學前教育學生頂崗實習介紹信

學前教育學生頂崗實習介紹信（熱門15篇）。

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

一、指導思想

認真貫徹市教育局關于開展學前教育宣傳月活動的通知精神，以學習實踐《3-6歲兒童學習與發展指南》為契機，幫助教師和家長宣傳學前教育的法律法規和政策文件，了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

二、活動主題

《指南》----實施科學保育和教育，建立對幼兒發展的合理期望。

三、組織領導

成立幼兒園學前教育宣傳月領導小組。

組長：姚俐君

副組長：顧婷婷

成員：吳逸芬、周彩云

四、活動時間

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發動階段。成立幼兒園宣傳領導小組，制定宣傳月活動方案。

第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳月要求，結合我園的實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月16日至6月20日為活動總結階段。幼兒園將活動開展情況形成書面總結，6月20日前報市教育局學前辦。

五、活動內容

1、宣傳學前教育方針政策。大力宣傳教育部《關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的通知》、《江蘇省學前教育條例》等有關政策文件及重大項目措施。宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，幫助廣大家長了解幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環境。

六、活動形式

1、開展家長開放日活動，向全體家長宣傳《指南》，爭取廣大家長的理解和支持。

2、利用翼校通對家長進行科學育兒的宣傳，全面提高廣大家長的教養能力。

3、發放《指南》宣傳?？蛉w家長宣傳《指南》的精神。

4、利用網站做好幼兒園的宣傳板塊。

5、幼兒園對家長、教師進行知識競賽。

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

2022學前教育專業學生頂崗實習報告(一)<\/h2>

2021年xx月xx日，我來到了xx幼兒園開始進行了我為期六個月的頂崗實習生活。因為我是第一次當老師，沒有什么教學經驗，所以在實習的前一兩個月里，學校里就沒有給我單獨派班，而是安排我給大班的老師做助理，慢慢的學習。

實習的第一個星期，盡管我是作為助理老師，也被一群調皮的孩子們，給弄得哭笑不得。他們看我是新來的老師，所以不怎么害怕我。在我要求他們寫作業的時候，他們就玩紙牌;在我給他們上課的時候，就離開座位講話;在我帶他們進行戶外活動的時候，就不聽我的安排擅自離開隊伍。別看這些小朋友們年紀小，但是他們一個個古靈精怪著，在我實習的頭一兩個月里可沒少氣我。

但是在和他們日益相處的過程中，我也發現了他們的可愛之處。比如說，xx同學在發現我生氣之后，就立馬跑到我面前學青蛙叫逗我開心。還比如說，他們會在課間下課的時候，一起拖著我去玩，爭著要給我表演節目，讓我給他們表揚。每次一想到這些，我的嘴角就會不自覺地往上揚，在我沒來到幼兒園當老師之前，我都不知道幼兒園的小朋友會那么的天真可愛，看著他們每一天的笑容，我也感到很開心。

在這六個月里，我通過自己的努力，經過教學經驗的累積，我的教學水平也得到了很大的提升，再給小朋友上課的時候，不再是漫無目的的教學，而是有計劃有目標的教學。所以在后面幾個月的時間里，我已經有能力能夠單獨帶班了。而且在實習結束的時候，我還得到了幾位學生家長的肯定，得到了幾位學校老師的表揚。

雖然在這個實習期間，我成長和收獲了很多，但是在接下來的日子里我也還需要再接再厲。繼續為我以后的教學生涯而努力，爭取早日做一名正式的合格的幼兒園教師。

2022學前教育專業學生頂崗實習報告(二)<\/h2>

一個多月的實習結束了，回想起實習的第一天，我帶著既興奮又忐忑的心情來到了xx幼兒園，開始了我畢業前的實習生活。我深知自己的責任，是為孩子帶去快樂與關愛的，于是我便懷著這樣的信念開始了我的實習。

一、實習目的

通過觀察與交流，了解兒童的智力及語言表達能力。學習老師設計教育活動的手段，增強認識，培養熱愛幼教事業，多向老師討教，提高專業意識。

二、實習過程

我被分到了大班，大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和我打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我們苗苗二班的小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我的指導老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師，她們都是和藹可親的人。她們上課時，我會積極觀察如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己經驗。在鄒老師和張老師的指導和幫助下，我很快的就熟悉了工作，并且老師會和我說說班級里每個幼兒的情況，幫助我了解他們。我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

