實習范文|作風紀律整頓思想總結（收藏十篇）_作風紀律整頓思想總結

作風紀律整頓思想總結（收藏十篇）。

? 作風紀律整頓思想總結 ?

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全市教育系統開展思想作風紀律教育整頓活動。對此，我校在全校開展以：“講大局、強管理、提效率、樹形象”為主題的教師思想紀律作風整頓活動。通過認真學習，我對開展思想紀律作風教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，

一、提高認識，統一思想。

通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

二、立干見影，從我做起。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。

樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強學習，自我完善。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自覺性。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。

標簽：報告范文

? 作風紀律整頓思想總結 ?

為認真落實縣委、縣政府重大部署，進一步增強水務系統干部職工的大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、法紀意識，改進工作作風，提高機關效能。按照縣委在全縣開展以講大局、強管理、提效率、樹形象為主題的活動安排，局決定集中20天時間，在全局系統深入開展干部思想紀律作風整頓活動。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持學習理論與聯系實際相結合、教育引導與自我剖析相結合、集中整頓與長效管理相結合的原則，以講大局、強管理、提效率、樹形象為主題，著力解決機關單位和干部職工紀律作風方面存在的突出問題，增強廣大干部的大局意識、責任意識、服務意識、效率意識、法紀意識，打造富有凝聚力和戰斗力的干部隊伍，在全局上下形成真抓實干、風清氣正的良好局面。

二、主要目的

通過干部思想紀律作風整頓，著力解決干部隊伍中存在的管理不嚴、紀律松弛、作風渙散、效率低下等突出問題，使廣大黨員干部的責任意識明顯增強，工作作風明顯改進，工作紀律明顯加強，工作效能明顯提升，工作行為明顯規范，工作使命感和責任感進一步增強，工作能力進一步提高。

三、范圍和重點

（一）、整頓范圍

局屬各單位

（二）、整頓重點

1、大局意識不強的問題。有的基層單位、科室和個人大局意識淡薄，對局的安排部署貫徹不堅決，落實不徹底，甚至搞上有政策、下有對策，陽奉陰違，有的本位主義嚴重，權力部門化、部門利益化、利益個人化，想問題辦事情只注重個人利益，明拖暗抗，嚴重影響整體工作和職工利益。通過集中整頓，全系統干部職工要進一步增強大局意識、全局意識，要主動站在全縣經濟發展大局和水務發展大局上，正確處理全局利益、部門利益和個人利益的關系。

2、責任意識不強的問題。有的基層單位、科室和個人責任意識淡化，對局安排的工作推諉扯皮，互踢皮球，攬功諉過，只想當官，不想做事；有的在崗不履職，在職不盡責，碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內的事該抓的不抓，該管的不管；有的不講黨性講關系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有紀律制度不執行。通過集中整頓，進一步強化責任意識，切實做到人人有責任、事事有人抓、層層抓落實、件件有回音。

3、服務意識不強問題。有的基層單位、科室和個人服務意識不強，沒有理解我們的職責就是為人民服務，缺乏為發展服務、為人民服務、為職工服務的觀念。通過集中整頓，要進一步增強服務意識，規范服務行為，強化服務職責，提高服務標準和水平。

4、效率意識不強問題。有的基層單位、科室和個人時間觀念不強，辦事效率低下，工作實效性差；有的同志心浮氣躁、作風漂浮，辦事拖拉，沒有時間觀念，工作上推一推動一動，不推就不動。通過集中整頓，要堅決克服辦事拖拉的工作作風，切實增強效率意識，要完善制度建設，提高工作效能。

5、法紀意識不強問題。有的基層單位、科室和個人法紀觀念淡薄，不知道什么能做，什么不能做，干工作、做決策想怎么辦就怎么辦，個人主義嚴重；有的管理不嚴、紀律渙散，遲到，上班期間諞閑傳、上網聊天、串崗溜崗，走讀現象嚴重。通過集中整頓，要進一步強化紀律觀念，增強法紀意識，從根本上解決執行紀律不嚴的問題。

? 作風紀律整頓思想總結 ?

