實習范文|申報專業思想總結（分享11篇）_申報專業思想總結

發布時間：2021-05-11

申報專業思想總結（分享11篇）。

? 申報專業思想總結 ?

從教以來，一直奮戰在教育教學第一線，勇挑重擔，任勞任怨，默默耕耘，工作一直超負荷。工作18年，就有9年從事高三畢業班教學，工作18年，就有連續8年擔任班主任工作經歷，1999年年來一直是學校骨干教師，把關教師，備課組長，20XX年先后擔任教務處副主任、主任、校長助理，副校長。

“一分耕耘，一分收獲”。近幾年來，三次榮獲縣局頒發的“教學質量先進個人”榮譽稱號；兩次被評為“縣優秀教師”，06年被縣評為縣優秀德育工作者。05年在“兩爭一樹”活動中，被教育局與教育工會評為“爭創學習型教職工先進個人”，三次被評為縣青藍工程優秀指導教師，縣十一五教科研先進個人，09年被評縣政府評先進工作者，09縣扶貧助學先進個人，09魯垛鎮優秀共產黨員，09學校優秀班主任。

教育教學工作盡心盡職同時，同時努力進行教學研究，經常把教育教學中悟出的點點滴滴形諸筆端，近年來，常有論文在刊物上發表、在學會上交流、在競賽中獲獎，《這個限制好》發表在國家級刊物《中國教育報》上，《教師業余時間巧利用》發表在省級刊物《上海教育報》上《如何讓閱卷教師對你的作文一見鐘情》發表在省級刊物《滿分作文》上，《考場作文八注意》發表在省級刊物《作文評點報》上，《考場作文八攻略》發表在省級刊物《新高考》和《作文周刊》上，《作文指導重在立意》發表在省級刊物《作文報》上，《考場作文應對方略》發表在省級刊物《作文報》上，《教貴多思》發表在省級刊物《江蘇教育報》上，《成語難解釋字的解決》發表在省級刊物《語文天地》上，《生旦凈丑的由來》發表在省級刊物《語文天地》上，《情景名句考查》發表在省級刊物《考試報》上。獲國家級論文評比三等獎1次，江蘇省教育學會等論文評比二等獎5次，三等獎7次，揚州市教育局論文評比二等獎1次，縣論文評比二三等獎3次。擔任了《中小學班主任論文集》編委；《高考名著閱讀》副主編；《高考必贏一輪復習》副主編；《語文提優訓練（必修五）》副主編；《高考語文課外180閱讀》等7部作品副主編，有效的指導教學，提升自我及學校形象。

以上是我任現職以來在教育、教學等方面的一些做法與成績，自認為基本符合中學高級教師職稱條件。但無須諱言，有得也有失，如存在工作不大膽，教學工作深度不夠等等不足，這將是我今后要不斷完善的方向。我會以此自勉，在今后工作中發揚成績，克服不足，“百尺竿頭，更進一步”，為魯中教育事業應有的貢獻。

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“教而不研則淺，研而不教則枯”，教研是業務能力提高的源動力。從教以來，在做好教學“五認真”以外，始終把更新教育觀念和教學方法作為提高業務素質的重點，平時積極參與培訓學習和各種教研活動。抱著“學無先后，賢者為先”的思想，堅持長效聽課，取他人之精華；主動參加“新課標、新理念、新策略”省級骨干教師培訓學習；參加了江蘇省第九屆高中語文骨干教師培訓班的學習，提升自己的學術理論素養；參加了揚州市教育科研的培訓學習，提高自己的教學研究能力；參加了江蘇省第二屆高中校長培訓班，提升自己管理全局的能力；參加縣教師進修學校組織的心理培訓班學習，以便自己更好的指導自己對學生的管理；刻苦自學信息技術與課程整合的現代教技，硬是從一個電腦的門外漢發展到能制作出新穎而實用的課件、熟練運用現代教學方法的教學能手；“在學中干，在干中學”、“學有所思，思有所用”，努力探索先進理念與學校教育教學工作的結合點、切入點。重視教學研究，開展教學反思，撰寫教學案例，積累教學素材。積極參與課題研究。07年開設《肖邦故園》縣公開課，08年開設《念奴嬌。赤壁懷古》縣公開課，09年開設《最后的常春藤葉》縣示范課，每學期均5次以上在學校開設各種類型的針對不同層次教師的教學示范課，公開課，觀摩課；每學期均為師生開設專題教學的相關講座。1999年參與市級課題《農村一般高中學生健康人格的培養》研究與實驗；20XX年參與國家級課題《全國中小學信息技術道德教育研究與實驗》，取得了階段性成果。

