實習范文|大棚種植標兵發言稿(熱門13篇)_大棚種植標兵發言稿

大棚種植標兵發言稿(熱門13篇)。

【1】大棚種植標兵發言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫，是1班的一名學生，在上個學期的各項評比中，我被評為“學習標兵”。贏得這一榮譽我感到驕傲和自豪，今天我站在這里代表學習標兵發言，我感到十分榮幸?；仡櫳蟼€學期學習和工作，在老師的教育培養下，經過自己不懈的努力，取得了這樣的成績，我非常感謝我的老師，是你們辛勤的勞動為我們插上了騰飛的翅膀，在此請允許我代表全體同學向我們最敬愛的老師道一聲：老師，您辛苦了！

下面，我把學習方面的體會和做法向大家匯報一下：

進入1班后，我的考試成績在班上一直名列前茅，我開始對自己的成績感到驕傲，但是后來了解到在平等班級中我的成績并不理想，為此我給自己的定下了一個目標，一定要考取平等班級第一的成績，因此我為了實現這個目標而不斷努力地學習。

學習知識的過程并不是想象中那樣簡單的。有時在聽老師講課時會不經意向窗外望一眼，也有時會在課堂上打哈欠，然而就是因為這個不經意的一眼和一個哈欠，讓我錯過了很多重要的知識，當然還因為沒有對所講的課進行深刻的復習，導致了我在第一學期沒有考取自己定下的目標。但是我并沒有氣餒，我仍然為自己定下的目標而努力。

我相信“一分耕耘，一分收獲”，在第一學期考試失敗后，我為自己做了一個學習計劃：每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，做好筆記；在課后針對老師講的知識做一定的練習，遇到不理解的問題我會認真思考或與同學探討，實在不能解決的，就請教老師決不留任何的尾巴，做到舉一反三，觸類旁通；在自習課上我會針對薄弱的科目下足功夫，下大力氣，爭取有較大幅度的提高。終于功夫不負有心人“經過我的不懈努力， 我終于達到了我的學習目標。但我不會因此而感到滿足，我會持之以恒，更加努力。

成績屬于過去，美好的未來正向我們招手。親愛的同學們，請抓住我們一切能夠利用的時間，讓我們共同努力，攜手共進，創造屬于我們的明天吧！

謝謝大家！

【2】大棚種植標兵發言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師標兵代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我們將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

在未來的工作當中，請領導放心，請同學們放心，我們將一如既往，以如火的熱情、飽滿的精力、快樂的情緒、無限的希望投入到我們的工作生活當中。真切體驗生命質量的提升，品味發自內心的快樂與幸福。

讓我們共同祝福我們自己------永遠的“人類靈魂的工程師”：節日快樂，生活幸福，生命年輕??！

尊敬的各位領導，老師們、同學們：

大家下午好！

今天是我第二次在學校教師節表彰大會上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動。xx年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級領導、同事和同學們致以深深的感謝！

在高校從教三十余年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業負責人、教育部儀器類專業教學指導委員會兩屆委員，為我校測控技術與儀器專業的建設和發展、為學生的綜合素質培養和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學改革的不斷深入和發展，隨著學生年齡結構的不斷變化，隨著學校提出“三個一流”的建設目標，以及國家正在實施的工程教育專業認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的"人才培養體系和教學管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想上和建設思路上進一步提高認識，明確努力方向，制定相關計劃并付諸于實踐。

高校最重要的職責就是教書育人，培養品學兼優的學生，為國家和社會輸送優秀的專業人才。因此，在教學和人才培養的各個環節中，需要我們的每一位教師在進行知識教育的同時，也應注重對學生進行綜合素質教育，從國家經濟發展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發自內心的關愛去感染學生，用自己的敬業精神去影響學生，用實際的行動去幫助學生，注重培養學生的奉獻精神，教育學生正確對待學習和生活，提高學生的思想認識，增強責任感和學習熱情，組織和幫助學生積極參加到各種課程學習和科技實踐活動中去。在此，希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度，在課程與實踐教學體系的基礎上，建立完整的思想教育和綜合素質教育體系，為社會培養出更多的品學兼優的優秀人才。

我認為目前的人才培養方案距離能夠達到專業認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學內容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術要素相關的內容介紹，知識教育與工程教育和綜合素質教育脫節的現象還比較嚴重。這與我們多年開只注重課堂理論教學質量，不注重把工程知識、解決復雜工程問題的方法介紹和與非技術要素相關的教育環節和內容引入課堂教學內容有關，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，授課時照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性，影響了教學質量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，自己也缺乏對解決復雜工程問題方法的研究，以及對非技術要素的理解，自身的發展也受到了不同程度的影響。

在此，建議學校從每一門課，特別是專業基礎課和專業課的教學大綱入手，結合知識點的講解、對復雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術要素相關問題的說明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實施的實踐教學條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學質量，使之達到專業認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養質量的基礎性工程。

