實習鑒定|班級紀律委員自我鑒定總結（精選19篇）_班級紀律委員自我鑒定總結

班級紀律委員自我鑒定總結（精選19篇）。

? 班級紀律委員自我鑒定總結 ?

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一分耕耘，一分收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。

在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業區其他同事既有分工又有合作，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發揚民主，從不獨斷專行，從而較圓滿完成xx部的各項工作任務。

成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。

嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

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第1篇：電大自我鑒定

本人就讀于電大20xx年春季會計專業。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的`知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，即將畢業。

電大業余學習以自學為主，條件艱苦，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤；同時，正確處理好學習與家庭的關系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業。業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去；同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。

電大自我鑒定的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

五年制的電大生活即將消逝，在這五年的校園生活中，感受頗多，迷茫，無助，快樂，難過，都在不同的階段涌現?；仡欉@五年的學習歷程，還是瀝瀝在目。

在幾年的學習中，使我充分認識到在校所學的知識及工作經驗，是為了滿足今后的工作需要，需補充相關理論、專業技能知識。所以進入電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我能夠全身心投入上課階段的學習。

學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，

使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。電大業余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了，我用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習；由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜學習的機會。我能正確處理好與學習，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進我自身的動力。在課外之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。

在整個學習過程中，我能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。經過五年的電大學習，起到事半功倍的效果。五年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

縱然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。也使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論知識，學會了更多操作技能等等。

畢業后，我定會一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一個有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的人材。

電大自我鑒定范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

光陰如箭，兩年的電大學習生活悄然間從指間悄悄滑過，在這兩年的學習與生活中，我在思想上、學習上和生活中一直都嚴格要求自己?；厥走^去的那些個日子，不由得讓我感慨萬分：這一段時光不但充實了自我，而且也讓我結交了很多的良師益友;這段歲月不僅僅只是難以忘記，而是讓我一輩子都刻苦銘心。年華雖逝去，帶不走的那些記憶卻歷歷在目。

思想上

我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

學習上

通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的法律應用能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高！

生活上

我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＝窈?，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！

? 班級紀律委員自我鑒定總結 ?

逝者如斯夫，不舍晝夜，紀律委員工作總結。轉眼間，大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體匯報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目，20xx年是我進入大學的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學服務，積極參加班級活動，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在20xx的班級選舉時，我盡力的爭取，我成功的當成了班級干部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定，我便成為了班級的紀律委員。

本學期的工作總結內容：

在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學又存在著藝術生的特殊性，在學習中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重里我的心里負擔，最后我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習，在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路，讓我有信心擔任起這項對于我來說神圣的工作。

通過近一年的紀律委員工作，讓我受益匪淺，學到可許多課本上沒有的知識，使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：不夠自信，點名時聲音不夠洪亮，偶爾會不經意的放掉一兩個同學，號召力差，有時會在工作上偷懶，甚至沒有很好的完成輔導員安排的任務。

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在校期間，我積極參加班級、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽。作為團支部書記，我努力為班級和同學服務，積極協助老師的工作，并開展各種形式的理論知識宣傳和團內組織生活，協調同學之間的關系，使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體，并幾度獲得學院“紅旗團支部”的光榮稱號。此外也在團委?？庉嫴繐蝺赡昃庉嫻ぷ?，同時還在學校舉辦的文藝演出活動上兼職攝影師，工作認真負責獲得一致好評。在擔任文學社社長期間曾主持同學們之間的文學討論等，努力提高活動本身的趣味性給同學們一個相互溝通的平臺。這些使我的協調能力和組織能力都得到極大的鍛煉。

本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協調能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學習中不斷提高！學會適應社會的發展要求成為有用之才。

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**日，我在分局會議室收看**副部長在深入推進紀律作風大檢查活動電視電話會議上的講話后，腦海中一直縈繞著幾個違法違紀的案例，對于某個案例感到惋惜、對于某個案例感到深惡痛絕，我在想為何出現了這些問題，解決問題要如何下手呢？

