神奇的鏡子作文（系列十三篇）_神奇的鏡子作文
發布時間：2018-06-25神奇的鏡子作文（系列十三篇）。
『一』神奇的鏡子作文
星期六的早上，我正在洗臉。這是爸爸來到我的身邊，看著鏡子里的我，問道：“你為什么能看到鏡子中的你呢？”我楞了一下，回答道：“因為它是鏡子唄！”爸爸答道：“這也太簡單了吧！爸爸問你的是鏡子成像的原理?！蔽颐碱^一皺：“那我就不知道了，你教我?！?/p>
爸爸指著鏡子上面的電燈，說：“電燈發出的光照在你身體的每一個部分，其中的一些光，反射到鏡子里，經過鏡子的全反射，又反射到我們的眼睛里，于是我們就看見鏡子中的自己了?！薄芭?，原來是這樣，我知道了?！蔽腋吲d得回答。
“假如在你的身后再放一面鏡子，使兩面鏡子正對平行，你站在兩面鏡子的中間，你能在鏡子中找到幾個你呢？”爸爸饒有興趣地追問不休。
“哎！真煩”，我心里嘀咕道，不過我的表情還是很好學的樣子?！皟蓚€，前面鏡子一個，后面鏡子一個?！?/p>
“不對?！卑职稚衩刭赓獾卮鸬馈！澳敲茨阕鼋o我看看！”
于是爸爸取下衛生間墻壁上的大鏡子，拿到媽媽衛生間里，讓我站在兩面鏡子的中間。忽然間，我的眼睛一亮，發現有無數個我在鏡子里面延伸出去?！巴?！這太神奇了！爸爸你是怎么知道的?！睂Π职治铱捎悬c佩服了。
“因為在一面鏡子里你只能成像一次，但是在對面還有一面鏡子的時候，你第一次在鏡子里形成的影像會完全反射到另一面鏡子里，形成第二次影像。新形成的影像又會完全反射到原來的鏡子里，形成第三次影像。如此反復循環，你的影像就會在兩面鏡子中無窮無盡地延伸出去，你就會看見無窮個你了?！?/p>
“在現代世界里，生活中到處都是科學，到處都是你學不完的知識?？傻门W習，長大才能成為一個優秀的人才?。 卑职忠馕渡铋L地摸著我的頭發。
“我一定會好好學習地，爸爸！”我揚了揚我的拳頭.
『二』神奇的鏡子作文
活動目標：
1．對鏡子感興趣，樂意探索利用兩面鏡子看清自己后腦勺的方法。
2．初步了解平面鏡成像是由于光的反射形成的。
活動準備：
鏡子40面、水果貼絨20個。
活動過程：
1．談話，引題今天，我給中一班的小朋友帶來了一件禮物，是什么呀？（出示鏡子）
2．照鏡子請你照照鏡子，你覺得鏡子里的你漂亮嗎？什么地方最漂亮？
3．小結剛才我們玩了照鏡子的游戲，從鏡子里我們看到了自己漂亮的五官，鏡子的本領可真大。
4．第一次操作。
延伸活動：
今天，我們又發現了鏡子的一個秘密，用兩面鏡子能看清自己的后腦勺。等一下老師把這些鏡子放在科學區，請你有空再去玩一玩，你還會發現什么奧秘呢？
『三』神奇的鏡子作文
（一）
鏡中的她，輕輕地笑，神態中隱約透著一絲欣喜……
她是個極愛美的人，卻不得上蒼眷顧，她長得丑極了。烏黑的皮膚，稀少得像冬日里的枯草的頭發被她細心地，一縷一縷地弄到腦后，用一根鑲著亮晶片的發夾攏到了一同，固定在腦袋的右邊。可頑強的發絲硬硬地散亂在空中，顯露一塊塊蒼白枯燥的頭皮。她不愛說話，她有一雙很大，很厚卻又干裂的唇，一說話，嘴唇一動一動的，既討厭，也會露出她泛黃，良莠不齊的牙齒，會遭來他人對她特殊、討厭的目光。——但是，有一點不可不記住，她是愛美的！