我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師不但課要講的好，能夠把正確的知識講授給學生。也應該是一個懂得學生心理活動的心理學家，要能夠針對學生在不同時期出現的心理變化和問題，針對性設計教學環節，采用多種教育教學方法以達到最好的培養效果。

這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動，注重對學生進行心理素質教育，要走到學生中去，和學生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學習、能力訓練、就業觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經歷，引導教育學生應如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立奮斗目標，成為了學生信賴的老師和朋友。并以身作則，用自己的實際行動教育和影響學生，使這些同學不但能夠提高專業知識水平，還能提高思想認識水平，學會正確對待和處理各種問題，在知識學習和綜合素質等方面有明顯的進步與提高。

著名教育家陶行知先生有一句名言：“學高為師，德高為范”，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關師德的教育和熏陶，了解了教師這個崗位的職責和要求，加深了我對教師這個職業的認識和熱愛，并帶有深深地敬畏感。在我也當上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個稱號，除了不斷提高自己的專業能力，也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責任重大，就不斷鞭策自己要帶著學生和家長的殷切期望，在教師的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇于創新，力爭做好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養和專業建設與發展做好各方面的工作，為國家培養更多的優秀人才。

最后，再次感謝學校各級領導對我的信任和肯定；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學們對我工作的認可和協助。

謝謝大家！

【3】大棚種植標兵發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫xxx，來自商務3102班，能夠在今年五四評選表彰中被評為優秀團員標兵，并代表全體優秀團員在這里發言，我感到萬分榮幸。在過去的一年里，我們努力學習、銳意進取，獲得了今天的榮譽，請允許我代表所有受表彰的團員青年，向給與我們關懷的各位領導、辛勤培育我們的各位老師，表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

作為新時代的大學生，我們有幸在這里接受表彰，這也激勵著我們要繼承五四光榮傳統，發揚愛國主義精神，把個人命運與民族振興、國家前途聯系在一起，用實際行動，為社會主義現代化建設作出應有的貢獻。

20xx年我進入學院，開始了我的大學生活。“祖國、榮譽、責任”的校訓一直深深印在我的腦海里。我深知對于處在競爭時代下的大學生來說，僅僅學好專業知識是遠遠不夠的，只有具備良好的綜合素質才能立于不敗之地。我們在共青團的隊伍里不斷地磨練自己，以自己的行動實踐著一個共青團員曾經對組織立下的誓言。我們嚴格要求自己，思想上爭先進，活動中要積極。參加班級活動，參加學院各項活動，豐富了自己的課余文化生活，也為學院的校園文化建設做出了積極地貢獻，并在志愿活動中服務于社會。積極投身于社會主義建設的大潮，投入到學院的各項活動和建設中。在豐富多彩的大學生活中，我們一步步走向成熟、自信、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、肯奉獻的新時代大學生。一分耕耘，一分收獲。今天的表彰既是對過去學習、工作的高度肯定，又是對未來工作的一份期許。

風雨同路，攜手理工?；厥捉鼉赡甑拇髮W生活，有成功和歡笑，也有挫折和淚水，而不變的是一顆永不服輸的心，我深深知道今天的成績，來自學院各級領導對我們的殷切關懷，源于各位老師對我們的諄諄教誨，也離不開朝夕相處的同學們給與的無私幫助。

各位同學，讓我們珍惜現在，努力學習，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，求真務實、與時俱進，在平凡中見偉大在積累中求理想。讓我們肩負起復興中華的偉大歷史使命，以崇高的理想，創新的意識，無謂的勇氣發揮青年的智慧、風采和力量，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的責任感，譜寫出無愧于青春、無愧于時代的壯麗篇章！

我的發言完畢，謝謝大家！

【4】大棚種植標兵發言稿

楊清華，男，現年53歲，中共黨員，成都市新都區新民鎮司法所司法助理員，一位在農村調解崗位上干了的普通人民調解員，面對一起突發事件，為保護村民免遭歹徒襲擊，防止惡性械斗事件的發生，被歹徒刺成重傷。他的先進事跡傳遍了新都區，傳遍了成都市乃至全省司法行政系統。他被區委表彰為“優秀共產黨員”，被省司法廳授予“優秀人民調解員”榮譽稱號，被司法部授予“標兵人民調解員”榮譽稱號。

20xx年11月10日上午11時許，楊清華正在新民鎮高祖村村部與村干部和區種子公司人員研究水稻治種工作，忽然聽見街上有吵鬧聲。他馬上警覺地站起身來，對在座的村干部說：“我出去看看?！闭f完立即走出辦公室?？匆婅蠘虼?社的王某某手握磚頭將大成村9社的陳某某壓在身下，正欲行兇。他大聲喊道：“不許亂來！”迅速上前奪下王某的磚頭，將二人分開。

