學校全套應急預案

學校全套應急預案（匯集十三篇）。

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（一）總指揮：

xx、xx、xx

當學校發生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。

一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）

（二）消防人員：

xx、xx、xx

當發生火災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。

（三）聯絡員：

xx

xx負責向區消防大隊報警。

（四）秩序維護：

xx、值日教師。

1、火災發生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

2、各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的地方（后操場）去。

3、疏散人群，為消防車進場做準備。

4、保護事故現場，為調查事故原因做準備。

（五）現場醫護處理人員：

xx

xx當有學生受傷時，負責現場救護，并為醫療急救作好準備。

1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。

2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。

3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。

1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。

2、教會學生正確的.火災逃生知識，并進行逃生訓練。

3、教育學生養成不亂用火、電的好習慣，不玩火。

4、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

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為切實加強學校安全工作，進一步落實安全工作責任制，為科學、有效地處置我校突發傳染病事件，最大限度地降低突發傳染病事件造成的危害，確保師生身體健康和生命安全，確保我校正常的教育教學秩序，保障教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實際，特制定本應急處置預案。

1、適用范圍

學校突發傳染病防治是指在學校師生員工中發生的群體傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等的防治。

2、組織機構

學校由校長室、醫務室、教務處、政教處、總務處等人員組成安全領導小組，主要職責提供突發傳染病的危險信號，暢通信息渠道，提醒領導和學生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免發生突發傳染病。

3、建立保障機制

突發傳染病發生后，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。

3、1加強健康教育

學校每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》中有關健康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織一次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。

利用家長會、家長學校、告家長書等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

3、2嚴格門衛管理制度，加強門衛值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。

改善學校衛生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環境衛生。

3、3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課學生情況統計分析工作，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校醫務室。

3、4加強師生體質鍛煉，學校應采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

3、5預警聯動

學校應做好日常預警預防工作，與屬地應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道的全天候暢通。

4、學校突發傳染病防治應急處置

4、1啟動預案

突發傳染病發生后，應立即啟動學校突發傳染病防治工作領導小組工作機制，負責具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：發布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和向有關單位通報事故情況，必要時向有關單位發出救援請求；配合衛生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

4、2應急措施

由校長負責的學校傳染病防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病防治工作。

主要職責包括：根據上級傳染病防治工作預案制定本校的傳染病防治工作預案，建立健全傳染病防治責任制度，檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病防治措施，利用校內、校外和各種活動，課內、課外的不同形式，組織開展對學生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發現有病癥的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及區教育局等有關部門匯報有關情況，并積極配合衛生部門做好對有異狀病人的隔離消毒工作。疫情發生時，學校要根據街道辦的部署啟動傳染病防治工作預案，并組織落實各項傳染病防治措施；負責常見傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作。

4、3迅速啟動與實施措施

4、3、1建立和完善學校預防傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。

4、3、2預防傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現聚集性發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的.；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

4、3、3預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：

凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在兩小時以內，書面信息報區教育局傳染病防控領導小組，并跟蹤后續信息，定期報告。

4、3、4建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。

如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在區疾病控制中心的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休學制度，學生病愈后方可復學。

4、3、5采取消毒措施，對患者活動過的校區、室內場所按照要求、安排專人負責定期進行消毒，并保持空氣流通。具體為：對環境與物體表面等進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。

5、信息報送與現場保護

5、1學校突發傳染病事件發生后，學校、當事師生應立即將情況發生地點、時間等基本情況和有關信息向上級領導報告；學校要盡快核準情況，在規定時限內將突發傳染病發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向上級匯報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現場實行嚴格的保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。

5、2學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員（應急專干），綜合信息小組（應急辦）及時接收報送學校有關警務信息。

5、3信息報送要求屬一般事件，學校應在事件發生后2小時內將基本情況向街道應急指揮中心（總值班室）報告；屬于較大突發事件必須在事發30分鐘內報告；重大、特別重大事件應立即報告。

學校防（反）襲擊應急預案

中小學、幼兒園，是未成年人集中的場所，抗襲擊力量弱，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內突發襲擊事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。

一、工作原則

統一指揮，快速反應；

明確分工，各司其職；

預防為主，控制在早；

靈活機動，果斷處置。

二、工作要求

（一）建立學校安全報警網絡系統和快速反應機制，迅速處置突發事件。

（二）堅持各項制度，防止外來不法分子進入校園。

（三）對個別嚴重不滿社會現實及患有精神疾病的教職工密切關注，及時發現異常動態。

（四）重視學生心理健康教育，做好經常性心理疏導。

（五）組織對全校師生及教工進行防（反）襲擊知識、技能輔導。

（六）全校人員對防（反）侵害預案進行演練。

（七）啟動緊急預案后，確保發現、報告、指揮、處置、配合等環節的緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。

三、組織機構

（一）領導小組

學校根據《常州市中小學幼兒園安全工作基本要求》成立防（反）安全工作領導小組，在轄區派出所等有關部門的業務指導下，做好職責范圍內的工作。校防（反）安全工作領導小組設在校長室，指揮部設在廣播室。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx xx xx xx xx xx各班主任

（二）職責分工

1、總指揮（組長）：xx

職責：負責領導、協調、匯報、調動。

2、副總指揮（副組長）：xx xx

職責：協助總指揮實施具體事項。

3、談判組：xx

職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。

4、保衛組（含保安、護校教職工）：xx xx

職責：現場保安及護校教職工在第一時間使用橡皮棍、防爆長棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點勸阻與制止犯罪行為。

5、保障警戒組：xx

職責：物資供給、后勤保障、重點部位警戒并引導外來救援

6、引導疏散組：xx

職責：負責引導師生疏散、轉移。

7、通訊聯絡組：xx xx

職責：啟動廣播系統；人員的聯絡、與家長、社會溝通信息。

8、醫療救護組：xx xxx

職責：救護受傷人員。

9、防范組：xx各班班主任

職責：針對預案進行演練，開展防（反）襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。

四、處置程序

（一）學校大門附近發現不法分子襲擾、行兇等行為時，當日值班保安一人負責啟動應急報警按鈕或撥打110報警電話，另一人在第一時間向校長報告。

（二）接到應急指揮部通知后，（專人負責）迅速啟動校內警報鈴聲；副總指揮宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。

（三）保衛組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態擴大；使用防衛器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門外，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

（四）保障警戒組實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進入事件現場。

（五）談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。

（六）引導疏散組及班主任負責保護和疏散學生，及時將師生轉移到安全區域，確保師生安全。

1、學校門口、操場上、走廊里的師生迅速返回教室，關好門窗；

2、在教室活動、專用教室活動的師生，停下課來關好門窗；

3、如果有學生已經出校門的，可到學校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。

（七）如遇有人受傷，由救援組救護并根據情況及時聯系120急救車救護。

（八）通訊聯絡組負責向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通，及時通知家長。

（九）事件發生后，學校應當積極配合警方調查，并做好師生心理疏導工作。

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現場應急處置執行下列一般程序：

（一）臨震處置措施

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

（二）震后處置措施

1、一旦發生突發地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區教育局安全穩定管理辦公室，根據教育局突發事件應急處置工作領導小組的意見組織搶險救災工作。