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本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態度等，關注他們情感與態度的形成和發展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，促進了學生全面發展。

另外，我又與同組的朱海舟老師、吳國明老師承擔了本校的青少年電子制作比賽的輔導，并且在整個比賽過程，參賽學生發揮穩定，取得了較好的成績。本人也因此被評為“優秀輔導教師”。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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根據上級和集團公司職稱工作有關文件規定，結合我集團公司實際情況，為進一步推動專業技術資格申報（含報考專業技術資格、執業資格、職業資格，下同）工作的規范化、程序化、制度化，推行公開、公示制度，落實責任，特制定有關規定如下：
一、建立專業技術資格申報工作公開制度
根據上級專業技術資格申報工作的部署，集團公司人事部下發文件，并在集團公司網站上公告?；鶎痈鲉挝?含機關各部室、公司、中介機構，下同)應以適當的形式及時向有關專業技術人員予以公開告知。
公開告知的主要內容為：專業技術資格條件、標準；申報程序；申報材料及時間要求。
二、專業技術資格的申報程序及公示制度
申報專業技術資格實行個人申請、民主評議、公示、所在單位考核推薦、集團公司審核推薦、評委會評審、集團公司審批下文的工作程序。
1、個人申請。一般由個人向所在單位口頭申請。對不符合申報條件的人員，所在單位應及時告知申請人。
2、民主評議。所在單位召集由相關專業人員參加的專門會議，對申報人進行民主評議。對申報初級資格人員評議的人數一般不少于10 人，對申報中、高級資格人員評議的人數不少于15 人。民主評議應由召集人公布申報資格規定的條件、標準，申報人作個人業務工作報告，與會人員對照申報資格規定的條件、標準以及申報人專業技術工作等方面的實際情況予以評議。
個人業務工作報告應包括以下幾方面內容：個人簡歷；專業工作經歷；職業道德和敬業精神；任現職以來的主要業務工作；主要業績及獲獎情況；繼續教育與本專業學識水平；論文、論著、譯著等；個人今后努力方向；申報的專業及職級；申報的理由及符合文件規定的條款。業務工作報告的重點為任現職以來的業務工作能力與業績成果。民主評議采取無記名投票。民主評議結果應當眾公開。申報人應回避民主評議。
群眾意見分歧較大者（民主評議贊成票不足三分之二）應由所在單位組織人事部門作出較為詳細的書面說明。報考專業技術資格（執業資格、職業資格）人員不進行民主評議，但必須進行公示。
3、公示。所在單位組織人事部門（含機關各部室、公司、中介機構）應對申報人的學歷、資歷、業績成果、論文、獲獎等申報材料，及所申報的專業資格、目前所從事的專業工作崗位、任現職以來的年度考核、民主評議結果等，在企務公開欄中予以公示，單位有局域網的，同時應在局域網上公示。時間一周。
公示的所有材料要經本單位組織人事部門審核，并注明申報人符合申報、評審條件的條款。未經審核或不屬實的材料不得公示。
公示應注明本單位及集團公司組織人事部門接受舉報的電話。對公示所反映的問題，所在單位組織人事部門應及時核實，未核實的不予推薦。
報送申報材料同時附公示報告。公示報告內容包括：被公示人姓名、公示時間、公示地點、公示內容、公示反映的問題及核實情況。公示報告應由所在單位組織人事部門負責簽字，蓋單位公章。
4、所在單位考核、推薦?？己艘话阋陨弦荒甓瓤己私Y果為依據，并結合民主評議意見與公示結果，對考核等次為“良”（稱職、合格）及以上的予以推薦正常晉升，對任現職以來至少有一次考核為“優”的可推薦申報破格晉升。
任現職以來，有下列情況之一的，在規定的年限上延遲申報：（1）年度考核為“中”（基本合格、基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1 年以上；
（2）受記過以上處分者，延遲2 年以上；
（3）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。
有下列情況之一的停止考試三年：
（1）偽造學歷或出具各種假證明的；
（2）請人代考或代人考試的；
（3）評卷時發現答卷內字跡不一致或有雷同、抄襲等現象，并經評卷小組認定的；
（4）夾帶、傳遞資料、紙條等或偷換試卷的；
（5）偷看他人答卷或有意給他人抄襲；
（6）利用移動電話、傳呼機等通訊工具作弊的。
上一年度沒有按要求完成專業技術人員年度考核的，不得推薦申報材料。
所在單位組織人事部門應對申報人的學歷、資歷、專業崗位、論文、獲獎、年度考核結果等進行認真審核，并由審核人簽名負責。所有復印件均應與原件核實，并簽署審核意見。業績成果等有關證明材料應由有關部門負責人審核簽名負責，并蓋部門公章。所提交的申報材料應真實、齊全、規范。組織推薦意見應包括申報人任現職以來思想品德、職業道德、履行職責、業務水平等幾個方面。
推薦申報政工專業資格的應蓋單位黨委（總支）公章，負責人簽章。推薦申報其它專業技術資格的蓋單位行政公章，負責人簽章。
所在單位組織人事部門應按要求上報申報材料，不得委托申報人個人送交申報材料。報考專業技術資格（執業資格、職業資格）人員，由所在單位組織人事部門審核、簽署意見、蓋章，負責人簽字。
5、集團公司審核、推薦。集團公司人事部對上報人員進行審核，對所有復印件要審驗原件，年度考核以單位年度上報的考核結果為依據審核。經審核符合申報條件、標準，申報材料真實、齊全、規范的予以推薦，不符合要求的不予以推薦。凡接受個人報名參加專業技術資格（執業資格、職業資格）考試的，基層單位報考人員不再經集團公司

