說明作文科技之光(分享18篇)

說明作文科技之光(分享18篇)。

『一』說明作文科技之光

　科技之光——民族進步的照明燈演講稿

西風起，天漸涼，秋高氣爽雁南翔。四季輪轉，轉眼我校的科技節又拉開帷幕?？萍脊?，是牛中一年一度的盛事，豐富多彩的活動讓熱愛科技的同學們沉浸其中，平日里枯燥的書本知識，龐雜的課外科普，此刻都派上了用場，變得鮮活又生動，我們對科學的魅力有了更深的體會。

在所有的項目中，最盛大也是最重要的，是北京市青少年科技創新大賽?？萍紕撔麓筚惖哪康脑谟谂囵B青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀人才的涌現。和五大學科競賽一樣，被各高校自主招生所重視。項目主要分為數學、工程學、計算機科學、行為與社會科學等學科，以小組為單位對一個課題展開研究。

細細算來，距離我第一次參加科技創新大賽，已經過去了整整兩年。第一次了解這個比賽，是在高一的科技節。當時，我和隊友對于這個比賽一無所知，但當我們知道自己可以利用所學的知識，為需要幫助的人或需要改變的事做出一點點貢獻的時候，我們覺得這個比賽酷極了。于是就憑著這一腔熱血，我們從頭開始慢慢摸索，利用自己可以接觸到的資源選定方向，一個一個老師地詢問建議，東拼西湊地寫夠3000字論文。課題答辯時，由于沒有經驗，我站在臺上不知所措，把自己的想法竹筒倒豆子似的說給評委。自然，僅憑著熱情做事的我們只走到了區賽，但這次經歷給我們提供了很多經驗。

第二年，帶著去年的遺憾和今年一定要做出點成績的決心，我又一次開始籌備我的課題。首先要解決的也是最最重要的，是選題。論資源設備，我們比不上專業的科研實驗室，論眼界視角，我們也不是在科研選題的前沿陣地，就自身的知識儲備與技能來看，我們也是半路出家，可以達到的水平有限。所以，我們選題著重于解決一些切實存在又嘗嘗被忽視的小問題。由此我們選擇了工程類項目，并把最后的成果對象定為生活中存在較多不便的弱勢群體。我們去到了順義區殘疾人服務中心進行采訪，并對社區里的老人進行訪問，了解了他們生活中的不便。最后我們決定做一個可以將鳴笛聲音轉變為震動信號的手環裝置，來解決老年人和聽力有障礙的人士聽不到汽車鳴笛聲帶來的交通隱患。

解決了選題后，是確定要做這個課題所需要準備的方面，比如我們的手環，主要可以拆分為工設，電路，電路又可以分為硬件和軟件，軟件主要負責聲音識別。確定好后，選擇特長對口的人組隊，制定日程規劃和需求清單，按需求一項一項完成。

一路過關斬將，最終，三月二十四號，我們來到了科技創新大賽的決賽現場。決賽主要分為現場封閉答辯和公開展示?，F場答辯就是對評委介紹展示自己的項目 ,回答評委提出的刁鉆古怪的問題。這里主要注意要條理清晰，陳述項目價值與意義。公開展示是二十五號上午，媒體和社會各界都會來參觀交流。 媒體采訪是一個推廣項目的好機會，我們曾接受過北青報的采訪，選題針對的問題和傳達出的價值觀念被科協和媒體所贊賞。 我認為 ,這次科創比賽的經歷帶給我的收獲不只是獎項和獎金。首先我開闊了眼界，來自烏克蘭皇家科學院，捷克科學技術聯合會等等的各國代表帶來的和我們視角思路不同的創意，認識了各個學校優秀的同齡人，其中不乏某些領域中的大佬；其次，這次比賽對與我的思維方式與邏輯能力有很大鍛煉。我的隊友更是從不知如何開口到理清思緒，面對評委也可以從各個環節娓娓道來；最后也是最重要的，在課題研究過程中，一個完美的焊點 ,一段編譯成功的代碼，剛拿到手里的自己設計的閃閃發光的電路板，打印了十幾個小時的堪稱完美的模型，一夜推敲演算正確的算法、公式，這些，所帶來的快樂，遠大于獎項與獎金。

知識的魅力，僅憑了解所體會到的遠遠不夠。當你能夠利用所學的知識，去做一些有趣的事情時，才會明白 學習使我快樂 原來不僅僅是調侃。你所寫下的每一個文字，每一個符號，都是稱手的工具，幫助你在達成目的的過程中，披荊斬棘，獲得成就感和幸福感。

正值國家進步，民族復興的歷史時刻，作為新時代的新青年，科技創新是我們與生俱來之責任，我們要抓住"大眾創業，萬眾創新"的發展機遇，肩負使命，努力拼搏，做國家發展的建設者，做民族復興的筑夢人，共同托舉起建設科技強國的偉大夢想。

謝謝大家！

發言人：趙梓涵，2016級高三十一班，曾代表牛欄山一中參加第38屆北京市青少年科技創新大賽。課題《聽覺轉換鳴笛警報手環》曾獲北京市青少年科技創新大賽工程組二等獎，北京工業大學青少年科技創新獎，艾科斯未來科技領袖獎，北京發明協會發明創新二等獎，北京市金鵬科技論壇二等獎等，并獲得獎金6000元。 趙梓涵同學對于很多領域都有濃厚興趣，在葉圣陶杯作文大賽，FIRST科技挑戰賽，地理小博士等比賽中都曾取得過優異成績。

『二』說明作文科技之光

我看了科技之光后，那些神秘的非洲動物的捕食方法，真是讓我大開了眼界。

非洲豹有一套自己獨特的捕獵的方法，但它狩獵并不是什么時候都成功的。非洲豹會選擇比較容易捕獲的獵物。它通過偷窺和偽裝來捕獲獵物，抓到的時候盡可能的快而且無聲無息，它偏愛用樹木或白蟻墩為自己尋找有利地點，去觀察并計劃策略，它們是直覺性的殺手，只要一有動靜，它們馬上就會開始偵測，這是殺戮者的前系，它捕獵的對象有：猴子、蛇、山羊、綿羊，吃的時候先用牙把皮剝開把骨頭咬碎，為了減輕上樹的負擔，它先吃掉獵物的三分之一，然后再拖上樹，上樹之后，它也會保持高度的警惕，它對飲食很小心。它的表象專業而不急躁，它不會浪費不必要的努力，冒不必要的險。

