吉檀迦利讀書筆記(匯總十九篇)
發布時間：2021-03-09吉檀迦利讀書筆記(匯總十九篇)。
吉檀迦利讀書筆記 【一】
將駱駝與祥子聯系在一起，我有我的理由：祥子有駱駝背一樣起伏的人生，駱駝有與祥子一樣的逆境。他們都在努力奮斗著——為生存，一個只是普普通通的駱駝，它只帶著叮當做響的鈴兒；另一個只是平平凡凡的來城里闖蕩的農民，他只帶著一份質樸與執著。
老舍先生用并不刻意的幽默語言來形容這一場悲劇：
僅有18歲的祥子的不幸迫使他來到城里去拉車。
不，我想不應該用“迫使”來形容祥子，祥子似乎非常樂觀，雖然老舍先生并沒有提到，但是祥子那一股十足的干勁，他沒有一點怨言，足以讓我感受到這點。
他想憑借自己的力氣，拉上自己買的車?！八詾檫@只是時間的問題，這是必定達到的一個志愿與目的，絕不是夢想?！?/p>
如果我沒有再繼續讀下去，他堅定的信念一定促使我相信：他一定能夠得到他夢寐以求的車子，過上“吃飽穿暖”的生活。在祥子的身上，我看到了堅韌不拔的精神，和對夢想的執著，這些這是成功所需要的，也正是我們青少年要學習的：一個人連最起碼的夢想都沒有，更何談努力，更何談成功。
但是我錯了，祥子也錯了，他的執著，讓任何人都不想阻礙他單純的夢想。祥子站在老北京里面，他不知道老北京被權勢，金錢蒙上一層陰影。就原諒這個天真的祥子吧。但是不能夠原諒的是那些只在乎權勢、金錢的人，他們釀成的惡果，居然連自己都不知道。
吉檀迦利讀書筆記 【二】
作為一部拉美文學史上具有極高價值的小說，《吉檀迦利》以其獨特的敘事風格和深刻的思考題材，深深地影響了整個世界文學的發展和演變。這部小說講述了一個醫生在一個叫“吉檀迦利”的小鎮上的生活和遭遇，通過這個故事，讓我們看到了社會的種種不公和人性的種種扭曲，引發了人們對人生的深深思考。
這部小說的名字“吉檀迦利”來源于圣經。如同圣經中所傳說的這個地方一樣，吉檀迦利是一個隱藏在山谷中的小鎮，這里的人們與現代社會格格不入。這里的人民生活在自然和動物中，在這里，人被迫獨立思考和生存，對于現代科技和資本主義等一系列社會問題，他們持觀望態度，這種對于現代文明的反感讓《吉檀迦利》這部小說更加極具傳世價值。
小說的主人公拉費爾雖是一個醫生，但他并沒有以此為榮，反而對自己的職業有所憂慮和否定。他相信一個人應該更在乎自己的人性和精神世界的成長，并且天生對于財富和權利的欲望就抱著懷疑態度。他留在了吉檀迦利，成為了那里的唯一醫生，用自己的知識和技能，幫助著那里的人們。他意識到了現代社會的失落和人性的扭曲，并通過自己的經歷深深反思了自己的人生價值。
在小說中，有一段描述非常深刻：當拉費爾聽到一個宗教人士講述即便現世沒有靈魂的存在，我們仍要牢記道德規范和時間秩序，他深深受到了震撼。這段對話引發了他對于自己和現實的反思，拉費爾意識到了人的存在沒有一個絕對的意義，但他依舊尋找自己心中的靈魂和真正的意義，這樣才能逃離迷?；貧w真實的人性。
在小說的最后，拉費爾與鎮子里居民的生活和關系發生了致命的分裂，他決定離開了這個小鎮，但是他在離開的時候把自己的小屋留給了鎮子里的居民，并給他們留下了有關關懷和養生方面的書籍，這是一種愛的奉獻和包容。他在自己的成長中尋找到了人性的缺陷，他也通過自己的行動，試圖去塑造更美好的世界。這樣的時代背景和人物塑造讓《吉檀迦利》成為了一個世界級的文學作品，吸引了來自全世界的讀者。
總之，《吉檀迦利》是一部充滿哲學的小說，它讓我們反思自己的人生和價值追求，更為重要的是，它讓我們看到了社會中存在的不公和人性的扭曲，引發我們對于整個社會和人性的深深思考。閱讀這部小說不僅僅是一次閱讀體驗，更是一次人生的洗禮和脫胎換骨，是一部不可多得的經典之作。
吉檀迦利讀書筆記 【三】
薩特說存在就是本質，我一直對這一點耿耿于懷，就像學生屈服于老師的解說之中，但內心的疑竇總是會在不經意間，在火車站這個困倦的午后，在博爾赫斯的《但丁九篇》中，被勾出來。
斯蒂文森在《倫理研究》中說，一本書中的人物由言詞構成。這使我想到關于本質這種東西，好像具有不同的承載物。書中的人物，自然是只生活在言詞里，它的本質由言詞決定，而“我們”則不同。我們生活的世界遠比言詞要復雜得多，這種復雜一方面豐富了，另一方面也掩蓋了我們的本質。
直接說說我的想法吧，我覺得人的.本質與“這個”世界一點關系都沒有?，F在的學習語境非常功利，好像學習就是為了讓我們在這個世界里生活得更好，可是我覺得，學習，是為了挖掘自己的“本質”，它不是向外（向這個世界）的，而是向內的，如同挖出泥土深處的暖玉，那才是能被稱為“我”的東西。
如果我們過度看中“時代精神”（榮格語），過度向外，就會選擇那些外向的輔料來填充自己的本質，就像一個拔河的人，拼勁全力想把本質拉回到自己這邊，可是本質的繩子卻越來越短。
相反的，如果專注于“深層精神”，我們不需要什么輔料，我們只需要一把類似于薩特或尼采的撬，靜靜挖掘。村上春樹曾不止一次描寫主人公靜坐在黑不透風的深井之中，穿越了現實和非現實的界限，這不是玄幻意義上的非現實，而是我作為存在的堅硬內核，類似于哲學家對于科學的批判。
但丁在《地獄篇》里寫烏戈利諾的四個子孫希望他拿回他們的皮肉，歷史上的烏戈利諾到底有沒有吃他的兒孫并不重要，重要的是但丁希望“不希望我們這樣想，但希望我們這樣猜”，那種搖擺的曖昧的雙重性構成了烏戈利諾的本質?！拔覀兌純A向于形式可以脫離本質”，博爾赫斯說。
吉檀迦利讀書筆記 【四】
一、詞語慈祥的解釋
慈愛和善。 《儀禮·士相見禮》：“與眾言，言忠信慈祥?！?宋 黃庭堅 《書陶淵明后》：“觀 淵明 之詩，想見其人豈弟慈祥?！?清紀昀 《閱微草堂筆記·如是我聞三》：“人之一心，慈祥者為陽，慘毒者為陰?！?葉文玲 《心香》：“ 朱老太太 是個慈祥干練的老人
二、詞語慈祥的近義詞和藹 [ hé ǎi ]
仁慈 [ rén cí ]
慈愛 [ cí ài ]
三、詞語慈祥的造句1、楊樹靜靜地站在操場上，好像一位飽經風霜慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。
2、太陽緩緩地挨近地平面，它就像一位慈祥的長者，用那布滿滄桑的手，撫摩大地，充滿著深情。
3、房子中的阿婆搬出板凳，三三兩兩聚在一起聊著家常，臉上滿是慈祥，嘴角勾起一個淡淡的弧度，滿臉的皺紋好似一朵盛開的菊花。
4、大石佛的神態栩栩如生，面部神情祥和，走近去看，這副慈祥的面容就更清晰了。
5、清晨，剛打開窗戶，一股新鮮空氣迎面撲來。
伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽出來了，露出了慈祥的笑臉。6、池塘雖然沒有海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，但我卻一味地愛著它，就像愛我那慈祥的母親一樣。
7、每到星期六早上，我便會坐在池塘邊朗讀課文，池塘就像慈祥的母親，靜靜地看著我。
8、桂花樹的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爺爺布滿皺紋的臉。
9、太陽快下山了，夕陽如同老奶奶的臉，綻開甜蜜而慈祥的笑容，又像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。
10、一頭銀絲般的白發，紅光滿面，身材魁梧，臉上時常掛著慈祥的笑容，兩眼炯炯有神，深藏智慧，這就是我的外公!
