從我做起班會主持稿|從我做起班會主持稿(匯集15篇)
發布時間：2018-11-26從我做起班會主持稿(匯集15篇)。
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
S:端午節已經悄悄離去了。L：迎來的便是緊張的復習階段。
S:面對即將到來的期末考試，我們應更加努力。L：面對每天堆積如山的作業，我們應更加認真仔細。S:加油吧！努力復習，堅持完成每天的家庭作業。L：沖刺吧！頑強自己的信念，在期末拿個好成績。
合：我們宣布：四（2）班智慧書中隊“期末迎考”主題班會現在開始！S:瞧！我們許多刻苦學習的同學們已經開始努力復習了！
L：是啊!瞧他們的認真勁，真值得我們大家學習呢，下面有請為我們帶來詩歌朗誦《》
S:謝謝他們的詩歌朗誦，聲音可真動聽??！
L:施慧敏，你看！臺下的幾位小演員早已迫不及待了呢！
S:是嗎！那么我們就馬上有請為我們帶來小品《》
S:謝謝它們帶來的小品。光陰似箭，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。下面有請為我們帶來相聲《》L:謝謝他們的相聲。期末考試僅剩幾個星期了了同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。下面請帶來《》S：我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。下面，我們來了解下下考試時的注意事項.。
L:請大家看大屏幕。（√×××××）
L:大家對期末考試須知真是了如指掌呢！到了期末，許多同學一定會有許多說不完的話要講，下面有請幾位同學為大家說說期末感想.
S:既然要復習，首先上課就應該積極發言。接下來我們來玩個小游戲，名字叫做“舉手發言”規則是：（大屏幕）下面就請個小隊組長上來吧！(CABCA)
L：看了這么久，大家對考試應該會有一定的.把握了吧！下面有請為我們帶來小品《》
S:與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向
L：追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。S:親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，L:長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，S:行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。L:相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，
合：在此，我們祝大家，“考100分”我們宣布，四（2）班智慧樹中隊“期末迎考”主題班會到此結束！謝謝大家！
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
“新年新起點”
一（3）班迎新主題班會
主持人串詞：
甲(戴)：時間過得飛快，
乙（胡）轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙（姜）：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁（楊）：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（3）“新年新起點”迎新主題班會現在開始。 甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
丁：老師用愛教育我們成才！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e??
丙：我們學會了1、2、3??
?。何覀儗W會了a、b、c??
甲：請聽同學的詩朗誦《老師，我想對你說》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（3）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創新，
?。罕葘W習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現一下本領吧！
乙： 請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
?。嚎鞓钒殡S我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，45位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！丙：讓我們齊唱《新年好》
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步！
合: 一（3）班“新年新起點”迎新主題班會到此結束。
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
AB ：大家好！
A：我是***
B：我是***
AB：二（2）班的晨會《平安校園》就由我們為大家主持
A：首先，請我們班的升旗手向大家作自我介紹
（升旗手上）
B：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！
A：生命是一支優美的樂曲；
B：生命是一篇華麗的詩章；
A：我們歌頌生命，因為生命寶貴；
B：我們熱愛生命，因為生命美好。
A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；
B：生命只有在安全中才能到達幸福的境界。
A：為了安全，媽媽每天反復叮嚀；
B：為了安全，老師每天不斷提醒。
A：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！
B ：真的嗎？在哪兒呢？
A：你瞧，他們來了。請欣賞舞蹈《淘氣娃》。
A：蔣文海，你知道嗎，我們學校是溫州市安全文明示范學校
B：我當然知道了，我們學校的老師和同學是最棒的
A：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學校喝彩;
B：請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請出他們
A：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；
B：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；
A：規則是一種平安，讓我們遵守規則，學會玩耍；
B：健康是一種平安，讓我們注意衛生，合理膳食。
A：我們在平安校園里愉快歌唱；
B：我們在平安校園里編織夢想；
AB：平安校園、校園平安，讓我們在這里快樂生活，健康成長！
A：下面有請大隊輔導員張老師講話，大家掌聲歡迎！
B：二（2）的晨會到此結束，請各班按次序退場！
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。
合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！
男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！
女：所以我們今天要召開的主題班會是-------
男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。 好 的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。
女：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。 合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生！ （打出字幕）
第一小節：
男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….