當楊清華回到辦公室準備繼續工作時，外面的爭吵聲又起，他回頭一看，王某某手握一把明晃晃的殺豬刀，與手拿鐐環的陳某某對峙起來，一場械斗即將發生。情況緊急，顧不得多考慮，楊清華快步跑到兩人跟前，吼道：“把東西放下，有事好好說！”那知王某某不聽勸阻，舉刀向陳某某刺去。在這千鈞一發之際，楊清華猛沖上前從背后將王某某緊緊抱住。這時王某某已是喪心病狂，反手一刀猛地捅向楊清華的腹部，鮮血一下子從傷口噴涌而出。為不傷及陳某某和旁邊無辜村民，楊清華強忍巨大的傷痛，緊緊將王某某抱住。

村干部和村民們立即將滿身是血已經昏迷的楊清華送往附近的衛生院搶救。但因傷勢嚴重，無法迅速止血，醫生緊急處理傷口后立即將其送到區人民醫院急救。經區人民醫院2次手術，楊清華的傷情才得到穩定。據主治醫生介紹，刀尖已刺穿他的大腸，流血過多，如果再晚5分鐘，后果難以設想。

而在昏迷了兩天兩夜后，楊清華醒來的第一句話就問：“那兩個人后來殺到起了嗎？旁邊站著的群眾受傷沒有？”當政法委曹晉書記到醫院看望楊清華詢問他有什么困難和要求時，楊清華卻說，我做為司法助理員、人民調解員，這是我的職責，是我應該做的，我沒有什么困難和要求。

聽說他受傷住院，高祖村的村民們，還有他曾經駐過村的村民們自發地趕著公共汽車到醫院看望他。被楊清華解救的陳某某也到楊清華的家中看望了楊清華，并向他致以深深的謝意。

作為新民鎮司法所僅有的兩名司法助理員之一，楊清華同志承擔了難度大，任務重的刑釋解教人員的安置幫教工作。他工作認真，責任心強，從至在崗期間，全鎮共回歸89名刑釋解教人員，但至今沒有一人重新犯罪。回歸后的人員還盡力回報社會。

農村工作復雜瑣碎，往往是“上邊千條線，下邊一根針”，很多矛盾糾紛都落到村一級班子上來。作為駐村干部、司法助理員兼人民調解員的楊清華，以他的真心和寬容，以他耐心細致的調解工作，架起了與村民心靈相通的連心橋，筑起了維護農村穩定的第一道防線。

楊清華工作在新民鎮，家住在馬家鎮普東村，但作為司法助理員、人民調解員的他，始終不忘自己的職責，不管哪里有糾紛，不管何時發生糾紛，只要他知道了，他都會盡心盡責地及時化解。

把和睦送給別人，把幸福送給別人，這是楊清華追求的目標?！耙匀诵膿Q人心，以黨心換民心”，這位年已53歲，10多年如一日地在基層調解戰線上默默耕耘的人民調解員、共產黨員楊清華就是這樣以自己的誠心，贏得了村民們的愛戴，被村民親切地稱為“調解大使”。

楊清華同志由于長年的基層工作、生活無規律，不幸身患重病，市、區、局、鎮領導多次去看望他，在20xx年3月，組織上即時安排他去醫院治療和在家中休養，保養好身體才是革命的本錢。他一方面積極配合醫院的治療，作好同病魔頑強抗爭，另一方面他每天抽時間讀書看報，關心國家大事，做一些力所能及的事?；氐郊抑行蒺B期間，他經常和居所地的村民打成一片，了解鄉情民意。村民們都愿意把不順心的話給他說，把其他村民的糾紛給他講，那家有什么困難也同他談。有時身體好些時，就找這些不順心的村民談家常作思想工作。群眾卻你贊他是離崗不退位，調解在心中的義務調解員。在同病魔作斗爭期間，楊清華同志還對遇到困難、糾紛群眾進行調解，說服教育村民達10多人次，從沒有向組織上提出過什么特殊待遇和要求，由于他時刻以一名共產黨員標準嚴格要求自己，今年“七一”被鎮黨委評為優秀共產黨員。

楊清華同志在司法助理員的崗位上履職盡責，他情系人民調解工作，把人民調解作為事業來追求，在平凡工作中為農村穩定與和諧作出了積極的貢獻。

【5】大棚種植標兵發言稿

我叫盧耀鑫，07數控高專3班學生，現任機械學院團總支、學生會生活部代理部長。

古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質等等。只有這樣，才能符合社會的發展、國家的需要。 20xx年9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了江西現代學院；帶著對數控的執著追求，我走進了機械學院。當我正式成為現代學院的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在現代學院尋找出屬于自己的一片藍天！

大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。在過去的一年大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態度；追求完美，超越自我是我一直的處事作風。也許正因為如此，一份耕耘，一份收獲。在剛結束的大學一年里，我取得了較好的學習成績。夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態度；對于現在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行”！

