快樂勞動教案|快樂勞動教案（必備十四篇）
發布時間：2025-01-06快樂勞動教案（必備十四篇）。
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快樂的五一勞動節作文800字篇一：勞動創造了世界
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。長亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生;憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生;默默無聞，無私奉獻也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
快樂的五一勞動節作文800字篇二：五一長假太空游
我早已饑腸漉漉，想找一家餐館吃飯也真巧，走著走著到了一家餐館點了幾個菜后，一個機器人把菜端了上來
你好，飛往acq星球的火箭馬上起飛，請乘客們坐穩。話音剛落，坐在火箭上的我，只聽一聲巨響，火箭立即向太空直沖而去。
大約一刻鐘，只聽吱――的一生，火箭停了下來。
我興高采烈地走出箭艙：啊，這就是acq星球啊!
啊，外星就是比地球好玩，看那些房子，真是千姿百態，什么樣的房子都有，像籃子，像書包，還有的像小動物，真實有趣。再看他們的汽車，更令人難以置信，有的似一個瓢蟲，有的似一個小球，真實大千世界無奇不有。
再看看外星人吧，在地球上可是看不到的，正巧，一個外星人向我走來，它們長得和地球人很相似，但在頭頂上都長有一對觸角。個子比地球人矮一些，走起路來一搖一擺十分可愛。
到一次外星球總得玩一玩，這時我被離自己不遠的一個小花園吸引住了。我正要進去，卻被一個人拒之門外，我覺得糊涂，他就和我比劃起來了，我們溝通了半天，總算明白了對方的意思。原來他要和我拍張照，我立即答應了他。這也讓我見識到了外星照相機的有趣之處。原來，它是自動的只要把照相機放在你理想的位置然后按遙控器開關，只見那小小的機器的一個小口里印出一張照片來，那機器真是先進。我高興得走進小花園，只見內滿是奇花異草，都是一些地球上看不見的植物。我游其一周滿意而去。
那時已經天黑了，我早已饑腸漉漉，想找一家餐館吃飯也真巧，走著走著到了一家餐館。點了幾個菜后，一個機器人把菜端了上來。只見盤子里一些奇形怪狀的菜味道也一樣口味不同，有的甜，有的酸，各種怪味都有。終于填飽了肚子，我走出餐館。
邊欣賞夜景邊找一個酒店住，走了十來分鐘。到了一個大酒店，走進去沒有一個服務員，都是一個個機器，原來就是用它注冊登記。好不容易登了記，領了鑰匙，總算可以上床睡覺了，我上了床剛一躺下被子自動蓋在了我的身上，我迷迷糊糊睡著了。
第二天，我又去了不少地方，有博物館，電影院等等。
又過了兩天，我去了一個度假村。當晚我回到了地球。
這次旅行真是有趣!
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1、創造：創造讀音為chuàng zào，是指1.亦作"剙造"。
2.發明;制造前所未有的事物。
3.制造;建造。
4.猶創作。謂撰寫文章或創作文藝作品。創造 chuàng zào[create] 首先想出或做出(前所未有的事物)
創造有利條件
創造奇跡創造 chuàng zào亦作“剙造”。
1.發明；制造前所未有的事物。《宋書·禮志五》：“至于 秦 漢 ，其（指南車）制無聞， 后漢 張衡 始復創造。” 唐 封演 《封氏聞見記·文字》：“按此書隸，在 春秋 之前，但諸國或用或不用。 程邈 觀其省易，有便於時，故脩改而獻，非創造也。” 李大釗 《今與古》：“歷史是人創造的，古時是古人創造的，今世是今人創造的。” 秦牧 《青春的火焰》：“有人用水稻和高粱雜交，創造了平均每穗三百粒的記錄?！?(2).制造；建造?！度龂尽の褐尽げ荀謧鳌罚骸?諸葛誕 創造兇亂，主簿 宣隆 部曲督 秦絜 秉節守義，臨事固爭，為 誕 所殺?！薄侗笔贰らL孫道生傳》：“初， 紹遠 為太常，廣召工人，創造樂器，唯黃鐘不調，每恒恨之。” 清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷二：“寺左有 九曲亭 ，乃 東坡 之所剙造，而 子由 之所記焉?！?聞一多 《紅燭》詩：“灰心流淚你的果，創造光明你的因?！?(3).猶創作。謂撰寫文章或創作文藝作品?！逗鬂h書·應劭傳》：“其見《漢書》二十五，《漢記》四，皆刪敍潤色，以全本體。其二十六，博採古今瓌瑋之士，文章煥炳……其二十七，臣所創造?！?魯迅 《集外集拾遺補編·關于＜小說世界＞》：“新的年青的文學家的第一件事是創造或介紹，蠅飛鳥亂，可以什么都不理?！?...創造怎么造句，用創造造句?