女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節目的啊！
男：對！我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。
男：誒、（女主持人的名字），別光說我了，你有沒有自己的夢想啊？
女：我啊、當然有啊！我的夢想是： 。 男：你的夢想挺美的啊，不過你光有遠大的目標，恐怕還不夠吧？你有沒有進一步的規劃?。?/p>
女：這個、這個、（面露難色）我還真是沒仔細想過啊。要不咱先問問一問在座的同學們的理想，怎么樣啊？
女：蕭伯納曾經說過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，在發展適應的長河中前進的。”
男：沒錯，在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。 女：光有理想是不夠的，我們更要樹立一個長遠的目標和規劃，
男，沒錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規劃去。
女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由 同學為大家帶來的演講《 》。
女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！
女：好吧好吧，下面請欣賞由 同學為大家帶來的詩朗誦《 》。
女：我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。
男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春！ （打出字幕）
女：呦呦呦，你怎么又來了？這次又是怎么回事??？
女：我是新一代OUT WOMEN! （做奧特曼經典動作）有意見？有意見保留。 男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現在，珍惜時間啊。
女：嗷！早說嘛！你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢！ 男：那我們這就去看一看吧！
第二小節：
女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說他們咋都那么有才呢？
男：誒、早就告訴過你?。∥覀儼喟】墒侨瞬诺木奂匕。”热缒闵磉叢痪驼玖艘粋€才子么？（得意狀）
女：才子？誰??？我怎么沒看見?。浚ㄅ傺b尋找中，男用手指著自己。）哦，你說的是你啊。
女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢？不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的，而我們的理想只能在行動中實現。沒有行動的理想只能是一個夢！那就請你舉幾個例子來證明這一點吧！
男：let me see……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！
女：不過呀，我覺得，我們班的同學們也一定能講出來這些故事，咱們現在請兩個同學給大家講講關于勤學的故事怎么樣？
男：it is a good idea！講的好還有禮品送哦！
（隨即找幾名同學講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）
第三小節：
女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。
男：黑格爾曾經說過：“青春是生命中最美好的一段時間?！蔽覀儞碛星啻?，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！ 女：下面就請我們的才子才女們為大家帶來才藝展示。
第四小節：
男：誒呀誒呀，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦！
男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！ 女：請看大屏幕（播放視頻）
女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。
合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20xx年的中考中取得好成績！
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
甲：同學們， 乙：大家好!
齊：我宣布初二(3)班增強班級凝聚力主題班會現在開始!本次主題班會由
甲：我，甲 乙：我，乙 齊：共同主持
甲：首先，向大家解釋一下增強班級凝聚力這個主題。班級是一個群體，領導這個群體的人要有一定的號召和領導能力讓同學信服，這樣有著明確的方向和目標自然就會產生凝聚力。一個有凝聚力的班級同學和睦，師生融洽，勇往直前，每一個成員都積極肯干、全力以赴，樂于將自己的一切奉獻給班集體。整個集體彌漫著一種積極向上的氛圍。所以增強一個班級的凝聚力是很重要的。
乙：可是，空口無憑，實際到底如何才能增進班級的凝聚力呢?這正是本主題班會所要討論的問題。請看相聲表演《我愛我班》。
甲：不知同學們看了相聲之后，有何感觸?現在我來提問。(提三到五個問題)
乙：可見，我們班的班級凝聚力還有待加強。現在請各小組協同商議我班凝聚力不夠強的結癥所在?，F發給每個小組一張白紙，5分鐘后會隨機抽點同學宣讀該小組討論情況。(5分鐘后)(抽3到4人)
甲：接下來請欣賞三句半《尊重他人》 ，由xx表演
甲：現在有請xx進行詩朗誦《班級有我更精彩》
乙：同學們，讓我們銘記，我們是班級的一份子，班級有我更精彩。我們所付出的每一
滴汗水，每一份心血，都將在班級這塊肥沃的土壤生根發芽，形成一份份凝聚力，為我們的班級增光添彩，給我們自己一份榮耀與成就。
齊：時間總是在我們不知不覺中流逝，今天的主題班會也快要接近尾聲了，相信今天的增強班級凝聚力主題班會可以堅定大家建設優秀班級的信心，讓我們一起努力吧，一起期待我們班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《同桌的你》中，結束我們的班會課吧。
齊：初二(3)班增強班級凝聚力主題班會到此結束，謝謝大家!(敬禮)
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠站在這里，主持班的班會。在這個特殊的時刻，我想借此機會與大家分享一些重要的信息和思考。希望通過這次班會，能夠共同成長和進步。
我想提醒大家，每一個同學都是班級的重要組成部分，每一個人都對班級的氛圍和發展有著直接的影響力。作為優秀的學生，應該更加注重班級的發展和凝聚力，要充分發揮自己的潛力和能力，為班級做出更大的貢獻。
同學們，處在一個信息發達和多元化的時代，每一個人都充滿了無限的潛能。但是同時，也面臨著各種各樣的壓力和挑戰。不管是學習上的壓力，還是生活上的困擾，不能氣餒和退縮。相信自己，相信班級的力量，一定能夠克服困難，取得優秀的成績。
每一個班級活動都需要大家共同參與和付出。未來的日子里，將舉辦各種各樣的活動，例如班級聯誼、文藝表演、戶外運動等等。這些活動不僅可以增強班級凝聚力，還能給帶來歡樂和成長的機會。希望大家積極參與，提出自己的意見和建議，讓的班級更加美好。
另外，班級管理是班級建設的重要環節。在的班級里，有一支優秀的學生會，他們在班級的管理和組織工作中發揮了重要作用。我想借此機會對他們表示由衷的感謝。同時，也要每一個人都積極參與班級管理，共同維護好班級的秩序和環境，為學習創造一個良好的氛圍。
我想說的是班級團結的力量是無窮的。無論面對什么樣的困難和挑戰，都要團結一心，共同面對。只有齊心協力，的班級才能更加強大和有活力。所以，請同學們牢記“團結就是力量”的真理，讓的班級成為一個充滿愛和和諧的大家庭。
我希望大家在接下來的日子里，勇敢面對挑戰，不斷學習和成長。我相信班級的未來一定會更加美好！
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
開始時(放《學習雷鋒好榜樣》)
( )尊敬的老師，
( )親愛的同學們，大家
(合)下午好!
