學校信息化工作計劃（匯編14篇）
發布時間：2017-09-08學校信息化工作計劃（匯編14篇）。
■ 學校信息化工作計劃 ■
本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。
在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網絡的實際應用效能，加強網站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了
一、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設
學校專人經常檢查維修電腦，保證每個教室的網絡保持暢通。保證師生能夠正常使用。
二、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養
加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。
三、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數、英老師通過網絡媒體收看視頻直播，保安人員通過DVD收看安全處理片，豐富了優質教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
四、注重興趣培養，努力提高學生信息素養
學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、制作網頁等等。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。
五、面臨的問題及未來的發展
當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，同時努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，
總之，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！
■ 學校信息化工作計劃 ■
我?，F有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1.隨著我區教育現代化、高水平、高質量區域均衡發展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規劃，并逐步落實。網絡資源開發和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經費、有效投入
我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試為100%；占教師總數80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發揮專長，全員提高
我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。
在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開發活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第xx屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優秀教學設計方案評選活動。
學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網共享文件設置、安全使用網絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。
四、建網建庫，共享資源
學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，學校以網絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。
當所有的硬件設備到位，管理跟上后，艱巨復雜的建網，建庫工程擺在了我們面前。校園網、資源庫就好比一個大水庫，沒有網，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發電。我們的措施是建網、建庫、建隊伍齊頭并進，發動全校教師全員參與。目前，學校在日常工作中充分發揮了校園網絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
學校資源庫總量650g，學生教育資源350g，教學資源光盤150g，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材，教師個人教育教學資源的1.5g，初步實現資源共享。
努力方向是：教師個人網頁與博客的建立并與校園網的連接互動，校園網與視頻直播平臺的整合和利用，通過內網與外網的互聯與整合，實現教師在家里也發送學校的新聞、公告、照片，實現了內容每日更新還有一定困難。學校校園網各部門擁有部門網頁，班級擁有班級網頁等工作有待提高。
■ 學校信息化工作計劃 ■
以黨的十大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真貫徹落實上級有關文件精神，進一步圍繞校園信息化環境的建設、師資隊伍的建設和信息技術應用三大目標，深化信息化實驗項目，強化教學研究，鞏固信息化實踐成果。
1）加強數字化校園平臺的建設和運用，建設教師專業成長檔案袋管理平臺，積極發揮信息化在學校整體發展中的推進作用。
2）進一步以電子白板信息化項目為抓手，深化信息技術與學科課程整合的研究，提高教師信息化教學運用能力，實現有效課堂。
3）關注學生信息技術應用能力和信息化素養提升，培養信息技術特長，優化學生信息環境下的學習、活動能力。
1、進一步加強學校教育信息化工作的規范化管理，堅持信息化工作會議制度，發揮各部門信息化工作效能，加強交流研討，加強協作互助，提高信息化管理效率。
