第一部分：綠色校園主題班會總結

創建美麗干凈綠色校園主題班會紀要

14財會1班劉海亮

為了進一步提高我們班學生的環保意識，使他們養成熱愛環保的思想道德素質，豐富校園道德教育的內容。在學生處統一安排領導下，我班開展了“創建優美整潔綠色校園”主題班會活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。

主要開展了以下活動：

一、 營造氣氛,深入宣傳

首先，本班根據學校學生處的活動計劃，做到先計劃后行動，有安排有部署，充分利用班級板報陣地，宣傳環保知識，學生知道了在自己身邊能作哪些有關環保的事情，為學生的實際行動提供了一個指導。

2、 注重班級環境衛生，綠化、美化、凈化于一體。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。利用“綠色班級”的輻射作用，培養學生的環保意識。

3、 開展了多種綠色環保活動

隨著社會的不斷進步與科學技術的不斷發展，現在人們越來越關心我們賴以生存的地球，世界上大多數國家也充分認識到了環境對我們人類發展的重要性。其中，最重要、最緊迫的問題是能源問題，要從根本上解決

解決能源問題，除了尋找新能源外，節能是關鍵，也是最直接、最有效的措施。就此我班舉行以“創建優美整潔綠色校園”為主題的主題班會！引導全班同學了解環境保護的重要性。

逐步樹立環保意識和環保意識。從現在養成愛護環境的好習慣。

本次班會活動使同學們了解了環境保護的重要性，充分調動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環境，愛護環境。增強了環保意識，激發了他們自覺保護環境的決心：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為創建“優美整潔綠色校園”而努力！

xx年4月

篇二：綠色環保教育活動總結

綠色環保教育活動總結

我們學校的校園布局清新典雅。建筑錯落有致，層次分明，格調高雅。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。

真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

1、 領導要重視，統籌兼顧，責任到人。

xx年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環?！背蔀閷W校環境教育的主題。

2、 資金投入，美化校園，營造綠色環境氛圍。

1建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我?；ù罅猓度虢涃M，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。

在學校的走廊里，墻上掛著校歌、校訓和校風；愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2．優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：

撿起廢紙，關閉燈，然后關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生在優美的環境中徜徉，進一步培養學生的綠色環保意識。

同時，學校的樹木、草原、花卉都有保護措施、指示，并有專職花匠。校園內設有專門的垃圾箱，對垃圾進行分類。生物園建成了集教學、實驗、參觀為一體的環境教育基地。

目前，校園綠化覆蓋率已達60%，學生參加植樹、種花、種草的綠化保護綠達到100%。

3．評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校對校園文明課堂進行評比，表揚文明學生。

3、 綠色環保主題教育以課堂教學為中心，以班級團隊活動為載體，貫穿育教育教學的全過程?，F代學校應重視學生創新能力的培養。隨著我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。

因此，在學校實施環境教育顯得越來越重要。鑒于此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

1學科教育創造綠色環保主題。在課堂教學中，強調多學科滲透環保元素。一方面，培養學生的愛國熱情，增強環保意識。

另一方面增長學生的環保知識。例如，自然科學中有豐富的環境保護知識，如太陽的利用、礦產資源的合理開發、動植物與環境的關系等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞動技能可以幫助學生制作一些環保工具。

2班級團隊活動，滲透綠色環保意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織學生開展“青山綠水，愛祖宗”

全國“征文、攝影、繪畫競賽活動；大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動；每年，學校的藝術節上，美術、舞蹈、學生小品等都能成為環保宣傳的前沿陣地；學校結合“植樹節”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座；結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化、教育方式多樣化，學生愿意學習、愿意參與，教育效果明顯。

4、 把環境保護教育滲透到綜合實踐活動中，積極探索學校環境保護教育的新途徑。

綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此，我們提倡在綜合性社會實踐活動中滲透綠色環保教育。

1、在社會實踐活動滲透綠色環保教育。學校每年在寒暑假的社會實踐活動或安排學生出行時，充分考慮學生對環境知識的渴求。我們參觀了無公害蔬菜種植基地、沙堆蝦場等。

學校攝影隊堅持利用假期開展自然風攝影活動；地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識了解大自然，培養學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙；使學生充分認識人與社會、環境與社會、人與環境的關系；它提高了學生的社會責任感和使命感，使學生有了努力工作、努力學習、服務社會的動力。

2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環保主題的，如：“環境保護模范城市的意義”、“**大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“**節約可利用資源的做法”、“關于無土培植的研究和調查”等。

同學們通過學習考察、實驗監測、匯報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利于學生團隊協作精神的培養，有利于學生創新實踐能力的提高，有利于培養學生擔負起環保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機，是學校環保教育的一種延伸，隨著時代的發展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發展，與此同時環保教育也將會有更加廣闊的實施空間。

5、 完善制度，加強監督，規范學生的環境行為。

學校制定的詳細制度，規定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節約、**再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環境的不道德性，幫助學生養成一個良好的環保習慣。同時，充分發揮三支學生干部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學生能自覺遵守。