11、李明舅媽的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。
12、在這無情的歲月里，沒有了姑姑消瘦的身影，沒有了姑姑慈祥的臉龐，也沒有了姑姑深深的諄諄教誨。
13、我急忙拿起倒滿果汁的杯子，去給慈祥的老奶奶碰杯，送祝福，祝奶奶身體健康，笑口常開，奶奶給我一大紅包。
14、教室里學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。
15、牧民的生活很簡陋，一家三代有好幾個小孩，奶奶是很慈祥的老人，男主人話語不多，可是很實在。
16、她一臉的慈祥，笑起來時眼里藏著滿滿的愛意，溫暖如春風。
17、我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測的潭水。
18、殿里每尊造像都在慈祥的微笑，讓我心態平和，忘記了城市的喧囂和煩惱。
19、以為遭受電閃雷劈的老柳樹會從此日漸凋零，沒想到它們卻依然精神矍鑠，綻放著慈祥的笑容，佇立成校園的一道風景。
20、離開佛爺峰，已是夕陽西下，金黃色的霞光灑照在佛爺峰上，大、小佛爺顯得更加莊嚴與慈祥。
21、在返程的路上，晨光中的沙漠，是如此慈祥，安逸又包容，一如母性的懷抱水火交融，晝夜永駐。
22、李老師總是那么慈祥，有時會與我們看個玩笑，調節一下枯燥的氣氛。
23、木雕的張充仁塑像線條流暢，富有創意的靈動感。
雕塑的面目慈祥和藹，富有遐思思想性。24、大概是用漢白玉碉的吧，觀音像十分潔白高大，體態婀娜，面向洱海慈祥微笑著。
25、日落日升，日升日落，家鄉的生活不會停息，生活的一幕幕在這兒上演，也在家鄉那慈祥的心中銘記。
26、在路口也可見到雙手合十，雙目微閉，面目慈祥，站在蓮花座上的觀音石像，在保佑路人平安。
吉檀迦利讀書筆記 【五】
《堂吉坷德》讀書筆記1
經過幾天的努力，我看完了《堂吉訶德》這本書。它是西班牙作家塞萬提斯的代表作，全名為《奇情異想的紳士堂吉訶德·臺·拉·曼卻》，共上下兩卷。小說寫了一位年逾五旬的鄉下紳士堂吉訶德，因酷愛讀騎士小說而陷入瘋狂，走火入魔的故事。作者筆下的堂吉訶德騎士將騎士小說中的無稽內容與現實生活互相混交，因此從而產生一連串令人捧腹大笑的荒唐行為。他一下把風車當做巨人，與它大戰，雖然在騎士生涯的途中，他被砍了一只耳朵，打掉了許多牙齒，也被打斷了幾根肋骨，雖屢戰屢敗，卻執迷不悟，不知悔改。透過這種荒唐的行為，可以感受到作者對理想社會的熱望和高尚道德的贊美。
現在社會風氣越來越差，許多少年因不好好讀書，很小就干上了偷竊等惡劣的勾當。還有，別人在椅子上落了一個手機，看見的人本應該還給失主，或撥打 110，可良心終究敵不過貪婪，直接一轉身將手機收入囊中，再溜之大吉。還有，銀行卡調包事件，在你不注意時，立刻用手擋住卡，再只用一兩秒的時間，就成功了。社會的風氣不給力，可監控與民警很給力，現在到處都是壞人的“老鼠夾”，天羅地網，抓不抓只是早晚的事。像酒駕，還是有人乘機鉆空子，最后不僅吊銷了證件，還坐上了班房。天網恢恢，疏而不漏，現在做壞事，你一定就會后悔。
堂吉訶德四肢發達，頭腦簡單，最后付出了應有的代價，看書不能太沉迷了，否則就會走火入魔，控制不住自己，我們千萬不能這樣。
《堂吉坷德》讀書筆記2
不曉得大家是不是知道塞萬提斯，對，他就是《堂吉訶德》一書的作者?！短眉X德》講了一位深受騎士小說毒害的“騎士”冒險的經歷，他身騎瘦馬，披掛盔甲，手執長矛，橫沖直撞，妄想成為國王，把風車當成巨人，把羊群當成軍隊，還把傳教士當成魔鬼，成為人們的笑柄。
據說，作者寫書的主要目的是諷刺當時的騎士小說，騎士小說的內容往往千篇一律：一位騎士為了贏得心上人的芳心，冒著生命危險外出，旅途之中，騎士除強扶弱、戰巨人、斗惡龍、最終獲得無窮的榮譽。塞萬提斯也故意模仿這種寫法，寫出了一本騎士小說，那就是《堂吉訶德》。這本書內容涉及西班牙社會的多個層面，上至公爵，下至平民，所以我很喜歡。
在這本書中，我知道了，做事一定要考慮時期、條件、情況，不能盲目做事。暑假作業本中就有類似的一個故事，就是這個同樣的道理，可見頭腦清楚，不盲目做事有多么重要，如果犯這種錯誤，小則受到批評，大則影響國際，堂吉訶德則把整個國家鬧得天翻地覆。同學們這下可知道盲目做事，不依靠證據做事的后果了吧!那可是很嚴重的哦!千萬不要犯這樣的錯誤哦!明白了嗎?
同學們，我希望大家都頭腦清醒，不盲目做事，千萬不要變成“堂吉訶德” 第2號哦!
《堂吉坷德》讀書筆記3
在暑假期間，我看了一本名著，它的名字叫做《堂吉訶德》。讀了這篇名著，我感受頗深，并增強了我的語文功底。
這篇名著的作者是著名的西班牙小說家米蓋爾臺塞萬提斯，同時他也是西班牙有史以來最偉大的小說家，贏得生育最高，影響力最大的作家。這部《堂吉訶德》就是他的代表作。
這篇文章講的是一個窮鄉紳堂吉訶德讀騎士類的文學書籍入了迷，一心想要復興騎士制度，于是他背井離鄉，離家出走，想鋤強扶弱，干一番轟轟烈烈的大事業以垂名史冊，可惜由于騎士制度早已成為歷史，堂吉訶德的辛苦奔波最終只能惹出一大列笑話，他狼狽地回到故鄉，再悔恨中死去。。。。。。
在我的眼中，主角堂吉訶德是個多重性格的人，從作者的字里行間，我看出作者對主角的態度，有諷刺和贊許，嘲笑和肯定。
曾記得小時候看這部動畫片，只看到一個瘋瘋癲癲的騎士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯發笑，那是只覺得他是個瘋子，可是而現在讀起來卻有新的體會。隨著故事情節的深入，我被他的執著精神鎖打動，且不說他是真瘋還是裝瘋，做的事是正確還是荒唐，但是他對認準的那個目標的鍥而不舍追求的精神就值得我們去學習。堂吉訶德永不言敗的精神令我敬佩，雖然一次次的失敗，但他仍然像騎士那樣要求自己，不畏強暴，堅持正義!
