學期結束自我評價(分享十七篇)_學期結束自我評價

學期結束自我評價(分享十七篇)。

● 學期結束自我評價 ●

根據校歷安排，本學期至6月29日結束，6月30日開始放暑假?，F將學期結束工作的有關事項通知如下：

一、畢業班結束工作

1、6月5日前，各學院（部）將經分學位委員會初審的可授予學士學位(含雙學位)和待授予學士學位的學生名單等數據分別匯總填報在《蘇州大學20xx屆普通高等教育本科畢業生學位授予情況匯總表》和《蘇州大學普通高等教育20xx屆本科畢業生畢業及學士學位資格審核表》內。請嚴格按照表格下方的“填表說明”填報，書面材料及電子檔報教務處注冊與選課中心施美華老師。

教務秘書在報送以上表格時，為已通過畢（結）業資格審核的學生領取《蘇州大學普通高等教育學生離校手續單》，要求學生在學校規定的離校時間前辦結離校手續。

2、因學分未修滿不能畢業的學生，可于學院（部）畢業及學位資格審核期間，辦理結業或延長學年、退學手續（相關表格按“教務處主頁”→“表格下載”→“注冊與選課中心”路徑下載）。逾期未辦理者，由學院（部）按照學校相關規定，對學生進行自動退學處理。

3、因欠學費未注冊的畢業班學生，務于xx月xx日前完成繳費和學籍注冊手續，否則不能通過學院（部）畢業資格審核。逾期未完成繳費和學籍注冊手續者，應在畢業生離校前，按學校有關規定辦理延長學年或退學手續。

4、6月19日，教務秘書帶領有關人員至教務處注冊與選課中心領取學生的畢（結）業證書、學位證書，同時報送畢（結）業學生成績單三份（兩份為最高成績、一份為過程成績），加蓋學校學習證明公章后，分別用于：畢業生離校前發至學生本人、學院（部）畢業生學籍檔案歸檔、交注冊與選課中心歸檔至校檔案館。

5、各學院（部）還應在畢（結）業離校前安排專人收集畢（結）業本科生的學生證，加蓋“蘇州大學本科生學生證注銷章”（由教務處注冊與選課中心發至學院）后返還給學生本人。

6、6月8日前，請按照《關于做好20xx屆畢業實習、畢業設計（論文）總結與評優工作的通知》的要求，將蘇州大學畢業實習、畢業設計(論文)評優材料上報教務處實踐教學科，同時做好相關材料的存檔工作。

7、凡參與國家級、省級、校級等各級大學生創新實驗計劃項目的畢業班學生，請根據《蘇州大學“國家大學生創新實驗計劃”實施辦法及項目管理暫行規定》（蘇大教[2007]126號）文件精神和《關于對大學生創新實驗計劃項目進行結題驗收和中期檢查工作的通知》（教字[20xx]8號）的要求，做好項目結題評審等相關工作。

二、非畢業班期末考試及學期結束工作

1、課程考試必須嚴格按照培養方案規定學時及校歷規定的停課考試時間予以安排。

（1）本學期期末考試安排在6月23日(周六)—6月29日(周五)。全校公選課考試于第19周隨堂進行(必須一人一桌考試)。

（2）各學院（部）須于6月1日前，按教務管理系統中已分配的教室，完成本學期各類課程的期末考試排考工作（時間、地點），并及時通知到學生。

（3）期末考試時間為120分鐘；考場監考教師安排要求：20—49人的考場派2名、50—79人的考場派3名、80人以上考場派4名監考教師。6月8日前，將《院（部）期末考試安排表》、《院（部）領導巡考表》的電子文檔發送至注冊與選課中心劉永華老師。

2、考試命題、試卷的報審、送印、保管及分發以及考場規則均根據《蘇州大學普通高等教育本、?？瓶荚嚬ぷ鞯囊幎ā罚ㄌK大教[2004]46號）執行。已建試卷題庫的課程考試必須使用卷題庫的試卷。

3、考試試卷由開課學院負責歸檔保存。具體要求為：試卷封面（包含考試學期、課程名稱、考試形式、考試學生專業、閱卷教師等信息）、名單成績表、質量分析表、試卷保持一致。