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我叫xxx，xx，漢族，xxx省xxx市人，20xx年x月參加工作，大學學歷。自參加工作以來，一直從事工程管理工作。在工作中通過不斷的學習總結，專業技術水平及業務能力得到長足進步，現在對幾年來的專業技術工作總結如下：

第一部分、職業道德和個人品德自述；

嚴格地遵守國家的各項法律和法規,從未參與各種違法違紀的活動。注重提高思想品德的同時,也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程造價及工程管理等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準,做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻,工作認真負責、責任心強,具有良好的職業道德,能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程造價工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法,工作上踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍;生活上助人為樂,團結友愛,關心他人。能夠融入進團隊,團結一致,發揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業中。

第二部分、專業工作簡歷：

20xx年xxx月至20xx年xx月在xx公司從事工程技術管理工作； 20xx年xxx月經x市職稱改革領導小組評審通過助理工程職稱； 20xx年xxx月至今在xxx公司工程部從事工程技術管理工作；

第三部分、學習經歷與繼續教育情況：

20xx年xx月xxxx畢業 xxxx專業學制三年大專學歷

20xx年xxx月取得助理工程師職稱

發表的論文：

在《xxx》20xx年第xxx期發表論文《xxxx》在《xxx》20xx年第xx期發表論文《xxxx》

第四部分、能力與業績

自參加工作以來,本人一直堅持在建筑工程施工第一線,在實際工作中,我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度,虛心學習努力工作,不斷加強理論知識,提高專業水平,經過多年的鍛煉,已經成長為工程技術骨干。

x20xx年在xxx公司參加工作，從事技術員工作，參加了公司的新建工程，從開始的各車間放線驗線，工程質量監督，至后期工程驗收審計，豐富了自己的業務知識。

自x20xx年xx月取得助理工程師職稱后，參與了技術改造工作，從開始的工程申報審批，圖紙會審及技術交底，工程放線驗線，工程施工過程管理，建筑材料申購到后期工程驗收工作，結合施工圖紙及變更認真做好工程驗收工作。

2008年到工程部從事工程技術管理工作，參與了各項技改檢修工作、土建工作，參與了工程招標工作，在項目實施過程中，處理出現的各種技術問題，并做出有效的解決方案。工程項目實施前期對施工圖紙進行審查，審查中發現的問題與設計及技術部進行技術聯絡，做出變更申請，同時對施工方進行技術交底。進行后期工程驗收工作，以及工程進度審核等工作。工程開工前，分析施工圖紙，做出材料計劃，同時密切關注材料庫存量及廢舊物料，盡量減少新材料的`購入，做好修舊利廢，節省公司資金。審查施工單位上報的施工簽證，與施工員配合做好工程量的審核，保證工程簽證的準確，為工程結算及資料備檔做好準備。

