特別的老師作文|特別的老師作文（通用十一篇）
發布時間：2024-08-17特別的老師作文（通用十一篇）。
? 特別的老師作文
【特別的禮物，送給特別的您】
張嘉妮
感恩的心，感謝有您！媽媽，您給予我生命，我一生也報答不完。今天是母親節，祝您節日快樂。
媽媽，這是我送您的第一份禮物紅油水餃。將包好的餃子放入沸水中，煮三十分鐘，撈出，和上香油、辣椒油、鹽、雞精攪拌均勻，看著都想流口水！因為餃子是媽媽最愛吃的小吃，我還特意在一個餃子里面放一枚小小的硬幣，寓意著媽媽一生平平安安。
媽媽，祝您節日快樂！
媽媽，這是我送您的第二份禮物卡片。它是我花了一個星期才完成的。第一面呈白色，中間幾個大字格外醒目：您陪我長大，我送您最美的花，四周畫著數不清的小碎花，粉紅的花邊，暗黃的蕊，希望您永遠像花一樣漂亮。背后成淡粉色，中間寫著一首小詩，雖只有短短幾十字，卻包含了我永遠說不完的話。小詩的下面畫著我倆的畫像，您笑得那么開心！那么可愛！我們不像一對母女，更像一對好朋友，希望您能永遠這樣陪著我慢慢長大。
媽媽，祝您節日快樂！
媽媽，這是我送您的第三份禮物牛排套餐。將鮮嫩的牛排放入加有黃油的平底鍋中，先用大火煎炸3分鐘（每30秒翻一次），再用小火煎炸3分鐘。這時候的牛排是最香嫩的，配上黑黏黏的胡椒醬，簡直就是絕配。為了更好的呈現出牛排的特別，我還特意在盤子的四周用水果醬做了一朵五顏六色的花瓣，即高貴又不失莊重。
媽媽，祝您節日快樂！媽媽，ILOVEYOU！
【特別的禮物，送給特別的您】
劉睿曦
五月，是一個綠樹成蔭的季節；五月，是一個繁花似錦的季節；五月，更是一個讓我們向母親感恩的季節！
母親，是一個最美麗的字眼！他能讓孩子感受到家里的溫暖和幸福！母親也是一位作文偉人，她自從把我們生出，就一直忙碌著，從未停歇！
星期天學完舞蹈，我走在回家的路上。清清的風拂過臉頰，路旁的花草散發著淡淡的芳香，快樂的小鳥唱著動聽的歌。這一切讓我好開心！
走著走著，忽然，一件事從我腦海中穿過今天是母親節！要不送媽媽一個特別的禮物給媽媽放一天假吧。
想到這里，我加快腳步趕回家。
一回到家，便看見弟弟在到處跑，婆婆跟在后面，喂他吃飯。我連忙跑過去，扶著婆婆來到椅子上，說親愛的婆婆，讓我來帶這個淘氣包吧。那好，我可以休息一會兒了。說完，婆婆便回房間了。
過了一會兒，媽媽回來了，看見我帶著弟弟，沒去寫作業，訓斥道：你怎么不去寫作業呢？看到如此生氣的媽媽，我不知所措。連忙倒了一杯水遞給她，真誠地說：親愛的媽媽，這是我送給您的特別禮物呀！你該不會忘了今天是一個特殊的日子，母親節！哦，是嗎？我還真忘了，那好吧，你來帶弟弟。
剛開始，還挺舒服的，我和弟弟一起玩著捉迷藏。原來，帶弟弟是這樣輕松。我正美滋滋地想著，弟弟卻哇哇大哭，我又是給他吃餅干，又是開電視，可他卻哭得更厲害了！怎么辦??？又不能去打擾媽媽。該不會是想睡了吧？要不試試？反正又沒有其他辦法。
我抱著弟弟，拍著他唱童謠過了幾分鐘后，弟弟依然不想睡覺，可我的手早已酸痛得不行了，好像都不是我的一樣。媽媽看見了，笑著說：要不我來帶吧，你休息一會。不行，今天就我帶弟弟。我倔得跟頭驢似的。我繼續拍著弟弟，哼著童謠。又過了一會兒，這小搗蛋終于入睡了。我小心翼翼地把他放在床上。就經歷了這么一小會兒，我已汗流浹背了。
啊，親愛的媽媽，你真偉大！ILOVEYOU！
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高高的個子，烏黑的眼睛，還有挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，他就是我的老師——語文老師。
我的語文老師姓李，名上西。
李老師有時可信，有時不可信。先說可信吧！
有一次，剛上完英語課，我們正在抄作業，李老師又來“搗亂”了。我們還以為什么事呢，原來是來布置作業的，每次李老師來，我們都會提心吊膽。為什么？還不是李老師每節課前來，就是搶課，課后來，就沒什么好事了。言歸正傳，回到布置作業的事，老師神秘的告訴我們：“今天呢，只有一個作業……”老師的話就被同學們的歡呼聲打斷了，結果真的只有一個作業。
這就是李老師可信的時候。接著，再說不可信的事。