俗話說：萬事開頭難。在實習的初期，我遇到了很多的困難。對于幼兒園的工作可以說是毫無經驗，只有在大學期間有過兩次見習。面對這次的實習，突然不知道該怎么辦，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著教師們，輕松的帶著孩子們開展各種活動，感覺到好大的壓力。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。我上的第一節課是音樂課，這是我第一次在幼兒園上課，當時我整個人都慌了，不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。我上的每節課，她們都很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，并提出自己的意見。我上完課后，她們會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。

三、感受與體會

在實習期間，我覺得不止要學會教課，也應該學會怎樣聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這學期我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常向我班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。我覺得要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。另外，在幼兒園我覺得除了教課保育也很重要。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說給孩子們扎辮子、整理床鋪、清洗水杯等等。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養有很大幫助。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，我發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。每次日常生活突發的事件都可以是教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我覺得實習期間我最大的優點就是熱情和隨機應變。我們作為實習生，本身就應該抱著學習的態度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。我從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我在不斷的歷練，不斷的進步，不斷的成熟??可以說實習讓我學到了太多的東西，我對教師工作有了更深刻的認識，為我以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。在這短暫的一個多月里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒燥，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的心態謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升。

在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。在保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。

四、存在問題

不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。

通過這次實習，我覺得大多數時候，我上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果我抱著一個死板的態度，是肯定干不好這一行的。隨機應變對與教師來說也是必備的。我還深深的體會到我所學的知識遠遠不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要的。我必須讓自己強起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個幼兒。但在實習的前兩周里，我犯了一個錯誤，那就是在我們苗苗二班里，我有幾個特別喜歡的孩子，我對他們是喜歡的不得了，以至于對他們摟摟抱抱，甚是關注。我們班老師就向我反映說，不能對個別孩子特別親昵，這樣其他孩子看在眼里，無形中就會對他們造成影響，他們會覺得自己不討老師喜歡，會產生自卑。聽了老師的話，我冷靜的想了想，我也深刻認識到了自己的錯誤。所以在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規章制度，也得到了園領導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

五、滿載而歸

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

教師是一個崇高而神圣的職業，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易。在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心。實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

2022學前教育專業學生頂崗實習報告(三)<\/h2>

時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼師的崗位上工作實習了半年。但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了。現在想起剛來到x幼兒園的時候，還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車，并留在大二班，緊接著的是家長開放日，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動，后面又要催家長交預定學費，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多，也得到了許多經驗。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結：

一、政治思想方面

作為一名幼兒教師，我始終熱愛幼師職業，并通過各種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。

二、工作方面

教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜結合，創造各種機會讓幼兒互相學習，積極嘗試，大膽挑戰，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，并養成良好的生活習慣。我記得的教育學家葉圣陶說過那么一句話：“教育就是培養孩子養成良好的習慣”。在教育活動中我能根據活動目標，大班幼兒的發展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，采用多提問、多啟發開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。

家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半，因此，我認真填寫家園聯系手冊，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯系手冊家長也會很認真的去看，并提出自己的意見和建議，我也很認真的看聯系手冊上家長的建議，并逐時一一做出調整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。

安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否安全，做到科學合理的擺放，為幼兒創設一個溫馨安全的生活環境。經過本學期的努力，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進步很快。

三、知識技能方面

要成為一名優秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神，本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己、正視自己、不斷地充實完善自己，提高自身修養。同時向有經驗的老教師請教。努力做到“干中學，學中干”不斷積累經驗，使自己的能力有所提高。

四、不足方面

加強自身基本功的訓練，提高舞蹈、鋼琴的專業水平，并提高自身隨機教育的能力。

提高自身教育理論水平，多學習、多看學前教育、心理學等書籍。

在教學上下功夫，努力學習，并不斷積累上課經驗。

學無止境，活到老，學到老。短短幾個月的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業做出一份貢獻。

2022學前教育專業學生頂崗實習報告(四)<\/h2>

轉眼一瞬，幼兒園的實習已快結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗。在幼兒園實習的這段日子中，我深刻體會到了作為一名幼兒教師必須有慈母般的愛，有一顆感恩的心，有傾聽的耐心，會用溫暖的語言對待每個孩子。這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識都是一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。

以前的我在踏進幼兒園之前一直認為幼師是件很輕松的職業，想著只是和小朋友一起玩玩、講講故事、畫個畫聽聽兒歌之類的，只有踏入這個行業才知道并不然。記得剛進班的時候孩子們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下定決心：一定要讓每個孩子都喜歡我，為此我也在不斷的努力。

