，現指揮中心應急通信保障員。

2021年以來，小秀同志緊跟支隊指揮中心隊伍建設步伐，立足本職工作，參與“閩動-2021”地震暨大型綜合體實戰演練，做好后方指揮部通信保障工作，協助做好科室內勤工作，開展通信網絡建設、應急設備購置、通信員輪訓、文件流轉、跟蹤提醒工作進度，累計撰寫工作報告、簡報信息等材料50余份，協助開展為指戰員辦實事、“壓責任、抓重點、促提升”消防安全專項行動、信訪、基層萬里行等工作。在個人業務提升方面，她參加支隊綜合辦公室組織開展的辦文辦事、防火監督科組織開展的宣傳等工作培訓，進一步強化自身建設，不斷提升能力素質水平。

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小潘，男，漢族，山東聊城人，大專學歷，1992年9月出生，20xx年12月參加消防工作，中國共產黨黨員，現任銅仁市消防支隊石阡中隊排長。作為中隊排長他先后被評為20xx年度銅仁市消防支隊優秀指揮員，20xx年5月被銅仁市消防支隊表彰為優秀團干，20xx年6月被銅仁市消防支隊表彰為優秀共產黨員，作為中隊團支部書記，他帶領全體團員奮勇爭先，中隊團員粟偉被省消防總隊評為優秀共青團員，中隊團支部被團省委評為五四紅旗團支部。

不忘初心爭當擁護改革的“帶頭人”

面臨改革，小潘換下的是軍裝，換不掉的是忠誠；變化的是制服的顏色，不變的是使命宗旨。作為中隊排長的他，始終保持著堅定的政治立場和高度的政治站位，堅持“先學一步、學深一層”，迅速在中隊掀起改革教育學習熱潮，引導隊員正確認識改革、理解改革、擁護改革、支持改革、投身改革?！般”M職守、主動擔當，無怨無悔、任勞任怨，堅信改革越來越好！”這是小潘在改革決心書上表態，也是他在工作中的真實狀態。作為中隊的排長，他與官兵們一起，立足“沖得上、打得贏”，深入開展“冬訓日常寫作好助手、夏訓”練兵工作，做好“滅大火、搶大險、救大災”的準備，以強有力的擔當、專業化的力量，在應急救援任務處置中當好“國家隊和主力軍”。百年變遷，薪火相傳，初心如磐。面對這場史無前例的重大改革，小潘說：“在改革浪潮前，我們就是要牢牢守住這顆屬于我們自己的‘消防初心’永遠不變，緊跟新時代迎接新挑戰，以‘政治堅定、本領過硬’為奮斗目標，要以更加堅強有力的信心和決心，守好我們的‘責任心’，握緊手中的‘接力棒’，繼續為守護石阡人民群眾的幸福生活做出我們新時代消防人應有的貢獻?！?/p>

赴湯蹈火，用忠誠踐行莊嚴承諾

參加消防工作搶險救援及社會救助1500余起，成功搶救被困群眾200余人，搶救財產價值千萬余元。20xx年4月27日19時，銅仁市碧江區藍波灣河邊一火鍋店內液化氣罐起火，現場有人員被困，接到報警后，小潘同志立即帶領中隊15名消防員奔赴火場撲救，到達現場后發現火勢已處于猛烈燃燒階段，同時經詢問報警人得知有多人躲進店內的衛生間一直沒有出來，得知這一情況后，小潘同志立即帶領攻堅組成員在水槍的掩護下進入內部搜救，經過緊張疏散救援，6名被困人員被成功疏散到安全地點，進入店內搜救的小潘同志發現店內有5個15公斤的液化氣罐和白酒等大量危險物品，其中1個15公斤液化氣罐正倒在地上猛烈燃燒，火苗噴出有一米多高，著火液化氣罐四周散落的白酒也在不斷的燃燒蔓延。由于液化氣罐的閥門已經燒毀，如不馬上將噴火的液化氣罐移出火場的話，隨時可能引發多個液化氣罐發生爆炸，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，小潘同志冒著生命危險沖進火海，毫不猶豫地將噴火的液化氣罐抱出了火場，但周圍圍觀群眾較多，如果液化氣罐突然發生爆炸，那后果將不堪設想，小潘來不及多想提起液化氣罐全力往河邊奔跑，將還在燃燒的液化氣罐放在河水中冷卻，直至液化氣罐中的氣完全燒盡，成功排除這顆“定時炸彈”，他才松了口氣。周圍老百姓紛紛豎起來大拇指，親切的稱呼小潘為“抱火哥”。

