實習范文|愛心育人讀后感(收藏十九篇)

發布時間：2021-02-27

愛心育人讀后感(收藏十九篇)。

■ 愛心育人讀后感

愛，無處不在，人世間的每一個角落都存在著愛這個東西，愛分有很多種，而這種愛不是愛情，也不是友情，而是在你需要的時候、在你緊急的時候給予的一種無私的愛和奉獻，恰似親情。在小男孩需要之時給予自己全部的東西而快樂。這就是愛心樹。

愛，是那么無私，男孩經常向愛心樹所求，而愛心樹就像他的父母一樣為他付出。男孩想要什么就能得到什么，愛心樹有什么就給他什么，這便讓男孩養成了一個壞習慣。茂盛的大樹最后只剩下了一個樹墩，大樹幾乎為男孩付出了她的一切，但依然很快樂，因為在她心里奉獻就是快樂！這棵善良的大樹為小男孩付出了無數，甚至付出了自己的生命，她把小男孩看做她的孩子，她愿意為小男孩不惜一切做所有事情，我覺得她不值得，而且很累。但，始終只有一句話——大樹很快樂。為什么快樂？因為自己？不，因為男孩，只要自己能幫助男孩解決困難，讓他無憂無慮每天開心快樂，這就是大樹最大幸福，所以她快樂！最后。她得到什么呢？沒有。。。。。。

是呀，在家里有很多人也是小霸王，，“衣來伸手，飯來張口”高高在上，簡單來說就父母就是他們的賺錢機器。動不動就伸手向父母要錢，買這個買那個，父母辛苦賺來的錢一下子就用光了，他們為你付出、給予了這么多，而你們呢？只知道自己開心自己快樂就行了，而父母因為太愛你了，也想要給予你們最好的，但你們卻不知情，還是那么自私，不為那棵愛心樹想想，她那么辛苦，你真的為她想過嗎？當今的社會上大多都是獨生子女了，他們都是父母的掌上明珠和心肝寶貝。富裕的孩子一直以為爸爸媽媽的錢很好賺，所以就隨便花，要什么就一定要有，不然就大發脾氣。整天好吃懶做，甚至吸毒等等，的孩子也不知道爸爸媽媽每天一點一滴賺來的血汗錢，自己舍不得用，省下來，哪怕只有一點點，也知道一天天能積少成多。他們總是想：將來孩子長大了，上學時，工作時，成家時，都會需要用?？墒情L大后，就不稀罕了。父母現在辛辛苦苦的工作、打拼為了什么？都是為了下一代更好的發展，有更優越的生活環境和美的未來??！而你們有珍惜嗎？

每個人身邊都有一棵愛心樹，你們知道嗎？它一直在你旁邊默默支持著你，鼓勵著你，但你也要學會感恩，只有付出才會有回報。

■ 愛心育人讀后感

有這樣一個繪本故事，叫《愛情樹》。阮老師感慨地講完故事，不少學生落淚。故事主要講述了大樹的無私奉獻和少年的無限要求。樹依次提供果實、樹枝和樹干。男孩用水果換錢，用樹枝蓋房子，用樹干造船。晚年，他來到老樹樁前，老樹樁說：“孩子，坐在我身上休息?！?，仿佛看到了宇宙中的微小天體——我們賴以生存的“地球”。

這棵樹不就像我們的地球母親嗎？小男孩不像人嗎？小男孩在不傷害果樹的情況下采摘果實，就像我們人類春耕秋收養活自己一樣。一個小男孩用樹枝蓋房子，就像我們人類開采石油和煤礦等不可再生資源一樣。小男孩用樹干造船，大樹會被嚴重破壞，而我們人類也會為了一己私利選擇板塊，發展再發展，索取再索取，從而造成污染環境，河水不再清澈，天不再藍，牧場不再綠。

愛情樹一直在男孩身邊，即使被連根拔起，相信她也不會后悔。地球不會盲目地容忍它。當人類的貪婪讓人無法忍受時，它就會像覺醒的怪物一樣，天上的黃沙，洶涌的洪水，地殼的震動，吞噬人類。人類就是我們，讓我們一起愛護地球！

