音樂瀏陽河教案(推薦十一篇)_音樂瀏陽河教案
發布時間：2020-07-03音樂瀏陽河教案(推薦十一篇)。
?? 音樂瀏陽河教案
近日，以何潔為首的五名超女團隊代言瀏陽河的賀歲廣告亮相某電視臺并熱播其內容，此廣告內容一出，即在網上激起了熱烈的討論。
此前，瀏陽河酒業表示，“此次賀歲廣告的拍攝，他們主要突出熱情活潑、健康喜慶，因此，在代言人選上對超女前十強進行了刻意篩選，并有意避開了已為多家企業代言的前三甲選手。這五位超女分別是活潑可愛的‘乖乖女’何潔、唱功一流的‘PK王’紀敏佳、天真無邪的‘假小子’黃雅莉、溫婉可人的超級美女葉一茜、頗具明星氣質的人氣美女陳西貝。這五位超女的代言組合，因各具個性、人緣極佳，具有很強的市場認可度，能充分彰顯賀歲廣告的喜慶和年味?！?/p>
于是，不論是企業的御用文人還是所謂的行業觀察者都開始品頭論足、粉飾太平。并且對瀏陽河所謂的“親民路線”大勢贊揚，還專門著文分析該品牌成功的“插位營銷”、“捆綁營銷”的勝利法門。更有甚者認為將是白酒行業的“瀏陽河”年。
對于此說法，筆者不敢茍同。單從瀏陽河自以為是的“親民路線”開始，筆者認為從超女的選擇上就出現了問題。我們來簡單分析一下這5個超級女生：陳西貝是在成都賽區就被淘汰的選手，雖然她外型尚可，但是在成都賽區該超女的名聲并不見得好，“假、大、空”是當地部分超女迷對她的評價，至于為什么有這樣的評價，我想不是本文討論的重點；葉一茜應該說是超女中姿色出眾的一位，并且有一定的親和力，但是歌技一般，與陳西貝一樣經常有走音現象；黃雅莉和紀敏佳在投票環節中所得票數都不高，可見大眾對兩位的支持率不高；何潔在綜合實力方面要普遍高于這四位，但是過于動感，更適合代言夜場類酒品。
如果說人氣是親民的基礎，那超女中的李宇春和周筆暢應該是首選，再加上張靚穎的支持者多為中青年，正好構成了白酒消費的主力群體。既然有了那么好的群眾基礎，又何必要避開他們呢，而且據筆者了解，超女三甲并未代言同類產品，不過超女三甲的代言費可不便宜。
于是有業內人士笑言，瀏陽河選擇這5位超女一來是想搭超女的順風車（蒙牛的成功讓很多企業都如夢初醒）；二來可以節約很多營銷費用（瀏陽河的5位代言人里可能除了何潔貴點，其他的都不貴），
如果沒有了超女，如果再有超男，如果……那瀏陽河的核心品牌訴求在哪里？
提到瀏陽河的品牌文化，消費者一般都會想到“一條名河、一位偉人、一首名歌”。瀏陽河的紅色文化基本伴隨著其品牌成長根深于消費者內心，但是，如今超女代言瀏陽河之后，企業缺選擇了“想唱就唱，想喝就喝，今年拜年瀏陽河酒”這一主題。
超女們穿著紅色的唐裝，笑靨如花的向電視機前的觀眾拜年，儼然“今年春節不收禮，收禮只收瀏陽河”，又或者“春節團圓（拜年）瀏陽河”。過節祈福的營銷思路幾乎與金六福如出一轍。
即使是曾經的“瀏陽河，冠軍的酒”也是看到體育營銷為企業帶來的豐碩成果而醞釀的又一宣傳賣點。但是，作為一個受眾者看了廣告后會疑惑：這種酒是給誰喝的？給冠軍喝還是運動員喝？冠軍的酒是不是老百姓就不能喝？既然不能喝還做什么廣告和銷售？渾然沒有“瀏陽河”本該賜予這種酒的詮釋。
總得說來，我們可以把瀏陽河的品牌缺位歸結為三點：體育營銷方面，金六福的體育營銷始終圍繞著一條主線，就是詮釋“福”字，它贊助成功不贊助失敗的做法非常聰明，防止了中國隊失利對品牌的傷害；而瀏陽河的體育營銷與品牌似乎搭不上邊，充其量只是讓品牌多了一些曝光的機會而已。從文化定位上看，瀏陽河一直不是很清晰，先是詮釋“偉人、名歌、名酒”，接著又是“冠軍的酒”，最后又回到“心中的紅太陽”和“偉人酒”，如今又和“超女”搭上邊，因此它的形象在消費者心目中比較模糊。在廣告宣傳上，瀏陽河一直跳不出“劉璇＋瀏陽河歌曲＋產品畫面”的定式，除了起到品牌提示的作用，其廣告不能像金六福那樣使品牌形象得到更新和提升，廣告效益很低，如今選擇了“超女”，不知道超女之風能幫助瀏陽河響徹大江南北多長時間。
