大賽立項申請書(集錦19篇)_大賽立項申請書

大賽立項申請書(集錦19篇)。

?一?大賽立項申請書

目的和意義：

(1、 項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創新點論述。盡可能詳 細地說明項目的技術創新點、創新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性 能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論 述。 )

實施方案：

(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。 )

(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經濟、社會效益 證明。 )

經費概算：

(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據。 )

項目主要成員及分工 序 號 姓名 性 別 年 齡 文化 程度 專業 職稱 職務 在本項目 中分工

單位公章：

?二?大賽立項申請書

編號：

江大蘇學學科生研項目請書

申課名稱：題

大

學生證考對業學習專影

響實證的研 究 請 申者： 所在 院：學年 、級專業：指 導師：老 申請日期：x x 管理學院x 工商理 x管xx 0 21 2年 月4x x x

x

目項別（類在應相類的別上√打 ）、自A然科類論文 學B發明制作、C類社、會科類論文學 √

江蘇大學學

科研生項管立委員會制理

說

明l

、申報應在者認閱真此說明各讀內容后項要按詳細填求寫 。2表內項、填目時一寫律印打此，申報可復書。制 3編號由、學科生研項立理委管會統員一寫。 4填申報、作品關有材料請打以印附于申件請書后，請申書 為3 紙雙面A 復中印縫裝，訂一份，（ 活部頁單分獨訂） 裝由所，在位審單查簽署 意見 、蓋加公后章規定時間內在統報送一團委， 團委校不受接個人報。 5申、前在幾大批學科研生課題立項立項，中沒但結題的同有學，得不申 報次大此生學研科題。課 6、第十一申報批的“挑杯”戰重項目點適用不申本書。 7、有報其他關宜請事向團委咨詢校 。、聯系8人杜明：（8拴880070）

4

申

請 者

姓名 政治 貌 面專業年級聯系 電 話 名題

課

出生年

月管理 學 學院 本科歷 m其 他系聯方法申請 曾承者擔科研目及項完成況 稱情批 時準間完成情

況xx

x 青共團員

性 別在學院所

申請者

本人幾近以年來的主要究研果（成明注物的年刊期、出版社、出或版期）

合日作情況者 x姓xx 性別名 男年齡21 學本科 歷學 理學院管 專 業院 班 級商管理

工申請

所者在 學分院管科 研領導的對該 目的基 本項評價

章簽

年：

月

日

學 院 見

意簽章：

年

月

日

編

號

：江大蘇學學科生項研申目請

書（活）頁

題課名：

稱

大生考學證專業學習影

響的實對研證

申請年究：

度012 年2

江蘇

大學生學科立研項理委管會員制

明

說

l申、報者在應認真讀此說明各項內容閱后按求要詳填細寫。 、2內表項填寫目時律打印，此一報申書復制可 3。編、由號學科生研立項管理員委統會一填。 寫4、申報品作關材有請以料打件印附于請申書，申后請（書活頁） 為A3紙雙 復面中印縫裝訂一，三份和式申請書起一由在單所在規定 位時間統內一報送校團委團委不，受個接申人。 報、在5頁活，一律中得不現出報申者指和教導師信息，的否取則申 報消資。格6、第十一申報批的“挑戰杯”重項目點適不用申本書（報活頁）。 、7有其他關事請宜校團向咨委詢 8、聯系。人杜：明拴（8780040）

名 研 8 課究 題

稱（ 文C

大生考證對專學業學習響影的實證究研） 、A 自然科、學類論文 B發、明制 C作、社會科學類

論所屬

類

別起止時

間201

2.4――012.3

4果成形

式

論

文

申請 費

經總

額

12

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其它經0來費源

自

費

、項目的基本內容一項目，究研目的基本思路，國內的研究外狀、現平水發展和勢， 趨研究本達到的學技科術平和水預期社經會效濟 基益本容：內 、1解了學大考生現證。 2狀大、學在專生學業方面的影響因素習。 3大學、生證考對專業學有習影無及響響的影面有哪些。 方4依、調據查果結對，學生大出合提理性建。 議目項究目的基研思路本： 發問現 題分析題 問決問題解

發

如今現 多大學很都生 熱于衷考， 證此是否會 于對自的專己業學習造成 影響？呢 而故組小定決進 調查。行

對鎮

江校高考已 證的學生大發放調查 卷。問收 回，運用后專門 軟件進分析考行 證對生專業學學習有 影無，響且影響 因素、方有 哪面些。

根據分結析果 ，大為 生提出學理 合的考 證 案方。

國外研究現狀、內水和平展發勢： 雖然國內趨外類似的研究為較富豐但大多，是研究考“熱”證現象分的析，或對大 生學業學專習的研。主要究期刊下如 1、由：育教學教論評報刊出的《版大學“考生熱證現象分”析及應對策略考思 》， 對其大生學證考主的類要型行進了結總分，析了學大生考“證”熱的因成從，學生、校學、用人位和社會四方面單出提應對了略策 。2、由商文業化刊出報的《從版會社視學角大看學生證考現――象化資本文的 累和與積經資本的相濟轉互》化 ，其要對主學生考證大因探究；原大學考生證投的入 支、；用出單人對位證的書可認程；轉化制度度需建立亟方等面行進了述。 闡3、教育由理管版的《大出學考生的證本成益收分》 ，析通其對過證考成的收 益本行實地進問的調卷，收集相應研成本收益指的標采用，性線歸分回法分析析會機 本、成直成接本期與望起之薪的間系，運用關數值型線性歸回的方法，對不性別同的 本收益進行了分析成。

4、由西

民族南大學報學表的《基于 Pr發obt 模型i的大生考證熱學后背教的 信號實證研究育 》 ，通過 其rPobit模 型的立建大學對生考證個對人質特因、素 投入成因素的影本研響究。 、由5赤峰院學報學自然科（學）出版版的《如提何高學生大專業的習學力動（ 二 ――）于關專課業程的調查分析與 》其通，過對應用理學專業心課程調查的， 出找影學響專生學習業力的影動因響。素所學即專業的統，是系影響生專學業 學動力的重習要素之一因； 論性與實理踐可操作性性的盾是矛響學生影業學專動習力突的表現 出課；設置教程學容和教法內的改革等是提高生專業學習動力學的 鍵。 關6 由科教、論出叢的版 《淺談代大當學生

學習動與力趣興現的狀、因及原策》對 ， 我們以可了解到學生大習現狀學的要表主、現 造這種成況的主狀原要因 、在生，學學 ，校師方面針教以對問題上出的提主要策對。 過這些已通的有國內究研我們在大學使生證考現，狀學生專業大習學研究 的面有方了一的了解定。大如生考學證的因原，考的類證型投入的，本成效益，對自 的影身因響素對，會社、學校利弊的；大學等生專學習業狀現方式，，因，成主 表要等?，F 但些研究這并深入到為證對考大學專生業學習具的研體究面。上故 而們我組決小定在些這有的研究已理基礎論再上提有關大出生學在考的證時 同對業學習的影響因專素并，提合理建議出

二。、目的研項究思和方路法技，路術、線驗方案及實可性行分析包（過括去研究的 工作礎、現基條件有 研）究思： 文路獻資搜 料與整索理

研究期前 明：確研 究題課所獵 涉各的個部分

討分析文 探獻要主容內

歸總納，得結 自出想己法 設問卷計 調內查容 得 到研究 論 及 文 述綜

調查中期

以 :鎮高校已江 考證的學 生大主要研 為群究，體針對 不同 學的 進生行類分 究研 以問卷調 ，查、問訪第一文庫網調研 進法調查行

運用 xceE l件分軟析數 ，得出據結論

編輯

訪談相關 容

內

運用回歸 析分得法出 論結

研后期究整： 分理實析際 所數得，得 據出論結并針 ，相關問題 提對出可作 操的具建議。體

新整理所重 搜的集息信，查 有看缺無漏， 行進文獻輯

編研方究法 ：、文1獻分析法:通 過查閱年近的來關相資料、網絡搜引擎索得獲資料篩選，有和權效信 息，威相從的文獻之關中關于對本生科考證各方面內的容行進納歸總、結整理， 、國內對學者外于關學大專業學生問習題的理基梳礎，上對如今 大生考學對證專 學習影業響進行究，研 后然鑒已有借的究成研，果成有形己研究特自的思路和方點 ，法后最寫文獻綜述成。2 、卷調問查:法 組準小備用運隨抽樣的機法方江蘇在學以及鎮江大他其所幾高校發共放 計 30 份問0卷。 選 exce用l 工等軟件以具線性回及歸方對法收集的數據到進分行析。 同時結對考合的證學生大從不同，角度進行設的問卷，問卷的計容內涉及 他們到證的種類、考考證動機、的對證考認識、所的的考書證是與專業相否符、有無 本專業對的知或識自能力身得拓展等到面方內的容。 、訪3調談查法:在結 問卷束調查， 后們將會我與生本人進行學對面面的交流，接他近們 心對于內考的證真想法實 以及他們在，業學專習上在存的問或取題的成績得方面等 詳的細解。了 選訪擇談樣這方式的全更且具面有服力，以說補彌問調