愛崗敬業，勇挑重任，全心全意做好本職工作

方針、政策，嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，以主人翁的姿態和高度敬業的精神參加中隊的各項工作事務，時時刻刻為中隊建設著想，在擔任排長期間，始終以身作則、身先士卒、帶頭參加學習、訓練，積極探索訓練的方式、方法和隊伍管理工作，積極配合中隊完成各項滅火救援任務以及上級黨委和組織交給的工作任務；在訓練中，始終對自己高標準、嚴要求，在中隊喊響了“跟我上”的口號，在任職期間多次帶領中隊在各種比武競賽中收獲榮譽，先后在夏季崗位練兵比武團體第二名，個人總積分支隊第九名的成績。

在抓好常規訓練的同時，著力培育隊員敢打、敢拼、敢攻堅的過硬作風，結合所擔負的轄區火災特點，積極帶領隊員開展轄區“六熟悉”以及展轄區單位實戰化演練，同時，積極修訂完善轄區重點單位數字化預案。并根據高層、地下建筑等不同類型火災、建筑倒塌等各種搶險救援的特點，研究探索戰斗展開程序，并與實踐很好地結合，每月抽取不同類型預案組織中隊官兵開展實地、實戰演練，切實增強滅火和救援能力，使官兵在特殊復雜危險情況下的實戰能力顯著提高。

竭誠奉獻，引領先鋒模范

小潘同志凡是以大局為重，從不在乎個人得失，始終將集體利益放在首位。他時刻珍視自己的使命和責任，對待中隊戰士，他平易近人，和藹可親，從不擺架子。作為中隊干部，他及時了解隊員的思想動態，幫助他們解決在工作、學習、訓練和生活中遇到的困難，確保中隊戰士能夠安心服役，無后顧之憂。同時，認真做好新同志思想教育工作，讓新戰士感受到部隊大家庭的溫暖，并組織新同志開展思想交流討論會，打開新同志的芥蒂，對他們提出的問題一一耐心解答，勉勵新隊員要刻苦訓練，認真學習，爭取早日成為一名優秀的消防戰士。通過他的悉心幫助，讓新隊員感受到了中隊的關心，確保新隊員盡早適應中隊生活。

小潘同志始終牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，在大隊幫困扶貧工作中竭誠奉獻，可以說是中隊的先鋒模范，在節假日期間，他自愿放棄休息時間，主動前往中隊附件留守老人家中給老人買營養品和生活用品，在轄區樹立了“人民消防為人民”的良好形象。

不管是在抗洪前線的一線，還是在滅火救援的現場，總能看見那個高高瘦瘦的的身影，參加消防工作八年來，小潘同志用自己的實際行動和工作成績，履行了肩負的職責使命。作為一名中隊干部，他堅持在自己平凡而又神圣的崗位上做著平凡的而又普通的事情，那就是默默無聞的奉獻、一步一腳印、兢兢業業的耕耘。在他心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業的熱愛，奉獻消防事業是他不變的理想和追求，用實際行動書寫著自己綠色的青春，踐行著自己的錚錚誓言。

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XX，男， 1982年8月出生，中共黨員，12月入伍，20xx年6月畢業于中國人民武裝警察部隊學院，武警少校警銜，現任靈璧縣公安消防大隊參謀。