2、校園應急領導小組在上級統一指揮下，參照下列程序進行處置。

（1）、迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）、迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其他災害。

（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。

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暑假是中小學生安全事故的多發期，為認真落實教育部、省、市、區有關學生安全工作的要求，堅決杜絕暑假學生非正常傷亡事故的發生，特制訂我校暑假安全應急預案：

一、健全完善學校安全工作機構，成立暑假安全工作領導小組，制定假期安全應急預案。

二、放假前，學校與班主任、班主任與學生家長要層層簽訂安全目標責任書，明確暑假安全目標責任，增強安全意識，杜絕意外傷亡事故。

三、放假前，各班通過班會等多種渠道對學生開展“安全進校園、知識進課堂”活動；明確規定學生暑假期間不準進入網吧、營業性歌舞廳和卡拉ok廳；不準私自到水庫和池塘游泳。注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產安全，增強廣大師生和中小學家長的安全防范意識，提高師生的自我保護和自救互救能力。

四、假期中實行安全巡查制度和學生自我監督制度。各班成立安全監督小隊，將發現的本班同學中不安全的現象及時報班主任老師，以便將不安全的現象消除在萌芽狀態中。

五、堅持假期值班制度，教師輪流值班，每天有領導帶班，值班領導保持通信暢通，通信工具要求24小時開機。

六、堅持學生非正常傷亡報告制度，如有重大事故發生，班主任要在第一時間將情況報告學校領導，再由校領導及時上報有關部門。

附假期安全領導小組名單：

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一、導入

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。

（3）汛情發生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。

（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

二、預警響應行動

1、接到上級防汛通報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。

2、組織有關人員對學校所有建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

三、防汛應急行動

1、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織各學校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。

（2）迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及辦事處黨委政府。

四、專業工作小組及職責

1、組織協調組

組長：

成員：

工作職責：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施；協調與應急救援相關的工作關系；全面了解掌握事態發展的相關信息；完成指揮部交辦的其他工作任務。

2、應急救援組

組長：

成員：

工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。

3、后勤保障組

組長：

成員：

工作職責：負責全縣應急救援物資保障工作;對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務；完成領導小組的其他工作任務。

4、事故調查處理組

組長：

成員：

工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。

5、宣傳信息組

組長：

成員：

工作職責：負責領導小組相關工作的文件、材料審核和印發，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。

6、應急小隊成員：

組長：

成員：

五、報警程序

1、學校當日值班領導及時向郝校長匯報。

2、學校防汛領導小組

3、具體領導報告上級部門

六、災情穩定后的工作

1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發生。

2、各組要立即開展查災核損工作，落實防汛生活救助經費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時醫治。

3、切實做好受災校舍建設工作。做好受災校舍統計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，配合政府制定受災校舍恢復建設計劃和恢復建設資金補助標準。

七、注意事項

1、抗洪的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、一般不組織學生參加救災。

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1、突發安全事故后，必須及時向教育局、公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場人員離開危險區域，保衛好貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

2、根據事故情況及時向教育局匯報，并積極組織搶救和善后處置工作。

3、服從學校和局的統一領導，未盡事宜，照上級有關規定執行。

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水電服務中心

突發事件應急處置總體預案

水電服務中心是代表學校進行水電暖服務與管理管理的職能部門，擔負著全校水電暖的供應任務，由于學校占地面積大，師生眾多，水電暖供應點多、線長、面廣，存在諸多可能產生突發事件的因素。為了預防和減少水電暖事故的發生，提高對突發事故的應急反應能力，建立緊急情況下快速、有效的事故搶險和應急處理機制，確保水電暖設施、設備及水電暖的正常供應，及時地開展安全事故應急救援工作，最大限度地減少損失，結合學校水電暖供應的實際情況，特制定本預案。

一、組織機構 組 長： 副組長：

水電服務中心緊急事件應急處置領導小組設在水電服務中心辦公室。

二、主要職責

1.統一協調中心各部門、各班組應急救援工作。 2.組織制定并實施生產安全事故的應急救援工作。 3.統一調配救援設備、人員、物資、器材。 4.適時批準啟動救援預案和終止緊急狀態。 5.組織落實學校安全委員會交辦的其它工作。 6.必要時協調其它單位參與應急救援工作。

三、應急準備

1、辦公室負責制定安全事故應急救援預案，并監督安全運行措施的落實，對安全隱患登記造冊，實行日常監督和動態監督，督促有關部門對隱患進行整改。

2、對可能發生的火災安全事故，平時應急工作由部門責任人員具體負。中心經常對各站進行消防安全檢查，消滅火災隱患。

3、加強對全體員工安全知識教育和特殊崗位操作技能培訓，實行新上崗職工崗前安全培訓制度，建立并完善安全責任制，嚴格執行國家有關安全生產的法律、法規。

四、工作目標

1、普及各類突發事件的應急常識，提高員工的配合意識。

2、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發事件及時控制，保障水電暖供應和安全。

五、工作原則

1、預防為主，常備不懈。立足于防范，抓早、抓小，強化信息的廣泛收集和深層次研究，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。做好宣傳普及突發事件的防控措施，提高水電中心員工應對突發事件的水平，及時采取預防與控制措施，防止事態的擴大。

2、統一指揮，快速反應。嚴格執行國家有關法律法規，對水電中心突發事件的預防、報告、控制和處理依法實行管理，對于違法行為，依法追究責任。水電服務中心突發事件領導小組，全面負責水電服務中心突發公共事件的處置工作，形成處置突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問題解決在萌芽狀態。

3、加強保障，重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，提高工作效率。

4、條塊結合，以塊為主。發生突發事件后，在中心的統一領導下，啟動應急預案，中心突發事件的預防和控制工作實行條塊結合，以塊為主。

5、快速反應，運轉高效。建立預警控制和處理快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，即早發現、早報告、早控制、早處理，及時快速對突發事件做出反應。

6、系統聯動，群防群控。發生突發公共事件后，各相關部門負責人要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。形成各部門系統聯動，群防群控的處置工作格局。

六、總結報告

1、發生突發事件后，應針對事件的發生、經過、后果，自覺查找工作中存在的不足，進行總結與完善，強化管理，杜絕類似事件再次發生，同時向上級有關部門做出書面報告。

2、對在應急工作中有積極表現，予以表彰獎勵，并作為考核評先的重要依據。

3、任何違背本應急預案的行為：屬領導責任的，追究其所負責任；屬不服從領導小組緊急調配，不積極配合工作的集體或個人，也按事件性質后果予以責任追究，并作為今后考核的重要依據。

