助力高考倡議書（熱門二篇）。

在不斷進步的時代，很多地方都會使用到倡議書，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編收集整理的學校共同抗疫倡議書（通用2篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

助力高考倡議書 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

何為韜略？學好知識，并能夠經世致用，用來治身治家治國平天下，今天，我們在病毒的肆虐下，更能體會韜略二字。

在逆境中生長，在國難時期明白民族興亡，匹夫有責。被病毒感染的人數與日俱增，各地紛紛支援，出現了一批批白衣天使，一群換了衣服的孩子，學著前輩的樣子，與死神搶人，勇敢奔赴前線扼制疫情，他們擔當控制疫情的重任，與親人別離、獨自奮戰在一個個不眠的'夜晚，忍受被患者家屬謾罵毆打，仍舊堅守崗位，恪守其責其為有韜略的人。

隔離病毒，不隔離愛，那些志愿去工廠日夜奮斗做口罩，網上鼓勵人民抗擊疫情、慷慨捐款的民眾們，能抑制謠言，打擊不法分子，積極置身事內，以國事為己任，其為有韜略的人。

病毒爆發時期，鐘南山爺爺義無反顧、奔赴前線抗戰病毒，他醫術高超，他站出來的時候，我們仿佛看到一道金光透過黑壓壓的烏云直射下來，這是知識的力量，能改變我們的生活，也能救人于水火，他披上知識的戰袍，守護全國同胞，他穩定人心，竭力減輕疫情防控壓力，其為至神至圣的有韜略的人。

但他不可能保護我們一輩子，我們需要培養更多醫護人才，國家興亡匹夫有責，少年強則國強，少年智則國智，對此，我向同學們提出以下倡議：

（一）不語言攻擊武漢往返人員，明白“同為受害者，同在屋檐下”的道理。

（二）相信科學，不要風聲鶴唳，不傳謠，不造謠，做一個智者。

（三）遵守規定，不心存僥幸，不給疫情困難增加負擔，不聚集，不結群，呼吁身邊人攜手抗擊病毒。

（四）利用特殊假期做好功課，明白我們身上肩負的責任，不荒廢學業，為自己理想奮斗，為自己贏得未來，以我微光，鑄國榮光，與命運奮斗，與境遇奮斗，與經驗奮斗，贏戰高考！

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。當你胸懷文韜武略，就更有自信，更有能力。

抗擊病毒，義不容辭！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

助力高考倡議書 篇2

親愛的同學們：

大家好！

疫情到現在，我國采取了非常嚴格的防護措施來阻斷病毒的傳播，投入了非常龐大的醫務人員和防疫物資來治療病人和疑似病例。經過防控，我國的疫情得到了很大的控制。但是疫情并沒有完全結束，我們也沒有取得最后的勝利，不能掉以輕心。作為學生，不能給社會和國家添亂，要做好自我保護，盡自己所能抗擊疫情。為此，學校出臺了以下舉措：

一、做好自我保護

在國家面臨如此重大威脅的時候，作為學生，雖然不能去一線救治病人等等，但是做好自我保護又不至于給國家造成混亂，才是最大的貢獻。我們能做些什么來保護自己？比如少出門，不去人多的地方，不要閑逛，不要聚集人玩，出門要戴口罩，回家要勤洗手消毒。

二、養成良好習慣

無論是疫情的關鍵時期，還是平時，都要培養良好的生活習慣。比如飯后洗手，不吃生的、涼的、腐爛的食物或三味食物，不挑食，保持營養均衡。注意衛生，勤洗澡，勤換衣服。同時，我們可以幫助成年人做一些力所能及的家務。另外，在家里一定要及時給房間通風，適當運動，提高免疫力，培養強健的體魄。

三、時刻關注自己的身體健康狀況

為了更好的配合國家防疫工作，如果覺得身體不適，一定要及時向父母報告。例如，當我們發現自己患有發燒、咳嗽、胃痛、氣短等疾病時，我們必須盡快告訴父母，讓他們盡快帶我們去醫院檢查。只有這樣，才能盡快消除病毒感染的風險，同時也能讓身邊的人不用擔心我們。如果條件允許，可以每天測量體溫并記錄下來。如果體溫異常，必須立即向父母報告。

新冠肺炎的肺炎疫情很激烈，但只要全國人民團結一致，病毒就能盡快被打敗。作為學生，我們可以盡自己的一份力量為祖國的防治做出貢獻。謝謝合作。

倡議人：xxx

20xx年x月x日