在長城31028上的演講（徐楊青）

同學們：

在我們美麗、富饒的土地上，有一座全長12700余里，被譽為“古代的世界奇跡”的建筑物；當中國宇航員登上月球時，你知道他們為祖國感到興奮的是什么嗎？沒錯！這是地球上最壯觀的人造工程——長城！

它是中國偉大的軍事建筑，它規模浩大，工程艱巨，讓身為后人的我們見到了前人們智慧的結晶！在詹天佑修筑鐵路最為困難的八達嶺地處居居庸關關溝北口之地，同學們也都知道，這里高竣險要，公元前三世紀，秦始皇一統中國，他北逐匈奴后，也意識到了這一具有重要戰略地位的八達嶺，于是在這八達嶺一段修筑得特別堅固。詹天佑修建的鐵路穿過城門，直通北京咽喉。

長城的長城有不同的地形和高度，平均高度為7.5米，可容納5匹馬或10名士兵。但當你欣賞這座中國寶藏時，你有沒有想過它是如何建造的？

有人曾這樣評談長城“腳下的每一步，都埋葬著先人們的累累白骨呵！”長城為何如此堅固？因為它的腳下有支撐起它的先人亡魂，誰不想在家與嬌妻、稚子共享天倫之樂，可為了祖國，他們獻出了寶貴、年輕的生命。

如果你們還不理解，那《孟姜女》那催人淚下的故事，你是明知的。當你為孟姜女歡呼時，你有沒有想過十里長城會殺死多少人！哭號！

淚落！這個可怕的計劃已經持續了xx年。你知道，中國只有5000年的歷史！

同學們，大家都讀過帶有“山海關”這個詞的唐詩宋詞吧！1381年，（明洪武14年），大將徐達在此修筑長城，關城北倚峰巒疊嶂的燕山山脈，南臨波濤洶涌的渤海灣，因此得名“山海關”，內懸“天下第一關”匾額。有趣的是，“山海關”坐落在“秦皇島”上。

此外，還有“八達嶺”、“居庸關”、“金山嶺”、“黃崖關”等重要關卡，當然也包括“山海關”。其中居庸關素有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，而這“居庸”兩字取于“徙居庸徒”這內容嗎？想知道嗎？

我就不告訴你！

我們的祖國早在幾百年前就有如此之高的的防護領土意識，而作為炎黃子孫的我們，則有能力保衛自己的領土與宏偉的建筑！

◆ 長城贊演講稿 ◆

小時侯，總聽大人們說起長城。說起長城的秀麗，長城的壯觀。長城變成了我想往的地方。在我很小的時候，就有一個愿望，那就是登上長城。毛主席曾說過：“不到長城非好漢”于是在我幼小的心靈里就立志一定要登上長城。不知怎么的，我總對長城有著無限的向往與癡情。

去年暑假我登上了去北京的列車，來到了我久仰的首都北京。在這里我游覽了許多名勝古跡：故宮博物院，天壇等等。我深深的被這祖國五千年燦爛輝煌的文化所吸引。但我心理還有一個最大的愿望，那就是登上八達嶺長城。

終于，在一個陽光明媚的早晨，我跟著爸爸媽媽奔向了長城。一路上，無論多么秀麗的風景也沒有吸引我的視線，我一心想著長城。通過女導游的介紹，我知道了長城在秦朝開始修建的。歷朝歷代的帝王們都十分重視修建長城，把它當作北方游牧民族侵略南下的重要防線。圓了許多帝王強國之夢。我們今天游覽的八達嶺長城是在明朝時修建的。我登上了第一座烽火臺舉目遠望，萬里長城氣魄宏偉，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。它的一邊伸向高山之巔，一邊沿著山脊沉下深深的谷底。我急切的向上登去，邊登邊喊：“我要當一名好漢?！蔽液桶职謰寢屖掷诌吪肋呅?。第二座烽火臺越逼越近，終于登上去了。爸爸告訴我一些有關烽火臺的事情，我聽了，不僅贊嘆說：“我們的祖先真偉大！”我們又爬向第三座烽火臺，高山峻嶺都在我的腳下，那起伏的山巒似乎都變成山丘，翠綠的樹木也就變成碧海波斕了。通過我的努力我終于登上了好漢坡，成為了真正的好漢。我的心里充滿了驕傲和自豪。