為認真貫徹落實上級關于在全縣事業機關單位中開展個人作風紀律整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實從

一、存在問題

1、

總的說來，本人還是能夠時刻把

2、學習作風方面：

反省自查，本人在學習

比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學習內容失于單一，綜合學習還有不夠的現象；學習關于

3、工作作風方面：

回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒有什么問題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務等方面也做得比較好，但是對照上級

4、

作為副局長，作為

是很強，還有待進一步提高；自身模范帶頭作用的表率力還不是太強，還有待進一步增強；團結

5、紀律作風方面：

深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守

二、存在問題原因分析

通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人

1、接受

2、自我要求力不強，沒有處理好工作和學習的矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因；

3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主

動的超前性，認真嚴格的細致性，是工作中粗心大意不夠細致入微、對本單位及本系統各單位及

4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人鍛煉和

三、下一步努力方向

結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強

2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。

3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級

4、通過不斷加強

5、進一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺遵紀守法，做行業模范，不出現不正之風，不損害群眾利益，全心全意為

? 作風紀律整頓思想總結 ?

為了進一步改進工作作風，提高工作效率，推進辦公室工作效能，求真務實，公正司法，創新發展環境，更好地接受全院干警的監督，為我院各項工作提供堅實的后勤保障，特作出如下承諾：

一、接受領導，接受監督。自覺服從黨組的領導，自覺地接受全院干警和社會各界群眾對辦公室工作的監督，按照職責范圍認真做好各項工作。

二、公正司法，一心為民。強化公平正義、司法為民理念，堅持以人為本，圍繞“公正與效率”工作主題，嚴格依照我國憲法和法律規定行使職權，全力維護社會穩定和經濟發展。

三、服務大局，服務群眾。堅持圍繞區委、區政府的中心工作和院黨組整體工作思路開展工作，為大局服務。堅持利民、便民原則，積極開展巡回辦案、司法調解和司法救助等工作，主動服務基層群眾。

四、公平正義，公開透明。嚴格執行公開審判制度，提高審判工作透明度，堅持質量第一的司法公正原則，加強審判管理，規范司法行為，杜絕保護失衡、裁判不公現象的發生。

五、及時高效，熱情周到。堅持高效快捷的效能原則，壓縮辦案周期，減輕群眾訟累，杜絕超審(執)限現象的發生。文明接待群眾和當事人，堅決杜絕對當事人冷、硬、橫、推、拖的不良作風，依法、及時、準確地做好立案和審理、執行工作，嚴格依照訴訟程序辦案，切實保障訴訟當事人的合法權益。

六、遵紀守法，秉公辦案。堅持從嚴治院治警的管理原則，強化監督考核，堅持教育、制度、監督并重的防范原則，加強黨風廉政建設，恪守法官職業道德，做到剛正不阿、秉公執法。

七、清正廉潔，克己奉公。嚴肅審判工作紀律，做到廉潔執法、秉公辦案，杜絕接受案件代理人、當事人的請吃和收受禮品的違紀行為，嚴肅懲治貪贓枉法、執法不公的違法違紀人員。

八、團結協作，同心協力。加強審判隊伍的建設，倡導理念，培育氛圍，積極營造相處、健康向上的工作、生活環境，使全院干警心往一處想，勁往一處使，形成工作合力，增強審判隊伍的凝聚力和戰斗力。

九、努力學習，提高素質。加強隊伍的政治理論學習和業務學習，不斷提高法官隊伍的政治素質、業務技能。

個人工作作風承諾書

本人通過認真學習貫徹中共中央“”要求及市局、區委區政府近期文件精神和本局多次作風紀律整頓會議要求，充分吸取岐山、陳倉多家行政單位工作人員因工作期間不作為、亂作為而被曝光，從而給自己和單位帶來嚴重不良影響惡劣事件的經驗教訓，通過認真總結，深刻反思，現向局黨組和全體黨員干部、群眾做出如下承諾：

