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實習范文|技術學院培訓總結（錦集10篇）

發布時間：2018-04-05

技術學院培訓總結（錦集10篇）。

▲ 技術學院培訓總結

應用技術學院“思源反哺大行動”活動總結

（2011年9月-11月）

主持人：共青團重慶商學院委員會

承辦單位：共青團重慶理工大學應用技術學院委員會

二〇一一年十一月

目錄一、活動背景 - 2 -

二、組織情況 - 2 -

(一) 學院團委牽頭開展 - 2 -

(二) 學院五個系團總支集中開展 - 3 -

(三) 學院各個團支部分散開展 - 3 -

三、開展情況 - 3 -

(一) “思源反哺——獻禮工商，同慶校慶”演講比賽 - 3 -

(二) “思源反哺——感父母之恩，報父母之德”寫出對父母的愛 - 5 -

(三) “思源反哺——健康生活，回饋社會”義務獻血活動 - 7 -

(四) “思源反哺——我為學校出份力，‘雙六’工程促學風” - 9 -

(五) “思源反哺——志愿服務，回饋社會” - 11 -

六十年櫛風沐雨，六十載砥礪奮進。重慶工商大學源出兩脈：一脈為1952年創辦的重慶機電工業學校，歷經重慶機器工業學校、第一機械工業部重慶機器制造學校、重慶第二機器制造工業學校、渝州大學等發展階段；重慶財貿干部學校創建于1962年，經歷了商務部直屬的重慶財貿學校和重慶商學院的發展階段。

2002年，教育部批準渝州大學和重慶商學院合并組建重慶工商大學，學校步入部市共建的大學行列，實現了發展史上一次新的跨越。歷經60年幾代工商大人的艱辛探索和奮斗拼搏，學校已發展成為一所經濟學、管理學、文學、工學、法學、理學等學科協調發展的、具有鮮明財經特色的高水平多科性大學。

為進一步弘揚中華民族傳統文化，把理想信念教育和感恩教育的豐富內涵融入到我校團員青年思想道德建設中，進一步增強共青團員意識和集體榮譽感，強化愛黨、愛國、愛學校、愛集體的社會責任感和強國富民、奮發有為的歷史使命感，增強學習動力、明確努力方向，樹立遠大目標，結合我校全面實施的“36182”大學生素質拓展工程，校團委決定組織開展“思源反哺大行動”，結合具體活動載體，面向廣大團員和青年學生開展鮮活的、多形式的理想信念教育和感恩教育，進一步增強共青團員意識和集體榮譽感，強化愛黨、愛國、愛學校、愛集體的社會責任感和強國富民、奮發有為的歷史使命感，增強學習動力、明確努力方向，樹立遠大目標。

我院接到《關于舉行共青團“思源反哺大行動”的通知》后，便立即組織開展各項宣傳工作，號召團委各個學生組織，各個系團總支以及各個團支部積極投入到“思源反哺大行動當中”。黨總支、團委、團總支充分認識這次活動的重大意義，切實加強領導，統籌安排，做好工作落實。按照“增強集體榮譽感、增強社會責任感、增強歷史使命感”的工作宗旨策劃籌備活動，根據學院專業特色和優勢，積極申報。

我院將宣傳工作擺上重要日程，列入計劃，充分利用大眾傳媒和校園**特別是微博、博客、手機報等新**，為活動營造良好的**氛圍。

共青團應用技術學院委員為下設團委·學生會、“北濱陽光”義工志愿者協會、社團聯合會、學風建設委員會，為了進一步加強我院通訊宣傳工作，我院還新成立了學生通訊社，為“思源反哺大行動”的宣傳報道做了充分準備。我院各個團學組織積極展開宣傳，籌備了體育、文藝、宣講、志愿服務等多形式的活動，并且從內涵到外延，從校內延展至校外，從點到線，從線成面地多途徑、多方位的舉行活動。

共青團應用技術學院委員會下設五個系團總支：應用**系團總支、應用酒店與旅游系團總支、應用會計系團總支、應用營銷系團總支、應用計算機系團總支。五個系團總支與各個班級團支部關系緊密，并定期開展豐富多彩的，具有創新的、有教育意義的團組織生活，按照校團委的要求，我們將以各個系團總支為單位多角度、多途徑地開展此次“思源反哺大行動”，真正落實為父母減壓，為學校出力，為祖國奉獻的目標。

應用技術學院各個團支部在各個系團總支帶頭和引導下，也主動地開展起各項“思源反哺”為主題的團組織生活，旨在響應中國共產主義青年團重慶工商大學委員會“我與祖國共奮進，青春建功迎校慶”主題活動之意旨，結合我校全面實施的共青團“思源反哺大行動”主題活動之方向，為迎接母校六十周年華誕，弘揚中華民族傳統文化，加強感恩教育的思想道德建設，展示新時代應用學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，豐富團組織生活，繁榮校園文化。

1. 背景

逢重慶工商大學建校六十周年，欣喜之際不忘母校之恩，慶祝之余以報母校之德。響應中國共產主義青年團重慶工商大學委員會“我與祖國共奮進，青春建功迎校慶”主題活動之意旨，結合我校全面實施的共青團“思源反哺大行動”，重慶工商大學應用技術學院應用酒店與旅游系團總支特舉辦“思源反哺，獻禮工商，同慶校慶”演講比賽。