卷查不足 處。之可行性分析： 本調研次要主是對鎮針全日制江本科校大學在生進行的查調在，實際作上 具有可操作性操，以可以下幾點說從明： 、考1證是今在如校大生學門的熱話，大學生題專業學能習力提高的是社會、學校及學以生人永本恒話題，的 考證對大而學生專業習影學的響究研是系到關如 提高何學生綜的競合力爭 社會，進的一步發的展大問題具有，強很的實性和現經 濟益效，值得究：研2 我、們即將行的調進對研象要是主江鎮高的校有所日全本科在制?？甲C已 大的學，生所問卷以的放與回發都收較比易于進行實際操，作為方較便 3、；校圖學館里存書在的量大料，使我資搜集到了許們此多領內已經完域成的相關 究研果成息信，前期準十備充分分。 4即、將行的進調研是問卷的方式以行，進而問卷設計也是理專業管的修內必容， 助于有調研者更好把的所發揮學來出，為學建校設作貢獻； 、團隊成員5專業礎基知識扎，實成績異優，擔且班級重任要位，職具有很 高的團協隊調能力有，相關的科意識。研

、作三品實際應的價用和現實值意義（、C 類）A， 品的.使用作范圍及推前景廣及市 分析場經濟和益效算預B（ 類） 品的作用應價和現實意義： 通過研究大值學生證對專考學業習影的，我響們夠得能出本次將即行的研究進的具 結論體找出，當大學今生考證專對學業是否有影響，且習響影方的有面哪，些 通過這影響些， 為學生提大出理合方，案引 大學生導確對正待證以考及專本業的學。習此也外學為校效有的開展教教育學作工供可提考參性議。 根據建所得出具的數體，進據行向與縱向橫的比較找出，大學在生業學習方面 存專的在問，題：如否是為了考證索而取專業識應知獲的取時、導致聽課間效率高不、或是己學習中的自問，并題針對這問些提出題可作性操建的議，提時間利高率用 為進一步完，自善提我供指作用導。時同，學使、生師和學校有機結老合統，協調一 從，創而造個和一的學諧習生環活境，廣讓在校大學大充分生揮自身發勢，提高優 圍資源周的用使，率為自身綜合爭競力的高提供提個一展發的臺。平、四度研年計劃及預究進展最終預期研究成果期，有于理解助、審的現評技有和 術考文獻檢索目參

錄

究研段階起止）（

0122年 4 月――012 2 年8月 20 8 ―月2―10 年21 0月 2120 年1 0月― 201―3年 1月

研究

段階果

成

成形式

論文果 板塊流程平臺圖程圖流

了

相解材關料景背編制，調 問查。卷發 放回收問卷與，計問統 卷查調果結 。問卷對建與分析，模結 出考證對總學生專業大學習影的響因素對策及。2 013

年 月1―2―03 年14 提交論與文綜。述

論月文

參文考獻：

[1]

勝張利 的大《生 “考證熱學 ”象現分析及對策應略考》 思， 教育教學論評 20，1 年 019月 ；[2] 孫海的《從社會波學視角大學看考生證象現――化文資本積累的和經與資濟本 相的互化轉 》，學術討，2探08 0年第08 期 ；3][徐寧興、詠雪陳任柯、宇王若、、安鑒茹的張大《生考學證熱現象查及調應 策略對考》思，現代商貿工 ,業0212 0年 1月；[4]郭 歡緒《大的生考學的成證收本益分》析，教育 理 管Mnagemena， 20t80 月 [5]；暉李廖傳、、惠力的王基于 《Pobrt i型的模大生考學證背熱的教后信號育 證研究實 ，》西南民大族學報學2,011 11 年月； []蔣6華的《麗如何高提學生的專大業習學力（二動）――于專關課程業的查調與分析 》赤峰，學院學（自然報學科）版，201 1 1年0月；

[

7]元孫利、呂智慧的《淺談當代學生大學習動與力興的現狀趣、因原及對》 策 ，日今科 苑oMder nScinece, 0209 年0 4 期 []王曉8玲的《教技術育專學程課教學的略策究 研―基于大―學生 學策習略與學習式方的相性關析》 分，現教育技術，2代008 年 11 第 [9]期敬欣王張、闊付立、菲《的大學生業適專性應學習怠與倦學習策的略關》 ，系 理心行與研為究2，010 年 月8

經

費算預

支項出 目調研 資料費打印、費面費 其版它金 額 200 300 6001 00計 算據根理由和 研調所需用 資料費打印復印，、上網費 常通面版價費格 往前各校所需學車費小費等用

單位元：

評委意見：

評委會最后

意見（否立項是，同意立如其 項項立金額 ）：

評 委

會 意 見

名：簽 年月

日

任主名： 年 簽

月

日

學生 研科 課題 導指委 員會 意 見 蓋章（ 年）月 日

?三?大賽立項申請書

尊敬的XX公司：

我是XX公司的項目負責人，本函旨在申請延期提交立項報告。我對于這次申請造成的不便表示真誠的歉意，并承諾將盡快完成報告并提交。以下是我詳細的解釋和理由。

首先，請允許我對之前未能按時提交立項報告表示誠摯的歉意。原定于XX年XX月XX日提交的報告，因為在項目進行過程中遇到了一些意外情況及時間緊迫的因素，導致了一些延誤。我向您保證，這是一次特殊情況，我們會盡最大努力確保這種情況不再發生。

一、意外情況的發生

我們的項目是XX公司在跨國競爭激烈的市場中最重要的戰略之一。然而，我們的團隊在項目進行過程中遇到了一些無法控制的意外情況，這些意外情況導致了項目進展的延誤。其中包括由于供應鏈問題導致的物料延遲供應，工期的調整和不可預測的技術問題等。我們的團隊已經采取了一系列措施來應對這些問題，但是解決起來需要更多的時間和資源。

二、時間緊迫的因素

我們的項目具有重要的戰略意義，在競爭激烈的市場中占據領先地位至關重要。為了確保項目不會受到其他競爭對手的威脅，我們需要更加深入、嚴謹地完成立項報告。然而，由于之前的意外情況導致了進度的延誤，我們需要額外的時間來保證報告的質量并完善其內容，確保樣樣盡善盡美。

三、延期方案

為了盡可能減少不利影響并保持項目的正常運行，我們提出以下延期方案：

1. 將立項報告的提交截止期限由原定的XX年XX月XX日延期至XX年XX月XX日。

2. 在延期期間，我們將加大工作力度，繼續完善立項報告的內容，確保其準確無誤，并提供相應的解釋和分析，以讓您對項目的可行性和戰略意義有更清晰的了解。

四、延期帶來的收益

雖然延期可能會對項目的進展產生一定的影響，但是我們堅信，通過這次延期，我們可以為您提供一個更加完整、詳細的立項報告，使您更好地了解我們的項目，并能夠做出更準確的決策。此外，這也是我們向您展示我們團隊能力和誠意的機會。

最后，請再次接受我對延期帶來的不便表示最誠摯的道歉。我們將立即采取一切必要的措施，確保項目的順利進行，并承諾在延期時間內完成立項報告的編寫和提交。我們感謝貴公司對本項目的支持和理解。