從事消防監督以來，該同志一直牢記“嚴格執法，熱情服務”的八字方針，采取“白加黑”、“五加二”和“早、中、晚”三個單元量化檢查等超常模式，扎實開展隱患排查工作。聯合縣住建、民政、安監、衛生、商務等行業部門，組織開展了重大火災隱患、養老院、福利院、G20峰會等消防安全大檢查。自今年以來，XX共參與檢查單位672家，幫助整改隱患669起，參與工程審核33家、工程驗收22家。

XX的母親多年以來體弱多病，以至于后來依靠透析維持生命。20xx年9月10日，XX母親突發腦淤血時他仍堅守在工作崗位，第二天凌晨，得知母親病情后才請假陪母親最后一次，盡最后一次孝心。由于單位工作任務太重，匆忙辦完喪事后，立即歸隊投入緊張的工作中。

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男，生于年十月，中國共產黨員，年由部隊轉業到華縣水利局防汛抗旱指揮部辦公室工作，年任防汛辦副科級主任，年任華縣水務局副局長兼防汛辦副主任。該同志自調入防汛辦工作以來，工作認真負責，從年至年連續九年被水利局評為先進個人，一九九七年被評為省級滑坡治理工作先進個人，年被渭南市政府評為抗洪搶險先進個人。

該同志在縣防汛辦工作十六年來，從開始對防汛事業一竅不通的門外漢，成為精通業務的業務能手，主要源于干一行愛一行的敬業精神，對工作細致嚴謹，一絲不茍。在他的帶領下，年年對防汛預案進行細致修訂。每年汛前防汛物料、防汛各項準備工作的落實是防汛辦全休人員面臨的考驗，工作量大，頭緒多，但作為把關者，他事無具細，任何繁瑣的工作，到他那里是手到擒來，迎刃而解。經過努力，年我縣防汛工作預案被省防總在全省進行推廣學習。閑暇之余，他親自設計教材對防汛辦全體人員進行有針對性的業務培訓，使新來的同志能很快適應防汛工作，老同志補充新知識，提高工作能力，在防汛辦掀起學習熱潮。在他的帶領下，防汛辦多次被評為市級先進集體，年被評為省防汛工作先進集體。

身為水務局黨支部書記的他，經常為大家宣傳黨的方針政策，組織大家學習科學發展觀，用敬崗愛業、執政為民的思想教育干部職工，并踐行于實際工作中。在迎戰“03.8”“05.10”洪水中，他身先士卒，奮戰在抗洪搶險的第一線，在漆黑的夜晚，他不夠個人安危，冒著隨時可能被洪水打翻的危險，劃著皮筏，救助被洪水圍困的群眾。在河堤上一邊指揮“戰斗”，一邊和大家一起裝土袋打木樁，以堤防為家，吃住在堤防上，這使本來就有高血壓的他顯得更加消瘦和疲憊，大家勸他回去休息，可他卻說：“防汛是事關華縣人民的生命大事，守住堤防就是守住了家?！本瓦@樣，在他的帶領下，黨員干部帶頭，大家齊心協力，終于守住了堤防，使“05.10”洪水順利通過我縣，保住了家園。而他卻在洪水退后，住進了醫院。作為一個老黨員，他用自己的實際行動感染著每一個人，在他的宣傳教育下，先后有兩名同志光榮加入中國共產黨，同時又增加了兩名后備黨員，黨的隊伍不斷壯大。

身為國家公務員，他的做事風格向來是嚴肅認真，細致嚴謹。從年至年先后在華縣舉行了九次各類防汛演習，從下廟秦家灘村村民撤離安置演練，到年省級“秦動”防汛演習，無處不看到他忙碌的身影，無論烈日炎炎還是秋風瑟瑟中，他奔跑于演練的各個角落，從演練的腳本編排到現場指揮，各個環節他都熟稔于心，對細節考慮得十分周全，在他的指揮調度下，演練現場布置井然有序，九次演練全部獲得成功，并獲得省市領導和兄弟單位的好評，這些榮譽來自于他嚴謹的工作作風，來自于他細致的工作態度，來自于他多年來對防污事業的潛心研究。

