實習范文|鏡泊湖讀后感（精華20篇）_鏡泊湖讀后感
發布時間：2017-05-18鏡泊湖讀后感（精華20篇）。
? 鏡泊湖讀后感 ?
教學內容：九年義務教育六年制小學語文教材第八冊第六單元24課《鏡泊湖奇觀》
教學要求：
1．認識本課8個生字。
2．有感情地朗讀課文。
3．學習作者觀察、寫景的方法，領略鏡泊湖的奇妙景色，獲得美的享受。
4．了解鏡泊湖奇觀“奇”在哪里，了解吊水樓瀑布和地下森林形成的原因，增長自然常識。
教學重難點：
1、了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。
2、了解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態美和動態美的。
課前準備：每個人查閱鏡泊湖及中國名勝、身邊景物的有關資料。
教學準備：投影儀幻燈片
教學過程：
一、導入新課
1．導語：我國地域廣闊，有無數的名勝美景，同學們誰能介紹一下你所知道的名勝美景？說的不錯。今天我們一起來參觀美麗的鏡泊湖。
2．教師板書課題。交流、展示你所搜集到的有關鏡泊湖的資料。
二、初讀課文，整體感知
1．為什么要把這個美麗的湖泊命名為“鏡泊湖”呢？讓我們來讀讀課文，在課文中找找原因。讀課文時要注意把課文讀正確、讀通順。
2．學生自由讀課文，教師巡回指導，提醒學生注意讀書的姿勢。
3．圍繞問題，組織課堂交流。
三、再讀課文，聚焦形象
1．導語：“鏡泊湖”一個名字就那樣神奇，鏡泊湖的景色就更加神奇美妙了，課文上說鏡泊湖的景色是——奇觀。齊讀：奇觀。理解“奇觀”的意思。
2．鏡泊湖奇觀到底奇在何處呢？讓我們再來認真地讀讀課文，邊讀邊想邊在課文中做好標記。
3．學生用自己喜歡的方式讀課文，做標記。
4．組織課堂交流，
四、精讀課文，想象品味
1．分組研讀，協作討論。
要求學生找到有關的句子，讀讀想想從什么地方可以發現神奇，為什么？
2．課堂交流，匯報成果。教師隨機進行提高性指導
3．誦讀積累，比較發現。
學生自主選擇誦讀表現鏡泊湖奇觀的有關句子，積累語言和表象。
五、細讀課文，質疑探究
1．導語：學到這里，鏡泊湖奇觀已經在我們的腦海里留下了鮮明的印象。
關于鏡泊湖奇觀你還有什么疑問嗎？
2．學生質疑。
3．教師引導，討論解決
六、總結全文
1．指名有感情地朗讀課文。
2．總結
七、布置作業
仿照課文的寫法描寫一處景物。
八、板書設計
鏡泊湖奇觀湖自然樸實綺麗多變靜態
瀑布壯觀從不結冰斷流動態
地下森林長在火山口里土壤肥沃水分充足陽光照射
? 鏡泊湖讀后感 ?
教學目標：
“峭拔”、“萬斛”、“黝黑”等詞語的意思。
品味語言文字的同時，真切地感受鏡泊湖到底“奇”在何處。
3、有感情地朗讀課文，積累穩重的好詞好句。
重點難點：
有感情地朗讀課文，感受鏡泊湖的“奇”。
教學過程：
一、復習舊課，激趣導入。
2、快速閱讀課，提出預習要求。
3、快速讀課文，了解課文內容。
4、自學生字新詞。
，把課文中講到的鏡泊湖主要景點的名稱畫下來。
6、集體訂正，檢查預習情況，質疑。
二、抓住重點，直奔中心。
再讀課文，思考：
（1）鏡泊湖有什么特點？
（2）課文重點描寫了哪幾個景點？適當圈點記錄。
（一）學習第二段
1、指名讀第二段。
2、鏡泊湖的自然樸實表現在什么地方？綺麗多變又表現在什么地方？抓住重點詞句體會。
3、出示鏡泊湖美景。指導學生邊觀察邊聽錄音，體會領略這美麗的景色。
4、小結：這一段寫了什么？在寫法上有什么特點？
5、這一段從整體上描寫鏡泊湖景色的最大特點——自然樸實而又綺麗多變。是靜態描寫。課文重點抓住了兩個著名景點，看看作者是怎樣描寫的？
（二）學習第三段
位置、成因，說出景點奇特的地方。
2、看有關錄像，想象景點特色。并理解下面詞語為什么用得好。
3、描寫瀑布的特點：“瀉入”表現水流急促的樣子和流向?！拔g成”表現了時代久遠，慢慢腐蝕的過程，聯系上下文，也顯示了水的沖力?！暗彼畯纳贤侣?。用“跌”加強了突然的特點。
“……拋撒萬斛珍珠……濺起……勢如千軍萬馬……?！敝笇Ю首x抓住重點詞語理解它的意思，體會它的好處。
5、怎樣說明瀑布的溫度？
（因為它地處北國，當地氣溫極低，它不結冰斷流，就成了奇特希罕的景觀了。）
6、吊水樓瀑布為什么不結冰？這與瀑布飛流直下有什么關系？
7、齊讀課文，體會領略美景，總結寫法上的特點。
位置、成因，說出景點奇特的地方。
9、抓住重點詞句，理解意思，讀讀體會好處，領略美景。
了解寫法上有什么特點。
（三）、小組討論，運用學法，自學第四段。
2、指導朗讀。
動人，你知道嗎？其實鏡泊湖是怎樣形成的？
4、這么美麗，這么壯麗的景色，大家喜歡嗎，還想不想再去？
5、看錄像，聽錄音，領略鏡泊湖的美麗景色，體會哪些是靜態描寫，哪些是動態描寫。
6、結合課文內容，舉例說說課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態美和動態美的。
三、課堂小結
四、作業：
觀察校園一角寫一篇文章，注意動態和靜態的描寫。
? 鏡泊湖讀后感 ?