如果您對此次延期申請有任何疑問或需要進一步了解，請隨時與我聯系。期待您的回復。

再次向您表示衷心的歉意和誠摯的感謝。

項目負責人

XX公司

?四?大賽立項申請書

項 學 課

目 科 題

類 分 名

別： 類： 稱：

項 目 負 責 人： 負責人所在學院: 填 表 時 間：

共青團濟南大學委員會 2011 年 6 月修訂

申請者的承諾： 我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權 爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協議，遵守濟南大學 學生科技創新領導小組辦公室的相關規定，按計劃認真開展研究工作， 取得預期研究成果。 申請人(簽章) 年

一、本表請用計算機如實填寫;封面上方項目編號不填，其他欄目由 申請人用中文填寫，外來語要同時用原文和中文表達，第一次出現的縮寫 詞，須注出全稱。 二、 “學科分類”填寫一級學科名稱，并注明主要涉及的學科。 三、 “項目類別”包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報 告和學術論文、科技發明制作類 、創業計劃書。 四、項目名稱要簡明準確，限制在30個漢字之內。 “簡表”研究內容欄目 中的關鍵詞最多不得超過24個漢字長度。 五、本表報送一式3份，請用A4復印紙打印，于左側裝訂成冊，按規定 時間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時，如有疑難問題，直接 向校團委咨詢(辦公樓216室。電話 82767319) ，或用E-mail方式同我們 聯系(郵箱：jdtw@ujn.),我們將對來信提出的問題及時進行回復。

一、數據表

課題名稱 主題詞 項目類別 學科分類 指導教師 研究專長 負責人姓名 所在學院 聯系電話 姓 名 項 目 組 成 員 性別 學 院 專 性別 專業 電子郵箱 業 學 號 項目分工 身份證號 學 號 學院 職 稱

聯系電話

項目組負責人及成員科研及相關經歷

預期成果 申請經費

論文

調研報告

實物作品

創業計劃書

電腦軟件

專利

預期完成時間

二、課題論證

1.本課題國內外研究現狀評述及研究意義。2.研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、 主要觀點及創新之處。3.前期研究基礎和參考文獻。

三、經費概算

序號

經費開支科目

金額(元)

序號

經費開支科目

金額(元)

1 2 3 4

合計

四、指導教師意見

(介紹項目參加者的專業水平、科研能力、科研態度和科研條件，并說明取得預期成果的可能性。 )

指導教師簽字 年 月 日

五、負責人所在單位審核意見

學院教學辦對 項目組成員學 籍審核意見 年

論文的條件。

單位負責人簽字： (蓋章) 月 日

本欄需說明：1.該作品并非獎勵成果或獲獎作品。2.該作品是否具備轉化為畢業

學院對作品資 格審查意見 單位負責人簽字 (蓋章) 年 月 日

六、專家評審

?五?大賽立項申請書

國家立項申請書是一份重要的文件，用于申請國家贊助或支持特定項目的資金。這些項目可能涵蓋科學研究、技術創新、社會福利、環境保護等各個領域。立項申請書的撰寫至關重要，需要詳細具體且生動的敘述，以促使評審委員會對項目的重要性和可行性有清晰的認識。以下是一份關于申請一項社會福利項目的國家立項申請書的示范：

【標題】：新農村義務教育老師培訓項目立項申請書

【第一部分：項目概述】

我國農村地區教育資源相對不足，許多農村學校的教師教學水平和能力都存在一定差距。為了改善農村中小學的教學質量，提高學生的學習成果，我們計劃申請國家資金支持新農村義務教育老師培訓項目。該項目旨在為農村地區的義務教育教師提供系統的培訓，提升他們的專業知識和教育技能。通過提高教師的素質和教學水平，我們希望促進農村地區學校的綜合發展，推進農村教育的均衡發展。

【第二部分：項目內容】

1. 培訓課程：我們計劃開設一系列與農村教學實際相結合的培訓課程。課程內容包括教育心理學、教學方法和策略、課堂管理等方面的知識。我們還將邀請優秀的教師和教育專家進行授課，使培訓內容更具實用性。

2. 實踐教學：在培訓過程中，我們將為參訓教師提供實踐機會，讓他們親身參與實驗課程，提高教學操作能力。同時，我們還將組織實地考察和交流活動，使教師們能夠了解現代教育理念和先進的教學方法。

3. 培訓資源建設：為了提供更好的培訓條件，我們計劃創建培訓基地和教師研修中心。這些機構將設有先進的設備和教學資源，為教師提供學習和交流的場所。

【第三部分：項目目標】

1. 提高教師素質：通過專業培訓和持續的教育，我們希望提高農村教師的專業素質，使他們能夠更好地應對教學工作的挑戰。

2. 提升教學水平：通過培訓和實踐，我們希望提升農村教師的教學水平，改善教育質量，提高學生的學習效果。

3. 推進農村教育發展：培訓后的教師將在農村學校中發揮重要作用，推動教育事業的持續發展，為農村學生創造更好的學習環境。

【第四部分：項目執行】

1. 項目管理：我們將設立項目管理小組，負責項目執行和管理工作。小組成員將由專業教育人士、教育管理人員和相關部門代表組成。

2. 資金使用：項目資金將用于教師培訓、培訓資源建設和實踐教學等方面。資金使用將嚴格按照相關政策和規定進行，并進行公開透明的報告和監督。

3. 項目評估：我們將建立評估機制，對培訓效果進行定期評估。根據評估結果，我們將及時調整培訓內容和方式，以確保項目達到預期的效果。

【第五部分：項目預算】

詳細列出項目的預算支出，包括培訓費、設備購置、人員費用等方面的預算。同時也需要說明資金來源和使用計劃。

【第六部分：項目效益】

我們相信，通過該項目的實施，農村學校的教學質量將得到顯著提升，學生的學習成果將得到有效提高。同時，該項目對于推動農村教育事業的發展，促進教育公平，縮小城鄉教育差距也起到了積極的作用。

【結語】

在申請國家贊助或支持特定項目的資金時，撰寫一份詳細具體且生動的國家立項申請書是至關重要的。通過充分展示項目的重要性、可行性和預期效益，能夠提高立項申請的成功率。通過我們對新農村義務教育老師培訓項目的描述，讓政府和評審委員會充分了解該項目的重大意義，將更有可能獲得資金的支持和贊助。

?六?大賽立項申請書

一、項目背景

自古以來，房屋是人們居住的基本需求，也是人們追求美好生活的象征之一。隨著社會經濟的發展和人們對居住環境要求的提高，市場上現有的房屋已難以滿足人們的需求。我們以此為契機，擬在本項目中建設一座現代化、功能齊全的住宅小區，為人們提供一個溫馨、便捷、舒適的居住空間。

二、項目概況

本項目總占地面積為5000平方米，位于市中心的黃金地段，交通便捷、配套設施完善。小區總建筑面積約為20000平方米，分為若干棟住宅樓和配套設施建筑。住宅樓包括不同戶型的公寓和別墅，以滿足不同居住群體的需求。配套設施建筑包括商業中心、幼兒園、健身中心、停車場等，為居民提供便利的生活服務。

三、項目優勢

1.地理優勢：本項目地理位置優越，交通便捷。附近有多條主要道路，可快速到達市中心和周邊地區。同時，附近有大型商業中心、醫院、學校等配套設施，為居民提供了便捷的生活服務。

2.人文環境：本項目周圍環境優美，空氣清新，綠意盎然。附近有多個公園和體育場館，為居民提供了理想的運動和休閑場所。

3.設計理念：本項目注重建筑設計與人居環境相結合。樓宇外觀造型獨特，采用環保材料和節能技術，為居民提供更加舒適、健康的居住環境。

4.配套設施：本項目將配備一流的生活設施，如兒童游樂場、健身房、泳池、超市等。居民可在小區內享受到便捷豐富的生活服務，提高生活質量。

四、項目目標

本項目的目標是打造一座現代化、功能齊全、人文環境優美的住宅小區，為居民提供舒適、健康、便利的居住環境。通過合理的規劃和設計，滿足人們對于居住的各項需求，提高居民的生活質量，促進社會和諧發展。