首先我要時刻保持微笑，微笑是人與人之間的調和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。其次老師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，所以我得時刻注意自己的言行舉止。每天我都會早早的來到教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，也為了能更好的與孩子們交流，因為我一直堅信每天親切的問候能夠促進我和孩子之間感情的升溫，同時它也為我和孩子在無形中架起了一座友誼的橋梁;無論是室內還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的!戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子們毛巾，增減衣物;回到教室，督促孩子去洗手，喝水的時候，提醒孩子不說話，并放好聽的鋼琴曲培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時要安靜，不挑食，細嚼慢咽;游戲時我常常以客人的角色加入到他們之中與他們一起玩耍，甚至有時在和她們游戲時還會像孩子一樣學著耍賴，去購物時和“小老板們”討價還價，扮演灰姑娘的可惡后母欺負灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士為去捉可憐的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐點菜，做錯事情了我也會及時的向他們道歉，盡量做到與孩子們平起平坐;午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們與我混熟了，跟前跟后地纏著我問東問西。早晨來到幼兒園，他們見到我會說老師早，放學時會和我道一聲再見。我的努力也慢慢的有了收獲，看著孩子們那天真爛漫的笑臉，感覺自己仿佛很有成就感。

最讓我難忘的還是上周因病休息了一天，整整一天我都沒看見他們，人雖然在外面可是我的心卻依然留在了他們身邊。我不時的問自己：孩子們一天都沒看見我了會想我嗎?會不會把我給忘記了。他們現在在干嗎呢?第二天當我的腳剛踏進教室的那一剎那，我們班的xx小朋友突然將我抱住，我以為她又和其他小朋友鬧別扭了，結果讓我出乎意料的是她居然告訴我她想我了，接著我們班其余的小朋友也開始不停的問：“老師，你昨天怎么沒來幼兒園啊?老師，我想你了。”短短的一句話讓我的心為之一震，我知道我的努力沒有白費，孩子們終于喜歡我了。從而也說明孩子們對我已經漸漸的產生了依賴，而我在他們的心中也已經占據了一席之地。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真做好教具，虛心接受李老師和劉老師給我提出的意見。代老師經常說對孩子要有愛心、恒心、耐心還要有一顆博愛之心，把自己的熱情奉獻給那些可愛的孩子，讓孩子同時也能把自己的熱情奉獻出來，從而能夠更好的學習。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系，及時與家長進行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習慣，所以家長與教師的溝通也很重要。在實習期間我嘗試與家長打交道，一起分享孩子在園的表現。

總的說來，我們既然已經走進了幼教這個職業，那我們就一定要愛這份職業，最主要的一點是要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，因為幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意走進孩子、傾聽孩子內心的聲音，了解孩子，關心孩子。

這次實習對我來說是一次非常有意義的磨練和嘗試。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的，這也是我實習中的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，需要不斷地積累經驗!

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

尊敬的貴公司領導：

我是華東財經大學金融學專業的一名學生，特此寫信申請貴公司的頂崗會計實習。在我即將進入大四的關鍵時期，我相信一個實習的機會將對我的學習和未來職業發展產生重大影響。

首先，我對貴公司的實習機會懷有濃厚的興趣。利用實習機會，我希望能夠將所學的理論知識應用到實際工作中，提升自己的專業能力和實際操作經驗。貴公司在會計領域有著豐富的經驗和優秀的名聲，正是因為如此，我選擇向貴公司提出實習申請。我希望能夠通過實習，親身感受會計工作的挑戰和機遇，學習到更多的實踐經驗和技巧，并為貴公司的發展做出貢獻。

其次，我具備良好的專業知識和學術成績。在大學三年的學習生涯中，我通過系統的課程學習，掌握了會計基礎理論和相關法規知識。在各類理論和實踐課程中，我通過編制財務報表、分析財務狀況等實踐操作，領會到了會計工作的復雜性和細致性，并提高了解決問題和應對挑戰的能力。同時，我也持續保持所在專業前列的學習成績，一直致力于提升自己的學術水平。這些能力和基礎將使我能夠快速適應工作，并且在實習期間更好地達到貴公司的要求。

此外，我有較強的團隊合作和溝通能力。在大學期間，我積極參與各類項目和團隊活動，在團隊中并肩作戰，共同面對挑戰和解決問題。通過這些經歷，我學會了與不同性格和背景的人合作、溝通和協調，培養了我團隊合作的精神和親和力。我相信這些能力將使我能夠與其他實習生和員工合作，并在工作中有效地與他人溝通和合作。