當我身邊的同學問起：“這么學習難道不累嗎？不厭倦嗎？大學真的有必要為了學習而這么拼命嗎？”我總是笑著回答到：“說實話，有時候學習真的很累。為了學習，我們要學會放棄，放棄別人都擁有的許多娛樂休閑時間；為了學習，我們要學會尋找，尋找到知識海洋中的正確方向；為了學習，我們更應學會堅強，堅強地從挫折中毅然地爬起”。至始至終，我們都應牢記學習是最根本的，只有通過學習，我們才能積累穩固扎實的科學文化知識，為以后的人生打下堅實的基礎。

當然，大學并不僅僅是學習。社會的進步，國家的發展也要求我們成為一個全面發展、綜合素質較高的大學生。工作，是大學生活里跳動著的另一個音符，是在大學階段為自己積累實踐經驗的寶貴機會。通過參與學生工作，我們能學會如何更好地與人交流，如何更好地提高自己的組織與管理能力。為此，在學習之余，我積極參加各類活動來全面地展現自我，提高自我，完善自我。學院方面，20xx年10月，我加入了院學生會生活部，本著認真踏實、細心負責的態度完成著每一項分配到的任務，得到了學生會干部及老師的好評，并在加入生活部的第一個月就獲得了“每月之星”榮譽稱號。同時，我積極參加各類比賽，并取得了較好的成績。也正是這個時候，在院學生會換屆選舉中，基于同學們及老師的信任與支持，被選為生活部代理部長。

生活中，我和周圍同學和睦相處，互相幫助，團結友愛，共同進步與成長。短短一年的大學校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學會了如何更好的獨立學習，如何更出色地完成每項工作，如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生……我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現實，成功會離我們越來越近！事事我曾努力，成功不必在我。無論結果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續拼搏奮斗，創造一個無悔而精彩的美麗人生！

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續拼搏奮斗，創造一個無悔而精彩的美麗人生！

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續拼搏奮斗，創造一個無悔而精彩的美麗人生！

我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！

【6】大棚種植標兵發言稿

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。愛的力量是偉大的，因此，我們在進行教育的過程中就要注意講究愛的方式與教育的原則相結合。作為一名人民教師，首先要做到的就是要愛您的學生，這樣您也一定會取得他們對您的尊敬和愛戴。有了這種愛，師生之間才能架起溝通的橋梁，才能有效提高教育的實效性，教育才能成功！而另一個方面，您的學生也會把他們感受到的愛放入心中并“傳播”開去，去愛自己身邊的人和所有的事物。

我們所講的愛學生決不是對學生的溺愛、寵愛。而是要把耐心的教導和嚴格的要求相結合。做為一名年輕教師，在平時的教學活動中，特別是在班級管理中，我時刻提醒自己要用愛去教育孩子，用愛心去感染孩子。不僅要關心孩子們的學習情況，還要時刻關注孩子們的心理狀況。當發現哪個孩子情緒出現波動時，作為教師，要及時去疏導。孩子愿意和你說，也愿意聽你的話。因為在孩子的心目中，老師的形象是那么的美好。作為一名教師，應該時刻讓這種美好保持在你的學生心中。教師對孩子的愛，最讓孩子們忌諱的是偏愛。這也是教師要克服的一種心態。實踐證明，越是有問題的孩子，越需要教師加倍的關愛。我們班有個叫小波的孩子，非常調皮，整天動個不停，學習上自覺性也不高，家庭作業經常不能完成，導致成績很差。是個令老師們都感到頭疼的學生。為了更全面地認識、分析和理解這位學生，我決定家訪。小波的父親這樣說著：“因為我們平時工作比較忙，白天小波都待在奶奶家，奶奶平時比較嬌慣小波對他的學習不聞不問，只要吃好睡好就行。我晚上也要很晚才能把他接回家，回來也只能稍微詢問他一下。小波的媽媽比我還要忙，對于孩子也不關心，更別提去詢問小波的學習了。我是有心無力，靠我一個人的力量是不行的?！毙〔ǖ母赣H表現出了無可奈何。+結合孩子在家在校的表現，我與其父親商量了這樣的一些方法和措施。在學校，當小波一有進步，我總是當著全班同學的面及時地表揚他，鼓勵他。并肯定他在各方面所取得的成績和進步。在家里，小波的家人也配合老師進行了學習和行為上的及時督促。就這樣，久而久之，小波對自己有了信心，對學習產生了興趣，行為習慣也大有好轉，作業也能按時完成了。在家里的表現也一天比一天好了。這一切的'一切是一個多大的進步呀！我和小波的父母親都感到既高興又欣慰。通過這件事，我更加懂得；做為老師，唯有用愛，才能獲得成功的教育。反過來，教師對學生的嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。如：學期末，各班都在初選“三好學生”，我班有一位學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生?！蔽乙环煽兗o錄，這位同學的體育成績沒有達標，按照規章不能參與“三好學生”的評選。我嚴肅地說：“不行。你其它方面做得都很好，但這次體育成績不太理想，不能參與“三好學生”的評選，但老師相信你只要平時加強體育鍛煉，下學期你一定能取得很好的成績?！睆倪@以后，他每天都積極的參加體育鍛煉，在接下來的一學期里，體育成績終于達標了，也當選了“三好學生”，他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。