4、要認真總結經驗教訓，針對存在的問題和薄弱環節，完善制度，不斷提高對突發事件的處置水平，積極探索穩妥、快速、高效做好突發性事件處置工作的新途徑。

七、本預案自發布之日開始實施。

2 停電應急工作預案――處理突發事件應急預案之一

1、遇校內大面積停電或全部停電時，由中心突發事件領導小組組長（副組長）立即與電力維修人員查找停電原因；及時向后勤管理處及校分管領導報告事由及解決方案，并以多種方式通知用戶。

2、由于學校產權的供電線路或設備故障引起的突發停電事件，如屬低壓部分，領導組成員馬上組織采購人員備料、維修人員搶修；如屬高壓部分出現故障，領導組成員應馬上聯系供電局，并派專人為其搶修創造便利條件，盡一切所能，爭取在最短時間內完成搶修工作。

3、由于產權屬供電局的供電線路或供電設備出現故障，造成突發停電事件，領導組成員馬上與供電局聯系，咨詢可能停電的時間，并派專人督促其搶修，如屬長時間停電，領導組應及時與學校重點部門聯系協助其租賃發電機電。

4、接供電局計劃停電通知，電力站負責人應立即上報主任，時間較長的停電必須向處領導報告。

5、突發外線事故停電，必須立即向分管學校領導報告。及時與供電部門聯系，爭取供電部門的理解和支持，盡快恢復供電；突發內線事故停電，供電人員必須立即采取安全措施，避免事故擴大，如事故較嚴重，主任立即向分管處領導匯報。

6、電力值班人員應準確報告事故的發生情況，電力搶修人員應詳細分析原因，制定搶修方案，準備工具與器材，采取有效措施搶修，確保安全操作。

7、在校區的水電服務中心全體電力站工作人員應立即趕到中心配電室，參與或協助搶修，并完成其他任務。

8、辦公室應立即請示主任是否起草停電通知，上傳網頁、張貼或電話通知，并安排人員在辦公室接轉詢問電話。

9、辦公室要立即聯系機動車輛并迅速趕往現場待命，并及時通知有關單位做好應對準備。

10、因供電主電纜出現故障導致的停電，要及時聯系供電局查找故障并協助其做好電纜的搶修工作。

11、事故搶修期間，電力工作人員一律不得離開校區。

12、搶修工作完成后，電力站組織人員及時送電。

3 停水應急工作預案――處理突發事件應急預案之二

1、遇校內大面積停水或全部停水時，由中心突發事件領導小組組長（副組長）立即與水暖維修人員查找原因，提出維修方案；及時向后勤管理處及學校分管領導報告事由及解決方案，并以多種方式通知用戶。

2、由于學校產權的供水設施、設備故障引發的突發停水事件，領導組成員制定維修方案后，馬上組織人員備料、搶修。盡一切所能，爭取在最短時間內完成搶修工作。

3、由于自來水公司管網或供水設施出現故障，造成突發停水事件，領導組成員馬上與自來水公司聯系，咨詢可能停水的時間，并派專人督促其搶修，如屬較長時間停水，領導組應及時向消防部門或自來水公司求援，請求用水車向學校重點部門及居民定時供水。或與水務部門協商啟動學校自備井供水。

4、由于水質污染造成突發停水事件，領導組應立即報告處領導及學校領導，與環保部門、防疫站等聯系化驗，查找污染源；如屬人為投毒，還應與公安部門聯系，及時處理污染，并請防疫部門檢驗合格后，方能向用戶供水。中毒人員由校醫院負責應急處理。

5、供水出現異常時（自來水公司及學校內部供水管線出現潰漏、自來水廠因故障停供水、水質異常等），發現問題或接到通知的相關人員（供水站或辦公室人員）應于第一時間上報副主任，并由其上報主任。如果影響時間較長或問題較嚴重的，主任必須立即報告處領導。

6、因自來水公司供水系統原因造成臨時停水的，副主任應隨時與自來水公司相關部門聯系，督催對方盡快修復，或要求其采取其他應急供水方案，問題較嚴重的可趕赴現場了解情況，并隨時向主任報告。

7、供水機組發生故障時，副主任及有關人員要立即趕到現場，組織人員調整供水管線，并聯系設備廠家盡快來人修復。

8、校內供水主管線出現潰漏時，副主任及有關人員要立即趕到現場，制定搶修方案，組織人員搶修，并將現場情況隨時向主任和辦公室報告。

9、局部區域出現管道潰漏時，供水負責人要立即趕到現場，關閉該區域控制閥門，組織維修人員盡快修復。

10、辦公室接到停水通知后，應起草停水通知張貼并上傳網頁。

11、如遇大范圍長時間停水時，辦公室要及時通知學生處、保衛處、飲食服務中心等部門做好應對準備，必要時可聯系水車運水或購置大量桶裝飲用水應急，確保校區穩定。

12、水質出現異常時，副主任及有關人員要立即趕到現場查找原因，問題較為嚴重的，應立即停止供水，并取樣送小店區疾病防控中心進行水質檢測。恢復供水時，應組織人員進行管道沖洗，直到水質正常。

4 停暖應急工作預案――處理突發事件應急預案之三

1、遇校內大面積停暖或全部停暖時，中心水暖站及時與校內熱力站咨詢停暖原因，并通知中心突發事件領導小組組長（或副組長）。組長及時向后勤管理處及校分管領導報告事由，并以多種方式通知用戶。

2、屬于學校產權的供暖管網、設備發生故障引起的停暖，領導組成員確定搶修方案后，馬上組織人員備料、搶修，盡一切所能，爭取在最短時間內完成搶修工作，并及時與熱力站聯系供暖。

3、屬于熱力公司熱網或供暖設施出現故障，造成突發停暖，領導組成員馬上與熱力公司聯系，咨詢可能停暖的時間，并督促其搶修。

5 防汛應急工作預案――處理突發事件應急預案之四

為了有效預防、妥善處理學校供水、供電系統的暴雨災害，建立統一組織、分級負責、職責分明、反映迅速、處置有力的防范體系，提高快速反應和應急處置能力，加強與學校各部門的協同合作，最大程度地預防和降低災害造成的損失，根據后勤管理處防汛的任務要求，特別制定本應急預案。