而非洲獅捕食能力相對差，只能依靠群體去伏擊獵物，只有在旱季走頭無路時才攻擊大型動物如非洲象、犀牛、野牛。在捕獵過程中，主力是體形較小的雌獅，雄獅正面攻擊、單挑的幾乎沒有。單獨的非洲獅甚至無力生存，被獅群驅逐的老年雄獅一般可能被？狗群捕殺，乃至被豺捕殺。洲野貓吃鼠和其他小型哺乳類動物為主。有時也會吃鳥類，爬蟲類，兩棲類和昆蟲。野貓的捕獵方法是慢慢地接近獵物，到達距離獵物約一米時，展開攻擊。

夜間和黃昏是非洲野貓主要的活動時間。在白天，它們通常在草叢隱藏；不過，如果天色昏暗和多云，它們也會出來活動。

『三』說明作文科技之光

『四』說明作文科技之光

2000年新山東大學成立后，兩校隨之合并，更名為“山東山大科技專修學院”。2003年山東大學科技集團與三慶置業集團簽署了《合作共建山東山大科技專修學院協議書》。2005年經山東省人民政府批準、國家教育部備案，成立山東凱文科技職業學院，實行全日制?？茖哟螌W歷教育。依托國立大學的文化底蘊，憑借著名企業的雄厚經濟實力，經過20余年的發展，學院辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，學院固定資產總值7億元，其中教學儀器設備總值11367.6萬元。設有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程與藝術學院、汽車工程學院、工商管理學院等6個二級學院和基礎教學部、工程實訓中心，在校生8159人?，F開設了數控技術、建筑工程技術、電子信息工程技術、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、工商企業管理等39個統招高職專業, 形成了工科為主干，工、管、藝、文協調發展的學科專業布局，構建了以數控技術、汽車檢測與維修技術、電子信息工程技術、建筑工程技術、電子商務等專業為龍頭的優勢專業群;2009年學院順利通過了教育部人才培養水平評估，2014年通過了省教育廳教學工作專項檢查評估。

學院堅持以“立德樹人”為根本，以提高教育質量為核心，根據經濟社會發展對技術技能人才的要求，探索創新人才培養模式，全面提高人才培養質量，走出了一條注重內涵建設、突出工科特色的發展道路。學院榮獲“全國民辦教育先進單位”、“中國就業質量十強民辦大學” 、“全國百強職?！薄ⅰ吧綎|省4A先進社會組織”、 “全國民辦教育先進單位”、“山東省高校后勤工作優秀單位”、“山東省高校校園綠化與管理優秀單位”、“年度誠信招生品牌典范民辦高?！?、“山東省校園治安防范先進單位”等多項榮譽稱號。學院副理事長、院長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長獎”、教育部“全國職業教育先進個人”等多項榮譽稱號。

一、重視內涵建設

學院正確處理教育質量與發展速度的關系，始終把教育質量放到首位，確立了“教育質量是學校生存和發展生命線”的理念，“實施了質量立校工程”，并作為學校長遠發展的戰略。

1.建設高水平的教學團隊。學院把培養、引進與外聘結合起來，努力打造一支專兼結合、師德高尚、業務精湛、結構合理的“雙師型”專業教學團隊。學院現有教職工604人,其中,專任教師423人，兼職教師106人，兩者合計占教職工總數的72.8%，生師比17.1∶1。專任教師中正高級職稱59人，副高級職稱114人，高級職稱教師占專任教師總數的36.34%。“雙師型”教師199人，占專任教師比例41.8%。專任教師中具有研究生學歷(位)的教師181人，占專任教師總數的38.0%。享受國務院政府特殊津貼2人、省級教學名師3人，省級青年技能名師1人。學校從行業企業聘請一線管理人員、技術骨干和能工巧匠128人作為兼職教師，兼職教師占專任教師的26.9%。

學院按照“合格教師→骨干教師→教學能手→特聘講師→特崗教師→專業帶頭人→教學名師”的階梯遞進模式培養教師。近年來，培養專業骨干教師60名,校級特聘講師18人，設置校內專任教師首席崗、關鍵崗、重點崗，現有28名優秀年輕教師獲得首次聘任。省級教學名師2名，省級青年技能名師1人，享受國務院政府特殊津貼2人;建設省級教學團隊4個、校級教學團隊3個。高素質的教學團隊，為提高學院的教育質量起到了關鍵作用。

2.建設高標準的實訓基地。在教學過程中，學院注重學生專業技能和創新能力的培養，投入近億元加強專業實驗室、實訓中心建設，現已建成國家級實訓中心4個，專業實驗室80余個，滿足了學生實訓實習的需要。如建設的數控機床實訓中心，實現了“四真四化”教學，即真實生產型數控機床、真實工廠化生產、真實產品、真實企業教學環境;實現教學職場化、運行可視化、操作實景化、項目綜合化。

同時，學院還在山東法因數控公司、和聯集團、海信集團等100余家企業建立了校外實訓實習基地，滿足了學生校外實訓實習的需要。

3.加強質量工程建設。學院通過加強質量工程建設，教育質量不斷提升。已建成省級特色專業4個，省級精品課程11門,校級精品課程31門;省級精品課程群3個，其中，建筑類專業群被省教育廳列為品牌專業群建設項目予以重點扶持和發展;在全省首設了3D打印專業;2014年榮獲山東省職業教育教學成果一、二、三等獎。2015年經山東省教育廳批準，我院與齊魯工業大學開設機械設計制造及其自動化本科專業，實施“3+2”(專-本)對口貫通分段培養，并于去年開始招生。2016年我院與山東交通學院開設電子信息工程技術本科專業，實施“3+2” (專-本)對口貫通分段培養試點專業，并于2016年開始招生。

學院重視教科研工作，通過開展教科研活動不斷促進教學質量的提升。近五年來，學校獲省、市立項縱向課題46項，校內基金項目41項;在中外學術期刊公開發表學術論文280余篇，其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄31篇，主編參編教材94部;獲得各級各類科研成果獎42項(其中獲山東高等學校優秀科研成果一等獎1項，三等獎1項;山東省社會科學優秀成果三等獎1項)，獲國家授權專利58項，軟件著作權20項。