五、投資方案

本項目的總投資額估計為1億元人民幣，投資方案如下：

1. 項目籌資：自籌資金1000萬元，通過銀行貸款9000萬元。

2. 資金使用：投入1000萬元用于購買土地，2800萬元用于房屋建設，1800萬元用于配套設施建設，1600萬元用于項目運營及宣傳推廣。

六、項目進展計劃

1. 前期準備階段（2019年1月-2019年6月）：完成項目可行性研究報告、土地購買、規劃設計、環境評估等工作。

2. 建設階段（2019年7月-2021年12月）：按照規劃設計進行建設，分階段完成各項建設任務。

3. 運營階段（2022年1月-長期）：正式投入運營，積極引進居民，開展小區管理和維護工作，提供優質的居住服務。

七、項目市場前景及風險分析

根據市場調研及預測，本項目的市場前景廣闊。隨著經濟的發展和居民收入的提高，人們對居住環境要求的不斷提高，有購買改善型住房的需求。本項目的區位優勢和配套設施的完善將吸引不少購房需求者。樓市行情受多方面因素影響，存在市場風險，項目需合理制定銷售策略，降低市場風險。

八、項目推廣計劃

1. 媒體宣傳：通過報紙、電視、廣播等多種媒介進行廣告宣傳，增加項目的知名度和美譽度。

2. 線上推廣：設計并維護一個專屬項目官方網站，發布項目相關信息，提供在線咨詢和預約購房服務。

3. 代理銷售：與房地產經紀公司合作，委托其進行項目銷售和推廣工作。

4. 聯合推廣：與附近商業中心、學校、醫院等機構進行合作，進行項目聯合推廣，吸引更多購房需求者。

以上為《房子立項申請書》的詳細內容，我們將本項目視為一項具有極大潛力和發展前景的投資項目。我們期待相關部門和投資方的支持和合作，共同努力，將此項目打造為一座城市新的亮點。

?七?大賽立項申請書

本文目錄項目立項申請書工業項目立項申請書工程項目立項申請書一關于申報淮南中科儲能科技有限公司太陽能光熱發電之熔鹽儲熱項目的請示淮南市高新區管委員會:隨著國家xx規劃的出臺，優化能源結構、調整能源產業布局、推進能源科...

工程項目立項申請書

為了打造xx市商業新亮點，本公司擬在位于xx市xx區xx路與xx路路口西南角(原xxx單位原址位置)開發建設一個集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。項目規模項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。

科研立項申請書

立項申請書是說明文與議論文的結合文體，其目的是說服申請書的評審人同意申請人的立項申請計劃。申請人應能夠使評審人理解申請書主要內容：大同行能懂;小同行能看出水平。...

請示xx村公路及橋梁立項并解決短缺資金的報告

我們xx村處新化縣城以西，xx鎮最北，緊鄰xx鎮最南端，距離縣城15公里。xx村三面環水，一面靠山，xx河像一位慈祥的母親從西南北三面把村莊摟抱在自己的懷里。...

科研立項申請書

各單位、各部門：為了進一步推進我校教育教學改革與發展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養具有創新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學...

?八?大賽立項申請書

項目名稱:

項目類別：

承擔單位：

起止年限：

年月至年月

填報時間：

年月

一、目的意義

二、主要工作內容：

三、改造原則

四、改造模式

五、準備工作情況

六、本項目實現后的.經濟(社會)效益

七、本項目需要的經費預算(單位：元)

總經費： 其中：1.申請上級補助： 2.自籌資金來源及金額： 3.其他資金來源及金額：

科 目 調查咨詢費 拆遷安置費 規劃設計費 人員活動經費 其 合 他 計

用途摘要說明

八、承擔單位和主要協作單位及分工

九、主管部門審查意見：

?九?大賽立項申請書

貴州省發改委:

根據《工業和信息化部關于抓緊做好20xx年中小企業公共服務平臺和小企業創業基地建設項目申報準備工作的通知》精神，結合貴x縣茶葉發展形勢，打造貴x境內xx高速、xx高速公路沿線，明x到xx的茶園景觀長廊。貴x縣茶葉種植和生產基地以xx和xx等地為主，貴x名種x茶種就在xx鎮xx村，現申報省級農業產業化重點龍頭企業、xx地區和貴x縣農業產業化重點龍頭企業貴州xxxx有限公司，也落戶在xx鎮。由貴州xxxx有限公司牽頭建設貴x縣xxx茶產業工業園項目，整合貴x縣、特別是xx及xx周邊地區，以現有108家茶企和涉茶實體為基礎，提供小企業生產、經營以及信息交流平臺，集中展示xx茶深厚的茶文化歷史和發展前景，創造貴x產茶大縣的資源亮點。該項目現特向貴州省發改委申請備案，詳情如下。

本建設項目承擔單位貴州xxx有限公司系貴x縣招商引資項目，現為貴x縣和xx地區農業產業化經營重點龍頭企業，是xx民營科技企業，有進出口經營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產品技術開發服務、生產、加工及銷售業務。

貴州xx公司向外攻城略地，對內苦練內功，緊緊抓住貴州綠茶大發展的歷史良機，整合貴州省xxx資源，提高茶產量、質量和標準，以貴州xxxx有限公司為核心，建設貴州省xxxx茶產業園小企業創業基地。

茶產業屬特殊產業，覆蓋工業(農產品加工和茶產品精深加工)、農業(育種和茶葉種植)、旅游業(生態茶園觀光)、文化產業(茶文化)，因此，茶產業園的建設，與其他產業園建設有根本區別。

項目位于貴x縣xx鎮x村，使用土地是貴州xx有限公司與xx鎮x村簽訂合同，取得使用權的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).

項目屬新建項目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設內容:

1、貴州省xxxx茶文化園(園區入口牌坊、茶文化綜合展示廳及品茗室、xxx茶標志塔雕塑紀念碑、老茶坊):建筑面積1900㎡

2、貴州省xxxx小企業創業園(云霧貢茶品牌廠家及合作社創業園、云霧貢茶茶青和散茶交易市場、理化檢測中心):建筑面積46600㎡

3、園區道路、圍墻、公用場地:建筑面積1500㎡

項目建設期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。

項目建成后，圍繞貴x縣xx茶葉的文化建設，圍繞貴州省xxxx銷售窗口和產品展示，建設貴州省xxxx茶葉茶青交易市場和信息交流平臺，集中xx茶葉優勢產業，依托貴州xxxxxx有限公司的龍頭企業帶頭作用，打造多功能、涵蓋xx茶產業鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省xxxx產品的傳統形象，整合茶葉資源優勢，提高項目區名優茶產量和質量及茶產業的綜合效益，大力推進貴x優勢特色經濟作物，調整農業生產結構和增加農民收入，加強農業生產各個環節的分步增值，培植壯大龍頭企業等都是非常必要的?，F特向貴州省發改委申請項目立項，望給予支持為感!

特此申請。

申請人：

年 月 日

?十?大賽立項申請書

x旗交通運輸局：

我單位承擔的x旗沙爾利格至寶日呼德四級公路SG11標段的施工任務，現工程已進入施工準備階段，由于我單位內部人員調整，致使原擬任于SG11標段項目經理部的部分人員無法到場參加施工，我公司經過緊急籌措，本著對工程質量、進度負責，滿足工程實際需求，保證工程順利進行的情況下組織成立了SG11標段項目經理部。

人員變更情況如下：

項目經理由x替換x， 項目總工由x替換x， 請復核，審批。

此致

敬禮！

申請人

xx年xx月xx日

?十一?大賽立項申請書

伴隨建筑理論的發展和對建筑物要求的日益提高，國內建筑材料及其相關產業得到了極大的發展。如今，建筑材料的研發與使用問題已越來越被政府和建筑行業所重視，我國政府適時制定了相關的規劃，將建筑業列為節能與環保的重點行業。

在市場需求增速放緩的同時，主要建筑材料產品生產如水泥、平板玻璃等在建項目規模較大，局部地區市場競爭正在進一步加劇。如廣東地區，今年將投產１３條新型干法水泥生產線，新增熟料生產能力１３８０萬噸；在建并預計明年投產的新型干法水泥生產線４３條，能力達５８００萬噸熟料，其中海螺在建７條５０００ｔ／ｄ，亨達利在建８條５０００ｔ／ｄ。珠江水泥集團今年一季度水泥出廠平均價格同比下降１／４。浙江省去年水泥產量增長較快，今年一季度水泥平均出廠價格同比下降了４０％。廣東省原有浮法玻璃生產線４條，去年新投產浮法玻璃生產線５條，今年在建６條。四川省和重慶市原有浮法玻璃生產線３條，目前已投產和在建浮法玻璃生產線１０條。這些地區的供需形勢正在發生比較大的變化，市場競爭勢必會進一步加劇。