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。
《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾?？虏旖疬@個在布爾會維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
? 鏡泊湖讀后感 ?
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。整部小說的主要價值，正在于塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的典型形象。然而十九世紀英國的運動中，雖然早以出現了無產階級文學的萌芽。但那主要是詩歌。至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸而言，都是一個新的高峰。主人公保爾全身癱瘓，雙目失明后，一度苦惱不能自拔。他也曾經產生了自殺的念頭，但很快地，他對自己的行為想法感到可惡，惡狠狠的罵了起來：“……即使到了自己生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會，有益于人民!”就這樣，保爾在肉體上和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“歸隊”的力量，開始了常人難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰斗一生的真實寫照。我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。保爾是堅強的，作戰的他，在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續抗戰;保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰友的身邊;在學習中，我們應該學習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中，我們應該學習保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;當我們失敗時，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;當我們成功時，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力;
? 鏡泊湖讀后感 ?
《背影》讀后感(一)：無染的白蓮花
小時候在語文課本里讀到朱自清的這篇《背影》時，沒有任何感觸，只是覺得它只不過就是一篇必學的課文罷了，如今，每每讀到朱自清或清新或溫情的文章，才覺得他是一位溫文而雅感情細膩的男子。
對于他，我也只是初步的了解，朱自清原名自華，因處亂世“決定做一朵白蓮花，出污泥而不染，處亂世而高潔，正所謂窮則獨善其身，達則兼善天下?！倍拿郧?，表字也一并改為“佩弦”，時刻警策著自己。他的一生也如其名，清白了一世。
也許自古才子命多舛，有著八個子女，先后步入兩次婚姻的他，一生顛沛流離，生活困頓，舉步維艱。他終于被這些所有的磨難而壓垮，“走”時年僅50歲，他的語言洗練，文筆秀麗，他的《背影》帶來的溫情，影響了一代又一代的人，被稱為“天地間第一等至情文學”。也許我說了，他的話仍然延續著他的生命。
本書的每一篇不可謂都是他的真情實感的流露，他的博學，他對中外文化的差異無不在《歐游雜記》《倫敦雜記》里面一一體現。不管他在國內還是國外，他最喜歡的是去書店。也許這是文人對文字的癡迷。他對兒女的教育以及對亡妻的懷念，也不無用他自己的方式一一展現。
沒有想到的是，我的小家伙，也跟我一樣喜歡他的文章，拿到書的第一個睡前，小家伙做在我的懷里，給他讀了三遍的《匆匆》和《歌聲》，明白了時間的寶貴和想象的美妙，第二個晚上除了那兩篇的三遍，又讀了一遍《荷塘月色》，小家伙體會到了文字描述的美，五歲的娃竟感慨的說了一句，“寫的好美啊！我能想象出來?！?/p>
《背影》讀后感(二)：三讀《背影》
小時候心智不成熟時，讀《背影》是一種機械的閱讀。我認為朱自清的文章中有很多動詞。我能學會寫作文。又認為文中的父親買橘子動作有點“搞笑”。全無感慨之言。
年紀稍長一些時再讀《背影》竟開始讀懂溢于文字之間親情流露。父親不善于言辭，非常愛兒子，但他受生活所迫，希望盡一切努力為孩子創造更好的條件。兒子也愛父親，但是愛在心中羞于表露。