這壯麗的長城是古代勞動人民勤勞智慧的結晶。我由衷的贊嘆：長城壯麗，祖國偉大！

◆ 長城贊演講稿 ◆

大家好！我是******公司的**，我演講的題目是《用安全構筑生命的長城》。

六月是一個繁忙而溫馨的季節，鮮花開滿整個南疆大地，踏著時光的節拍，帶著關注與使命，我們沙漠運輸人緊緊圍繞“18661”發展目標奮發大干，深入開展第二個“百日安全無事故”活動之時，迎來了以“治理隱患，防范事故”為宣傳主題的第七個全國“安全生產月”。

對于常年從事沙漠運輸的我們來說：安全是我們各項工作的重中之重，是承載著沙運事業平穩發展的航船，是吹拂著石油運輸事業蓬勃發展的春風；是凝聚著千家萬戶的幸福歡樂生命中永恒的旗幟。

安全是什么？我們說安全是效益。這幾乎是一個毋庸置疑的定律。如果一個企業安全事故連續不斷，那么就必然會影響員工隊伍的穩定，勢必會影響生產運行的正常，同時沙運司的企業形象和榮譽也將大打折扣。以我所從事的建筑工作為例，工程建設中，往往是施工人員一念之差，違章作業、違章指揮或者違反勞動紀律的“三違”現象就會發生，就會導致慘痛結局，就會釀成事故，其后果不堪設想，所造成的損失和影響更是難以估量。失去了安全，就會面臨著危險；丟掉了安全，就可能孕育著災難。如果沒有了安全，我們還有什么效益可言呢？

安全是什么？我們說安全是責任。我們可能都聽說過，日本人在進入旅館時，首先不是看菜譜，而是看它的安全通道是否通暢，這就是日本人的安全責任意識。做到預防安全事故，我們就要具備安全責任意識，嚴格地遵守和執行各項安全規章制度，做到既要對自己負責，更要對他人負責。記得《細節決定成敗》一書中有這么一句話：“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者，決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”我們沙運司有著完善的安全規章制度，但是安全不僅僅是制度的健全，更需要我們每一個沙運人強化安全意識，增強責任心，安全才有保障。如此說來，安全不是責任又是什么呢？

安全是什么？我們說安全是榮譽。也許大家會疑問：“安全怎么會是榮譽呢？”是的，對我們沙漠運輸行業來說，安全就是一種榮譽！在經濟和社會高度發展的今天，沙漠運輸就是抓住了安全，才贏得了市場、取得了效益，這是我們石油運輸行業共有的榮譽。我們正是依靠安全的管理模式和“站著做人，跪著服務”的服務理念，才得以在激烈的競爭中立足，沙漠運輸人以無私的奉獻讓安全工作為企業快速發展保駕護航，這成績的取得對大家來說難道不是一種榮譽嗎？

生命是珍貴的，效益是必須的，責任與榮譽是比肩并重的，安全的意義廣闊而深遠。安全是把雙刃劍，遵守它的規則，就會得到保護，違背它的規則，就會付出血的代價。安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。我們需要的不僅僅是記住那些安全警示語，更需要將縝密的思想落實于嚴謹的行為中，謹于思，慎于行，惠于民。

莫里尼奧說：“當用心準備的習慣成為你身體的一部分，它就會永遠在那里，并會幫助你取得令人驚訝的勝利?！?讓我們永遠記住這句話，在安全生產工作乃至其他工作中，都不妨問問自己：我準備好了嗎？我用心準備了嗎？希望每時每刻大家都能大聲地回答自己：是的，我在用敏慧的心準備，我在用善良的心準備，我在用積極的心準備！

