經過高中三年的"昏天暗地",經過黑色六月的一路拼殺,終于擠上了通往大學的獨木橋.盡管走得搖搖晃晃,但最終勝利到達橋的彼端,邁進了曾經無比向往,渴盼的神圣殿堂--大學校園.

進入大學后，我對大學生活有了很多的感受

曾經無比向往大學生活的悠閑自在,然而一旦置身其中,卻覺得時間有些浪費了.在高中如果像這樣,套一句我同學的話來說:是會遭天打雷劈的!

一天只有兩三節課，有時整個下午都沒有課。在如此充裕的時間里，人們不可避免地變得懶惰。學習怎么樣？

形勢并不樂觀。習慣了高中的緊張和快節奏，一旦閑下來就不知所措

大學上課東奔西跑.上完兩節課,大家就條件反射地拿起書本,急匆匆地趕往下一個教室.剛打下課鈴整個教室就空空蕩蕩了,令人無比懷念以前下課大家就說說鬧鬧的景況.

只要買上一點小零嘴,貪嘴愛鬧的女孩子們就嘰喳開了.那嘻嘻鬧鬧的歲月猶清晰在眼前,卻一去不復返了.睡夢中曾一次次挽留,醒來卻是一場空,只剩枕上一點濕的痕跡.

個人認為大學交個知心朋友蠻難的.上大學了,大家的時間觀念還是挺強,都能及時在上課前幾分鐘在教室坐好.下課鈴一響又很快散去.

盡管晚自習有固定教室,但都是楚河漢界,各據一方.想想以前一大群瘋女孩子的嬉笑怒罵,一起在昏暗的歲月里相依相持,一起成群結隊地"壓馬路",一起在夜闌時分分享心中的小秘密,一起壯志凌云地宣告自己的偉大理想,然后一起在離別時候哭得肝腸寸斷.那些朋友,那些美好在大學還能擁有嗎?

大學的女生大都已名花有主,男生大都已名草有主,校內校外都是一對對甜甜蜜蜜牽手走過.倒不是羨慕,現在我并不需要這種感情,只是令人徒增寂寞罷了!開始好想念我的那些"哥哥",他們總是毫無保留地幫助和關心我,我們的友情純潔而美好.

在大學里，我們就不能沒有負擔地擁有那種純粹的友誼嗎？

大學人才濟濟,競爭激烈.前不久參加院團委的競選,雖幸運闖過第一關,但卻在第二關鎩羽而歸.沒有怨天尤人,只是從中懂得了大學是能力制勝的地方,要大膽展現自我,否則就會一敗再敗.

我開始正視我的大學生活,陷入了深深的思索:就這樣一味消沉下去嗎?就一味地沉湎于對過去的懷念嗎?

也許只是我太懷念過去,也許只是我不能正視現實,也許只是我太缺乏發現,沒有發現大學的美好......這太多的也許造成了我的困擾.我要從這太多的也許中重新找回我遺失的快樂.

過去已成往事,何苦苦苦糾纏把自己裹進回憶的網里不能自拔!

畢竟，大學不是我們想象中的理想國家。學會對待它！它應該很漂亮！不然為什么有那么多人會夢到呢？

敞開心扉，熱情對待大學生活，用真誠的心贏得更多的朋友！

我相信說真的，大學生活會豐富多彩的！

我相信努力工作，大學生活會受益匪淺！

眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@就是我一年多來的生活總結。

當我終于踏進大學校門時，我總以為那是一座象牙塔，我可以一步一步爬到頂端；可以遼望世界之奇景；可以盡情抒發內心的情懷；可以像孔子一樣，嘆出“一覽眾山小”的詩句，可進入大學后，才發覺它就像都市里的一座寺廟，平時很少與人來往——上課沒時間，課后彼此又匆匆忙忙。只有走出寺廟，才能感受到人生的滄桑。雖說校園也有各種團體，但它們給我的感覺是徒有虛名，它們不能給人一種活力、一限生機，不能讓人感覺它的真正存在，這對對大學生活充滿憧景的我實在是一個失望。

每當我徘徊于校園時；每當我仰望藍天時，總會輕聲地問自己：“難道這就是我所等待、所期盼的大學生活嗎？”我的生活很單調、枯燥，就像一杯白開水。

每天機械似地忙碌于宿舍——食堂——教室的三點一線之中，做著必須完成的作業。

日子像流蘇般地一晃而過了，我不知道自己在去年一年之中得到了什么，也不知道在今后的日子里等待我的又將會是什么，我似乎像一只陷入無邊沙漠的駱駝，毫無邊際地在沙漠中徙行，雖然知道目標在何方，但沒有引航之燈，又怎能躲過暗礁，找到航行之路呢？于是我漸漸迷惘起來，漸漸將自己的心靈之門關閉?，F實中的我就像安徒生童話里的賣火柴的小女孩，在寒冷的冬天期待著能擁有一根火柴，哪怕就那么一根，但火柴從何而來呢？

路，只有靠自己慢慢地探索。

我也在尋找身邊的人誰是充實的，我正在考慮他們的生活，以便我可以從他們那里得到一些靈感。最后，通過在孤獨寂寞的夜晚的探索，我明白了生活的幸福就在于它本身。

思考問題有很多方法。關鍵在于你的選擇；每個人的生活都不是一帆風順的，但關鍵是如何看待它。樂觀的人會以苦為樂，悲觀的人只會記起它的苦。其實，苦澀中有幸福，幸福中也有一絲苦澀，就像魚和熊掌不能兼得一樣。