筆者認為，瀏陽河應該挖掘更多的品牌內涵，而不是選擇一些短平快的廣告策略，這樣只會損害品牌的健康發展，也容易流失消費者。但是瀏陽河也有一些值得肯定的地方，比如它對質量一直非常重視，一些懂酒的消費者反映，瀏陽河的口感要好很多。我們在評論一個企業的市場行為時，并不是想打壓，因為我們并沒有利益沖突，而是希望企業能夠樹立更良好的社會形象，能做出更優質的系列產品。我們也希望瀏陽河能“長流不盡”！
歡迎與作者探討您的觀點和看法，Email&MSN：tochenling@
?? 音樂瀏陽河教案
“瀏陽河彎過了幾道彎，幾十里的水路到湘江……”每當我聽到這首歌的時候，我就想起我家鄉的瀏陽河。
清晨，當緋紅的朝霞透出云層，把萬縷金光灑滿山川時，瀏陽河就像一條綴滿寶石的彩帶，閃耀在富饒而又美麗的湘東大地。瀏陽河它屬長江水系湘江支流，發源于湖南、江西兩省交界的大圍山。全長二百三十四點八公里。
瀏陽河它是一條美麗的河。兩岸人民多姿多彩的生活給了他青春的活力。在它跳蕩的旋律里有春節龍騰獅舞的狂歡，端午節龍舟競賽的鼓點，元宵節彩燈高照的萬家燈火。
瀏陽河它是一條深情的河。它用甘甜的乳汁哺育著兩岸勤勞的人民，創造了璀璨的文化和精美的工藝。如名列世界的煙花，它燃放時如百花爭艷，五彩繽紛。還有那世界獨一無二的菊花石雕。它曾在國際博覽會上榮獲金獎，是花苑中一株永不凋謝的花。
瀏陽河它是一條古老的河。在它身邊留下許多歷史文物和神奇的傳說。如馬王堆西漢墓里出土的文物是稀世珍寶，還有洗橋邊藥王孫思邈的故鄉家喻戶曉……更有近代歷史上著名愛國志士譚嗣同等，他們的業績為滔滔不息的瀏陽河更增添了不少的雄風。
??！家鄉的瀏陽河我愛你。愛你的美麗、愛你的深情和古老。我為家鄉有你這樣一條河而感到無比的自豪與驕傲。
?? 音樂瀏陽河教案
我的家鄉在瀏陽，那是個風景優美，四季分明的好地方。而我最喜歡的就是家鄉的瀏陽河，那是一條聞名世界的河。
春天來了，柳樹發芽了，舒展著嫩綠的葉子。人們吃過晚飯，就會來到河邊散步，一陣微風吹來，河兩岸的柳樹就會隨風搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在對人們說：“大家晚上好，讓我們一起欣賞美麗的月色吧！”
這時的人們是那么的開心，那么快樂！你只要來到這里就會看到那些中年人和老年人在跳舞健身；小朋友們開開心心的在河岸邊玩耍，有的穿著滑冰鞋在路上溜來溜去，有的還幾個人手牽著手一起向前滑，恰似滑冰比賽呢；還有的人踩著單車，唱著歌兒欣賞著一閃一閃的星星。月色溶溶，灑在美麗的瀏陽河上，讓河岸兩邊顯得更加明亮。
我愛家鄉，我愛美麗的瀏陽河！
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活動目標
1、熱愛祖國河山，感受黃河文明，體會黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在文化中的，從而歌頌黃河，學習黃河的精神。
2、關注母親河現狀，加強環保意識。知黃河--頌黃河--憂黃河--救黃河
