“樹典型，學先進”宣講會活動總結

2011年11月11日晚上19:00，由我院團委學生會宣傳部和信息工程與自動化學院聯合舉辦的“樹典型，學先進”宣講會活動，在計算機中心100正式舉行。在這項活動中出現了許多問題。我的總結如下：

1在海報的制作上，過于任性，按照自己的想法去做，沒有達到主題要求的效果；過于粗心大意，把地點寫錯。

解決方法：以后凡是這類的主題，一律采用紅色和黃色搭配的主色調，做完海報以后仔細檢查時間地點，以確保沒有寫錯或寫漏；多學習海報制作知識，努力把海報做的更好。

2、 通知力度不夠。在活動前，沒有將通知到確保發給每班的負責人，再生101由于沒有收到通知，便沒有參加此次活動。

解決方法：以后每次活動，提前一兩天在群里發出通知，可以多發幾遍，并用短信或飛信將通知發到每班的負責人手機上，確保他們收到通知。

3、 由于經驗不足，事先安排工作不到位，沒有維護好會場秩序，剛開始出現了混亂，后來部分到場的同學走了。

解決方法：以后要舉辦此類的大型活動時，要提前做好座位的安排和規劃，并在通知的時候就告知需要坐在前面的小凳子上的同學，將中間的座位給其他院和高年級的同學留出來；安排工作人員維護場館秩序，確保所有在場人員都有座位；簽到不要在入場就開始，不然會出現很多同學到場后簽個到就走了，簽到可以在演講開始后再弄，由相關工作人員負責監督，拿簽到表給座位上的同學簽，既可以維護會場秩序，又可以保證沒有簽漏。簽到表上應注明學校、年級和名稱。活動結束后，安排人員整理報到人員名單，發給各班負責人。

4、 演講人員的演講時間超過預定時間，導致會議的時間太長，活動效果不佳，活動的后來一段時間有很多同學走了。

解決方法：事先通知演講學員，注意不要花太長時間準備演講材料。當一些學生演講時間過長時，他們可以提醒他們一點。

5、 活動方式太死板，沒有達到“樹典型，學先進”的真正意義，反而像一場報告會。活動顯得有些枯燥無味。

解決辦法：在以后的活動中，可以想辦法辦得更生動，而不是循規蹈矩的舉辦，在活動的后半段時間，大家都很疲憊，可以在中間安排一段時間，**勵志短片，活躍會場氣氛；提前安排時間，盡量不要在活動上花太多時間。

6主動**采集效果不好。由于活動的準備不充分，沒有準備三腳架，只能一直端著dv站在后面，一方面，工作人員很辛苦，另一方面拍攝效果不佳。拍攝人員的技術不高，導致**達不到理想的效果。

解決方法：在活動前確?；顒铀枰钠鞑亩紲蕚涞轿弧Ｎ蚁Ｍ麛z影師能多了解一些攝影知識，確保拍攝效果更好。

? 國徽宣講活動總結

門窗安全是家庭安全的基礎，關乎每一個家庭成員的生命安全和財產安全。為了提高家庭門窗安全防范意識，我們經常組織門窗安全宣講活動。在最近一次的活動中，我們通過多種形式和內容的宣講，取得了總體上的成功。

我們在小區內張貼了大量宣傳海報，吸引了不少居民的注意。在活動當天，我們提前在小區內設立了宣講點，懸掛起五彩的氣球和橫幅，吸引了很多居民前來參與。我們還特地邀請了消防隊員和社區安全員，為大家介紹門窗安全的重要性，以及一些常見的防范措施和應急逃生方法。他們的專業知識和親身經歷讓居民們更加深刻地意識到了門窗安全的緊迫性。

我們在活動中設置了互動環節，讓居民們積極參與其中。我們設置了門窗安全知識問答環節，向參與者發放小禮品作為獎勵，吸引了很多家庭的參與。通過這種方式，居民們不僅能夠加深對門窗安全知識的記憶，還能夠增進鄰里之間的溝通和交流，形成良好的安全宣傳氛圍。

我們還組織了門窗安全演練活動，讓居民們親自參與其中，感受應急逃生的緊迫感和重要性。在演練中，我們模擬了火災等緊急事件，讓居民們觸摸并親自體驗了如何正確使用滅火器和逃生繩。通過這種實際操作，居民們更加深刻地認識到了門窗安全知識的實際應用和重要性，增強了他們的安全防范意識和應急處理能力。