好在父子兩人心心相惜。
成熟之后再讀《背影》，不禁被文中的父子兩人感動。感于深沉的父愛亙古不變。頓時明白了自己的父親，這么多年來為了孩子奔波而毫無怨言。
同時，感于兒子的自我剖視。好在他極早的明白了理解了父親滿滿的愛。雖不能給予父親大富大貴的生活，但起碼在心里還是憐惜父親。
好文章歷經時代仍于讀者產生情感共鳴。
《背影》讀后感(三)：背影的書評
朱自清的散文，用最樸實的文字，和樸實的敘述，也帶著非常真摯的感情。我讀了他的散文，總覺得很流暢，仿佛每一個字都那么自然，我也常常能感受到作者的正直、熱情、閑適、幽默，以及他對朋友和家人的向往。
在“荷塘月色”里，寫他一個人在晚上到荷花池邊散步，描寫了自己獨處的描出，就是一個自由自在的人，什么都可以想，什么都可以不想，白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。接著，他描述了荷花、荷葉、月光、柳樹，讓我在腦海中畫出一幅場景，不知不覺中我也仿佛走進了寧靜的荷塘。
在“匆匆”里，朱自清問“聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”，像是在跟我對話，他用了很多擬人的手法來和我解釋“時間是多么匆匆的流過，一點也抓不住它。””洗手的時候，日從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手過去。
”我從來不知道可以用這么多鮮活的形容，來說到匆匆而過的時間，真的太巧妙了。
在“春”里，好像出演了一場戲劇，山，草，水，太陽，都是演員。山朗潤起來，水長起來，太陽的臉紅起來，小草偷偷的從土里鉆出來。。。還有桃樹，杏樹，梨樹。你不會讓我，我不會讓你。他們都開滿了花?？禳c。
我目不暇接的看著這場戲劇熱鬧滾滾的上演著，滿了活力，滿了生命的朝氣，原來春天是這么不一樣的感受啊？
在“冬天”里，朱自清開始于一鍋熱騰騰的白煮豆腐，圍繞著桌子坐的是他爸爸跟他兩個兄弟，在大冬天里，一同吃著豆腐，全家又開心，又溫暖的畫面。另一張**是他和他的朋友們在冬天一起去西湖劃船。另一張**是他一家四口在笑。雖然老師冬天在外面，但家里總是在春天。不管多冷，多大的風和大雪，一想到這些，他的心總是溫暖的。
在“背影”里，開始于一個喪禮，那一年朱自清的祖母過世了。他和父親一同回家奔喪，變賣典質還有虧空，所以又借了錢來辦喪事。家里的情況很慘淡，一方面是因為喪事，另一方面是因為朱自清的父親沒有工作。
那年朱自清二十歲，還要回北京念書，需要告別父親。朱自清描述了父親在火車站的告別，這讓他終生難忘，尤其是父親的背影。這份對父親的感情又真實又感人。
朱自清的散文非常有親和力，讓讀者很容易走進他所描述的畫，產生相同的感受，而我最喜歡的還是朱自清的“背影”。最后朱自清說他還會常常想起他爸爸肥胖，青布棉袍，黑布馬褂的背影，這讓我更加珍惜我和爸爸在一起點點滴滴，這些記憶總是那么溫暖，永遠會珍藏在我的腦海里。
《背影》讀后感(四)：朱自清：生不逢時的完美人格
在沒有英雄的年代里，我只想做一個人。
——北島
人，應該怎么樣度過這一生？1916年，北京大學青年預備生朱自華在思考這個問題。
1916年，第一次世界大戰正處于關鍵時期，戰爭呈上升趨勢。當時，由于袁世凱去世，中國進入軍閥割據混戰時期。這樣的時代，稱之為亂世并不過分。
在父親的幫助下，朱自華舉行了一場像樣的婚禮。他的妻子武鐘謙是一位著名醫生的女兒。她溫柔賢惠，善于管理家庭。作為結婚禮物，父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。
然而，在大學期間，為了買一本《韋伯斯特大字典》，他將這件紫貂皮大衣當掉了。
立志之后，便是明志。朱自華改名“自清”，以勉勵自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，他以“佩弦”為字，時刻警策自己。
根據規定，學生應先修兩年的預科，然后才能修本科。改名的朱自清全力以赴，次年提前一年考入北京大學哲學系。
幸有人陪你顛沛流離
1920年，朱自清提前一年從北京大學哲學系畢業，開始了他的教育生涯。從1920年6月到1925年8月的五年間，朱自清在不同的城市改變了七所學校。幸運的是，他的妻子一直陪伴著他。他井然有序地管理著他的家庭，使他不必擔心。
武鐘謙不僅是個好母親，也是個好妻子。除了孩子，她心里最重要的是丈夫，但她從來沒有擁有過自己。朱自清在北京大學讀書時，為了學費，她把嫁給丈夫的金手鐲換了。朱自清愛書，她在領著一家老小躲兵亂時，還帶著那一箱箱沉重的書。