這樣一個熱愛學習，工作細致嚴謹，以全心全意為人民服務思想為宗旨的人，以他的人格魅力，影響著周圍的同志兢兢業業、認認真真做好水利行業的本職工作。

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“攀枝花支隊攀枝花大隊中隊長XX獲得中隊干部個人綜合第一名，榮立個人三等功一次……”頑強拼搏，在今后總隊組織的大比武中嶄露頭角。

xx拼盡全力拿下最后一分。

十天后，伴隨裁判員一聲“xx，單杠引體向上全科目綜合排名第一名的好成績。

收獲的喜悅

8月6日至7日，四川森林消防總隊新訓大隊40名新入職消防員在成都進行訓練尖子比武競賽。7日晚20時許，以18分49秒完成最后一個課目5000米跑的xx癱坐在地上，兩手撐在身后，盡管大口大口地喘著氣，也掩蓋不住他嘴角踏實而滿足的微笑。

xx的父母

xx出生在四川阿壩州的一個小康家庭，前些年父親做生意，家里每年都有十幾二十萬的收入，但好景不長，父親在20xx年查出腦淤血，不久便半身不遂，需要母親常年照顧，家里也從“高”收入幾乎變成了“零”收入。

xx入隊時

家里的變故并沒有帶給他多少消極情緒，性格堅強的他一直懷揣著一個軍旅夢，想在今年保護老百姓，一樣有意義。”

骨子里，他就是一個不怕苦、不服輸的人。xx在入隊前是一名拳擊手，從他口中得知，當時的拳擊訓練強度很大，很多人堅持不下來中途放棄了。無論天晴下雨，晨跑擺拳、勾拳練到嘔吐，一周一次的實戰對拳打到整個人虛脫，付出總會有回報，xx先后在不言累，各項訓練課目都以第一的標準來要求自己。

進行滅火心理行為訓練

正是由于骨子里這種不服輸的勁，讓他從阿壩州的大山里一步步走出來，從徘徊過，剛入隊時的xx有些不習慣這里的生活，總覺得管理很嚴格，時間也安排的很緊湊，讓他感覺幾乎喘不過氣來，一兩個周后他漸漸適應，到后來開始慢慢喜歡上森林消防這支隊伍，自己從一個離不開手機的“低頭族”變身早睡早起勤學習的“奮青”，從一名“王者峽谷”的游戲黨變身訓練場上的“尖刀鐵拳”，他感到每一天都過得充實而有意義。

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小林，女，20xx年4月加入平潭消防救援支隊，現綜合指導科宣傳文員。

任職以來，小林同志堅持圍繞宣傳中心主業，充分發揮支隊“喉舌”宣傳作用，推進全媒體工作中心運行并健全完善宣傳報道機制，連續三年在實驗區黨報上刊發平潭消防救援隊伍改革轉隸成果，樹立實驗區消防救援隊伍良好形象，充分做好政務網維護、信息審核及宣傳報道工作，相繼完成119系列宣傳月、安全生產月等重要節點主題活動宣傳策劃，維護新媒體平臺平穩運行，助力全媒體工作中心運行和消防宣傳實現新突破，為實驗區消防救援隊伍宣傳工作貢獻力量。

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__縣第六小學三（6）中隊是一個充滿自信、懷揣希望、永煥活力優秀團隊，中隊由58名隊員組成。

全面發展，提升綜合本領。積極開展“精神文明教育”、“尋找身邊的小雷鋒”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“計制作手抄報”、“瓶子涂鴉”、“你猜我猜成語故事”等活動為隊員提供展現自己的平臺，不斷提升隊員感恩奮進的心與綜合實踐能力。充分發揚民主制，激發隊員潛力，他們對工作充滿激情，對學習充滿力量，認負責真、任勞任怨、責任心強、各司其職、相互協調、充分合作，他們不斷為中隊的建設貢獻自己的力量。