這次門窗安全宣講活動取得了圓滿成功。通過多方位的宣傳和互動形式，我們增進了居民們對門窗安全的認識和理解，提高了他們的防范意識和應急處理能力，為小區的安全和穩定做出了積極的貢獻。希望未來我們可以繼續開展類似的活動，讓更多的家庭意識到門窗安全的重要性，共同創建一個安全和諧的居住環境。

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根據廣區委[20xx]21號、代委發[20xx]24號文件精神，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的總體要求，我鎮宣講分隊對全鎮的宣講工作做了周密安排，經過兩個月的集中宣講，宣講活動即將結束，現將活動總結如下：

一、加強對宣講工作的組織領導

我鎮黨委、政府為了把宣講工作落到實處，有力推進新農村建設，結合我鎮實際，成立代市鎮新農村宣講領導小組，黨委書記金朝明任組長，鎮長曾軍和各副科級領導任副組長，區、鎮抽調出來的機關干部、大學生村干部、各村書記任成員。全鎮成立15個宣講小分隊，每個宣講分隊由一名副組長負責聯系，每個宣講小分隊又成立一個宣講小組。并于4月13日召開新農村建設集中宣講動員大會，會上強調新農村建設集中宣講活動的重要性、必然性。

二、深入村(居)，營造宣講聲勢

我鎮按照相關要求，從4月13日開始宣傳發動，全鎮10個宣講小分隊紛紛奔赴自己所宣講的村開展宣講活動，并召集村(居)兩委班子成員、在家黨員、居民小組長和村民代表直接參加了聽講、認真開展學習。為了營造宣傳聲勢，在全鎮的統一領導下，各村(居)張貼了宣講標語，在人員較

為集中的村委會辦公室、小賣部、學校等附近，還利用黑板報等形式進行專題宣傳，在全體黨員干部學習的同時，并通過廣播，讓全鎮10個新農村和5個社區居民直接收聽宣講輔導，使宣傳普及面大大提高。在學校開展新農村宣講培訓，讓學生也加入新農村宣講這個大隊伍當中。

三、抓住宣講重點，及時化解各類矛盾糾紛

從4月13日起，我鎮宣講分隊就深入村(居)，認真深入的調查了解群眾生產生活，以及他們目前急需解決的問題，并梳理成民意調查表、群眾糾紛調解表，并和當前區委區府、我鎮的中心工作結合，分成農業、土地、交通、民政等幾大類，是鎮上哪個部門管轄范圍內的，協調哪個部門解決，爭取多為群眾辦好事、辦實事。比如：解決村民關心的醫療保險、養老保險等問題，解決村民關心的農安柚栽種、韭菜、海椒、藥材的種植養護、業主引進，積極疏導群眾在新農村建設過程中所產生的不良情緒等，找群眾談心，特別是要關注對當前新農村建設不滿意的群眾，切實解決群眾關心的基本問題，并結合我鎮留守老人和留守兒童居多的情形，各宣講小分隊在宣講中廣泛宣傳防火防盜防騙知識等。通過對惠民富民政策的宣講，激發群眾的認同感和歸屬感，把人心凝聚在感謝黨和政府的行動中，激發美化家園的積極主動性。著了塑造民心凝聚力，促使干部扶貧幫困，排憂解

難，盡心服務，營造出互幫互助、平等友愛、和睦相處的濃厚氛圍。

四、宣講形式多樣，注重宣講實效

我鎮組織宣講隊開展形式多樣的宣講活動。一是小范圍宣講，我鎮各宣講隊員經常在村民小院落、家里小范圍開展宣講活動，通過拉家常，了解民意，宣傳各類政策。二是培養宣講骨干力量，擴大宣講員隊伍。要想將中央一號文件精神和新農村建設廣泛地被群眾所知曉，光憑我們的宣講隊員還遠遠不夠，因此，我們先對村組干部、骨干黨員、學生進行宣講培訓，把他們發動到宣講隊伍中來，從而達到“裂變效益”，促進宣講活動深入開展。三是將宣講活動與傳授科技知識、環境衛生、法制文明等結合起來。我鎮把從群眾中公選出來的致富能手推入群眾中傳授致富技術，這樣既通俗易懂，又容易讓老百姓接受，效果特別好。把城鄉環境衛生的治理、廉政文化、與新農村平安創建相關的法律，用通俗易懂的語言進行宣講。四是召開群眾培訓會。我們要求宣講隊員與兩委干部緊緊綁在一起，利用他們的威信和職務便利適時召開群眾大會進行宣講。

從4月13日開展宣講工作以來，我鎮共張貼宣講標語60余條，出50期黑板報，廣播宣傳400余次，集中宣講100余次，入戶宣講近5000次，調解糾紛100多次，分發1萬多份宣講資料。

