實習范文|部隊訓練感人事跡材料(模板二十篇)

部隊訓練感人事跡材料(模板二十篇)。

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鄧世昌，原名永昌，字正卿。清末海軍愛國將領，民族英雄。1849年10月4日生于廣東番禺(今廣州市海珠區)，祖籍廣東東莞懷德鄉人。生于富裕人家，其父鄧煥莊，專營茶葉生意，嘗于廣州及津、滬、漢、香港、秦皇島等地開設祥發源茶莊，并始建鄧氏家祠。少時隨父移居上海，從西方學習算術、英語。

1867年6月，沈葆楨(林則徐女婿)到福州馬尾船政學堂任職。以制造輪船須培養造船人才，開辦制造學堂(前學堂);因法國長于制造，故應用法文教學。以駕駛輪船須培養駕駛人才，開辦駕駛管輪學堂(后學堂);因英國長于駕駛，故應用英文教學。這兩個學堂與船廠同時興辦，所招學生，自是福建省本地人羅豐祿、何心川、蔣超英、劉步蟾、葉伯鋆、方伯謙、林同書、鄭文成、林泰曾、李達璋、嚴復、沈有恒、邱寶仁、陳毓淞、林永升、葉祖珪、陳錦榮、黃煊、許壽山、林承謨、柴卓群、鄭溥泉、黃建勛。船政第一次招考學生后，又從廣東招來已學過英語，并[1]且基礎較好的學生鄧世昌、葉富、呂瀚、李和、張成、李田、黎家本、林國祥、梁梓芳、卓關略等十余人。他少年時就聰穎好學，“有干略”。

1868年，他懷著救國的志愿，以各門課程考核皆優的成績入福州船政學堂學習航海，成為該學堂駕駛班第一屆畢業生。他在福州船政學堂畢業后，1871年被派到“建威”練船，隨船巡歷南洋各島。1874年被任命為“琛?！北蟾?，以后歷任“海東云艦”、“振威艦”、“飛霆艦”等兵船管帶。

1879年，李鴻章籌辦北洋海軍，他被調到北洋海軍，任“鎮南”炮船的管帶。1867入馬尾船政學堂駕駛班第一期學習，1871年，被派至“建威”艦練習航海。1874年以優異成績畢業，并被船政大臣沈葆楨獎以五品軍功任命為“琛航”運船幫帶，次年任“海東云”炮艦管帶，時值日軍侵臺，鄧世昌奉命扼守澎湖、基隆等要塞，得補千總。又調任振威炮艦管帶，代理“揚武”快船管駕，升守備，加都司銜。

1880年調入北洋水師，先后擔任“飛霆”、“鎮南”蚊炮船管帶和“揚威艦”、“致遠”艦管帶。

1894年9月17日在中日甲午黃海海戰中壯烈犧牲。

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老爸又去掉魚了，車被開走了，我們沒有交通工具，只得乘出租車，因為馬一鳴的老媽約我們去太平洋書店買書，

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在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些電話號碼會丟失”。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

她把自己五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?/p>

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從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作?！?/p>

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”

一次，雷鋒從安東(今丹東)回來，要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，您到哪去?”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘，我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧!”“別客氣，大娘，吃吧!先墊墊肚子?！薄昂⒆印边@個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切問

雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”

雷鋒說到做到。到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。 母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！?/p>

過年的時候，戰友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣!

團結友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”

特殊的星期天

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作借條借了一輛小車，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的，他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了場誤會。

可敬的“傻子”

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。

雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。

模范班長

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧肯自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子送到家。

謙虛謹慎

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽*區首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”

《雷鋒在營口的故事》

2019年12月23日，中國共產黨營口市委宣傳部、市文聯召開了《雷鋒在營口的故事》首發式。該書是為了紀念偉大的共產主義戰士雷鋒參軍入伍到營口50周年，由黨史專家、營口市史志辦副主任韓曉東編著，遼寧民族出版社出版發行的。市委宣傳部副部長、市文聯主席王立光對該書的出版給予很高評價。雷鋒生前戰友張國安激動地說，該書的出版還了歷史的本來面目，圓了我們戰友多年的夙愿。

本書真實準確地記錄了自1959年12月沈陽*區工程兵工兵第十團從駐地營口到遼陽地區征兵、雷鋒被破格征召、雷鋒于1960年1月8日到營口(1960年1月8日，雷鋒參軍入伍到營口的當天晚上寫下了日記。他落款處寫道：“寫于營口市第一營”。)、雷鋒參加新兵訓練、在營口火車站、勞動小學做好事被“查”、參加戰士業余演出隊排練、星期天上街照相沒請假被批評及雷鋒從1960年4月7日從營口先到撫順、后到鐵嶺期間，幾次回營口執行任務所發生的平凡而感人的事跡，歌頌了雷鋒的高貴品德。該書共分“雷鋒在營口的故事”、“雷鋒在營口留下的筆跡”、“追憶雷鋒”、“雷鋒在營口研究成果”、“營口雷鋒提案”、“雷鋒生平及營口市學雷鋒活動大事記”等部分組成，收錄了雷鋒、雷鋒班、雷鋒團在營口及營口市學雷鋒活動的照片近50張，有的還是首次公開發表，填補了全民學雷鋒活動的空白。全書披露了營口是孕育雷鋒精神的地方，營口是雷鋒和“雷鋒班”成長的地方，雷鋒是從駐地營口到撫順執行臨時國防施工任務犧牲及雷鋒生前所在部隊在營口駐軍十余年的等許多鮮為人知的史實，糾正了部分史料介紹雷鋒入伍即到撫順，并是撫順駐軍戰士的歷史“誤會”真實地記錄了那段曾被塵封了多年的歷史。該書的出版發行，填補了許多歷史空白，成為營口市學習雷鋒精神和創建全國文明城市中的又一份珍貴資源。

該書正文書眉“雷鋒在營口的故事”為毛澤東手跡。雷鋒生前戰友、海軍原副政委冷寬中將為該書撰寫了序言，并題寫了“雷鋒在營口”。全書約30萬字，20頁插頁。

曾幾何時，人們一提到雷鋒，首先想到的是雷鋒當兵在撫順。這是與真實的歷史事實不相符的。雷鋒生前戰友、雷鋒團副團長、營口市水務公司原黨委書記尚德山的話來說，雷鋒出生在湖南，工作在鞍鋼，當兵在營口，犧牲在撫順。我們部隊的大本營一直都在營口。