常言道：“教者，父母心?！苯處熀吞@的態度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學生樂學的動力。而學生的尊師，則是對教師愛生的回應，因為尊敬和信賴，學生更多地表現出主動參與的激情。教學效果可想而知，良好的師生關系也得以建立。在教育教學的全過程中，老師如果用充滿愛的言行潛移默化地影響著學生，并把愛的種子播撒在學生的心田。孩子們的心中就會盛滿了愛，并在心底生根發芽，最終長成一棵充滿“愛心”的大樹，美化整個世界。

【7】大棚種植標兵發言稿

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

您們好！

我是信工系11級網絡工程1班的學生xxx，這次我被評選為xx大學萬方科技學院“五四青年標兵”并代表全院團員青年在這里發言，我感到十分榮幸和激動！

在金秋送爽的去年九月，我懷著渴盼已久的夢想和無比興奮的心情來到xx大學萬方科技學院讀書，在這里我認識了熱心善良的'領導、嚴謹博學的老師和團結友愛的同學，參與了豐富多彩的活動，從此我進入了浩瀚的計算機知識海洋。

經過了秋之收獲、冬之孕育，不知不覺間我已度過了一個五彩繽紛的學年?；厥孜胰松碌拈_始，內心充滿了感激，感謝學院領導熱情周到的關心，感謝老師的嚴謹治學，感謝同學們的友善幫助，使我很快成為這里的一員，感受到來自四面八方不同層次的溫暖，在這里我感受到了家一般的溫馨，謝謝您們，謝謝大家給我帶來的一切！

記得剛入大學時，我懷著對計算機的渴望心情在老師的耐心全面介紹下我深深迷上了計算機，同時也認識到要想學好它也絕不是容易的事情，我家是農村的，從小學到高中從沒有接觸到電腦，薄弱的基礎知識曾一度讓我陷入了迷茫和無助，計算機課上我初學打字，到大學后初次接觸qq，糾結于各種抽象理論的深層內涵………

在一片茫然不知所措中，我撥通了遠在山東建筑工地打工的父親的電話，我想跟父親商量下買個實用的電腦來幫助我學習，這是一個多么沉重的話題啊，自從我患上了強直性脊柱炎和雙側股骨頭壞死，七年多來，家里已是一貧如洗，并借了很多外債，再加上我高昂的學費，電腦對我來說無疑是個極大的奢侈品。父親得知我的想法后，跟老板借了一部分工資，又借了些錢最后在一個親戚的幫助下給我買了臺電腦，當我接過電腦的那一刻，便暗下決心一定要努力，學精專業課，絕不辜負家人的支持！有了電腦以后，我有了更多的機會來做老師布置的作業，時常為了一個不懂的操作深思到深夜，課下我常常到李主任辦公室里向他請教各種問題，哪怕是一個小概念、小符號也不放過，昨天下午我去找土木班的c語言陳老師請教問題，陳老師來到我宿舍從四點半一直幫我答疑到六點半，并鼓勵我學習c語言要堅持不懈，以后弄不懂的問題她繼續幫我，我很感動和高興，并將這一切化作我前進的動力！回顧在學校的生活從院長到老師，從同學到樓管，都給了我很多關愛和幫助，我會珍惜這來之不易的求學機會繼續努力，做一名品學兼優的好學生，我羨慕同學們的青春和朝氣，今后我會放下一些沉重的思想包袱帶著一顆感恩的心和同學們一起努力奮斗，力爭四年之后我學得過硬的專業技能，感恩母校，回報社會，奉獻家鄉。

入校時，父親送我到學校，從教學樓到宿舍樓，我拄著雙拐走了很長時間，在深秋時節，就算只穿一件單衣，我也要走得渾身是汗，有時走到半路體力透支，我真想坐下來歇歇，但我不能，我必須克服這些，這條路我一定要走四年，為了不給老師和同學增添過多的麻煩，我必須在各方面鍛煉自己，堅持學會生活自理。由于脊柱強直，我不能伸直腿正常休息，我就做了兩個小枕頭墊著身子幫助自己睡覺；不能彎腰提鞋和穿褲子，我就做了兩個鐵鉤；不能彎腰洗頭，我就趴在床上，水放在床頭；由于拄拐而無法端盤，端碗，我就用塑料袋把飯帶回宿舍吃；為了鍛煉身體減少生病的機率，我堅持用涼水洗澡，為了克服這兩種疾病給我精神上帶來的疲憊和倦怠影響，我經常給自己心理暗示，：人只要活著，就有希望！為了不耽誤上課，我總要提前去教室；雖然不能參加晨練，但我依然會在早上六點起床進行晨讀；以前爬樓是我最害怕的事，現在我已經鍛煉到自己能爬六樓去上課了。

