黨員教育工作總結報告

黨員教育工作總結報告（精選18篇）。

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為了讓學生在勞動中習得知識，在勞動中提升動腦、動手能力，在勞動中收獲學習的快樂，__中心小學多舉措開展勞動教育活動。

陶苑基地習得知識。每個學期初，學校要求相關老師根據自己班級的學生特點確定合適的勞動課，本學期包括《摘菜和洗菜》、《縫扣》、《果蔬拼盤》、《洗衣服》等內容。主題課上，老師都會輪流帶著學生來到學校的陶苑基地內，理論聯系實踐，深入淺出地教授學生們勞動知識和技能。

農事課程學科融合。結合學校市級勞動課題，課題組根據農村學校的實際情況，開發了農事課程群。在各科教師的支持下，該校的農事課程和語文、音樂、美術等融合，開發《農事博覽繪本》、《田園古韻》、《田園讀寫繪》、《大地飛歌》、《農事繪畫》等系列課程，引導學生在了解相關農事知識的基礎上，提升學生動腦、動手、動口等多種能力。

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安全是學校發展的保障，穩定是學校發展的前提，和諧是學校發展的基礎。為強化安全管理，共建和諧校園，結合《靈石縣教育系統開展安全生產“三項行動”工作實施方案》精神，我校扎實開展安全生產“三項行動”，現總結報告如下：

一、成立了以校長為組長，教導主任為副組長，總務主任為辦公室主任的安全工作領導小組。明確職責，加強管理，每天實行校長、主任、班主任聯合值日；制定了較為完善的安全工作制度和學校安全事故應急預案，在全體教職工大會上作了學習和宣傳。

二、學校全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，堅持牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，高度重視和切實加強學校班級德育工作。各班級經常組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，切實加強一日常規教育和行為習慣訓練，學校每學年都開展法制教育、交通安全教育、網絡文明教育。

三、學校加強了住宿、飲食方面的安全教育，防止學校傳染病和食物中毒事件發生；加強了水電安全教育，嚴禁游泳，嚴防投毒，嚴禁私接電線、嚴禁接近高壓裝置；經常性對學校建筑、施工場地的安全情況進行檢查；對實驗藥品、物具，體育器材進行妥善保管；加強了交通安全教育，配合交警維護交通秩序，確保每一個學生平安上學、平安回家；加強了法制宣傳教育，防范社會色情、暴力對學生的身心的危害；同時向學生傳授了對突發性自然災害（如狂風、暴雨、雷電、火災）的自我防護方法。

四、學校加強安全責任，校長為學校安全第一責任人，班主任為班級安全第一責任人，始終把安全工作放在第一位置，切實加強了晨讀巡視，課間值班，夜間巡查，節假日護校等工作，對重點時段如周末，重點部位如女生宿舍、校門，重點對象如各班級雙差生要重點關注重點加強，防止安全意外事故發生。

五、加強了學生在校期間的管理，原則上課間不允許學生外出，如有特殊情況，必須家長與學校簽訂責任狀，原則上教師房間不允許住學生，嚴禁教師利用學校宿舍有償住學生，教師房間住有學生該教師有責任對其實行住宿管理，走讀生不上早讀和晚自習，實行上、下午首節課點名制度，發現情況，科任教師必須在第一時間與班主任報告，班主任進行調查，學校放學、放假實行清校制度，學生不得私自在學校逗留，星期天不得提前到校。

六、學校在教室樓梯過道、寢室樓梯過道安裝了照明燈；在實驗室、男女生寢室添置了滅火器材。

七、實行安全報告制度，一旦發生重大安全隱患、不良現象的苗頭和發生安全事故、事件，要求在第一時間內逐級上報，不得隱瞞，若因隱瞞造成不良后果的，將追究相關人員的責任。

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我鎮從6月份開始，在全鎮范圍內開展了以非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品、民爆物品和煙花爆竹、人員密集場所、校園、消防、食品藥品等行業領域為重點的公共場所安全大檢查大整治活動，現將工作開展情況總結如下：

一、強化領導，夯實責任

為確保我鎮公共場所安全大檢查大整治工作落到實處，鎮上成立了由鎮長任組長，分管副鎮長任副組長，企業辦、安監站、移民辦、文化站、食藥所、派出所、交警隊、司法所、學校、衛生院等站所單位負責人為成員的公共場所安全工作領導小組，以企業辦、安監站為主，抽調各站所精干人員立即展開公共場所安全大檢查，做到排查到班組，排查到作業面；檢查有記錄，整改有時限。同時，要求各村、各單位也要成立相應的組織機構，抽調人員全力配合檢查組開展好此項工作。

二、強化宣傳，營造氛圍

我鎮通過會議、廣播、標語、橫幅、舉辦專欄等多種形式加大對安全生產的宣傳力度，并邀請企業資深專家在全鎮范圍內開展安全生產培訓3期，參訓人數達到2000余人次，刷寫安全生產標語100余副，辦理安全生產專欄40余期。使人人知安全、人人懂安全、人人抓安全，在全鎮形成了濃厚的“關愛生命，關注安全”的社會氛圍。

三、突出重點，狠抓整治

1、此次公共場所安全大檢查重點領域是非煤礦山人員密集區井下、巷道、渣場、尾礦庫等，主要由鎮企業辦、鎮安監站、派出所負責檢查督導；重點檢查了礦山企業各崗位安全生產責任落實情況、安全設施“三同時”制度落實情況、安全生產設備日常管理維護、保養情況、重大危險源監控情況、應急救援預案的制訂、特種作業人員持證上崗情況和職工的教育培訓情況，以及礦山企業安全生產隱患臺賬建立及整改情況，通過檢查共查出各類安全隱患共14起，截至目前都已整改完畢，并經縣安監局檢查驗收。

2、對面上帶有共性的一些領域，比如道路交通、危險化學品和煙花爆竹、消防、建筑施工、食品藥品、校園、網吧等方面由連片領導、站所負責人和包村工作組牽頭，各村配合，對轄區內的所有安全生產經營單位進行了地毯式檢查。對檢查中發現的問題要求立即整改，對一時不能整改到位的限期整改，并報鎮安委會備案。

四、存在問題及下一步工作打算

雖然在此次公共場所安全大檢查工作中取得了一定成績，但工作中仍然存在一些薄弱環節。一是安全意識沒有深入人心，個別礦點人員密集場所公共安全存在隱患；二是個別網吧消防器材已過期，沒有及時更換；三是個別商店煙花爆竹與其他商品混放，沒有按相關要求單獨擺放。當前安全形勢促使我們今后，將進一步加大公共場所安全監管力度，狠抓隱患整改，持之以恒的抓好宣傳培訓，提高全民安全意識，確保無安全事故發生。

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檢查組各位領導：

自“四五”普法及依法治理工作開展以來，我委根據市委、市政府關于“四五”普法工作的要求，結合市人大常委會《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》及全國、全省關于“四五”普法和依法治理工作會議的精神，以普法創新為主線，以依法治理為主體，著力于“兩個轉變”和“兩個提高”，對系統法制宣傳教育工作進行了精心部署，有力地推進了全系統法制宣傳工作，取得了明顯的成效?，F匯報如下：

一、取得的主要工作實效

“四五”普法以來，全系統共涌現出各級先進集體XXX余個，先進個人XXX余人。

1.積極開展形式多樣、內容豐富的法制宣傳教育活動。訂購和發放法律法規書籍、期刊XX余萬冊，開辦電力執法培訓、安全管理等各類專題及普及培訓班XXXX余期次，培訓干部XXXX余人次，專業人員XXXXX人次，職工XXX多萬人次，有XXX多人獲得企業法律顧問資格；自主編印書籍和手冊XXX余部，組織X次大型演講比賽，開辟 “教育專欄”XXXXX期，開播 “法律知識學習指南” 有線電視節目XXX期，辦廠報“普法教育”專欄XXXXX期、辦櫥窗及板報專欄XXXXX余期，播放宣傳錄像XXXX余部次，組織XXX余萬人次參加各級法律法規知識競賽，登記、清理、整頓、規范協會學會XXX多個，普法憲法等XXX余部，宣傳教育覆蓋率達XXX%。