3、培養學生的自主、合作、探究的意識，引導學生學會分工協作。
4、培養學生在綜合學習中的創新意識和創新能力。
教學重點
1、通過各種途徑搜集關于黃河的歷史、地理、文化和環境等資料，經過整理、篩選、設計，展示成果，加深對黃河的了解。
2、通過調查、廣告設計、提出建議、詩歌創作等方式，培養學生保護母親河的責任感。
教學過程
一、略
二、黃河巡禮，合作交流
第一環節：“知黃河、頌黃河”
1、黃河知識知多少?(老師給大家布置一項作業，收集一些有關黃河的資料，組內討論交流展示)
2、詩文欣賞：搜集、整理、篩選的歌頌黃河的(詩、俗語、諺語、成語、文章、圖片)等
3、詩歌誦讀：學生根據搜集到的資料自寫或小組合寫的一首歌頌贊美黃河的.詩。
4、第一環節小結
第二環節：“憂黃河、救黃河”
黃河，由滔天之水變成涓涓細流，繼而只留下龜裂的河床，面對這嚴峻的現實，所有的炎黃子孫都應該進行深刻的反思。下面請同學們展示、交流我們的調查報告。
1、調查報告：現在的黃河是什么樣的
原因探究：
2、黃河：黃河，我們的母親河，現正面臨著斷流的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河，所以，科學院、工程院163位院士聯名呼吁——行動起來，拯救黃河!
看到如此殘酷的現實，你想說些什么嗎?我們又該怎樣做呢?
3、小記者采訪：憤怒的咆哮的母親河，我們怎樣才能讓她平靜下來呢?請采訪一下我們身邊的同學、老師、家長，如何來保護我們的母親河。
4、廣告設計：每位同學設計一句廣告詞，呼吁全社會拯救黃河，改造黃河。
廣告要求：圍繞“憂”“救”兩個主題，用文字的形式表現。要求形式新穎，效果強烈。
第二環節小結
三、體驗反思，黃河心聲
1、體驗反思：
由黃河，的母親河，你還想到了什么?
2、黃河心聲：每位同學說一句祝愿黃河的話。
四、總結存儲，拓展延伸
1、總結存儲：
2、拓展延伸：
(1)想象作文：以“心中的黃河”為中心寫一篇文章，抒發對黃河的感情，寫出對黃河的希望與祝愿。題目可自擬。
(2)針對黃河生態環境遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創意。
(3)黃河母親給兒女的一封信
學后反思
?? 音樂瀏陽河教案
水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞。。。?！稙g陽河》。
瀏陽河歌詞：
瀏陽河
彎過了幾道彎
幾十里水路到湘江
江邊有個什么縣哪
出了個什么人
領導人民得解放
啊依呀依子喲
瀏陽河
彎過了九道彎
五十里水路到湘江
江邊有個湘潭縣哪
出了個毛主席
領導人民得解放
啊依呀依子喲
瀏陽河
彎過了九道彎
五十里水路到湘江
江水滔滔流不斷吶
比不過毛主席恩情長
啊依呀依子喲
毛主席
象太陽
他指引著人民
前進的方向
我們永遠跟著毛主席哎
人民的江山萬年長
啊依呀依子喲
瀏陽河
灣又長
兩岸的歌聲向四方
幸福歌兒唱不盡啊
歌唱敬愛的毛主席
我們心中的紅太陽
啊依呀依子喲
歌唱敬愛的毛主席
我們心中的紅太陽
紅太陽
?? 音樂瀏陽河教案
活動目標：
1、了解黃河的發源、歷史，感受黃河文明，體會黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國文化中的。
2、培養學生根據主題搜集、整理、篩選資料的能力，引導學生掌握分析運用所得資料的基本方法。
3、培養學生自由、合作、探究的學習方式。