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楊志剛同志到公司工作已經7年時間，這7年時間他一直在工程項目上從事技術和施工管理工作先后參加了山東華泰20萬噸新聞紙工程、山東東營化工4萬噸雙氧水工程、寧波75萬噸白板紙工程、山東華泰兩臺40萬噸新聞紙工程(pm11、pm12)山東華泰日產500噸楊木漿工程、山東斯道拉恩索華泰20萬噸sc紙合資項目的安裝，并從pm11號機開始擔任項目副經理的職務，2014年擔任山東泉林項目6100項目副經理職務。多年的項目工作使他掌握了造紙車間紙機設備、工藝設備、工藝管道等專業安裝的原理和常用方法，并在工程管理當中學到了施工管理和施工控制的寶貴經驗，了解了項目管理實施的原則和程序，在通過進一步學習，可以熟練的進行項目管理工作和技術管理工作。

在施工中親自動手實踐，熟悉掌握了紙機基礎板如何找正、設備如何安裝，認真了解掌握施工安裝中的每一道工序，做到擇識而知、學以致用。這為以后的技術和項目管理工作奠定了良好的基礎，在工程施工中他以認真負責的心態，積極主動地和甲方代表協調工作事情，參加業主和外方專家組織的協調會，通過不斷的學習，不斷地實踐，掌握了大量的工程管理的實踐經驗，無論是在項目技術安全和成本控制都非常出色的完成了公司的各項標準，同時所在項目也被voith公司多次表揚，并建立了良好的合作關系，在向實踐中學習的同時，他積極向這些紙機制造的大公司學習他們的先進管理經驗，為自己在今后的項目管理工作中積累了寶貴的經驗。所在工地也多次被總公司表揚，更加激發對公司發展壯大貢獻自己一份力量的決心。

在日常的項目管理工作中，在項目經理的領導下，他負責協調組織對項目施工人員的調配，協助項目經理進行施工的項目管理，在人力不足時及時為項目經理提出人員需求計劃，明確所需各類專業技術人員和技術工人的詳細內容，組織施工班組按標準、規范的規定進行施工，發現質量問題及時組織工程技術人員和質檢員進行處理，編制項目的施工進度計劃，并按進度要求均衡組織施工，按進度計劃要求考核關鍵工期和階段性工期完成情況，對沒有按計劃完成部分要組織人員分析原因，采取相應的措施糾正，責成安全員和班組長做好各方面的防護工作，確保人身安全。對施工中工程出現的偏差進行原因分析并召集相關人員制定出整改措施，組織實施和完成，檢查工程項目中設備技術主管和質量檢查員的工作，督促各專業負責人每天對安裝工作的施工計劃和施工進度的執行，確保不發生質量安全事故，對所在工程項目進行施工管理和現場協調、施工進度成本控制、材料采購和配合試車工作，保證工程項目所需材料保證質量，供應及時，施工中做到配合業主協調合試車時的積極工作，讓業主滿意，并最終順利完成投料試車聲場的工作。

在公司領導的安排下，他積極參與工程項目的投標工作，包括技術標和商務標的組卷工作，對設備安裝工作量的測算和統計、工程量預算工作、技術標書的編制和投標談判工作，編制施工進度計劃和施工組織設計、施工方案等項目的前期工作，協助公司的同時，我也豐富了自己的業務水平，也能通過多接觸多學習把自己的工程管理實踐經驗和理論知識相結合，才能更好的提高自己的業務能力。

在項目部日常工作中，他同時還認真學習質量體系文件，并根據其中的具體要求認真填寫各種記錄，做好技術交底，安全交底，過程控制有據可查，認真執行總公司的質量體系要求，不斷地學習同時不斷地提高自己的業務水平，通過在項目部的管理工作，他對每個工程施工的人員組織、過程控制有了更全面地了解?，F在，他一方面積極協作好與外方及甲方的協調工作，另一方面也認真的完成相關竣工資料的整理工作，以及工程相關的結算工作，每一天都過的非常充實，即使加班加點，他也沒有任何怨言，他認為只有這樣才能鍛煉自己的意志、增長自己的見識、豐富自己的經驗，為以后更好的工作奠定基礎、鋪平道路。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，多年的項目生活同時也鍛煉了他堅強意志力，雖然在項目施工管理中也有艱辛和痛楚，但是所體驗到的東西比付出的要多得多，當看到成功完成安裝工作，試車生產的時候，所有的付出都是值得的。付出了就有收獲，有成功就有艱辛歷程，通過不斷的學習積累，憑借自己堅強向上的決心，他始終堅信，積累經驗，總結自己，要不斷的充實自己，更全面、更高效的武裝自己，向更高的目標前進。

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“環環，能回來嗎?爺爺過世了……”2月1日下午2點，_區_鎮機關干部_接到了母親遠在山東的電話。

_現為疫情檢測及信息報送組組員，負責_鎮有湖北旅居史人員的數據統計以及報送，湖北旅居史人員的數據統計工作是此次疫情防控工作的重中之中。自疫情發生后，她連續每天工作超過15個小時，再也沒有回過岳陽的家。她和丈夫都是山東人，家中有兩個年幼的小孩，其中有一個還才剛剛會蹣跚學步，丈夫是岳陽市特警大隊的警員，疫情發生后，他也投入到了疫情防控的第一線，每天都在岳陽市火車站執勤，也同樣沒有時間回家，對于遠在他鄉打拼的他們，兩個年幼的孩子也只能交由年邁的婆婆照顧。

孩子們想念母親的時候，會不停地撥打她的電話，而她經常性沒有時間接聽，中午好不容易抽出稍許的空閑時間通過微信和孩子們視頻，聽著手機那頭孩子們殷切地叫著“媽媽、媽媽”，問：“媽媽你什么時候回來陪我們?”她笑著說：媽媽最近工作有點忙，工作一結束就會回去陪你們了，你們在家要聽奶奶的話，多洗手，不要出門?！倍谕赀@些后，她匆忙掛斷視頻，扭過頭去，眼里充滿了淚水，這兩天婆婆也有點感冒了，但是沒有辦法，兩個小孩還是只能由婆婆照顧，收拾完心情后，她又立馬投入到工作中去。