4、因故不能按時參加考試的學生，須在考前書面向所在院（部）提出緩考申請（全校公選課不得申請緩考）。經分管教學的領導同意，由教務秘書匯總填入《本科生緩考審批匯總表》（請至教務處主頁內注冊與選課中心頁面下載），并及時將電子稿及蓋章打印稿報至注冊與選課中心劉永華老師，經教務處領導批準后，方可緩考。緩考證明由學院（部）存檔。獲準緩考的學生由教務秘書于期末成績錄入前，及時在教務管理系統中進行緩考標注，確保任課教師正確錄入教學班全體學生的期末成績。因不可抗力等因素未事先提出申請的，必須在事后及時補辦緩考手續，否則，作曠考處理，成績記為零分。

5、認真執行《關于嚴格考風加強考試工作的規定》、《教師教學工作規范》。請各院（部）領導重視抓好期末考試工作，做好考前宣傳教育，加強考試管理和考風建設，嚴把考試質量關，杜絕考試違紀作弊現象。

6、期末考試結束后，凡本學期開設的課程，無論采用何種考試形式，任課教師都必須認真填寫課程考試質量分析表，填寫時要求能夠如實反映考試情況，并對教學、試卷、成績作具體分析，同時提出改進意見。對于通識課程考試，除了教師以班級為單位的分析外，開課院（部）須對該門課程考試的情況做出總體的綜合分析。

7、請各學院（部）在放假前將下學期課程表（上課時間、地點）發給任課教師。凡排定的課程表一律不得隨意改動，請各學院（部）給予理解和支持，以確保下學期教學秩序的穩定。

8、7月6日23：00前，為期末考試成績錄入、審核、提交時間，請各學院（部）教師和教務秘書在此之前完成有關工作。

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20xx年xx月xx日

● 學期結束自我評價 ●

各基層研究生培養單位：

根據學校工作安排，為做好研究生學期結束工作，現就有關事項通知如下：

一、本學期結束時間和下學期開學時間

1．本學期于20xx年1月14日結束，1月15日學生開始放寒假。

2．下學期學生于20xx年2月20日報到，2月21日正式上課。

二、課程考試工作

1、時間安排：本學期上課至20xx年1月3日（安排周六課程），1月4日起停課考試。

2、研究生公共課考試由研究生院統一安排，專業課考試由各基層研究生培養單位安排。各基層研究生培養單位要組織好研究生課程考試的各項工作。課程考試時間一般以120分鐘為標準。課程負責人須在下學期開學兩周內將成績錄入研究生信息管理系統，并將試卷及成績交各研究生培養單位研究生秘書歸檔，不得遺失。課程負責人未在規定時間內錄入成績的或遺失研究生已考試卷的，按相應類型教學事故處理。研究生公共課考試時間安排具體見附件一，研究生思想政治理論課考場安排已在研究生院主頁通知公告欄發布；學位外語的考場安排于20xx年12月28日后在研究生院主頁—培養工作—教學管理欄目查詢。

3、凡上課缺席三分之一的研究生，不得參加該課程的期末考核，必須重修，各基層研究生培養單位要嚴格把關。

4、研究生不得無故缺考，無故缺考者按“曠考”處理，并以“曠考”記載成績，曠考者重修后考核成績不覆蓋原“曠考”記錄。因病等特殊情況不能按時參加考試的研究生，須提前在師生事務中心辦理緩考審批手續。

5、各基層研究生培養單位要加強研究生的考前教育，嚴格考試紀律，認真執行《蘇州大學學生管理規定（2019年修訂）》（蘇大學〔2019〕65號）和《蘇州大學研究生課程教學管理實施細則》（蘇大研〔2020〕116號）文件精神，做好考前宣傳教育，加強考試管理和考風建設，杜絕考試違紀作弊現象發生，一經發現考試違紀作弊情況嚴肅查處。