4、培養學生在綜合活動中的創新意識和創造能力。
5、關注母親河，加強環保意識，激發學生愛國熱情。
課前準備：
1、引導學生分成若干小組。
2、明確本次活動的目標和具體要求。
3、指導學生選定活動主題。
4、通過書刊、音像、影視、網絡、音樂、個人采訪、圖書館等途徑搜尋有關黃河材料。
5、指導學生選擇材料，做到有所取舍。
6、訓練主持。
教學設想：
本節課分二大環節由師生輪流主持：
l師由動態黃河圖導入，引出學生活動一：（學生主持）黃河知識競答：??！黃河！你是中華民族的搖籃。
l然后由兩則材料引出學生活動二：不廢江河萬古流。（師主持）
l最后進行反思，了解學習效果。
教學過程：
一、導語（1分鐘）課件（1）
（大屏幕：以澎湃洶涌的黃河為背景，展示課題《黃河，母親河》及師激情講述）
“一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。”可以說，只要是中國人，就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。今天，就讓我們作一次黃河文化的巡禮，來喚醒我們內心深處的黃河情。這節課我們繼續進行綜合性學習《黃河，母親河》（出示課題）。
首先讓我們欣賞一組動態的黃河實景。
請同學描述觀后的感受。
師引出活動：我們在第6課學習了由光未然作詞、冼星海作曲的《黃河頌》，這一首《黃河頌》使我們澎湃，壯懷激越。它激發了廣大中華兒女的民族自信心與自豪感。黃河，是中華民族的象征；黃河，是中華民族的發祥地，黃河，哺育了世代炎黃子孫，黃河，是中華民族的搖籃。那么，有關黃河的知識你又了解多少呢？下面我們進行本節課第一個活動：黃河知識競答。掌聲鼓勵我們的小主持人上講臺。
二、黃河知識競答：??！黃河！你是中華民族的搖籃（18分）
（掌聲中小主持人走上講臺，大屏幕上打出一幅黃河流域簡圖。圖上出字幕：??！黃河！你是中華民族的搖籃）。（課件3）
三、（學生活動）不廢江河萬古流（23分）
1、師總結：
剛才，同學們表現很好，對黃河知識了解的真不少，看來課下下了不少的功夫。
黃河，之所以稱為偉大的母親河，是因為它哺育了我們，養活了我們，帶給我們幸福和快樂，但是，它的奔騰咆哮，它的天然氣勢也給我們帶來了痛苦和災難。據歷史記載，從先秦到國民黨統治時期的3000多年里，僅黃河下游就曾發生過1500多次大的決口，造成洪水橫流，千里澤國的人間慘象。那么，黃河的.現狀又怎樣呢？
請同學們看一組記錄片（大屏幕上，黃河斷流圖，）
師：請同學們說說從中獲得了什么信息。（請學生回答）
請同學們再想一下造成黃河水斷流的原因是什么？
學生回答
師：這種情況會造成什么后果？
學生回答
師：請同學們再欣賞一則材料
（2）（大屏幕上，黃河流域水污染圖，下面是污染嚴重河段文字說明）
（請一名學生讀）
1995年6月下旬，斷流40多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上飄浮著大量白沫和被毒死的魚，散發一股刺鼻的臭氣……
師：黃河水怎么樣了？
學生回答
師：是什么原因造成黃河水受污染？
學生回答
師：黃河水受污染會給我們的生活帶來哪些危害？學生回答
師：我們身邊的河水有受污染的情況嗎？你能舉個例子嗎？
學生回答
師：所以作為炎黃子孫的我們，面對這么嚴重的現狀，應該做什么？
學生回答
師：下面我們進行本節課的第二個活動：不廢江河萬古流。哪個小組先來？同學們掌聲鼓勵
2、活動開始（20分鐘）
