籃球興趣小組活動總結(匯編16篇)
發布時間：2017-06-28籃球興趣小組活動總結(匯編16篇)。
第一篇 籃球興趣小組活動總結
一、課程的性質、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
二、學情分析
1、象棋興趣小組大部分學生新接觸象棋，可以說是棋盲，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的'同時以培養學生興趣為目的。
2、學習象棋首先要學會一些基礎知識，明確棋規的要求，學會記錄，這樣能為自學創造有利條
3、學生的學習習慣還沒有完全養成，課堂中要體現活潑，快樂，要結合游戲輔助。
三、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
第二篇 籃球興趣小組活動總結
一學期以來在上級領導的關心和教導處的具體指導下，以課改理念為先導，以學校體育體驗式課題研究為抓手，堅持“健康第一”的指導思想，積極開展各種活動，提高教師理論和業務素質，激發學生運動的興趣。培養學生終身體育的意識，堅持業余訓練，使?；@球興趣工作得到了持續、長足的發展，豐富了校園生活，增強了學生的身體素質，現總結如下：
１、訓練目標：籃球隊訓練有遠景目標和階段目標。２、訓練計劃：籃球興趣小組的訓練從基礎抓起，訓練學生的基本功，讓每一個學生都有不同程度的進步。訓練內容從學生的實際出發?；@球興趣小組應堅持長年訓練，根據不同階段的訓練目標和計劃，做到合理安排訓練時間和訓練強度。平時主要是以提高學生的身體素質為主，適當安排專項技術指導；在今年這學期集中強化訓練，提高隊員的綜合素質。
教師在安排和組織教學時考慮到學生年齡、性別、體質情況和接受能力等。根據籃球的特點和學生實際，采取相應的教法措施，使整個教學過程生動活潑，節奏鮮明，效果顯著，有利激發學生自始至終以極大的熱情投入練習。教師上課前仔細，認真的學好吃透教材，對每次課的練習難度要有充分的研究，安排每次深的運動量，練習密度合理，對教學方法，手段在實踐中不斷的改進，及時的指出學生的優缺點，用表揚、鼓勵激發學生練習的積極性。當學生練習失敗時，及時給予鼓勵，當學生焦躁不安時，及時給予安慰等，都可以激發學生的練習積極性。在活躍、愉快的氣氛中使學生身心得到鍛煉。在訓練的這一段時間里，學生各方面都有很大的進步，學生的運球都很熟練。部分同學投球命中率也很高。總之，籃球興趣小組培養了學生的團隊精神和創新能力，受到了良好的效果。
第三篇 籃球興趣小組活動總結
本學年的.訓練情況，我們進行了嚴格考核，從考核情況來看，骨干隊員已達到了較高的訓練水平，能夠代表學校參加鎮的比賽并可以取得較好的成績。梯隊建設已成體系，全體形成了一個穩固訓練架構。我們的訓練隊將走向成熟。
四、存在的問題：
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
五、改進措施
1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
20xx年元月
第四篇 籃球興趣小組活動總結
通過上一個學期的訓練和對隊員的觀察和了解，本學期進行了隊員選拔，共十五名同學成為籃球小組的正式隊員，開始本學期的活動，現將本學期活動情況總結如下：
通過對前一學期活動的觀察和了解，針對普遍存在的個人技術粗糙，動作不規范的情況和球場上籃球意識不強的問題，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎上，進行以基本技術練習為主，攻、防戰術為輔導訓練。在練習中多增加一些知識性、趣味性強的東西，比如在練習過程中加進一些規則，籃球史，籃球新聞等，擴大隊員知識面。再如，把傳接球的練習變成游戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習的次數，同時也練習了另一項技術“急停”“急起”，同時又提高了隊員的練習興趣。
隊員反饋信息，效果較好。
經過一個學期的訓練，15名隊員均有不同程度的提高，尤其是籃球意識。在籃球場上的進攻和防守技戰術的運用，是比賽的統帥，而每一名隊員因地因時靈活合理地運用，就需要良好的意識，戰術的成功關鍵還取決于個人技術的合理運用。在這學期的活動中，所有隊員都能按質按量完成培訓內容。
無遲到、曠課現象。在訓練中，組織一些比賽，隨時檢查訓練效果，了解每各隊員的情況，然后有針對性地進行訓練。再有在練習基礎上，盡量發展他們的特長，啟發他們的積極性和創造性。
總之，這學期的訓練，通過幾場比賽的考驗，每個隊員都在原來的基礎上有了明顯的提高。
通過訓練比賽也發現了一些問題，如運動員身體素質訓練少，影響技戰術發揮，訓練次數少等?？傊?，在下學期的實踐中，解決好這些問題，以幫助全體隊員快速提高。
第五篇 籃球興趣小組活動總結
金龍王廟小學城市少年宮霹靂籃球社
活動計劃
根據有關文件，本著“健康第一”的指導思想，豐富開展學校的業余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為健康服務。進一步培養和鞏固學生對籃球運動的興趣和愛好，促進學生身體正常的生長發育，培養良好的團結協作精神，積極進取，樂觀開朗。
一、輔導老師：王樹挺
2、 活動時間：3月11日至6月18日每周五下午第三節
1促進學生身心健康，提高體質、健康水平和運動能力。
2培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。
3、學習籃球的基本技術。
四、具體月安排：
五、具體周安排
王樹挺2016年3月
第六篇 籃球興趣小組活動總結
（一）科學興趣小組活動總結
一、 開展了豐富多彩的科學教育活動。
能力的培養多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發，從而使未知世界變成已知世界，這就是發明和創造。本學期共開展10次活動，每次活動都有記錄，優秀的作品保留下來，供同學學習。
二、 注重動手能力，培養創造精神。
在興趣小組活動中，我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。尤其是讓學生組裝了8臺體重計，1臺儀器車，培養了孩子們的動手操作能力。“紙橋”的制作，既培養了孩子們的
合作精神，又培養了他們的創新能力。氣象組能堅持不懈觀測氣象，這既需要恒心更需要意志力。
三、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科學興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。我們也期盼著我校學生在今后的青少年科技創新大賽中實現零的突破。
（二）科學興趣小組計劃
一 、活動目標
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態度與價值觀的熏陶，為了培養小學生的科學素養，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。
二、活動日期及地點
每周一次，定于周二下午第二節課后 , 科學活動室
三、活動內容
1、科學實驗
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。
2、閱讀科技類報刊雜志
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3、科技小制做, 根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
4、科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每人制作一幅手抄報。
四、完成措施
1、科技小制做, 根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
2、成果展示 .學生將通過收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
3、科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每月每人制作一幅手抄報
五、評價
