社會的明鏡作文|社會的明鏡作文(熱門10篇)
發布時間：2017-09-05社會的明鏡作文(熱門10篇)。
?一?社會的明鏡作文
也許當年的你是一個什么樣的人，直到現在他們心里早就已經清楚了如明鏡似的。
可是當初你一直都覺得友好的對待其他人終歸是沒有壞處的，他們一直都在想著結交更多的朋友，可是卻沒有想到珍惜好眼前的生活才是最重要的。他們一直都想著走更遠的路，卻忘記了這樣的生活，這樣的聲音來源，從來都是只決定于你自己一個人。
然而你當初所有的選擇其實都是遠離這里，去更遠的遠方，看到那些落花與流水的聲音，看到那些，花前月下的美景。
我知道那個時候其實你就已經不是一個凡夫俗子了。
你喜歡追求那些生活，我們的境界可能都達不到，所以自然也沒有誰能夠陪伴你度過這一生。你羨慕了伊布的煤氣鶴子，你羨慕在這樣的過程當中，能夠讓一個人永遠的和自然融為一體，達到永恒，這是很了不起的境界。
如果在這樣的情況之下你依舊能夠理解，那么你想必也是很高的境界。
可是當年我們在學習這些東西的時候都是在浪費時間，浪費光陰，其實并沒有付出多少，如果你真的仔細去思考的話，你會發現原來這些都只是在不經意間就做完了事情，而且如果真的能夠阻礙你以后的前行道路和步伐的話，那么這些就有點顯得得不償失了。
好像每天早上你在學校里都會去跑步一樣，但實際上這是很危險的一件事情，空腹跑步，空腹運動，你必須要吃完早飯之后再去運動才好。
?二?社會的明鏡作文
我最喜歡的地方就是明鏡公園。
小樹長出新葉子，湖上很薄的冰融化了，告訴我們春天來了，春天來了。小鳥站在枝頭唱歌，和湖水的“叮咚叮咚”的伴奏，成了音樂會，小草聽著音樂搖著頭，嘴里哼著小曲。
我們如果去公園，肯定會坐在樹蔭下看書，雖然光線不好，但我們還是很喜歡在這棵大樹下看書。有時還會玩抓人游戲，你追我跑，踩在木板上發出吱吱的聲音，下面是“嘩啦嘩啦”的水聲。
夏天，小鳥站在枝頭叫著，太陽面對著我們跟我們打招呼，湖里的水唱著“叮咚叮咚”的小歌，機器向外面灑水，讓我們變得涼爽，小草被曬得暖和暖和的。清清的湖水，綠綠的草地，大大的亭子，繪成了公園的風景畫。
我們常常搭起帳篷在里面吃喝，此時的外面人山人海，有的人在放風箏，有的人在玩水，還有的人在搭帳篷……這時我們急忙跑出去，拿起水槍，裝滿水，向對方噴去，水像是子彈一樣射了出去。等衣服上有點濕的時候，我們就開始比看誰射的遠。我們玩得興高采烈。
秋天來到了，公園里，小樹上的葉寶寶已經到了自己生活的時候，落下去，草地上都是金黃金黃的葉子，大樹媽媽沒有了葉寶寶非常冷，喂的水不再像夏天一樣溫暖，還有點冷，秋姑娘扇走了夏的炎熱，帶來了秋天的寒冷。
我們每次都會拿起風箏跑起來，把風箏線向外放風箏，一下子飛了起來，在空中跟飛機打招呼越飛越高，要掛在樹上的時候，我們急忙向反方向跑去，幸好及時拉回，不然就要掛樹上了。
秋天過了，但是我們的歡笑聲還沒有結束。這明鏡公園的春夏秋風景有多美呀，如果我有手機一定把它記錄下來。
?三?社會的明鏡作文
25、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
26、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
29、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
30、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
31、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
32、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
33、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
34、天荒地老，教師的童心不泯。
35、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
36、太陽下最光輝的職業是教師。
?四?社會的明鏡作文
歲月沉淀在一個深坑中化作一池水，無論事物怎樣變遷它都不為所動。當一切如同鏡花水月一般支離破碎時，方看見自己倒映在水中。
仁者樂山，智者樂水。非仁非智，我只得穿行在山水之間，閱覽千篇一律的風景，不為所動。父親一直在身后，走走停停像見著了什么不可多得之寶，我也試著放緩腳步，可并沒有，什么也沒有。
稍近的山腰有個水潭，一條銀白的水龍咆哮著撲入潭中，泛出水珠，而潭面并不怎么動搖。不怎么在意：不就一潭水嗎?想也不想，便欲離開，父親終于開口了：“你的什么都看不見?”我腳下一驚，疑上心頭，難道我真錯過了什么，回身到父親旁側。父親站在潭邊，雙眼注視著水，水中仿佛透著仙氣。我也探頭去看看，卻并末見到什么神靈之物。
“你見著什么了?”