一、水電服務中心防汛應急處理領導小組主要職責

在后勤管理處防汛應急處置工作組的領導下，根據中心各部門所需防范的重點部位，進行應急處置工作。保證在災情發生時，做好各項保障和重點部位的防范工作。

二、預防和預警機制響應工作

水電服務中心防汛應急處理領導小組根據可能發生的暴雨的量級，擬發出三種等級的防汛指令。

1、啟動重要防御預案，

2、啟動緊急防御預案，

3、啟動特級防御預案。確立各種情況下各部門責任人等應該采取的相應措施。

（一）、啟動重要防御預案（三級預案）

1、根據氣象臺發布暴雨預警，水電服務中心防汛應急處理領導小組辦公室即采用手機、短信和電話通知等方式將暴雨可能出現的災害、汛情及時通知領導小組全體成員。各部門責任人及時進入防御狀態，落實預警、防御等各項工作。

2、各部門防范措施如下：

綜合站：對防汛救災物資進行檢查、保養、更新、采購。

電力站：對易遭洪澇災害的各配電室、箱變進行檢查，預備沙袋，隨時進行堵漏。 水暖站：對易遭洪澇災害的各水泵房進行檢查，預備沙袋，隨時進行堵漏。

水電服務中心防汛應急處理領導小組辦公室應落實各部門準備工作是否就緒，各種應急搶險物質（如臨時發電機，抽水泵，臨時照明燈具，沙袋等）是否到位。

水電服務中心防汛應急處理領導小組應督促各部門做好安全檢查和防范工作。

（二）啟動緊急防御（二級預案）

1、水電服務中心防汛應急處理領導小組立即召開會議，分析災害的發展趨勢和影響，研究防御的方案和措施，提出搶險救災的工作要求。

2、水電服務中心防汛應急處理領導小組辦公室實施24小時值班和領導小組組長帶班制。值班人員應密切關注災情的發展情況，并根據學校、后勤管理處防汛應急處置工作小組的指令，通知并檢查各部門做好各項準備工作。

3、各部門防御措施如下：

電力站：對總配電、北配電、新配電、東配電、南配電、1-6號箱變等易發災害部位，都必須使用沙袋進行堵漏工作，抽水泵全部準備到位。

水暖站：對北區、中區、南區等易發災害部位，都必須使用沙袋進行堵漏工作，發電機、抽水泵全部準備到位。

（三）啟動特級防御預案（一級預案）

1、此預案為暴雨造成的災害已對校內供水、供電系統造成災害，全校范圍內停水、停電。

2、防御措施

6 各配電房、水泵房等重要部位值班人員全部到位，密切觀察洪水水位的漲勢，隨時進行抽水，保障配電房、水泵房的安全。根據配電房的安全情況，隨時與上級供電局取得聯系，視災害的嚴重程度做好停電的準備工作。

（四）災后清淤整潔工作

水暖、電力站負責搶修各配電房及水泵房各項設施的安全，如水泵房被淹，應組織抽水、清理、維護等。其余工作人員負責各自的辦公場所清理工作。

（五）責任分工

1、辦公室 負責人： 工作內容：

a、組織中心相關人員及防汛設施就位。

b、督促和落實各項工作的進行。包括各易發災害部位沙袋預備及堵漏的檢查組織工作。 c、根據汛情，對中心人員進行機動調配。 d、并對后勤管理處防汛應急處置工作組及時反饋。 e、依照上級指示，配合做好相關工作。

2、綜合站 負責人： 工作內容：

a、負責防汛物資、器材的采購工作。

b、監督檢查各項工作的進行。包括各易發災害部位沙袋預備及堵漏的檢查組織工作。 c、并對水電服務中心防汛應急處理領導小組及時反饋情況。

3、水暖站 負責人： 工作內容：

a、北區、中區、南區供水站值班

b、領用抽水泵等相應的防汛物資，做好排水準備工作。

c、觀測供水站水位，做好應急排水及拉閘斷電準備。增設防洪擋板及沙袋堵漏工作。 d、并對水電服務中心防汛應急處理領導小組及時反饋情況。

4、電力站 負責人： 工作內容：

a、總配電室值班，各配電室巡視檢查。

b、領用抽水泵等相應的防汛物資，做好排水準備工作。 c、觀測易淹配電室水位，做好應急排水及拉閘斷電準備。 d、安排維修人員協助做好防汛工作中的應急維修任務。 e、并對水電服務中心防汛應急處理領導小組及時反饋情況。

7 火災事故報警和接警處置應急預案 ――處理突發事件應急預案之五

按火災事故的可控性、嚴重程度和影響范圍，報警和接警應急響應按三級程序處置。

一、I級火災事故響應程序。發生有人員傷亡、火勢燃燒猛烈，本部門已無法控制或因油、氣泄露局部著火，有可能引發次生、衍生重大火災事故時，在迅速向“119”報警求援的同時，各部門、中心領導應立即向后勤管理處領導報告，根據事態發展和現場救援情況提出救援指導意見。

二、II級火災事故響應程序。中心各部門發生一般性火災，部門班組的應急力量在短時間（10分鐘之內）很難將火撲滅，部門負責人應立即向中心領導報告起火部位、著火的物質。部門班組接到報警立即趕到火災現場組織義務消防隊員和作業、工作現場的應急力量進行撲救。在撲救中應密切關注、及時掌握事態發展和撲救的情況，如在短時間內（15分鐘內）不能撲滅，可能威脅周邊工作環境設施時，應立即向“119”報警求援。報警時要講清起火單位、詳細地點、著火物質、有無人員被困火場以及報警人姓名、聯系電話，并派專人到交叉路口或指定位置引領消防迅速趕到火災現場。

三、III級響應程序。各部門在日常生產、工作時發生局部、小范圍著火的情況時，發現者應立即向周圍的人員發出著火的警報。本范圍負責人立即組織在崗人員將火撲滅。處置結束后，立即將發生火情的原因、損失情況報予中心領導。

接警處置程序

一、發生I級火災事故響應接警處置程序。

中心“領導小組”接到I級火災事故的報告后，領導小組組長立即趕到火災事故現場，擔負起應急滅火救援總指揮的責任。領導小組組長不能到位時，由副組長到位，若副組長也不能到位時，由中心辦公室按中心職能排順通知該負責人趕赴現場組織滅火救援。根據火災現場事態的發展，按滅火救援需要，領導小組可指定若干名分項負責人，并授其一不定期現場權限，行使滅火救援職能。