領導得知_爺爺去世的消息后，立即找她談話，想讓她回去奔喪，被她果斷拒絕了，她說“我如果現在回去了，我們鎮這個統計工作就得重新找人接手，現在正是疫情防控的關鍵時期，統計這個工作又是繁雜的，新人上手不容易，如果數據出現錯誤，我們鎮的疫情防控工作就很被動。爺爺過世的事情，我心里很難受，但是疫情這么嚴峻，不能因為我個人的原因影響到鎮里的工作，我申請繼續堅守”，下午下了班后，她給母親回了電話：“媽，現在疫情形勢嚴峻，我現在負責的工作比較重要的，我要是現在回去了，我們鄉鎮的工作就斷了，爺爺過世我應當立馬回去，但是在這非常時期，我只能當個不孝的孫女了，我相信爺爺也會理解我的?！闭f完后她痛哭流涕。

百善孝為先，按常理，親人的去世，她應當第一時間趕回去，送送爺爺，陪伴家人，安慰親戚，但是由于現階段疫情防控工作形勢嚴峻，戰斗在疫情防控一線的她，依然選擇堅守崗位，這種堅守是對人民的拳拳赤子之心，舍棄小家，愿與大家一起共同戰斗，托起信心與希望，堅決打贏這場沒有銷煙的防控戰。

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2019年12月，新型冠狀病毒在湖北省武漢市爆發。在全國蔓延的同時，也牽動著無數人的心?？v使生活被包圍，但理性永遠不會被泯滅。面對可怕的病毒，有許多人不顧個人安危，勇敢的向它發起了挑戰，那一封封請戰書，表明了中國人民對抗疫情堅定決心，就像當年我們對抗“非典”一樣，無論它多么強大，我們一定可以戰勝它。

這次疫情出現在春節假期期間，有許多人尤其是醫務人員，為了幫助應對疫情，放棄了與家人團聚的機會，依然堅守在自己的工作崗位。有的人連續工作十幾個小時，一天連一頓飯也顧不上吃，累得不用說躺著，只要坐著，一閉眼就能睡著;有的醫務人員一天都穿著防護服，脫下來一看，全身都濕透了，頭發就跟用水沖過一樣，臉上也被口罩勒出很深的印記。即使在這么高強度工作的情況下，他們依然竭盡全力救治被感染者。這種不怕苦、不怕累將自己的生死置之度外的精神，值得我們敬佩。

不僅有這些醫務人員在堅守自己的崗位，舉國上下都在齊心協力對抗疫情。全國各個省份、地區都派出醫療隊前往支援前線武漢;雖然現在對武漢實行了封城，但是全國一直在調動物資發往武漢，保證武漢的物資供應。由此可見，國家對這次疫情的重視以及全國為幫助武漢渡過這次難關的決心。

在這生與死的抉擇面前，他們義無返顧、易水歌寒。這時，他們忘記了吃飯，忘記了家庭，忘記了許多，但他們始終沒有忘記：我是一名共產黨，一個醫生，救死扶傷是我們神圣的職責，是戰士怎能離開戰場，讓我第一個沖鋒在前!他們肩并著肩，讓那堅強連著堅強，讓生命挽起生命，讓力量傳遞力量。

一方有難，八方支援。無論是滔滔無邊的洪水，還是無形的病毒，在堅韌不拔的民族面前只能望而卻步。在疫情最緊張的時刻，向全國發出動員令醫務人員沖上去了，他們將個人安危置之度外，同病魔奮力搏擊;科技人員沖上去了，他們夜以繼日、合力攻關，力圖早日攻克病毒的關隘;新聞記者沖上去了，他們忠于職守，傳播黨和政府的聲音，報道疫情和無數感人的事跡……危難時刻，億萬人民在民族精神的感召下，筑起了一座抗擊病毒疫情的鋼鐵長城。

在疫情面前，我們萬眾一心、眾志成城，一定會打贏疫情防控阻擊戰的勝利，早日歸還我們一個美麗的人間。

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項紅燕，1998年畢業于連云港師范學校，工作整整17個年頭。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，她一直謹記，并用行動把它詮釋成一個字“愛”愛自己所教的每一個孩子，愛自己所從事的教書育人的崗位。2019年，歲月帶走了她的青春，卻帶走不了她對職業的深深眷戀!時間改變了她的容顏，卻改變不了她對教育的深深情懷!

一、熱愛學生、師德高尚

古人說：“親其師，才能信其道?！币粋€教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能做好教學工作。多年來，她總是從細微小事入手，以一言一行去感化學生，以慈母般的胸懷去呵護學生，以誠摯的情愛關愛每一個學生，做到了全心全意、滿腔熱情為學生服務。她努力做到重視、欣賞學生，學會傾聽學生的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。教師是一個神圣的職業，她們只有把青春、熱情和全部精神奉獻出來，才能做到問心無愧。她就是這樣堅守教育崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責。她常常對自己說的一句話是：“假如是我的孩子，假如我是孩子?！彼?，她從不敢怠慢自己工作的每一天和每一件瑣碎的小事。每天，早早到班，和學生一起做好各項準備工作。下課，和學生談心交流，了解他們的思想狀況，及時掌握每個人的心理發展、學習、家庭情況;放學后，與家長交流，讓學校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好學生。

二、精于教學、成績突出

在教學中，她積極實踐新課標，堅持課堂教學改革，不斷探索課堂教學新途徑。課堂上她有意識地滲透基本的數學方法和數學思想，循序漸進地培養學生的數學素養，喚起了許許多多學生對數學學習的興趣。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。她注重開展情境教學，使課堂每時每刻都在關注學生的身心狀態，創設一切條件展開與學生的心靈溝通和思想撞擊。課前非常重視備課，課中激情投入，處理好教學的各個環節，使課堂具有吸收力，引起學生學習興趣;課后認真反思自己的教學過程，聽取學生的意見和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進一步改進的措施。她堅信：“只要真情付出，用心教學，就會有豐厚的回報”，“一個教師，要贏得學生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實又生動;一個教師要贏得社會的認可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學業績?！边B續幾年來，她每學年教學實績均居年級前列。