■ 愛心育人讀后感

老店鎮大石莊小學，曹帥玲

藝術，**于生活，生活中運用藝術。大多數時候，我們每個人都有類似的經歷。這是三年的教學生涯。這三年，我遇到了很多問題，解決了很多情況，還有很多問題需要解決。

問題有大有小，卻同樣可以反應一些問題。當我讀到《教書關鍵在育人》第四輯_成長比成功更重要。這一章中：

在學生的努力下，家長需要學習，有深刻的體會和感受，特別是在這一年，和家長有很多矛盾、溝通上的問題，讓我覺得家長和老師真的需要很好的溝通。所以針對學生再努力，家長需學***節中，家長會觀點集錦中，第五條家長要調整心態，平常心，平靜心，理解心，信任心，尤其是信任心與理解心這兩項尤為重要。

我還記得有一次學校要求學生穿校服，有些家長不理解和支持這種行為。在小組里，我開始不禮貌地咆哮：在這么冷的天氣里，讓學生們穿校服，你想凍感冒嗎？

聲音充滿了怒氣和怒火。當時，當我聽到父母的喊聲時，我的心立刻涼了下來。為什么有些家長會讓學生穿得更暖和？或者讓學生穿校服里面，這就是很多時候學生家長不能理解和信任或者不能用方法解決問題。

當遇到問題時，他們總是去辱罵和咆哮。家長的這種行為經常影響學生。遇到問題，他們不是解決問題，而是抱怨和抱怨。有時家長不僅會給學生帶來負面影響，還會影響教師的情緒。俗話說，父母是孩子的啟蒙老師，他們的行為在某些時候尤為重要。因此，我們希望家長能多了解，有一顆善解人意的心來對待學生和學校發生的事情。

另外就是信任心，有一次發卷子的時候少了一個學生的卷子，不知道是不是學生沒有解釋清楚，家長就開始來質問老師為什么不發學生的卷子，是故意的嗎？有時家長認為老師會故意針對學生或輕時候進生。對于一些學***現的情況，他們總是抱著一種，有色的態度去看待、去解決，或者是埋怨。

作為一名教師，教師希望每個學生都能得到發展和進步，決不偏袒或故意損害一些學生的利益。所以有時候家長在描述情況時，他們的語言或溝通方式或語氣有時會傷害或拉長老師與家長之間的精神距離，不利于家校溝通，幫助學生共同進步。我們在生活中會遇到很多問題，有些已經解決了，解決的問題就會成為我們的智慧、財富和經驗。

家長與老師之間的溝通是需要藝術化的改善，如溝通方式的改變，還有信任和理解方面的加強，希望家長能夠做孩子的好榜樣，多一分理解，多一份信任，多一份平靜，做到換位思考，設身處地為他人著想，和平和諧的解決問題。

2018年12月27日星期四

■ 愛心育人讀后感

五一假期期間，我和爸爸一起讀了讓我十分感動的《愛心樹》這本書。這本書主要講了：有一個小男孩，每天都會跑到一棵粗壯的樹上玩耍，每天都是這樣，久而久之，大樹喜歡上了這個天真可愛又很淘氣的小男孩。每當這個小男孩遇到困難，需要幫助時，這棵大樹總是無償無求地把自己身體的一部分奉獻給了小男孩，而這個小男孩總是一而再，再兒三地問大樹要東西，最后大樹只剩樹干了。

通過這個故事，我懂得了要像蘋果樹那樣仁慈、善良、和藹，盡可能地把自己奉獻給了別人，并且沒有怨言，沒有要求。同時也告訴了我們不能像那個男孩那樣得寸進尺，只要求索取而不顧及大樹的感受。

這則故事中的大樹是不是很像我們生活中的一個我們熟悉的人呢？對了，這就是我們的爸爸媽媽，每次我們遇到困難，不都是爸爸媽媽在陪伴我們，幫助我們度過難關么？每次下雨時，不都是爸爸媽媽頂著風雨來給我們送傘么？每次來送傘時，我們身上都是干的，而他們的衣服卻濕透了么？他們沒有一點點怨言，默默地奉獻著自己力所能及的事情。所以我們一定要尊重我們的父母，到他們老了的時候為他們服務！