4.注重大學生綜合素質的培養。學院黨委把堅持“育人為本”、“立德樹人”作為高校的根本任務，堅持用社會主義核心價值觀統領高校思想教育工作，努力培養大學生以思想道德建設為核心的綜合素質和敬業守信、精益求精的職業精神。學院黨委發揮了政治核心作用、黨總支(黨支部)戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用和輔導員教師在大學生成長中的導師作用，通過黨團教育、思政課系統教育，校園網、校報、廣播站、微信平臺、宣傳欄、雕塑等校園文化建設宣傳教育，積極做好大學生的思想教育工作。近幾年，我院學生處、團委，采取多種形式開展了豐富多彩的校園文體活動，創建了自己的品牌。如每兩年評選、表彰“山東凱文科技職業學院十大學子”活動，每年舉辦一屆“大學生文化藝術節”和“心理健康教育文化藝術節”。學院成立了大學生志愿者協會，每年定期走向社會開展志愿服務活動。學院每年定期組織籃球、乒乓球等各種球類比賽。通過黨建、團建和思想教育工作，通過開展一系列校園文體活動和社會志愿者服務活動，豐富了學生的課余生活，陶冶了情操，傳播了正能量，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在全校師生的共同努力下，我院黨建和思想教育工作取得了優異成績，得到了上級有關部門的充分肯定。我院團委當選“全國民辦高校(獨立學院)共青團工作聯盟理事單位”、學院當選“山東省高職院校學生教育與管理研究會常務理事單位”，院團委連續6年獲得“濟南市五四紅旗團委”，2016年又獲得了“山東省五四紅旗團委”稱號。同時，我院還獲得“2014—2015年濟南市精神文明校園無償獻血工作先進集體一等獎”，我院思政教研室黨支部榮獲“全省高校思想政治教育工作先進集體”榮譽稱號。

二、鑄造特色職教品牌

學院通過加強內涵建設，堅持校企合作、產教融合的辦學模式，積極鑄造具有凱文特色的職教品牌。

特色之一：建設以工科專業為主的職業院校

學院始終堅持特色發展戰略。建校之初，根據區域經濟和社會發展的需要，選擇了教學成本投入高的工科，定位于以“工科”為主的職業院校?？梢哉f，工科高職是凱文區別于其它院校的最大特色。

學院明確了“立足濟南，面向山東，輻射全國，服務基層和區域經濟社會發展”的專業發展方向。形成了“以工為主，經管互補、產業對接緊密、專業布局合理、建設層次分明”的`省、院兩級特色專業體系?，F有高職專業39個，工科專業占60%，機電類專業占工科專業的50%。

特色之二：面向企業搞科研，幫助企業解決技術難題

學院依托自身的資源和技術優勢，緊緊圍繞著企業的生產技術問題開展科研活動，先后幫助企業解決了30多項技術難題。例如，為濟南鋼鐵廠研制了“礦井安全門”;為勝利油田研制了“抽油桿防偏磨裝置”;為山東黃河河務局研制了“數控超汽蝕擾沙機”等等，幫助企業解決了技術難題，促進了生產力的發展。如，學院為濱州正道機械制造有限公司研制的“數控壓制鹽芯自動化生產線”填補了鹽芯自動化生產技術的國內空白，并榮獲山東省機械工業科技進步三等獎。

與此同時，學院還利用教學資源，為中國重汽集團、山東法因數控股份有限公司舉辦工人技術培訓班，為章丘市下崗職工和農民工開展各種技能培訓，共計開展各種培訓班22期，培訓職工2100多人，科技咨詢達上萬人次。

特色之三：堅持校企合作、產教融合的辦學模式，注重教學改革，著力培養學生的職業技能和創新能力

校企合作、產教融合是職業院校發展的必由之路。近幾年，學院主動走出去與企業、行業開展校企合作、產教融合，不斷提高人才培養質量。如學院投資3500萬元建立的規模適度、設備先進的校中廠，經國家數控技術中心、國家快速制造研究中心等部門批準，在校中廠內建成了國家快速制造培訓中心、國家數控培訓中心、國家數字化技術培訓基地、山東企業實訓基地、濟南智能制造專項中心。

學院與珠海世紀鼎利通信科技股份有限公司共同建立“鼎利學院”，耗資3400萬元共建創新人才培養實訓基地(以下簡稱： 實訓基地)。實訓基地以移動通信、物聯網、智能制造、移動應用開發、電子商務等產業作為核心發展方向，以培養具備高素質的技術應用型人才為目標，使之成為應用技術人才培養的重要場所和載體?；貙⒔ㄔO成為全國大學生實習實訓基地的樣板，以此為核心構建國際工程實踐教育中心、國家級大學生實習實訓基地、省級大學生創新創業孵化器。

學院與甲骨文公司共同投資3200萬元在校內建立的“甲骨文-凱文IT云教育中心”;與濟南知馭網絡科技有限公司共建價值500余萬元的互聯網+高端實驗設備;引進教育部與德國博世公司校企合作項目，建立的博世汽車診斷實訓中心;與上海大眾合作建立的“山東凱文汽車銷售服務有限公司”和“汽車專業實訓基地”等等，實現了“產、學、研”的有機融合和“教、學、做”為一體的教學模式，為培養學生的技術技能和創新能力創造了良好的條件。

學院積極進行人才培養模式的改革與創新，確立了梯度實習、技能大賽+職業能力培養、技能與技術遞進的人才培養模式。同時還推行了“任務驅動、項目導向”的教學模式;與海信集團等企業合作開辦訂單班，與濟南同創唐朝信息科技有限公司合作實施“現代學徒制”，通過探索和創新人才培養模式，進一步提高了人才培養質量。

學院學生參加各類技能大賽獲獎數量多，獎項等級高。2011年以來，學校在校生參加省級以上各類比賽獲得獎勵228項，其中全國一等獎5項、二等獎12項、三等獎7項。省級大學生機電創新大賽一等獎29項、二等獎35項、三等獎40項。充分展現了凱文學子的專業技能水平和創新能力。

特色之四：既培養學生的職業能力，又為學生就業提供優質服務

學院始終堅持以“服務發展、促進就業”為導向，高度重視就業工作。一方面在培養學生的就業創業能力上下功夫。將創新創業教育納入人才培養方案，組建大學生創新創業社團，通過舉辦創業設計大賽、學生創新創業成果展、創業之星評選等活動，集中培育創新創業學生骨干。與中國郵政濟南分公司、聯荷電子商務有限公司、世紀鼎利通信科技股份有限公司等企業合作，創立了“山東省大學生創業實訓基地”、“山東凱文科技職業學院創業孵化中心”、“山東凱文科技職業學院——迎智教育科技集團創業就業實戰營”等基地，為培養學生創新創業能力提供實戰平臺。我院學生參與研制的“抽油機防偏磨減載器驅動改進技術”已在勝利油田得到廣泛應用，并獲得省機械工業科技進步三等獎，是唯一獲此獎項的高職院校。自2010年以來，我院學生先后取得了國家級大學生機械創新大賽二等獎1項;“挑戰杯——彩虹人生”山東省職業學校創新創效創業大賽一等獎1項。

另一方面在為大學生就業提供優質服務上下功夫。學校高度重視學生就業工作，將其納入學校發展總體規劃，建立了“全員參與就業，全過程指導就業，全方位實現就業”的就業工作原則。學校成立了由院長吳夢軍任主任的就業工作指導委員會，各二院成立就業工作領導小組，研究、制定校和二院兩級就業工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯動、齊心推動的就業工作格局。近三年來，學院畢業生總體就業率較為平穩，始終維持在較高水平。2014年總就業率為95.46%，2015年總就業率為96.07%，2016年為95.23%。