2、勞動：勞動讀音為láo dòng，是指①人類創造物質或精神財富的活動：體力勞動ㄧ腦力勞動。②專指體力勞動：勞動鍛煉。③進行體力勞動：他勞動去了。勞動 láo dòng詞語解釋：①人類創造物質或精神財富的活動：體力勞動ㄧ腦力勞動。②專指體力勞動：勞動鍛煉。③進行體力勞動：他勞動去了。分詞解釋：人類：1.泛指人。 2.人的總稱，指人的全體。創造：1.亦作“剙造”。 2.發明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.猶創作。謂撰寫文章或創作文藝作品。體力勞動：“腦力勞動”的對稱。勞動者以消耗體力為主的勞動。...勞動怎么造句，用勞動造句?
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今天是我們班首個“親子勞動日”。
4個參加勞動的孩子很激動，當真地聽我講了勞動的要求。4位家長也如約來到教室，協助、指導孩子們打掃教室清潔。當我放完學走回教室時，孩子們正干得熱火朝天。別看這幾個孩子個頭小，勞動起來干勁十足。勞動前我夸大了，這是集體勞動，固然分工不同，但也要合作完成，并且要把教室打掃干凈了才能一起離開。孩子們都很當真，與家長一起完成了本次勞動，非常棒!最后，我獎勵了孩子們每人一張小獎票，孩子們的家長每人一張小獎票(。
站在干凈的教室里，我心里很打動。首次親子勞動很成功，不僅僅是教室的整齊與錦繡，更重要的是孩子們在逐漸學會合作，在逐漸變得能干。而家長朋友們，也給孩子樹立了愛勞動的榜樣。
謝謝孩子的付出，謝謝家長的支持!
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不知不覺中我已經長到了十歲。在這十年里,我不知有多少快樂的事呀!我的快樂有挖筍,到軍營里玩,學插秧等等，真是一天一夜也說不完。今天，我就挑一件事來說說吧。
記的有一次，爺爺帶我去田里看插秧。只見爺爺脫下鞋子,挽起褲腳,一下子踩進了田里。接著，爺爺拿起秧苗,一簇一簇地插進了田里。爺爺一邊插一邊看,看看有沒有對齊。如果不整齊的話,爺爺就要把它插整齊,免得十分難看。我看著看著心里癢癢的,很想去插一會兒。
于是我也學著爺爺脫掉鞋子,把褲腳挽起來,走到了田邊?？墒?，我右腳剛一踩進去,就一下子陷進了泥巴里。真沒想到，這泥地這么軟。爺爺對我說∶“你不用怕,不會整條腿都陷進去的，最多一小截而已?！蔽衣犃藸敔數脑?就放心了。于是，我把另一只腳也踩了進去。我一步一步、小心翼翼地往前走去,從爺爺那兒拿了一些秧苗來插了起來。我種的歪歪斜斜的,一邊插，一邊還抹抹臉。路過的農民伯伯看見了,都笑得抬不起頭來。爺爺看見了也禁不住哈哈大笑。我照了照水塘里自己的影子,也跟著笑起來。哈哈，原來自己已經變成了一只小花貓了。
爺爺走了過來,把我辛苦種的秧苗重新插了一遍,這會兒插的像一條筆直的道路一樣。真是熟能生巧，爺爺的手跟我的手就是不一樣啊。我們插完了,便興高采烈地回家了。