近年來,本人通過系統地學習專業理論知識,堅持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯系實際,掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件,熟練掌握Auto CAD建筑制圖,精通建筑工程預決算,取得了造價員資格證書，具備編制施工組織設計的業務水平,能獨立完成整套投標文件的編制工作,掌握建筑工程現場施工、質量管理技能, 在以后工作中,我將一如既往地不斷地學習,不斷地補充自己的知識,不斷提高自己的專業技能,這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

第五部分、獲獎情況:

1、《xxxx》項目獲得xx批準的二等獎，位次三；

2、《xxxx》項目獲得xx批準的三等獎，位次三；

第六部分、申報理由：

為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,盡管我工作認真負責,理論知識和業務水平提升較快,但是建筑行業是一項學問頗深,涉及知識面很廣的行業,我的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學習專業知識,對業務精益求精,勇于創新,不斷努力豐富我的理論知識,提高我的工作能力,爭取更大的進步。

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申報“五四紅旗團支部”材料

近年來，##團支部在公司團委及車間黨政的正確領導下，在車間廣大員工的支持幫助下，以服務企業、服務青年為宗旨，以生產經營為中心，不斷加強團支部自身建設，團結帶領車間廣大團員青年，發揚“敢想敢干敢爭先，求真求實求發展”的企業精神，積極進取、奮勇拼搏、開拓創新，適時地組織勞動競賽及形式多樣、健康有益的活動，扎實做好團員青年的思想教育及技能培訓工作，充分發揮了黨的助手、行政的幫手、工會的抓手作用，為集團公司發展壯大，增添了活力。

一、做好團支部日?；A工作。

1．團支部共有35周歲以下青年129名，團員65人（包括學生工團員），占青工人數的50%。支部組織機構健全，做到按期換屆，通過民主選舉，選出團員們信任的支部委員，明確各委員職責及分工。

2.按時完成各團費收繳工作，按期上交公司團委。

3．定期召開團支部支委會及團小組會，認真傳達公司會議精神及布置團支部工作。每月一次的團課學習，向團員青年及時傳達國家重要方針政策及企業發展形勢任務，教育引導青年認清國家及企業發展的新形勢和新任務。4.圍繞生產服務大局，定期開展“爭當青年崗位能手”勞動競賽活動，經常組織團員青年義務勞動，清掃環境衛生、油漆車間車棚，涼亭等。

5.始終以“安全生產、青年爭先”為主題對青工進行安全生產教育。多次組織安全生產知識答題，定期對青工進行崗位技能培訓，定期組織青年安全生產監督崗崗員培訓，每天早晨上班前組織青年進行安全質量宣誓活動。

6.做好“黨團共建創先爭優”活動?！皠撓葼巸灐被顒硬皇且痪淇谔?，踏踏實實地體現在我們平時的工作中，支部圍繞“增強團員意識、發揮帶頭

作用”為主題開展各項學習活動。2010年團支部設立的讀書角，現在已經成為團支部青年業余文化生活的一部分，讀書角是團支部開展創先爭優活動的一個長期活動，也是鼓勵青年“讀好書活動”的一次拓展。廣大團員青年積極借閱圖書，互相交流讀書感受，不僅增長了青年知識面，同時也豐富了車間青年員工的業余文化生活，濃厚了團支部的學習氛圍。

二、以“五四”青年節為契機，開展一系列地活動。

每年為迎接“五四”青年節的到來，我們都會組織豐富多彩的各種紀念活動。

1.2009年“五四”同兄弟團支部進行了一場“籃球友誼賽”……2.2010年“五四”舉行了“重溫入團誓詞”活動……

3.2011年舉行了集體跳繩比賽……

長期的團支部工作鍛煉了支部委員們，現在委員整體素質較高，工作作風踏實，組織能力強，對工作認真負責，密切聯系廣大青年團員，全心全意為青年服務，在青年中有較高的威信。通過團員的教育和管理，促使團員素質優良，先鋒作用明顯。車間團員青年積極向黨組織靠攏，多名團員青年向車間黨支部遞交了入黨申請書，目前為止已有多名同志通過團支部推優，加入了黨組織。

團支部凝聚著每一名青年，影響著每一名團員，大家都非常愿意同團支部委員們談心，交朋友。我們的機一團支部越來越有活力，我們一定要把團支部建設成為充滿活力的“大家庭”。