雖然一次次的被抓回家里，但他仍然一次次的去游俠四方。而某些現實中的人，碰到一點小挫折，小困難就退縮，多么可悲!他們應該向堂吉訶德學習!自信是最重要的!
讀完一本書，要從中有所收獲，堅持不懈，鍥而不舍就是我從堂吉訶德學到的真理!
《堂吉坷德》讀書筆記4
《堂吉訶德》是西班牙大文豪塞萬提斯巔峰之作，它是世界文學寶庫中一顆璀璨明珠。
書中描寫一個對“騎士小說”入迷的沒落鄉紳吉哈達，試圖用小說中虛幻的騎士之道，還世界公正與公平。吉哈達給自己改名叫堂吉訶德，他騎著老馬若昔難得和侍從桑丘潘薩四處奔波，行俠仗義。
最經典的是他第二次外出遇見大風車。堂吉訶德看到田野里聳立著三四十架大風車，他對侍從說：“我的朋友，前面冒出三十多個無法無天的巨人”。他俠心大起，提起長矛，一蹬馬鞍沖向前去，和風車大戰起來。最后被風車卷到空中狠狠摔下。我們可憐的騎士真勇敢呀!要是我早就嚎叫了。
英雄救美，客棧奇遇，挑戰雄獅等等我們看起來不可思議的事，他卻認為一切都是魔鬼在作怪，他要為世界和平與之戰斗。在旁人來看他典性是一個瘋子、蠢貨。但我卻不這么看?！懊髦豢蔀?，而為之”。雖然悲壯，但不失為英雄。清末戊戍變法，譚嗣同在給妻子信中寫到“自古變法未有一人流血，今以我起”。他面對殘暴的清zf卻謝絕朋友帶他去日本避難的幫助。寧愿死，以自己的鮮血喚醒民眾?？谷諔馉幹袩o數先烈明知不可為，而為之。用小米加步槍，打敗日寇。他們是民族的脊梁，是我們學習的榜樣。
在現實生活中不可能全是鮮花，不能遇到困難便繞道走。在我們學習中就需“明知不可為，而為之”的精神。
《堂吉坷德》讀書筆記5
此書之名，我已瞻望已久了。讀了后，我就像被點了笑穴，大笑不止。
故事講述了富家子弟堂吉訶德因為讀了太多騎士小說而“全副武裝”，騎著一匹老馬，夢想著像那些騎士們一樣，威風凜凜地棄惡揚善。他沉溺在幻想中，結果干出了不少傻事?！?/p>
大笑
這本書中有不少的可笑之處。當我看到堂吉訶德因太想試一試騎士的生活，騎著老馬，與風車作戰時，竟忍不住笑出聲來。這是何等傻事!一個騎士怎么會如此天真?至于他把人人都知道的銅鍋說成是萬能的金頭盔，那可笑程度就更不用說了?！八亲钤愀獾尿T士，還是最勇敢的傻瓜?”
譏笑
讀完了這本書，我逐漸冷靜下來了。仔細一琢磨，這才發現堂吉訶德是一個讓人瞧不上眼的“丑角”。他受傷后卻不認為自己已經受傷，原因是“小說中沒有任何關于騎士受傷的語句”。就像《堂吉訶德》的作者講的那樣，“騎士道精神的影響力很大”。堂吉訶德真是有些讓人瞧不起。
苦笑
《堂吉訶德》把像堂吉訶德這樣的人連他一起諷刺了一通。其實“堂吉訶德”是當今一些人心理的真實寫照。曾經看到報紙，說，一個年輕人因為想看看“天堂”是什么樣子，險些丟了性命。想到這里，我的心情異常沉重。用父母的話說，就是“理想主義惹的禍”。
現在，我從堂吉訶德這個荒謬可笑的活教材中明白了，我們還是應該把現實生活放在第一位。不然，也許會落得像他們那樣的下場。
吉檀迦利讀書筆記 【六】
是表達了亡國之痛？是表達了對污穢世界的鄙夷？這目前我不知道。但我知道作者心中有著這樣一個烏托邦。那里擁有作為人最向往的東西——自由。
泰戈爾之所以能獲得諾貝爾獎文學獎，正如瑞典詩人海登斯坦向評委們推薦時所說：“我不記得，過去20多年我是否讀過如此優美的抒情詩歌，我從中真不知道得到多么久遠的享受，仿佛我正在飲著一股清涼而新鮮的泉水……他的作品沒有爭執、尖銳的東西，沒有偽善、高傲或低卑。如果一個詩人在任何時候都能具備這些品質，他現在就有權獲得諾貝爾獎，我們終于找到了一個真正有水平的理想詩人。他是泰戈爾詩人。
“吉檀迦利”是印度語中“獻歌”的意思，即獻給神的詩歌。用作者自己的話來說，是“獻給那給他肉體光明和詩才之神的?！边@個“神”十分神秘，究竟“他是誰”？
詩人自己說“真的，我說不出來?！比缤约旱脑娨粯?，朦朧而虛幻：你的世界在我心里織成言語，你的快樂又為他們配上了旋律。
你在愛中把自己交給我，通過我感受你所有的幸福。
每個人心中好似都有著這么一個神靈，他人看不到。但自己好像無時無刻感受到他的存在。有些人可能會說那是精神分裂。
我不知道是不是，但他會讓你在沮喪時重拾信心。在你迷茫時，一吐氣，就讓你堅定目標。在你哭鬧時，一凝視，就令你靜如止水。
他是我們每個人心中那道光，那根精神支柱。
敬仰神、渴求與神結合是該詩集的一個基本主題，但是《吉檀迦利》又不是一般意義的宗教頌神詩，在這詩的世界里，有清新絢麗、變幻多姿的自然景觀，有美妙神奇的彼岸世界的玄想，又記錄著現實生命的體驗，人世的歡樂與悲哀。既具圣徒的虔誠高潔，更不乏凡人的親情愛心。這不僅是詩人廣闊而細致、豐富而復雜的內心世界的表現，也是詩歌美的極致。
到最后，我似乎還是不能參透《吉檀迦利》中詩人想告訴我們的是什么。但我愿一直追尋下去，知道生命盡頭。
吉檀迦利讀書筆記 【七】
《哈姆雷特》是莎士比亞最負盛名的一部劇本，被譽為歐洲四大名著之一。莎士比亞說：“一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特?！庇旯f“哈姆雷特就像我們每一個人一樣的真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是一個真實的人，因為哈姆雷特不是你也不是我，而是我們大家。”赫而岑說“哈姆雷特的性格到達全人類普遍性的程度?！备璧隆⒑Ｄ?、別林斯基等一大批著名作家都作出過至高的評價和贊譽。
無數的文人學者，更是作出了深刻的解讀闡述。有人認為，作品揭示出封建末期社會罪惡與本質特征；有人認為，歌頌的是人文主義夢想，以及人文主義與強大封建勢力的斗爭，還指出其思想局限性，表此刻脫離群眾、孤軍奮戰；也有人認為，哈姆雷特身上寄托著國家與民族復興的期望，體現出資產階級對統一國家的夢想；還有弗洛伊德派挖掘出哈姆雷特的“戀母情結”；原型批判說則把哈姆雷特作為古代祭祀品，充當人類滌除罪惡復蘇自然活力的“替罪羊”；甚至另有相異的觀點，百年來分析爭論哈姆雷特的性格，是猶豫還是善良，是懦弱還是勇敢，幾盡解剖到了一個人的腦纖維和腦細胞。
看到這些，我讀完《哈姆雷特》自慚形穢到無地自容。我前后把這本書讀了3遍，也覺得是部好作品，故事情節跌宕起伏，莎翁的語言更是飄逸細膩，出神入化，意達心肺，情透骨髓，時有吟誦太白之詩的幻境妙覺，一些經典雋永美句更是閃現哲理、耐人尋味。但說實話，真的沒有從哈姆雷特身上觀照出多少自我，也真沒有看到什么封建階級斗爭、黑暗勢力統治、人文夢想閃光，更沒有聯想到“戀母情節”“替罪羊”之類的心理暗示與原始獻祭。