( )今天，我們在這里，要歌頌一個人。他不是將軍，卻立了無數功勛;
( )他不是文豪，卻寫下不朽詩文;
( )他如此平凡，如此年輕，
( )象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
( )他就是——
(合)雷鋒
( )讓我們走近雷鋒。
( )下面，讓我們掌聲有請為我們講述雷鋒的故事。
( )謝謝，接下來有請。
( )謝謝，現在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來
( )雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，
( )雷鋒同志在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
( )下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。
( )現在，請思考并小組討論雷鋒精神的內涵。
( )現在，有請為我們帶來演講
( )謝謝的精彩演講，再來聽一下的演講。
( )感謝
( )在學雷鋒月里，我們應該怎樣做呢。
( )請看大屏幕。
( )同學們，讓我們接過雷鋒的槍，。
( )繼承革命英雄的光榮傳統。
( )讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，
( )學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)
結束時(放《接過雷鋒的槍》)
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
女：春天象是一支五彩的畫筆,
它把小草畫成了綠色,
脫去了它的黃色外衣.
男：春天象是一位優秀的通訊員,
它把春天的到來告訴給了農民,
使農民又忙了起來.
女：春天象是一只領頭燕,
它把在南方的燕子帶回了北方,
使燕子又回到了故居.
合：啊!這真是一個美麗的春天!
男:
春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。
女：啊，春天來了，
一切都生機勃勃。
男：啊，春天來了，
小動物又出來活動了。
合：啊，春天來了，
我們能享受雨露的滋潤了。
啊，春天來了，
大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》
女：春天來了，
男：春天來了，
合:春天來了!
男：同學們，我們能為大自然做些什么呢?
小品;1、我能節約用水，對浪費水的行為深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費水的伙伴提出批評。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養的個人形象;二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。。
6、我難以避免地經常用一次性木筷吃飯，內心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經因為自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。
8、我崇敬在環保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊賞。我樂于從事有關環境保護的宣傳報道，我認為這也是對環保的貢獻。
女：同學們，相信你們會比我們做的更好!看，有的同學已經開始行動了，他們利用課余時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。
植樹節主題班會活動主持詞
合：老師同學們大家好！
合：植樹節主題班會現在開始。
甲：前天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。
乙：有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。下面看一看植樹節的來歷。
幻燈片
甲：樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。
乙：這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！
下面請劉鑫瑞、劉志飛說一個關于植樹的相聲。
甲：比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。
乙：如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
下面請王丹為我們將一個調查報道。
游戲
甲： 同學們，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
下面請張瑞哲為我們演講。
合： 同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
甲：進取心是成功的要素，他給人積極進取的勇氣。
乙：進是一種前進的動力，人們只有不斷的進步，不斷的學習才能提升自己的能力。
甲：真正的成功者必須抱有＂我一定要成功＂這種志在必得的心態。當你下定決心＂我一定要＂的時候，這個世界就為你讓道。＂我要，我一定要＂這就是取得優異成績的原動力，如果你沒有你就一定要，因為這樣將會激發你的潛能，將會使你全力以赴。
乙：所以要想取得優異成績還必須擁有一個信念＂我一定要成功＂一定要取得優異成績＂。
甲：下面請xxx同學為大家講一個成功者的故事。
乙：一個人的心態在很大程度上就決定了最后的成功，這比其它因素都重要。良好積極的心態是樂觀、熱情、進取、自信。如果你有了這樣的良好的心態你就會發現學習的樂趣。你每天都會以熱切的心情期盼新的一天的到來。