2.努力提高普法及依法治理工作的實效。一是建立領導干部廉正檔案　XX份，二是依法完成國有、集體中小企業產權制度改革XXX戶（占應改制企業的XX%以上），XXXX等XX戶企業，處理各類債務XX多億元，核銷金融系統呆壞帳XX.X億元，簽訂解除勞動合同書XXX余萬份，轉變職工身份并分流安置職工X.X萬人，變現和吸納增量XX億元，盤活存量資產XX億元。三是完成XXX、XXXX等XX戶中央、省、市級企業所辦學校移交當地政府管理工作，移交教師XXX人，校舍面積XXXXX㎡，資產XXX萬元，為企業每年減輕負擔XXX萬元。四是取消不合理收費項目XXX項，降低收費標準XX項，為企業減輕負擔XXXXX萬元。五是開展X次成品油市場、油氣企業周邊環境專項整治聯合行動，XXXX年，開展XX次市場流通秩序專項整治聯合行動，檢查農貿市場XXXX個（次），查獲病死肉XXXX公斤，三無食品XXXX公斤，取締無照經營戶XXX家，屠宰點XX個，立案查處違法案件XXX件，移送司法機關X件。出動X.X萬多人次，取締不符合安全標準的加油站XX個，消除無證經營網點X個，取締各類土法煉油加工場XX個。六是定期與不定期結合檢查安全，共檢查XXXXX次，出動車輛XXX次，查出安全隱患XXXX處，整改XXXX處，整改率達XX.X%，投入整改資金XXX.X萬元。全系統共舉辦各類安全知識培訓班XXX余期，參加培訓人員XXXXX人，購買《安全生產法》和“大科星杯”試卷、自印試卷資料XX萬冊（份），參加安全知識競賽XXXXX人。七是協調解決相關企業落實電力優惠政策、稅費優惠及減免政策等，企業受惠達XXX萬元；協助催收電費，使電費回收率達XX%以上，每年售電量提高XX%。

二、主要工作

五年來，為確保普法和依法治理工作收到實效，主要抓了以下工作：

1.健全組織機構，切實加強領導。為加強系統“四五”普法和依法治理工作的領導，我委、各縣局都加強了法制宣傳教育工作的領導班子和責任部門，建立健全了“一把手”負總責、分管領導具體抓的工作機制，做到了人員、經費、資料“三落實”。

2.狠抓“四五”普法和依法治理工作規劃的落實。我委在下發XXXX〔XXXX〕XX號“關于深入開展法制宣傳教育和依法治理工作的‘四五’規劃”的基礎上，狠抓了各縣局、行辦規劃的落實工作。深入到各縣局、市屬各重點企業、中央、省屬企業，通過檢查規劃、聽取匯報、查看資料、訪問單位員工等方式，了解到各單位都制訂了詳細的“四五”普法和依法治理工作規劃，并分解到了各年度。全系統共制訂了“四五普法”和依法治理規劃XX份，征訂“四五”普法教材、《企業依法經營管理讀本》和《企業經營管理者“四五”普法常用法律法規匯編》等XX套，安排了XX人專門從事法制教育工作，部分單位還通過辦墻報、出簡報、貼標語、組織討論等方式廣泛宣傳“四五”普法和依法治理的重大意義和作用，為開展好系統“四五”普法和依法治理工作奠定了堅實基礎。

3.認真開展“四五”普法工作骨干培訓。系統積極組織參加全市第二期“四五”普法領導干部和工作骨干班的培訓。各縣局工作骨干參加了該縣的培訓工作。我委會同市政府法制辦聯合舉辦了兩期全市電力執法培訓班，共有XXX人參加培訓，對培訓合格的頒發了執法證件，進一步規范了全市電力行政執法隊伍。

4.加強系統干部、職工的法制教育培訓。我委機關結合機關作風整頓，組織干部職工對《公民道德建設實施綱要》、中國加入世界貿易組織和WTO有關規則等內容進行了學習。XX、XX、XX等縣局職工學習了《西部大開發與法治保障》、《新婚姻法基本知識問答》、《公民素質教育讀本》等。在此基礎上，各單位以提高職工法律素質，轉變機關作風為著力點，狠抓了建章立制和工作責任的落實。最近，我委邀請省中小企業局政策法規處處長梁粵懿來XX舉辦了《中小企業促進法》及《XX?。贾行〈龠M法＞實施辦法》的講座，收到了良好的效果。

5.認真開展有關法律法規貫徹實施情況的檢查。作為經濟綜合主管部門，我委認真履行國家法律法規賦予的管理職能，一方面在宣傳的廣度與深度上狠下功夫；另一方面要求各生產經營單位必須牢固樹立依法經營理念與合法競爭意識，先后對《水法》、《環保法》、《電力法》、《工會法》、《勞動法》、《藥品管理法》、《職業病防治法》、《科普法》等的貫徹情況，協助省人大、省經貿委、市人大和市級相關部門進行了檢查整頓。

6.協助市政府法制辦做好行政審批事項的清理和規范工作。按照省、市統一部署，我委抓了審批事項的清理、上報工作，對清理出來的停止執行和部分停止執行的文件，及時進行了公布和調整，對已取消的審批項目，及時制定了相應的管理制度或替代辦法，認真做好制度銜接工作，確保不出現空檔。

尊敬的各位領導，雖然我委法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，但我們仍深感法制宣傳教育任重道遠，我們將加倍努力，力爭下一個五年取得更好的成績。

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xx年來，我校德育工作在市教育局的統一領導下，在市直有關部門的具體指導下，在學校行政的直接領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持以德育工作為首，育人為本的辦學指導思想，積極抓好學校班風、學風、班訓、校風建設，全面推進素質教育，開創了學校德育工作的新局面?，F將本學期德育工作總結如下：

一、完善德育管理機制，加強德育隊伍建設，促進學校管理的制度化、科學化

1、加強德育管理隊伍建設，首先是加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高管理水平，增強服務意識。其次是注重德育管理的針對性和實效性，重視發揮班主任在學生中的主導作用，通過抓好班級常規管理，促進良好學風的形成。

學校先后組織了德育科研小組、德育教師等學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和文件，先后撰寫了《德育》論文，先后撰寫并發表于《校德育》雜志。學校還結合工作實際，每學期至少召開一次校務委員會或校園領導小組成員會議。通過學習，增強了德育科研意識，提高了管理水平。

2、加強教師隊伍建設，首先是加強教師業務學習，提高教師的師德水平和敬業精神，每學期我們組織教師學習《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規。

3、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性和實效性。

二、深化素質教育，促進學生全面健康成長

4、加強德育課題研究工作。本學期，我校圍繞《加強中小學德育工作研究》，結合新課程理念，確立了“以人為本”的德育教育主題，在校內外開展了大量富有成效的活動。

5、加強班主任隊伍建設，本學期，繼續聘請了市級優秀班主任王國英老師為班主任，進行了班主任專題培訓。

6、加強少先隊活動室建設。繼續開展了“好習慣伴我行”的主題活動。

7、充分發揮少先隊、班團的作用，通過“小手拉大手”的形式，組織好學生“好學上進行”活動，開展了“我為學習而勞動，我勞動我收獲”的.活動。通過這些活動，培養了學生良好的學習、生活習慣和文明行為習慣。

8、加強了對學生的心理健康教育

針對中小學學生的年齡特點，本學期我校德育工作以加強心理健康教育為突破口，以“健康心理”為主線，以學生的人際關系為出發點，通過豐富多彩的活動，培養學生積極向上的心理品質和健全人格，促進學生身心全面和諧發展。

三、加強家校聯系，促進教育合力

9、建立健全了家校聯系制度。為切實加強家校聯系管理，學校成立了家長委員會，充分利用好家長委員會的作用，使學校教育和家庭教育相互配合，互相補臺。

10、加強了班主任隊伍建設。本學期，學校繼續聘請了市級班主任老師為班主任，分別擔任了小學六（1）班、（1）班班主任。以老帶新、以老帶新，促進了班主任老師間的相互了解和相互幫助。