6、碩士生基礎英語考試無聽力，使用答題紙答題；博士生國際交流英語（基礎英語）無聽力，使用答題紙答題。

7、考生必須按規定時間憑研究生證和身份證參加考試。監考教師須加強對研究生身份證件的核查。

三、本學期授予學位人員的論文上傳工作

本學期授予學位的研究生須根據盲審專家和答辯專家提出的修改意見對學位論文作認真修改，經導師審核通過后，將學位論文最終版上傳至學校圖書館（上傳版本為PDF格式），上傳時間：20xx年12月16日——31日，并確保上傳的.論文與留檔（印刷廠）的紙質版論文一致，以便江蘇省教育評估院和教育部學位中心抽檢用。在上傳前，各研究生培養單位學位評定分委員會主席和分管領導要嚴格把關，確保論文已經修改，并在《研究生學位論文盲審和答辯意見修改情況登記表》上簽署意見。

四、研究生材料歸檔工作

歸檔材料的提交時間為12月底，具體事宜詳見11月16日校內通知。

五、下學期的開學準備工作

1、凡排定的下學期課程表一律不得隨意改動，以確保下學期研究生教學秩序的穩定，如有特殊原因需變動，必須履行審批手續。本學期結束前各基層研究生培養單位分管領導或研究生秘書須將下學期課程安排表（教學日歷）通知到每一位任課教師，并與任課教師當面確認，確保授課老師的時間和本科教學及研究生其他課程教學不沖突，確保上課教室和其他課程不沖突，并提醒任課教師做好充分準備。

2、下學期開學時，研究生須攜帶研究生證在學校規定的報到日期內到所在研究生培養單位報到、注冊。各基層研究生培養單位研究生秘書在開學后3日內須將報到情況匯總表報送到研究生院培養辦公室教學管理科，如因疫情防控的特殊情況，屆時再另行通知。

3、各附屬醫院要認真安排好臨床醫學專業學位碩士、博士研究生下學期的輪轉工作。

以上事項各研究生培養單位要通知到有關負責人、研究生指導教師、任課教師及全體研究生。

特此通知。

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20xx年xx月xx日

● 學期結束自我評價 ●

時間轉瞬即逝，一轉眼新的學期就要結束了，我們學生要開始寫。

了，那么，關于一個學期的自我評價要怎么寫呢。以下是小編搜集整理的新學期結束的我自我評價，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。

在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。

在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續努力。

面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續努力，為不久的中考作好充足準備。

時光如水,轉眼間大一生活已至尾聲.理應有個總結來總結一下自己一年的所得與所失.

1.在思想方面，首先我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。

2.在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。

3.在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!

初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一四班一員已半年多了。這個學期，我的學習成績不錯，主科和副科都挺好;身體素質很好，這個學期沒有遲到，也沒有缺勤。準時到校，按時交作業，認真上課。

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個。

學習計劃。

(1)做好課前預習。

(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇。

作文。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

我在這個學期，表現并不理想。上初中一年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。初一學生。

自我鑒定范文。

4篇。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

● 學期結束自我評價 ●

我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月

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這時間啊，真是不等人呀！短短一學期馬上結束，寒假也悄悄走到我們這些學生面前，使我有些依依不舍和興奮！現在我對自己有了一些評價，讓我們看看吧！

考試的試卷—————

詞、句

（1）我在杜老師或者家長聽寫時，往往聽寫滿分，是非常棒的！但是每一次考試對于字詞都有一定的生疏。所以我必須每次考試之前要復習生字和詞語。因此自我感覺有一些退步！希望我以后做的更好！

（縮寫句子讓我感到特別的難，比如：改為陳述句、“把”字句和“被”字句等等。自我感覺不是很好！

2、閱讀題

（1）現在我認為現在做閱讀題比以前做閱讀題更為理解，往往閱讀題送分的題都會得滿分。但是在閱讀文章后需要把文章的中心思想結合起來寫成主要內容，有點困難。但是現在我有一些訣竅哦！我認為現在我做閱讀題是非常有進步的！

3、寫作

（1）因為現在在杜老師的指導下，我的作文在全班上來說還算是名列前茅！可是對于命題作文感覺因為并沒有真實實踐，而無法去哪里著手寫作文？對此我有點困難！希望我更上一層樓！