甲：下面有請我們班里的１０名代表做一回＂第三個工人＂來完成自己的心愿（貼上填空紙）。
乙：希望我們每個同學都夢想成真，都能成為自己想要成為的學生，那我們有了目標以后怎么來實現呢？
甲：我有個小建議：先定個大目標，再將這個目標分解成一個個小目標，然后再一個目標一個目標的去突破，向登階梯一樣一步一步達到目標，用這樣的方法永遠保持進取心。
乙：我們小學生就像一棵棵茁壯成長的小樹苗，不論前進道路上遇到什么困難都不應輕言放棄！
最后我們一起來觀看一段視頻《像樹一樣成長》。
謝謝大家
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
主持人甲：四月，我們與好書相約。
主持人乙：走進多彩的四月，我們與好書為友。
主持人甲：四月，我們又迎來了第17個世界讀書日。在讀書中，我們如一條條快樂的小魚。盡情地遨游在書的海洋。
主持人乙：在這讀書的節日里，我們如一只只勤勞的蜜蜂，盡情地吮吸著書的芳香。
主持人甲：今天就讓我們在書海中盡情地遨游吧！
主持人合：六（2）班“最是書香能致遠”讀書交流主題班會現在開始
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！?主持人甲：是??！同學們，讀書對我們是何等重要，正如俄國作家普希金說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
主持人乙：古今中外的名人都喜歡讀書，都從好書中得到要義。他們也留下了很多的名言警句。請同學們交流吧！
主持人甲：同學們知道的名言可真多。我們通過讀書從書中認識了白雪公主、知道了《十萬個為什么》、明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。 主持人乙：下面請同學們都說說讀過哪些書籍？讀完后多有哪些感受和啟發？
主持人甲：來吧，讓我們和書交朋友！下面讓我們跟著音樂一起來朗誦一篇關于讀書的詩歌——《讀書伴我快樂成長》。
主持人乙：同學們朗誦得可真好啊。
主持人甲：是啊！書本能夠陪伴我們快樂成長，讓我們一同暢游在知識的海洋，它將使我終生受益。
主持人甲：接下來我們進入下一個游戲——知識搶答。請每個同學認真聽題，說開始了之后才能舉手，搶到機會并且回答正確的話，可以為本組加一顆星。
主持人乙：同學們玩得都很盡興。還要不要再來一個游戲？那現在就讓我們來一個成語接龍的游戲。
主持人甲：書籍成為我們人類生活中不可缺少的一部分。
主持人乙：為了在全體同學中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍，班隊擬定了一份倡議書。
主持人甲：下面請全體同學宣讀倡議書。
主持人乙：最后請高老師對本次班會進行總結。
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家下午好。
男：
五千年風云歲月，孕育了集萬千寵愛的唐詩宋詞。詩詞是我國傳統文化的一枝奇葩，普普通通的文字一經組合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的閘門。
女：詩之魂在于它的情思，詞之魂在于它的意境，情景交融，渾然一體才稱得上精彩，那是因為有了景和情的“不寫之寫”，方能載得動經典之美的重量。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百合，散發著馥郁的芳香。
男：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。
女：我宣布“古韻悠悠，詩情脈脈”中華經典誦讀主題班會現在開始！
男：唐詩是我國優秀的文化遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管距今已一千多年，但許多經典詩篇依舊廣為流傳。
女：于唐詩中，我們回歸自然，感受輞川雨后的雅然，領略漢江山水的壯麗，體會“鳥向檐上飛，云從窗里出”的幽趣。請欣賞山水詩六首：
男：詩云“每逢佳節倍思親”，思鄉之情歷來為騷人遷客傳唱不衰。故鄉承載著一個人太多的眷戀、思念和苦澀。下面請欣賞思鄉詩詞誦讀。
女：從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達自己內心的情感，有的用歌抒情，有的則用詩來釋懷。請欣賞離別詩三首。
男：縱觀所有詩詞，其中都寄托著詩人的情感與追求。那對友人的牽掛、對故人的懷念、對情人的忠貞、對先人的贊頌表現得淋漓盡致。下面請欣賞詩詞連誦。
女：詩文中蘊含的哲理，凝聚了古人的智慧；詩文中彰顯的志向，匯集了古人的豪情。下面請欣賞詩文五首。
女：這五首詩都傳達了作者的情感與抱負。下面，請同學們任選一首，談談自己于詩中知道了什么，了解了什么，并對詩加以賞析。
男：宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，她以姹紫嫣紅、千姿百態的豐神，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，歷來與唐詩并稱雙絕，代表了一代文學之勝。
女：婉約派是宋詞的流派之一。它以深細縝密、圓潤清麗為詞風，有一種柔婉之美。下面就讓我們在陣陣琵琶聲中感受這一流派的細膩與含蓄。請欣賞宋詞五首
男：豪放派的語言風格與婉約派截然相反。以豪放、大氣、充沛的激情為詞風。下面請欣賞宋詞三首。
女：詩詞所表達的情感和意境是如此的靈動。下面，我們進行一個小活動，根據所給提示，說出與它相關的內容相近的詩句，可以自由發揮。
（出示幻燈片……）
男：中華詩詞情感豐富，語言精練
女：中華詩詞意境深遠，生動形象
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：最后，讓我們以一首《荷塘月色》結束本次的匯報。
合：讓我們誦讀經典，讓生活融入詩意，心中融入詩情，謝謝大家。