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我園建于某年月，現開設個教學班，共名幼兒，其中三個大班人，三個中班人，四個小班人，一個托班人。教職員工人，其中正副園長人，教師人，后勤保育人員人。整個教職工隊伍朝氣蓬勃，素質優良，善于學習，勇于拼搏。

我園始終堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹幼教法規，以管理促規范、以教科研求發展，保教并重，依法辦園，如今巳走出了一條強勁發展之路。現將我園這方面的主要工作向諸位領導匯報

一、依法辦園，奠定了我園蓬勃發展的基礎

我園始終堅持依法辦園的管理方針，在幼兒園管理上認真貫徹好三個湛法規。一是認真貫徹《幼兒園工作規程》，按法規所規定的班額辦班。目前，我園每班班額均符合無錫市教育局下發的錫教基（）號文件精神的要求。（具體內容見后）；二是我園認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，始終堅持實施幼兒素質教育，絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發展規律的各類興趣班；三是認真貫徹《教師法》，我園根據幼教文件要求配備了充足的保教工作人員，我園大力爭取政府的支持，教師待遇逐年提高。四是認真貫徹上級政府的幼教文件精神，園長、教師均持證上崗，園長和教師都為合格學歷。目前，我園中專，大專占，明年將有人本科畢業。

我園按法規辦園，幼兒園發展迅猛。某年幼兒園剛成立，我園便通過了江陰市合格保健室驗收，科研課題在無錫市教科所立項；某年初通過了江陰市一類優質園驗收，某年中期為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現場獲得高度評價。某年通過了省示范園驗收。

二、教師素質良好，保證了我園良好的教育質量

我園狠抓教師素質，要求教師做到“師德好、素質高、觀念新、業務精”。

⒈思想上做到敬業奉獻、與時俱進。

“敬業奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是二實幼永立時代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，注重“潤物細無聲”的移情教育，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工典型事例，開座談、作討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質?！氨确瞰I、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。二年多來，我園一位教師被評為江陰市教育先進工，二位教師分別被評為市“三愛”模范教師，二人被評為開發區“少兒先進工”，幼兒園被評為江陰市先進學校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽稱號。

⒉業務上做到技能高、觀念新

我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。

我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；在業務學習時，總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據園部要求與自身實際制定。

? 申報專業思想總結 ?

本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，各方面都從嚴從高要求自己，品德言行堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，工作中能團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，工作成績優異。實際教學工作中，我注意教書育人，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

? 申報專業思想總結 ?

自20XX年12月晉升小學一級教師資格以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業。在工作中，我嚴格要求自己，工作兢兢業業、任勞任怨，積極圓滿地完成了上級交給的各項教育教學任務。

作為一名中共黨員，我始終擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業。對于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀守法，不斷學習師德師風，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。

二、做一名學習型的年輕教師。

面對不斷更新，變化的社會，我一直堅持不斷學習，做一名學習型的小學年輕教師。自8月參加工作以來，我積極不斷地參加了各種培訓學習： 03月我報名參加中央廣播電視大學小學教育?？频膶W習，并于01月取得了大專畢業證。之后，03月我又報名參加了貴州師范大學教育學專業專升本的函授學習，并于01月取得了畢業證書，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓，并將以前二級乙等的普通話等級提升到了二級甲等。03月我又參加了北京師范大學教育培訓中心組織的“育師啟智?小學英語高效課堂教學觀摩展示活動”的培訓。月我還參加了貴州師范學院繼續教育學院組織的歷史5天的`“畢節市農村學校骨干班主任”培訓。現在正在參加奧鵬教育遠程培訓。

三、鉆研教學，探索課改。

在大力倡導新課改的當今社會，作為一名小學教師，尤其是年輕教師，我時刻都要求自己要與時俱進，不斷學習新的知識理念，更新已有的知識結構，為適應社會的發展、變化做好充分的準備。同時自己還要積極地將所學新知識，新理念用于教學實踐中，用知識去指導實踐，用實踐來驗證知識。

四、培養學生良好的行為習慣，以德服人，做一個有愛的教師。

有愛才有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來，我除了擔任一些學科的教學外，還擔任過學校的少先隊輔導員工作、教務員工作、團支部工作。在這些工作中積累了不少經驗。為我現在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅實的基礎。在工作中，不但注重知識的教學和學習能力的培養，更注重學生的政治思想教育。從學生一進校門，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。培養學生良好的行為習慣，包括生活習慣、做人習慣、學習習慣等等，我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。作為教師，要在生活上成為學生的知心朋友，在學習上成為學生的啟蒙之師。

總之，作為一名新時期的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的責任感，我將立足于本職工作，積極進取，努力學習，爭做一名優秀的人民教師。

? 申報專業思想總結 ?