三、母愛教育，轉化學生

工作中，她特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育學生。課堂上，發現有同學趴在桌上，她會走到他跟前，摸摸他的頭，關切地詢問他的身體狀況。對于那些調皮搗蛋、學習成績落后的學生，她總是以慈母般的關愛代替冷漠、厭惡，以無微不至的關懷代替諷刺、挖苦，以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評，孜孜不倦地清塞引流，用真情呼喚童心，激勵他們的自信心。多年來，她成功地轉化了許多后進生，甚至有幾名當時全年級聞名的后進生。

2019年秋學期，她班來了一個戴著助聽器的孩子，聽、說存在嚴重的障礙，他說的話其他人幾乎聽不懂，得靠站在一旁的孩子媽媽“翻譯”。而她的說話，他也聽得十分的吃力，經常要重復兩、三遍，且是十分夸張的口氣十分響亮的聲音他才大致明白。課堂上，這個孩子根本就不聽，因為，他聽不見。正常人二十多分貝就能聽到，而這個孩子卻要一百多分貝。為了幫助這個孩子，項老師真是盡了自己最大的努力。面對他，她從來沒有批評，從來沒有說過“不”，從來只有無盡的關愛和賞識。最前面最中間最靠近老師講臺的那個位置永遠都是這個孩子的。他身旁同桌的孩子是來了又去，去了又來，在不停地變化著。每一次調換過位置后，她都認認真真地將他的同桌叫到面前，鄭重其事地拜托他們，不但要做好自己，還要盡力幫助這個孩子。課堂上，她會經常站在他的跟前，許久不移位置，只為能讓他聽到一點點她的講課聲音。漸漸地，小家伙不像原先那樣上課坐不安穩了，不再將凳子弄得震天響，不再將鞋子脫了穿、穿了脫……偶爾，他也會舉手發言，每天，她都會給他比別的孩子更多的贊賞。孩子的心是雪亮的，她的愛，他懂。每每遇到學?；蛏霞売欣щy補助之類的愛心之舉，她也都首先考慮這個孩子。到目前為止，這個孩子在項老師與家長的共同努力下，各方面都發展得很好，快樂、開朗、善良、熱情、合群，學習上也能跟得上正常的教學進度。

四、注重學習，善于研究

“腹有詩書氣自華。”作為一名教師，必須堅持學習，不斷學習，唯有這樣，才能永遠保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕?，她都自費購買許多教育教學的期刊雜志。讀書，是她經常必做的功課!因為熱愛閱讀，所以，閱讀也回報了她。一則則課堂教學實錄與反思給她提供了優秀的教育資源，讓她把課堂經營得風起水生!多年來，她注重學習和教學研究，刻苦鉆研教學理論和新的教學思想，磨煉教學基本功，善于教學研究，逐步成長為研究型的教師。既學習業務知識，又閱讀人文方面的書籍;既向同行學習，學習同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向專家學習，讀理論著作，聽專家的講座，領悟專家的教育思想和先進的教學理念。在渴求學習現代教育理論與他人的經驗的同時，勤于思考，勇于探索，總結反思，撰寫論文。

她，為了把一葉迷航的小舟，送到安全的彼岸;為了將一只離群的孤雁，重新托向藍天，嘔心瀝血，無怨無悔。此生，她愿做一名“最美”的女教師，不傾國，不傾城，只傾盡所有去愛!

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xxx同學是區小學三年級的一名小學生，身為班長的他心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣。

一、班級的“小主人”。

每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡他所能，認真講解，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，他總是第一個幫著解決;他用自己的熱情，他的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事，他總是盡力而為。

二、學習的“小超人”。

作為班長，他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，并大膽發表個人意見，好奇心特強，喜歡對問題追根就底，對問題有自己獨到的見解，每次數學測試他大都是一百分。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。他還是一個“小書迷”，每天不管何時、何地，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看，有時一個人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時，不然會睡不著覺。他還經常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦!

三、家里的“小大人”。

在家中，他是一個好孩子，經常幫爸爸做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，他都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節日，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。

四、文體活動的“小能人”。

他會打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮級、區級體育項目比賽。記得一次打籃球時，某某教同學們三步上籃的技巧，只見他靈活地運球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續兩步大跨越，然后起跳、投球，動作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了!他還是學校足球隊的主力后衛。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。

這就是xx同學，一個全面發展、勤學好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃!今后他將不斷在學習中增長知識，始終遵照社會主義核心價值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的新時代好少年。

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親戚家的小孩想當畫家，他的父母想聽聽我的意見。

從這孩子畫的幾只似是而非的小動物上，我實在看不出他有多少美術天賦，他根本不適合當一個畫家。

小孩不服氣，就跟我據理力爭。

我不耐煩地說：“別跟我爭了，孩子，我經過的事你想都無法想象，我喝過的酒比你喝 過的水都多，我吃過的鹽比你吃過的飯都多?！?/p>

孩子反駁道：“我承認你閱歷豐富，但是你有沒有想過，你喝過的酒都是假酒，你吃過的鹽都沒有加碘？”

孩子的反駁，讓我無言以對。

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仿佛是為飛翔而生的。41年前，聶海勝誕生于湖北棗陽陽垱鎮一個小村莊。兒時的一天，他在山坡上放羊，躺在草叢上睡覺，突然夢見自己長出一雙大大的翅膀，忽閃忽閃飛上了藍天。那時，他是一個貧困的山里娃，從來沒有見過飛機。

41年后的今天，當在八兄妹中排行老六的他年逾不惑時，那個無緣無故長翅膀的夢終于圓了，圓在“太空一往返，中華五千年”的九天，圓在13億中國人民的心田!

