備考學習計劃(范例15篇)

備考學習計劃(范例15篇)。

? 備考學習計劃

一、指導思想

依據教學大綱和考試說明，認真研讀近幾年新課程改革省份的高考試題。準確把握高考命題趨勢。借鑒本校幾年的本考經驗，及時關注高考政策。精心備考。研究方法，提高效率。計劃要周密，時間要合理；忌猜題押寶，掌握基本技能和方法為根本。

二、學情分析

本屆我校高三文科10個班，7個普通班，3個音美班，基礎較差。存在三大問題

1、學習主動精神太差，不會規劃自己的學習時間，單位時間內的學習效率太差。

2、學習方法不科學，大部分學生對歷史知識缺乏理解分析，而傾向于死記硬背，即使已經掌握的知識在做題中也不能靈活運用，遷移能力差。

3、做題能力太差，從材料中提取信息的能力、審題能力、運用知識能力。總結概括能力較差，答題習慣不規范。針對這一狀況，復習的時候應該充分考慮到這個現實，低起點，嚴要求，夯實知識基礎，構建、完善學科知識體系，重點培養歷史思維能力，培養高考意識和考試能力。

三、時間安排與階段目標

一輪時間：從20__年5月底-20__年2月初

階段目標：夯實基礎。即緊扣課標和考綱，按教材進行單元復習，適度關注小專題。目標是"全面、細致、系統，扎實"，一般被稱為"地毯式"掃描。時間比較長。第一輪復習是基礎，是學生高考成功的關鍵。通過第一輪復習，對基礎年級新授課查漏補缺，逐漸形成知識網絡，構建學科知識樹，使學生能夠從總體上把握教材，理清歷史知識的內在聯系和線索；砸實基礎，依據考綱中每章每節的考點分布，一點一滴的積累，狠抓課本的讀熟讀透能力，讓基礎知識成為學生的得分法寶，為第二輪的專題復習打下堅實的基礎。

二輪時間：從2月初--5月初

階段目標：對重點知識進行整理，形成完整的知識體系和結構，把握對學科內知識綜合的規律認識，注重總結歸納能力的提高，重視論從史出能力的培養。使一輪專題復習得到升華和鞏固。參加保定市和周邊地區的模擬考試，做好總結分析。

三輪時間：5月初至6月初。

階段目標：針對選擇題、綜合題的題型、解題方法，答題技巧、注意事項進行嚴格訓練。學生提問，老師答疑。綜合測試講評，精選精煉精講。收集各地高考信息，對熱點、重點進行針對性復習，指導學生回歸課本、查漏補缺，做好學生考前的思想工作和心理輔導工作?？记耙恢埽鲆恢炼啄M題，使學生對高考試題的題型和題量、考場心態、時間分配、思維轉換等方面都得到適應性的訓練，讓學生以最佳的狀態迎接高考，爭取考出好的成績。

四、具體措施

從近幾年高考答卷情況看，歷史學科失分的原因主要有以下三個方面。一是基礎知識掌握不牢，表現為史實張冠李戴、概念不清、歷史結論錯誤等。二是解讀歷史信息的能力差，表現為不能從材料中提取有效信息、不能正確把握題意等。三是答題不規范，表現為表述不當、思維混亂、答案錯位、完全照抄材料、答題口語化等。為此，在把握考綱分析近幾年高考試題的基礎上，重點參照并研究課改省份試題及其高考動態，我們將是河北省課改后第四年高考，高考試題已趨于穩定，這就要求我們在高考備考中，不僅要把握好考綱，針對近幾年高考題分析研究。還要搜集各課改省份的高考題和命題方向。

具體措施如下：

第一、加強集體備課，提高備考效益

1、加強集體備課的組織管理。集體備課要定時間、定地點、定中心發言人、定主題，重難點、集思廣益，資源共享。備課組必須認真研讀"三綱"，精心研究高考和高考試題，復習才有針對性和實效性。

2、逐步轉化備課方式。集體備課要實現由備教案向備學案的過渡，由備教學內容、備知識梳理向備教學實施的過渡。

3、潛心研究備課內容。備課要認真關注"三情"、"三生"（尖子生、邊緣生、學困生）等問題。

4、在備課和教研時，充分發揮老老師的幫帶作用，從備課、講課、作業布置，重點講解各個方面細致的指導新老師。并要求新老師盡量做到聽一節講一節，學習中提高。

第二、認真落實目標教學，調動學生讀、記、聽、寫、練的每一根神經。

1、解決好目標設置問題，要以學生為本設置目標，目標一定是學生學習中的難點，是學生學習的收獲、積累和提高，要直指學生的學習結果。目標用詞要清晰、簡單、明了、切中要害，為此，我們通過教學研討，形成統一的教學案模式：目標提出要有恰當的動詞；知識結構清晰、精練；高考真題有導向性；每節課解決1-2個重點問題；習題鞏固針對性強。一節課的成功與否關鍵看學生基礎知識理解和掌握多少，看學生獲得哪些能力上的提高。

2、堅持"三鼓勵、三不許"的教學基本要求，即"鼓勵學生多說，多上講臺，培養主動意識，使學生開口敢說；鼓勵學生多寫多思，使學生養成動手、思考的習慣；鼓勵學生不迷信資料、課本和名師，使學生養成探索創新的能力。調動學生讀、記、聽、寫、練的每一根神經。

3、整理教材，提升綜合能力。

目前高中歷史新課程是以專題史的形式呈現的，同一單元的各課不是彼此孤立的，而是一個相互關聯的有機整體。但專題史的教學明顯不利于培養學生的時空觀。因此在歷史復習中，最好按通史體例重新整理三個模塊的內容，構建不同時期的階段特征。抓好通史復習，既可溫故，即整理同一時期政治、經濟、文化等專題模塊的知識；又可知新，即在已有知識基礎上歸納不同時期的階段特征，構建知識體系，融會貫通，形成新的認識。

以必修1第一單元為例，本單元講述了中國古代政治制度的發展演變，它以秦朝為分界線，分為特征鮮明的兩個階段。西周時期與血緣關系緊密相連的王位世襲制、分封制、宗法制等成為中國早期政治制度的主要特點，造就了后世"家國一體"的政治制度特色。分封制、世襲制和宗法制的遺存因素貫穿整個中國古代史。這一時期孕育的思想經諸子百家闡發而成為古代中國的精神寶典，其存在的經濟基礎是井田制（公田）。因此，政治制度上的"家國一體"、思想文化上的"百家爭鳴"、經濟上的"土地國有"，成為先秦時期的階段特征。秦朝開創的專制主義中央集權制度是中國古代政治制度的一大特色，對以后的中國歷史產生了深遠影響。秦朝以后統一的多民族國家的發展、封建小農經濟的成長、儒學正統思想地位的奠定，都與專制主義中央集權制度密不可分。