在我的實習期間，我承諾會努力工作，遵守公司規章制度，保護公司的商業機密。我希望能夠通過實習，有效運用所學的知識和技巧，為貴公司的發展和業務增長做出積極貢獻。

最后，我誠摯地期待有機會參加貴公司的頂崗會計實習。如果我的實習申請得到貴公司的認可，我將盡快與貴公司的相關負責人安排實習事宜。謝謝您抽出時間閱讀我的申請。期待能有機會在貴公司實習，我相信我會以積極的態度和優秀的實習表現來回報貴公司的支持與信任。

順祝貴公司蒸蒸日上，業務蓬勃發展！

此致

敬禮

華東財經大學金融學專業學生

XXX

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

尊敬的各位領導：

我是一位即將大學畢業的學生，正尋找一份行政頂崗實習的機會。我寫這封信是希望能向貴單位展示我對行政工作的濃厚興趣，并且詳細闡述我為什么適合這個崗位。

我對行政工作充滿熱情。在大學期間，我選擇了行政管理專業，并且取得了優異的成績。通過專業課程的學習，我對行政工作的知識體系有了詳細的了解，并且能夠熟練運用各種行政管理工具。我了解行政工作的重要性和復雜性，并且對于處理事務和組織協調有著豐富的經驗。我曾在學校擔任班級干部，負責組織活動、協調同學之間的關系以及處理日常事務。通過這些經歷，我培養了良好的溝通能力、組織能力以及解決問題的能力，這些對于行政工作來說是非常重要的。

我具備扎實的專業知識和技能。在大學期間，我學習了行政管理的基礎知識，如組織管理、人力資源管理、決策與溝通等。同時，我也學習了辦公自動化軟件的使用，熟練掌握了Microsoft Office套件以及其他辦公軟件。我能夠快速上手并且熟練運用各種辦公軟件，包括Word、Excel、PowerPoint等。這對于處理行政工作中的文件、數據以及制作報告非常有幫助。我還具備良好的英語能力，能夠流利地進行口語和書面交流。

我擁有較強的團隊合作精神。在大學期間，我積極參加各種社團活動，擔任過不同職務。通過這些經歷，我學會了與團隊成員合作、協調和溝通。我樂于傾聽他人的意見，善于與不同背景和性格的人相處。我相信，在行政工作中，團隊合作是非常重要的，只有通過合作才能夠共同完成工作任務并提高工作效率。

我有強烈的學習愿望和進取心。對于新事物和新知識，我總是充滿好奇心，并且樂于學習。我相信學習是一輩子的事情，只有不斷學習才能不斷進步。在行政頂崗實習的過程中，我會努力學習和實踐，不斷提升自我，為貴單位的發展做出貢獻。

希望貴單位能給我一個行政頂崗實習的機會，并且允許我把自己的所學所長投入到實踐中。我相信，在實習中，我能夠學到更多的知識和技能，并且能夠為貴單位的發展貢獻一份力量。

謝謝各位領導的閱讀和考慮，期待能夠有機會與您進一步交流。

此致

禮敬

XXX

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

時間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開始了我們為期一個月的實習生活，我們懷著好奇，激動的心情前往湖北省省直機關第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊的幼兒園。在省一幼實習的三周中，我學到了許多，也明白了許多。

第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生，生疏的幫著指導老師做事，生怕自己做不好?？粗粋€個可愛的孩子們，很想去親近他們。

三周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師，其他老師及家長的合作，協調工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，也是一門值得重視的學問。

剛開始實習的時候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時候，我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。

他們不會脫，穿衣服的時候，我會主動去幫助他們脫，穿衣服?？墒聦嵅⒎侨绱?，經過指導老師的指導后，我明白了我的這種行為導致的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。雖然我的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。

所以經過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則。這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛，我很愛他們，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著，掩著，也不會藏著掩著，想哭就哭，想笑就笑，不會有任何煩惱。

我每天和他們一起游戲，一起上課，一起做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛。

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

尊敬的xx領導：

您好！我是xx大學政府管理專業的一名學生，非常榮幸能夠有機會寫這封行政頂崗實習介紹信，希望能夠給您留下深刻的印象。

請允許我自我介紹一下。我是xx大學政府管理專業的大四學生，具備扎實的理論基礎和較強的專業知識。在校期間，我在選修課程中學習了行政管理、行政法規、政府績效評估等相關課程，深入了解了行政工作的基本理論和實際操作，具備一定的理論基礎與實踐能力。