武鐘謙樸素而文靜。他每天都把朱自清送到大門口，直到看不到朱自清的背影才回去。每有客人來到，總是笑臉相迎，殷勤招待。她很勤勞，能操持家務，燒飯、洗衣、納鞋底、帶孩子，整天忙里忙外手腳不停，把小家料理得舒舒服服。
另外，一群志同道合的朋友相知相伴，使朱自清享受到了朋友之間醇厚的情誼，讓他覺得這段日子是“一生中難得的愜意時光”。他的代表性散文作品在這一時期基本完成。
1928年，武鐘謙生下第六個孩子后，病情越來越嚴重。第二年，他因病去世，享年31歲。
最土的情書圣手
武鐘謙去世后，朱自清的心情一直十分苦悶，幾個朋友勸朱自清續弦，但都被他拒絕了。他是一個不善于照顧生活的人。他的前妻在揚州留下了六個孩子?？紤]再三，他最終決定考慮再婚。
一個秋天的晚上，在北平西單的大陸春餐廳，一張大桌子上坐滿了人。朱自清坐在里面有點拘謹。坐在他對面的女人是他未來的第二任妻子陳竹銀。
陳竹隱后來在一篇文章中記錄了當天的情形：“那天佩弦穿一件米黃色綢大褂，他身材不高，白白的臉上戴著一副眼鏡，顯得文雅正氣，但腳上卻穿著一雙老式的雙梁鞋，顯得有些土氣?；氐剿奚幔业耐瑢W廖書筠笑著說：
‘哎呀，穿一雙雙梁鞋，土氣得很，要是我才不要呢！’我并不以為然。他寫的文章我讀過一些，我很喜歡，很敬佩他，以后他給我來信我也回信，于是我們便交往了……”
他們交往的時候，交通不方便，主要靠寫信聯系。書信成了促進他們情感升溫的催化劑。
1931年6月12日朱自清的情書中寫道：“隱：一見你的眼睛，我便清醒起來，我更喜歡看你那暈紅的雙腮，黃昏時的霞彩似的，謝謝你給我力量。”
1931年8月8日，朱自清換上了親昵的稱呼：“親愛的寶妹，我生平沒有嘗到這種滋味，很害怕真會整個兒變成你的俘虜呢！”
在朱自清情書的“轟炸”下，陳竹隱終于熬不住心內強烈的感情，接受了他和六個孩子。
求清白，得清貧
為了達到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里，感受最深的卻是清貧。他的日記，幾乎就是一部**知識分子貧困史。
朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房東借米四升，舊歷年關亦有相似情形，而我仍用得拮據而歸，甚矣；30日，午后向張益三借五元，甚忸怩！
“七七事變”后，朱自清先后在長沙臨時大學和昆明西南聯大任教。昆明時期，物價奇高，他不得不開源節流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯菜粗硬、食無規律，胃病長期不愈，日記中常?？吹轿覆“l作的文字；穿，則常年不添新衣，一度經常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯大一景。
至于開源，則是拼命寫文章、做兼職。
因為經常借不到錢，朱自清不得不和當鋪打交道。在1942到1943年間，他隔三岔五地跑寄賣行，先后拿去寄售的物件有：網球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。
為此，朱自清沒少受奸商的氣。
雖說**教授待遇優渥，但朱自清年輕時忙著還債，中年以后則為養家和時代所累，一生清貧。有一次葉圣陶去探望他，但是他連飯錢都沒有，只能向人借了兩元五角錢。
曲終人散，終證其名
1945年夏天，抗戰臨近勝利，據友人回憶，47歲的朱自清已經衰老得令老友感到吃驚。
當時，法幣急速貶值，到1948年的時候，買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。
? 鏡泊湖讀后感 ?
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個經濟困頓、多災多難的家庭;居住在一個遠離塵世的窮鄉僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農民向工業國過渡，新興資產階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡。愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
不幸，在學習生活中，簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡.愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡.愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
? 鏡泊湖讀后感 ?