4、用多元史觀指導復習。

《高中歷史課程標準》指出："普通高中歷史課程，是用歷史唯物主義觀點闡釋人類歷史發展進程和規律，進一步培養和提高學生的歷史意識、文化素質和人文素養，促進學生全面發展的一門基礎課程。"運用正確的歷史觀為學生的"全面發展"服務，是歷史新課程教學的基本目標。事實上，歷年的《考試大綱》都明確規定，應"注重考查學生在史觀指導下運用歷史知識和方法解決問題的能力"。從內容呈現來看，近幾年各地的高考歷史試題確實加大了對"文明史觀""全球史觀""社會史觀""現代化史觀"等的考查力度。因此，在備考復習中，只有掌握這些主要史觀的內涵，才能準確分析、理解中外重大歷史事件、歷史人物、歷史現象，才能理解、掌握人類歷史發展的進程和規律，才能在備考中運用其理論整理、構建新的知識體系，提高歷史思維能力。同時，我們還應從不同的史觀切入，理解、評價同一歷史現象、歷史人物、歷史事件，沖破傳統歷史思維的定式，用史學研究的新觀點、新理念來看待歷史問題，培養多角度、創造性地思考和解決問題的能力，切實提高備考效率。

第三、精講知識重點，以能力培養帶動知識的復習鞏固。

復習課要有新意、避免簡單重復。注意多種方法的應用，貫穿啟發式教學。精選例題，在例題處理中引導學生完成對基礎知識的回扣，加強學生對基本概念的理解應用。同時做好總結，既避免機械重復，又注意了知識體系的完整性。使學生對歷史事件的產生背景、事實、過程，從多角度全方位加以理解。

第四，培養學生的理性思維和研究能力，做好答題指導。

1、講課過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養他們的應考意識。特別是貼近高考的典型試題，如材料型的問答題。在新課程理念的指引下，探索高考備考的新思路。高考與新課程密切相關，要潛心研究高考新特點，制定應對策略。要站在新的視角研究高考"考什么"、"怎么考"、"怎么應考"，并將三者有機結合。要構建新課程理念指導下的學科體系，完善知識樹、知識網絡、學科框架、知識圖表等知識體系。

2、在復習一個單元后引導學生概括本單元的知識體系，培養他們的概括總結能力。

3、在時間允許的范圍內組織學生擴大歷史閱讀領域，拓寬知識面，培養他們的聯系能力。學會閱讀是根本性的措施，老師在提高學生閱讀的效率、指導閱讀技能方面要作到四個明確：時間、內容、方法和問題。

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國考學習計劃

隨著社會的不斷發展，越來越多的人開始注重職業發展，其中公務員已經漸漸成為了很多人的選擇，而國家公務員考試（簡稱國考）也成為了眾多人關注的熱點。國考不僅對于國家公務員的錄用起到了至關重要的作用，也成為了許多人衡量自身知識水平和職業發展水平的重要標準。為了更好地備戰國考，制定一份科學合理的國考學習計劃顯得尤為重要，本文將分享一些個人的學習經驗和建議。

一、學習目標的明確

學習計劃一定要有明確的學習目標。在制定國考學習計劃時，首先需要確認自己的學習目標。例如，選定一份理想的崗位需要達到的分數線或者面試成績，這樣才能為制定更具體、更針對性和更可行的計劃提供指引。

二、認真分析各科目考試的難點

在制定國考學習計劃之前，需要認真分析各科目考試重點和難點。不同的科目考試難度不同，需要不同的學習策略?？梢酝ㄟ^查看歷年真題的復習重點和重點知識點的排布情況，積累一些答題技巧，仿照解題思路等，找到最適合自己的學習方式和方法。

三、合理安排學習時間

制定國考學習計劃的重要內容之一是學習時間的安排，需要考慮自己的工作和生活的情況，兼顧時間應對各科目的學習。由于每個人的情況不同，需要根據自己的實際情況合理分配學習時間?？梢酝ㄟ^制定周報或月報來跟蹤自己的學習效果和學習進度，對日后的學習進行調整和安排。

四、合理規劃學習內容

制定國考學習計劃的關鍵是做好課程計劃。每一個科目都有它的知識點和難點，需要對每個科目的知識進行逐一分析和合理規劃?？梢栽O置階段性的目標，一步一步深入系統地掌握知識點并熟練掌握各類解題方法。

五、保持樂觀心態

國考并非一般考試，獲得錄用是需要通過嚴格的選拔程序。備戰過程中一定會遇到困難和挫折，不能因此消沉或者迷失信心。因此，在制定國考學習計劃時，應該加強心理建設和管理，鼓勵自己堅定信心和下定決心堅持到底。

總而言之，制定一份科學合理的國考學習計劃，關鍵在于明確學習目標、分析各科目的考試難點、合理安排學習時間、合理規劃學習內容、并保持樂觀心態。這是備戰國考的基本思路和方法，根據實際情況和個人需求，合理參考，相信一定能夠在備戰國考的道路上，走得更加穩健、專業和心態平衡。

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? 備考學習計劃

物理復習，一定要結合所帶學生的實際情況進行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學質量，最大限度提高升學率為目的。以學習為先導，教研為動力，立足課堂；對**年初三補習班物理總復習擬定如下?？倧土暪ぷ饔媱潈热莅羞M度與目標、復習策略和教學手段。

一、復習進度與目標

將本年中考物理復習定為兩輪物理復習。第一輪復習是在五一前；按教材和配套的優化練習內容逐章復習分析講解，復習課時按上繳教學進度表進行。復習目標是對“雙基”進行鞏固和提高；完成知識體系的建構，揭示內在聯系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學生，重點是讓基礎差的學生有所收獲，基礎好的同學有所提高；兼及物理競賽輔導。第二輪五一后到中考前一個禮拜，根據第三次月考情況，針對學生存在的問題，結合教學實際進行分塊復習及綜合訓練。復習目標通過計算題和實驗探究題講練，提高學生能力和方法，通過綜合訓練，培養學生審題能力、分析能力和應用能力以及信息處理能力。同時，強調學生的書寫規范性和作圖規范性。

二、復習策略

第一輪復習策略：

1、提綱挈領，知識網絡化。

所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎知識，讓學生在主干知識基礎上加以深化和細化；力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學生知道知識的內涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現象，讓學習變為師生間互動的新生成的學習過程。

2、分層教學，“四點”合一

列出每章重點、難點、考點、易混點；重點往往是考點，突出重點時結合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題；就違背注重學生發展理念。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內能與熱量；功與功率；發電機與電動機以及力臂作圖等；從學生學習實際情況出發，結合復習進程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯系與區別；從外延切入，揭示內涵。