本人高中畢業后，于20xx年9月10日開始學習機械修理。原在上海鑫輝音響有限公司做文員。后來我發現行政類的工作不適合自己，專業知識也很薄弱，工作起來有很大的困難。后來我在現在的公司工作，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習技術員專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的技術管理等日常事務工作。

現將近年來專業技術工作總結如下：

一、政治上要求進步。

幾年來，我積極參加班組的各種學習，充分利用業余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，學習黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛修理工作，對自己所服務的單位充滿感情。

二、在工作中注重學習。

能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，便在工作中加以應用，堅持根據工作需要加強機械修理業務的學習，并將學到的技能應用到實際工作中去，使自己的業務水平得到了較大提高，具備了較強的業務工作能力。一直以來，我都能根據工作需要，服從領導的安排。

三、技術上精益求精

因為時代在發展，社會在進步，一些高科技術產品不斷補充到生產機械當中，我覺得自己也要不斷加強學習、不斷鉆研學習新枝術，在機械這一塊能夠從整體方面不斷提高技術水平，才能完成作業區領導交給我的工作任務。使我明白了作為一名修理技術人員，時刻都要提高自己的技術水平，做到精益求精。

四、專業進修情況

因工作需要，我學習了很多關于技術管理方面的知識，學以致用，使我在工作中少走不少彎路，提高了工作效率，保證了各項工作順利完成，從而使我更加堅信科學才是第一生產力。同時，在日常工作中除做好本班工作外，我主動配合隊長做好修理隊的一些日常工作。

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以上是我近幾年來從事技術工作的簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的。克服不足，學無止境。今后，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為單位、為港務事業貢獻我的全部精力。

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實習總結學院：教師教育學院學號：10031022 姓名：閆彩虹實習單位：江蘇師范大學附屬中學實習時間：20xx年x月x日至4月x日指導教師：

20xx年x月x日下午四點，我們在帶隊指導教師李艷麗老師的帶領下，來到了江蘇師范大學附屬中學的會議室，貴校教務處的趙主任熱烈歡迎我們的到來，并分配了我們各自的實習年級、專業指導老師以及實習班主任老師。第二天就進行了為期兩個月的教育實習。在校領導、專業指導老師及帶隊教師的支持和指導下，我們體味到了身為一名教師的自豪感和艱辛性，實現了從學生到教師的華麗轉變，實習工作取得了比較圓滿的成功。

【實習目的】

教育實習是高等師范院校學生必修的一門基礎課，是整個教學計劃的重要組成部分，也是確保高師培養規格的關鍵環節。通過教育實習，可以讓本科生更好的走上講臺，初步訓練學生從事本專業課堂教學工作的相關教育教學技能；培養學生的師德，培養學生尊師重教、愛崗敬業、開拓創新、團結協作的精神；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養學生分析、研究、解決實際問題的初步能力，打造出一個合格的教師形象。

【實習時間】20xx年x月x日至4月x日

【實習地點】江蘇師范大學附屬中學（36中）

【指導教師】專業指導教師和實習班主任教師都是周婷老師

【實習年級】高一（4）班

【實習內容】本次教育實習的主要內容包括三部分： 1、課堂教學：

共完成聽課記錄四十五篇，教案十三份，試講次數為五次，講課節數為二十七節，其中十二節新課、七節重復課、八節習題講解課。

2、班主任工作：

看班（早自習、中午練字）；找學生談話，了解學生情況；參加每周一升旗儀式；每天大課間做操；學校組織的廣播操比賽；學校組織的清明節淮塔掃墓；學校組織的籃球比賽；組織三次主題班會活動：“高中男女生正常交往——避免早戀”、“未成年人文明禮儀養成教育——文明伴我行”、“緬懷先烈、奮發學習”。