而飛翔的天路坎坎坷坷。小時候，聶海勝家里窮啊，他經常穿姐姐的舊衣服，打赤腳。每天最多能搜撿到的就是雜面餅和紅薯面做的黑窩子，蘿卜干、咸菜、大醬是家中餐桌上的主菜。父母常常為幾元錢的學費東挪西借。兔子，有時成了交到老師手中的“學費”。有一次，他把一條摸來的二三十斤重的大魚賣給老師，拿兩元錢交了學費。他學習很刻苦，寢室里一般都準時關燈，有時背誦內容沒記住，他就在校園的路燈下讀書。他數學成績特別好，考試經常第一個交卷，而且經常是滿分。

16歲上初中時，父親病逝，貧困的農家更是雪上加霜。但聶海勝仿佛知道要為飛翔做準備。他刻苦學習，初中畢業考上了縣重點高中，成為全鎮兩個考上的學生之一。學校給了他助學金，每次放假，他還去打工、做農活，掙上十幾塊錢，攢夠了上高中的學費。

海勝自小平衡能力和心理素質就好。高中時，學校旁有一條排水管道，離地有一層多樓高，同學們都不敢在上面走，惟獨海勝能輕松走下來。而且，他從小就喜歡飛機，家里雖然窮，但經常從同學那里借來一些關于飛機的書。有一次上美術課，老師布置搞一些小創作，他的作品是用泥巴做的3個飛機模型，當時就獲得了老師的表揚。

聶海勝說：“吃苦多的人，遇到什么都想得開?！备咧挟厴I時遇上了航校招飛行員，他被錄取了。臨行前，海勝像往常一樣，只背了一個書包，沒有更多的行李。他不讓母親送行，是怕母親難過。當年，他成了同行中第一個放單飛的人，教官讓他給其他學員講講飛行體會，不善言辭的他只說了一句話：“啥也不想，只管飛!”

__年6月12日，聶海勝改任空軍某殲擊機飛行員。第二天，他在飛行中就遇到了事故。他正駕著殲擊機在4000多米的高空執行任務，突然砰地一聲爆響，發動機停車了。殲擊機一下子轉速下降、機體下墜，艙內溫度劇升。聶海勝一邊鎮定地向地面報告，一邊試圖排除故障。所有的辦法都嘗試過了，飛機還在下墜。地面指揮讓聶海勝棄機跳傘，但他沒有放棄，做了最后的努力，試著讓殲擊機滑行。當殲擊機距地面只有400多米時，他不得不按下了彈射開關，然后覺得眼前一黑，就什么都不知道了。

當聶海勝睜開眼睛，才發現自己落在了稻田里，殲擊機摔在100多米遠的山溝里，扎進土里十幾米，著火爆炸了。而他本人除了掉了一只鞋以外，完好無恙。后查明，此次事故是由發動機壓縮器上的葉片出了機械故障造成的。鑒于聶海勝在危急時刻沉著冷靜地處置險情，想盡一切辦法挽救飛機的勇敢精神，當年部隊為他記了三等功。

1996年初夏，聶海勝放棄了提拔的機會，參選航天員。愛人聶捷琳開始不同意，主要是安全問題。平時話不多的聶海勝一靠“磨”，二靠多干活，最后體檢的時候贏得了妻子的支持。

在參選的1500多名優秀戰斗機飛行員中，他過五關斬六將，憑著良好的體質和優秀的飛行能力，最終走進了航天員的隊列。

神舟五號飛船發射準備階段，海勝被選入3人首飛梯隊?！吧裎濉卑l射前一天宣布由楊利偉上天后，海勝對他說，沒問題，你去吧，你的東西我們都給你帶回北京。當楊利偉巡天歸來返回航天員大隊時，聶海勝和翟志剛擠到楊利偉身邊，剛說了一句“你真棒……”，三人就緊緊抱在一起，眼淚刷刷地流。

2004年春節剛過，聶海勝及其所在的航天員大隊就開始投入“神六”載人飛天的緊急訓練之中?！吧窳憋w行不是“神五”的簡單重復，兩名航天員將在軌道艙里開展空間技術試驗，多天后才返回，面臨的風險更大，對航天員的訓練要求也更高。聶海勝在飛船標準調整后，體重有點超標。他堅持5000米長跑和大運動量訓練。最終成功將體重保持在67公斤的標準之內，并具備了飛天的所有條件，成了首次多人多天飛行的航天員。

隨“神六”飛天的兩名航天員在飛行過程中要配合得天衣無縫。這就意味著作為神舟五號首飛梯隊成員，一切都要從頭開始練起。

“神五”、“神六”大部分訓練是相同的?！吧窳憋w行時間長，針對這個增加了臥床訓練，躺了五天五夜。第一天感覺腰疼，后來感覺越來越輕，時間長了就習慣了。聶海勝說：“我就是很平淡地這樣走過來的，情緒起伏不是很明顯，航天員不會有大喜大悲的情緒。”

這次飛行是真正意義上的在太空生活和工作，聶海勝說，楊利偉已經實現了飛天夢想，我們需要進一步去了解太空，了解外層空間，了解外星球，為以后更深一步的研究打下基礎。我們還處在一個起步的階段，應該說這個事業，我不來也會有人來，但是我能來的話為什么不來呢?當然，這個事是有風險的，但什么事情都有風險。既然選擇了，我愿為之奮斗。

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《孔繁森》這部電影樸實感人，情真意切。故事里的人和事都讓我非常感動，更讓我懂得了許多，可以說是受益匪淺。它讓我的靈魂得到了洗禮，讓我的思想得到了升華。

孔繁森為了國家、為了阿里，他全然不顧家人的需要和勸阻，依然奔赴環境惡劣的阿里工作。試問在當今社會像他這樣無私奉獻，舍己為“民”的人民公仆又有多少呢?“國家興亡，匹夫有責”，如果我們偉大的祖國不能繁榮富強起來，又何談家的幸福美滿呢?在這方面，我看到了孔繁森的無私，他把自己對家人的愛和關懷全都奉獻給了祖國和阿里的人們，這需要何等的胸懷和氣魄啊!他這種大公無私的精神是值得我們每一個人學習的。

當我看到他把別人送的禮物送回時，當我看到他把自己的生活費作為工資發給小學教師時，當我看到他把老人的雙腳抱在懷里為她取暖時，當我看到在發生雪災他仍然戰斗在抗災第一線時……我不得不為自己的自私和某些國家干部私飽中囊，于國于民而不顧的行為感到羞愧。現在想起因收同學禮物而選她當班干部，為了先搶到開水而和同學爭吵，為了自己舒適在公汽上不給老人讓座，學校分配勞動偷懶這些事時，才發覺自己是多么的幼稚和無知;再想想有些國家干部，拿著國家發給的工資，不要說為國為民做點事，反而肆無忌憚地利用職權之便為虎作猖，謀取私利。對上阿諛奉承，圖個官運通達;對下冷言惡語，欺壓百姓，一副“老爺”架勢。官場之上，官官相為，就算做了違法的事，也都睜一只眼，閉一只眼，敷衍了事。當有利可圖的時候，一個也不會少;可當百姓需要的時候，一個也看不見。想到這些，我便感到非常的氣憤和懊惱。為什么我們身邊不能多一些像孔繁森那樣的“好人”、“好領導”，少一些貪官污吏呢?我想，如果是這樣的話，那么我們的國家應該會更加和諧昌盛吧!

