實習范文|國慶節活動教案（匯編十六篇）
發布時間：2021-01-26國慶節活動教案（匯編十六篇）。
一）國慶節活動教案
活動目標
1．初步感受國慶節到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．體驗節日的快樂氛圍。
4．知道節日時人們主要的慶?；顒?。
活動準備
1．觀察幼兒園、大街上的節日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
活動過程
1．觀察幼兒園內的節日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2．激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
活動評價
能清楚地朗誦兒歌。
教學反思
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強；而且自身已有知識和實際經驗的缺乏，他們只知道“過節啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設計活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。
二）國慶節活動教案
內容與要求
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設計思路
“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。
節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。
節日過程中，可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。
如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。
活動具體內容
活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：家園互動去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
《了不起的中國人》
區域活動：師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。
了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
《五星紅旗我愛你》
區域活動：了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。
大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
《國慶真熱鬧：掛燈籠》
區域活動：通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
《愉快的國慶節》
區域活動：
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
《節日的夜晚》
區域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。
用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
《國慶問答賽：大家來組隊》
小組活動：根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
《超級問答賽》
集體活動：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
三）國慶節活動教案
幼兒園小班國慶節活動《國慶節》
國慶節是祖國的生日，也是祖國最重要的節日之一。為了讓孩子們更好地了解國慶節這個節日，本次小班教案設計了一系列精彩紛呈的國慶節活動。
活動一：慈善義賣
國慶節是我們的祖國節日，意義非凡。在這個特殊的日子里，我們應該一起為祖國獻出一份力量。為了讓小朋友們感受到愛國精神，我們特地組織了慈善義賣活動?；顒忧埃處熍c家長合作，將小朋友們親手制作的手工作品、美食材料、舊衣物等物品出售，所得善款將全部用于幫助需要幫助的同胞。小朋友們自豪地展示了自己的作品，并對愿意購買的爸爸媽媽獻上了最真摯的感激之情。
活動二：國旗折紙
國旗是祖國的象征，是我們愛國主義情感的象征。小班的孩子們在聽老師講解過祖國的歷史與文化后，便開始手工折紙制作國旗。一張紅色的長方形紙，一個五星紅旗，幾伸幾縮的手指頭，一個美麗而神圣的國旗就出現在小朋友們手中。在享受制作樂趣的同時，小朋友們也感受到了中國人民的團結協作和愛國精神。
活動三：國歌唱起
國歌是祖國的榮譽，是中國人民的驕傲和自信。在這個特殊的日子里，小班孩子們隆重慶祝祖國68周歲生日，一起載歌載舞，唱起了國歌。首席唱將帶領小朋友們重溫國歌的旋律和詞語，生動傳達了愛國主義和民族團結的核心內容。
活動四：紅色主題故事閱讀
黨的確立和發展，為祖國的成長和發展奠定了堅實的基礎。在這個特殊的日子里，為了進一步增強孩子們的愛國主義情感和意識，教師精心準備了紅色主題的故事《媽媽的軍人》，講述了一位媽媽為保家衛國努力工作的故事。通過生動的故事情節，小班孩子們了解了祖國的輝煌歷史和優秀傳統，感受到了中國人民的人類情懷和家國情懷。
活動五：國旗早操
國慶節是祖國的盛典，也是小朋友們最開心的節日之一。在這個特殊的日子里，小班孩子們早早地進入幼兒園操場，開始了一場特別的國旗早操。在早操中，學生們跟著老師的節奏，一步一步地完成了“跑圓場”、“拔河”和“升旗”。每一個小動作都充滿了愛國主義的氣息，讓小朋友們深深地感受到了祖國母親的莊嚴和力量。
在這個特殊的日子里，我們從不缺少充滿樂趣的小班活動。這一系列的活動，讓我們的小朋友們增強了對祖國的認識和感情，培養了愛國教育情感和意識，也讓他們更加心懷祖國，祝福祖國的明天更加美好。
四）國慶節活動教案
活動目標
1、學習清楚地談論自己在國慶節經歷的事情，并能用較響亮的聲音表達自己的'感受。