案例中的河北武邑縣公安局出入境民警史占娥刁難辦證群眾，被央視“焦點訪談”曝光、云南省永平縣看守所教導員楊雪峰值班期間飲酒，將在押女囚犯提到休息室強奸、廣西平南“10?28”案件使我印象深刻。個人認為出現以上問題，作為案（事）件的當事人，作為一名人民警察心中的特權思想是一方面的原因。

還記得兒時，我印象中的警察個人能量都特別大，什么事情都能夠擺平，現在回想起來，那時的警察一定非常有優越感，自我感覺一定特別的好，也就是那時，特權思想在一些警察的心中根深蒂固。歷史在發展、時代在進步，隨著依法治國制度的確定，建設社會主義法治國家的進程一步步向前邁進，當時的那種特權思想已經不允許存在于現在的警察隊伍當中，辦理任何事情都要按照法律法規的規定去辦，不再是隨著個人的意愿想怎么辦就怎么辦。正是因為特權思想還存在于某些警察的腦海中，思想觀念還停留在以前，認為我是警察我說的就算，這種思想觀念導致了一些違法違紀的案事件發生。河北武邑縣公安局出入境民警史占娥刁難辦證群眾、云南省永平縣看守所教導員楊雪峰值班期間飲酒，將在押女囚犯提到休息室強奸、廣西平南“10?28”案件就是不依法、不依規的典型代表，法律法規、紀律規定在他們的心中就是白紙一張。

在感到深惡痛絕的同時，有些違紀案例也讓我感到了惋惜。例如上海市公安局松江分局2名民警到歌廳飲酒后，醉駕發生交通事故，一名民警當場死亡。我認為之所以出現這類問題，原因在于僥幸心理在作怪。在日常辦案中，我們經常對犯罪嫌疑人說的一句話就是“你不要心存僥幸?！边@種僥幸心理確存在于一些警察的心中。酒后駕駛機動車就是心存僥幸的典型。某些人自認為自己的駕駛技術很高、自己的酒量很高，這點酒不影響開車，不會出事。可是一些事態的發展不會依照個人意愿去發展，“常在河邊走早晚會濕鞋”，我們一定要引以為戒，千萬不要讓僥幸心里占據我們的思想。

如何去除“特權思想”、“僥幸心理”個人認為可以從以下兩個方面出發：首先，作為個人，要樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身的道德修養。一個人的思想決定一個人的方向，只有樹立了正確的人生觀、價值觀才能為人生指明正確的方向，方向如果不正確，只能使人越走越偏，越走越邪。加強自身的道德修養能夠使人們認清什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，正所謂：“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢！”另外，作為單位、組織，要加強監督，加強培訓，讓廉政文化扎根警營?！叭f物生長靠太陽”單位、組織應當是每一名民警頭上的太陽，這個太陽起到滋養的作用，同樣也起到“殺菌”、“去除病毒”的作用，加強監督、加強培訓、加強教育，讓廉政文化深入人心、深入警營，讓好的單位文化、組織文化成為每名民警的指南針、引路人。

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本人大學時期的校園生活是豐富多采的，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。

我的學習態度端正，努力提高自己的英語水平，我明白了一個道理＂山外有山、人外有人＂，應該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。通過考試，我明白了自己的不足，也發現了學習中存在的問題，這讓我在以后的學習中會更有目標，可以有的放矢的學習。

這大學三年，不僅使我學習到了專業知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道路上，大學生活學習的經歷會對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的大學，我的母校，感激它給我的這一切。

? 班級紀律委員自我鑒定總結 ?