有一首歌唱著“拿什么拯救你，我的愛人”，我的回答就是“安全”！擁著安全，就像是演奏著的一首華麗樂章不停的在耳邊回旋，所有的幸福、所有的平靜、所有的快樂與希望都在此時此刻被護佑！

朋友們，讓我們1700名沙漠運輸人攜起手來，一起緊握安全閥門，一道用安全構筑起生命的長城，確保我們所熱愛的沙漠運輸事業取得更加長遠的發展！

謝謝大家！

◆ 長城贊演講稿 ◆

教學背景分析

本單元是以“遺跡”為主題。旨在引導學生走進歷史，體悟悠久燦爛的中華文化，引發學生對古老華夏文明的關注、理解和熱愛?！堕L城贊》是第一篇主體課文。綿延萬里的長城，讓我們感受到前輩的智慧，被譽為人類歷史上最偉大的建筑，是中華民族智慧的一個縮影，也是中華民族文明的象征。作者以中國傳統文化特有的形式 ——對聯，以文入聯來描述這一舉世聞名的歷史遺跡，獨具匠心。這是一副長聯。像一段信筆而成的散文，句式整齊，意境開闊，內容博大。它敘述了長城悠久的歷史，描繪了長城綿亙萬里、雄偉壯麗的風光，贊美了“黎庶百工”的聰明才智和堅強毅力。上聯從時間起筆，點明長城是經過幾千年的艱苦勞動而完成的，盛贊中華民族的聰明才智與堅強毅力及長城的深廣歷史、現實意義。下聯從空間入筆，描繪長城蜿蜒盤旋，起伏奔騰，壯麗磅礴的雄姿，指出長城在世界歷史上的豐碑式地位。字里行間，流露抒發著作者的民族自豪感。

我班同學有的同學去過長城，對長城有一定的感性認識。六年級的學生，具備一定獨立閱讀的能力，對于各種題材、體裁的文章都有所接觸。關于對聯，在以前的學習中也有接觸。但是，對于這樣一副語言精練、意蘊深刻的濃縮性極強的長聯還是初次接觸。因此，宜引導學生深入領會語句的內涵。同時，鑒于整副對聯對仗工整，音韻和諧，意義深遠，宜引導學生有感情地朗讀，語氣由舒緩到激昂。本班學生對收集資料，有一定的興趣，也有一定的能力，宜抓住這一現象特點，引導學生收集有關長城的資料、有關古跡上的對聯，互相交流，從而深化對本文的理解，對長城精髓的體悟。

教學要點：

1、會寫“吏、碑、瀚、烽、隘”5個生字;能正確讀寫“將帥、吏卒、黎庶、毅力、智慧、巍峨、豐碑、峻嶺、瀚海、縱橫、點綴、錦繡”等詞語。

2、自讀自悟，理解課文內容，深刻領會語句的內涵，感受長城悠久的歷史和它所凝聚的民族智慧。(重點)

3、學習中國傳統文化特有的形式——對聯。(難點)

4、熟讀成誦。激發學生誦讀、積累古跡上的對聯的興趣。

教學過程

◆ 長城贊演講稿 ◆

教學目標：

1、了l解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是人類歷史上的偉大奇跡，增強學生的民族自豪感，培養他們熱愛祖國的思想感情。

2、學習作者從不同的觀察點抓住事物特點、由遠及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法，并在觀察中展開聯想，培養學生的觀察能力和想象能力。

3、有感情地朗讀課文，仔細體會文章字里行間所表達的思想感情。背

教學重點、難點：

1、指導學生掌握觀察事物的具體方法和如何在觀察的基礎上展開聯想。

2、引導學生聯系上下文，體會“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城”等重點句子的意思及所表達的思想感情。