孤獨是人的煩惱，但是沒有它，怎么可能有一個發明，一本傳下來的書呢？學會孤獨就是讓自己不感到孤獨?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保说娜甑却?，勾踐的“臥薪嘗膽”，這些都說明了一個事實——先苦后甜才為真。

結果，我的心變得越來越開放，我也發現我以前的觀點是狹隘的。

“山重水復疑無路，柳岸花明有一村?！苯裉斓奈?，總是以一種平靜的心態去面對生活，去接受生活的挑戰?！皬娭凶杂袕娭惺帧保乙巡辉倜銖娮约?，凡事只是盡力而為地去爭取。

即使結局令我失望，但我也不悲傷，因為快樂不僅僅在于結果，而在于過程，或許過程的快樂有時比結果的快樂更快樂！

『九』大學生活自我評價

通過四年大學生活里的磨練和學習，里面有心酸也有收獲，但為我實現人生的價值打下堅實的基礎。

一直都以為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，自我評價因而在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。

不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步進步。

即將走出校園，踏上新的旅途。在今后我一定不斷改善，進步自身的綜合素質。

『十』大學生活自我評價

1、這個社會的確有部分人是看臉的，但對于大多數人來說，臉絕對不是事情成敗的關鍵點

這個社會的確有部分人是看臉的，第一種是明星，第二種是二奶;第三種是時常需要對面公眾的職業，對于大多種第三種職業的人來說，不需要他們絕顏驚世，五官端正即可。不知道那些每天叫著“這個社會只看臉不看才”的人能夠成為哪種人，也不知道是不是有些人真的是發自內心地覺得這個社會只是靠臉。長相是軟實力，但對于大多數人來說，絕對不是事情成敗的關鍵點。

2、在付出相同努力的前提下，高分未必高能，但是低分一定低能。

一個過了英語六級的人，不一定英語多好，但是一個連四級都考不過的同學，你相信他的陰雨會好嗎?應該比中500的概率都小吧。世界上的人可以分成兩種人，一種是腦子夠用，另一種是腦子不夠用，其實大部分人都是后者;而后者又分成兩種人，知道自己有多蠢，另一種是不知道自己有多蠢，還嘲笑著別人很蠢。聰明的人能夠思考，愚蠢的人不能思考，有的時候，愚蠢的人總會教育聰明人該如何思考。

3、對于絕大多數人來說，讀書是有用的。

如果你認真地去學習的話，或許很多普通人都可以在努力之后，得到部分處置自己、或者說是選擇人生的機會和權利。

4、理想是與生俱來的東西。

它不是你要去找的東西，它是一道證明題：你證明你行，或者證明你不行，所以在不知道到底行不行之前，你可以選擇去拼了命地努力，哪怕最后所有人都知道你不行;哪怕最后所有人都對你搖搖手指，對你說：“你不行。”你也可以高傲地抬起頭，輕蔑地回一句：“我是不行，你們是沒有?！?/p>

5、loser才需要集群和別人的評價。

甚至靠與別人比較來獲取認同感、滿足感、成就感、幸福感。他們以此為生，并且祈求著這些讓他們茍活下去。

6、你可以不上學，但是你不能停止學習。

7、這個社會上的確有很多不公平的存在，但對于你來說，你永遠只會在不公平競爭中感到不公平。

既然無法成為得利的一方，那在競爭之前，就先把這些因素考慮進去。

8、小學沒有畢業的人，可以批評國內教育環境不好，徹夜打游戲掛科的人，可以說導師偏心給低分，野雞大學的人，可以說“那些出國留學去世界名校的人，不過只是家里有錢而已?！边@是他們的權利，也是哈佛之所以是哈佛，北大之所以是北大，野雞大學之所以是野雞大學的原因。

9、大學里的確沒有什么人會管你，的確考試只要過了就行了，的確你可以隨心所欲的做任何你想做的事。但請不要忽略你的臉(畢竟找對象也是要看臉的)，你的績點，還有你有些很難纏的老師。

10、世界上沒有那么毫無由來的成功。

有的只是人后的默默努力和厚積薄發，就算有從天而降的成功和好運，也請相信那不會是你。

11、你所認為的極限，可能只是別人眼中的起點。

12、自己沒本事，就不要怪別人沒眼光;自己蠢，就不要怪社會和體制。

13、沒有真正的人生贏家，有的只是各種手段、光天化日下的現實、和你看不到的陰暗面;興許還有上一代的努力和祖墳時常冒出的青煙。

14、剛進大學的時候，你可能會幻想成為學生會的.一員，可能會憧憬戀愛，可能會滿懷信心成為學霸，這些愿景到后來都成為了“收到請回復”、“去不去上課”、以及“今天吃什么”。

15、不要去埋怨父母。

你以為輕而易舉能得到的，可能會讓他們努力很久;你以為你可以比他們做的更好，其實你不能;你以為你給他們的愛很多，其實你給予他們的只是眼角的皺紋、鬢邊的白發、日漸蹣跚的步履和一去不返的青春年華。