2、樂意在集體面前談話，與同們分享節日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話，培養有傾聽的能力。
活動準備
收集國慶節外出游玩的照片和帶回的一些物品。
活動過程
1、創設談話情境，激發談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么？是從哪里來的？
2、引導幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經驗。
3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經歷，內容可涉及游玩、勞動、學習等。
4、教師小結幼兒談話，與幼兒共同分享快樂。
主題活動總結
幼兒通過活動，知道10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日，認識了國旗、國微、國歌，知道國旗、國徽、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節放假期間，有些幼兒外出旅游，我們及時地創設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流，幼兒的表現欲望很強烈，都很樂于進行講述。
五）國慶節活動教案
一、教學目標
1.了解國慶節的起源和意義。
2.學習國慶節的歷史傳統、民俗風情以及慶祝方式。
3.反思愛國主義教育，培養學生的國家意識和愛國情懷。
二、教學重點
1.國慶節起源和意義。
2.國慶節的歷史傳統、民俗風情以及慶祝方式。
三、教學難點
1.如何讓學生深刻理解國慶節的深刻含義。
2.如何培養學生的愛國情懷和國家意識。
四、教學方法
講授、討論、互動，班級活動。
五、教學過程
一、導入
請各位同學談談自己對國慶節的印象，對國慶節慶祝活動的看法。
二、講授
1.國慶節起源和意義
（1）國慶節是什么？
國家慶祝日的一種，含義是國家成立的紀念日。
（2）國慶節的歷史
1949年10月1日中華人民共和國成立，從那時起設立了國慶節。
（3）國慶節的意義
國慶節是我們紀念國家成立的日子，同時也展示了國家發展的成果。
2.歷史傳統
（1）國慶節閱兵
每年10月1日上午，人們都可以在電視上觀看閱兵式。這是紀念國家成立的重要活動之一。閱兵式不僅展示了國家軍事力量，也向全世界展示了中國飛速發展的經濟和技術實力。
（2）升旗儀式
每天早晨，全中國都會有升旗儀式，國慶節的升旗儀式尤為莊嚴肅穆。
3.民俗風情
（1）拜祖先
國慶節期間，許多人會去拜祖先，祭拜祖先是中華民族的傳統，也是中國傳統文化的重要組成部分。
（2）登高賞景
國慶節期間，許多人都會去登山或爬山，欣賞秋色，并且更有一些人會在山頂上放風箏，代表對愛國心的表達。
4.慶祝方式
（1）授旗儀式
授旗儀式是國慶節期間的一個重要活動，各種機關、學校、社會團體都會舉行這樣的活動。授旗儀式是學習愛國主義教育的重要途徑。
（2）晚會活動
國慶節期間，各大廣場也會進行晚會活動，許多音樂家、歌唱家、演員、舞蹈家等也會在這里演出，表達對祖國的熱愛。
三、討論
國慶節是一天還是一段時間？為什么？
答：雖然國慶節是一個固定的日期（10月1日），但實際上，國慶節是一段時間，時間從9月21日持續到10月1日，也就是國慶節假期的時間，這是為了慶祝國家的成立和傳統文化的表達。
四、活動
1.義務勞動
在國慶節期間，帶領學生到社區、街道等地開展義務勞動活動，表達對社會的愛心和關懷。
2.演講比賽
舉辦國慶節主題演講比賽，讓學生在比賽中展示自己的才華，同時表達對祖國的熱愛和建設。
3.國慶廉政教育
進行國慶廉政教育活動，引導學生樹立正確的道德觀念、法制觀念，弘揚社會主義核心價值觀。
五、課堂小結
今天我們學習了國慶節的起源、意義、歷史傳統、民俗風情和慶祝方式。通過學習，我們了解了國慶節的重要性和其深刻的內涵，可以說，愛國是中華民族的傳統美德，作為新時代的我們，更應該培養自己的國家意識和愛國情懷。
六、作業
1.寫一篇關于國慶節的文章。
2.選擇國慶節的一個慶?；顒?，并寫一篇相關報道。
六）國慶節活動教案
活動來源：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1.知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2.感受到國慶節的歡樂氣氛。
3.能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干活動過程：
一、談話導入教師:小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分（一）介紹國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？
（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。
（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸：
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
七）國慶節活動教案
1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷。
2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、感受節日的歡快氣氛。
（1）放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們為什么會放7天假嗎？為了慶祝什么節？（國慶節是中國人民最重要的節日）
（2）國慶節時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？
（3）國慶節你們是怎么過的？什么事讓你最難忘？
小結：國慶是全國人民的生日，是我國最重要的日子。
一、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察老師這里有四張人們在家過節的畫面第一幅
圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了？
圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什么好看的節目嗎？
圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么？然后打開窗說一說，想一想大家在做什么？唱什么歌？
各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的？
價值分析：
第二環節是運用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯想。
反思與調整：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
在圖片出示中，我發現幼兒對北京及相關的景點缺乏了解，因此這一環節主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續活動的內容：首都北京及相關的景點，關于愛祖國的內容。
八）國慶節活動教案
國慶節教案
國慶節是中國的重要節日，也是全國人民共慶祖國生日的喜慶日。在9月30日開始，10月1日正式舉行，持續七天的長假中，無論老少都能感受到盛大的氣氛。為了讓學生更好地了解這個節日，我們編寫了一份國慶節教案，從多個角度進行講解，讓學生更加深入地了解這個節日的含義。
一. 什么是國慶節
國慶節，全名為中華人民共和國國慶節，是為了慶祝中華人民共和國的成立，而設置的節日。時間是從1949年10月1日開始。每年的十月一日，是中華人民共和國的國慶日，也是當天早上的閱兵式的觀看日。1950年10月2日，CPC中央委員會、國務院下發的「關于國慶節的決定」，規定每年10月1日為國慶節，是中國各族人民的共同節日。
二. 國慶節的歷史
1949年，中華人民共和國正式成立，中國告別了近百年的半殖民地半封建制度，迎來了新的發展時期。為了慶祝新中國的成立，中國政府于1949年12月20日，通過第51號決定，規定每年10月1日為全國性的節日——中華人民共和國國慶日。在這一天，全國舉行慶典活動，慶祝新中國的成立，祝福祖國更加繁榮富強。
三. 國慶節的重要性
國慶節作為中華人民共和國的生日，是具有非常重要的意義的。首先，國慶節是屬于所有中國人的共同節日，是全民的盛大節日，也是中國中央政府向全世界展示國威的強大時刻。其次，國慶節是中華民族傳承和弘揚愛國主義精神的重要時刻，讓人們更加明晰民族使命和責任，增強愛國觀念和民族意識。最后，國慶節也是衡量中國發展成就、展望未來前景、保持國家安全和領土完整的關鍵時刻。
四. 國慶節的慶祝方式
慶祝國慶節，有很多的方式和活動。為了讓全民更加有參與感，國慶期間會進行多場大型文藝晚會和游園會，諸多景點將開展各種主題活動慶祝國慶節。此外，交通部門會進行國慶黃金周特別運輸計劃，為旅客提供全年海陸空特惠票價，讓更多的游客融入這個節日的歡樂氣氛。最重要的是，中央電視臺將會在每年的國慶節期間直播閱兵式。
五. 國慶節的文化內涵
國慶節的文化內涵是十分豐富的。不僅有愛國主義的氛圍，更是集多個民族和文化的交流碰撞于一體的時刻。國慶節是一個紀念和崇尚歷史文化的時刻，是將個人的人生和國家的歷史結合起來的時刻。同時，國慶節也弘揚了中華民族傳統文化的瑰寶，讓更多的人了解中國的傳統文化，增強文化自信。
綜上所述，國慶節是一個非常重要的節日，也是一個豐富多彩的時刻。通過本教案的講解，相信大家對國慶節有了更加深入的了解。我們要以國慶節為契機，繼承和發揚以愛國主義為核心的民族精神，為實現中華民族的偉大復興做出我們的貢獻。
九）國慶節活動教案
根據教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園小班國慶節到了教案，一起來看看。
一、主題由來：
國慶節到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊了解的事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節的歡樂氣氛，從而激發熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節到了”的主題。
二、主題目標
1、知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。
2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。
3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發熱愛祖國的情感。
三、內容安排：
第一周
語言：散文詩《祖國媽媽，你好 》 欣賞《我們愛國旗》
社會：《我去過的城市》
數學：《切蛋糕》
藝術（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》
（美術）：手工《我愛國旗》 泥工《大紅燈籠高高掛》
科學：自然科學《高高的水杉》
健康：體育《插紅旗》 身心《節日飲食大調查》
第二周
語言：散文詩《十月里的第一天》 看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》
數學：《給數字口袋送禮物 》
社會：《熱鬧的街景》
藝術（音樂）：歌唱《國旗多美麗》
（美術）：手工《彩掛》 欣賞《無錫阿福》
科學：《祖國的生日》
健康：體育《誰先到北京》身心《我沒得到五角星》
第三周
語言：散文詩《天安門》 兒歌《我們的祖國真大》
社會：《家鄉新面貌 》
數學：《給實物印點子和數字》
藝術（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》
（美術）：繪畫《家鄉的橋》 泥工《陶俑》
科學：《我們的國寶——熊貓》
健康：體育《小小偵察兵》 身心《家鄉的美食》
四、指導要點：
1、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們去過哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。
