關于家長會學生的發言稿|關于家長會學生的發言稿（收藏十七篇）

關于家長會學生的發言稿（收藏十七篇）。

? 關于家長會學生的發言稿 ?

親愛的家長們：

你們好!

我叫***,很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流!

說到學習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說實話學習確實挺苦挺累的，而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學了嗎?現在輕松將來不就更苦了嗎?一個人的氣質和修養都是通過知識才得以體現的，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學習。

人們常說，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學習，學習也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了。在這點上，我把學習當作一種游戲。學習這個事兒，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了!

對于學習方法，我們武老師給我們總結了三個字“靜”，“勤”，“活”。“靜”就是要靜下心來好好學;“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶;“活”就是要活學活用，不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學習方法.我覺得學習也是一種實踐，只有在保持的基礎上不斷改進，才會不斷進步。

怎樣才算進步呢?達到了自己的目標就是一種進步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學定為要追的目標。

在這個學習過程中，有時也會失敗.會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L順的啊!這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態，勇敢、自信的去面對一切.不要用成績來衡量我們.

說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因為我們剛剛嘗到了成長的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性?！巴妗惫倘恍枰?，因為學習任務越來越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學會調節自己，讓自己始終有一個良好的狀態，去面對學習.那么，怎樣才算是真正的會玩呢?分配好自己的時間就是最好的辦法，抓住上課短暫的45分鐘，

我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學習，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營造了一個溫暖的家.給了我們世界上最真誠的愛.所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們為了我們可以付出一切，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽，說一聲：“謝謝你們!”我們在學校一定會用功讀書.用優異的成績來回報你們.

我的發言到此結束。

謝謝大家

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親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位爺爺婆婆、叔叔阿姨：

您們好!我是八年級二班的學生謝世紅。能在這里發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在八年級二班這樣一個幸福的家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學說：“謝謝你們1正是因為你們，我們才會取得如此優異的成績。

學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸?？墒牵孙L破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現實的挑戰，來自于對目標不屑追求的執著。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標。所以，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。

春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，叩開神圣的大學之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

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尊敬的各位家長：

大家好，我很榮幸能代表同學們在此發言，如果我說的有不對的地方請各位家長指正。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

在初中這接近四年的生活里我的成績由差變好，想想剛剛入學的時候我的成績并不理想但我總是覺得自己身上有一股不服輸的勁，他激勵著我在學習上奮勇向前，一路堅持，我才會有今天的成績。我有時候會自己問自己，我為什么會有提高經過我理解能力的加強，我明白了因為我有一個好的學習方法，好的學習習慣，和一個好的學習態度。

我剛剛進入初中學習時，我覺得學習無處下手，自然正確學習的方法也就沒有，于是我從零開始不斷摸索，不斷總結。找出了適合我的學習方法和學習的一些小竅門，下面我給各位家長介紹一下：在四十分鐘的課堂時間中，專心致志，認真筆記，記住老師說的一些話，不懂得可以大膽問老師，千萬不要不好意思問。我認為，仔細地聽一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂四十分鐘。

我覺得學習方法是我們自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，但確立一個目標則是很多人都可以選擇的方法，如果一人沒有目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化做適當的調整。好的學習方法是成績提高的一個重要鋪墊。我爺爺常和我說“習慣成自然，自然成習慣”我想，學習習慣也會是這樣的，所以我會堅持一些好的學習習慣。例如：善于總結善于把知識聯系起來，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，從整體上把握知識，這樣做才能使所學知識更容易把握。

在日常學習中，做到善于記筆記，不懂就要問的好習慣，還要會逆向思維善于思考問題。好的學習習慣是成績提高的重要途徑現在請各位家長思考一個問題。你們的孩子都坐在一樣的教室里，都讓同一個老師教著上著同樣的課那為什么學習就有好有壞呢？————這就是學習態度的問題了，我認為學習態度比學習方法和習慣更重要，如果沒有一個好的學習態度，那么再好的方法和習慣也沒用中學生應該明白：“要我學”和“我要學”的道理。

我對學習的態度是要有上進心，要積極，被老師趕著是學不好習的。應該自覺，要趕在老師的前面去學習。好的態度是成績提高的關鍵。

我相信，在接下來的半年學習中，我們一定會好好利用剩余的時間去學到知識學到經驗，我也相信，通過我們自己的努力，一定會實現心中的那個中考夢。

最后我代表全體學生向全體任課老師和在座的各位家長表示感謝。我的話講完了，謝謝大家?。?/p>

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尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的?？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教。

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。

孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。

四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

家長會學生的'發言稿4

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優點。

對于我的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天今年多大愛吃什么愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生諸多的不愉快。

再過一學期，我們就要升入__了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點!

在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業有成!

