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張良的臺詞（必備10篇）

發布時間：2025-01-13

張良的臺詞（必備10篇）。

<一> 張良的臺詞

老子像

宋-張良臣

函谷關頭紫氣濃，獨教關尹喜相逢。

如何道德五千字，不載周家藏室中。

<二> 張良的臺詞

過臨平

宋-張良臣

兒時曾憶此登臨，細說窮途有述征。

四十九年蘧伯玉，月明人靜過臨平。

<三> 張良的臺詞

夏夜

宋-張良臣

恰則黃昏雨便晴，青塘迤邐盡蛙鳴。

月明已在芭蕉上，猶有殘檐點滴聲。

<四> 張良的臺詞

韓王成張良實在是一對苦命之人，兩人都不招項羽待見，而張良選擇了改變，韓王成只能默默承受。

韓王成是秦朝后期被項羽封為韓王的，而張良大約相當于這位韓王的太尉。張良這個人，他家祖上都是韓國的國相，他一直有個理想，要復國，要韓國再次起來，當時七國是給嬴政給掃平了。于是張良在遇到項梁的時候，就勸他，一定要弄個國家，弄個國君來牽制秦國，順理成章的就找了韓王成。不幸的是，如果張良一直在韓王成身邊，給項羽立點功，也許后來秦國滅了之后，項羽還能給韓王成張良一點地皮?？上У氖牵瑥埩几鴦罡闪?，他背叛了項羽，于是韓王成就變成了項羽對張良的嫉恨，他擔心張良幫助劉邦，對自己不利。最后是先將韓王成貶為侯，然后一刀了結了。

應該說，張良一開始還是有心要復國的，從他遇到項梁，勸說他們開始，他是有心要復國的，只是后來發現韓國可能是沒戲唱了，決定去投靠劉邦。應該說張良選擇了一條自己的路，知道韓國無望了，盡了自己最后一份力，之后他決定放棄韓王成，自己跟著劉邦混，最終憑借自己的才智幫助劉邦奪得天下，劉邦心中張良便是那位運籌帷幄之人。

應該說韓王成張良他們都為韓國努力過，只是最后無力改變，張良選擇了新的起點，韓王成只能任由命運發展下去，守護住自己國家的最后一點尊嚴。

雙雙歸隱山林，從此過著只羨鴛鴦不羨仙的隱士生活。

<五> 張良的臺詞

張良

宋-朱淑真

功成名遂便歸休，天道分明不與留。

果可人間戀駒隙，何心愿學赤松游。

<六> 張良的臺詞

張良奇遇

良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。

父曰：“履我!”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾?！?五日平明，良往；父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早會?！?五日雞鳴，良往。父又先在，復怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日復早來?！?五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。

后十年興，十三年孺子見我濟北，榖城下黃石即我矣?！彼烊ィ瑹o他言。不復見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習誦讀之。

譯文：

張良曾經有空閑，從容地在下邳橋上信步閑游。有一老人，穿著麻布短衣，走到張良跟前，故意把鞋掉到橋下，回頭對張良說：“小伙子，下去拿鞋！”張良很驚訝，想打他，因為他老了，勉強忍著氣到橋下撿來了鞋。

老人說：“把鞋給我穿上！”張良（想）已經給他撿了鞋，就跪著給他穿上了，老人伸著腳承受，（而后）笑著離開了。張良很驚奇，目送老人走了一里左右，老人又回來了，說道：“小伙子值得教導；過五天，天剛亮的時候，和我在這兒相會?！睆埩家虼擞X得奇怪，跪著回答：“好。”五天后天剛亮，張良去到橋上，老人已經先到了，（老人）發火說：“同老年人約會，（卻）晚來，為什么？”（說罷）就走，（囑咐）說：“五天以后早早相會！”五天后雞叫頭遍，張良就去了，老人又先在（那兒）了，又發怒說：“又來晚了，為什么？”（說罷就）走了，（囑咐）說：“過五天，再早點來?！蔽逄旌螅瑥埩疾坏桨胍咕腿チ?。一會兒，老人也來了，高興地說：“應當這樣?！庇谑悄贸鲆粌詴f：“讀了這冊書，就能做帝王的`老師了。

十年后，將應驗。十三年(后)，你去看望我，濟北谷城山下的黃石，那就是我?！保ㄕf完）就走了，沒有說別的，沒有再見面。天亮后，（張良）看那冊書，原來是《太公兵法》。

閱讀題目：

1、下列加點的詞語注音或解釋有誤的一項是( )。

A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)

B．孺子(rúzǐ，孩子，年輕人)

C．強忍(qiáng，勉強)

D．長跪履之(lǚ鞋子。這里作動詞用，替老人穿鞋）

2、下列對文意理解錯誤的一項是( )。

A．黃石老人走到張良跟前時，鞋掉到了橋下。老人是故意這樣做的。

B．老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來。張良認為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要動手打老人。