11、加強班主任隊伍建設。學校定期召開班主任工作會議，通過交流取長補短、相互借鑒，努力提高班主任老師的工作水平。

12、加強家校聯系。利用寒假和節假日，通過聯系等形式，使班主任老師及時了解全體學生在家的情況。

總之，學校德育工作是一項長期而艱巨的工作，我們將一如既往，不斷努力，把工作做得更好。

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孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。

下面向家長介紹幾點做法：

1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。

2、教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子知道會容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房里玩。

5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因孩子在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。

6、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。

乘公共汽車、看電影等外出活動。

電話號碼告訴陌生人。

9、陌生人強迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。

不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

不可接受陌生人的禮物。

不要答應陌生人的請求。

不可單獨進入別人的家。

遇上狗等動物是非常危險的，不要引起狗對你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。

為了避免成為歹徒攻擊的目標：

⑴不要告訴陌生人家里的情況

⑵不要單獨和陌生人乘電梯

⑶不獨自外出

⑷不走偏僻、陰暗的地方。

當你獨自一人在外被人跟蹤時怎么辦？

⑴往人多地方走

⑵唱歌或大聲喊，引起別人的注意

⑶請警察幫忙

火災是很可怕的，萬一發生火災怎么辦？

⑴打119報警

⑵切斷電源，關閉煤氣

⑶火勢較小可以用滅火器等滅火

⑷火勢太大，放棄財物逃離現場，也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離

⑸通知鄰居逃生

⑹不可搭乘電梯

⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅

坐車應注意：

⑴車內坐好不嬉戲

⑵不把頭、手伸出窗外

⑶上下車有秩序

⑷車輛行進中不可開門。

如果接到撥錯的電話，小朋友應該這樣做：

⑴說對不起，這里沒有你要找的人

⑵問對方撥的什么號碼，如果和家里的不一樣，說你打錯了，然后掛上電話

⑶不要在電話里和陌生人閑扯，說出家里的狀況

⑷如果對方是陌生人，就交給大人處理，如果一個人時不可說大人不在家。

迷路了怎么辦？

⑴向警察求助

⑵打電話告訴家人你所在的地點，讓家人來接你

⑶如果是晚上，要想盡辦法回家，不要在外面逗留

⑷，不坐陌生人的車，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠。

外出時和家長走散了怎么辦？

⑴站在原地等待

⑵請求服務人員幫忙。

如果家中沒有大人，有人敲門怎么辦？

⑴如果對方是熟人，也要打電話問爸爸媽媽，先讓他在門外等著，請他等父母回來后再拜訪

⑵對方說爸爸媽媽要他來帶你出去，你不能跟他出門

⑶家長告訴孩子，自己單獨在家時，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，為了保護自己都不能開門。

如果煤氣泄露了怎么辦？

⑴如果聞到煤氣味，趕快告訴大人

⑵趕快打開門窗，關閉管線總開關

⑶要嚴禁任何火星，不要打開電燈開關，以免引起煤氣爆炸。

防止燒傷、燙傷要注意：

⑴洗澡要先用手試探水溫

⑵家長端湯時要遠離

⑶熱水熱湯不能馬上喝

⑷熱鍋不能碰

⑸不進廚房開煤氣

⑹不可玩火

如果發生地震怎么辦？

⑴有秩序地疏散到外面，不要到處亂跑

⑵關掉電源、煤氣開關

⑶來不及逃時要躲在堅固的桌子下面。

溺水時要大聲呼救，并找尋靠近的懸浮物抓緊，發現別人溺水時要大聲呼救，并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附。

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根據《20__-20__年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，西崗子鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。

一、重視要位，加強組織保障

組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到2012年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。

二、多舉并措，拓寬培訓方式

在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。

(一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。從20__年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20__年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于2012年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。

(二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20__年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

(三)遠程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的十八大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。

三、取得的成效

一是有效提高了黨員的思想素質。

二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。

三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。

四是有力促進了經濟的發展。

五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。

四、存在的問題

(一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。

(二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。

(三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。

五、下一步工作打算

(一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。

(二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。

(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。

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黨史學習教育開展以來，xx市xx縣緊扣學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的總體要求，堅持規定動作與自選動作相結合，創造性抓好落實，創新性取得實效，教育引導廣大黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把學習成效轉化為推動xx經濟社會高質量發展的強大力量。

一、組織引領示范帶動

抓住領導干部這個關鍵少數，成立以黨委（黨組）書記任組長的領導小組，制定工作方案，設立辦公室，抽調專人辦公，按計劃推進黨史學習教育。壓緊壓實主要負責同志第一責任人職責，撲下身子親自抓、具體抓、深入抓，率先垂范，切實把黨史學習教育緊緊抓在手上，把中央、省委和市委系列決策部署落到實處。每月至少召開一次理論中心組黨史學習教育專題學習研討會，分別圍繞新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史和黨的十八大以來的歷史等主題學習研討，結合專題輔導報告、撰寫發言材料、參觀紅色陣地、警示教育等形式，切實提高學習教育質量?；鶎狱h支部采取三會一課主題黨日等形式，沉下心來學、聯系實際學，學出堅強黨性、學出信仰擔當。

二、線上線下同步發力

線上依托明珠xx融媒體傳播矩陣，聯動縣鄉兩微媒體平臺開設奮斗百年路·啟航新征程黨史百年天天讀等專題專欄，定期推送黨史知識、學習動態，不斷拓寬黨史學習教育覆蓋面；綜合運用led電子顯示屏、農村大小喇叭、學習強國學習平臺、xx智慧黨建云、新時代學習大講堂、qq等載體，多形式拓展宣傳陣地，在全社會營造知史愛黨、知史愛國濃厚氛圍。線下組建縣鄉村三級宣講團和各行業宣講團，深入機關、企業、農村、社區、學校開展四史專題宣講，教育引導廣大干部群眾把黨的歷史學習好、傳承好、發揚好、踐行好；深入挖掘我縣黨史學習教育中涌現出來的先進事跡和典型人物，在市級以上主流媒體刊載稿件x篇，其中：國家級主流媒體（含新媒體）x篇、省級主流媒體x篇、市級媒體x篇，縣級媒體平臺刊稿x篇，推出了一批有影響力的宣傳報道。

三、齊抓共管強勢推進

堅持把黨史學習教育作為一項重大政治任務來抓，由宣傳、組織部門牽頭協調，各級黨委（黨組）共同參與、密切配合，形成了上下貫通、指揮有力的工作格局?？h委常委會三次專題研究部署黨史學習教育工作，縣委理論學習中心組學習x次、開展警示教育x次，全縣各級黨委（黨組）開展專題學習x次，教育系統開展黨史知識競賽x次。抽調理論水平高、業務能力突出、工作經驗豐富骨干組建巡回指導組，采取聽取匯報、隨機抽查、調研訪談、巡視旁聽、組織測試等方式，了解掌握各部門各單位黨史學習教育進展情況，既總結推廣先進經驗和典型做法，又查找和分析存在的問題，督促限時抓好整改落實。

四、內化于心外化于行

把黨史學習教育與學習貫徹XXX七一重要講話精神相結合，深學細悟、融會貫通，進一步凝聚奮進新時代、開啟新征程的強大力量。把黨史學習教育與牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年專題教育相結合，一體推進、相得益彰。把黨史學習教育與政法隊伍教育整頓、持續鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接、疫情防控、抗洪救災等當前重要工作相結合，防止學習和工作兩張皮。

? 黨員教育工作總結報告 ?

藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。

歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，自九八年至今，我校根據市教委提出的“三加”辦學思路，認真分析學?，F狀，確定了“藝術文化”為本校的辦學特色，并以此為原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求落實到各部門、各室、各班，做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。

2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師6人，其中市學科帶頭人1名，市教學能手2人，5人為大專學歷，學校多次承辦市、片級教學觀摩活動，參加各級各類專業素質大賽及藝術節活動，均取得良好成績。藝術教研組兩次獲市先進教研組，學校被命名為常熟市首批特色文化學校，在社會上有較高的聲譽！

二、加大投入，完善設施，確保落實

我校按照《江蘇省學校藝術教育發展規劃（20__年-20__年）》的具體要求，根據江蘇省對實驗小學藝術教育工作的配備標準，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有8個藝術專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。

“陳耀星藝術學校”是學校藝教特色的一個亮點，多年來，學校爭取政府支持，投入重金添置樂器、服裝、道具等，累計投入資金4萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5-6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴格規范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

學校在《勞動分配制度》中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，嚴格規范

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經?；?、多樣化，面向每一位學生。學校開設腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班（軟筆、硬筆）、兒童繪畫班、電腦繪畫等十多個興趣小組，組建了藝術專題的特色班，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

4、教學管理，規范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。

①組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。

②圍繞市先進教研組的工作要求，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每雙周開展教研活動（一般在上午第一課進行），做到活動常規化。

③嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

④結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

⑤開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨干教師展示課及中老年教師傳幫帶等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。

⑥藝術課程列入期末考查和畢業考核科目，有成績記錄。

5、課題管理，深入開展

隨著新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，并申報了市級課題“發揮器樂教學潛能，提高學生藝術素質”的研究，已結題，現正積極參與市教研室主持的課題研究，申報子課題“藝術課堂師生教學互動的探索和實踐”。

在課題研究的帶動下，扎實開展教研工作，深入學習、領會新課程理念，全體藝術教師明確了教研工作的重要性，每雙周一次的教研活動做到人人參加，準時參加，有目的地開展討論研究，并在市教研室的引領下，定期開展片藝術教研集體活動，加強校際交流，實現共同提高。要求每位教師要全面掌握各年級、各階段的教學任務和要求，對每一單元、每一課教材的重點、難點、教法、器材、時間安排，活動設計等備深、備細、并寫好教后感；經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇隨感，并發至校新教育實驗網站，期末進行打分評比。每學期每位教師至少交一篇較高質量的論文；積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研。20__年，我校音樂教研組被評為市先進教研組。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長發展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動，并接受各級領導來校觀摩藝術教育。胡怡媚、楊敏燕老師還赴太倉、南通借班上課，均獲較好評價。藝術教師扎根教科研，在各級各類活動中經歷了鍛煉，茁長成長。錢麗萍老師現被命名為常熟市學科帶頭人，王進、唐偉老師被命名為市學科教學能手。錢麗萍、聶忠萍、楊敏燕、唐偉、胡怡媚等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在常熟市、蘇州市藝術教學評比中獲獎。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的梅小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，在我校的各類重大活動中常常結合有專題的文娛匯報演出。如歷年的藝術節活動中均有專場文藝演出、新校落成慶典演出、市廣場文藝演出、百年校慶、元旦文藝演出、市教師節慶祝活動演出、慶建隊日文藝演出……

在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合、努力工作下，我校藝術教育工作取得了可喜的成績。近年來，學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。

20__年獲市小學生文藝會演二等獎，市四屆少兒書畫大賽組織獎。20__年獲市第二屆“博物館”獎少兒美術作品展覽組織獎，蘇州市中小學豎笛、口琴錄音賽一等獎，市手抄報一等獎，舞蹈《船兒悠悠珠兒亮》獲全國少兒舞蹈賽金獎。20__年獲市小學生文藝匯演三等獎，舞蹈演出獲市“人防杯”慶六一童心閃耀廣場文藝演出特別獎，蘇州市“肯德基”杯“我和蘇州”童謠、童畫、童聲大賽百花獎。蘇州市中小學豎笛、口琴錄音演奏一等獎，市“平安活動”卡通畫大賽組織獎。市第九屆愛國主義讀書活動手抄報賽一等獎、市少兒歌唱賽一等獎……學校每年舉行藝術節書畫比賽，選送優秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。

回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，梅小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

? 黨員教育工作總結報告 ?

收心會 “收攏思想，調整狀態，奮發作為，抓好落實”是收心會活動的主題思想。春節剛剛過去，為了讓大家迅速收心歸位、提神鼓勁，從輕松的節日狀態轉換成緊張的工作狀態，活動要求全體人員不僅要做到人到崗，還要做到心在位，全身心投入到今年的工作中，以飽滿的.精神、昂揚的斗志扎實開展各項工作，為全年工作打下良好的基礎。

活動強調，一是要有效銜接好春節前后工作。確保節后各項工作迅速推進，做到節前工作不遺漏，節后工作不斷檔，春節前后工作完美銜接。二是要求各部門謀劃好全年工作任務，突出重點工作，將全年目標分解細化，制作工作目標分解表，按時完成任務，破除松散無作為工作狀態。三是嚴肅各項工作紀律，轉變工作作風，強化責任意識，做到責任到人。

此次活動極大的調動了大家的工作積極性，良好的銜接了春節前后的工作安排，為今年工作的順利進行打下了良好的基礎。

? 黨員教育工作總結報告 ?

黨的xx屆三中全會，是在貫徹落實xx大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對于全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。當前，擺在我們面前的一項重要任務，就是認真學習貫徹黨的xx屆三中全會決定精神。

xx屆三中全會決定，重點就當前和今后一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對于決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷發展的客觀實際。

“三個代表”既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹“三個代表”重要思想，切實把思想和行動統一到“三個代表”重要思想上來。

通過對“三個代表”重要思想的學習，我認為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創新，要在思想方法和思想觀念上與時俱進，解放思想，開拓創新，增強創新意識，提高創新能力，把創新的理念、創新的要求落實和體現到本職工作中，多謀創新之策，多出創新之招，多做創新之事，以新的理念來指導工作，只有這樣，才能做到與時俱進，解放思想，加快發展。

首先，要強化為公司工作超前服務的意識，變被動服務為主動服務。要善于分析、總結自身工作的規律，積極運用這種規律努力增強工作的主動性，又要增強工作的計劃性，科學規劃工作，想領導之所想，及時發現工作中可能出現的困難和問題，并提出相應的解決方法，努力爭取工作的主動性。其次，要強化本職工作的全局意識。在做好日常工作的同時，要圍繞自身工作特點，創造性地開展工作，推動本職工作的開展。再次，強化優質工作的意識。保持工作的“零差錯”一貫性，嚴謹細致地做好每一個環節的工作。

這些做法落實到具體的工作中，表現在幾方面：一是要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想和黨的xx大精神及國家的法律法規，對不懂、不明白的問題，主動自覺的向有關領導和部門咨詢，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要，養成勤奮學習、善于思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時也要保證工作的質量。三是要牢固樹立“工作無小事”的責任意識，樹立嚴謹細致、一絲不茍、快速高效的工作作風。

明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，

以上這些，就是我這一階段工作和學習的心得體會，二○○三年即將結束，新的一年為我們帶來新的動力和創新的契機，在今后的學習工作中，我將在二○○三年的基礎上更加深入、扎實的進行政治理論學習，用理論創新來推動工作創新，不僅在政治上要更加成熟，在本職工作中我也將不斷提高業務素質和工作水平。在新的一年里爭取更大的成績。請黨組織接受我的思想匯報。

? 黨員教育工作總結報告 ?

為切實維護學校和周邊治安穩定，提高學生自我保護意識，樹立學生科學人生觀價值觀，樹立學生自信心，在上級黨委、政府的統一領導和學校師生員工的密切配合下，采取針對性措施，著力，在學生教育方面做文章，營造了良好的學習氛圍。

我校根據實際，校長及全體教師成員，把加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合當地公安機關認真落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全；把保護環境和行為教育相結合，積極開展各類各項活動；把樹立自信心和自豪感滲透入課堂，對學生進行挫折教育，使學生能夠正確的面對挫折，樹立自信心與自豪感；把樹立科學的人生觀與價值觀放在德育工作的首位；不僅開展專題教育而且在具體工作中常抓不懈，時刻教育學生樹立正確科學的人生觀。每一位教師本著思想到位，對工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把工作做得到點到位的思想，切實做到確保每一位學的安全和健康快樂成長。

現將學校一年所開展的工作總結如下：

1、開展"保護環境從我做起"專題教育活動。促進學生的環保意識，并在平日德育工作中加以滲透，切實使學生養成了良好的行為習慣，樹立了正確的環境保護意識。

2、開展“中學生如何樹立理想和信念”和“中學生如何面對失敗和挫折”教育工作。面對90后學生沒有理想拜金主義的社會現狀，學校積極應對，及時開展樹立理想和信念的教育活動，切實做到了促使中學生樹立正確的理想和信念，切實做到了每個中學生都有自己的理想和信念，切實做到了培養中學生正確對待人生的態度。