■ 愛心育人讀后感

看了《愛心樹》這個故事，讓我非常的感動。這棵愛心樹它很善良，因為當別人需要幫助的時候，大樹卻沒有想起自己，而是把自己的全部都獻給了一個小男孩，不圖一絲回報。

第一次小男孩向大樹要錢，大樹對小男孩說：“我沒有錢，你把我身上的蘋果摘下來去賣了吧，你會很快活。”

第二次，小男孩向大樹要一幢溫暖的房子，大樹對小男孩說：“我沒有房子，森林就是我的房子，把我的樹枝砍下來，去蓋房子，你就會快樂了。”

第三次，小男孩又向大樹要船，大樹對小男孩說：“我沒有船，你把我的樹干砍斷，去做一條船吧，讓船把你帶到遠方去航行?！?/p>

第四次，小男孩來到大樹的跟前，大樹對小男孩說：“我已經什么都沒有了?！蹦泻⒄f：“我只想找一個安靜的地方坐坐，好好休息?！贝髽渎犃耍M量把身子挺高，大樹對小男孩說：“你坐到我的身上來吧，小男孩坐了下來，大樹很快樂?！?/p>

大樹把自己的全身都奉獻給了那個小男孩，不管小男孩要什么，愛心樹都給了小男孩，可是，愛心樹卻覺的自己每次都很快樂。

讀完這個故事，讓我想起了敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，以及所有關心、愛護我的親人，她們對我只求付出，不求回報。在此，我感謝所有關心、愛護我的親人，希望她們生活得幸福、快樂。

■ 愛心育人讀后感

美德，是種甜甜的蜜，讓人心靈甜美，讓人的心靈融化。

那是一本我永遠不會忘記的書——《愛心樹》。每天，那個孩子都是那么的快樂，大樹也從來不會寂寞，但終于有一天孩子長大了，不再與大樹作伴了。離開了大樹，想去白手起家，但他沒有能力，便去找大樹，大樹又一次看見了，他心中很快樂，以為又可以與孩子回到以前，一起嬉戲頑皮，永遠幸福，但回不去了，孩子長大了，需要錢去養活自己，來向大樹要錢，但大樹沒有錢，只好把自己身上的果子給他，讓他去賣錢，孩子摘走了所有的果子，大樹很快樂，接著孩子又把它身上的一切帶走了，大樹什么也沒有了。

大樹把自己的一生獻給了孩子，沒有一句不愿意，只是希望孩子能過得好，就如同父母一樣希望孩子可以永生永世無憂無慮，安然度過一生。

但是因為溺愛使孩子只知索取不知回報，大樹的美德用自己的一生來換孩子的平安，快樂，滿足。

■ 愛心育人讀后感

最令我感動是65頁，因為：小男孩又來的時候，樹已經什么也沒有給小男孩的了，這時候的小男孩已經老了，也什么都不能干了，他只是很累了，樹還剩下個老樹墩然后小男孩就坐在老樹墩上了，直到最后還是大樹讓原來的小男孩，找到了可以歇息的地方。這頁讓我非常感動。

小男孩和樹的關系讓我聯想到了奶奶，因為奶奶從小把我帶大，我不小心滑倒，奶奶就把我扶起來，我病了的時候，奶奶會來看我，所以我很喜歡奶奶，奶奶我想對你說：“我喜歡你，長大我一定好好的孝敬您?！边€有媽媽，因為：媽媽費了很大的勁才把我生下來的，我媽媽一直對我很好，可是有時候我也讓媽媽生氣，不過我敢保證我以后不再讓媽媽生氣，我要好好學習、天天向上。

看到最后，小樹直到最后還是把自己力所能及的力量給了小男孩，奶奶和媽媽一樣，始終把我當作她們的寶貝，我從現在開始一定會更好的對待他們，直到以后……

■ 愛心育人讀后感

今天，我看了一本書，名字叫《愛心樹》，那里講的是一個小男孩兒和一棵大樹的故事。那男孩每天都來和大樹玩，但當孩子逐漸長大，沒時間來陪大樹時，大樹很孤獨，而當孩子來時，大樹就把自己的一部分送給孩子，最后，小男孩拿走了大樹所有的東西，大樹卻依然快樂著。

看完這本書，我最感動的是：當小男孩來時，大樹高興地說不出話來：“來吧，孩子！”大樹沙啞地說。讀完這本書，我感覺大樹真是無私奉獻的一棵大樹。可是小男孩卻不是那樣，我在想：“為什么大樹對小男孩這么好，但小男孩卻把大樹的.所有東西都拿走呢？大樹真是一棵愛心樹。我以后要向這棵大樹學習，不向小男孩學習。