在期末考的前一天，老師笑嘻嘻地說：“同學們，如果誰考試考了95分以上，我就請他吃牛排。”又是一次全班的歡呼，結果到了公布成績的那天，考95分以上的同學一起去問李老師：“老師，我們的牛排呢？”而李老師居然裝作什么也不知道：“你們在說什么，什么牛排？”我們瞬間就發現，我們被耍了。
這就是我們可信又不可信的語文老師，他是個特別的好老師。
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當嚴老師給我上第一堂課時，我就被她的特別吸引住了。
嚴老師講課很有特色，她能把枯燥的知識講得生動有趣、簡單易記。記得四年級時，很多同學分不清形近字“拔”和“撥”，組詞時總是弄混。于是，嚴老師就教了我們一個特別的記字辦法：“拔”是由提手旁加友加一點組成，就是說一個小朋友在拔河時很辛苦，流了一滴汗。同學們一聽，都哈哈大笑起來，一下子就記住了“拔”，那么另外一個“撥”字就也記住了。
嚴老師的特別之處還有很多，但歸結起來就是一個字——愛，她愛自己的講臺，愛自己的學生。
我多么希望時光走得慢一些，因為我們舍不得離開她——特別的嚴老師。
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我很喜歡我們的科學老師，不僅因為他教會我們很多知識，更因為有一次，他通過一種特別的方式，教會了我們一個道理。
一天，科學課上，老師神秘兮兮地拿來了一個動物的頭蓋骨，說：“這是一種已經滅絕了的動物的頭蓋骨?！币宦牭健皽缃^”兩個字，我們就來了興趣，然后老師把它出生于哪一年，叫什么名字，什么時候死的，全部寫了出來，而我們也是聽得格外認真，記得分外詳細。
到了第二天，老師說：“今天考試?！蓖瑢W們全都胸有成竹，甚至躍躍欲試，因為我們沒有哪一次是比昨天聽課更認真的了。考試開始了，我仔細地看著每一道題，很認真地答題?？荚嚱Y束了，我們個個翹首期待，等著自己的好成績?？墒抢蠋焻s說：“我們全班都是零分，不及格！”我們聽了，不覺得個個驚訝得長大了嘴巴，我憤憤不平地站起來：“明明我認真回答了問題，而且答案和您講的是一模一樣的，怎么會是零分呢？”老師神秘一笑：“你們都傻了嗎？我都說了是滅絕的動物了，怎么還有它的骨頭呢？再說我又不知道它在哪里，就連那名字都是我編出來的！”
聽了老師的話，同學們都驚訝不已。是呀，既然這個動物已經滅絕了，又怎么可能有它的頭蓋骨呢？是我們太不動腦子了，這可真是一位特別的老師呀！
作者：喬靖琳（龍城小學）
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不知不覺中，時間停留在思念這一刻……
夏風帶走了春雨綿綿的淅瀝瀝的日子，迎來了狂風暴雨般的思念——端午，一個記掛古人，更思念親人的日子。
初夏的微風是那么的清爽，拂拭而過，透過你的發絲，撫摸你的面頰，頭發迎風飄動，一搖一擺，眼睛呆呆地盯著，思緒不知不覺進入了思念的故鄉。
思念的日子總是令人既興奮而又惆悵：剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭——是多么悲傷；每逢佳節倍思親——是多么的向往；蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明——是多么的悲壯，相見時難別亦難，東風無力百花殘——的多么的令人感慨，好多的好多……令人默然回顧，心里不是滋味！更有悲莫悲兮生別離的戰國.楚.屈原。
盡管我對雨又特別的感覺，更有一份對雨見雨思人的習慣。下雨天，是我多么渴望的日子。一來可以偷懶，坐在窗前靜靜欣賞雨的動人瞬間。趴在桌子上，傾斜著頭，凝視淅淅瀝瀝的雨點，頃刻間，風調皮地改變了方向，雨塵害羞的飄了進來，落到我的頭發上。雨塵漸漸地形成了一個小小的水珠，溜到我的面頰上，是那么的可愛、美麗，富有動感。我并沒有理會水珠，任由它在我面頰上戲弄……隨著雨珠的流動，我的靈魂也跟著它飛向了遠方的她。對她的絲絲牽掛，猶如海浪一樣，一陣比一陣大，一次比一次重。默默的牽掛，卻對于我來說是如掀起了翻天般的巨浪。