3、加強課堂教學，優化復習。

由于時間緊，復習任務重，必須加強課堂教學工作。不僅從復習進度、內容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復習中強調五點：

（1）針對性即重點、難點、考點、易混點；

（2）有效性：講清基本概念、規律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。

（3）靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進行講解，注重課堂反饋，及時機智處理問題

（4）民主性：讓學生上臺講解習題、進行實驗，自編習題；互評互動。

（5）多樣性：手段不要單一，模式不要單一；方式不要單一；編寫口決，幫助記憶。

第二輪復習策略

1、突出重點：根據甘肅省普通高中招生考試指導綱要力學、電學仍是復習重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念；講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。

2、分類歸納：在分塊復習的基礎上進行分類歸納：

（1）實驗類：測量型、探究型、設計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。

（2）計算類：主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率；重點是提高解題方法和技巧，解決解題的規范性。

（3）作圖類：按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓練，側重力臂的作圖。

（4）題型類：有探究的、開放的、應用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯系。

3、模擬測試評講：主要讓學生提高解題的質量與速度，增強臨場應考能力。

三、教學手段

1、復習以現行教材、甘肅省普通高中招生考試指導綱要、中考通20xx甘肅省中考8天沖刺為主要資料。

2、多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復習。

3、對重點實驗采用演示與分組實驗互補以增強學生操作技能。

4、采用模擬試卷對學生進行測試講評進行補缺補漏以期提高中考學業成績。

以上就是《初三物理總復習計劃》的`全部內容，主要描述學生、復習、知識、物理、重點、進行、實驗、提高，希望網友能有所收獲。

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國考學習計劃

為了實現更好的職業發展和實現個人價值，很多人都向往著在國家公務員考試中取得好成績，獲得一個優越的工作職位。然而，國考想要取得成功并不是一件易事，需要考生們制定合理的學習計劃，科學高效地進行備考。

一、制定合理的學習計劃

制定一個合理的學習計劃非常關鍵，因為只有一個科學的計劃才能使你順利地完成學習，避免因為無計劃而導致的單純憑借運氣和機遇的缺陷影響。制定學習計劃要根據考生個人的時間和實際情況，設計自己的備考計劃，全副精神投入到備考當中。備考的時候不僅要注重學習書本上的知識點，還要注重行動和實踐。以一種積極且科學的方式提高自己的學習效率。

二、策略性備考

為了取得國考的好成績，采取正確的學習策略非常重要。首先，需要對各種考試科目做好劃分和詳細的計劃，對題型和難度做出詳細的分類，對于自己較弱的科目要加強學習。如果遇到難題，在準備國考閱讀的時候，要注意多看些歷年真題，了解考點和考試內涵。同時，要留足時間去做一些練習，鞏固文化藝術修養和領導科學的內容。積累充分的知識點，在做題時遇到該題型時，可以快速捕捉出重點。

三、持之以恒、堅持不懈

每一個報考國考的考生都希望取得好成績，但是即使制定了嚴密的學習計劃和策略性的學習方式，依然要靠持之以恒的精神和堅持不懈的努力。定期查看自己的學習成果，找到自己的不足，只有對缺點進行全面的分析、研究和解決措施，才能在國考中取得好成績。實際上，每一個成功的考生背后都有他們一天天堅持不懈、不斷努力的努力和汗水。

總之，國考備考并不是一朝一夕之事，它需要考生們充分的準備和無盡的努力，才能在考場上取得好成績。學習過程中，要根據自己的實際情況，制定合理的學習計劃和策略，關注每一個細節和關鍵點，只有這樣才能進行高效的備考。同時，堅持不懈的努力和最終的奮斗才能在國考中取得好成績。

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1.根據課程安排，安排好每天的學習時間和內容，并在一張紙上寫明早上看什么書，中午午睡，晚上體育活動或閱讀，學習哪些科目，每科安排多少時間，休息幾分鐘，睡和起得清楚。每天安排的時間和內容既要考慮當天的課堂學習內容，又要考慮第二天的新內容，這樣才能保證每一個科目都有一個有保障的學習時間，避免出現偏心的現象。設定學習時間和學習計劃后，可以不受任何外界影響的實施，不受學習成績波動的影響。當你在學習中遇到不可避免的外界干擾時(比如偶爾邀請別人喝酒、拜訪朋友)，如果你把某一門學科的學習時間都沖走了，就應該擠出一些時間來彌補這兩天的時間。

2.安排好休息時間。早上6點起床就夠了。一般先鍛煉十分鐘，然后安排閱讀和背誦兩個科目(重點是語文和英語，其他科目的閱讀也可以安排)。如果中午想午睡，家里睡不著，可以早點上學，看一會書，再睡半個小時(冬天睡覺要注意防寒)。中午不午睡，下午3點左右上課容易分心，人容易處于半昏睡狀態，感受性差，浪費45分鐘上課時間。然而，找出老師在課堂上教了什么需要大約2個小時。在這個對比中，別人掌握老師教的東西需要45分鐘，而自學通常需要三次以上，知識應用不熟練，效率不到別人的1/3。同時，人在下午6: 00到8: 00這段時間經?；杌璩脸?，中午不午睡，不得不睡著，很容易沖掉另外兩門學科的學習時間。如果晚上睡著了，晚上十一點以后很難入睡，時間長了很容易出現惡性循環。每天晚上，我們可以學習三四門學科，每門學科安排40到60分鐘就足夠了。我們不能在一個問題上花太多時間。一個晚上專攻一個科目似乎效果很大，但是其他科目的學習時間被擠出來了，會影響其他科目的學習。表面上看起來是六七科兼顧，但學習一定很淺，思考一定不深，等于浪費時間。晚上十一點以后不要睡覺。如果隨著時間的推移，人們不睡覺，他們的頭腦會變得越來越興奮，以后很難入睡。雖然那天可以接受更多的內容，但第二天我會筋疲力盡，想睡一整天。這一天不僅是徒勞的，而且可能需要很多天來彌補?？梢哉f，睡懶覺不會得不償失，身體也會垮。

每天晚上學完一門學科(尤其是腦容量大的學科)后，要安排十分鐘左右的休息時間。這段時間不要呆在教室或房間里。你最好在安靜的校園或房子外面的路上散步。這樣做不僅可以趁機休息一下，還能幫你理清學習頭緒。很多新奇的想法和方法往往能在這個時候冒出來(你不妨在平時遇到問題的時候也用同樣的方式散散步，想想通過散步來解決問題)。坐在教室里一動不動，連續看書做作業，表面上看時間緊，但學的東西很容易被后來學的東西沖淡，吸收性極差。

在晚上的學習時間安排上，要注意思維科目(數理化)和記憶科目(語文、英語、歷史、地理、健康)的分離，不要安排思維科目在睡前練習和閱讀，而只適合閱讀一些課外內容，這樣容易睡著。