那是一個寒冷冬日的清晨。我極不情愿地打開了窗簾，揉揉惺忪的睡眼。窗外的世界顯得格外明亮：幾縷冬日暖陽覓縫鉆頭，擠過松樹稀疏的枝葉，從高處射進窗戶。眼前的鏡泊湖顯得格外美麗，平滑的冰面反射著耀眼的陽光，窗外的幾棵松樹已經銀裝素裹，也散射著炫目的白光，喚醒了我還在睡夢中的視覺神經，也喚醒了我慵懶的身體。
昨夜，經過長時間的奔波，半夜剛剛到達鏡泊湖畔的我迫不及待地睡下。晚上，鏡泊湖的湖畔寒風刺骨。我們下榻的旅館格外的小，在這陰森森的樹林中顯得微不足道。月黑風高的半夜，當有一陣狂風來襲時，窗外的松樹也跟著群魔亂舞，樹枝接連不斷地拍打著窗戶。直到凌晨，這任性的狂風才消停，窗外只剩下空蕩蕩的寂涼。我終于得以入眠。
誰知，白天的鏡泊湖卻換了個樣。
我換上了厚厚的衣物，走向廣袤無垠的冰原?，F在正是鏡泊湖的淡季，冰面上荒無人煙。我極目遠眺，這時的鏡泊湖簡直令人驚艷。遠處，連綿不斷的山丘在清晨的霧靄中變得虛無縹緲、若隱若現。在靠近岸邊的地方，一只小船連著槳被冰雪封鎖在水面——不知是為什么，可在遠處看卻又挺應景的。有些冰面光滑如鏡，有些卻鋪上了薄薄的一層雪渣。踩在冬天的鏡泊湖面上，是滿滿的踏實——你永遠不用擔心冰面的厚度，因為在北國的冬天，流淌了一年的水也已經累了，想停下來，靜靜地休息會了。就像那個被學習折磨了一天的你，難道不會在晚上好好地睡一個飽覺嗎？
此時，不遠處的森林中忽然傳來一陣悠揚的音樂。那是圓號的聲音。低沉飽滿、柔潤優美，傳遍了整個冰原。不知是哪個圓號手如此地浪漫，獨坐在湖畔的密林中演奏冬日的樂章……
這就是鏡泊湖畔的冬日。
? 鏡泊湖讀后感 ?
我的愛好十分廣泛，有唱歌、跳舞等等。其中，我還是離不開我的最愛—閱讀。
我非常喜歡看曹文軒寫的書。比如“我的兒子皮卡”系列、《巖石上的王》、《一條大河向東流》、《山羊不吃天堂草》等等。其中最讓我難忘的是《歌王》。
那不是一本書，而是一本滿懷著情感的書：一只鳥窩為了找到它的主人，不惜一切代價，犧牲了自己；第八號街燈對周爺爺和他的狗十分思念；子月對死去的哥哥滿懷的思念……
但最讓我感動的是《白籃子》這篇文章，它記錄了馬林冰在秋忙假時在馬水清家是如何度過的。
原來的馬水清十分憎恨自己的爺爺，恨爺爺自作主張從異鄉之地帶回了自己的母親，恨爺爺總是不停地咳嗽、喘氣……
后來，從一件事開始，馬水清慢慢開始喜歡上爺爺：一天晚上，天空下起了大雨。畢竟是在農村。爺爺到鎮上買了些雞、鴨、魚給馬水清吃。但不巧在回家的路上摔傷了，馬水清想：
爺爺雖然有些做的不對，但他還是為我著想的。漸漸地，馬水清開始幫爺爺做力所能及的工作
謝謝曹文軒大叔。你讓我知道了很多。
? 鏡泊湖讀后感 ?
狐貍爸爸真了不起，它憑借著聰明的頭腦和力量挖開了一條通道，挽救了所有的動物。而那三個人也太可怕了，竟然想要把狐貍爸爸殺死，幸虧狐貍爸爸反應快，雖然失去了一條尾巴，但是保住了性命，沒讓壞人得逞。通過這個故事我感覺到，人有的時候只擁有力量是不夠的，還需要運用自己的智慧，只有同時擁有了力量和智慧，才是最強大的的。
? 鏡泊湖讀后感 ?
今天，我們去了鏡泊湖公園游玩。一大早，爸爸媽媽便叫醒了我，我們準備好出行必備物品之后就出發了。
來到鏡泊湖公園門口，一塊巨大的、刻著“中國鏡泊湖世界地質公園”的石碑穩穩地立在地面上，很多游客拿著相機在拍照留念，我也不落俗套地拍了幾張。
拿著票，通過檢票員的檢票后，我們高興地開始了游玩。
我們來到的第一個景點是“吊水樓瀑布”。一眼望去，圍欄邊站滿了人。我用力擠到了圍欄邊，眼前出現了一幅壯觀的景象：瀑布朦朦朧朧就像童話中的仙境，太陽照著瀑布又反射出一道美麗的彩虹，真是太美了！
我們又來到下一個景點“火山口國家森林公園”。爸爸請來導游給我們講解。導游一路陪同我們來到火山口，向我們介紹起來。原來這里曾經發生過三次火山噴發，從而形成了十二個直徑大小不等的火山口，巖漿流淌形成的地下溶洞群經千年滄桑變化，形成了以紅松為主的原始森林頂級群落，俗稱“地下森林”。我們來到的四號火山口以溫差最為著名。剛走到一半時，我覺得有點冷，繼續向下走，溫度不停下降。到了底部，溫度竟然達到了零度！要知道現在可是夏天哦！這可真是個奇怪的現象??！
鏡泊湖樹木茂盛，景色奇特，難怪吸引了許許多多的中外游客呢！
? 鏡泊湖讀后感 ?