尊敬的老師、親愛的同學們：

時光匆匆，轉眼間已經踏上了畢業之路。今天，在這個特殊的時刻，我要向大家展示并總結一下我在過去幾年中的所學所得，以及我的成長和變化。

回想起初中的日子，我仿佛還能聽到操場上的呼喊聲，看到那個一天比一天長高的身影。那時的我是一個天真無邪、充滿好奇心的孩子，對周圍的一切都充滿了熱情和渴望。但與此同時，我也面臨著很多困難和挑戰，比如自卑、壓力和適應新環境等。

經過進入高中，我的生活開始轉變。我迎來了更加豐富多彩的學習和活動，也結交了更多志同道合的朋友。在這個過程中，我經歷了破碎與重建，學會了如何處理挫折和失敗。正是因為這些經歷，我逐漸變得堅強和成熟。

在學習方面，我從一開始的迷茫和笨拙，逐漸轉變成了一個積極主動的學習者。我學會了制定學習目標、制定學習計劃，并且努力去實現它們。我發現了我對科學和數學的熱愛，并堅持選擇了相關的專業課程。通過不斷地努力和追求，我的學習成績也在不斷提高，我對自己的成就感到非常滿意。

在人際關系方面，我學會了與不同背景的人相處。從害羞的新生到積極主動的班級干部，我逐漸學會了如何與同學們建立良好的人際關系。在團隊合作中，我懂得了傾聽他人的想法、尊重別人的意見，并且善于解決沖突。這些億萬英雄encountered in group projects and extracurricular activities have allowed me to grow both as a person and as a team player.

除了學習和人際關系，我還在課外活動中得到了全面的發展。在學校的舞蹈社團中，我學會了堅持不懈、追求卓越的品質。在社團活動中，我擔任過多個不同的職位，例如舞蹈隊長和組織策劃。這些經驗使我學會了領導和管理團隊，也讓我體驗到了團隊合作的快樂與成就感。

通過這段時間的學習和努力，我意識到自己變得更加自信，更加樂觀。我已經不再害怕挑戰，而是迎接它們。我也明白了成功并不是取得高分或是獲得榮譽，而是在不斷奮斗中找到快樂和成長。

我要感謝我的家庭、老師和同學們對我的支持和幫助。沒有你們的理解、鼓勵和指導，我不會取得這些成就。感謝你們一直以來的包容和支持。

我相信我在這個畢業的轉折點上已經做好了準備，我已經準備好面對人生的新挑戰。我相信我具備良好的學習習慣、優秀的團隊合作能力和堅韌不拔的毅力。我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我能夠開辟出自己的未來。

讓懷著夢想和希望，為了未來而努力。終將在飛翔的翅膀下創造的輝煌！

? 班級紀律委員自我鑒定總結 ?

作為一名班級的一員，我們時刻需要對自己的思想進行反思和鑒定。思想自我鑒定是一種自我審視和反省的過程，通過深入思考和分析，我們可以更加清楚地認識自己的思想觀念，進一步提高思想道德素質，促進個人和班級的進步。在這篇文章中，我將從多個角度詳細具體且生動地描述班級思想的自我鑒定過程。

班級思想自我鑒定需要我們認真思考自己的思想觀念和價值觀念。我們每個人都有自己的思想，但這些思想是否符合社會主義核心價值觀、店友的共同價值觀念以及傳統美德，是我們需要仔細思考和評估的問題。我們可以回顧自己在生活和學習中的表現，檢查自己是否具有正能量的思想觀念，弱化消極和自私的思想傾向。例如，我們應該關心他人并樂于助人，尊重他人的觀點和立場。只有通過思考和反思，我們才能逐漸建立起正確的思想觀念，樹立起正確的人生目標。

班級思想自我鑒定需要我們關注班級整體的發展和進步。作為班級的一員，我們的思想是否與班級的整體目標和方向相契合，是我們需要思考的問題。我們可以回顧班級近期的活動和目標，評估自己在其中的表現和貢獻。例如，在班級組織的社會實踐活動中，我們是否積極參與并盡自己的能力為班級做出貢獻？在班級的升旗儀式上，我們是否保持莊重肅穆的形象，展現出對祖國和校園的熱愛之情？只有關注班級整體的發展，我們的思想才能與班級的目標相一致，從而更好地推動班級的進步和發展。