教學時間：

2課時

教具準備：

課件

教學過程：

第一課時

（一）預習探究

同學們，我們都知道我國有世界聞名的萬里長城，有哪些同學去過長城？誰能把自己親眼見到的長城給大家描繪出來？并說說你在游長城時有什么感受。

好，萬里長城的雄偉堅固給我們每一個到過長城的人留下了深刻的印象，使我們深深地感到作為一個中國人的自豪。那么，今天讓我們通過《長城》這篇課文的學習，再次游覽一下舉世聞名的萬里長城吧！

（二）合作交流

1、出示放大的長城彩圖或放映幻燈片，播放配樂朗讀，讓學生邊看邊聽，激發學生對課文學習的興趣。

交流研討：對聯是從哪幾個方面贊美長城的？學生介紹自己搜集到的資料與大家共享。

指名讀課文

思考：全文主要講述了什么內容？

2、放映長城的圖片，播放歌曲《長城頌》讓學生形象感知長城的氣勢雄偉。

（三）品讀體驗

1、精讀品味，語言賞析

鼓勵學生充分自讀，理解大意，了解對聯的對仗工整，音韻和諧，體味對中華長城和中華民族的贊美，洋溢著濃厚的民族豪情，注重有感情地朗讀和學生自主性學習的激發。

（體會作者是如何將觀察畫面時產生的視覺形象與語言文字相結合，準確描述事物特點的）

2、作業。

（1）、復習詞語。

（2）、讀課文。

第二課時

一、品讀體驗

（一）導入。

上節課我們學習了課文，從中了解了長城的氣勢雄偉、高大堅固?，F在，我們繼續學習課文進一步了解作者是怎樣在觀察中展開聯想，表達自己的感受的。

（二）品讀體驗

指名朗讀課文，邊讀邊想，作者是怎樣描述長城的？

1、這一段共有幾句話？

2、默讀，體會作者的思想感情，聯系上下文說說加粗字的意思。

3、齊讀，再次體會作者的思想感情。

討論：為什么說長城在世界歷史上是一個“偉大的奇跡”？

（提示：因為：①長城是那樣氣勢雄偉；②長城是那樣高大堅固；③長城顯示了我國勞動人民偉大的智慧力量。所以長城在世界歷史上是獨一無二的，是中華民族的驕傲。）

提升感悟，引導學生樹立保護祖國文化古跡的思想感情。

4、齊讀課文（六）指導背誦。

（背誦方法提示：兩個自然段共四句話，按句子背誦，第1句話背熟后，再背第2句，依次背第3句、第4句，然后再串連背誦，邊讀邊思考邊記憶。）

二、鞏固延伸

分成四人小組交流對長城的贊美之情，寫一篇贊美長城的短文

板書設計：

形態 像條長龍

長城 構造 高大堅固 氣魄雄偉、偉大奇跡

聯想 血汗、智慧凝成

教學反思：

課堂教學是學生學習知識和提高學生能力的重要“陣地”，課外知識是對課堂教學的補充。語文的教學重課堂——學知識、提能力，而課外積累則是——懂運用。贊長城，要先了解長城，了解長城的歷史，這就需要有課外知識作為課堂教學的基礎，引導學生回憶過去學過的與長城有關的課文，再介紹對聯的相關常識，有了這些鋪墊，再來學課文，已由難變易了。

◆ 長城贊演講稿 ◆

贊青春演講稿篇1<\/h2>

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢?

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“-”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!

謝謝大家!