如果上課經常打瞌睡，說明課表肯定有問題，學習效率絕對低。很多基礎好的學生高考失利，是因為沒有重視。如果出現這種情況，最好重新調整學習時間和休息時間。

如果學習一周覺得累了，就要在周六晚上或者周日安排好休息，在家看電視或者看電影，或者出去走走，爬山或者逛街。這樣做，你不僅可以得到足夠的休息，還可以借此機會觀察外面的世界，親近自然，從中汲取靈感，找到一些文章素材，得到一些啟示，寫出有血有肉、有真情實感的文章。這個時候最好不要有激烈的活動。

3.當天有疑問的問題最好問學生或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人問，可以折書做個記號，或者寫在專門的問題記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人只有有了打破后患的精神，才能比別人懂得更多的知識，最終超越別人。

4.學會把別人的知識轉化為自己的知識。有不懂的地方，問清楚同學，自己掌握，在這一點上可以和同學平起平坐；如果你掌握了某一種方法，然后學習別人更巧妙的方法，你的思維會更開闊。當別人遇到以后解決不了的問題時，你可以從多方面去解決，你的思維能力會遠遠優于別人。所以平時做完一道題后，讓其他同學看看有沒有想出其他更巧妙的方法和技巧來解決問題，并嘗試向他們學習。即使你的成績比別人好，也要放下架子，虛心向別人學習。畢竟每個人都有自己的長處。虛心求教往往能贏得別人的尊重。

5.每天盡量抽出一點時間，閱讀一兩本包含數學、科學、文化、語文、英語等各種內容的參考報刊或雜志(如《中學生學習報》、《讀者》、《隨筆》、《中學生數學物理化學》等)。).如果沒有預約，晚上可以抽時間去學生閱覽室看看。一方面，看看別人是如何在報紙上分析和評論一個問題的，想想別人是從哪些方面分析和評論這個問題的。主要觀點有哪些，優缺點有哪些？不知不覺中，你會發現自己的分析能力和表達能力在一天天提高，有了自己的見解和特點。另一方面，看別人是如何熟練運用公式和圖像解決問題的，想想別人是怎么開始的。想清楚了，晚上找個練習冊，試試對應章節的一些題目，看看有沒有用，想想問題出在哪里。方法用好了，別人的方法就會變成自己的有效方法。這樣，在解決問題時，思維就不容易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

6.當你學習某一章的時候，你會覺得不是很清楚?？梢哉乙恍﹨⒖紩匆幌聦恼鹿?，自然比不看清楚多了。如果有不清楚的地方，也可以問老師。不要害怕問老師?？赐陞⒖紩?，還有一些你不懂的地方，往往是比較難的地方，老師會很樂意給你解答。參考書最方便，隨時可以找到。如果沒有參考書，可以向同學甚至老師借。借的話只能看相關章節(沒必要全部看完，因為時間不允許)。看完之后可以還給別人。不要耽擱太久。這樣，別人如果相信你，以后還可以再借。

7.通過閱讀許多參考書，我們努力比老師更了解一些知識點，努力在知識和能力上超越他人。

8.爭取深造。通過參考書提前學習一個或多個章節。如果你什么都不懂，先問老師。當老師看到你提前學習時，他會很樂意給你指路。老師教這一章的時候，你自然會比別人學得更深，理解得更透徹，也可以通過對比來彌補自己超前學習的不足。

9.俗話說:“好記性不如爛筆頭”哪個科目感覺難學，哪個科目就要花更多的時間做相應的筆記。課后花點時間把筆記整理好，老師當天上課的情況就會重新浮現，對當天所學知識的理解也會更深，不知道在哪里就清楚了。另外，每天做作業之前，最好先翻翻筆記。如果你不明白什么卡住了，立即問你的同學或老師。如果當時不能問老師，第二天就盡量問老師，不要把問題堆積太久。不要害怕問老師。如果學生有難題，他們自然會問老師。如果他們不懂，他們永遠不會超越別人?；A好的同學也要適當記錄一些新問題、難題，最后一兩天講清楚。他們絕不能自以為是。

否則，問題的長期積累會限制一個人能力的發展?；A差的同學需要做詳細的筆記作為參考資料，以便隨時查看。

10.在解決問題的過程中，永遠不要滿足一個答案。關鍵是要清楚知道答案是怎么來的。一本練習冊要努力發揮它的十重功效，努力把它變成參考書、新公式、新方法應用的實驗場、解題方法的記錄冊。選擇題除了要注明正確答案外，還要力求把錯誤的選項改成正確的選項，并注明錯誤原因，標出具體例題。要做一個問題，我們應該盡最大努力多方向思考，多方面解決。做一道題相當于別人做幾道題，他們的記憶會更深，思維也不會輕易受到限制，能力也會遠超別人。以后別人不熟悉的時候，還得花時間再做這道題，但你可以把時間投入到其他知識點上，永遠走在別人前面。

11.在學習數學、科學和化學的過程中，我們應該養成歸納的習慣，努力讀薄書。為了達到這個目的，學了一章之后，要總結出這一章的一些典型問題，高考有哪些熱點問題，解決典型問題應用了哪些方法和技巧，使用這些方法和技巧容易出錯的地方。通過歸納，才能真正掌握各種解題方法和技巧，最大限度地避免錯誤。

12、掌握每一科的學習方法，通過平時的練習和試卷分析，確定每一科要學什么，確定應該記住什么，然后有目的有方向地看，并選擇題目進行訓練，以免漫無目的，在高考中一敗涂地。

13.如果你想高效、永久地記住一些知識，并努力記住幾年甚至幾十年，就必須斷斷續續地背誦(也可以相應地采用一些有助于加深記憶的方法)。比如你要背一篇文章，可以今天看一遍，明天看一遍，一周看一遍，兩周看一遍，一兩個月后再看一遍。如果每隔一年甚至兩年有時間再讀一遍，坐車或者走路無聊的時候可以背誦，但是以后很難忘記。學習漢語和英語是必要的。但是政治和歷史的內容是隨著時間變化的，所以沒有必要采用這種記憶方法，但是可以考慮用簡化記憶法或者公式記憶法來幫助進行知識記憶。

背誦語文名篇、名著時，兩個學生可以背背或以情境的方式互相背誦，加深記憶，而英語單詞不宜單獨背誦，而應在課文中朗讀，營造語感。

14.保持濃厚的興趣，盡量參加對學習有幫助的興趣小組，盡量聽課。無論如何，你所學的永遠是有用的。暑假很長。可以用一個月的時間專攻一兩門比較難的科目，提前完成。以后這兩科別人都比不上你。你至少可以抓住機會提前彌補或者學習其他科目。