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
駱：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。在詩與畫流動的佳節里我們邀您一起慶賀快樂的節日！503主題班會——“喜迎新春”現在開始?。ㄎ璧浮缎履陙淼健啡雸觯?/p>
石：金龍辭舊歲，
熊：銀蛇送春來，
石：飛散的雪花， 是翱翔的音符，
熊：快樂的焰火， 是騰空的舞步。
石：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪，又留下一道深深的印痕；
熊：伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxxx年如約而至；
石：新年，拉近了我們成長的距離
熊：新年，染紅了我們平淡的生活
石：在新年的喜悅中，我們暢想未來！
熊：在新年的歡快中，我們走向明天！
石：尊敬的老師、親愛的同學們，新年就要到了，你們快樂嗎？
石：一說到過年，大家都心情特別好，因為辛勤工作了一年的老師們終于可以休息了，努力學習了一年的孩子們終于可以放假了，許久不見的親人又可以相聚一堂了！是吧？
熊：還有還有，最主要的，是我們可以放鞭炮、看煙花，大年三十晚上，可以守歲到半夜！還能拿到豐厚的壓歲錢！對不對呀？
石：嗯，過年就是好?。。ㄐ鼙笙嚷晩Z人：哈哈哈哈，我就是年！主持人做吃驚狀。）說到這個“年”，你們知道它的來歷嗎？
熊：哦？那你說來聽聽！
石：怪不得我們現在過年的時候家家戶戶都要點亮所有的燈再開始吃年夜飯，還要放鞭炮，原來是為了嚇跑年獸呀！看來這個“年”里面知識還真不少！
熊：那是，過年還有好些習俗呢！想必經過這幾天的資料搜集，大家知道的也不少了！
石：看看，連名字都取好了，真用心呀！（組員呼號）我看“胡吃海喝組”的同學舉手最積極，先請他們組來說說。
熊：這么有趣的吃法，下次我去偷偷做幾個，好給爸爸媽媽一個驚喜！
石：嗯，看來，我們“胡吃海喝組”的同學對吃還真有研究，但是可要悠著點兒吃，別一不小心吃撐了喲！
熊：說的太對了！這可是飽含真情的友情提醒??！不過話說回來，這么多好吃好喝的，可少不了爸爸媽媽的辛勤付出呢！瞧，我們“張燈結彩組”有話要說！
石：我還想著媽媽怎么每年過年前都要辛辛苦苦里里外外地打掃洗刷呢，原來這都是先人傳下來的習俗，里面還有這么多含義呀！
熊：哇，貼上了這春聯，我們教室的年味更濃了！
石：嗯，期待你們的作品來為我們的教室增色哦！那么新年伊始，我們又要做些什么呢？請我們彬彬有禮組的同學來說一說。
石：收到了這么多的壓歲錢，一定很開心吧！那你們的壓歲錢是怎么安排的呢？（討論交流心得）
熊：哦？周莎，你的老家在哪里呀？
石：不知道了吧，我們周莎可是穿青族的呢，據我了解學校還有很多少數民族的同學。
熊：樓婧君可真算是女中豪杰啊，能文能武，還能“舞”。 那一碧千里的大草原，真令我向往?。ˋB）
石：真有特色，若能參與其中，我想一定很有趣！揚燁，聽說你學了一種傣族的樂器？
熊：趕緊的，給我們來一段！哇！我們一起掌聲鼓勵下吧！
石：我覺得我們游山玩水組說得真是極好，好就好在他們深入了解了我們的民族文化。那首歌怎么唱來著：
合：五十六個民族五十六枝花五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華愛我中華愛我中華（主持人齊唱）
熊：是呀，只要我們五十六個民族心連心，我們的祖國一定能欣欣向榮，蒸蒸日上?。ü恼疲?/p>
石：同學們，剛才聽了斯佳兒的介紹，你們的饞蟲是不是開始蠢蠢欲動了呀？那，我們胡吃海喝組為大家準備的愛心幸運餃已經做好了，請大家品嘗一下，順便解解饞吧！
熊：***和***真是太幸運了！吃完了餃子，咱們言歸正傳！新年的腳步已經離我們越來越近了，那么我們該如何過好這個隆重而又熱鬧的節日呢？
熊：大家都說得十分在理，相信大家一定能過一個快樂、充實而有意義的春節！最后請允許我和傅雨欣一起來給大家唱一首《發財發福中國年》，借此機會給大家拜個早年吧！
輔導員：不愧是我們班的兩只小百靈，真是天籟之音??！……
石：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復一年的不凋零的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
熊：告別這一季，有我們最美好的希望，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你又一輪新的奮斗征途。我祝在座的每一位擁有一個美麗，燦爛的xxxx年！也請同學們寫下你美好的祝福，相信它們定會一一實現?。▽W生上臺張貼愿望）
駱：503班“喜迎新春”主題班會到此結束，預祝大家
合：新年快樂！
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
活動目的：
通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。
活動理念：
五年級是小學的一個重要過渡階段，學生的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，在三年級開學初就舉行這一活動。活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。
活動準備：
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。
（嘀嗒的聲音；黑板上寫“珍惜時間”；）
活動過程：
甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，
最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）
甲：時間是一切事物的主宰
乙：時間讓萬事萬物綻放光彩
甲：我們怎樣才能把握有限的生命，去做更多有意義的事情呢？
乙：答案只有一個，就是珍惜時間。