教學目標
通過教學，使學生認識寫景的方法，領略鏡泊湖的奇妙景色，獲得美的享受;了解鏡泊湖奇觀“奇”在哪里，了解吊水瀑布和地下森林形成的原因，增長自然常識。
教學重點難點
引導學生了解鏡泊湖及其周圍景觀的特點，體會鏡泊景象之“奇”。
教學構想
引導學生認真閱讀“閱讀提示”，從課題入手，自學課文，整體感知課文內容及景色的特點。
教學準備
課前收集有關鏡泊湖的資料，多媒體課件。
教學時間
一課時
過程
一、創設情境，導入新課。
我國地域廣闊，有無數的名勝美景。在我國東北的黑龍江省寧安縣內有一處令人向往的湖泊——鏡泊湖。播放多媒體課件，展示鏡泊湖的美麗景色。(板書課題)讀了題目，你想知道什么?
二、初讀課文，整體感知。
1、帶著問題讓學生自由讀課文，看看鏡泊湖是在什么地方?是個怎樣的湖?有哪些奇觀?
2、同位互讀課文，注意讀準字音，讀順課文，相互評議。
3、學生匯報讀書情況。在匯報中結合自己查閱的資料互相補充。
三、細讀課文，想想品味。
1、分組研讀，互作討論。學生尋找自己的合作伙伴，組成學習小組，用自己喜歡的方式研究自己感興趣的鏡泊湖的神奇之處。教師巡視指導，參與討論。
2、課堂交流，匯報成果。按小組匯報研究談論成果，教師相機點撥。
(1)播放錄像，再現鏡泊湖景致，引導學生感受景象的奇麗。討論：課文中哪些地方是寫景泊湖的“自然樸實”?哪些地方是寫景泊湖的“綺麗多變”?
(斷流一句有什么關系?
(3)教師引導學生找出地下森林形成的原因。
四、總結全文。
這篇課文的特點是主次分明、重點突出，再加上生動的語言，給讀者留下了深刻的印象，我們要學習這種寫作方法。
作業設計
摘抄自己喜歡的段落或句子。
板書設計
吊水樓瀑布自然樸實
鏡泊湖奇觀
地下森林綺麗多變
? 鏡泊湖讀后感 ?
這個世界上有3%的人是成功者。
3%的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機。強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。
沒有失敗——只有暫時停止成功
有一個人他做洗發精，他做了十二年，依然不賺錢。他第十三年賺了五千萬美金，第十四年一年就賺了一億美金的凈利！不是他一年賺了一億美金——我想這個世界上上帝是很公平的，而是他在前十幾年沒有放棄，所以他所有的報酬在第十四年一次給予了他！美國電影明星，比如湯姆?？唆斔埂?。漢克斯，比如喜劇天王金。凱銳，這些人都已經練了好幾十年，才到達他們的成就；比如說看我們的亞洲巨星成龍，成龍從七歲開始練功，已經接近五十歲的人了，他還在賣命還在拼搏。成龍花了三十幾年的時間累積到現在的成就。成龍也有失意過，也有失敗過？任何人之所以會成功，因為他失敗的次數比你們還要多！但他們失敗之后呢，他們保持堅定的信念！他們堅定地相信，過去不等于未來，沒有失敗只有暫時停止成功！
成功者之所以成功，因為他第一個做別人不愿意做的事情；第二個他做別人不敢做的事情；第三個他做別人做不到的事情。
最短的時間內采取最大量的行動。
世界最頂尖的壽險從業人員柴田禾子，她是日本的推銷女神，她擁有世界吉尼斯世界記錄，她一個人業績，可以抵八百零五個推銷員的總和。柴田禾子一天拜訪三十位顧客。一般壽險從業人員一天拜訪的顧客可能不超過五位，假設他真的拜訪到五位的話，柴田禾子一天，頂他六天的工作量；一年，這個人要做六年；柴田禾子做五年的話，這個人要做三十年；假設柴田禾子做三十年的壽險，這個人要做一百八十年，才會有同樣的業績。所以成功的人，他不是比你聰明，他只是以最短的時間采取了最大量的行動。
假如你天天想如何賺錢，各位你就賺不到錢，天天想如何成為行業最頂尖，成為行業的No.1，這時候，你的錢就會像浪潮般地涌到你身邊來。
你有見過放棄的成功者嗎？你有見過哪一個堅持的人不成功的嗎？所以今天你唯一可以讓你失敗的，就是你選擇了放棄，只要你不放棄，你就有成功的機會——這就是成功的秘訣。
? 鏡泊湖讀后感 ?