2. 目的

結草銜環，飲水思源，知恩圖報以表感激之心，敬慕之意，贊揚之情。母校建校六十周年，欣喜之際不忘母校之恩，慶祝之余以報母校之德。響應中國共產主義青年團重慶工商大學委員會“我與祖國共奮進，青春建功迎校慶”主題活動之意旨，結合我校全面實施的共青團“思源反哺大行動”主題活動之方向，為迎接母校六十周年華誕，在發掘演講人才的同時，將對青年學生的理想信念教育的豐富內涵融入到廣大青年團員的思想道德建設中，進一步增強共青團員意識和集體榮譽感，優化系團總支結構，強化系團總支建設。

感母校之恩，報母校之德，重慶工商大學應用技術學院應用酒店與旅游系團總支特在全院范圍內舉辦一個由系及院、以點帶面的以“思源反哺，獻禮工商，同慶校慶”為主題的演講比賽活動。

3. 概況

2011年11月8日，應用技術學院五個系團總支分別舉行了“思源反哺，獻禮工商，同慶校慶”演講比賽的初賽選拔，在激烈的選拔后，誕生了一共9名選手進入到演講比賽的決賽。 2011年11月14日18點，由應用技術學院應用酒店與旅游系團總支承辦的共青團重慶工商大學委員會“思源反哺大行動”系列活動之應用技術學院“獻禮工商，同慶校慶”演講比賽全院總決賽在重慶工商大學江北校區宏智樓107舉行。本次比賽分別產生一、二、三等獎和六項優秀獎。

演講過程中，同學們真情流露，實感而抒。傾心訴說自己對母校的愛戴之情，敬慕之意。感恩之心，報德之欲躍然于口。

為我們的校園文景再添新色，為我們的校園文化再創新績，增添了一道亮麗的美景雅致，增加了一筆寶貴的知識財富。就是在普通的階梯教室，沒有閃爍的燈光，沒有迷人的舞臺，但是卻有歌頌母校洪亮的歌聲，卻有一雙雙專注的眼睛。一張張普通的***，但是卻有母校熟悉的身影，悠久的歷史，和選手們飽含深情的演講完美地融合在了一起，讓這一間小小的教室彌散著了歌聲，四處飄揚，為母校插上了幽幽雙翅，向著前方。

4. 總結

此次活動，是響應我校共青團委“思源反哺大行動”主題的活動之一，也是我應用酒店與旅游系團總支的一次系團組織生活，所以這次活動是一次別開生面而富有意義的活動。廣大青年團員在慶祝學校的同時，也豐富了自己的生活。

此次“獻禮工商，同慶校慶”演講比賽總體來說，活動組織開展是較為有序的，所需設施準備是較為完備的，活動進展亦較為順利，活動記錄亦較為詳盡，活動過程也是較為完善的，活動整體還是比較成功的。當然，我們會繼續努力，不斷改進，逐步提高，達到完美。

1. 背景

其實自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。

2. 目的

在校團委的號召與院團委的指導帶領下，應用技術學院應用營銷系團總支與應用**系團總支積極響應號召，圍繞“我為父母減點壓”這一主題思想，開展了主題名為“思源反哺——感恩回報，寫出對父母的愛”的明信片活動，并且舉行明信片投遞儀式。應用營銷系和**系會合作舉辦此次活動，主要是考慮到在當今電子信息化時代的到來下，人與人之間已經忽略了簡單而真誠的交流，而父母與兒女之間的交流更是缺乏。我們營銷系團總支與**系團總支希望通過號召同學們給父母寫明信片這一簡單的形式，讓廣大的同學能真心的寫出自己的對父母的愛意，能更好的體會父母的不容易，學會更好表達自己對父母的關心，點亮父母與子女溝通的那盞明燈。

我院應用營銷系、應用**系團總支特此舉辦了“思源反哺大行動”——寫出對父母的愛。

3. 概況

11月17日晚6：30 在宏智樓，應用營銷系團總支、應用**系團總支共同主辦的“思源反哺感恩回報寫出對父母的愛”明信片投遞儀式準時開幕。并放映了《海洋天堂》——一部感人的電影，由文章、李連杰主演，汪洋大海之上飄蕩著一只孤舟，一位躊躇的父親帶著有天生缺陷的兒子，孤獨地坐在船上，無望地看著遼闊的大海，然后牽起兒子的手，兩人一齊躍身跳入大海，這位47歲的父親，名叫王心誠（李連杰飾），他22歲的兒子大福（文章飾）從小患有孤獨癥，完全活在自己封閉的世界里，無法獨立生活。

大福的媽媽在大福年幼的時候，因為承受不了兒子患病的打擊自殺離世，王心誠獨自一人把大福撫養長大，與兒子相依為命。然而此時，王心誠被確診患晚期癌癥，生命只剩幾個月的時間，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心誠的心頭大事，他甚至想到要帶著大福一起離開這個世界……

影片放映結束，同學們都很有感觸，有同學積極地抒發了自己對父母的思念與關愛，還有的，分享了自己和父母之間的感人故事，不是每一件事都驚天動地，但每一件事情都包含著無限的愛與情。最后，同學們將自己親手寫的明信片投到了“郵箱”里。