五、雖不曾聽見黃河壯，，澎湃洶涌在夢里（3分鐘）
師：我們相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那么，赤地變青山時，便是黃河流碧水之日。偉大的母親河一定能煥發出新的活力，繼續奔向前方，奔向未來，奔向期待中那個生命的春天。
六、課堂評論
師：通過本節活動，同學們表現很認真，很積極，課前準備得很充分。為了讓我們以后做得更好，請大家認真填好總結反思表。
（姓名：）
問題：1、本節課中哪位同學的表現給你留下的印象最深刻？為什么？
2、本節課你最大的收獲是什么？你滿意自己的表現嗎？你認為自己哪方面的能
力還需進一步提高？
七、布置作業
以“我心中的黃河”為中心，寫一篇文章，抒發你對黃河的感情，寫出你對黃河的希望與祝愿，題目自擬。
參考題目《母親河，你將不再憔悴》《母親河的迷人風采》
?? 音樂瀏陽河教案
音樂水上音樂教案
一、教案背景和目標
教案背景：
音樂是一門藝術，它不僅是人類文化的精髓，也是人們生活中不可或缺的一部分。而水上音樂則是將音樂與水的元素相結合，創造出一種獨特的藝術形式。本音樂水上音樂教案將通過學習和演練一些水上音樂的基本技巧和表演形式，培養學生的音樂素養和水上表演技巧，提高他們的綜合藝術能力。
教案目標：
1. 了解水上音樂的起源和發展，了解其在世界各地的表演形式和風格。
2. 了解水上音樂表演中常用的樂器和舞臺布置，并學會利用樂器和舞臺布置來演繹音樂。
3. 學習一些水上音樂的基本技巧，如水中演奏樂器、水面上演奏樂器等。
4. 具備一定的水上表演技巧，如水上舞蹈、水面打擊樂表演等。
5. 培養學生的藝術感知能力和表現能力，提高他們的音樂素養和藝術欣賞能力。
二、教學內容和教學方法
教學內容：
1. 水上音樂的起源和發展
- 學習水上音樂的起源和發展歷程，了解其在世界各地的表演形式和風格。
- 研究一些經典的水上音樂作品，并分析其音樂特點和演奏技巧。
2. 水上音樂表演的基本樂器和舞臺布置
- 學習水上音樂表演中常用的樂器，如水中演奏的長笛、水中演奏的小提琴等。
- 熟悉水上音樂表演的舞臺布置，包括水中演出和水面演出兩種形式。
3. 水上音樂的基本技巧
- 學習水中演奏樂器的技巧，如水中演奏樂器的姿勢、呼吸控制等。
- 學習水面上演奏樂器的技巧，如用手指輕輕拍打水面演奏的技巧。
4. 水上表演的技巧
- 學習水上舞蹈的基本動作和動作組合，如水中跳躍、水中旋轉等。
- 學習水面打擊樂表演的技巧，如用手掌拍打水面制造聲音的技巧。
教學方法：
1. 以學生為主體，教師為指導，采用項目教學的方法，讓學生通過實際操作和演練來學習。
2. 分組合作，讓學生自主分工，互相協作完成各種表演項目，發揮個人才能和團隊合作能力。
3. 結合多媒體技術，利用音頻和視頻資源展示水上音樂的實際演出情況。通過觀摩和分析，提高學生的藝術欣賞能力和表演水平。
三、教學過程安排
第一課：水上音樂的起源和發展
1. 導入：通過觀看一段水上音樂的表演視頻，向學生介紹水上音樂的特點和表演風格。
2. 學習：給學生分發相關的資料，讓學生通過閱讀和討論的方式了解水上音樂的起源和發展歷程，并找出其音樂特點和演奏技巧。
3. 小組活動：分成小組，每個小組選取一個地區或國家的水上音樂形式進行深入研究，然后向全班介紹他們所選的水上音樂形式。
4. 總結：學生向全班介紹自己所了解的水上音樂形式，并結合視頻資源進行討論，總結水上音樂的特點和發展趨勢。
第二課：水上音樂表演的基本樂器和舞臺布置