1）在校園門戶網站改建的基礎上，重視內容的建設與應用，突出學校的重點工作和特色項目，加強信息公開的內容的不斷更新，做到及時、完整的將應該公開的信息向社會公開，提高網站層次，營造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學校內涵發展，促師生和諧發展，充分體現學校辦學思想、辦學特色和辦學成果。
2）建立教師專業成長電子檔案，激發教師自我發展意識。利用現有的網絡資源搭建促進教師專業發展的數字化管理平臺?！敖處煂I化發展電子檔案”欄目分為九大版塊：發展規劃、課程教學、校本研修、教育科研、促進學生、示范輻射、榮譽獎勵、個性設計和學校閱評。電子檔案記錄由教師個人錄入，教師可以隨時將自己的教育教學成績、感想和故事上傳并記錄，學校定期進行審核與評價，并對教師發展做出專業導向。
3）繼續充實、完善教學資源，進一步在實踐的基礎上積累提煉三大資源，一是結合學科教學重點研究的周周練、一課三練等作業設計的學科特色資源；二是集體研磨或專家指導以及個體實踐的有亮點的特色課、精品課、優質課；三是包括課件、論文、課例、教學反思等電子白板教學成果資源。
大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益。繼續以學校龍頭課題為切入口，探索信息技術支持下教學設計的實踐研究；繼續以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究。鼓勵和指導教師總結經驗，撰寫信息技術教學論文，提升研究層次與效果。
1）聘請有關專家進行教育信息化工作指導，包括技術的開發、技能的培訓、課堂的應用等。
2）深化“白板互動課堂”教學研究，信息化與學科課程整合的實驗與研究，追求有效課堂的實現。
3）開展校際教研聯盟，加強與市區優質學校的學習、加強與兄弟學校的合作，定期開展以信息技術為主要載體的課堂教學交流與觀摩研討活動，研究“教育技術支撐下的小學課堂教學設計”的方法、途徑與策略。
4）繼續推進網絡校本研修，圍繞學校教育教學工作重點定期組織教師開展專題研討，引導教師開展主題教研活動，進行主題交流，指導教師在作業設計、課堂提問、課堂指導與糾錯方面有所改進和突破。
5）積極開發利用教育優質資源展開研究，充分利用開發信息技術手段進行遠程教研、切片案例研究、微格教學、網絡視頻會議等進行實踐與探索，為教師教研提供強力技術支持和服務，為青年教師學習成長搭好平臺。
6、組織教師積極參加和參與市、網絡平臺的研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念；加強校園網絡平臺的使用，要求各學科組有專題、有引領、有組織開展網絡教研活動，充分發揮網絡校本研修平臺，引導教師一起研討教學、討論問題、進行課例分析等，提高學科教研組的實效。
7、加強信息技術學科教研組的建設。組織教師認真學習與研究，開展集體備課活動，要求教師上好每一節信息技術學科教學課；落實日常教學常規，進行每學期教學研討活動，整體促進我校學生信息技術水平與能力的提高；加強學生信息技術興趣小組的規范管理，努力提高訓練水平，培養興趣，提高信息素養；積極組織師生參加各類競賽活動，爭獲榮譽。
8、加強學校信息化隊伍建設，發揮網管員的作用。加強教師信息化教育，選派教師參加區級相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。
9、加強教師信息技術培訓，努力提高教師信息素養和教育現代化應用水平，組織全體教師電子白板操作、使用與教學運用培訓，為下階段全面鋪開做準備。組織和指導教師參加全國多媒體教育軟件和教學課件等信息技術大賽，努力搭建平臺、創造條件在人力、財力、物力上給予支持和幫助，為教師的成才助力。
10、做好數字圖書館工作，在現有條件下做好電子閱覽、電子圖書的建設與應用工作，利用數字化網絡環境引導師生讀書、讀好書的習慣，拓展知識，開闊眼界。
■ 學校信息化工作計劃 ■
一、教材分析
因現代信息技術已在社會各個領域得到了廣泛的應用，改變了人們的工作、學習和生活方式。并且信息技術進入學校，正在對教育觀念、教學思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產生極大的影響。教材的編寫力求體現先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：
1、掌握信息技術的基礎知識和基本技能，包括：信息技術基礎、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發布、信息技術的應用等。
2、在應用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養判斷、發展和創造性思維能力；提高發現、分析、解決問題的能力。
3、以任務驅動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，培養應用信息技術進行學習和工作的能力。
4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網絡有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。
二、基本目標
計算機是一門集信息科學常識和常用信息技術一體的必修課程。它依據學生的認知規律、心理特征及社會實際需要，以信息素養的培訓為目標，以信息技術的學習與應用為主要內容。通過學習與應用，增強學生的信息意識，樹立正確的科學態度，了解信息技術對社會的影響，樹立正確的使用信息技術的安全意識和責任感，培養學生應用信息技術進行學習和工作的能力與可持續發展的能力，為終身學習打下良好的基礎。
三、教學要求
（一）中年級教學要求
1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養熱愛科學，勇于實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。