需求具有延伸性。建筑材料產品的市場需求雖然表現為使用者購買，但歸根到底是從最終消費者對消費品的要求延伸而來的。例如，水泥需求的流通環節就是：水泥←建筑企業需求←房地產公司需求←商品房需求←消費者住宅需求，顯然，對水泥產品的需求，實質上是從消費品（住宅）的需求延伸而來的。

項目內容及技術可行性分析：（

實施方案：（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）

預期經濟效益和社會效益：（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。）

提交成果：（

計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）

計劃內容進度、時間安排備注

經費概算：（

申請人：ｘｘｘ

２０ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

?十二?大賽立項申請書

國家大學生創新性實驗計劃項目申請書

項目名稱：大學生網絡消費研究申請人：王紅梅所在學院：經濟與管理學院項目負責人電話：1352325XXXX導師：劉新同導師職稱：教授導師所在單位：河南師范大學導師電話：

河南師范大學制二〇XX年十月

填寫說明

一、本表要按順序逐項填寫，內容要實事求是，表達要明確、嚴謹?？杖表椧睢盁o”。要求一律用A4紙雙面打印，于左側裝訂成冊。

二、申請參加河南師范大學“國家大學生創新性實驗計劃”項目團隊人數不得超過5人（1人為項目負責人，參與合作研究者1--4人），運行周期為2年。

三、指導教師主持科研項目情況限填兩項；代表性科研成果限填三項，若為論文需按照論文題目、發表刊物名稱及年、卷、期、頁碼填寫，若為科研成果獎，需按照成果名稱、授獎機構及獲獎等級填寫，若為專利，需按照專利名稱、專利性質（國家發明專利或實用新型專利）、授權機構填寫。以上成果限第一作者或第一完成人。

四、如填表有不明事宜，請致電咨詢（聯系電話：3326192）。

一、項目申請人情況

二、指導教師簡況

三、指導教師對申請人的評價

四、申請人對研究項目簡要說明

?十三?大賽立項申請書

尊敬的領導：

我叫xx，現年xx歲，xx縣化肥廠職工，曾任xx、xx等職務，現任xx縣xx公司經理，法人代表。

根據長政發（xx）xx號《進一步加快國有企業改造》文件和國家有關國有企業改制的有關精神，在資源合理配置，資產優化重組的原則指導下，壯大我縣集體經濟，增強企業效益，決定兼并縣化肥廠印刷分廠，接收該企業的全部債權債務和所有在冊職工。兼并后的初步設想是改造現有工房，更新印刷設備，拓展印刷業務，恢復生產，擴大營業，實現利稅，為縣財政增加新的經濟增長點，為我縣經濟建設做出貢獻。妥否，請批示。

特此申請。

申請人：xxx

申請日期：xxx

?十四?大賽立項申請書

在當今發展日新月異的社會中，教育改革被視作推動社會進步的重要力量。為了適應新時代的需求，我校迫切需要進行一次教改，以提高教師教育水平，優化教學模式，培養更加具有創新精神和實踐能力的學生。因此，擬立項教改項目，致力于推動學校的教育水平全面提升，更好地滿足社會的需求。

一、立項背景與意義:

1. 立項背景

學校位于一個經濟快速發展的地區，社會對人才需求量大，但現有教育模式和課程設置已不再適應這個時代的需求。為了使學生更好地適應社會發展，學校辦學理念需要進行一次重大轉變，促使教學工作更加與實際需求和社會發展緊密結合。

2. 立項意義

通過本次教改項目，將能夠培養更具創新意識和實踐能力的高素質人才，為社會提供更多優秀的人才資源。本次教改項目還將提高教師教育水平，為教師們提供更好的發展平臺，從而促進教師隊伍的整體素質提升。

二、教改目標與措施:

1. 教改目標

(1) 提高學生成績：通過優化教學模式，提高教師的教育教學水平，爭取使學生的學習成績有顯著提高。

(2) 培養創新精神：通過開展各類創新活動和課外實踐，激發學生的創新意識，培養學生的創新能力和實踐能力。

(3) 提高教師素質：通過組織各類培訓和研討會，提高教師的專業知識和教育教學水平，促進教師個人發展和隊伍建設。

2. 教改措施

(1) 構建新型教學模式：通過整合優質教育資源，組織多樣化的教學活動，激發學生的學習興趣和積極性，促進他們在學習過程中的主動參與。

(2) 加強實踐教學：開設實踐課程，組織學生參與社會實踐活動，培養學生的實際操作能力和解決問題的能力。

(3) 設立教師培訓中心：建立教師培訓中心，定期組織各類培訓和研討會，提升教師的教育教學水平和專業素養。

三、預期效果與評估方法:

1. 預期效果

(1) 學生學習成績得到提高，學校整體的教育水平提高。

(2) 學生創新能力和實踐能力得到有效培養，為社會提供更多有用的人才資源。

(3) 教師在培訓和研討會中提高了專業知識和教育教學水平，為學校的教育事業發展奠定了堅實的基礎。

2. 評估方法

(1) 統計學生成績水平的提高情況，以學校整體的升學率和校外活動成果情況來評估教改項目的效果。

(2) 跟蹤記錄學生參與創新活動和實踐活動的情況，評估學生創新能力和實踐能力的發展情況。

(3) 通過教師滿意度調查和教學反饋，評估教師培訓工作的效果。

(4) 定期召開項目評估會議，總結教改項目的進展和成果，適時調整項目方向和措施。

結尾：

教育改革是推動社會進步的一項重要任務。本次教改立項申請書提出了一系列措施和目標，旨在推動學校的教育水平提升，培養更加具有創新精神和實踐能力的學生。通過優化教學模式和提高教師素質，相信學校的教育水平將得到全面提升，為社會培養更多優秀的人才資源。真誠希望能夠獲得有關部門的支持和肯定，使這一教改項目能夠順利實施，并產生長遠的社會效益。

?十五?大賽立項申請書

英語立項申請書【摘要】本英語立項申請書旨在申請資金以支持開展一項關于提高學生英語口語能力的項目。該項目將通過創新的教學方法、資源豐富的教育平臺和高能量的語言環境，幫助學生提升英語口語水平。我們相信這個項目將為學生提供更廣泛的機會，促進語言學習和國際交流。一、項目背景英語是全球最為流行和廣泛使用的語言之一。隨著全球化的加速和跨國交流的不斷增加，掌握流利的英語口語已成為學生成功的重要基礎。然而，目前許多學生在英語口語能力上存在較大的困難，主要原因是學校英語課程重視文法和閱讀，忽視了口語訓練。為了滿足學生需求，我們提出了提高學生英語口語能力的項目。二、項目目標1. 創造積極、互動、鼓勵學生參與的語言環境，培養學生自信用英語交流的能力；2. 開發個性化的教學資源和教材，提供豐富的語言輸入并培養學生的口語表達能力；3. 制定系統的學生評估機制，跟蹤學生的學習進展并提供個性化的學習指導；4. 建立國際交流平臺，為學生提供與母語為英語的學生交流的機會。三、項目內容1. 創建語言交流活動：通過舉辦英文演講比賽、辯論賽和角色扮演活動，鼓勵學生運用英語表達自己的觀點和思想。2. 搭建在線學習平臺：設計一個互動式的學習平臺，提供各類在線英語學習資源，如視頻課程、聽力材料和語言訓練游戲。學生可以根據自身需求自主選擇學習內容并參與在線討論。3. 實施個性化教學計劃：根據學生的英語水平和學習需求，制定個性化的學習計劃，并安排專門的口語訓練課程。通過小組討論、角色扮演和真實場景模擬等方式幫助學生更好地掌握口語表達技巧。4. 建立國際交流平臺：與海外學校建立合作關系，促進國際學生之間的語言交流。通過線上視頻會議和文化交流活動，學生可以與母語為英語的學生互動，提升英語口語表達能力并增進對其他文化的了解。四、項目預期成果1. 學生英語口語能力顯著提高，自信用英語進行交流；2. 學生對英語學習的興趣和動力提高；3. 建立起一支具備高水平英語口語的學生隊伍，可代表學校參與國際交流活動；4. 打造學校獨特的英語教育品牌，提高學校在國際間的知名度和影響力。五、項目預算與計劃本項目預計需要投入資金100,000美元。項目執行周期為兩年，涵蓋資源采購、平臺開發、教師培訓、學生活動組織等方面。具體的預算撥款和時間計劃將根據具體實施情況進行安排。六、項目評估與監督項目執行期間，將建立專門的評估機制，定期對項目進展進行評估和總結。同時，通過學生反饋、教師觀察和成果呈現等方式，對項目成果進行監督和評估。學校將聘請專業評估團隊，確保項目的質量和效果。七、項目可持續性與推廣一旦項目取得成功，學校將制定相關政策和措施，將項目的成果延續和推廣到更多的班級和學生。依托學校的師資和教育資源，擴大項目影響力，促進學生的整體英語水平提升。【結論】通過本項目的實施，我們有信心能夠有效提高學生的英語口語水平，培養學生的國際交流能力，并為學校建立一支高水平的英語學習隊伍，提升學校的競爭力和國際形象。我們期待能夠獲得資金支持，共同實現英語教育的創新與發展。