『五』說明作文科技之光

重慶人文科技學院，系原西南大學育才學院，建立于2000年5月。2013年4月，經教育部批準轉設為獨立設置的普通本科高校，成為重慶市第一所、也是唯一一所獲得批準轉設的民辦普通本科高校。2013年初，學校被教育部確定為全國應用技術型大學戰略研究試點高校之一，正在積極創建西部領先、全國有重要影響的應用技術型大學。

學校位于重慶市合川區，占地面積2055.78畝，校舍面積42.44萬平方米，教學、科研、實驗實訓設備總值上億元，有校內實驗(實訓)室126個、校外實習實訓基地103個，各類藏書286萬余冊。學校設立14個二級院(部)，設置41 種本科專業和1 種?？茖I，涵蓋10個一級學科門類，有全日制在校學生18000余人。學?，F有專任教師1029人，具有碩士、博士研究生學位的560人，占54.4%，具有副高級及以上專業技術職務的教師392人，占38.1%。

學校全面貫徹黨的教育方針，深化人才培養模式改革，致力于培養高素質、高層次、懂管理、會經營、應用型、技術技能型人才。近年來，師生在全國、全市各類賽事中獲獎達300多項。學生參加近三屆全國語言文字基本功大賽，獲一等獎30人次、二等獎41人次、三等獎72人次。師生創作的舞蹈赴京參加全國校園春節聯歡晚會榮獲編導、表演兩項金獎。赴香港參加慶香港回歸十周年文藝演出獲金獎。參加全國大學生數學建模競賽，多次獲重慶賽區一等獎。學生自己設計、組裝、調試的節能競賽車，獲第三屆本田中國節能競技大賽大學組重慶賽區第一名。學生參加第四屆全國普通高校信息技術與實踐活動，獲景觀設計比賽一等獎。學院師生創作的劇目《家園》參加重慶市第四屆大學生藝術節囊括全部五項大獎。參加重慶市第四屆青少年國際標準舞錦標賽和重慶市第三屆體育舞蹈錦標賽，獲得了8金3銀4銅的好成績。2014年學院自編自導自演的原創話劇《畢業季》，作為重慶市唯一入圍中國第四屆校園戲劇節的作品，榮獲“中國戲劇獎?校園戲劇獎”中的“優秀劇目獎”;參加“第三屆雙利杯中國?萬州國際標準舞(體育舞蹈)全國邀請賽”獲12金12銀10銅;參加重慶市“TI杯”大學生電子設計競賽、第四屆大學生藝術展演活動舞蹈大賽、第四屆國際園林景觀規劃設計大賽、第六屆全國大學生廣告藝術大賽，“外研社杯”全國英語演講寫作大賽等27項賽事，獲得全國一等獎3個，二等獎7個;重慶市一等獎1個，二等獎9個，三等獎7個。

15年來，學校為國家經濟建設和社會發展輸送了34225名合格人才，為少數民族地區培養輸送了6000 多名優秀骨干。我校畢業生就業率均保持在90% 以上。近年來，畢業生中已有近900 人考上了研究生，其中40% 以上考上了香港理工大學、復旦大學、北京師范大學、浙江大學、吉林大學、華東師范大學、四川大學、重慶大學、西南大學、中國傳媒大學、澳大利亞莫納什大學、美國明尼蘇達大學、英國樸茨茅斯大學等國內外著名高校。

2010年，學校被國家民政部授予“全國先進社會組織”稱號，被中國獨立學院協作會授予“全國先進獨立學院”稱號，被重慶市教委授予“重慶市民辦教育先進集體”稱號，2011年被中國民辦教育協會授予“中國民辦高等教育優秀院?！狈Q號，2012年被中共重慶市委教育工委授予“先進基層黨組織”稱號，2015年被重慶市政府授予“重慶市民族團結進步模范集體”稱號。

『六』說明作文科技之光

21世紀是信息的時代，是科學技術的時代。科學技術，它使世間萬物充滿了勃勃生機，也給我們人類帶來了幸福與方便?？茖W技術，它在暗處微微透出若隱若現的光芒，激勵著人們前進，推動著文明發展。科學技術，它是一個神圣的領域，需要我們去探求，去發現。

請以“科技之光”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。

以“科技之光”為話題作文，給同學們一個寬泛的寫作范圍。構思時，既可以寫實際生活，也可以寫想象世界；既可以寫科技進步給人類創造出巨大的物質財富，提高了人類生活的質量和水平，也可以從利與弊的角度談當代科技革命給人類帶來的雙重影響。既可以寫成記敘文，將發生在自己身邊與“科技之光”相關的事生動地描述下來，又可以寫成書信，讓讀者在感受科技之光的過程中受到啟迪與教育；既可以寫成科幻作品，在掌握一定的科學技術知識的基礎上，進行合理的想象和聯系，又可以寫成議論文，選取一個較小的切入點，運用科技的例子加上理論來證明觀點?？傊?，只要與“科技”有關的內容都可以作為寫作的材料。寫好這道題還要求同學們必須初步了解近代科學技術的`情況以及當代世界科技革命的基本情況，對當代科學技術的進步給我們帶來了哪些挑戰有個基本認識，同時，還須掌握一些具體翔實、具有說服力的材料。只有這樣，動筆時，才能把學習、掌握、運用科學技術同個人的使命、祖國的前途、人類的命運聯系起來，從而寫出佳作。

閃爍的儀表，難聞的氣味，復雜的數據，一副厚重的老式黑框眼鏡及鏡片后面那張不茍言笑的臉――所有這些或許就是普通人在一提到“科學”二字時，腦海中出現科學和科學家的一幕吧，灰暗、嚴肅、缺乏美感?！懊利悺?？不，它似乎不會與科學劃上等號。

然而，任何一個真正理解科學的人都會由衷贊嘆道：科學，真美！

科學美在她的神秘。她總是像個“猶抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的發髻，漂亮的娥眉，和一副纖纖玉手，卻藏起了那最動人的櫻唇和脈脈如秋水的明眸。大自然頻頻向人類展示著：天地的物換星移，萬物的生生不息……種種奇妙的現象吸引著茹毛飲血的祖先們。他們開始思索，在走向文明的路上，開始摸索揭開那層神秘的面紗。盡管他們撞開一個門時又發現門內竟然是另外十幾扇、幾十扇門，但人類體會到思維的快樂――不同于滿足了食欲、貪欲之后所有的另一種全新感受。這是心靈的收獲，引起了人類進一步探索的點 評：