2、培養學生以上所說的基本素養以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：
（1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。
需要學生掌握機房里的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢；機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應該讓學生從小學會講究衛生，學會愛護公共財產的良好行為習慣。
（2）了解了這些基本的常識，應讓學生掌握基本的知識點。
3、三年級學生應該學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學會使用幫助信息，主要養成小學生發現信息技術的優越性，培養好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。
4、四年級學生應該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
（二）高年級教學要求
信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長關愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養熱愛科學，勇于實踐和創新的精神培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。
高年級已經具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎上，要求學生掌握一些技能知識。
（1）五年級學生會給自己一個收藏自己文件的文件夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術能力。制作出生動有趣的動畫作品。
（2）六年級要求掌握啟動LOGO軟件，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養學生的邏輯思維能力。不僅要求學生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學會學習、學會知識的應用。
四、創新能力的開發與培養
信息技術的可利用性是以任務驅動，在完成信息技術最基本的任務過程中，引導學生有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，并在學習生活實踐中提高他們的理解能力。結合信息技術這一工具，指導學生學習與語文作文有關的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為；利用畫圖這一工具培養學生的愛美情操，培養他們的審美能力及強烈的藝術感。在學生質疑的基礎上，讓他們提高有價值的、富有啟發性的問題。更應該養成學生互幫互助的合作學習，通過討論問題、發現問題讓學生體驗到合作學習的愉快感。培養利用信息技術進行學習和工作的能力。
學會能用信息技術解決實際問題，形成自主探索的研究性學習。培養學生信息技術的意識和應用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰能力，用信息技術這把新鑰匙打開科學和智慧的大門。
■ 學校信息化工作計劃 ■
1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索小學信息技術課的教學教法。采用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評；積極推行Intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價方式，分別如下：
（1）按照教師的要求能夠用DreamweaverMX建立新站點。
（3）設計過程中必須應用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。
五年級用計算機制作多媒體作品
（1）多媒體作品的簡單介紹。
（3）多媒體作品的展示。
四年級WORD排版模塊：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會應用插入功能插入圖片、文本框、藝術字、表格等對象。
（3）能夠靈活應用畫圖軟件中的工具箱進行繪畫。
（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。
二、三年級繪畫模塊。
（2）圖形的制作。
（3）圖形的著色。
（4）圖形的修改、復制、組合等處理。
一年級打字模塊：
（1）對pC機的熟悉程度
（2）鼠標操作和鍵盤操作情況
（3）打字時間、速度
2、學校及區教學資源庫利用及推廣工作
3、學校各室電腦設備的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題，
在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。
4、課件制作工作：按照學校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完
成制作，并堅持把其放在首位來做。
■ 學校信息化工作計劃 ■
根據《x中小學教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的`持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人博客。
二、推進校園的網絡環境建設
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續在校園信息網上發布。
5、依托順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
■ 學校信息化工作計劃 ■