通過宣講，廣大村民群眾認識到了新農村建設不是表面上的改造房屋，粉刷墻面，修路挖溝，而是逐步實施的惠民工程。通過宣講大力提高了村民素質，提高了他們建設家園的積極主動性，促進了建設平安、和諧、文明新農村的步伐。村組干部干事創業的信心倍增，農民的參與意識更強，精神文化生活更加豐富，環境更加優美，物質文化生活水平明顯提高。全鎮呈現出思富裕、講和諧、謀發展的大好局面。

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近日，我校舉行了一場別開生面的回校宣講活動，旨在為畢業生提供一次宣講機會，分享他們在校期間的學習、生活和就業經驗，幫助其他學生更好地面對即將到來的職場生涯。通過本次活動，大家不僅收獲了許多寶貴的經驗和知識，還感受到了學長學姐們的熱情和真誠。

活動開始前，組織者們精心準備，進行了廣泛的宣傳。我們通過張貼海報、發送電子郵件和在各大論壇發布活動信息等方式，將活動的初衷和意義傳遞給了全校師生。同時，我們還邀請了一些成功就業的校友作為演講嘉賓，以豐富的實踐經驗和真實案例，為同學們帶來了啟發和激勵。

在活動現場，同學們踴躍參與，會場座無虛席。我們安排了一位畢業生代表發表開場演講，他分享了自己在校期間的成長經歷，感人至深的親身經歷引發了轟動。緊接著，一位校友上臺發表了自己的職業生涯規劃，并分享了自己在求職、面試中的經驗和技巧。他的人生規劃和實際經歷給同學們帶來了很多啟示，讓他們在即將步入職場的道路上更加有信心。

隨后，我們組織了一場與校友互動的環節。同學們可以自由提問，詢問各個方面的問題，獲得校友們的解答和建議。這個環節考驗了同學們的口才和提問能力，也給他們提供了一個了解職場、了解行業的機會。校友們給予了詳細的解答和建議，幫助同學們更好地理解職業發展的重要性和求職技巧。

在活動的我們邀請了幾位校友進行總結發言。他們紛紛分享了回校宣講活動給他們帶來的感慨和收獲。他們表示這是一場非常有意義的活動，通過與同學們的交流，他們不僅能夠回顧自己的大學時光，還能夠將自己積累的經驗傳遞給后輩，幫助他們更好地規劃未來。同時，他們也希望同學們能夠在未來的職場中保持積極的態度，勇往直前，努力實現自己的夢想。

通過這次回校宣講活動，我們不僅使畢業生們感受到了母校的關懷和支持，也幫助其他同學更好地了解到職業生涯的現狀和面臨的挑戰。通過聽取校友們的經驗，同學們深刻意識到自己不僅要掌握專業知識，還需要具備一定的實踐能力和職業素養?；顒拥某晒εe辦不僅得益于組織者的精心策劃和安排，還要歸功于校友們的熱情參與和分享精神。

回校宣講活動為同學們提供了一次寶貴的學習機會，拓寬了視野，增強了對職業生涯的認識。希望通過這樣的活動能夠啟發更多的同學，讓他們在人生的道路上更加堅定自信、充滿熱情，邁向成功的職業生涯。我們相信，這樣的活動將成為學校的傳統，為學生們提供更好的職業規劃和指導。讓我們共同期待明年的回校宣講活動，為更多的學生帶來更大的收獲和驚喜！

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近期，我們組織并參與了一次針對農村兒童的宣講活動。通過這次活動，我們為農村兒童提供了一次難得的學習機會，同時也對我們自己進行了一次挑戰和鍛煉。在這篇文章中，我將詳細介紹這次活動的具體過程和成果。

我們在農村學校組織了一次宣講活動。我們的目標是提高農村兒童的科學素養和環保意識。活動開始前，我們進行了充分的準備。我們設計了一份互動教材并帶上了展示用的實物和圖片。通過這些準備工作，我們確保能夠讓農村兒童更好地理解和吸收我們所傳達的知識。

在活動現場，我們首先進行了座談。我們以互動的方式和農村兒童交流，了解他們對科學和環保的認識和需求。通過這個環節，我們更深入了解了農村兒童的特點和問題，并對我們的宣講內容做出了相應的調整。

接著，我們進行了課堂宣講。我們以生動的講解和互動的方式，在農村兒童的課堂上進行科學和環保知識的普及。我們利用實物和圖片講解了環境保護的重要性，從循環利用、減少垃圾和保護野生動植物等方面深入淺出地介紹了環保知識。我們希望通過這種直接的宣講方式能夠激發農村兒童對科學和環保的興趣，引導他們熱愛自然、保護環境。

