安全文化創建事跡材料（匯總15篇）
發布時間：2020-11-16安全文化創建事跡材料（匯總15篇）。
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，女，哈尼族，化工分析助理工程師，大為焦化質檢中心原料成品班員工。
她愛崗敬業，每天除了干完自己的分析，她從不閑下來，幫助其他員工仔細審核報告單，發現錯誤及時糾正；利用閑余時間查看班組上的分析儀器是否正常；每天上下班她都是第一個先到崗位上，最后一個離崗；在班組人員不足時，她主動要求加班，班組沒有完成的工作，自己利用下班時間盡職盡責的完成，并準確無誤的'及時報出分析結果。
全年單種煤、配合煤工業分析3138個，入廠原料煤工業分析4060個，出廠焦炭工業分析3797個，膠質層測定282個，粘結指數測定5466個，鏡質組反射率測定316個，焦炭反應性及反應后強度測定224個，標準溶液配制、標定172個，精甲醇全分析308個、大為制焦火車來煤工業分析286個等分析檢測項目中，有她的汗水和付出。
她常說“我們中心給了我機會，給了我生活必須，組織的恩一輩子都報不完，我只能用努力工作來報答。取得的成績，不是我的，是我們全班的?！北M職盡責、愛崗敬業、踏實肯干、樸實的她得到了同事的認可、領導的信任和組織的肯定。
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煙臺**商住小區項目；建設用地在煙臺市福山區內，位于福山區福海路東側，南苑街西首南側。總用地面積34677平方米，總建筑面積81853平方米。該工程結構形式為鋼筋混凝土短肢剪力墻結構，是一建筑設計別具風格的高級住宅小區，作為福海路新城區建設的一部分。它的建成將為福山區增添一道亮麗的風景線?，F代化的建設，要具有現代規范化的管理，安全生產、文明施工是建筑施工企業永恒的主題，也是規范化管理的根本內容和根本保證。
本工程由煙臺滬豐房地產開發有限公司開發、核工業第五研究設計院設計、煙臺市第三建筑設計院有限公司勘察、煙臺市泰達建設監理有限公司監理、江蘇南通三建集團有限公司總承包。作為總承包企業的江蘇南通三建集團有限公司，憑借幾十年的優良作風和管理經驗，按照“三位一體”的管理體系要求，提出了該工程的安全管理目標：“杜絕重大傷亡事故，負傷頻率小于2‰，創市級安全生產、文明施工示范工地，爭創省級建筑工程安全文明施工小區”，并寫進了建筑施工合同中，在410天的合同工期內，項目經理部將把這一安全目標貫穿整個過程，全面提高施工現場管理水平。
安全工作是施工過程中的重要組成部分，江蘇南通三建集團有限公司作為一個具有國家50年歷史的國家一級建筑安裝施工企業，始終把安全生產、文明施工作為施工過程的重要組成部分。自xx年，先后通過IS09001質量體系認證、IS014001環境體系認證，OHSASl8001職業安全健康體系認證，為公司安全生產、文明施工奠定了堅實的基礎。本工程嚴格貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，嚴肅認真執行《建筑法》和《安全生產法》，按照建設部頒發的“一標五規范”及《山東省建筑安全生產監督管理暫行規定》、《山東省建筑企業現場施工管理考核標準》及煙臺市建設局安全有關規定，采取有效的管理措施，嚴格控制“人的不安全行為”、“物的不安全行為”、“作業環境的防護”，及時掌握安全生產狀況，強化安全責任目標管理，建立健全各項規章制度，廣泛深入地開展“安全文明達標”和“做文明建筑工人、創文明建筑工地”活動，確保實現安全生產責任目標。
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一、工程概括
本工程全分別為地下一層、地上8層的工業研發樓與地上12層，屬二類高層建筑、耐火等級為一級；抗震設防等級均為7度，地下室設有人防區稱是：“TCL高科技工業區二期E3-E4棟工程”，位于深圳市南山區西麗留仙二路以南、同樂路以西留仙洞片區。建設單位為深圳TCL光電科技有限公司，監理單位為深圳市城建監理有限公司，施工總承包單位是汕頭市達濠建筑總公司。本標段總建筑面積約為41410M2，共有E3、E4兩棟，，為平戰結合人防地下室。該工程屬框支剪力墻鋼筋混凝土結構。采用房屋建筑施工總承包管理模式，合同總造價為5147.4萬元，合同總工期為419天。原計劃于xx年8月24日開工，xx年10月12日竣工。目前工程進展順利，E3棟主體結構已達到七層，E4棟已達到五層作業進度。二、工程特點
本工程的主要特點是工期緊，局部有28m和9.4m高支模。針對以上特點，我司從工程一開始就精心編制了施工組織方案以及各項專項方案，如為科學合理壓縮工期，我司從二層起采用懸挑式外腳手架，使后期階段室外工程施工不受影響；為確保安全質量，我司按要求邀請專家對懸挑式外腳手架、高支模和塔吊安裝拆卸部分方案進行論證，在施工過程中嚴格按安全技術規范進行管理，認真貫徹安全生產各項制度，執行相關技術規范標準。三、創優實施計劃
公司為推進工程創優工作，出臺了專項創優方案，下達了安全質量生產管理目標，成立了專門的領導小組，指導項目部開展創優工作，并從人、財、物給予項目部最大的支持。項目部組成以項目經理為首的工作機構，負責方案具體實施。從公司到項目部有一套健全安全生產管理責任制及各項應急預案，公司安全管理部門每月一次、分公司安全生產檢查小組每周一次到現場監督指導創優工作，項目部安全員每天班前班后堅持做好安全文明監督檢查工作。1、為實現創建市雙優工地的目標，項目部根據公司的總體實施方針，制定了周密詳細的創優實施計劃，滿足施工總進度計劃的前提下，同步編制各施工階段的安全生產、文明施工計劃。2、依照計劃方案落實各項措施，全過程地按省“雙優”工地標準進行安全管理。嚴格執行國家有關安全生產的法律、法規、規范、標準及省市有關規定，采取切實可行的措施，促使安全管理目標的實施、實現安全生產。確保實現無重大安全事故，并把員工受輕傷頻率控制在7‰以內。3、嚴格執行《建筑施工安全檢查評分標準》JGJ59-xx，做好安全生產和文明施工管理，對消防設施、腳手架、模板支撐、“三寶”“四口”防護、施工用電、物料提升機和施工機具的安裝、使用和維護、拆除做出標準化的、具體詳細的規定。四、落實安全生產、文明施工管理
1、建立現場施工安全生產、文明施工管理體系，落實管理人員的配備，形成項目經理、專職安全員、班組的縱向式三級安全文明管理體系。2、設立由項目經理為核心的創優專項管理小組，下設專項組，進行專項專人專管，落實崗位、人員責任制。3、落實各級安全生產責任制，并對各自的安全文明施工責任進行了責任分解，簽字認可，逐月考核。4、建立安全生產責任制度、安全生產責任考核制度、目標考核辦法、安全檢查制度、安全教育培訓制度、班前全活動制度、消防保衛制度等，并在項目部安全教育區現場公開張掛，對工人進行宣傳教育，做到各項制度人人皆知。五、我們的管理經驗