在學校里—————

1、上課

在上課時，我認為我并不積極舉手在每節課（除了英語課），但是認真聽講還可以算是表揚！在每次老師布置的課堂作業和家庭作業我也是認真的完成，可以表揚！現在我準備在課堂積極發言。

2、午休托管

在午休托管中，我會和魏嘉、羅一還有梁靜艾一起去閱覽室看書或者自己在教室里寫課堂作業。對于我來說，這是一個很好的學習環境！我希望一直保持這樣。

在課外—————

我曾獲得“書香少年之小作家”一等獎、“劼人杯”征文比賽三等獎。

具體總結：

我這學期語文有進步，基礎比較扎實，閱讀題比上學期更為理解，作文內容比以前豐富，但是有待提高。希望我以后更加努力，做個更好的學生！

● 學期結束自我評價 ●

隨著時光的流逝，x年美好的高中生活就要結束了，xx生活緊張而有節奏，在這x年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的`熱愛自己的祖國了。在這x年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。

● 學期結束自我評價 ●

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。這一年中本人一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使本人充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是本人不斷奮斗、不斷完善自本人的一年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于20xx年9月向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自本人批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過本人的刻苦努力，在上期榮獲院設三等獎學金。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班級副班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合班委出色的完成了院系安排的工作。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”“三好學生”“優秀學生干部”，得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，被評為“先進青年志愿者”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

● 學期結束自我評價 ●

大二馬上就要過去了，面對即將來到的暑假，那種徹底放松與竊喜的心情唄考試不理想所掩蓋了，想想自己在外又學習了一年，假如沒考好如何向父母，老師與自己交代??特別是這次我為了應付英語四級的考試，把其他的作業都落下了。面對這次考試，我準備的非常少!而且英語四級能夠過關還是未知數。現在對自我評價已經無法改變上學期的問題，無論這次考試如何，下學期，我將加倍努力了，爭取每門課都能夠以優異的成績結束。

學校不僅僅是一個學術教導的地方，同樣是我們學習做人，了解社會的一個窗口。來大學這兩年多我已經習慣了大學里輕松的學習氣氛，課程雖然還是那么的滿，但是隨著進入大二，自主的時間明顯增多了，令我感覺到自由，同時伴隨著一點點擔心，因為我們還沒有很好的自律性。在這里我熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡，與人的接觸過程中，自己的私事也越來越多了，因為自律性很容就讓私事印象到學業。所以在這里，我決定下學期一定要制定詳細的學習計劃。

這個學期我覺得給自己最大的印象是我上臺講ppt的次數多了。一直覺得自己在公共場合方面演講能力欠缺，所以我主動積極去鍛煉自己，我很開心自己有這個勇氣很想法去不斷鍛煉自己。我覺得我是一個有時候想法比較獨特的人吧，所以有些話講出來，有些事做出來，讓同學們都很驚訝，以至于被我幾個好同學說成“雷人”，哈哈。。但我不在意，我知道只有真正的好朋友才會這樣開玩笑說，也有同學說我很有想法。那些開玩笑的好朋友同學，在一些活動策劃時，又會叫我出注意，而我出的注意事實證明還是不錯的，在課堂上也同學們大笑一下。還有如今上臺講一些ppt，小組同學都會叫我去講，當然跟里面的一些想法有關，他們更喜歡在臺下與同學們大笑。哈哈。。

在以后的生活中，我會讓自己的想法更具有創新性實用性，為同學們那種服務精神發揚光大，對工作的態度更具有責任心。

● 學期結束自我評價 ●

在我的學習成績上,一直并不優秀,上學總是在偽裝,在發呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果.直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,

我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎.雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!

要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行.所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止.即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我師”,但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子.但我會在以后的日子里好好學習天天向上

● 學期結束自我評價 ●

總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自己的一份力量。轉正不是意味著待遇上會好一些，更重要的是從此刻起自己已經是東風日產的一名正式員工，在工作上必須對自己要求更加嚴格，真誠溝通，做好份內事。

時光如水,轉眼間大一生活已至尾聲.理應有個總結來總結一下自己一年的所得與所失.