『十一』大學生活自我評價

“為理想奔波，為未來拼搏”，這十個字將是我永遠的人生狀態，大學也不例外，四年的大學讓我找到了自己為之奮斗的目標，找到了為同一理想共同奮斗的朋友，最為重要的是找到了走向成功的道路和節奏。很欣慰找到了自己的人生狀態，很欣慰結交到一群知心的朋友，很欣慰得到老師、同學無私的幫助。這些使我能夠在走出大學校門的那一刻大聲的對母校說―學生沒有荒廢大學生活，能夠在回到家的那一刻大聲的對父母說―兒子沒有辜負你們的期望，能夠對自己說―沒你很棒，你是好樣的。下面就談談自己四年的感悟吧，為大學生活畫上圓滿的句號。

短短的三個字，說起來容易，做起來難。很多人活了一輩子，都沒做好人，足見這項任務的艱巨。記得小時候，父母對我說“以后能不能成大器不重要，重要的是做個好孩子”。當時很不理解父母，心想這么看不起你兒子，做好孩子還不簡單。但真正當自己去經歷一些事情包括很多挫折后，才真正的體會到父母話的深義。當然遵紀守法、不做危害社會危害他人的事情這些做人最基本的原則，我想很多人都能做到，除了這些，以下幾個方面我個人覺得更加重要，也是很多人容易忽略的地方：

人區別于普通動物最為根本的原因是人有思想，可以用語言去表達自己的思想，同時思想會指導每個人的行為，所以做一個有思想的人就非常重要。為此要關心各方面的消息，無論是政治、經濟、商業還是娛樂、體育等等都要有所了解，不要懼怕負面的信息，它會幫助你更全面的看待問題，這樣綜合各方面的信息形成自己獨到的見解，變成自己的思想才會指導我們做出正確的行為，不至于被別人所利用。

關于誠信的含義我想每個人都知道，但是很多人并沒有拿他當回事，現在企業招聘選拔標準各不相同，唯有一條是相同的――那就是誠信。看著找工作時很多人編纂的簡歷，明明在社團里只開過幾次例會什么事都沒做，也敢寫上自己是部長甚至是主席；要不就是把別人的經歷摘過來改一改；還有一種現象我至今不能接受，社團納新面試中很多人都承諾會干到最后，會投入自己全部的精力，最后沒干兩個月就退了；更有甚者答應某日完成某項工作，到了時間聯系不到人了，當然有特殊原因的我能理解，關鍵是很多人的原因都不成立。你是得到了想要的位置，簡歷上可以寫上一筆，但有沒有想到你丟掉了一個人最重要的東西――誠信，丟掉了你在別人心中的信譽。做人不能短視，不能只看見眼前的利益，殊不知正是這些事情的積累決定了一個人是否保持長期可持續的發展。

我想無論是誰找男（女）朋友，肯定希望他（她）忠誠于自己，誰也不希望自己的男（女）朋友今天還在和你約會，明天就投入了別人的懷抱，那對于自己的要求也是一樣。在大學里，我看到很多同學在不同的社團間穿梭，只要是對自己發展有幫助的就加，當然他自身能力也很強，能夠順利的加入。但是在每個社團都沒有持續的投入，這樣的人往往是社團主席很討厭的。大學中我一共選擇了兩個社團―科協和SIFE，在科協從部員到主席做了三年，在SIFE從member到president做了兩年，可以說我選擇了的社團從來沒有過背叛，周圍也有過很多機會的誘惑，但是永遠沒有戰勝我對社團的忠誠。在當今這個浮躁、急功近利的社會中，做一個忠誠于自己的理想、忠誠于自己的組織、忠誠于自己的伴侶是一件不容易的事情，但是這是一個人必須做的事情。

胸懷感恩的心面對生活是非常重要的，也許我們并不出生在富有的家庭，但能夠有吃有穿能夠有父母的疼愛，就已經比很多人幸福了。人要知足，要感恩于生活所賦予我們的一切，哪怕是挫折和失敗，那也是我們的財富。此外每個人的成長過程中都有貴人的出現，正是有了這些貴人，我們才能獲得一些別人得不到的機會，才能不斷地提高不斷地晉升。但往往很多人的做法是在自己不斷變強后，淡忘了之前幫助過自己的人，還有很多人不好意思向幫助過自己的人說出心中的那份感謝，我想對于幫助過我們的老師和同學，對于培育我們的父母，對于培養我們的社團，要敢于向他們表達我們的感恩之情，這種感恩并不是說買東西、請吃飯，工作之余哪怕打個電話說說自己的狀況聊聊天，節日的時候送去自己的祝福，他們會非常開心的。請相信當你學會去感恩別人，之后會有更多的人去幫助你，會有更多的機會出現，你也會成長的更快，會去幫助其他人，當然也會有人來向你表達感恩之情。

“同理心”這個詞是近幾年出現的，如果用簡單的話解釋就是換位思考。人生活在社會中，光做好自己的事還不夠，還要學會與人溝通，對于溝通來說，最為重要的不是表達自己的意思，而是去傾聽別人的意見，站在別人的角度想問題。我想這也是在學校社團工作，在企業實習過程中很多人遇到的最大問題。很多人都是獨生子女，從小嬌生慣養，一切以自我為中心，不會去站在他人角度想問題，這就出現在工作中都認為自己的想法是對的，招聘過程的群面、工作中的討論都會出現每個人只顧說自己的，不管別人說什么。還有就是在生活中經常出現矛盾，每個人都覺得自己占理，誰也不屈服。如果這樣的問題曾出不窮，那就被孤立了，會出現危機。如何解決這個問題，那就是樹立同理心。首先清晰的闡述自己的想法，認真聆聽對方的闡述，找到雙方的分歧，然后站在對方的角度同時結合自己的觀點去分析，敢于去接受他人好的意見，否定自己不周全的意見，最后形成一致的意見。矛盾少了，得到他人認可了，自然會成為自己和他人眼中的“好人”，希望每個人都能擁有自己的同理心。