1、在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。
2、舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。
第七篇 籃球興趣小組活動總結
xx中學籃球社團在xx學年開展活動一切順利，經過本學期的活動我社團在此做如下總結：
一、本學期籃球社活動概述：
1、我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學期主要活動內容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術來更好的學習籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現在的熟練，有的社員已經開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據本社團的人數，開學初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習組，由小組長負責管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯在NBA的成功來更好的激發學生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負的關鍵所在。在指導師的幫助下完成，并在本組內交流。
4、本學期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導老師能夠引導社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導，使社員能夠投入到活動中;另一方面指導師緊密結合社員的籃球基本功開展小組內或者組與組之間的比賽，學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術，基本規則，精彩的籃球賽事等等。通過一學期的了解和老師的細心指導，大多數同學都能了解到有關籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識，開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協調等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經驗。在社團成員的齊心協力和小組長的組織下，各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色，三個組練習密切，真正地把籃球和我們的興趣互相聯系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為橫扇中學社團的活動添磚加瓦，展現出新的風采。
籃球興趣小組活動總結2“生命在與鍛煉”，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質。
這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說小學生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。
由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現將本次的活動總結如下：
一、基本情況分析：
1、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓練的時候會有難度。但由于是小學生，現在需要練習的就是基本功，我想只要通過好好練習打好基礎，在以后的初中、高中他們會知道現在練習是多么的重要。
2、活動的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。
同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
三、任務完成情況
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。
另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
四、主要經驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。
在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題
學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進措施
1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
第八篇 籃球興趣小組活動總結
興趣小組活動總結（600字）,興趣小組活動總結
下面是為大家提供的興趣小組活動總結，其中包括美術、數學、電腦、經典書籍誦讀等興趣小組活動總結，歡迎閱讀。
篇一：美術興趣小組活動總結
一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、 培養了學生的對美術的興趣：
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、 增加了學生的知識面：
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
三、 增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
篇二：美術興趣小組活動總結
結合本專業的特色，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術興趣小組?，F在對本學期的工作做一份總結，希望在總結過去的基礎上，更好的總結未來。
一、開展情況：
1.按照學院的指示，努力做好美術興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的工作使其做得更好。
2.制定組規，興趣小組的成員必須按時到教室學習，有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核，發現很多同學對美術比較感興趣且自覺能力較高。
3.學習的內容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術老師指導(較少)。學習的內容豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎知識，以便進一步提高自己的美術水平，最重要的是所學習的內容與本專業聯系非常大。開展得較成功。
4.上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術杜老師給我們作了兩次美術學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。
二、經驗和教訓：
通過美術興趣小組的活動，使同學們的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。
本學期是美術興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信通過工作的總結，和經驗的不斷積累，我相信我們美術興趣小組的活動會開展得更加成功。
我們將本著為學生美術成績的提高更加努力，使學生的美術水平，能更好地發揮和提高。
篇三：電腦興趣小組活動總結
電腦興趣小組的活動，在學校領導的關懷和指導下，根據興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習，講練結合，分層教學，活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現將本學期電腦興趣小組工作總結如下：