一年的時間在忙碌中過去了，回顧一年的工作，在公司領導和同事的不斷幫助下，我取得了一些成績，還存在不足。
企業在不斷發展，在崗的人都要不斷學習，只有學習不斷總結經驗，才能適應企業的迅速發展。作為信息化專員尤其如此，這個世界就是信息化的世界，只有做好信息化的工作，才能給企業創造更多的價值。
一、x年工作總結：
1、ERp實施總結方面。
ERp實施的過程是個艱苦但是快樂的過程，是個學習與培訓相互滲透的過程。在我們公司實施ERp面臨著很多的困難，總的來說主要有以下的困難：
(1)人員素質相對較低，培訓時間長。幾乎所有人需要面對面的教授三次以上，很多人第一次培訓、練習，然后，第二天還是不會。只有反復面對面的教授，然后，讓他們不斷鞏固。
(2)采取溫和實施措施。ERp首次在公司實施，由于我是一個公司的新人，同時，對公司人事及各項流程都不是很熟悉，壓力很大。對于實施erp這樣一個管理變革性革新的軟件，我主要采取了和所有群眾打成一片的方法，盡量去弱化erp就是變革、會造成減員增效的作用，盡力保證erp順利實施。取得一定的成績。
(3)在實施的同時充分協助erp實施工程師張工，全面鋪開erp工作，及時匯總問題并將問題協調解決，及時配合二次開發、保證erp定型工作的順利，對出現的問題技術協調解決。
■ 學校信息化工作計劃 ■
今年，在上級的正確領導下，圍繞信息中心的工作要點，我校扎實工作，務求實效?，F將我校在信息化中取得的成績作以總結。
一、領導重視，注重投入。
今年，我校共有兩所學校是班班通項目學校（辛老家和龐營鄉中心小學）這兩所學校均能注重對老師的培訓，現在這兩所學校的教師都能獨立使用班班通設備，學校老師通過網絡等方式，收集現代化教學手段及教學方法，利用班班通設備進行教學。
二、充分利用現代遠程教育設備，發揮設備應有作用。
1、中心小學衛星資源接收及時，收獲巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學資源，教師培訓、專題教育、少年文化等多個方面的內容，為教師發展，學生學習創造了良好的條件。
2、中心小學計算機室對三至六年學生開放，開設了信息技術課。同時利用假期時間和業余時間開展教師信息技術能力培訓。
3、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時多媒體課，承擔了校際交流活動，同時，應用多媒體教室對全校23個班級1200多名學生進了抗震救災宣傳、法制教育講座、安全教育講座三次大型培訓活動，充分發揮了設備應有的作用。
三、注重教師發展，搞好軟環境。
為提高教師應用信息技術的能力，我校于開學初開展了教師信息技術培訓，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。掌握了收發郵件以及制作博客的技巧。
以上是中心小學在設備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的。
鄉村小學共18所，其中韓老家小學是農遠工程模式三學校，辛老家是班班通項目學校，其他16所小學都不能實現基本的現代化教學，仍然是傳統教學，主要原因是：沒有現代化教學的設備，教師基本上是年齡大的教師，對信息化教學起到很大的阻礙。
下一年工作設想為了更好的做好信息化工作，真正發揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個方面入手，做好做實信息化工作。
1、加大投入。
2、加強教師信息技能培訓。
3、搞好輔助教學工作，促進教學成績提高。4、強化收發文管理，促進辦公效率提高。
■ 學校信息化工作計劃 ■
一、基本情況
xxx中學是一所擁有近xxx個教學班，涵蓋初中、高中基礎教育，和國際教育、民族教育的完全中學。
xxx中學一向重視教育信息化技術對學校教育教學工作的助力作用，設立完全的信息技術管理機構，建立健全各項信息化規章制。
xxx中學近年來不斷加大信息化建設投入，已經建立了100個班班通網絡教室，7個300人以上的階梯教室，學生機房4個，臺式機數量近500臺，為教師配備筆記本電腦350臺 ，網絡節點1300個，無線AP結點110臺，中心機房兩個, 10臺服務器，錄播教室2個；建設有校園電視臺，購置高清數字攝像機5臺及演播室和相關導播設備；布署安裝了班班通教育軟件平臺、網絡閱卷平臺、網絡心理咨詢平臺、圖書館信息化管理軟件和CNKI資源庫。
二、網絡安全管理情況：
1.技術先行：用技術手段來降低網絡風險，為學校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件；在交換機上打開端口安全和DHCP認證功能，避免各種無線路由接入網絡后引發的故障；細化VLAN，將各種廣播限定在一個狹小的范圍，避免網絡風暴或病毒的擴散；在中心機房的防火墻上細化規則，阻止外來入侵。
中心機房配置防火墻，把好入口關，過濾非法流量和惡意數據包，屏蔽窺探數據。
配置網康審計系統，做到訪問記錄有據可查。
2.制度保障：
學校建立了《xxx中學校園網安全制度》、《校園網平臺信息發布制度》，用制度來保證網絡安全平穩的運行。
組織教師進行安全培訓，提高教師個人的信息安全意識和識別能力，降低安全風險。
3.積極介入：
當網絡出現異常時，積極介入，探察異常原因，縮小、鎖定故障范圍，及時查找并排除故障。
三、網站建設應用情況：
為構建學校教育教學管理平臺及信息發布窗口，利用校園網及教育城域網對學校的教育教學進行有效管理；發布相關的教育教學信息；面向學生及教師提供有效的教育教學資源共享；同時實現為社會提供教育信息服務，我校于20xx年建立了校園站，并于20xx年改版。20xx年在鄭州市教育局網站評比活動中獲優秀網站稱號。
1．領導重視，加大保障力度
網站在發展中，經歷了從無到有、從功能單調到功能多樣、從起點水平低到水平穩步提升的階段。在網站起步的前一年，克服了經費無、投入低、人員少的困難，學校技術人員采取自制作，充分發揮主觀能動性，積極探索教育網站建設規律和特點，將網站的建設和管理水平不斷提高，并積累了寶貴的經驗。為適應網站發展新形勢的需要，我們積極爭取資金扶持，于20xx年對網站進行改版，積極公開教育系統相關信息，全面提升網站的各項功能，促進了網站建設水平的提高。