敬重國旗、國徽、國歌，熱愛社會主義，尊敬老師，孝敬父母和長輩，自覺遵守國家法律法規，重諾言，守信用，珍惜集體榮譽

1.在思想方面，首先我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。

2.在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。

3.在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的.一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!

● 學期結束自我評價 ●

這整整一個學期即將結束了，本學期我的發展不平衡，在前半學期自我感覺良好，后半學期則有退步。

問題最嚴重的時間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至于學習上面，最嚴重的還是閱讀，每次做閱讀題總會毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時不全面，有事還出現漏做等嚴重錯誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒有進到一定責任，每次帶隊吃飯，總還有好多人落在教室。路隊凌亂，到了食堂門口，整一下隊伍過過關。在復習階段，雖然心里想的是要去復習，可怎么也過不了電腦的誘―惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會明顯下降

當然優缺點已經有優點，雖然作業的成績不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。

本學期也馬上要結束了，期末即將來臨，要打好期末這張沖刺大戰，為下學期，加油！

● 學期結束自我評價 ●

大學生活馬上就要結束了，在這段難忘的人生歷程里，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;有奉獻精神,誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。此外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。

● 學期結束自我評價 ●

一、品德方面：在學校本人非常尊敬老師，不論見到哪位老師，本人都能主動的向老師問好。在班上本人能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

二、學習紀律方面：上課的時候，本人都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，本人都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業本人能認真的完成，每天的家庭作業本人都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，本人各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛生方面：在學校里，看到垃圾本人能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，本人都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，本人能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，本人專心聽講，當老師提出問題的時候，本人總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為本人覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

● 學期結束自我評價 ●

各系、各部門、各班級：

本學期至20xx年1月12日結束，1月13日開始放寒假?，F將學期結束有關工作安排通知如下：

一、期末考試工作

課程考試嚴格按照人才培養方案規定學時及校歷規定的停課考試時間予以安排。

1、本學期必修課上課至20xx年12月29日，期末停課考試時間為20xx年1月2日—1月12日。具體考試安排請學生登入文正教務網站自行查詢，請按時到指定地點參加考試。因故緩考須提前辦理相關手續，否則作“曠考”處理，緩考一般一年后安排，且不及格者不補考。

2、選修課考試一般于20xx年12月25日至12月29日隨堂進行。

3、停課后考試時間為上午9∶00—11∶00，下午12∶30—14∶30、15∶00－17∶00，晚上18∶00-20∶00。

4、認真執行《蘇州大學文正學院學生考試管理細則（修訂）》，請班主任做好考前宣傳教育，加強考試管理和考風建設，嚴把考試質量關，杜絕考試違紀作弊現象。

5、教師應自覺遵守《蘇州大學文正學院監考工作有關規定（修訂）》，認真參加監考工作，履行監考職責，營造公平公正的考試氛圍。

二、課程成績網上錄入工作

1、任課教師務必于20xx年1月14日前在文正教務網站上錄入課程成績，并將試卷等相關資料交至文正學院校本部臨時教務辦公室（財經科學館105室）或文正學院綜合樓203室。

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2、為保證課程成績網上錄入工作的順利進行，文正教務網站20xx年1月8日至14日期間將關閉成績查詢功能，1月15日后，學生可查詢課程成績。