1、加強管理人員定期培訓和學習。現場施工管理層每月都開展安全生產相關法規的學習和考核；并組織管理人員到其它樣板工地參觀學習，同建筑同行交流經驗，提高安全生產管理技能。2、加強安全文明的檢查。除了項目部每天巡查和定期的安全檢查外，公司每季度都組織公司的技術骨干對本項目進行有針對性地檢查，對發現的隱患或不完善之處，按照“三定”原則及進整改，并進行復查，合格后方準許施工。3、全面落實“平安卡”制度，加強工人的安全教育。新工人進場三級安全教育、培訓，堅持特種作業人員持證上崗。組織現場人員參加應急救援演習，讓工人對安全工作有直觀、充分的認識。認真履行安全技術交底制度，各班組每天開工前進行班前安全活動，使各班組工人學習和掌握本工種施工安全操作規程，了解建筑行業常見的“五大傷害”（高空墜落、物體打擊、機械傷害、觸電、坍塌事故）及其防范措施，懂得在施工作業時要做到“三不傷害”，提高工人安全意識。4、認真執行危險源公示和監控制度，對各種危險源進行掛牌標識，說明危險源的監控范圍、危害以及應對措施，落實責任人。5、堅持獎罰制度。對能及時發現安全隱患的人員給予獎勵及表揚，充分調動全員參與安全管理的積極性，將安全隱患消滅在萌芽之中。對違規操作、破壞安保設施和勞動紀律者按章處罰，并進行公告。六、重大危險源安全生產專項管理
1、腳手架依照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范》JGJ130-xx等有關規范的要求編制詳細的專項方案，并依照方案嚴格實施。為了搞好文明施工，保證安全，減少干擾，根據實際情況，外腳手架采用安全網全封閉圍護，安全網滿掛在腳手架外立桿內側，用踢腳板壓緊。架體中的進出口、安全通道防護柵、施工梯都依照標準化的要求進行安裝；分層、分段驗收合格后方準使用。2、模板施工模板施工依照模板施工方案進行，模板和支架安裝完成，自檢合格后報監理單位驗收合格方進行下道工序的施工；拆模前對同條件養護試件進行試壓，砼強度達到規范要求的強度后，提交《拆模申請》經監理單位審批后才拆除，確保拆模的安全。3、“三寶”、“四口”及“臨邊”防護管理安全帽、安全帶和安全網由統一購置使用。施工過程中“四口”和臨邊防護，采用方通、鋼管、模板、安全網、鋼筋網等材料統一制作安裝，做到標準化、定型化、工具化，并成立專門的小組負責圍護工作的落實。4、臨時施工用電嚴格執行《施工現場臨時用電安全技術規范》，認真按照臨時用電方案施工。按照“TN-S”系統配電，滿足三級配電二級保護，開關箱做到“一機一箱一閘一漏電”。電箱全部采用標準電箱。場內電線架設干線均采用架空電纜或套管地下敷設，樓層設置分配電箱，電線加套管經井架側上樓層。施工用電的架設和維修管理工作由專職電工負責，確保用電安全。維修設備時，切斷電源，并掛“有人維修，嚴禁合閘”的警示牌，嚴禁帶電工作。露天的配電箱及開關箱均設置防雨措施。5、塔吊等大型機械大型機械管理嚴格按照先驗收，再備案，獲得登記證后才使用的原則，專人負責，特殊作業人員持證上崗，把安全管理落到實處。6、施工機具本工程主要施工機具都經過驗收合格，報監理審批后才投入使用。各種機具的防護罩、安全裝置均齊全，有專門的開關箱，并接專用保護零線。七、文明施工專項管理
1、現場圍擋施工現場采用彩鋼板和砌磚墻結合，穩固、整潔、美觀、連續、密閉的圍擋，高度不低于1.8米，外掛宣傳彩圖。2、封閉管理現場進出設置大門，門頭設置企業標志，門口設置門衛，人員進出及來訪登記，物料進出辦理出入手續，進入施工現場的人員按規定佩戴安全帽。3、落實“五個一”標準按照“五個一”標準布置工人生活區，設置工人食堂、醫療室、洗浴室、閱覽室、娛樂室，使工人在下班后能夠有較好的地方休閑和娛樂，以飽滿的精神投入到工作中去。4、施工場地工地內的主要路段進行硬地化，道路保持暢通，場內有自排水系統；設有吸煙處，并栽種樹木適當進行綠化。大門出入口設置洗車設備。5、材料堆放建筑材料按總平面圖進行布置堆放整齊，按品種、規格進行分類并標識；樓內作業面每日做到工完場清，樓外設置垃圾臨時存放點和廢料堆場，并及時清運；設置危險品倉庫，分類存放，專人監管。6、現場防火制定防火安全措施及管理制度，作業區和生活區均按需配備足夠數量的滅火器材，嚴格管理好易燃易爆物品。專職消防小組人員進行日常的巡視?，F場動火施工，按規定辦理動火手續，并配滅火器，設置施工員現場進行監護。7、治安綜合治理在工地內建立健全各項生活規章制度，設置安全宣傳欄、公示欄?，F場設專職的保安員，負責日常的現場保衛巡邏、治安管理工作。
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學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定。我校長期高度重視安全工作，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發展觀的重要思想的高度，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發生。近日,我校為了認真貫徹和落實縣教育局>精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查?，F就我校安全工作的主要做法匯報如下：
一、安全工作做到“四個結合”
1、安全工作與養成教育相結合
我校跳出安全抓安全，從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度和《實驗小學安全工作手冊》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場簽名，開展豐富多彩的安全教育活動。在組織學生學習的基礎上，學校還舉行了安全知識競賽，評比校園之星，樹典型，促養成，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內化為學生自覺的行動。
2、安全教育與教學常規管理相結合
安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異?，F象和突發事件進行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。
3、安全教育與心理健康教育相結合。
針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動、心理健康知識講座、開設心理信箱、開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，成立心理咨詢室等方式，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態，從而把因心理障礙發生的事故消除在萌芽狀態。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產生的不安全現象。
4、安全教育與排查整改相結合
學校安全工作領導小組經常于學期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。如：本學期在各部門排查安全隱患的基礎上，學校及時整改，密封了校園所有裸露的外線，拆掉了老教學樓的花池，重新加固所有的樓道欄桿，在教學樓的醒目位置張貼安全標語，以及在教學樓樓梯上畫黃線，杜絕一切安全隱患。
二、安全工作突出“四字特色”
要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。
1、強調一個“嚴”字