二、根據火災事故現場情況，統一部署滅火救援的實施工作，并對滅火救援工作中發生的爭議采取緊急處理措施。

三、如火勢燃燒猛烈，有可能引發或衍生次災害事故，火場總指揮可在中心范圍內緊急調用各類人員、物資材料等相關資源，為滅火救援提供支持。

四、根據滅火救援工作的需要，火災現場總指揮有權決定在本中心轄區內的下列事項：

1、使用各種水源。 電話，并派專人到交叉路口。

2、截斷電力、可燃氣體壓縮氣體的輸送，限制用火、用電的區域。

3、劃定警戒區，實行局部交通管制。

4、利用鄰近建筑物和有關設施。

5、為防止火勢蔓延，拆除或者破損比鄰火場的建（構）筑物，打隔離帶。

8 應急疏散的組織程序和措施

發生重大以上火災事故的單位是應急救援的第一響應者，應急疏散的工作原則必須堅持以人為本，安全第一，組織程序和措施應按下列要求進行。

一、發生火災時，結合火場實際，正確決策，針對不同的現場條件，可采取先救人后滅火或滅火救人同步進行。

二、發生火災時火勢有可能危及現場人員的安全，事發單位的消防安全責任人或崗位消防安全責任人應立即指定疏散引導的人員（不得少于2人一組）迅速組織可能受火勢威脅部位的人員沿消防安全通道疏散到安全地帶。對不能行走的老、弱、病、殘等特殊人員要組織人力采取背、抱、拉、扛等辦法將他們疏散出去，并對疏散部位認真清理、檢查，防止有人遺留在現場發生意外。

三、人員被困在濃煙和火焰的建筑物內一時無法向外疏散時，應立即啟用消防廣播系統（如無消防廣播電系統，可向被困人員大聲喊話）向被困人員喊話，穩定人員情緒，告知防止煙、火竄入和防護措施，并告誡被困人員在萬不得以的情況下不要貿然逃生以防止發生意外損傷。如有墻壁消防火栓和其他滅火器材時，消防器材的使用應無條件的服從于疏散需要。義務消防隊員盡快利用水槍（霧狀水最宜）和其他滅火器材，開辟出一條疏散通道，將被困人員疏散出去。一時不能疏散時，應將被困人員轉移至避難間或無煙、火的較為安全地帶，迅速發出求救信號等待救援。

四、需要穿越燃燒區時，義務消防隊員應將浸濕的衣服、被褥將被救者和自己的頭、臉部遮住，利用水槍掩護迅速撤離火場。遇到濃煙、火焰和熱輻射且又無水的環境時，義務消防隊員和被救者應采取低姿或匍匐穿越。

五、火場條件允許，疏散引導人員應對疏散區域仔細搜尋，防止有人員遺留。

撲救初起火災的程序和措施

通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施

一、發生一級響應火災事故時，中心辦公室負責應急職守，及時接轉火場總指揮下達的各項指令，并協調相關事宜。

二、事故單位的人員堅守工作崗位III級響應程序。負責對內、外通訊聯絡，準確及時上傳下達火場總指揮的指令，協調事發單位滅火救援。

三、若火災事故現場持續燃燒，在短時間內無法撲滅且有引發次生、衍生災害事故時，根據火場總指揮的指令下列單位應做好如下工作：

四、火災得以撲滅，導致次生、衍生事故隱患消除后，經現場應急救援指揮部確認和批準后，由火場總指揮宣布應急處置工作結束，應急滅火救援隊伍方可撤離。

其他突發事件應急工作預案 ――處理突發事件應急預案之六

（一）違規新聞采訪

1、沒有征得中心領導同意，中心所有員工有權拒絕新聞媒體人員進入工作室。

2、中心所有員工不得私自接受新聞媒體采訪。

3、各部負責人應禮貌地拒絕記者拍攝，引導其到學校宣傳部采訪。

4、發生問題，由各部負責人承擔責任。

（二）違規進入重點部位

1、未經中心領導同意，非工作人員不得進入水電運行場所。

2、中心員工不得將任何朋友、親屬帶入水電運行場所。

3、發生問題由各部負責人承擔責任。

（三）財產偷盜

1、發現作案人員在偷盜或破壞財產時，在場人員一方面迅速通知保衛部和單位領導，同時大聲制止作案人員行為。

2、在制止作案人員時，注意不要靠近，不要直接單獨正面與作案人員沖撞，可在牢記作案人員容貌、身材特征的基礎上以喝止為上。

3、清點失竊或損壞的財產，配合當地保衛部門抓捕作案人員。

4、加固有關設施，彌補有關安全防患工作的缺漏。

（四）人員發生沖突

1、由在場人員上報部門或單位領導,情況嚴重直接報保衛部門。

2、在場人員迅速阻止事態擴大，有關人員陪同受傷者就醫。

3、根據情況報保衛部門或通知家長，調查事實經過，對當事人作出相應的處分。

（五）員工夜間疾病

1、平時各部室安排值班人員進行夜間值班，向全體員工公布值班地點、值班電話；要求各值班人員值班期間全天候開機，各部室配備常規用藥；

2、由帶班長或其他成員馬上通知值班人員，值班人員在詢問病情、了解病史的基礎上決定聯系領導、家長，提供常規用藥或直接送就近醫院救治。

3、如果必須送醫院，可由一位值班人員與部分成員一起護送，隨身準備一定現金，另一位值班人員須繼續留在值班室以免其他情況發生。

4、送達當地醫院后值班人員須全程陪同生病員工就醫，直到把員工安全送回學校。

（六）組織人員外出

1、領導和員工均要以高度的責任心對每個人的安全負責。抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、實行組織集體外出活動申報審批制度，審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好安全工作。

3、出發前要集中全隊做好安全教育及宣布活動安排，清點人數。

4、租用的車輛必須要有正規的營運執照。

5、組織人員有秩序地上車，乘車時不要將頭手伸出窗外。

6、到達目的地后要有組織地開展活動，不要放縱、散漫。

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7、不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

8、分散自由活動時，要求三五成群，不要個別行動，發現問題或發生事故時要及時報告，帶隊人員要加強巡視，做好監控，發生事故要采取應急措施。

9、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，并有秩序上車，帶隊人員跟車。

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一、總則

為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據縣教育局黨委安排部署地震應急預案，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、應急機構共同組成及職責

1、領導小組

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副組長：塔加木力

副組長：韓國強

成員：薩法爾、胡依拉、湖加米力、巴依克及全校教職工。

2、主要職責

(1)強化領導，完善非政府，加強工作職責，強化對破壞性地震及防震減災工作研究，健全各項應急預案的制訂和各項措施的全面落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)深入細致做好各項物資確保，嚴苛按預案建議積極主動籌儲、全面落實飲食飲水、消防器材的搭載，胸膈防雨，教材教具、搶修設備等物資全面落實，加強管理，并使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，快速恢復正常教育教學秩序，全面確保和推動社會平衡。

三、臨時應急行動

1、收到上級地震、臨震進度表(警)報后，領導小組立即步入臨戰狀態，依法公布有關消息和警報，全面非政府各項抗震工作。各有關非政府隨時準備工作繼續執行防震減災任務。

一、事故防治

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道展開地震災害科學知識的宣傳教育，非政府、指導全校防震抗震科學知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的打火和脫離險境訓練，不斷提升社會各界師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