【8】大棚種植標兵發言稿

尊敬的各位，各位老師：

大家下午好！

在這金風送爽、充滿希望的季節里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應該感謝各位對我的鼓勵和肯定。我的點滴進步離不開的關懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠遠不夠。所以，我的內心總是覺得忐忑不安。

從教兩年以來，我能夠嚴格要求自己，踏踏實實做人，兢兢業業工作。孩子們天真無邪的'笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅定了我獻身教育的決心和信心。

下面，我就自己這兩年來的一些做法分享，希望各位同仁批評指正。

1、嚴格要求學生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進校門，我就全程跟蹤指導。與他們一起打掃衛生，一同活動，培養他們良好的學習和生活習慣，指導他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識，又不厭其煩的教育他們學習做人。

2、積極開展“五個一活動”。通過讀書、寫、積累和背誦古詩詞，培養學生學習語文的興趣，激發他們掌握和運用祖國語言文字積極性和主動性，感悟中華文化的博大精深，體會語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發憤學習。

3、周清周測工作扎實開展。每周我都精選題目，對本周所學知識點進行歸納，制作試卷，及時檢測、批閱、訂正、分析，再根據學生的掌握情況為他們查缺補漏。通過長期的堅持，本班學生的語文成績穩步提升，尤其是基礎知識掌握比較牢固。

4、把愛心奉獻給每一位學生，用愛去感化他們。對每一位學生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關心，全面了解他們的家庭狀況、學習現狀、身體狀態，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級這個溫暖的小集體里健康快樂的成長。

雖然我取得了一點小小的成績，但我的教學生涯還很漫長，今后更應該嚴格要求自己，不斷挑戰自我、完善自我，同時也將本著“勤學、善思、實干”的準則，一往無前，再接再厲，踏實工作，爭取早日成為一名合格的優秀教師。

最后，希望我們的孩子學有所成，不負眾望。祝愿所有和老師健康、平安，永葆青春。

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【9】大棚種植標兵發言稿

各位領導、各位老師：

大家好！

自參加工作以來，我一直擔任二年級語文教學工作。上學期在學生學業水平測試中，我所任教的二年級語文在二類校區中心小學排名第二。雖然取得了較好的成績，但我認為自己在教學中還存在很多不足。非常感謝領導對我的關懷和厚愛，給我提供了這樣一個機會，交流教學經驗，我想了好多，實在不知道寫什么，因為我想我所做的事情其實和大家一樣，一樣的普通，一樣的繁瑣，還有很多老師比我做的更多，做的更好，所以我覺得每個老師都是優秀的，先進的。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細，在“重復”中求創新，我們能做的`就是給予足夠的耐心和一顆平常心。下面就自己平時工作中一些做法與大家分享，說的不妥之處，還請各位領導、老師批評指正。

一、班級管理

我帶班的要求首先讓學生先怕我，再在說服教育的基礎上，勤加督促，引導他們上學，然后讓學生明確學習的重要性，變被動為主動學習。要讓學生們怕我，這個怕不是害怕，而是讓他們感受到我的嚴格，這個在一開始的教學中明確的向學生提出要求，要求非常重要，因為你的堅持會讓孩子們覺得老師對這個問題很重視，老師很認真，自己不能隨便對待。

二、學習方面

俗話說“學高為師”。我們都知道要想給學生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。不斷更新自己的觀念、業務知識和能力。只有不斷地努力學習和思考，只有做到與時俱進，才會有創新，有發展。工作之余，可以搞搞各種政治學習和業務學習，不斷提高自己的政治思想素質和專業知識水平；注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變后運用在自己的教學工作中，做到學以致用，在學習中成長，在教學中促進。而且要不斷進行教學反思，勤于總結，善于總結，更好地把握教育教學規律，達到學以致用，推陳出新的目的。

三、投身教學改革，勇于探索

作為一名青年教師，應該虛心向有經驗的老教師學習，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業務上迅速成長起來。不斷創新，努力提高教學質量。在課堂教學活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節課都應爭取在四十分鐘內要質量。在教學過程中，方法是否得當直接關系到學生的學習積極性。因此，備課時應選擇得當的教學方法，因材施教，不同的內容，采用不同的教學方法，讓學生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。對基礎較差、接受能力較差的學生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發他們的興趣。對基礎較好的學生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學習有困難的學生，以個別輔導為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣能調動學生的積極性，促進教學質量和教學效益的提高。