合：五年級二班《珍惜時間，做時間的主人》主題班會現在開始！
感受一分鐘的價值
乙：今天我們相聚在這里，一起來參與這個主題班會，還特地邀請了一個神秘嘉賓，現在我們就有請他上來。大家掌聲歡迎他好嗎？
時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，非常感謝你們的邀請。今天能和大家一起參加這個活動，我感到非常開心。接下來我們先來做個簡單的游戲，請大家一起來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）
（課件：鐘表滴答）
甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長??！
甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？
生（齊答）：沒有！
乙：不就是一分鐘嗎？過就過去了吧，算什么呀，我有的是時間。
甲：先不要這樣說，你知道這不起眼的一分鐘能做多少事嗎？
乙：一分鐘能做多少事呀，你也太大驚小怪了吧？！
甲：我可沒夸張，要不下面我們就來做個小實驗，看看一分鐘都能做些什么？請男生做口算題，女生寫字。
準備—開始。
（課件：鐘表滴答）
時間到
甲：下面我們來看看：
采訪
甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題。乙：看來這一分鐘可不能小看呢。
甲：我們再來看看日常生活中的一分鐘又能做些什么呢？（生回答）
a：我一分鐘可以打20幾個字。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。
d：我一分鐘可以背三四個單詞。
乙：看來我們不能因為一分鐘不起眼，就隨便浪費呀。
甲：是啊，就拿我們小學生來講，有人曾算過一筆賬：一天平均以六節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，
一天就要浪費6分鐘，一周（五天）共浪費30分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費30×20=600分鐘。一年就會浪費1200分鐘。
乙：真是不算不知道，一算嚇一跳。這浪費的時間得做多少事情呀！
甲：是??！時間一分一秒地過去，可是我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：你知道嗎，對于我們學生來說，時間就意味著什么？
生：時間就是知識。
乙：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。
甲：對于工人來說，時間就是什么？
生：時間就是產品。
乙：對于農民來說，時間就是什么？
生：時間就是糧食。
甲：對于軍人來說，時間就是什么？
生：時間就是勝利。
乙：對于企業家來說，時間就是什么？
生：時間就是金錢。
甲：對于醫生來說，時間就是什么？
生：時間就是生命。
乙：是的，即使只是一分鐘，時間也是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！蔽抑幌矚g一個勁向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們的成績走，成為你們的好朋友。
穿越時間隧道
甲：時間老爺爺，你說時間一去是找不回來的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時間嗎？
時光老人：那是科幻影片，是不真實的。不過，今天，我們可以做個時間隧道的游戲，帶領大家去游歷時間隧道。大家說，好不好？
主持人：（眾學生）好！
回顧過去
時光老人：大家準備好了嗎？開通"過去隧道"一、二、三走。
（學生扮演晉朝車胤上臺表演）
甲：時間老爺爺，這是哪兒？
時光老人：這是晉朝。
車胤：我叫車胤，我家里窮，不能上學讀書。白天干活的時候擠時間讀書，晚上點不起燈，可這樣多浪費時間呀！。有了，現在是夏天，外面有許多螢火蟲。（學生扮演車胤囊螢照讀）
時光老人：就這樣，車胤用夏布口袋裝了幾十只螢火蟲當燈火，夜以繼日的攻讀，后來成為很有學問的人
乙：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？
時光老人：小聲點，陳毅正在看書。你看他看得多專注?。∥覀冞€是不要打擾他吧！
（學生扮演陳毅專注看書，而誤將桌上的墨水當作糖蘸著吃）
甲：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。
隊員講魯迅與時間的故事：《珍惜時間勝于生命》
魯迅從小讀書的興趣就十分廣泛，史、詩、文等，無書不讀，對于民間藝術，也深切愛好。他一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬字的寶貴遺產，平均每年寫作33萬字。
魯迅12歲在紹興城"三味書屋"讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結果上學遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發憤讀書。魯迅對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時間。他說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直到深夜兩三點鐘。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節的時，他也和平時一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕編寫一年中所寫的文章。此外，魯迅還常常利用每年的除夕整理日記或計劃第二年的工作。魯迅先生說過："時間，每天都是24小時，可是，一天的時間給勤奮的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。"魯迅沒有虛度年華，他的一生就是勤奮的一生，是戰斗的一生，他的巨大貢獻就是從"時間老人"那兒爭取來的。