謝謝！

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尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這里代表全校的同學們發言，，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

現代社會競爭激烈，你們為了我們，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰能解？今天，你們推掉各項事務，抽出時間來參加家長會，我們－－－你們的孩子非常高興，你們用行動證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（3）班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?/p>

謝謝大家！

（掌聲一片）

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尊敬的各位叔叔、阿姨：

您們好!

感謝您們帶著對我們的關心與愛來參加這次宜豐中學高四文科班的家長會。我是這次發言的學生代表之一，我叫宋彩琴，前幾位是我們班的重量級人物，他(她)們是督促我們學習的班干部，而我就是班上集體的小小一員了。那么，我今天在這次家長會上發言的主題是：“帶著父母的溫暖，我們一齊向上!”

叔叔、阿姨們，您們也是知道的啊!我們現在是高四，而您們也正坐在補習班的教室里，那么，我相信大家心里一定對自己的孩子(我們)充滿了期盼與擔心，甚至是緊張吧!但是請您們放心吧!我們會在日后的一百天多里認真的過好每一天!

我是一個高三過來人，經歷了高考的失敗，深深的領悟了高考的殘酷。因此，我在假期里，心里掙扎著，傷心難過，但難過歸難過吧，我最終還是踏入了高四的門檻。其實，在當初讀高三時，我就暗自下決心，一定不要再來一個高三，然而，天不隨人意。面對高考的失敗，我內心受到沉重的打擊，懷疑著自己的能力、智力，甚至就覺得自己不如別人。另一方面，又面對著父母對我的失望，和一些朋友們興高采烈的為上大學而做準備的反差，我內心無比的糾結。若我去讀了那個專科，那我以后是面對著一個怎樣的環境，過怎樣的生活，我想這些一定都不是我想象中的那樣好了，我每每想到這，就偷偷的掉眼淚，相反，若我來復讀，而我又有多少把握能考上大學?我又能否堅持到最后呢!更重要的是父母是否愿意接受再負擔我一年的生活費、學費呢!這兩種選擇，令我感到很矛盾，糟糕的是，我與父母鬧了矛盾，因為他們當時堅決反對我復讀，使我認為他們根本不理解我，和他們也無話可說，后來，便和他們打了兩三個星期冷戰，家里沒人和我說話，我就找朋友們傾訴，沒想到都給我一句話：“你要想清楚?！边@時我感到很無助，我想沒有人可以幫我了，我不知道自己該怎么辦，便萌生了去打工的念頭，至今我覺得這個想法好天真啊!

就這樣在內心的掙扎中，我渾渾厄厄的度過了一個大半的假期，那時已是8月中旬了，我覺得什么都沒有希望了，那就無所謂吧，該怎樣就怎樣吧!已經心灰意冷了，可是在八月十八號那天，媽媽突然敲開了我的房門，對我說：“孩子，你去復讀吧!不管怎樣，讀了再說吧!”這句話打破了家里的冷清，頓時一股暖流涌上心頭，那個開朗的我似乎又重現了，之后，我主動和他們談話，懂得了他們反對我復讀，也是有為我考慮的原因，覺得他們想得更周到，而我僅在鉆牛角尖，于是互相更加理解了，他們終于一致的尊重我的選擇。

所以說孩子與父母雙方不應那么執拗，而應該積極地去溝通、交流、相互體諒，父母做決定也是會有晚的時候，誰沒有遲疑的時候呢!而我們為人子應當相信父母，他們是我們堅強的后盾，是我們成功的助力，這樣我們方能“后浪推前浪，一浪更比一浪高!”

而現在的我，學習上比以前做的更好了，學習比以前更專注，目標更明確，方法更恰當，時間安排更合理，學習體系更完備，沒有以前高三的疲憊與焦慮，因此，我相信我一定還會有更大的進步的。

在接下來的距高考的一百多天里，我們有桃子班主任的陪伴和指導，我相信我們能真正做到“快樂學習，享受學習”，不要被想象中的困難所折倒，要相信自己的選擇是正確的，而我也相信在不久的將來，在遙遠的以后，當我們想起這高四的往事，我們依舊無怨無悔，依舊懷念得眼含熱淚，依舊面對這古老的校園時，記起陽光翻過我們的高四!

風雨夏秋冬，十年磨一劍，用自己的智慧成就夢想，用自己的汗水做最優秀的自己，用自己實際的努力來感動自己，在這過程中，我們必將變得更沉穩，成長得更健康，為自己的青春畫上更圓滿的句號。

在這里，我們以“根植于內心的修養，無需他人提醒的自覺，以約束為前提下的自由和為他人著想的善良”的學習生活態度，來營造一個良好的班集體，創造一個濃厚的相互幫助而不失緊張的學習氛圍!

? 關于家長會學生的發言稿 ?