3、調研報告：

完成《提高高中政治高效課堂的策略研究》實習調查報告一份。

【實習總結】

因為有“你”，我才會更好

教師一直是我夢想的職業，從小就幻想著可以像我的老師那樣站在三尺講臺上，將知識傳授給我可愛的學生們。終于，大學里的實習即將開始，心里有按耐不住的興奮和激動，但也有些許緊張或不安。于是我勸慰自己：“實習能讓自己學到很多東西，而且也是一段難得的、無法復制的經歷。如果自己課上的不夠好，那么說明自己還有很大的進步空間；如果現在老師給提出的問題很多，應該值得慶幸，沒有等到真正作為教師走上講臺的那天才發現。要好好把握實習的每一天，讓自己盡情地揮灑熱情、展現自己、青春無悔?！北M管在大學期間一直做家教，也有大三下學期的見習，但是我深知這些遠遠不同于實習，因為實習是一個實習生向合格教師的華麗轉變，不僅僅需要上課，還需要承擔一個班主任要做的事情，以及適當的做些教學研究。

在師大附屬中學，我得到了帶隊李艷麗老師以及專業指導老師周婷的極大指導和幫助，特別是周老師每次去聽我的新課，而且會提出很多中肯的建議和意見，使我的教學工作可以慢慢地在進步，在成長。

回首這兩個月的實習，覺得時間是這么的匆匆，不知不覺實習就要接近尾聲了，除了在實習期間我慢慢成長，收獲了一些難得經驗、教訓以外，更多的是對教師這個職業有更深刻的理解，甚至體會到了做一個合格甚至優秀教師的艱辛與不易，其中的酸甜苦辣，也是一種幸福。下面我將對這次難忘的實習經歷做一次簡單的總結：

（一）教學篇

很幸運，我被分到高一年級，而且我的專業指導老師周婷老師帶8個班，也就說我會有很多課可以上，我告訴自己要好好表現，珍惜每一次機會。

首先是聽課，先聽周婷老師的政治課，學習、模仿周老師的教學，當然了也要根據自己的實際情況進行調整，而不是一味的照搬照抄。后來我又去聽其他政治老師的課，領略不一樣的教學風采，體會不一樣的教學風格，以及這些教師上課的教學方法、教學模式。慢慢地我也會去各個專業的課程，歷史、地理、化學、生物、英語、語文、數學、物理，只要時間允許，我都不會放過每次學習的機會，大概算了一下我的聽課記錄將近45篇，每一位老師都在上演屬于自己的絕美教學風范，這是我不斷揣摩和借鑒的一筆財富。

其次就是上課，包括備課，寫教案，試講。清晰地記得我的第一節課（聽課三天后），周老師就讓我上課，我利用周末的時間認真備課、寫教案、做課件，當然了這個過程其實很復雜，畢竟是自己要考慮每個教學環節的設計是否得當，反復琢磨，當自己做出的課件和教案拿給周老師看，聽取建議后，再進行修改，直至完善到滿意。緊接著就是試講，我這個人喜歡自己找個角落講給自己聽，但是覺得這樣發現不了實質性的問題，于是請小組同學幫忙提意見，就這樣第一節課醞釀成品了。那天李艷麗老師、周婷老師，還有我的同學滿鳳嬌去旁聽了我的課，下課后老師首先肯定了我一些亮點，緊接說出了我課堂上的不足，這是我的

第一節課，印象很深刻。也許是我準備的比較充分，絲毫沒有緊張，反而第二節課緊張了，我反思了是自己課前準備不夠充分導致的不自信。慢慢地，上課就輕車熟路了，感謝每個班學生的配合和支持，感謝周老師的指導。每一次周老師都

會發現細節性的問題，或者暴露出的明顯問題，她都會一一給我指出，我虛心聽取，并會在以后的教學課堂上慢慢地改進。

再次就是批改、評講作業。周老師帶的班級比較多，所以每次批改作業的工作量很大，但是我仍然會認真對待，針對學生做的作業情況給予客觀的評價，會寫一些建議或鼓勵的話語。批改完作業后會做好每一次記錄，進而在下一次上課前在評講習題的時候有針對性、重點性的講解，我還會將做的優秀的和不太好的同學挑選出來，在上課前進行點名，起到一種鼓勵或者警示的作用。

最后寫教學反思。每上完一節課，我都會重新將教案拿過來，對著每一個環節進行細致的評價、寫出評語，或者進行補充、修改，再去完善課件，等待下一節課的更加順利的開展。我的每一節課的教學反思，都是針對這個課的表現展開的，一些是周老師提出的建議，還有一些是自己的反思，覺得這個環節如果這么做可能會更好，當時那么做導致了怎樣的后果等。這樣做也是為了下一次上課不再犯同樣的錯誤。閑暇的時候，我還會寫教學日志，記錄我實習成長的足跡，它將會是我以后珍藏的美好回憶。