最簡單的對博愛的定義就是“對其他人有一種熱忱的心，去幫助所有需要關心的人”。博愛之中包含一種包容，我們要去包容他人的缺點，同時要盡我們的全力去幫助需要幫助的人。說到這會聯想到SIFE的愿景：運用市場經濟理念，幫扶弱勢群體改善生活。這是一種非常好的社會價值觀導向，一個人無所求的去幫助別人，當看到他們的生活得到極大的改善，我們會比自己成功還要高興，最后會發現自己的能力在這樣的過程中得到了提升。所以人不能太功利去幫助，那種發自內心的關愛和幫助是最值得提倡的，當然這種博愛的精神是慢慢培養的，每個人不妨從自己身邊的小事做起，你會體會到那種快樂。

二、一個人想實現自我價值，想取得自己的成功應該怎樣去做？

前面說到了“做好人”，但是好人一定能實現自己的價值嗎，一定能成功嗎，我想大家都會給出答案――不一定，因為我們的周圍有很多不得志的好人，因此在做人的基礎上還要注意主觀方面的提升，再加上客觀的機會和運氣才會成功，下面說說我認為比較重要的方面：

這個目標包括大的人生目標（也可以說是每個人的理想）和小的階段目標。先說人生目標，每個人小時候都有自己的目標，像“做科學家”、“做宇航員”，但是隨著成長，似乎很多人都忘記了自己的人生目標是什么，于是變得頹廢。進入大學的第一天，每個人都是雄心壯志要干出一番事業，但當畢業離開校園時又有多少人真正朝自己的目標進了一步，很多人都是后悔莫及，覺得大學荒廢了，天天混日子，結果讓日子給混了。問題就在于失去了自己前進的方向，迷失于每天重復的事務中。其實看似比較虛幻的人生目標恰恰是一個人每天生活和工作的動力源泉，再說的通俗一點就是一個想頭，不至于覺得自己活著沒有意義，大家應該時常去想想自己的理想，不斷地給自己以激勵，別被繁重的工作壓得找不到方向。

再說階段目標，以大學為例，無非三種“找工作”、“上研”、“出國”。做出選擇不難，難的是做出正確的選擇，大學里三類人比較多，一類是沒有目標，什么都做，走一步算一步；一類是從眾跟風，大家都做的就是自己要做的；最后一類是定的目標太高，自身又沒有實際行動，最終無疾而終。這就涉及到一個問題，什么樣的階段目標是合理的？我覺得首先是符合實際、適合自己的，然后是自己理性思考后得出的，最后是經過實踐后不斷修正后的。只有這樣的目標，才能長時間堅持下去，才能傾注自己全部的熱情和精力，不然會半途而廢。

有了人生目標就有了每天生活的意義，有了階段目標就有了每天努力的動力。最近看到一條廣告語非常喜歡，在此與大家共勉“只要你知道去哪，全世界都會為你讓路！”

很喜歡泰戈爾的一句話：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”對于信念的理解，我覺得是個人對一種境界或者價值觀的堅定不移的認同和追求。比如你崇尚公平，但是社會上有很多不公平的事情，而且也會發生在你的身上，經歷這些后你卻依然公平的對待他人，這就是信念。之所以說信念重要，是因為小時候每個人都很純潔，都有屬于自己的美好的想象，但是隨著年齡的增加，會逐漸接觸到社會中一些不好的東西，有些人就不在相信之前自己堅信的東西，內心純潔的世界也會逐漸被消極的東西替代，個人在本質上也開始發生變化。針對信念的問題我也有過些思考，也和一些過來人交流過，比較一致的觀點還是覺得信念非常重要，如果說理想是一個人前進的方向，那信念就是支撐你戰勝苦難繼續向前走的動力。特別是大一新生，希望你們在大四畢業時還依然呵護好自己內心的那份信仰，不被世事所動搖。

很多人有目標、有信念、自身能力也不錯，但是沒有取得好的成績，原因在于半途而廢、犯懶，遇到困難就放棄。每年新生加入社團的有幾千人，但是最終堅持下來做到社團主席的寥寥無幾，當然有的人是因為不同的發展方向而選擇退出，但更過的人是中途放棄。很多人給出的理由是，天天開會搬桌椅、發傳單沒意思，我想告訴大家的是從大一到大四，我干了四年社團，發了四年傳單、掛了四年條幅燈箱布。很多事情都不會有我們想像的那么美好，會有落差，作為新人從事大量簡單重復的勞動是非常正常的，你如果連小事都做不好、都不能堅持，領導如何放心將重任交給你呢。以掛條幅為例，我們能不能在每次做的時候都比上次做的更好，能不能為這件事賦予大的意義，有了這種角度的轉換，我們就不會覺得重復。我非常喜歡士兵突擊中鋼七連那種“不拋棄，不放棄”的精神，這是一種積極的人生態度，不要遇到點困難，就輕易地放棄自己的目標和信念，成功的人與失敗的人的差別就是再堅持了一下，所以你想成功就一定要堅持！