15、寫作業、寫論文時，盡量每篇后復習幾次，看看有沒有錯的地方，如果有用詞或寫錯的地方，描述是否有不恰當或多余的地方，立即改正或刪除。如有多處錯誤，立即撕掉紙張，再抄一遍。似乎做這件事要花很多時間。其實你的知識已經在不知不覺中鞏固了，養成了認真的習慣。以后做題的時候，你會無懈可擊。當你參加考試時，你將能夠獲得可用的分數，你將受益于你一生的堅持和認真。基礎差的學生更應該這樣做。

16、多讀名著，多讀有益身心的課外讀物，妥善記錄背誦，一點一滴積累素材，向沉默的老師——書本學習。品味名著，了解作者生平和文章評論，吸取精華自用。

17、要能夠跳出老師的圈子，找一些不熟悉、知識薄弱的題目去做，以免以后遇到新的問題而束手無策。

18.出去走走玩的時候，不妨觀察一下身邊的事物，馬上寫下自己的感受，適當的評論一下(評論可以長也可以短，不受字數限制)。漸漸地，你的觀察能力會遠超他人，可以領略輕松行走和玩耍的美妙。

19.多實踐動手，把實驗室當成提高動手能力的地方，永遠不要做旁觀者。通過動手實驗讓自己擁有一雙靈巧的手，通過實踐過程獲得靈感，讓自己在未來遇到難題時保持冷靜，想出各種辦法解決，從而成為一個全面發展的人。

20.你可以調整一下各科的學習，發現這幾個月學的不多。如果沒有一天學很多東西的感覺，就要反思問題出在哪里，然后改變學習計劃或者學習方法，再嘗試一兩個月。最終，你會發現某個方法會非常適合你。遇到一點困難千萬不要退縮。如果你擅長某一門科學，你絕不能把幾乎所有的時間都花在它上面。學會把一些時間轉移到薄弱學科。這樣做，雖然你感興趣的科目的分數會降低(但你永遠不會降低很多，很大程度上你會保持優勢)，但其他科目會增加更多?？偟膩碚f是值得做的，對于臨近高考的高三學生來說更重要。

? 備考學習計劃

最近很多準備參加20__年考研的同學發短信要求給出考研英語方面的復習計劃，我思考再三，為了能夠使同學們獲得最滿意的復習效果，初步把考研復習分成幾個階段，同時強調了每個階段的復習方法和重點提示，希望對把握復習作以參考。也為不能夠給每位發信息的同學及時回信表示歉意。

一、基礎階段（__年年__月～20__年6月）：

目標：夯實基礎。

重點：單詞、長難句。

具體要求：

1、單詞：《20__考研英語詞匯速記寶典》重點掌握單詞搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構詞用法。重點記憶第一和第二部分。

2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經濟學人》、《china daily》、《時代周刊》等英文報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上，可以隨時下載。

3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點句型的結構，然后來做反復的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續放到博客上。

二、單項訓練（20__年7月～10月）

暑期段（7-8月）：強化真題閱讀

具體要求：

1.分成不同的題型的專項訓練，包括主旨題，細節題，推理題，論據論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復重復的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結構和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。

2.模考并仔細研究一套歷年真題。讀懂每一個單詞每一句話，摸清出題人思路，總結常考的語法點和語言點，重點解決考研英語的關鍵——復雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。總結在本子上。

3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進行相當數量的題型專項練習，以做題來提高實戰能力。

秋期段（9-10月）：專項突破（完型、新題型、翻譯）

三、沖刺階段（__月～1月考試）

目標：精煉整合，沖刺作文

具體要求：

關于寫作，還是八字方針：

背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；萬能的框架；經典范文默寫（reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exact man）可以查出一些細小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。

互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時間再復原成英文。

描紅既是模仿，仿效，通過這四個環節最終產生高分作文。

寫作的三個階段：牢記、效仿、持之以恒

在這個階段，考生要注意總結對于每種題型的體會和答題技巧，統計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結合大綱中的新要求，有的放矢地做好復習。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰做題的狀態。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關鍵的，考生應保持信心，勞逸結合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

提示：同學們制定、執行考研復習計劃時的幾點注意事項

1. 計劃源自知己知彼

計劃是為考生們的考研目的服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據自己的專業課水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。

2. 計劃的靈魂是變化，要學會用活計劃，作計劃的主人

計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。以上計劃可根據實際情況進行20％調節，后兩個階段可進行比較大的調節。一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3. 復習計劃不要與學習習慣“擰”著來

考生在制定復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指好的學習習慣啦)，做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。

4. 將專業考試和求職的小計劃納入考研復習的大方案里去

考研的復習進程往往與考生的專業考試或者求職安排發生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業設計、招聘會、面試、公務員考試等發生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復習計劃里預留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定復習計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學擔心參加求職活動會減少考研的復習時間，但同學們可換一個角度想：平時復習那么累，正好利用這個機會換換腦子放松一下。

天道酬勤，加油吧！

? 備考學習計劃

國考學習計劃

隨著經濟社會的快速發展，人們對于公共服務和行政管理的要求也越來越高。為了滿足人民群眾的需求，政府在招聘公務員時越來越注重人才的綜合素質和能力素養。國家公務員考試成為許多應聘者的選擇，而制定一份合理的國考學習計劃則是走上成功之路的第一步。

首先，應該了解國考的報名時間、考試科目、考試時間、歷年分數線等基本信息。然后以此為基礎，合理規劃學習進度和重點內容。一般來說，國考涵蓋的內容非常廣泛，不僅包括政治理論、行政法律、經濟管理、組織人力等基礎知識和專業技能，還需要掌握一定的課外知識和實踐經驗。因此，在學習計劃上要根據實際情況進行細化，明確每周、每天的學習目標和時間安排，并制定相應的學習計劃。

其次，針對不同科目和考試形式的不同，采取行之有效的學習方法。為了讓所學知識更好地貫穿于日常生活中，我們可以利用碎片化時間進行閱讀、聽講座、看視頻、習題練筆等多種學習方式，比如在上下班的路上聽聽公務員考試相關的音頻，或者在閑暇時看看專業書籍和國考題庫，以期更好地將學習成果應用到實踐中。另外，可以參加培訓機構或者組建自習小組，通過集體討論、學習互動等方式加深對于知識的掌握和理解。

最后，要加強考試前的復習和實戰演練。在考試前幾周，需要通讀課本和復習筆記，重點復習歷年真題以及錯題集，從而了解考試形式、考點分布和答題技巧。同時，可以自行組織模擬考試，檢驗自己的考試水平和復習情況。同時，切記要遵守考試規則和紀律，爭取以最佳的狀態來迎接國考。

總而言之，國考的學習計劃需要靈活性和科學性相結合。在培養自己綜合素質和技能的同時，也不要忽視自身的特長和突出優勢。相信只要制定合理的學習計劃，堅持不懈地學習，就能在這場人才競爭中脫穎而出，最終成功實現自己的夢想。