4. 總結

此次“思源反哺——感恩父母，寫出對父母的愛”的明信片投遞活動，使得系團總支與各個團支部加強了聯系，各個支部在在系團總支的積極號召下，熱情參與此次活動，每位同學都主動參與其中，用簡單而真摯的言語寫出對父母的愛。一張小小的明信片，寄出的卻是對父母大大的安慰，每一位父母親都無時無刻的牽掛著孩子，這樣一個簡單的形式，也包含了同學們對父母的關懷。短短幾句話，不經意間，觸動了人心中最柔軟的神經。

這次活動，直接的提醒了每一位同學要懂得感恩，大膽地說出愛，間接的促進了同學與父母的溝通，真正落實了“思源反哺大行動”的初衷，那就是，學會思源反哺、懂得知恩圖報。

1. 背景

獻血是指健康人將自己的血液捐獻給受傷的病人，以挽救他們的生命。平時把血輸給傷病嚴重的人，使他們早日痊愈，回到生產和工作崗位。戰時為傷病員輸血，使他們盡快**，回到前線。

這是救死扶傷，實行革命的人道主義，是友愛互助，發揚共產主義風格，是為社會主義現代化建設和保衛****作出貢獻，是光榮的高尚的行為。

▲ 技術學院培訓總結

克拉瑪依職業技術學院（Karamay Vocational & Technical College）是一所以工科為主、工文兼備的國家普通高等院校，學校為國家示范性高職院校、新疆石油石化職教園區理事長單位。

克拉瑪依職業技術學院前身石油工業部烏魯木齊石油學校始建于1956年。2000年，升格為高等職業技術學院，改名為克拉瑪依職業技術學院。2017年8月，學院入選為教育部第二批現代學徒制試點單位

▲ 技術學院培訓總結

武漢鐵路職業技術學院地處九省通衢的湖北武漢，坐落在東湖國家高新技術開發區內風景秀麗的湯遜湖畔。學院占地面積700余畝，建筑面積約35萬平方米，擁有近400個校內外實習實訓室、實訓基地。

學院現設有運輸管理學院、機車車輛學院、鐵道信號工程學院、電子電氣學院、護理學院、國際文化交流學院、公共課部、思政課部、繼續教育學院等9個教學單位。

學院堅持走“跟著鐵路轉，聯合鐵路辦，幫助鐵路干，乘勢謀發展”的特色辦學之路，在全國同類院校中率先開辦高速動車組檢修技術、高速動車組駕駛、高速鐵路工程及維護技術和鐵道交通運營管理(高速鐵路運營方向)等四個高鐵專業;建有全國首個高速鐵路實訓基地、首個高速鐵路安全警示與事故救援培訓中心、國內第一條CRTSⅢ型整板式高速鐵路無砟軌道試驗實訓段、國內較先進的校內高速動車組模擬駕駛實訓室。

學院現有教職工800余人，其中雙師素質教師近200人。學院現開設專業30個，在校學生逾1萬人。學院就業形勢良好。多年來，畢業生就業率保持在98%以上。

學院積極發展與國外院校聯合辦學，先后與英國、加拿大、德國、澳大利亞等國家的高等院校和職業教育機構合作，致力于培養了解中西文化、具備鐵路專業知識與技能的`專門技能型人才，努力在高速鐵路專業教育領域成為世界了解中國高等職業教育的窗口。

學院是國家示范性高等職業院校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國德育工作先進學校、全國群眾體育先進單位、湖北省最佳文明單位、湖北省依法治校示范校、湖北省思想政治教育先進高校、湖北軌道交通職業教育集團理事長單位。

學院正勵志力行，追求卓越，努力建設特色鮮明、國內一流、國際知名的高等職業院校。

▲ 技術學院培訓總結

技術學院是一個為學生提供職業技能培訓的地方，我有幸參加了這次為期一個月的技術培訓課程。在這一個月的時間里，我深深感受到了技術學院培訓的重要性和價值。在本文中，我將詳細描述我在技術學院培訓中所學到的知識和經驗，以及對未來的展望。

技術學院培訓提供了一系列系統化的課程，涵蓋了各種技術領域。我選擇了計算機編程和網絡安全兩個方向進行學習。在計算機編程課程中，我們學習了多種編程語言，包括Python、Java和C++等。通過編寫小程序和項目，我們深入了解了編程的基本原理和技巧。在網絡安全課程中，我們學習了網絡的基礎知識，包括網絡拓撲、協議和安全威脅等。通過模擬實驗和演練，我們掌握了網絡安全的基本概念和方法。

除了理論知識的學習，技術學院培訓還注重實踐操作。我們有很多實踐課程，可以親自動手解決實際問題。在計算機編程課程中，我們編寫了各種小程序和項目，包括游戲、網頁和手機應用等。這些實踐項目既加深了我們對編程語言的理解，也提升了我們的動手能力和創新能力。在網絡安全課程中，我們進行了許多模擬實驗，包括入侵檢測、網絡抓包和密碼破解等。通過這些實踐操作，我們掌握了解決網絡安全問題的具體方法和技巧。