二、事故應急處理程序

（一）、緊急疏散

1、險情就是命令，時間就是生命。一旦存有地震險情出現，本《預案》自動啟動，以安全有序應急撤離為核心工作，全體老師嚴苛按分工積極開展工作，不須等候命令。

2、領導小組第一指揮地點在學校廣播室門口，到達操場后第二辦公地點在大院主席臺。因通訊可能中斷，學校想辦法及時與上級領導和醫院等部門取得聯系。

3、非政府學生應急撤離的老師一定必須搞好檢查，保證沒一個學生落或回到，班主任和適齡教師必須二要負上責任，保證不出現擠迫踩蹋事故。

4、學生在安全區后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場內師生的秩序。

5、出現險情后，各班主任和適齡教師必須搞好家長和學生平衡工作。

6、一旦有破壞性地震發生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。

（二）、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、非政府有關人員對所屬建筑展開全面檢查，堵住、停用危險場所，暫停各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設施設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、強化社會各界師生宣傳教育，搞好師生、學生家長思想平衡工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案全面落實各項物資準備工作。

（三）、震后應急行動

無論與否存有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區出現破壞性地震后，領導小組立即趕往崗位，在上級統一指揮領導下，快速非政府本校搶險救災。

1、緊急避震

（1）、必須維持鎮靜，切莫驚慌失措。盡快避開至安全地點，千萬不要匆忙逃出教室。

（2）、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）、避開的姿勢：將一個胳膊彎起來維護眼睛不想碎玻璃打中，另一只手用力加緊桌腿或床腿。在墻角避開時，把雙手交叉放到脖子后面維護自己，可以拎枕頭或其他維護物品蓋住頭部和頸部。

（4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）、在走廊的.同學，也應立即挑選不利的安全的地點，就近避開，裝死或站著，用雙手維護頭部，不要東站在窗口邊。

（6）、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）、老師必須按預先的分工，快速至每個教室檢查避震的情況，辨認出存有實行不抗拒措施的，必須及時制止。

2、緊急疏散

根據學校各年級所處邊線及學生年齡特點，應急撤離的具體內容建議就是：

（1）、拉響警報：聽到警報（或哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

（2）、撤走順序：首先撤走一、二年級，其次撤走三、四、五、六年級（約1分鐘后）。

（3）、撤離路線：在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；

與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

（四）、打火脫離險境

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（五）、災后處理

災情速報對象：災情內容向上級地震部門、鎮政府主要領導和分管領導匯報。

? 學校全套應急預案 ?

為科學應對網絡與信息安全突發事件，建立健全我校網絡與信息安全應急響應工作機制，有效預防、及時控制和最大限度消除我校信息安全各類突發事件的危害和影響，確保校園網絡和重要信息系統安全，特制定本預案。

本預案適用于全校范圍內自建自管的網絡和信息系統，尤其是校園網主干設施和重要信息系統的突發信息安全事件的應急處置。

一、工作原則與責任

按照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則，防范為主，加強監控，統一領導，快速反應，協同工作，科學處置。采取全校統一管理和各部門分級負責的管理體制，學校主要負責人是信息技術安全工作的第一責任人，主管信息化工作的校領導為信息技術安全工作的分管責任人，各部門負責人為其部門信息安全工作的第一責任人。

二、工作要求

遇突發的網絡與信息安全事件,應及時控制事態，限制在最短時間、最小范圍內，使影響和損失減少到最低程度，并盡快恢復學校正常的教學、科研和生活秩序。落實工作責任和責任追究制。凡在執行本預案過程中，因工作延誤、瀆職或不服從指揮、不及時處理，產生嚴重后果的，要追究相關人員責任。

三、網絡與信息安全事件分類分級

（一）網絡與信息安全事件分類

網絡與信息安全突發事件依據發生過程、性質和特征的不同，可分為以下四類：

1.網絡攻擊事件：校園網絡與信息系統因病毒感染、非法入侵等造成學校網站或部門二級網站主頁被惡意篡改，應用系統數據被拷貝、篡改、刪除等。

2.設備故障事件：校園網絡與信息系統因網絡設備和計算機軟硬件故障、人為誤操作等導致業務中斷、系統宕機、網絡癱瘓。

3.災害性事件：因洪水、火災、雷擊、地震、臺風、非正常停電等外力因素導致網絡與信息系統損毀，造成業務中斷、系統宕機、網絡癱瘓。

4.信息內容安全事件：利用校園網絡在校內外傳播法律法規禁止的信息，組織非法串聯、煽動集會游行或炒作敏感問題并危害國家安全、社會穩定和公眾利益等。

（二）網絡與信息安全事件分級

網絡與信息安全突發事件依據可控性、嚴重程度和影響范圍的不同，可分為以下四級：

I級（特別重大）：學校網絡與信息系統發生全校性大規模癱瘓，對學校正常工作造成特別嚴重損害，且事態發展超出學校控制能力的安全事件；

II級（重大）：學校網絡與信息系統造成全校性癱瘓，對學校正常工作造成嚴重損害，事態發展超出網絡與信息中心控制能力，需學校各部門協同處置的安全事件；

III級（較大）：學校某一區域的網絡與信息系統癱瘓，對學校正常工作造成一定損害，網絡與信息中心可自行處理的安全事件；

IV級（一般）：某一局部網絡或信息系統受到一定程度損壞，對學校某些工作有一定影響，但不危及學校整體工作的安全事件。

四、組織機構

（一）學校成立網絡與信息安全事件應急處置工作組（以下簡稱工作組），工作組在網絡安全與信息化領導小組指導下工作。全面負責和統一指揮校園網絡與信息安全重大突發事件的應急處置工作。工作組組長由主管信息化工作的副校長和主管宣傳的副書記擔任，小組成員由黨政機關及有關單位部門負責人和各學院主管網絡安全與信息化的負責人組成。工作組下設辦公室，設在網絡與信息中心，辦公室主任由網絡與信息中心主任擔任。

（二）網絡與信息中心作為學校校園網建設運行的主管部門，負責校園主干網絡與主要信息系統安全事件的預防、監測、報告和應急處置，負責對學校其他部門主管的網絡信息系統的安全防護情況進行日常檢查、指導和督促，必要時網絡與信息中心協助相關主管部門完成突發事件的技術處理。

五、預防措施

（一）按照《信息安全事件分類分級指南》，對校園網絡通信平臺、應用平臺和信息系統采取相應安全保障措施。

（二）建立健全安全事件預警預報體系，嚴格執行校園網絡與信息系統安全管理制度，常年堅持校園網絡安全工作值班制度。加強對校園網絡與學校網站等重點信息系統的監控和安全管理，做好相關數據日志記錄，確定合理規則，對校園網絡進出信息實行過濾及預警。實行信息網上發布審批制度，對可能引發校園網絡與信息安全事件的信息，要認真收集、分析、判斷，發現有異常情況時，及時防范處理并逐級報告。