各位家長你們好：

首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標，今天的家長會我簡要地講以下三個方面：

一、向各位家長介紹班級及孩子的情況

首先，我介紹班級情況。在本學期中，由我擔任這個班的上午老師，主要負責五個領域方面的教育教學。另一位老師是劉老師，她是一位個性開朗、工作認真負責，有耐心，專業知識很強、有豐富育人經驗而又十分敬業的老師教師，她主要負責下午游戲方面的教育教學。我園根據我班孩子年齡小，自理能力差這一特點，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔任我班的生活老師、她們是曾老師和黃老師。他倆熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們四位老師有信心，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關心的。我們班共有幼兒37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人數27人左右，有不少幼兒是這學期剛入園的新生,這給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、多數孩子身體發育正常，一般沒有得過大的疾病，我班老生幼兒各方面發展較好，都有良好的一日生活常規，有個別能力較強的幼兒能獨立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事。如：周麗莎、匡俊儒、稅振新、易昭、騰佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。

2、現在的獨生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態，吃飯、大小便都是由成人包辦，從而輕視了幼兒獨立性和習慣性的培養。導致在此方面較差點兒的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等

3、喜歡參于一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：闕靜薇、李姝雅、陳雨微、范志昊、王爭瑾、李涵妮、吳雨璇、湯凡鈺等;

4、樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有;李涵妮、李家軒、江南郡、卜子云、劉弈濤、周麗莎、戴宇昕、稅振新、戴宇昕、劉嘉耀、易昭、孫恩東、劉嘉耀等小朋友

5、 能幫助老師做一些力所能及的事如易紹、稅振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、鄭天龍、陳湘宜等;

6、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣、依賴性強，向袁奕昕、王爭瑾、李姝雅、唐雨根等，陳雨微、闕靜薇、李姝雅。

7、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參于意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒、周麗莎、王爭瑾、李涵妮、李家軒、周麗莎、易昭、騰佳佳、鄭天龍、范志昊、陳湘宜、孫恩東等小朋友。

江南郡、王爭瑾、周麗莎、李家軒、匡俊儒、李涵妮、范志昊、鄭天龍、孫恩東開朗活潑、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時興奮過度不能控制自己，常表現在課堂上大聲自言自話說話。

9、彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養。

10、內向、文靜、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子。

11、我班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生，;個別幼兒挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩;進餐習慣很差

12、再就是新生幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

13、部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。

14、語言能力發展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。

15、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，待會請其他幾位老師給予補充。.值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創設了有利條件。有了家長們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

二、介紹本學期的教育教學計劃, 根據以上情況，在新學年中我們將進一步貫徹落實《幼兒園工作規程》，《幼兒園教育指導綱要》等精神，結合本班幼兒的年齡特點及實際水平，本學期我們制定的班級教育目標為：

1、培養幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡

2、教給幼兒一些簡單的健康常識，培養他們良好的生活衛生習慣

3、培養幼兒的生活自理能力。

4、培養幼兒的生活常規習慣各領域目標為：

（1）健康領域

1、根據主題活動，創設相適應的班級環境，運用各種教育手段，使幼兒盡快適應并喜歡上幼兒園，樂意愉快地參加集體活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。

2、 培養幼兒的生活常規習慣。能安靜午睡、能聽懂老師的口令排隊、能安靜坐好聽老師講話、能與同伴友好玩耍、在老師幫助下能收放好玩具等

3、培養幼兒良好的生活衛生習慣：懂得保持個人衛生;學習正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時要洗手;會正確使用小勺愉快地進餐;飯后會自己洗臉;會在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會獨立、安靜地就寢，睡眠姿勢正確。針對班上多數幼兒自由散漫的現象，重點培養幼兒有秩序地等待、整理的習慣。

4、積極鍛煉幼兒身體，培養幼兒參加體育活動的興趣，初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢，能在幾種大型活動器械中進行活動。

5、 配合保健醫生，共同做好預防接種工作，引導幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識，學習保護自己。如：不私自離園，不跟陌生人走;在使用玩具、用具時能注意安全;知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規則。

(2)社會性領域

1、建立班級一日活動常規，初步培養幼兒能遵守集體生活常規，懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具。

2、針對本班實際情況，有計劃、有針對地培養幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說話，能積極、愉快地參與集體活動。

3、注重情感教育，積極利用節慶日、升旗等活動，開展各種主題活動，培養幼兒從小愛家、愛園、愛國、文明禮貌、安全、環保等意識;培養幼兒愛父母、愛老師、愛伙伴和對他人有禮貌等良好品質。