1. 導入：用圖片和視頻資源向學生展示水上音樂表演的基本樂器和舞臺布置，讓學生了解這些樂器的形狀和特點。
2. 學習：讓學生通過實際操作和試演，體驗水上音樂表演的樂器演奏和舞臺布置。
3. 小組活動：分成小組，每個小組設計一個水上音樂表演的場景和樂器布置，并進行展示和評選。
4. 總結：學生向全班展示自己所設計的水上音樂表演場景和樂器布置，讓其他小組評論和提出改進意見。
第三課：水上音樂的基本技巧
1. 導入：觀看一段水上音樂表演視頻，向學生展示水中演奏樂器和水面演奏樂器的技巧和姿勢。
2. 學習：分組進行實際操作和試演，讓學生學習水中演奏樂器的姿勢、呼吸控制等技巧。
3. 小組活動：每個小組設計一個水中演奏樂器的練習項目，并進行展示和評選。
4. 總結：學生向全班展示自己所設計的水中演奏樂器的練習項目，并向其他小組展示演奏技巧和發揮效果。
第四課：水上表演的技巧
1. 導入：觀看一段水上舞蹈和水面打擊樂表演的視頻，向學生展示水上表演的技巧和動作。
2. 學習：分組進行實際操作和試演，讓學生學習水上舞蹈的基本動作和水面打擊樂表演的技巧。
3. 小組活動：每個小組設計一個水上表演項目，并進行展示和評選。
4. 總結：學生向全班展示自己所設計的水上表演項目，并向其他小組展示表演技巧和發揮效果。
四、教學評價和反思
教學評價：
1. 教師根據學生的表現和參與程度，進行定期測驗和口頭評價，了解學生對水上音樂的掌握情況。
2. 學生根據小組活動和展示的表現，進行互評和自我評價，提出改進意見和建議。
3. 教師和學生共同對整個教學過程進行評價，總結教學經驗和教學效果，提出改進措施。
教學反思：
1. 本教案注重培養學生的音樂素養和水上表演技巧，但在時間分配上可能存在一些不合理之處，需要進一步優化和調整。
2. 教學方法上采用了項目教學的方式，讓學生通過實際操作和演練來學習，有效提高了學生的學習興趣和積極參與度。
3. 教學過程中應注意學生的安全問題，確保學生在水中和水面上的演練過程中不受傷害。同時，加強學生的體能訓練，提高其在水上的適應性和表演能力。
五、教學資源和參考書目
教學資源：
1. 圖片和視頻資源：收集水上音樂表演的相關圖片和視頻資源，用于教學導入和展示。
2. 音頻資源：收集水上音樂表演的相關音頻資源，用于教學演示和分析。
3. 樂器和舞臺布置：準備一些水上音樂表演用的樂器和舞臺布置道具，供學生實際操作和試演。
參考書目：
1. 《水上音樂的起源和發展》，作者：XXX
2. 《水上音樂表演的技巧與實踐》，作者：XXX
3. 《水上表演藝術欣賞》，作者：XXX
4. 《水上音樂演奏技巧大全》，作者：XXX
5. 《水上舞蹈教學與表演藝術》，作者：XXX
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我的家鄉在美麗的瀏陽。
我的家鄉有一條美麗的河川—瀏陽河。瀏陽河的兩邊種了十幾棵綠油油的柳樹；瀏陽河上面還有四座橋叫天馬橋、觀光橋、步行橋和最老的老橋。橋下還有著一閃一閃的燈，就像小星星一樣把河面照的五顏六色的美麗極了！
你知道我們瀏陽最有名的是什么嗎？那就是名揚天下的煙花了。瀏陽的煙花五光十色，在2008年的奧運會上就會響起我們瀏陽的煙花。
瀏陽還是遠近聞名的花木之鄉呢！植物熊貓的紅桎木就產于瀏陽。這些花木把瀏陽的廣場、公園、街道打扮的更加絢麗多彩！步行街的樹造型奇特，千姿百態，廣場上還有許多許多的銀杏樹、樟樹、桂花樹......