三、下學期開學初工作

1、報到：20xx年3月4日；上課：20xx年3月5日。

2、補考于20xx年3月5日開始，補考安排將于20xx年2月22日左右上網公布。

3、畢業年級學生可以自愿申請參加開學初的重新學習課程考試，以此方式進行重新學習的只有一次考試，如考試不及格，不再補考?？荚嚿暾埵掷m隨補考安排公布。

4、下學期教材發放安排在20xx年3月4日進行，請各班主任安排班委負責領取，具體發放安排詳見開學初教務處通知。

四、其它工作

1、畢業年級各班級畢業設計（論文）選題匯總表務必于20xx年12月20日前以Excel電子文件形式發送至郵箱：。

2、期末考試期間主要使用5號教學樓作為考場，學生自習請前往1-4號教學樓。

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20xx年十二月十三日

● 學期結束自我評價 ●

1、通過初中一年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

2、在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

4、學校不僅僅是一個學術教導的地方，同樣是我們學習做人，了解社會的一個窗口。來大學這兩年多我已經習慣了大學里輕松的學習氣氛，課程雖然還是那么的滿，但是隨著進入大二，自主的時間明顯增多了，令我感覺到自由，同時伴隨著一點點擔心，因為我們還沒有很好的自律性。在這里我熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡，與人的接觸過程中，自己的私事也越來越多了，因為自律性很容就讓私事印象到學業。所以在這里，我決定下學期一定要制定詳細的學習計劃。

5、大二馬上就要過去了，面對即將來到的暑假，那種徹底放松與竊喜的心情唄考試不理想所掩蓋了，想想自己在外又學習了一年，假如沒考好如何向父母，老師與自己交代。特別是這次我為了應付英語四級的考試，把其他的作業都落下了。面對這次考試，我準備的非常少！而且英語四級能夠過關還是未知數?，F在對自我評價已經無法改變上學期的問題，無論這次考試如何，下學期，我將加倍努力了，爭取每門課都能夠以優異的成績結束。

測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。另外，我覺得自己在學習方面還算很積極。在數學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結了自己的原因，可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧。

7、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

8、我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

9、學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期。在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收?！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領到工資，才會得到知識的收獲 。

● 學期結束自我評價 ●

1、通過初中一年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

2、在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

3、"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

4、學校不僅僅是一個學術教導的地方，同樣是我們學習做人，了解社會的一個窗口。來大學這兩年多我已經習慣了大學里輕松的學習氣氛，課程雖然還是那么的滿，但是隨著進入大二，自主的時間明顯增多了，令我感覺到自由，同時伴隨著一點點擔心，因為我們還沒有很好的自律性。在這里我熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡，與人的接觸過程中，自己的私事也越來越多了，因為自律性很容就讓私事印象到學業。所以在這里，我決定下學期一定要制定詳細的學習計劃。

5、大二馬上就要過去了，面對即將來到的暑假，那種徹底放松與竊喜的心情唄考試不理想所掩蓋了，想想自己在外又學習了一年，假如沒考好如何向父母，老師與自己交代。特別是這次我為了應付英語四級的考試，把其他的作業都落下了。面對這次考試，我準備的非常少！而且英語四級能夠過關還是未知數。現在對自我評價已經無法改變上學期的問題，無論這次考試如何，下學期，我將加倍努力了，爭取每門課都能夠以優異的成績結束。

● 學期結束自我評價 ●

時間過得飛快，轉眼間，一學期的工作即將結束。本學期，我擔任三（1）班的語文教學工作兼班主任工作。這一學期工作雖然忙碌，但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現將本學期的工作總結如下：

一、培養學生良好的學習習慣，提高學生的語文素養。

良好的學習習慣，是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。三年級時知識積累和能力培養的關鍵階段，也是學生養成良好習慣的關鍵所在。

學生剛從二年級升入三年級，由簡單的字詞學習過渡到篇章的學習，由以前的鉛筆字變為現在的鋼筆字，寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫，學習的任務量加大了，內容多了，學生需要一個適應和過渡。針對這些現狀和特點，我在書寫方面和讀書方面對學生作了具體的指導。

剛練鋼筆字確實比較難，我就從握筆的姿勢，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養鋼筆等方面為學生講解，并在班里評選出書寫最認真的幾位同學，不僅給他們獎勵，而且還把他們的優秀作業在班里進行展覽，為其他學生樹立良好的學習榜樣，并對班級里一些書寫特別差的學生單獨指導，嚴格要求。這樣學生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學生的卷面越來越干凈。

在讀書方面，學生根據自己的能力，背誦精讀課文中的段和篇，凡是會提前背誦課文的，都被評為班級的背書大王，一課評一次，每背會指定內容就獎勵一顆星或一個水果，同學們學習的積極性很高漲，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項任務由原先的被動變為主動了，良好的學習習慣逐漸養成了。