記憶中的小河是那么的富有樂趣，不禁令我想起了：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這句無可奈何的詩句，心中有說不出的話語。雖然現在的河水已不再，清澈的河水不復存在，早已面目全非。不過孩童時的記憶依然歷歷在目，拿著毛巾，去洗龍舟水的樂趣與興奮又有隨能夠理解和體會到呢？可能這叫只可意會不能言傳吧！盡管好多小孩都沒有嘗試過洗龍舟水，可能聽都沒有聽說過，不過這個方言名詞在我的記憶了難以磨滅，對于我來說，洗龍舟水是思念的寄托；對于社會來說，是一種文化的傳承。不過，現代人已經把它遺忘了，一種文化漸漸被模糊了……
特別的日子，特別的感動，更是一份特別的回憶！永存的日子，永恒的記憶，感動常在。
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當周老師給我們上第一堂課時，我就被她的“特別”深深地吸引了。她留著一頭波浪般的披肩長發，大大的眼睛上架著一副金邊眼鏡，顯得很斯文，最迷人的是她的笑容，總是甜甜的，讓人感覺像是一縷春風迎面撲來，我們的心情也變得快樂起來。她的“特別”不只是在她的外貌上，更重要的是——書教得好
周老師上語文課可有特色啦！她總能把乏味的知識，講得生動有趣，簡單易記。記得剛上五年級時，很多同學分不清形近字“拔”和“撥”，組詞總是混淆。于是，周老師就教了我們一個特別的記字方法：“拔”是由一個“扌”+“友”+“、”組成，就是說一個小朋友拔河很辛苦，流了一滴汗，同學們一聽都笑了，一下子就記住了“拔”，那么另外一個“撥”也容易記住了。
周老師除了有好的教學方法外，還很會調動我們的學習積極性。就拿上課舉手來說吧，周老師要求我們在一星期中第一次舉手就豎一根手指頭，第二次被點中回答就豎第二根手指頭，依此類推，如果一周被五次以上點中，就可以得到獎品——一本練習本。于是，班上所有的同學都爭著舉手回答問題了。
瞧！這就是周老師特別之處——上課生動風趣，但是她的“特別”還不只是這一點，聽我娓娓道來吧——
如果我們犯了錯誤，周老師極少大聲斥責，而總是耐心地教育。我的同桌小濱是有名的“大懶蟲”，總是不寫作業，上課還做各種小動作。有一天，上語文課時，他一邊小聲地哼聲，一邊在書上畫小機器人，周老師輕輕地拿起他的書，認真地看了看，笑著對他說：“小濱，你畫得真好，美術課一定拿高分吧！”小濱連忙收起筆，竟然害羞地說：“也沒有啦！”我馬上補充一句：“他上課還哼歌！”周老師問：“你喜歡的歌星是誰啊？”“周杰倫?！毙I說。“周杰倫既是歌星，又是影星，能為自己寫曲，還能不用替身拍電影哦！”周老師又說，“你唱歌這么好聽，到“六一”你一定要露一手哦！”小濱點點頭說：“嗯！”后來他再也沒有開小差了。
周老師的“特別”之處還有很多呢，但歸結起來就是一個字“愛”，她愛自己的講臺，愛自己的學生。我們很快就要畢業了，我多么希望時光過得再慢一點，因為我們舍不得離開她——特別的周老師。
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日月交輝，草長鶯飛，蓓蕾初綻。那位老師的告誡又涌上了心頭，深深觸動了我的心靈。黑色的運動服，棕黃色的短裙，搭配上干練的黑色短發和略顯嚴厲的眉眼，她就是那位特別的老師。
課堂上，她是一位數學老師，一直用她那獨特的教學方法引導我們在學習時不知不覺得領悟了一些做人的道理。她還會許多獨特的技巧，比如徒手畫圓，初次展露絕技時引得全班一陣贊嘆，掌聲經久不息。這位老師的特別之處也因此深埋在我的心中。
平日里，她作為班主任又擔當起了母親的角色，對我們的稱呼總是十分親昵?！皩毎。氵@樣……”“寶啊，你……”。全班35位同學就是她的35個寶貝兒。幾周前，班會內容講完后，眼看還有十分鐘才下課，他便詢問了我們其他學科的情況，尤其是語文，更是被她稱為重中之重。大家在積極發言的同時也聽見了老師親切的回應。我努力地聽著，但是感覺頭暈暈的，似乎發燒了，臉被燒得通紅。她很有經驗的將手輕輕探到我的脖子后摸了摸，便篤定的說道：“寶啊，和我去一趟醫務室吧，你確實發燒了。”下課鈴聲恰好響起。直到校醫將我發燒這件事處理好后，她才放心的帶著我回到了教室。
下課后，她不再板著臉了，臉上浮現出了笑容。此時她已變成了我們的朋友，聆聽我們的傾訴并安慰我們。偶然的機遇，期末考試前，我因傷在家復習，自我感覺非常無聊，很多基礎題都不會了。這對我的自信心打擊很大，加上每天刷題，又使我大腦麻木不堪，我都準備放棄期末考試了。突然，鈴聲響起，此時正午，是同學們上學的時間啊。我打開微信，仔細一看，幾條語音發了過來，是數學老師。我本打算持不理睬的態度，卻因數學狀態不佳覺得有些對不起她，便點開幾條聽了聽：“瓊懿啊，你的傷勢還好嗎……”一陣問候使我心頭一暖，我即刻將情況告訴給了她。她對我說：“瓊懿啊，不要灰心也不要失望，這次考試……”一陣鼓勵使我空洞的眼神恢復了清明，我漸漸興奮起來，她的這番話讓我重拾了信心。心里暗下決心：老師，我一定不會令您失望的！