科技日益進步，給人們帶來了許多新異的東西。時間機器便是一例。這篇想像作文從科技這個角度切入，借助于豐富的想像，敘寫了偵破一個高科技犯罪案件的過程。時間機器成為破案的工具，面對正義與愛情，主人公思捷權衡利弊，最后為了正義、為了社會穩定而犧牲了自己的愛情。用特色語言營造了港臺氛圍，寫得新穎、輕松、灑脫，讀來頗有感染力。

秋風瑟瑟，萬物含悲。我們在此沉重悼念“科技享樂派”主將阿Q先生。他為了研究機器人如何更好地為人類服務而不幸溺水身亡，享年四十又一歲。

回憶阿Q先生光輝的一生，我們會因此更加崇敬他。

阿Q先生從小就著迷于“科技享樂”的開發。高中時，他用手機接收試卷答案，這無疑是一項驚人的發現，使手機的功用大為提升。有人給阿Q先生潑臟水，說他玷污了科技的內涵；但也有人對他大加贊賞，竟在高考中效阿Q先生之方法。手機的功用從此發揮到了極致。

阿Q先生還經常教導我們，科技就是騾子，想怎么使喚就怎么使喚。這一點，諸多老總、高干又給予了充分的肯定。據報載，某廠老板想提高生產率，向市里申請巨資引進了全智能生產線，這個只有十幾個人的小廠日夜開工，客源不斷。但又有人抨擊說，這是不切實際，盲目現代化。還真邪門兒，工廠沒幾個月就垮了，說是資不抵債。但那種敢于“向科技靠攏”的精神還是值得提倡的。

阿Q先生還不受世俗濁流的污染，清源正流，敢于向“流行”挑戰。當人們忙于學電腦打字、電腦上網時，阿Q先生毅然決定用電腦打光盤游戲。那些成年人也太笨了，干嗎浪費時間與金錢學什么打字上網呢？他們還不如那些小學生呢，圍著電腦打游戲不亦樂乎?？萍急緸椤跋順贰?，緣何讓人費心吃苦！

生活在科技產品叢生的“摩登時代”，我們應盡我們所能地使用科技、享受科技，正所謂“人盡其才，物盡其用”。放著機器人不讓他為我們捶背撓癢還真是浪費。讓我們記住阿Q先生，記住阿Q先生的為人。

聽者云：怪哉！一些抹去科技光輝的東西在這里怎成了極品？哦，當我們用社會眾生的浮靡心態去求證“科技之用”的嚴肅話題時，求證的結果只能如此――先進的東西耗費在低俗的功用上：懶惰的心理依附“科技”更加膨脹，大材小用，浪費精力與資源！

我們不需要阿Q先生，我們需要的是“科技之光”“科技以人為本”的思想與行動。

別了，阿Q先生！阿Q先生，永別了！

點 評：

本文作者借助豐富的想像力，虛構了一個故事，用阿Q先生追悼會悼詞貫穿起“科學享樂派”的種種表現，從而表現了一個明確而深刻的主旨：科技是一把雙刃劍，人們應該正確利用科技，既不能大材小用，也不能用在低俗的功用上。作者想得深遠，寫得深刻；正說反說，有破有立；正話反說，亦莊亦偕，主旨不言而喻。全文構思新奇，不同凡響；語言幽默詼諧，輕松灑脫，感染力極強，足見作者駕馭文字的功力。另外，題目新穎別致，語帶雙關，顯得雅氣。

『七』說明作文科技之光

談到科技，人們首先可能會自然而然地聯系到人造地球衛星、載人宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事務上，她往往給人以高高在上的感覺，實際上，科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多的滲透到我們的日常生活中?？萍寂c生活早已是密不可分的，科技無處不在。

現在，科技越來越發達，已經普遍的走進了千家萬戶，使我們的生活比以前變得更加豐富多彩，變得更加便捷！比如，以前走的都是土路，絕大多數人都是靠兩條腿走著，少數富人也只會坐馬車；而現在的主路都是柏油大路，人們從自行車到摩托車，從電動車到汽車，火車，懸浮列車，不但速度快，還很舒適。

以前，穿的衣服都不好看，即使皇帝的龍炮也只有兩三種顏色，而現在，只要普通的一件衣服就有很多種顏色，樣式也很多，有夾克衫、體恤衫、羽絨服、裙子、牛仔褲等等。以前吃的都是粗糧，說的都是木床，而現在吃的都是細糧，還配有各種零食，睡的都是軟綿綿的床墊，不但舒服，還很有彈力。

過去，有人得了病，就要號脈開方，家人才能去拿藥，有時會誤診或不見效，絕大部分不能從根本上治病。而現在有了西藥，不但藥品多，還有好多保健品。以前病人體內長了有害的物質，像膽結石一樣看不見，即使用了麻沸散，病人手術時還是有不小的風險；現在查病還可以用x光機來透視，治療或切除時還有專業的麻醉藥和藝術精湛的醫生，甚至還發明了微創手術，病人感到的疼痛很小，安全性也很高。

在中國科技館里，我們看到了在電視和老電影中才能看到的老式的手搖電話，也了解到更久以前，在沒有電話的年代，人民用原始的方式聯系是多么的不便。每當看到電影中地下黨員冒著生命危險接頭送情報，戰斗中失去聯絡信號等鏡頭，都會不由自主的聯想到，當時如果有了手機，不就避免這些無謂的犧牲了嗎？每每這時，我就會更強烈的意識到科學的力量，科學不僅改變了整個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

幾年前，人們還把手機稱呼為大哥大，傳呼機稱呼為BB機，能夠使用它、擁有它，是件多么值得令人炫耀的事情，似乎這就是金錢和地位的象征，是大款和時髦的代名詞。而在今天，在科學飛速發展的今天，電話已經普及到了千家萬戶，從公司白領，到普通菜農，甚至是廢品收購員，對它的依賴都是與日俱增。它占據的地位越來越重要，已成為人們生活、工作溝通的重要手段。大家有目共睹，從固定電話到移動電話，從單一的通話工具，到彩屏，視屏移動電話，它使人們的生活色彩變得五彩斑斕?？吹竭@些，你就不能不為科技的發展之快而扼腕感嘆。

作為一名新一代的中學生，我們在享受新生活的同時，應該要樹立遠大的理想和志向，從小要熱愛科學，學習科學，學好科技知識，創造新生活。我們在座的每位同學，大概都有共同的夢想，長大了要當科學家，多出科研成果，為祖國建設，為人類文明做貢獻。這是遠大目標。實際上，我們學習科學知識，還不僅僅是為了當科學家，也是為了適應日新月異的新生活。