2．明確目標，精選相關內容
（1）有目的、有計劃地推進網站建設是確保網站質量的前提。
隨著數字校園的建設方向是：實現教育辦公自動化和無紙化；搶占網絡宣傳陣地，利用教育網絡宣傳本地的教育系統形象；為學校師生提供豐富的教學資源。
學校教育信息網建設分“看、用、建”三步走，第一步是讓教育各部門及學校學會看網站，只有看了才會發現問題，只有看了才能推進工作，只有看了才能產生實效；第二步學會用，用網絡辦公，用網絡進行交流，用網絡進行宣傳；第三步共同構建視頻服務器 ，由校園電視臺提供精選內容是確保網站活力。
欄目說明：
為突出學校德育建設，網站中開設了專門的德育頻道，包含“國旗下講話”、“班主任論壇”、“助獎學金”、“心理咨詢”等子頻道。
“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作，將每周學生國旗下講話錄入并上傳到校園網上，年終匯聚成冊。幾年來積累了無數學生發言，學生與學生之間是最有共同語言的，這些發言稿通過學生之口，貫徹學校意志，入學生之耳，成為德育教育的高效渠道。
特別是心理咨詢頻道，與學校心理咨詢室緊密結合，內容充實詳盡，緊貼中學生心理教育的需求。
開設有“團隊活動”、“學生社團”等頻道，將學生的志愿者行動、社團活動開展情況及時的、圖文并茂的展示給大家，用正能量引導學生。
在“黨建工團”欄目中，及時上傳各種政治學習資料和國內時政熱點，讓學生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息。
開設“黨的群眾教育專欄”，積極與學校基層黨校配合，在學生中開展政治思想教育。
規范管理、建立制度
學校網站由學校辦公室負責，負責制定網站的規劃和發展方向，監督檢查網站的運行情況、網站的建設及維護等工作，指導轄區內學校網站建設。
與校團委合作，在學生隊伍中，設立學生通訊員，及時發布學生活動信息。
（1）明確分工。由專職人員定崗、定責對各單位或部門的信息發布進行指導及技術支持。辦公室負責上網資訊的文字校核，并指定專人負責發布信息的登記，核定發布的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門明確一名聯絡員負責本部門信息的收集、整理，有關人員及聯系方式在網上進行公布。
（2）建立信息維護責任制。網站下設欄目多、內容涵蓋廣，如果僅靠網站管理人員完成信息發布及維護工作比較困難。為此我們建立了網站欄目信息更新的分工負責制，各部門欄目的內容更新由各部門自行管理，上傳內容限于本部門的信息，保證信息的準確性和時效性，避免了重復和交叉現象。同時要求各欄目的責任單位或部門的信息采集員在看到與本網站相關的、有價值的信息時，應立即進行信息的采集工作。不定期舉辦網站信息發布培訓，提高信息員的業務水平。網站更新維護機制的確立、人員素質的提高保證了網站建設、信息更新的順利進行，有效地避免了網站信息滯后，保證了信息的及時更新，提升了網站信息的數量和質量。
（3）流程控制。每篇文檔在發布時均需歷經審批流程，一般部門業務資訊和信息由部門負責人審批。由各部門收集整理，分管領導批準。以確保所發布信息的質量。
（4）權限管理。根據管理人員的職責、分工及管理欄目，分級給予不同的權限，
（5）建立科學的考評機制。為了使信息更新機制落到實處，調動多方積極性，我們采取形式多樣的考評機制，并把各單位（部門）信息發布情況列入年度目標考核。
（6）將網站建設機制制度化。管理辦法和制度的制定，使網站群建設在有計劃、有步驟地進行。明確提出各部門職責和資源共享、聯合建設原則，為網站群建設指明了發展方向和建設原則。
四、優教通注冊應用情況：
接到教育局優教通布署后，學校立刻行動起來，用各種渠道通知學生和家長，并組織對教師的培訓，現注冊優教通教師帳號：405人，家長帳號高中4488人。
隨著信息技術的發展和計算機技術的普及，“班班能”以其強大的優勢改變了傳統的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學模式，充分激發的學生學習的興趣，優化課堂結果，提高教學效率，逐漸成為現代教學的一種趨勢。我?！鞍喟嗤ㄏ到y”使用率百分之一百，“班班通”備課授課客戶端使用率10%左右。
五、學校教育信息化應用亮點：
1.xxx中學校園電視臺：
與xxx中學校園電視臺結合，依托校園電視臺網絡發布平臺，將各種學校原創的視頻內容發布于網上，精彩內容，隨時回放。
2.數字圖書館：
校園網與圖書館結合，開辦圖書頻道，每周由圖書館推薦書目并發布于校園網上，便于學生借閱；開設電子書庫，借助 鄭州教育信息網資源庫和CNKI電子書庫，充分的擴展了學校的藏書量，開拓學生的視野。
新建成并投入使用的初中圖書信息樓共4層，2600多平方米，館內窗明幾凈，書籍、資料為全開架閱覽，圖書館其中包括星空實驗室、工具書庫、接待室、采編室、文科閱覽室、綜合閱覽室、研討室、外文閱覽室、理科閱覽室、計算機教室、電子閱覽室、教職工書吧、社團活動室、信息中心、外語放映廳和教師沙龍等。電子閱覽室提供了100多臺配置先進的計算機，滿足了師生觀看各類教學資源數據庫、上網瀏覽、查詢資料的需要。閱覽室布置別致，閱覽環境舒適，共為師生提供了近400個閱覽座位。圖書館還設置有大小不一的四間研討室，為同學們討論問題交換見解提供了良好的場所。圖書館設有門禁、閱報機、自助借閱機、電子圖書借閱機、查詢機等先進的電子設備，借閱使用校園一卡通，為讀者提供了便利的條件。館內業務工作如采購、編目、期刊管理、師生借閱以及流通等均在圖書館集成管理系統管理下進行。
3.網絡心理咨詢：
在網上搭建心理咨詢平臺，便于在學生中間開展大基數的心理情況調查，應用大數據技術，為學校心理咨詢工作提供支持。
■ 學校信息化工作計劃 ■
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明確責任
2、極開展教學研討
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與整合研究，做好相關的服務工作。
3、提高設備使用效益