我只好如實答道：“水......還有......水底的巖石?！?/p>
“沒了嗎?”父親回過身看著我。
我不好意思地說：“應該沒了吧!”
父親搖搖頭：“這水中還有一樣更為神秒的，你來看清?！?/p>
再見山來，峰回路轉，別有仙趣，只看水去，明鏡止水，卻見自己?？煸?，快哉!
?五?社會的明鏡作文
明鏡水是一種無法定義的物質。千姿百態，時而是江河湖海，時而是云霧繚繞，時而是寒冰刮骨，時化作靜靜滑過臉頰的咸味液體。是生命之源，是風景，是倒影著人心的明鏡。泉水是孩童的影子，與世無爭的天真，叮咚流淌的活力；湖水是雨中的姑娘波瀾不驚的眼眸，安靜又若有所思；江河是君王，他們擁有摧毀的力量，亦保留著刻骨的“人”的柔情；海洋是白羊座的男子，不怒自威，微微波瀾的景色也讓人警惕?！八本褪沁@樣流動，借助著萬物的力量，氣態的云，以同樣的千姿百態同樣的創造者美麗……烏云密布，似山中沉默寡言的行者；陰天，夜晚的星光，若隱若現的云層，那是紙窗邊寫下詩句的才女；萬里晴空時不受拘束又溫柔飄忽的云，是頑皮的孩童……流動，飄動，屹立。冰山亦是水的杰作。
冰冷的溫度造就了她冷酷、生人勿進的個性。正因如此，她越加高貴，一塵不染，越加美麗，與世隔絕的生活，是她的滿足。這就是我欣賞水的方法?；蛟S說的還不夠全面，畢竟有不同的看法，不同的水倒影了不同的人，浩如煙海的人群和千姿百態的水，是沒有那么容易透析的吧。
?六?社會的明鏡作文
我漫步經過一石橋，
不住瀏覽橋上護欄
它上面鏤刻水銀雕，
襯映出橋面磨光石
那點點秋陽如瑪瑙；
我又移步橋下河岸，
望河水平靜照纖毫，
也照見石橋的胸腹
裸露著斑白的筋骨，
和幾處裂開的斷口……
俯望這水底下石橋，
回想它美麗的橋表，
我禁不住往前彎腰，
可水下是我的外套。
?七?社會的明鏡作文
你是我的明鏡
卻不再反射光明
照出的只是無奈的背影
滴血的心乘著孤帆四處飄零
一彎曉月兩盞淡茶
是你那模糊而又清晰的臉龐如詩如夢
向你傾訴衷情如綿綿的風
卻只能在心頭攢動
鏡明則破
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夢美即醒
看那滿地黃花憔悴
怎道那孤夜難眠秋凋霜冷
?八?社會的明鏡作文
倡法之道，當為智者；學法之路，當為勇者；懂法之人，當為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅守，相反者，定將落入黑暗。
題記
生命皆可貴，法制價更高，若為社會故，兩者不可拋。從這句話可以看出。當下的社會有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內，多次發生令人發指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場鎮西鎮小學門前約400米處發生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門前喪心病狂的將多名學生砍傷，其中包括小學生，共同造成2死5傷，用他那殺手的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞訊而來的警察人員及時控制了這場血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個案例，原中國達人秀的評委高曉松，因在與朋友聚會時喝酒開車，因而被拘留，在新出臺的法律準則中，違法了規定，拘留了6個月，罰款5千元，名人的影響對社會上傳播力度大大增強，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對心中的明鏡拋棄的后果。最后，長達半年的拘留生活，給高曉松生活帶來了轉折點，他主動義務地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個小鎮里，一位工商局的局長，在晚上開車不慎將放學的五名學生撞到在地，他內心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開車，幾個小時過去了，被發現的五名學生已經死去了，五名學生都撞飛好幾米，生前五名學生的可愛，天真的模樣漸漸遠去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發人送黑發人，那位喪心病狂的人奪去學生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒有車輛而綻放。為此，公安機關立即下發了對犯罪行為的嚴抓。法律是嚴謹的，誰都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發生在我們學生當中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網吧成天成夜的上網，被社會上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說你不給錢，我們就打你，看你敢不敢。王某最后對父母說起了這件事，及時報警，將他們繩之以法。其實，不難發現，在生活中犯罪的人是從一個善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學好法，法制也成為一道堅實的風景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
?九?社會的明鏡作文
綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才讓我們懂得生命的芬芳——現在，就讓我們去感恩父母，回報社會吧!