二、通過各種方法，培養學生愛讀書的好習慣。

通過比較發現，課外知識的獲取量的多少直接關系和影響著學生的認知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外，我還讓寫作業比較快的同學在完成作業之后可盡情看書，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中。

在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。

另外每周回家，我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進行閱讀。久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內容，更成了一種習慣。

三、注重課內外結合。

課堂中的求職是輔助于學生課外的實際運用與生活。只有注重課內外有機結合，才能夠讓學生感悟到學習的真正目的和意義。

課堂上我讓學生多動腦，動手，動口，動眼，將唱歌，講故事，畫畫等穿插其間，使課堂生動起來，活躍起來，讓課堂成為他們輕松學習的樂園。我尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式進行學習。每次提出一個有難度的問題，我都會讓學生先獨立思考，然后讓學生根據已有的經驗，知識的積累發表不同的見解。對有分歧的問題進行小組合作交流討論。他們體驗到了自主學習與合作探究學習的快樂，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學習的快樂。

課外，我鼓勵學生多參加有益的課余活動，豐富他們的課余生活。另外我根據所學需要和活動安排，讓他們收集各種名人故事，自然知識，傳統文化等，讓課外成為他們認知的第二課堂，有了課外的積累才有了課堂的生氣。

四、班級管理方面。

安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起，我就對學生進行安全教育，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起，無論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規定。老師的重視也引起了學生的重視和在意。

每天的班會和每周的周會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。

另外，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

時光飛逝，轉眼間一學期很快過去了，這是我剛參加工作過去的第一個學期，記得半年前剛上班的時候，我還是一個剛畢業的學生，在工作經驗方面還很欠缺。通過這一學期校領導的幫助和關心，還有我不斷的努力下，我工作的業務水平有了很大的提高。

● 學期結束自我評價 ●

各鎮各市屬學校（幼兒園），局管民辦學校（幼兒園）：

20xx-20xx學年第二學期將于7月4日結束，7月5日開始放暑假。20xx-20xx學年第一學期，普高高三年級定于20xx年8月24日開學；小學、初中、中職（技師學院）及普高高一、高二年級定于20xx年9月1日開學，其中教師于8月24日報到。小學、初中、普高、中職（技師學院）定于20xx年1月15日學期結束，1月16日放假，共21周。幼兒園安排參照義務教育階段學校執行?，F就做好學期結束工作和暑期活動安排有關事項通知如下，請認真貫徹執行。

一、統籌安排學期結束工作

1.合理指導學生復習考試。各地各校要嚴格貫徹落實省、市相關文件要求組織學生做好復習備考工作，合理安排作息時間，規范考試管理。要關注特殊情況的學生，重視學生考前心理疏導工作，使學生能以良好的狀態參加考試。義務段嚴格落實期末考試結果等級呈現方式，考試結果不排名、不公布，不得將考試結果在各類家長群傳播。

2.加強重點場所安全檢查。放假前對校舍、寢室、食堂、倉庫、實驗室等可能發生安全事故的地方進行一次安全大檢查，重點排查用電、用水、消防等各類設施設備，堅決不留“死角”。

3.提早謀劃做好開學準備。各地各校要切實按照市中小學校歷統一安排放假、上學時間，認真做好學期之間的銜接工作。各校要做好師生教學用書的征訂發放工作，確保課前到書，規范使用教輔資料。要提前制定好下學期工作計劃，確保新學期如期順利開學。

二、切實抓好假期安全工作和疫情防控工作

1.嚴格落實安全責任制度。各地各校要嚴格貫徹落實上級相關文件精神，認真履行工作職責，堅決防范和遏制學校重特大事故發生。強化安全隱患排查整治，切實做好各項安全預警應急工作，認真落實假期安全教育和應急值守，防患于未然，確保師生安全。遇有突發事件，要按相關規定立即啟動應急預案，及時進行妥善處置并做好緊急信息報送工作。

2.積極開展安全教育活動。放假之前，各地各校要通過多種形式，專門開展以疫情防控、防火、防盜、防食物中毒、防欺凌、防溺水、防電信網絡詐騙和交通、消防、食品安全等專題教育活動，全面提高師生的安全意識和自我防護能力。各校要利用校訊通、微信等方式發送安全提示，切實增強家長的責任感和監護意識。