首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
其次是嚴密組織機構。校專門成立了實驗小學安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其它班子、年級組長、班主任為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。
再次是嚴格管理。學校層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；年級組長、辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學校每學期開學初都要與各處、室、班級簽定安全責任狀，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。學校還配合交警中隊對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共管。
2、注重一個“實”字
我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
（1）、把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。
（2）、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗；節假日、寒暑假都安排領導班子值班。
（3）、加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、報警器、攝像頭等。
（4）、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。學校成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座，共同舉行消防知識競賽，組織學生去縣消防中隊參觀。
（5）、實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領。
（6）、認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。
3、堅持一個“恒”字
多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國旗下講話，舉辦一次安全知識競賽，另外還舉行3次安全教育知識講座。
要求各班級每學期要出一期安全教育?？诎鍒?、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。
其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。
最后離不開“眼勤”。要求班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。
4、講究一個“活”字
針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學生吃零食，我們開展了“開展愛國衛生運動，創無零食校園”活動；為了促進學生對安全知識的掌握，我們把安全知識編成童謠，開展了“校園唱響新童謠”的活動；我們還開展了“安全知識征文”比賽活動，開展安全監督崗活動，每班辦“平安校園手抄報”活動等。
三、安全工作抓好“四個重點”
1、交通安全抓管理
第一，普及交通安全知識，除學校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講之外，我校每學期都請交警部門到校講座，讓學生掌握最基本的交通安全知識。
第二，取締黑車接送學生。嚴格審查，對證件不齊、車況不好的車輛、馬自達，一律不準接送學生。
第三，為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對本校實際情況，要求每班班主任、輔導員送隊，學生選兩名路隊長組織學生站隊，專人檢查記錄。同時采取短時交錯的方法避免放學學生離校高峰，確保學生離校的安全。
第四，提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學。
第五，利用校訊通短信平臺，學生到校、離校通過刷卡告知父母。
2、環境衛生抓保潔
學校實行班子護導值周制度，不定期地檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時公布檢查結果，通報存在問題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“先進班級”評比的重要一部分。
3、疾病控制抓防治
學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。
甲流防控工作我們的主要做法是：
（1）成立組織，制定方案；
（2）加強宣傳，科學預防；
（3）嚴格晨午檢，做到日報零報；
（4）做好缺課學生跟蹤，堅持全面消毒工作；
（5）開展陽光體育活動，增強學生身體素質。
4、意外事故抓防范
（1）制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
（2）學校組織活動做到嚴密。在活動前，對活動場所、內容進行認真考察，制定活動方案，與家長聯系，取得家長的同意。校領導在活動前宣布活動紀律，對特別頑皮的學生，要求班主任做好管理工作?；顒又?，后勤先行，充分發揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學校寫好總結工作，防患于未然。
（3）加強宣傳。通過講座、發小冊子、看圖片，讓學生了解意外事故發生的原因以及防范的方法，提高學生的安全意識和防護能力。
學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
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靠質量求生存 以誠信謀發展
——創建“工人先鋒號”事跡材料
質量是企業生存的根本，誠信是企業發展的前提。投遞是郵政企業面向市場、服務客戶的關鍵環節，也是郵政企業生產作業的最后一個環節，質量的好壞事關企業的生存和發展。個舊市郵政局投遞組以“今天的質量、明天的市場”作為工作理念和座右銘，把質量放在了工作的首位，以“講誠信、謀發展”作為郵政投遞拓展新業務空間的手段。不斷深化內部改革，挖掘現有潛力，不斷提升服務質量，堅持服務第一、質量第一、信譽第一，贏得了用戶對郵政投遞服務的滿意和肯定。
一、加強管理，建立健全機制
**市郵政局投遞班肩負著市區周邊13余萬人的用郵需求，是所有郵發報刊、信件、特快、物流投送的郵政終端服務單位，為加強管理，投遞組首先在質量管理上狠抓內功，健立健全質量管理臺帳，建立了《報刊到期登記簿》、《用戶查詢登記簿》、《出班檢查登記簿》、《回班檢查登記簿》等二十多類臺帳，從每一交接環節甚至到每一固定時段的工作流程情況都建立了臺帳，并做好詳細記錄，保證用戶的每一份郵件都能按時按質按量投送到用戶手中。
二、改革創新，全心服務用戶