班級思想自我鑒定需要我們認真對待班級的紀律和規定。作為一個集體，班級需要一套規范和紀律來協調和管理。我們的思想是否與班級的規定相符合，是我們需要重視的問題。我們可以回顧自己在班級紀律方面的表現，檢查自己是否嚴格遵守班級的規定，如作業的按時完成、課堂的認真聽講、課堂秩序的維護等。只有認真對待班級的紀律和規定，我們的思想才能與集體的行為相一致，從而更好地維護班級的團結和凝聚力。

班級思想自我鑒定需要我們從錯誤中吸取教訓，不斷完善自己的思想觀念和行為準則。在自我審視的過程中，我們可能會發現自己的思想觀念存在偏差或行為出現不當。面對這些問題，我們應該誠實面對、勇于改正。我們可以與同學和老師進行交流和討論，找出問題的原因和解決方法。例如，在與同學溝通時，我們可能言語過激或缺乏耐心，從而造成緊張局勢。通過反思和討論，我們可以了解到自己的缺點，并努力改正，提高自己的人際交往技巧。只有從錯誤中吸取教訓，我們的思想才能不斷完善，并更好地適應集體和社會的需求。

班級思想自我鑒定是一個不斷修正和提高自己的過程。只有通過深入思考和反省，我們才能更好地認識自己的思想觀念，并與班級的目標相契合。只有關注班級整體的發展，我們的思想才能更好地促進班級的進步和發展。只有認真對待班級的紀律和規定，我們的思想才能與班級的行為相一致。最重要的是，我們要從錯誤中吸取教訓，不斷完善自己的思想觀念和行為準則。通過班級思想自我鑒定的過程，我們可以更好地認識自己，不斷提高自己的思想道德素質，為班級和社會做出更大的貢獻。

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作為一名中專紀律委員，我深感責任重大，義不容辭。我始終將維護學校紀律和秩序作為我的職責所在，并通過自我鑒定來反思自己的工作表現，不斷提升自我，為班級的和諧與發展做出積極貢獻。

作為紀律委員，我深知自身應具備良好的道德品質和積極的工作作風。作為班級學生的榜樣，我將自己視作模范遵守學校紀律和規定。我在班級存在嚴格自律，積極傳遞正能量，并努力引導同學們樹立正確的行為準則。我積極參加各項社團活動，不僅提高了自身的綜合素質，也為班級樹立了良好的形象。

作為紀律委員，我注重對同學們的關心和幫助。我時刻關注同學們的學習狀況和生活問題，主動提供幫助和建議。在遇到紀律問題時，我不僅要教育同學們認識錯誤，樹立正確的價值觀，還要幫助他們解決實際問題，減輕他們的負擔。我善于傾聽和理解，盡自己所能幫助同學們解決問題，讓他們感受到班級大家庭的溫暖和互助精神。

作為紀律委員，我努力與老師和家長建立良好的溝通和合作關系。我定期與班主任進行交流，了解班級問題，及時反饋學生的意見和建議。我積極參加班會和家長會，與家長溝通學生在校表現和家庭情況，共同關注學生的成長和發展。我時刻保持與老師和家長的聯系，及時匯報班級紀律問題，討論制定相關紀律措施。通過與老師和家長的合作，我堅信能夠更好地維護好班級的紀律和秩序。

作為紀律委員，我注重自身的能力提升和專業知識學習。我參加各類紀律委員培訓，提高自己的紀律工作技能，了解紀律工作的最新要求和方法。我積極學習法律法規知識，提高自己的法律意識和處理紀律問題的能力。同時，我不僅關注紀律問題，還學習其他專業知識，提高自己的綜合素質，為更好地履行紀律委員的職責做好準備。

在今后的工作中，我將繼續保持良好的紀律姿態，發揮紀律委員的作用，并積極引導班級學生維護學校的紀律和秩序。我會繼續關心同學們，幫助他們解決實際問題，并與老師和家長保持密切聯系，共同為班級的和諧發展做出努力。同時，我會持續學習和提升自己，為更好地履行紀律委員的職責做好準備。