三年來，三（6）中隊在學校組織的各種活動中表現突出，取得了可喜可賀的成績，連續兩年獲得校園文化藝術節比賽團體總分第一名、體育節活動團體總分第一名的好成績，還多次被學校評為“優秀中隊”、“文明中隊”、“優秀班級”。學習永不止步，在學校大隊部的正確指引下，三（6）中隊隊員團結協作、銳意進取，共同創建了一個學習勤奮、誠實自信、品學高尚、志向遠大的優秀團隊！

前進的腳步永不停歇，他們每一名隊員都在為三（6）中隊變得更加出色、更加完美而時刻努力著、奮斗著。

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薛xx，男，漢族，山東xx人，中共黨員，20xx年12月加入消防救援隊伍，現任濰坊市濰城區倉南街消防救援站副站長。入職以來，先后參加了20xx年“3.14”洛陽市西工區氯氣泄露事故救援、20xx年“11.06”濰城區富特油漆廠房火災事故救援、20xx年“12.12”濰城區儲油罐車泄露事故救援、20xx年“5.27”增援昌樂科苑紙業火災事故救援、20xx年“7.14”濰城區大益生物廠房火災事故救援、20xx年“2.25”增援昌樂九級村廠房火災事故救援等滅火救援和社會救助1100余次，成功挽救和疏散人員130余人。先后被表彰為優秀共產黨員、優秀基層指揮員，先后榮立個人三等功4次，嘉獎3次。

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，女，中共黨員，1973年10月6日出生，博士，教授，博士生導師，現任吉林省火電機組節能減排工程技術研究中心負責人，中國電機工程學會火電專委會汽機學組委員。曾任東北電力大學能源與動力工程學院副院長，東北電力大學能源與動力工程學院動力系主任，主要從事火電廠節能減排及汽輪機經濟運行與優化等方面的研究。

該同志熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策，在學校和學院的各項工作中都起到了黨員的先鋒模范帶頭作用。除管理中心的日常事務和學院的日常教學工作外，還先后承擔了多門主要課程的教學工作和指導研究生的課題研究工作，并多次獲得反映師德和教學水平的“教學名師”、“課堂教學優秀教師”、“優秀班主任”、“三育人先進個人”、“東電學者”等榮譽稱號。

該同志在教學之余積極參與科學研究，學風正派，對科學事業有強烈的責任感和使命感，有自主創新精神，其學識得到同行的廣泛認可，具有較強的科研攻關和科技創新能力，取得過較多數量的科研成果或學術成果，推動了本學科的發展，也積極推動了科技成果轉化，產生了明顯經濟效益和社會效益。

1.科研方面

參加工作以來，出版學術專著2部、教材1部，以第1作者發表學術論文60余篇，其中SCI/EI收錄15篇。以第一發明人獲批國家發明專利2項。主持國家重點研發計劃項目子任務1項、國家自然科學基金項目2項、吉林省科技廳項目1項，其它項目8項。參與了吉林省科技廳、吉林省教育廳、吉林市科技局以及各發電公司科研項目20余項。同時，密切聯系電力生產實際，注重將其科研成果轉化為生產力，所取得的研究成果為企業帶來了較大經濟效益。20__年獲得“吉林省科技進步一等獎”、20__年和20__年獲得“吉林省科技進步二等獎”。

（1）提出了汽輪機低真空供熱的變工況計算方法，并用于對中小型汽輪機低真空供熱運行方式的優化，國內首創，達到了國內領先水平。為熱電廠和中小型凝汽式電廠的環保和節能改造，探索了一條新途徑，具有廣闊的應用價值和推廣前景。先后在省內外多臺汽輪機上進行了實施，取得了顯著的經濟效益和環境效益，為吉林市及其它城市的`科技發展和社會進步做出突出貢獻。所取得的成果于20__年獲吉林省科技進步二等獎，并獲得國家發明專利、實用新型專利和軟件著作權各1項。