這點是我在社團里反復跟大家強調的，要想去實現自我價值，當然要把主動權牢牢地把握在自己的手中，如果你同周圍人保持一樣的狀態，都被動的等待任務的分配，那你是不可能脫穎而出的。實際上無論是學習還是工作，這種積極的態度都是至關重要的，我也和一些同學交流過，比較共性的疑惑是覺得這樣會不會顯得太巴結領導，同學間會有不好的評價。我的回復是很多事情都在于自己處理的方式，只要你是出于好的目的，懷著那種對新任務的渴望，任何一位領導或同事都是非常喜歡這樣的人，肯定不會反感。我們也不要太靦腆太不好意思，主動打開自己的話匣子，主動去爭取，你會別別人成長的更快。

說到我們的責任有很多，對國家的責任，對學校的責任，對父母的責任，對朋友的責任可以說只要有接觸的地方就有責任的存在，只是很多人在逃避，很多人抱怨天大這不好那不好，自己的專業這不好那不好，但有多少人去通過自己的努力改變這些狀況。剛進大學的時候，電子商務專業是很沒有地位的，當時我就立下決心，要給專業做點事情、要給電商人爭光，四年過去了我覺得自己實現了承諾，而支撐我一直做下來的是那種作為電商人的責任。其實一個人的成長最為重要的標志就是能夠承擔責任，我在挑選社團部員的時候非?？粗厮呢熑涡?，因為把事情交給有責任心的人，我會非常放心，即使他能力不行，他會努力去學，為的是身上的那份責任。反之交給一個責任心比較弱的人，你要經常去監督他的進度，而且時常為他能否完成工作而擔心。有責任心的'人還有一個共性的特征，那就是自己的標準非常高，高于別人對自己的要求，這也是他們做事放心的原因。所以對年輕人來說，不妨試著讓自己多承擔一些責任，給自己多些壓力，肩負的責任多了，能力自然會提高很快。

人為什么要學習，為什么很多企業都在倡導學習型組織？因為一個人、一個企業要發展，就必須補充新的東西，不能靠吃老本。

說到學習我認為有三個渠道：通過書本學習，通過與他人交流學習，通過實踐學習。至于三者的比重我覺得書本最小，然后是交流，最大的是實踐。在現行的教育制度下，可能很多人把學習與書本等同起來，死讀書、讀死書，天天泡在自習室圖書館看書固然能取得好的成績，但還是遠遠不夠的。我想著重說下后兩種渠道，關于交流，提倡的是一種分享，這樣能夠學習到自己不擅長領域的知識，降低學習成本，而且與他人的交流會碰撞出自己很多新的想法；關于實踐，很多到企業實習過的同學會發現，書本上學的很多理論跟實際工作結合不上，問題在于兩者的脫節，所以一定要多實踐，形成理論和實踐的互動。

上面說到了學習的渠道，是如何保證大量正確的知識進入大腦的過程，那如何保證這些變成自己的東西，要做的有兩件事思考和總結。這方面要特別感謝SIFETJU，讓我養成了一個好的習慣，在每件事情過程中經常思考自己做的是否正確，是否有更好的方法；在每段經歷、每個重要的節點后都要靜下心來總結得與失，并用文字記載下來，這段時間我在瀏覽自己校內的日志，從文字中看到了成長過程中的每一個片段，切身的感受到自己從大一到大四的改變，這樣的感受是非常美妙的。所以我也想把這種方法推薦給大家，希望每個人都能養成思考和總結的好習慣。

『十二』大學生活自我評價

一年前的那個仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉親們的期盼我踏上北上的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再完美的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區：第一盲目追求學生高干，本末倒置。

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第二為發展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論，沉溺游戲。補充一點，透過我對不一樣群體大學生的了解，不容質疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。因此，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。那里我要感謝我的父母，感謝他們及時的教育初入大學懵懵懂懂的我，他以自己的切身經歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件！坦白地講，聽到父母在我進入大學第一天的電話教誨，我有種美夢破碎的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”！意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來完美的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫忙，勤奮已經成為一種習慣，一勤天下無難事，因此大學課程的學習并沒有給太大的高要求，要說高要求那就是爭取優秀的高要求，我認為這是每一個有追求的青年就應有的憂患意識。那里我想強調一點，學習是一件很辛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都就應是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結果驅動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。因此我們不好給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對辛苦情有獨鐘的，讓我們一齊享受困難追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲快樂！

其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不堅信一個經歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網絡的每一個結點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有必須自己思考，課程考試就應是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維潛質的重要經歷，偷懶就是放下了機會，放下了提高自己，選取了落后于人。

發奮提高自己的實踐動手潛質，珍惜課程實驗和實習。平心而論，我個人在這方面潛質欠缺，正因我中學階段都是十分重視理論和考試的，盡管是實驗資料，老師也只是告訴我們步驟，怎樣在考試中得分，因此我的實驗素養很差。進入大學，實驗潛質提高到重要位置，條件也大為改善，但是基礎的薄弱也造成我在實驗課上不如意。然而我每次也都盡力地參與了實驗，發奮地完成，并盡可能地思考，三年的培養，雖然依然水平不高，但還是較之來時有進步的。