考試時，我回到了學校。雨沙沙的下著，考試緩緩地進行著，一名身穿藍色校服的女孩在奮筆疾書，那就是我。此時，老師的聲音還在我耳邊回蕩著，激勵著我一定要成為那位不屈的挑戰者！老師，您放心：我一定會用優異的成績報答您對我的殷切希望。祝愿您：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花！”
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每天到學校見到她都是一幅兇狠的模樣：一頭長長的、烏黑的、帶著波浪卷的頭發松散著，兩只眼睛像金魚那樣凸出來瞪著班級里的每一個人。她從不會像別的老師那樣對敬禮的輔助員點頭微笑。她就是學校的圖書館負責人趙老師。
這天，班里的林子軒、陳騰耀、林靖涵、詹博滔等同學在圖書館外面大吵大鬧。趙老師是圖書館的管理老師，她放下手機，推開椅子，走出圖書館，重重的腳步聲踩得圖書館的地板發出重重的響聲，至今仍在我耳邊回蕩。
“干什么？你們，??！”她的眼睛更鼓了。
“我們我”林子軒支支吾吾道。
“在圖書館門口大吵大鬧，還有理了是吧！”
“??！”林子軒的話語好像跟火上澆油沒什么兩樣。
“一分鐘后”
“你腦塌的呀，啞巴的啊，不會說話了啊！”趙老師用溫州話罵人了。因為已經意識到圍觀的同學太多了。
不巧，上課預備鈴聲響了。趙老師氣呼呼地聽著上課鈴聲，說：“你們幾班的？”“五年級3班”林靖涵用顫抖地聲音說?！昂茫抡n去你們班主任的辦公室，我要好好罵一下你們！”“滾！”老師喊道。
第二次上課鈴聲響起時，這四人才回來，眼淚已經在眼眶里打轉了。
她超級會罵人。她如果看到有人在圖書館吃零食，就會破口大罵：“你有病呀，在這吃個屁零食，眼瞎的呀，零食渣都掉地上了。??！還不趕快給我出去！”
趙老師特別兇，每次看到她，我都避而遠之。 ( )
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在我腦海里，給我印象最深的老師還是住在我家附近的王老師。
他中等個子，眼睛小小的，鼻子平平的，嘴巴也是小小的。別看他貌不驚人，對工作卻是十分負責。有一天，是數學自習課，同學們在教室里鬧得不可開交：有的人在追逐打鬧，有的人在玩象棋，有的人在講笑話，逗得同學哈哈大笑……也許是我們吵鬧聲太大，把王老師給“吸引”過來了，頓時，熱鬧的班級變得鴉雀無聲，同學們都坐得端端正正，開始認真寫作業。
王老師走進教室，一句話也沒有說，在黑板上寫了2個字“自重”，隨后就離開了教室。也許是同學們懂得了這兩個字的含義，教室里再也沒有吵叫聲，只聽見鋼筆寫字發出的“沙沙”聲。你說我們的老師是不是很特別。
在我眼里，王老師還是一位嚴格而又慈愛的的老師。記得有一回，有十幾個同學的家庭作業沒有寫全，甚至還有幾個同學開學幾周來一次作業都沒有寫。王老師已經跟他們交流了好多次，也曾有幾個同學被王老師“請”進辦公室寫過作業，可就算是這樣，也絲毫沒有起任何作用，一些同學仍然是我行我素，這可把王老師氣壞了，他的臉色一下子變得紅起來了，連脖子也變得通紅。這一次，王老師可沒有去細細地聽他們解釋，直接把他們叫到講臺前，開始大聲訓斥，并且叫學習班委把這些同學的名字記在班級日志上。
這時，王老師掃視了這些學生，突然問了一句：“怎么沒有楊慧?她的作業寫起來了?”楊慧說：“是的?！蓖趵蠋熡謫柫藛柦M長，組長也說楊慧寫好了，這可真出乎老師的預料，楊慧是我們班出了名的不寫作業的學生。老師一下子高興得笑了起來，笑容是那樣的燦爛，沒有了先前的可怕，我們看著老師笑了，也跟著笑了起來。他走到楊慧跟前，摸了摸她的頭，然后語重心長地對我們說：“這叫什么?這就叫進步。我們不要拿自己跟別人比，就讓自己跟自己比，看有沒有進步，昨天你不寫作業，今天寫了，這就是進步。每位同學都應該挑戰自我，追求更大的進步。”我們似懂非懂地點了點頭。