4、通過有組織地開展創造性游戲，以及輔助的社會性游戲，培養幼兒良好的社會交往能力。

(3)科學領域

1、引導幼兒關注身邊常見事物的明顯特點和現象。

2、引導幼兒學習運用各種感官觀察、探索周圍的事物和現象，并且愿意參加討論與交流。在生活和游戲中引導幼兒獲得有關物體形狀、數量、時間和空間等方面的感性經驗。

4、學習用重疊、并放、對應的方法比較兩組實物的多、少、一樣多。能按數取物，知道前后、里外、會按物體的一個特征進行分類。正確掌握早晨、晚上、白天、黑夜等時間概念。

識簡單的幾何圖片，學會圖形分類、比較圖形的大小，發展想象力和動手操作能力，掌握大、中、小的概念。引導幼兒觀察春夏兩季明顯的特征，認識3—5種花草樹木和小動物，培養觀察的興趣和熱愛大自然的情感。

(4)語言領域

讓幼兒敢說、會說。通過具體的教學手段，引導幼兒理解常用的日常生活活動語言，能理解簡短故事和兒歌，愿意并能夠將自己的想法、需要表達出來; 、開展“我與圖書交朋友”這一活動，引導幼兒喜歡看圖書，愛護圖書。

通過開展“小小故事王”等活動，提高幼兒的語言表達能力，培養幼兒在集體中大膽表達和安靜傾聽的能力。

(5)藝術領域

1、充分利用生活中各環節，播放各種音樂形象的音樂，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象，辨別音樂的快慢。給予幼兒充分表現美的機會，通過各類節慶活動、主題活動，鼓勵幼兒用簡單的藝術方式大膽表現自己的感受。

2、 注意個性培養。根據每個幼兒的興趣特長，有針對、有計劃地進行指導，鼓勵幼兒參加各種園內興趣班、如英語、舞蹈活動，促進每個幼兒更好地發展。

3、感受音樂，學習與節奏比較一致地做動作，唱歌時能做到整齊地開始和結束。

4、 學習簡單的粘貼技能，培養整潔的粘貼習慣，培養幼兒能顏色的興趣，能在簡單的圖形上涂滿顏色等技能。

5、學習順著一個方向涂色，盡量做到涂色均勻，學習畫出人物的簡單動態，培養幼兒的動手能力。

以上五個領域歸根到底就是培養孩子們的良好的一日生活習慣、衛生習慣、學習習慣、動手操作能力以及孩子們自護能力。

三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：

1、由于孩子們已經步入正規的教學年齡段，因此在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。早上幼兒一定要在8左右入園就餐，以保證全天教學活動的正常開展。下午請在4:30以后來園接幼兒，不要太早，以免影響下午教學活動的正常開展。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按幼兒的發展規律有連續性制定的。如經常缺勤對幼兒的學習有很大的害處。

3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、家長每天接幼兒回家時，不妨看一下我班門前的《家長園地》。了解一下這個月或這一周

幼兒的教學內容?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學了些什么新的本領。這樣既能培養幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。

5、幼兒自理能力的培養幼兒自理能力的培養對幼兒的發展來說是至關重要的。幼兒隨著年齡的增大，獨立性也就越來越強，家長們可以適當的放手讓他們去干、多干，邊干邊學對孩子來說是一種樂趣。針對本班幼兒年齡偏小的情況，請各位家長多在以下幾個方面注意培養幼兒的自理能力。 幼兒能獨立自己穿簡單的衣褲、獨立進餐、獨立入廁。

6、希望各位家長具體做的事。

(1)請各位家長給孩子帶一張單人生活像片來，用來環境布置，再帶一盒水彩筆、一本小畫書和一個玩具，請每位家長費點心在上面貼上膠布，寫上孩子的名字，以便管理。

(2)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長注意配合老師糾正。

(3)幼兒園有規定每個孩子都不允許帶首飾入園，請家長將孩子的首飾放在家里。

(4)請所有的家長在雙休日一定要求幼兒養成良好午睡的習慣。

(5)在家要對小朋友要多培養其動手能力。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。

在最后，請允許我代表小二班全體老師再次向家長們說一聲：

謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續支持我們的工作。

謝謝大家!!

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尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好!

今天我能在家長會上作為學生代表，我感到十分的榮幸。首先，我先自我介紹一下。我叫xx，是六年級六班的一位同學。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

在我看來，最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習、聽課、復習、總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢。課前預習是對學習新知識作的準備，是學習知識的開始過程?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著回答，若能解出來，那便最好，如果解不出來，可以根據工具書解決這個問題。

課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時沒有解決的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意的聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

復習也是必不可少的一個環節?！皽毓识隆保趶土曋?，鞏固當天所學的內容，把知識梳理一遍。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或生疏的知識要多花點功夫。

課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。

要有好問善問的習慣，“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準，問的深。在問之前，要先自己思考，實在解決不了，再去請教別人，在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

也要有做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，是只有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

總之，我的學習方法可以總結為六個字：主動、認真、刻苦。

以上就是我的一點學習體會，謝謝大家!