除了課堂宣講，我們還組織了一些有趣的互動環節。我們設置了環保小游戲、科學實驗和問題答題等環節，讓農村兒童在游戲和競爭中學到更多的知識。這些互動環節不僅調動了農村兒童的學習積極性，還提高了他們的學習能力和團隊合作精神。我們在這些活動中發現，農村兒童有著與城市孩子不同的思維方式和生活經驗。他們在集體中更加融洽，更加具有堅韌與創造力。在與他們的互動中，我們也收獲了很多。

通過這次宣講活動，我們取得了一定的成果。農村兒童對科學和環保有了更深入的認識和了解。他們明白環境保護的重要性，知道了如何從小事做起保護環境，未來將會做出積極的改變。我們也提升了自己的能力和素養。通過與農村兒童的交流和互動，我們不僅擴展了自己的視野，還提高了自己的教學和組織能力。我們發現，在這次活動中，我們不僅是知識的傳遞者，更是一個學習者和傾聽者。

這次活動也暴露出一些問題。農村兒童的學習資源相對有限，科學教育的水平相對較低。這給我們未來的工作提出了新的挑戰和目標。我們將致力于解決這些問題，通過多種渠道和途徑，為農村兒童搭建更多學習和交流的平臺，提高他們的科學素養和環保意識。

這次針對農村兒童的宣講活動是一次具有意義和價值的實踐活動。通過宣講，我們向農村兒童傳遞了科學和環保的知識，激發了他們的學習興趣和責任意識。同時，通過與農村兒童的交流和互動，我們也提升了自己的能力和素養。我們相信，通過這樣的宣講活動，我們能夠為農村兒童帶去更多的知識與幫助，為他們的未來發展做出積極貢獻。

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近日，我校舉行了一場別開生面的回校宣講活動，旨在為學生們提供一個宣講交流的平臺，讓他們了解社會發展動態，增強就業意識，激發就業創業熱情。本次活動以“夢想與實踐”為主題，邀請了多位校友及行業專業人士作為宣講嘉賓，對自己的職業生涯、經驗與教訓進行分享，引發了學生們深思與反省。下面我將從組織準備、嘉賓宣講和學生反響三個方面展開總結。

組織準備方面，學校領導高度重視此次宣講活動，提前做了充分的準備工作。校方組織了一支活動籌備團隊，負責宣傳、會場布置、嘉賓邀請等工作。籌備團隊提前制定了詳細的活動方案，并在學校各大宣傳媒體上進行了廣泛宣傳，確?；顒幽軌虻玫綇V泛關注和參與?；I備團隊還為嘉賓提供了貼心的接待服務，包括酒店預訂、交通接送等，確保他們宣講期間的舒適和便利。

嘉賓宣講方面，本次活動邀請的嘉賓實力強大，覆蓋了多個行業專業。他們中既有從業多年的成功人士，也有創業者、社會精英，還有一些年輕校友，能夠為學生們提供豐富的職業發展案例和實踐經驗。在宣講過程中，嘉賓們除了分享自己的成功經驗外，還不避難諱地提到了曾經的失敗和教訓，讓學生們受益匪淺。他們用通俗易懂的語言，將復雜的職業規劃和人生道路講解得深入淺出，使學生們更加明確自己的夢想與目標。

學生反響方面，本次宣講活動獲得了廣大學生的積極響應。會場座無虛席，甚至還有一些同學只能站在過道上。學生們用認真的目光聽取宣講嘉賓的分享，積極參與互動環節，發問并尋求嘉賓的建議和指導。許多學生在宣講結束后紛紛表達了對宣講活動的感激之情，并表示受益匪淺。有的學生稱此次活動讓他們重新審視了自己的夢想和人生規劃，有了更明確的目標和方向。一些學生還表示希望學校能夠多舉辦類似的宣講活動，為他們提供更多的職業指導和發展機會。

本次回校宣講活動取得了圓滿成功。通過組織準備、嘉賓宣講和學生反響等方面的努力，活動達到了預期的效果，幫助學生們更好地了解社會發展形勢，提高就業意識，激發就業創業熱情。此次宣講活動不僅豐富了學生們的知識儲備，也增強了他們的自信心和創新意識，為他們的未來發展打下了堅實的基礎。相信在學校以及各級領導的大力支持下，類似的宣講活動將在未來成為我校的傳統，為更多的學生提供助力和引導。

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近日，本校在校園內舉辦了一場精彩的招生宣講活動，旨在吸引更多的優秀高中生加入我們學校。此次活動在組織上井井有條，內容豐富精彩，形式多樣，取得了圓滿成功。