在技術學院培訓中，我們還進行了許多團隊合作的活動。通過分組完成課程項目，我們學會了與他人合作、溝通和協調。在一個項目中，我擔任了項目經理的角色，負責統籌、協調和監督整個項目的進展。通過這個經驗，我學到了領導能力和團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都發揮了自己的特長，共同努力完成了項目，取得了良好的成果。

技術學院培訓還注重培養學生的專業素質和職業道德。我們參觀了一些科技公司，并與一些行業知名人士進行了交流。通過與他們的接觸，我們了解到了職業發展的重要性和要素。他們給我們分享了他們的成功經驗和職業道德觀念，這對我們的成長起到了很大的激勵作用。

小編認為，技術學院培訓是一次非常有益和難忘的經歷。我通過這次培訓，不僅學到了實用的專業知識和技能，也培養了自己的領導力和團隊合作能力。我相信這次培訓對于我的職業發展將產生積極的影響。我將繼續努力學習和提升自己的技能，為未來的職業道路打下堅實的基礎。同時，我也會繼續保持對技術學院培訓的興趣和熱情，為其他學員提供幫助和支持。

在技術學院培訓結束之際，我對這個過程還是感到非常滿意和充實的。我希望將來有機會能再次參加技術學院培訓，繼續提升自己的技能和知識。我相信，通過不斷學習和努力，我將會成為一名優秀的技術人才，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

▲ 技術學院培訓總結

踩著秋天的尾巴，我迎來了在濟南的第一個冬天，也是我來到國網技術學院的第四個月。在濟南的時光總是短暫而美好，有著很多值得回憶的美好東西，我享受在這兒生活的每一分每一秒。我珍惜這次難得的學習機會，鍛煉自己的業務知識和技能，使自己盡快的成長起來，成為一名寧夏電力公司的合格員工。

為期五個月的濟南國網技術學院培訓生活即將結束了，在四個月的學習生活中我收獲很多。能夠和這些來自五湖四海，不同省份的同事們一起學習、交流、生活讓我感到十分的充實與興奮，不同的地域特征，不同的文化觀念，不同的思想意識，碰撞出來的不僅是思想上的火花，更是知識、創意的大爆發。我們揮灑著青春的汗水，認真學習，交流融合，做一個優秀的國家電網員工使我們的目標。

十一月的日子過得充實而又快樂，學習的新知識總是不斷沖擊著我原有的知識體系，不但鞏固復習了上學時學到的理論知識，更積累了許多實際操作的經驗。緊張的學習，嚴格的考試，我踏實的掌握了自己的專業知識與技能，受益匪淺。下面我對我十一月的生活學習狀態進行一下總結：

進入國網技術學校進行了四個月的學習，我的業務技能有了很大的提高。雖然在學校系統的學習了很多的理論知識，但是我的實踐經驗少的可憐，對于實際操作中遇到的問題也不能很好的解決，這是我的不足。認識到自己的不足以后，我開始有針對的加強實際操作的鍛煉。我珍惜每一次實訓課上動手鍛煉的機會，切實了解實踐中遇到的問題，并加以改進，有不懂的問題就虛心的向老師求解，并得到了圓滿的回答。國網技術學院的老師們認真負責，對于我們提出的問題和疑惑總是能夠耐心的解答，并在一旁不厭其煩的指導、做示范，他們認真負責的態度和體現出來的職業素養讓我肅然起敬，認真聽課，嚴以律己是我們對代課老師們的最好的感謝。

職業素養是一個當代員工所必備的素質，愛崗敬業不是一句空話，它體現在工作的方方面面，在培訓期間，學校注重我們新員工的職業素養的培養，通過專門的課程來講解一個員工的職業素養對其職業生涯的重要性，能不能作一個企業優秀的員工，職業素養至關重要。在這四個月的學習生活中，我對這一點感受尤其深刻。大學和企業不同，在學校里需要重點關注的是學習知識的能力，而在企業中，考驗的則是一個人的綜合素質，這就不僅需要我們有良好的職業技能，更需要良好的溝通交際能力和培養良好的職業素養，對于我來說，這是一個挑戰，面臨職場，面臨不同于學校的復雜環境，怎么樣能讓自己變得更優秀是我這四個月來學習并思考的問題。這是我進入國網技術學院學習以來自己最大的收獲。

十一月的學習主要是職業技能的學習，分為實訓課程與理論課程，其中實訓課占了大部分時間。主要學習的課程有：電力市場，配網自動化，電力市場，電價管理，營業規則，業擴報裝實訓，電能計量，電費結算，用電信息采集實訓。作為一名電力營銷人員，這些課程是必須掌握的職業技能，其中我感受較深的就是實訓課程，通過實訓課的動手操作并結合理論知識，我熟悉了電力營銷人員的業務范圍，深刻記憶了電力營銷人員的專業術語。在學習電費計算這門課程時，一開始我面對很多新鮮的術語感到有些陌生和不知所措，但是經過知道老師的耐心指導，我掌握了電能、電費的計算方法，并牢牢記住了一些常用的公式和概念，做到了不混淆，不模糊，學習做到細化、量化，通過這些專業知識的學習，我個人的自信心也帶到了很大的提升，在學院組織的幾次考試中我順利圓滿的完成了考試，也是對這一個月來的學習一種回報。掌握了職業技能也讓我有信心面對以后的職場挑戰，手里有糧，心里不慌，付出總有回報，我相信自己能夠規劃好職業生涯并利用自己學到的知識為公司的發展做出自己的貢獻。