啊，孔繁森，您是人民的好公仆!是您讓我明白了“人生的意義在于奉獻”的道理。我要學習您大公無私，舍己為“民”的精神。我要像您一樣不虛度年華，將有限的生命發揮出無限的價值!

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往事總在我的腦海里流動，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?。過去的日子我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。

今年寒假的時候，我們一家三口一起去了成都。就在回來的前一天，媽媽突然發燒了，本該在當地醫院去治療的，可是媽媽為了第二天準時趕到機場不拖累我們，就沒有去醫院，而是隨著我們一起回到賓館里。

人越是不活動或者在晚上，就越是容易發燒。本來才38度多，回到賓館再量時，媽媽卻已經燒到39度。這下可怎么辦?我和爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。如果現在去醫院，不僅明天無法登機，還要在成都多待幾天呢!這倒沒什么，可是后天我的學校就要報到，打點滴至少要三天才可以。即使這樣，媽媽還是不同意去醫院，還勸我和爸爸說：“已經快12點了，你們兩個快睡吧!明天4點可就要起床了?！?/p>

我和爸爸也不好多說什么，只好乖乖的去睡了。

大約在2點多的時候，我正要起床去上廁所，卻突然發現洗手間里隱隱約約閃著光，還有一些聲音，便直奔過去。一進門，我卻驚奇的發現媽媽正在為我洗

今天穿過的衣服。我呆在那里，問媽媽：“您在干什么，現在你應該好好休息的!” 她咳嗽了兩聲，用嘶啞的聲音說：“沒什么，我看你的衣服臟了，就洗了洗”。當時，我的心像被針扎一般難受。哎!可憐天下父母心啊!

直到現在，我對那件事還記憶猶新，始終沒有忘卻。啊!母愛多么可敬，多么偉大。我要發自內心的大聲吶喊：“媽媽，我愛你!”

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3月7日下午，山東省援助湖北護理專業醫療隊護士長唐曉培(上圖。記者張遠晴攝)在武漢市東西湖方艙醫院揮手送別最后一批病人。隨著這家方艙醫院休艙，唐曉培和同事們開始原地休整待命。

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從2月初接到支援方艙醫院的命令起，39歲的唐曉培在東西湖方艙醫院整整工作了一個月。

“每天都得繃著一根弦?！彪m然唐曉培在急診科和ICU工作多年，但方艙醫院的工作環境還是第一次碰到?！拔覀円粋€護士得照顧五六十個病人，測體溫、發餐食、發藥品，還得談心，6小時的工作時間里就是不斷走，不斷說?！碧茣耘嗾f，“說實話，方艙醫院最重要的工作之一就是心理疏導，讓病人有安全感?！?/p>

病人剛住進來，情緒都不太穩定，她是護士長，很多病人就會因為各種各樣的問題找她解決。唐曉培還記得有一家人，丈夫在定點醫院治療，妻子在方艙醫院，孩子在社區隔離點，音訊不通?！拔乙彩呛⒆拥膵寢專宦犌闆r，心都軟了?！碧茣耘嗾f。她趕緊聯系了艙外的指揮部，輾轉聯系上了孩子。聽到孩子的聲音，病人心里就踏實了。

這些事情雖小，但唐曉培覺得很重要。“病人如果覺得你確實是真心幫他們解決問題，心情就會平靜，會配合治療。”她還記得一開始進艙的時候，溫度低，一些病人提出要買秋衣秋褲，唐曉培和同事們就把自己帶來的秋衣秋褲和保暖用品送給了他們。

她們的付出，病人們看在眼里，也記在心里。有一次，唐曉培忙著工作，沒意識到防護服的領子開了，露了脖子。一位病人立馬提醒她趕緊去加戴一個口罩，他還特意去拿了一個牛奶盒子上的塑料提手，讓唐曉培扣在后腦勺上，這樣可以把口罩掛在防護服外邊。

“當時他對我說，如果你們被感染了，我們會很難受的?！边@句關心的話讓唐曉培特別感動。

出艙時，很多病人依依不舍。一名大媽動情地對唐曉培說：姑娘，我看不到你的臉，讓我好好看看你的眼睛。更多的病人會為醫護人員寫下祝福，醫療隊隊員們把心愿卡細心地貼在墻上，做成一株“許愿樹”。

“我們進來的時候有個心愿，就是盡快讓方艙醫院關門!”唐曉培說，“現在方艙休艙，我如愿了。”

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從小學開始，雷鋒精神就已經進入我的腦海，那時，我對它的最初印象，便是助人為樂。不錯，這的的確確是雷鋒精神的核心之所在，但也許那時還小，對此理解并不夠深刻，并不夠準確。隨著我的慢慢長大，對此的理解也漸漸加深。助人為樂，實則是幫助一切需要我們幫助的人。它教導我們，人類應該相互關心，而不是冷漠與陰森森的戒備，地球上的每一個人，都需要相互尊重，相互理解，相互照應，不僅僅是人類之間，只要是地球上的一切美好光明的事物，我們都應該這樣去想，更要這樣去做，只有這樣，地球才會永遠璀璨奪目，永遠綻放它那迷人的蔚藍色光芒!