為了確保宣講活動的順利進行，組織者提前進行了詳細的籌備工作。首先，他們制定了詳細的活動計劃，明確了活動的目標、時間、地點和主要內容，并組建了由學生志愿者以及老師組成的工作團隊，負責整個活動的策劃和執行。接下來，組織者進行了廣泛的宣傳，通過橫幅、海報、微信公眾號等渠道，向每個年級的學生宣傳活動的時間和地點，并鼓勵他們積極參與。

活動當天，校園內處處洋溢著歡聲笑語。早上，志愿者們早早地來到了宣講會場，布置好了鮮花和背景板，為宣講活動創造了良好的氛圍。隨著學生們陸續進入宣講會場，會場內座無虛席，熱鬧非凡。

活動正式開始前，校領導對在場的學生們表示歡迎，并向他們簡要介紹了本校的發展歷程、教學資源和校園文化，激發了學生們的好奇心和興趣。接著，一位優秀的學生代表上臺，分享了自己在本校的學習經歷和成長故事，讓學生們對學校產生了極大的好感。

宣講活動的重點環節是學科介紹。本校精心邀請了各學科的教師代表，分別進行了精彩的學科介紹。他們以生動有趣的方式，結合多媒體展示，介紹了學科的特點、課程設置、教學方法以及學科發展的前景。同時，他們還分享了一些學生的優秀作品，讓學生們能夠直觀地感受到學科學習的魅力。

活動的最后，組織者還邀請了幾位校友代表，分享了他們在校期間的收獲和感悟，鼓勵在場的學生們勇敢追求自己的夢想，并向他們保證學校將為他們提供良好的學習環境和發展機會。

這場招生宣講活動以其豐富精彩的內容和生動活潑的形式，令在場的學生們深受啟發和感動?；顒咏Y束后，許多學生贊不絕口，紛紛表示對本校產生了濃厚的興趣，并期待能夠成為本校的一員。同時，活動還為學校爭得了良好的口碑，在同行中樹立了良好的形象。

回校招生宣講活動是學校吸引優秀學生的重要渠道，通過這次的成功經驗，我們明白了好的籌備工作是成功的關鍵，內容豐富多樣的宣講才能吸引學生，形式新穎的互動更能讓學生深入了解學校。未來，我們將進一步完善宣講活動的組織和內容，不斷提升活動的影響力和吸引力，為招生工作貢獻更大的力量。

總而言之，這場回校招生宣講活動無論是從組織上的安排還是活動的內容，都得到了充分的準備和精心的安排。學生們通過這次活動對學校更加了解，對未來也有了更多期待?；顒拥某晒εe辦不僅為學校帶來了良好的聲譽，也為新生的招募奠定了堅實的基礎。相信通過這場活動，我們的學校將能吸引更多優秀的學生加入我們的大家庭。

? 國徽宣講活動總結

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近日，我所參與的一場憲法監察宣講活動在社區中心順利舉行。本次活動旨在提高居民對憲法的理解和尊重，增強大家的法治意識和法律意識。通過豐富的宣講內容、生動的案例分析和互動的討論環節，活動取得了圓滿成功。

活動組織方提前準備了全面細致的宣講材料，包括憲法的基本概念、內容和作用等方面的詳細介紹。同時，為了增加信息接收的效果，組織方還制作了豐富多樣的宣傳資料，如宣傳海報、憲法手冊等，以吸引居民的注意力。這些準備工作為本次宣講活動的順利進行奠定了堅實基礎。

在宣講過程中，講解人員采用生動活潑的語言和案例進行闡述。他們用通俗易懂的語言和大家進行互動，耐心解答大家提出的問題。通過與居民的互動，居民們更好地理解了憲法的重要性和作用。其中，有位居民小王提問：“憲法只是個大家看不懂的廢紙，對我們有什么實際意義？”講解人員通過一個生動的案例回答了小王的問題。他們講述了一個關于鄰居糾紛的案例，以此告訴大家憲法不僅是保障國家的法律制度運轉，更是保護個人權益和維護社會公正的法律根據。通過這個案例，大家深刻領會到憲法對我們日常生活的關系緊密程度。

宣講活動還邀請了社區的法律專家進行現場講解。專家們以案例分析的方式，詳細解讀了憲法中的一些重要條款，如憲法第一條強調中國是社會主義國家，憲法第二十五條規定了公民的基本權利和義務等。專家們生動的演講和深入淺出的解說，使我深刻理解了這些條款的意義和實際應用。同時，專家還就大家關心的其他法律問題進行了解答，如購房合同糾紛、勞動合同維權等。這些實際案例的分享，不僅豐富了活動內容，也增強了居民對法律問題的認識和了解。