贊青春演講稿篇2<\/h2>

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

青春就像一粒種子，舒服了之后可能會失去萌芽的活力。人生只給人青春一次。我選擇追求，追求人生的夢想，釋放人生的色彩。我希望青春像一面風帆。風在搖曳，浪在拍打，我也想瀟灑地走。即使最后被風浪淘汰，也無怨無悔的經歷了人生中一次有意義的旅行。

我希望青春像種子一樣。土沉甸甸的，泡在涼水里，我要吐槽我的野心。即使最后在秋節枯萎，我也無怨無悔，今生終究孕育了果實。我想讓我的青春像韓梅一樣，在雪天里吐出我的芬芳，即使最后我別無選擇，也不會抱怨我曾經擁有的美麗。

青春是我們積累和充實自己的時候。我們正處于最有活力的時代，也是我們學習和奮斗的時候。在一起，我們可以互相激勵，一起向前沖刺，為自己的目標而努力。因為我們彼此都不信服，都想超越別人，才會有前進奮斗的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真做筆記。當時我們不知道的敵人是我們自己。

旅途是一條蜿蜒的小路，有冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測的深潭還是平靜的湖；我以前不知道

▲實習報告網流量密碼:
• 長城贊演講稿?|?勵志演講稿精選?|?正能量演講稿精選?|?自我鑒定精選篇?|?贊長城演講稿?|?長城贊演講稿

面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢，我們人生最美好的時光。

我的演講完畢，謝謝大家！

贊青春演講稿篇3<\/h2>

尊敬的老師，各位同學們：

大家好！

我是xx班的xx，作為已經即將要畢業的學生，我此刻內心是無比的充實，面對這一天的時候我竟然也是無比的從容，我清楚的意識到了在這一階段我應該去做到哪一點，面對畢業的時候我內心還是非常激動的，過去的我有自己的夢想，我相信大家都是有想法的，在這個最好的年紀去讓自己變得更加優秀，即使現在馬上就要畢業了，我堅定的認為有些東西應該主動去的保持平衡，這段青春記錄了很多美好，留下了深刻的痕跡。

未來步入社會這些點點滴滴會讓時刻保持好心態，現在我也意識到了這其中的差距，我把這段經歷看的非常重要，作為一名大學生我對自己還是對自己要求很高的，這幾年來的學習經歷會深深地烙印在心中，然我刻骨銘心，我現在對自己抱著非常多的信心，我希望大家也能夠做到這一點，要用一個穩定的心態，去做好接下來的生活，有些事情不管是在什么階段都應該做好足夠的準備，有些事情是要做的足夠好的，現在我也在一點點的積累，對自己要求高一點還是非常有必要的，我想要通過這些細節去讓自己強大起來，在一些時候這一點是無比明確的，我也知道在這一點上面我是無比的堅定。

同學們不要忘記了自己的初衷，一定要讓自己持續保持好的狀態，只有讓自己擁有前進的動力才能夠過得更好，保持最初的那份心態，我相信這是每一個人都在努力的，來到xx學院這里我結識了很多朋友，我有非常明確的目標，不管是在什么時候都應該讓自己持續做好，只有把這方面工作做的更好細心，在某些事情上面只有端正好心態，只有讓自身能力得到一個釋放，展示自己才可以讓別人看到自己能力，我跟周圍的同學相處的很好，在這幾年的學習當中我堅持自己最初的想法，我也讓自己持續去做好這些細節，提高自己的方式有很多，我大學幾年的學習這些都是無比的堅定，這段美好的回憶讓我感覺自己非常的充實，在這個環境下面我所積累的知識是非常多的，能夠不斷的去提高自己的能力。

我們懷著夢想來到xx這里，最初的那種心態，我也相信大家都是有的，在這里我們是可以提高自己鍛煉自己，在這一階段我們還是能夠有更多的機會，放飛自己，為了理想而努力。

贊青春演講稿篇4<\/h2>

敬愛的老師，親愛的同學們：

每一個人都有青春的歲月，青春是流露著濃濃的詩情畫意，青春是散發著淡淡的幽香含情，青春是擁有難以忘懷酸甜苦辣的味道。在青春的的路上，我們有的人敢于大膽追求，敢于去拼搏，綻放出生命的更多精彩。有的人卻默默無為得過且過。人生有幾個青春，人生又有幾個奮斗的歲月呢？學會去拼搏，讓青春無悔。