估計是自我“功力”著實不夠，加之屬于線性思維模式，領悟不出其博大精深，這看來是十分肯定和萬分必然的。不懂反而正常，佛道儒釋深奧玄妙，琴棋書畫意接千古，梅蘭竹菊通情達義，日月星辰照爍古今，哪一個又是真正懂得過的。人啊，看到啥說啥，想到啥說啥，認為是啥就說啥，真實的反映自我，既便是錯的，那也是自我的，并且我們也只能明白自我明白的。
在我的眼里，這只是一個王子復仇的故事。丹麥王子哈姆雷特的父王慘死，叔叔篡位，母親嫁給叔叔?；貒?，父王鬼魂訴冤，他精心準備復仇，經過戲劇展現父王被害過程，證實了叔叔和母親的謀殺行為，用裝瘋和修改信件躲過叔叔的加害，幾次猶豫徘徊錯過刺殺良機，期間誤殺了愛人的父親（奸臣），愛人跳河自殺，愛人的哥哥復仇，最終在叔叔的計謀下，與愛人哥哥比武對決，兩人中毒劍身亡，母親誤飲毒酒死亡，哈姆雷特臨死前刺殺了叔叔，完成了復仇。真是落得個白茫茫大地一片真干凈。
如果說感悟的話，人間善與惡同在，沒有惡也就沒有了善，正因為惡的存在，才折射出善的光芒。哈姆雷特的朋友，有兩個完美背叛，協助叔叔加害于他，有一個忠誠友誼，愿與他共同赴死，這才是現實，也是真正的人間，沒必要驚嘆，也沒必要惋惜。聯想開來，這世間也沒什么“善有善報，惡有惡報”，所謂善惡因果不虛，僅僅是鼓勵人們行善棄惡而已，反倒是“好人不長命，惡人活千年”的事例舉不勝舉。善惡之分，視角不一樣罷了，換個角度善惡也變得模糊了，僅存的是那顆不可欺的心。心安即是善之果，也是善的福報，此外所求皆奢侈、所得皆意外。
生存還是要死亡，這是一個耐人尋味的問題；是把命運那無情的毒箭來默然承受，或是挺身而出去與那人世的無涯的苦難進行搏斗，這其中哪種才是更可貴的行為？
“人類是一件多么了不起的杰作”，這上帝的杰作卻時刻糾纏徘徊于生存還是死亡的抉擇。是??！如果生存是人類唯一意志的話，那又何必去在意那世間的善與惡、是與非、真與假、美與丑，一切只要圍繞活著的本能行動即可，這樣反而清晰簡單了，目標明了，行動必然堅定?？墒?，僅僅為了生存而活著，比那跪乳的羔羊、反哺的烏鴉、舐犢的老牛、護崽的虎狼反倒不如，枉辜負了造化給予的智慧與情欲，倒不如拋了思想和欲念，裸身奔向大自然，回歸原始的野性來得痛快。
這樣活著了無了生趣，失去了人生的意義，人不應當是這樣的。是?。∵€是披掛上這所謂“人”的裝備，拿起情感之予、理性之盾，來與人間的苦難作個決斗，論他個是非，爭他個長短，活個拼命三郎才有滋味。這樣活著大義凜然、意氣風發，或為了夢想，或為了自由，或為了正義，哪怕是為了私欲，為了罪惡，為了仇恨，不管怎樣，總是尋了個活著的目標追求下去，賦予了人存在的意義和活著的價值。這樣的活法是有代價的，最高的代價是生命，斗爭中隨時會應對死亡、走向死亡，而死了人也就消失了，這時人們就會想，這一切值得嗎？連生命都沒有了，追求的還有意義嗎？所以，又回到了“生存還是死亡，這是一個值得研究的問題”的邏輯起點，你會怎樣選擇呢？
如果一個人只用一把小小的刀子便能夠把自我的一生來結算，那么有誰愿意忍受世上的一切苦難，人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的欺凌、傲慢的冷眼、被感情輕蔑所受的悲痛、法律的遷延、蠻橫的官吏和杰俊人士費盡周折所換來的小人的輕貶？若不是因為對那不曾有人能夠回到的神秘之國的畏懼，對不可知的死后的擔憂，誰愿意呻吟流淚于困勞的無奈的生命重壓之下，背負著如此的重擔！
我們之所以甘心忍受目前的折磨而不愿飛向我們不所知的世界，正是因為它瓦解了我們的意志。我們在重重的憂慮之下變成了懦夫，拘謹的思維在我們散發著光芒的決心之上把一層灰色覆蓋，而在這一種思維之下，再偉大的事業也會所以而退步，行動已沒了本身的意義。
人活著，就時刻應對這個終極選擇，每一個決定都是在尋求生存與個人意志之間徘徊，選擇生存就偏離了個人意志，選擇個人意志就增加了死亡概率，在夾縫中前行，時而妥協，時而斗爭，這也許就是每個人的生存狀況。當生存與意義之間的矛盾發展到極致的話，就是生死的考驗。哈姆雷特告訴我們，“活著的人總是要死的，無論誰都將從生存的時空邁入到永恒的寧靜，你明白這是一件很普通的事?！睉阎@樣的思想，他做出了自我的選擇，走向了死亡的歸宿。
《哈姆雷特》是一座高峰的話，我只在山底。古人講，“書讀百遍，其義自見”，讀3遍僅僅是個開始，攀上峰頂，路漫漫其修遠，吾亦將不懈求索，在認識哈姆雷特的過程中，認識自我。
吉檀迦利讀書筆記 【八】
今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學習大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領，長大后用所學的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻。
吉檀迦利讀書筆記 【九】
讀巴金老人的《家春秋》，沒有什么華麗的辭藻，平淡的語言，卻以書中人物迥異的性格，牽住了讀者的心，而不同的性格也決定了他們絕然不同的命運，一本書就是一個時代的縮影，一個家庭是一個社會的鮮明的代表。
書中的三兄弟同出自一個家庭卻有著不同的性格和命運。老大覺新，從小就是長輩眼中的“寧馨兒”，乖巧、懂事、事事為別人著想，逆來順受，默默地承受著命運安排給他的一切。聽從長輩的安排放棄了學業繼承家業，放棄了青梅竹馬的感情娶了長輩給選的媳婦，最終他所愛的人死的死，散的散。每次讀這本書讀到覺新的時候都感覺心里發悶，看完后往往要伸伸地吐一口氣，為他的隱忍、窩囊，心里不喜歡這個人物，卻又一次次地為他牽掛。
老二覺民是一個不為舊勢力屈服的青年，為了自己的感情跟這個舊家庭頑強地斗爭著，最終獲得了自己的幸福。老三覺慧是一個典型的新青年，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會必須會過去，舊制度必須會被舍棄的有志青年也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的道路。
《家春秋》讓我們看到那個時代不同性格的人物內心苦苦的掙扎，努力抗爭的迎來了溫暖的春天，懦弱、畏縮的被舊勢力冰凍。
吉檀迦利讀書筆記 【十】
很多時候，我們教師被比喻成辛勤的園丁，在精心的澆灌著祖國的花朵，可是并不是所有的花，都會同時綻放，而有時一些花的孕育過程是比較長的需要我們這些園丁耐心地等待，而這種等待猶如漁人手執魚竿，鎮定自若，等待魚簍充盈、滿載而歸；也猶如果農在林間穿梭，剪枝施肥，等待滿園飄香，果實累累?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，這就決定了我們教育事業的長期性和持久性，也要求我們教師要有愛心，有耐心，有恒心，要給予每一朵花關愛的同時耐心的等待每一朵花成熟、開放。