作為一名中專紀律委員，我認識到自己的責任重大，將始終以規范自我，維護班級紀律和秩序為己任。通過自我鑒定，我將不斷反思自己的工作表現，為班級的和諧發展做出積極貢獻。

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我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

本人具有優秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

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自我鑒定是政協委員履職過程中的重要環節，是對自身工作、學習和履職情況的全面總結和評價，也是制定未來工作目標和發展方向的重要參考。作為一名政協委員，我深感自我鑒定的重要性，下面我將具體談談我個人的自我鑒定。

首先，我在履行政協委員職責的過程中，始終以民生為中心，積極履行代表人民群眾的使命。我明確責任，努力為人民群眾爭取福祉，為社會穩定和發展作出貢獻。通過開展調研活動，我深入了解群眾的關切和訴求，并與不同層面的群眾保持密切聯系。通過參與政協的討論和建言獻策，我積極推動各項民生議題的解決，為改善民生貢獻力量。

其次，在履行職責的過程中，我注重學習和提升自身的綜合素質。作為一名政協委員，需要具備廣泛的知識和豐富的經驗，才能更好地履行自己的職責。因此，我利用業余時間積極參加各種專業培訓和學習班，不斷提高自己的專業水平。同時，通過參與各類講座和學術研討會，增長見識，拓寬思路，提升自己的思維能力和分析問題的能力。我堅信只有不斷學習和提升自己，才能更好地履行政協委員的職責。

再次，在履行職責的過程中，我注重團結協作和加強自身能力的提升。政協是一個集中人民政治智慧的重要平臺，各界人士齊聚一堂，將各方面的意見和建議進行綜合研判，形成具有實際可操作性的政策建議。因此，我時刻保持謙虛和開放的態度，虛心傾聽他人意見和建議，并積極與其他委員進行溝通和交流。通過與其他委員的合作和學習，我不僅使自己的能力得到了提升，也為政協工作的深入開展提供了有力支持。

最后，在履行職責的過程中，我注重檢視和總結自身的工作情況，及時調整和改進自己的工作方法和風格。每次參加政協工作會議后，我會認真對照自己在會議中的表現和觀點，檢視自己的工作中存在的不足之處，并總結經驗教訓，以期不斷提高自己的工作能力和政策水平。同時，我也會針對自身在政協工作中所取得的成績進行總結和評價，為今后的工作制定更有針對性的目標和計劃。

總之，在政協委員的履職過程中，自我鑒定是提升自身履職能力的重要環節。通過對自身工作和學習情況的全面總結和評價，我不斷調整和改進自己的工作方法和風格，以更好地履行政協委員的職責。我相信，通過自我鑒定的不斷完善和提升，我將在今后的工作中發揮更大的作用，為實現國家穩定和社會發展貢獻自己的力量。

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本人在學習上，我有很強的進取心。首先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學四年得到了很好的鍛煉。大學的授課一節課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們在課下要學會自己鉆研，練習鞏固課堂上所學的知識。

其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自己的獨立思考能力，學術上有鉆研精神。這在我的學習成績上已得到了充分的反映：學習成績基本上保持優秀，曾多次獲得院?！叭脤W生”、獎學金等榮譽。

在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產黨的決心。

? 班級紀律委員自我鑒定總結 ?

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我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次；我以學習更多知識為目標，參加了xx自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我離真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇往直前。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。

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首先我是一個性格超級外向而且特大大咧咧得一個女孩子，喜歡交朋友的我愛好非常廣泛，也可以說我有著雙重性格，可以前一秒放聲大笑但下一秒又可以做個安靜的讓人心疼的孩子，些許因為我是雙魚座的緣故吧！

我的愛好么很多，唱歌，跳舞，美食，K歌，旅游，打球還有看恐怖片。反正很多愛好，只要自己能做到的都會感興趣，我的人生格言是，只要做了一件事，不但要做完還要做好，只要有百分之零點00000001的機會，我都不會放棄。我的特長是我會玩各式各樣的樂器，美聲還有民族，也可以算個心理情感專家吧，有意向者可以扣我。