所以，不知從什么時候志，她手里多了一面明晃晃的鏡子，那面她朝思暮想卻又不敢面臨的鏡子，總算到了她手中。自這天起，她對這面鏡子是形影不離。她驚訝地發現，鏡中的自己很美。
每天，她會坐在門前，雙手舉著鏡子，細細地打量鏡中那張了解的臉，只需鏡子在手中，她便覺得自己如同踩在云朵上，輕飄飄的，像桃花開放一般，臉上彌漫的笑比太陽還絢爛。
他人可不這樣覺得。每從她家門前通過，便會用驚訝、疑問的目光盯著她，看的日子久了，也就習慣了，村里的小孩兒都把她稱作“愛照鏡子的怪人”。她也不答理，她覺得，只需鏡子在，什么就都好了。
有人不由問到，她為何那么沉迷鏡子？莫非僅僅她那“與生俱來的愛美性情”促進她對鏡中的自己發生可笑的奧秘與夢想？她和向對容貌極端自卑的心竟能興起這樣大的勇氣去具有這樣一面，把她的丑惡無一點點躲藏地露出給她的鏡子！
人們百思不得其解。
這些問題留給那些具有好奇心的人去猜測吧！只要鏡子能知道本相……
『四』神奇的鏡子作文
鏡子真是神奇??！
可以再變出另一個我，
大家都喜歡跟鏡子一起玩，
上課鐘聲響了，
大家進教室。
今天要考試，
老師手上拿著一張張考卷，
鏡子真是厲害，
可以照出所有東西，
所以也照出王小明的答案了，
老師發現了，
鏡子再也不敢了。
『五』神奇的鏡子作文
今天是小桔燈的第二節課，不知道老師又要耍什么花招？所以，我早早地來到學校。
開始上課了，老師拿出了一面鏡子，說：“這不是一面普通的鏡子，它可有魔力的.噢！”我們像丈二和尚――摸不著頭腦，心想：切，一面鏡子有什么用處。老師親切地說：“接下來，我要來給大家表演一個魔術，還要請一個同學做搭檔?！崩蠋熯x出了崔恒宇做助手。
這時，老師又拿出了一面玫紅色的鏡子，一只小豬玩偶作為道具。老師先把小豬玩偶放在桌子上，老師再把一面鏡子立在桌上，崔恒宇把另一面鏡子拿來放在120度的夾角，只見鏡子里出現了另一只小豬玩偶。大家有些興奮起來，睜大眼睛，老師繼續將鏡子調成90度，??！鏡子里又出現了一只小豬的姐妹同學們看得目不轉睛，目瞪口呆。我還沒反應過來，同學早已跑到講臺了。不一會兒，教室就炸開了鍋，同學們議論紛紛。原來老師是利用了反射的原理。后來老師才告訴我們讓角度越小，個數越多。太神奇了！
今天我很高興，因為我又學到了新的知識。
『六』神奇的鏡子作文
鏡子是一位化妝師，
將媽媽
打扮成一位明星，
卻把哥哥
打扮得滿臉是痘痘，
害哥哥氣得火冒三丈，
將鏡子打破了，
讓照鏡子的哥哥，
突然變得滿臉皺紋。
鏡子是一位魔術師，
變到了山上的湖泊上，
將青山綠水映在水面，
幾條活潑的小魚兒，
就從天空的白云上，
游過去，
也從一座高大的山上，
游過來、游過去。
哇！
我看見成群結隊的鳥兒，
也在水底游泳呢！
鏡子是一位模仿專家，
總是模仿別人的模樣，
不管什么動作，
他都可以學得一模一樣。
鏡子呀鏡子！
你真是一位
無人能比的模仿高手呀！
『七』神奇的鏡子作文
鏡子啊鏡子，
你真神奇，
我做什么你就做什么，
真是太好玩了！
鏡子啊鏡子，
你真有趣，
我吃什么你就吃什么，
