天堂的顏色觀后感（匯總八篇）。

看完某一作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來很重要哦，一起來寫8篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的天堂的顏色觀后感，歡迎閱讀與收藏。

天堂的顏色觀后感 篇1

我今天看了一部老師向我們推薦的電影名叫”天堂的顏色“。

這部電影的主人公叫穆罕墨德，他是一個肓童但他有一雙能感知事物的手，有一雙能傾聽聲音的耳朵為他指點方向。放暑假了他爸爸迫不得以把他送到了奶奶家，穆罕墨德雖然用手摸東西，但他覺得用手摸比看還好，可以真切地感受到事物的美妙。隨后他爸爸把他送到了木雕藝術師那里，奶奶因為想穆罕墨德去找他，結果患上重病最后去世，爸爸悲痛不已把穆罕墨德接回了家，在過橋中橋斷了，爸爸跳下來水救，最后在沙灘上找到穆罕墨德。

這部電影讓我想起了海倫凱勒這位名人，她在”假如給我三天光明“中寫到如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。對呀!我看的電影就是這個意思，當人的眼睛瞎了的時候他才會更加珍惜光明，當人的耳朵聾了寂寞會讓他們領略喧嘩的快樂，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味地追求，一個盲人的生活是多么無趣但又處處隱藏驚喜，看了電影后我決定一定要珍惜現在的生活。

天堂的顏色觀后感 篇2

今天，我看了電影《天堂的顏色》后深有感觸。

故事剛開始出現的是一片漆黑帶卻帶有白色字體的畫面，并伴隨著一系列說話的聲音。頓時使我感受到了盲人世界的黑暗。

故事開始了，主人公是八歲的墨曼，是個沒有母親的盲人。雖然他是個盲人，但他還能用自己的身體去感受大自然的美麗。然而，命運卻喜歡同墨曼開玩笑，母親去世多年后，父親為了再娶，決定甩掉他這個拖油瓶。他就讀于當地正規的盲人學校，有一天，學校放學后，他坐在凳子上等爸爸接他回家，可是過了很久，爸爸還是沒有來，忽然他聽到幾聲鳥叫，他憑著耳朵的聽力慢慢地走到小鳥旁邊，蹲下并把小鳥撿起來放在手掌上，然后爬上樹把小鳥放回鳥巢里。等過了很久，爸爸還是沒有來，老師打電話給他爸爸，然后讓墨曼回宿舍整理要帶走的東西。不久，他爸爸來了，他們坐車回到了奶奶家。

在這里，墨曼從奶奶和兩個妹妹那里得到了真摯的愛，感受到了秀美的風景里所藏著的快樂，但快樂是短暫的，他接著就被父親送到了一個盲人木匠那里當學徒。到了那里，見到與自己同樣是盲人的師傅，墨曼哭了，他向師傅說出了自己的心聲：“你知道沒有人愛我，連奶奶也一樣……”

故事的最后，他爸爸感受到了墨曼的善良，便去盲人木匠那里找墨曼，想把他接回家?？墒牵麄冏叩桨肼返臅r候墨曼被水沖走了，爸爸為了救他跳到了水里，結果大水把他們沖到了一座小島上，爸爸醒來后把墨曼抱起來，突然有一束光照到了墨曼的手上，我想這就是天堂的顏色吧！

看了這個故事，我的感觸是無論生活條件怎么樣，我們都要心存善念，不要怨天尤人，人只要有信念，并朝著這個方向努力就一定會取得成功。

天堂的顏色觀后感 篇3

今天我觀看了老師推薦的伊朗電影《天堂的顏色》，我被電影里的故事情節和優美的畫面深深的感動了。

電影里描述了一個八歲的盲童墨曼是盲人學校里學習最用功的孩子。他樂觀善良樂于助人，雖然眼睛看不見，但他不是用心心感受這美麗的世界。然而他的命運又是悲慘的。學校放假了，父親不愿照顧他，父親就請求讓小墨曼留在學校學校，學校不同意，父親只好送小墨曼到鄉下奶奶家。小墨曼達奶奶家過的十分的快樂。但是快樂總是那么的短暫，因為小墨曼的媽媽去世很多年了同，父親準備再娶一位妻子，想甩掉小墨曼這個拖油瓶，就送他去盲人木匠那里去學雕刻。奶奶因為這件事十分傷心去世了。他父親的婚事最后也沒成，他父親只好把小墨曼接回來。在回家的路上橋斷小墨曼掉進了奔騰的江河里……