加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
■ 學校信息化工作計劃 ■
指導思想：
以科學發展觀為指導，依托我縣“三通過程”等優勢，通過不斷培訓教育信息化的技能，提高全縣教師教育信息化應用水平，促進教育教學方法的改進，提高課堂教學效率，推動全縣教育信息化均衡發展。
XXXX年我校將以縣教體局教育信息化工作計劃為依托，結合我校各校實際，規范管理、強化培訓、突出應用為重點，整體推進全校教育信息化基礎設施建設，充分發揮教育信息網的作用，切實保障教育網站與網絡信息安全，促進各校教育均衡發展，使全校教育技術裝備工作邁上一個新臺階。
1、加強信息費管理，全面推進“班班通”建設。根據《臨沭縣2011-2015年教育信息化發展規劃》，嚴格執行“信息技術教育費”使用范圍，逐步建立校園網，加快交互式電子白板(或一體機)和部分學?！鞍喟嗤ā苯ㄔO。
2、規范電教教材費使用，做好網絡保障和資源建設。進一步規范“電教教材費”使用，按照小學16元/生·年、初中24元/生·年，在省、市電教館的指導下，認真做好電教教材的征訂、網絡保障和資源建設等工作。整合電教資源，完善數字化校園管理平臺和網絡教研平臺，構建具有自己特色的教學資源庫。
3、加快教育城域網升級改造工程，滿足教育教學、教師培訓、視頻會議等所需帶寬。全面提升網絡帶寬。
4、推進學校信息化建設，加大硬件基礎建設，強化課題引領，提升設備管理應用水平，積極構建高效課堂，提高學校教育現代化的建設水平。力爭完成創建目標。
1、認真總結、推廣“現代教育資源管理應用年”取得的成功經驗和好的做法，不斷探索“農遠工程”等現代教育資源管理應用的'新途徑，引導廣大教師增強資源應用意識，把優質的教育資源、先進的教育理念、科學的教學方法應用到教育管理和課堂教學中去，充分發揮現代教育資源在教育教學中的作用，全面提高現代教育資源的使用效益。
2、進一步做好促進教師應用工作。維護好資源下載專用服務器，按時接收農遠資源，及時整理，同時協助學校，做好設備的管理維修工作。
3、規范微機室管理，提高信息技術課質量。落實信息技術課周課時計劃，進一步規范微機室的管理，落實具體責任人，在開好信息技術課的前提下，認真研究、落實微機室開放制度，利用微機室進行電子閱讀、網絡教學和自主探究和研究性學習，提高使用效率。
1、加強電教教師培訓工作，提高電教教師的管理水平和業務能力。積極開展多種形式的培訓工作，組織電教教師參加業務培訓和新技術、新觀念培訓，大力提高我校教師對電子白板的操作技能和應用水平，提高教育教學質量。
2、加強網絡信息安全管理。認真做好網絡信息監控工作，正確引導網絡輿論導向，對有害信息實施有效監控，嚴防不良信息的傳播與侵害，及時消除不良信息影響，為維護教育穩定，促進教育事業的健康發展提供良好的網絡環境。
3、加強學校網站建設，實施資源整合工程。一是認真做好城域網、校園網的建設與維護，提高網站技術水平和服務功能。二是加大資源開發和整合力度，充分發揮電教教材和現代遠程教育資源的積極作用，實現優質教育資源共建共享。
1、學校人員負責本校機構平臺的運用與維護工作，及時將本人負責的各項工作的相關信息，如通知、信息、視頻、評選等上傳到機構平臺，讓全校教師在第一時間得到相關信息，提高工作效率。
2、利用假期時間，學校校進行集體培訓，不斷美化、完善個人空間。做好技術方面的支持。
3、利用假期時間，教師個人上傳下學期的電子教案、課件、練習題等相關材料，為新學期的學習做好充分準備。利用現代化的教學設備，提高課堂教學效率，促教學質量提高。
4、教研室各學科利用個人空間，建立相應學科群，實現備課、研討、理論學習等教研活動的現代化，力爭實現無紙化辦公。通過各種活動的開展，教師之間通過相互溝通，促教師素質的全面提升，進一步提升全校的整體教學水平。
1、繼續組織參加現代教育技術、電教優秀論文、電化教學優質課、多媒體網絡課件、優秀云空間等評比活動，以此推動全校教研活動的深入開展。
2、做好電化教學成績獎和優秀電化教學研究人員的評選工作，通過評選優秀教學成績獎和優秀研究人員，調動廣大專兼職教師工作的積極性、主動性，切實增強責任意識、服務意識，以此推動全校電化教學工作的深入開展。
3、積極配合學校，協調有關廠家，做好全校電教設備的維護、維修服務工作，確保教學隨時應用。
4、認真做好化教學的過程督查和年終督導評估工作。
5、加強科室人員業務學習，積極探索新的工作方法，提高業務素質，增強責任意識，提升服務能力，積極完成省、市、縣領導交給的各項工作任務。
繼續組織優質教育資源庫建設，在教育資源公共服務平臺方面，依托網絡學習空間構建優質教育資源平臺，實現共建共享，達到教學資源效益的最大化。建設完善教育網絡資源整體性開發，在現有空間學科資源基礎上，形成科學化、系統化、便捷化的資源管理網絡。按照縣局要求，突出管理特色、學科特色和個性化特色欄目為主，以打造特色空間為依托，全面打造數字化、個性化、特色化個人圖書館。
■ 學校信息化工作計劃 ■
指導思想：
以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結20xx學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。
在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。
工作重點：
1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。
2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。
3、防毒軟件的安裝和部署。
4、提高網絡的實際應用效能。
5、協助財產管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。
6、繼續做好教育信息的保送工作。
7、學校網站內容的更新。
1、辦公室及相關部門計算機的調試。
2、校園網絡的調試工作，殺毒軟件的安裝。
3、信息員第一次例會。
4、學校網站各部門信息的收集和整理、上傳。
5、新一批筆記本的發放工作。
6、筆記本存儲柜的登記和調整。
10月份：