當然，作為一名教育工作者，首先必須有強烈的責任心。在教育教學中，我始終以對學生負責，為自己做到老師的原則。在我的教學生活中也曾遇到過很多煩惱。有時工作累了，有時被學的調皮，有時我也想只要完成自己的任務就行了?？墒亲哌M教室看著一雙雙求知的眼睛，我又繼續投入了忙碌的工作之中，我想這是一種責任在鞭策著我吧！

以上是我對語文教學的一些淺薄理解和不成熟的認識。希望各位領導和各位同仁們在教學中能繼續給予我更多的幫助和指導。在今后的工作中，我會更加努力去鉆研教材，探討教法，提高自己的業務水平，有決心為梁原中心小學教育教學質量的提高貢獻自己的一份力量。

【10】大棚種植標兵發言稿

各位領導、老師們：

大家上午好！

今天能作為我校師德標兵之一在這里發言，我感到十分榮幸！我深知這離不開領導的支持，同事的認可和學生的回饋，先向大家真誠道聲：謝謝！有你們的支持，我才有教育的動力！

談到教育，話題很大，思路很廣，一萬個人有一萬種說法。然而作為一名普通的一線教師，我的理解與感受用這八個字來概括最為恰當，即：享受教育，體驗幸福。

幸福感是每個人都渴望得到的，從生活中或工作中獲取，而工作占據了我們大部分時間，如果工作本身能帶給我們幸福感，那人生還有什么遺憾的呢？作為教師，能不能體驗到教育的幸福，取決于能不能用“享受”的態度來對待教育工作。

要想把工作變為一種享受，首先需要保持一份好的心態。不能用“得到的總是平凡的，沒得到的就是好的”這種思路去看問題，那只會自尋煩惱。其實萬事都有陰陽兩面，干哪一行都不容易。要學會“干一行愛一行”，學會微笑面對生活，知足常樂。面對一些不公平或是一點小成績，也用一種豁達淡然處之，正所謂，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边@不是一種消極人生觀，而是淡泊明志的人生境界，它的底限是，憑良心做好自己該做的事。在這樣一個層面上，我們的工作至少不會在滿腹牢騷中進行，而能在平和中進行。

這樣還不夠，作為教師，還應充分認識教師這個職業。想到做教師的，能夠傳承文明，教化民風，培育英才，提高民族素質；想到教師還是大眾心目中學識淵博、經驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩重的典范；想到人們敬稱過我們老師、先生、夫子、園丁、慈母、蠟燭、春蠶、人梯、孺子牛、人類靈魂的工程師等……心底的自豪不言而喻！當然也就更加珍惜眼前的教育工作了。

于是“享受教育”成為可能了。

我愛教育這個行業，我慶幸我也是一位教師。我酷愛我所任教的專業——美術，我更熱衷于帶領我的學生感受美術的樂趣、習得美術的技能，我一樣樂于窮盡我的所有才能來為教育行業為我的學校服務。

和許多老師一樣，盡管收入微薄，卻時刻對學生懷有教育責任，在苦中作樂；盡管面對無盡的困惑，卻時刻胸懷教育良知，默默無聞于紛雜的浮躁之世，辛勤耕耘，播種善良，播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽底下最光輝的職業！我想這“光”不是職業本身榮耀的光，而是教師心底發出的愿意照亮別人的博大的“愛之光”。

我愛學生，從不忍隨便糊弄一節課，總想將我的知識技能更多更好地傳授給他們，以滿足大部分學生求知的欲望。而對于一些還不太重視美術的學生，我采取增強美術課趣味，多鼓勵多表揚，以及采取合理獎勵措施來激發他們對美術的學習熱情。比如說，我采用積分方式對學生美術方面表現進行打分，每月統計一次，對表現好的學生進行獎勵，形式有用自己的相機免費教他們攝影，獎勵我的美術作品，并簽名留念，獎勵我的專業美術書給借回家用等等。學生都非常欣喜。

我愛學生，從來都是以一種平等民主的態度對待他們，溫和友善，尊重他們，關心他們，幫助維護他們人格健康發展。關于美術課的內容在學期初我也常聽聽學生的期待。學期中及時尋問學生的美術學習困惑，盡量幫助解決。對后進生放低美術方面要求，教育其端正態度，而從未體罰或說些傷害其自尊心的話。對一些有缺陷的學生從不歧視，如果他們被其他同學嘲笑，我會及時教育不對的學生，及時維護弱勢學生的人格尊嚴。對偶有犯錯的學生，我也是很注意。不會讓他無顏見人，失去改過的信心。我從不會認為這些都是班主任或語文、政治老師的事。我知道每位老師對學生的未來都會有影響，而學生的心靈是最需要關懷的，它對人的成長置關重要。