?十六?大賽立項申請書

一、目的意義

該公路的建設是溪洛渡鎮公路網規劃的重要組成部分,也是溪洛渡三坪村與外界連接的重要通道。此項目的建設,對于完善全鎮的公路網,提高原干線(城區)公路的通行能力,加快馬鞍山生態園建設和三坪村各項建設事業的發展,促進三坪村與其他地方的政治、經濟和文化交流和經濟社會持續穩定發展都具有重要作用。同時,對進一步加強三坪村產業結構調整、建設社會主義新農村、提高群眾生活水平都具有極其重要的意義。

二、主要建設內容:

●實習報告網sXw9.cOm優質資料:
• 課題立項申請書?|?立項武警申請書?|?中藥立項申請書?|?實習申請書?|?大賽立項申請書?|?大賽立項申請書

馬鞍山生態園開發建設道路工程中的公路:

1、對現有永善二中至三坪二社約4公里的公路進行改擴建,改擴建為8米寬的彈石路;

2、從三坪二社延伸至溪務公路石簡槽處全長3公里寬8米的公路進行修建;

3、對公路兩側修筑30公分的排水溝,兩邊進行綠化美化。

三、施工地點、規模、進度安排及達到的技術和經濟指標

1、永二中至三坪二社的公路改造全長4公里寬8米的彈石路。(1)彈石路建設20萬元/公里,投資80萬元;(2)公路兩側30×30cm側溝斷面建設380/m3,直墻480 m3、底子400 m3,投資33.44萬元;(3)兩側綠化6.56萬元。計劃投資120萬元;

2、從三坪二社延伸至溪務公路石簡槽處,新建長3公里寬8米的山嶺區四級公路。公路沿八股堰布設,兼顧渠道治理,需修復渠道620米,其中斷面20cm×20cm的40米, 30cm×30cm的80米,60cm×60cm的500米;公路兩側設路沿,斷面為30cm×40cm,共計3200米;?？?20米,梯形斷面,頂寬0.6米,斜邊1:0.2的坡比,保坎最高處4米,最低1.5米。計劃投資60萬元;

3、工程計劃:20xx年3月底開始做準備工作,于8月初動工,預計2009年3月完工,施工期限為8個月。

四、承擔項目的主要技術人員情況:

該工程的實施,將由工程領導組以招標的方式,按其資質等級、技術力量、經濟實力、管理水平、信譽等擇優選擇專業施工隊伍。施工隊伍應認真做好施工計劃,必須要有多名專業技術人員分段負責技術指導和施工測量。在整個施工過程中,縣交通局和縣水保辦,應派專職技術人員在工地負責該公路建設的技術指導及監督作用,確保工程質量達到設計要求。

姓 名

部門及職務

技術職稱

年齡

聯系電話

備注

五、準備工作情況

目前,已制定好項目施工計劃,協調相關部門成立了項目組織管理機構和工程質量監督機構。正在組織人員協調當地群眾關系,處理涉項點群眾的房屋拆遷、土地征用、經濟林果補償等工作。正在落實施工過程中的安全生產制度,并組織相關人員進行施工前的培訓,以保證項目建設按施工進度和要求順利實施,確保項

目工程質量。

六、本項目實現后的經濟(社會)效益

該項目的建設,是馬鞍山生態園區其他工程建設的需要,促進生態園能如期建成。從而能夠滿足永善縣城人們追求豐富、多元化、立體性生活方式的需求;能夠促進永善縣城建設成為山城、水電、園林、湖濱旅游城市的發展;能夠促進充分依靠區位優勢和整合現有資源,加速永善融入川渝經濟區和川南旅游規劃圈的步伐;能夠拉動和輻射城鄉協調發展,推動周邊旅游景區的開發;能夠促進三坪村經濟社會持續穩定地發展。

七、經費預算(單位:萬元)

總經費: 180萬元

其中:1.申請上級補助:

2.自籌資金來源及金額:

3.其他資金來源及金額:

科目用途摘要說明

金額建設費

必須的材料、設備和儀器費

425#水泥、鋼筋 、砂石料、炸材物資

其他合計用款計劃

合計用款金額其中上級撥款自籌及其他資金

八、承擔單位和主要協作單位及分工

為切實抓好馬鞍山綠化工程公路工程建設,溪洛渡鎮人民政府成立公路建設指揮部,由鎮政府抽派人員參加該段公路的建設,縣交通局和縣水保辦派專職人員在工地技術指導該公路建設。

領導組嚴格落實責任制,做到責任到人、各司其職、各負其責,以求實的工作態度和高度負責的責任感,認真落實“工程質量終身制”,使項目工程得以按時、規范、快速、優質的完成。

鎮政府負責協調當地群眾關系、工程建設環境和治安、安全、矛盾糾分排查調處、房屋拆遷、土地征用、經濟林果補償等工作;交通局技術人員負責工程建設的技術業務工作。

九、主管部門審查意見:

(公章)

年 月 日

十、縣發改局審批意見

(蓋章)

?十七?大賽立項申請書

?十八?大賽立項申請書

(5)實施計劃：盡可能寫得詳細且具有可信可操作性。初涉研究者則以3個月為一單元列出為好;包括:籌備，預試驗，計劃調整，第一階段實驗，循序漸進，數據錄入，統計分析，撰寫論文，投稿，修改，發表等。研究周期不宜過大，勿“好高騖遠”，注意參加實驗工作時間安排合理。

(6)預期結果:這部分較難寫，根據個人知識背景，研究經驗，基本推論而寫。①寫最有可能出現的結果，1～3個具體結果即可;②不要寫得不著邊，或宏大，也不要寫得過多;建議不是結果，更不是結論! ③必要時找有經驗的相關專家或指導者詢問一下，或根據有關文獻進行推測;④可以考慮“中性”回答，如“××在××方面可能表現與對照組不同的表現特征”。

(1)經費:是否已立項或實施中的課題，是否是指導者指令的課題，匹配的經費有保障嗎?

(2)實驗條件: 實驗方案有無保障?你所在部門具備了你要做的課題的實驗條件了嗎?實驗室，儀器、設備，物資材料、試劑、藥物;原始資料，現場條件，參與人員有無保障?幫手，部門協調，對象配合程度等。

(3)實驗對象:人數，配合程度，現場，材料及其相關條件，你的工作量、工作能力能滿足嗎?脫產、半脫產、不脫產、配備助手嗎?

(5)領導:單位領導支持嗎?要懂得開發領導，這是關鍵!

(7)假如研究計劃需調整，如何去做?有備用方案嗎?