在師范學習的兩年里，我受益匪淺，認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，并且結合了平時實踐的機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定打協調組織和管理能力。學而知不足是我學習期間學習和工作的動力，除了必修課以外，我還堅持自學了各種技能。學習之余喔還堅持參加各種組織活動。再思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處理事情冷靜穩健，能合理的統籌安排生活中的事物。年輕也許意味著幼稚和欠缺經驗，但是年輕也是我們的籌碼和賭注。人生難得一拼搏，沒有這一搏，何談成功與否？

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按照市委、政府兩辦春節后全體黨員干部思想紀律作風學習教育活動的安排意見，自1月30日開始，我局開展了為期一周的干部紀律作風整頓活動。經過學習動員、對照檢查、落實整改三個階段的教育整頓，到達了統一思想、改善作風、推進工作的目標。下頭，我就自我學習思考談一些體會。

經過認真查找，認為主要有以下幾個方面:

(一)思想認識不足。近年來，中省市出臺了一系列鼓勵扶持中小企業和帆有制經濟政策措施，對加快落后地區中小企業和帆有制經濟發展起到了至關重要作用，但落實工作還不十分夢想，仍存在政策落實不具體、兌現不到位現象。在為基層、為企業服務中，服務手段欠缺，服務水平不高，服務不到位現象依然存在。

(二)思想不夠解放。在審視經濟發展定位上，眼界不寬，視野不廣，常局限于本地區、本部門工作，沒有放眼發達地區乃至全國大格局中研究;在項目建設、發展目標定位等決策上，普遍起點較低，僅局限于年度任務完成，沒有真正從發展潛力、市場需求等方面去深入研究;在落實中小企業和帆經濟發展舉措上，辦法不夠豐富，常常局限于一時一事，單項推進，沒有真正從綜合性、協調性、創新性等方面去統籌安排、科學規劃。

(三)開拓創新意識不強。對中小企業和帆有制經濟發展政策性體制改革研究不夠深入，異常是對影響企業長遠發展的癥結性問題探討不夠、研究不深、力度不大，解決問題往往從習慣思維著眼，往往憑經驗辦事，拿出新辦法和新舉措較少，不善于突破條條框框，沒有真正從創新上想辦法、找出路。

(四)抓重點工作力度不夠。自我多數時間忙于日常事務，忙于會議應酬，工作缺乏預見性和超前性，對重要工作和關鍵環節缺乏主動性和攻堅性。主要體此刻:抓實際工作多，抓學習研究少;抓具體事務多，抓宏觀決策協調少;抓面上工作多，抓關鍵環節少;抓業務工作多，抓思想教育少。

一是理論學習不夠。平時只注重零敲碎打的學習，系統學習和深入鉆研相對較少，學習的深度和廣度還不夠;注重實用主義、以干代學，與工作有關的學得多一些，與工作無關的學的少一些，精讀細研的較少。

二是調研工作不夠。平時深入基層、深入企業調研工作比較少，調研構成的材料在精、深、實上還不夠，對承擔的工作不求創新、干出特色，總認為不出差錯就好。

一是強政治理論學習。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。經過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

二是促進班子和諧。努力做好自我分管的工作，認真負起職責，多和班子成員之間的溝通協調;不憑個人好惡、主觀情感而草率行事，以公心履行職責，力求公正;同志之間以誠相待，敞開心扉，不兜圈子，不耍手段;互相學習，互相借鑒，嚴格要求自我，促進班子和諧。

三是認真履行職責。把精力用在謀求事業的發展上，在工作中做到立足本職、了解全局，創造性地開展工作，改變以往墨守成規、一成不變思想觀念。結合分管工作，不斷研究新情景、分析新形勢、提出新對策，扎扎實實地做好自我分管工作。堅持和發揚黨的優良傳統，淡化職位和權力，不計較個人的名與利、得與失、利與害。