在活動的尾聲，我們還進行了一個小型的法律知識問答環節。居民們積極參與，紛紛發言表達自己對憲法和法律的了解和認識。這個互動環節進一步拉近了講解人員與居民之間的距離，讓大家更加深入地了解彼此的想法和需求。

通過本次憲法監察宣講活動，我深刻認識到了憲法在日常生活中的重要性，也更加明白了憲法對于維護社會穩定和公平正義的作用?；顒拥某晒εe辦離不開組織方的精心策劃和講解人員的用心宣講。而參與居民的熱情參與和積極配合，更是活動能夠圓滿展開的重要保障。以此次活動為契機，我相信我們社區的居民在今后的生活中會更加注重法治意識的培養，更加積極參與社區的法治建設，共同構建和諧穩定的社會環境。

小編認為，此次憲法監察宣講活動通過明確的目標、精心準備的宣講材料、生動互動的講解方式、專業法律人員的參與以及居民的積極參與，取得了圓滿成功?；顒舆_到了預期的效果，提高了大家對憲法的理解和尊重，增強了法治意識和法律意識。相信通過這種形式的宣講和交流，將進一步促進社會的法治化進程，為建設一個和諧、公正的社會作出更大的貢獻。

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一、加強組織領導

鄉黨委高度重視，抽調鄉干部組成宣講組，并首先對宣講組成員進行宣講教育。成立了由鄉黨委書記任組長的領導小組，下設辦公室，辦公室設在黨政辦，為極樂鄉理論宣講工作的順利開展提供了強有力的組織保障。

二、具體宣講工作

(一)圍繞“主線”開展宣講

緊緊圍繞是七屆三中全會精神這一主線，鄉宣講組通過鄉干部集中學習、農村黨員學習、群總代表會、群眾大會等途徑，對全鄉干部、黨員、村干部進行層層宣講，接受宣講人數達1000多人次。使廣大黨員干部深入學習，把握是七屆三中全會精神實質，樹立負重自強、敢為人先、與時俱進的精神，大興求真務實之風，推動極樂經濟社會加速發展。

(二)廣泛宣傳貫徹中央1號文件精神

4月份，宣講組成立后，鄉黨委加強對成員的培訓，召開了鄉、村兩級動員大會。會后，鄉宣講組成員在組長的帶領下，與市、縣機關下派干部配合，深入各村，向農民群眾講解中央1號文件精神，引導群眾改變致富觀念，積極響應黨中央的號召，想方設法多渠道增收，提高農民生活水平，加快致富奔小康的步伐。

(三)圍繞農村工作開展宣講

鄉黨委立足鄉情，緊貼農村實際，圍繞農村工作組織開展宣講活動。七月份，結合鄉黨員培訓班，對全鄉黨員、村“兩委”干部、后備干部、入黨積極分子進行《基層組織建設》、《農村基層黨風廉政建設》、《如何加強農村精神文明建設》、《健全和完善村務公開民主管理制度》、《全面落實科學發展觀建設社會主義新農村》等法律法規及H1N1疫情開展預防知識、農村科學技術開展宣講。

(四)有針對性的開展宣講

1、根據縣上統一安排，開展道路交通安全法等講座，參加黨員干部、群眾達200多人，通過講座使廣大黨員、干部、群眾認識到了道路交通安全的重要性，提高了遵守道路交通法律的意識。

2、開展“崇尚科學、反對邪教”宣講教育活動，使宗教界人士及廣大干部群眾認清了“邪教”的本質，從思想和行動上與“邪教”作斗爭，增強了防御能力，維護了極樂鄉穩定。

總之，在縣委宣傳部、鄉黨委的指導下，宣講組人員做好了宣講的計劃、總結及資料的收集、整理工作。通過自身努力，使宣講網絡和宣講隊伍建設得到進一步加強，結合實際，堅持以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為導向，圍繞重點項目、中央一號文件等為主要內容，促進農民增收，促進經濟社會發展和社會穩定為目標，為推動極樂經濟社會協調發展和社會穩定作出積極的貢獻。