談一下大學里就應學好了兩門知識。英語的重要性已是有目共睹，只有掌握一門外語才能在地球村里游刃有余，同時也是新時代知識分子的一項基本技能。從現實的角度講，學好英語會讓你在激烈的職場競爭中獨具魅力，當然也會有優越單位的垂青。因此我推薦只要有時刻就去沖刺英語，最低要求要過全國四級。我下方講一下自己的經歷，其實我開始學英語也是有逃避的念頭，感覺乏味，然而我知道在收獲的路上注定是困難的.，大一下學期我每一天6點30起床，在圖書館后面讀英語、聽廣播，聽磁帶，有時候難以集中精力，我還是強迫自己堅持，往往在堅持中會找到感覺，抓住那每一天哪怕十分鐘的有狀態時刻，也驅使自己每一天都有進步。

計算機的實用性和重要性我不再說了，自己的起點也比較低，但是大學里逐步學習中，越來越越發現它的魅力。計算機應用潛質也是我們時代的基本素質，掌握更多的電腦知識也是提高自身價值的重要籌碼。大學階段，我認為首先要透過計算機二級，它畢竟是你水平的一個憑證，是你的招牌，盡管也許沒有它，你也可能是一個計算機高手。證書是幫你跨門檻，潛質會讓你在工作魅力倍增。其實，二級前我一向沒有勇氣去鉆研仔細喜愛電腦世界，總感到但是二級好沒有面子（呵呵，我的朋友都是更高級的哦）。此刻我沒有了那個包袱，興趣也來了，能夠學自己喜愛、自己需要的知識。我專業學習一有空閑就看系統、常用軟件、硬件知識，盡管水平不高，正如我前面所提到的，我能夠不精，我追求懂。

學生干部能夠鍛煉自己的綜合潛質，我推薦有機會必須抓住，利用好這個平臺。我來到大學也用心向班委靠攏，但由于我不愛刻意表現自己，為人追求實在，第一次沒有得到任命班委的班主任和班助的親睞，但我沒有氣餒，正因從我走過的路程看，大家了解我后一般還是能理解我的，因此我用心為班級做貢獻，發奮發展同學關聯，第一次班委選舉我得到了生活委員的職位。上任后我“以服務同學”為理念，“為同學辦實事”為最大使命，發奮輔助其他班委管理組織班級各項事宜。我認為學生干部不是什么干部，而是一批有熱心的服務者，有職責感的付出者，職責就是充當學校和同學間的橋梁。同時作為學生干部必須要有“榜樣”意識，學習上、生活上、行為上都要真正能擔當同學的先鋒，如果一個學生干部在這幾個方面沒有優勢，那他失去了做班干的必要條件，樹立威信更是難于上青天，當然工作的展開也是困難的！生活委員崗位我做了兩年，為了同學們的方便，我跑了好多，付出了好多，一切任勞任怨，同學們的擁護也給了我最大的安慰！

青春是充滿向往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。我這個人只能說是有愛好，談不上特長，我對自己的要求也是懂的層次，爭取在更多的領域能夠有一句發言機會。大學里盡管沒有自己能炫耀的技能，但是我沒有放下過追求，發奮的培養自己的興趣，拓展綜合素質的同時擴大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關聯的一個良好平臺，這是我從李嵐清的愛好外交中領會到的。學業不是生活的全部，耕耘的同時還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。我這個人比較喜愛旅游，呵呵，我但是充分利用了假期觀光，增長自己的見識，陶冶自己的情操，游玩時對一些事情的感悟是在不經意間的，每一次遠行我都會找到更大的學習動力。因此趁著青春和激情，放開你的腳步吧！最后還要重視大學里組織的各項活動，要知道它們都是由主要學生干部精心加工篩選的，參加及準備的過程你的潛質一般都有所提高，不好說自己沒有那方面的特長而對各項活動漠不關心，要堅信組織者是充分思考到參與者的水平的。因此我要在完成課業的同時爭取多參加一些活動，每一次參與的收獲不局限于活動本身的。

加強自身修養，完善自己的知識體系。大學生在修業的同時也要修德，我們不僅僅要技術精湛，也要厚德載物?？v然是一工科學生，要成大器，沒有深厚的人文修養是不可能的。我的感受是人文知識對人的關懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營養才能提高自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自己的準則，真誠，友善，尊重。

『十三』大學生活自我評價

時間在不經意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

大一：學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，我必須為自己時間做好合理的安排。

首先是兩項重要的課程：英語，計算機。這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機補上來。

還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。

新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用?？蓢L試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

大四：用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。

每一條規劃都是一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

『十四』大學生活自我評價

四年的大學時光過的很快，轉眼間就到了大三下學期了，回顧已經過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了堅持學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習、工作、生活、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了更好的認識和進步。

剛進入大學的時候，我被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，但是，在同學們和老師的幫助下我中克服了種種不適應，順利地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。

在學習上，我改變了我高中時候的學習習慣，進了大學，我才知道，生活不應該緊緊只有學習，或許緊緊像以前那樣只學習學校交給我們的課程，那段時間我利用各種課余時間閱讀各種不同科目的書籍，通過這些書籍，我認識到這個世界是遠比我們以前想象的要豐富的多的，也比我們以前想象的要精彩的多。有得必有失，在成績方面我沒有取得驕人成績，但是我覺得我學到了許多那些學習成績很好的同學沒有學到的`東西，我找到了我的興趣，我的激情，那是非常非常重要的。通過這些書籍的閱讀，我找到了自己的興趣，所以我選讀了第二專業—國際經濟與貿易學，以此來真正的開始我的興趣的學科學習。