C．張良因為看到老人年紀大，只好強忍著走下橋去取鞋。

D．為了得到那本《太公兵法》，張良按照老人的話，一連三天早早地來見老人，而且一天比一天來得早，以此來表示白己的誠心。

3、翻譯下列句子。

（1）．父去里所，復還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會此?！?/p>

（2）．后十年興，十三年孺子見我濟北，榖城下黃石即我矣。

（3）．良因異之，常習誦讀之。

參考答案：

1、C （qiang）

2、D(為了得到那本《太公兵法》錯)

3、翻譯：

（1）老人走了一里左右，老人又回來了，說道：“小伙子值得教導，過五天，天剛亮的時候，和我在這兒相會?！?/p>

（2）十年后，將應驗。十三年(后)，你去看望我，濟北谷城山下的黃石，那就是我?！?/p>

（3）（張良）看那冊書，認為它很奇特，于是經常誦讀它。

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<七> 張良的臺詞

贈英上人

宋-張良臣

之秦?？嫌瓘埖?，踏越何曾用計然。

元鼎事看蛙勝負，大槐人與蟻相連。

<八> 張良的臺詞

據傳說，有一天，張良在圯上(即橋上)漫步，適遇一年邁老人。只見老人故意把鞋摔下橋底，慢慢地對張良說：“小伙子，下去給我拾鞋!”張良感到太突然，想上前教訓老人，但礙于老人的年紀，不忍下手，只好下橋取鞋。取鞋后，老人又令張良給他穿上，張良膝跪于前，小心幫老人穿鞋。

事畢，老人非但不謝，反而大笑而去。片刻老人又返回，對張良說：“孺子可教也，5日后的黎明，與我會此?！倍螘妫砸驈埩歼t到而散，第三次張良夜半赴約，先老人一步，老人才授給張良一本書，對他說：“讀此書則為王者師。后天下會大亂。

后你會見我于濟北谷城(今山東平陰西南)山下的黃石就是我?！闭f完就很快走了。張良很奇怪，次日天明一看書，方知書名為《太公兵法》(太公，即姜太公，周武王的軍師)。

張良就日夜誦讀此書，終于成為一個深明韜略、足智多謀、文武兼備的.“智囊”。10年后果然陳勝起義爆發，13年后張良去谷城，山下確有黃石一尊，老人的預言神奇般地得到應驗。這個故事雖屬后人虛構，但他贊揚了張良的聰慧過人。蘇軾在《留侯論》中曾對張良的涵養評論道“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”。

一個人是否值得指導培養，老人用了拾鞋、進履、相約一系列細節進行考核，最終方肯授書指教。張良由怒而忍，由忍而拾鞋進履，由多次相約遲到到守時相約，得以受書獲教，最終成為棟梁之材。這個故事似乎帶有傳奇色彩。但它說明，敬老、守時、誠信等是作為人才應具備的基本品質。

<九> 張良的臺詞

“猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之?！边@是蘇軾眼中的張良，蘇軾認為豪杰絕非拔劍而起，挺身而斗，那只是匹夫之勇，不足道也。真豪杰應有臨辱而不驚，無故加辱而不怒。應能忍。

何謂‘忍’，忍如刀刃在心頭而不形于色。韓信因能忍胯下之辱而成為攻無不克戰無不勝的一代軍神，勾踐應能忍亡國屈身為卒之辱而滅吳國，劉邦應能忍淮陰稱王而一統天下，司馬遷應能忍宮刑之辱而成一家之絕唱。他們都因為能忍常人不能忍而取得成功，所以，能成大事者必有大忍。

眾多史學家都認為張良之所以能成功，是因為得到了黃石老人的《太公兵法》?？商K軾不這么看，他認為黃石老人教張良的不僅僅是《太公兵法》，更重要的是忍。當張良一而再再而三的為黃石老人拾鞋時，他也沒有顯得厭煩，還為老人穿上那只鞋子。即便自己祖上三代為相是貴族之后，也沒有嫌棄。張良能忍小忿而就大謀，這才是他能成功的重要原因。

項羽之所以敗，不在于他沒有能力，因為他不能忍，即便他力能扛鼎又有何用呢？那只不過是匹夫之勇；劉邦之所以能取得天下，不在于他的功夫怎么了得，因為他能禮賢下士，能忍項羽所不能忍，所以他能成為楚漢之爭的勝者。

我們呢？生活在現代的人們，難道我們就不需要忍嗎？我看未必啊，當你的頂頭上司對你呵斥時難道你就甩門一走了之嗎？人在屋檐下，哪有不低頭。當你哪天發現自己不能再忍了，你就想想你的'家庭，你的責任，或許那時你就能忍了。

忍不是屈服別人，忍是為自己蓄積力量等待下一刻爆發，如果你被人誣陷，你就忍忍吧；

忍不是害怕什么，忍正是你不害怕的表現，如果你忍了，正說明你掌握了真理；忍不是你做錯了，忍是為了你的親人不受傷害，如果家人誤解你責罵你了，不要頂嘴，寧可自己忍，不傷父母心??！現在你還說我們不需要忍嗎？

我想應該把忍字當做一種文化傳承下去，因為忍不僅是古人需要的，我們需要的，也是下一代人所需要的。