乙：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。
展望未來
時光老人：你說得真好！接下來我們進入未來隧道，這里要大家憑借智慧去想象。誰能說說未來的社會將是什么樣子的？
學生1：未來的社會將是電腦的世界，人們可以呆在家里用電腦買東西、看病。
學生2："未來的社會將是機器人的時代，人們可以利用機器人做很多事情。
學生3：未來的社會，人們將去火星、月球上去旅游。
……（讓學生發揮想象，自由發言）
時光老人：好！現在，我就開通"未來隧道"，一起去看看三十年后你們在做什么？（學生化好妝后，各自上臺表演自己三十年后的情景）
甲：這位不是×××嗎？
學生4：對！我就是×××，我現在是一名電腦專家，我正在編制一種新的電腦程序。
學生5：大家好！還認識我嗎？我現在是一名宇航專家，正為中國的宇宙飛船飛向火星作準備，這已經是我第三次作宇宙飛行了。
學生6：我是×××?，F在是一名科學家，我研制的人造石油、人造煤炭已經快要投入市場了。學生7：我當了醫生，我正在研制能治療任何一種癌癥的特效藥，已經初有成果。
時光老人：同學們，你們說得太好了！大家都有一個光輝燦爛、美好的未來。那么，現在我們該在怎么辦呢？我們立即返回"現在隧道"。
把握現在
時光老人：立即返回！
乙：此時此刻，我們身邊的人正在努力學習、勤奮工作，為國家貢獻自己的力量。下面，就請我們的隊員來介紹介紹。
（學生上臺介紹、匯報自己活動前收集的資料）
甲：是??！各行各業的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，可有同學卻要浪費時間，養成了做事一拖再拖的壞毛病。
請欣賞小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等
課件：小拖拉的一天
媽媽：（一邊做飯，一邊說）小拖拉，快起床，七點半了。
小拖拉：知道了……再睡會嘛
媽媽：今天不是還要考試嗎？千萬別遲到。
（小拖拉拿出皮球和卡片玩）
媽媽：小拖拉，千萬別磨蹭，稀飯燒在爐子上，千萬別燒糊。聽見沒有，媽媽上班啦！
小拖拉：聽見了……什么味兒，不好，飯燒糊了。（跑下去，拿鍋）
小拖拉：得，早飯沒得吃了。呀！不好，八點了，八點半就要考試了。
［旁白］經過這次你們一定會說，小拖拉不會再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。
小拖拉：（在街上）早飯得吃些。面包，不行，太甜吃了會頭疼；油條對身體不好；面條，不行，太燙，吃不下；包子，對，就它了。??？八點半了，遲到了。
［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考試時能抓緊時間。
小拖拉：（在學校考試時，做到一半……）喂，這是美國買來的筆，可棒了！
同學：你快做吧，我都快做完了。
老師：快做考卷。
小拖拉：（低頭玩著文具）你不玩，我自己玩。
丁零零……
小拖拉：呀，得趕快做了。
同學：小拖拉，交考卷了。
小拖拉：不要拿走，我還有一半沒做呢！
［旁白］看來，小拖拉的成績單又要加上一盞紅燈籠了。
甲：同學們，你們都看到了，小拖拉遇事都拖拉，學習上拖拉，生活上拖拉。這樣的危害可真大！
乙：是的，時間最公平合理，它老少無欺。像魯迅、陳毅這樣的勤勞者能叫時間結出串串的果實。甲：而像小拖拉這樣的懶惰者，時間則給予他們一頭白發，兩手空空。
乙：精彩的小品反映了我們的日常生活，同學們，你們從中找到自己的影子了嗎？
（生回答：我平時—————————高哲銘、杭琪鋒、王金晶、倪蓉和、張欣宇）
甲：從這幾位同學的發言和下面同學高高舉起的雙手看得出來大家已經認識到了自己的問題。那么珍惜時
間，我們該怎么做呢？
乙：有請
課件：經驗交流
甲：謝謝你們，講得真好。同學們，你們聽了經驗介紹，都有哪些收獲呢？（采訪）
課件總結：
學生A：我想起魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。
學生B：歐洲有一句諺語是這樣說的：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。我會努力去抓住這些金子，讓它們閃閃發光。（歐洲諺語）
學生C：我們很早就知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話，但我更想說的是：寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。
學生D：很早之前我就把少壯不努力，老大徒悲傷這句話當作座右銘，但我一直沒真正做到過。從今天開始，我一定要珍惜時間，好好努力，不讓將來的自己后悔。
學生E：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。以后如果同學還沒做完作業，我一定不再硬拖著他陪我玩耍嬉戲。
同學F：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。我相信，只要我試著去擠，也一定能擠出很多
……
學生G：同學們，我這里有兩首詩，是古人規勸人們珍惜時間的《明日歌》、《今日歌》。我讀給大家聽一聽?！?/p>
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
【班會開場語】
女:各位老師，同學們大家下午好！我是主持人：
男：大家好，我是主持人：
女：歡迎大家來到陽光六班“悅讀”讀書交流活動主題班會現場。我們本期班會的主題是：一路書香，一生陽光。
男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!