在工作方面，我積極參加各種社會實踐，參加過校慶志愿者，12。9合唱，獻血活動，我擔任過班級生活委員，心理委員，團支書，我積極去參與組織活動，這些經歷，在高中是不曾有過的，我從中學到了很多方面的知識，比如，如何團結同學，如何拒絕別人，如何與人交往，如何維護班級正當利益。

在生活方面，我力行節約，也許是出身農村的緣故，我盡量節省，從不鋪張浪費，保持清淡的生活習慣。

在思想品德上，在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但是有同學們的幫助和支持，寬容和諒解，我很快就和同學們建立了很融洽的關系。由于工作的緣故和社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。在空閑時間，我經常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關心時事方面的知識，了解最新時事動態、關注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。

雖然我這幾年大學成長不少，但是，我還有很多不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，很容易受外部因素的干擾，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，加倍努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

只剩一年的大學生活了，也許，我就要結束這十多年的求學之路真正踏上社會了。過去三年，歡樂與痛苦，哭并著笑一路走來，過去已經過去，在也沒有什么奢求了，只是希望自己能在最后這一年里，完成最后的一個心愿，有此大學該圓滿了。祝福我吧，我的各位相識和不相認，親愛的老師和同學。

『十五』大學生活自我評價

大學生活總結精品由范文網會員“wdf1122”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

大學生活總結篇一

時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。下面我對各個方面進行簡要的概括。

(一)、思想行為：積極參加政治學習，關注時事政治，社會熱點，時代發展，始終保持最清醒的頭腦關注社會的發展與變化，同時，讓自己時刻與時代的發展同步。行為上，待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

(二)實踐能力：積極參加每次的暑假社會實踐活動，把自己所學的知識融入到實踐中，從實踐中尋找自己的不足，通過彌補不足提高自己。在校期間，參加了學校組織的勤工儉學活動。同時，還參與各位兼職活動，用自己的能力賺錢減輕家里的負擔。

大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。

大學就要畢業，畢業，這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現在更好!

大學生活總結篇二

轉瞬，我即將大學畢業了，要離開溫馨的學校去殘酷的社會里掙扎。大學生活是人生很重要的一部分，珍貴的大學生活接近尾聲，特此總結一下大學的得失，從中吸取教訓，揚長避短，使自我將來的人生之路能夠走得不在迷茫。

在學習上，我努力學習，刻苦專研。努力學習專業知識，和同學共同學習，都嚴格要求自我，堅持著對知識孜孜不倦的追求，力爭學懂、學透。在社會工作方面，我從大一的時候參加學生會的宣傳部，進取努力的工作。配合其他部門的宣傳工作。大二時，擔任青年志愿者協會的副會長，組織了一些志愿者活動。組織并策劃了;桂花飄香，投遞溫情大型系列活動;協助策劃迎新晚會;義務勞動，帶領干事打掃共青團花園;協助組織策劃工程技術學院新生運動會，負責計時登分區域。在思想上，我進取向上，善良正直，努力向黨組織靠近，在大四上期時，被院上批準成為預備黨員，期間，我仍然努力學習，關注時事，時刻堅持思想的先進性，在3.__事件、5.12地震、北京奧運會等大事件上都寫了相關的思想報告，有自我的見解，堅決擁護中國共產黨。在生活中，我是一個進取樂觀，熱情開朗的人，和班上的同學，寢室的室友，周圍的朋友，都相處的十分好，沒有任何不愉快的經歷，到了大四大家都很不想離開，可是，我們依然相互祝福，期望我們每個人都能夠走得更好，更遠。

大學的學習生活使我在學習的過程中收獲了很多。首先是我學習態度端正，在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學是人生的轉折點，是另一個人生起跑線?？吹街車耐瑢W們拼命的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的學習思考本事。俗話說地好，教師引進門，修行靠個人遇有不懂的地方能勤于請教，日積月累，對于專業的理解和詮釋本事都得到了很大提高。再有就是懂得了運用學習方法。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學會漁。這幾年，我不但增長了知識，在個人素質上和心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來是很重要的。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的思考本事和分析問題的本事，受益匪淺。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學生活中，一向在追求人格的升華，注重自我的品行，期望自我成為一位有崇高修養的人。我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。在大學中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫忙，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學、尊師重道、樂于助人、寬容待人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。四年來使我理解最深刻的是寬容二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來歡樂，寬容別人也是在寬容自我，因為歡樂是能夠傳染的?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來與同學們相處得極為融洽，使我的大學生活有了更多的歡聲笑語。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

在大學期間，我還注重自我社會實踐本事的提高。在學校生活中，我經常參加校內活動和一些社會實踐，社交本事得到了很大的提高。在寒暑假，我還去參加一些社會實踐，為自我進入社會積累了一些經驗。

我個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。所以，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點：我的優點是誠實、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，這使我留給教師和同學很好印象。由于待人熱情真誠，所以從小學到大學一向與同學和教師相處得很好，并且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我追求一絲不茍，盡力做到完美。認真負責是我學習工作的原則，我認為僅有認真負責的處事態度才能做到最好，才能使別人信任自我。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應當繼續堅持，并不斷以此鞭策自我奮發向上。我個人認為自我最大的缺點就是缺乏恒心，大學四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個恒字，持之以恒的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個人做事缺乏恒心，就很難到達高的標準和好的效果。正因為我發現了自我的缺點所在，所以常常警戒自我，慢慢地也有所提高，步入社會后，更要高標準要求自我，使自我成為一位有恒心的人。

經過大學生活，我不僅僅學到了很多專業知識，在人格修養、思想道德、為人處事也都有長足的提高。認識了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質，學會了寬容待人的道理。專業知識也為將來走向社會奠定基礎。大學生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。

大學生活總結篇三

四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人!