（三）做好服務器的數據備份及登記工作，建立災難性數據恢復機制。

（四）特殊時期，根據學校要求和部署，由網絡與信息中心進行統一安排，組織專業技術人員對校園網絡和信息系統采取加強性保護措施，對校園網絡通信及信息系統進行不間斷監控。

六、處置流程

（一）預案啟動

發生校園網絡與信息安全事件后，網絡與信息中心和突發安全事件的信息系統建管部門應盡最大可能收集事件相關信息，鑒別事件性質，確定事件來源，弄清事件范圍，評估事件帶來的影響和損害，確認突發事件的類別和等級，并參照下述響應機制對突發事件進行處置。

（二）應急響應

1、應急響應機制

III級或IV級突發事件響應：網絡與信息中心和突發安全事件的信息系統建管部門自行負責應急處置工作，有關情況報分管校領導。

II級突發事件響應：網絡與信息中心立即上報分管校領導和校園網絡與信息安全事件應急處置領導小組，由領導小組統一組織、協調指揮進行應急處置。

I級突發事件響應：網絡與信息中心立即上報分管校領導和校園網絡與信息安全事件應急處置領導小組，領導小組再上報至市公安局等相關部門，由北京市相關部門會同我校校園網絡與信息安全事件應急處置領導小組統一組織、協調指揮應急處置。

2、應急處理方式

根據網絡與信息安全事件分類采取不同應急處置方式。

（1）網絡攻擊事件：判斷攻擊的`來源與性質，關閉影響安全與穩定的網絡設備和服務器設備，斷開信息系統與攻擊來源的網絡物理連接，跟蹤并鎖定攻擊來源的IP地址或其它網絡用戶信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統。按照事件發生的性質采取以下方案：

病毒傳播：及時尋找并斷開傳播源，判斷病毒的類型、性質、可能的危害范圍；為避免產生更大的損失，保護健康的計算機，必要時可關閉相應的端口，甚至相應樓層的網絡，及時請有關技術人員協助，尋找并公布病毒攻擊信息，以及殺毒、防御方法。

外部入侵：判斷入侵的來源，區分外網與內網，評價入侵可能或已經造成的危害。對入侵未遂、未造成損害的，且評價威脅很小的外網入侵，定位入侵的IP地址，及時關閉入侵的端口，限制入侵的IP地址的訪問。對于已經造成危害的，應立即采用斷開網絡連接的方法，避免造成更大損失和影響。

內部入侵：查清入侵來源，如IP地址、所在辦公室等信息，同時斷開對應的交換機端口，針對入侵方法調整或更新入侵檢測設備。對于無法制止的多點入侵和造成損害的，應及時關閉被入侵的服務器或相應設備。

（2）設備故障事件：判斷故障發生點和故障原因，迅速搶修故障設備，優先保證校園網主干網絡和主要應用系統的運轉。

（3）災害性事件：根據實際情況，在保障人身安全的前提下，保障數據安全和設備安全。具體方法包括：硬盤的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷等。

（4）信息內容安全事件：接到校內網站出現不良信息的報案后，應迅速屏蔽該網站的網絡端口或拔掉網絡連接線，阻止有害信息的傳播，根據網站相關日志記錄查找信息發布人并做好善后處理；對公安機關要求我校協查的外網不良信息事件，根據校園網上網相關記錄查找信息發布人。

（5）其它不確定安全事件：可根據總的安全原則，結合具體情況，做出相應處理。不能處理的及時咨詢信息安全公司或顧問。

（三）后續處理

1、安全事件進行最初的應急處置后，應及時采取行動，抑制其影響進一步擴大，限制潛在的損失與破壞，同時要確保應急處置措施對涉及的相關業務影響最小。

2、安全事件被抑制后，通過對有關事件或行為的分析結果，找出問題根源，明確相應補救措施并徹底清除。

3、在確保安全事件解決后，要及時清理系統，恢復數據、程序、服務，恢復工作應避免出現誤操作導致的數據丟失。

（四）記錄上報

網絡與信息系統安全事件發生時，應及時向校領導和校園網絡與信息安全事件應急處置領導小組匯報，并在事件處置工作中作好完整的過程記錄，及時報告處置工作進展情況，保存各相關系統日志，直至處置工作結束。

（五）結束響應

系統恢復運行后，網絡與信息中心對事件造成的損失、事件處理流程和應急預案進行評估，對響應流程、預案提出修改意見，總結事件處理經驗和教訓，撰寫事件處理報告，同時確定是否需要上報該事件及其處理過程，需要上報的應及時準備相關材料；屬于重大事件或存在非法犯罪行為的，第一時間向公安機關網絡監察部門報案。

七、保障措施

校園網絡與信息安全應急處置是一項長期的、隨時可能發生的工作，必須做好各項應急保障工作。

（一）人員保障

重視信息系統安全隊伍建設，不斷提高工作人員的信息安全防范意識和技術水平，確保安全事件應急處置過程和重建工作中技術人員的在崗與防護能力。

（二）技術保障

重視信息系統的建設和升級換代，重視網絡安全整體方案的不斷完善，加強技術管理，確保信息系統的穩定與安全，聘請信息安全顧問為應急處置過程和重建工作提供咨詢和技術支持。

（三）資金保障

網絡與信息中心應根據校園網絡與信息系統安全預防和應急處置工作的實際需要，申報網絡與信息系統關鍵設備及軟件的運行維護專項資金，提出本年度應急處置工作相關設備和工具所需經費，并上報至財務處納入年度財政預算，由學校給予資金保障。

（四）安全培訓和演練

舉辦教職工網絡與信息系統安全知識培訓，加強對教職工和學員的計算機操作、信息技能、網絡和信息系統安全等相關知識的宣傳普及，增強預防意識和簡單應急處置能力。有針對性地開展應急搶險救災演練，確保發災后應急救助手段及時到位和有效。

八、本預案自發布之日起施行，由網絡與信息中心負責解釋。

? 學校全套應急預案 ?