我積極參加校園活動并擔任過多個職位，這為我提供了豐富的工作經驗和溝通交流能力。我曾擔任學生會主席，組織了多次大型活動，如迎新晚會、學術講座等，這鍛煉了我在團隊協作、組織策劃和項目執行方面的能力。在這個過程中，我總結并梳理了自己的經驗和教訓，學會了如何快速解決問題和應對突發情況。

談到我的理想，我一直希望能夠為社會做出一些貢獻，而政府行政工作正是我一直以來向往的崗位之一。我相信政府的力量和作用，也深知一個優秀的政府管理團隊對于社會穩定和發展的重要性。通過參與行政頂崗實習，我希望能夠更深入地了解政府機構的運作，鍛煉自己的實踐能力，提升自己的專業水平。

希望能夠加入貴單位進行行政頂崗實習。我選擇貴單位是因為貴單位一直以來都以嚴謹的工作態度和高效的工作效率在行業內樹立了良好的口碑。貴單位為實習生提供了廣闊的發展空間和重大的平臺，我相信在貴單位的指導下，我可以充分發揮自己的能力和潛力。

如果能獲得這次行政頂崗實習的機會，我將以積極的態度，刻苦的工作，用實際行動去證明自己的實力。我愿意與團隊成員積極配合，并對工作充滿熱情和責任心。在實習期間，我將以認真負責的態度完成每一項任務，并且時刻保持學習的狀態，不斷提高自己的能力。

我真誠地希望能夠獲得貴單位的青睞，為貴單位的發展貢獻自己的一份力量。如果有幸被錄取，我會努力工作，不負所期，期待能夠與貴單位共同成長與進步。

再次感謝您能夠花時間閱讀我的介紹信！真誠期待能夠有機會與您進行面試和交流。

祝好！

此致

敬禮

xx

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

尊敬的XXX領導：

我是XXX學院交通運輸專業的一名學生，非常榮幸有機會向貴單位推薦一位鐵路頂崗實習生。

這位實習生是我的同學李明同學，他是我們專業的一名優秀學生。在過去的幾年里，他一直保持著出色的學業成績，多次獲得學校的獎學金。在課堂上，他對交通運輸領域的知識有著非常深入的了解，并且能夠將理論知識與實際運用相結合。他參加過多個交通運輸相關的實踐活動，如調研交通路線、參觀鐵路站點等。通過這些實踐活動的鍛煉，他積累了豐富的實踐經驗和專業知識。

李明同學在人格魅力和團隊合作方面也表現出色。他為人謙和有禮，與同學和老師都保持著良好的溝通和合作關系。他具有良好的溝通能力和團隊協作精神，能夠很好地跟他人合作完成任務。他曾擔任過學生會職務，組織多個校園活動并圓滿完成。這些經歷使他對于工作中的協調與合作有著很好的認識。

根據鐵路部門的實習崗位要求，李明同學對鐵路運輸有著濃厚的興趣，并且在相關課程中取得了非常好的成績。他對于鐵路的運營、站務管理、貨運安全等方面有一定的專業知識，希望通過實習進一步豐富自己的知識和技能，并為貴單位的工作貢獻自己的力量。

作為一名頂崗實習生，李明同學將會遵守實習單位的工作紀律和規范，盡職盡責地完成每一項工作任務。他具有良好的學習能力和組織能力，能夠快速適應工作環境，并且勤奮努力，能夠承受一定的工作壓力。他也有很強的計劃性和目標性，能夠合理規劃自己的工作，并且以最快的速度達到預期目標。

我希望貴單位能夠給予李明同學一個實習的機會，相信他會以飽滿的熱情和認真負責的態度投入到工作中。通過實習，他將會進一步提高自己的專業能力和實踐經驗，并為貴單位的發展做出貢獻。

在此，我衷心希望貴單位能夠考慮我的推薦，并給予李明同學一個實習的機會。如果有任何需要進一步了解他的情況，我會隨時配合并提供相關資料。謝謝您對我們學生的關心與支持！

祝貴單位工作順利，前程似錦！

再次感謝！

XX學院交通運輸專業

XXX教授

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

尊敬的XX會計事務所領導：

您好！我是來自XX大學會計專業的一名學生，我對財務會計工作充滿熱情，并期望能在貴公司進行一段頂崗實習，以拓寬自己的知識面和實踐經驗。我相信這將是一個寶貴而難得的機會，能讓我在實踐中更好地理解和應用所學知識。