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生!

大學生活總結篇四

四年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，此刻似乎真的到了該說再見的時候了，該向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代告別了。

如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁。在大學里，給我感受最多的還是學習上和生活上。我們

永遠生活在一個群體里，我們務必要學會如何做人、如何處理人際關系。其實大學就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。我們的學習也尤為重要，畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業。所有在學習上我會發憤圖強、勇于爭取;在生活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學習中培養和鍛煉自我的交際潛力培養和拓展自我的管理和組織潛力。

大學四年里我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀和世界觀?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。

大學也是真正能夠培養和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種潛力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的潛力。因此，要個性注意自學潛力的培養，學會獨立地支配學習時光，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維潛力、創造潛力、組織管理潛力、表達潛力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，透過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。我期望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一向在追求的目標。對社會做出自我的貢獻，也算實現了自我的人生價值?？偨Y自我的大學四年，十分的完美，我在一生中都會記得自我的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好!

大學生活總結篇五

四年的大學生活即將結束。這種學習，實踐，再學習，再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生。我也給自己四年的學習歷程做了個簡單的畢業生個人鑒定。

思想道德方面，大學期間我系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及__同志的“三個代表”重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，并于__年年11月光榮地加入了中國共產黨。

科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，在不斷努力地學習下，多次獲得校、院獎學金，成績在班級里名列前茅，并且系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，在寫作方面，曾在學院征文大賽中榮獲一等獎。

體育鍛煉方面。大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加體育鍛煉活動，如乒乓球、籃球、跑步等，身體檢查健康，體育合格達標。

社會活動方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。__―__年年在鎮江新世紀商城任職榮事達冰箱洗衣機和五星電器康佳彩電擔任過臨時推銷員，雖然都是平時放假時間，但是使我鍛煉了推銷口才與營銷技巧，同時增強了與人接觸、交往、溝通的能力。__-201_年我在學校參加了學校勤工助學工作，將近三年的勤工助學生活，雖然一邊讀書還要參加學校的食堂、機房和樓管會三份勤工助學有些辛苦，但是身心給我上了一節生動鮮明的勞動教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得珍惜與尊重別人的勞動成果，更加理解父母為了生活辛勤勞作的不易。通過各種社會實踐，使我較早得適應了社會的生存法則，盡管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試。__年3月到至今為止擔任班級的學習委員，這一職務也加強了我在處事為人方面的鍛煉，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收獲。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快適應并且掌握新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

大學生活總結優秀范文

『十六』大學生活自我評價

來到南京這座城市已經有兩個月了，慢慢的也習慣了這里的生活。從宿舍到教室到食堂，似乎我的大學生活并沒有別人的那么有趣。性格內向的我只喜歡在樹蔭下、在圖書館深深的角落里，或捧著書或發著呆。

不知冬之已至，校園依舊生機，偶有花朵在迎風招展，樹木大都是長青的。今日課已畢，便與室友在校園里慢慢地踱著。邊聊天邊擺弄著手機相機。一面走，一面相機里的景色不斷變換，然而卻不想按下快門。修竹茂林，小橋流水，水面飛鳥略過，蕩起一圈圈波紋，似乎很是風景如畫。

在轉過小路的一邊，一回眸，撞進你胸膛，繾綣如畫，宛如細雪夾著溫柔的舊夢，念你——銀杏葉的腰姿。你就這樣靜靜的在角落，秋風吹黃了你，滿身滿身。黃色，橙黃如夕陽，映著天邊晚霞，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……我仿佛回到家鄉回到小時回到心靈之境，又仿佛置身大漠蓬草紛飛獨看孤煙直上飛鴻哀鳴。哦！親愛的故土！此刻我才明白對故土的眷戀竟是那么的容易使人傷魂……

每每秋冬，你便橙黃的如同燃燒了自己，燃燒了自己的命火，給寒風中送去溫暖一色，萬物枯萎時，你橙黃如火祛除人心寒氣。秋冬的季節，父親掃著庭院的落葉，堆成一堆，天氣晴朗時，小貓小狗在上面曬著太陽懶洋洋的睡覺，仿佛天底下最幸福的事情莫過于此。忽地，狂風刮過，只覺發絲飛揚，落葉翻飛，天地之間惟余莽莽。內心的撼動實在描繪不出，良久良久，才覺眼角有淚。內心的血沃之地盛開出艷麗之花。

『十七』大學生活自我評價

“有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想”，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學。

常聽人贊頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我來說，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能符合這種理想。

在大學中，上課的教室是不固定的，因此每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此“曲折”的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。除了上課時間以外，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。

圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。

這些對于習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的'大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習……可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎么辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

大學開始的時候，社團的招新活動早已開展地如火如荼，面對各種各樣的社團，我也充滿著熱情和期待，填了兩個向往已久的社團招新表格，接下來就是一輪接著一輪的面試，幸運的是，我都進了。

在社團工作的日子，不能說是很輕松的，因為所選部門的原因，讓我一直都很忙碌，學習之余的時間幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團里，和別人一起工作的日子是快樂滿足的，我懂得了什么是團結合作，學會了怎樣去和工作伙伴相處，在能力上也得到了鍛煉，就這樣，我和別人一起認真努力地工作著，有付出，也有收獲。這也讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。

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