在培育等待每一朵花開放的時候，我時常會想起我畢業即將走上工作崗位時，我的老師的臨別贈言：“每個孩子都是家庭的希望和幸福所在，在你成為教師走上講臺的時候，一定要善待每一個學生，讓每一個家庭都能體會到幸福與溫情”。每當想起這句話，我就會深深的體會到作為一名人民教師的神圣職責，我也時時以這句話作為自己的座右銘，警醒著自己的工作。雖然從教時間僅僅才六年整，但是在教育教學實踐中，我深深地體會到了教師的職業道德在教學中的地位與作用，并不斷地在努力實踐著。
一、幫助學生改掉不寫作業的壞習慣，挽救一朵枯萎的花。
學生可能會因為家庭或社會的一些因素，在心理上受到影響，一些不和諧的音符出現在孩子成長的道路上，阻礙了他們的健康發展。比如我班的一個男孩，性格比較內向，作業不做也不交，偶爾看到他寫的字，也分辨不出到底寫的是什么。當我問他為什么不交作業時，同學們卻搶著替他回答了：“老師，你不用管他，他從來都不交作業?！甭牭竭@些話，我真從心里替他難過：孩子，難道你真的麻木到這種程度了嗎？不交作業，成了你的權利了嗎？課后，我不停地想：這孩子為什么會這樣呢？后來通過與他家長的交流，我了解到，他父母因為工作的原因都顧不上他，時間長了，就連他自己也覺得什么都無所謂了，對學習更是不放在心上。為了讓這個孩子的學習成績跟上隊伍，我首先從他的作業抓起，讓同學們來監督他的作業上交情況：如果連續三次表現好，就在他的`作業本上貼上一個小星星；如果一節課舉三次手，就加一分。在我和同學們的共同鼓勵下，他的表現越來越好。
二、成為“問題學生”的朋友，扶植一朵朵變形的花。
“好學生”總會被賞識，“壞學生”則常被抱怨，而抱怨常使他們變得越來越糟。自稱為“四大金剛”的這四個孩子在我們班里特別有名，每節課都要違反紀律，讓老師們特別頭疼。一開始，我也覺得很棘手，面對他們的無理取鬧，我采用說服教育這一“軟”手段，不起作用；嚴厲批評，照樣無濟于事。我分析自己失敗的原因，每個孩子都有各自的特點，只有找到他們的“要害”，才能“戰勝”他們。
三、特別的愛給特別的你，撫慰一朵朵傷心的花。
作為教師，不同的孩子要給予不同的關愛，特別是一些家庭特殊或性格特別的孩子，教師更應該給他們更多地關愛，將自己特別的愛給這些特殊的孩子，因為他們更需要教師用心去呵護，去關愛。
四、做一個說話算數的教師，引導學生成為一朵朵守信的花。
我國自古就有“一言既出，駟馬難追”的古訓，作為教師，我們更要時時用自己的實際行動去教育學生，做到“言必信，行必果”。只有這樣，我們教育出來的學生才都能具有自覺遵守諾言的品格。
教育需要愛心，學生渴望關愛，“教惟以愛，學惟以篤”，我們要用“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一個學生，細心的呵護每一個學生。雖然學生的年齡較小，但是他們是懂感情的，一份真心實意地愛，一份難得的信任，一句鼓勵的話語，都會在孩子幼小的心田留下不可磨滅的印象?！叭朔遣菽?，孰能無情”學生們對于老師的辛勤勞動，關心愛護，怎會無動于衷呢？相信：只要教師奉獻出自己的愛心與耐心，一定能夠看到爭奇斗艷、萬紫千紅的燦爛春天。
吉檀迦利讀書筆記 【十一】
本文作者：廣州市第十三中學十三年級十三班黃卓恒
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《吉檀迦利》是泰戈爾獲得諾貝爾文學獎的作品。
獲獎理由是： “由于他那至為敏銳、清新與優美的詩, 這詩出之于高超的技巧，并由于他自己用英文表達出來，使他那充滿詩意的思想業已成為西方文學的一部分?！?/p>
讀完《吉檀迦利》這部詩集，我真正的感到什么是諾貝爾文學獎的作品，它為何是諾貝爾文學獎。因為它給我們的不單是文字的美感，更通過文字的內涵告訴我們更深的另一面。當你仔細地去研讀其中的每一章節，你會感到你被深深地觸動和感慨。
你不但為它的文字感到優美，雋永，意味深長。你更會產生同感，產生共鳴。
“吉檀迦利”是印度語中“獻歌”的意思，即獻給神的詩歌。用作者自己的話來說，是“獻給那給他肉體光明和詩才之神的?！本囱錾?、渴求與神結合是該詩集的一個基本主題，但是《吉檀迦利》又不是一般意義的宗教頌神詩，在這詩的世界里，有清新絢麗、變幻多姿的自然景觀，有美妙神奇的彼岸世界的玄想，又記錄著現實生命的體驗，人世的喜樂與悲哀。
既具圣徒的虔誠高潔，更不乏凡人的親情愛心。這不僅是詩人廣闊而細致、豐富而復雜的內心世界的表現，也是詩歌美的極致。
書中那些極具深度的言辭雖不都華麗，但卻總發人哲思。如一句“旅人叩過每個陌生人的門，才找到自己的家。只有當人們在外面徘徊時，他們才能找到心中最深的宮殿
”打動了我的心，這句話寫出了人性中最真實的認知，極具深度，好像羈旅之子終于找到自己家的圖景在我眼前展開了一樣。事實上，正如上帝在他面前展現的畫面吸引我在閱讀的過程中不自覺地與他一起走上了追尋上帝的道路，我從一個陌生的讀者變成了作者的同行，與他一起追尋，融入了一個和諧的整體。因了這滿溢著激情的描繪，作者抒發了對這美妙純凈世界的向往，勾起了每個人心底潛藏著的與生俱來的對美的渴望，引起我的強烈共鳴，使我莫名的感動，心甘情愿的與他一同追隨。
吉檀迦利讀書筆記 【十二】
《吉檀迦利讀書筆記》是一本令人深受啟發的讀物。作者以自己的親身經歷為背景，講述了他從小學習讀書的過程以及讀書對他帶來的種種改變和影響。這本書詳細地描述了吉檀迦利在讀書過程中所遇到的困難、挑戰以及他克服這些困難的方法和策略。書中生動地描繪了他與書籍的親密關系以及他如何學會學會關注、思考和理解所讀的書的經歷。以下是對《吉檀迦利讀書筆記》的一些主要觀點和感悟。
吉檀迦利強調了讀書的重要性和價值。他認為，讀書是獲取知識和文化的最佳途徑。通過讀書，我們可以了解到過去的智慧和經驗，從而使我們更加智慧和豐富。他告訴讀者，只有通過不斷地閱讀，我們才能夠拓展自己的思維和觀點，并且在他的個人經歷中，他深刻地感受到了讀書對他個人成長的重要性和價值。
吉檀迦利分享了他在讀書過程中所遇到的一些困難和障礙。他坦誠地承認，學習讀書對他來說并不容易，尤其是在他剛開始學習讀書的過程中。他發現自己閱讀速度緩慢，理解能力有限，但他并沒有放棄，而是通過不斷的努力和訓練，逐漸提高了自己的閱讀能力。這讓我意識到，只有通過堅持不懈的努力和毅力才能夠真正掌握讀書的藝術。
吉檀迦利還強調了讀書的策略和技巧。他提到了一些方法，可以幫助讀者更好地理解和吸收所讀的書籍內容。例如，他建議讀者在閱讀前先了解一下書籍的背景和作者的觀點，這樣可以更好地理解書中的內容。他還強調了思考和批判性地分析書籍的重要性，而不僅僅是被動地接受書中的資訊。這些策略和技巧可以幫助讀者更好地學習和理解所讀的書籍。