3、在安全教育中著力強調中學生的自我保護意識。中學生已經具備了一定的行為能力，有一部分同學具有了很強的行為能力，在這種情況下“自我保護”是避免中學生不受侵害的最好途徑。學校積極準備開展內容豐富的教育，詳細介紹了什么是中學生自我保護意識，怎樣自我保護。切實做到了使沒個學生都能夠進行自我保護，從自身上減少中學生受傷害的可能。

4、在崇尚科學，學習科學的現代社會，科學無疑成為了當今社會的主流。但是由于許多學生跟隨祖輩生活，細節中難免接受到一些封建迷信教育。為此學校積極應對，開展“崇尚科學、破除迷信”教育活動，深入講解迷信定義，產生原因，使“迷信”的神秘面紗被揭掉，沒有了神秘面紗的迷信也就失去了意義。

學生教育，需要各方面因素的整合與共同傾注，在今后的工作中我們仍將繼續本著“學高為師，德高為范”的宗旨，一如既往的對學生進行言傳與身教，切實做到讓每個學生健康快樂成長。

? 黨員教育工作總結報告 ?

教師這種角色是一種性質復雜的職業角色，要在特定的環境中采用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長。既然這樣，那你知道怎么寫教師單位工作總結嗎?下面給大家帶來一些關于學校教師單位教育總結報告，供大家參考。

學校教師單位教育工作總結報告1

時間飛逝，又是一年。忙忙碌碌中，我們的學期也接近了尾聲。一年來，本人在黨中央政策的領導下，在上級黨委與學校黨支部的關懷部署下，作為一名中國共產黨黨員的我，始終圍繞在黨的周圍，做一個光明磊落、遵紀守法的模范帶頭人，并取得一定的成績。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、彌補不足，回顧一年來的工作，總結如下：

一、努力學習，提高自身素質修養。

一年來，本人堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗，是非分明，堅決維護黨和國家利益。以大局為重，自覺地接受黨的紀律約束，維護黨的尊嚴，積極交納黨費。在黨組織的嚴格要求和熱心幫助下，使我不但從思想上、行動上、工作上都有了較大的提高，而且學到了黨的光榮傳統，不斷地加深了對黨的認識，提高了政治覺悟，增強了自身的組織觀念。不斷加強自己的品德修養，以師德八條嚴格自己的言行，為人師表。工作中做到顧全大局，對于學校的各項工作和活動，我都能以主人翁的態度積極配合與支持，今年被評為鎮教育工會先進個人。

二、努力工作，做好黨員模范與榜樣的作用。

一年來，自己能以事業為重，以黨的利益高于一切為立足之本。在教育工作中，以培養、造就具有時代創新人才，培養幼兒的全面發展為宗旨，做好一切自己應該做的工作：努力提高教學質量，做好幼兒表率，溝通學校、家庭、社會的橋梁作用，一切為了幼兒，為了幼兒一切而忘我地工作。

在班級工作中,我對每一件事情都認真負責。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。在保教工作上,我力求從每件小事做起，耐心細致。平時，我盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友細微的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅。

在教育教學中，我認真鉆研新《綱要》、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的能力。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，挖掘其閃光點，采取不同的教育方法。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教學計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。在搞好教學工作的同時，還積極參加教學與科研比賽活動：參加優質課評比獲全縣一等獎、全市二等獎;撰寫的師德論文獲縣一等獎;并完成了市教科所__年度的立項課題《小班幼兒發生沖突的原因和對策》的結題工作與__年度課題《幼兒數學教育生活化的探索與實踐》的申報工作。

應園領導安排，我還負責起本園的舞蹈隊的輔導工作，并編排了節目參與鎮政府組織的十六大精神再教育文藝晚會的演出，受到社會各界的好評。

一年來，我處處都以一個合格的共產黨的標準來約束和衡量自己的思想和行動，發揮了一個黨員的作用，較好地完成了各項教育教學工作。我的工作和表現贏得了幼兒的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。但我知道，在工作中也難免存在著不足之處。俗話說：活到老，學到老，今后，我將加倍努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。新的一年，我將以更新的姿態去迎接新的挑戰，以成績為起點，再接再厲，為黨的教育事業作出更大的貢獻!

學校教師單位教育工作總結報告2

時光如梭，忙碌之間，20__年在歷史長河里畫上了句號。回首一年，在黨組織關懷下，在領導栽培和同志們熱情幫助下，在自己不斷學習與反思中，政治思想覺悟、教育教學和業務管理水平得到進一步提高，也做出了實績，可謂幾多耕耘、幾分收獲。

一、錘煉思想，提高境界。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上、業務上與時俱進，才能做一名合格的21世紀人民教師。認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，運用科學發展觀指導自己的工作實踐。認真執行黨的教育路線，落實黨的教育方針和政策。無論在哪個崗位，我都以高度的責任感和強烈的事業心熱情地投入到工作中，愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，恪盡職守，以身作則，引領我校小學部日常工作。

二、業務求精，熱心教研。

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作為一名教學多年的教師，我沒有停滯在過去的成績上不前，而是高標準嚴要求自己，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，本著人文關懷的心態用愛心與學生溝通，與同學們真誠相處，研讀現代小學生，教學相長，與時俱進。經常仔細分析老師們的公開課、創新課、研究課，每次聽課后，都會認真評課，與教師們進行探討交流，商討的教學方法，共求提升效果的教學思路，與教師們產生教學發展需求的共鳴。

作為學校一名教學資深的教師，深感自己知識的不足，學習成為需求。利用工作之余，搜集材料，閱讀報刊，更新教育觀念，了解課程新動向，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在年度校本培訓學習活動中，先后以備好課、上好課為主題開展教師業務學習和再提高活動，全程參與，全員通過。

三、遵循規律，有效創新。

無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴格要求，做到行動有計劃，過程有安排，結果做匯報。教學依據常規，管理遵循規律。以我校管理特色，結合小學生認知特點，開展以閱讀為主的課外活動。開闊學生視野，豐富學生在校生活，組織走出校門活動，開展節日紀念活動，開放圖書室，出刊《芳草地》，搞小學生畫展，編印18年校級優秀作文選，推薦學生作品上報等等。可喜可賀，已有作品刊登上cn刊物，這是一個零的突破，也是一個好的開始。個人17年度習作論文繼16年度又一次獲區級一等獎。

曾讀過這樣一句話：“既然活著，就不妨像水，點點滴滴都是真實的生命?！鄙缢?，撞擊巖石能濺起美麗的浪花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴來滋潤萬物。選擇教師這個職業，就意味著奉獻，就意味著用愛與責任來書寫自己的教育人生。我想，“我是名共產黨員，我就是一面旗幟!”時時處處以身作則，率先垂范，以自己的實際行動成就著一名中共黨員的價值。

學校教師單位教育工作總結報告3

20__-20__學年度轉眼之間就要過去了，在這個新舊交替的時刻，我特對自己本學期的工作做一總結，即可總結經驗教訓，同時也可以對以后的工作進行指導。

今年，在教學方面，我擔負著高二年級四個班的教學任務，同時還擔任了高二年級的年級組長，在平常的教學工作中，我即重視學生的學習成績提高，同時也抓住每一個機會對學生進行思想道德教育，轉眼之間，一個學期馬上就要過去，在新舊學期的交接時刻，謙虛謹慎地總結過去工作中的經驗和教訓，無論是對教學成績的提高，還是教師個人業務水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學中的經驗和教訓做一總結如下。

一、改變學生在教學中的地位。

傳統的教學模式，是一個教師講，學生聽的過程，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反潰往往是教師口干舌燥，學生似懂非懂。在教學實踐中，我努力改變教學模式，讓學生在教學過程中動起來，成為學習的主體。比如在講授人教版必修一第10課《_片戰爭》時，我提前給學生布置了預習作業，把全課分成了一個又一個的知識，讓學生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發動_片戰爭?”，“如果沒有虎門硝煙，_片戰爭會不會爆發?”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標志?”細小的問題，既讓學生對課本知識有了一個細化的了解，同時也使學生萌發了濃厚的興趣，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果。