3.細致做好疫情防控工作。從緊從嚴落實校園疫情防控措施，暑假期間校園實行封閉式管理，外來人員進入學校應嚴格落實測溫、掃“場所碼”、戴口罩、核驗“健康碼+行程碼”和7天內核酸檢測陰性證明要求，切實守牢學?！靶￠T”。引導師生員工加強暑假期間的自我防護，實時密切關注疫情動態，知曉最新疫情防控指令，非必要不前往中高風險地區和有本土病例的地區。加強開學工作籌劃，動態準確掌握開學前師生員工健康狀況、行程軌跡和共同生活人員旅居史等信息，提前備齊備足各類防疫物資，確保各類防疫設備運行良好。

三、科學安排學生假期生活

1.科學布置假期作業。各學校要統籌設計、合理安排學生暑假作業，提倡布置體驗式、參與式和實踐性的學科作業，加強暑期體育、美育、勞動教育和身心健康教育指導，通過體育健身、家務勞動等形式，促進學生綜合素質發展，避免過重作業負擔。

2.豐富學生暑假生活。各校要根據《慈溪市中小學暑期假日活動指導意見》，科學指導學生假期生活，立足于豐富人生閱歷、鍛造優良品質、生成個性智慧、增強實踐能力、培養創新精神，為學生提供系統科學的假期生活指導。要通過推薦精品圖書、組織讀書比賽等形式組織學生開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。根據《關于開展20xx年中學生暑期社會實踐活動的通知》，積極引導學生開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動，研學等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉、服務社會，使廣大學生在豐富多彩的假期活動中開闊眼界，增長知識，提高能力，健康成長。

3.注重家校協同共育。各校要通過多種方式密切家校聯系，開展家庭教育實踐指導，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，并積極承擔家庭教育責任，增加強親子互動交流。要開展線上線下多形式的家訪活動，及時與家長溝通孩子的學習和生活狀況，了解學生的家庭情況、成長環境與經歷。

4.自覺抵制非法和違規培訓行為。按照《未成年人保護法》有關規定及中辦、國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的.意見》要求，校外培訓機構不得占用暑假面向中小學生（含3至6歲兒童）組織學科類培訓。請家長積極配合，切莫購買暑期學科類培訓課程，不讓孩子參加違反規定時間開設的學科類培訓，以及以“托管”“夏令營”“研學”“家政服務”“眾籌私教”等名義開展的隱形變異學科類培訓。

四、加強師德師風建設

嚴禁學校及其教師組織或誘導學生到社會培訓機構進行補課、培訓等，堅決禁止學?，F職教師（包括民辦學校教師）到社會力量辦學機構兼職兼課。各地各校要面向社會建立暑假補課舉報、督查制度，按照“誰主管、誰負責”的原則，加強對辦學行為的監管。對違規補課或其他違規行為，發現一起，查處一起。堅決制止教師索要或接受學生及家長饋贈的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，以及學生及家長安排支付費用的宴請、旅游、健身休閑等活動。鼓勵在職教師參與“假日學?！钡裙嬷驹富顒印?/p>

五、暑期托管服務

根據市教育局托管服務相關文件，義務段學校、幼兒園要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，堅持家長自愿原則，主動承擔托管服務工作，解決中小學生暑假“看護難”問題。各校（園）要制定托管服務工作實施和細則，并嚴格落實安全責任。

六、規范執行假期值班制度

各地各校要切實安排好暑期值班和信息上報工作。堅持帶班和值班制度，各直屬單位、教辦、中小學校（幼兒園）主要負責人、校長（園長）必須保證手機24小時聯系暢通。如發生重大事件，直屬學校、直屬單位、各鎮（街道）教辦必須按有關規定和程序及時上報市教育局及屬地政府，不得漏報、遲報、瞞報。假期值班表（含值班電話）請于20xx年7月5日前報送教育局辦公室。聯系電話：xxxx傳真：xx。

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20xx年xx月xx日

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