在濟南國網技術學院不只有緊張的學習，也有豐富多彩的課余時間，學院為了豐富大家的課余生活也組織了很多的活動，這些活動的舉辦不僅讓同學們更加團結，更有凝聚力，更鍛煉了大家團隊合作精神。雖然，大家來自祖國神州的山山水水，但是大家都有一個名字，相聚在一起，就是朋友，這些活動得到了大家的熱烈響應。有唇槍舌戰的辯論賽，有在綠茵場上揮灑青春的足球賽，有緊張激烈的籃球賽，各種活動的開展極大的豐富了同學們的精神生活，滿足了同學們的精神需求。

我也積極參加學校的組織的活動，這樣的比賽有對抗，有歡笑，有眼淚，有汗水，有友誼，我在其中感受到了國家電網人的熱情和多才多藝。在課余平時我也經常去學校的圖書館看書學習，我喜歡閱讀不同類型的書籍，腹有詩書氣自華，多讀書能夠提升和一個人的品味和素質，多讀書，讀好書，是我自己的愛好，同時也是對自己的一個要求。

學校提供了良好的住宿環境和就餐環境，為我們的學習提供了有利的后勤保障。優美的學習環境，良好的后勤保障，在這樣的環境里，我們感受到的是公司對我們這些新員工的關心和關愛，這其中還有公司的期望和期盼。帶著這份囑托，帶著這份期盼，我一定做到好好學習，認真學習職業技能，為即將參加工作做好準備?？焖倭己玫倪m應工作環境，在崗位上

做出踏踏實實，一步一個腳印的做好本職工作，做出自己的成績。

▲ 技術學院培訓總結

1.組織實施全日制教學計劃、教學任務;

2.負責總課表、教學進程表等編排與管理;

3.計算、匯總教學工作量計算和發放外聘教師工作津貼;

4.對系(部)教學秘書的業務指導

5.組織各類教學競賽活動;

6.外聘教師業務檔案管理;

7.組織普通話推廣與測試;

8.組織實施期中、期末考試及學生補考組織與管理,做好大學英語四六級、公共英語AB級考務工作;

9.協助做好教育部人才培養工作狀態數據采集工作

10.部門報刊雜志征訂和信件收發管理,安排處內會議,辦公用品購置、管理，崗位津貼發放;

11.負責調課單蓋章、登記，協助部門印章管理;

12.承辦領導布置的其他工作。

江蘇財經職業技術學院教務系統

▲ 技術學院培訓總結

在長期的辦學過程中，學院為社會培養培訓了數以萬計的高素質衛生技術人才，為醫療衛生事業發展作出了重要貢獻。

學院占地面積664.6畝，校舍建筑面積約13萬平方米，分白云、從化、天河、越秀四個校區。學院現有各類在校生10469人，師資力量雄厚，專任教師中具有碩士及以上學位占64.6%，具有副高以上職稱占46.4%。

學院高職高專開設有護理、助產、藥學、醫學檢驗技術、康復治療技術、老年服務與管理、醫學影像技術、臨床醫學、口腔醫學、針灸推拿等10個專業，其中護理專業是廣東省示范性建設專業，老年服務與管理專業是廣東省首批品牌建設專業，醫學影像技術、臨床醫學專業是廣州市示范專業;藥學、醫學檢驗技術、口腔醫學專業是廣州市示范性建設專業。

學院是廣州市專業技術人員繼續教育基地、廣州市第111職業技能鑒定所、國家職業技能鑒定所、國家職業資格中醫藥行業特有工種職業技能鑒定基地、國家衛計委衛生行業國家職業資格鑒定院校培訓點及指定的院校考點、國際護士執業水平考試(ISPN)考點、教育部全國醫護英語等級水平考試(METS)培訓點及定點考場等;開展了養老護理員、育嬰師、婦幼保健員、衛生檢驗員等12個工種的鑒定及其他考證等工作，為地方經濟和社會發展提供了應有的服務。

學院建有護理、臨床醫學、藥學、醫學檢驗技術、口腔醫學、醫學技術、基礎醫學、公共基礎等八大實訓(實驗)中心，其中護理技能實訓中心是廣東省高等職業教育實訓基地、廣州市高職高專院校職業教育實訓基地，助產專業實訓基地獲得廣東省高職教育質量工程立項建設省級實訓基地，養老服務與健康管理公共實訓中心為廣東省高職教育公共實訓中心建設項目。學生技能水平高，在國家和省、市等各級各類競賽中屢獲佳績，各類執業資格考試通過率和畢業生就業率位居同類院校前列。

為適應衛生技術人才的國際化，拓寬學生的.發展渠道，學院非常重視對外交流與合作，與新加坡、日本、新西蘭、澳大利亞等境外機構建立了良好的合作關系，為學生搭建了境外實習、學習和就業的平臺，目前已經有畢業生實現了在境外醫療機構學習與就業。