（2）應用數值方法研究大型機組排汽缸和凝汽器喉部出口的流場，為汽輪機排汽系統氣動性能優化、喉部的設計和改造奠定了一定的理論基礎。針對300MW機組凝汽器所提出的喉部改造方案在黑龍江鶴崗電廠實施，取得了很好的經濟效益。發表了SCI/EI收錄的學術論文6篇。

（3）針對目前尚無較成熟的火力發電廠節能減排潛力的診斷方法，在機組運行、管理及能量計量方面一直存在著比較嚴重的問題，導致火力發電廠長期處于高能耗、高污染的狀態，嚴重影響了我國整體節能減排效果，也影響了企業自身經濟效益的問題開展研究，尋找一種能挖掘火力發電廠節能減排潛力的診斷方法，并開展汽輪機熱力系統運行經濟性診斷技術及應用的研究，以便挖掘汽輪機的節能潛力，提高機組節能降耗潛力的診斷精度，提高維修和改造的針對性，縮短維修時間，減少維修費用，達到節約能源的目的。該系列研究成果獲得吉林省科技進步二等獎1項、吉林省電機工程學會科技進步三等獎1項、吉林市科技進步一等獎1項。并用統計學理論對中國火電機組節能減排潛力進行預測，為政府制定相關政策提供參考。在內蒙古多個電廠實施了能源審計，為電廠的節能減排潛力的挖掘奠定了理論基礎。

（4）以大型燃煤熱電聯產機組為研究對象，緊密圍繞鍋爐性能在線監測與分析、汽輪機性能在線監測、機組節能潛力診斷3個關鍵技術難題，從鍋爐熱效率在線監測、煤質成分在線分析、鍋爐熱效率修正、汽輪機經濟性評價指標定義方法、汽輪機相對內效率在線監測、汽輪機相對內效率應達值在線確定、鍋爐節能診斷和汽輪機節能診斷等8個方面開展研究，為深層次挖掘大型燃煤熱電聯產機組的節能潛力提供依據。該系列研究成果20__年獲得吉林省科技進步一等獎，并獲得國家發明專利1項和軟件著作權5項。

2.教學方面

自參加工作以來，一直工作在教學第一線。在東北電力大學課堂教學質量評比中4次獲得“教學質量優秀教師”稱號。作為東北電力大學《汽輪機原理》課程負責人，該課程于20__年被吉林省教育廳命名為“省精品課程”稱號。作為團隊主要成員，所在團隊于20__年被評為“吉林省優秀教學團隊”。20__年被評為“東北電力大學教學名師”。20__年獲得“吉林省教學成果三等獎”。20__年被評為“東北電力大學東電學者”。并多次獲得反映師德和教學水平的“教學名師”、“課堂教學優秀教師”、“優秀班主任”、“三育人先進個人”等。目前主持吉林省教學改革項目1項，東北電力大學教學改革項目1項，積極探索教學規律和進行教學方法的革新，為培育適合社會發展的優秀電力人才而努力。

3.道德風范

認真履行教師的職業道德，認真為學生上好每一次課。作為學院省級工程技術研究中心負責人、教學副院長、動力系主任為學院教學與科研水平的提高做出了巨大的貢獻。同時，積極幫助貧困學生完成學業，指導學生就業和再深造。多次獲得東北電力大學“三育人先進個人”稱號。作為東北電力大學能源與動力工程學院黨委委員，積極參加學院組織的各項活動，認真學習黨的十九大精神，與學院有關人員赴延吉進行貧困幫扶，走訪敬老院。所資助的大學生有的已經畢業參加工作，有的目前就讀研究生。

4.主要榮譽稱號

20__年被評為“吉林省拔尖創新人才”；20__年被評為首屆“吉林省教育廳新世紀科學技術優秀人才”；20__年被評為“吉林市第十一屆青年科技獎專家”；20__年被評為“吉林市三八紅旗手”；20__年被評為“吉林市青年科技創新創業人才”；20__年獲“吉林市第七屆青年科技獎”；東北電力大學“教學名師”、“東電學者”；“吉林市科技創新團隊”帶頭人（創新方向:火電機組節能減排）。