利用每周星期二的課外活動時間進行活動，針對學生知識和技能層次，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，學生了解了計算機的發展、特點、應健、分類和基本的操作，計算機系統的組成，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創建、保存、關閉、復制、移動、選定、刪除、恢復以及編輯文檔，培養了學生的創新意識、實踐意識、主體意識。
了解學生原有的知識技能，根據他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的輔導措施。充分培養學生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結構，為學生提供了卻一個豐富的知識導向，加強學生的技能培養，提高技能水平。
興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，指導老師課堂教學有序、準備充分，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生積極性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
計算機興趣小組通過作業和各種競賽活動，培養了學生的動手操作能力，學生學會了選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題，使得學以致用，。
由于各種客觀原因，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。
盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調動了學生的積極性，學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。
篇四：電子百拼興趣小組活動
進入21世紀，人們越來越重視素質教育。素質教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質，其中科技素質是重要內容之一。平日里，許多學生都有強烈地想多了解一些科技知識的愿望，不少學生會對飛機、電子等科技的知識感興趣，平時的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個不停。今年的電子百拼興趣小組也在學生們的高昂興致中順利開展并達到了預期的目標。
現將本學期的活動總結如下：
一、學生科學素質與心理品質增強
1、使學生了解了學習科學技術的必要和好處，激發了學生對科學的熱愛和興趣。
2、學生初步掌握了電子、電路的基礎知識。
3、培養了學生的動手能力和科學探究素質。
4、學生增強科學素質的同時，心理素質也的到鍛煉。
二、按計劃開展活動
本學期的電子百拼興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使電子百拼興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。小組成員對活動內容掌握較快，達到了活動要求。學生了解并掌握了電子百拼有關的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
三、主要經驗和體會
實施電子百拼活動的目的就是增強學生的科學素養，增進學生的動手能力，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣，在教學中，把一些內容做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓練任務，學生又獲得了歡樂。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
通過一學期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學生學習科學、熱愛科學的意識，為學生日后的學習和發展，打下了良好的基礎。
篇五：經典誦讀興趣小組活動總結
中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河，這些優秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓孩子們在讀經誦典中養德行，學做人是我們開展經典誦讀活動的初衷?；顒拥膶嵤?，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性。我們以極大的熱情投入到研究和實驗中，引領學生們走進文化經典的圣殿，汲取精神的營養。半年來，我們欣喜地聽著，看著，感受著經典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著，可以說，是經典誦讀讓書香滿校園，是經典誦讀讓孩子們從此受益終身。下面就一學期來的活動情況做一下小結：
一.在平時的誦讀訓練中注重對學生的朗誦技巧進行了培訓，主要包括：
1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間則較短。
2、速度文章的體裁和內容影響朗讀的速度，通常表現高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務必要靈活運用。
3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。
4、升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調特別顯著的變化，卻是表現在最末一個音節上。一般句調有四種變化：高升調、降抑調、平直調、曲折調。
二.開展豐富多彩的興趣活動，培養欣賞、誦讀的能力
結合國慶節，開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽，抒情散文的誦讀指導，輔導尊老敬老的節目主持，寫景散文的誦讀，即興演講培訓，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際，“實中——我們的家”演講，舉辦辭舊迎新誦詩會，開展自選主題演講和節目主持人比賽，規定主題演講和節目主持人比賽。
篇六：繪畫興趣小組活動總結
本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是一、二、四、五年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的瓊海市現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
學校美術組
科技興趣小組活動小結
在2008--2009學年的科技活動中，學?？萍寂d趣小組繼續以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，根據教導處工作安排，進行每周三一次活動，本組實際參加學生有72人，主要地點放在學校實驗室?，F將興趣小組工作總結如下：
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發，從而使未知世界變成已知世界，這就是發明和創造。
二、注重動手能力，培養創造精神。
在興趣小組活動中，我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。
三、注重活動的拓展，爭取家長的.支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠.
篇七：數學興趣小組活動總結
一、組織靈活多樣的興趣小組
學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級興趣小組，也可以自發組織興趣小組。
二、打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
(一)選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣
低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內容。如數一數，圖中有幾個長方形?