▲ 技術學院培訓總結

尊敬的單位領導：

您好！

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力！我是陜西鐵路工程技術學院一名?？粕?即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過兩年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，兩年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間在課堂我掌握了許多專業知識還有我的英語和數學也得到了很大的提升。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了計算機方面的一些知識。利用課余時間自學了工程類的其他例如建筑和土工類的一些常識和理論知識,這兩年多為得到良好的工作能力.課余時間積極參加實踐活動，平時在雙休日或者寒暑假期間我總回來到施工現場進行觀察甚至在基層實踐，不斷的完善自己的專業水平和知識積累,使自己的對工作具有趣味性。通過自己不斷的努力和實踐，我已具備一名具有專業性的知識青年，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的機械工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

自薦人:李鋒超

20xx年4月

▲ 技術學院培訓總結

尊敬的領導：

您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。

我是湖南城建職業技術學院×專業的20xx屆畢業生。湖南城建職業技術學院四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加湖南城建職業技術學院×專業學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在湖南城建職業技術學院就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在湖南城建職業技術學院×專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于湖南城建職業技術學院*本專業相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任湖南城建職業技術學院*01班班級班長、學習委員、湖南城建職業技術學院*協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇跡”！湖

南城建職業技術學院求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。

此致

敬禮！

自薦人：×××

20xx年11月12日

▲ 技術學院培訓總結

深圳職業技術學院自主招生章程

深圳職業技術學院20自主招生章程

第一章總則

第一條為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神及《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》、《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《廣東省人民政府關于創建現代職業教育綜合改革試點省的意見》精神，探索高職院校面向普通高中和中等職業學校畢業生自主招生統籌協調、分類錄取的考試招生錄取機制，為建設人力資源強省和現代產業體系培養高素質技術技能人才，按照《廣東省教育廳關于做好年高等職業院校自主招生試點工作的通知》(粵教考函〔2017〕2號)的文件精神，制定本章程。

第二條學校自主招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則，并接受紀檢監察部門、考生、家長以及社會各界的監督。

第二章學校概況

第三條學校全稱：深圳職業技術學院

第四條學校國標代碼：11113

第五條學校地址：深圳市南山區西麗街道留仙大道西，郵政編碼：518055

第六條辦學層次：?？?高職)

第七條辦學性質：公辦普通高等學校

第八條辦學類型：全日制

第九條學校隸屬單位：深圳市人民政府;業務主管單位：廣東省教育廳

第十條畢業頒證：按國家招生管理規定錄取并取得我校正式學籍的學生，在校期間按規定年限完成教學計劃規定的理論和實踐教學環節，符合畢(結)業條件者，頒發相應學歷證書，并報廣東省教育廳電子注冊。頒發學歷證書學校名稱：深圳職業技術學院，證書種類：全日制普通高等學校畢(結)業證書。

第三章組織機構及職責

第十一條學校設立由學校領導和相關職能部門負責人組成2017年自主招生工作領導小組，全面負責貫徹執行有關招生工作政策，制定招生章程、招生規定和實施細則、確定招生規模和調整學科招生計劃，領導、監督自主招生工作的具體實施，協調處理自主招生工作中的重大事項。

第十二條招生就業辦公室為學校自主招生領導小組的執行機構，其主要職責是根據學校的招生規定和實施細則，編制招生計劃，組織招生宣傳和錄取工作，處理自主招生的日常事務。

第十三條學校設立由學校領導和紀檢監察部門組成的自主招生監督小組，對自主招生工作實施監督。在錄取期間成立信訪組，安排專人負責考生的信訪、申訴、投訴處理工作。

第四章招生對象及報名條件

第十四條招生對象

自主招生(面向普通高中畢業生)的招生對象為：符合廣東省普通高等學校統一招生考試報名資格的應、往屆普通高中畢業生。其中報考文、理科專業的考生須已參加普通高中學業水平考試語文、數學、英語的考試(以下簡稱“學考”)。

自主招生(面向中職畢業生)的招生對象為：符合廣東省普通高等學校統一招生考試報名資格的應、往屆中職畢業生。

符合廣東省普通高等學校統一招生考試報名資格的考生，未取得高考報名號的，請在有關文件規定的時間內辦理高考補報名手續。

第十五條報名條件

報考招生科類為文、理科專業的普高考生：普通高中學業水平考試，文科生物理、化學、生物三門學科，理科生政治、歷史、地理三門學科均須獲得等級成績，且三門學科成績均達到C級及以上等級。

報考數字媒體藝術設計專業的普高考生：只招美術類考生，物理、化學、生物三門學科或政治、歷史、地理三門學業水平考試成績均達到D級或以上等級,且2017年廣東省美術術科統考成績須在190分以上(含190分)。

報考音樂表演專業的普高考生：限招音樂類考生，物理、化學、生物三門科目或政治、歷史、地理三門科目普通高中學業水平考試均達到D級或以上等級，且2017年廣東省音樂術科統考成績須在170分以上(含170分)。

報考計算機應用技術專業的中職考生：中職階段所學專業與招生專業直接相關，并取得與招生專業相關的國家職業資格中級以上(含中級)技能等級證書，或省級以上人力資源和社會保障部門主考(或授權)的中級以上(含中級)職業技能等級證書，或廣東省教育考試院主考的專業技能課程B級以上(含B級)證書。