吉檀迦利談到了讀書對他個人成長和發展的影響。他指出，通過閱讀，他變得更加開放和有見地。他的思維變得更加靈活和廣泛，他的知識儲備逐漸增加，他的觀點和見解也更加深刻和獨到。他認為，讀書不僅能夠給人帶來知識和智慧，更可以培養人的審美能力和情感世界。通過與書籍的親密接觸，他漸漸找到了自己的興趣和追求，并且認識到讀書是一個不斷成長和進步的過程。
《吉檀迦利讀書筆記》是一本關于讀書的精彩著作。通過講述作者在讀書過程中的經歷和體驗，書中生動地展示了讀書對我們個人成長和發展的重要性和價值。它提醒我們不要放棄讀書，即使在面對困難和挑戰時，也要堅持下去。通過閱讀這本書，我們將受益于吉檀迦利的智慧和見解，從而更好地理解和認識讀書的意義和價值。
吉檀迦利讀書筆記 【十三】
泰戈爾的《吉檀迦利》是多汁的水果，它是沁人心脾的飲料，抑或是令人陶醉的高貴的紅葡萄酒，它是世界少有的美味佳肴，讀一首詩，或者就僅僅品味一句詩，都有一種非常醇美的感覺！那感情飽滿、想象豐富、意象獨特新穎、充滿詩情畫意的語言，令我深受感染，感慨萬千。“吉檀迦利”是孟加拉文的音譯，意思是“奉獻”，這部散文詩集其實就是奉獻給神的頌歌。表面看起來，這好像是一部宗教詩集，其實，這只是一種依托，一個附麗，全詩的主題表面看來，就是“我”日夜歌唱，表白自己的愿望，歌唱自己的心靈，渴望與神相會，渴望和神結合，從而達到一種和諧的人生的理想狀態。但其實，這是詩人曲折地表達自己對人生理想的探索和追求。
“我只在等候著愛，要最終把我交在他手里。云霾堆積，黑暗漸深。呵，愛，你為什么讓我獨在門外等候？我獨自去赴幽會。是誰在暗寂中跟著我呢？我走開躲他，但是我逃不掉?！薄拔倚枰?，只需要你——讓我的心不停地重述這句話。日夜引誘我的種種欲念，都是毫無意義的詐偽與空虛。”“當我乞丐似的心，蹲閉在屋角的時候，我的國王，請你以王者的威儀破門而入?！?/p>
所有這些對人物形象和內心世界的描繪，這些繪聲繪色的描寫和抒情，將抒情女主人公的內心世界刻畫得惟妙惟肖，使人覺著這首長詩情趣盎然，是那么得引人入勝，令人沉醉。
抒情女主人公對愛人和愛情的追求過程，也就是詩人對美好人生、對理想境界的追求過程。就這樣，在抒情女主人公曲折美麗的心曲和一波三折的追尋過程中，完成了詩人想要表達的主題！
偉人也會犯錯誤，泰戈爾也出了一個不大不小的錯誤：他的詩大多宣揚宗教思想，有些又充滿政治性，還有一些神秘意味的詩歌，內容模糊，令人難以猜度。有些詩又像格言，說是富含哲理，但是我還是覺得猜不透詩意（可能是我的閱讀水平有限）。
不喜歡他詩意而繁瑣的表白，我更喜歡簡潔而有力量的字眼。比如契訶夫“我愛這片天空”，這六個字就給人無限遐想和啟迪，就抵得上很多虛浮的詞藻。泰戈爾那童年般的“大愛”在現實中如此難以尋覓。他用朦朧的詞語表述著不清晰的意境，仿佛能看到詩人在岑寂中行走，看到他的遐想留下的串串痕跡。
詩終究是虛幻的，我不是詩人，盡管我也需要詩情，但我更喜歡泰戈爾對現實生活的關注和做事的精神。那是我可以學習和模仿的。如果每一個教育者都有他這種做事精神，有所覺悟，從自己力所能及的地方入手，做一點點有益的事，那么現狀就會改變的。
吉檀迦利讀書筆記 【十四】
《吉檀迦利讀書筆記》是一本由印度著名作家兒童文學作家魯蘭·基瑟林所編寫的書籍。它講述了一個充滿趣味和冒險的故事，讓讀者進入一個神秘而精彩的世界。作者通過生動的文字和細膩的插圖，為讀者們呈現了一個奇幻世界的畫面。
故事的主要角色是一個叫吉檀迦利的小男孩。吉檀迦利是一個聰明而機智的孩子，他經常躲避學校并且喜歡獨自一人探索周圍的森林。有一天，他意外發現了一本神秘的書，這本書改變了他的生活軌跡。
這本書的名字叫做《魔法世界的秘密》，吉檀迦利好奇地翻開了書的第一頁。不久后，他被書中的故事吸引，并完全沉浸在了一個充滿魔法和奇跡的世界中。
《魔法世界的秘密》是一本描寫各種神奇生物和魔法的書籍。吉檀迦利看到了許多令人驚奇的事物，如飛行的龍、會說話的樹木和隱身的精靈。他讀了關于不同種族之間友誼、沖突和合作的故事，了解了他們之間的差異和共同點。
在書中，吉檀迦利還發現了一些隱藏的暗示和謎題。這些謎題引導著他尋找一種被稱為“神奇石”的寶石，據說它擁有無盡的力量。為了找到這顆神奇石，吉檀迦利不得不進行一系列的任務和冒險。
在各種冒險中，吉檀迦利結識了許多有趣的角色，如世界上最快的獵人和最勇敢的戰士。他們一起克服了許多困難和挑戰，最終找到了神奇石。但是，他們也意識到這顆石頭并不是他們真正需要的。
通過這段冒險經歷，吉檀迦利明白了這本書的真正意義。它不僅是一個娛樂的故事，更是一個展示友誼、勇氣和成長的故事。吉檀迦利通過這本書學到了很多重要的道理，比如珍惜友情、無畏前行和勇敢面對挑戰。
《吉檀迦利讀書筆記》是一本引人入勝的故事，它不僅適合孩子閱讀，也適合成年人一起閱讀。它教會了讀者們珍惜身邊的人和事物，同時也激發了他們的想象力和好奇心。
總的來說，這本書讓讀者們進入了一個奇幻而精彩的世界，充滿了魔法和冒險。它讓讀者們領悟到友誼和勇氣的重要性，并通過富有啟發性的故事傳遞出了一些重要的價值觀?！都村壤x書筆記》是一本優秀的兒童文學作品，無論是小孩還是大人，都能從中獲得樂趣和啟示。
吉檀迦利讀書筆記 【十五】
《簡愛》這本書是我很久很久以前看的。最近又拿起來看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的東西，莫過于簡·愛小時候的可憐悲慘遭遇，她少年時的堅韌。
我在看見她舅母對待她時惡毒的言語以及她舅母三個兒女的行為，看到簡被他們幾人欺負，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡我能堅持么？我能像簡那樣長大后你不去憤世嫉俗么？”我相信我不會。因為從小我的環境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學校。在那所條件艱苦的學校里，簡刻苦的學習，她也學得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因為在她舅母家的痛苦日子讓她感覺現在的生活反而很好。
我兩次看到簡在學校的日子，總是會放下書靜靜地想著：簡她真的好厲害！在經歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環境下，她仍能保持著心態。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗，考過之后，她從中成長，她的心靈越發的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅強體現吧~若她脆弱那么她就會變成不思進取，厭世的人。