1、收集資料，完成市級課題總結，現正收集各類相關資料并完成撰寫工作。
2、信息員第二次例會。
3、進行本部門財產清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。
4、視頻會議設備的調試及試運行。
5、信息組網絡教研活動。
11月份：
1、20xx年9—20xx年1期間課件的收集和整理工作。
2、信息員第三次例會。
3、信息化設備使用情況自查。
4、檢查網站更新。
■ 學校信息化工作計劃 ■
20xx年是實施“”規劃的第一年，我區信息化工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全區經濟社會發展大局，以電子政務應用整合為重點，大力推廣應用信息技術，開發信息資源，推進業務協同和資源共享;加強宣傳培訓，大力普及信息化知識;強化信息安全保障工作，不斷提升全區經濟和社會信息化水平;加快信息化與工業化融合，促進信息產業優化升級和傳統產業改造。重點抓好以下工作：
一、進一步提升電子政務服務能力
1、推進數字城市建設。全力配合抓好全市數字化城市綜合管理建設，搭建區級數字化城市綜合管理平臺，科學構建數字化城市管理、監督、應急指揮體系，全面提升我區城市管理水平和應急能力。
2、加快政府網站群建設。進一步升級和完善“中國?”黨政門戶網站，按照“統一規劃、協同建設、分級管理、資源共享”的建設模式，完善以“中國?”黨政門戶網站為主站，部門及鄉鎮街道網站為子站的黨政門戶網站群建設，打造省、市一流的政府信息公開平臺和對外宣傳平臺，建好英文版，提高網站國際化程度。做好子網站群的建設、運行、維護和管理工作，建立長效機制，采取有效措施，明確專人負責。
3、加強政府信息公開工作。認真貫徹《中華人民共和國政府信息公開條例》精神，以《條例》正式施行三周年為契機，以“中國?”黨政門戶網站為政府信息公開第一平臺，認真對照《條例》的要求，查漏補缺。抓好黨政門戶網站信息更新和保障工作，充分深挖政務資源，加強與公眾和其他部門的溝通，加大政務信息公開力度，推動網站對外宣傳，提高網站信息質量。
4、推進電子監察與行政審批系統運行。去年我區網上審批與電子監察系統已建成并運行，今年將進一步推進此項工作，積極利用該系統推行政務公開，實現網上辦事和辦事結果可以在線查詢，通過網絡為企業和群眾服務，提高政務公開透明度。
二、進一步推行信息化普及工作
1、切實加強電子政務培訓工作。采取以會代訓、集中辦班、組織現場觀摩等多種形式，加強對信息聯絡員的培訓，會同組織、人事部門抓好全區黨政機關、事業單位工作人員電子政務輪訓工作，著重抓好網上行政審批及OA協同辦公系統應用的培訓。
2、建設紅網分站。根據省、市有關文件精神，著手建設紅網分站，將本區的人文歷史、新聞資訊、招商旅游等資源進行強力推介。建成后的紅網分站將打造全新的網上問政、參政議政的新平臺，有利于我區各級行政主管部門更好地了解民意，開展工作。
3、繼續做好網絡輿情監控、引導工作。進一步健全相應的工作機制，督促各鄉鎮街道開展輿情信息搜集上報工作，強化輿情信息監控力度。建立覆蓋全區各級各部門、上下聯動的網絡評論員隊伍，擴大輿情信息搜集范圍，及時引導輿情向正確方向發展，努力為我區政治、經濟發展營造一個健康向上的網絡環境。
4、建好新農村信息示范點。在現有信息化服務站點示范、新農網建設的基礎上，進一步擴大農村信息化建設覆蓋范圍，協調通信營運商抓好新農村信息示范點建設。依托中國新農村網平臺，及時發布區內農產品品種、數量、質量等信息，搭起了網上農產品交易平臺，為我區的農產品走出去服務。
5、強化網絡安全工作。加快網絡安全保障體系建設，完善網絡安全突發事件應急處置預案，繼續推行安全定級保護工作。加強網絡安全知識宣傳培訓，開展經常性信息安全和保密監督檢查，確保網絡信息安全。
三、進一步推動信息產業發展
1、加大信息化與工業化融合力度。加強對信息產業的規劃、引導和服務，研究制定信息化與工業化融合發展的實施方案，推進信息技術在傳統產業和新興產業中的應用，促進信息化與工業化互動、融合、共生，帶動信息產業發展，不斷提升信息產業的核心競爭力，提高信息產業在我區經濟中的比重。
2、積極引導企業開展電子商務活動?？偨Y推廣本區和外地企業電子商務建設的經驗做法，鼓勵和引導區內重點企業廣泛應用電子商務平臺，促進企業快速發展。
3、大力發展信息產業。加大招商引資力度，大力發展信息服務產業，提升發展規模檔次，重點跟蹤省、市利用信息技術改造和提升傳統產業試點企業，抓好現有企業的培育，積極幫助企業爭取政策、資金。
■ 學校信息化工作計劃 ■
20xx年的教育信息化工作，計劃周密，落實到位，進展順利。在各級領導的關懷和指導下，經過全校師生的共同努力，取得了一定的成績?，F就一年來的主要工作總結匯報如下：
1、 加大了經費投入，改善了應用環境。
學校克服各種困難，多方籌措資金，投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數字影院；投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網絡教室；為音樂教室和網絡教室添置了觸摸式一體機；投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板，博雅樓安裝了高清網絡數字監控系統；投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應用環境。
2、注重了設備管理，加強了維護保養。
我們堅持定期對網絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養，降低了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的利用率和穩定性。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電、分配電、網絡教室和網絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測，確保了學校所有用電設備的安全運行。