真是太厲害了！
鏡子啊鏡子，
你真好玩，
我做什么你就做什么，
真是太調皮了！
鏡子??！
你怎么那么厲害，
能夠猜出我下一秒要做什么動作，
令我佩服佩服。
『八』神奇的鏡子作文
活動目標：
1.認識并了解放大鏡的特點。
2仔細觀察，發現事物的變化，體驗探索的樂趣。
3.能夠做簡單的記錄，用“我看見……”說說自己的發現。
活動準備：
一些放大鏡、記錄紙（帶放大鏡的白紙）
活動過程：
1老師拿出放大鏡問孩子們，你知道這是什么嗎？告訴孩子這是一面魔鏡。
2.出示電子書，講故事《神奇鏡子》。
3.向幼兒提問：大家也想得到一個這樣的神奇鏡子嗎？
4分組給三個孩子一個放大鏡，讓他們輪流在活動室觀察。
（提示小朋友注意，用神奇鏡子看東西時，發現了什么有趣的事情？）
5觀察結束后，讓孩子們談談他們的發現。幼兒用：“我看見……變大了”講訴自己的發現。
6.教師引導孩子“是什么讓你看見的東西變大了？”（放大鏡）
“這個鏡子和其他的鏡子有什么不同？”
“你喜歡用它看東西嗎？”
“還想再試一試，找一找新發現嗎？”
7觀察結束后，請把你的發現寫在記錄紙上。
8讓孩子們互相分享他們自己的記錄。
反思：孩子們對這個活動特別感興趣。在活動中，孩子能夠動手實踐，自主地探索，并和小伙伴合作交流。一開始，也有孩子因為興奮而一直壟斷放大鏡。在被提醒之后，他們可以一起分享觀察和討論。
我在活動中只是一個引導者和組織者。給您的孩子一些時間，讓他們在時間中獲得我想要的知識?？偟膩碚f，我對活動的效果很滿意，但是活動時間有點長。
我想做的記錄分享環節可以放進第二課堂，這樣會更加科學合理。對于課外活動，我想讓孩子們用放大鏡看看外面。孩子們應該得到更多。
『九』神奇的鏡子作文
我一直把大鏡子放在我的袖珍的斜背包里。我根本不把它當作一回事。直到有一天……
那天烏云密布，事前毫不知情的我帶著自己的斜背包又走到了熱鬧的大街上。忽然“撒”的一聲，我無原無故地變成了“落湯雞”。車水馬龍的大街頓時變的亂成一團。當然，我也兩步并著一步地跑到遮雨的地方。
我把斜背包里的大鏡子拿出來看看自己的儀表，粗略地看了一遍，還可以嘛！不算狼狽?？墒悄樕系谋砬槲×宋?。
我從來不知道自己氣喘的一面。是這樣的真實，這樣的“純真”。
一向不愛照鏡子的我，這次在鏡子中發現了自己，發現了自己。
其實生活本來就是一面大鏡子，我們在生活上就是每一天的`反饋。生活這位深不可測的大師會利用你身邊的一個人，一件事來給你作出反饋。他使你從這個人的反應以及這件事的答案中收獲，受益。點明你的方向，目標。生活大師其實也教會了我們如何在社會上立足的招數。最重要的就是他教會了你如何善待自己，如何善待別人，如何善待任何事物。
生活大師，是一個天然的老師，也是一面來自大自然的大鏡子。
『十』神奇的鏡子作文
教學資料參考范本
撰寫人部門
時間活動目標：
1對鏡子感興趣，愿意探索用兩個鏡子看你后腦勺的方法。
2初步認識到，平面鏡成像是通過光的反射形成的。
活動準備：
鏡子40面、水果貼絨20個。
活動過程：
今天，我給中學一班的孩子們帶了一份禮物。這是怎么一回事？（出示鏡子）