圖83中有大大小小不同的長方形，學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數出長方形的個數。這種看一看、想一想、數一數的學習過程引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
(二)選擇活動內容應貼近小學生的生活
根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。如低年級同學遇到這樣的題：小明用電腦打數，從1打到50，一共打了多少次數字鍵?學生在家里學習在學校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數學中的數與數字的有關知識聯起來，學生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，一月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。日歷表學生天天見，由自己設計制做卻不是一件容易的事。學生說，在設計制做過程中好象找到了成為數學家的感覺，信心十足。
三、選擇活動內容應緊密聯系課堂教學內容
組織興趣小組活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。
學生在課堂教學中學習基本的計算法則和運算性質，并根據運算順序解答四步以內的四則式題，在小組活動中可以應用計算法則和運算性質進行巧算。
學生在課堂教學中學習基本數量關系，并根據這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數量關系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動內容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。
因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必須讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。
著名心理學家皮亞杰認為，兒童的發展是在與環境相互作用的過程中實現的。皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環境客體發生積極作用，通過思維過程的同化、順應，不斷豐富認識結構，發展智力。
開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發信給外班同學請求答復。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題，學會寫信和發信。各方面能力都得到提高。
開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
四、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久
學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。
(一)加強思想教育，引發內部動力
在興趣小組活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數學家追求真理、報孝祖國的高尚品質和刻苦學習的精神;教育學生在活動中團結友愛，互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發展。
(二)給學生創造成功的機會，使學生樹立自信
在興趣小組活動中，教師應創設情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。
(三)滲透數學的思想方法，提高學生的學習能力
在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應的思想、統計的思想，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方 法，如“假設法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數法”等可以使學生思維更靈活。
學生如果逐步學會用數學思想、數學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基柱
通過組織課外興趣小組，激發了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。，實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學生樂學、會學、健康發展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當代基礎教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑
第九篇 籃球興趣小組活動總結
根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。黨的十五大報告中也強調要“認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質的提高”。全國教育工作會議上更提出了：中小學生應由“應試教育”轉向“素質教育”。要開展素質教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的?，F將我校的興趣小組工作總結如下：
一、培養了學生的對學習的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前寫寫、畫畫、說說、唱唱只是應付一下差事。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。
二、培養學生的知識面：
開展興趣小組活動不但增加了學生的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大收獲的就是使他們意識到特長的用處，當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
第十篇 籃球興趣小組活動總結
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的籃球興趣小組活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想 興趣小組活動目標開放，不以知識為唯一目標，強化“過程”意識，淡化“結果”意識，收獲在于學生各方面的鍛煉、提高、創新，使學生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣，增長才干。在活動教學中引導學生關注生存、關注環境、關注學習、關注發展，通過探究、交往、創造等實踐活動的體驗，促使學生結合現實生活、實現對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創造?；@球發展到現在，已不僅僅是一種體育活動，而是成為了一種文化，特別是美國的“NBA”，已經被廣大中國球迷所接受，也影響到了小學生。從“生活體育，體育生活”的角度出發，在籃球的活動中適時、適當開展“NBA”籃球欣賞和模仿活動，是小學生活動的一種補充，是符合體育新課程理念的。 二、教學目標 通過活動，培養學生對體育活動的興趣，從活動中體驗成功的樂趣，加強體育教學與日常生活的聯系，提高體育活動的實用性。讓學生在游戲情景中學習籃球技能，提高體育欣賞能力，發展學生手臂力量及身體協調性，充分調動學生積極思維，培養學生的實踐能力和創新精神，營造合作學習的氛圍，讓學生通過相互觀察、相互幫助、相互學習、相互評價，不斷提高動作質量，培養學生的自學、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。 三、學生與教材分析 1. 