花開花落，雖然我們只看到花兒那短暫的美麗，但是，它讓我們懂得了去珍惜，去綻放瞬時間的精彩。在經歷了冬的寒冷，春的發芽，夏的成長綻放，秋得結果之后，花兒無怨無悔地結束了自己的生命歷程，畢竟它把最美的那一刻獻給了這個世界，讓所有的人看到了它那美麗的樣子，聞到了它那迷人的芳香。茫茫的大海之中，我們總會看到那波濤洶涌的場面，尤其是當海水撞擊巖礁時，那聲音那氣勢無不讓我們所震撼。是啊，如果波濤不撞擊島嶼和暗礁，我們就不會欣賞到那美麗的浪花。人生也是如此，如果我們不懂得去拼搏，那么我們就不會奏起生命的樂章。

青春是一個美好的歲月，是生命之晨，是日之黎明。我們有著無限的活力和斗志，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫的那樣，生活賦予我們一種巨大和無限高貴禮品，這就是青春充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭志向，充滿著希望和信心的青春。意氣風發，風華正茂這是這一時期我們最好的寫照。然而，我們又有幾個人把握好這一短暫的時期呢？或許，隨著社會生活水平的不斷提高，有些人家庭條件比較富裕，什么公子哥，大小姐之類的人物開始出現，往往之中安逸的生活會被人所累。沒有了上進的思想，只想追求那中今朝有酒今朝醉的生活，所以，青春就這樣荒廢掉。有的人懂得去拼搏，用他們常說的一句話那就是即使失敗了，最起碼自己不會去后悔，因為自己努力了去奮斗了。

成功與失敗誰也無法去把握，但是，只要您去做了，最起碼不會去后悔。在青春的歲月中，我們每一個要學會去拼搏，或許，我們的努力會讓我們積累更多的經驗和教訓，從而，為我們以后的人生之路打下良好地基礎。不要不敢去做，甚至過度放縱自己荒廢青春歲月，想一想，人生有幾個青春的歲月，又有幾次拼搏的機會，莫非等到白發蒼蒼，走路都成問題的時候才想起去拼搏，那又有什么用呢？畢竟這世界讓沒有賣后悔的藥。把握青春，讓青春在拼搏中綻放更多的美麗，我們何樂而不為呢？

贊青春演講稿篇5<\/h2>

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下怎樣的足跡么?

為修身養性，母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導……就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課……凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。

當一個人看著獎狀麻木的時候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個未來的失望，在所有人認為你可以成功的時候，我毅然地選擇放棄。

高考前的離家出走，為去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露自己的愚蠢。

放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會，只為擺脫父母的安排，只為走自己的路。

當一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤;回想起父母離開時，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的短信、電話……我才恍然，我的夢想，付出如此的代價。

當同學對我說，為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學會感激，也學會正視自己的夢想。

是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅守心底的渴望。

無論歲月在我們臉上增添多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想!

贊青春演講稿篇6<\/h2>

自古以來，“正”一直被人認為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩。但“青春正能量”不知是何時流行的，報紙、網絡、電臺向雨后春筍般傳播，而被社會認為“正”的人實在少的可憐。近日一條微博在網上熱傳：上海786路公交車的司機“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。