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各位叔叔阿姨：

大家下午好！首先，我代表初一（x）班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加這天的家長會表示衷心的感謝！

我是初一（x）班的班長，__。這天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期盼，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學的簡單時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自我理想的成績。在那里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！

在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自我的過程，而興趣則是的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控潛力不強或學習主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長能夠為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅僅不利于目標的實現，學習用心性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對癥下藥，有的放矢?？傊业膶W習方法能夠總結為主動、認真、刻苦這六個字。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不一樣。期望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是出色的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

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叔叔阿姨：

大家好！很高興能在這里和大家分享一下我和媽媽在學習生活中的一些事情。

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寫這篇發言稿，才發現媽媽為我做了很多。

先從歷史、生物會考說起吧！考試前一個月，我依然沒有進入狀態，每天僅滿足于寫完作業，歷史生物很多知識點都沒掌握，媽媽數著日歷，暗暗著急，在我耳邊說了幾次類似還有多少 天就會考了這類的話，但我總也緊張不起來。有一天放學回家，書桌上放著一張留言條，上面有一副漫畫，是一個小孩在攀登高峰，旁邊有一行話：“行動是成功的階梯，行動越多，攀的越高?！毕旅孢€有一些小字：“會考倒計時33天”?？粗莻€向上攀登的小孩，我的心里有點觸動，把留言條用膠帶粘到墻上。從那天起，我每天都會收到一張留言條，正能量的話語越來越多，倒計時的日子越來越少。眼睜睜的看著時間從33天一晃就到了20幾天的時候，我開始緊張起來，越來越感覺時間的不夠用。在學校，課間也急著回教室寫作業，為的晚上能有多一點的時間自由復習。到了會考那天，我書桌前面的墻上貼了一大片正能量留言條，風一吹，如翻滾的麥浪?，F在，雖然無需倒計時了，可留言條上一句句的話語，品讀起來，仍有許多感慨。

在學習效率上，媽媽對我要求很嚴格。她常說：不要把每分鐘都用來學習，但要充分利用學習的每一分鐘。所以，學習之余，我有豐富的課外生活，每個周末都有一些娛樂休閑活動。但是學習的時候，媽媽不允許我拖拉。為了改變我作業拖拉的毛病，她叫我作業之前先看每一科的作業量，估計一下時間。然后開始計時寫作業，寫完后看看用時和預估時間的差距，總結原因，就這樣，我寫作業的拖拉毛病沒有了。每個周末的作業，周五晚開始寫，周六白天必須完成。媽媽是不允許我的周末作業拖到周日的。這樣我就有充分的時間自由安排。

我沒有上課外輔導班，因為媽媽說誰講的也不如自己的老師講得好，自己的老師是最無私最想把學生教會教好的，所以她要求我上課一定要認真聽講，提高課堂效率。媽媽崇尚自主學習，加上現在課本知識上越來越幫不上我了，所以學習已經成了我自己的事情。但她是我的一個很好的陪讀，每天晚上我寫作業，她就在旁邊看書，有時候練字，或者上網學習一些教育理念。復習期間，她會拿著政治提綱，一個一個的提問我。對于理化生這樣的課程，我就用給她講課的方式進行復習。一般是我先自己復習，然后按章節一節一節的把涉及到的知識點講給她聽，她會記下我講得不是很到位的地方，現在我已養成了自主學習的習慣，可以探索出最適合自己的學習方法。比如，臨考試前，老師會要求看錯題本，但是單純看，不會有太多效果，留下的印象如沙灘上寫的字，一會兒就忘了。自己把答案遮擋住，再做一遍，效果會好的多。做完之后分析一下出錯原因，是知識點模糊，還是能力不足，記錄下自己模糊的地方，考前專門看一遍這些內容。那么這一題型就完全掌握了。還有，我覺得很重要的一點，就是一定要自知，清楚自己還有哪些不會，復習的時候要羅列出所有能想到的還未曾掌握的地方，從重到輕，逐個擊破，完成一項，劃掉一項，既增加成就感，又能透徹掌握知識點。

總之，學習成了我自己的事情之后，媽媽更多的給我的是陪伴、鼓勵和關愛。她更是我的狀態的檢測儀，我松懈了她會及時提醒我，我努力了她會馬上鼓勵。從小到大，她都是我最好的朋友，我會和我一起瘋，一起賣萌，一起玩很幼稚的游戲。我有時都不叫她媽媽，而是叫她姐姐。她每天都會給我親吻和擁抱，給我正能量。我相信，不管時代是如何發展，我和媽媽的心都在一起。

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親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

你們好！

等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學八（3）班。在此，我代表全班62名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們為我們自豪，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路走向成功！

今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優秀的兒女！

衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！

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尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！非常感謝老師給予我寫作方面的肯定和鼓勵，也感謝老師給我這次機會能在今天的家長會上跟大家匯報、