『八』說明作文科技之光

其實，我也有這樣的\'經歷。那是去年的一天，我學好小提琴，上了203公交車，也許是我站錯了路牌，公交車向車站駛去，剛開始我沒在意，后來發現不對勁，原來的路跟現在的根本不一樣，我連忙問了駕駛員叔叔：“叔叔這輛公交車開往哪呀?！?/p>

“東站?！瘪{駛員叔叔漫不經心地回答，“什么”我禁叫到，“我乘錯車了?！笨磥碇缓米呋丶伊耍翱墒??！钡秸玖?，我頓時六神無主，原來那些記著的路線也飛到了九霄云外?！靶∨笥眩咤e路了，沒事，給?！闭f著給了我一元錢去乘車。我抬頭一看，原來是一位叔叔，我連忙說了聲：“叔叔謝謝?！边@時，我覺得全身很溫暖……

我正要乘車，“唿……”一輛電瓶車駕到我眼前，原來是張老師，他對我說：“我看見你乘錯了車，來送你回去?！闭f著，抱起我，把我送到了家……

關心，靠幾個人，不行，要大家一起傳播，關心，可使世界變得更美好！

『九』說明作文科技之光

初中作文頻道小編[Cain 白芍]今天給大家整理了《科技之光》的優秀作文，這篇科技之光共有1200字，是一篇很優秀的原創作文，這篇科技之光很值得大家參考和學習。

鄧小平說過，科技是第一生產力。很早以前，就聽人們談論過一些小發明，小制作。有的是航天器材的模型，還有的是風力發電的裝置。有的形態不一，彰顯著對科學研究的殷勤馳往；有的變化萬端，品味出的是濃濃的積極探索的精神。從單一到復雜，再從簡約到豪放，無處不是人們智慧的結晶。

在農村的街道旁，常常會看到路旁種植著一些風景樹。其實這些樹除了能供人觀賞之外還可以起到凈化空氣的作用。實驗證明，大部分綠色植物可以將含有雜質的CO2轉換為只含有氧單質的O2.這就是人們在日常生活中總結出來的科學生存方式。

其實科學并不僅僅涉及到這些，還有許多可以使人嘆為觀止的物理裝置。比如一種雙開關裝置。若開關S1和S2同時閉合，用電器L將正常工作；若同時斷開開關S1和S2，用電器L同樣可以正常工作。這通常用于較長的走廊的照明裝置。把開關S1裝在入口，然后再把開關S2裝在出口。這樣的好處是你無論是在出口還是入口都可以自由的控制開關。（如果需要用電器L停止工作只需使開關處于不同狀態即可。即一個開關閉合，另一個斷開）。

如果留心發現身邊的細微小事就可以發掘出許多寶藏。風扇能扇出風的原因就是風扇可以把電能轉化為動能然后再轉換為風能（電能轉化為動能是通過切割磁感線實現的，動能轉化為風能這個階段是通過不在同一水平面且按照相同的傾角順時針或逆時針的扇葉旋轉導致空氣流動實現的）。相反，通過風能還可以發電。

有些人做過這樣的一個研究，就是聲音（也有人說是聲波）是需要介質才可以傳播，傳播的方式就是介質的振動，在固體中傳播速度相對能快一些。相反，通過物體的振動就可以發出聲音，甚至是可以發出任何聲音。音響能夠播放語音就是這個原理。補充一下，蝙蝠就是依靠一種人耳所聽不到的一種叫做超聲波的聲波辨別方向。后來就有人根據這個事實發明出了雷達、導盲儀等器材。

寫到這里，不由得又開始讓人對彌漫著星光的夜空產生了一種高深莫測的弛想。在宇宙中，光是最快的使者，并且它是沿著直線傳播的?！@是眾所周知的的事實。但是在恒星的引力的作用下，光的線路會發生偏折（以太陽為中心，光線的軌跡大致呈圓周運動）。

在生活中，我們常常會發現，一個小的失誤有時會引發大的災難?？鋸堃稽c就是，阿基米德說的一根杠杠足以撬起整個地球。然而在運用得當的時候，這些知識還可以造福人類。

這些原理，其實都是前人發現總結出來的，但仍有許多謎團尚未解開——這當然需要我們大家的共同努力。鄧小平說科技是第一生產力的目的也許就是讓我們傳承這種永不放棄和勇于探索的的精神。

在生活中，科學無處不在，我們在感受科學帶來的好處時，我們還需要不斷的探索實踐，把科學研究繼續下去。

不知不覺中，很長時間過去了。嗯，就寫到這里吧！

『十』說明作文科技之光

手機是一種現代人必備的科技產品，無論是工作、學習、娛樂還是社交，手機已經成為了人們不可或缺的伙伴。本文將介紹手機的發展歷程、功能特點以及未來發展的趨勢。

手機的發展歷程可以追溯到20世紀80年代末90年代初。當時，手機主要是作為通訊工具而存在，只能通過打電話的方式進行交流。隨著科技的不斷發展，手機逐漸變得更加智能化，開始具備拍照、音樂、游戲等功能。在2007年，蘋果公司推出了第一代iPhone，標志著手機科技的一個全新的時代開始。此后，智能手機市場開始蓬勃發展，各種品牌、型號的手機不斷涌現。

手機的功能特點主要包括以下幾個方面：拍照、音樂、游戲、通訊等。其中，拍照功能是手機的重要特點之一，現在的手機已經可以實現高質量的拍照效果，包括夜間模式、人像模式、微距模式等功能。音樂功能也是手機的重要特點之一，現在的手機已經可以實現高質量的音樂播放，包括支持多種音樂格式、內置揚聲器和耳機接口等功能。游戲功能也是手機的重要特點之一，現在的手機已經可以實現高質量的游戲運行，包括支持多種游戲模式、高幀率游戲等功能。

未來，手機的發展將會更加智能化和多元化。隨著人工智能、機器學習等技術的不斷發展，未來的手機將會具備更加智能化的功能，包括語音控制、智能問答、自然語言處理等功能。此外，隨著5G技術的不斷發展，未來的手機將會實現更加高速、穩定的網絡連接，帶來更加出色的網絡體驗。

手機已經成為了人們不可或缺的科技產品，其的發展歷程、功能特點以及未來發展的趨勢都值得我們深入探討。

『十一』說明作文科技之光

主播：大家好，歡迎收聽《科技之光》！我是你們的主持人，今天我們將為大家帶來一場關于科技發展的盛宴?？萍?，作為現代社會的重要組成部分，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。那么，讓我們一起走進科技的世界，感受科技之光照亮未來的美好景象吧！

音樂漸漸響起，場景轉換到一個充滿未來科技感的空間。

主播：近年來，人工智能技術的不斷進步，為我們的生活帶來了諸多的便利。我們每天都可以看到人工智能產品的身影：在家中，我們可以通過語音助手控制各種智能設備；在工作中，人工智能在各個行業扮演著越來越重要的角色；在醫療領域，人工智能甚至可以輔助醫生進行診斷和手術。