一、嚴格堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持依法行政。

二、遵守本單位的各項，不吃、拿、卡、要，不亂收費、亂罰款。

三、熱情對待服務對象，堅決貫徹“首問負責制”、“限時辦結制”等多項工作制度，杜絕生、冷、硬、蹭的工作態度及作風。

四、按時上下班，不串崗溜崗;認真工作，不干與上班無關的事情。

五、不公車私用，不借用企業車輛辦私事，嚴格執行請銷假制度。

六、工作期間不去高檔娛樂場所消費，杜絕工作日午間飲酒現象。

七、堅持艱苦奮斗、勤儉節約、精打細算，嚴格遵守財經紀律，規范使用公共資金，堅決反對大手大腳、鋪張浪費。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規。

承諾人：

日期：xx年xx月xx日

? 作風紀律整頓思想總結 ?

今天，全體教師在校長帶領下集中學習紀律作風集中教育整頓的有關內容，我在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅持定政治信念。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，踐行三個代表重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

? 作風紀律整頓思想總結 ?

思想作風紀律整頓工作方案

根據《xx縣教育和體育局開展思想作風紀律整頓工作方案》按照教體局要求，認真貫徹落實各級黨委關于思想作風紀律整頓工作的部署要求，結合我校實際，制定《xx職教中心開展思想作風紀律整頓工作方案》。

一、指導思想

切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移講政治，堅定不移踐行新發展理念，堅定不移以人民為中心，堅定不移全面從嚴治黨，以嚴明的紀律和良好的作風狠抓工作落實。為推動新時代xx教育高質量發展，確保全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰和“十三五”規劃圓滿收官提供堅強保障。

二、目標要求

(一)政治上絕對忠誠。堅持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺堅守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，以實際行動和成效堅決當好首都政治“護城河”。

(二)思想上深度解放。堅持以新思想引領新發展，進一步解放思想、更新觀念，堅決摒棄因循守舊、墨守陳規的“守攤”思想，精準把握xx教育發展大勢，以改革的辦法和創新的思路破除各種思想障礙和體制機制障礙，加快推動xx教育創新發展、協調發展、高質量發展。

(三)作風上明顯轉變。堅持作風建設永遠在路上，聚焦形式主義、官僚主義問題，全面開展集中整治，進一步整頓作風、錘煉作風，打造鐵一般的紀律和擔當，師生和人民群眾看到變化、得到實惠。要大力培樹正面典型，宣傳表彰一批干實事、作風好的先進典型，強化典型示范引領作用，進一步激勵廣大干部擔當作為，推動教育各項工作落實到位、各項政策落到實處。

(四)紀律上更加嚴明。堅持筑牢紀律紅線意識，加強政治性警示教育，強化紀律觀念教育，黨員干部要深刻汲取教訓，自覺守紀律、講規矩。同時把制度機制建設貫穿始終，教育各項工作更加規范有序，不斷推進治理體系和治理能力現代化。

(五)發展上跨越提升。堅持問題導向、目標導向、結果導向，積極搶抓重大國家戰略和國家大事實施帶來的歷史機遇，扎實做好“六穩”工作，全面落實“六?！比蝿眨床珚^進、決戰決勝，推動教育實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。

(六)民生上顯著改善。堅持以人民為中心的發展理念，把辦好人民滿意教育作為最重要的政績，牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，著力解決發生在群眾和師生身邊的，特別是群眾、師生關注和反應強烈的突出問題，著力辦好教育民生實事，持續優化教育發展環境，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

三、重點任務

(一)圍繞貫徹落實黨中央決策部署，持續整頓有令不行、有禁不止等問題。堅持把攻堅克難和解決問題作為關鍵，將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、巡視巡察整改、國家脫貧攻堅成效考核反饋問題整改等結合起來，統籌安排、一體推進，確保實效。堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻領會、認真把握黨中央在關心什么、強調什么、推動什么。著力整頓貫徹落實黨的路線方針政策和執行黨中央重大決策部署態度不堅決、執行不嚴格，全方位對標對表，不折不扣貫徹落實和改進提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