? 備考學習計劃

中考對于學生來說，是人生中重要的一件事情。因為中考的成績決定著學生今后的發展可能性和學習軌跡。因此，每個學生都應該制定一份合理的學習計劃，以幫助自己取得最好的成績。

一個好的中考學習時間計劃應該具備下述因素：明確的目標、詳細的計劃、合理的調整和充足的休息。下面就讓我們一一來談論這些要素。

首先，制定中考學習時間計劃要有一個明確的目標。這個目標必須要具體、實際可行。只有確立了一個實際可行的目標，學生們才能更好地實施學習計劃。目標的設定應該根據學生的實際水平和需要進行。目標應該是具體的，例如，以優秀的成績通過中考。這個目標包含了“優秀”和“通過中考”兩個方面，非常具體。

其次，制定中考學習時間計劃需要詳細的計劃。計劃應該與實際情況相符。首先，學生們需要詳細列出中考的科目，并為每個科目設定具體的任務。為了完成任務，學生們需要列出每日學習任務并計算完成每日任務所需時間。其次，學生們需要確定每周學習目標和計算完成目標所需時間。學生們還需要計劃每月學習和考試的內容和目標，根據每日和每周的學習任務和計劃，制定合適的月度學習內容和目標。

此外，學生們還需要保證制定計劃的詳細性和合理性。詳細和合理的計劃能夠幫助學生們更好地完成學習任務和目標，從而提高學習效率，取得更好的成績。

第三，制定中考學習時間計劃需要合理調整。計劃是按照學生的學習情況而設定的，但學習情況往往不是固定的。因此，學生們需要根據自己的學習情況來進行計劃和調整，以適應不同的學習階段。在每周或每月的學習結束時，學生們應當仔細評估學習情況，調整學習計劃，以確保目標的完成。

最后，制定中考學習時間計劃需要充足的休息。學生們絕不能過分壓抑自己，應該保持充足的休息時間，讓大腦得到充分的休息。缺乏休息的學生不僅容易產生疲勞和焦慮，還可能會出現身體方面的問題。因此，制定合理的學習計劃不僅要關注學習任務的完成，還要保證休息的充足。

▲實習報告網sxW9.com鎮站之寶系列:
• 學習計劃范例?|?省考學習計劃?|?中考備考計劃?|?高考備考工作計劃?|?備考學習計劃?|?備考學習計劃

總之，中考學習時間計劃是每個學生必須要制定的計劃。在制定計劃時，學生們要注重目標的明確性、計劃的詳細性、調整的合理性和休息的充足性。只有這樣，才能使學生們在中考中充分發揮自己的能力，并取得成功。

? 備考學習計劃

隨著現代社會的發展，越來越多的人開始意識到教育的重要性，而省考則成為許多人追逐的目標。省考是一種各省市設立的公務員崗位招聘考試，被廣大考生視為一種獲得穩定工作的機會。要想在省考中脫穎而出，取得優異的成績并不容易，需要制定一個合理的學習計劃才能更好地應對各個科目的考試。

要制定合理的學習目標。在準備省考之前，需要對自己的能力有一個清晰的認識。不同的崗位對于考生的要求是不一樣的，有些科目可能更偏向于理論知識的考查，而有些科目則更加注重實際應用能力。根據自身的實際情況和目標崗位的要求，制定出可行的目標，并分解到每個科目的學習內容上。

制定詳細的學習計劃。為了更好地掌握各個科目的知識點，需要將學習時間分配得合理。要根據每個科目的重要程度和自己的薄弱環節，確定每個科目的學習時間比例。然后，將每個科目的學習時間再次進行分解，制定出每天的具體學習計劃。例如，如果每天將學習時間平均分配到每個科目，那么在有限的時間內將會更加高效地學習，掌握更多的內容。學習計劃應該具體到每個知識點和題型，例如每天要學習多少個知識點，做多少套模擬題等，這樣才能更好地掌握各個科目的考點。

要使用多種學習方法。針對不同的科目和題型，需要采取不同的學習方法。對于理論性較強的科目，可以通過閱讀相關教材、參加線上課程等方式進行學習；對于實際應用能力較強的科目，則需要多進行實際操作和練習。同時，還可以通過參加培訓班、找到合適的學習伙伴等方式，進行互相學習和討論，共同提高。

要有恒心和毅力。學習過程中難免會遇到困難和挫折，因此需要有強大的內心力量來堅持下去。在制定學習計劃時，可以設立一些獎懲機制來激勵自己，例如完成每天的學習任務后可以得到一定的獎勵，或者告訴自己如果沒有完成任務就要承擔一定的懲罰。還要保持積極樂觀的心態，相信自己定能取得好的成績。

要合理安排休息時間。長時間的學習可能會導致身心疲憊，影響學習效果。在制定學習計劃時要合理安排休息時間，保證每天獲得足夠的休息?？梢栽诿刻斓膶W習計劃中安排一些體育鍛煉、閱讀、休閑娛樂等活動，這樣既能放松身心，又能提高學習效果。

在這個競爭激烈的社會中，取得優異的省考成績需要付出大量的努力和時間。只有制定合理的學習計劃，并且嚴格按照計劃執行，才能更好地應對各個科目的考試，并最終實現自己的目標。無論在何時何地，都應該時刻牢記學習計劃的重要性，并為之努力奮斗。只有通過不斷的努力和堅持，才能在省考中取得令人滿意的成績，邁向成功的道路。

? 備考學習計劃

國考學習計劃

考取公務員是很多年輕人夢寐以求的事情，因為公務員擁有相對穩定的薪資和職業發展前景，同時也具備一定的社會地位和政治地位。國考是很多人考取公務員的途徑之一，但是國考競爭異常激烈，需要考生付出很大的努力和心血。在這篇文章中，我將分享一些制定國考學習計劃的技巧和方法，幫助廣大考生更有效地備考國考。

一、了解考試內容和要求

首先，考生需要了解國考的考試內容和要求，因為這對考生的備考計劃有著至關重要的影響。應該認真閱讀招考公告、考試大綱等資料，了解每個職位需要具備的基礎知識和專業知識、能力素質等，以及各科的考試形式和分值比例等細節。這樣可以幫助考生建立明確的備考目標和計劃，有的放矢地進行學習和復習。

二、合理規劃備考時間表

制定一份詳細、具體的國考備考時間表是非常必要的。考生可以根據自己的情況和目標，制定相應的備考計劃。具體的時間表可包括每天、每周、每月的學習任務和復習內容、時間分配等。時間表制定的原則應該是合理、可行、實際。應該給自己留出充足的時間來進行學習、休息、調整和復習，以保證備考效果。