2照鏡子。請照鏡子。你覺得鏡子里的你漂亮嗎？什么地方最漂亮？
三。剛才我們玩了看鏡子的游戲。從鏡子里，我們可以看到我們美麗的五官。鏡子的功能真是太棒了。
4．第一次操作。
（1） 等等。老師會讓你再做一次照鏡子的游戲。這次，請從鏡子里看你的后腦勺。你們知道后腦勺在**嗎？請你用手摸一摸自己的后腦勺。
好吧，現在我們拿著鏡子玩吧。（幼兒操作）
（2） 你看到你的后腦勺了嗎？你是用什么方法看到的？（集體交流）
（3） 小結：從這面鏡子看不到你的后腦勺。
5．第二次操作。
（1） 后來，老師讓你們每人找一個好朋友，互相配合，試著用兩面鏡子，能看到你的后腦勺嗎？（幼兒操作）
（2）誰看到自己的后腦勺？你們是用什么方法的？（交流）
（3） 小結：你可以用兩個鏡子看到你的后腦勺。
6第三次手術（游戲形式）
（1）好，老師手上有許多的水果，等會兒老師再給你們每人一面鏡子，請你自己用兩面鏡子來幫忙，看看自己的后腦勺貼的是什么水果？（幼兒操作）
（2）你看到自己的后腦勺貼的是什么水果呢？（幼兒回答）
延伸活動：
今天，我們發現了一面鏡子的秘密。我們可以用兩個鏡子看到你的后腦勺。等一下。老師把這些鏡子放在科學區。請你有空再去玩。你還能發現什么？
『十一』神奇的鏡子作文
悠悠一扇青面鏡，訴盡朝代更迭，滄海涌流；薄薄一片人心鏡，道出人生波折，是非善惡；一雙眼睛，即一面鏡子，用恒久的姿態窺視著世間暗涌的波濤。
每人的眼睛都是不同的，每個年齡的人的眼睛也都透著不同程度的滄桑，也許有人眼眸澄澈空明，如一色長天，也許有人眼眸陰翳如烏云翻滾。而其中的韻味，又各自深遠。眼睛就如鏡子，映照著內心的情感，詰問著世間的百態。
大千世界，我最愛母親的眸子，那雙剪水秋眸真如一泓汩汩的泉，透著安定的氣息，流轉間撫平心上的瘡傷。仍記得體育考試后，我的喉嚨酸澀難忍，母親便為我燉了梨羹。我在桌前慢慢地小飲，母親便半倚著桌子溫柔地注視著我，偶爾抬頭，看見她杏目中溢于眼睫的幸福，心頭的疲憊也消彌了許多。我看著碗中泛著淡金色的黏稠的湯汁，似乎看到母親干凈的瞳孔，我細品著沖擊著味蕾的甜味，似乎聞到母愛的香，我用勺子撥弄著碗中如成型的白蓮的銀耳，似乎窺視到母親那盛開的拳拳的愛女之心。
母親的眼睛，像新開的圓鏡，反射著她心底最醇厚的情感。
旁邊的住樓里住著一個賣早點的女人，她擁有著一雙狹長卻帶英氣的眼睛，常有人警告我遠離她，遠離她擁有不良新人的經歷，可我總是不信，不信那雙明亮的眼睛粉飾著她內心的污濁，而那日她也向我展示了她坦蕩的胸懷。那日，我意外地將一張必用卡掉入鐵柵欄擰著一個凹洞內，可那細密的欄桿筑成了我與它遙遠的距離，行人都冷漠地離她而去，可那女人卻推著滿載著早點的推車停在我的身畔，用她同樣纖細的手艱難地拉開鐵網。我不禁愧疚地看著她手上的勒痕，她不過瞇瞇眼，粲然一笑。
那雙英氣而明媚的眼睛，像一扇最直白的鏡子，宣示著女人的堅強與善良。
行于路上，我常看過路人的眼睛，有眼睛懵懂純凈如天山暮雪，有眼睛明亮朝氣如向陽的花，有眼睛躲閃不定如飄搖莖草，有堅強，有柔弱，有歡喜，有悲傷……一路上，似看過人生百態，那些不同的眼睛，都像一面面的鏡子，宣告著內心最美的情感與波折。