為了更好地服務社會、服務用戶，滿足用戶的需要，投遞組延長投遞深度，從單一的投遞到門衛、收發室改變為投遞到信箱、到
家中、到用戶，解決了郵政投遞末梢100米（門衛、收發室到用戶的距離）的問題。一切的投送以滿足用戶為根本，做到急用戶之急，想用戶之想，要把為用戶著想的要求始終貫徹到自己的本職工作中，每一個投遞段都根據各自投遞道段用戶的情況整理出完整規范的用戶資料情況表，對有特殊要求的用戶單獨列表統計。投遞班向社會推出了零失誤投遞承諾，對于因自身原因造成用戶到期未收到郵件的，除向用戶賠禮道歉，把刊物補還用戶，還必需照原價三倍賠償用戶。推行當日查詢、當日答復、當日賠償的首問負責制，解決了用戶擔心訂閱刊物不能按時收到的后顧之憂，真正落實到每一個投遞段上。一次，一位老大爺來電反應其所訂的《老同志之友》還沒有收到，接待人員很快就記錄下他的詳細資料，并進行了查詢，結果，是由于報刊社的原因報刊還未到達我局，可當告知用戶時，這位老同志卻非常地定說，他每月都是按期收到，這次，已經比平時晚三天了，卻還沒有收到，一定是工作人員騙他，弄丟了而又不想按承諾兌現，他要往上級反應。面對這種情況，投遞班負責人即刻通知投遞人員，二十分鐘后，趕到這位訂戶家中向其詳細解釋，為使承諾在老同志心中不至于成空，由于此雜志在外無法買到，當時就做出按承諾先予三倍賠償的決定，并向該用戶賠禮道歉。投遞員覺得很委屈，認為刊物都還沒到，我拿什么去投送，我這一天不是白干了嗎？事隔二天，這期報刊到郵局后，工作人員及時投交到這位用戶手中，當他的家人了解這一情況后，都對我們這種工作態度感到欽佩。
三、勇于探索，不斷提高服務質量
為了加快郵件的傳遞時限，為社會提供優質高效的服務，投遞組增加了投遞頻次，由原來的一個投遞頻次增加為兩個投遞頻次，確保了黨報刊、暢銷報刊能當日見報。投遞員從早上7點就開始工作處理各種郵件，然后緊接著投送出去到中午回班后，又積極處理黨報刊，保證在當天投交到用戶手中?？墒窃倜υ倮?，他們始終把質量放在首位，各項規章制度毫不放松，全組員工齊心協力、團結互助，不斷總結好的經驗，保證了這一非常時期各項工作的順利進行，做到百分之百的準確，按時、保質地投遞到用戶手中。
投遞班在郵政的改革中，在做好普遍服務的同時，積極探索開發新的投遞市場，從原先單一的報刊、信件投遞單位，現已發展為集報刊、信件、包裹直投、特快專遞、一體化物流、銀企對帳單，大中專錄取通知書專投等的郵件投遞綜合性小組，業務量在不斷加大，各種新的業務也在不斷開展，但他們在工作中，始終堅持“質量求生存，誠信謀發展”。對新老客戶、大小用戶，在質量要求上都一視同仁、誠心相待。
四、機制創新，薪酬體制改革作保障
如何提高投遞人員生產工作的積極性，同時提高投遞服務質量，投遞組在推行用人制度改革的同時，打破原來的干多干少一個樣的固定工資模式，徹底打破平均主義，實行計件工資制度，根據不同的投遞道段、郵件的種類、投遞難度及投遞量的大小區別等來核算計件工資系數，并據以計提工資，充分體現多勞多得的薪酬分
配原則，從主觀上和客觀上調動了投遞人員的積極性、主動性和創造性。
“誠信為了發展、質量決定生存” 是投遞人員的服務理念，依靠社會各界的支持、關心和幫助，通過全組人員的共同努力，以更優質的服務來回報社會和廣大用戶，為打造和提升“郵政”品牌，進一步提高服務質量做出應有的貢獻。
**市郵政局
二○一三年十月
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煤炭加工公司安全生產辦是一個半基層辦機關性質的特殊職能部門，現有員工調度中心、協調中心、控制中心、監控中心、信息中心和對外聯系的窗口，為公司安全生產取得驕人業績做出了突出貢獻。主要事跡概括如下：
生產組織、現場管理、煤質管理、節能節電、環境衛生、命令下達等大項，對生產組織過程中的安全、生產過程中的安全、安全指令下達情況、效益流程選用、合理優化調配破碎流程、合理壓縮非生產用時、生產指令下達、勞動紀律監督、儲煤場管理、上煤裝車質量監督與管理、商品煤外運裝車質量和數量、一次破碎效率、成品煤二次破碎上倉效率、合理調配流程起停時間、室內衛生、物品擺放、工作時間著裝、室內外分擔區衛生、是否違章指揮、是否違章作業、是否強令他人冒出險作業等諸多子項目都重新做了具體量化標準規范要求。同時要求調度微機員要深入生產現場，了解掌握第一手資料，來方便正確指揮調度和控制操作……通過“標準化管理勞動競賽活動”的開展與評比，極大地激發調動該主控室有員工的工作積極性和工作熱情，助推企業標準化管理，為露天煤業繼續“提升兩強管理、提升效率效益”和為蒙東能源“標準化管理提升年”做出了新貢獻。
副主任、值班主任、技術員、安全員每班都深入生產、檢修、上煤現場，及時了解掌握現場信息，協調解決影響安全、效率、質量的不利因素，確保地面生產系統安全、優質、高效運行。他們在工作上根本沒有“八小時以外”，深更半夜來到現場是常事兒，有時是“打的”過來的。調度微機員們深知：僅僅在主控室內憑觀看電視墻的監控顯示器或接聽電話所得到的信息，是遠遠不夠的。她們定期到生產現場主要崗位、關鍵部位進行現場調研，掌握第一手材料和信息，經常是一身煤塵一腳泥土。為精確指揮和控制操作奠定牢固基礎，從未因指揮操作失誤而發生責任事故，為實現安全生產目標奠定了基礎。
操作規程、現場應急處置預案等都進行了重新的編寫、修訂、廢止、合并等完善工作，共修訂安全管理制度安全管理應急預案制度和應急預案更加符合現有的'生產作業要求。
積極開展各項安全活動。 一是強化安全教育，提升安全素質。全年組織對各工種進行了全員安全培訓，培訓內容為：各崗位作業規程、操作規程、安全生產責任制、工傷管理條例等。組織全員培訓防洪和防暴風雪應急預案，進行重新梳理完善，確保預案可操作性，應對突發事件的處置能力。三是與公司辦公室等部門配合組織開展了安全月系列活動。
鞏固電視監控+巡檢點模示成果，杜絕膠帶傷人事故發生。全年監督完成三個系統90條膠帶旋轉部位隔離，消除人機接觸可能，保證巡檢人員在巡檢過程的人身安全，同時,通過運行模式的改變，改變原來的單人單臺設備看護，為多人區域性巡檢，巡檢人員必須兩人同時進入系統，按規定的巡檢路線進行巡視檢查，從而增強巡檢人員相互保安能力和應急突發事件的處置能力，杜絕人身傷害事故的發生。
集中潤滑管線加設伴熱線，對無供暖設施的轉載站翻板部位加裝加熱板，很大程度上避免低溫天氣凍粘堵現象發生，保證正常生產和外運裝車。
破碎站平臺護欄、設備檢修平臺、照明改造、安全警示牌等，通過“兩措”資金投入，從而消除系統缺陷、提高設備可靠性，達到改善勞動條件、防止傷亡事故、預防職業危害的目的，為公司安全生產奠定了基礎。
特殊工種培訓、班組長培訓等;在不同季節組織公司安全應急預案演練防火、防洪;組織進行了危險源辨識及人的不安全因素辨識活動;煤質方面中熱和電煤均達到要求;加強了與各礦及各系統能夠達到良好協調與溝通;煤質方面中熱和電煤均達到要求，為鞏固煤業基礎地位做出了貢獻;按公司領導部署組織了從經理到崗位工人的全員安全規程學習和驗收考試，對提高公司全員的安全意識起到了積極的促進作用。