學生 小學生正處在生長發育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內臟器官發育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學對自己的`態度，并通過語言或表情來表現自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。 2. 教材 在本次活動安排了以欣賞、模仿和比賽為主的教材，并以綜合游戲、籃球游戲合作拓展游戲進行輔助教學。 四、教材重點、難點： 提高學生的欣賞能力，進一步提高的籃球的基本技術，發展學生的社會適應能力。 籃球技術的掌握和對比賽的理解。 五、教法與學法 1. 多媒體教學 運用多媒體教學軟件進行授課，教學中教師的動作講解與示范直接播放給學生聽與看，對于重點與難點進行反復慢放，并用特定的聲音、圖象顯示，突出重點與難點，讓學生直觀、主動、立體、全面的掌握動作，提高教學實效。當“智能化”與“網絡化”融合一體，則現代化教學如虎添翼，相得益彰，功能奇妙。 2.多學科整合 在參與活動的過程中，學生必須運用各學科的知識，這樣，使學生的想象力和創造力得到發揮，并且很好地對學生進行情感教育和審美教育，從而充分發揮了體育教學的綜合效應。 3．個性化學習 力求在本次活動中目標分層化、組織游戲化、學生個性化。學生在練習中有了更大地選擇，學習方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，學生擁有了更大的自主權。 4、游戲化教學 抓住兒童好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發學生的學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高動作技術能力的目的。 總之，為了培養學生的終身體育意識而努力！ 周?次 授??課??內??容 第一周 熟悉球性：拋球、胯下“8”繞球 第二周 熟悉球性：背繞球、雙手相互傳球 第三周 傳接球練習：兩人近、遠距離傳球 第四周 傳接球練習：三人相互傳接球 第五周 熟悉球性：左、右手運球。 第六周 熟悉球性：運球繞障礙跑。 第七周 運球：繞“8”字跑、左右交換跑 第八周 運球繞障礙跑、接球跑 第九周 追球跑、跳起接球 第十周 投球練習：手形講解、徒手練習 第十一周 運球繞障礙跑、接球跑 第十二周 近距離投籃 第十三周 投籃練習：分組進行投籃比賽 第十四周 運球繞障礙跑、接球跑 第十五周 投球練習：手形講解、徒手練習 舞蹈是學校藝術教育的重要組成部分，是培養學生藝術特長的重要環節。這學期，我承擔了學校舞蹈興趣小組的培訓任務。在一個學期里，我堅持每周開展活動，豐富了學生的課外生活，提高了學生的情感和創造力?，F將一學期的工作總結如下： 1、 激發學習欲望，豐富學生的認知體驗。 興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，我首先向學生介紹舞蹈知識，幫助他們理解舞蹈知識，提高他們的感性認識。我還將帶領學生們**兒童和**的舞蹈**，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈詞匯。 在**的過程中，學生們忍不住模仿和練習。通過我的及時鼓勵和支持，學生們對舞蹈的興趣更加濃厚。 2、 學習舞蹈的基本步驟和動作，引導學生按規則組合，發展創造力。 在舞蹈課上，首先，我不放松地訓練學生的基本舞蹈技能，比如：搓地板操、肢體活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。 讓學生了解漢族民間舞蹈的風格和特點。主要進行了維族舞蹈基本手位和腳位的練習。 維族基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《維族小姑娘》等。 在一個學期結束時，學生們可以始終保持對舞蹈興趣小組的高度興趣，增加很多知識。通過每周有計劃的舞蹈訓練，使學生體質動和作協調性都得以增強，同時還提高了她們動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。對我來說，我可以不斷探索教學方法，積累教學經驗。 在今后的教學中，我會探索更多的經驗，把舞蹈興趣小組的教學提高到一個新的水平。 以上就是《【舞蹈興趣小組活動記錄】舞蹈興趣小組活動總結》的全部內容，主要描述舞蹈、學生、興趣、學習、基本、訓練、小組、活動，希望大家能有所收獲。 籃球課外興趣小組有序的在開展活動?；@球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下： 一、基本情況分析： 同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。 二、教學目標 1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。 2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。 3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。 4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。 5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。 三、任務完成情況 本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。 四、主要經驗和體會 實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。 五、存在問題 學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。 六、改進措施 1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。 2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。 3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。 4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。 5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。 通過一年來的籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。 官舟鎮一完小2013-2014學年度第一學期籃球興趣小組活動計劃為了促進學校少年宮活動能開展得有聲有色，活躍學校的氣氛，發展學生的籃球技、戰術水平、增強體質、保證學生的身體健康。特制訂本學期籃球訓練計劃： 訓練時間：每周周 2、 周四下午第三節課興趣小組活動時間到了 一、訓練指導思想： ① 抓好思想作風建設和紀律建設； ② 提高身體素質：重點提高隊員的體力、身體對抗力和手腕力量； ③ 注意基本功：注意投籃、一對一防守、傳接球、移動； ④ 以賽代練：爭取每周2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員的技戰術水平。 二、人員組成：（條件） 1他熱愛籃球，有一定的籃球技術基礎； 2身體健康，意志力強； 三。思想健康，遵守學校規章制度； 4、學習態度端正。 三、籃球訓練內容： （一）、原地練習：熟悉球性： 1、基本站立姿勢和持球方法； 2、原地運球。 3、原地雙手胸前傳、接球。 4、原地雙手胸前投籃。 （二）、行進間練習： 1、行進間直線運球； 2、行進間曲線運球（“之”字型練習），包括（半轉身，全轉身，跨下，身后）等動作； 三。移動、起動、側向運行、變速運行、滑行步進； 4、后退跑的移步練習； 5、急停（a、一步急停； b、二步急停； c、多步急停）； 6、行進間互傳球； a、兩人一組互傳上籃；b、彈板互傳上籃。c、三人一組“"8"字型互傳上籃。 （三）、籃球戰術練習。 1、一打 一、二打 一、二打 二、三打 三、四打三。 2、插中，掩護。 3、返身跑（二打 一、二打二） （四）、籃球活動、競賽游戲： 1、圓周運球（二字接力）。 