三、多渠道獲取學習資料

除了官方公布的考試資料和教材，考生還可以通過互聯網、圖書館、培訓機構等多種渠道，獲取相關領域的學習資料和復習資料。考生可以通過讀相關書籍、報紙雜志和期刊，了解最新的政策法規、行業動態和社會經濟熱點；可以通過參加各種線上線下的培訓班、講座、授課等活動，進一步深入了解各個科目和領域的知識和技能。

四、注重實際操作和模擬考試

國考并不僅僅是理論考試，實際操作的能力和技巧同樣非常重要?？忌鷳撟⒅貙嶋H操作的鍛煉和模擬考試的訓練，尤其是各個專業科目的實際操作和技能考試，如政治、法律、會計、管理等。考生可以通過各種方法進行模擬考試，比如通過做題、訓練、練習、模擬考場考試等方式來提高自己的應試技巧和考試能力，從而提高備考的質量和效果。

五、合理休息和保持健康

備考國考需要考生付出長時間的精力和體力，因此考生需要注意合理的休息和保持良好的身體狀態。休息得當可以幫助考生消除疲勞、保持精力充沛，同時也可以減輕心理壓力和焦慮感?？忌€需要注重飲食和休閑娛樂，保持良好的身心健康狀態。只有身體和心理都健康，才能更好地投入到備考中去，提高備考效率和效果。

總之，制定一份詳細、實際可行的國考備考計劃，根據規劃逐步進行學習和復習，同時注重實際操作和模擬考試的訓練，保持良好的身體和心理狀態，這些都是備考國考成功的關鍵。希望廣大考生能夠在備考過程中堅持不懈，發揚拼搏進取的精神，最終憑借自己的努力和智慧，經過一次次的考試和挑戰，實現夢想，成為一名合格的公務員。

? 備考學習計劃

? 備考學習計劃

1、制定詳細的復習計劃

高三是繁忙的，為避免顧此失彼，同學們應該認真的對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，尤其是選考部分，分析一下自己最擅長的是文學類閱讀還是實用類閱讀，然后據此進行有目的的訓練。當然還有作文，一定要找到自己最擅長的寫作文體，然后對此文體進行強化訓練。一旦選定了選考的部分和寫作的文體，就一定不能再改變，要保證鐘情不渝，至少在高三這年要從一而終，絕不變心。然后按照自己的學情，制定自己的詳細復習的計劃，科學安排，務必保證每天均有一定量的語文復習時間。

2、使用好恰當的工具書和語文課本

工具書，是語文學習的重要幫手。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。同學們應該準備《現代漢語詞典》《新華字典》《古漢語字典》《成語小詞典》等工具書。在日常復習中，要到勤查工具書，有效的利用好工具書，能收到事半功倍的效果。語文課本中所選取的都是經典作品，里面包含著豐富的歷史知識和典故，其中的絕大多數都可以做為寫作的素材，因此，同學們要對此進行分類整理，做好寫作素材的積累。

3、書寫工整規范

現在有相當一部分同學不重視書寫，認為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學平時語文成績不錯，而高考成績卻很不理想的后果。大家都知道，現在實行的電腦閱卷，把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進行閱卷的，如果字體潦草，字跡模糊，是很影響閱卷老師的閱讀，甚至還影響閱卷老師的心情。那么一份字體潦草的試卷就會給閱卷老師留下很差的印象，會影響得分的。有人說，高考語文就是考書法，這當然失之偏頗，但也從一個側面說明書寫規范的重要性?？梢哉f，書寫規范、美觀，是考生成功的一半。

4、大量積累生動活潑的信息

高三語文備考不僅僅是做字詞句篇章的訓練，更重要的要做好大量知識、大量信息的積累。因此，我在高三復習時一再對學生強調要做到“三個面向”：面向生活、面向名著、面向社會。面向生活，感悟生活中的美;面向名著，了解名人的鮮活;面向社會，知道時事的變遷。閱讀課外書籍可以學習別人的語言風格、章法技巧;了解社會生活的熱點、焦點，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上說，不關注社會不關注名著的學生，要想取得高考語文的優異成績是不可能的!當然，高三時間緊，任務重，同學們不可能有大量的時間去深入社會，也不可能有大量的時間去讀課外書籍，但是，我仍然建議大家多收看中央電視臺的《焦點訪談》、《新聞聯播》欄目，多讀一讀一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、諸葛亮、周瑜、林沖、武松、林黛玉、薛寶釵等人相關故事，多關注一些歷史名人，了解諸如屈原、陶淵明、蘇軾、李白、杜甫、林則徐等人的掌故，多讀一些諸如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品，多了解一些當代文學的馨香。

5、勤于練筆

在高三復習階段，好多學生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏于練筆，這是很錯誤的復習方法。在第一輪復習中，同學們應每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。摘抄的目的，是強迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。這樣的強化訓練，有助于語文成績實現較大的飛躍。

6、嘗試建立完整的知識系統

語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。理清這個系統，有利于同學們復習時明確目標，有利于復習時形成知識網絡，有利于答題時尋找解答依據。因此，建立語文知識系統，是第一階段復習備考工作的重點。

建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的'各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統、文言知識系統等;語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。在第一輪復習中，同學們需熟悉大系統和小系統，并在復習具體知識點時，有意地將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

7、考點知識各個擊破

在第一輪復習階段，考生必須對各個知識點弄清楚弄明白，做到各個擊破，才能在今后的高考中勝券在握。

(1)基礎知識

高考作文評分中加大了對錯別字的扣分標準，規定每一個錯別字就扣一分，所以平時也應注意規范用字。詞語辨析題，標點符號題，應注意常見字詞的應用。

成語俗語的復習的立足點是要正確理解成語俗語的整體意義，不要望文生義，同時要注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。該知識點的復習無捷徑可言，平時對成語俗語多加積累了，考試就容易過關。

病句的復習一定要按照《考試說明》上規定的六種類型來進行。根據近幾年的高考試卷分析，可知有關病句?？嫉绞N題型，第一輪復習要求對六類病句十三種題型，有一個全面的清楚的認識，各記一兩個例句。

(2)古代詩文的復習

①文言文的復習———注重課本

文言文的考查，無論是實詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個知識點的考核無一不是源自課本，可見，文言文復習首先要復習好課本。教育廳明確規定的18篇文言文和42首古詩詞都是文言篇目都是精中選精，極有代表性，因此，第一輪復習要把這些文言文、古詩詞再詳盡復習一遍，重點篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內容，復習了重要的實詞、虛詞、文言句式，又訓練了翻譯能力。

需要一提的是，首輪復習要專門練一練文言翻譯題和斷句題。高考命題給分的原則，是先譯出大意，再翻清楚要點。這里面要求同學們有一定知識積累，因為在翻譯過程中有可能涉及詞類活用、一詞多義、重點虛詞、省略句、被動句、倒裝句等問題，給分點都是重點的詞法、句法。對于這些，同學們在第一輪復習中必須做歸納整理，防止望文生義，以今釋古。