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自入職以來，該同志嚴格要求自己，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態度，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責。
一、嚴于律己，不斷提高思想素質
始終以提高自身素質為目標，堅持把學習放在首位，不斷提高自身的思想政治素質和業務工作水平。采取單位集中學習與自學相結合的方式，積極參加局機關組織開展的各類政治、業務學習，堅持認真記筆記，不斷提高自身的.政治理論水平，豐富了政治頭腦，增強了政治敏銳性。
二、努力學習，不斷提高業務知識水平
作為安監股一員，該同志始終把業務理論學習作為搞好本職工作的立足點和突破口，以《安全生產法》和《礦山安全法》為抓手，學習了《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政復議法》、《危險化學品安全管理條例》、《煙花爆竹安全管理條例》等一系列法律法規，做到在學習中提高，以實際需求增強學習的自覺性，不斷提高業務理論水平，增強業務處理能力。平時工作中經常向單位業務強，經驗豐富的導師學習，不懂就問，并堅持記工作筆記，不斷總結工作中的`成敗得失，還通過各種途徑來提高自己的學習熱情，變被動學習為主動學習。
三、求真務實，努力完成本職工作任務
進入安監局之后，該同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏，甚至犧牲個人休息時間也要完成任務。另外，不斷學習加強公文寫作能力，通過學習，各方面能力都得到了提高，為以后更好的服務全局打好了堅實基礎。
四、勤奮守法，嚴格遵守各項工作紀律
注重細節，塑造良好自身形象。勤儉節約，愛護公物，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，注意保持個人形象。平時堅持按點上下班，嚴格執行請銷假制度，工作中能夠服從各級領導的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能與領導及時勾通。本著老老實實做人、踏踏實實做事的原則，工作中不計較個人得失，尊重同志，樂于助人，努力營造和諧的工作環境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅決貫徹個人利益服從于集體利益的原則，以高度的責任感高標準地完成好自己的本職工作。
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懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班集體服務的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終保持著積極向上的發展姿態。
其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎，就有優秀的成績得以呈現。我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
其三，多姿多彩的活動豐富我們生活。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的`活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優勝獎”。
這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
剛進入大學的我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍天下開始了我們新的征程—大學。我們來自不同的角落，為了探索知識的海洋，為了追求人生的目標，為了實現心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤，立誠致廣”的。
在這一年的學習生活，我們嘗過人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風、學風等各方面的建設各方面都取得了很大的進步，在班內形成了強韌的班級凝聚力、培養了同學們強烈的社會責任感，展示出了當代大學生應有的精神風貌。在今后的發展過程中我們將向著更高的目標邁進，將班級打造成一個更加團結友愛的大家庭。現在，讓我們將一起從四個方面來回顧這個奮發向上的班集體的成長之路，一起感受這個大家庭的團結溫暖，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風建設
求真務實，勇于擔當是我們的班級風貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學們積極配合班委們的組織，主動參加班級各項活動，每個人都在努力用自己的方式為班級的建設添磚加瓦。期間，同學們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場上留下我們颯爽的英姿，同學還榮獲“軍訓優秀學員”的稱號。在生勞委員的帶領下，我們認真打掃衛生，在衛生評比中，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號。心理委員的溫馨標語，更是讓我們發人深省，獲益良多。
此外，同學們積極承擔校學生會，校社聯，院內等各個部門的工作。有青年志愿者協會、校社聯技術部的干事，校廣播電視臺節目中心的成員，校新聞部編輯，院心理協會，質保部，組織部，禮儀隊成員等，為學校及學院各項活動的開展奉獻自己的力量。
二、學風建設
作為有志向的大學生，我們深知努力完成學業是我們的首要任務。同學們相互促進，相互學習，以小組的形式取長補短。為端正大多數同學的學習態度，避免出現來到大學后的懶散，及時的督促同學們的學習，我班學習委員帶領同學們自覺分組，進行小組評比學習，并組織同學們進行早晚自習，在班內形成了良好的學習氛圍。同學們主動參加英語翻譯大賽，演講比賽，詩歌朗誦比賽，配音比賽還有書法大賽等，鍛煉自己各方面的能力，也為同學們的學習生活增添了樂趣。努力的付出，換來的是碩果累累。我們班級平均學分績點達到3。08，有6個人獲得了校二等三等獎學金，有3個人獲得優秀干部的稱號。
三、黨團建設
我們班團支部在外國語學院團總支的帶領下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學校學院團總支組織開展的各項工作。認真學習中國共產黨的革命精神，認識到要想成為一名合格的大學生所應具有的素質修養和精神風貌，也更深入地了解了我們的中國共產黨是中國工人的先鋒隊，代表中國先進文化的前進方向和最廣大人民的。同學們積極申請入黨，我支部現有入黨積極分子4人、團員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步，結合時事開展有特色、有意義的團日活動。我支部于xx——學年圍繞“青春使命”大主題開展了“歌舞青春，同擔使命”“攜手陽光兒童，共促和諧社會”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關愛老人情，我們在行動”“點點敬老情，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團日活動，增強我支部凝聚力，促進班級團結。通過號召同學們積極參加這一系列團日活動，讓同學們在思想與行動上積極向黨靠近，承擔青年一代的社會使命。