現代社會中，很多人已經忘記了這個應該銘刻于心的精神品質?；蛟S，在這個物欲橫流的時代，真真是極易丟失掉種種美好的品行的。為了個人利益，有些人已經不再幫助別人了，而是打著所謂的“人不為己，天誅地滅”的旗號“招搖過市”;有些人還在“幫助”別人，但那只不過是為了完成自己的目的，而不得不為之;有些人的幫助中，已經是為了別人的回報、別人的感激、自己的虛榮而進行的……雷鋒精神應該永存，不論社會發展到如何程度，它，都是不應該改變的，而應該永久的保存下來，永放光輝。

前不久發生的日本大地震，牽動了全世界人民的心，我曾留意過網上的評論，有些人將往事重提，說這是報應。但我所看到的是，我們中國很快便派出了救援隊趕赴日本，并向日本捐助了許多物資。歷史固然不可忘記，但是在自然災害面前，是無關國界，無關種族的，中國向全世界展示了什么是現代雷鋒精神，什么是超脫于現實的精神境界。

不求回報的幫助，才是真正的幫助，才真真是助人為樂，才真真是雷鋒精神。我們應該好好想一下，在我們幫助別人的時候，我們是否真的是心無雜念，是出于本心去伸出援手?我們是否可以像狄公那樣是因為一心為幫助天下百姓脫離苦海才不辭辛苦，屢屢識破歹人的奸計，不惜以身犯險，深入突厥境內，而絕對不是為了在朝中的一官半職，榮華富貴?能做到這一點，雷鋒精神就已經與你融為一體了，你便已經傳承了雷鋒精神。

現在的我們，有些太過關心一些沒有必要關注的事情。我們太多地關注我們的長相是否帥氣，是否漂亮，而忘記了去關心。

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1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任

13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……

“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷?！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢！”

2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職，1歲半女兒卻成孤兒

小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽（映秀小學老師嚴蓉）在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生

5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……

5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢

四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

6、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學生”

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……

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袁隆平，是我國研究與發展雜交水稻的開創者，也是世界上第一個成功利用水稻雜種優勢的科學家。袁老的畢生追求是“發展雜交水稻，造福世界人民”。為實現這一宏愿，他長期致力于促進雜交水稻技術創新，并將其推廣至全世界。畢其一生，專注田疇，播撒智慧，收獲富足。

為“稻粱謀”，為民生計，袁老無愧俠之大者、國之仁士。

世界上，“吃飯的事情最大”。上世紀五六十年代，親歷過饑饉歲月的袁隆平決心學農。母親說：“傻孩子，學農多苦啊。”袁老卻“死活要學”：“吃飯可是天下第一樁大事，沒有飯吃，人類怎么生存?”那時起，袁老把自己比作種子，不管撒在哪里都會生根發芽。一晃五十多年過去了，大半輩子都與水稻打交道的袁老，一直在為中國人吃飯而奮斗著。

曾經，有美國學者質疑：“21世紀，誰來養活中國人?”袁老決心向“饑餓惡魔”挑戰。他說，“這么大一個國家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無從談起”。從選種、試驗、失敗，到再選種、再播種、再觀察……如此反復，經歷了一次次“曲折的尋找之旅”，又經過了一個個“穿行在磨難之中”的試驗過程，終在這條崎嶇的科學道路上取得成功。袁老研發的雜交稻被譽為“東方魔稻”，他被稱為“雜交水稻之父”，他的成就被認為“給世界帶來了福音”。

“袁隆平是一位真正的耕耘者?！边@是中國科技評獎委員會的評價。“他看上去更像一個地道的湖南農民?！边@是農民朋友的贊譽。他常說，“我不在家就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路上”。人們看到的袁老，總是挽著褲腿下稻田的形象，無論播種季還是收獲季。新中國成立70周年之際，袁隆平被授予“共和國勛章”。但即便是在獲得國家最高榮譽的當天，袁老還下地查看“第三代雜交水稻”制種情況，拿著水稻說：“花開得好好”。

成就與尊榮的背后，恰是腳踏實地的奮斗、敢為人先的創新、鞠躬盡瘁的堅守。

有人說，科學家是真理的侍者，是事實的追隨者。水稻雜種，曾有不少國家科學家研究過，并未成功。根據實踐，袁老以科學的膽識和眼光，無懼“這是對遺傳學無知”的嘲笑，投身這一研究。充分尊重科學規律，也敢于提出設想、勇于探索，依據事實、發現真理、驗證真理伴隨袁老一生。1964年開創雜交水稻研究，1997年開展超級雜交稻研究，2000年、2004年、2011年、2014年分別實現了大面積示范每公頃10.5噸、12噸、13.5噸、15噸的目標，2020年實現了周年畝產稻谷3000斤的攻關目標……“一粒良種，千粒好糧?！币淮未沃卮蠹夹g創新，一條條畝產攀升曲線，讓雜交水稻技術沖破了經典遺傳學觀點的束縛，證明這是科學，更是不斷發展著的科學。

有夢想，了不起。袁老常說自己有兩個夢想，一是禾下乘涼夢，一是雜交水稻覆蓋全球夢。如今，水稻高產的夢想變成現實，雜交水稻也在印度、越南、菲律賓、美國、巴西等國家大面積種植。為了實現夢想，袁老和科學家們一直在努力，從未停止探索的步伐。美國一位學者說，袁隆平使“饑餓的威脅在退卻，引導我們走向一個營養充足的世界”。

這是中國科學家對人類、對世界的貢獻，也是對歷史、對文明的貢獻。

XXX在給袁隆平等25位科技工作者代表回信時指出：“創新是引領發展的第一動力，科技是戰勝困難的有力武器?！痹谔镩g地頭、在試驗場地，袁老頂著夏天的烈日、走過秋天的泥濘、踏著冬天的風雪，教人們“用最好的技術種出最好的糧食”，帶更多人迎來春天的朝陽。袁老說，“我始終覺得，糧食安全問題必須時刻警惕?！苯裉欤^續加強農業與科技融合，加強農業科技創新，把論文寫在大地上，才能確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。

“我盼行至您的夢里，良田萬里，禾下乘涼”“翁里有米，心中不慌，風吹稻香，千古流芳，國士無雙”“碗中有米，心中有您”……5月24日上午，袁隆平院士的遺體送別儀式在長沙舉行，各地群眾手持鮮花冒雨吊唁。

袁老，把自己“當做一個過河卒子，拼命前進，永不后退”。如今，接力棒傳到了我們這一代人手中，正當追夢不止、前進不止、奮斗不止!