■ 愛心育人讀后感

今年暑假我讀了一本書。讀完后，我的心被深深感動了，這是一個溫馨又略帶哀傷的一個故事。

蘋果數喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵蘋果樹，經常到大樹下玩。餓了，爬上樹摘個蘋果吃。累了，在樹下打個盹。每當這個小男孩遇到困難，需要幫助時，這棵大樹總是無償無求地把自己身體的一部分奉獻給了小男孩，而這個小男孩總一而再，再而三地問大樹要東西，最后大樹只剩樹干了。

看完，我明白了一個道理，看到別人的微笑，自己的新心里也會覺得非?？鞓罚@種情感就像爸爸媽媽無比寵愛自己的孩子一樣。他們總是對我們精心地照顧，天天為我們操勞，在我們需要幫助的時候。他們總是無私地幫助我們，總是想方設法滿足我們的任何要求，父母這棵愛心樹是多么偉大啊！我們以后一定要好好學習，聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。

■ 愛心育人讀后感

我不敢想象，一棵蒼天大樹，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的葉子的時候用力甩動枝葉將男孩甩下來，讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實。再或者是在男孩即將揮動斧頭要砍自己的時候，用枝條重重地抽打他的手，給他以嚴重的教訓，讓他再也不敢打自己的主意?？伤鼪]有，哪怕是在自己作為樹的生命的最后時刻，它依然無怨無悔地給男孩當了座椅。無私地奉獻自己的一切，且毫無怨言，這是一種多么浩瀚和深沉的大愛啊！

大樹其實就是大自然的代表，而男孩就是貪欲旺盛的人類的代表。起初人類對大自然的奉獻感激不盡，但是隨著時間的流失，便開始覺得這是理所當然的。于是開始瘋狂地向大自然索取，面對人類的行為，大自然也是一直忍氣吞聲，默默地接受這一切?？墒谴笞匀徊煌谖闹械拇髽?，它可不會一直忍讓下去，咱們中國有句俗話，雖然淺顯易懂，但是卻以針見血：“不是不報，時候未到?！边@就是所謂的因果關系，如今人類已經埋下了這個因，那這個果，大自然是遲早要報的了。

看著看著，我又想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起他們。

愛心樹給我們展示的并不僅限于對愛的深刻體會，也是這個世界的小小縮影，謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點，人不能一味地索取，也要懂得奉獻，更要懂得報恩。如果人人都像文中的那個男孩，知恩不圖報，一直向自然、向他人索取，那么這個世界將沒有“愛心”可談！

愛是這個世界上最寶貴的東西，因為它，我們的世界才更美好。如果沒有它，就算有溫暖的陽光照耀，人們的心也都是冰冷的。所以，讓我們向“愛心樹”學習吧！只有那樣，世界才能更美好！人與人之間才能多一種信任。

■ 愛心育人讀后感

讀《愛企鵝》有種感覺，我度過了一個非常充實的暑假。我家有個小成員，我可愛的弟弟。他虎頭虎腦，大眼睛炯炯有神，真是漂亮極了。我沒事的時候就陪著他，給他講故事，《小王子》、《公主的后花園》還有《快樂的小女巫》。

我讀的津津有味，如醉如癡，弟弟也是聽得像模像樣，不一會就呼呼入睡了。媽媽說這真是催眠曲啊！

愛心企鵝這本書我是最喜歡的，它講述了一個叫塔明諾的小企鵝和它的爸爸媽媽在一起無憂無慮的生活，一天，塔明諾聽老師說：“帝企鵝國王的女兒娜努瑪被一只大叫獸給抓走了?！彼髦Z決定救出娜努瑪，還要尋找愛。