四、文體活動
我們是一群朝氣蓬勃，意氣風發的少年。為了促進同學之間的友誼，我們組織去森林公園觀賞自然的美景，一起聚餐，一起玩游戲，一起唱歌，一起歡笑。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫圖，一起玩耍。同學們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話暨主持人大賽”，明視杯“k歌之王”，“迎新晚會”等多項文藝活動，在臺上展示了最自信，最絢麗的一面。我們集思廣益，自己寫劇本，運用多種道具排練了精彩的話劇榮獲三等獎。在新生的辯論賽中，同學們更是艱苦地練習，并榮獲了一等獎，為班級增添了榮譽。此外，我們也十分注重體育發展，同學們團結友愛，集體榮譽感強，積極參與體育鍛煉，在外國語學院第三屆運動會中，被評為“年級全員參與先進班級”。一張張的獎狀是我們努力的見證，也是我們共同的美好回憶。
很幸運，在前行的道路上，我們有輔導員保駕護航，有導師細致地講解專業發展和職業規劃，有班主任熱心地幫助我們解答學習和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴，我們不再孤獨，不再迷茫。今天，我們昂首挺胸，勇敢向前進，明天的xx級英語2班將會更美好！
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郭凱明：男，漢族，現年28歲，籍貫：山西省**市郊區西南舁鄉北舁村。文化程度：大專。政治面貌：團員。XX年8月參加工作，從XX年11月至今擔任掘開工區開拓三隊團支部書記與井下安全等工作，有著非常好的工作表現。
人們談起煤礦總是把苦、累、危險等詞附加于它，可他卻以苦為榮，從參加工作以來就一直奮斗在井下生產第一線。他做事低調，為人謙遜，深知煤礦工作的嚴肅性和安全重要性，經過這幾年的學習和錘煉，郭凱明同志在思想和工作上日趨成熟，成為思想、技術全面過硬的青年礦山青安崗員。
該同志在工作期間，表現較為突出，無論干什么工作都認真負責，有一股不干則已，干就干出個樣子來的決心和信心，很有拼搏精神和吃苦耐勞的品質。在他的帶領下，開拓三隊迅速成長起一批青年安全監察隊伍，這支隊伍除了能夠保證較好較快的完成平時下達的日常任務外，還肩負著每個掘進頭的安全工作等。
打眼工是開拓工種中最艱苦、最危險的一個工種，作為職工子弟，家庭經濟狀況并不困難，大多數都不愿意干打眼工，但他與眾不同，上班不久就要求干打眼工，跟上師傅在煤頭摸爬滾打，很快就掌握了風鉆的操作要領，成為一名真正的掘進工。由于他技術較好，又年輕能干，隊里多次安排他參加集團公司組織的打眼工技術比武，并取得了較好的成績。由于工作需要，他擔任擦鉆工，跟原擦鉆工鄭俊林師傅學習不到三個月，就掌握了全部擦鉆的要領，并且能夠單獨上崗。
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根據區教育局統一部署，xx年7月16日，我們對邵營中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：
我們從8：00開始，先后檢查了四九中學、邵營中學和四九小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是邵營中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、H1N1流感應急預案?？梢娝麄兤綍r工作的認真、扎實。
從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是四九小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。
暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，邵營中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是四九小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。
經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。
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檢查發現，四九中學、邵營中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。
四九中學、邵營中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是邵營中心校的亮點，值得推廣與學習。
所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。
所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。
各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。
存在問題:
一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。
二、四九中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。
三、邵營中學教師住宅區無廁所，邵營中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。
四、四九小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。
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近年來，在全市開展創建文明城市活動中，市公安局網絡安全保衛支隊緊緊按照上級部署要求，在各級領導的精心安排和指導下，立足部門工作，以構建健康文明的本地互聯網虛擬社會為抓手，不斷創新工作方式、方法，積極主動做好文明城市創建工作，較好地完成了各項創建工作任務。該同志也先后獲得優秀公務員、優秀黨員、先進個人榮譽稱號，榮獲個人三等功一次、嘉獎兩次，被江蘇省公安廳評為“網安技術能手”;該同志帶領的網絡管理大隊被確定為江蘇省“青少年維權崗”，被江蘇省公安廳表彰為“全省公安網安工作成績突出集體”。
一、吃透精神、明確責任，自覺增強創建工作的責任感