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王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業、從事教師職業的優良家風，把對教育事業的忠誠和對教師職業的熱愛，化作敬業奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創造出不平凡的業績。身為一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鉆研創新教學方法，注重培養學生健全人格和強健體魄，育人成效突出;身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友;身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區級各類比賽滿載榮譽;身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在35歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。

他心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，踐行了人民教師的光榮職責和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統慶祝中國共產黨百年華誕，干實事涌現出的杰出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優秀教師”榮譽稱號。

我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

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教師是太陽底下最光輝的職業，但是我們能做一名家長、學生都喜歡和滿意的人民教師嗎？捫心自問，很多人都沒有做好，但是玉泉苗店學校的李春華老師卻做到了。

3月5日下午，我有幸聽到了最美鄉村教師——李春華的講座。她在平凡的教師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標是“成為優秀的教育者”，或許就是為了這個目標，她一直在努力做到最好。從步入工作崗位開始，她就開始大量閱讀，不斷提升自己的業務水平和開拓自己的視野，從《紅樓夢》等文學名家著作，到《越玩越聰明》、《天哪，數學可以這樣學》等專業類書籍，再到學生愛讀的書籍和勵志書籍，她讀的書已經堆滿了她的書架。功夫不負有心人，她帶的班級成績優異，學生喜歡她的課，家長喜歡她教自己的孩子。這些年，她每次上完課，還在認真的寫反思，她說正是這些反思讓她一步步成長起來?，F在的她感覺教育是幸福的。我佩服李春華老師，我要向她學習，去尋找那份屬于自己的幸福。

一、大量閱讀，讓閱讀成為習慣。

李春華老師培訓中空閑時間扎在圖書館，課余閑暇之時都在閱讀，閱讀已經成為她的習慣。閱讀讓她越來越自信，越來越美麗，越來越完美。我們也應該將閱讀進行到底。教師們常常不讀書，這有許多歷史原因和現實原因，而教師不閱讀，在某種意義上是整個社會缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個孩子掉隊，這實際上就意味著不讓任何一個教師掉隊。雖然有種種的客觀原因，但教師卻不能以此為由而不讀書。教師必須讀書，必須廣泛地閱讀，才能支撐起一個教師所必需的知識，才能建構起合理的知識結構以滿足教育的需求?！皢柫耗堑们迦缭S？為有源頭活水來”，教師的成長、教師的發展、教師的快樂，都可以從閱讀中得到。教師應該有一個書香人生，校園應該書香四溢。一個善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學生也讀書、愛書；一個書香飄蕩的校園，肯定是一個充滿人性關懷的校園。創建書香校園，從閱讀開始；拯救閱讀，從拯救教師閱讀開始！

二、寓教于樂，感受數學的魅力。

李春花老師之所以成績芝麻開花節節高，其中最重要的原因就是她帶領孩子們走進了數學王國樂園，讓學生們感受到了數學學習的樂趣。數學課堂嚴肅、枯燥，學生提不起興趣。這是擺在每位數學教師面前的一大難題，既然數學是如此的嚴肅，最好盡量把數學課弄得有點趣味化，這是我李春華老師的經驗之談。由于剛剛走上教師的崗位，我在課堂上有時候僅僅是借助一些故事入手，將學生學習數學的過程變得輕松。例如，“0”的認識這一課我把上成一節故事課。以小兔采蘑菇、拔蘿卜為線索，先由老師講，然后可引導學生看圖續講，為學生提供說話的機會并訓練他們的看圖說話能力和想象能力。通過這樣的方式來學習數學，學生很容易接受，也易于幫助學生理解所學知識。但是距離李春華老師那樣的數學課堂還有很大的差距，還需要不斷摸索和實踐。同時，李春華老師不是讓自己的學生不停地練習，而是讓他們晚上回家后做數學日記，這點值得我們借用。這個方法不僅可以有效提高學生的數學成績，而且可以培養學生學習數學的樂趣，何樂而不為呢？

三、認真反思，讓自己破繭成蝶。

有人說教學反思是教師專業成長的一條捷徑，李春華老師堅持寫了這么多年，她的成長現實證明這種做法是可行的，是必須的。假設今天的學習活動秩序較亂或學生浮躁，我們是否該向問自己，是哪些東西讓學生不感興趣？是知識對學生缺乏挑戰性？或是其它等等題，我們應該從主觀上更多的找原因，而不是一昧地批評孩子。如果今天的數學課堂上學生沒有達到預定的目標，我們是否又該問問自己，是什么造成了這個結果，是自己沒了解學情？還是講的過程中哪點不夠仔細呢？堅持寫反思，就可以不斷發現自己的問題，促使自己在下一步的教學中改進，促使自己不斷成長。由此可見，教學反思是教師成長很好的促進器，我們要想在教學反思的過程中不斷成長起來，教學反思是必經之路。

四、不懈努力，追求教師的幸福。

李春華老師從步入教師崗位至今，從未停止過自己前進的步伐，終于她得到了教師的幸福。作為一名教師，我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累，我也想成為一名幸福的老師。教師的幸福感來自于看到自己培養的'學生長大成人，為祖國和人民做出了實際貢獻?！暗锰煜掠⒉哦逃保扒喑鲇谒{而勝于藍”，這既是教師的責任，更是教師的幸福。教師的幸福感來自于對美好師生情誼的深刻體驗。年復一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔的熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠大的前程。學生們不僅在船上時就不斷表達著對教師的滿腔熱情和真摯的愛，就是他們奔向遠大前程以后，三年、五年、十幾年，甚至幾十年以后，還不斷表達著這種滿腔的熱情和真摯的愛。這樣的教師也是幸福的。教師的幸福還來自于社會的理解、支持和尊重?！靶腋！笔且幻麅炐憬處煹淖罡咦非螅視蛑@個目標而前進！

我將向李春華老師學習，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡，做學生、家長和同事眼中的好老師！

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這么遠的路還是第一次走，并且還跟老媽一起。一路說說笑笑，左顧右盼還蠻有滋有味的，不是嗎？聽到商店到里傳來的美妙的音樂聲；看到肯德基、麥當勞里津津有味吃著所謂的垃圾食品的人們；聞到街道旁烤羊肉串的麻辣味，瞄到街道拐角處年輕的'帥哥們隨心所欲地跳著街舞；嗅到漂亮的小姐女士身上的香水味。更值得我一走的是，我感到晚上的姚江美得像在跳舞的仙女，舞動著綠色的絲帶；又像一條美人魚，在波光粼粼的河面上盡顯風采。還有那一座座上九天 的高樓大廈，像紳士一樣彬彬有禮；像大力士一樣穩如泰山；像將軍一樣英姿颯爽......誰都不會相信，我們娘倆從太平洋商場走到模具城。但這一走，卻讓我再一次感受到了咱余姚的繁華似錦 ，余姚的興旺發達；感受到了跳動的余姚，騰飛的余姚。

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