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XX年年酷暑的夏天，雖然炎熱，對于剛走出校門的我來說還是懷著滿心的激情和憧憬來到了北京辦事處，開始了我的第一份正式工作，邁出了我融入社會以后的第一步。為我從盲目的不切實際到理性的認識社會成功的轉變打下了堅實的基礎。

屈指一算，來這兒已經五個多月了部隊。雖然短暫，可是，這五個多月以來，對于我的生活以及工作每天都有很深的感悟。特別是有些小事，雖然很細微，不太惹人注意，甚至忽略，但卻在后面象放大鏡一樣，對我產生了很深刻的影響。下面我總結了幾條我在這的，也算是我在北京辦事處工作以來對自己的認識和對工作的態度。

作為北京辦事處的一員，在這個不算大的集體里，我深刻了解和體會到了作為一個集體，團結的力量是多么的偉大，一個協作比較好的團隊可以產生什么樣的影響。說到這里，我不禁想起了一個教授舉的例子，說電燈泡是一個發明的，飛機是兩個人發明的，宇宙飛船是很多人發明的部隊黨員述職報告20xx工作報告。由此，我聯想到了我們這個平均年齡不到25歲的辦事處，例如賈肖負責聯系單位，小蕊負責帳務，等。這里的事情換作任何不會協作的群體都無法完成的。也許我們這里的每一個員工都不是最優秀的,但是我卻能深刻地感覺到我們團隊所爆發的能量有多么大的震撼力.

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一、為使自己時刻保持清醒的頭腦，能夠自覺地學習鄧小平理論，用江澤民同志“三個代表”的思想指導自己的工作，提高思想認識，關心國家大事，廉政自律，端正工作態度。學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身著安保服，參加校園安保的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責，因此，思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。

二、在日常管理工作中，我們安保組始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位

三、積極參加業務培訓，提高業務水平。本人今年參加了區組織的治安保衛崗位培訓班，經過考試都獲得了合格證書。通過培訓，提高了自己的保衛理論水平，增強了業務素質。

四、在平時工作中能多干實事，不發牢騷，注意班子形象，維護班子團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，勤勤懇懇干事，老老實實做人，能做到攬事不攬權、謀事不謀虛、干事不誤事、補臺不拆臺，工作不推諉、拖拉，不搞小團體，不拉幫結派，一切從大局出發。值班時間決不含糊，處理好值班期間發生的事情。樹立服務意識，服務于安保大局。作為安保公司的派駐學校的安保人員，雖然遠離安保公司單位，但時刻牢記安保公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成安保工作中的具體要求和任務，并與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領導滿意，校園秩序穩定。

1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立安保人員的良好形象。

2、工作中“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動，。為確保學?；顒拥捻樌_展，反復檢查，搞好場地安排確保萬無一失。我都能做到協調指揮，檢查落實各值勤要點，在崗在位，既防上訪，又防新聞謀體，還得防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

3、由于中學在搞修建，為校園的安保工作增加了工作量。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時報告學校，采取措施，為校園門外接送車輛規定停車區域和接送線路，在校園門口設立警戒區域和隔離彩帶。

4、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。

5、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。回顧一年來的工作，自己在校園安保的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，在此我全體安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，在中學成為形象窗口，為學校的美好前景，為了達到一個先進班組的標準而努力拼搏，努力奮斗。

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xx，中共黨員，xx年8月參加工作，大學學歷，中學二級教師。從教以來一直擔任初中畢業班的教學工作和班主任工作。在歷年的中考中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優異的成績，是一位深受學生歡迎的老師，多次在全校教師大會上做經驗交流。