它趁機在晚上，爸爸和媽媽睡覺時，偷偷離開家了。這讓塔明諾的爸爸和媽媽非常傷心，老師也不知道塔明諾到什么地方去了。塔米諾一路上有很多經驗，總是試圖救納努瑪。

最后，塔米諾終于找到了納努瑪并救出了納努瑪。

通過看《愛心企鵝》，我知道了要熱愛幫助他人，做一個有愛心的人。我希望每個人都能像企鵝塔米諾一樣，成為一個熱愛生活的勇敢、善良的人。篇三：讀愛心企鵝有

感《愛心企鵝》這本書是我在“淘書樂”活動中花5元購買來的，物美價廉。這本書是德國作家克里斯蒂安·伯格寫的。她能在童話里寫出愛的意義。

塔米諾企鵝是這個故事的主角，整本書都是關于他以極大的信心拯救企鵝公主納努瑪。他相信一只小企鵝也能做出大事情。他有勇氣。不管怎樣，他都會盡力救納努瑪。

有一次，達米諾去看馬戲團，他在尋找愛情。雖然馬戲團的老板很魯莽，但他仍然相信留聲機一定是對的。他有勇氣去見主人。最后，他找到了愛。

只要我有信心和勇氣，我可以做任何事，但我沒有這么大的信心和勇氣。遇到難題，我連想都不敢去想。讀了這本書后，我要向塔明諾學習。

當你遇到任何事情時，你應該有信心和勇氣去嘗試，這樣才能成功地做更多的事情！

■ 愛心育人讀后感

我剛剛買到這本書的時候，引入眼簾的是封面上的的一句話——“看了這本書后，孩子會更愛媽媽?！蔽艺J為這句話說得對極了，百分之百的正確！確實如此，看了這本書后，孩子會更愛媽媽。因為這本書中的大樹就是媽媽的化身，而我們就是那個孩子?？僧斘覀兂３Ｏ驄寢屔斐鲂∈?，向媽媽索取東西時，我們是否想過：媽媽能把這樣東西給我們的時候是需要付出什么的嗎？汗水還是什么別的嗎？當然大多數的時候，我們都沒有想過，我們只知道去享受得到這件物品時的快樂，從來沒有想過媽媽。然而媽媽呢？她對我們的要求總是有求必應，不求回報，只要看到孩子快樂，她就感到滿足了。

看著看著，我又想到朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起他們。

■ 愛心育人讀后感

前天，我讀了一本繪本，名字叫做《愛心樹》，這本書生動感人，非常好看。

這本書的主人公是一棵樹，講的是：從前有一棵蘋果樹，它愛上了一個男孩，男孩每天都跟它玩，但男孩慢慢長大，好久沒來看這棵樹了。這天，男孩來了，對樹說：“我已經長大了，需要些錢，買些好玩的東西?！睒湔f：“孩子，把我的蘋果拿去賣掉，你就會有錢。”又過了好幾天男孩沒來看這棵樹了，這天，男孩來了，男孩說：“我要娶個妻子，需要一棟房子?！睒湔f：“孩子，把我的樹枝砍掉，去做房子吧?！蹦泻⒃僖矝]來看這棵樹。終于有一天，男孩來了，說：“我需要一艘船，去遠方?！睒湔f：“孩子，把我的樹干砍掉，去做船吧?！弊詈?，男孩來了，大樹說：“我沒有東西能給你了?！蹦泻⒄f：“我現在什么都不需要，只想好好休息?！庇谑?，男孩坐在了樹墩上。

這個故事讓我知道愛有多深刻。男孩沒有給大樹回報，大樹卻沒有責怪他。大樹就像我們的爸爸媽媽，小男孩就像我們自己。爸爸媽媽從不會需要我們的回報，可我們卻一直向爸爸媽媽要東西，甚至有人大了還向家長要錢。

■ 愛心育人讀后感

故事讀罷，我心中有一種說不出來的傷感。這是一棵飽含愛意的大樹,她似乎在用自己的故事告訴我們——愛，就是好好的陪伴！

書中無數次地提到“大樹很快樂！”大樹什么時候最快樂？小男孩在樹下玩鬧的時候，大樹很快樂！大男孩一次次回來找它的時候，大樹很快樂！老男孩安坐于樹墩上的時候，大樹很快樂！只要有男孩的相伴，大樹總是那么快樂！

看到這棵大樹,我想到了我生命中的大樹，那就是我的媽媽。在我們學習走路的時候，總有媽媽的陪伴。記得我學走路的時候，媽媽總是用她的大手牽著我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠難忘的事。