分享我在寫作方面的一些心得。

一名優秀小學生的標準就是要寫一手好字、練一副好口才、寫一篇好文章，可見寫作對我們而言是十分重要的一項內容，下面我從以下幾個方面跟大家交流一下。

一、海量閱讀是順利寫作的基礎。“讀書破萬卷，下筆如有神?！苯涍^日復一日的不斷閱讀，不斷積累，一些語言結構，詞匯語句自然就印在了腦子里，寫作的時候就會不經意地用到這些日常積累，猶如神來之筆。當然，閱讀的時候媽媽對于書的選擇都會給我仔細把關，雖然我也很羨慕同學們讀漫畫書，也抱怨媽媽幾乎沒有給我買過漫畫書，但是，媽媽為我精心挑選的書籍的確讓我受益匪淺，有文學類的、有歷史類的、有地理類的，有科學類的等等。除了期刊雜志，我讀了有二百四十多本書，為寫作打下了不錯的基礎。

二、理清思路，構思框架?！都偃缃o我三天光明》里曾經寫到：“寫作就像是擺七巧板，我們腦子里先有了一個圖樣，然后用語言把它描繪出來?！蔽以趯懽鞯倪^程中，也是不急于下筆，而是先思考文章的結構布局。就好像我們學習一篇課文，往往要學習它的段落大意，中心思想，寫一篇文章就是要先理清思路，構思框架，對文章有一個整體的把握。有了框架，然后填充豐富內容，文章也就隨之有了生命，有了靈魂。

三、恰當引用詩句、諺語。王老師非常注重我們的傳統文化、詩詞、小古文等的學習，這些東西除了背誦、理解，如果能在寫作時恰當地運用，就會給文章增加閃光點。所以，我們要經常溫習學過的、背誦的文字，關鍵時候它就會從腦海里跳出來應用到寫作中，而不單純是為了古詩考級而背誦。

四、不要讓文章變成流水賬。我們現在寫作文基本上以記敘文居多，記敘文自然就少不了記敘文的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。姥爺曾經跟我談起：“你媽媽小時候寫日記，經常都是‘今天我……，我很高興?！狈浅握{枯燥。媽媽現在在指導我寫作的時候，就會堅決避開這一點，一篇文章想好一個主題，圍繞這個主題展開寫，而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上。

五、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發，就好比那次作文課寫桔子。平時我們都是很粗心的沒有去仔細看過、摸過、聞過，嘗過桔子，但在老師的引導下，一個小小的桔子經過細致的觀察，也能成就一篇好文章。因此，我們要當生活中的有心人，遇到事情，看到風景，多看一眼，多想一下，讓我們都有一雙發現美的眼睛。

六、在玩中學。我說的在玩中學并不是邊學邊玩，三心二意，而是開展有意義的出行和娛樂。十一期間，我們全家去了一趟南京，路途距離比較遠，時間比較長，媽媽就拿出來她預先整理好的幾頁文字跟我分享，有南京的地理位置，歷史故事，景點介紹，還有跟南京有關的詩句、散文等等。玩的時候，家長也會引導我去看有意義的，可能被我粗心忽略的東西。這樣，回來我寫游記的時候就更有內容可寫了，這樣的出行也就不會走馬觀花了。

七、用好各種修辭手法。優秀習作還離不開修辭手法的運用，比喻、擬人、排比、夸張、反問等等，這些在我們課本中也經常出現，我們也要活學活用到自己的作文中。

八、學會自己修改作文。好文章往往要經過反復的斟酌，所以，我們在打完草稿后，要學會自己多讀幾遍文章，很多寫草稿時沒注意到的病句就會在讀的時候發現，同時，有些語句也可以調整得更精彩。

以上就是我的一點總結，“百遍錘煉成妙語，千遍推敲出佳篇”，多讀多積累，勤練勤思考，就一定能成為小小寫作達人！

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尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、親愛的老師們、同學們：

大家好！

我來自學前班，我的名字叫xxx。很高興看到你們來參加這次會議，我代表學校全體同學歡迎你們的到來。今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優秀，經常受到學校領導的表揚，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀律是最好的，我班的衛生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的！我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。

一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。

另外，我們的數學老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學、音、體和信息技術老師等，他們都很優秀。

當然，我們還有很多很多優秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進、呂志超等。

最后，我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創最好的班級”！

首先我要告訴各位家長，我們在這樣美麗的學校學習感到非常幸福。我們的校園像花園一樣美麗，我們的教室寬敞明亮，

我們學校和班級有很多書，只要有空就可以在書海中遨游；我們的老師教學認真，并且像爸爸媽媽一樣關心愛護我們；我們的同學團結友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的營養餐美味可口，經常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養的菜肴。

我們學校還經常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全?！翱鞓反蠹页背璞荣愔袠s獲全校第一名，還獲得省級證書。

各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝！

請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養。最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！