去年暑假，爸爸和媽媽還有小姨要帶我和弟弟去鏡泊湖游玩，我興奮的一晚上都沒睡好，一直在想象著鏡泊湖的樣子，那一定是秀麗無比的旅游的勝地。
到了鏡泊湖，剛進公園大門，便看見十四個醒目的大字山上平湖水上山，北國風光勝江南。我和全家人一起走進了公園大門，我們先來到了西邊，西邊是個美麗而又壯觀的一個大花壇。我和小姨還有弟弟、媽媽我們幾個站在花壇跟前，讓爸爸給我們照了一張像。我們再往前走幾步，就到了壯觀的吊水樓瀑布跟前，那下垂的水簾真好像一座珍珠做成的屏風。巨大的水簾撞擊在巖石上，濺起的水珠晶瑩透亮，遠遠地就能聽到那隆隆的聲音，這瀑布不愧是鏡泊湖中最靚麗的景點。
穿過大瀑布，我們來到了清澈的小湖邊，湖面上的早晨是最迷人的時刻。輕紗籠罩的湖水顯得溫柔、清澈，朝霞不等水面上輕柔的白霧散盡，就給湖水涂上了紅色，像是給美麗的少女抹上了胭脂。當人們正被湖上的奇觀所陶醉時，朝陽已把它的萬道光芒灑向了湖面，我站在岸邊，跟清澈的小湖合了幾個影，留了一個永遠的紀念。
我們來到了小橋上，橋的兩側刻著生機勃勃的金魚，還有威力無邊的飛龍，真漂亮。
對了，別光看湖水小橋，還應該看鏡泊湖的魚呀！湖中的美味佳肴，就是那些數不清的各種各樣的魚了。湖里的金魚有很多，還有白鰱、鯉魚、老頭魚活潑機靈的魚兒在水中游來游去，吸引來了許多游客，大家指指點點，被魚兒們吸引住了。
岸邊的小山上更美，山上有許多野果樹，樹上都結滿了形形色色的野果，那野果又酸又甜，好吃極了。一些漂亮的蝴蝶和蜻蜓，都在悠然自得地飛來飛去，給寂寞的山野帶來了無限的生機。
鏡泊湖的美是無法用筆描繪出來的，它美的純真，美的鮮明，每當我看到那些美麗的照片，就自然而然地想起那片美輪美奐的山水來。
? 鏡泊湖讀后感 ?
今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當我看完了著篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。 ”
在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業，只有音樂才能使他戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。
在貝多芬的創作生涯中，戰勝惡劣的命運，戰勝人類的平庸始終是他的主題??！
??！貝多芬真是一個不向命運低頭、百折不撓、對未來充滿希望的人。我想：我們從小也要發揚貝多芬的這種精神，不能輕易向命運屈服，對未來一定要充滿信心，在學習中發揚刻苦拼搏、勇于進取、不向困難妥協的勁頭，爭取各方面都取得優異的成績
雖說，人不可貌相，但這樣一個人，確實很難讓人與音樂這門高雅的藝術連接起來。但就是他成為音樂史上的偉人，在人類發展史上畫上濃墨重彩的一筆。
貝多芬的一生簡直可與虛構的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，愛情的失敗，生活的拮據，孤獨無依，但這些卻阻擋不了他向音樂的殿堂的邁進，撲滅不了他對音樂的無限熱愛?；蛟S是天妒英才，又或許是前世造的孽，總之種種原因，更大的惡魔在前面——傷病，重傷風，肺病，關節炎，黃熱病，結膜炎，似乎早有預謀，先后折磨著這位偉大的音樂家，更要命的是耳聾。耳聾，對常人來說只是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。
世界死滅了，“我”似乎也不存在了。貝多芬也不例外，早在32歲他就定下遺囑，用他自己的話說就是“把我從無窮的痛苦之中解放了出來?！被蛟S這這是一種解脫方法，面對殘酷的命運，不能改變，起碼能逃避。但貝多芬那對音樂的熱愛的不可馴服的力量戰勝了人類的平庸，戰勝了自己的命運，戰勝了他的痛苦。他不相信死亡。
于是，他一次次把死神和解脫拒之門外，開始了苦難的歷程。當痛苦與日俱增的時候，積聚到他無法承受的時候，就如潮水般傾瀉而出，成為一部部偉大的作品，他的血與淚的結晶。
每個英雄似乎都有一段不同尋常的經歷，都要為自己的理想而犧牲。而擺在貝多芬面前的甚至是從生到死的犧牲，但懷著對藝術，這高于一切的上帝的熱愛，抱著自己的不變理想，貝多芬毅然踏上了這條不歸路。用痛苦換來快樂。
一個不幸的人，當貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來的時候，當世界不給他歡樂、聲音的時候，他卻創造了歡樂來給予了世界！就像羅曼羅蘭說的那樣，“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者?！倍伊私獾氖且粋€偉大的貝多芬。
? 鏡泊湖讀后感 ?