那是在一個烏云滿天的一天晚上，我走進了姐姐的房間里，看見她的桌子上有一個我從來也沒玩過的東西。在好奇心的驅使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當時我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當我從昏迷中醒來時，我看見了下班回家的媽媽。她見我躺在地上，連鞋子都沒脫，一下子沖過來，抱起我，連忙把我送到了醫院。在醫院，醫生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細觀看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來，看見媽媽因為熬夜，在那里睡著了?？匆妺寢屻俱驳哪橗?，瘦削的身體，我的心里一陣感動。媽媽，為了我，付出了一切，就像那棵愛心樹一樣，為了孩子，愿意奉獻一切，她也快樂。

從那以后，我的頭上受傷的地方再也長不出頭發了。媽媽，您就是我生命中的大樹，媽媽我愛你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無私的愛時，我一定要學會懂事，學會回報，學會孝順，這樣才會讓媽媽也快樂。

■ 愛心育人讀后感

我有幸拜讀了《做有智慧的教師》一書。之所以選擇《做有智慧的教師》這本書，是因為我也想學著做個智慧的教師。在我看來，智慧的教師肯定是那些知識淵博，經驗豐富，教學起來又輕輕松松的老師們。而我缺少的正是這些。我想，這本書肯定會對我大有幫助。當我拿到這本書之后，我才真正明白了智慧型教師的真諦。

書中是這樣詮釋智慧型教師的：他們把教師這一職業看成是自己的生命，并把自己的生命全部灌注到教師這一職業中。捧著一顆心來，不帶半根草去是他們信奉的職業操守；他們懷著滿腔的熱情歡樂地與學生交往，以學生的主動發展為最高目標，根據學生的個性特征因材施教；他們把自己看成是教育活動的研究者，是有思想、有見解、有獨立判斷和決策能力的人；在他們看來，教學就是藝術，教學就是創造；他們貴在自塑、自律，執著地追求一種真正的教育生活。這樣的教師以自己崇高的理想、樂觀的態度、豐富的閱歷、進取的精神去影響學生、啟迪學生、熏染學生、喚醒學生，教育因此便有了靈性和生氣。

書中著重講了解決教師課堂教學操作中的實際問題。喚起教師對教學細節的關注、對教師智慧的關注、對教學實效的關注、對自身發展的關注、對教學創新的關注，搭建一個交流共享的平臺，提供一些教學細節、教師智慧、教學實效、自身發展、教學創新的操作性理論詮釋與實踐案例，覺得很有啟發。

1、專心學習，成為學者。

智慧來自學習。生命如樹，學習就是生命的根須，教師只有讓學習成為生命的狀態，才能讓自己的教育生涯青春永駐。教師作為學生獲取信息渠道的一個信息源，更要具有相當的學習力，成為終身學習者。教師向學生傳授知識，釋放知識能量的同時，也是挖掘自身知識庫藏的時候。只有勤于學習，廣采博取，才能讓自己原有的一桶水變為奔流不息的長流水，才可能對教材有真知灼見，才可能于平凡中見新奇，課堂上，才可能口含靈珠、游刃有余令學生流連忘返、全身心地陶醉。智慧型教師具有智慧，離不開原有的知識積累，更離不開長期的不斷學習。博觀而約取，厚積而薄發說的就是這個道理。

2、用心創造，成為智者。

智慧來自創造。教育的對象是不斷發展變化的人，這就決定了教師工作必須有要有創造性，智慧型教師不但要有創新意識、創新精神，而且還要有創新思維，創新能力，善于在自己的教育教學實踐中不斷發展和完善自己的創造人格，善于

反思，勇于否定自我，不斷出新，走出屬于自己的一條自主創新之路。教師的創造力增強了，智慧豐富了，必然會帶出一大批擁有智慧、富有創造力的學生。

3、培養興趣，立足課堂

俗話說，興趣是最好的老師。課堂氣氛是決定教學質量的重要因素。良好的傾聽氣氛可以將師生的心智融為一體，達到充分的溝通。除了要有和諧的師生關系，教學藝術的魅力是可以調動學生追求知識、探索真理的熱情與潛力，使課堂氣氛緊張而不死板，活躍而不紊亂。葉圣陶先生說：果真要養成他們良好的習慣，最重要的是順應他們的心情。學生具有好奇的天性，最容易受情感因素的感染。課堂枯燥乏味，學生的注意力肯定容易分散，那么傾聽也就無從談起了，因此教師要順應學生的心理，在日常教學中要充分利用學生的這一天性，善于創設教學情境，以激發學生學習的欲望。