一、領導重視，帶頭宣講。大討論活動一開始，社旗縣十分重視大討論宣講活動，并及早納入活動日程，采取“領導干部帶頭講，組建宣講團集中講，聘請專家講”等多種形式開展活動，力爭通過宣講活動真正解決群眾思想疑慮，拓寬創業思路，轉變干部執政觀念，扭轉工作作風并要求四大家領導帶頭，到分包鄉鎮和分管縣直單位宣講，各級黨政干部輪流為本單位本系統同志宣講。8月5日，8月8日，縣委書記秦鵬鳴、縣長張明體分別在縣委黨校禮堂為全縣各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、縣直各單位黨政主職、各企事業單位一把手300多人，以《扎實開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，實現黨政干部執政理念的思想轉變》和《轉變思想觀念，實現社旗經濟新跨越》為題目帶頭進行了宣講?？h四大家領導也都到相應單位開展了集中宣講。根據活動要求，各級黨政干部輪流開展宣講活動。止目前，縣領導開展宣講64場次，各級黨政領導干部開展宣講512場次。通過宣講，樹立了領導干部的形象，改變了干部職工的思想觀念，增強了干事創業的信心和決心。

二、組建宣傳團，集中宣講。為把活動開展得扎實有效，真正營造大討論活動的氛圍，我們還專門組織縣委黨校8名骨干講師并抽調縣直單位知名理論人士7人組成15個宣講團到各鄉鎮行政村、縣直各單位巡回開展宣講活動。在宣講中，我們在注重理論宣講的同時，在農村宣講時，還十分重視解決干部群眾生產生活中疑難問題的解決，抽調農口、政法口等單位業務骨干陪同宣講，現場通過提問答復的方式，解決群眾提出的有關問題，使宣講向更深層次延伸，向真正取得實際效果方向開展。在大討論活動中，宣講團開展宣講134場次，現場解決群眾疑難問題486個，帶回由縣里統一解決的有10個。

三、形式多樣，靈活宣講。我們在做好領導宣講和宣講團集中宣講的同時，還積極創新形式，創新內容開展宣講。一是聘請高校理論專家進行宣講。8月14日下午，我縣聘請南陽理工學院宣傳部長、副教授葛晨光為全縣四大家領導和鄉局級領導干部300多人作了一次解放思想報告會。葛教授從什么是解放思想、為什么要解放思想、怎樣解放思想三個方面對解放思想進行了深入淺出的講解。

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? 國徽宣講活動總結

近日，我校舉辦了一場別開生面的職代會宣講活動，旨在增強教職工對于職代會的了解和參與度，進一步促進校園管理與教學質量的提升。此次活動吸引了全校近200名教職工的積極參與，并取得了良好的效果。

此次活動分為三個環節：宣講會、互動交流和座談會。宣講會在晨會時間進行，由學校職代會主席團成員進行主講。主講人通過介紹職代會的組織結構、設立目的和職責等內容，向教職工全面解讀了職代會的工作機制和運作方式。同時，主講人還詳細介紹了職代會在師德師風建設、教學改革、師資培訓、福利待遇及職工權益保障等方面所做的具體工作，使得教職工對職代會的多方面工作有了更加深入的了解。

隨后，活動進入互動交流環節。教職工分組進行小組討論，共同探討職代會在教育教學中可能面臨的問題和挑戰，并就如何進一步提升職代會的工作能力和水平進行廣泛深入的交流。各個小組在熱烈的氛圍中進行討論，他們不僅分享了各自的經驗和觀點，還提出了許多寶貴的建議。這樣的交流無疑增強了教職工之間的協作意識和團隊精神，也為職代會今后的發展提供了新的思路和創新。

座談會環節是此次活動的重頭戲。學校職代會主席團成員與教職工代表共同座談，全面而深入地探討了教師群體日常工作中存在的問題及解決方法。主席團成員認真傾聽了教職工的意見與建議，并及時給予反饋和解答。通過這種形式的座談，教職工代表感到職代會高度關注教職工的權益和需求，也提高了他們對職代會工作的認同感和參與度。

此次職代會宣講活動，不僅讓教職工更加深入地了解了職代會的組織架構和工作內容，也為教職工提供了一個廣泛交流、共商校園發展大計的平臺?；顒舆€進一步加強了學校和教職工之間的聯系與溝通，增進了教職工的凝聚力和歸屬感，為學校的科學管理和全面發展奠定了堅實基礎。

從此次活動可以看出，職代會宣講活動是一種高效、直觀的溝通方式，能夠有效提升教職工的參與度和獲得感，為學校師資隊伍建設和教學改革提供有力支持。我們期待未來會有更多類似的活動，進一步推動校園管理與教學質量的提升。讓我們共同努力，建設一個更加和諧、進步的校園。