自從我們呱呱落地，我們就有恩于父母，是父母們把我們帶到這個可愛的世界上的!接著，當我們入學的時候，有人替我們拿禮包;我們餓得時候，有人煮東西給我們吃;我們受委屈的時候，有人替我們出氣……這些，這些，都是父母們對我們的恩啊——古言說：滴水之恩，當涌泉相報!父母們對我們的恩，可能無以為報了，因為我們欠他們的恩實在是太多太多啦!
我想大家都聽過《感恩的心》這首歌吧，里面的歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當我聽起這首歌時，我就會想起那件事!那次，我發高燒了，而且一燒不退，接連看了幾天都沒有一點起色——最后，還是住進醫院了!在醫院的那幾天里，我感受到了莫大的愛!媽媽和爸爸輪流來醫院給我照顧，他們怕我寂寞，就不時地給我說笑話!總之，一天到晚，他們都輪流陪在我的身邊，不離不棄——我渴的時候，他們為我倒水;我寂寞的時候，他們陪我聊天;我餓得時候，他們立刻去給我買東西吃。這一切，一切，讓我在醫院里面對的不再是枯燥，而是溫情，是愛的.包圍!這是父母對我的愛，是我永世難報的恩啊!
現在，我已經步入初三的門框啦!可他們對我的照顧依舊沒變，反而加倍愛護啦!他們怕我上了初三后，沒營養!就天天買好吃的給我，家里吃不完的食物已經很多了，可他們依舊給我買東西吃;每天上學，他們怕我不夠睡，就遲些時候才叫我起床，還搭我去上學，讓我有一個充足的睡眠;每天上學，放學，肯定少不了一句問候!這些，讓我覺得親情是偉大的!
感恩父母，回報社會!父母們對我的付出已經太多太多啦，或許真的我無以為報啦!我只是希望在平時的時候，幫幫他們做做家務，聊聊天，錘錘骨，由此來減輕我對他們的負擔!或許他們是無償付出，不求回報的，可我依然要報答這偉大的愛!在這里，請容許我對你們一聲：你們辛苦啦，謝謝你們!
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改?，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。同學們，都來吧!父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報社會，從我們開始!
在人們生活的大千世界中，有很多值得我們回報的事，或是驚天動地的大事，或是一些微不足道的小事，無論什么事只有我們奉獻過，就能得以回報，同時我們也應該感謝別人，感恩社會。
在人們剛生下來的時候，應感謝兩種人，一種是愛我們養我們的父母，另一種則是對我們關愛，對人們關愛的白衣天使。我們要感恩于他們，有時候，給他們一個甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含著濃濃深情，莫不要因為兩代人的年齡差異產生代溝。這樣對誰都不好，不如好好想想，父母畢竟是生我們養我們的人，我們應以心存感激的心態去面對生活。
在家中，父母的愛就像那筆挺的大樹，我們就像是大樹下的一棵樹苗，父母為我們遮風擋雨，讓我們茁壯成長。在社會中，一方有難八方支援，四川發生大地震，全國各地人民為它捐款，只有我們奉獻了社會就會還以護耳回報。
我讀過一篇文章，講的是一個小孩子想畫畫，但家里窮買不起畫筆，同學們也嘲笑他，于是他沒了信心，可是畫畫的沖動使他撿起老師的粉筆頭在黑板上畫了一個人頭，老師來了不僅沒批評，還去鼓勵他，終于在十八年后成為了一位畫家。
其實，感謝生活讓如此平凡的我們擁有了那么多寶貴的情愫。
?十?社會的明鏡作文
在我的家鄉，有一座美麗的公園，它就是明鏡公園。那里風景優美，空氣清新，是人們休閑的好地方。
進入大門，就可以看到兩邊的草地，那草地金黃金黃的，在陽光的照射下閃閃發亮。瞧，那里還長著許多小樹苗呢！它們像一個個士兵立在草地上，仿佛是在保衛著公園的安全。
往前走一會兒，就是一個碧綠而又寬闊的湖了。湖水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的；湖是那樣寬闊，大約有兩個我們學校里的操場那么大。
湖上架著一座木頭做的彎彎曲曲的橋，就像一條繞來繞去的龍。橋和湖，形成了一幅飛龍在湖面上爬行的動人的畫面。
往湖的對岸望去，有一片草地。一陣風吹來，小草搖搖擺擺地伸出“手”，似乎在歡迎我們過來欣賞風景。
在湖的旁邊還有一座亭子，那里十分清涼，像是開了空調。當烈日炎炎時，人們可以坐在那里乘涼。走進去，聽著微風吹來的聲音，望著波光粼粼的湖面和彎彎曲曲的小橋，以及金黃金黃的草地，那時候，會讓你陶醉在這幅有聲有色的畫面中。
欣賞著明鏡公園的風景，我久久不愿離開。
啊，多么美的明鏡公園！在我眼中，它就是瑞安最美的地方。
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