從王老師身上，我看到了他“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的無私奉獻精神。這樣的老師，哪有學生不喜歡的?我一定會刻苦學習，用最優異的成績來報答老師。
老師都是燃燒了自己，照亮了別人，這都是贊頌老師的句子，這篇小學六年級作文，特別的老師，講的雖然是很普通的事情，但是卻表現了老師們的用心良苦。
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熱浪一陣一陣地襲來，同學們個個汗流浹背，時不時就要用手去擦一把汗，但絲毫影響不到他們那股學習勁，所有的頭都垂向課桌，聚精會神地復習功課，這個安靜的情景，讓我驚訝至極。
期末考試臨近，同學們加把勁，老師更是臨時抱佛腳，開辦“基礎班”“尖子班”，整天“分”不離口，并且把課全部占用給我們復習。而同學們呢，比以前郁悶多了，每天走路上廁所都不忘帶課本，恨不得自己變成一臺高功能電腦，把書上所有的知識都裝進去，考試時復制粘貼到試卷上。這樣做都是為了什么？還不是為了考個好成績，到六年級分到好的班級，給六年級老師一個好印象嗎？然后再給自己，老師，班級，父母的臉上爭光。唉，“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”這句話說得一點都沒錯！
一天，老師正滔滔不絕地講課，突然廣播里傳來校長通知：讓全體老師到多功能教室開會，臨走時還不忘說了句“好好復習”的話。
師走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵，教室里竟然安靜得出奇，要在平時，教室里早就吵成一鍋粥了，可今天是怎么了？比乖乖兔還乖，同學們都開竅了？你看，搗蛋大王張宇軒不搗蛋了，居然在那兒復習語文功課！哇，真是令人難以置信，我的耳邊只有“嘩嘩”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲，安靜得連根針掉在地上都聽得清清楚楚，太出乎人預料了！看來，同學們真的努力用功了！
真希望這樣的安靜能一直持續下去，千萬不要因為一些風吹草動就忘了紀律，希望同學們的努力與難得的安靜得到應有的回報！
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在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的特別的燒烤特別的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨那一次我的收獲是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店里買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄著飄著落到了地上。
“前面那個小姑娘！聽見沒有！慢走！”我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊著?？晌覜]意識到是喊我，一點停步的意思也沒有。這時，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的'口吻喊到：“快點把那張紙撿起來！”我看到了剛剛扔掉的那張雪糕紙，這時，周圍的人把我圍了個圈。讓我當著這么多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙仿佛更加刺眼了。
這時，媽媽生氣地發話了：“還不快去撿，還是三道杠的小干部呢！”“就是，人人都這樣，那還創建什么衛生城市呀！”人群中發出了議論聲。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽下撿起了那張紙，扔進了垃圾桶?！斑@還差不多?！薄案牧司秃?！”又是一陣議論聲。接著，人群散了。
走在回家的路上，我始終不敢抬頭，總感覺有人投來指責的目光。不知道怎么的，老師的話總在我的耳邊響起：“我們是家鄉的小主人，我們要改掉陋習，創建衛生城市要從身邊的小事做起。”我又羞又愧。
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