音樂漸停。

主播：除了人工智能，還有一項正在迅速發展的技術，那就是虛擬現實技術，簡稱VR。VR技術可以將用戶置身于虛擬的世界中，讓我們猶如親臨其境。無論是玩游戲、觀看電影，還是參觀遠在地球另一端的名勝古跡，VR技術都能夠帶給我們身臨其境的沉浸式體驗。

音樂漸停。

主播：當然，科技之光不僅僅局限于這些，還有許多領域的發展也給我們帶來了巨大的驚喜。比如，在交通領域，隨著自動駕駛技術的不斷進步，我們很快就能夠坐在車里，無需親自駕駛，輕松地享受旅途的樂趣。在能源領域，新能源技術的發展使我們離實現綠色環保的未來越來越近。在通信領域，5G技術的應用讓我們可以享受更快的網速，無論是下載大片、觀看高清視頻，還是進行高清視頻通話，都能夠得到極佳的體驗。

音樂漸停。

主播：科技之光不僅改變了我們的生活，也改變了我們的工作方式?；ヂ摼W的普及讓我們可以在家中遠程辦公，不再被繁雜的通勤所困擾。云計算技術的發展，使得數據存儲和處理變得更加便捷和高效。這些科技成果的應用，使我們的工作效率大大提高，讓我們更加專注于創造性的工作。

音樂漸停。

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主播：科技之光不僅照亮了我們的生活，也為我們的未來帶來了無限的可能。隨著科技的不斷進步，我們可以期待更多的創新和突破，創造出更多的奇跡。讓我們一起期待未來吧！

音樂漸響起。

主播：感謝大家收聽《科技之光》！希望我們的節目能夠給大家帶來啟發和歡樂。如果你對科技發展有任何問題或者想法，歡迎通過我們的官方社交媒體進行留言和互動。我們下期節目見！

音樂漸停，廣播結束。

『十二』說明作文科技之光

科技之光

今天早上是一個反常的早上--鬧鐘一響，我立刻精神百倍，一個“鯉魚打挺”，從床上蹦了起來。你要問我為啥起得這么早？哈哈，因為我要去莆田一中參觀省創新科技展呀！

走進莆田一中體育館，各種各樣的高科技設備晃得我眼花繚亂。什么“茶葉凈化”啦，“腦電波控制輪”啦，“省電開關”啦，都讓我興奮不已。我一會瞅瞅這個，一會兒摸摸那個，生怕漏掉什么東西。我十分喜歡一條“環保小舟”，這是一條像課桌那么大的“迷你船”。這條船的側面有三盞閃閃發亮的小燈，紅綠兩色的燈光交替閃爍著。甲板下插著三根不知用來干什么的細細的管子和兩條船槳。一個大哥哥把一點兒機油倒進一個充氣大澡盆的水里，把小船放進去，小船頓時精神抖擻，開始了工作。當那些管子把機油吸進去后，我終于知道了管子的用處了，只見指示燈一閃一閃的，船槳也跟著在水中撒起了歡。船兒慢慢地向前移動了，我們也歡呼起來！

接著，我們跟著帶隊老師又來到了“遠程喂魚裝置”展臺前。只見一個小盒里裝著魚食和一部手機，只要給這手部機打電話，小盒子就會振動，把魚食“抖”進魚缸。講解員示范一遍后，我不禁感嘆道：“高科技的時代，人們的生活真方便！”

通過這一次參觀，我充分見識到了科技的魅力。我希望這束科技之光還能夠照進全市每一個學子的心中。

『十三』說明作文科技之光

以前，科學家們還沒發明出各種電器。當時沒有電燈；電腦；電視機。人類的世界一片黑暗，只能用燭火照明，但是只能發出微弱的光，一點也不方便。

隨著科技的發展，人類的生活越來越好。逐漸有了電燈；電腦；電視機。人類不在用微小的燭火，用操作簡單的電燈。一拉或者一按就亮了。是非常方便的。經過不斷的努力，科學家又發明出冰箱。沒有冰箱的時候晚上剩的飯菜明天就不能吃了，如果放進冰箱里，明天后天就能吃了。這樣就不浪費糧食了。

世界第一臺電腦重30噸，跟一座房子一樣大。后來經過科學家的改造發明了掌上電腦。為人類的出行帶來了巨大的方便。例如；無聊的時候可以看電影，迷路的時候可以用電腦查找地圖

電視機也有好處。新聞節目可以可以了解各地的新聞，湖南衛視節目則是播放電視劇或者綜藝節目讓人看了總是那么高興。

古代的夏天，人們睡在草席上，非常的熱，而且混世魔王就開始吸取人類的血。自從發明了空調，人們睡得也舒服，而且混世魔王也不來，真是一個兩全其美的好東西。

十多年前，我們家很窮，我爸爸又沒文化，就當了個搬運工，一天幾十元錢，只夠補貼家用，多虧了科學家發明了拉貨的長安車。我爸爸一天找幾百元錢，而且只用轉一下方向盤，就不用那么累了。

冬天的時候，媽媽手會裂口洗衣服時總會流血，每次看見媽媽這樣我就想幫媽媽洗，可是我洗不干凈。自從有了洗衣機。媽媽的手就沒有裂開過。我替媽媽感謝科學家。

人類生活越來越好。那些科學家證明更方便的東西，向科學家敬禮。

『十四』說明作文科技之光

手電筒、電視遙控器、收音機……我們日常生活中的各種便攜設備都要用到電池。前幾天，我在書上看到水果也能做電池。真的嗎？在好奇心的驅使下，我決定做個實驗來驗證這個說法。

我找來橙子、檸檬、橘子、獼猴桃、香蕉等水果，做電極用的銅片和芯片，但金屬夾子的導線，測量電流、電壓的萬用表以及發光的二極管LED。

準備好材料后，實驗就開始了。先用最酸的檸檬來做實驗。

我首先把一個檸檬對半切開，然后將銅片和鋅片縱向插入檸檬中，不能全部插入，要留一部分出來接導線用，還不能讓銅片和鋅片碰在一起。這樣一個水果電池就成型了。

我又拿了另外半個檸檬再做一個同樣的電池，因為一個電池的電壓是很低的。

接著，將兩個電池串聯在一起，先測量電壓，再將電池和LED燈用導線連接在起來形成閉合回路，我看到紅色的LED燈被點亮了。這時把電流表也串聯到這個電路中，可以測得這個電路中的電流值。