2、在主題中，可以滲透一些節日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟著家長走，以免走失。
五、環境與資源：
1、用幼兒收集的特產在教室里布置祖國特產的展覽?；顒邮业膲γ嫔腺N上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產、風景等標記。
2、國慶前后，廣場、商店、街道，到處都呈現出節日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園，去感受國慶節日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節日氣氛。
六、家園聯系：
1、請家長收集與本主題有關的資料，如，介紹各地特產和風光的明信片、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。
2、可以建議家長帶孩子去逛逛節日的公園，看看節日的夜景。
十）國慶節活動教案
小班國慶節活動教案【1】
教學目標：
1引導孩子們用繪畫來表達他們在節日中看到、觸摸或感受最深的事物和事物
2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法
三。培養孩子的創造力和表現能力
教學準備：
教師范例、幼兒繪畫用品
教學流程：
領導活動-解釋任務，兒童繪畫-互相評論
教學重難點：
屏幕布局合理，處理好遠近關系
教學過程：
一、導入活動
1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎么過節的
2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任務、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面;遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊
2、教師示范，幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫，教師指導
4老師提醒孩子注意處理遠近關系
三、相互講評
展示兒童作品，讓他們互相欣賞：請自我評價或相互評價。
小班國慶節活動教案【2】
活動名稱：親子同樂迎“國慶”
活動**：
托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。
托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節)
小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2提高家長參與的積極性，讓家長更好地了解幼兒園的生活。
活動準備：孩子和家長收集各種碎布、棉花、毛球。(針、線家長自備，注意安全)
十一）國慶節活動教案
活動對象：
全體幼兒及部分家長、本班教師。
活動目標：
1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。
2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。
活動重難點：
家長是否能和孩子一起合作完成作品。
經驗準備：
活動前幼兒對國慶節有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。
材料準備：
各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。
每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。
1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。
2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。
1、 粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。
2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。
其他：
活動前一天準備好掛燈籠的繩。
活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。
做好示范燈籠。
十二）國慶節活動教案
單元目標：
1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情。
2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。
3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。
4.自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。
設計構想：
本單元共設計兩個主題
主題一：我們的國慶節，主要是讓學生感受國慶慶?；顒拥臒崃蚁矐c，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。
主題一我們的國慶節
主題目標：
1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2.以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。
3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動準備：
1.《大中國》的歌曲錄音。
2.有關中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學重難點：
知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學過程:
一、導入課文
聽歌曲《大中國》
師：‘我們都有一個家，名字叫中國?！茄?，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習〈祖國媽媽的生日〉這一課。
二、知道祖國媽媽的生日
(一)師：你們過過生日嗎？你是怎樣過生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？
師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。
(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。
(三)放錄象
內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。
三、說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們為什么會這樣做
四、我們也來慶祝祖國媽媽的生日
(一)先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
(二)把你想的畫下來。
(三)展示自己的作品進行交流。
總結：同學們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。
(四)板書：
祖國媽媽的生日
十月一日是國慶節
五、課后小結：
我們看到了許多有關國慶節的圖片，使同學們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學們找到了祖國在自己心中的位置。
十三）國慶節活動教案
國慶節教案
國慶節是中國的一大傳統節日，每年的10月1日，全國人民都會慶祝這個日子。這一天既是我們祖國母親的生日，也是中國共產黨成立的日子，在中國的歷史上具有深遠的意義。為了讓學生更好地了解這個節日，能夠充分感受到愛國主義的力量，我們需要為他們設計一份國慶節教案，來引導學生正確地理解和慶祝這個節日。
一、教學目標
1、了解國慶節的歷史背景及意義，提高愛國意識和文化自信；
2、了解中國的基本國情和現代化建設成果，提高對祖國的認識；
3、通過豐富的國慶節活動提高學生的愛國熱情，促進學生的身心健康發展。
二、教學內容
1、國慶節的歷史和意義：
介紹中國的歷史和中國共產黨的成立背景，讓學生了解國慶節的歷史背景，并提高他們的愛國意識和文化自信。
2、中國的基本國情和現代化建設成果：
通過資料和圖片展示，介紹中國的基本國情——國土面積、人口、語言、宗教等方面的特點，幫助學生對祖國有更深刻的認識。同時，也要介紹中國的現代化建設成果，如高鐵、航空、科技等方面的發展成就，增強學生對祖國的認同感。
3、國慶節的慶?；顒樱?/p>
通過觀看國慶節游行、升國旗儀式等活動的視頻，讓學生感受到慶祝國慶節的氛圍和儀式感。同時，也可以安排一些親子 DIY 活動，制作國旗、國慶主題明信片等，增加學生的參與感和創意思維能力。
三、教學方法
1、情感教育法：
國慶節是一個充滿愛國主義精神的節日，通過情感教育法，可以讓學生更深刻地認識到愛國主義的重要性，增加其愛國情感。
2、啟發式教學法：
通過啟發式教學法，加深學生對祖國歷史和現在的認識，引導學生自主思考，激發他們對祖國未來發展的信心和熱情。
3、項目制學習法：
通過項目制學習法，可以讓學生在實踐中學習，提高他們的實踐能力和綜合素質，同時也能讓學生更加生動地了解國慶節的歷史和文化背景。
四、教學步驟
1、前期準備
準備國慶節相關的資料、圖片及視頻，安排相關的活動和課堂布置等。
2、導入
通過生動形象的教材和多媒體資料，引導學生進入國慶節的氛圍，了解國慶的含義和歷史背景。
3、授課階段
介紹國慶節的歷史和意義，并展示中國現代化建設成果，引導學生對祖國的繁榮富強有更深刻的認識。
4、活動階段
安排相關的慶?；顒樱ㄓ^看國慶節游行、升國旗儀式等，同時還可以發揮學生的創造力，進行手工制作等親子活動。
5、總結
通過總結，回顧本次學習，讓學生更好地理解國慶節的意義和文化背景，加強對祖國的認同感和愛國熱情。
五、教學效果
通過該教案的實施，可以讓學生更全面地了解中國國情和現代化建設成就，增強學生的愛國意識和文化自信，有助于提高中國學生的整體素質和國際競爭力。同時，也有利于促進學生身心健康發展，增加他們的參與感和創造力，讓他們在愉悅的節日氛圍中快樂成長。
十四）國慶節活動教案
設計意圖
我班正在開展“我是中國人”的主題，在這個大主題中有一個分支是“歡騰的國慶節”，其分主題的目標是：1、了解十月一日是國慶節，是全國人民的節日。2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。解讀主題目標，第一條目標主要指向認知方面，第二條目標更多指向情感體驗方面。但仔細閱讀，我認為有一條隱性目標是始終貫穿在整個主題活動中，那就是：激發幼兒的愛國情感。
我將“歡騰的國慶節”這個分主題放在10月1日前后開展。整個分主題我更注重通過幼兒的親身經歷，達到積累感受和體驗的目的，因此國慶前夕我們策劃組織了系列慶?；顒?；長假期間又讓家長引導幼兒觀察周圍人們的慶祝活動、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國慶節”為內容設計集體活動，其實是在幼兒前期積累了不少經驗的基礎上，對幼兒已有經驗進行一次梳理、總結和提升，從而激發幼兒愛國情感。
整個活動分為三部分，第一部分是已有經驗的分享：幼兒通過回憶與交流，體驗慶祝國慶的熱鬧與歡樂。第二部分是已有經驗的提升：通過老師設計的三個窗口，對幼兒已有經驗進行梳理和提升，激發幼兒愛祖國的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過詩歌形式，升華幼兒的愛祖國情感。
活動目的
1、回憶交流歡度國慶節的經歷，體驗慶祝國慶的歡騰場面。
2、了解國慶節的不同慶祝方式，激發幼兒愛祖國的情感。
活動準備
1、PPT（笑臉、幼兒園開展的一系列慶?；顒诱掌㈤啽揭曨l、歌曲錄音等）
2、圖片（可打開的窗，窗內有三幅圖片，同《學習活動》P16）
3、展板：國慶的“窗口”（幼兒記錄國慶節最快樂的事情）
活動過程