意思是說786路公交車司機為了讓一位盲人坐上未班車，每天的末班車司機要晚下班三分鐘，一直堅持了三年。如果換了別的司機，就肯定不會像這位用自已行動來傳遞“青春正能量”的786路公交車司機一樣關愛、幫助盲人。正如這位司機說的一句話“決不把你落下”讓人心里暖暖的，這也傳遞了786路公交車司機的“青春正能量”——為人民服務的高尚品德?？吹竭@兒，我不禁想起去年過新年時，我坐開往外婆家的長途班車，找了一個靠窗的位子坐下來時，看見一位白發蒼蒼的農村老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著許多大袋子正慢慢地向長途班車走來。我本以為司機會下車幫那位農村老爺爺拿行李，卻沒想到的是司機若無其事從口袋拿出檳榔來嚼。過了幾分鐘，老爺爺來到車門口，吃力地把行李往車上搬，司機見那位農村老爺爺慢吞吞地，說：“喂喂喂，那個糗老頭，說你呢，下去下去……行李太多了，不裝?！闭f著，司機竟拿起那位農村老爺爺的行李正準備扔下車，這時，一位穿著軍裝的叔叔實在看不下去了，大聲對司機說：“你，這是干什么?這位老爺爺好歹也是乘客，也是你的長輩，你不就是看他衣著很樸素，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多買一張票不就行了嗎?”車上的乘客也紛紛指責起這位司機。當叔叔幫老爺爺補票時，司機說：“算了，免費。”說完，司機幫老人把行李搬上了車。這樣的“能量”傳遞的是什么?真值得我們去反思……

“青春正能量”的傳遞不僅是個人的事，還是整個社會的一種責任。如果每個人都能像786路公交車司機傳遞青春正能量----為人民服務;像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車費時說的一句話：“我也不偉大，但我掙錢比您容易點?！?，他傳遞的“青春正能量”是人人關愛老弱病殘，宏揚助人為樂之精神;真希望大家都站在對方的角度多想想的話該多好啊!

我在這里呼吁：“青春正能量”不僅要向世界傳遞，更應該向學生傳遞，讓我們大家行動起來吧!

贊青春演講稿篇7<\/h2>

老師們，同學們，上午好!

我是初三(17)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。

兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。"知識就是力量"，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。

當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。

課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。

上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。

課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過："如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。"

尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。 同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;

不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家

長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監督，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。

同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!

謝謝大家!

◆ 長城贊演講稿 ◆

紅燭贊演講稿

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！我很榮幸能夠站在這里，為大家帶來一篇關于“紅燭贊”的演講。紅燭贊，作為一種傳統的中國文化表達方式，象征著堅韌不拔的精神、對祖國的深情厚意。今天，我想與大家分享紅燭贊所蘊涵的精神內涵以及其在現代社會中的意義。

首先，紅燭贊是一種具有悠久歷史的文化傳統。它源遠流長，可以追溯到古代。紅燭贊作為一種表達方式，最早出現在古代宮廷中，后來逐漸傳播到民間。無論是在貴族階層還是平民百姓中，人們都通過點燃紅燭并贊美祖國來表達他們的敬意和忠誠。這種表達方式不僅僅是一種禮儀，更是一種文化傳統的延續，代表著中國人民對祖國的熱愛和敬重。

其次，紅燭贊蘊含著勇氣和堅韌的精神。紅燭代表著火熱的愛國情懷和堅韌不拔的精神。點燃紅燭可以讓我們意識到，雖然生活可能充滿挫折和艱辛，但我們應該懷著一顆火熱的心，堅定地追求我們的夢想。就像紅燭一樣，我們應該堅持不懈地為夢想而努力，即使在黑暗中也能發出光亮。無論是在學習、工作還是生活中，我們都要勇敢面對困難，在逆境中展現出堅韌不拔的精神，永不言敗。

再次，紅燭贊寓意著珍視和傳承中華文化。我們作為新時代的青年，應該熱愛祖國并尊重中華文化的傳統。紅燭贊是中華文化的一部分，通過這種傳統的表達方式，我們不僅可以學習到中國古代的文化傳統，更可以將其融入到現代社會中。保護和傳承中華文化不僅僅是我們的責任，更是我們使命中不可或缺的一部分。