瀏陽人杰地靈，瀏陽有許多有名的人物，現代涌現出許許多多革命家，瀏陽是有許多將軍之鄉。
看！瀏陽是一個多么美麗的地方呀！我愛我的家鄉瀏陽！
?? 音樂瀏陽河教案
為了讓這部在重要歷史節點之上的獻禮之作，能夠盡快完美呈現給觀眾，目前，電影正在甘南夏河熱拍。甘南位于甘肅省的南部，青藏高原東北，黃河上游，海拔較高，天氣多變，晝夜溫差大，交通單一，艱苦惡劣的自然環境如同當年考驗長征中的紅軍一樣考驗著這個充滿斗志的電影團隊。對劇組中很多未曾經歷過如此惡劣環境的演員來說也是一大挑戰。剛剛完成中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年獻禮作品《黃河在咆哮》，又馬不停蹄來到電影《太陽河》劇組的演員黃薇表示：“早在出發之前自己就做足了功課，知道拍攝地在青藏高原東北邊緣，年平均氣溫只有4度，天氣多變，晝夜溫差大。來的第一天就對這里的日照印象深刻。有預想過會出現一些高原狀況，但這些都不會打消對這次拍攝的期待?！?/p>
盡管拍攝環境惡劣，但大家對這部經過革命根據地風雨錘煉的影片依舊滿懷期待。因為《太陽河》傾注著影片創作團隊專業而又執著的心，更因為《太陽河》凝聚著讓中華兒女刻骨銘心的“紅軍精神”。故事飽滿，情節豐富，人物生動，主題深刻是影片創作團隊多次推敲修改劇本，深入甘南多次實地考察選景之后，打磨出的電影《太陽河》的完整“脈絡”。這條正在經歷甘南風雨錘煉和革命光輝洗禮，即將帶著耀眼光芒流向電影界的《太陽河》能否在浮華聒噪的電影市場中滋潤出一片傲然的綠色生命呢?
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本文主要介紹了瀏陽河隧道的特點和穿越瀏陽河底的施工技術,闡述該隧道穿越瀏陽河底軟弱圍巖采用各種預加固技術研究和注漿加固等措施來保證施工安全,從而優化施工方案,確保工程按期完成.
作 者：蔡紅梅 王登浩 CAI Hongmei WANG Denghao ?作者單位：華鐵工程咨詢有限責任公司?刊 名：中外建筑?英文刊名：CHINESE AND OVERSEAS ARCHITECTURE?年，卷(期)：?“”(5)?分類號：U231?關鍵詞：隧道 ??穿越河底 ??軟弱圍巖 ??預加固 ??? 音樂瀏陽河教案
保護瀏陽河“瀏陽河，彎過了幾道彎？幾十里水路到湘江？江邊有個什么縣？出了個什么人呀世界把名揚？……”一首《瀏陽河》的歌讓全世界都知道了瀏陽河！瀏陽河發源于風景秀麗的大圍山，全長230公里，在瀏陽境內有166公里。瀏陽河從大圍山流出，七彎八拐，繞過了瀏陽城，又七彎八拐朝西北方向流去，最后流入湘江。爸爸的老家在瀏陽，我也經常跟著爸爸媽媽回瀏陽去，每次都能看到瀏陽河。瀏陽河沒有湘江寬，但河水要比湘江清，風光也要比湘江好。以前鄉下的'孩子最喜歡到瀏陽河里游泳，后來因為環境污染，河水沒有過去那么好了，很多人就只好去游泳池游泳。聽說瀏陽這幾年開始重視環境保護的問題，情況已有很大變化。到底會是什么樣子呢？帶著這個疑問，我和爸爸開車從瀏陽縣城出發，沿著瀏陽河進行了一下午的考察。河水還算清澈，瀏陽河在藍天下泛著綠光。河岸上寫著“保護母親河，建設新瀏陽”的大字，提醒著大家對瀏陽河的愛護。不過，我們還是發現河邊有不少垃圾，它們堆積在岸邊，散發出難聞的氣味，與美麗的河水相比，顯得格外刺眼！有的垃圾肯定是被汽車從城里拖來倒入河中的。我想：如果下雨，雨水就會沖走這些垃圾，使它們變成污泥濁水流入河中，河水就再也不可能這樣綠得可愛了！我們順著瀏陽河跑了幾公里，突然看見了一個正在建設中的工地。我下車去問一個工人師傅，他說這里建的是瀏陽市污水處理廠，它建成后將對污水進行集中處理，最大程度地減少對瀏陽河的污染。我真希望這個污水處理廠快快建好，這樣，瀏陽人不但可以喝到更衛生的水，而且，瀏陽河會變得更清澈、更漂亮，世界聞名的瀏陽河才會得到更多人的喜愛?。▽懺谑罴伲┍Ｗo瀏陽河作文650字-
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