秋天到了,我和爺爺到田里收割。我們把一簇簇稻谷割下來，再讓機器幫忙變成白白的大米。過后,我們把一袋袋大米搬回家。吃著這特殊的米飯，回想自己當初插秧的情景，心里有種說不出的感覺。我想，這就是勞動的快樂吧。
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人們常說勞動最光榮，這一點也不假，勞動不僅光榮，而且很快樂。
暑假里的一天，我和平常一樣呆在家里看電視，一看就是很長時間。爺爺發話了，成成，到室外透透氣，看長了電視會傷眼睛，去遠眺綠色。聽了爺爺的話，我來到了野外，欣賞起四周優美的景色。大概半小時后，我回到了家。可又覺得很無聊，就走出家門，正想去和小伙伴一起玩。這時可被爺爺叫住了，成成你也長這么大了，有些活該自理，快去打掃打掃自己的房間吧。我爽快地對爺爺說：知道了。
我拿著拖把和掃把來到房間，房間里東西放得很雜亂，地上、桌子上也臟亂不堪，唉，我嘆了口氣，多怪自己平時太愛玩了，搞得房間里亂七八糟。開始勞動了，我先將房間收拾一下，又把房間的每一個角落用掃把掃清，不落下一點垃圾。我仔細地檢查了一遍，然后用拖把拖起來。我彎下腰用力地來回拖，床底下、角落里也不放過。半個小時過去，地板拖完了，我又用食指在地板上一揉，發現還有一些毛絲頭。于是，我找來一塊毛巾，在地板上擦了又擦，直至干凈。
拖完自己房間，我還把爺爺的房間進行了整理，也把地板拖了一下。勞動完畢，盡管我滿頭大汗，氣喘吁吁，可那種快樂的感覺讓我舒服，勞動創造美，今后我要堅持下去。爺爺在一旁，臉上咪咪笑，還不時地勉勵我：成成懂事了，以后也將成為一個熱愛勞動的好孩子。
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勞動的滋味
張天宇
上次的春游，五一班的茶農們在茶樹林里采摘了茶葉，已經做成了茶。我們期待已久的“品茶會”，終于如愿以償了。
在我們教室里，老師看是把茶葉放在我們的杯里，“鈴鈴……嗒嗒嗒。茶葉落入杯底，干茶葉綠油油的嫩茶葉大有不同，干茶葉已經卷著身子，在呼呼大睡，原先嫩綠的茶葉被火的烘烤已經成了墨綠色，一陣清風飄來，清香味兒撲入了我的鼻子。
開始泡水了，熱氣騰騰的開水就像鬧鐘，把干茶葉給喚醒了，茶葉伸展了它輕柔的手臂，在水里歡快地跳舞，冒出來的熱氣多像飄出來的音符。教室一片歡呼，同學們都望著自己的擦哈也變魔術，瞧，墨綠色的茶葉成了青綠色，誰被染成了綠色，教室彌漫著茶香味道，我真想快快嘗嘗茶水的味道。
十分鐘過去了，茶水已經變成微熱的了，可以品茶了，我用手握住茶杯，慢慢地放在鼻旁，深深聞一聞，清涼的味道進入我的鼻里，我禁不住吸上一口，一種微苦的味兒，但清涼冰爽縈繞我的口里，我真想大聲說：“好茶！好茶！”一不小心，一片茶葉進了我的嘴里，一種淡淡苦的味道兒，心里，各種地方都迷漫著茶香味。
品香茶當然也要配上美食。
我們小欣，別看他肥肥胖胖，可他做的涼拌菜，真棒，用黃瓜，醋醬油……黃瓜片綠綠的，上面金黃佐料小雷的水果拼盤，用橘子、火龍果、西紅柿。切好拼成的水果。做的不當美觀，而且味道還很棒。有人大聲說：“走偏天下無敵手，嘗遍世上打美食。”