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各位叔叔阿姨們：

大家上午好！我叫xxx，是班上的學習委員。今天我要向大家匯報一下我的學習情況，敬請批評指正。

要想自己的孩子學習好，首先要深化孩子對學習重要性的認識，端正學習態度，解決“為什么學”的問題。要知道為什么學習，明確學習是為了增長才干，是為今后能夠更好的發展提供智力保障，而不是把學習作為被動應付的負擔或任務。要像魏書生爺爺說的“學習是一種享受”，逐步形成主動學習、自主學習的好習慣。

其次要遵照知識體系的固有規律，循序漸進，解決“怎么學”的問題。素質教育的先行圣人孔夫子在總結怎樣學習時，曾有“溫故而知新”的語錄。這就告訴我們，學習是個漸進過程，要在不斷鞏固已經學過的基礎知識前提下，進一步掌握新的知識，并盡量做到融會貫通。也就是學習不應只靠課上學習，也應該在課下及時復習。我平常周一到周五，除了做家庭作業，也可通過在家中的早讀來進行復習。到了周日，做完作業后適當放松一下是可以的，但也注意對這周所學的知識進行鞏固。

再就是要根據自己的實際情況，采取最有效的學習方式，注重學習效果，解決“如何學好”的問題。字典上對學習的解釋是：“從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能”。也就是獲得知識的途徑有聽講、讀書、研究和探索等有效形式，學習也要注重多種形式的綜合運用，以充分發揮學習效能，鞏固學習成果。特別是要逐漸強化學習的趣味性，以不斷增強學習效果。一個人記憶自己感興趣的東西時，速度是非?？斓模３Ｊ强磶籽劬湍艽篌w記住。比如我預習或復習歷史時，就經?？丛蠋煹挠嘘P本課內容的視頻，記憶效果就不錯。只有將學習知識當成一種樂趣，才能夠在增強學習效果。

古人說：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！鼻趭^的程度和學習的好壞也有一定的關系。我覺得，自己能取得現在的學習成績，不是因為自己聰明，只是因為自己比別人勤奮了那么一點而已。在晚上我做完作業后，如果還有時間，就先看一會教輔資料再睡覺。現在到春天了，天亮得也早了，我一般六點左右起床學習，背一背政、史、地、生知識點。

具體說，在語文上主要是注重多作些課外閱讀，在數學上注重把握一些做題技藝，在英語上注重多背，在政治上注重多背基礎問題，在歷史上注重結合事件理解記憶，在地理上注重結合地圖學習知識，在生物上注重掌握典型題型。

以上是我的學習體會，不當之外敬請指正。

謝謝！

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尊敬的老師，敬愛的家長們：大家下午好!

我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經驗。

這次月考，我取得了比較優異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的一角一隅都散發著濃郁的學習氣息;感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻;感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。

正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說君子愛財，取之有道。對我來說知識就是我的財富，而我的取財之道共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。

首先我來說一下目標，目標即理想、夢想?；艚鹫f過：假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。我們現在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔;而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：鎖定差距，減小差距，消滅差距。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。

文學巨匠魯迅曾說過：理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。

業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，凡事勤則易，懶則難古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。

蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。的確，堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到;說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩渡過湍流，登陸彼岸。

并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，無論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種舉杯邀名著，對燈成三人的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是死讀書學而能思，是活讀書就像《論語》中那句：學而不思則罔，死而不學則殆。有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。

最后的一點，也是最重要的一點習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業，作業完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是摧毀三點，即明天再說、慢慢來、馬馬虎虎。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發現的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。

目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。

最后祝各位領導、老師事業有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。

? 關于家長會學生的發言稿 ?

尊敬的老師，各位家長，您們好：

我是（XX），今天，我很榮幸能站在這里發言，與叔叔、阿姨們分享我學習的方法和一些心得體會，請老師和各位家長指正。

首先，課前預習是必不可少的。預習完成后，就會對即將要學習的新課文有了一個大概的了解，在上課的時候，要帶著預習時不懂的問題去聽講，特別要重視一節課的上課時間，課堂上的每一分鐘都不應該錯過，認真聽講，積極回答問題。課后要獨立完成老師布置的作業，最好先復習課文，再去做題，做錯了，聽了老師的講解后再去訂正，才會有進步。

通常，不在復習的重點階段，我不建議在課間寫作業，但可以在課間去想想習題的思路，也可以閱讀一些書籍，為自己積累一些作文素材，不要把時間浪費在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業，為了放學后可以有更多的時間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發呆一分鐘，課后都要用十倍的時間去彌補，去重新學懂，還不如認認真真的完成課堂上的任務，課后完成作業也會更有效率。