二、正確處理內容與形式的關系。

教學中的內容，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握，如果只知道事件的發生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質在教學過程中是一個很難順利完成的內容，因為學生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學理論，則開始表現出畏難的情緒，影響了教學效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個問題發散出一系列的問題，然后再形成一個巨大的知識網絡，逐步深化和升華主題，讓學生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學習。

三、把“困惑”留給學生

輕易得到的，人們往往不會。在教學過程中，這個現象也表現得非常明顯。在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授，但教學成績總是不見提高，而且久而久之，學生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現象，然后讓學生自己產生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時，我首先向學生列舉了很多史實，告訴他們東歐劇變和蘇聯解體的一些具體表現，學生在對歷史發出感慨的時候，都產生了同一個問題，那就是這些事件為什么會發生，我并沒有急于告訴學生答案，而是鼓勵他們自己去思考，在學生七嘴八舌的討論下，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候，很多學生的臉上表現出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質。

教學有法，但無定法。在新課改的理念中，學校是學生發展的空間，課堂是學生發展的平臺，一個追求科學方法，講究科學理念的平臺，一定會塑造出的有用之才，在今后的教學工作中，我將努力學習新課改的精神，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學，用以人為本的理念指導教學，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學中，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓。

學校教師單位教育工作總結報告4

這一學期我擔任初一年級一個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。由于初一年級學生剛剛接觸歷史這一門學科，如何讓學生更快更好的熟悉歷史學科，成為教好歷史課的重要資料?，F將這一學期以來，鄙人在教學工作方面的總結，以期能在以后的教學過程中揚長避短。

一、備課

備好一節課是上好一節課的前提條件。初一學生剛剛接觸歷史學科，對學生來說一切都是新鮮的。如果沒有充分挖掘學生的興趣點，就會讓學生對歷史充滿厭惡，不愿學習，顯然這不利于以后的歷史教學。所以我在上課前定要先備課。不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種PPT等吸引學生學習興趣，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、學習教法

為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極厭惡歷史的學生都樂于上課了。

三、向別人請教

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，不但聽本學科組的公開課，我還進取跨學科聽課，進取參加市縣的教研活動，增強自身的教學技能。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善自我的教學工作。

四、布置作業并批改

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。因為初一的學生來自于不一樣的小學，他們書寫存在著必須的差異。所以我專門布置并指導了課堂作業的書寫要求，以其能夠讓學生養成規范的書寫格式，培養良好的書寫習慣。另外，讓學生認真完成《生態課堂學習指導》，因為此本練習重點突出，并且緊扣考點，所以要求學生認真完成，我也及時批改，并作出相應的講評。同時分析并記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

五、完善課后輔導工作

在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

當然，人無完人。我也存在著些許不足。諸如有些時候沒能認真備課，作業批改不及時等?？墒俏視诮酉聛淼墓ぷ髦斜M量克服自我的缺點和不足。

學校教師單位教育工作總結報告5

光陰似箭，日月如梭。一個學年的學習生活即將畫上句號。身為一名語文教師，我感觸頗多，越來越感覺到書上僅有的知識遠遠不能滿足學生那一雙雙求知若渴的眼睛，自己僅有的知識更是滿足不了他們如饑似渴的求知欲。作為一名年級組長，僅靠多動嘴、多跑腿就能做好年級工作是遠遠不夠的，必須用心、動腦，身先士卒，調動一切積極因素才會較好地引領全年級向更快、更好的方向發展。現將本學期的語文教學工作總結如下：

一、在晨讀、午練中提高讀寫能力

“晨讀、午練、暮省”是我校博雅教育的七大行動的重中之重，它作為學生生活的行為方式，我們特別重視晨讀、午練、暮省，在行動中培養良好的學習習慣，促進學生的全面發展。

(一)晨讀。

1、定內容。每周兩次的晨讀，我都會認真組織，積極對待。首先時間上保證，7:30準時開始。其次內容上有選擇，《花開的聲音》、《日有所誦》、《拼音報》、《同步閱讀》都是孩子們喜聞樂見的?！度沼兴b》一書，我們選擇名家名篇，指導孩子們熟讀成誦，實在背不下來的讀熟即可?！痘ㄩ_的聲音》來自于身邊的同學，可模仿性、可閱讀性都比較強，為此我結合教材內容，選擇典型的文章指導閱讀，學習作者的選材方法和布局謀篇，讓孩子們在仿效中提高寫作能力。每期《拼音報》，我最先閱讀，選擇有指導意義的篇章利用晨讀、自習課時間充分閱讀，訓練孩子們的閱讀能力和寫作能力。

2、求實效。俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。學校之所以將“晨讀”定為孩子們的生活方式，一定源于此吧!無論什么內容，我們的宗旨都是充分利用早讀時間，保證效果。在我的影響下，四年級全體都能保證晨讀的時間，保證晨讀的質量。

3、養能力。一個月評選一次語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一學期的努力，學生能充分利用晨讀時間，大聲朗讀，上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日里每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。

(二)午練。加強寫字指導，提高學生的寫字能力。長期以來，寫字教學往往被老師忽略，好像寫字指導都在課外的寫字訓練班。本學期，我們結合學校的學習方式，嚴格午練時間，重視寫字指導，從基本筆畫入手，將統一結構、統一偏旁的字歸類指導，引導孩子們在明確目標和方法的前提下練習，讓每天的午練落在實處。另外，還重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。在學校里舉行的寫字比賽中，全體同學積極參與，我班的七位獲得了優秀的成績。

二、在探索中努力實踐高效課堂

我們深知：課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。本學期，我們尤其重視課堂教學，運用新理念，實踐新模式，提高課堂教學效率。為了上好每一節課，我們積極探索、實踐新學期我校提出的“先學后教，精講精練，當堂反饋，單元過關”的教學模式，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。

“高效課堂”是我們正在實踐的理想課堂，也是我們努力奮斗的目標。開學初，我們又一次復習了學校的“高效課堂”實踐模式，并在論壇中交流、學習。如今，我們對“高效課堂”已有畏懼、模糊，發展到清晰、珍愛，因為這樣的課堂回歸自然，真正實現了學生為主體，老師為主導的至高境界。每一課的知識，孩子們先自學，不會的互學，也就是兵教兵，實在攻不下的難關教師該出手時就出手，這樣孩子們才會真正學到知識。

另外，我們積極發揮同組教師的團隊力量，對教學中的疑點、難點，采取不定時的研討，有時甚至面紅耳赤，但我們的教研不再是固定時間，圍在一起的形式，而是實實在在。當然，每周一次的教研活動我會認真組織，大家圍坐在一起學習教學理論，研究單元知識點，共話能力訓練點，在教研活動中不斷提高教研教改能力，促進教師成長。

? 黨員教育工作總結報告 ?

2017年以來，xxxx市緊緊圍繞全市經濟社會發展大局，始終把黨員教育培訓工作作為基層黨建一項基礎性和戰略性任務來抓，以增強黨員黨性觀念、培育黨員主體意識、提高黨員業務技能和綜合素質為重點，按照缺什么、補什么，需什么、學什么的原則，積極探索多渠道、多方式、全方位的黨員培訓教育路子，全力推進全市黨員教育培訓工作制度化、規范化，進一步堅定了黨員的理想信念、增強了黨性觀念、切實發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為推動全市經濟持續健康發展提供了堅強的組織保證。現將有關情況總結如下：

一、基本情況

截止2012年12月31日，全市共有基層組織xxx個，其中行政村黨組織xxx個，社區黨組織xxxx個，機關事業單位黨組織xxxx個，非公經濟黨組織嘻嘻嘻xx個，高等院校黨組織xxx個，國有企業黨組織xxxx個，社會黨組織xxx個。黨員xxxxx名，其中女黨員xxxx名，占黨員總數的xxxx%；少數民族黨員xxxx名，占黨員總數的xxxx%；35歲及以下的黨員xxxx名，占黨員總數的xxxx%；大專以上學歷的黨員xxxxx名，占黨員總數的xxxx%。2017年以來，共舉辦各類培訓班1842期，培訓黨員xxxxx人次。其中，培訓農村黨員xxxxx人次，城市社區黨員xxxxx人次，機關黨員xxxxx人次，國有企事業單位及金融企業黨員xxxx人次，兩新組織黨員xxxx人次，農村黨組織書記xxxxx人次，新黨員xxxx人次，大學生村官黨員xxxx人次，黨員創業就業技能培訓xxxx人次，共投入黨員教育培訓經費xxxxx萬元。（其中：黨費投入xxxx萬元，財政投入xxxx萬元，其他xxxx萬元）