再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡卻在愛德華最窘迫的時候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡對愛德華的愛讓我感動。
簡· 愛就是一個混合體，一個理智，堅韌，執著的混合體。當然我最佩服的是他的堅韌，我相信堅韌是每個人都需要的。你不夠堅韌，怎么面對現在這個復雜多變的世界？這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌，我想在現在這個社會你會過得很痛苦。面對危險，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅韌！
對于我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會扎到我們，有些硌腳?？墒亲畲蟮睦щy都沒有了~?，F在我們說的苦啊苦啊的，其實都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點挫折就會大叫！現在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢？難道還要讓父母來么？這不可能??！因此，我們必須要學會堅韌，面對挫折困難都堅持下來。堅韌的面對今后的人生！
吉檀迦利讀書筆記 【十六】
讀完《簡愛》，我的心靈受到了深深地震撼。愛在卑微的同時又那么偉大，它可以讓人盲目的同時也可以讓人清醒，是愛的力量，讓簡沒有放棄她自己的愛情，沒有嫌棄殘疾的愛人。
簡？愛是一個很可憐的女孩兒，由于父母早逝，她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待、表哥表姐的欺負和痛打。十歲時舅媽把她送入慈善學校當修女，修女在當時地位是最低賤的，可簡并沒有因為這個而自暴自棄，在那里，簡？愛學會了堅強，并在那里一呆就是八年。長大后，她一邊當家庭教師，一邊反抗政府的偏見，她追求平等，打破傳統地位觀念，最終她嫁給了自己愛的人，過上了幸福的生活。
“難道就因為我貧窮，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂，沒有一顆心了嗎？你想錯了！我的心靈和你一樣豐富，我心里所裝的也和你一樣充實?！边@是《簡愛》作者夏洛蒂？勃朗特的一句名言，是的，每個人都有自己的尊嚴，相信書中敢于抗爭、性格倔強的簡？愛一定會給你留下深刻的印象。
讀完這本書，我深深地吸了一口氣。這個曲折的故事，讓我意猶未盡，簡？愛的倔強和獨立的性格，深深地震撼了我。簡？愛從小就寄人籬下，受盡了別人的冷眼虐待，而她并沒有屈服，敢于面對現實，與偏見和命運抗爭，以勇敢頑強的毅力克服所有的人生挫折，這就是我喜歡簡？愛的理由。更讓我驚訝的是簡？愛在那所修女學校竟然待了八年，在那所學校里學習，不是被老師害死，就是被餓死凍死，這就讓我更佩服簡？愛堅強的意志了。
在日常生活中，我們也會遇到許多困難，當困難來臨時，不要哭泣，也不要絕望，要學習簡？愛，勇敢地面對困難，敢于正視現實，不屈服不放棄，擁有簡？愛一樣的毅力，堅強的克服困難，這樣任何困難也都能迎刃而解了。記得有一次體育測試，因為我身體不舒服不想參加，但想到這次測試又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，剛剛讀了《簡愛》，她的堅定地影子又再次浮現在我的面前，因為簡？愛給了我動力，我終于參加了這次重要比賽。
我很喜歡簡？愛這個書中人物，也相信這種人物并不只存在于書中。我希望能成為一個像她一樣的人，一個敢于與命運、偏見抗爭，擁有堅定意志的人。如果大家愿意去讀一讀這個精彩的故事，我相信一定也會有深深的感觸。
吉檀迦利讀書筆記 【十七】
吉檀迦利經典語錄 篇11、只因你的快樂是這樣地充滿了我的心。只因你曾這樣地俯就我。呵，你這諸天之王，假如沒有我，你還愛誰呢？
2、當生命失去恩寵的時候，請賜我以歡歌。
3、我的欲望很多，我的哭泣也很哀憐，但你永遠用堅決的拒絕來拯救我，這剛強的慈悲已經緊密地交織在我的生命里。
4、我生命中一切的凝澀與矛盾融化成一片甜柔的諧音。
5、我覺得我的四肢因受著生命世界的愛撫而光榮。我的驕傲，是因為時代的脈搏，此刻在我血液中跳動。
6、這世間愛我的人兒，想盡一切辦法套牢我。但你的愛例外，比她們偉大的多，你讓我自由。
7、離你最近的地方，路途最遠，最簡單的音調，需要最艱苦的練習。
8、當我乞丐似的心，蹲閉在屋角的時候，我的國王，請你以王者的威儀破戶而入。
9、晨曦初露，我便驅車啟程，穿越無邊的世界，在諸多星球之上，留下轍印。距你最近之外，路途反倒最遠，最簡單的音調，卻需最艱苦的練習。
10、眼鏡為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。
11、你已使我永生，這樣做是你的快樂。這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，又不斷的以新的生命來充滿。
12、在你的世界中我無事可做；我無用的生命只能釋放出無目的的歌聲。
13、我詩人的虛榮，在你面前羞慚地化為烏有。詩歌的宗師啊，我已經坐在你的足下。但愿我的生活單純正直，像一只蘆笛，供你奏樂。
14、請容我懈怠一會兒，來坐在你的身旁。
15、時間還沒有來到，歌詞也未填好；只有愿望的痛苦在我心中?；ㄈ镞€未開放；只有風兒從旁邊嘆息走過。
16、通過生和死，今生或來世，無論你帶領我到哪里，都是你，仍是你，我的無窮生命中的唯一伴侶，永遠用歡樂的系練，把我的心和陌生的人聯系在一起。人一認識了你，世上就沒有陌生的人，也沒有了緊閉的門戶。呵，請允許我的祈求，使我在與眾生游戲之中，永不失去和你單獨接觸的福祉。
17、不時地有一段的憂愁來襲擊我，我從夢中驚起，覺得南風里有一陣奇香的芳蹤。
18、塵世那些愛我的人，用盡方法拉住我。你的愛就不是那樣，你的愛比他們偉大得多，你讓我自由。他們從不敢離開我，恐怕我把他們忘掉。但是你，日子一天一天地過去，你還沒有露面。若是我不在祈禱中呼喚你，若是我不把你放在心上，你愛我的愛情仍在等待著我的愛。
19、日來年往，就是他永遠以種種名字，種種姿態，種種深悲和極樂，來打動我的心。