(8)成果形式:論文、產品最好具體分開。能產生的社會經濟效益。知識產權問題:誰的課題，如何署名，能發表嗎 即使以后發表，亦涉及此問題。

(1) 避免弄虛作假，抄襲剽竊，一旦被揭發，禍及單位、個人聲譽，將來和他人。

(2) 仔細參閱立項申請填寫要求，最好閱讀一下有關的申報指南，周密審閱，參考中標立項申請反復修改，或請“高手”幫助修改。要特別注意立項一定要具有“特色”。只有“有特色”的東西，才容易得到相關領域的承認，不要無視人類文化理念。

(3) 在原工作基礎上需要進行一段時間的思考，切忌匆忙或無準備地落筆。

(4) 充分利用輔助條件或依據，如結題報告，合作單位保障，外國專家評語或信箋，高檔次成果獎證書復印件等。

(5)近幾年立項申請字數有增多趨勢，尤其是立論依據部分，不妨插入一些圖示，可起畫龍點睛作用。

(6) 要注意研究梯隊搭配合理。應簡要說明申請人的研究經歷，過去作過的課題，資金資助情況等。申請人和主要成員要列出主要論文及成果獎勵。課題成員身份證號碼要真實無誤，本人親自簽名。

(7) 純基礎研究固然重要，但實際應用前景看好的項目越來越受到青睞;此外，目前更傾向于資助具有前期工作基礎的項目，故新起步項目應慎重申報，而產學研聯手，并能與社會經濟效益掛鉤的項目受到前所未有的關注。

(8) 與高新技術結合的項目受到關注，但并不一定是高精尖儀器的檢測項目，主要指跨專業的結合;投報學科口有講究，須慎重。

(1)心態要平衡，由于競爭激烈，要有“落榜”準備。中標與否是個人實力與水平的體現，沒有必要怨評委不懂你的專業。若沒有前期工作基礎，最好避免報省級以上課題，不妨從低一級課題入手。少有人投標一次，便獲得成功。要有磨礪和恒心，才有可能獲得成功。

(2)切忌形成“思維定勢”而不能自拔，自嘆無人識己。近來，各類立項“錦上添花”趨勢明顯，而“雪中送炭”少。而且，中標者年齡偏低趨勢明顯，30～45歲間中標率明顯上升。

(3)“急功近利”想法要不得，思想和具體操作上準備得越充分(越長)，接近成功的可能性越大。

(4)屏棄門戶(學科，科室)之見，不要“老死不相往來”，跨學科申報的課題愈來愈顯示強勁的競爭態勢。

?十九?大賽立項申請書

有關科研立項申請書

立項申請書是說明文與議論文的結合寫作文體，其目的是說服申請書的評審人同意申請人的立項申請計劃。

申請人應能夠使評審人理解申請書主要內容：大同行能“懂”；小同行能看出水平。申請人應該站在評審人的角度，使立項申請書重點突出，層次分明，行文流暢，既敘述簡明、具體，又系統全面、論點與論據充分、有邏輯性，立論令人信服。

選題

認真研究立項指南，根據自己的專業和研究方向確定課題內容，并圍繞其“處心積慮”、“苦思冥想”一段時間。不妨思考幾天，查閱一下有關中外文獻，盡可能參考近五年的，要關注“重量”級刊物和文章，在此基礎上再仔細讀透一份好的中過標的立項材料，體會其中心思路和技巧所在，然后草擬一個研究大綱。

一旦確定落筆時，盡可能不要中斷地一氣呵成寫出，暫不要考慮修改，避免“前攝抑制”或“倒攝抑制”。然后反復審閱，反復修改、潤色，最后請“高人”審閱，避免“思維定勢”干擾。

一份好的立項報告要有“賣點”、“閃光點”。應懂得如何“標榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申報該課題，不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增長點”是什么？懂得與國計民生問題聯系起來考慮。

關于“創新點”的理解。創新性并不意味“高精尖”或別人未涉足過，仔細觀察你的周圍，肯定有許多有意義的選題。

要用“第三只眼”看問題。人文知識絕對能夠提供有益的啟示和幫助。

（，一目了然，不過大過小。確定一個題目，最好少于15個字，要畫龍點睛。

（2）不理想選題標題范例：《熱液型多金屬礦成礦機理的研究》

主要毛?。孩兕}目過大；②認知過程涉及繁雜的礦種及環節，究竟研究哪一部分？③缺乏確定而具體的研究目標，可操作性令人質疑。④缺乏具體研究手段的告白。

《運用流體成礦學說理論指導河南貴金屬、有色金屬礦勘查效果的評估》

主要毛?。孩兕}目太長，30個字符?、诹钊嗽评镬F里，不知所云；③多頭分散，不知究竟研究哪個重點。

《電子游戲成癮的神經生理機制及電子游戲對兒童和少年大腦，心理及行為的影響》

主要毛?。孩兕}目過于泛泛而龐大，沒有重點，沒有深度，“面面俱到”恰恰面面不到；即包含了大腦神經生理，又包含心理，還包含了行為，進而隱包含了影響作用，可能做到嗎？②有“嘩眾取寵”之嫌；③概念不清！

《城市gis系統的功能機制研究》

主要毛病：題目仍過大，“機制”涉及面太廣，具體哪些功能區域的什么變化，沒有交代。

（院校聯手申報的課題逐被看好。

（4）簡表：正確與準確，無空項，簽名真實；摘要：介紹目標，方法，內容，目的，意義。中英文主題詞準確和概括性強。

立論依據

立項申請能否批準，立論依據撰寫的成功與否占50～60%。

（1）研究意義。一般指重要科學意義或國民經濟重要科技問題。選題決定其科學意義。學科的基本理論與應用問題，重大地質事件的形成機制，新理論與新方法。

（2）學術思想創新性。這是此部分的關鍵點，也是整個立項申請書的特色與靈魂。問題重要是前提，研究創新是基礎。一定要有明顯創新！！如何創新：了解過去與現在，提出問題的關鍵，通過研究策略與角度，方法與手段的革新在可行性基礎上進行風險性研究。

（3）立項依據。要充分，科學性強。充分就是全面，深入；科學性強也即符合科學精神與原則，推論有邏輯性，依據客觀，代表性研究成果的選擇與意義分析。

（相似、相矛盾的文獻全面分析。相同結果與觀點恰如其分地贊許性結論，不同觀點客觀地評價。“溫故知新”，系統、全面和深入對所研究問題的分析與理解，在加上科學想象力才能有創新。

立項依據和國內外研究現狀分析是為對重要問題創新性研究這一目標服務的。

研究方案

（：問題的提出、研究的目的、研究對象和方法、計劃實施進程、可行性分析、可能的結果。明確，可達到預期目標。

（：范圍要合適，根據時間、資金、技術、人力等因素確定合適的研究范圍。

（： 即通過何種技術方法實現目標（by what）。對解決科學問題來說，說到底是一個方法問題。方法一定要先進、有技術創新，說明具體的研究方法，在某些方面或整體上有創新。最起碼是可行的方法。

（：合理可行，符合科研規律。

（5）重點突出：確定研究的重點，關鍵問題選擇準確，對關鍵問題分析準確并加以選擇，并且集中所有資源進行突破性研究。

（6）項目創新點：項目總體創新性是關鍵。學術思想創新，新穎；探索性嘗試，屬于開創性工作，具有先導性意義。研究內容創新，具有開拓性；研究方法與技術路線也要有創新性，力爭項目總評為優秀和優先資助。

（有科學意義或應用前景，但不一定可行。可行性是指在現有條件下，完成研究內容和實現研究目標的可能性?？尚行苑治鲆欢ㄒ?。

（8）實驗方案：內容，方法和技術路線綜合性描述，以內容為中心線索。也可以把技術路線和實驗方案放在一起寫。

（9）年度計劃與預期進展：具體，明確，有余地。

（預期研究成果：重點突出，簡要地條理性介紹。

研究基礎

（1）與本項目有關的研究工作積累，最好是原有工作的深入，其次為有一定相關的工作積累。

（2）實驗條件：具備，或與國家重點實驗室合作。

（3）項目組成員：研究梯隊完整，研究力量強。

（能力、工作積累和完成項目的可能性，注意簡歷與研究的相關性。

經費預算

要求預算合理，依據充足，條目詳細，額度準確，不要貪大，也不過少。包括科研業務費，實驗材料費，儀器設備費，實驗室改裝費，協作費，組織實施費，管理費等。分配要合理。按《國土資源調查預算標準》或《國家自然科學基金資助項目財物管理方法》填寫，注意管理費不要超標（；注意儀器費與實驗條件項目的相關性。

申請者承擔其他科研項目情況

要合理介紹。無其他科研項目，說明申請者實力差；有其他科研項目，反映申請者實力；太多，說明申請者能否有研究精力保證本研究完成是問題，一定不超項。已經結題的完成質量優秀：論文多，或質量高；至少基本完成計劃，達到預期目的。