2、直線運球接力； 3、互傳球接力； 4、攔截空中球； 5、定點投籃比賽； 6、運球上籃比賽。 附：籃球訓練時間安排及內容表 2013年9月5日 [ 2012年06月15日 │ by: 柳建仲 ] 籃球興趣小組活動是提高學?；@球運動水平的重要組成部分。對教練的組織能力、教學能力都提出了更高的要求，同時訓練的有效性和針對性直接決定比賽的勝敗。通過平時有效對隊員進行訓練，對我設計訓練內容，組織課堂教學有了很大的啟發，在總結上學年訓練的基礎上，對本學期球隊訓練和管理進行了相應的調整。 一、學生選材的有效性 運動員選材是籃球訓練的第一步，去年因為學生人數較少，只能依靠教練員的平時觀察，選擇有一定基礎的學生組織訓練。這樣，教練員就不能充分體現學生的自愿，在以后的訓練中還會出現缺勤的情況。今年，在原有隊員的基礎上，同時在四年級組織嚴格選拔，每班選拔5名，共15名加入籃球隊。 這不僅選拔了有良好基礎的學生，也使他們感到難得的機會，從而珍惜了這次培訓的機會。實踐證明，新一批隊員從隊里到現在近一個學期，訓練情況良好，很少缺席。 二、活動內容的有效性 經過一個學期的訓練，18名隊員均有不同程度的提高，尤其是籃球意識。在籃球場上的進攻和防守技戰術的運用，是比賽的統帥，而每一名隊員因地因時靈活合理地運用，就需要良好的意識，戰術的成功關鍵還取決于個人技術的合理運用。在這學期的活動中，所有隊員都能按質按量完成培訓內容。 無遲到、曠課現象。加強內線對抗下的射擊練習，規范近程射擊動作。使他們提高了內線得分能力，加強了對外線隊員的遠射練習，投籃命中率顯著提高。 此外，組織一些比賽以隨時檢查練習的效果，了解每個團隊成員的狀況，然后進行有針對性的培訓。再有在練習基礎上，盡量發展他們的特長，啟發他們的積極性和創造性。在去年的訓練中，因為學生基礎不夠扎實，在開始的訓練中過多注重基礎技術的教學，而往往籃球基礎技術練習較枯燥，不能馬上體現訓練效果。 時間一長學生就有些厭煩。本學期，我改變了教學內容，從學生感性趣，馬上能學以至用的個人進攻技術開始，每節課都教新的內容，并且將每周的訓練內容相對固定，比如每周一教進攻技術，每周二教各種步伐，周三戰術講解及教學比賽，周四身體素質和力量訓練。 三、學生比賽的有效性 籃球訓練不能只練不賽，必須要練賽結合，以賽促練，才能快速將教學內容內化為個人技術。上學期，由于條件的限制，學生沒有合適的比賽。本學期，經常性地組織隊內，跟兄弟學校進行友誼比賽，讓學生了解自己，了解比賽，了解籃球，在比賽中提高技術。 每場比賽前，教練員根據不同選手的特點安排具體要求，在比賽中有針對性地進行指導，賽后進行點評。有時學生打一場比賽，勝過三次訓練課的效果。 四、學生管理的有效性 隊伍是否具有戰斗力和凝聚力，管理非常重要。本學期初，我開始組建校隊梯隊。目前校隊六年級隊員有8名，五年級有8名，校隊試訓隊員有15人（大部分是四年級學生），逐步形成了三個梯隊。 每個階段都會組織相應的難度測試，結合成績和平時的訓練表現來調整人員。這給了學生緊迫感，時刻不敢放松。 ?；@球隊學生基礎薄弱。練時間大多都是在學生放學時間4：15分以后進行的，訓練時相對比較少，想要在短時間提高比賽成績就必須在訓練有效性上下工夫，通過對訓練內容和形式的優化，讓每一個練習都緊密聯系實戰需要，再用實戰檢驗練習成果，從而達到迅速提高的效果。 五、學生比賽的實效性 通過幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。學期中帶領同學們參加了鎮上小學的籃球比賽，拿了第五名的好成績。希望在這學期加強對學生的培養，繼續努力，爭取下一階段取得更好的成績。 通過訓練比賽也發現了一些問題，如運動員身體素質訓練少，影響技戰術發揮，訓練次數少等?？傊谙聦W期的實踐中，解決這些問題更有利于全體隊員的快速提高。 ① 抓好思想作風建設和紀律建設； ② 提高身體素質：重點提高隊員的體力、身體對抗力和手腕力量； ③ 注意基本功：注意投籃、一對一防守、傳接球、移動； ④ 以賽代練：爭取每周2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員的技戰術水平。 第一周： 1．紀律以及安全教育。 2在籃球場上運球10圈，鼓勵大家行動起來。 3．分組自由投籃練習。 內線隊員（主要是籃下投籃）和外線隊員（主要是中長跑）分別練習。 世界籃球隊將定點跳投，打籃下板球，從罰球線上分隊投籃，向前投籃后進入比賽，中距離投籃3分鐘打破記錄。 教師對投籃動作進行指導。 4．移動。 滑行練習：學習側滑步/側滑步；4點前移動觸球，5人一組，輪流練習，重心低快速向前滑動；30度角隨著球的三分滑向前移動，在人與籃之間移動，做出防守姿態；橫場影子相隨跑； 5．籃球場折返跑。6個每組，共3組。要求全速跑 6．放松按摩 第二周： 1在籃球場上運球10圈，鼓勵大家行動起來。 2．分組投籃練習。 自由分散原地跳投；團隊學習45度角步法接球即停球跳投，注意步法、腳趾指向籃筐等；3分鐘中距離投籃破記錄賽。 三。復習滑動技術，將球向前移動4個點。學會側身跑，然后轉身，改變方向，注意球的方向 4．休息10分鐘 5在垂直場地上籃（2人/3人），兩人比賽時增加一人進行一防兩練，只有在有球的情況下。 6．學習搶斷球。2人一組，持球者背對，自拋球跳起接球轉身，防守者上前搶球。注意向前跨步，手向前伸，手腕用力玩；3人一組傳球斷球練習，斷球者位于側后約2米。 7．籃球場折返跑。6個每組，共3組。要求全速跑 8．放松按摩 第三周： 1在籃球場上運球10圈，鼓勵大家行動起來。 2．投籃練習。 兩人一組，外線運球擋球后投籃；運球即停即起投籃；3分鐘中距離投籃破記錄賽。 3．運球過障礙柱上籃/跳投 4．休息 5．縱場3打2攻防演練。進攻第3人在過半場后加入。 6．籃球場折返跑。6個每組，共3組。要求全速跑 7．放松按摩 第四周： 1在籃球場上運球10圈，鼓勵大家行動起來。 2．分組投籃練習。 自由分散原地跳投；團隊學習45度角步法接球即停球跳投，注意步法、腳趾指向籃筐等；3分鐘中距離投籃破記錄賽。 三。復習滑動技術，將球向前移動4個點。學會側身跑，然后轉身，改變方向，注意球的方向 4．休息10分鐘 5在垂直場地上籃（2人/3人），兩人比賽時增加一人進行一防兩練，只有在有球的情況下。 6．學習搶斷球。2人一組，持球者背對，自拋球跳起接球轉身，防守者上前搶球。注意向前跨步，手向前伸，手腕用力玩；3人一組傳球斷球練習，斷球者位于側后約2米。 7．籃球場折返跑。 第五—七周 1在籃球場上運球10圈，鼓勵大家行動起來。 2．分組投籃練習。 自由分散原地跳投；團隊學習45度角步法接球即停球跳投，注意步法、腳趾指向籃筐等；3分鐘中距離投籃破記錄賽。 三。復習滑動技術，將球向前移動4個點。學會側身跑，然后轉身，改變方向，注意球的方向 4．休息10分鐘 5在垂直場地上籃（2人/3人），兩人比賽時增加一人進行一防兩練，只有在有球的情況下。 6．學習搶斷球。2人一組，持球者背對，自拋球跳起接球轉身，防守者上前搶球。注意向前跨步，手向前伸，手腕用力玩；3人一組傳球斷球練習，斷球者位于側后約2米。 7．籃球場折返跑。 第八---十二周 1在籃球場上運球10圈，鼓勵大家行動起來。 2．分組投籃練習。 自由分散原地跳投；團隊學習45度角步法接球即停球跳投，注意步法、腳趾指向籃筐等；3分鐘中距離投籃破記錄賽。 三。復習滑動技術，將球向前移動4個點。學會側身跑，然后轉身，改變方向，注意球的方向 4．休息10分鐘 5在垂直場地上籃（2人/3人），兩人比賽時增加一人進行一防兩練，只有在有球的情況下。 6．學習搶斷球。2人一組，持球者背對，自拋球跳起接球轉身，防守者上前搶球。注意向前跨步，手向前伸，手腕用力玩；3人一組傳球斷球練習，斷球者位于側后約2米。 7．籃球場折返跑。 第十三—十六周 籃球基本功練習 1原地低、高運球，原地雙手前胸接球。 2直線運球，單手傳球，接球到位。 3、行進間變向運球，原地單手肩上投籃。 4、多項球感練習。 5、半場比賽 劉湖小學 2016.8.26 體育（籃球隊）興趣小組活動 計劃指導人：孫法制 馬蘭屯鎮劉湖小學 ____年08月26日 **興趣小組活動 計劃指導人：張天云 馬蘭屯鎮劉湖小學 ____年08月26日 **興趣小組活動計劃 本學期我們要關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。 