女：書，能給人知識；書，能凈化心靈；書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。
下面，我宣布初二（6）班“一路書香，一生陽光”主題班會現在開始！
女：【第一環節】講名人讀書故事
男：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請： 來給大家講講名人讀書的故事吧！
（請幾位同學說說他們知道的故事）
男：【第二環節】分享讀后感
女：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在學?！肮蚕頃?，相伴成長”的讀書節活動中，我們走進了書的世界，深深的被書吸引了，從書中學到的不僅僅是知識，更是智慧和思想。咱們班的同學在讀書節的活動中也是受益匪淺，那就請你與大家分享一下自己的讀書感想吧。大家歡迎！
（請幾位同學說說他們的讀書感受）
女：【第三環節】推薦好書
男：感謝以上三位同學的精彩展示。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
女：哦，哪4個？
男：“開卷有益”！
男：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 女：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周我們班就讀書節的活動進行了討論和交流，每個人都有很多好書亟待推薦給大家，與大家分享。現在，就請你把好書推薦給大家，并說明你的推薦理由。 （請大家推薦自己的好書）
男：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
女：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！
女：【第四環節】制定讀書計劃
男：這么多好書，真讓人眼饞！我們是不是應該制定個讀書計劃？ 女：我們班在讀書節期間，同學們已經制定了讀書計劃，接下來，請你說說你的讀書計劃？
（同學們展示自己的讀書計劃，與大家分享）
女：【第五環節】請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》
（欣賞詩朗誦）
男：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！
女：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！ 合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
男：【第六環節】班主任總結
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神；一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情遨游；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書，我快樂！ 女：謝謝趙老師。本次班會活動到此結束。再一次以熱烈的掌聲感謝參加我們班會的老師。
◆ 從我做起班會主持稿 ◆
大會即將開始，請大家將手機調為靜音或者關機狀態，謝謝合作。 尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！歡迎大家來到東莞理工學院城市學院 財經系xx級新生主題班會展示答辯會的現場，我是今天大會的主持人陳曉晴。相信大家都知道，大學是一個小社會，為了讓同學們能夠更快、更好地融入大學生活，使班級氣氛變得輕松和活躍，加強班級的凝聚力，增進同學們之間的感情，讓同學們在愉悅的氛圍中踏上大學之旅，我系特此舉辦此次新生主題班會展示的活動。
在大會開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次大會現場的各位嘉賓，他們分別是財經系學生黨支部書記范琪老師，歡迎您 財經系團總支書記盧效堅老師，歡迎您的到來；財經系輔導員李響老師，黃靜惠老師，楊軍老師歡迎你們 財經系各位班主任，歡迎你們的到來；財經系第八屆團總支、第九屆學生會的委員們，歡迎你們 讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在，我宣布財經系xx級新生主題班會展示答辯會正式開始。 本次活動的主要內容為各班班會的前期準備，班會開展以及答辯會。主題班會得分：前期準備（20%）+班會開展（50%）+答辯會（30%）。 本次活動分為四個獎項，優秀獎兩個，最佳組織獎一個和最具創意獎一個，總得分最高的兩個大班將獲得優秀獎，財經系學生會生活部全體成員根。
據各大班的前期準備、活動總得分與合作水平等綜合因素來評定最佳組織獎和最具創意獎，頒獎環節將會在迎新晚會的時候頒發。
下面請允許我公布各班前期準備和班會開展兩個環節的得分情況。
好的，各個大班前兩個環節的得分情況就介紹到這里了。 下面，請允許我為大家介紹主題班會展示評選的主要環節。 首先是展示PPT及問答環節：依據抽簽順序，各班級分別安排一個演說員，一個控制PPT人員，各班依次上臺展示班會PPT，限時3分鐘，剩下30秒時，工作人員會按鈴一次，（請示范）3分鐘的時間到時，會按鈴兩次。（共30分鐘）PPT展示完畢之后，各班級代表需要接受臺下指定班級代表提問一個問題，按班級出場順序：1號和xx號相互提問，2號和9號相互提問，以此類推。（2分鐘剩下30秒時，按鈴一次，2分鐘時按鈴兩次）（請示范）（共20分鐘）
最后是拉分環節：xx個“大班”代表依次上臺進行最后拉分，形式不限，每個大班各有2分鐘時間。（共20分鐘）
本次評選的環節就簡單地介紹到這里，接下來的時間就交給各班 級代表了，有請一號班級代表（財管3、4班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請。
好的，感謝你們的用心展示。現在請你們繼續留在臺上，接受提問。有請指定班級代表（xx號：財管1、2班）進行提問。（工作人員遞麥克風）
一號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
接下來有請二號班級代表（會計學5、6班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請！
好的，非常感謝你們的精心展示以及精彩解說。現在請你們留步，接 受提問。有請指定班級代表（9號會計學9、xx班）進行提問 二號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
接下來的是三號班級代表（會計學xx、14班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請。
非常感謝你們的精彩展示，現在請你們留步，接受提問。有請指定班級代表（8號會計學1、2班）進行提問
好的，三號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
下面是四號班級代表（會計學7、8班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請。
非常感謝你們的精心展示，現在請你們留步，接受提問。有請指定班級代表（7號：會計學15、16班）進行提問
好的，四號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
接下來的是五號班級代表（會計學3、4班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請。
非常感謝你們的精彩展示，現在請你們留步，接受提問。有請指定班級代表（六號會計學xx、12班）進行提問
好的，五號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
下面是六號班級代表（會計學xx、12班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請。
非常感謝你們的精彩展示，現在請你們留步，接受提問。有請指定班級代表（5號：會計學3、4班）進行提問
好的，六號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
接下來是七號班級代表（會計學15、16班）上臺做主題班會展示，大家掌聲有請。
非常感謝你們的精心準備，現在請你們留步，接受提問。有請指定班級代表（4號：會計學7、8班）進行提問
好的，六號班級的主題班會展示和問答環節就到此結束了，請兩位臺下就坐。
接下來有請八號班級代表（會計學1、2班）上臺做主題班會展示，
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