申請者承諾

本人簽名與簡表相符。

推薦意見

中級專業人員，注意推薦專家的權威性和推薦的客觀性。

申請者單位及合作單位的審查與保證

注意客觀性；注意合作單位的意見與公章。

2、基本原則

注意立論依據的方向

首先是科學價值（意義），包括理論價值，貢獻和應用價值；其次是創新，新現象的發現，新假設的提，新觀點的提出，全新技術與方法；課題設置一定要高起點，超前性，交叉性，多學科。

研究內容

突出關鍵科學問題，不要趕時髦，要深入；開展縱深研究，抓住非常具體的問題，抓住一點即可；研究內容之間要有聯系，相互協調，不要彼此孤立。

技術路線

一要先進，可靠，可行，有的立項申請有簡化趨勢不可取，不要太粗，字數太少不行，一定要體現其可靠性和可行性；二要詳細而具體，描述得要有系統性和邏輯性；近年此點上被否定的約占40%左右。

已有工作基礎

一般指原有的工作基礎、工作積累，已開展的工作，已取得的初步結果；已搜集的相關資料；已掌握的方法；已建立的研究系統或體系；已具備實驗設備條件，人員力量，尚缺乏的實驗條件等。這是評議中問題較多的部分，只有半頁紙不行，表述要豐滿，要重筆墨。

3、易出現的問題

（1）題目太大或不明確，不恰當，不合適。問題的提出過于空洞，夸大。

（2）研究目標設置過多，不具體，泛泛。

（3）方法描述缺乏具體，過于籠統或缺乏規范。

（4）結果敘述層次感不強，有時羅列沒用的數據，有的過于簡略，表述不規范。

（5）討論問題較多：不能圍繞研究結果展開討論，空洞泛談太多，措辭和語句毛病多，提出太多空泛的建議，引用文獻不具體。結論下得太多，有時多達6～10個建議，且空洞無物。

（6）參考文獻格式，字體不規范，錯誤多，重復的多，英文尤甚。參考文獻一般15～20篇左右即可，最好包括有中外文，比例上應斟酌，盡可能用核心期刊文章，并且文獻不要太老，最好近五年的。

（7）多媒體制作不規范，缺乏美感，“八股”味太重。

4、基本要求

形式審查

立項申請形式審查非常重要，所以書寫要工整清晰，無錯，完整，最好從網上下載有關立項申請書的格式，打印為好。

（1）封面：即“臉面”，要干凈，好看，包括專業領域，研究類型，課題名稱，單位，負責人，推薦單位，電子郵件，電話郵編等。

（2）每一項欄目要填寫得豐滿一些，不要潦草幾行了事。

（3）簡表及摘要：書寫規范并合乎要求。只有160個字，要利用好每一個字，避免談“宏大意義”。

（4）所謂“經檢索，國內外未見相關報道”的提法令人質疑，國際上沒人做過的事情，可能就是行不通或是無價值的東西。

立論依據

（1）首先談立項意義，再分析國內外研究現狀，進而巧妙道出其中的不足，然后提出個人研究內容，若以自己研究基礎作鋪墊，效果更好。

（2）立論依據不是文獻綜述。立論依據中要突出自己的研究與想法，別人的研究是你的襯托。最好要列出20～30個左右參考文獻，外文3/4，中文1/4比例較好，要有自己的文章。

（予以評價。要巧妙地將應用意義烘托出來，使人覺得其潛在應用前景看好。依據部分里應注重體現課題的創新性，但忌慎用“國際領先，國內先進，填補空白，迄今未見報道”等詞句。

（4）做創新推測要有依據，不能主觀推斷，空洞無物。創新性描述可在方案里作。

記住，立論依據部分最關鍵，約占60%的份量，因此要求文筆通順流暢，語句嚴謹，結構合理緊湊，層次分明，邏輯性強。

研究方案

（1）研究目標：可設1，2，3。

（2）研究內容：要作什么？草擬一個方案框架，或是提綱；仔細想想，方案有紕漏嗎，有矛盾嗎？

（3）研究方法：怎么做。研究方法上要注意科學合理性，如對象設置，例數，統計分析方法等。草擬計劃期間就要反復考慮“這么做可行嗎”？

（4）技術路線：用框架圖或序列敘述法。把你要做的.課題的基本技術路線畫出來，先把關鍵環節標出來即可；邊做邊考慮“這樣做可行嗎”？然后將研究對象，具體方法，操作程序等具體勾畫出來，不要急著“一步到位”。

（5）實施計劃：盡可能寫得詳細且具有可信可操作性。初涉研究者則以3個月為一單元列出為好；包括：籌備，預試驗，計劃調整，第一階段實驗，循序漸進，數據錄入，統計分析，撰寫論文，投稿，修改，發表等。研究周期不宜過大，勿“好高騖遠”，注意參加實驗工作時間安排合理。

（6）預期結果：這部分較難寫，根據個人知識背景，研究經驗，基本推論而寫。

①寫最有可能出現的結果，1～3個具體結果即可；

②不要寫得不著邊，或宏大，也不要寫得過多；建議不是結果，更不是結論！

③必要時找有經驗的相關專家或指導者詢問一下，或根據有關文獻進行推測；

④可以考慮“中性”回答，如“××在××方面可能表現與對照組不同的表現特征”。

可行性分析

（1）經費：是否已立項或實施中的課題，是否是指導者指令的課題，匹配的經費有保障嗎？

（設備，物資材料、試劑、藥物；原始資料，現場條件，參與人員有無保障？幫手，部門協調，對象配合程度等。

（工作能力能滿足嗎？脫產、半脫產、不脫產、配備助手嗎？

（4）時間：時間安排上可行嗎？

（5）領導：單位領導支持嗎？要懂得開發領導，這是關鍵！

（6）資料分析：資料容易獲取嗎？可否公開？署名問題等。

（7）假如研究計劃需調整，如何去做？有備用方案嗎？

（產品最好具體分開。能產生的社會經濟效益。知識產權問題：誰的課題，如何署名，能發表嗎？即使以后發表，亦涉及此問題。

注意事項

（個人聲譽，將來和他人。

（2）仔細參閱立項申請填寫要求，最好閱讀一下有關的申報指南，周密審閱，參考中標立項申請反復修改，或請“高手”幫助修改。要特別注意立項一定要具有“特色”。只有“有特色”的東西，才容易得到相關領域的承認，不要無視人類文化理念。

（3）在原工作基礎上需要進行一段時間的思考，切忌匆忙或無準備地落筆。

（4）充分利用輔助條件或依據，如結題報告，合作單位保障，外國專家評語或信箋，高檔次成果獎證書復印件等。

（5）近幾年立項申請字數有增多趨勢，尤其是立論依據部分，不妨插入一些圖示，可起畫龍點睛作用。

（6）要注意研究梯隊搭配合理。應簡要說明申請人的研究經歷，過去作過的課題，資金資助情況等。申請人和主要成員要列出主要論文及成果獎勵。課題成員身份證號碼要真實無誤，本人親自簽名。

（7）純基礎研究固然重要，但實際應用前景看好的項目越來越受到青睞；此外，目前更傾向于資助具有前期工作基礎的項目，故新起步項目應慎重申報，而產學研聯手，并能與社會經濟效益掛鉤的項目受到前所未有的關注。

（8）與高新技術結合的項目受到關注，但并不一定是高精尖儀器的檢測項目，主要指跨專業的結合；投報學科口有講究，須慎重。

擺正心態問題

（1）心態要平衡，由于競爭激烈，要有“落榜”準備。中標與否是個人實力與水平的體現，沒有必要怨評委不懂你的專業。若沒有前期工作基礎，最好避免報省級以上課題，不妨從低一級課題入手。少有人投標一次，便獲得成功。要有磨礪和恒心，才有可能獲得成功。

（2）切忌形成“思維定勢”而不能自拔，自嘆無人識己。近來，各類立項“錦上添花”趨勢明顯，而“雪中送炭”少。而且，中標者年齡偏低趨勢明顯，30～45歲間中標率明顯上升。

（，接近成功的可能性越大。

（之見，不要“老死不相往來”，跨學科申報的課題愈來愈顯示強勁的競爭態勢。

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