本學期我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有基礎上對部分活動課程進行改革和調整。 我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，教師根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造出自己的個性空間。 為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。 一些活動課程在全面了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，開設興趣小組課程；（2） 設定活動目標。對于重點項目，在可行的情況下，學校將其作為評估和評估的重要依據；三固定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩節課固定活動時間；每項興趣小組活動必須嚴格按照計劃進行；五定輔導教師；六個活動場所，我們將確保興趣群體固定活動場所。 1、準時到崗，不早退?；顒诱n準備時間前2分鐘，老師應及時帶領學生準備活動器材等。如果鈴生不響，學生不能提前離開活動狀態。 2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。 3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。 9月：1、組織學生 2、成立興趣小組安排活動內容 10月： 1組織學生培訓——歌唱母親之歌 2、訓練舞蹈 11月： 1、準備百靈藝術節活動 2、進行各種比賽 12月： 1、訓練相聲 2、訓練獨唱及小合唱 指導人：張天云 劉湖小學 2016.8.26 ____年學?？倓仗幑ぷ饔媱?/p>
緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使后勤工作規范化，制度化。 本學期后勤工作的目標是“三個保證、四個努力”。三個保障是：保證校園建設，及時維護、維修、購置、保管辦公用品和教育教學用品；確保學校財務管理規范、精細、帳物相符；確保學校水、電、活動安全，杜絕事故發生；四個力爭是： 力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；努力進一步提高服務質量，努力進一步提高服務效率。 （1） 加強安全防范工作，增強師生的安全衛生意識 1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。 2、樹立安全第一意識。 （二）加強校舍、校產管理 1進一步完善學校財產和校舍管理制度，特別是加強補償制度。 2學校財產管理要制度化、規范化，嚴禁拿、用、扔、擅自離開等不負責任的行為。 三。要加強用電、用水和日常維護管理，堅持節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水、電、錢。 4要倡導良好氛圍，愛護學校設施設備，愛護花草樹木，杜絕踐踏草坪、斷枝采花。 （3） 堅持財務制度，嚴格財經紀律 1嚴禁私自收付，勤儉節約。 2任何班級和個人不得擅自收費。 三。制定財政預算，堅持計劃，合理使用資金。 （四）抓好綠化管理 1加強學生綠化管理意識和教育，教育學生自覺愛護校園綠化。 2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。 （5） 加強學習提高服務教育質量 1、加強后勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。他們甘于奉獻，能干肯干，服從安排，積極為師生提供教學便利，確保教學工作正常有序開展。 2規范物流管理，充分發揮物流人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，相互配合，提高服務質量。 三。加強自身素質和業務能力的提高，更新知識，解放思想，不斷提高自身修養。 二月份： 1完成本學期所需的辦公用品和清潔用品。 2、對全校財產進行大清查。成套、更換、檢修類、辦公熒光燈、插座等基礎電器。 三。做好財務管理，做好報名前的準備工作。 4、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現工作。 三月份： 1繼續做好學校的水電維護等維護工作。確保學校正常的教學秩序。 2修繕校園綠化帶，做好校園綠化工作，美化、亮化校園環境，力爭綠化再上新臺階。 九月份： 1、繼續完成綠化尾期工作。 2檢查前期工作的落實情況。 3、對校園內水、電進行全面檢修 1、配合德育處完成學校 2配合教務處完成六年級期中考試的準備工作。 十二月份 1、對學校進行全面維修。 2、下學期所需物品的采購。 劉湖小學 2016.8.26 ____年學?？倓展ぷ?/p>
計劃馬蘭屯鎮劉湖小學 ____年8月26日 規劃在工作中起著指導和推動作用。做好工作計劃是建立正常工作秩序、提高工作效率的重要手段。下面是一個小小的籃球興趣小組活動計劃模型，希望能對大家有所幫助。 一、活動目標: 1了解籃球的含義和一些簡單的籃球規則。2他們對籃球很感興趣，培養跑、跑、傳、接、投等基本技能。三。在學習中充分展示自己，體驗成功的喜悅。 2、 教學要點：熟悉籃球基本功，發揚個性。 三、活動要求： 進一步熟悉球性和控球能力。 四、活動順序： 1根據小學生的身心特點，加強體質：加強走、跑、跳訓練，提高體質。 2學習籃球，了解一些簡單的規則。學習倒立、盤帶、傳球和投球的基本方法，以及站立和移動的基本方法。 三。提高控球的協調性和控球能力。原地、行進間運球。游戲： 活動籃筐重點：臂帶手腕、指按。難點： 手和腳的協調配合。 動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習。 4掌握傳球和接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲；主動籃關鍵點： 手腕前屈，手法正確。困難：踩踏、手臂伸展、手腕轉動、上下肢協調。 教師講解、演示，學生模仿射擊練習，體會射擊要領。徒手練習，用球模仿投籃，體會用力順序。 5提高綜合運用基本功的能力。重點：熟悉籃球基本功，發揚個性。 難點：各種活動的科學創想。教師引領、師生互動、引導體驗、創想練習。 發表看法，互觀、互幫、互學、評價。 籃球興趣小組活動計劃(2) 一、指導思想 根據學校研究，本著“健康第一”的指導思想，豐富開展學校的課余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為學生健康服務。 二、工作目標 1促進學生身心健康，提高體質、健康水平和運動能力。 2培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。 3、學習籃球的基本技術。 三、參加人員及地點 人員：籃球愛好者(每班6人) 地點：籃球場 指導老師：徐義培 活動時間安排： 每天下午課外活動：(星期 1、 三、五、七年級訓練；周 二、四，九年級訓練。) 四、具體工作安排 1、身體綜合素質訓練 2、籃球的運球 3、傳接球練習 4、學習各種投籃技術動作 5、學習進攻的技戰術 6、學習防守的技戰術 7、綜合練習籃球比賽 五、主要學習內容 1、籃球的發展、身體綜合素質訓練(中長跑1000米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合) 2、籃球的基本技術。 (1)運球。包括高低運球、變向、轉身等。(體前運球，運球接力，運球上籃技術、半場z型折返運球、全場多種變向運球) (2)傳接球。它包括立手胸、動手胸、單手肩、步行等。(兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球) (3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。(定點投籃、多點投籃) 3、籃球的競賽規則。 4、簡單的防守技術。 5、簡單的進攻技術。(傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。) 