學生對我的滿意率一直比較高，學生課堂的總體表現也不錯，學生對我的尊敬，和背后的稱贊，都是對我的回饋，我很欣慰。我感到“享受教育”不僅是可能的，而且是真實地存在。

美術課其實是最不好上的課：我們所用教材沒有充分考慮城鄉差別，其內容的思想性，趣味性，多樣性，綜合性，開放性，很不適宜我們農村學校，教材要求的一些基本材料和工具、條件都難以辦到，學生從沒接觸過的美術形式眾多，而我們的課時一周僅一節40分鐘的課，還有供教師用的美術課教學參考書我從來都沒見過……這樣一來，上好美術課的困難是可想而知的。

【11】大棚種植標兵發言稿

尊敬的領導、尊敬的各位同事：

大家好！我是法務部門的一名標兵，今天我要向大家分享關于法務工作的一些心得和實踐。

首先，我認為作為一個法務部門的從業者，我們需要具備多方面的素質和能力。首先是法律知識的儲備和應用能力，只有具備扎實的法律知識和敏銳的應用能力，才能在工作中發揮最佳水平。其次是溝通和協調能力，我們要與各業務部門保持良好的溝通和協調，協同推進公司的業務發展。第三是學習和創新能力，法律是一個不斷更新的領域，我們必須不斷學習，不斷創新，才能跟上時代的步伐。

其次，我要和大家分享一個案例，這件事給我留下了深刻的印象，也讓我更深刻地認識到了我們作為法務人員的職責和擔當。這個案例是關于一起員工傷害案件的處理。這名員工在工作中發生了意外，導致受傷，公司要承擔相應的責任。在整個事故處理過程中，我們法務部門發揮了關鍵的作用，一方面我們要協助業務部門與員工協商處理賠償事宜，保障員工的合法權益，另一方面，我們也要負責相關法律法規的解釋和執行，把握法律邊界。在處理過程中，我們充分發揮了作為法務人員的專業優勢，有效維護了公司和員工的利益。

最后，我要倡議大家，作為法務部門的一份子，我們應該積極主動地融入公司的業務發展中去，承擔起自己應有的角色和責任。我們不僅要時刻保持專業的精神狀態和職業操守，更要有進取心和創新意識，為公司的業務發展貢獻自己的力量。同時，我們也要注重自身的成長和提升，通過不斷學習和進修，提高自己的專業素養和綜合素質。

以上就是我對法務工作的一些體會和心得，感謝大家的聆聽！

【12】大棚種植標兵發言稿

【13】大棚種植標兵發言稿

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫#班的一名學生，今天我能被學校授予“學習標兵：的光榮稱號，并作為學習標兵的代表發言，感到十分的光榮和自豪。在過去的一年里，我在學習方面取得很大的成績，當然，這與我不甘落后、勤奮進取的精神有關，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導，在此我代表全體同學向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！

下面，我把自己的一些經歷和在學習方面的體會、做法和大家匯報一下：

初中畢業后我來到了成人中專。在此之前，我對職業高中并沒有太多的了解，只是聽到許多關于職高的議論：職高的管理不嚴，學習的氣氛也不緊張，各項工作都很松懈……，但進入學校以后，我才發現我的想法是錯的，這里校風嚴謹，學習氣氛濃厚，時間緊張，各項工作井然有序；而且有許多同學從這里踏上了理想的工作崗位和學校。這些都使我對自己的選擇更加堅定，更加無怨無悔。于是我擁有了足夠的自信。我想：這既然是一個培養人才的地方，那么我應該更加努力，抓住機遇，不斷超越自我。因此，無論做什么事，我都以高昂的熱情和百倍的信心去對待。

在進入我們學校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取大學和目標，有了目標就有了前進的方向，也有了戰勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，在知識的海洋里不斷前行。在學習知識的過程中，不理解的情況時常發生。我并不把它當作恥辱，而是認真思考或與同學探討，有不能解決的，就請教老師，課后及時溫習功課，做到舉一反三，觸類旁通。通過練習，我在學習中做到了心中有底，增加了學習的主動性和積極性。

學習是一個付出和收獲不斷循環的過程。經過我的刻苦努力，在上學期期末考試中，我的成績名列兩個電算班第二名。但我并不滿足，我要力爭第一。新學期開始我在學習上更加努力，我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓。針對學科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭取成績有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折，我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠的地方，人生近處總是站滿了失敗。對待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，尤其是對明年要高考的同學不說，這就顯得尤為重要，同學們不光要有抗挫折能力，還要有競爭意識。有一段時期，我驕傲了，自豪了，結果期中考試的時候有大批的同學超越了我，這讓我知道學習是一個不進則退的過程，于是我又制訂了新學期的學習目標：努力爭取第一名的成績，我會為自己加油，也會持之以恒，更加努力。

同學們，抓住我們手中的每寸光陰吧，讓我們一同努力，攜手共進，相信不久的將來，我們一定能信心百倍的走出校門，成為社會建設的有用人才。

我的發言完了，謝謝大家！

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