首先，請允許我簡單介紹自己。我是一名大三學生，具有堅實的財務會計基礎和扎實的數學功底。在大學期間，我認真學習了會計學、財務管理、成本會計等課程，通過持續的學習和訓練，我逐漸掌握了會計核算的基本原理和財務報告的編制要求，并能熟練運用Excel等辦公軟件進行數據處理和分析。

在實習的過程中，我希望能全面了解公司的財務會計業務流程，參與到實際操作中去。我希望能與經驗豐富的會計師一起工作，學習他們的經驗和技巧，熟悉公司會計軟件的操作，并能夠獨立完成一部分日常會計工作。我也愿意承擔起與財務會計相關的一些其他工作，如準備審計文件、財務分析、資產管理等，以提高自己的綜合素質。

在學校期間，我曾參與學校相關的實踐項目，例如對某企業財務報表進行分析，以及為學生社團擔任財務負責人等。這些經歷使我更加了解財務會計工作的重要性和實踐操作的復雜性。我相信這些經驗將使我能夠快速適應實際工作環境，并能夠勝任本次實習所需要的財務會計工作。

我注重細節，有良好的分析和解決問題的能力。我具備良好的溝通能力和團隊合作精神，可以與不同層次的人進行有效的溝通和協作。我愿意虛心向他人學習，勤奮努力，不斷提高自己的專業水平。

相信通過這次實習，我將能夠更加深入地了解財務會計工作的實際操作，提升自己的實踐能力和綜合素質。同時，我也相信貴公司能夠提供一個良好的學習和實踐平臺，讓我得到更多的成長和進步。

再次感謝您對我實習申請的關注，希望能夠得到您的支持和指導。如果有機會進入貴公司，我將以實際行動證明自己的能力，為公司的發展貢獻自己的力量。

衷心期待能夠得到貴公司的青睞和機會，期待與貴公司共同進步！

謹啟

XX

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

(一)實習過程

1、了解過程

起初，剛進入該校的時候，學校里的一切對我來說都是陌生的。再加上我本來不是師范類的學生，學校呈現在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進入學校開始工作時，學校對我進行了一系列的培訓，讓我了解了作為一個教師所必須具備的一些基本知識，學校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識，漸漸的我逐步了解和熟悉了業務，我慢慢掌握了這個方面的知識，對工作開始上路，在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環境。

作為初次到中職學校去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對該校里的各項規章制度，服務章程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便自習閱讀實習學校下發給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關事項、相關技巧，通過他們的幫助，我對該校的情況有了一定的了解。學校的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30——-8：30上自習課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學校簽字報道，一周工作一總結。

2、摸索過程

對學校里的環境有所了解熟悉后，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到學校上班，培訓時我認真聽講，同時極力做好給我分配工作任務。當工作中出現不懂的情況時，我及時的上報領導，讓他們幫助解決出現的問題，以便于整個教學工作能夠順利的進行。

剛開始教學時還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺自己學習到了很多的東西，成長了很多。

3、獨立操作

經過一段時間老員工的帶領學習，我對學校的教學情況已有了一個較詳細的了解與熟悉。對中專生的情況也比較熟悉了。平時我不斷的聽其他專業課老師的課，學習他們的教學經驗和技巧，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題，慢慢提高自己教學的能力。一段時間后，我在工作時的自信心不斷增強，教學能力也有所提高。

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

自我鑒定

我是一名來自中國XX大學學前教育專業的學生，致力于為幼兒教育貢獻我的知識和熱情。在大學的學習和實踐中，我始終秉持著學無止境、精益求精的態度，力求在專業領域內做到最好。

在學術方面，我始終保持對學前教育的濃厚興趣和好奇心。我認為，幼兒教育不僅是教授知識，更是引導孩子們認識世界、建立健康人格的重要時期。我在專業課程學習中，不僅注重知識的積累，更關注教育理念和教學方法的學習與實踐。我深知理論與實踐相結合的重要性，因此在課程學習中，積極參與各類實踐活動，如幼兒園實地考察、教育見習、教育實習等，努力將所學理論知識轉化為實際操作能力。