當我看完這部電影感動的想哭。電影里的小主人公雖然不能像正常人一樣生活，但他還是那么的熱愛生活熱愛學習，善良樂于幫助別人。電影里有一個畫面讓我十分感動。當他在學樣等他父親來接他時，聽到小鳥的叫聲，他知道小鳥肯定從樹下掉下來了，他摸索著往小鳥叫聲的方向走去。又聽到小貓不懷好意的叫聲，知道小貓也發現了掉下不的小鳥，想吃掉它，他撿起地上的果子向小貓叫聲的方向扔去，把小貓嚇跑了。他輕輕地在草地下摸索，找到了剛出生不久的小鳥，放在口袋里，費力的爬到樹上，把小鳥安全的送回了家。這個平常的動作，小墨曼做起來多么的困難。他卻去做了。多么善良的孩子?。?/p>

最后的結尾小墨曼沖到了岸邊，小墨曼好像動了一下，一束金光照了下來，我想這就是小墨曼想知道的天堂的顏色。

天堂的顏色觀后感 篇4

八歲的穆罕墨德是盲人學校里最用功的孩子，視障也沒有能妨礙他對美妙的自然萬物的獨特感受力，他時常真誠地用雙手去尋找心中的真主安拉。然而，命運卻總喜歡跟他開玩笑，母親離去多年后，父親為了再娶，決定甩掉他這個拖油瓶。父親先把穆罕墨德從盲人學校接回家，在家鄉，穆罕墨德從奶奶與兩個妹妹那里，得到了對他真摯的愛，感受到了秀美風景里所藏得快樂，快樂總暫時的，他著就被父親連拖帶送到了一個盲人木匠處當學徒。后來，他的父親明白了，把穆罕墨德給接了回來，可在小橋那里，橋后面突然斷了，穆罕墨德被水沖走了，他父親也跳下水去救他。后面，他們被沖到了一座小島上。他父親趕緊跑過去，抱住他，后來，一道金光照到了穆罕墨德身上。

我看了《天堂的顏色》以后，有很多的感觸。穆罕墨德他是一個堅強、對生活充滿了希望的孩子。他也是一個富有愛心的孩子。我們要像他學習，做一個堅強、富有愛心、對生活充滿希望的人，這樣，可以更快樂。

我明白了做人必須對生活、生命、世界充滿了希望，不然就會生活在悲痛之中，永遠也不會快樂起來;做人要對任何都抱有希望;也要堅強，如果不堅強，對任何都抱有希望又不行;而且失敗了，受到了挫折也不行;也要富有愛心讓你幫助過的人也堅強、對任何都抱有希望起來。

《天堂的顏色》讓我明白了很多!

天堂的顏色觀后感 篇5

今天，我們在看《天堂的顏色》

《天堂的顏色》講述的是一個盲人小男孩在盲人學校里放假時，所有同學都陸續回到了溫暖的家，只有他一個人等待爸爸來接，因為他爸爸遲遲不來，所以他懷疑他的爸爸嫌棄他，最后等到了爸爸來接他， 可以跟爸爸一起回家啦，想到了生活的美好，有人愛，有人惦記。

回到了奶奶家，奶奶很愛他，帶他去田野里撫摸每種植物，臉上顯得那么幸福。這里讓我感覺到手對于盲人來說是多面接觸的橋梁。

最后，墨蔓從馬上掉下河中的情景。為什么這個情景也會讓我印象那么深刻呢?因為在墨蔓剛掉下馬的那一刻，我一直在想他父親究竟會不會去救他呢，他父親一直以為他是一個累贅，他會不會就這樣放棄他呢?在他猶豫的那一刻，就在我以為他不會去救時，他最后還是撲下水中，極力想救回他的兒子。也許，到了這個時候他終于發現他的兒子對他的.重要性了。