六、器械要求 籃球40個以上 七、要求 1、加入要求： 個人向各班班主任提出申請，征得同意后向徐老師匯報。 2、活動要求： (1)服從老師的管理，分配。 (2)按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。 (3)活動中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。 3、離組要求 向老師說明情況，經批準后離開。 八、訓練效果 第一學期達到： 第1月、各種運球技能的掌握(身體綜合素質訓練) 第2月、個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質訓練) 第3月、兩人各種傳球訓練掌握(身體綜合素質訓練) 第4月、多人傳球和定點投籃練習掌握(身體綜合素質訓練) 第二學期達到： 第1月、各種投籃練習的掌握(身體綜合素質訓練) 第2月、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質訓練) 第3月、掌握半場比賽規則和防守技術(身體綜合素質訓練) 第4月、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質訓練) 今后要根據情況合理安排培訓內容。 籃球興趣小組活動計劃(3) 為活躍學校氣氛，培養學生籃球技戰術，增強體質，保障學生身體健康。本學期籃球訓練計劃如下： 教練：秦嶺 培訓時間：每周周五下午課外活動 一、訓練指導思想： ① 抓好思想作風建設和紀律建設； ② 提高身體素質：重點提高隊員的體力、身體對抗力和手腕力量； ③ 注意基本功：注意投籃、一對一防守、傳接球、移動； ④ 以賽代練：爭取每周2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員的技戰術水平。 二、訓練方法： 第一周： 1、組建興趣小組。 2、紀律以及安全教育。 三。在籃球場上運球10圈，鼓勵運動。 4、分組自由投籃練習。 內線隊員(以籃下投籃為主)與外線隊員(中遠距離為主)分開練習 。 世界籃球隊將定點跳投，打籃下板球，從罰球線上分隊投籃，向前投籃后進入比賽，中距離投籃3分鐘打破記錄。 教師對投籃動作進行指導。 5、移動。 滑步練習：學習橫向滑步/側向滑步;4點滑前移動觸球，5人一組，輪換練習，低重心快速滑前;30度角隨球三點滑前移動，移至人籃之間，做防守姿勢;橫場影子相隨跑; 6、籃球場折返跑。6個每組，共3組。要求全速跑 6、放松按摩(回家洗熱水澡) 第二周： 1在籃球場上運球10圈，鼓勵運動。 2、分組投籃練習。 自由分散原地跳投;成隊學習45度角跨步接球即停跳投，注意腳步動作，腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。 三。復習滑動移動技術，將球向前移動4個點。學會側身跑，然后轉身，改變方向，注意球的方向 4、休息10分鐘 5、縱場傳接球上籃(2人/3人)，2人時加一人進行一防二練習，只防有球者。 6、學習搶斷球。2人一組，持球者背對，自拋球跳起接球轉身，防守者上前搶球。注意向前跨步，手向前伸直，手腕用力打；3人一組傳球、切球，斷球者在側后方2米左右。 7、籃球場折返跑。6個每組，共3組。要求全速跑 8、放松按摩 第三周： 1在籃球場上運球10圈，鼓勵運動。 2、 投籃練習。 2人一組，外線運球攔網人分球投籃；運球停球立即射門；3分鐘中距離投籃破記錄。 3、運球過障礙柱上籃/跳投 4、休息 5、 縱場3打2攻防演練。進攻第3人在過半場后加入。 6、籃球場折返跑。6個每組，共3組。要求全速跑 7、放松按摩 第四周： 投籃訓練(-) 第五—六周 投籃訓練(二) 調整、休息。 第七周重新挑選下一屆隊員，準備下一年的比賽。 第八——十八周 籃球基本功練習 1原地低、高運球，原地雙手前胸接球。 2直線運球，單手傳球，接球到位。 3、行進間變向運球，原地單手肩上投籃。 4、多項球感練習。 5、半場比賽 籃球興趣小組活動計劃(4) 籃球運動是由跑、跳、投等人體的基本技術、戰術組成的，是在快速、多變、激烈對抗的復雜情況下進行的一項綜合性的體育活動。它能全面地鍛煉身體、增強體質，并通過教學與訓練，更好地培養學生勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒等優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。由于小學生活潑好動喜歡籃球，所以為了豐富開展學校的業余文化生活，活躍學校的氣氛，發展學生的籃球技、戰術水平、增強體質、保證學生的身體健康，特制定東街小學籃球興趣小組活動計劃。 一、活動指導思想： 高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“****”重要思想，認真學習貫徹十七大精神及科學發展觀，落實上級教育體育工作會議精神，樹立健康第一的指導思想。 1抓好思想作風建設和紀律建設； 2提高身體素質：重點提高隊員的體力、身體對抗力和手腕力量； 三。注意基本功：注意投籃、一對一防守、傳接球、移動； 4賽練：每周爭取1-2場以上的教學比賽，通過比賽提高隊員的技戰術水平。 二、活動發展目標： 1、組建?；@球興趣小組。 2加快分級梯隊建設。 三。培養學生艱苦奮斗、團結互助、共同進步的良好氛圍。 4要全面鍛煉和增強體質，培養學生的籃球技戰術水平。 5不斷完善籃球訓練新理念，科學訓練，全面提高籃球訓練質量。 6密切關注基礎技術訓練，使學生掌握基本技術，為今一步改進打下堅實的技術基礎。 三、活動訓練內容： 1、身體訓練： (1)力量：四肢力量與腰部力量為主。 (2)速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。 2、投籃： (1)罰籃。 (2)近距離籃底擦板投籃。 (3)三分線外遠投。 (4)中鋒要掌握轉身投籃動作。 (5)各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。 3、籃板球： (1)強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。 (2)提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。 (3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。 4、積極防守： (1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。 (2)掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。 (3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。 (4)注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防(2—3、2—1—2) 5、快攻和防快攻： (1)注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。(搶到籃板球的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的情況) (2)長傳快攻和短傳快攻相結合。 (3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。 (4)快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。 6、陣地進攻： (1)增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。第十一篇 籃球興趣小組活動總結
第十二篇 籃球興趣小組活動總結
第十三篇 籃球興趣小組活動總結
第十四篇 籃球興趣小組活動總結
第十五篇 籃球興趣小組活動總結
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第十六篇 籃球興趣小組活動總結
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