除了專業學習，我也注重個人綜合素質的提升。我認為，作為一名未來的幼兒教師，除了具備專業知識外，還需要具備良好的溝通、組織、協調能力。我積極參與各類社團活動和志愿服務工作，如擔任學生會干部、組織校園文化活動、參與支教等。這些經歷不僅鍛煉了我的組織協調能力，更讓我學會了如何與不同的人溝通交流，如何處理突發情況，如何為孩子們創造一個和諧、有趣的學習環境。

在技能方面，我始終認為技能是理論知識的延伸和實踐能力的體現。我努力學習并掌握多項與學前教育相關的技能，如鋼琴、舞蹈、繪畫等。這些技能不僅豐富了我的課余生活，更為我在未來的教育工作中的創新提供了無限可能。

在未來的學習和工作中，我將繼續保持我的熱情和好奇心，不斷學習新知識、新技能，努力成為一名優秀的幼兒教師。我相信，只要我不斷努力，一定能為中國的學前教育事業做出自己的貢獻。

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

尊敬的家長您好，

我是XXX，來自XXX學校，現在正在XXX幼兒園進行頂崗實習。我非常榮幸有這個機會來到貴幼兒園，與孩子們一起學習，成長。

在這段實習期間，我深感責任重大，因為我要承擔起教育孩子們的重任。我將盡我最大的努力去照顧、教育、引導這群可愛的寶貝們，讓他們在快樂中茁壯成長。

在我看來，幼兒的成長是一種神奇的過程，他們的眼睛里充滿了好奇和探索的精神。我希望能夠借此機會，和孩子們建立良好的互動關系，引導他們發現和探索世界，激發他們的求知欲和學習興趣。

我將會和其他老師緊密合作，學習借鑒他們的經驗和教學方法，不斷提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的學習環境和條件。同時，我也會和家長們保持溝通，了解孩子在家的情況，共同為孩子的教育發展攜手努力。

我深知幼師這個職業的重要性和特殊性，我將以敬業、責任、愛心和耐心，為每一位孩子提供最好的教育服務。我相信，通過我的努力和付出，孩子們會在這段時間內取得很大的進步和成長。

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我衷心感謝貴幼兒園對我的信任和支持，也感謝所有家長對我的理解和配合。讓我們共同努力，為孩子們的未來添磚加瓦！

謝謝！

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

經過九周在幼兒園實習，我感覺自己小了不少，和小朋友們在一起，使我更快來，更年輕，實習中我學得了很多，是課堂上學不到的知識，在幼兒園的生活很愉快，在園里我剛好仔細地做到每一件事，在打掃室內外，擦、搬餐桌，給小朋友打飯等我都用心做漸漸地我熟悉了幼兒園的生活，在這期間，我發現自己還是有很多不足，知識上我學過的遠遠不足，不會組織一個簡單的課堂等在幼兒實習期間我發現當幼兒園教師和保育老師不是個容易，現在我國重視培養幼教，知識不用初中，高中老師們那么嚴格，但當幼兒老師是要負責雙重任務 “雙重”指是保育、教書;我們每個人能做到這兩點可以說是一個合格的幼教。

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

個人信息

yjbys

性別：女

民族：漢族出

生年月：1990年5月19日

證件號碼： 婚姻狀況：未婚

身高：162cm體重：55kg

戶籍：福建龍巖現所在地：福建廈門

畢業學校：廈門廣播電視大學學歷：?？?/p>

專業名稱：師范 學前教育畢業年份：2012年

工作經驗：一年以內最高職稱：

求職意向

職位性質：全 職

職位類別：文秘/文職人員

學校/教師類

職位名稱：教師 ;

工作地區：福建-廈門翔安區,福建-廈門同安區,福建-廈門集美區,福建-廈門湖里區,福建-廈門思明區 ;

待遇要求：2000-3000元/月 需要提供住房

到職時間：可隨時到崗

教育培訓

教育背景：時間所在學校學歷

2012年9月 - 2012年7月廈門廣播電視大學?？?/p>

工作經歷

所在公司：東方金子塔

時間范圍：2012年7月 - 2012年10月

公司性質：民營/私營公司

所屬行業：教育、培訓、科研院所

擔任職位：教師

工作描述：主要負責教珠心算，還有托管部分

離職原因：

其他信息

自我評價：本人有責任心，熱于助人，盡自己的所能做好每一件事， 對自己的要求高，做事有效率。如貴司能提供一個機會，我會努力工作，不負所望，期待對方您佳音!