二、主要做法和成效

（一）總體布局，明確職責，完善教育培訓網絡。市委結合實際，制發了《2017年xxxx地區黨員教育培訓工作規劃》，明確了總體思路和職責，著力推動黨員教育培訓工作向縱深發展。一是構建全覆蓋的黨員教育培訓網絡，采取上下結合、分期實施、逐年推進的辦法，明確各級黨組織的工作職責，確保每一名黨員都納入教育培訓網絡中，不留空白，確保哪里有黨員，哪里就有黨員培訓教育工作全覆蓋。二是堅持黨員教育聯系會議制度。進一步建立和完善在黨委統一領導下，組織部門牽頭抓總，紀檢、宣傳、統戰、人力資源、財政、民政、教育、機關工委、離退局、黨校、涉農部門等成員單位協同配合，齊抓共管的黨員教育聯系會議制度，重點抓好黨員教育培訓工作的規劃和督促檢查工作，形成工作合力。三是建立經費保障機制。市、縣黨委堅持每年從財政中列支黨員教育專項經費，市委組織部從留存黨費中拿出部分資金，采取舉辦各類培訓、訂購黨建書刊、添置電教設備、下撥培訓經費等措施，保障黨員教育培訓經費落實到位。四是實行目標責任管理。各級黨委堅持把如何抓好黨員大規模教育培訓工作列入基層黨的建設的一項重要內容，平時加強工作指導，每半年至少進行一次工作督查，年終綜合考核，確保教育培訓各項任務真正落到實處。

（二）立足實際，突出重點，創新黨員教育領域。一是以整合優化教育培訓資源為重點，不斷創新教育培訓工作載體。先后搭建了空中課堂、移動課堂、遠教課堂、專家課堂等培訓平臺，采取舉辦集中學習、專題輔導、座談討論、學習專欄、學習心得交流和幫、送、寄等多種形式，形成市、縣、鄉、村四級聯動的工作體系，為實現黨員全員教育培訓奠定基礎。二是以增強黨員執行力建設為重點。著眼于黨員隊伍科學發展能力和執行力提升，采取以會代訓的方式和各類專題研討班，舉辦黨的建設、社會管理創新、社會主義新農村建設、改善民生等培訓班，多舉措提升黨員能力和素質，參訓黨員達到12萬多名。三是以實施分類培訓為重點，堅持大眾化與個性化培訓的原則，做好集聚和遠借文章，努力形成以市、縣黨校、各級行政和干部院校、實踐培訓基地的集聚效應，并借助現代信息技術手段，充分發揮現代遠程教育資源優勢，通過轉播中央、省優秀教學課件和積極開發本土課件，以及邀請市內外專家現場講授等多種形式，開展黨員大規模培訓。

（三）統籌結合，拓展形式，增強教育培訓實效性。一是集中教育與自學相結合。為更好地實現黨員教育全員化，在組織集中各類黨員教育培訓的基礎上，加強在線自學力度。利用空中教育平臺，以基層組織為單位定期組織基層黨員和農村鄉土人才集中收看空中課堂的教學內容，提高空中課堂教育效果，2017年以來，利用空中課堂舉辦各類講座2900多場，播出480期，46000余人次接受教育。二是堅持傳統教學方式與現代教學手段相結合。依托農村黨員干部現代遠程教育網、移動課堂、田間課堂建教學實踐培訓基地等平臺，定期開展農村黨員政治理論培訓、崗位培訓、實用技術培訓等，切實提高廣大農村基層黨員的綜合素質和創業技能，極大地方便了基層廣大黨員的學習。建立了3個市級黨員教育培訓示范基地，34個縣級黨員教育培訓示范基地，使大批農村黨員受益匪淺。三是堅持理論培訓與社會實踐相結合。在加強培訓的同時注重實踐，使廣大黨員學以致用。在進行集中課堂培訓的基礎上，采取走出去，請進來，有目的、有計劃地組織黨員外出實地考察，開拓視野，增強教學效果，同時，充分發展土專家、致富能手的優勢，在田間地頭開設課堂，讓農民在家門口既接受了教育又學到了實用技術，取的了較好效果。

三、存在問題及下步打算

我市近年來黨員教育培訓工作雖然取得了一定成績，但也還存在一些薄弱環節，主要是：有的基層黨委抓黨員教育培訓工作思想不夠重視，思路不夠清晰，措施不具體，工作力度欠缺；教育培訓基地建設總體滯后，師資力量相對不足；培訓方式還不夠靈活，部分培訓班培訓內容針對性不夠強等。下一步，我們將進一步加強培訓管理，加大資源整合力度，加快培訓基地建設，探索建立教育培訓激勵機制，切實完善培訓檔案，努力提升黨員教育培訓工作整體水平。中共xxxx市委組織部

2017年7月30日

? 黨員教育工作總結報告 ?

建設一支具有良好的政治、業務素質，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發展的根本大計和教育工作的永恒主題。加強教師繼續教育工作，提高教師現代化教育理論水平及現代教育技術是科研興校的必由之路。為了努力打造一支業務精良、師德高尚的師資隊伍，在教師建設上取得良好的效果。，我校結合學校的實際情況，確立以校為本的教師繼續教育工作體系，創造性地開展卓有成效的教師繼續教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高，學校發生了巨大的變化?，F將我校20xx年教師繼續教育工作總結如下：

一、領導重視，組織健全。

學校建立了教師繼續教育工作領導小組，校長為學校教師繼續教育工作的第一責任人，并建立了“校長室——教研處——教研組”三級培訓管理網絡，落實分管教學工作的副校長、教研主任和教研組組長在三個層面上具體負責教師繼續教育工作。領導小組負責學校教師教育工作的規范、組織、實施和檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中，結合本校實際，制定了年度教師繼續教育培訓計劃，同時建立并落實了教師繼續教育的各種培訓制度、考核制度、獎懲制度等。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，積極參加教師繼續教育的各項活動。為了讓繼教工作順利開展，切實保障了繼教時間，一方面學校創造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質保量完成了市繼教部門布置的繼續教育任務，保證工作的順利開展。

二、開展師德建設活動，重視教職工的思想素質的提高。

我校非常重視教師的師德建設，師德培訓是我們培訓教師的重要內容之一。我們充分利用每周二的教職工業務學習日、對全體教職工進行職業道德方面的教育。要求每個教職工學習后寫出讀書筆記和心得體會。以教研組為單位進行學習交流，并評選出優秀心得體會文章。通過學習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務而干事。在工作中關注每個學生，不因個人的喜好去對待學生，而是用心去愛每一個學生，并讓學生和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動得到了家長的信任。

三、抓專業學習，構建教師終身學習的道路。

組織教師每周學習陳大偉的《有效教學的理論與實踐》等教育局為了教師的成長訂閱的四本繼續教育教材，并做好筆記，寫出自己的學習心得，分教研組進行交流，做好交流總結。

四、從實際出發，積極組織校本培訓。

我校根據教學工作的具體特點，教育對象的心理認知特點，制定出本校培訓的中心任

務：提高教師素質，服務教育教學，構建現代理念。通過集體、小組、個人活動滿足不同發展水平需要，使每個教師都有不同程度的發展。我校多名教師的論文分別在國家級、省級和市級刊物發表或交流并獲獎。

五、狠抓過程管理，突出培訓實效

1、確定了教師教育的工作重點

學校行動跟進，教師主動發展。我們從教師培訓需求出發制定了切實可行的教師繼續教育實施方案。針對本校亟需解決的教育教學具體問題，發揮骨干教師的引領作用，積極開展以教育行動研究為主要形式的各種教學研究和教師培訓活動，營造了濃厚的研究氛圍，逐步形成了以教學研究為中心的教師教育運行機制。