3、強化了白板應用，促進了深度融合。
我們組織全體教師更新觀念、加強學習，交互式電子白板的應用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術，不斷提高了課堂教學質量，培養了學生的綜合能力。學校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學的應用模式，不斷促進教育技術與課堂教學的深度融合。
4、完善了應用平臺，用好了新興媒體。
一年來，我們將校園新媒體應用平臺微信、微博、博客、QQ群、成果上傳、校本新資源庫、校園監控系統、優秀課例錄播系統等有機整合，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學資源、學習資源，以及管理、展示和交流的平臺。
5、加強了網站建設，保證了信息公開。
我們充分發揮學校網站的宣傳、交流、學習和反饋作用，開發了新板塊，增加了新功能，充實了新內容，傳遞了正能量。我們通過學校網站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時發布學校的各項活動和最新動態，展示了學校的育人成果和師生的時代風采，保證了學校教育教學信息的及時公開。
6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。
質量要提高，教研要先行。學校以課題研究為抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高。學校繼續做好了《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《信息化環境下小學語文?翻轉課堂?的研究與實踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩步推進。其中《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》，在《構建區域教育信息化生態環境的研究與實踐》子課題結題評審中榮獲優秀獎。
7、做好了全員培訓，提高了應用水平。
學校經常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應用培訓。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網培訓，讓他們很快熟悉學校的應用環境；對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領；對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術培訓，并鼓勵他們發揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術服務和應用指導，帶動全組成員提高信息技術與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平。
8、錄制了學校專題片，制作了課題資源。
為了展示學校師生風采，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯合錄制了題為《百年跨越 精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價。學校由電教中心負責，還為市課題組制作了XX名片之《一江兩岸》和《XX十景》等重要資源。
9、落實了相關活動，錄制了優秀課例。我校的教育信息
化活動周周有安排，月月有亮點。我們重點組織好了每學期的數字電影周、名師教學示范觀摩課、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學院教育技術專業學生的見習和實習等教育信息化相關的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例， 12位老師的國家級參評課例， 13位老師的教學名師和教學能手的優秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監控錄像工作。
10、參加了各級賽事，參評了各類成果。
做好了各級各類信息化應用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了20xx年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽。我們錄制上報的6節交互式電子白板應用教學課例全部獲獎，獲獎率達100%。其中，數學課《有多少點子》（乘法的直觀模型）獲一等獎；五年級語文《課鯨》獲一等獎；四年級數學課《正負數》獲一等獎；一年級數學課《上下》獲二等獎；五年級數學《組合圖形的面積》獲二等獎；一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動課例大賽中，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達100%。
成績只能代表過去，成績取得也要歸功于各級領導的殷切關懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設備陳舊老化，急需加大投入升級換代；二是我們的人員短缺，有的員工一人身兼數職，經常加班加點，工作任務繁重，不利于教師的身心發展和教育信息化工作的順利開展……我們將認真總經驗，深刻反思不足，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念，切實改進工作思路，嚴格按照《省教育信息化十年發展規劃》和《省學校信息化建設標準》要求，努力改善教育信息化辦學條件，不斷提升教育信息化辦學水平，為把 我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗！
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