這個電影讓我們更深刻的認識到肓人的無奈，可憐的孩子，可憐的一家人，更讓我感受到自己的幸福 。

天堂的顏色觀后感 篇6

暑假作業里，老師讓我們看電影《天堂的顏色》，我看了后，感觸很深。

主要內容是這樣的：穆罕是一位盲童，他十分熱愛大自然，經常用聽覺去感知，親近大自然。有一次，他聽到小鳥的求救聲，就用石頭趕走小貓，把雛鳥送回了鳥窩。由于他父親不想繼續照顧他，便把他送到鄉下和奶奶一起生活。而且忙于辦理自己的婚事，想甩掉他這個大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那兒學一技之長。從此，穆罕經常獨自來到河邊，親聽啄木鳥的聲音，在大自然的熏陶中，他才能忘記痛苦。自從，他的離開，奶奶也一病不起，去世了。他爸爸的婚事也泡湯了。最后，他爸爸決定接他回家。在回家途中，他和爸爸一起過木橋，不料，走到一半，橋就斷了，他不幸被水流沖走。那個時候，我真擔心，他父親不會去救他。雖然他爸爸遲疑了一會，但他終究還是跳下急湍的河流中，去救自己的孩子。當他爸爸找到他時，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的顏色。

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看完這以后，我的感觸很深：我們要像穆罕學習，要熱愛大自然，保護小動物。即使身體殘缺，也要學會堅強。生命是脆弱的，如同花兒一般，很容易在暴風雨中被摧殘；但他又是那么的堅強，即使在暴風雨中也不肯低頭。

天堂的顏色觀后感 篇7

今天，我看了《天堂的顏色》，主要講一個盲人小孩子在盲人學校讀書，一放了學就坐在公園的椅子上等爸爸，他在那坐了一會兒就聽到了幾次慘叫聲，他聽著這個聲音來到旁邊的小森林在樹下找到了這個小鳥，將它放入口袋，爬到了樹上，在每一個枝條找了一遍，終于找到它的巢穴，把它放回屬于自己的家。

又過了一會兒，他爸爸來了，把他帶回了奶奶家，那盲人小孩已經知道我們已經到了，連忙叫奶奶，奶奶、奶奶，可是沒有人回答，他們的姐姐告訴他奶奶在哪里，讓我帶你去吧，一會就到了他叫奶奶她們過來，都過來送奶奶她們一此禮物……

后來他姐姐去上了學，他也很想去，結果被奶奶阻止了，他是非常難過的傷心，被奶奶說過好幾次，結果還是讓他去了，讓他爸爸知道，罵了一下奶奶后，奶奶去了一個地方，發現了小魚，她把小魚放回了河中，一放，誰知她的禮物也掉了水中，她怎么掏也掏不中，最后走到水中，感冒了，被他爸爸拉回去了。

我覺得這個太好看了。

天堂的顏色觀后感 篇8

看《天堂的顏色》這部電影時，我不知哭了多少次，是為父親一次又一次的猶豫而流下難過的淚水，但更多的卻是感動的淚水。

感動之一是盲童穆 罕默德雖然看不到世界的顏色，但卻能看到天堂的顏色，體會生命的顏色。

穆罕默 德沒有一雙能看見世間萬物的眼睛，但他卻有一顆透亮的心，他能用自己的心靈去感受這多彩的世界。他張開雙臂，擁抱每一束麥穗、每一棵綠草、每一朵紅花。他攤開雙手，想要感受小溪的心跳，想要點數每一塊光滑的鵝卵石。穆 罕默德用自己的語言去解讀野花遍布、鳥語呢喃的大自然。他似乎能聽懂小鳥的歌聲，讀懂花草的心事。生命中每一個被我們忽略掉的微小瞬間，他都能觸摸的到，而且都能沉醉其中，這對身心健康的我們來說，真的是一種很難達到的境界!

同時他有積極樂觀的生活態度，通過自己在學習上的認真與刻苦，可以讓同齡的正常人自愧不如，讓老師大加贊賞。

感動之二是生活雖然艱苦，但奶奶仍然保持積極樂觀的態度，她用離開家的作法來反對父親送走盲童，因為她堅信穆 罕默德一定能自力更生，學會生活的本領。奶奶是理解和真正愛穆 罕默德的，她用自己特有的方式教育孩子，如在見到日思夜想的孫子時她沒有跑過去擁抱孩子而是讓小男孩靠判斷來到自己身旁，還有讓妹妹和小男孩共同和自己遞雞蛋，這一系列的舉動都是在無聲的教孩子適應生活，她相信通過學習小男孩一定可以獨立生活。這就是一個偉大的親人，也是一個值得我們學習的教育者。作為一名教師在今后的教育工作中我一定會對學生充滿愛和信心，而不能因為學生暫時的缺陷、錯誤或失敗就否定學生。

我相信每個孩子都會是一朵含苞待放的花朵，在我們和家長的辛勤哺育下都會綻放成美麗的花朵。

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