最后，紅燭贊在現代社會中具有重要的意義。作為一種傳統文化表達方式，紅燭贊以鮮明的色彩和孤獨的光芒吸引著年輕人的目光。在快節奏、多變的現代社會中，紅燭贊的存在使人們重新關注到傳統的文化價值和精神追求。紅燭贊所蘊含的勇敢和堅韌的精神，對于現代社會中的每一個人都有重要的啟示和影響，它鼓勵我們勇敢追求夢想，堅持不懈地追求成功，勇往直前地面對困難。

總之，紅燭贊作為一種中國傳統文化表達方式，代表著中國人民對祖國的熱愛和敬重。它所蘊含的勇敢和堅韌精神，對于現代社會有著重要的意義。我們應該珍視和傳承中華文化，努力通過紅燭贊等傳統文化方式，將其融入到現代社會中。在我們的人生旅程中，點燃紅燭，懷揣夢想，堅持不懈地追求自己的目標，讓我們的生命發出火熱的光芒！

謝謝大家！

◆ 長城贊演講稿 ◆

同學們：

在我們美麗、富饒的土地上，有一座全長12700余里，被譽為“古代的世界奇跡”的建筑物;當中國宇航員登臨月球時，可知他們因為什么而為自己的祖國激動不已嗎?沒錯!就是地球上最壯觀的人造工程——萬里長城!它是中國偉大的軍事建筑，它規模浩大，工程艱巨，讓身為后人的我們見到了前人們智慧的結晶!在詹天佑修筑鐵路最為困難的八達嶺地處居居庸關關溝北口之地，同學們也都知道，這里高竣險要，公元前三世紀，秦始皇一統中國，他北逐匈奴后，也意識到了這一具有重要戰略地位的八達嶺，于是在這八達嶺一段修筑得特別堅固。而詹天佑修筑的鐵路則從城門通過，通向北京的咽喉。

長城的城墻因為地勢不同，高低也不同，平均高度為7.5米，可容五馬并騎，或士兵十人并行?？僧斈銈冊谛蕾p這一中華瑰寶時，可曾想過，它是怎樣建成的?有人曾這樣評談長城“腳下的每一步，都埋葬著先人們的累累白骨呵!”長城為何如此堅固?因為它的腳下有支撐起它的先人亡魂，誰不想在家與嬌妻、稚子共享天倫之樂，可為了祖國，他們獻出了寶貴、年輕的生命。如果你們還不理解，那《孟姜女》那催人淚下的故事，你是明知的。在你為孟姜女喝彩時，有未想過，那十里長城又將使多少人喪命!哭號!淚落!這恐怖的工程持續了2000年，你可知道，中華也就只有五千多年的歷史呀!

同學們，大家都讀過帶有“山海關”這個詞的唐詩宋詞吧!1381年，(明洪武xx)，大將徐達在此修筑長城，關城北倚峰巒疊嶂的燕山山脈，南臨波濤洶涌的渤海灣，因此得名“山海關”，內懸“天下第一關”匾額。有趣的是，“山海關”坐落在“秦皇島”上。

此外，還有“八達嶺”、“居庸關”、“金山嶺”、“黃崖關”等重要關卡，當然也包括“山海關”。其中居庸關素有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，而這“居庸”兩字取于“徙居庸徒”這內容嗎?想知道嗎?我就不告訴你!

我們的祖國早在幾百年前就有如此之高的的防護領土意識，而作為炎黃子孫的我們，則有能力保衛自己的領土與宏偉的建筑!

推薦閱讀: 最新長城贊演講稿（精選四篇） 忠誠頌演講稿（精選11篇） 實習演講稿11篇 競聘演講稿(集錦11篇) 【實用演講稿】 實習演講稿 月度范文精選 實習演講稿精選

更多精彩長城贊演講稿內容，請訪問我們為您準備的專題：長城贊演講稿

熱門標簽: 學期總結精選四篇 推薦演講稿 教師演講稿 告別演講稿 公司演講稿 演講稿競聘