哥哥對我說：原理很簡單，因為水果中的酸性與電池中的電解液是相同的物質，所以水果能發電。哦，原來如此！

接下來，我用其他酸性的水果代替檸檬來做相同的實驗，比較一下在相同的條件下不同水果電流和電壓值，數據如下：檸檬：電壓:1。899電流：61。8LED燈被點亮橙子：電壓：1。936電流18。9LED燈被點亮橘子：電壓：1。835電流：15。8LED燈被點亮獼猴桃：電壓:55。2電流：1。887LED燈被點亮香蕉：電壓:1。767電流：22。9LED燈被點亮。

通過實驗，我發現同等條件下，果然跟哥哥說的一樣，這幾樣水果都呈酸性，酸性越大，電流越大。做完實驗，我不禁嘖嘖贊嘆起來：原來科技就藏在我們的身邊呀！

『十五』說明作文科技之光

在科技飛速發展的今天，手機幾乎成為了每個人的必備工具。上至老人，下至小孩，幾乎都在使用手機?，F在的手機已經成為家喻戶曉，每人必備的明星了。

在我們生活中，手機對于我們來說已經產生成了巨大的影響。

在我們因遠方見不到家是想念他們，手機就方便了我們與家人的聯系工具。當有什么重要事情需要我們找人是，也可以通過手機來傳達，因此也使溝通更加便捷了。手機中的信息功能能發送給別人一些彩信，其中不僅有可以說的話，還可以發送一些他需要的圖片等等。

現在的手機可以說功能齊全。手機上有手機QQ供我們于好友，家人，同學更方便的聊天，讓他們與自己無數無刻都能聯系得到。在手機QQ上我們還可以交到鞥多的朋友，增加我們的交友范圍，讓我們更加了解外面的世界。當我們一個人時，在手機QQ上找朋友聊天，這樣也會讓我們感到不孤單，不寂寞。

在手機上的互聯網功能也是很不錯的。在扇面百度一下就能找到你想要的東西。作業中的難題也可以利用它解決。但是只是依賴互聯網還是不行的。在則上面查找一些有利于在生活中，學習上遇到的難題的資料還可能然我們知道一些不知道的事，增大我們的知識面。還可以在百度上找一些適合我們的小說來看看，讓我們了解一下別人的的寫作思路，以及他們是怎樣御用哪些美詞佳句的。這樣，不僅能使我們的閱讀量增多，還能提高我們的寫作水平。

說及上的游戲也不少呢！在學習工作累了之后誰是都能拿手機來玩玩游戲，還可以減輕一下疲勞度。游戲還能鍛煉手腦并用能力，用游戲來適當放松一下也會讓我們在下一個工作中有更好的精神。

手機雖然好，但壞處也很多。

手機玩多了，會傷害到眼睛，會使人眼睛干澀，疲勞導致視力下降。也會導致注意力不集中，從而影響學習。

手機就像毒品，一旦上癮就很難在戒掉。

在現代，已經有了電腦，電腦的用處也有很多很多，但是每個人的電腦類型是不同的。有筆記本手提電腦，平板手寫到電腦等等?？刹皇菦]一臺電腦都有通話功能。而手機卻能夠做到這一點。電腦也不是特別方便，以為有的電腦體積太大，不方便攜帶。但是手機輕巧方便，小巧玲瓏的，在這些方面手機比電腦要方便得多。我只能說現在的科學家太聰明了，現在我們可以在手機上擁有電腦的功能，這就是科技的結晶。

這就是我對手機的了解，當然，相信科技飛速發展的今天，科學家們還能發明出更加有趣方便的工具，誰叫這是科技的時代呢？

『十六』說明作文科技之光

科技產品手機是一種便攜式電子產品，通過連接互聯網和多媒體內容，為用戶提供了快速、便捷的通訊、娛樂和信息獲取功能。

手機作為現代科技的代表，已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。用戶可以通過手機隨時隨地與家人、朋友、同事和客戶保持聯系，分享照片、視頻和信息。手機還可以為用戶提供豐富的娛樂內容，包括音樂、電影、游戲和應用程序等。此外，手機還可以為用戶提供快速的信息獲取，例如通過搜索引擎查找信息、瀏覽網頁等。

在過去幾年中，手機科技一直在不斷發展，推出了許多新型手機和功能。例如，智能手機已經變得更加輕薄、更加智能，可以通過人臉識別、指紋識別等方式實現身份驗證。此外，許多手機還具有防水、防塵等功能，可以更好地保護用戶的設備。

隨著5G網絡的普及，手機科技未來還會有更多的創新和發展。例如，手機可以更加快速、準確地傳輸數據，還可以通過物聯網實現更多的智能化功能。總的來說，手機科技已經成為了現代科技的重要組成部分，為用戶帶來了更加便捷、高效和智能化的生活體驗。

『十七』說明作文科技之光

『十八』說明作文科技之光

隨著社會發展，科學進步，計算機對讓人們來說也不再陌生，僅在北京市的普通家庭，計算機的普及率已經比較高了。

對于使用計算機的用戶來說，如何操作不在是難事，然而新的問題又出現了，龐大的信息量用什么存儲，看什么流通呢？

軟盤便于攜帶，但容量太小，一般超不過2MB，對稍大的軟件則不適用，硬盤容量較大，從幾十兆到幾GB(1GB=1000MB)不等，但是只能裝在機器內部，攜帶極為不便。為集中二者優點且避免二者缺點，便出現了一種新存儲器光盤。

光盤的大小與軟盤相仿，隨時可帶在身上，使用方法與軟盤也基本一樣，只不過用的不是軟盤驅動器，而是光盤驅動器。

光盤不像軟、硬盤那樣利用高速旋轉來控制讀、寫速度，而是充分利用光。高科技的光頭讀、寫，使光盤可讀、寫光盤速度快，容量大，跟上了當前計算機發展的潮流。

光盤分為兩大類：只讀光盤和讀寫光盤。只讀光盤標準容量為650MB，速度比軟盤要快得多，相當于檔硬盤的速度；可讀、寫光盤容量大些，一般不超過1、4GB，速度略慢，+相當于底盤的速度。

光盤的優點還不止這些，它的計算計領域已被廣泛應用。

首先是軟件，無論是應用軟件。還是游戲軟件，容量都超過150MB，使用軟盤就不大方便了，況且幾百上千兆的高級軟件。而使用光盤就不顧忌這些，無論多大的軟件，只要薄薄的幾張光碟便可解決問題。所以現在的軟件和游戲多趨向于精美化、完善化。漏洞明顯減少。

其次，現在流行的CD唱盤，VCD影碟，都是利用了光盤技術。它們實際上都是按不同格式化儲存的光盤。

再加上較之軟、硬盤、光盤價格低廉，可被一般家庭接受。所以相信過不了多久，光盤勢必成為計算機流通領域的主流，而且它的發展，再很一段時間內，是絕不會停止的。

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