我們班上開的這品茶會，茶葉是自己摘的，美食是自己做的，是我的品出了勞動的快樂。
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禮拜天，我做好了全部功課，覺得有些空閑，于是我就決定到樓下去逛逛。正巧我遇見了一位同學，那位同學說他發現了一個廢料回收站。我們倆人就商量好去找一些舊報紙來賣。后來，我們便開始四處尋找舊報紙。
我們先來到了信箱旁邊，只見那些報紙都披發落在地上，我們把它們折疊起來，放入塑料袋里。不一會兒，袋子里就裝了一小半摞高頓好的舊報紙，而那些損壞嚴峻的，我便把它扔進了垃圾箱。
緊接著我們來到了公園的長椅上，那兒也有一些被人遺棄的報紙。天作文氣非常熱，才剛拾一會兒，我們卻已經累得滿頭大汗，但我們下定決心要把這個袋子裝滿以后再去賣。我們氣喘吁吁地繼承頓，過了幾分鐘，長椅變得干干凈凈的――由于報紙已經被清空了。我們在長椅上休息片刻后，又開始尋找下一個舊報紙的地方。
最后，我們找到了一個健身器材旁邊的休息區，這兒也有許多舊報紙躺在草叢里。我們收集了這些舊報紙后，便恰好裝滿了袋子。于是，我們就去廢料回收站全部賣掉了。
固然只賣了一塊錢，但是我們卻體會到了勞動的快樂！
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敘事：很
坐在餐桌上，耳邊突然響起媽媽的題目：“這菜又漲價了，本來還一塊多一斤?！狈畔率种械耐耄瑧偷李}目：“像咱們小時候，哪里用得著買，都種。”一語驚破夢中人，媽媽一錘定音題目：“那咱們就種菜！正好院子里有空地?！闭f干就干，吃完飯媽媽便連碗都顧不上洗，就去買菜籽，買完回到家就說題目：“菜籽這么多，價錢和一斤菜一樣，果然便宜?！蔽遗苓^去，看媽媽手中的戰利品，有不知名的菜籽，還有一包肥料。媽媽走到那塊空地前，想我招招手，我跑過去，媽媽說題目：“看媽媽怎么種菜，你也幫下忙?！?/p>
媽媽拿出一包菜籽，告訴我題目：“這是油菜籽，撒在土上就好了。”然后從那包菜籽中拿出一把菜籽撒在土壤上。然后又拿出一包黃瓜籽題目：“這個要挖個坑然后種進去?！笨粗鴭寢尩膭幼?，我忍不住走過去，學著媽媽的動作，在地上挖了一個略深的坑，然后小心的將菜籽放進去，蓋上土，澆了點水?？聪驄寢岊}目：“媽媽是不是這樣？”媽媽看了眼題目：“對的對的，雅靜真聰明?！蔽业男闹序嚾挥辛艘环N自豪感，便全身心投入到種菜中，到種完時，我已經滿頭大汗，但想著以后能吃上自己種的菜，心中格外高興。
我，我。勤勞是中華民族的傳統美德，是創造美滿的必需，所以，讓我們拋棄懶惰，自己的事情自己做，你便會從中獲得的快樂！
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??今天下午，我和爺爺一起去山上種菜。在山上種了很多菜，有蕓豆、油菜、黃瓜······這些菜都是爺爺自己種的，澆水、施肥、除草。爺爺說這些菜最新鮮了。我看見黃瓜長得最快，花都開了，黃黃的，花的形狀像喇叭。我看著小苗一天天的長高，覺得勞動是最快樂的事了。一會兒，太陽下山了，我和爺爺高高興興地回家了。