20、到達離你自己最近的地方，道路最為遙遠。達到音調單純樸素的極境，經過的訓練最為復雜艱巨。旅人叩過了每一個陌生人的門才來到他自己家的門口。人要踏遍外邊兒的大千世界，臨了才到達藏的最深的圣殿。
21、我不住地凝望渺遠的陰空，我的心和不寧的風一同彷徨悲嘆。
泰戈爾吉檀迦利經典語錄 篇21、我的歌曲將她的妝飾全部卸掉。她沒了服飾的嬌艷奢華。那些妝飾會成為我們的阻礙：它們會擋在你我之間，它們的叮當之聲會淹沒了你的輕聲細語。
2、旅人叩過了每一個陌生人的門才來到他自己家的門口。人要踏遍外邊兒的大千世界，臨了才到達藏的最深的圣殿。
3、從今開始，我不會有任何恐懼，在我的一切奮斗中，你將得到勝利，你讓死亡與我為伴，我將以我的生命為他加冕！從今開始，我將拋棄一切瑣碎的裝飾，我心靈的主，我不再等待和向隅而泣，也不再畏卻嬌羞，你已給我佩戴你的寶劍，我不再要玩偶的裝飾品了！
4、若是我不在祈禱中呼喚你，若是我不把你放在心上，你愛我的愛情仍在等待著我的愛。
5、人們從詩人的字句里，選取自己心愛的意義；但詩句的最終意義是指向著你。
6、在我的心堅硬焦躁的時候，請灑我以慈霖。當生命失去恩寵的時候，請賜我以歡歌。
7、我只在等候著愛，要最終把我交到他手里。
8、摘下這朵花來，拿了去吧，不要延遲！我怕它會萎謝了，掉在塵土里。它也許配不上你的花冠，但請你采摘它，以你手采摘的痛苦來給它光寵。我怕在我警覺之先，日光已逝，供獻的時間過了。雖然它顏色不深，香氣很淡，但請仍用這花來禮拜。趁著還有時間，就采摘吧。
9、假如我今生無份遇到你，就讓我永遠感到恨不相逢讓我念念不忘，讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。當我坐在路邊，疲乏喘息，當我在塵土中鋪設臥具，讓我永遠記著前面還有悠悠的長路讓我念念不忘，讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。
10、清風的光輝涌進我的眼睛這是你傳給我心的消息。你的臉容下俯，你的眼睛下望著我的眼睛，我的心接觸到了你的雙足。
11、只要把我和你的旨意鎖在一起的腳鐐，還留著一小段，你的意旨就在我的生命中實現這腳鐐就是你的愛。
12、在斷念屏欲之中，我不需要拯救。在萬千歡愉的約束里我感到了自由的擁抱。
13、在日子的盡頭，我在恐慌之中匆匆前行，生怕您已經關上了大門；而我驀然發現，時間尚未告罄。
14、我不知道從久遠的什么時候，你就一直走近來迎接我。
15、如果你不說話，我就忍耐著，以你的沉默充實我的心。我一定保持緘默，像黑夜，在繁星閃爍下通宵無眠地守更，耐心地俯身低首。早晨一定會到來，黑暗一定會消失，而你的聲音一定會劃破長空，在金色的河流中傾瀉而下。這時你說的話，都會在我的每一個鳥巢里變成歌曲，振翅飛翔，而你的一切音樂，也會在我的一切叢林里盛開繁花。
16、我生活在和他相會的希望中，但這相會的日子還沒有來到。
17、我只在等候著愛，要最終把我交付到它手里。這是我遲誤的原因，我對這延誤負疚。
18、我的一切存在，一切所有，一切希望，和一切的愛，總在深深的秘密中向你奔流。你的眼睛向我最后一盼，我的生命永遠是你的。
19、旅客要在每個生人門口敲叩，才能敲到自己的家門，人要在外面到處漂流，最后才能走到最深的內殿。
20、見不到你的面，我的心就不知安寧也不知小憩，我的工作就變成勞動的無涯苦海中無窮的苦役。
21、你愛我的愛情仍然在等待著我的愛。
22、正午繁忙的時分，我和眾人一起勞作，但陰郁孤寂的日子里我只盼望著你。
23、不在你的面前，我的心就不知道什么是安逸與休息。
24、時光像海浪般的翻涌，激蕩著歡樂與悲哀。
25、正如風暴用權力來沖擊平靜，卻尋求終止于平靜。我的反抗沖擊著你的愛，而它的呼聲也還是，我需要你，我只需要你。
吉檀迦利讀書筆記 【十八】
看《吉檀迦利》與《繁星春水》后感輕輕悄悄的我掀開了詩人夢里的幕紗一個神圣之光照耀的殿堂也在將我的心靈凈化配著干達婆王深情悠遠的琴音詩人用他的一生歌唱獻上淡香的花，吹著蘆葦的笛只為洗去我與我主身上的浮華作為我的主的仆人詩人虔誠地歌唱著我要與主合一如他般純真、簡樸，卻至高無上！詩人如果只是搬弄華麗的辭藻或炫耀文字的華彩那這裝飾將成為阻礙將成為通向地獄之破滅的隧道我歌頌我的主終生不渝也正是這虔誠的心使我感覺愛與生活的理由孤寂地祈禱著神的祝福奮力地尋找著渴望的幸福神啊，您與我們同在！詩人吶喊我只要您頭上圣潔的光華那能佑護我偉大國家、人民的高尚力量！我看著詩人用心中無限的愛將自己與無限同化沒錯，神是心靈之主他也無悔得敬上吉檀迦利，獻上無限的愛意與忠誠漸漸的，我看見了另一片天一個女人拂著憂郁的琵琶淡薄的憂傷的曲調構不成悲涼的格調看著落紅隨碧水而逝化為永恒或是腐朽是喜？是憂？少女的純真與開朗帶著對童年的回憶與夢想沒有什么虛偽一切都是以愛為主導真、善、美母愛、童真的溫暖與微笑卻包含了多少思戀、哲理詩意與歡笑人活在世上究竟有什么意義？母愛是否真的不求回報？她唱的不是這些只是對這些的感激與希望沒錯，人生不需要太多答案不需要太多反駁與理由因為真心與愛無處不在只要你尋找，學會寬容繁星春水遙不可及而又短暫但零星的碎片卻能串起永恒的主題愛。
吉檀迦利讀書筆記 【十九】
《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫照，同時也是反映女性生活的成長故事。這簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。之后進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的感情。這段感情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。異常是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
這讓我深深的感受到命運是不公平的可是人確是平等的，生活每一天都在變只要你有追求有夢想你的生活就將從此改變！因為你會為了你的追求為了你的夢想而奮斗。你的必將生活多姿多彩！
當今社會，金錢、地位成了人們的向往，什么親情、感情對他們來說一文不值！而《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。我異常喜歡《簡愛》中的一句名言：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
我期望大家明白錢只是浮云，金錢能夠能夠買到很多東西，卻買不到親情、友情、感情！
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