第五章招生專業及計劃

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第十六條面向普高畢業生的自主招生總計劃540人，分14個專業進行招生，招生專業科類分文科、理科、美術和音樂4類，學制均為3年。每位考生只能填報一個專業。具體招生專業及計劃見《深圳職業技術學院2017年自主招生一覽表(面向普高畢業生)》(附件1)。

14個招生專業中，法律事務、旅游管理、商務英語和商務日語只招普通文科類考生;物聯網應用技術、機電一體化技術、計算機信息管理、數字出版和給排水工程技術只招普通理科類考生;風景園林設計、眼視光技術和汽車運用與維修技術專業普通文科類和理科類考生均可報考;數字媒體藝術設計只招普通美術類考生;音樂表演只招普通音樂類考生。

第十七條面向中職畢業生的自主招生總計劃40人，招生專業為計算機應用技術，學制為3年?？忌顖蟮膶I應與中職就讀專業屬于同一專業大類，如專業大類不符，審核將不予通過。具體招生專業、招生計劃及技能證書要求見《深圳職業技術學院2017年自主招生一覽表(面向中職畢業生)》(附件2)。

第十八條通過自主招生錄取的考生，入學后不能申請轉學。此外，普高畢業生不得申請轉入統招專業;中職畢業生不得申請轉專業，如確有特殊情形，按照《深圳職業技術學院轉專業管理辦法》有關規定執行。

自主招生計劃如未完成，將轉為普通高考招生計劃。

第六章考核辦法

第十九條自主招生根據報考生源的不同，實行分類考試、綜合評價、擇優錄取。

1.普通高中文理科考生實行“文化素質考試+職業適應性測試”的考試形式，其中文化素質考試采用學考語文、數學、英語三門成績，滿分300分;職業適應性測試采用面試或網上職業適應性測試(以下簡稱“網測”)的形式：

①法律事務、旅游管理、商務英語、商務日語、計算機信息管理、數字出版、給排水工程技術、風景園林技術、眼視光技術、汽車運用與維修技術專業的職業適應性測試采用面試形式，由我校自主命題，滿分100分。以上專業考生入學測試總分滿分值為400分。

②物聯網應用技術、機電一體化技術2個專業的職業適應性測試采用網測形式，測試成績分“合格”和“不合格”兩種。其中網測“合格”作為以上2個專業錄取的條件和依據之一，未參加網測或網測“不合格”的，不能錄取。網測成績不計入總分，考生入學測試總分滿分值為300分。擬報考我校以上2個網測專業的考生須在規定時間內參加我校自主招生網上報名，考生獲得我校的招生報考資格后，須在2月28日-3月2日在廣東教育考試服務網(網址：文化素質(文化基礎)考試

報考我校數字媒體藝術設計、音樂表演、計算機應用技術專業的考生須參加我校自行組織的文化素質(文化基礎)考試，考試統一在3月4日上午進行。普通高中考生文化素質考試以綜合能力測試為主，考試內容包括語言應用能力、邏輯推理能力、信息采集和應用能力、綜合解決問題能力、職業道德基本要求、自然科學和人文科學基本知識、人際交往基本常識等。中職考生文化基礎考試的綜合文化知識考試內容涵蓋自然科學和人文科學基本知識、職業道德基本要求、人際交往基本常識、漢語言寫作基本能力等技能型人才必備的實用性知識要求;專業綜合理論考試的考試內容為與報考專業相關的綜合理論知識。文化素質(文化基礎)考試采用筆試的方式。

第二十一條職業適應性測試(職業技能考核)

物聯網應用技術和機電一體化技術專業的職業適應性測試采用網測的形式;其它普高文理類專業的職業適應性測試采用面試的形式，通過現場考核和答問的方式進行，主要考察學生的綜合素質、思辨能力及臨場應變能力;數字媒體藝術設計和音樂表演專業的職業適應性測試采取專業專項素質測試方式進行;中職專業的職業技能考核采用實操方式，以考核學生的專業操作能力為主。

第二十二條資格審核及職業適應性測試(職業技能考核)名單確定

學校自主招生工作小組審核報考考生所提供的報名材料，進行資格初審。學校經公示后確定通過資格初審、進入文化素質(文化基礎)考試的學生名單。

3月15日前，我校確定參加職業適應性測試(職業技能考核)的入圍考生名單，并在網上公示。經公示無異議后，學校組織職業適應性測試(職業技能考核)。

進入職業適應性測試(職業技能考核)資格考生名單的確定：

1.報考普高文理科專業：按學考成績三門總分從高到低排序，按照各專業招生計劃數的150%確定進入職業適應性測試考生名單。考生總分相同時，依次按單科順序及分數從高到低排序，文科專業單科成績排序順序為語文、數學、英語，理科和文理兼招專業單科成績排序順序為數學、語文、英語。

2.數字媒體藝術設計和音樂表演專業：按文化素質考試成績從高到低排序，按照各專業招生計劃數的200%確定進入職業適應性測試考生名單。

3.中職專業：按文化基礎考試成績從高到低排序，按照各專業招生計劃數的150%確定進入職業技能考核考生名單。

第七章錄取規則

第二十三條執行教育部規定的“學校負責，省招辦監督”的錄取體制，自主招生錄取嚴格遵守教育部、廣東省教育廳的有關政策和規定，以考生2017年自主招生考試成績為基本依據，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，擇優錄取。