四是團結一致抓工作。搞好團結是抓好工作前提和基礎，主動維護班子成員威信，做到工作上相互補臺、互相尊重、相互信任，以誠相待，為一個共同的事業心往一處想，勁往一處使，把主要精力放在抓工作促發展上。同時認為，班子成員之間在一齊工作，難免會有一些想法不一致，有意見分歧時，及時溝通思想，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，大事講原則，小事講風格，不計較無關原則的問題。

五是做到廉潔自律。首先要加強自身學習。無論工作多忙，時間多緊，都不能放松對黨的新知識、新理論的學習和把握，經過學習提高政治素質。其次是錘煉黨性。作為一名黨員領導干部，要樹立牢固黨性觀念，用《黨章》嚴格要求自我，時刻檢查對照自我的言行，始終把立黨為公、執政為民作為為人民服務的宗旨。俗話說，做事先要做人，平時工作和學習中，時常提醒自我為人要品行端正、公道正派，相處時相互尊重，大家會心境舒暢，關系融洽，合作愉快。樹立正確的權力觀，始終堅持清醒的頭腦，堅持自重、自省、自警、自勵，自覺遵守領導干部廉潔從政的各項規定，自覺抵御各種腐朽思想的誘惑，經得起各種風浪的考驗。

總之，作為領導班子一員，為建設一個團結、和諧、奮斗向上的領導團體，建設一個讓組織放心、令群眾滿意的好的領導班子，我和其他成員都有同樣一份職責。我會從自身做起，在建設和諧領導班子中，做出自我應付出的努力，共同把和諧領導班子維護好、建設好，為推動全市經濟社會全面發展做出應有貢獻。

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不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個學期過去了，總體來說是一定有收獲的。只有在學習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學習方向。

在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報復，并且知道了走路的方法和實現理想所需要的東西。我對自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。

不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業。

所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用評鏛訫去面對，任何事的發生必有其原因，必有其結果，必有其收獲。我自己的一句話叫：現在成功的越多將來成功的越多，現在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。

XX年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。

一、教學工作

安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想

這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。

大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。

我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發學生的追求進步的意識。教育實習自我總結鑒定教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成

教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料并全部交給指導老師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。

接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以\"尊師重教\"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很

有待于加強，因此體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。

有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次??。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時，還天天盼望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發現這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內所發生的和自己所經歷的事情，真的學會了很多。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。 十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。要說實習的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實習老師的身份，而把自己設定為一個觀察者，多了旁觀少了融入參與以及指導。此外，實習生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。作為一名實習生主動性欠缺，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導老師樣凱老師，和那一群親切可愛的學生們。

教育實習鑒定自我鑒定總結

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學習積極性不足，自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解。在工作的開拓進取上也存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。

自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。

進一步強化紀律意識，在嚴于律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格的遵守各項規章制度，不遲到早退，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。

加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強業務知識的學習，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。

進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

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我于1999年6月畢業于攀XXX市經濟學?！捌囘\用與修理”專業。從工作至今，我已工作15年了，從事專業工作已有5年了?，F將個人專業工作總結如下：

在這5年專業工作中，我為了能在最短的時間內進入工作狀態，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向老前輩請教?；仡欉@5年的工作，讓我深刻體會到要想做好施工管理工作，就必須嚴格要求自己，有較強的責任心。不管多么復雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規范、規程履行職責，就能全面的掌握整個工程動態，控制好工程質量。同時我們還需要具備較高的業務素質，對每一工序，每一環節，都要做精心的準備，將可能出現的質量問題消滅在萌芽狀態，并對可能造成質量隱患的環節做好事先防范，只有這樣才能較圓滿地完成整個工作。

總之，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的工作技術能力，但仍存在著一些不足。我清楚地認識到專業技術知識很復雜，且非常重要。所以在今后的工作中要不斷加強理論知識、專業知識的學習，尤其是新技術、新理論的學習。在實際工作中嚴格要求自己，不斷求實創新，積累工作經驗，培養工作能力，克服自己的不足，力爭使自己的專業技術業務水平得到進一步提升。

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