創建文明城市是堅持率先發展、科學發展、和諧發展，推進全市經濟社會又好又快發展的重要舉措;是分享改革發展成果，著力改善民生、構建和諧社會的務實之舉;是提高市民素質，提高城市形象，增強城市綜合競爭力的重要抓手。自啟動創建工作以來，該同志認真系統地學習了《文明城市測評體系》和《**市創建全國文明城市行動計劃》等文件的內容和要求，深刻理解了文明城市創建工作的重要意義，進一步增強了創建工作的責任感和使命感;同時，也進一步明確了本部門及自身在創建工作中的責任。在此基礎上，該同志認真分析查找工作中存在的差距和不足，并結合工作實際，有針對性地制定完善了本部門的文明城市創建工作計劃，一項一項地抓整改、抓落實。
二、結合實際、大膽創新，切實加強網吧場所安全管理
隨著互聯網的廣發普及，網吧場所如雨后春筍，迅猛發展，目前僅**市已開辦網吧營業場所427家。網吧場所作為一種新興的服務性窗口行業，在滿足人們信息、娛樂、社交、休閑等需求的同時，也帶來了一系列社會問題。一些未成年人沉溺網吧、荒廢學業，家長、社會十分痛心;一些不法分子混跡網吧，以網絡為媒介工具，實施違法犯罪活動;一些網吧業主利欲熏心、違法經營、惡性競爭，助長了一些消極因素的滋生繁衍。與之不相適應的是，長期以來，公安等相關部門的監管力量明顯薄弱，監管手段傳統落后，執法和管理的規范化程度也明顯不夠。網吧行業的監管問題，越來越成為社會群眾關注的熱點問題，也同時成為文明城市創建工作中的難點問題。面對困境和挑戰，該同志著力轉變理念思路，從創新監管技術手段切入，牽動完善網吧監管體系，改進管理模式，規范網吧監管行為。開發建設了“網吧一網管”系統，將網吧日常管理工作全面納入基層派出所職能，將實名上網管理檢查納入社區民警日常工作內容，將查處網吧非法經營行為、網吧年審等工作納入流程化、標準化軌道，將網吧管理與社區警務緊密結合，使網吧管理工作整體實現了一個大的飛躍。通過“網吧一網管”系統的建設運行，網吧依法經營狀況取得了明顯好轉，上網人員實名登記率達到95%-100%之間，并始終保持在這一水平。
同時，針對網吧場所內存在的公共場所吸煙，著裝、行為舉止不文明等現象的存在，該同志主動作為，先后多次召集網吧從業人員進行座談，充分運用好網吧從業人員這支“協管員”隊伍，加強場所內部宣傳、巡查和管理，不斷加到文明勸導力度，及時勸導制止不文明行為，確保了歷次檢查驗收工作中，網吧行業不失分，為文明城市創建工作作出了積極貢獻。
三、積極調研、多措并舉，保障網絡虛擬社會和諧文明
創建文明城市活動開展以來，該同志針對我市部分信息系統運營使用單位信息網絡安全防護意識薄弱，普遍存在“重建設、輕安全，重應用、輕管理”現象，互聯網安全保護技術措施建設工作進展緩慢等問題，進行了深入調研并形成了《關于進一步加強全市信息網絡安全管理工作的報告》，向市委、市政府有關領導作了專題匯報，得到了相關領導的高度重視與支持。并促成市委辦、市政府辦聯合下發了《市委辦公室市政府辦公室轉發市公安局的通知》(泰辦發〔20xx〕31號)、《中共**市委辦公室**市政府辦公室關于進一步加強互聯網安全管理工作的通知》(泰辦發〔20xx〕32號)和《中共**市委辦公室**市政府辦公室關于印發的通知》(泰辦發〔20xx〕33號)等三個文件。在全市范圍內部署開展信息網絡安全專項檢查和重點聯網單位安全保護技術措施建設等兩個專項工作。經過不懈努力，先后完成了全市341家重點聯網單位的信息網絡安全檢查工作，在全市377家單位建成了安全保護技術措施;各互聯網使用單位網絡安全意識進一步增強，互聯網安全保護工作責任進一步落實，互聯網安全防護水平和文明水平進一步提升。
同時，為進一步加強本地網站的安全管理，該同志創新工作方式，在本地重點網站建立網安警務室，并多次組織本地重點網站站長、版主進行座談討論，建立完善了網上違法信息及時通報、快速處置警企聯動的工作機制。近年來，通過網安警務室的靠前管理、警企聯動，超前處置了本地網上各類有害信息近20萬條，有效凈化了本地網絡。
四、大力宣傳、廣泛發動，提高文明城市創建的知曉率
文明城市創建工作是一項民生工程，需要廣大人民群眾的廣泛支持和積極參與。為此，該同志積極作為，充分利用網絡資源，大力開展文明城市創建宣傳工作，努力提高群眾的知曉率。在創建迎檢工作期間，該同志積極編寫了《文明辦網、文明用網倡議書》、《致全市網民的一封信》等宣傳材料，依托本地門戶網站、重點論壇等，對全社會開展文明創建宣傳;同時，該同志積極組織建立“平安祝?！卑l布平臺，利用該平臺，在寬帶用戶ie界面、網吧客戶端待機界面、重點網站等部位發布文明城市創建工作宣傳標語，最大限度地擴大知曉面，為我市文明城市創建工作作出了應有的貢獻。
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xxx同志20xx20xx年度在*教育交流學院辦公室主任的工作崗位上，以平凡踏實的工作做出了一定的工作業績，得到了全院工作人員的認同，贏得了大家的尊重和信任。、人人都知道外事無小事出事就是大事。20xx年20xx年，正是我國留學生教育政策與環境發生較大變化的階段，在省內部分高校留學生管理出現問題的時候，我們學校沒有發生涉及留學生的嚴重事故，這得益于*教育交流學院領導一貫嚴謹認真的工作作風，在這種氛圍下，培養出默默工作與甘于奉獻的xxx同志。20xx年初，在人事變動后他又承擔了*合作與交流處辦公室的事務，較好地踐行了一名優秀*員應履行的職責。
在*教育交流學院工作首先就要有堅強的黨*，要能熟練掌握并執行黨和國家的方針政策，熟悉外事法規和紀律。xxx同志作為辦公室主任，處處以黨員的八條標準嚴格要求自己，對每一位新員工，他都為其準備好一份我國留學生教育管理文件法規匯編資料，帶領他們學習并答疑，在黨員和群眾中起到了模范帶頭作用。外事工作是一項政策*、原則*、規范*要求很高的工作，這種要求決定了做外事工作必須要嚴謹、細致、務實。xxx同志在擔任*教育交流學院辦公室主任期間，針對我校留學生情況，主要做了三方面工作:
二是建立了一支素質較高的*學生的留學生管理勤工助學隊伍，為留學生管理信息的收集建立了可靠渠道。留學生的身份使得他們具有不能出賣自己的同胞這種心理，這決定了開展留學生學生管理工作具有一定的難度。建立*學生的留學生管理勤工助學隊伍，既和留學生交了朋友，又起到了信息反饋的作用。當然，因為干這項工作比較*苦，要求投入時間多、精力多、敏感度高，留學生管理勤工助學隊伍的更換頻率也較高，但每一次有新的*學生上崗，xxx同志都會對其進行培訓，要求*學生在勤工助學時要做到兩個:要防止正確的政策、合理的要求卻由于錯誤的方法防止，兩個堅持或不恰當的手段導致不良結果;要防止對外國留學生直接執行國內政策或照搬對*學生的管理手段而被別有用心的境外人士歪曲而導致*事件;要堅持從依法治校、保障師生安全的角度加強對留學生節約水電、講究環境衛生、不使用違章電器、不夜不歸宿等方面的教育和管理;要堅持外出報備制度，防止留學生在需要幫助時而我們卻無法聯系并為其提供幫助的情況發生。
三是加強與留學生的溝通，在學習上嚴格要求，在生活上熱心指導。xxx同志對留學生的學習十分關注，并經常與他們交流學習問，當出現教與學的矛盾時，題，教誨他們學習是你們最重要的事情積極的指導留學生們學會溝通，鼓勵他們和老師交流。當留學生生病時，xxx同志總是要親自去看一看，慰問一下。留學生們說最熟，他們也說整天盯著我們的也是*老師悉、了解我們的是*老師，甚至考試前也會問監考時*老師不會來吧。留學生們的這種表現是對xxx同志工作的另一種肯定。xxx同志所在的*教育交流學院是一個規模小，但事務雜、頭緒多、學生人員復雜、牽涉面廣的部門?；旧狭魧W生進了*蘇大學的門，就是*教育交流學院的人。在這種情況下，xxx同志沒有畏難而退，他大事不懼，小事不棄，充分發揮組織能力和管理能力，協調院內各方面事務，處理好與后勤、保衛、設備、教務、財務、*學院以及校外水電氣維修單位的工作關系。同時，他也盡力幫助同事發揮自身優勢，作好本職工作。