(二)圍繞深化全面從嚴治黨，持續整頓落實管黨治黨責任不實不力等問題。進一步落實各級各類學校領導班子成員“一崗雙責”制度，及時發現和解決管黨治黨虛化弱化、整改落實浮在面上等問題，推動主體責任和監督責任一貫到底。加強權力運行制約，用制度管人管權管事，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐和不作為亂作為。

(三)圍繞規定精神落實，持續整頓“四風”問題。嚴格執行規定及其實施細則精神，堅決整頓接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收送禮品禮金、收送電子紅包，違規操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，紅白喜事聚眾賭博“玩大錢”，超標使用辦公用房和私車公養等“四風”問題。對依然我行我素、頂風違紀，在高壓態勢下仍不收斂不收手的，堅持露頭就打、深挖細查，持續加大整治力度，防止老問題復燃、新問題萌發、小問題坐大，推動教育系統政治生態持續好轉。

(四)圍繞保障人民群眾切身利益，持續整頓違反師德和在職教師有償辦班等問題。牢固樹立以人民為中心的發展思想，貫徹落實各級黨委關于全面加強師德師風建設的決策部署，結合落實中小學師德“十條紅線”，健全完善教育、宣傳、考核、監督、獎勵、懲處相結合的師德建設長效機制，打造教師自尊自重、全社會尊師重教的良好教育生態環境。堅決打擊在職教師有償補課等失德失范行為。以在職教師亂辦班、亂補課、亂收費問題為重點，實行在職教師拒絕有償補課承諾制度，強化在職教師從教行為的日常管理監督，對屢教不改者堅決處理、絕不姑息。

四、實施步驟

(一)動員部署階段(6月底前完成)。召開動員會，開展思想作風紀律整頓進行安排部署，并結合自身實際，成立領導小組，迅速掀起整頓熱潮。

(二)查糾整改階段(9月底前完成)。圍繞“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，深度挖掘群眾關心關注的突出問題和期盼解決的民生實事，橫向到邊、縱向到底、兜清底數、動態管理。始終把整改落實貫穿整頓工作始終，對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，掛賬督辦，限期解決。對短期能解決的問題立行立改、及時整改，需要長期推進的任務，要明確時限、久久為功，確保類似問題不再重復發生。把思想作風紀律整頓列入民主生活會的重要內容，深入查擺存在的問題，剖析問題產生的根源，制定整改清單，逐項整改到位。

(三)規范提升階段(11月底前完成)。堅持舉一反三、標本兼治，突出發現問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進行逐項研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，及時對現有制度規定進行修改、補充、完善。同時，要把開展思想作風紀律整頓中好的經驗做法上升為制度規范，建立健全符合新規定新要求的制度體系，形成長效機制，從制度層面堵塞漏洞。

(四)總結考評階段(12月底前完成)。要強化對思想作風紀律整頓工作的總結，按照不同階段、不同任務的特點，及時發現問題，加快協調解決，對重點問題要重點督導，務求實效。要把思想作風紀律整頓成果納入績效管理考評，作為領導班子、領導干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據。

五、保障措施

(一)加強組織領導。成立xx職教中心思想作風紀律整頓工作領導小組，職教中心黨支部書記、校長xxx任組長，其他班子成員任副組長，各處室主任為成員。負責思想作風紀律整頓工作的組織領導協調，形成工作合力。領導小組辦公室設在學校黨支部，具體負責整頓工作的日常組織指導、統籌協調、督促檢查。

(二)落實主體責任。校黨支部要將開展思想作風紀律整頓，作為20××年度落實全面從嚴治黨主體責任的重點內容，認真謀劃部署，靠前指揮調度，強化跟蹤問責。

(三)廣泛宣傳引導。各主管領導和處室要加強對開展思想作風紀律整頓的宣傳報道，要樹立正面典型并成為學習的榜樣;要對反面典型深入剖析，點名道姓通報曝光，發揮警示作用，形成有力震懾。

(四)嚴肅工作紀律。在校黨支部的指導下，各處室要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。要嚴格落實規定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

? 作風紀律整頓思想總結 ?