在班上，作為班長，要忙的事情還是蠻多的，擠時間是非常重要的。在完成各項班務事后，也同時要注重學習，這時，自主學習就顯得尤為重要了?，F在的我們，不能單憑父母在身后催促，要自己為自己的學習任務做好計劃，要知道——自學是解決學習成績的唯一出路！學生的職責就是學習，學習好再發展其它的愛好，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學習，那就是本末倒置?，F在為自己好好學習，并不是為了攀比成績，而是為了在將來給自己一個選擇的權利。選擇一個更好的學校也就是選擇了一個更好的人生。

以上便是我在學習中的一些心得體會，雖然我很榮幸的作為學生代表在這里發言，但我深知，我還有許多缺點和不足之處，比起班上的優秀學生，還有很大的差距，所以，我會改正缺點，努力學習，迎頭趕上，為初一的生活畫上一個圓滿的句號。

祝老師和各位家長身體健康，工作順利，生活愉快！

我的發言到此結束。謝謝大家！

? 關于家長會學生的發言稿 ?

尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！非常感謝老師給予我寫作方面的肯定和鼓勵，也感謝老師給我這次機會能在今天的家長會上跟大家匯報、

分享我在寫作方面的一些心得。

一名優秀小學生的標準就是要寫一手好字、練一副好口才、寫一篇好文章，可見寫作對我們而言是十分重要的一項內容，下面我從以下幾個方面跟大家交流一下。

一、海量閱讀是順利寫作的基礎?！白x書破萬卷，下筆如有神?！苯涍^日復一日的不斷閱讀，不斷積累，一些語言結構，詞匯語句自然就印在了腦子里，寫作的時候就會不經意地用到這些日常積累，猶如神來之筆。當然，閱讀的時候媽媽對于書的選擇都會給我仔細把關，雖然我也很羨慕同學們讀漫畫書，也抱怨媽媽幾乎沒有給我買過漫畫書，但是，媽媽為我精心挑選的書籍的確讓我受益匪淺，有文學類的、有歷史類的、有地理類的，有科學類的等等。除了期刊雜志，我讀了有二百四十多本書，為寫作打下了不錯的基礎。

二、理清思路，構思框架?！都偃缃o我三天光明》里曾經寫到：“寫作就像是擺七巧板，我們腦子里先有了一個圖樣，然后用語言把它描繪出來?！蔽以趯懽鞯倪^程中，也是不急于下筆，而是先思考文章的結構布局。就好像我們學習一篇課文，往往要學習它的段落大意，中心思想，寫一篇文章就是要先理清思路，構思框架，對文章有一個整體的把握。有了框架，然后填充豐富內容，文章也就隨之有了生命，有了靈魂。

三、恰當引用詩句、諺語。王老師非常注重我們的傳統文化、詩詞、小古文等的學習，這些東西除了背誦、理解，如果能在寫作時恰當地運用，就會給文章增加閃光點。所以，我們要經常溫習學過的、背誦的文字，關鍵時候它就會從腦海里跳出來應用到寫作中，而不單純是為了古詩考級而背誦。

四、不要讓文章變成流水賬。我們現在寫作文基本上以記敘文居多，記敘文自然就少不了記敘文的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。姥爺曾經跟我談起：“你媽媽小時候寫日記，經常都是‘今天我……，我很高興?！狈浅握{枯燥。媽媽現在在指導我寫作的時候，就會堅決避開這一點，一篇文章想好一個主題，圍繞這個主題展開寫，而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上。

五、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發，就好比那次作文課寫桔子。平時我們都是很粗心的沒有去仔細看過、摸過、聞過，嘗過桔子，但在老師的引導下，一個小小的桔子經過細致的觀察，也能成就一篇好文章。因此，我們要當生活中的有心人，遇到事情，看到風景，多看一眼，多想一下，讓我們都有一雙發現美的眼睛。

六、在玩中學。我說的在玩中學并不是邊學邊玩，三心二意，而是開展有意義的出行和娛樂。十一期間，我們全家去了一趟南京，路途距離比較遠，時間比較長，媽媽就拿出來她預先整理好的幾頁文字跟我分享，有南京的地理位置，歷史故事，景點介紹，還有跟南京有關的詩句、散文等等。玩的時候，家長也會引導我去看有意義的，可能被我粗心忽略的東西。這樣，回來我寫游記的時候就更有內容可寫了，這樣的出行也就不會走馬觀花了。

七、用好各種修辭手法。優秀習作還離不開修辭手法的運用，比喻、擬人、排比、夸張、反問等等，這些在我們課本中也經常出現，我們也要活學活用到自己的作文中。

八、學會自己修改作文。好文章往往要經過反復的斟酌，所以，我們在打完草稿后，要學會自己多讀幾遍文章，很多寫草稿時沒注意到的病句就會在讀的時候發現，同時，有些語句也可以調整得更精彩。

以上就是我的一點總結，“百遍錘煉成妙語，千遍推敲出佳篇”，多讀多積累，勤練勤思考，就一定能成為小小寫作達人！

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