xxx同志對自己一向嚴格要求，對各種事務的處理，堅持公開、公平、公正的原則。對同事平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態對待每一個人。正是由于他的出*的工作成績和他的人格魅力，20xx年被部門推薦為先進工作者。
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事跡材料構成
事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。
標題
通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》
前言
開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體
事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。
結尾
結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。
落款
一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
事跡材料特點
鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。
具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。
事跡材料區別
事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。
事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。
事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。
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港口儲運分公司
申報2018年度安全文化示范班組事跡材料
——記裝載運行科裝船甲班
港口儲運公司所屬裝載運行科裝船甲班是一支思想素質高、業務技術精湛、團隊凝聚力強的班組，今年以來，該班組按照公司關于深入開展安全文化規范年活動之際，以“安全生產好、經營管理好、團結協作好、文化建設好、職業道德好”為目標，以為公司保安全、保生產，提高服務、提高效益為己任，立足崗位，精細管理，務實創新，把班組安全文化建設積極融入到日常的各項工作之中，全年無“三違”行為發生，圓滿完成了公司下達的各項生產任務，并多次榮獲國際物流公司先進班組的榮譽稱號，成為公司班組建設領域的標桿。主要事跡有：
一、強化安全基礎建設，筑牢安全根基。
該班組在安全管理工作中，堅持“以人為本、安全第一”的理念，認真貫徹安全生產責任制，以安全行為管控為切入點，強化安全理念宣貫學習，開展群眾性安全文化活動，加強安全大檢查和隱患排查，不斷筑牢安全班組建設的根基，有效杜絕了人身及設備安全事故的發生。一是堅持日常安全知識學習培訓常抓不懈，強化自身素養提高。該班組十分注重每一個成員的安全知識學習教育工作，堅持以現場為陣地，定期組織開展安全法律法規學習，安全事故案例研討等班組活動，采用自學、集中學、書本學、網上學等多種形式，利用實戰演練、模擬實驗、技術問答等多種手段，組織員工
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互相學習，互相交流，使班組的安全意識和辨識能力得到了較大提升。二是完善各項班組安全制度體系。港口公司雖是地面單位，但是，面對人機交叉作業，港口特殊環境等不良因素，安全工作顯得尤為重要。對此，該班組從現場實際出發，先后完成《班組安全管理制度細則》、《班組安全生產考核制度》、《班組包機制度》、《班組安全績效考核》等，為現場規范管理提供了制度遵循。三是以準軍事化和崗位描述為載體，推動良好安全行為養成。該班組在堅持和不斷完善準軍事化班前會流程的基礎上，大力推行了崗位描述活動。除了按照公司統一要求進行演練外，該班組堅持高標準嚴要求，多次利用班組休息時間進行練習，以此為契機不斷提升班組成員安全素質。在本年度公司舉辦的崗位描述比賽活動中，該班組成員取得了第一名的好成績。四是開展群眾性安全活動。該班組秉承傳幫帶優良傳統，采取班組安監員上講臺講安全，到同行業對標學安全等多種方式，強化安全理論與實踐相對接，強化行業專業性對標，強化班組內部師帶徒和安全技能比武等“三強化”等措施，開展了豐富多彩的班組技術比武、崗位描述、實戰考核、理論問答等活動，營造出濃厚的安全氛圍。
二、強化安全現場管理，規范安全行為。
該班組把強化安全現場管理作為班組建設的重中之重，把實行班組走動化管理同動態化安全隱患排查結合起來，不斷規范員工的安全行為。一是創新管理模式，實行現場員工走動式管理，建立“三級排查”、“三級確認”機制，實現全 2
方位、多角度、實時管控，同時積極倡導班組自主管理，充分發揮每名員工的積極性和主動性，做到安全人人管、安全人人抓，創建人人都是安全管理者的氛圍，通過上下結合、上下聯動，實現了安全檢查和隱患排查全覆蓋、無盲區。在實際工作中，該班組摸索了并推行了“五必須”安全管理，即：必須抓好員工“安全第一”的意識、必須提高“我要安全”的覺悟、必須掌握“我會安全”的技能、必須履行“我管安全”的責任、必須完成“我保安全”的任務，初步形成了設備管理、人員行為、環境治理為一體的安全防范系統。二是把班組安全技術革新同成本管控結合起來，促進了以安全降本創效。自2005年碼頭技術改造升級之后，面對全新自動化系統，該班組結合現場工作實際，以提高安全、質量、效能，降低成本、人力、損耗為目標，不斷在實踐中摸索創新。今年以來，該班組先后完成了斜橋水渦自動排水裝置創新、集電環裝置改造等“五小”創新項目3項，班組員工參與“五小”創新率達到100%，累計創效近萬元。
三、強化和諧班組建設，以和諧促安全。
團結協作是班組建設的重要保障，互幫互助是人性化管理的重要體現。該班組認真貫徹公司創建“新型港口，和諧港灣”企業愿景活動部署，以團結、友愛、互幫、互助為宗旨，堅持人性化管理，做到公開、公正、平等、民主。在工作中堅持“三問”，即：問身體狀況、問崗位安全狀態、問思想動態；堅持生活中“三幫”，即：有困難幫扶、有情緒幫穩、有事情幫做；“兩助”即：助職工安全生產、助職工 3
創新創效；“兩建”即：建優良作業環境、建舒適生活環境以“職工小家”、“和諧班組”為基礎，通過人文關懷、親情關注，引導廣大員工向心力，提升班組凝聚力，形成了以企為家，團結建家的親情氛圍，有效促進了班組安全生產目標的實現。
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