命運并不是不可戰勝的，平等需要自己去爭取，要有勞動，有付出，有汗水，有堅定的信念，便會有回報。
陽光下，我希望鮮花里會有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。
? 鏡泊湖讀后感 ?
索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯天天是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
? 鏡泊湖讀后感 ?
今天我讀了《走進經典人物》這本書，其中給我印象最深刻的是被中國人稱為“雜交水稻之父”的袁隆平。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。
從一棵天然雜交水稻開始，袁隆平開創了水稻育種的新歷史。作為“雜交水稻之父”。他是中國的英雄，也是有著世界性貢獻的杰出科學家，他獲得的一系列國際獎勵可資證明。若回答“下個世紀誰來養活中國人？”沒有哪位科學家比袁隆平更有資格回答了。
關于超級雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當別人問他成功的秘決時，他以“知識+汗水+靈感+機遇”作了精辟的回答。為了雜交水稻，袁隆平幾乎奉獻了自己的一切。他和新婚妻子連續兩年頂著烈日永不放棄地尋找稻穗，終于找到了他想要的植株。
向他這種堅持不懈的精神，在我們學習中也是必不可少的，放棄了就不會成功。有一次，老師布置了一道題目，讓我們回去做一下，我想了好久還是做不出，最后我想放棄了。我突然想起老師說過的話：要像袁隆平一樣堅持。想到這里，我續繼做下去，終于我功破了這道難題。
所以只要堅持不懈，任何困難都不會難倒自己，終究會成功。
? 鏡泊湖讀后感 ?
李時珍從小就愛吃藥。她在她父親的后院纏著他問問題。那是因為他父親的后院里有很多草藥。隨著時間的流逝，小時珍一天天地長大，他八歲時，后院的草藥全被他認完了，但是他認為這還不夠，還要繼續人，他爸爸沒辦法，就只好帶他去山上見識見識各種草藥，父親每次實地講解草藥以后，小時珍都記在心里，而且他的記憶力很好，父親再問他時，他都能回答正確。就這樣，李時珍長大后，把《本草經》修改成了《本草綱目》。
讀完《李時珍》這篇文章，我知道了很多知識，特別是知道了李時珍從小熱愛醫學，愛得如癡如醉，平時總是纏著父親不放，勤奮學習，記住了很多花草的藥性、用途。李時珍就是在父親的影響下，這樣耳濡目染，為民行醫的愿望越來越強烈的，他的勤奮努力，讓他把前人寫下的《本草經》修改成了《本草綱目》，真是了不起。
我要向李時珍學習，從小培養一個好學生，努力學習，爭取進步，將來為人民服務，為父母爭光，為祖國做出應有的貢獻。
? 鏡泊湖讀后感 ?
你愛花嗎？喜歡養花嗎？當然。很多人都愛花、養花，而老舍先生就是一個愛華養花的人，從他的《養花》中，我充分體會到了他養花的樂趣。
老舍先生養的不是什么奇花異草，只是一些普通的花草，因為北京的氣候，對養花來說不算很好，所以只養了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強的生命力，只要外界的一點照顧，就能自己奮斗，在任何環境中長期存活。這不也給了我們一些啟發嗎？我們也應該向這些花草一樣，不能太過于依賴別人，要自己奮斗，自己努力，才能走向通往成功的黃金大道。
老舍先生還從養花中獲得了知識：“一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水……”看，這就是養花的知識。老舍先生從養花中獲得了知識，那我們也能從其他樂趣中獲得知識，“多得些知識絕不是壞事?！?/p>
讀完此文，我最大的是活就是明白了——“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”老舍先生，就是付出了辛勤的勞動，一次又一次的“腰酸腿疼，熱汗直流”，才收獲了養花的快樂，才能有“送牛奶的同志進門就夸好香”?！耙环指?，一分收獲”，我們只有付出了勞動，揮灑了汗水，才能獲得成功。就如同學習一樣，也要刻苦努力，付出勞動，才能讓學習“更上一層樓”，每天光坐著不勞動，什么事也做不成。
老舍先生養花也有悲傷的時候，那一次，鄰家的墻倒了下來，壓死了幾百盆菊秧。這就是傷心的時候，但是，這又何嘗不是一種樂趣呢？“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我們在生活中也應該不怕困難，勇往直前?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼敝挥薪浭艽煺?，經歷風雨，我們才能散發出更大的芳香。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣?！币婚T高雅的情趣，能夠掃除人類心靈上的污垢，凈化人的心靈，讓我們也為自己培養一門高雅的情趣，讓自己的生活每天都流光異彩拔。
? 鏡泊湖讀后感 ?
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。
-
實習報告網小編為您推薦鏡泊湖讀后感專題，歡迎訪問：鏡泊湖讀后感