2、充分發揮教師自主學習能動作用

在實踐中我們把教師繼續教育的著眼點放在教師的業務學習問題上。通過建、定、帶、引、評、激、等方法，把理論學習落到實處。

3、做好“新進教師培訓”等繼續教育常規工作。本學期為了調動新教師從事課堂教學的積極性，為了展示新教師自身精湛的業務素質和良好的精神風貌，開學初我校安排了新教師見面課，展示了他們的風采。

4、安排好外出學習教師匯報課。學校在教學人員緊張，師資培訓經費緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業務能力強的教師參加外出培訓學習，為打造名師工程奠定基礎。多名分別參加了省、市級培訓和學習，寫出了心得體會，并把培訓內容及參加學習的體會帶回學校進行匯報，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。

5、本學期我校在教學常規方面的主要做法如下：1、備教改輔實行月檢制度，全期檢查4次。主要檢查是否符合新課標要求、環節是否齊備、有無教后反思或是心得；提倡超前備課，杜絕突擊備課應付檢查的現象；分學科檢查，嚴格打分評定等級，要求ABC三個等級各占三分之一；2、教上實行候課制，教師提前5分鐘進入教室等候學生，清點人數；學校設有專人負責查勤，查聽教師是否用普通話教學，同時要求一日四次必查（不定時間），當日反饋公布信息；3、作業注重精批細改，杜絕清一色的勾或叉或者只號日期等級，作業量要達到學校規定的次數，否則一律視為不合格；同時要求學生錯題必糾；在改上要能充分體現教師的批閱痕跡，杜絕馬虎應付，達到有目的的訓練，有針對的輔導講解，特別注重培優轉差；學校下發統一的資料，要求班主任及各科教師在培優轉差上真正落實，學校不定時的檢查教師的資料，對照資料詢問學生，以此檢查教師是否真正在抓輔導工作；4、在考試方面，從本期開始，嚴格按照中考組織考試工作，嚴格執行監考閱卷制度，堅決杜絕考試的違紀現象，同時在每一次考試之后都要教師認真寫出質量分析報告，以利今后的教學工作以上是我校本學期實實在在做的教學常規方面的工作，相對以往，這是最大的改變，也是最實際的做法，相信隨著時間的推移，我們會在教學常規上摸索出更多的有實效性的方法和措施。

總之，在全體教師的共同努力下，我校完成了本學期的教師繼續教育培訓任務。今后，我們更要保質保量完成交給我們的繼續教育學習，使我校的繼續教育工作更上一個新的臺階。

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村社區教育工作總結報告范文

為了推進農村綜合教育，促進普通教育、成人教育、職業教育，統籌協調發展，是教育轉變到位農村經濟和社會發展服務上來。社區交易體系研究報告的主要任務如下：

一、 社區教育組織實施

成立社區文化教育中心和老年人娛樂場所因為新村建設沒有啟動尚未設計。

二、 教育互助會組織實施

1． 資助因家庭困難無力支付小學、初中費用可能輟學的學生，此內容沒有。

2． 資助優秀高中、大學生，下一步準備研究此項內容。

3． 特殊人群提供無償教育資助，目前沒有登記的此類人群。

三、 奮斗目標

社區形成學前、初等、中等、高等教育銜接，普通教育、職業教育、繼續教育相溝通協調發展，形成網校、成人自考、函授、脫產培訓、業余培訓、委托代培、專題講座、現場示范等多種教育形式并存的現代化教育體系，滿足社區對人力資源多樣化、多層次需求。

1． 突出幼兒教育特色，創建幼教品牌。

榆樹莊實驗幼兒園開展藝術培訓已經取得成績，XX年有五名小朋友獲得中華紫荊杯少兒書畫大獎賽三星獎；XX年在五環杯全國青少年詩書畫大賽中，由9名小朋友獲得金獎、9名小朋友獲得銀獎、2名小朋友獲得銅獎。藝術幼兒園的小朋友經常參加區、鄉文藝演出，今年匈牙利代表團參觀實驗幼兒園，觀看了小朋友表演的節目很受鼓舞，外賓在離開北京之前特意為幼兒園購買了食品。

2． 提高小學教育水平，力爭九年義務教育不出村，殘疾人入學率95%，學生入學率100%，合格率98%。以上這些指標均能實現。

3． 職業教育逐步實現培訓、考核、錄用、待遇一體化，建立比較完

完善的培訓、考核、錄用制度。35歲以下人員達到中專以上，36-50歲50%達到中專學歷。

4．到XX年培養50名企業經營管理后備人才，50名具有高級職稱的本村技術后備人才，50名第三產業發展人才。

四、 社區教育工作進展

XX年我村舉辦了《大專補習班》《英語培訓班》，共派出40人參加了豐臺區黨校《大專班》學習計算機、經濟管理、農業經濟管理等專業。

XX年與勞動局共同舉辦了兩期72人參加的《電氣焊培訓班》，12人參加了企業局組織的建筑類企業《工程師》《助理工程師》。

XX年3月我村派出三名年輕干部參加了北京市鄉鎮企業局組織的《鄉鎮企業如何應對如世》。目前我村已經畢業3名《企業經濟管理專業》研究生。

五、下一步培訓計劃

結合我村目前的實際情況，計劃開設《電腦培訓班》《英語補習班》《公文寫作班》《信息員培訓班》。為了更好發展北京西南物流中心，與北京物資學院取得聯系，開辦學院實習基地，由學校派出學生到倉儲區來實習，我們派人去培訓，這樣達到互相交流，使學生增加對鄉鎮企業的了解，畢業后愿意留在鄉鎮企業工作，達到雙方互利、共同培養人才的目的。

XX年度，安全村的社區教育工作以科學發展觀為指導，積極貫徹落實黨的xx大精神，發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能，配合鎮社區學校，充分利用社區內的教育資源，大力發展社區教育，取得了不錯了成果。

一年中，我們開展了許多次的.社區教育活動，教育對象涉及青少年校外素質教育、成人“雙證制”教育培訓、農村實用技能培訓、失地農民轉移培訓、村民綜合素質提升教育等；教育內容包擴科普知識、職業技術、時事政治、思想道德、健康保健、公共安全等，我們每次社區教育活動的簽到率都在75%以上。其中，在成人“雙證制”教育培訓中，我村黨員、干部群眾都非常踴躍地參加，認真聽講，最后所有學員均合格畢業；在暑期教育活動中，我們村以上級五個“一”文件為指導，結合本村青少年的興趣愛好，開展了內容形式多樣的活動，受到了青少年的熱戀歡迎；在失地農民就業培訓中，我村全力配合鎮社區學校的相關工作，開展了園林綠化工職業技能培訓，在一定程度上提高了我村失地農民的創新創業水平。同時，我村還結合本村遠程教育、信息化等相關工作，開展了廣大群眾喜聞樂見的教育活動，極大地豐富了村民的精神文化生活。

回顧一年來的工作歷程，我村社區教育工作雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。以后,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準的要求，并朝著更高的標準、更新的目標努力，使我村社區教育工作更上一層樓！

? 黨員教育工作總結報告 ?

為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。

一、提高認識，精心安排

學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，注重實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。組織開展“六個一”活動

1、各班級開好“溺水與安全”主題班會。根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，下發《防溺水知識測試題》

校園廣播集中進行防溺水安全教育。學校通過電子屏幕宣傳防溺水知識、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

家長防溺水安全工作責任書”承諾簽名活動。

4、充分利用校訊通，發放防溺水知識，做好家校安全共育工作。

家長、班主任簽訂《防溺水責任書》，做到層層把關，教育到位，責任到人。

6、通過校訊通，組織了一次防溺水警示宣傳活動，與學生和學生家長簽訂《防溺水承諾書》

三、活動成效

(不擅自與他人結伴游泳、不在無家長或教師帶領的情況下游泳、不到無安全設施無救援人員的`水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學生不擅自下水施救”防溺水“六不”宣誓活動，把對學生的防溺水教育落到實處。

(2)家長做到四知：知道孩子的去向，知道孩子的活動范圍和內容，知道孩子的同伴，知道孩子的回家時間。

(長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全。

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