②詩歌鑒賞的復習

對于詩歌的鑒賞，同學們普遍感到難度較大。復習時一定要處理好三個問題：一是閱讀古詩詞，要先解決語言的轉換問題，掃除解讀賞析中的障礙，然后做其他的題目。因此，首輪復習時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設問的角度等，做到心中有數。三是要形成清晰的答題思路和答題模式。

(3)現代文閱讀復習

現代文閱讀分為兩種，一種是科技類，包括自然科學與社會科學;一種是文學作品，以小說、散文為主。科技文閱讀，因為它的科學性、知識性和邏輯性比較突出，復習備考要訓練整體把握材料的能力。同時，答題時要能很快找到相對應的閱讀區間。

文學作品，雖然不同作品表現的思想內容、藝術效果不同，但其解讀方法大同小異，這就要求我們了解一些常規的解讀方法。例如，整體把握，以文解文;讀懂題目要求，明確答題角度。

對于現代文閱讀的復習，要注意一下兩點：

①掌握解題步驟

解答現代文閱讀，根據我的經驗，可以分為五個步驟進行：

A、粗讀文章：可以采取節讀和跳讀的辦法，在這個步驟中只要能做到了解該文章的文體、內容、主題等就可以了。

B、細讀題目：認真閱讀題目要求，仔細審讀題目的分點要求。

C、精讀文段：根據題目，在文章中找到相對應的文段，精讀找到相關的語句。

D、篩選語句：在相關的語句中篩選出重要的語句。

E、重組語句：根據所篩選的語句，再運用自己的語言對之進行重組，做為自己的答案。

②掌握現代文閱讀題的答題技巧

A、分點作答：在考試中在寫答案時，要分開要點進行作答，最忌諱用很長的語句做為答案。

B、據分分點：現代文閱讀的答案，賦分標準大多是采取的一點一分的形式，因此，可以根據該題目的分值來判斷該題目應該有幾個小點。

(4)語言運用

擴展語句，壓縮語段，選用、仿用、變換句式，這些都是近幾年來受到高度重視并具有鮮明特色的題目。針對這些表達方面的能力點，在第一輪復習時，同學們應以高考題為線索，組織小專題訓練，逐個進行復習。

擴展語段是突出重點，壓縮語段是要抓住要點?！胺聦憽币⒁忸}干要求，分析仿寫例句，確定句式特點和表現手法，同時還要兼顧材料里的思想內容。下筆時要注意與仿寫對象同類，修辭手法要合情理，語言要連貫得體。當然最近高考中也出現了一些新的語言運用的新題型，譬如，對聯、標語、主題詞、看圖說話等，對于這些新題型，大家也要多加關注。

高三備考學習方法指導2

1、基礎知識的積累。

在高三階段，需準備好一本基礎知識的摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，這方法如能堅持半年，定可提高高考中選擇題的得分。

2、寫作材料的積累

高考作文在高考中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極采取主動，平時做個有心人。所以，要準備好一本材料摘錄本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。

那么，什么樣的例子才是好例子呢?一般說來，例子可正可反，可以是在社會上有一定影響力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽視的細節，但這些例子都必須是能給我們啟發的，能震撼我們心靈的。它的內涵越開放越好，應橫看成嶺側成峰，能以不同的側面向我們展示做人的道理，這樣，我們在寫作時，碰上不同的話題卻可用這相同的材料，只需在論述時，圍繞這材料的和話題吻合的`那一側面展開論述便可。

在積累材料時還要注意你的材料的多樣性，應避免同一主題同一類型的，應盡可能地涉及不同領域，涉及古今中外，涉及社會生活的方方面面，還要注意它的新穎、別致，盡可能做到人無我有。當這樣的材料準備到百個左右，高考時無論它要我們寫什么作文，基本上都不會無話可說，無例可舉。

3、精練試題

以前曾有雜志登了這樣一則信息，說有某位人士拿語文高考試卷在四類人中同時進行了測試，這四類人是：雜志編輯、主攻中文的大學教授、高二語文老師、高三學生。結果讓人大跌眼鏡，成績的是高三學生。難道真地是大學教授、雜志編輯的實際語文水平比不上高三學生?我想未必。其主要原因是高三學生正經歷著題海戰術，熟能生巧了，而編輯和教授們沒有練過。由此，我們可以知道，題海戰術這方法雖有點土，卻是不得不用的。否則，即使你有很高的語文水平也未必考得好，這方面的例子有很多，大學教授、雜志編輯只是其中一例而已。

當然，練也不是盲目地大量地練，必須精挑細選，這方面的任務主要在我們老師，我們會挑選出一些合適的試題給我們學生做。作為學生，再根據自己的情況，適當多練練自己的薄弱環節，已經掌握的就不必一而再再而三地重復了。

高三備考學習方法指導3

語文學科的學習和復習僅做題目是不夠的，而是要理清思路。下面會具體介紹的。文學鑒賞要按照一定的步驟去進行，主要從以下幾個方面去培養的：

但是閱讀的考點是依托于文本呈現的，因而對文章的理解是答題的關鍵，而閱讀理解的能力是通過平時的大量閱讀逐漸養成的，所以在高三課業較重的情況下也要盡量抽出一部分時間來閱讀，一是培養閱讀能力、二是積累文學素材，閱讀材料的篇幅和內容可與考試文章相仿。

文言文閱讀需要記憶的知識點相對更多，實詞、虛詞、通假、文言句式等等。文言文的各個知識點必須要在課文中理解和掌握，然后通過練習加以鞏固，方能熟練的運用于文言文的答題。

詩歌鑒賞對理解能力要求較高，對整體把握和感悟的能力也要求更高。復習這部分時，要熟悉一些詩歌的基本常識和作家作品的風格流派等內容，還有一些詩歌中常用的藝術表現方法，如情景交融、虛實相生、托物言志等，并結合具體詩歌理解這些表現手法的形式和作用。在做題時，依然要明確考什么，是詞句的理解還是詩歌的整體感悟，然后有的放矢的答題。平時要多讀多背多積累。

作文一看立意二看文采，并且更注重前者，審清題目是關鍵。而立意和文筆都需要平時閱讀和練筆的積累，并且前者還需要對社會和生活的關注和思考。此外，對所積累的知識和技能的呈現也需要有一定的技巧，如在文章中引用詩歌和文言名句，列舉與文章主體相關的歷史人物的事例，可以拓寬文章的歷史縱深感和文學性，一例就可看出不僅要平時的積累，也要在考試中著意呈現。另外用詞豐富、句式靈活多變也增加文采。

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