第二十四條錄取辦法

學校按不低于考生入學測試總分的50%劃定各專業最低錄取分數線。在分數線上考生在其所報考的專業中按“總分優先”的原則從高到低錄取(成績均四舍五入到小數點后兩位)。職業適應性測試(職業技能考核)成績不合格者(普高考生低于60分，中職考生低于90分)不能錄取?？忌偡窒嗤瑫r，按職業適應性測試(職業技能考核)成績從高到低擇優錄取。體檢不合格者不能被錄取。

物聯網應用技術和機電一體化技術專業在考生網測合格的基礎上，按考生語文、數學、英語三門學業水平考試成績計算總分，按不低于150分劃定最低錄取分數線，在分數線上分專業按考生總分從高分到低分依次錄取，錄滿計劃為止。考生總分相同時，依次按單科數學、語文、英語順序及分數從高到低排序，未參加相應專業網測或網測不合格的，不能錄取。

第二十五條經學校招生領導小組審核后確定擬錄取的考生名單，并在我校自主招生網站公示，公示期3天。公示無異議后，擬錄取考生名單報廣東省招生辦公室審核備案，經省招生辦公室審核通過的考生方可確認為正式錄取。學校根據省招生辦公室審核通過后的名單發放錄取通知書，并在學校網站上公布。

第二十六條學校錄取程序透明、公開，錄取工作在學校紀檢部門監督下進行。

第二十七條根據有關文件精神，在校期間獲得廣東省中等職業學校技能大賽一等獎或全國職業院校技能大賽三等獎及以上獎項的中等職業學校在校生，如所學專業與計算機應用技術專業大類相對應，且所獲獎項與計算機應用技術相近，在畢業兩年內，經省教育行政部門審核、我校公示后，如參加文化基礎考試且考試成績達到專業職業技能考核入圍資格線，即可直接錄取，不再參加職業技能考核。此類考生學校不另行安排計劃。

凡中職階段所學專業與計算機應用技術專業大類相對應，且獲得與計算機應用技術專業相關的廣東省中等職業學校技能大賽二、三等獎的中職學校在校生，可獲得免考“技能證書”的資格：

符合免職業技能考核或免考“技能證書”資格的中職考生，證明材料的復印件必須與報名材料一起寄送，否則無效。同時，在領取準考證時驗證獲獎證書原件。學校將根據考生的證書類型組織相關認定(測試)，根據認定(測試)結果確定是否給予免職業技能考核或免考“技能證書”，并將結果報學校自主招生工作領導小組批準，在學校招生信息網公示。

第二十八條已被我校自主招生正式錄取的考生，可同時參加高考，參加本科院校錄取，但不能參加高職高專層次的錄取，也不得參加以普通高中學業水平成績為錄取依據的高職分類考試招生。填報本科院校志愿并被本科院校錄取的考生，取消專科層次錄取資格(含普通?？坪透呗氃盒?，即取消我校自主招生錄取資格，不得轉回我校，也不得參加其他高職高專層次的`錄取。未錄取的考生可正常參加高考，也可以參加以普通高中學業水平成績為錄取依據的高職分類考試招生。

第八章組織保障及時間安排

第二十九條為確保自主招生工作順利實施，學校成立自主招生工作領導小組，負責研究、制訂自主招生工作的招生計劃及總體部署，確定錄取原則、投檔控制線，指導、組織和協調各工作小組具體開展工作。自主招生工作領導小組下設招生工作組、考務工作組、技術支持工作組、紀檢監察工作組及安全保衛工作組。各工作組負責人根據各自的主要職責制定具體的實施方案。

第三十條加大信息公開力度，加強宣傳發動，創造良好的輿論環境

深入實施高校招生“陽光工程”，構建公開透明的自主招生信息公開體系，將招生政策、考生報考資格和報考條件、招生計劃、文化素質考試(或文化基礎考試成績)、職業適應性測試成績(或職業技能測試成績)、擬錄取名單、錄取信息、考生咨詢及申訴渠道和重大違規事件處理結果予以公開，讓廣大考生和社會及時獲取招生信息，切實維護廣大考生的合法權益，確保自主招生工作健康有序進行。在市教育局的協助下，充分利用媒體、網絡等做好自主招生的宣傳發動工作。在我院網站上及時公布招生政策、招生章程、報考資格、成績發布等，為考生傳遞全面、真實、準確的信息，為我院主招生創造良好的輿論環境。

第三十一條時間安排

工作時間工作內容

1月15日前制定學院自主招生章程及工作方案

2月1日前審核并向省教育廳、省考試院報送自主招生章程及工作方案

2月2日起開始招生宣傳與咨詢，網上公布招生方案、章程等信息

2月15-20日考生進行高考補報名，確認高考報名信息

2月18-2月25日考生通過深圳職業技術學院自主招生報名系統報名

2月28日-3月2日審核考生報考資格，公示入圍筆試考生名單，學生自行預約網測時間和考點

3月3日考生繳費及領取準考證

3月4日上午文化素質(文化基礎)考試

3月4日下午-5日網上職業適應性測試

3月8日公示數字媒體藝術設計、音樂表演、計算機應用技術專業的文化素質(文化基礎)考試成績及入圍職業適應性測試(職業技能考核)考生名單