? 國徽宣講活動總結

? 國徽宣講活動總結

【導語】黨的宣講活動是黨的一個重要工作方向，在推進黨的建設新的偉大工程中起著舉足輕重的作用。本文將詳細描述一次關于建黨宣講活動的情況，并對活動進行總結。

【活動背景】中國共產黨的成立標志著中國革命和社會主義事業的誕生，是各級黨組織宣講黨的歷史和理論內涵，加強黨員思想教育的重要內容。

【活動時間】2022年6月15日

【活動地點】某市市委黨校

一、準備工作

為了確保宣講活動的順利進行，我們提前準備了宣講材料，包括黨的歷史、黨章、黨的十九大報告等，以及多媒體設備。并邀請了一位資深黨員作為主講嘉賓。

二、活動流程

1.開場致辭

活動由市委組織部部長進行開場致辭，強調黨的宣講活動對于黨員思想教育和組織建設的重要意義，呼吁全體黨員積極參與。

2.主講環節

主講嘉賓圍繞“中國共產黨的歷史和理論”展開宣講，通過具體事例和真實故事，將黨的發展歷程和理論內涵生動形象地展示給大家。他深入淺出地解讀了黨的十九大報告，引發了廣大黨員的共鳴和思考。

3.互動交流

主講結束后，進行了與參會者的互動交流環節。黨員們積極提問，就黨的歷史和理論進行深入討論，爭相分享自己的學習心得和思考。

4.結語演講

市委書記發表了結語演講，他肯定了這次宣講活動的成功，強調了黨員要勇于擔當，在學習黨史和理論中不斷增強“四個意識”。

三、活動效果

通過這次建黨宣講活動，取得了良好的效果。

1.加強了黨員隊伍的思想教育。黨員共同回顧了中國共產黨百年奮斗史，進一步深化對黨的歷史使命和理論基礎的認識，增強了黨員的自豪感和責任感。

2.推動了黨員思想的更新。宣講活動以實際案例為基礎，深入淺出地解讀了黨的理論，激發了黨員對于新問題、新挑戰的思考。黨員們表示將更加注重理論學習，注重運用理論指導實際工作。

3.提升了黨建工作的質量。通過這次活動，進一步明確了黨建工作的重要性和宣講的作用。加強了黨組織的凝聚力和向心力，為黨組織工作的規范發展提供了重要保障。

四、不足與改進

雖然本次宣講活動取得了一定的成效，但仍然有一些不足之處需要改進：

1.活動準備時間較短。由于時間緊迫，準備工作有所欠缺，這給活動的順利進行帶來了一定困難。

2.互動交流環節不夠充分。活動中互動交流環節時間較短，有些黨員沒有機會提問。需要在下次活動中加強互動環節，培養黨員的思辨能力和自主學習的能力。

本次建黨宣講活動對于加強黨員思想教育，提升黨組織的凝聚力和向心力具有重要意義。希望通過不斷改進和完善宣講活動，進一步加強黨組織建設，推動黨的事業不斷向前發展。

? 國徽宣講活動總結

按照縣委宣傳部統一要求和部署，我局黨委特邀縣委黨校王老師深入我局積極開展宣講活動。圓滿完成了縣委宣傳部下達的宣講任務，收到了明顯成效，得到了干部、職工的一致好評?，F將宣講活動總結如下：

一、精心組織、認真安排，使宣講活動井井有條。

在接到縣委宣傳部的通知后，我局黨委積極組織落實。成立負責小組，專人負責對宣講活動做了詳細的安排，并發放宣傳資料。

二、嚴格監督，不走形式，是宣講工作講求實效。

宣講負責小組在現將其間加強了檢查指導，確保宣講人員、聽課人員的到位，確保宣講時間，確保宣講質量。12月19日上午，所有機關干部、部門負責人和黨員準時在局六樓會議室集合，由小組負責人親自主持，對所有聽課人提出了明確要求，要求必須做到有筆記、有總結、有反思，并且在下周例會上將具體情況通報。局領導親自參與聽課，并對宣講工作提出積極的建議，所有參加聽課人員不僅上課認真聽講、做筆記，還向授課老師請教日常學習中遇到的難題。

三、宣講主題鮮明，內容豐富，效果良好。

圍繞“兩會”開展宣講，宣傳貫徹黨的十七大文件精神，講解過程中王老師講課內容材料鮮活、舉例新穎，結合實際從國際、國內、本縣三個層面對整個經濟發展形勢做了詳細的剖析，語言生動活潑、入情入理，使宣講貼近黨員的思想實際，引起大家的共鳴，增強宣講工作的感染力。

四、下一步工作打算。

1、以十七大精神和“兩會”為主要內容，以宣講促發展為目的，深入宣傳黨的方針政策。

2、加強領導監督，落實責任，創新宣講形式，豐富宣講內容，提高宣講的效率、效果。

3、進一步構建宣講網絡，與“創先爭優”、“學習型黨組織建設”系列活動有機結合起來，創造性地開展宣講工作。

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