（二）班主任篇

作為實習班主任，我覺得要有高度的責任心和奉獻精神，當然也還要一顆愛心和一雙敏銳的眼睛，平等的對待班級里的每一位學生。為了趕在學生進教室之前，我每天六點起床去實習學校，大概七點左右就會出現在班級里，值得我敬佩的是，周婷老師，每一次都會比我先到教室，還有中午的練字時間也會定時出現，這種敬業精神是我要學習的，我被周老師感動了，所以每天看班我絲毫不覺得辛苦，反而覺得每天都可以看到我們班的學生，很開心。身為班主任，不僅要有管理班級的魄力，更要有管理班級的智慧，能處理好學生之間、師生之間的關系，還有班級衛生問題，也是必須要抓的關鍵。只有好的環境，才能好好學習。

開始我不太清楚班主任工作究竟做什么，于是就請教周老師，周老師耐心的講解，讓我清楚了我的職責。每天我除了看班以外，還有周一的升旗、大課間的做操、學校舉行的廣播操比賽、清明節徒步去淮塔掃墓、學校的籃球賽等，我都陪著我們班的學生一起度過。特別是那次淮塔掃墓后，才真正感受到班級孩子們的熱情以及我對他們的喜愛。實習結束后，真的有種依依不舍的感覺，盡管只是短短兩個月，但是我覺得我真實的度過每一天，這兩個月是那么短又是那么長。

（三）調研篇

校教務處處長歐陽文珍在一次實習探訪中說過，實習生除了上課、班主任工作外，在最主要的就是在閑暇之余，搞點研究出來。我在上課和擔任班主任工作期間，慢慢地發現了一個問題：班級學生的活躍度不是很高，課堂參與度也不是很高，有的教師的上課激情也不是很高，怎樣能上出一節教師教的輕松、學生學的也輕松的課堂呢，怎樣讓課堂有效性發揮出來，高效課堂怎么才能體現出來等等，于是我著手這方面的思考，查閱了一些資料，終于寫成了一份調研報告《提高高中政治高效課堂的策略研究》，具體的內容將在報告中呈現出來。通過做這個研究，我也將策略貫穿到課堂上，的確課堂效果有所改善，但是我深知我的研究還應該不斷完善和改進。

體會和感受：

經過這兩個月的實習鍛煉，我再對比第一節課的情況，顯然有很大的進步，在課堂教學環節的設計上、課堂教學的組織上，以及駕馭課堂的能力上都有顯著提高，但是由于我的性格所致，也出現了一些不太好的情況：比如我的性格比較

穩，致使我的課堂靈活度不是很高，教學方式比較單一，不能很好地調動學生的積極性；還有我對學生不是太嚴格，導致一些學生始終覺得你就是實習老師，缺少了一定的威嚴和學生對自己的尊重；一些學生犯錯，經常處理的辦法就是原諒和寬容，但是一些學生缺少自制力，最終導致成縱容等。這些都還是我慢慢要改正的事情。

給我留下歡聲笑語的不僅僅是學校的、班級里的可愛的學生們，還有我兩個好伙伴（李嫻和滿鳳嬌），每天我們在一起去學校、備課、互相聽課，中午在一起吃飯，飯后一起到操場散步聊班級情況或者教學上的問題，互相取“經”。更值得讓我哭笑不得的是在師大附中我們留下了青春時的美好回憶，拍了很多值得留念的照片。雖然每天往返于師大與師大附中之間，但是絲毫不覺得累，每天都很開心。

結束語：

這份刻骨銘心的實習經歷是我人生中的一大筆財富，我會好好珍藏和利用學到的一切東西，相信也會為我以后的教學生涯奠定一塊堅固的基石，開啟我未來高效課堂的第一步。在實習期間向各位優秀教師學習，向小組成員學習，取長補短，好好的歷練了自己，好的開端是成功的一半，因為實習為我打好了基礎，前進路上不僅有鮮花，但也有荊棘，希望自己可以“乘風破浪”，拼出屬于自己的一片廣闊的天地。因為有“你”——實習，我才會更好。所以實習無悔，青春舞動。

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