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總之，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，還要勤于學習，善于集思廣益，博采眾長。智慧型教師應成為我們教師不斷追求、自覺探索的目標。

■ 愛心育人讀后感

一《愛心企鵝》說的是一個叫塔明諾的小企鵝和它的爸爸媽媽在一起無憂無慮的生活著。

一天，塔明諾聽老師說：“帝企鵝國王的女兒娜努瑪被一只大叫獸給抓走了。”塔明諾決定救出娜努瑪，還要尋找愛。

最后，塔米諾終于找到了納努瑪并救出了納努瑪。納努瑪非常感謝塔米諾。這時，塔米諾的同事們也找到了愛情。通過看《愛心企鵝》，我知道了要熱愛幫助他人，做一個有愛心的人。

《愛心企鵝》的第一個故事講的是塔明娜聽說帝企鵝國王的女兒娜努瑪被一個大腳獸給抓去了，塔明娜要救出娜努瑪并找到愛，在晚上一個人偷偷走了。

第二個故事講的是塔明娜走啊走，突然碰見了海象，海象想要吃掉塔明娜，塔明娜卻用一些簡單的技巧類的東西讓海象不吃掉它。第三個故事是塔米娜遇見了海鷗，和它們一起去了很多地方。海鷗被稱為最古老的飛機。

第四個故事是塔米娜遇到一個男人。企鵝說這些人是大腳動物。塔米娜現在知道大腳動物是善良的。第五個故事是塔米娜的媽媽一直在著塔米娜。老師不知道塔米娜去了**。大家都很著急。

第六個故事講的是塔米娜看見了那個人并遇見了他。第七個故事講的是那個男人給了塔米娜一頂紅帽子，不管塔去**她都戴著。第八個故事講的是塔米娜遇見一只駱駝。塔米娜非常喜歡駱駝。

第九個故事是塔米娜遇見章魚，用章魚的頭當作位，認識章魚。

第十個故是石塔米娜遇到一塊石頭，石頭突然笑了起來。塔米娜終于知道那不是石頭，而是蝸牛。第十一個故事講的是塔米娜說蝸牛跑得太慢了，但是蝸牛已經許下了一個愿望，那就是讓蝸牛跑得更快，這個愿望已經實現了。第十二個故事講的是塔明諾離開了爸爸媽媽，感到很傷心，在那里號啕大哭。

第十三個故事講的是達米諾想吃一條小魚，但最后還是放了它。塔米諾也去了一個地方，發現了很多動物，并且認識它們。第十四個故事是塔米諾聽到有人說話。后來，它找了起來。原來是個神奇的留聲機。

第十五個故事講的是塔明諾許下了一個愿望。第十六個故事講的是塔明娜看了看馬戲團。第十七個故事講的是塔米諾發現了大腳獸，最后救出了納努瑪。同時，他也找到了愛。

今后我必須向塔米諾學習，做一個勇敢的人。

二十二月份，是我們“書香家庭”閱讀月。我和媽媽一起閱讀了一本書，叫《愛心企鵝》。

這本書講的是小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪!——是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛就能救出公主。塔明諾橫渡過太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫他實現愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷的眼淚，當然最可怕的還是“大腳獸”……無數次遇險和逃脫，愛又在**呢?

塔明諾能救出娜努瑪公主嗎?

看完這本書，我知道塔明諾歷在許多朋友的幫助下，為拯救納努瑪公主付出了巨大的努力。

讀完這本書，我也明白了人應該有理想。只要他們朝著理想的方向努力，理想總有一天會實現的。也許在這個過程中會有很多困難，但是只要我們有不怕困難的精神，找到解決困難的辦法，我們就能克服任何困難。

讀了這本書，我也知道人的一生，朋友是很重要的。如果沒有朋友們的鼎力相助，光憑塔明諾自己的力量是無論如何也救不出娜努瑪公主的。

我們應該真誠地對待身邊的每一個朋友，互相幫助，共同進步。

三這本書的主人公是一只非常有愛心的小企鵝，叫塔明諾，它還不到十歲，居然要自己遠渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪!想知道發生在他身上的事嗎?請往下看。