一、經驗交流。
1、 PPT播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開心？（回憶幼兒園的慶祝活動）
小結：國慶節，我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日，非常開心，張張小臉都洋溢著笑容。
2、前段時間我們放了7天國慶長假，國慶長假開心嗎？
交流長假中最開心的事（出示幼兒作品）
過渡語：老師也過得很開心，一起來看看老師的長假吧。
3、觀看照片并交流：國慶節和平時不一樣的地方。
小結：國慶節，和家人一起慶祝祖國媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿了喜悅。
二、經驗提升。
過渡語：我們小朋友慶祝國慶節真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國慶的呢？我們打開窗戶來看看。
1、國慶節晚上他們站在窗口會看什么呢？（煙火）
他們是一家人嗎？從哪里看出來不是？
小結：國慶節期間，世界各國的朋友都會和我們一起祝賀。
2、又一扇窗戶打開了，看看這一家子在干什么？他們可能在看什么電視？（升旗儀式、國慶晚會、電視新聞等）播放視頻：60年國慶閱兵儀式片段
小結：國慶期間，電視節目豐富多彩，它會轉播全國各地人民慶祝國慶的方式，有升旗儀式、國慶晚會，還有閱兵儀式。
3、打開第三幅圖片：看看他們在干什么？猜猜他們可能在唱什么歌？（幼兒跟著一起唱唱）
小結：大家用動聽的歌聲，優美的舞姿慶祝國慶，表達對祖國媽媽的熱愛。
三、情感渲染。
1、剛才我們說了許多國慶節的開心事，老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國媽媽。
2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。
3、延伸：在區角活動時，把你們國慶開心事也編成好聽的兒歌。
十五）國慶節活動教案
活動目標：
1、通過談話，知道十月一日是國慶節，簡單了解國慶節的含義。
2、培養幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。
3、讓幼兒了解國慶節的由來。
4、培養幼兒慶祝國家的生日。
活動過程：
一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。
1、談談自己國慶節假日的生活。
師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎？（開心）
2、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日），對了這一天就是國慶節。
3、誰能來說說這個國慶節你是怎樣度過的？你看到了什么？（結合圖片講講自己的國慶假期生活）
4、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發生了什么事。
5、重點對卡殼的幼兒進行啟發，如“你去哪里啦？”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西？”
6、引導幼兒和同伴互相講述在節日中最高興的一件事。
7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事？
二、結合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節的了解。
師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？那就讓我們一起來看看吧！
玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。
十六）國慶節活動教案
國慶節教案：如何讓孩子更好地了解國慶節
國慶節是中華人民共和國的重要節日，是祖國的生日。為了讓孩子更好地認識和理解國慶節的意義，家長和老師應該在教育中注重一些方法和技巧。
一、講解國慶節的歷史意義
國慶節是為慶祝中華人民共和國建國而設立的節日。在節日一到，孩子們會看到五星紅旗飄揚在大街小巷，人們揮舞著五星紅旗，唱起國歌，表達出對祖國的熱愛之情。而對于孩子們來說，建國歷史可是一件十分不易的事情，因此我們可以講解一些中國近代近代歷史里的一些事件，如中日戰爭、抗日戰爭、解放戰爭等，從而讓孩子們了解到祖國是如何為了自己的獨立和發展而爭取下來這樣的機會，也可以讓他們明白祖國的重要性。
二、日常生活中點滴宣傳
教育孩子掌握一些簡單的資源,如五星紅旗、國歌、國旗等等。在日常生活中，家長和老師分別可以有一定的宣傳作用，比如在教室或者家中懸掛五星紅旗，設置國歌鈴聲，鼓勵孩子們在上學或者回家的路上唱國歌等等，這么做，有助于讓孩子們自覺地感受到祖國的溫暖。
三、開展國慶節活動
國慶節期間，可以組織一些有益的教育活動，如國慶節主題的朗誦比賽、畫畫比賽等等，讓孩子們感受到國慶節的意義和對祖國的熱愛。
四、激發孩子們的愛國情懷
“愛國”是一個比較現代的概念，一些兒童在學?；蛏钪兴鶎W到的知識較少。學校和家長應指導孩子了解祖國，通過各種方式激發愛國熱情，如組織講座、采訪一些愛國人士、開展主題教育活動等。此外，我們還應該提醒孩子們：盡管我們現在已經生活在了一個祥和的社會里，我們要知道祖國的經濟發展還有很多的難題需要我們未來努力拼搏，孩子們自己也有責任為祖國的繁榮發展做出貢獻。
五、借助教育資源
在寓教于樂、擴大知識宿命的同時，我們應該充分利用一些教育資源，如各種史書、文化節目、圖書等。舉個例子,一些老百姓都非常熟悉的《紅巖》、《金山銀山》等等，它們都是反映當時犧牲的革命烈士和實現黨的革命任務的優秀作品，可以讓孩子們更好地理解祖國的歷史和文化，從而更好地認識祖國。
綜上所述，國慶節教育要堅持“寓教于樂，讓孩子們在感性中產生理性”這一教育原則。家長要充分認識國家重要時代的意義、意識，適當地利用一些教育資源，將孩子們的心靈引導到愛國、尊敬、感謝這些主要的境地。
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