隨著春節的臨近，為進一步做好學校春節及明年全國兩會期間的安全穩定工作，預防各類安全事故的發生，確保廣大師生過上一個祥和、健康、 文明、和諧的節日和假期，根據上級有關文件精神，結合學校安全工作的 實際，特制訂如下安全工作方案：

一、指導思想

堅持“預防為主，綜合治理”的工作方針，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，通過開展安全大整治活動，把“平安校園”創建活動進 一步引向深入，集中力量，集中時間，狠抓細節落實，完善管理措施，確保學校和學生的安全穩定。

二、組織領導

成立了學校安全工作領導小組，負責學校春節及兩會期間學校和學生安全工作的組織領導和檢查。

組長：范會卿

副組長：張進忠

成員：各班班主任及科任教師

三、工作重點

1、安全保衛。寒假前學校切實加強安全保衛力量，增加安保人員，完善制度，增加投入，改善條件，嚴禁不明身份人員、車輛進入校園，嚴禁師生攜帶管制刀具進入校園，嚴格落實出入登記制度，把好學校安全的第一道關口。教育學生假期保護自己的人身安全。

2、消防安全。防火工作是學校冬季安全工作的重中之重，建立健全消防安全管理制度并落實到位，切實加強對的重點部位的安全隱患排查，配足配齊必要的消防設施和器材并確保正常使用。加強對學校各部位用電、 用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，保證校舍內疏散標志和照明設施的正常使用。嚴禁使用電褥子和使用明火、電器等保暖。教育學生寒假期間不亂燃放煙花鞭炮，不玩火。

3、交通安全。春節期間惡劣天氣較多，且大量車輛返鄉，是交通事故的高發季節，禁止學生租用、乘坐“三無”車輛，教育學生規范乘車。學校要制定惡劣天氣應急預案，遇有大雪、大霧、大雨等極端惡劣天氣，道路不暢通、交通困難，學校及時上報政府和市教育局批準后，調整開學時間，確保師生安全。

4、食品安全。教育學生在春節期間注意飲食衛生和飲食安全。

5、校舍設施安全。對學校設備的使用維護情況要進行全面排查，重點檢查水、電、體育場地與器材等設施的使用和維護情況。易燃易爆、劇毒等危險品要檢查保管存放情況，排除安全隱患。

6、安全教育。通過家長通知書的形式，提醒家長在寒假期間加強對學生的安全監護，教育學生不到結冰的河面滑冰玩耍，不在野外生火、玩火， 不在民間風俗、春節等節日期間亂燃煙花爆竹，教育學生安全用電，防止觸電事故和火災。教育學生要學會應對緊急情況，提高防范意識和自我保護能力。

四、工作要求

1、提高認識，精心組織。高度重視春節前的學校和學生安全工作，由保衛處牽頭聯合各處室進行專 項排查和整改，消除各種安全隱患，遏制事故的發生。制訂操作性強，組織嚴密的安全工作方案，并精心組織實施。

2、加強領導，落實責任。分管領導認真抓好安全工作，對學校內部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。 特別是春節期間及全國兩會期間安排好教師值日，每天有一名班子成員帶班。

3、合理安排，堅守崗位。寒假期間，充分利用假日期間對校舍及設施 進行檢查維修，同時落實好假日期間的值班制度，確保校舍和學校財產安全。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。通過各種形式搞好學校安全工作的宣傳，提高師生的安全防范意識，增強自救自護能力。 安全工作領導小組將加大學校春節及兩會期間的安全工作的監督與檢 查力度，保障學校的安全與穩定。

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為了加強對學校信訪工作應急事件處理的綜合能力，提高信訪工作的反應速度和協調水平，確保迅速有效地處置各類信訪事件，依據關于信訪工作的有關規定，結合學校教育教學工作實際，特制定本應急預案。

一、應急預案適用范圍

適用信訪因素引起的突發性群體上訪事件及突發性重點問題。

二、處置突發性事件遵循的原則

1、堅持宜散不宜聚、宜解不宜結、宜快不宜慢、宜緩不宜激的`原則，講究策略，注意方式，正確做好上訪事件現場處理工作。

2、堅持事前預防與事后應急相結合原則。

3、堅持依規管理、分級控制的原則。嚴格按照《信訪工作條例》的有關規定，對重大突發事件的預警、控制進行管理和處置，最大限度地控制事態發展。

4、堅持快速反應、科學應對的原則。建立學校預警和處置突發事件的快速反應機制，一旦出現突發事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時應對。

5、堅持內緊外松、內外有別的原則。對內要及時做好正面教育疏導工作，盡最大努力化解矛盾；對外要嚴格控制宣傳報道范圍，統一宣傳口徑，以免事態的進一步擴大

三、群體突發性事件及突發性重點問題處置程序

1、學校信訪工作辦公室接報后，立即向學校信訪工作領導小組組長通報情況，啟動應急預案。

2、應急狀態啟動后，信訪工作辦公室人員立即趕赴現場，到達現場后，從三個方面開展工作：

（1）事態控制：制定現場應急方案，并進行上報和組織實施，及時向領導小組匯報現場工作進展情況。

（2）教育引導：了解上訪人員提出的主要問題，并進行對話，做好解釋疏導工作。

（3）協調聯絡：通知上訪人員所在部門負責人赴現場進行勸導，動員家人參與做好思想教育工作。

3、直至突發事件消除后，信訪工作辦公室及有關人員才可離開現場。

4、信訪工作辦公室對突發事件必須記錄在案，同時要對應急行動過程的活動進行綜合評價，整理記錄（包括談話記錄、攝像、照相及其它相關資料），及時寫出工作總結，并進行歸檔保存。

四、工作要求

1、加強對師生的教育，提高對做好信訪工作重要性的認識。要建立層級負責制和責任追究制，各部門主要負責人作為隊伍信訪的第一責任人，管好自己的人。凡是涉及信訪的工作，各部門領導必須在第一時間作出反應，不折不扣地貫徹執行學校信訪工作領導小組的各項指令和工作安排。

2、做好排查走訪工作，定期分析師生思想動態。要查找本部門信訪因素，制定措施，堵塞漏洞。特別是要做好特殊群體的跟蹤調查，及時掌握情況，高度警覺，早發現、早滲透、早報告、早化解，把問題消滅在萌芽中。

3、始終堅持正確的輿論導向。對職工隊伍中出現的一些不利于信訪的話和事，要及時進行正確引導，引導職工把主要精力放在謀求學校的發展、干好本職工作上來。

4、建立信訪工作協調聯動機制。學校信訪工作領導小組負責統一組織、協調和領導學校的信訪工作，各有關部門要密切配合，各司其職，形成信訪工作的合力。

5、做實、做細師生的思想工作。關心職工生活，重視職工的利益問題，特別是要關心弱勢群體的生活，在力所能及的范圍內，幫助他們解決實際問題。對職工關心的工資福利、養老保險、住房等熱點問題，業務部門要及時作好宣傳、引導工作，化解矛盾，扎實有效地做好學校的信訪工作。

五、本預案自印發之日起施行。

? 學校全套應急預案 ?

1、總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

孫曉曉、

總指揮職責：

保證現場搶險救災、人員運送、現場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現場的安全保衛、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監控措施。

2、防護、救護組：

組長：

職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現有醫療設施，挽救傷員。

3、滅火行動組：

組長：

組員：

職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

4、疏散行動組：

組長：

職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

5、通訊聯絡組：

組長：

職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。

6、善后處理組：

組長：

職責：根據實際安排情況，協調民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作，防止發生上訪和集體越級上訪事件。

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