小企鵝塔明諾成績非常優秀，他已經上三年級了。一天在課堂上，聽老師說，帝企鵝國的努瑪娜公主被可怕的“大腳獸”(人類)擄走了，帝企鵝國的國王從此不理國事，臣民們也不再互相關心了，塔明諾覺得自己沒有力量去解救娜努瑪公主，就獨自坐在一塊冰上嚎啕起來。讀到這里，我不禁被達米諾感動。納努瑪公主的悲傷達米諾知道，但這不是關于小企鵝。但達米諾認為這是他的責任。這么可愛的小企鵝能去**？

水中的大鯨魚告訴塔米諾，一旦他找到愛，他就可以拯救納努瑪公主。媽媽告訴塔米諾，當你體驗到愛的時候，你會感覺到有東西爬在你的黑色衣服上。還不晚。小企鵝塔米諾用嘴在房間的冰層上刻了一條信息，獨自走出家門，跳進冰海，漸漸消失在遠處。

我又被它這種勇氣所感動了。

小企鵝塔明諾橫渡過太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋，遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫他實現愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷眼淚，當然最最可怕的還是“大腳獸”……塔明諾面對著這么多的困難，還是沒有退縮，一心要救出娜努瑪公主，他的毅力值得我們學習!

小企鵝塔明諾歷終于見到了被鎖在籠子里的娜努瑪公主。在許多朋友的幫助下，娜努瑪公主和所有被困在動物園里的動物都被釋放了，管理人員都驚呆了。

逃跑后，一艘大船來迎接他們。塔米諾和納努瑪緊緊地擁抱在一起。他們都經歷過愛。

——這是一個完美的結局。

讀完這本書，我被小企鵝塔米諾深深地打動了。他的勇氣、愛心和毅力值得學習。同時，這本書也關心我們人類。不要隨意捕捉動物，還要考慮動物的感受。

■ 愛心育人讀后感

今天我閱讀完了《愛心企鵝》這本書。很有趣的一本書，讀完后我更加明白了“堅持”的重要性。塔明諾在尋找愛和解救公主娜努瑪途中遇到了許多困難。海象哈拉爾德要吃掉它，他的智慧逃脫；被人類“大腳獸”關進了牢房，要被做成可愛的研究樣本，幸運的是好朋友老鼠居賽比成功搭救；為了找到公主娜努瑪他落入了另一只愛財如命的“大腳獸”胡貝托尼手中，又幸運的遇到了他南極學校海豹老師的老公——海豹先生，再次逃脫危險。最后的結局是完美的，塔明諾解救出了公主，海豚先生也要回南極和海豹老師團聚了。在旅途中幫助過他的朋友海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛在最后一章“勝利大逃亡”中再一次聯手解救公主娜努瑪。

我真為塔明諾高興，他又回到了爸爸媽媽的懷抱；帝企鵝們都在歡慶公主娜努瑪和民族英雄塔明諾的歸來；海豹老師也是南極最最幸福的妻子。

只要堅持到底，就能尋找到愛。

■ 愛心育人讀后感

最近我看了一本《愛心樹》的書，書的故事深深地打動了我。故事中的小男孩在需要幫助的時候，這棵平凡的蘋果樹總是一次一次的去幫助這個小男孩，最后直到把自己所以的一切都給了這個小男孩?？戳诉@本書這使我想到了爸爸媽媽對我的愛。爸爸媽媽總是想方設法滿足我的要求。還有那些關心過我的朋友和我的老師，他們的付出是不奢求回報的。我要感謝他們。謝謝我的爸爸媽媽給了我生命，謝謝我的朋友給了我快樂，謝謝我的老師給了我知識。我終于明白無論對待什么事情都要環著一棵感恩的心。我們快樂，感謝生活的美好，我們憂傷，感謝生活給了我們另一種豐富的體驗。名師點評：恩，很好看的一本書哦～也能夠帶給你這么多的感悟，真的是很不錯的哦～你的文章對于這個故事的介紹很具體，最美的是你的最后的一句話：我們快樂，感謝生活的美好，我們憂傷，感謝生活給了我們另一種豐富的體驗，很有深意很能夠引起讀者的一種思考，很不錯的呢，能夠有這樣的感悟。