校園環境的凈化、綠化、美化、藝術化可以達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環境教育已成為我校的教育特色。

隨著創新素質教育的深入發展，我們將對校園環境育人，學科滲透綠色環保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成為環保意識強、環保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創建環境保護模范城市作出貢獻。

篇三：“綠色校園”活動總結

我為“美麗鄉村，生態鄉村”做貢獻

本月，我校開展了一次以“創建綠色校園，從我做起；打造花樣校園，人人有責”為主題的活動。通過活動的開展，滲透對學生行為習慣的教育，進一步促進良好校風的形成。在短短一個月的時間里，我們作出了以下努力：

一、開展一次“創建綠色校園從我做起”主題班會

各班通過召開主題班隊會，號召全體學生要從思想上認識到建設“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創建不是哪個人的事，而是集體的事情；同時發動學生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界”，使學生的學習活動場所充滿生機；根據“誰的花誰負責”的原則，培養了學生的責任意識，增強了他們的愛心。

二、出一次主題黑板報

班級特色文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是提高教育質量、優化教育環境的需要；班級是校園中有機的個體。班級的課堂氣氛、學風、教風直接影響著整個校園文化建設的進度和高度。宣傳板報的使用豐富了學生的綠色理念，升華了學生的綠色理念。

3、 每周進行一次全面的校園清潔活動

各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，在班主任的帶領下開展對班級全面清潔活動，包括對清潔區、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理，從而為為學校創建一個干凈、整潔的學習活動場所。

四、具體活動措施

1.珍惜紙張：紙張來自植物，紙張浪費等同于砍伐樹木。因此，學校每一各班級每天都要開展節約用紙的活動，比如不要用白紙折疊飛機，不要隨意撕書，用紙做手工。

同時，學生使用的廢紙每月收集**一次。成本用于增加班級的綠色投資。

2建筑綠色角落：校園里種了很多樹。根據班級清潔區的地域

位置，各班積極領養了教學樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發生。此外，班級里設立綠化角，號召學生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校園、教室；分小隊展開比賽，進行種植記錄，體會種植的不容易和快樂，以此促進學生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠”小組，從而實現了我們的目標期望：

每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使學校成為“綠色海洋、花的世界”。

通過以上活動，凝聚各班級的的力量使校園環境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發揮環境熏陶人、造就人、培養人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創造美。

▲ 綠化環境志愿活動總結

一、不讓垃圾進校園，只讓美好到我家。

二、撿起一張紙，創造一個美的家園。

三、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

四、希望有一天，垃圾桶也會下崗。

五、因為有你，小草嫩綠，花兒鮮美

六、一言一行如有愛，一草一木均含情。

七、不要讓綠色從身邊消失。

八、用好你的手，垃圾無處溜。

九、我也有生命，我們一同長。

十、讓我和你一樣，在這美麗的校園中健康成長吧！

十一、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣。

十二、珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

十三、環境你我他，綠色靠大家。

十四、讓綠色與我們共存。

十五、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

十六、因為有你，地球才會如此美麗

十七、含一滴水，還一份真情。

十八、保護地球就是保護我們自己。

十九、我也是生命，請腳下留情。

二十、我愛花兒開得美，花兒夸我心靈美

二十一、哪里有綠色，哪里就有生命。

二十二、我的生長，需要你的呵護。

二十三、綠色社會，共同鑄造。

二十四、每人少扔一張紙，地球就會更美麗。

二十五、我在和你一同成長。

二十六、因為有你，山清水秀，春回大地

二十七、熱愛我們的'母親，不要讓她傷心和失望。

▲ 綠化環境志愿活動總結

1、珍惜資源的可持續利用，綠色環境，凈化心靈。

2.環境靠大家。

3.每一朵花，每一片草，都是生命，每一片葉子，都永遠與愛有關。

4.如果一言一行都有愛，每一棵草，每一棵樹都會有愛。

5.我喜歡花朵綻放美麗，花朵夸耀我美麗的心靈和靈魂

6.我需要你關心我的成長。

7.我也是一條命，請手下留情。

8.我也有生活。我們一起長大。

9.我和你一起長大。

10.哪里有綠色，哪里就有生命。

11.有樹有花香的理想家園，全靠大家。

12.好好用手。垃圾無處可滑。

13.請抬起你的腳，聽著。草在哭。

14.如果每個人少扔一張紙，地球會更美麗。

15.希望有一天，垃圾桶被裁掉。

16.拿起一張紙，創造一個美麗的家。

17.保護地球就是保護我們自己。

18、不讓垃圾進校園，只讓美女來我家。

19、愛我們的母親，不要讓她傷心失望。

20.讓綠色與我們共存。

21、綠色社會，共同鑄造。

22，包括一滴水，也是一種真實的感覺。

23.地球會因為你而變得如此美麗

24、因為你，美麗的風景，春回大地

25.因為你，草是綠色的，花是美味的

26.讓我像你一樣在這個美麗的校園里健康成長！

27.不要讓綠色從你身邊消失。

▲ 綠化環境志愿活動總結