在班級工作中，他把競爭機制引入到班級管理中來。一個好的班集體，應當有一股“正氣”，即團結進取的班風和勤奮鉆研的學風。當這股“正氣”充滿這個班集體的時候，這個集體將所向披靡。因為初中的學生正處于青少年時期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭強好勝正是他們的特點。所以在班級工作中，他們班的各項工作都名列學校前矛。他經常對學生們所說的一句話就是：“世間自有公道，付出總有回報。”使他班的學生都具有頑強的拼搏精神，互相學習互相競賽的學習氣氛濃郁，比學趕幫超互不相讓。整個班級形成了一個團結向上的風氣。他們班分班的時候，肥胖的同學比較多，所以體育的測試成績很不理想。有許多同學經過一階段的努力以后，想放棄。有的同學認為體育成績在中考中占30分要不要無所謂。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動全班的方法。就是在體育成績較差的同學中尋找一個進步比較快的同學作為榜樣，由于長期建立的競爭機制，使本來體育成績差不多的同學都不服輸，都在刻苦地鍛煉。他班有一個叫曹海鵬的同學，體重100公斤，體育成績自然很差了。最初50米跑10秒多，經過刻苦鍛煉，最后的測試成績是7秒多點兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績他的腿都磨破了皮。但是始終堅持刻苦鍛煉。體現了他為了整個的班級集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競爭機制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績，并被學校評為學校的優秀班集體。

在英語教學工作當中，他善于學習，是一個求真務實的實干家。從事教學工作的同時，堅持業務學習，不斷改進教學手段，吸收先進的教育理念。在多年的英語教學工作中，積累了豐富的教學經驗。形成了自己獨特的教學方法。特別注重培養學生具有良好的心理素質。xx年他所撰寫的心理學論文，《如何消除師生的瓶頸效應》，榮獲山東省二等獎。另外，他還注重優秀生的培養，他培養的優等生在全國的英語競賽中多次獲得國家級獎項。在課堂教學中，注重教書育人，興趣教學。講求新穎的教學方法，教師先進個人事跡材料課堂形式靈活多樣，深受學生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學們喜歡上音樂還是英語，同學們異口同聲地說“英語”，可見同學們對他的喜歡。在三十二中學區，他是一個小有名氣的英語教師，許多家長都托親賴友把孩子調到他班，尤其是英語偏科的同學，可見他在家長中受歡迎的程度。

他無論在班主任工作，還是在學校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學校教育結合在一起。深受家長的尊重和信任。據職校的老師們說，到他班學生家招生的時候，家長們都一致說：“問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考?！彼诘挠⒄Z組，通過全體同事的共同努力，xx年榮獲榮成市優秀教研組的稱號。

總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來教育自己的學生，強烈的責任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅定了必勝的信心。相信他在未來的教育和教學工作會取得更輝煌的成績。

教師個人先進事跡

1、加強自身的職業道德修養

“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。個人先進事跡學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們一切美好事物的化身。

我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來教育學生,使學生“學會做人”。讓他們在家里做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的.集體觀念和道德素養得到了較大的提高和增強。

2、提升自己的教學理論水平

為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人認真閱讀《貴州教育》、《小學教學研究》等語文報刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。

3、創造自我的班級管理特色

在班級管理中，我能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。在班級創建中，我重抓班委會的組建，幼兒教師先進事跡充分嘗試著各種班級管理模式，力求達到樹立班級骨干威信和更多學生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。讓學生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。為了更加了解學生的家庭情況，更有效地對學生因材施教，我用一個月的時間走進全班五十多個學生家中進行實地家訪;為了對學生進行行為養成的教育，我堅決地進行了“五心”教育的實踐性活動;為了培養學生動口、動手、動腦的能力，我讓學生課前說話演講，課中充分討論;為了給學生創造優質健康的閱讀環境，在寢室里我自辦了一個“海旭書屋”;為了更好地推進農村素質教育的發展，組織學生進行“端午夏令游”活動，在重要節假日中舉行聯歡活動文藝匯演，又在班上舉行了朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。

在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔任的班級語文、先進教師事跡數學期末檢測成績均排全鎮前茅。

回顧自己一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都取得到了一些進步，但我也明顯地認識到自己的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

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