人眼如鏡子，折射出最本質的社會，不必信讒言，只用那鏡子，知曉心中的物語。
『十二』神奇的鏡子作文
鏡子?。＄R子！你是個模仿高手
不管是什么高難度的動作
你都可以學得一模一樣
鏡子?。＄R子！
你真是厲害
鏡子??！鏡子！
你也從來不會說謊
不管是爸爸長出白頭發
還是媽媽生出魚尾紋
爺爺像電線般長長的皺紋
還是愛哭的弟弟
兩條黃黃長長的鼻涕
還有愛漂亮的姐姐
臉上的青春痘
你都可以照得一清二楚
從不掩飾
鏡子?。＄R子！
你真是一個年輕貌美的小姑娘
不管經過多少歲月
你都絲毫沒有留下
半點年老的痕跡
當年那花樣年華的奶奶
也擁有過花容月貌
但是歲月不饒人呀
現在的奶奶已經是
滿頭白發蒼蒼的老人了
鏡子啊！鏡子！
你帶給我們多少歡樂
多少悲歡離合
謝謝你讓我看到
人生中的喜怒哀樂
讓我在人生中
增添了許多色彩
留下最美好的回憶
『十三』神奇的鏡子作文
從前，有個地方，那里沒有人住，只有一些小動物。不知道什么時候，那里來了兩條小狗，它們可能都是流浪狗，全身散發著臭味，蓬松的毛，垂頭喪氣，奄奄一息。它們一個有白茸茸的毛，叫小白；另一個的毛黑黑的，叫小黑。它們并不象其他小動物一樣不懂事，而是受過磨練，經歷過風雨，非常成熟，所以小動物們讓它們做了這里的國王。日子一天一天過去，它們也長大了。小黑非常勇敢，小白則非常聰明，在它們的管理下，小動物的日子過得很幸福。
但是有一天，那里來了一只兇猛的老虎，吃掉了許多小動物。小黑雖然勇敢，但終究斗不過大自己許多倍的老虎，屢屢敗下陣來。
于是小白制作了一塊特殊的鏡子。這塊鏡子從正面照，身體會比現實大一倍；而從反面照，則會比現實小一倍。
一天，老虎又來找吃的，小動物們都很驚慌。小白精子走向老虎，嘴里嘮叨著：“我來看看到底是誰這么大膽，敢來惹天神？“老虎反問道：“你是誰，我為什么不敢吃你？““我是天神派來管理這里的，你敢吃我嗎？“小白看出老虎有點兒不相信，它對小動物們喊：“你們說我是不是天神派來的？“邊喊邊向小黑使眼色，小動物們也齊聲喊“是---“，老虎更加疑惑了。小白見時機成熟了，就神氣地說：“要不咱們比比誰更大？“于是它叫小動物們去搬它制造的那面鏡子來，然后對老虎說：“看來你不信，那就比比誰大吧!“老虎使勁點頭，因為它知道它比小動物們都大。
鏡子搬來了，小白對準正面一照，大得幾乎遮住了整面鏡子。它又做了個嚇人的鬼臉，嚇得老虎扭過頭不敢看了。小白乘機馬上把鏡子翻了過來，然后再讓老虎照一照。老虎一照，大吃一驚，因為它在鏡子上顯得身體一下小了好幾倍，比小白要小多了。小白又偷偷把鏡子再翻過來，小黑對著鏡子向老虎做了個鬼臉。老虎一見，原來這里的小動物都比自己大多了，嚇得灰溜溜地逃走了，再也不敢來了。
小動物們發出一片歡呼聲，從此沒有大動物來欺負它們，它們過上了平靜的生活。小白和小黑的名字也和這個故事一起，在小動物們中一代代流傳下去。
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