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

大學生頂崗實習也是大學重要教程之一，需要開具實習介紹信是怎樣寫的呢，下面是關于頂崗實習介紹信的內容，歡迎閱讀！

頂崗實習介紹信（一）

尊敬的實習單位領導：

我校xx級學生已進入第五學年的頂崗實習階段，實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。茲介紹我校學生xxx到貴單位聯系實習工作，請予以接洽，并給予指導和嚴格管理。我校xx級學生實習時間為20xx年9月—20xx年6月。同時請您抽出寶貴時間填寫好實習單位回執表，以便我校與貴單位聯系。

感謝貴單位對我校學生實習工作的支持。

此致

敬禮！

xx幼兒師范高等?？茖W校教務處

20xx年x月x日

頂崗實習介紹信（二）

xx才服務中心：

茲介紹我校學院（系）_____專業屆______學歷畢業生__同學去貴市高校畢業生實習基地_（單位）實習，請接洽。

XXX

XX年X月X日

頂崗實習介紹信（三）

__________單位負責同志：

您好！__________同學是我院（系）__________專業_______級學生，今去貴單位聯系頂崗實習（畢業實習、生產實習）事宜，請接洽。

頂崗實習（畢業實習、生產實習）是我校教學工作的重要環節，是學生積累實踐經驗，適應社會的'有效途徑。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助。同時，在實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

最后，對貴單位的大力支持，表示衷心的感謝！

________大學________院、系（蓋章）

_____年____月___日

▲ 學前教育學生頂崗實習介紹信

教育實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環節。

一：在實習中，提高了我們的教學本事和綜合素質，是全方位的實戰訓練，有利于提高從教技能，在我們身份轉換中健全心理素質;在艱苦的環境中鍛煉身體素質;在教育教學中提高專業素質;在禮貌教育中完美人格素質。

二：離論聯系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的本事，為畢業后走上工作崗位成為一名優秀的教師打下必須的基礎。

三：同時，能夠檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量、培養合格人才累經驗，并為自我能順利與社會環境接軌做準備。

在__學校實習的這十五周的時間里，感受頗多。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要球自我，努力為人師表。我出任了初二三班的數學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習基本資料，具體情景如下：

1.育工作實習方面

開學初期，來__學校，進取主動向原班主任請教，了街班級了解情景，在明確教學進度及教學計劃后，立刻跟隨楊教師聽課，參加教研會議，小組內試講，評課。我所在的班級，學生基礎參差不齊。所以，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導教師的肯定后，正式走上講臺。

走上二年三班的講臺時，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許激動。經過精心備課，本節課還是取得了必須的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教師教師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我即使鑒定了自我的得失，并進行反思。

在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改善教學方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自我的努力和指導教師的幫忙下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。

在實習期間，認真批改每一次學生作業及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識不足，把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇

2.班主任工作實習方面

在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。進入__學校開始，我便張教師的指導下開展班主任工作。我深入初二三班了解情景，幫忙班主任教師開展各項工作，

開學初期，開展“新學期、新態度——我能行”主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到經過努力而成功的喜悅。同時做好本學期的學習計劃，制定學習目標，在“我能行”的態度中，朝著目標前進。學期中期，開展“禮貌、禮儀”主題班會，培養學生禮貌禮儀須從此刻做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份貢獻。五月中旬，在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時，為謹防學生s思想松懈、學習放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導學生學樹立正確的人生目標，經過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。

在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫忙他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行課業輔導，等等。所以，在張教師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了必須的班主任工作經驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

3.教育調查與研究報告方面

進入__學校之后，綜合__學校的現狀及學生特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調查計劃一并制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并同周邊的幾所中學的實際情景相結合，作了此次報告.

此次調查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調動學生的學習進取性。我聽取了學生的一些意見，請教了一些教學經驗豐富的教師，查詢了有關資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調查報告，報告得到了指導教師的認可。

以上三方面的資料是我在實習期間完成的。回憶十五周的教育實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是十分不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態、以及衣著、動作神態等也是有講究的;當然，我更是體會到了當一名教師的歡樂與幸福。與學生在一齊，我會回憶起自我中學時代，也會想起自我以往的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自我臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，最終找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

十五周的實習過去了，順利結束了自我工作?；氐綆煷?，心里卻空落落的，很懷念實習的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是歡樂的、充實的。走在大學學校的路上，抬頭看到樹上結滿了綠色的核桃，一絲清涼拂過，讓我發覺，秋天要來了，收獲的季節就要到了。

實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡得酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識，增長了經驗;實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。

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